[精]寫同學優(yōu)點作文700字。

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強的感染力。我們應該如何寫好一篇作文呢？下面是小編整理出來的《[精]寫同學優(yōu)點作文700字》，希望能對您有所幫助，請收藏。

寫同學優(yōu)點作文 篇1

剛開學時的她默默無聞，現(xiàn)在的她卻光彩照人。

鋼琴上的琴音，舞蹈的婀娜……多才多藝的她擔任了班上的文娛委員，擁有嚴重“強迫癥”的她把任何事做到完美。每一次的表演不管大小，她都需要抽出時間來排練。認真踏實的她得到了同學們的認可。

風兒的迷漫吹過她的發(fā)間，辛勞的汗水灑落在地。“一二三四五六七八，二二三四……”的口號聲時常讓我她排練表演才藝秀時的場景……作為節(jié)目的總策劃人，她需要了解和安排好每個人的節(jié)目，舞蹈的編排和教學也需要花大量的時間。中午、晚上、周末，這耗費了她大量的休息時間。由于排練時口號要大聲，她會經(jīng)常扁桃體發(fā)炎，聲音啞得說不上話。可她依舊笑著跟我們說沒事，“笑”已成為她謊言的幫兇，只有在她獨自一人時才會展現(xiàn)柔弱的一面。

一年一度的戲劇節(jié)已落下帷幕，身為導演的她卻承受巨大的壓力。單是劇本她常改到凌晨，直到凌晨才有時間寫作業(yè)。我勸她不要熬夜，她說早已習慣這樣的生活。我不知道一個女孩，肩上的擔子是有多么重或者她的“完美要求”有多高，使她這樣做。多次的彩排已使她消瘦，疲憊不堪，但她依舊忍著不說，依舊以快樂的姿態(tài)展現(xiàn)給大家。

她可以為了班級默默付出，幾乎任何事都會做的她卻不懂照顧自己。其實，我想對她說：“對自己好點”。你不需要假裝堅強，因為有我相伴……

寫同學優(yōu)點作文 篇2

“哈哈哈……”教室里傳來一陣爽朗的笑聲，這就是我的同學章琪。她長臉直鼻，明眸皓齒，滿頭黑發(fā)又濃又密，顯是憨厚而可愛。她是個粗心的人，但也有細心的一面。

在我腦海里，有一件事情讓我記憶猶新，記得有一次，我不知吃壞了什么東西，上廁所上了好幾回，體力缺乏，走路腿都發(fā)顫。正玩得高興的章琪，注意到了我，跑過來，關心地問：“怎么了？”我沒力氣地說：“拉肚子”。她攙著我的胳膊向班級里走去。當時，我的心里暖烘烘的。回到了班級，她從我抽屜里拿起杯子就向辦室跑去，過了一會兒，她小心翼翼地捧著裝滿熱水的杯子，放在我的眼前，催我喝下，我拿過杯子，把水喝了下去，我感到這杯水像蜜糖一樣甜，一口氣把它喝光了，整個人也精神煥發(fā)。她親切地說：“肚子是不是好多了？”我點了點頭，她才舒了一口氣，然后，又調(diào)皮地說：“好好休息，那我就出去玩了。”扔下這句話，就跑出教室，開始玩耍起來。

我為有這樣的朋友而感到高興。

寫同學優(yōu)點作文 篇3

我有一個非常聰明的同學——名叫李子涵。她的學習非常好，深得老師們的喜愛。同學們也非常喜歡她，因為她有很多優(yōu)點。下面我就來夸一夸她吧。

首先，李子涵是一個細心又有愛心的女孩。在周末的時候，她愛給植物澆水施肥，給小鴨子喂水喂食，甚至還給它們洗澡。

她不但在家里乖巧，在學校也非常認真學習。當別人在說一些令她很感興趣的事情，她絲毫不受影響，認真聽她的課。如果老師布置什么課堂作業(yè)，她一下課就可以立馬完成。

還有一天，老師給我們考試。全班作文合格的同學很少，可是她的作文卻合格了。我因為作文不合格而睡不下午覺，可是她卻睡得香香的。而且還聽說她寫的《種沙姜》非常棒！她考試得高分還有一個秘訣，就是她的字非常清秀，卷面整潔，老師一目了然對與錯。

她不但語文好，英語也相當不錯。知識非常面很廣泛，因為她非常熱愛讀書，所以有一些中學生才學到的單詞在她的腦海里已經(jīng)一應俱全。有一次英語考試，我考了全班第二，她卻考了全班第一。

李子涵的優(yōu)點非常多，我們都該向她學習，天天向上。

寫同學優(yōu)點作文 篇4

時光轉(zhuǎn)瞬即逝，如白駒過隙，眨眼間，進入初中已經(jīng)有半個學期了。在這時間里我無疑結(jié)識了許多新朋友，今天我就來分享一下。

“董娘娘，董娘娘，董娘娘！”在初一八班的廣場才藝秀的舞臺上，有一位嫣然起舞的“女子”。他，就是今天的主角董偉豪，“董娘娘”。只見臺上的他蓮步輕移，款款走到舞臺中央，雙手水袖一揮，頭上三千青絲傾下，一曲《新貴妃醉酒》驚艷全場。“董妃，董妃，董妃！”舞臺下的同學尖叫聲一陣接一陣，臺上“女子”面目從容，一雙美麗的丹鳳眼里秋波款款，眼睛下一個高挺的鼻子，鼻子下一張紅唇輕起，唱出那令人陶醉的歌聲，手上的水袖輕輕一揮，絕美的舞姿使人沉醉。伴隨著花瓣，掌聲，歌聲，舞姿，我回想起了娘娘排練時的場景……

“同學們，排練啦，排練啦”負責廣場才藝秀的同學喊道。于是，大家有說有笑的去排練了。一路上大家有說有笑的，可是一看娘娘呢？娘娘啊正在練著歌，手上還不時比劃兩下動作。我們看著娘娘認真的練習著，也不好意思起來，也不說話了，都開始討論起動作來。

“好了，排練結(jié)束了，大家都辛苦了。”半個小時后排練結(jié)束了，大家一哄而散都各自玩去了，可再看娘娘，他呀，在一旁回顧著剛剛排練的動作和歌詞，一次又一次。

在表演前的最后一個中午，一切都已經(jīng)定型了，大家都認為可以好好休息一下了，滿心期待地盼望著明天的表演。可是娘娘卻走過來說：“我覺得有些動作還不夠好，誰可以陪我再練練？”是啊，娘娘到了最后一天都還是如此認真，這舞臺上的榮耀與掌聲，不是他當之無愧的嗎？

表演結(jié)束了，娘娘從臺上下來，著急的問大家剛剛的表演怎么樣，看到大家都給予肯定，他才松了口氣，笑了。看著娘娘如花般的笑容，我默默思考。他的歌聲里，有一種信念，堅持不懈；他，的舞蹈中，有一種品格，化腐朽為神奇；他的表演，有一種榮耀，他當之無愧。

他，就是我要分享的一位同學，他的榮耀，當之無愧。

寫同學優(yōu)點作文 篇5

有這么一位“小書法家”——她扎著一束墨一般黑的馬尾辮，走起路來，辮子一搖一搖的，就像羊毫在紙上寫字一樣。她比我矮，有些胖。但她的硬筆字可是班上數(shù)一數(shù)二的——哦不，是第一的！再說她的羊毫字只能用一個字來形收留——棒!

我和她一樣都在訓練羊毫字。可比擬之下，我的羊毫字一“見”到她的羊毫字，立即自慚形穢。不相信？好，我?guī)闳タ纯此默F(xiàn)場揮毫吧！你一定會佩服的五體投地的。

那是第一學期的時候，語文課本中第五組的“遨游漢字王國”，提到讓會寫羊毫的同學“露一手”。我的那些“丑八怪”可拿不出手。她呢？第二天就預備了紙墨筆硯——筆、墨、紙、硯，來到學校預備揮毫。

只見她有條不紊的鋪上宣紙，用木條壓好，再端起墨汁，往小盤子里倒。瞬間，帶著濃烈墨香的墨汁在白白的盤子中泛起。接著，她掏出羊毫，輕輕地蘸了蘸墨水，在小盤子的邊上抹了幾下。她把羊毫移到紙上方，落下筆。瞧，她把手腕轉(zhuǎn)了幾下，奇了！一個漂亮的隸書體“學”字泛起在了潔白的宣紙上。不一會兒，“小書法家”就沉醉在了這由“筆、墨、紙、硯”組成的“小天地”里面了。她有時微笑著，似乎碰到了什么開心事；有時又十分嚴厲，可能是這個字很難寫吧。忽然，她緊鎖著眉頭，發(fā)生了什么事？原來是有一個字寫得不好看，可才過了一會兒，她又拿起筆，在這個字上面“添枝加葉”。太神了！此字經(jīng)由美收留之后，竟從“東施”變成了“西施”。她的眉頭展開了，露出了由衷的笑容。

爾后，她“變”成了一個魔術師，把手揮動幾下，“學如逆水行舟，不進則退”幾個大字映入同學們的眼簾。這十個大字蒼勁有力，鞭辟入里，除了結(jié)構上的一點缺陷外，其他的簡直可以和王羲之的字媲美了！

咳咳！現(xiàn)在要宣布這位“小書法家”的貴姓大名了。她就是——馬雙婕！一個才藝出眾的女生。

寫同學優(yōu)點作文 篇6

今天是我的同班同學葉洪銘的生日，所以我一大早就起來了。我起來以后先把送葉洪銘的生日賀卡和禮物準備好，然后草草地吃了點早飯，就向和葉洪銘約定的地點跑去了。我到了約定的地點，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有三個同學在等了，只是不見葉洪銘的影子。過了一會，葉洪銘才一瘸一拐的走過來，原來他在昨天騎自行車的時候跌傷了腳，所以走路才這副樣子。全體人員會合以后，葉洪銘就開始了他的生日之旅。葉洪銘首先帶我們到他家去玩。

在他家我們把各種各樣的生日禮物送給葉洪銘。葉洪銘收到同學們的禮物后很高興。葉洪銘打開電腦和同學玩賽跑卡丁車，由于我對這種開車的電腦游戲不感興趣，所以就在一旁看雜志。玩了大約有一個小時左右，葉洪銘的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。到了肯德基餐廳，我們就在葉洪銘的媽媽預訂好的位置坐下。每人選了一個套餐。然后大部分人就去有滑梯的那個角落玩貓捉老鼠的游戲。我們玩累了，正好要的套餐也端來了，于是大家狼吞虎咽地吃了起來。吃完了午飯，葉洪銘的生日蛋糕也端上來了，我們大家一起為他唱生日快樂歌，祝他生日快樂，葉洪銘閉上雙眼許下了自己美好的愿望。我的肚子實在是沒有空著地方了，我還有一個老北京雞肉卷沒吃完，于是，我把雞肉卷打了包。吃完了蛋糕，肯德基餐廳還為每人贈送了一份小禮物。下一個活動是瘸指揮葉洪銘帶我們?nèi)ハ忝酆愓嬲目ǘ≤嚒?/p>

可沒想到那里的工作人員說我們有的同學沒到一米四零，不讓我們玩，我們跟他爭辯，他出言不遜還罵人，算了我們一賭氣離開了那里。我們改變計劃去打保齡球。我們又回到葉洪銘家里，取打保齡球需要的保齡球卡。為了節(jié)省時間這次我們就打的奔深圳保齡球訓練基地。走進場內(nèi)，一條條球道展現(xiàn)在我眼前，這是我第一次打保齡球，心里有點激動。我拎起一個球想上前去打，被那里的管理員攔住了，因為我們沒有換保齡球鞋，原來打保齡球還要穿規(guī)定的專業(yè)鞋呀！我們急忙換上保齡球鞋，然后分成了兩隊，我的這隊有葉洪銘和李團璋，另外一隊有劉騫鍶和葉洪銘的倆朋友，我們每隊用一個球。開始是葉洪銘和李團璋老是打不中，輪到我的時候，我學著別人的姿勢一球過去，結(jié)果打倒了六個保齡瓶。慢慢的，葉洪銘和李團璋也可以打中六七個保齡瓶了，而我卻打不中了，我很生氣。又輪到我了，這次我屏住氣瞄準目標，使盡全身力氣一球扔過去，結(jié)果打了一個全中，大家為我鼓掌歡呼，我真是太高興了，因為這可是我有生以來一次全中呀！也是我們今天最好的球技表現(xiàn)。

打了一個小時的保齡球，我們累得連球都拿不動了，大家疲憊不堪的登上了回家的出租車，葉洪銘的生日就在歡樂聲中結(jié)束了。

不知道下一次又是誰過生日呢？不知你要幾年級的作文？

寫同學優(yōu)點作文 篇7

星期四的品德課上，吳老師讓我們說說同學的優(yōu)點，大家想了一會兒，都紛紛舉起了手，說起了各自的優(yōu)點：史夢麗和章欣妤畫畫畫得好，江南岸英語說得棒，牟夢佳、求沛棟等同學寫得一手好字，同學說我的日記寫得頂呱呱，金子荀課文讀得有聲有色，竺科迪、錢宇森跑步像一陣風，葉柳瀟作業(yè)做得很認真……

同學們聽著別人眼中的自己，心里感到既緊張，又開心，同時似乎又有那么點小小的不好意思呢！大部分同學都被說到了，還有幾個人沒有被說到。吳老師對我們說：“沒被說到的同學他們也有優(yōu)點呢！看誰的眼睛亮，能發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點哦！”細心的魏和發(fā)現(xiàn)了新轉(zhuǎn)來的阮易晨的優(yōu)點：阮易晨下課的時候很安靜，不像有些男生，打打鬧鬧、追來追去的。章欣妤也發(fā)現(xiàn)了另一個新轉(zhuǎn)入同學的優(yōu)點，急忙說：“周馨婷的優(yōu)點是上課紀律非常好，而且很愛動腦筋。”大家你一言我一語，發(fā)現(xiàn)了越來越多同學的優(yōu)點，我們還沒來得及把所有同學的優(yōu)點都說完就下課了。

晚上睡覺的時候，我想到了俞偉博和毛天怡的優(yōu)點，他們的成績雖然不怎么樣，但他們是我們生活中的“開心果”，你不高興的時候他們經(jīng)常會逗你笑。我真想大聲地說出他們的優(yōu)點，并想對他們說，我們的生活同樣少不了你們！

寫同學優(yōu)點作文 篇8

同學們的優(yōu)勢

名校小學四年二班xxx

我有一個叫李立明的同學們，他長出一張白里透紅的臉蛋兒，仿佛一個含苞欲放的花骨朵。最趣味的既不是他的鼻部，也不是他的嘴，只是他那小小雙眼。他人一笑才會瞇成一條縫，而他呢。無需笑雙眼就早已成一條縫了。有一次，他并不是值日生卻協(xié)助一位得病的值日生干活兒。歷經(jīng)他的勤奮課室越來越干凈整潔。汗液把臉都清理了一遍，灰塵又落在他的臉部，使他的臉越來越黑乎乎的。他又把每一組的小紙條都用心的撿起。又把教師的餐桌下邊的塵土都給掃出，清掃結(jié)束了，桌椅板凳放置好。臉部外露令人滿意的笑容。他扶著得病的同學們漸漸地的回家。一次，院校機構開鍛煉身體的話，我們班短跑健將吳昊沒帶休閑鞋急得團團轉(zhuǎn)，李立明看到后把自己的休閑鞋出借了吳昊，自身穿上了離休的灰鞋。鍛煉身體的話告一段落，吳昊得了第一名為我們班爭取了殊榮，而李立明才得了第六名。可他卻為吳昊的考試成績而非常高興。這就是李立明，假如大伙兒都是有一顆像他一樣金子般的心，有沒有什么事兒難以解決呢？