閣樓上的神秘日記讀后感精選3篇。

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。寫作文時常常被要求中心明確，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編為大家整理的“閣樓上的神秘日記讀后感精選3篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

閣樓上的神秘日記讀后感(篇1)

《閣樓上的神秘日記》第一章讀后感

最近我讀了一本名為《閣樓上的神秘日記》的小說，這是一部充滿神秘和奇幻元素的故事。第一章是整本書的開頭，通過這個開頭，作者為我們揭開了這個故事的神秘面紗，也讓讀者對接下來的情節(jié)產生了濃厚的興趣。

在第一章中，我們跟隨著主人公艾米麗的足跡，她來到了一座閣樓上，并開始寫日記。在這個閣樓上，她發(fā)現(xiàn)了一本神秘的日記，這本日記記錄著一些不可告人的事情。艾米麗開始記錄這本日記，同時也開始探索這座閣樓的秘密，并開始了一段神秘的旅程。

第一章中，作者通過描繪這座閣樓的自然風光和艾米麗的孤獨感，讓讀者感受到了這座閣樓的神秘和魅力。同時，作者也通過描寫艾米麗的日記，讓讀者感受到了她內心深處的情感和思考。這些描寫讓讀者感受到了作者的寫作技巧，同時也讓讀者對這個故事產生了濃厚的興趣。

在第一章中，作者還通過描繪一些人物的形象，讓讀者對故事中的角色產生了興趣。例如，艾米麗的同事湯姆，他的形象讓讀者對他的行為和想法產生了好奇。此外，作者還通過描繪一些人物的對話，讓讀者更好地理解故事中的角色。

總的來說，第一章是《閣樓上的神秘日記》的開頭，通過這個開頭，作者為我們揭開了這個故事的神秘面紗，讓讀者對接下來的情節(jié)產生了濃厚的興趣。

閣樓上的神秘日記讀后感(篇2)

我近段時間一直在讀一些亂亂的文字，看得頭腦混亂。我被書寫政治的《XXX與斯大林》沖昏了頭腦，我被《數學難題1000道》擾亂了思緒。累的連精神頭都沒有了。但是我翻開了暑假必讀的一本小說《閣樓上的神秘日記》，一下子就被里面精彩的故事深深地吸引住了，竟然一天就將這本書都看完了。書能使武將呂蒙愛不釋手，但是這本書能使我目不轉睛。

讀完這本書后使人感到身臨其境，仿佛置身其間的奇妙感受，使我回味無窮。

讀書時，我對約書亞和萊特傷害小動物的行為咬牙切齒；讀完后，我對艾米莉亞、諾亞的愛護生命品行，還有智慧和勇敢刮目相看，心中思潮起伏。

我看完這本書以后，每當我害怕的時候，我就想起了艾米莉亞，冒著危險去保護小狼，而且在石洞里度過了寒冷的暴風雪的夜晚……每當想起這些，都是對我莫大的鼓舞。

讀了這本書，我深受啟發(fā)。艾米莉亞和諾亞保護小動物不傷害生命的行為，使我深受感動。

看看艾米莉亞，我真有些慚愧。他也只是一個十歲的小姑娘，在遇到危險時都能鎮(zhèn)靜自若的處理，要是我，恐怕早就嚇跑了。

也許好品行，是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾。艾米莉亞的好品德真是值得我們學習啊！

看完這本書，我一方面心潮澎湃，另一方面我對那些偷獵者十分的憤恨。心潮澎湃的事我懂得了愛護小動物。憤恨是那些偷獵者不顧動物們的生命，濫捕濫殺。希望大家看完這本書之后，也有和我一樣的感受。感受到保護小動物和自身品行的重要。

閣樓上的神秘日記讀后感(篇3)

這本閣樓上的神秘日記是我閱讀過的一本非常有趣的小說。第一章通過一個簡短的標題和幾個引人入勝的段落，讓讀者產生了一些好奇心，想要了解更多關于這本書的情節(jié)和人物。

這個標題中的“閣樓”暗示了這本書可能是一款神秘、奇幻的小說，而“日記”則表明它可能是一款記錄性的小說。這種Title設計非常有趣，激發(fā)了讀者的好奇心和興趣。

在第一章中，作者通過描述主人公的孤獨和尋找，展示了他對于過去回憶的懷念和對于神秘力量的探索。這種情節(jié)設計非常引人入勝，讓讀者想要繼續(xù)閱讀下去，了解更多關于主人公和神秘力量的故事。

此外，作者在第一章中還展示了一些有趣的人物和情節(jié)。例如，主人公的朋友在聽到他講述過去的故事后，對他的回憶產生了濃厚的興趣，并開始幫助他尋找過去的記憶。這種情節(jié)設計非常有趣，讓讀者想要繼續(xù)閱讀下去，了解更多關于這些人物和情節(jié)的故事。

總的來說，第一章是一個非常有趣的開頭，激發(fā)了讀者的好奇心和興趣。作者通過引人入勝的情節(jié)和有趣的人物設計，讓讀者想要繼續(xù)閱讀下去，了解更多關于這本神秘小說的故事。

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笑貓日記讀后感模板(精選3篇)

讀書筆記吧欄目推薦你閱讀“笑貓日記讀后感”等專題內容。

我們整理了笑貓日記讀后感模板，并分享給您。讀書，是世界上門檻最低的高貴舉動，讀著作者的作品，我們就常常從中得到一些啟示。寫讀后感需要聯(lián)系實際，要立意新穎，要聯(lián)系實際。強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

笑貓日記讀后感模板 篇1

昨天下午，我看了，楊紅櫻的笑貓日記系列的一本《那個黑色的下午》，我感動的都留下了淚水。

這本書講的是：20xx年5月12日下午2點28分，四川——馬小跳奶奶的家鄉(xiāng)的一場震驚世界的大地震，使許多人在大地震中不幸身亡。這場地震天崩地裂，教學樓最先坍塌，教學樓搖搖欲墜，很危險，鄭美麗老師離門口最近，完全可以逃出去，可她卻在門口指揮學生先下樓，就差田曉燕和牛壯壯沒走了，這時，幾塊預制板往下墜，鄭老師英勇的擋住了這幾塊預制板，把田曉燕和牛壯壯保護在懷里，馬天寶(小非洲)想救老師，但老師讓她把同學先背下了教室，他多么不舍的鄭老師啊!馬天寶剛走沒多遠，一塊預制板就墜下來，砸住了鄭老師的頭，鄭老師死了。這場大地震，將笑貓一家也震散了，笑貓?zhí)ど狭藢ふ移迌旱穆烦獭Ｋ日抑硕荆投疽黄鹑フ遗诸^、三寶和虎皮貓，而三包卻和一只名叫公爵的搜救犬在一起，做了一只搜救貓。但公爵后來因為肚子被鋼筋劃爛了一條口子而身亡。但三寶又和另一只搜救犬黑其實在一起。之后，笑貓和二丫又找到了胖頭、虎皮貓，他們又和三寶一起團聚了。

這場四川大地震奪取了太多人的生命，大自然是多么的無情呀!只要你放松一點，就會被大自然淘汰。老師和家長都是為我們好，我們都要感激他們一生!

笑貓日記讀后感模板 篇2

今天我讀了《那個黑色的下午》這篇文章，它深深地感動了我，文章主要寫的是：一只笑貓親身經歷了汶川大地震，并從中學會了要為了信念而堅強地活下去的精神。

20xx年5月12日下午，笑貓感到天氣很陰暗，天傾斜著，分分秒秒都可能會垮塌下來，空氣中飄散著一股難以名狀的異味，笑貓似乎聞到了死亡的氣息。2點28分在這個讓世界永遠銘記的時刻，發(fā)生了震驚世界的大地震。

地震把很多人都埋在了廢墟里，所幸笑貓沒有受傷，他就下定決心去尋找自己的親人，通過一只小鳥，它知道了親人的下落，在尋親的過程中，所見到的每一個鮮活的生命，都是一個倍感意外的驚喜，他經歷了很多困難也幫助了很多人。

直到有一天，笑貓和它兒子意外相逢，但它兒子卻沒有和它一起走，因為它兒子立志要做一只搜救貓，和它的朋友——搜救犬公爵，一起去救人。雖然它心里不愿和兒子再一次分開，但幾乎沒有任何遲疑，便答應了，因為笑貓知道時間就是生命，有很多人都在等待幫助。

通過這篇文章，我明白了不管有任何災難擺在面前都不能放棄，而是要更加堅強，只有戰(zhàn)勝了磨難，才能取得成功。

笑貓日記讀后感模板 篇3

最近我在讀《笑貓日記》童話系列，它是我國當代作家楊紅櫻老師創(chuàng)作的。其中有一本是《塔頂上的貓》是我最喜歡的，讓我感觸很深。

這本書主要講了一個這樣的故事，翠湖公園里有一座美麗的白塔。有一天，一只美麗的虎皮貓突然出現(xiàn)在塔頂上，它是那么高貴，那么優(yōu)雅。它的出現(xiàn)激怒了一群“資格貓”——老貓。因為他們爬不上去，所以他們也不希望虎皮貓在上面，于是，這些“資格貓”每天都在塔頂下開會，議論怎樣才能讓虎皮貓下來……笑貓卻不這么想，因為他喜歡塔頂上的虎皮貓，它們既高貴又美麗。他很想知道虎皮貓是怎么上去的，于是他去請教老老鼠，老老鼠說：“是因為虎皮貓爸爸媽媽很想爬上塔頂，但是他們已經老了，就把希望寄托在虎皮貓身上，從小就訓練虎皮貓攀爬的能力，終于有一天虎皮貓練了一身輕功。”笑貓聽了，很吃驚，這讓他更加喜歡虎皮貓。但是，有一天虎皮貓消失了，笑貓很傷心······

讀完這個故事后，我想到很多。在學習中，我們要像虎皮貓學習，只有苦練自己的本領，才能讓自己更加優(yōu)秀，獲得優(yōu)異的成績。千萬不要像“資格貓”那樣，只是一味的'嫉妒別人，卻從不努力。我們還要像笑貓那樣，雖然現(xiàn)在自己不是非常優(yōu)秀，但是我們要向優(yōu)秀的人學習。只有這樣，我們才能獲得成功！

《神秘島》讀后感作文800字精選

讀書筆記吧相關欄目推薦：“神秘島讀后感作文”。

以下為編輯為你收集整理的《神秘島》讀后感作文。相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文，是我們情感的一種文字表達。想要寫好作文，需要自己多閱讀優(yōu)秀作品，同時多學多寫。希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

《神秘島》讀后感作文 篇1

最近，我讀了一本叫《神秘島》的書，感受頗多。

這本書講的是五位主人公乘坐熱氣球時受到了暴風雨的突擊，被逼降落到一個荒島上。剛到這座荒島上時，島上什么都沒有，五位主人公靠自己的才智、勤勉和雙手，最終發(fā)明出了一個絕無僅有的小島。

看完故事，再看看實踐的日子，咱們在現(xiàn)實日子中什么都有，什么都不缺，可咱們?yōu)槭裁礇]有發(fā)明出奇觀呢？莫非是咱們沒有書中主人公們聰明嗎？我想不是，應該是因為咱們沒有他們那樣勤勉，沒有他們那樣不怕艱苦，所以咱們沒有發(fā)明出奇觀。雖然故事中的五位主人公在遇到困難時有別人協(xié)助，就像人在夜間走路也需燈來照明相同，這并不能掩蓋他們的盡力才是成功的底子。

在故事中，五位主人公一次又一次地陷入了窘境，五位主人公靠自己的雙手和才智，一次又一次地脫離了窘境。再看看實踐的日子，咱們也曾一次又一次地陷入了窘境，咱們有沒有一次又一次地脫離了窘境呢？我猜，大部分的人都沒有擺脫窘境，而是挑選了拋棄。為什么相同的狀況卻有著不同的結局呢？答案只要一個，那就是咱們沒有主人公們那樣堅決的毅力。

朋友們，讓咱們從現(xiàn)在開端，從自己開端，像書中的五位主人公相同，靠自己的才智、勤勉和雙手，戰(zhàn)勝日子中的一個個困難，發(fā)明出一個個奇觀吧！

《神秘島》讀后感作文 篇2

讀完神秘島這本書之后，百感交集，備受啟發(fā)。本書的作者是法國的儒勒·凡爾納，以一種生動而充滿驚險的手法仔細地描寫了五名勇敢的北軍俘虜如何在荒島上求生和經歷，十分值得讀。

《神秘島》這本書主要是說：一次偶然的風暴，將工程師史密斯，記者史佩萊，水手潘克洛夫，黑人納布，少年赫伯特，寵物狗托普五人一狗拋到了荒島上，而他們卻用智慧與動力創(chuàng)造出了一個又一個奇跡，并將荒島命名為“林肯島”，還用真誠感動到昔日海盜艾爾通和猩猩杰普，一起與海盜勇敢搏斗，使“林肯島”變成了美麗的家園。

讀完后，我覺得《神秘島》是一本十分優(yōu)秀的長篇冒險小說，真實起來也具有想象力，危機四伏的劇情令人流連忘返，而且作者還使用了許多大自然知識，科學原理……可以讓讀者感受到世界的奇妙，也讓我知道了五名戰(zhàn)士堅強的意志，熱愛祖國的情懷和團結的力量。

比起《神秘島》的五位主人公，我真是羞愧不如，他們從一無所有到如今豐富的島上生活，離不開他們智慧和勇于探索的品質，互相扶助，迎難而上的高尚精神。而我，有時候遇到一些小困難就退縮，放棄。所以，每當我遇到困難的時候，我就會想起他們，他們鍥而不舍的努力，才會有收獲。

這本書對我最大的感觸是：一分耕耘，一分收獲。沒有付出，沒有勞動，世界上是沒有不勞而獲的事，世人都說：勤勞是收獲的基礎，付出是得到的前提。這句話說得非常對，如果希望自己的人生是碩果累累，幸福美滿的話，那么，請努力耕耘吧!

《神秘島》讀后感作文 篇3

作為“海洋三部曲”之三的《神秘島》，儒勒凡爾納將豐富的知識，驚險刺激的情節(jié)集合于一體。這本書敘述了美國南北戰(zhàn)爭時期，困在南方軍隊的五名南方人想要利用熱氣球伺機逃跑，可卻因為一場風暴而被迫到了一座南太平洋的荒島。可他們也沒有因此而陷入絕望，，為了生存下去，他們團結一致，發(fā)揮自己的聰明才智，利用島上的資源，改變了荒島的面貌，并在一系列突然的事件中，頑強對抗。同時也通過神秘人艇長的幫助，克服了困難。

在一個未知，從未涉足的荒島上，利用這有限的資源，改變了荒島的面貌，其中，團結是不可缺少的品質，他們每個人盡可能的運用自身的優(yōu)勢來齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造美好的世界。

近段時間，由于一些不守法的人偷吃野味而受這些野味身上的病毒，這些病毒易傳染，還存在潛伏期，沒幾天功夫，就傳遍了全國各地，每天早上的實時統(tǒng)計更是嚇人，每天幾百一千的加，搞的人心惶惶，都在家不敢出門，口罩也是被搶上了天。而面對這種易傳播的病毒，專家們目前也沒有研究出制服這種病毒的藥，每個藥店，醫(yī)院的口罩都被洗劫一空。確診人數不斷上升，病毒傳染越來越快，中國處于一種水深火熱之中。

作為病毒發(fā)源地湖北武漢，更是封城關閉一切與外面的聯(lián)系，物資急缺，醫(yī)療跟不上，這種問題可以說是十分嚴重。而此時此刻也是春節(jié)，人流遷移流動很大，病毒就乘虛而入，對于我們來說，打贏這場勝仗，并不是只有醫(yī)生，護士，專家等人在付出，不要抱著僥幸心態(tài)去理所應當認為自己不會感染，這不是我的責任，在這場國家危機面前，人人有責。中國人民必須要拿出團結一致的精神，共同面對這場來著病毒的戰(zhàn)爭，盡自己最大的努力，將禍害人們的病毒擊斃。

全國各地的醫(yī)生，專家，正在每分每秒不停的救治患者，研究抗體，護士們醫(yī)生們，不畏可能會被傳染上的風險，一直堅守在他們的崗位，從不叫苦。在我的身邊，還有一些自告奮勇的人趕去武漢支援，向武漢資助物資，這都讓我佩服不已。

而對于我們這些不能在前線支援的人，應該好好愛護自己的生命，少出門保護好自己，別給本來就忙碌的醫(yī)護人員增添麻煩。

這場沒有硝煙，沒有敵人的戰(zhàn)爭，一定會在我們中華人民共同努力團結奮斗中取得勝利！每一個人一份力量，星星之火可以燎原，這一份份結合在一起，便是足矣抵抗困難的大火！（張卓影）

《神秘島》讀后感作文 篇4

在一個荒島上，他有著一個神秘的名字——林肯島。也就是在這個荒島上，有著這樣一些人：潘克洛夫、工程師、納布、艾爾通等人。同樣是在這個荒島上，有著這樣一個住所——花崗石宮。在這個荒島上，是這樣一些人，創(chuàng)造了這個小島，也是他們，建造了花崗石宮，更是他們給這個小島取了名字——林肯島。他們是怎樣來到這個小島？為何而來？

原先，這幾個人是戰(zhàn)爭時的俘虜，之后，他們有一致的愿望，那就是逃出那里，于是，他們建造了一個氫氣球，準備逃離這。氫氣球起飛了。可是，天有不測風云，就在乘氫氣球的第二天，突然來了風暴，把他們刮到了這座神秘的小島上。他們便在那里開始打造，創(chuàng)立，克服種種困難，使林肯島變得富有了，有了木料，石灰，稻米，還有一座漂亮的地下房子，這不是很好嗎？

過了兩個多月，島上來了幾個海盜，他們也用他們的槍與海盜進行對抗，最終，海盜船沉沒了，海盜們全都死光了。在《格蘭特船長的女兒》一書里，大家應當記得那個“犯罪小伙”艾爾通吧，可是在《神秘島》一書里，他就像變了一個人似的，不斷幫忙潘克洛夫這一行人。

過了五六個月，奇跡發(fā)生了，有一艘船的到來，說明他們得救了……就是區(qū)區(qū)幾人，兩手空空的來到這個神秘的小島上，他們靠自我的雙手，來打造這個天地，正所謂“自我動手，豐衣足食”，我此刻才真正領會到了這句話的含義，我們這些溫室里的花朵，為什么不學學他們的持之以恒的毅力與超乎常人的動手本事呢？

《神秘島》讀后感作文 篇5

法國作家凡爾納撰寫的《神秘島》里，充滿離奇的怪事，超乎尋常的智慧，跌跌撞撞的一路，就這樣吸引這我們的眼球，講述了一個充滿滋味的故事……

美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個被圍困在南軍城里的北方人，趁著偶然的機會，乘氣球逃了出來。但中途遭遇暴風，落在太平洋的一個荒島上。這五個人沒有灰心喪氣，而是團結起來，以集體的智慧克服了重重困難，在荒島上安頓了下來。他們動手制造出陶器、玻璃、風磨、電報機……自給自足，豐衣足食。

他們的智慧不可思議，制造出那些想都不敢想的復雜或簡單的機械、家用……遇到離奇古怪的事情，冷靜而理智地面對。他們每個人身上都具有不同的精神品質，人格、智慧讓我們感慨萬千，深深敬佩。

在本書中，我們啟迪智慧，開發(fā)動腦，從他們的所作所為、聰明才智，深有感受。

讓我們細細品讀，回味無窮……

《神秘島》是“科幻小說之父”儒勒·凡爾納的一部小說，這個暑假，我認真的讀完了這本書。

《神秘島》主要講了美國南北戰(zhàn)爭期間，史密斯五個人乘熱氣球逃離敵城，卻因風暴被刮到一個神秘小島上，面對未知的危險，他們開始在島上靠著勇氣和智慧艱難的生存著。途中，他們與流放罪犯艾爾通成為伙伴，而且還獲得尼摩船政的暗中幫助……最后，他們乘“鄧肯號”，終于回到了日思夜想的祖國。

《神秘島》的故事跌起伏，引人入勝。當我讀到史密斯他們一行人被風暴襲到這個小島上時，我真為他們感到悲哀，完全可以想象，等待他們的是什么，是危險，是貧瘠，是暴風雨，甚至是死亡!但讓我震驚的是，他們憑著過人的勇氣，無窮的智慧和樂觀的精神，將這些困難一一克服了。

《神秘島》讀后感作文 篇6

這本書的名字叫做《神秘島》。

《神秘島》是法國作家凡爾納的作品。敘述在美國南北戰(zhàn)爭期間，五個人為報效祖國，逃離敵陣，乘坐熱氣球逃跑，中途被吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們并沒有灰心失望，反而團結互助，憑借科學，從0開始，制造出陶器、玻璃、風磨、電報機……甚至他們還挽救了在附近孤島上一個失去理智的罪犯，使他恢復了人性，成為他們的忠實的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。在尼摩船長的幫助下，他們終于登上了鄧肯號，重新回到了祖國的懷抱。

這是一個奇跡，但是建立在科學的幫助下的，他們是不會活下去的，亦或者像那個孤島上的罪犯一樣失去理智。利用科學，他們造出了陶器來陳食物，造出了風磨來磨面粉，造出了電報機來通信息，造出了硝化甘油來炸花崗巖。在嚴酷的大自然前他們沒有低頭，反而生活的很愉快，富足。在少年的眼里，這里的每一棵樹，每一個動物都有它的歸屬，對于自己是友益還是有害的，有什么作用都一清二楚。在工程師眼里這里的每一個礦石屬于的元素，他們的燒制與提純，都了如指掌。科學使他們在自然面前，保持著他們的文明并加以發(fā)展，從而不會退化成野蠻化的野獸。

但科學不是萬能的，他們也離不開大自然。就譬如少年口袋里的那一粒小小的麥粒，這是科學無法創(chuàng)造的，這是大自然的結晶。無論工程師用再高深的方程式，少年用再精準的語言描述，都無法造就這一粒麥子。而且，麥子的繁殖能力強大，這是大自然天生賦予麥子的，是科學無法改變的。兩年，他們就吃上了小麥面包，使他們的起居更不脫離原有的文明，這也是他們沒有淪為野獸的緣由之一。

但科學更需要善用，不善用的科學不會帶來痛苦與哀傷。書中的尼摩船長，曾是一國的王子，因國家苦難斗爭不息，他最終用科學建造了這艘潛水艇。然而他卻不得不將科學的結晶作為戰(zhàn)爭的機器，毀滅了一艘又一艘船只，他只能苦苦的冷笑。希望和平的他卻成了毀滅他人的機器，不正當的使用科學最終沒有換來自己的理想。當船上的友人一個個死去，他將潛水艇停在了林肯島。用自己的科技，消滅了海盜，救出了六個落難人，最終在潛水艇上安祥逝世，沉入深淵。我相信船長對他的往生痛苦不已，但最后工程師對他的感恩理解，可能消逝了他心中的一切吧。這一生，船長沒有用好科學，導致了終身的遺憾，但他在臨終用科學救人，換得了死去的平安。

在現(xiàn)在的世界里，科學一邊在造福人類，一邊在毀滅世界。當科學一次次被使用與先進的戰(zhàn)爭武器，一次次被用于開發(fā)自然的利器，有沒有人曾想過最終哭泣的回是誰。

書讀完了，科學在我們心中更深刻。在科學之中是人類的感情，尊重科學，熱愛科學使我們應有的情感。但如何熱愛，愛怎樣的科學卻是更需要我們思考的。

《神秘島》讀后感作文 篇7

或許你怎么也無法感受，當自己被拋在一個荒島上時的那種恐懼感和孤獨感。但是，往往在這個時候，總會有一批勇敢的人，憑著自己的智慧和驚人的毅力，建立起富庶的家園。

《神秘島》是法國科幻小說家儒勒凡爾納的作品。講述的是在美國南北戰(zhàn)爭時期，五名美國北軍俘虜趁人不備，乘坐氣球逃離士滿，中途遭遇風暴，被拋在太平洋的一個荒島上。他們團結互助，不畏強敵，勇敢地與生存作斗爭，最后頑強地存活了下來的故事。在求生的過程中，有多少艱難險阻阻礙著他們，又有多少生死命運困擾著他們，但他們永遠保持著一顆勇往直前，樂觀向上的心。面對眼前的一切，他們總是把心一橫，把腰一挺，把頭一抬，喊著響亮的口號：不向命運屈服，勇敢面對一切！

不向命運屈服，勇敢面對一切！這句話令人受益匪淺，又引人深思。我一次又一次地望向插圖，那個神秘的被冰雪所覆蓋的小島，那洶涌的翻騰著雪白浪花的波浪，那驚險而又充滿追逐的歷程，總在我腦海中浮現(xiàn)。

是啊，面對命運的挑戰(zhàn)，一個人就要有一種披荊斬棘的精神，不向命運屈服，不向命運低頭，堅強地面對眼前的一切，用自己堅韌不拔的意志與命運作斗爭。無論是生是死，是好是壞，都應該坦然面對，勇敢地接受眼前的一切。雖然在這道路上，難免也有坎坷，也會荊棘滿地，但是這又何嘗不是一種鍛煉與考驗呢？

這讓我想起了杏林子，她在全身上下只有手指可以動的情況下，一邊頑強地接受治療，一邊堅持寫作。身體的不自由，終究是一種缺憾，但是她堅決不向命運屈服的精神，卻激勵著大家。著名的大科學家霍金，在輪椅上為人類做出了巨大的貢獻。身陷輪椅，終究是一種煩惱，但是他并不沉淪，不向命運低頭的品質卻令人欽佩。張海迪在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，沒有沮喪，沒有放棄，以頑強的毅力與疾病作斗爭，精益求精地進行創(chuàng)作，默默地付出著這些偉人，向我們詮釋了什么叫做挑戰(zhàn)命運，永不言敗。

命運可以被挑戰(zhàn)，然而意志卻不可以被磨滅。讓我們做命運的主宰，向命運發(fā)出挑戰(zhàn)，永不言敗。

《神秘島》讀后感作文 篇8

由難民變移民

——我最喜愛的書之《神秘島》

我是個熱愛閱讀的“小書蟲”。這不，最近我剛讀了一本曠世著作，令我一下子就入了迷。它就是法國“科幻小說之父”儒勒·凡爾納的“科幻三部曲”第三部《神秘島》。這本書與《格蘭特船長和他的兒女》、《海底兩萬里》充分連接到了一起，給“科幻三部曲“畫上了一個圓滿的句號。

故事發(fā)生在美國南北戰(zhàn)爭期間，五位乘坐氣球逃跑的戰(zhàn)俘落在了一個荒無人煙的小島上，但是他們沒有坐以待斃，而是利用各自的智慧結合了起來，團結一心，開發(fā)這荒涼的小島。他們制作了炸藥，生產了四輪驢車，造了一條排水量十五噸的小船，用這條船把在達抱島上的艾爾通救了回來。后來他們還架起了電線，并制作了電報機，在海盜進攻“花崗石宮“時英勇抗擊。

此書十分成功地描寫了許多個性鮮明的人物。有博學多才的工程師史密斯，忠誠又力大無窮的黑人納布，文武雙全的記者史佩萊，耿直善良的水手潘克洛夫，聰明又知道許多動物學、植物學知識的少年赫伯特，改過自新的海盜艾爾通和神秘人——尼摩船長。

書中的史密斯是智慧的化身。當他們五人帶著一只狗乘坐氣球逃跑時，被狂風刮到了一個遠離美國幾千海里的地方，沒有火，正當眾人一籌莫展時，史密斯卻十分輕松地用手表玻璃殼等簡單的東西制作了一個放大鏡，在狂風刮過后的晴天升起了火，給同伴們燒煮食物和取暖。

史佩萊十分勇敢。在一次環(huán)島探險中，他們遇見了一只剛出洞的美洲豹，其他人都躲了起來。可史佩萊曾有過遇到老虎的經歷，十分鎮(zhèn)定。他走到離美洲豹幾米遠的地方，全身肌肉緊繃，就在美洲豹要撲過來時一槍擊斃了它。史佩萊的勇氣太大了！

這群人還十分團結。在公認領袖史密斯的帶領下，他們齊心架起了從“花崗石宮”到畜欄的電線，并在兩頭安裝了電報機，可見他們團結起來的力量十分巨大。

神秘島讀后感作文合集

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上學的時候老師經常會要求我們寫作文，作文有助于語言表達能力的提升。寫作文的時候要注意語言生動，抓住重點，內容具體，有哪些作文值得我們去借鑒和學習呢？下面是編輯為你推薦的“神秘島讀后感作文”，請繼續(xù)閱讀本文相關內容！

神秘島讀后感作文(篇1)

或許你怎么也無法感受，當自己被拋在一個荒島上時的那種恐懼感和孤獨感。但是，往往在這個時候，總會有一批勇敢的人，憑著自己的智慧和驚人的毅力，建立起富庶的家園。

《神秘島》是法國科幻小說家儒勒凡爾納的作品。講述的是在美國南北戰(zhàn)爭時期，五名美國北軍俘虜趁人不備，乘坐氣球逃離士滿，中途遭遇風暴，被拋在太平洋的一個荒島上。他們團結互助，不畏強敵，勇敢地與生存作斗爭，最后頑強地存活了下來的故事。在求生的過程中，有多少艱難險阻阻礙著他們，又有多少生死命運困擾著他們，但他們永遠保持著一顆勇往直前，樂觀向上的心。面對眼前的一切，他們總是把心一橫，把腰一挺，把頭一抬，喊著響亮的口號：不向命運屈服，勇敢面對一切！

不向命運屈服，勇敢面對一切！這句話令人受益匪淺，又引人深思。我一次又一次地望向插圖，那個神秘的被冰雪所覆蓋的小島，那洶涌的翻騰著雪白浪花的波浪，那驚險而又充滿追逐的歷程，總在我腦海中浮現(xiàn)。

是啊，面對命運的挑戰(zhàn)，一個人就要有一種披荊斬棘的精神，不向命運屈服，不向命運低頭，堅強地面對眼前的一切，用自己堅韌不拔的意志與命運作斗爭。無論是生是死，是好是壞，都應該坦然面對，勇敢地接受眼前的一切。雖然在這道路上，難免也有坎坷，也會荊棘滿地，但是這又何嘗不是一種鍛煉與考驗呢？

這讓我想起了杏林子，她在全身上下只有手指可以動的情況下，一邊頑強地接受治療，一邊堅持寫作。身體的不自由，終究是一種缺憾，但是她堅決不向命運屈服的精神，卻激勵著大家。著名的大科學家霍金，在輪椅上為人類做出了巨大的貢獻。身陷輪椅，終究是一種煩惱，但是他并不沉淪，不向命運低頭的品質卻令人欽佩。張海迪在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，沒有沮喪，沒有放棄，以頑強的毅力與疾病作斗爭，精益求精地進行創(chuàng)作，默默地付出著這些偉人，向我們詮釋了什么叫做挑戰(zhàn)命運，永不言敗。

命運可以被挑戰(zhàn)，然而意志卻不可以被磨滅。讓我們做命運的主宰，向命運發(fā)出挑戰(zhàn)，永不言敗。

神秘島讀后感作文(篇2)

法國作家凡爾納撰寫的《神秘島》里，充滿離奇的怪事，超乎尋常的智慧，跌跌撞撞的一路，就這樣吸引這我們的眼球，講述了一個充滿滋味的故事……

美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個被圍困在南軍城里的北方人，趁著偶然的機會，乘氣球逃了出來。但中途遭遇暴風，落在太平洋的一個荒島上。這五個人沒有灰心喪氣，而是團結起來，以集體的智慧克服了重重困難，在荒島上安頓了下來。他們動手制造出陶器、玻璃、風磨、電報機……自給自足，豐衣足食。

他們的智慧不可思議，制造出那些想都不敢想的復雜或簡單的機械、家用……遇到離奇古怪的事情，冷靜而理智地面對。他們每個人身上都具有不同的精神品質，人格、智慧讓我們感慨萬千，深深敬佩。

在本書中，我們啟迪智慧，開發(fā)動腦，從他們的所作所為、聰明才智，深有感受。

讓我們細細品讀，回味無窮……

《神秘島》是“科幻小說之父”儒勒·凡爾納的一部小說，這個暑假，我認真的讀完了這本書。

《神秘島》主要講了美國南北戰(zhàn)爭期間，史密斯五個人乘熱氣球逃離敵城，卻因風暴被刮到一個神秘小島上，面對未知的危險，他們開始在島上靠著勇氣和智慧艱難的生存著。途中，他們與流放罪犯艾爾通成為伙伴，而且還獲得尼摩船政的暗中幫助……最后，他們乘“鄧肯號”，終于回到了日思夜想的祖國。

《神秘島》的故事跌起伏，引人入勝。當我讀到史密斯他們一行人被風暴襲到這個小島上時，我真為他們感到悲哀，完全可以想象，等待他們的是什么，是危險，是貧瘠，是暴風雨，甚至是死亡!但讓我震驚的是，他們憑著過人的勇氣，無窮的智慧和樂觀的精神，將這些困難一一克服了。

神秘島讀后感作文(篇3)

最近讀了《神秘島》這本書，剛開始是覺的情節(jié)十分吸引才讀的，后來發(fā)現(xiàn)這本書和初中時讀的另一本書《海底兩萬里》是有聯(lián)系的，于是我看了一下《神秘島》的這書的前言才發(fā)現(xiàn)原來這本書也是法國作家儒爾·凡爾納的作品，是海洋三部曲的第三部。

由于情節(jié)吸引我很快把書看完了，由于看的快所以也沒做太多的思考，不過我看完后還是回想了一下，發(fā)現(xiàn)這本書里面有很多值得我們學習的地方。

《神秘島》是以美國南北戰(zhàn)爭時期為背景，講述了被困在南方軍隊中的五個北方人伺機乘熱氣球逃脫的途中，被狂風吹到了南太平洋的一個荒島上。他們并沒有絕望，他們從一無所有的難民通過努力打造出玻璃、煙草、美食！荒島的歲月絕不是一帆風順的，但每當危難時刻，總有一個神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬里》中的尼摩船長。故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，尼摩船長在最后一刻指揮“鄧肯號”游艇來解救他們。回到美國后，這些人在屬于自己的土地上，建造了自己的新樂土。

神秘島讀后感作文(篇4)

假期里，我讀了一本令我難以忘卻的書——《神秘島》。

這本書的內容大致是這樣：

1865年的3月18日，一場風暴從北緯35度斜穿赤道，直到南緯40度，掠過了1800英里的地帶。但是，有一只氣球，高高地懸浮在海洋的上空。氣球吊籃里的人和狗挨過了一個又一個的白天和黑夜，等到烏云散去的時候，他們才發(fā)現(xiàn)下面是巨浪翻騰的海洋。氣球慢慢地下降，人們扔掉了許多東西。

突然，那條狗發(fā)現(xiàn)了陸地，他們到達陸地的時候才發(fā)現(xiàn)少了一個伙伴和一條狗。原來，正是這一個人和一條狗挽救了剩下來的人員的安危。而那個掉進海里的人叫史密斯，他是一位軍人又是一位工程師。那條狗叫托普。

他們跟著托普找到了史密斯。然后在尼莫船長的幫助下，得以生存。他們還把這座島上的地方紛紛以美國的景點或某個領袖的名字來命名。這樣時刻提醒自己不要忘記祖國。

最后他們通過尼莫船長留下的字條，讓鄧肯號帶他們回到了美國大陸，還意外地領到了尼莫船長的許多金銀珠寶。

通過這本書，我感悟到在逆境中不能放棄對生活的信心，不要灰心，只要有生的希望，就會有人來救你，也不要自私，什么時候都想著自己能不能得到什么，能不能賺到什么。在危險的時候，不要先把別人推到逆境中，因為自己也會跟著到逆境中去，而且摔得會更慘。所以不能自私，要像史密斯那樣，在危險的時候，先要把自己“扔”到“燃燒中的烈火”里。

《神秘島》令我百讀不厭，我從中學到了許多。

神秘島讀后感作文(篇5)

800字的神秘島讀后感大學生作文1

《神秘島》是一本集智慧、毅力勇氣、友愛于一體的戶外生存經典，這本書讓我徹底明白了科學、智慧的重要。

事情發(fā)生在美國南北戰(zhàn)爭時期，五個被困的北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿，中途遭受風暴襲擊，被拋到太平洋上的一個荒島上。工程師為了救大家，自我從氣球上跳下，減輕氣球重量，讓氣球重新飛起。大家到處找工程師，因為工程師是他們的主心，他擁有著許多學問。等好不容易找到工程師，最終一根火柴燃起的火焰又被一場大風暴刮滅了。工程師史密斯醒來后明白沒有了火，看著外面晴朗的天空，很有把握地說：“我們必須能生火的。”負責狩獵的人們直奔樹林深處。

不久他們發(fā)現(xiàn)了一棵結滿松仁的南歐松，還打到一只像豬一樣的水豚。當他們回“家”時，都驚訝地發(fā)現(xiàn)：一縷輕煙正從巖石上裊裊升起。沒過多久，三位獵手就到了“家”，潘德洛夫拎著水豚，愣在那兒。眼前是一堆熊熊燃燒的大火，史密斯和史佩萊正站在火堆旁邊。“火，是誰生的火!恰好能把這只水豚烤的爛熟!”“是太陽!”水手們都驚訝得說不出話來。“你有放大鏡”赫伯特好奇地問道。“是我自我做了一個。”史密斯回答。

說著，史密斯和記者把那個簡易的放大鏡拿出來給大家看。史密斯和記者分別從手表上取下一塊玻璃，再把兩片玻璃夾在一齊，邊上用泥粘住，中間灌滿水，這樣就是一個放大鏡了。太陽光經過它聚在很干燥的地衣上，地衣就燃燒起來。水手佩服得五體投地，在他眼里，史密斯先生簡直就是神仙下凡。

在現(xiàn)實生活中，我們或許不能明白科學、智慧的重要性，但一旦在危急時刻，這些看起來并不重要的知識卻能起大的作用。如：發(fā)生自然災害或人為災害時，著火時，我們應當怎樣逃出困境;地震時，我們應當怎樣保護自我不受傷害，如何保存體力，辨認救援人員的行跡并呼救。這些需要科學，但如何將科學適當改良、改換成不一樣的材料但有著相同的作用這就要靠智慧了。

讀了《神秘島》后，我徹底明白了科學、智慧都是能在出其不意的情景下起到巨大的作用的，我們必須要好好學習，有的看似無用的東西也不能舍棄。

800字的神秘島讀后感大學生作文2

作者凡爾納寫這篇小說表現(xiàn)了人類無窮的創(chuàng)造力和科學的巨大力量將使人類建立一個理想的社會的美好前景。讀完《神秘島》一書，我感覺受益匪淺，在擴展知識的同時，人格也得到了升華。我十分欽佩故事中的主人公，除了五個流落荒島的勇敢者，還有尼摩船長。

我覺得我要向五位開拓者學習，學習他們敢于面對困難、努力克服困難的精神。當你站在一個困難的岔路口面前時，你會選哪一條呢?尋求救援?毅然放棄?還是不屈不撓，奮勇前行?當你正站在困難面前時，請報以微笑，這是《神秘島》給我的啟示。在這個故事中，發(fā)生他們身上的故事曲折而傳奇，似乎這5個人就概括了全世界的人所有的特點。他們他們利用各自的特長組成了一個高效有力、團結友愛的團體，在島上與命運展開搏斗。他們的辛勤勞作在荒蕪的小島上建立起了自己的和諧家園，在生存還是毀滅這個重要關卡前，他們毅然選擇了努力奮斗，在這群勇敢的人面前，生存與毀滅就不再是個問題了!他們在接連不斷的困難中讓自身的價值充分得到了體現(xiàn)。我相信，一定是他們在勞作中滿足的微笑感動了命運之神吧!

犧牲精神有時也是值得我們學習的。尼摩船長在病入膏肓之時，還不忘幫助這些人。他獨自駕船去幾千英里之外的塔布島，而他駕的船，只是一只最普通，根本無法抵擋風暴的小船，并且他出航的時間是海面上風雨交加的時候。來到島上之后他留了一張紙條在島上的屋中，紙上寫道：“島上的人已經去另一個島上了，那島上還有五人，請去營救他們。”而尼摩船長在回到神秘島上以后，不久生命便走到了盡頭。如果不是尼摩船長乘風破浪去塔布島留下救命的紙條，這些人再次遇險時，恐怕再也沒有神秘人能救助他們了。

讀千書，不如一本好書。說千言，不如讀者發(fā)言。《神秘島》是一本需要你去看、去體會其中真諦的好書。凡爾納讓我感受到了前所未有的想象風暴，讓我能夠充實自己的想象力。現(xiàn)在人們所缺少的就是這種想象力，沒有足夠的想象力可以發(fā)揮的話人類的文明只會止不不前。那么，讓我們一起去感受科幻的風暴吧!

800字的神秘島讀后感大學生作文3

《神秘島》講述了美國南北戰(zhàn)爭時期，五個被困在南軍的北方軍俘虜趁一次機會乘坐熱氣球逃脫了，而在中途卻遇上了風暴，被吹落在太平洋的一個小荒島上。在島上，他們并沒有絕望，而是團結互助，依靠自己過人的智慧和非凡的毅力生存了下來。他們赤手空拳，白手起家建成兩個住宅，建了一條護“城”河。

他們還制造出來了許多東西：陶器、大刀、2000千克重的大船、玻璃，在島上還安了一個電臺，甚至還制造出鋼鐵、炸藥……他們還有面包吃，日子過的很充實，大家也更加團結。可是，在島上也發(fā)生許多神秘離奇的事情，每當到十分危險的時候，總會有一股神奇的力量在幫助他們：幫他們找到了救命藥、幫助他們炸掉海盜船、殺死五個流竄在島上的匪徒，還有一個裝有他們最需要的皮箱……最后，他們乘坐鄧肯號回到祖國，并買下一塊土地，大家還是團結在一起。

讀了這本書讓我深受啟發(fā)。

一是五個人面對困難時的勇氣、毅力和信心讓人欽佩。五個人職業(yè)不同，有工程師、水手、廚師，性格各異，但他們都有熱愛生活、勇于冒險的精神。正是這種精神，讓他們有了在荒島上活下去的勇氣和戰(zhàn)勝一切困難的的信心，他們用雙手改變著荒島，讓它變成了一座樂園。

二是五個人的團結互助精神讓人敬佩。他們是團結的一體，缺了誰都不行。缺了工程師，他們就無法制造出生活用品;缺了水手，他們就不能造船去救人;缺了廚師，他們就沒法分辨野菜是否有毒，他們吃的東西就沒有安全保障。如果不團結，他們就無法戰(zhàn)勝海盜。

三是尼摩船長的犧牲精神。尼摩船長在病入膏肓之時，還不忘幫助這些人。他獨自駕駛一艘小船去幾十英里之外的塔布島。如果不是尼摩船長，這些人再次遇險時，也不會有人來救他們。

這本書還匯集了生物、化學、地理、物理、海洋等知識，是一本經典的戶外生存百科全書。以這本書為題材，拍攝了電影“地心歷險記2”。如果你有時間和興趣的話，可以看看這本書和電影喲!

800字的神秘島讀后感大學生作文4

今天看了電影《地心冒險記》，晚上我躺在床上，幻想自己去到神秘島，開始了一段冒險之旅……

登上神秘島，我發(fā)現(xiàn)這個地方很美麗。天上的白云像棉花糖般，地面上有壯觀的瀑布，有罕見的火山噴發(fā)，有古老神秘的城堡，有時還有下著金子雨的奇異現(xiàn)象，都讓我感到震撼和興奮。

這里的動物很奇怪，大的變小了，小的變大了。比如說小蜘蛛變成了三米高的彩色蜘蛛，小蜥蜴變成8米長的大蜥蜴，而大鯊魚變成了兩厘米長的小鯊魚，我還抱了一只像小狗一樣大小的大象，特別可愛，令人驚嘆!

我走到了一條不像路的路上，突然天上掉下一塊石頭，把路砸“動”了，我才明白這不是路，而是大蜥蜴的寶寶，這把我嚇得魂飛魄散。我趕緊往前跑，大蜥蜴在后面緊追不放，被追得精疲力盡的時候，忽然看見一只蜜蜂，溫順又高大，我跳上蜜蜂的背，一會兒起飛了，我從害怕變得開心起來。在飛行時，我們遇到了蜘蛛和蜘蛛網，蜜蜂飛快的飛著，似乎要沖破蜘蛛網，但是沒有成功，蜜蜂被牢牢的粘在了蜘蛛網上，我也從蜜蜂的背上掉了下來，我呼喊到“不要啊”便掉到了海里，我很傷心。

突然，我看見海里有一艘潛水艇，用力游過去好不容易鉆進潛水艇卻發(fā)現(xiàn)它沒有電了，正好這時我看到一只巨大的電蟒游來，我就把導電桿扔向電蟒的嘴里，潛水艇一下子就有電了。這時島上有隆隆的聲音傳來，我用望遠鏡一看，原來是火山噴發(fā)了。我立馬啟動潛水艇出發(fā)了，因為我不太會開，所以東撞西撞開的很吃力。好不容易知道了開潛水艇的技巧，前面又出現(xiàn)了一塊巨石，我立馬向巨石開了一炮，巨石被成功打破。此時海里的樣子很壯觀，巖漿流入海里，石頭沉入海底，魚兒被嚇得到處逃跑，海里的植物也被撞爛了。這時我想到了那只蜜蜂，就開到海面去尋找，可是那只蜜蜂已經被大蜘蛛給吃了，傷心欲絕，我就離開了這里。

這時眼前出現(xiàn)了一只手，這只手把我從夢境中拉了出來。雖然這是一個夢，但讓我深深的體會到了冒險的艱難和快樂!如果再給我一個機會，我一定繼續(xù)探索下去。

800字的神秘島讀后感大學生作文5

凡爾納，一名一生馳騁再幻想之中，被譽為“科幻小說之父”的著名作家。暑假，我讀了他寫的三部曲之一——《神秘島》。書中的人物和情節(jié)，至今讓我記憶猶新。

在美國南北戰(zhàn)爭時期，5名北方人不幸被南方人抓住，并且成了他們的俘虜。在一次偶然的機會，他們乘著熱氣球逃脫了，流落在了一個不知名的荒島上。這些人就是工程師史密斯先生、記者吉丁·史佩萊、水手潘克洛夫、少年赫伯特、仆人納布和小狗托普。他們管這小島叫林肯島。盡管他們一無所有，但是他們并沒有灰心失望，以驚人的毅力，不屈不撓的精神，團結互助，在林肯島上種田，制造電報機，養(yǎng)家禽……經過努力他們把小島開辟成了繁榮富饒的樂園。他們挽救了在附近另一座島上獨居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通。在這4年中，不斷有一個“神秘人”在暗中幫助他們，原來他就是《海底兩萬里》中的尼摩船長。他們頑強地打敗了襲擊林肯島地海盜，終于，于1869年3月24日登上了“鄧肯號”回到了祖國的懷抱。

真的，讀完這本書，我很感動。被書中主人公的團結所感動，被他們的毅力堅強所感動。他們利用自己的智慧，集體的力量，竟然在一個荒島上頑強地活了下來。想想自己，如果流落在了一個荒島上，除了哭，還能干什么?而他們，首先想到的不是埋怨，而是想該怎樣才能活下去。他們是多么偉大!他們很平凡，但是留給人們的卻是頑強、勇敢、智慧、沉著。他們在困難面前從來不低頭，而是去挑戰(zhàn)、克服。

遇到困難沒關系，重要的是要去看你怎么去克服它。我要學習“潘克洛夫”的勇敢、“史密斯”的智慧、“史佩萊”的堅強、“赫伯特”的好學、“納布”的忠誠以及“艾爾通”的沉著冷靜。就舉我自己的一個例子吧。最近，爸爸媽媽給我報了一個輪滑培訓班。前面都很順利，可是教練教我前剪這個動作時，由于難度較高，我摔了好幾跤。可是，我并沒有灰心，經過我的努力，終于順利完成了這個動作，連教練都夸獎我呢!

讀完小說后，我仍回味在主人公那離奇曲折的經歷中。他們的行動告訴我，團結就是力量，知識和智慧就是財富。人的一生中，只要能夠掌握大量的有用知識，并有團結他人、堅強的精神，不管路有多少艱難險阻，都會夷為平地。

神秘島讀后感作文(篇6)

作為“海洋三部曲”之三的《神秘島》，儒勒凡爾納將豐富的知識，驚險刺激的情節(jié)集合于一體。這本書敘述了美國南北戰(zhàn)爭時期，困在南方軍隊的五名南方人想要利用熱氣球伺機逃跑，可卻因為一場風暴而被迫到了一座南太平洋的荒島。可他們也沒有因此而陷入絕望，，為了生存下去，他們團結一致，發(fā)揮自己的聰明才智，利用島上的資源，改變了荒島的面貌，并在一系列突然的事件中，頑強對抗。同時也通過神秘人艇長的幫助，克服了困難。

在一個未知，從未涉足的荒島上，利用這有限的資源，改變了荒島的面貌，其中，團結是不可缺少的品質，他們每個人盡可能的運用自身的優(yōu)勢來齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造美好的世界。

近段時間，由于一些不守法的人偷吃野味而受這些野味身上的病毒，這些病毒易傳染，還存在潛伏期，沒幾天功夫，就傳遍了全國各地，每天早上的實時統(tǒng)計更是嚇人，每天幾百一千的加，搞的人心惶惶，都在家不敢出門，口罩也是被搶上了天。而面對這種易傳播的病毒，專家們目前也沒有研究出制服這種病毒的藥，每個藥店，醫(yī)院的口罩都被洗劫一空。確診人數不斷上升，病毒傳染越來越快，中國處于一種水深火熱之中。

作為病毒發(fā)源地湖北武漢，更是封城關閉一切與外面的聯(lián)系，物資急缺，醫(yī)療跟不上，這種問題可以說是十分嚴重。而此時此刻也是春節(jié)，人流遷移流動很大，病毒就乘虛而入，對于我們來說，打贏這場勝仗，并不是只有醫(yī)生，護士，專家等人在付出，不要抱著僥幸心態(tài)去理所應當認為自己不會感染，這不是我的責任，在這場國家危機面前，人人有責。中國人民必須要拿出團結一致的精神，共同面對這場來著病毒的戰(zhàn)爭，盡自己最大的努力，將禍害人們的病毒擊斃。

全國各地的醫(yī)生，專家，正在每分每秒不停的救治患者，研究抗體，護士們醫(yī)生們，不畏可能會被傳染上的風險，一直堅守在他們的崗位，從不叫苦。在我的身邊，還有一些自告奮勇的人趕去武漢支援，向武漢資助物資，這都讓我佩服不已。

而對于我們這些不能在前線支援的人，應該好好愛護自己的生命，少出門保護好自己，別給本來就忙碌的醫(yī)護人員增添麻煩。

這場沒有硝煙，沒有敵人的戰(zhàn)爭，一定會在我們中華人民共同努力團結奮斗中取得勝利！每一個人一份力量，星星之火可以燎原，這一份份結合在一起，便是足矣抵抗困難的大火！（張卓影）

神秘島讀后感作文(篇7)

《神秘島》是法國科幻小說家儒勒的長篇小說。整篇小說將現(xiàn)實和幻想結合起來，情節(jié)跌宕起伏，耐人尋味。

在這本書中，我最佩服的人就是工程師史密斯先生。因為被困島上的史密斯先生沒有像困難低頭，反而還學會了怎么生火。“這火是怎么生起來的呢？原來是史密斯從記者與自己的懷表上拆下了兩片玻璃制作成了一塊透鏡。利用這塊透鏡將太陽的光線聚集到一處干燥的地衣上邊，地衣最后就燃燒起來了。”工程師史密斯先生在無人島上的生活能力特別強，他解決了一些別人沒有辦法解決的事情，就連水手也對他敬佩三分。史密斯先生面對危險沉著思考，還表現(xiàn)他拯救了在水手心中的地位。這幾位人團結互助，中途收服了困在另一座孤島上的艾爾通，讓他的心靈得到救贖。這讓我明白了，在險境中一定要沉著冷靜思考，辦法總比困難多。

在生活中只要能像史密斯先生一樣，留心觀察、多動腦筋，就能解決很多難題，發(fā)揮出自己更大的潛能。

神秘島讀后感作文(篇8)

讀完神秘島這本書之后，悲喜交集，備受啟示。本書的作者是法國的儒勒·凡爾納，以一種生動而充溢驚險的方法細心地描寫了五名英勇的北軍俘虜如安在荒島上求生和閱歷，十分值得讀。

《神秘島》這本書主要是說：一次偶爾的風暴，將工程師史密斯，記者史佩萊，水手潘克洛夫，黑人納布，少年赫伯特，寵物狗托普五人一狗拋到了荒島上，而他們卻用才智與動力發(fā)明出了一個又一個奇觀，并將荒島命名為“林肯島”，還用真摯感動到舊日海盜艾爾通和猩猩杰普，一同與海盜英勇奮斗，使“林肯島”變成了美麗的家鄉(xiāng)。

讀完后，我覺得《神秘島》是一本十分優(yōu)異的長篇冒險小說，實在起來也具有想象力，危機四伏的劇情令人戀戀不舍，并且作者還使用了許多大自然常識，科學原理……能夠讓讀者感受到國際的美妙，也讓我知道了五名兵士剛強的毅力，熱愛祖國的情懷和聯(lián)合的力氣。

比起《神秘島》的五位主人公，我真是慚愧不如，他們從一無所有到現(xiàn)在豐厚的島上日子，離不開他們才智和勇于探索的質量，相互攙扶，知難而進的崇高精力。而我，有時分遇到一些小困難就畏縮，拋棄。所以，每逢我遇到困難的時分，我就會想起他們，他們鍥而不舍的盡力，才會有收成。

這本書對我最大的感受是：一分耕耘，一分收成。沒有支付，沒有勞作，國際上是沒有坐收漁利的事，世人都說：勤勞是收成的根底，支付是得到的條件。這句話說得十分對，假如期望自己的人生是碩果累累，幸福美滿的話，那么，請盡力耕耘吧！

神秘島讀后感作文(篇9)

在我的寒假階段，我讀了不少書，類型不一，但我都能收獲快樂與知識。每一本書都好像一顆美麗的貝殼，花紋顏色各有不一，但每個貝殼里都有一段美好的好的記憶和精彩的故事。但在我的腦海里，唯有這顆最瑰麗。

《神秘島》，這是一個多么富有吸引力的書名啊，翻開書，你就會被那奇異的故事情節(jié)領入一個新的世界，那文字，就好像擁有魔法似的，可以輕而易舉的勾住你的心靈，你甚至可以融入于這本書，去感受他們的喜怒哀樂，去體會他們奇特的遭遇，這就是有“現(xiàn)代科幻小說鼻祖”之稱的的法國小說家的儒勒·凡爾納的魅力。

這本書是凡爾納著名的三部曲中的最后一部，而這本書的內容不僅情節(jié)有趣，扣人心弦，還包含著豐富的科學植物自然知識，還有很多重要的生活常識，同時也描繪出了5位栩栩如生的人物，賽勒斯·史密斯就是其中的主心骨，他是一位工程師，幾乎無所不能，，為他們化解許多次困難，而熱代爾·斯皮萊是一名精明的記者，雙手靈巧，無所不通，哈伯·布朗則是一名勇敢的少年，他有豐富的科學自然的知識，納布卻是一名黑人，但他強壯忠誠，會干鐵匠活，彭克羅夫則是個水手，漂洋過海，閱歷豐富，會干許多種行業(yè)，。而他們都被敵軍圍困在城里，一次偶然的遇見，他們就開始乘熱氣球出逃，卻不幸的落到了太平洋的一個荒島上，，但他們并沒有灰心喪氣，而是團結起來，用集體的智慧和力量來解決困難，自給自足，豐衣足食也正是這種精神，感動了尼摩船長，所以尼摩船長總是在危難中向他們伸出援手，是他們屢屢化險為夷。而后來，尼摩船長還放下漂流瓶，讓史密斯他們解救了流放在塔波島上的一名罪犯艾爾通。并使之恢復人形，改邪歸正。最后，他們被格蘭特船長之子羅伯特救出終于回到了日夜思念的祖國。

一本好書可以伴你一生，一本好書可以成為你的摯友，一本好書就像登上寶座的階梯，一本好書就像打開金庫的鑰匙。讀書吧！讓多讀書，好讀書成為你的名言，讓一本好書陪伴你一生！

神秘島讀后感作文(篇10)

在這個假期里，我讀了《神秘島》，法國著名作家凡爾納的勵志科幻類小說。

這本書主要敘述了美國南北戰(zhàn)爭時期，被困在南方軍隊中的五個南方人趁機乘氣球逃跑。他們的職業(yè)不同——工程師史密斯、黑人仆人納布、水手潘克洛夫、記者斯皮萊和少年哈伯特。可是，在逃走的途中，遇到了意想不到的大風暴，他們被刮到了南太平洋的一個無人島上。在一無所有的情況下，他們發(fā)揮自己的才智特長，改變了這片土地，過上了幸福、豐衣足食的生活。

當我讀到第三章時，寫史密斯被海浪給沖走，他的愛犬托普立刻撲上去救他。忠心的仆人納布一直堅信史密斯還活著，執(zhí)意去找他。這讓我不禁想起了二零零八年的汶川大地震后，世界各地的人們都加入到救援隊伍中，救援人員不怕勞累，日夜艱辛的挽救生命。在地震中，一只小狗一直守護在它的主人——一位白發(fā)老奶奶身旁，當時的她已經昏迷了，小狗一直用舌頭舔她的臉，想讓她感覺不到不舒服。這不正是和托普一模一樣的精神嗎？

五個手無寸鐵的人，面對比魯賓遜更加惡劣的環(huán)境，都好好地活下來了。那我們呢？仔細想想，平日的“小皇帝”“小公主”們，不就像溫室里的嬌嫩花朵般，遭受一場暴風雨，就枯萎了。可史密斯他們卻堅韌不拔，不放棄生命的希望，活了下來。這，不就是我們要學習的精神嗎？就像在生活中一樣，要努力攀上學習的高峰。只有了解的知識多了，在社會上立足了，視野看得更廣闊了，才有可能不被社會所淘汰。

犧牲的精神有時候也是值得學習。像之前沒有提到的尼摩船長，在他去往天堂的前幾天，還不顧大風暴和風雨交加的惡劣天氣，獨自駕駛小船去小屋給史密斯他們留紙條。

凡爾納的這本書，讓我感受到了空前的豐富的探索歷程。

人生像一幅季節(jié)畫。春天的寂寞、希望；夏天的燥熱、豐茂；秋天的零落、成熟；冬天的冷冽、純潔。每個人，每件事，甚至每個物體，之所以有相對面，是因為每一個人的心態(tài)是不同的。

人生不可能一帆風順。而是如一片荊棘叢林，但如果努力奮斗，人生一定會更加美好！

《神秘島》，你真的讓我懂得了很多，很多……

神秘島讀后感作文(篇11)

《神秘島》的作者儒勒凡爾納根據自己的經歷與想象，以現(xiàn)實和浪漫相結合的手法講述的這個故事，發(fā)生在美國南北戰(zhàn)爭時期。五個被困在南軍中的北方人，利用機會乘氣球逃脫了。然而，他們在飛行過程中，不幸遇上了風暴。氣球破裂了，他們意外地流落到了一個荒島上。但這個小群體并沒有因此而陷入絕望，因為他們都是一些杰出的人。為了生存下去，在一無所有的情況下，他們以工程史密斯為首領，團結一致，齊心協(xié)力，發(fā)揮聰明才智，戰(zhàn)天斗地，利用島上豐富的資源，制造出了磚塊，陶器，玻璃，風磨，電報機……并種上了莊稼和蔬菜，飼養(yǎng)了家畜和家禽。在此期間，他們還與猛獸和海盜搏斗。更那個讓人敬佩的是，他們在自己謀生的同時，還挽救了被流放在孤島上的，獨居了十二年的罪犯艾爾通，幫他恢復了人性，使他成為了他們的忠實伙伴。當然，在這中間，還有一位神秘人物尼摩船長，他在太平洋風雨交加的天氣里，不顧自己病入膏肓，獨自架船去幾千營里之外的的塔波爾島，留下了一張救助島上五個人的紙條。后來，他們購買了一個陸地島，而這個小群體的成員全都一起生活，像從前那樣團結一致，并繼續(xù)發(fā)揮各自的所長。

在這本書中，讓我感觸頗深的是他們的冒險精神，書中人物雖然職業(yè)各不相同，性格也各有差異，但他們都有一股熱愛生活，勇于冒險的精神。正是這種精神，讓他們有了在荒島上活下去的勇氣戰(zhàn)勝一切苦難的決心與信心，也鼓舞這些人用雙手去改變這片土地，讓林肯島變成了一座樂園。更讓人有同感的是，團結與奉獻的精神，在作品中，史密斯等五人因為逃難流落至荒島，但他們并沒有放棄，而是團結起來，開始了原始社會的生活。

在最近這個特殊時期里，疫情覆蓋了全國，有許多護士醫(yī)生來到了武漢，來到了戰(zhàn)場的前線，他們雖有恐懼，但是，他們始終為那些病人盡自己所能救治，為國家效勞，為百姓著想。他們每天要身穿悶熱沉重的防護服。更讓人敬佩的是，有許多醫(yī)生都是自愿參加救治工作，他們沒日沒夜工作，臉上的憔悴與辛苦，讓人心疼。正值春節(jié)假期，他們不能與家人團聚，而是要與時間作斗爭，救人，研究救治方案，全身心投入其中。那些以年邁的教授也加入其中，施展自己的醫(yī)學水平與知識。這樣的奉獻精神我們需要學習，更要尊敬，這種精神讓我們心情更加輕松，讓我們變得有信心戰(zhàn)勝這場病毒。感謝他們的付出，武漢加油，中國加油！（朱笑菡）

媽媽的讀后感作文(精選3篇)

讀書筆記吧主題欄目精選：“媽媽讀后感作文”，敬請訪問。

媽媽的讀后感作文(篇1)

看了莫德。林賽寫的《灰貓媽媽》這篇文章今后，我被貓媽媽舍生忘死地救她的孩子的行為深深地打動了。

這篇文章講的是：灰貓媽媽和三只小貓一同住在谷倉里。有一天，貓媽媽在主人的屋里發(fā)現(xiàn)了一個溫暖的大箱子，為了能讓小貓有個更好的日子環(huán)境，她就計劃把小貓銜到箱子里。可剛把一只小貓放進去，大意的谷倉主人就把箱子鎖了起來，貓媽媽費了九牛二虎之力才把小貓救出來，最終仍是決議把小貓帶回了谷倉。貓媽媽寧可讓孩子住條件差的谷倉，也不會讓孩子去住溫暖、舒適的大箱子，這是由于谷倉里從來沒有發(fā)生過像這樣的意外。

我覺得這篇文章里有許多語句寫得十分精彩。比方：“貓媽媽一看箱子給鎖了，急啦！他跳到箱背上用爪子拼命抓，抓，便是抓不開。她跳下箱背去挖鎖眼，總也挖不大。”我信任此時此刻，貓媽媽的心里必定就像壓上了一個巨大的鉛塊，沉甸甸的；又像有只無形的黑爪在緊緊地掐住她的嗓子，連氣都喘不過來了！可細心想想？在日子中，假設咱們遇到了風險，咱們的爸爸媽媽也會不管自己的生命安危來救咱們的。任何一個爸爸媽媽都會把自己的孩子看成是自己生命的悉數，我的爸爸媽媽也不破例。我爸爸出國工作了，雖然我爸爸去的國家很酷熱，還看不成電視，也吃不到豬肉。可為了能多掙些錢，使我能遭到杰出的教育，爸爸仍是去了。爸爸走了今后，媽媽不但要照料我的學習和日子，還要上班、做家務，真是十分的辛苦。但他們毫無怨言。我有許多話想對爸爸媽媽說，其間我最想說的便是：“你們辛苦了！謝謝你們！爸爸媽媽，我必定不會孤負你們的期望的。”

每一個爸爸媽媽，都愛自己的孩子，不管貧富，不管尊卑，也不分種族物類。爸爸媽媽對孩子的愛出自于天分，是世界上最崇高的愛。咱們做子女的千萬不要孤負了爸爸媽媽給予咱們的這份巨大的愛。

媽媽的讀后感作文(篇2)

寒假里，我和媽媽一起閱讀了楊紅櫻作家的非常系列作品之《非常媽媽》這本書。

故事情節(jié)生動有趣，而且貼近生活。主要講了幾種類型的媽媽，分別是：溫柔、善良又體貼但沒有主見還很粗心的馬小跳的天真媽媽；在學習上不給孩子壓力，不看重分數的冉冬陽的智慧媽媽；只看到孩子的缺點，看不到孩子優(yōu)點的肥貓的糊涂媽媽；愛虛榮的豆芽兒的糊涂媽媽；天天擔心兒子被人欺負的李小俊的操心媽媽；還有年輕漂亮、優(yōu)雅迷人的吳緬的開明媽媽。在這些媽媽當中，我比較贊同冉冬陽媽媽的做法。因為她從不給孩子施加學習壓力，還和孩子是好朋友。就是呀，如果不要給我們太大的學習壓力，我們就學得很輕松，學習自然就學好啦！

我覺得我的媽媽是最年輕的、最漂亮的，最優(yōu)雅迷人的媽媽，而且也是開明的，理解女兒的好媽媽。我的媽媽平時都是很有計劃性的，只要我完成規(guī)定的'任務，就可以做自己想做的任何事情，從不過多干涉我的自由。我可以有很多的時間去讀我喜歡的書。但是，如果我想看電視，就只能看一小會兒，因為媽媽告訴我看太多電視會傷害眼睛的。我和我的媽媽也是好朋友，她買衣服也會參考我的意見，經常和我說悄悄話。

這本書里寫的全是小孩子的媽媽。她們有的聰明絕頂；有的糊涂粗心……她們童心未泯。她們有一個共同點，那就是，她們都深深地愛著自己的孩子。她們是給予我們生命的媽媽，我們的健康成長傾注著她們全部的愛。看過這本書，我要對她們說："媽媽，你們辛苦了，我愛你們！"

看完這本書，我明白了一個道理，所有的爸爸媽媽都是愛我們的，平時他們即使打我們罵我們也都是為我們好，其實都是希望我們好好讀書，長大后做一個對社會有用的人。

媽媽的讀后感作文(篇3)

今天我看了一個小故事，名叫《紅軍媽媽》。

故事講了“紅軍媽媽”為了找到她的兒子，來到了紅軍隊伍，可兒子沒找到自己卻留了下來，并且跟著紅軍爬雪山，過草地，一路為紅軍拾柴做飯，照顧傷病員。她對戰(zhàn)士象對自己孩子一樣疼愛，最后她在給紅軍戰(zhàn)士從敵人的封鎖區(qū)運水回來的途中光榮犧牲。

紅軍媽媽無私奉獻的精神真讓我感到她為紅軍們做了許多活，卻不怕苦，不管遇到什么情況，她都首先想到大家，給大家盡可能地提供幫助，哪怕有生命危險，她也在所不惜，這真是一位偉大的“紅軍媽媽”。

讀完這個故事，我真的很慚愧，因為我是一個特別怕吃苦的孩子，遇到好東西我只想自己一個人耍，在學習中一遇到難題，就一點兒都不想動腦筋思考，真恨不得天天在家里看電視、玩游戲。以后我應該向“紅軍媽媽”學習，要像她那樣不怕苦不怕累。

狂人日記讀后感簡短1000字(精選3篇)

你是否正為寫作品讀后感而發(fā)愁呢？讀完作品，我的胸懷變得更加寬廣。其實最好的閱讀收獲，是將心得寫成讀后感分享給周邊的人，下面，我們?yōu)槟阃扑]了狂人日記讀后感簡短，相信能對大家有所幫助。

狂人日記讀后感簡短 篇1

“狂人”出生于封建士大夫家庭，身受封建制度和封建禮教的束縛和壓迫，造成對社會的恐怖心理。他認定現(xiàn)在是個“吃人”的世界，封建制度是“吃人”的社會。他半夜察看歷史，看見滿本都寫著兩個字“吃人”。他對吃人社會發(fā)出勇敢的挑戰(zhàn)，相信將來的社會是“容不得吃人的人”，喊出了“救救孩子”的呼聲。小說揭露了封建禮教在仁義道德掩蓋下“吃人”的本質，被譽為“徹底反對封建制度的第一聲春雷”。

“狂人”的第一則日記就吸引了我。雖然，語言沒有太多的修飾，只是平凡普通的五句話。但這平凡與普通卻又與別處不一樣，平凡得出奇，普通得入勝。簡單的“我怕得有理”這句話，就讓我的心開始猜測：下面會寫些?

《狂人日記》中所謂狂人，就是一個精神錯亂的人物，語無倫次，意識好象也有些不清，魯迅用了非常顛倒的次序，借狂人之口，敘述了中國從前的本真：人吃人。雖說文章是虛構的，可也微微泛出點點恐怖的味道。整篇文章讀上去會感到壓抑，流露出十分暗淡的調子，可你只要細細“品嘗”如此深奧的小說，興許也會感到憂愁：高遠的夜空，朦朧的月光，以及“吃人”人的神情……魯迅以神一般的描寫，敘述了舊中國兒女的凄楚和絕望，又以神奇的筆觸，有道出幾千年無人敢道出的詠嘆。

是啊，在這個動蕩不安的年代，優(yōu)勢誰是能足以相信的呢?當然了，除了自己，還有誰呢?

在那位“狂人”眼里，他不僅想保護自己，又想保護那些千千萬萬人當中又要被“吃”的孩子。

這篇小說是描寫一個迫-害狂癥患者的心理活動，把他生活的感受和心理幻覺柔和一體，用人物自敘的方式“暴露家族制度和禮教的弊害。”

“狂人”出生于封建士大夫家庭，身受封建制度和封建禮教的束縛和壓迫，造成對社會的恐怖心理。他認定現(xiàn)在是個“吃人”的世界，封建制度是“吃人”的社會。他半夜察看歷史，看見滿本都寫著兩個字“吃人”。他對吃人社會發(fā)出勇敢的挑戰(zhàn)，相信將來的社會是“容不得吃人的人”，喊出了“救救孩子”的呼聲。小說揭露了封建禮教在仁義道德掩蓋下“吃人”的本質，被譽為“徹底反對封建制度的第一聲春雷”。

“狂人”的第一則日記就吸引了我。雖然，語言沒有太多的修飾，只是平凡普通的五句話。但這平凡與普通卻又與別處不一樣，平凡得出奇，普通得入勝。簡單的“我怕得有理”這句話，就讓我的心開始猜測：下面會寫些什么?

《狂人日記》中所謂狂人，就是一個精神錯亂的人物，語無倫次，意識好象也有些不清，魯迅用了非常顛倒的次序，借狂人之口，敘述了中國從前的本真：人吃人。雖說文章是虛構的，可也微微泛出點點恐怖的味道。整篇文章讀上去會感到壓抑，流露出十分暗淡的調子，可你只要細細“品嘗”如此深奧的小說，興許也會感到憂愁：高遠的夜空，朦朧的月光，以及“吃人”人的神情……魯迅以神一般的描寫，敘述了舊中國兒女的凄楚和絕望，又以神奇的筆觸，有道出幾千年無人敢道出的詠嘆。

是啊，在這個動蕩不安的年代，優(yōu)勢誰是能足以相信的呢?當然了，除了自己，還有誰呢?

在那位“狂人”眼里，他不僅想保護自己，又想保護那些千千萬萬人當中又要被“吃”的孩子。

狂人日記讀后感簡短 篇2

狂人日記是中國現(xiàn)代文學史上第一篇真正的現(xiàn)代白話小說。令人驚異的是這部中國現(xiàn)代小說史上具有開山意義的作品。狂人日記最初進入視野的是“狂人臆想的世界”。狂人發(fā)病棗旁人側目棗家人延醫(yī)救治棗狂人復原。這一層的意思凡識字者均可以解讀出來。因為小說的“序”中清楚地交待了：某君昆仲今隱其名。皆余昔日在中學時良友。分隔多年。消息漸闕。日前偶聞其一大病。適歸故鄉(xiāng)。迂道往訪。則僅晤一人。言病者其弟也。勞君遠道而來視，然已早愈。赴某地候補矣。我們所看到的“狂人日記”就是這樣一個醫(yī)學上的病例的記載。由于魯迅曾經學習過醫(yī)學，并且護理過患精神病的家人。因此這份“狂人日記”模擬得十分真切，詳盡。

大多數人都可以很輕易地透過病例的遐想。看到魯迅以象征的形式對封建傳統(tǒng)所進行的批判棗在這里。我們就開始了解狂人眼中的世界真相：狂人忽然醒悟“傳統(tǒng)”殺人。吃人的罪惡棗周圍人無法容納清醒者開始對對他進行迫害。

在不同的時代中，不同的讀者將會有不同的理解讀出現(xiàn)。對人類整體的批判也并非魯迅創(chuàng)作時清醒的本意。但狂人眼中的常人世界卻具有廣闊的共時性和世界性。因而其批判便決于僅止于五四前的中國國民而可以延伸到整個人類其批判所指的人類劣根性也不是僅僅消滅“封建文化制度”并可以根除——也許它本就是人類基中根深蒂因的一個分子。永遠無消除，并將在最終導致人類的自我毀滅。這征兆，我們在今天已經可以看出，可以球毀滅幾千次的武器。每個人都參與其中的對地球的污染。因人類道德論喪爆發(fā)出來無法治愈的世界疾病“愛滋病”魯迅正是因為看到了人類的這種難以根除的劣根性，因此才感到深深的絕望。“救救孩子”的呼聲之后才不是一個“感嘆號”而”省略號“，在他看來這呼聲儼然如將封建閉在天法打破的鐵屋子里的將死之人喚醒。

使他們感到天法解脫的痛苦。然而魯迅始終是一位真面現(xiàn)實的勇士。即使他內心中已經感到絕望卻仍然站起來進行絕望中的反抗。而這種”知其不可為而為之“的精神在今天也并非全部滅絕，因此我們可以看到已經有人喚吁保護地球。建立綠色家園，尋找人類的終極價值。雖然這呼聲十分微弱，但卻令人看到了人類世界的最后曙光。

狂人日記讀后感簡短 篇3

魯迅先生生活在巨變前夕的中國，當時的中國充滿了動蕩。在舊社會中，魯迅先生非常了解當時社會的缺點。當時的文壇很壯觀，而魯迅先生則適應了時代的變遷，為文壇增添了豐富多彩的色彩——《狂人日記》誕生了。

魯迅先生攻擊了當時吃人的社會現(xiàn)實。他用我這個角色描繪了當時社會人性的丑陋和世界的不完整。文章處處暗淡，但也在暗淡中燃燒亮光，透露出激蕩和高昂。真的是吃人嗎？我翻開歷史一查，這段歷史沒有年代，每一片歪斜的葉子上都寫著仁義道德字樣。我睡不著。仔細看了很久，才從字縫里看出來。每本書都寫著吃人兩個字。這篇文章表達了封建道德的定義：禮教就是吃人！魯迅先生從風人的思想中看到了一個可怕的封建社會。每一層人都被上一層人欺負。他過去痛苦的生活以諷刺的方式批評封建社會。為此，魯迅先生用瘋狂的思想和語氣無助地哭泣，拯救下一代的孩子，不要讓下一代的思想和思想腐敗，不要讓封建社會侵犯下一代，生活在吃和吃的世界里。

魯迅先生是一位真正的勇士。他敢于在這樣一個時代勇敢地站出來批評社會的危險。既然他是個瘋子，他只能毫無顧慮地瘋狂。雖然他不知道前面的路該怎么走，但他跌跌撞撞地走著……鹿總會有盡頭的。

神秘島讀后感作文集錦

從學習語文開始，作文就一直伴隨著我們，通過寫作文可以展示我們的文學才華和能力，如果你想寫一篇好作文，你需要多讀，多學，多寫。要怎樣達到好作文的標準？讀書筆記吧編輯陸續(xù)為大家整理了神秘島讀后感作文，有需要的朋友就來看看吧！

神秘島讀后感作文 篇1

最近，我讀了一本叫《神秘島》的書，感受頗多。

這本書講的是五位主人公乘坐熱氣球時受到了暴風雨的突擊，被逼降落到一個荒島上。剛到這座荒島上時，島上什么都沒有，五位主人公靠自己的才智、勤勉和雙手，最終發(fā)明出了一個絕無僅有的小島。

看完故事，再看看實踐的日子，咱們在現(xiàn)實日子中什么都有，什么都不缺，可咱們?yōu)槭裁礇]有發(fā)明出奇觀呢？莫非是咱們沒有書中主人公們聰明嗎？我想不是，應該是因為咱們沒有他們那樣勤勉，沒有他們那樣不怕艱苦，所以咱們沒有發(fā)明出奇觀。雖然故事中的五位主人公在遇到困難時有別人協(xié)助，就像人在夜間走路也需燈來照明相同，這并不能掩蓋他們的盡力才是成功的底子。

在故事中，五位主人公一次又一次地陷入了窘境，五位主人公靠自己的雙手和才智，一次又一次地脫離了窘境。再看看實踐的日子，咱們也曾一次又一次地陷入了窘境，咱們有沒有一次又一次地脫離了窘境呢？我猜，大部分的人都沒有擺脫窘境，而是挑選了拋棄。為什么相同的狀況卻有著不同的結局呢？答案只要一個，那就是咱們沒有主人公們那樣堅決的毅力。

朋友們，讓咱們從現(xiàn)在開端，從自己開端，像書中的五位主人公相同，靠自己的才智、勤勉和雙手，戰(zhàn)勝日子中的一個個困難，發(fā)明出一個個奇觀吧！

神秘島讀后感作文 篇2

最近讀了《神秘島》這本書，剛開始是覺的情節(jié)十分吸引才讀的，后來發(fā)現(xiàn)這本書和初中時讀的另一本書《海底兩萬里》是有聯(lián)系的，于是我看了一下《神秘島》的這書的前言才發(fā)現(xiàn)原來這本書也是法國作家儒爾·凡爾納的作品，是海洋三部曲的第三部。

由于情節(jié)吸引我很快把書看完了，由于看的快所以也沒做太多的思考，不過我看完后還是回想了一下，發(fā)現(xiàn)這本書里面有很多值得我們學習的地方。

《神秘島》是以美國南北戰(zhàn)爭時期為背景，講述了被困在南方軍隊中的五個北方人伺機乘熱氣球逃脫的途中，被狂風吹到了南太平洋的一個荒島上。他們并沒有絕望，他們從一無所有的難民通過努力打造出玻璃、煙草、美食！荒島的歲月絕不是一帆風順的，但每當危難時刻，總有一個神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬里》中的尼摩船長。故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，尼摩船長在最后一刻指揮“鄧肯號”游艇來解救他們。回到美國后，這些人在屬于自己的土地上，建造了自己的新樂土。

神秘島讀后感作文 篇3

在一個荒島上，他有著一個神秘的名字——林肯島。也就是在這個荒島上，有著這樣一些人：潘克洛夫、工程師、納布、艾爾通等人。同樣是在這個荒島上，有著這樣一個住所——花崗石宮。在這個荒島上，是這樣一些人，創(chuàng)造了這個小島，也是他們，建造了花崗石宮，更是他們給這個小島取了名字——林肯島。他們是怎樣來到這個小島？為何而來？

原先，這幾個人是戰(zhàn)爭時的俘虜，之后，他們有一致的愿望，那就是逃出那里，于是，他們建造了一個氫氣球，準備逃離這。氫氣球起飛了。可是，天有不測風云，就在乘氫氣球的第二天，突然來了風暴，把他們刮到了這座神秘的小島上。他們便在那里開始打造，創(chuàng)立，克服種種困難，使林肯島變得富有了，有了木料，石灰，稻米，還有一座漂亮的地下房子，這不是很好嗎？

過了兩個多月，島上來了幾個海盜，他們也用他們的槍與海盜進行對抗，最終，海盜船沉沒了，海盜們全都死光了。在《格蘭特船長的女兒》一書里，大家應當記得那個“犯罪小伙”艾爾通吧，可是在《神秘島》一書里，他就像變了一個人似的，不斷幫忙潘克洛夫這一行人。

過了五六個月，奇跡發(fā)生了，有一艘船的到來，說明他們得救了……就是區(qū)區(qū)幾人，兩手空空的來到這個神秘的小島上，他們靠自我的雙手，來打造這個天地，正所謂“自我動手，豐衣足食”，我此刻才真正領會到了這句話的含義，我們這些溫室里的花朵，為什么不學學他們的持之以恒的毅力與超乎常人的動手本事呢？

神秘島讀后感作文 篇4

寒假中我讀了一本書，叫《神秘島》。這本書講的是在美國南北戰(zhàn)爭的時候，有五名北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿，中途遭遇風暴被拋到太平洋的一個荒島上的故事。

故事中他們團結互助，依靠自己的智慧和過人的毅力，在小島上頑強地生存下來。最后他們登上了格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號游船，重返祖國。這本書讓我懂得了要團結互助，每個人都有自己的長處，只要每個人的長處，和在一起就是最大的優(yōu)勢。在生活中，我也會遇到類似的事情

那時，我們一家人剛剛搬到小區(qū)里，都不熟悉新小區(qū)的路線。搬過來沒多久，我就和一個小女孩兒成為了好朋友。有一天，我們倆一起在樓下玩你跑我抓的游戲。因為朋友跑得很遠，我抓到她時已經離家很遠了，當我們要回家時，卻發(fā)現(xiàn)找不到回去的路了，這時候我們都有點著急了，但是她突然說：我記得我們是從這邊跑過來，然后右轉，旁邊還有一棵樹，咱們就按這條路回去吧?于是，我們家手牽著手，互相想著來時路邊看到的景物，經過一番努力，終于找到了家，我們都高興的擁抱在一起!通過這件事，我深刻的理解到了團結就是力量。

希望大家好好讀讀這本書，也有你會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情呢!

神秘島讀后感作文 篇5

在我的寒假階段，我讀了不少書，類型不一，但我都能收獲快樂與知識。每一本書都好像一顆美麗的貝殼，花紋顏色各有不一，但每個貝殼里都有一段美好的好的記憶和精彩的故事。但在我的腦海里，唯有這顆最瑰麗。

《神秘島》，這是一個多么富有吸引力的書名啊，翻開書，你就會被那奇異的故事情節(jié)領入一個新的世界，那文字，就好像擁有魔法似的，可以輕而易舉的勾住你的心靈，你甚至可以融入于這本書，去感受他們的喜怒哀樂，去體會他們奇特的遭遇，這就是有“現(xiàn)代科幻小說鼻祖”之稱的的法國小說家的儒勒·凡爾納的魅力。

這本書是凡爾納著名的三部曲中的最后一部，而這本書的內容不僅情節(jié)有趣，扣人心弦，還包含著豐富的科學植物自然知識，還有很多重要的生活常識，同時也描繪出了5位栩栩如生的人物，賽勒斯·史密斯就是其中的主心骨，他是一位工程師，幾乎無所不能，，為他們化解許多次困難，而熱代爾·斯皮萊是一名精明的記者，雙手靈巧，無所不通，哈伯·布朗則是一名勇敢的少年，他有豐富的科學自然的知識，納布卻是一名黑人，但他強壯忠誠，會干鐵匠活，彭克羅夫則是個水手，漂洋過海，閱歷豐富，會干許多種行業(yè)，。而他們都被敵軍圍困在城里，一次偶然的遇見，他們就開始乘熱氣球出逃，卻不幸的落到了太平洋的一個荒島上，，但他們并沒有灰心喪氣，而是團結起來，用集體的智慧和力量來解決困難，自給自足，豐衣足食也正是這種精神，感動了尼摩船長，所以尼摩船長總是在危難中向他們伸出援手，是他們屢屢化險為夷。而后來，尼摩船長還放下漂流瓶，讓史密斯他們解救了流放在塔波島上的一名罪犯艾爾通。并使之恢復人形，改邪歸正。最后，他們被格蘭特船長之子羅伯特救出終于回到了日夜思念的祖國。

一本好書可以伴你一生，一本好書可以成為你的摯友，一本好書就像登上寶座的階梯，一本好書就像打開金庫的鑰匙。讀書吧！讓多讀書，好讀書成為你的名言，讓一本好書陪伴你一生！

神秘島讀后感作文 篇6

我在暑假里看了《神秘島》這本書，十分喜歡，連看了二遍，還意猶未盡。它是由法國作家儒勒凡而納所寫的，《神秘島》、《海底二萬里》和《格蘭特船長的女兒》這三本書是他最著名的經典三部曲。

《神秘島》這本書的大概講述了在美國南部戰(zhàn)爭期間，有5個擁護北方事業(yè)的人被南方軍俘虜了，并被關押在里士滿，他們分別是工程師塞勒斯史密斯，記者吉丁史佩萊，黑人納布，水手潘克羅夫和赫伯特。他們在偶然間用熱氣球逃出了里士滿，但突然遇到了一陣颶風，結果熱氣球把他們“送到”了太平洋的一個荒島上。可是他們并沒有灰心，在島上，他們先是找到了住所，緊之后他們團結互助，利用島上的豐富資源，再結合他們的聰明才智，從赤手空拳一向到制造出鐵、鋼、硝化甘油、造電報機、甚至造船去了塔波爾島，找到了已經變成野人的艾爾通，一個獨居了12年的罪犯，使他恢復人性，成為他們中間可靠忠實的伙伴。但每次在他們遇到危險的時候，總會有一個神秘人來幫忙他們，經過他們的努力尋找，最終找到了，原先是尼摩船長。最終，他們在尼摩船長的幫忙下，在火山爆發(fā)后還能乘著“林肯號”回來了。在此，我由衷的佩服的他們幾個，塞勒斯史密斯，他知識淵博、見多識廣，解決了一個又一個難題，并且十分勇敢，參加過所以的戰(zhàn)役。納布，他是忠誠的化身，他為了主人能三天三夜不吃不喝，并且還冒著生命危險進入了里士滿。

這篇故事讓我明白了：在人的一生中，不可能總是一帆風順的，總會遇到困難和挫折，這時候就要懂得團隊合作，和小伙伴一齊用勇敢、團結、友愛來戰(zhàn)勝一切艱難險阻；僅有大家團結一致，把大家的知識、本事結合在一塊兒，就能創(chuàng)造奇跡。

神秘島讀后感作文 篇7

神秘島，一本講述荒島求生的故事！此書主要分為3個部分。

第一部分主要寫的是：在美國南北戰(zhàn)爭期間，5個不一樣職業(yè)--工程師史密斯、水手潘克洛夫、通訊記者史佩萊、黑人仆人納布、少年赫伯特等人由于被困在里士滿，最終經過大氣球逃脫，不幸遇到大風暴，最終落在孤島上！從一無所有到利用自我的聰明才智使自我過上富足的日子，也改變了荒島的模樣！

第二部分，由第一部分留下設想，島上除了這5個人，還有其他人。于是經過他們的尋找，最終找到了在達布島上發(fā)現(xiàn)了--艾斯通（一個海盜），經過他們的努力，以及他自我的懺悔，最終融為一體！

第三部分，主要是海上來了一群海盜，6個人并與其對抗的經過，及在島上--尼摩船長的幫忙下，最終取得勝利！可是火山爆發(fā)，使得6人流落在海上，最終別“鄧肯號”解救！

這個故事告訴我們許多道理，如果大家齊心協(xié)力，就沒有不可能做到的事；生存很艱難的時候千萬別失望，要對自我的未來充滿期望……

如果是你一不細心流落到一個荒島上，你會怎樣呢？

女生日記讀后感怎么寫3篇

我們總會被一本好書所打動。當我們看完作者寫的作品后，一定會被其情節(jié)所震撼，在看完這樣的作品，建議大家都可以去撰寫一篇讀后感。如何將自己的感想和情感融入作品的讀后感呢？根據你的需要，讀書筆記吧小編精心整理了女生日記讀后感怎么寫，可能你會喜歡，歡迎分享。

女生日記讀后感怎么寫(篇1)

今天，我看了《女生日記》中的《精豆豆和他的多動癥》一文，我的內心被猛地觸動了。

文章的主人公精豆豆是學校紀律最差的學生，他媽媽說他有多動癥，還拿出了醫(yī)生的證明，于是，精豆豆以此為借口，更加不遵守紀律了，最近還成了喬丹的球迷。可是，當他再次調皮時，舒老師卻說他沒有多動癥，還告訴他，只要認真上課，就能給他看喬丹的資料。結果，真沒想到，精豆豆在下面的課里變得十分守紀律了。

我明白了，其實，只要有決心遵守紀律，就一定能做到，什么多動癥只是一種借口罷了。設想，要是那些在沙漠中頻臨死亡的人能有這樣的決心，那不就有希望逃出死神的魔爪了嗎?當你在長跑比賽中，累得氣喘吁吁時，倘若有決心，就一定能重獲力量!是呀，決心是一種無形、巨大，而又神圣的力量，它還能給你毅力和希望，它，促使著人類不斷向著目標前進、奮斗，直到你登上勝利之峰。

我自己也深有體會。我的眼睛是先天弱視，媽媽帶著我跑遍本市內外醫(yī)院都治不好。終于，在北京華山醫(yī)院找到了會治先天弱視的醫(yī)生。醫(yī)生告訴我們，每天早、晚都要喝一碗這里的中藥，還要做一次一小時的按摩。這中藥可苦啦，我真是喝不下，可為了治好眼睛，我只得喝下去。讀完一天書，做完練習題，我已是又困又乏，媽媽給我做按摩也做得腰酸背痛，可我們還是堅持著做下來了。日復一日，年復一年，我們也就這樣堅持了三年。我的眼睛終于漸漸好起來了，現(xiàn)在，右眼的視力已正常，左眼離正常還差一點點。這，就是決心給我們帶來的奇跡呀!

在我們看來不可能做到的事，往往只要下定決心，努力去做，持之以恒，往往就可以辦到。

女生日記讀后感怎么寫(篇2)

暑假里，我看了許多書，其中令我印象最深的是《女生日記》這本書。

這本書以詼諧幽默的筆調展示了豐富多彩的學校生活和家庭生活，真實而生動地描繪了六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女的生理、心理微妙的變化。把女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情，刻畫得入木三分，充分展示了當代少年兒童成長的快樂和煩惱。提示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和歡樂，引人入勝，發(fā)人深思。

書中描繪的角色令我過目不忘：有美麗的羅老師，帥氣的舒老師，令人討厭的古龍飛和精豆豆，小魔女劉楊惠子，不受他人憐憫的梅小雅，聰明可愛的莫欣兒……最讓我喜愛的是不漂亮、不聰明的冉冬陽，但因為她的落落大方，善解人意而變得可愛、美麗。

看到冉冬陽，我也看到了自己的影子。生活中我也像她一樣，善解人意、愛學習，但她落落大方的特點更值得我學習。有時生活中的我顯得拘謹、羞澀，課堂上的回答信心不足時的遲疑，生活中表演時的靦腆……我要向她學習，也要綻放自己的美麗！

我們應該怎樣面對自己的成長？怎樣才能成長得健康自然？我們應該怎樣幫助自己度過這段敏感時光？這本楊紅櫻阿姨最喜歡的《女生日記》里都有，大家一起來看看吧！

女生日記讀后感怎么寫(篇3)

《女生日記》是著名作家楊紅櫻阿姨以日記形式寫的一部校園小說。《女生日記》充分地把女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心理刻畫得入目三分，也充分展示了當代少年兒童成長的快樂與煩惱。

書中的主人公名叫冉冬陽，在她的身上，我發(fā)現(xiàn)了一樣非常高貴的品質。

冉冬陽的好朋友梅小雅家里不怎么寬裕，但是，她和她上個學期的同桌，也就是吳緬，都拿出自己僅有的零花錢、壓歲錢，湊起來，要幫助梅小雅的媽媽開一家小百貨商店。冬陽還經常幫她們送貨，和小雅一起體驗艱辛。

她另外的一個好朋友莫欣兒的父母離婚了，冬陽去安慰她，讓她不要傷心，讓她感受到了，友情的溫暖！

冬陽的同桌馬加，他的爸爸和后媽帶著還未滿一歲、同父異母的弟弟坐著轎車出去游玩，不料轎車出了事故，他的爸爸、后媽因車禍住院了，只有他未滿一歲的弟弟沒事，因此，照顧弟弟的責任自然就落到了馬加的肩上。冬陽知道了這個消息后二話沒說，叫上要好的同學去幫忙，還放棄了跟爸爸、媽媽一起去海南的機會。讀到這里時，我腦里不禁冒出這樣一個念頭來“如果我是冬陽，我也會像冬天的陽光那樣去溫暖需要幫助的人。”

冉冬陽這種助人為樂的善良品質深深地打動了我，因此，我特別喜歡看這本書，把它讀了一遍又一遍，回味無窮！

《神秘島》讀后感作文1000字

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學生是非常重要的，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“《神秘島》讀后感作文1000字”，僅供參考，大家一起來看看吧。

《神秘島》讀后感作文(篇1)

我在暑假里看了《神秘島》這本書，十分喜歡，連看了二遍，還意猶未盡。它是由法國作家儒勒凡而納所寫的，《神秘島》、《海底二萬里》和《格蘭特船長的女兒》這三本書是他最著名的經典三部曲。

《神秘島》這本書的大概講述了在美國南部戰(zhàn)爭期間，有5個擁護北方事業(yè)的人被南方軍俘虜了，并被關押在里士滿，他們分別是工程師塞勒斯史密斯，記者吉丁史佩萊，黑人納布，水手潘克羅夫和赫伯特。他們在偶然間用熱氣球逃出了里士滿，但突然遇到了一陣颶風，結果熱氣球把他們“送到”了太平洋的一個荒島上。可是他們并沒有灰心，在島上，他們先是找到了住所，緊之后他們團結互助，利用島上的豐富資源，再結合他們的聰明才智，從赤手空拳一向到制造出鐵、鋼、硝化甘油、造電報機、甚至造船去了塔波爾島，找到了已經變成野人的艾爾通，一個獨居了12年的罪犯，使他恢復人性，成為他們中間可靠忠實的伙伴。但每次在他們遇到危險的時候，總會有一個神秘人來幫忙他們，經過他們的努力尋找，最終找到了，原先是尼摩船長。最終，他們在尼摩船長的幫忙下，在火山爆發(fā)后還能乘著“林肯號”回來了。在此，我由衷的佩服的他們幾個，塞勒斯史密斯，他知識淵博、見多識廣，解決了一個又一個難題，并且十分勇敢，參加過所以的戰(zhàn)役。納布，他是忠誠的化身，他為了主人能三天三夜不吃不喝，并且還冒著生命危險進入了里士滿。

這篇故事讓我明白了：在人的一生中，不可能總是一帆風順的，總會遇到困難和挫折，這時候就要懂得團隊合作，和小伙伴一齊用勇敢、團結、友愛來戰(zhàn)勝一切艱難險阻；僅有大家團結一致，把大家的知識、本事結合在一塊兒，就能創(chuàng)造奇跡。

《神秘島》讀后感作文(篇2)

或許你怎么也無法感受，當自己被拋在一個荒島上時的那種恐懼感和孤獨感。但是，往往在這個時候，總會有一批勇敢的人，憑著自己的智慧和驚人的毅力，建立起富庶的家園。

《神秘島》是法國科幻小說家儒勒凡爾納的作品。講述的是在美國南北戰(zhàn)爭時期，五名美國北軍俘虜趁人不備，乘坐氣球逃離士滿，中途遭遇風暴，被拋在太平洋的一個荒島上。他們團結互助，不畏強敵，勇敢地與生存作斗爭，最后頑強地存活了下來的故事。在求生的過程中，有多少艱難險阻阻礙著他們，又有多少生死命運困擾著他們，但他們永遠保持著一顆勇往直前，樂觀向上的心。面對眼前的一切，他們總是把心一橫，把腰一挺，把頭一抬，喊著響亮的口號：不向命運屈服，勇敢面對一切！

不向命運屈服，勇敢面對一切！這句話令人受益匪淺，又引人深思。我一次又一次地望向插圖，那個神秘的被冰雪所覆蓋的小島，那洶涌的翻騰著雪白浪花的波浪，那驚險而又充滿追逐的歷程，總在我腦海中浮現(xiàn)。

是啊，面對命運的挑戰(zhàn)，一個人就要有一種披荊斬棘的精神，不向命運屈服，不向命運低頭，堅強地面對眼前的一切，用自己堅韌不拔的意志與命運作斗爭。無論是生是死，是好是壞，都應該坦然面對，勇敢地接受眼前的一切。雖然在這道路上，難免也有坎坷，也會荊棘滿地，但是這又何嘗不是一種鍛煉與考驗呢？

這讓我想起了杏林子，她在全身上下只有手指可以動的情況下，一邊頑強地接受治療，一邊堅持寫作。身體的不自由，終究是一種缺憾，但是她堅決不向命運屈服的精神，卻激勵著大家。著名的大科學家霍金，在輪椅上為人類做出了巨大的貢獻。身陷輪椅，終究是一種煩惱，但是他并不沉淪，不向命運低頭的品質卻令人欽佩。張海迪在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，沒有沮喪，沒有放棄，以頑強的毅力與疾病作斗爭，精益求精地進行創(chuàng)作，默默地付出著這些偉人，向我們詮釋了什么叫做挑戰(zhàn)命運，永不言敗。

命運可以被挑戰(zhàn)，然而意志卻不可以被磨滅。讓我們做命運的主宰，向命運發(fā)出挑戰(zhàn)，永不言敗。

《神秘島》讀后感作文(篇3)

這本書的名字叫做《神秘島》。

《神秘島》是法國作家凡爾納的作品。敘述在美國南北戰(zhàn)爭期間，五個人為報效祖國，逃離敵陣，乘坐熱氣球逃跑，中途被吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們并沒有灰心失望，反而團結互助，憑借科學，從0開始，制造出陶器、玻璃、風磨、電報機……甚至他們還挽救了在附近孤島上一個失去理智的罪犯，使他恢復了人性，成為他們的忠實的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。在尼摩船長的幫助下，他們終于登上了鄧肯號，重新回到了祖國的懷抱。

這是一個奇跡，但是建立在科學的幫助下的，他們是不會活下去的，亦或者像那個孤島上的罪犯一樣失去理智。利用科學，他們造出了陶器來陳食物，造出了風磨來磨面粉，造出了電報機來通信息，造出了硝化甘油來炸花崗巖。在嚴酷的大自然前他們沒有低頭，反而生活的很愉快，富足。在少年的眼里，這里的每一棵樹，每一個動物都有它的歸屬，對于自己是友益還是有害的，有什么作用都一清二楚。在工程師眼里這里的每一個礦石屬于的元素，他們的燒制與提純，都了如指掌。科學使他們在自然面前，保持著他們的文明并加以發(fā)展，從而不會退化成野蠻化的野獸。

但科學不是萬能的，他們也離不開大自然。就譬如少年口袋里的那一粒小小的麥粒，這是科學無法創(chuàng)造的，這是大自然的結晶。無論工程師用再高深的方程式，少年用再精準的語言描述，都無法造就這一粒麥子。而且，麥子的繁殖能力強大，這是大自然天生賦予麥子的，是科學無法改變的。兩年，他們就吃上了小麥面包，使他們的起居更不脫離原有的文明，這也是他們沒有淪為野獸的緣由之一。

但科學更需要善用，不善用的科學不會帶來痛苦與哀傷。書中的尼摩船長，曾是一國的王子，因國家苦難斗爭不息，他最終用科學建造了這艘潛水艇。然而他卻不得不將科學的結晶作為戰(zhàn)爭的機器，毀滅了一艘又一艘船只，他只能苦苦的冷笑。希望和平的他卻成了毀滅他人的機器，不正當的使用科學最終沒有換來自己的理想。當船上的友人一個個死去，他將潛水艇停在了林肯島。用自己的科技，消滅了海盜，救出了六個落難人，最終在潛水艇上安祥逝世，沉入深淵。我相信船長對他的往生痛苦不已，但最后工程師對他的感恩理解，可能消逝了他心中的一切吧。這一生，船長沒有用好科學，導致了終身的遺憾，但他在臨終用科學救人，換得了死去的平安。

在現(xiàn)在的世界里，科學一邊在造福人類，一邊在毀滅世界。當科學一次次被使用與先進的戰(zhàn)爭武器，一次次被用于開發(fā)自然的利器，有沒有人曾想過最終哭泣的回是誰。

書讀完了，科學在我們心中更深刻。在科學之中是人類的感情，尊重科學，熱愛科學使我們應有的情感。但如何熱愛，愛怎樣的科學卻是更需要我們思考的。

《神秘島》讀后感作文(篇4)

這本書是儒勒·凡爾納創(chuàng)作的。故事主要講述的是在美國南北大戰(zhàn)時，五個被困南軍的北方人，利用放風的時間乘上熱氣球逃走了，可是途中不幸遇上了大風暴。最后，他們流落荒島。后來，他們利用島上的資源，靠自己的雙手和智慧，成功得以生存下來。之后，他們發(fā)現(xiàn)附近的小島上有一個獨自生存了12年的人，五人慢慢使他恢復了人性。再后來林肯島火山噴發(fā)，他們到了一塊礁石上。在所有人決定放棄的時候“鄧肯”號來了，并搭救了他們。終于，他們如愿以償地回到了心心念念的祖國。

這是一個美好、感人的故事。這本書給我的感觸很多!我明白：不管遇到任何困難，都不能輕言放棄!我們要團結互助，要有積極面對困難的決心，勇敢地迎難而上!用我們的智慧與勇氣戰(zhàn)勝所有的困難。所以，我們現(xiàn)在就要行動起來，每天進步一點點。我堅信：只要我們堅持下去，就一定能像書中的主人公一樣，為自己創(chuàng)造更加美好的明天!

《神秘島》讀后感作文(篇5)

冒險可不是一般人能做的，他是要具備了勇氣、智慧、力量的品格。上周我就看了一本關于冒險的書，他的名字叫做《神秘島》，這本書讓我明白了什么是堅強不屈，使我明白沒有努力完不成的事情。

《神秘島》的作者是被譽為科幻小說之父的儒勒·凡爾納。主要講在美國南北戰(zhàn)爭時，有五個人乘著熱氣球逃走了，工程師史密斯、記者斯皮萊、仆人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯，他們在路上遇到了大風暴的攻擊，把他們吹到了南太平洋的一座孤島上。剛開始，島上一片荒涼。工程師史密斯利用自我的智慧，用自我做的放大鏡點起了一團火，他們五個人用了一天的時間走遍了整個島嶼，幸運的是他們找到了一條清澈的小溪，解決了水源問題。細心的史密斯又發(fā)現(xiàn)了一條河的源頭，旁邊有一個天然構成的洞穴，大家都異常的興奮，立刻開始了挖掘工作，經過一個午時的時間最終開辟出了一個大的房間。他們用軟梯進行上下進出，建造完家園后，還把艾爾通也帶了過來。可是好景不長，一眨眼的功夫就和海盜開始了“林肯島爭奪賽”，他們神奇的成功了。史密斯還制造出了一些陶器、玻璃、風磨、電報機，驢車……他們所發(fā)生的故事能夠說是“一波未平一波又起”。他們雖然僅有五個人，但他們的勇氣、智慧與力量，卻像全世界一樣強大，無所不能。

我覺得這本書是我從小到大讀過的最好的、最有意義的一本書之一，他讓我明白應當從不一樣角度看同一件事情，也讓我學到不少科學知識，儒勒·納爾納的科學知識在書中無所不在，是那樣生動、真實，讓我佩服不已。

俗話說得好：人心齊，泰山移。由此我想到，我們做任何事情都需要團結的精神，只要齊心協(xié)力，眾志成城，必須能克服前進路上的困難與挫折，走向勝利的終點。

這本書給我的感觸很多，在人生道路上肯定會遇到挫折，你如果去應對，去想辦法的話，很快就解決了;但如果你不肯去想辦法的話，那他永遠解決不了，所以必須要像他們一樣勇往直前。

《神秘島》讀后感作文(篇6)

由難民變移民

——我最喜愛的書之《神秘島》

我是個熱愛閱讀的“小書蟲”。這不，最近我剛讀了一本曠世著作，令我一下子就入了迷。它就是法國“科幻小說之父”儒勒·凡爾納的“科幻三部曲”第三部《神秘島》。這本書與《格蘭特船長和他的兒女》、《海底兩萬里》充分連接到了一起，給“科幻三部曲“畫上了一個圓滿的句號。

故事發(fā)生在美國南北戰(zhàn)爭期間，五位乘坐氣球逃跑的戰(zhàn)俘落在了一個荒無人煙的小島上，但是他們沒有坐以待斃，而是利用各自的智慧結合了起來，團結一心，開發(fā)這荒涼的小島。他們制作了炸藥，生產了四輪驢車，造了一條排水量十五噸的小船，用這條船把在達抱島上的艾爾通救了回來。后來他們還架起了電線，并制作了電報機，在海盜進攻“花崗石宮“時英勇抗擊。

此書十分成功地描寫了許多個性鮮明的人物。有博學多才的工程師史密斯，忠誠又力大無窮的黑人納布，文武雙全的記者史佩萊，耿直善良的水手潘克洛夫，聰明又知道許多動物學、植物學知識的少年赫伯特，改過自新的海盜艾爾通和神秘人——尼摩船長。

書中的史密斯是智慧的化身。當他們五人帶著一只狗乘坐氣球逃跑時，被狂風刮到了一個遠離美國幾千海里的地方，沒有火，正當眾人一籌莫展時，史密斯卻十分輕松地用手表玻璃殼等簡單的東西制作了一個放大鏡，在狂風刮過后的晴天升起了火，給同伴們燒煮食物和取暖。

史佩萊十分勇敢。在一次環(huán)島探險中，他們遇見了一只剛出洞的美洲豹，其他人都躲了起來。可史佩萊曾有過遇到老虎的經歷，十分鎮(zhèn)定。他走到離美洲豹幾米遠的地方，全身肌肉緊繃，就在美洲豹要撲過來時一槍擊斃了它。史佩萊的勇氣太大了！

這群人還十分團結。在公認領袖史密斯的帶領下，他們齊心架起了從“花崗石宮”到畜欄的電線，并在兩頭安裝了電報機，可見他們團結起來的力量十分巨大。

《神秘島》讀后感作文(篇7)

今天，我讀完了一本書，叫《神秘島》。這本書講了五個美國北軍戰(zhàn)俘在里士滿乘坐熱氣球逃跑，途中因熱氣球破損，掉到了一座荒島上。他們在這座荒島上克服了重重困難，制造了許多東西，鶴嘴鋤、斧子、刀子、后膛炮、棉花藥等等。還將十二年前格里那凡爵士扔在達抱島上的艾爾通，解救出來，使他又重新變成了一個好人。這些伙伴們在一起，結識了諾第留斯號上的尼摩船長，打退了艾爾通舊部的攻擊，抵抗島上的嚴寒，防御野獸的攻擊。林肯島上的5個人，經歷了千辛萬苦，將荒島治理得井井有條。最后，在羅伯爾·格林特的救援下，成功地躲開了火山爆發(fā)的危險，回到了故鄉(xiāng)。

讀完了這本書，我被林肯島上的五個居民深深地打動了，他們遇到困難的時候從來不慌亂，而是沉穩(wěn)地對待每一件事，用智慧解決每一個困難。他們在島上生活十分艱難，既沒有任何打火工具，任何食物，任何武器，又沒有擋雨的屋子，但他們憑借自己的智慧創(chuàng)造了這些。如果換成我們這些小皇帝、小公主，會不會害怕地喊爸爸媽媽呢？不說荒島，就是在陌生的地方會不會也喊呢？我們在生活和學習中，只要有他們那種勇敢、善良、團結、友愛的精神，那什么事都能成功。

從這本書里我體會到了：做什么事都不能慌忙，應該用智慧來解決每一個問題。

《神秘島》讀后感作文(篇8)

在這個假期里，我讀了《神秘島》，法國著名作家凡爾納的勵志科幻類小說。

這本書主要敘述了美國南北戰(zhàn)爭時期，被困在南方軍隊中的五個南方人趁機乘氣球逃跑。他們的職業(yè)不同——工程師史密斯、黑人仆人納布、水手潘克洛夫、記者斯皮萊和少年哈伯特。可是，在逃走的途中，遇到了意想不到的大風暴，他們被刮到了南太平洋的一個無人島上。在一無所有的情況下，他們發(fā)揮自己的才智特長，改變了這片土地，過上了幸福、豐衣足食的生活。

當我讀到第三章時，寫史密斯被海浪給沖走，他的愛犬托普立刻撲上去救他。忠心的仆人納布一直堅信史密斯還活著，執(zhí)意去找他。這讓我不禁想起了二零零八年的汶川大地震后，世界各地的人們都加入到救援隊伍中，救援人員不怕勞累，日夜艱辛的挽救生命。在地震中，一只小狗一直守護在它的主人——一位白發(fā)老奶奶身旁，當時的她已經昏迷了，小狗一直用舌頭舔她的臉，想讓她感覺不到不舒服。這不正是和托普一模一樣的精神嗎？

五個手無寸鐵的人，面對比魯賓遜更加惡劣的環(huán)境，都好好地活下來了。那我們呢？仔細想想，平日的“小皇帝”“小公主”們，不就像溫室里的嬌嫩花朵般，遭受一場暴風雨，就枯萎了。可史密斯他們卻堅韌不拔，不放棄生命的希望，活了下來。這，不就是我們要學習的精神嗎？就像在生活中一樣，要努力攀上學習的高峰。只有了解的知識多了，在社會上立足了，視野看得更廣闊了，才有可能不被社會所淘汰。

犧牲的精神有時候也是值得學習。像之前沒有提到的尼摩船長，在他去往天堂的前幾天，還不顧大風暴和風雨交加的惡劣天氣，獨自駕駛小船去小屋給史密斯他們留紙條。

凡爾納的這本書，讓我感受到了空前的豐富的探索歷程。

人生像一幅季節(jié)畫。春天的寂寞、希望；夏天的燥熱、豐茂；秋天的零落、成熟；冬天的冷冽、純潔。每個人，每件事，甚至每個物體，之所以有相對面，是因為每一個人的心態(tài)是不同的。

人生不可能一帆風順。而是如一片荊棘叢林，但如果努力奮斗，人生一定會更加美好！

《神秘島》，你真的讓我懂得了很多，很多……

《神秘島》讀后感作文(篇9)

作為“海洋三部曲”之三的《神秘島》，儒勒凡爾納將豐富的知識，驚險刺激的情節(jié)集合于一體。這本書敘述了美國南北戰(zhàn)爭時期，困在南方軍隊的五名南方人想要利用熱氣球伺機逃跑，可卻因為一場風暴而被迫到了一座南太平洋的荒島。可他們也沒有因此而陷入絕望，，為了生存下去，他們團結一致，發(fā)揮自己的聰明才智，利用島上的資源，改變了荒島的面貌，并在一系列突然的事件中，頑強對抗。同時也通過神秘人艇長的幫助，克服了困難。

在一個未知，從未涉足的荒島上，利用這有限的資源，改變了荒島的面貌，其中，團結是不可缺少的品質，他們每個人盡可能的運用自身的優(yōu)勢來齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造美好的世界。

近段時間，由于一些不守法的人偷吃野味而受這些野味身上的病毒，這些病毒易傳染，還存在潛伏期，沒幾天功夫，就傳遍了全國各地，每天早上的實時統(tǒng)計更是嚇人，每天幾百一千的加，搞的人心惶惶，都在家不敢出門，口罩也是被搶上了天。而面對這種易傳播的病毒，專家們目前也沒有研究出制服這種病毒的藥，每個藥店，醫(yī)院的口罩都被洗劫一空。確診人數不斷上升，病毒傳染越來越快，中國處于一種水深火熱之中。

作為病毒發(fā)源地湖北武漢，更是封城關閉一切與外面的聯(lián)系，物資急缺，醫(yī)療跟不上，這種問題可以說是十分嚴重。而此時此刻也是春節(jié)，人流遷移流動很大，病毒就乘虛而入，對于我們來說，打贏這場勝仗，并不是只有醫(yī)生，護士，專家等人在付出，不要抱著僥幸心態(tài)去理所應當認為自己不會感染，這不是我的責任，在這場國家危機面前，人人有責。中國人民必須要拿出團結一致的精神，共同面對這場來著病毒的戰(zhàn)爭，盡自己最大的努力，將禍害人們的病毒擊斃。

全國各地的醫(yī)生，專家，正在每分每秒不停的救治患者，研究抗體，護士們醫(yī)生們，不畏可能會被傳染上的風險，一直堅守在他們的崗位，從不叫苦。在我的身邊，還有一些自告奮勇的人趕去武漢支援，向武漢資助物資，這都讓我佩服不已。

而對于我們這些不能在前線支援的人，應該好好愛護自己的生命，少出門保護好自己，別給本來就忙碌的醫(yī)護人員增添麻煩。

這場沒有硝煙，沒有敵人的戰(zhàn)爭，一定會在我們中華人民共同努力團結奮斗中取得勝利！每一個人一份力量，星星之火可以燎原，這一份份結合在一起，便是足矣抵抗困難的大火！（張卓影）

《神秘島》讀后感作文(篇10)

《神秘島》300字讀后感1

今天，我已經把《神秘島》這本書所有的故事全部讀完了，覺得書中的故事不但生動幽默、妙趣橫生，而且還能激發(fā)我們對科學的熱愛核對探險的向往。

《神秘島》講了留落荒島的人們與大自然的斗爭和理由哪個科學知識和智慧進行從無到有的創(chuàng)造性勞動，充滿了生存的智慧，到處洋溢著樂觀的精神，它讓我深信，人類無窮的創(chuàng)造力將為我們建立起一個理想的社會。

書中的主人公有工程師、記者、水手、黑人和孩子，他們大膽的利用智慧，去追求自由的生活。其中比較典型的是制作炸藥，為了泄出湖水，制造出一個適合過冬的家，他們就收集材料，制作炸藥。

看完這本書，我想：如果我們出去野餐或郊游的話，攜帶著這本書，就不怕在外面碰到困難了。

《神秘島》書中的內容真是琳瑯滿目。讀《神秘島》，讀的是故事，讀的是收獲智慧和快樂的故事!

《神秘島》300字讀后感2

《神秘島》是一本出自法國科幻小說家儒勒。凡爾納的長篇小說，也是我最喜歡的小說之一。這不，暑假我又溫習了一遍。

故事是這樣的：1865年5個遇難者乘坐的氣球在暴風雨中墜落在了一個荒島上，還失散了一名同伴。但他們并不懈氣，不顧自我安危尋找到了失散的同伴。隨后他們白手起家先后制造了瓦罐、鋤頭，種植了煙草和農作物，養(yǎng)殖了豬、羊等牲畜;冶煉了鐵、金等金屬，甚至制作了炸藥和槍，實現(xiàn)了自給自足。總有一個神秘力量在幫助他們，他就是“海底兩萬里”里中的尼摩船長。他們渴望回到祖國，終于在一次火山爆發(fā)的時候，羅伯特駕駛著“鄧肯號”來營救他們。

其中最讓我敬佩的是：

第一，是他們的團結互助。每當遇到困難的時候，他們團結一心、互幫互助，終于克服了種種難題。

第二，是他們的舍己救人的情誼。當同伴失散的時候，他們不顧自己的安危去尋找他們，當對面的島嶼有遇難者時，他們不顧海面上的洶涌波濤去解救他。

第三，是他們的不怕困難，不畏艱辛的精神。在困難面前，他們從不退縮，積極地尋找解決辦法。

看了這篇小說后，我感覺只要團結，什么困難都難不倒我們;只要勇敢地去面對困難和危險，加以痛擊，就會獲得圓滿成功;只要……

《神秘島》300字讀后感3

這個寒假，我讀了一本好書，它叫《格列佛游記》。

這本書問世已經有兩個世紀了，但是它仍以巨大的藝術魅力吸引著我，并被拍攝成了電影、電視播映。這本書是由英國杰出的諷刺小說家—喬納森·斯威夫特創(chuàng)作的。他于1667年出生在愛爾蘭首府柏林的一個貧苦家庭。

這本書講述了格列佛在海上突遇大風，從此，開始了稀奇古怪的遭遇。格列佛旅行了四個國度，分別是：小人國、大人國、飛島國、慧馬國。從在小人國幫助國王打退敵人，到一個由統(tǒng)治的的國度，都有不同的待遇。小人國被當成巨人，在大人國被當成寵物，在飛島國被當成朋友，在慧馬國被當成慧馬。真是無奇不有，但是也反映了當時英國社會各種矛盾諷刺了當時英國社會情況。

格列佛很善良，從來不傷害別人。我覺得格列佛是福大、命大、力量大的人。

福大

他離開慧馬國乘坐小木船回家時，眼看生的希望已經非常渺茫了，但不遠處竟然出現(xiàn)了一條船，運氣正好呀!

命大

他每次旅行完一個國度都能安全的回到家和家人團聚。

力量大

他在小人國竟然能把一顆無比巨大的樹木扛在肩上。

這本書讓我明白了什么是善良、真誠!同學們，如果你們也想做個善良、真誠的人，就來看看吧!

《神秘島》300字讀后感4

19世紀，法國作家凡爾納寫了這本書。影響了后代很多人。我讀了以后，有了很多感慨。

這本書大意是：有5個人乘熱氣球逃亡，結果因路上遇到大風暴，不幸被卷到了一個荒島上。他們5個人中有機智的記者、知識淵博的工程師、忠誠的仆人、勇敢的水手、英姿少年哈伯。他們還挽救了一個罪犯艾爾通。他們一起制造美食、玻璃、住所。最后，火山爆發(fā)，千鈞一發(fā)之際，羅伯特船長(一個好心的人)救了他們。

我認為這本書讓我明白4個道理。

一、齊心協(xié)力：不管是螞蟻共搬食物，還是十根筷子的故事都告訴我們團結都是力量，這力量勝于鐵，這力量勝于鋼。

二、不能自私：據我認為懶惰、自私、不善學是人生中的三大可怕之點。你自私，各顧各。各顧各。沒有老黃牛那有口上糧?六人無一自私，才使他們頑強生活下去!

三、勤奮：沒有春天播種，就沒夏天殺蟲，也沒秋天收獲。若無六人勤奮建設家園，就沒有他們生存的條件。

四、六人中有一個叫史密斯的工程師，博覽群書，知識淵博。他不好好學習，就沒人產羊毛，制作蠟燭。

讀完這本書，對照我自己：我要好好學習、團結友愛、舍己為人，報效祖國!《神秘島》這本書真好呀!

《神秘島》300字讀后感5

我在寒假看了一本書，叫做《神秘島》。

這本書主要講的是：在美國南北戰(zhàn)爭時期，五名美國北軍俘虜趁人不備，乘熱氣球去冒險，不料來了一陣狂風，把這五名人吹到一個島上。接著他們就在島上生活，克服種種困難，最終回到了祖國的懷抱。這五名戰(zhàn)士憑著自己的毅力、智慧和雙手戰(zhàn)勝種種困難，是非常值得我們學習的。

我們生活中也要克服困難，我就因為看到了這本書中戰(zhàn)士的的精神后從而引導我在困難面前要迎任而上。那天，我把媽媽送我的生日禮物—又漂亮又嶄新的自行車推出來準備騎自行車。我手握車把，一只腳踩著踏板，另一只腳放在地上，然后放在地上的腳一蹬，“撲通”我四腳朝天，這時我都要哭出來了，我想：好疼啊!我不騎了。當我到家看到《神秘島》這本書，想起五位戰(zhàn)士在這么艱苦的條件下都能憑著毅力生存下來并一步步走向成功。難道我在這么一點點小困難面前就屈服了嗎?想完我扶起自行車，繼續(xù)騎了起來，最后我終于騎在自行車上如同如魚得水。

之后每當我遇到困難時我就想起這五位戰(zhàn)士，并不時打開看看，它激勵著我走向每一天。

《神秘島》300字讀后感6

前幾天，爸爸給我買了一本我盼望已久的書。法國著名作家：凡爾納的著作《神秘島》，曲折生動的故事情節(jié)讓我百看不厭。

這本書主要講述了，希留斯·哈丁、奈伯、史皮來、潘克洛夫特四個人，為了躲避戰(zhàn)爭乘坐熱氣球意外落到一個不知名的荒島上。為了心中的理想他們不怕困難在島上制造出難以想象的各種東西。它們有：玻璃、陶器、風磨、電報機等把小島建設成了繁榮富饒的樂園，并給小島取名林肯島。

每當島上四個人遇到困難時，一直關注這個小島的尼摩船長總會偷偷的幫助他們，給他們準備出各種東西。有一天他們在海邊散步撿到一個漂流瓶，上面寫著求助人的地址—達抱島。他們趕緊制造了船，到達了達抱島救出了被困的艾爾通。又過了好多年他們被羅波爾·格蘭特船長發(fā)現(xiàn)并接回美國，過上了幸福快樂的生活。

讀完這本書我不但收獲了許多新知識而且還懂得的無論遇到多大困難一定要堅強不能放棄，付出自己的勞動創(chuàng)造幸福生活。

《神秘島》300字讀后感7

法國作家凡爾納撰寫的《神秘島》里，充滿離奇的怪事，超乎尋常的智慧，跌跌撞撞的一路，就這樣吸引這我們的眼球，講述了一個充滿滋味的故事……

美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個被圍困在南軍城里的北方人，趁著偶然的機會，乘氣球逃了出來。但中途遭遇暴風，落在太平洋的一個荒島上。這五個人沒有灰心喪氣，而是團結起來，以集體的智慧克服了重重困難，在荒島上安頓了下來。他們動手制造出陶器、玻璃、風磨、電報機……自給自足，豐衣足食。

他們的智慧不可思議，制造出那些想都不敢想的復雜或簡單的機械、家用……遇到離奇古怪的事情，冷靜而理智地面對。他們每個人身上都具有不同的精神品質，人格、智慧讓我們感慨萬千，深深敬佩。

在本書中，我們啟迪智慧，開發(fā)動腦，從他們的所作所為、聰明才智，深有感受。

讓我們細細品讀，回味無窮……

《神秘島》是“科幻小說之父”儒勒·凡爾納的一部小說，這個暑假，我認真的讀完了這本書。

《神秘島》主要講了美國南北戰(zhàn)爭期間，史密斯五個人乘熱氣球逃離敵城，卻因風暴被刮到一個神秘小島上，面對未知的危險，他們開始在島上靠著勇氣和智慧艱難的生存著。途中，他們與流放罪犯艾爾通成為伙伴，而且還獲得尼摩船政的暗中幫助……最后，他們乘“鄧肯號”，終于回到了日思夜想的祖國。

《神秘島》的故事跌起伏，引人入勝。當我讀到史密斯他們一行人被風暴襲到這個小島上時，我真為他們感到悲哀，完全可以想象，等待他們的是什么，是危險，是貧瘠，是暴風雨，甚至是死亡!但讓我震驚的是，他們憑著過人的勇氣，無窮的智慧和樂觀的精神，將這些困難一一克服了。

《神秘島》讀后感作文(篇11)

在一個荒島上，他有著一個神秘的名字——林肯島。也就是在這個荒島上，有著這樣一些人：潘克洛夫、工程師、納布、艾爾通等人。同樣是在這個荒島上，有著這樣一個住所——花崗石宮。在這個荒島上，是這樣一些人，創(chuàng)造了這個小島，也是他們，建造了花崗石宮，更是他們給這個小島取了名字——林肯島。他們是怎樣來到這個小島？為何而來？

原先，這幾個人是戰(zhàn)爭時的俘虜，之后，他們有一致的愿望，那就是逃出那里，于是，他們建造了一個氫氣球，準備逃離這。氫氣球起飛了。可是，天有不測風云，就在乘氫氣球的第二天，突然來了風暴，把他們刮到了這座神秘的小島上。他們便在那里開始打造，創(chuàng)立，克服種種困難，使林肯島變得富有了，有了木料，石灰，稻米，還有一座漂亮的地下房子，這不是很好嗎？

過了兩個多月，島上來了幾個海盜，他們也用他們的槍與海盜進行對抗，最終，海盜船沉沒了，海盜們全都死光了。在《格蘭特船長的女兒》一書里，大家應當記得那個“犯罪小伙”艾爾通吧，可是在《神秘島》一書里，他就像變了一個人似的，不斷幫忙潘克洛夫這一行人。

過了五六個月，奇跡發(fā)生了，有一艘船的到來，說明他們得救了……就是區(qū)區(qū)幾人，兩手空空的來到這個神秘的小島上，他們靠自我的雙手，來打造這個天地，正所謂“自我動手，豐衣足食”，我此刻才真正領會到了這句話的含義，我們這些溫室里的花朵，為什么不學學他們的持之以恒的毅力與超乎常人的動手本事呢？

寫自然神秘的作文(精選7篇)

讀書筆記吧收集并整理了“寫自然神秘的作文”。我們從入學開始就經歷過寫作了，寫作可以用文字表達你的思想和文字，有些同學經常想到什么寫什么，導致作文邏輯不通。請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

寫自然神秘的作文【篇1】

世間萬物都千變萬化，而且世界上有許多的事物是十分神秘的，但我覺得最為神秘的便是人類的好朋友大自然了。

你知道大自然中有許多神秘的昆蟲嗎？別看它們十分渺小，但個個卻都有自己的神功。就說螞蟻吧，可別小瞧了它瘦小的身材，可它竟然能舉起比自己重十倍的東西！原來是因為螞蟻雖小但它的胳膊十分強壯，而且還有一對十分有力的觸角，他就是靠著它的兩大法寶克服困難的。

還有一位自然界背著家四處流浪的蝸牛，蝸牛平時的生活都是慢節(jié)奏的，干什么都慢吞吞的，我想蝸牛跑的這么慢，要是遇到危險了不就遭殃了嗎？后來才知道，原來蝸牛的家十分堅固，遇到危險就迅速躲到自己家中，一定能化險為夷！

黃河是我們的母親河也是我們河南人的驕傲，它總是瞬息萬變一會風平浪靜，一會波浪滔滔。現(xiàn)在一望無際的黃河邊，看那萬馬奔騰，濁浪排空的氣勢真今人膽戰(zhàn)心驚。遠遠望去黃河好似一條準備騰飛的臥龍，蔚為壯觀。黃河神秘的在于它不知把多少個村莊城市連接在了一起，讓你無法想象它有多長？美麗的黃河讓你永遠都無法盡收眼底！

這只是神秘大自然的一部分，相信大自然還有很多神秘的地方等待我們去發(fā)現(xiàn)。

寫自然神秘的作文【篇2】

最近，我看了一本有趣的書，書的名字叫《神秘的女老師》。這本書的作者是楊紅櫻，書中主要講的是不喜歡天上無趣的生活，下凡到人間當老師的仙女——蜜兒的故事。

蜜兒是一位不太漂亮的仙女。她喜歡手中拿著一把傘，頸部帶著大披巾。她無意中發(fā)現(xiàn)她以前的朋友孟小喬在一所美麗的學校讀書。所以她就想在孟小喬的班上當老師。學校的校長姓龍，他覺得蜜兒身上有一種特別的味道，就立刻決定讓她當老師。自從蜜兒到班上后，本來死氣沉沉的班級漸漸變了，他們在老師的帶領下舉行了一個慶祝活動，還舉行了一個埋葬憂愁的葬禮，大家還在圖書館尋寶，到大自然去尋找秋天的足跡。最后，她離開了學校，回到天上。為什么回去呢？因為她想要辦一個獨一無二的學校。現(xiàn)在，她的目的達到了：這個學校充滿快樂！

書看完了，我還在回味，這個蜜兒老師真是個非常獨特的老師！她的一言一行都和別的老師不一樣，她從來沒有給孩子上過一堂正經課。而是把學生們帶到大自然中去，體驗大自然的樂趣，雖然學校的校監(jiān)不喜歡她，但是學生們都喜歡這位老師，因為她給大家?guī)砹藲g樂。讓學生們知道，成績不是最重要的，只要保持愉快的心情，才能獲得真正的幸福。就像蜜兒老師認為的，如果一個人從小就發(fā)現(xiàn)生活是美麗的，并且享受到這些美麗，那么他們的將來就是美麗的。而且他們會感激生活帶給自己如此多的美好。

聯(lián)想到我們的學習生活，雖然也充滿了趣味，但是走進自然的機會很少，春游、秋游的時間總那么短暫。我們的眼睛盡可能多的在關注書本，其實，我們多想走進自然，讓我們的眼睛把大自然看個夠。看那湛藍湛藍的高遠的秋天的天空，看那天上的流云，看傍晚歸巢的鳥兒，聽風過樹林，聽海浪聲聲，呼吸林子里清涼的空氣，讓我們的雙腳踏在黃土與草地上，與土地親密接觸。

我們期待蜜兒那樣的老師，我們渴望走進自然。縱然不能與老師同學多走進自然，我們也可以與家人常去大日然中去暢游。

寫自然神秘的作文【篇3】

風輕輕地在樹林中唱著，唱著童年的歌謠；雨在天地間快速的走進留下童年的痕跡；河流在大地間肆意的穿梭，刺破心底塵封的記憶。

千萬個孩童就有千萬個童年，更有千萬個夢。夢中你們便是那一個世界的主角，那一個世界的中央。這就是大天然傳達給我的啟示；對。你們可以認為我有幻聽。可是在童年的孩子誰沒有一個主角夢，又有誰不但愿自己是這一個世界的中央。

大天然，多么親切的一個詞啊；多么錦繡的一個詞啊；多么神秘的一個詞啊；大天然給人一種親切而疏遠的感覺。你寫作的靈感，來自大天然你口中所含的食品來自于大天然，就連你自己也是大天然中的一份子，怎么會讓人不感到親近呢？可是當你認為自己離大天然更近一步時卻發(fā)現(xiàn)自己與大天然還里天海相隔，又怎么讓人不疏遠呢？永遠不要認為自己已經吃透了大天然，這也是大天然給我的啟示。

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”人有愁，可大天然呢？大天然也有自己所憂郁的。而這憂郁的源泉來自于植物，來自于家禽，來自于飛鳥嗎？不！都不是！這大天然的憂郁來自于凌駕于萬物之上，自認為是，高高在上的人類。人們砍光大樹，便是拔光大天然的衣服。人們污染鋪張水源，便是在無窮的更換大天然的血脈。人們挖取礦脈，便是在抽取大天然的筋骨。人們使大天然頭破血流體無完膚。可人們只留意到面前未看到長久的未來。因此大天然化為荒漠來說明他的失望；引動山洪來說明他的警告；引動山崩海嘯來表明他的憤怒；有的人就曾經說過：假如按照現(xiàn)在的方法來開采資源，砍伐樹木，那么這一個蔚藍色的錦繡星球將在100年后不復存在。”我以為他說的沒錯，大天然與人類的糊口息息相關這也是大天然帶給我的書信送給我的啟示。

人們的青春是載歌載舞，絢麗多彩的，人們的思惟是變化莫測，無法預示的，人的一生更是千姿百態(tài)的，可假如能讓我選擇那么我寧愿去做一棵樹，過完我枯燥的一生。只是簡簡樸單的為了揭開大天然的面紗，只是為了變?yōu)榇筇烊恍乱轮械囊徊块T。為大天然做出一些菲薄單薄的貢獻罷了！

寫自然神秘的作文【篇4】

我有一個夢想，就是暢游大天然。今天作文課。使我這個愿望愈加強烈。

我想去觀察浩瀚的天空，無數的星星點綴在大海似的藍空。顆顆啟明星像一盞盞燈籠、像一顆顆鉆石、像一眨一眨的眼睛。

我想去遨游神奇的大海，探索其中的奧秘。與鯊魚共舞、與小魚同游，觀察海底的珊瑚、與食人魚搏斗，橫渡大西洋。

我想去登珠峰頂。看那高聳入云的山尖，看那連綿起伏、形態(tài)萬千的山峰和皚皚的白雪，并體驗極度缺氧的感覺。

我想去看日出和夕陽，從海底魚躍而出。像個剛強、豪放的醉漢一樣，把自己的光和熱奉獻給大地，使大地上布滿陽光，似乎燃燒起了一把火。

我想去看黃河水。看看他那波瀾壯闊的氣魄，看看他那奔流不息的河水。我們還要保護黃河水，讓他變得清澈。關于黃河還有一個錦繡的傳說。相傳在圣人孔子出生避世時河水忽然變清了。所以，現(xiàn)在民間就流傳這樣一句俗語：圣人出而河水清。

我想去南極看看天然形成的冰雕。聽說，最大能達到上千米！我想在哪里領略寒風刺骨的滋味，作為永久的回憶。

神秘的大天然，我向往你。神秘的大天然，我一定要探索你！

寫自然神秘的作文【篇5】

國慶小長假，我和爸爸媽媽一起去合肥海洋館探索有趣、神奇的海底世界。

清晨，我們從家出發(fā)，興奮、期待地開車前往合肥海洋館，經過1個多小時的車程，我們終于到達了向往以久的海洋館。一下車，便看到了雄偉、巨大的正方體海洋館，它的門口有個噴泉。噴泉中央是鯨尾模型，四周圍著一圈大石頭，石頭上還有海獅、海豹、企鵝模型。

海洋館里的魚各式各樣、千奇百怪，有豎著的刀片魚、倒立著的倒立水母、身上有七顆星星的七星飛刀和石頭似的石頭魚、石頭蟹……其中，我最喜歡的要屬海豚和海獅了。

海豚黑黑的小眼睛，一個調皮的小氧孔，還有灰色的前鰭、背鰭和尾鰭，它的身體像抹上了油一樣光滑，肚皮雪白雪白的，就像海底里的小精靈。

海獅表演中的海獅杰克真厲害！指導員扔個籃球它就快速地接住并且拿鼻子頂著球游回舞臺上。它還和我們做游戲了呢！指導員把飛盤扔過來，接住的那個幸運兒就可以把飛盤再扔給杰克，我還沒有反應過來就見杰克已經將它接住并又飛了出來。

這次探秘海洋館讓我看到了大自然生物的神奇與美麗，我們難道不應該去保護、愛護大自然的動植物嗎？

寫自然神秘的作文【篇6】

秋，帶上了神秘的面紗，她總是神秘的讓人摸不到頭緒。讓你感覺不到她在你的身旁。

清晨，朦朧的霧給秋遮上了一層白紗，有幾分美麗，幾分凄涼，幾分傷感。秋，她很愛玩，清晨她會在某個角落里吹泡泡，清涼的風兒吹在面頰上。涼涼的，澀澀的。秋，很安靜。有時她會安靜的讓你聽不到她的呼吸。晌午，太陽依舊高照，萬縷陽光散在大地，沒有秋天的清涼，清爽。也許她只是玩累了，躲在某個角落歇息。秋，她很調皮。磅晚，她會使出吃奶的勁，把自己的氣吹出來，地上的沙土都吹在我們的臉上，她便在一旁哈哈大笑。秋，她在田野里流離，于是，她捧出了金黃的玉米，捧出了雪白的棉花。讓人們歡喜，自己也是如此。我們深深的呼吸，聞秋天的氣息，秋的氣息有一股霧的氣息，還有一些泥土的氣息。我們用清澈眼眸和微笑臉龐在迎接著秋季。秋雨，不像春雨，夏雨。秋雨格外的涼，格外明亮，格外的軟綿綿。

秋天，滿城皆是黃金甲，是迷人的，是成熟的，是收獲的季節(jié)。

秋天的天空藍得迷人，藍得清爽，讓我忍不住總想多呼吸幾口新鮮的空氣。抬頭望去，幾縷白云漫步在藍天上，時不時地變換著它們婀娜多姿的身體，很想去擁抱藍天，但又怕打擾它的寧靜，就讓我這樣貪婪地多望些時光吧！

秋天的陽光是柔和的，穩(wěn)重的。它少了夏天的狂熱，多了冬天的溫暖。在這個收獲的季節(jié)，它總是那么的體貼，均勻地曬在大地上，暖在農耕者的心里。

秋天的銀杏葉猶如一群翩翩起舞的蝴蝶，美得讓人沉醉在其中。可是深秋的冷風總是刺骨的，無情的，也許它是對這美景的羨慕嫉妒恨吧，滿樹的金黃就這樣一片兩片地落到了地上，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這也許是對銀杏最好的歌頌吧！

秋天的標志，或者說是驕傲，那便是楓葉和菊花了吧！遠遠望去，那似一群裝著火紅色旗袍的少女，隨風翩翩起舞，楚楚動人。嬌嫩艷麗的菊花在這深秋格外的顯眼，婀娜多姿的形狀，五彩繽紛的顏色，不懼嚴寒的品德，有誰能不愛呢？！

這豐收的季節(jié)，這迷人的風景，只屬于秋天！

寫自然神秘的作文【篇7】

暑假的八月份，我們家和舅舅家結伴去成都九寨溝旅游，坐了七個多小時的動車，終于到達成都。我們在賓館住了下來，夜里三點多鐘，迷迷糊糊聽見媽媽叫我：“芳芳，快起來!要出發(fā)了!”我一咕嚕爬起來，飛快地洗漱完畢，和大家一起下樓等旅游車來接我們，上車后，聽著導游在不斷地給大家講注意事項，我不知不覺地睡著了。

等我醒來，天已大亮，看到兩旁光禿禿的大山峰好像隨時都有石頭掉下來似的，有的還用鐵絲網固定著，導游告訴我們，這是08年地震的重災區(qū)——汶川。

車沿著寬闊的旅游大道向前奔馳，不一會兒，就來到了人間瑤池——黃龍景區(qū)，那里真冷呀!我看到有人還穿著薄棉襖，我們也趕緊買了些衣物加在身上，坐上索道纜車到達山頂，游覽了迎賓池、金沙鋪地、黃龍寺、五彩池等，特別是金沙鋪地，那一片山坡都像鋪了一層黃金，黃亮亮的;還有那五彩池，里面有黃、綠、紅、橙、藍等多種顏色，導游說：“這都是天然的”，我感覺太奇妙了。

隨后我們暢游了童話世界——九寨溝，看到了火花海、老虎海、鏡海、公主海、犀牛海、熊貓海、長海等景點，水真藍呀!藍如青天，一塵不染，里面有好多大魚、小魚兒悠閑地游來游去;水真清呀!躺在水底的古樹橫七豎八、清晰可見。接著觀賞了諾日朗瀑布、珍珠灘瀑布，還沒見到瀑布，我就聽到“嘩啦、嘩啦”的水流聲，我們終于登上觀瀑臺，大瀑布在山的一面出現(xiàn)了，它們從高高的巖壁上傾瀉而下，好像巨大的水晶簾子掛在山間。陣陣微風吹來，如煙的水霧飄落在身上，讓我感到絲絲涼意。導游說，這里就是拍攝《西游記》外景的地方，難怪我看到有扮演孫悟空的人在和游客照相呢!

第三天，我來到了向往已久的大草原，一望無際的草原上隨處可見成百上千的羊群、馬群、牦牛群和藏民們搭建的帳篷，還有那一片片千姿百態(tài)的野花點綴在草原上，仿佛一塊五顏六色的大地毯。往遠處一看，天上的白云好像接著了地，我們站在草原上，云朵仿佛觸手可及，那景色真是太美了!于是我和妹妹照了很多的照片。在藏民的幫助下，我小心翼翼地騎上了一匹高大的白駿馬，馬兒緩緩地邁步了，我的心怦怦直跳，緊緊抓住馬鞍，不敢放手，馬兒的背一拱一拱的，馬上的我也隨著一顛一顛的，身子左右搖晃著，心里又緊張又刺激。爸爸媽媽非常擔心我掉下來，但是有藏民在前面牽著馬，心里漸漸平靜下來了。我騎在馬背上，看看四周，產生了一種居高臨下，威風凜凜的感覺。走完了一大圈，馬兒又要迎接新的客人，我才依依不舍地下了馬。

這次旅游走了很多路，雖然很辛苦，但讓我看到了大自然的神秘，外面世界的精彩，我好開心啊!

隱形人讀后感作文精選3篇

讀書筆記吧精選專題推薦：“隱形讀后感作文”。

年少的我們通常都喜歡寫作文，自己寫一篇優(yōu)秀的作文，心里會很有成就感。創(chuàng)作一篇優(yōu)秀的作文需要花費時間和精力，怎么樣才能寫出來好文章呢？以下“隱形人讀后感作文”由小編為大家收集整理，相信你能從本文中找到需要的內容。

隱形人讀后感作文【篇1】

每一次都在徜徉孤單中剛強，每一次都算很受傷都不散淚光。我知道……”這首《隱形的翅膀》引著我走進電影廳。

電影一開端，引盧眼皮的是：小女子志華在一次意外中，也失去了雙肢，她也曾想曩昔脫離父母一走了之，但被救活了。在她的父母的勸說下，她挑選了持續(xù)活下去，而且要考上大學，和正常人相同日子。志華一會兒沒有了兩條手臂，這對任何人來說都是喪命的沖擊。連志華的媽媽都因而受了影響，得了精力分裂癥。志華一開端也差點被這次不幸的工作打垮。但她在咱們的鼓舞和協(xié)助下，很快振作了起來。她開端學慣用腳來寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些本來用手來做的工作。在她的盡力下，把腳練習地跟手相同靈敏，便開端不依托父母。在一次偶爾的機會中，她被游水教練選中而且又參與了練習，參與了全國殘疾人游水大賽，取得了成功，一同也被體校錄取了，也代表我國參與殘運會。

在志華接到大學通知書時，咱們仰視在天空中漫游得風箏，志華在大聲得向在遠方的媽媽道喜。此時，音樂再次想起：““每一次都在徜徉孤單中剛強，每一次都算很受傷都不散淚光。我知道……”

伴隨著音樂我一邊走一邊想：與他先比，我是非常藐小的。每天過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。做工作總是嫌難、嫌累。沒有一點吃苦的精力。

一次，我在體育隊時與我的對手李君媛、方鎮(zhèn)輝等同學一同練習耐力長距離跑1000m。一開端我就竭盡全力地沖向榜首。我爭奪到了榜首的位子后，就一向遙遙領先跑在前頭。但是當我正在沾沾自喜時一名同學從后邊追了上了，超過了我。我非常不滿，便使出吃奶的勁奮命想前追，不料的是，就在我還差一點就追上時，腳就一拐就摔了。我一摔就坐在了的下不起了。呆在那不動了。

而志華姐姐她不怕困難，克服困難的決計和決心，學習時她總不向困難垂頭，在高考的前夕還每天熬夜。這部影片給了我許多感觸和啟示，讓我畢生難忘。它不只讓人感動，還告知咱們一個道理：只需持之以恒的盡力，不論你是否殘疾，都能到達你想要的成果。只需你有志氣，有意志，不管什么事都能成功。什么事都能路愿以償。

隱形人讀后感作文【篇2】

堅強是一對勝利的翅膀，它帶領你飛過絕望的城墻，迎來一片全新的希望！

那個名叫志華的女孩，不幸在放風箏中失去了寶貴的雙手，對她來說是個多么沉重的打擊！她開始面對不了事實，自暴自棄，也許是那一聲聲的鼓勵，使她重新拾回內心的勇氣。

她那雙奇跡般的雙腳讓她百折不回，沒有雙手怕什么！那是上天對她的考驗：看見她夜晚認真地用腳做作業(yè)，我在心中為她吶喊：加油！下一刻的勝利正等著你；看見她的腳磨出了泡，我的心也在微微作痛；看見她被大學錄取了，我也在內心為她歡呼：好樣的，成功就屬于你的堅強！她不是溫室中的花朵，而是傲立這種風雪中的臘梅，讓她更加堅強！

看著這樣一個堅強不屈的女孩，我回想自己，心中不由翻起一層波浪：難題就會阻止我前進的步伐；困難就會讓我灰心喪氣，艱苦就會讓我埋怨不已，我的臉會不由一陣火辣辣的疼，但我在心中受益匪淺。我向女孩志華學習，做一個面對困難堅強不屈的人，也想成為秋天飽受寒露的小草！

在最后，我看見志華仰天歡呼，我仿佛看見那對潔白的翅膀正優(yōu)美的扇動。

我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望對啊，漫漫人生路，豈能一路順風？道道難關門，豈能關關打破？堅強！是人內心最深處的力量，挑戰(zhàn)自我，成為一個純潔的天使！

隱形人讀后感作文【篇3】

在老師的帶領下，我們在政府禮堂觀看了《隱形的翅膀》這部感人的電影。

這部電影主要講的是主人公志華在和小伙伴們放風箏的時候，風箏落到了高壓箱上，當志華用木棒夠風箏，但不幸的事情發(fā)生了，木棒觸到了高壓箱時，高壓箱發(fā)生了爆炸，志華被電擊到了，因此她的雙臂被截肢了。志華承受不了這個沉重的打擊，她想到了自盡，但是她在爸爸媽媽的勸說下，她選擇了生存下去，并且要考大學，像正常人一樣的生活。她開始學習用腳寫字，吃飯，洗臉，刷牙，穿脫衣服……原來用手能做的事情，在她的努力和堅持下，用腳都能做了。在偶然的一次機會中，她被游泳教練選中，并且參加了訓練，在訓練期間，她付出了比別人多的汗水，別人訓練她訓練，別人休息她還在訓練，功夫不負有心人，她在全國殘疾人游泳大賽上大顯身手，獲得了冠軍并收到了大學通知書。

這部影片給了我許多感想和啟發(fā)，使我終身難忘。我想：我和志華相比，我是多么的幸福啊！同時也讓我明白了一個道理，只要堅持不懈的努力，就能達到你想要的目標。

海的女兒讀后感作文分享精選3篇

讀書筆記吧主題欄目精選：“海的女兒讀后感作文”，敬請訪問。

大家從小應該就有寫作的經厲吧，寫作促使我們更善于發(fā)現(xiàn)身邊的一切，寫作文前最關鍵的是確定好選材，想好標題，你是不是也正在寫作文？下面，小編為大家整理的“海的女兒讀后感作文分享”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

海的女兒讀后感作文分享【篇1】

最近我看了一本書，名字叫《海的女兒》。主要講的是人魚和人的故事，這個故事讓我很感動，尤其是王子和小人魚之間發(fā)生的事。這個小人魚有六個姐姐，她們15歲的時候都能夠上人間看一看，唯獨這個小人魚沒有滿十五歲，這個小人魚是多么的渴望自己能去人間看一眼呀!后來，她終于滿了十五歲，她在過生日的時候迫不及待的游上了水面上的一個石頭上，哇!人間比她想象的還要美麗好幾倍，忽然，來了一些大浪，一個王子掉到了水里，小人魚奮不顧身地把他救上了岸，并在他的額頭上吻了一口，就游走了。這個小人魚想和王子結婚，但又不敢說，就去找巫婆去了，她用她的聲音換來了人腿，到人間與王子見面，結果王子跟別的人結婚了，小人魚非常傷心，她的六個姐姐又用她們的頭發(fā)換來了一把可以讓小人魚變回人魚的尖刀，只要刺在王子的身上就能變回來，但小人魚沒忍心下手，用她的生命換來了王子的幸福。

這個故事看完讓我感受到了親情，一個人為了自己所愛人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的偉大!這雖然是個童話故事但已流傳了很多年，我也深深地被這些故事所吸引，現(xiàn)在的我們身邊的人能不能為了別人而犧牲自己，我想只有解放軍叔叔和一些見義勇為的叔叔阿姨們了，他們?yōu)榱吮Ｗo國家財產安全不怕犧牲。想想我們在學校的時候，有時在班中為了一點點小事而斤斤計較，同學之間有的甚至動起武來。這是多么的不應該呀!我們應該學習小人魚有自己的夢想，有一顆善良的心。

海的女兒讀后感400字作文初中8

我一口氣讀完《海的女兒》這篇安徒生寫的童話給我特別深。

《海的女兒》這篇文章大家一定很熟悉吧！《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她可以在海底世界里度過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結束她一生的幸福。她的壽命比人類長幾倍，但是她沒有人類特有的那種“不滅靈魂”。為了獲得這個靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。后來她喜歡上了一個王子，得到一份人類的靈魂。那個王子和人間女子結婚了，她的希望沒有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”，要刺死那個王子后就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做卻自已投入海中化為泡沫。

我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。在這本書里，我不僅知道了一些美好的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。

海的女兒讀后感400字作文初中

海的女兒讀后感作文分享【篇2】

小時候，我懷著好奇的心情讀完了《海的女兒》這是一個美麗而憂傷的故事。

小美人魚為了追求人的高潔和不死的靈魂放棄了華貴的生活和三百年的壽命，甘受種種痛苦，最終在希望破滅時，不惜拋棄生命，去詮釋何謂真正的人。

當年曾經問自己：“這樣值得嗎？年幼的我當然無法明白這個故事的真諦。即便是今天，每當這個問題浮現(xiàn)，答案仍不清晰。

長大后，學習的壓力使我喘不過氣來，還記得那次考試：夜以續(xù)日的刻苦，換來的卻是無法接受的低分，我開始埋怨上天的不公平。我開始放棄原來的努力，無論做什么事，都顯得有所松弛。

媽媽看著我，意味深長的對我說；“再讀讀《海的女兒》吧！你一定會受益匪淺的！我再一次翻開書。當故事中的一個個章節(jié)，一句句話，甚至是一個個字再次映入我的眼簾，她就像春天的一縷陽光，使我的心豁然開朗。

我佩服故事中的小美人魚，她追求美好的目標，但對追求過程本身的看重，遠勝于結果。而我看重的卻只是結果。一點點困難，使我退縮，但這點痛苦，對于小美人魚來說，又算得了什么？她每一步都像在刀尖上走過，但她始終沒有放棄。

難道小美人魚真的沒有獲得人類不滅的靈魂嗎？不，她分明被作者賦予了人類最美好的靈魂，表面上小美人魚失敗了，她沒有成為人，但在精神上她至高無上！

海的女兒讀后感作文分享【篇3】

我一口吻讀完《海的女兒》這篇安徒生寫的童話給我特別深。

《海的女兒》這篇文章大家一定很認識吧！《海的女兒》童話中的主人公糊口在海的深處，是一條麗人魚。她可以在海底世界里渡過三百多年的歲月，然后化為泡沫，結束她一生的幸福。她的壽命比人類長幾倍，但是她沒有人類特有的那種“不滅靈魂”。為了獲得這個靈感她拋卻了海里的糊口，她忍受得這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。后來她喜歡上了一個王子，得到一份人類的靈魂。那個王子和人間女子結婚了，她的但愿沒有了。她假如繼承成為“海的女兒”

要刺死那個王子后就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做卻自已投入海中化為泡沫。

我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。在這本書里，我不僅知道了一些夸姣的故事，還受到很大的啟發(fā)教育。