寫(xiě)校園事的作文(7篇)。

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編收集整理的“寫(xiě)校園事的作文(7篇)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

寫(xiě)校園事的作文【篇1】

雨，是大自然的精靈，輕輕地灑落在校園，柔和地吹拂過(guò)我的臉頰。雨，悄悄地來(lái)了！

雨，就像一位美麗的少女，披著輕輕的白紗，飄著，飄在校園里。那小小的花朵，被雨滋潤(rùn)過(guò)后，片片花瓣像片片小舟，輕盈地在水中飄浮。那枚枚綠葉，露珠晶瑩剔透，珠光寶氣，多么的華貴雍容。啊！雨，輕輕地落在校園里。

雨，輕輕地落在校園里，輕快地落在柳樹(shù)葉上，柳葉兒張開(kāi)小嘴，有滋有味地吮吸著，那“吧嗒吧嗒”的聲音，此起彼伏，是多么誘人！雨，也輕快地落在我的心坎里。

雨，輕輕地落在校園里，那蒼老的鵝掌木，煥發(fā)出青春。那一片片鵝掌，在風(fēng)雨中輕輕擺動(dòng)，宛如舞蹈。那蒼虬的樹(shù)干，挺立在雨中，好像在洗浴。啊！鵝掌木，多么青翠。

雨，輕輕地落在校園里，落在“小象”的鼻子、耳朵上，那滑滑的滑梯，被抹上了潤(rùn)滑劑一般。小心地爬了上去，輕輕地滑了下來(lái)，忽然便有了一種飛翔的快感，真是樂(lè)在其中啊！

雨，輕輕地落在校園里，縷縷雨絲飄在塑膠跑道上，打蠟一般锃亮。踩上去，軟軟的，綿綿的，帶給人一種異樣的舒暢。

雨，輕輕地落在校園里，落在“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的字樣上，“沙沙——沙沙——”它仿佛提醒我們，雨露滋潤(rùn)禾苗壯，我們是祖國(guó)的幼苗，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)爭(zhēng)光！

寫(xiě)校園事的作文【篇2】

我們的校園坐落在美麗的湯遜湖邊，周圍綠樹(shù)環(huán)繞，中間有一排排紅墻藍(lán)瓦、堅(jiān)固的大房子就是我們的教室。

走進(jìn)學(xué)校的大門，映入眼簾是一排像衛(wèi)兵一樣挺拔的松樹(shù)，蔥郁、茂盛的守護(hù)著校園，松樹(shù)的周圍是一叢叢迎春花，十分的整齊，到了春天開(kāi)出美麗的花十分的漂亮。

順著彎彎的路往里走，走到樹(shù)的盡頭，有一排整齊的建筑就是我們的宿舍，宿舍旁邊的走道邊也種滿了迎春花，宿舍左邊是一幢幢十分干凈、明亮寬大的教學(xué)樓，我們每天坐在寬敞明亮的教室認(rèn)真聽(tīng)老師給我們上課。老師的辦公室就在我們的教室對(duì)面，每天晚上我們?nèi)妓X(jué)了，辦公室里還燈火通明，那一定是老師給我們?cè)谂淖鳂I(yè)。

出了教學(xué)大樓，就來(lái)到一個(gè)長(zhǎng)方形場(chǎng)地，四周種滿了銀杏、桃樹(shù)等植物，這是小操場(chǎng)。走過(guò)小操場(chǎng)，就來(lái)到食堂，食堂的上面是我們的室內(nèi)體育館和音樂(lè)教室，每天都能聽(tīng)到悅耳的琴聲和我們的歌聲呢！它的后面是我們的大操場(chǎng)，寬廣的操場(chǎng)上鋪滿了碧綠碧綠的青草，從遠(yuǎn)處看就像一塊碧玉。

這就是我們美麗、寬廣的校園，它不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，還讓我們學(xué)會(huì)了自理能力，在這里我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，我愛(ài)我的校園！

寫(xiě)校園事的作文【篇3】

來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一年半了。整日陪伴在我們左右的除了老師，同學(xué)還有的就是在校園默默無(wú)聞的樹(shù)。

一年三百六十五天，不管刮風(fēng)、下雨亦或是下雪，它們都依然站在校園中，就像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士；每天早晨，當(dāng)我們坐在教室里開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，它們就像一位位耐心的觀眾，認(rèn)真的聽(tīng)我們讀書(shū)；當(dāng)我們開(kāi)始上課時(shí)，它們則會(huì)靜靜地陪伴著我們；當(dāng)課間做操時(shí)，它們就像一支支標(biāo)桿，告訴我們自己的位置。

離我們教室最近的樹(shù)，就是那走廊旁邊的柳樹(shù)。冬去春來(lái)，春去夏來(lái)，一年一年的生長(zhǎng)，不知過(guò)了多少個(gè)年頭，不知送走多少學(xué)子，而它則由以前的矮小長(zhǎng)成現(xiàn)在的雄壯，每當(dāng)讀書(shū)學(xué)習(xí)辛苦的時(shí)候，扭頭就會(huì)看見(jiàn)它那勃勃生機(jī)的樣子，在風(fēng)中搖擺著枝條，好似在說(shuō)：“累了就休息一會(huì)吧，休息好了就快點(diǎn)學(xué)習(xí)吧！”到了晚上回家，看著那黑暗中的孤影卻是那樣驕傲地站立著，望著一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)走的背影，搖晃著枝條，好似在說(shuō)：“同學(xué)們，累了一天了，快點(diǎn)回家睡覺(jué)吧。”

在操場(chǎng)的外圍有一排樹(shù)，或許是因?yàn)槲夜侣崖劙桑也⒉恢浪麄兘惺裁矗鼈兪墙衲攴N上的。筆直的樹(shù)干，會(huì)讓人很容易與軍人聯(lián)系起來(lái)。看到那樣的樹(shù)干會(huì)使我無(wú)形中在心中想成為一位和它一樣的偉大正直的人。

在操場(chǎng)中還有一個(gè)竹林叢，雖然很小，但卻是那樣的耀眼。從小我們都知道竹子的精神，正直、堅(jiān)韌，學(xué)校可能希望從學(xué)校里出去的學(xué)生都會(huì)有這種精神。成為對(duì)國(guó)家有益的人才。

我們的校園是一個(gè)充滿生機(jī)的校園，有活潑的學(xué)生，充滿活力的樹(shù)木、花草，樹(shù)木雖然不會(huì)移動(dòng)，但它們把它們的活力感染每一個(gè)師生。

寫(xiě)校園事的作文【篇4】

四季的姑娘走進(jìn)了校園，第一眼看見(jiàn)的就是在道路兩邊的樹(shù)，它們像戰(zhàn)士一樣昂首挺立在道路兩旁。

春姑娘走進(jìn)校園，樹(shù)芽漸漸變成了綠色，長(zhǎng)出看不見(jiàn)的小嫩芽，看上去樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了苔蘚。

夏天，那看不見(jiàn)的小嫩芽變成了一把把大扇子形，大扇子連在一起合成樹(shù)陰。夏天走在馬路上直燙腳。走到樹(shù)下，一陣風(fēng)吹過(guò)，空氣清涼了許多，夏天有這一排大樹(shù)，把熱熱的校園變成了清涼的避暑勝地。這樣的樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)是理想的家園。

秋天，樹(shù)上那碧綠的樹(shù)葉，變成了枯黃的葉子，葉子上的所有水分都蒸發(fā)了，枯黃的葉子垂下了頭，風(fēng)一吹，“沙沙沙”那聲音像搖錢樹(shù)般。

冬天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，樹(shù)木像沒(méi)有了生命的植物，那你就錯(cuò)了，它生命旺盛著呢，它在為下一個(gè)春天做準(zhǔn)備。下雪了，樹(shù)木穿上了銀白色的衣服，我感覺(jué)這是它最漂亮的衣服。

這就是校園道路兩旁的大樹(shù)，它們陪我們?cè)谛@里一天天長(zhǎng)大。

評(píng)語(yǔ)：加進(jìn)了細(xì)節(jié)，作文就豐滿多了。

寫(xiě)校園事的作文【篇5】

我們的學(xué)校美麗極了，下面我就給大家介紹一下我的校園吧。

一踏進(jìn)校門，我們會(huì)看見(jiàn)一棟棟?rùn)M著的教學(xué)樓豎立在學(xué)校中間。這是一個(gè)可以讓我們學(xué)到更多知識(shí)，變得更加有學(xué)問(wèn)的地方。這幾棟樓都是給一到四年級(jí)開(kāi)放的。我們把目光轉(zhuǎn)移到右邊，右邊是一個(gè)巨大的操場(chǎng)。

我們走進(jìn)教學(xué)樓，里面有許多寬敞明亮的教室，每天我們都要來(lái)到自己的教室學(xué)習(xí)。聽(tīng)，教室里傳來(lái)了同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲，非常動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)你推開(kāi)教室的大門，每個(gè)教室里都有書(shū)柜，書(shū)柜上擺滿了書(shū)，每本書(shū)里故事都很生動(dòng)有趣，我最喜歡的書(shū)是《丑小鴨》。

下課鈴一響，同學(xué)們像快活的小鳥(niǎo)一樣歡蹦亂跳地涌出教室，操場(chǎng)上立刻變得熱鬧極了。瞧，他們玩得多開(kāi)心，有的在跑步、有的在跳繩、有的在跳舞、有的在踢足球、還有的在打籃球。

我們學(xué)校的三樓有種菜的地方，我們班種的是上海青，現(xiàn)在它們已經(jīng)發(fā)芽了，從土里探出一個(gè)個(gè)小小的嫩芽，小嫩芽每天都在爭(zhēng)先恐后的往上竄，好像有人在后面追趕似的。我特別喜歡觀察每天都在變化的小嫩芽們，水靈靈的，顯得格外有生機(jī)。

我喜歡我的學(xué)校，雖然那里沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)，但是那里有很多體育設(shè)施，每一次體育課，只要有時(shí)間，我們就可以去那玩。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的身體鍛煉得越來(lái)越健康。

我喜歡我美麗的校園，它就像傳遞知識(shí)的海洋！

作者：陳嘉樂(lè)，深圳前海港灣小學(xué)

寫(xiě)校園事的作文【篇6】

在校園的操場(chǎng)上，有一顆常年碧綠的樹(shù)，以前我不知道它叫什么樹(shù)，不過(guò)現(xiàn)在我知道了，它叫冬青樹(shù)。

冬青樹(shù)，聽(tīng)這個(gè)名字，就應(yīng)該是在冬天。它也跟夏天一樣碧綠青翠，事實(shí)也是這樣，不管一年四季,酷暑寒冷，都是以綠色的微笑來(lái)對(duì)待我們祖國(guó)的花朵。無(wú)論是廣播操，是體育達(dá)標(biāo)，還是課間活動(dòng)，它一直在我們的背后默默地看著我們，守護(hù)著我們。

冬青樹(shù)也為我們做出了貢獻(xiàn)，在炎熱的夏天。它為我們擋住了刺眼的陽(yáng)光，讓我們?cè)谒鼪鏊臉?shù)蔭底下乘涼、聊天、玩游戲。冬天也是如此，當(dāng)我們正瑟瑟發(fā)抖，雙手冰冷的時(shí)候，是它為我們擋住了刺骨的寒氣。我們躲在它后面像是媽媽用溫暖的雙手抱住了我們，不讓我們受到寒風(fēng)的襲擊。

冬青樹(shù)這樣為我們默默的奉獻(xiàn)，當(dāng)然我們也要回報(bào)它了。早上，朗朗的讀書(shū)聲在每個(gè)教室傳起，過(guò)了一會(huì)，精神抖擻的我們?cè)诓賵?chǎng)上認(rèn)真地做起了廣播操。課間，令人歡悅的笑聲從四面八方傳起，冬青樹(shù)也提高了精神。中午，我們慢慢地都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，冬青樹(shù)當(dāng)然也不例外，它安靜的躺在操場(chǎng)上，回憶著上午與我們一起快樂(lè)玩耍的情景。放學(xué)了，我們興高采烈地背著書(shū)包回家了，同時(shí)，也依依不舍地跟冬青樹(shù)分別。今天的分別也是為了迎接明天的重逢。

冬青樹(shù)，你是我的朋友，也是我們的老師，還是我們的長(zhǎng)輩，你在學(xué)校的二十年時(shí)光中，見(jiàn)證了多少?gòu)膭側(cè)雽W(xué)的小朋友變成了要分別的畢業(yè)生，他們每天的一舉一動(dòng)，喜怒哀樂(lè)，你全都清楚，你就是記錄著我們小學(xué)快樂(lè)生活的那本記憶薄。

寫(xiě)校園事的作文【篇7】

我們學(xué)校里有一顆高大無(wú)比的梧桐樹(shù)。它在我們升旗臺(tái)的左下方那里，它已有幾十年的歷史了。它有6層樓那么高，要兩個(gè)孩子才能抱得住。梧桐樹(shù)立著昂首挺胸像威武的士衛(wèi)為我們遮擋太陽(yáng)。

春天，細(xì)雨如絲，梧桐樹(shù)的葉子翠綠翠綠的、嫩嫩的。樹(shù)葉剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子像嬰兒的小手，大了像大人們的大手。

夏天，驕陽(yáng)似火，樹(shù)葉蔥蔥蘢蘢的，樹(shù)葉變得有些不翠了。下課了，同學(xué)們?cè)谖嗤?shù)的陪伴下扔沙包、在樹(shù)下乘涼……

秋天，梧桐樹(shù)葉變黃了。有些是綠黃綠黃的。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉漸漸往下落，在空中像小鳥(niǎo)展翅；有的像金黃色的蝴蝶翩翩起舞；有的像舞蹈演員者的舞姿那么優(yōu)美。

冬天到了，樹(shù)葉幾乎都掉光了，只剩下那粗壯的枝干。他不怕冷，不怕雪，非常勇敢。

我愛(ài)我的校園，更愛(ài)這高大無(wú)比的梧桐樹(shù)。