[薦]關(guān)于文具童話作文(精選8篇)。

下面的“關(guān)于文具童話作文”是讀書(shū)筆記吧編輯收集整理供你借鑒的內(nèi)容，作文是創(chuàng)造力的源泉開(kāi)啟著通向成功之門的玄妙之路，寫(xiě)作可以幫助我們更好的總結(jié)和歸納同時(shí)也可以提高我們的想象力。要寫(xiě)好作文，平時(shí)積累寫(xiě)作素材必不可少，如何在寫(xiě)作文時(shí)突出重點(diǎn)呢？

關(guān)于文具童話作文 篇1

兩點(diǎn)了，城市里的燈光都漸漸地暗了下來(lái)，大家都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然文具盒里傳來(lái)了一聲聲的抱怨。

首先就聽(tīng)到一個(gè)奄奄一息的聲音，那聲音細(xì)長(zhǎng)，帶著一點(diǎn)哀怨，“我可真倒霉，我本來(lái)是一個(gè)溫文爾雅的君子，明明是拿來(lái)給大家修改錯(cuò)誤的。而你們現(xiàn)在看看啊！我現(xiàn)在就像剛從垃圾推里翻出來(lái)的一樣，大家瞧瞧我！一身都坑坑洼洼的，就跟鄉(xiāng)間小路上被人踩得面目全非的泥巴一樣，難看死了！還有，還有，我昨天新到這個(gè)家庭是還是個(gè)身強(qiáng)體壯的男生，才經(jīng)過(guò)了一天，我就變得像隔壁的小妹妹一般弱不禁風(fēng)……橡皮用了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段話，把自己忍了像有一個(gè)世紀(jì)長(zhǎng)的怨言說(shuō)了出來(lái)。

“你那算什么！瞧瞧我！”只見(jiàn)圓規(guī)伸出他的一雙細(xì)長(zhǎng)的腳，“主人每天中午在學(xué)校里吃完飯之后，都要用我剔牙。‘這酸爽才夠味’說(shuō)的估計(jì)就是小主人的牙了！”就在這時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的鉛筆也發(fā)話了。“我也有這種感覺(jué)，總有一種上帝一定是在考驗(yàn)我的感覺(jué)！小主人喜歡轉(zhuǎn)筆，但技術(shù)卻是到外太空都找不到的差了！到現(xiàn)在，已經(jīng)不知道有多少的同胞都犧牲在主人的手下了，讓我數(shù)數(shù)，一、二、三……，算了，不說(shuō)了！我不想再回憶起那段悲傷的回憶了。”

夜更深了，鉛筆盒里也安靜了下來(lái)。一切都像沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，但只有鉛筆盒里的朋友知道，他們都有著共同的悲傷經(jīng)歷，也有著共同的愿望，那就是希望他們的主人能夠?qū)λ麄兒靡稽c(diǎn)點(diǎn)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)……

關(guān)于文具童話作文 篇2

一天晚上，我寫(xiě)完功課就順手把文具盒裝進(jìn)了書(shū)包，結(jié)果健忘了關(guān)文具盒……呼嚕呼嚕，我們都睡了，可文具盒里的文具卻沒(méi)有睡，它們正在半開(kāi)著的文具盒里開(kāi)著激烈的討論會(huì)呢。鋼筆先發(fā)話了：“你們對(duì)這個(gè)主人有沒(méi)有什么看法呢？”“當(dāng)然有了”橡皮說(shuō)“主人常常拿我去擦課桌，害得我的頭皮都被蹭掉了一塊！”熒光筆也不滿地嘟囔著：“就是就是，她還老把我們幾個(gè)在廢紙上胡亂畫(huà)，結(jié)果我們的筆水都快沒(méi)了，哼，看她下次畫(huà)畫(huà)時(shí)還怎么畫(huà)！”“嗯嗯嗯，說(shuō)得太對(duì)了。”“就是的嘛，主人一點(diǎn)都不愛(ài)護(hù)我們！”各個(gè)文具都紛紛表示同意。“既然大家都覺(jué)得主人對(duì)我們不好，那我們不如就來(lái)一場(chǎng)集體大逃亡吧！”橡皮說(shuō)。“嗯嗯嗯，的確是該讓主人知道我們是不能隨便糟踐的。”幾支熒光筆說(shuō)道。

于是，文具們便開(kāi)始了一場(chǎng)“大逃亡”。一個(gè)個(gè)文具紛紛從文具盒的`啟齒處跳了下來(lái)，悄無(wú)聲息地落到地上。然后，就由鋼筆領(lǐng)頭，文具們靜靜地跑進(jìn)了我家的書(shū)房里……第二天早晨，我睡眼朦朧地起了床，和往常一樣，刷了牙，洗了臉，吃了飯，可就當(dāng)我要背書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我空空如也的文具盒，我差點(diǎn)被嚇蒙，愣了幾秒后立馬在家里來(lái)了個(gè)大搜查。結(jié)果可想而知，我連個(gè)文具影子都沒(méi)看見(jiàn)！“唉，”我嘆了口吻“豈非是由于我平時(shí)糟踐文具，它們氣憤了？不理我了？”合法我胡思亂想時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)小小的、細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的一個(gè)身影一閃而過(guò)，進(jìn)了書(shū)房。莫非……我立即沖向書(shū)房，進(jìn)門的那一刻，我好像被鎮(zhèn)著了——我的所有文具正圍成一個(gè)小圈在商量著什么。

見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，鋼筆不緊不慢地對(duì)我說(shuō)：“尊敬的主人，我是你的一支鋼筆。因?yàn)槟愠３Ｔ阚`我們，我們氣憤了，也不能再忍受了，所以，我們便來(lái)了個(gè)集體大逃亡，我們這樣做的目的是，但愿你以后不要再隨意傷害我們了，我們文具也是有生命的，就像你們?nèi)艘粯樱怯凶约旱淖饑?yán)的。假如你再這么傷害我們，那我們將會(huì)搬到另一個(gè)主人那里去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地離開(kāi)你！”鋼筆的這些話的確讓我懂得了不少，于是，我點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了鋼筆的要求——以后不再傷害它們。

當(dāng)我同意了鋼筆的哀求后，一眨眼之間，文具們?nèi)Я耍遗艿轿木吆星埃l(fā)現(xiàn)我所有的文具都還在文具盒里。我默默地對(duì)文具盒里的文具說(shuō)：“對(duì)不起，文具們，我不該傷害你們。”從那以后，我的文具一次都沒(méi)有再逃亡過(guò)了。

關(guān)于文具童話作文 篇3

一天晚上，小主人睡著了，一年一度的文具盒大會(huì)開(kāi)始了。

沒(méi)想到細(xì)鉛筆芯率先開(kāi)口：“我的功勞最大，小少爺要靠我寫(xiě)字！”

筆不滿的說(shuō)道：“我的功勞最大，沒(méi)有我你能寫(xiě)出漂亮的字嗎？”

見(jiàn)他們吵得這么厲害，鋼筆連忙道：“小少爺快三年級(jí)了，你呢？”還需要你嗎？利用我？”說(shuō)完，他用手拍了拍自己的胸口。

這時(shí)候，平時(shí)話不多的橡皮擦開(kāi)口道：“如果你犯錯(cuò)了，我得幫你改正，不然，小高手能交出正確的作業(yè)嗎？”

他們就這樣吵了起來(lái)，終于吵醒了小主人。小少爺弄清楚原因后，認(rèn)真的說(shuō)道：“沒(méi)有筆，鉛筆芯會(huì)斷，沒(méi)有鉛筆就不能寫(xiě)字。好漂亮的字跡！筆，如果我不要有好基本功的鉛筆，我不需要你。橡皮擦，如果你沒(méi)有，你打錯(cuò)了怎么辦，那你就一文不值！所以你必須一起努力讓我交一個(gè)完美的答案吧？”

聽(tīng)完小少爺?shù)脑挘木咝』锇閭兒π叩牡拖铝祟^。從此，他們各司其職，認(rèn)真服侍小少爺，再也沒(méi)聽(tīng)到他們吵架。

關(guān)于文具童話作文 篇4

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，鋼筆盒里的文具們正在發(fā)生一場(chǎng)激烈地爭(zhēng)吵，它們正在爭(zhēng)論誰(shuí)是主人小淘氣最好的小幫手。

鋼筆皇后驕傲的說(shuō)道：“不用說(shuō)了，我就是主人最好的小幫手，因?yàn)橹魅嗣刻炀氉侄嫉糜玫轿遥拍軐?xiě)出一手好字，所以一定會(huì)是我。”鉛筆小子憤憤不平地說(shuō)道：“難道只有你能寫(xiě)好字嗎？我也一樣能讓他寫(xiě)好字。”矮個(gè)子橡皮憤怒地說(shuō)道：“你寫(xiě)錯(cuò)的字還不都是由我來(lái)幫你擦掉，你才會(huì)寫(xiě)出那么美麗的字來(lái)的，所以我才是呢？”高個(gè)子尺子說(shuō)道：“我可是數(shù)字小能手，對(duì)小淘氣可是有幫助的呢，再說(shuō)了你們能畫(huà)出那么漂亮的直線嗎？全都要靠我才對(duì)，所以我更應(yīng)該是小淘氣的小幫手。”鉛筆盒姑娘被驚醒了，并大聲說(shuō)道：“不，你們都說(shuō)錯(cuò)了，你們也不想想，每天主人總是把你們放進(jìn)我的嘴巴來(lái)保護(hù)著你們，應(yīng)該我才是主人最好的小幫手。”

小淘氣看見(jiàn)這神奇的一幕，連忙沖進(jìn)房間里對(duì)它們說(shuō)：“其實(shí)你們都是我的好幫手，就如鉛筆和鋼筆你們都可以讓我寫(xiě)出美麗的字體，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了橡皮可以幫助我擦掉不好看的字，尺子可以幫我畫(huà)出直線來(lái)，而鉛筆盒還可以裝好多好多的東西，所以你們都是我的好幫手。每個(gè)人都各有自已的長(zhǎng)處，尺有所短，寸有所長(zhǎng)嘛？”小幫手們各自看了看大伙，終于明白了各有所長(zhǎng)的道理。

此以后它們不再為這件事情吵架，也不再小瞧別人，最后大家成了最好的朋友。

關(guān)于文具童話作文 篇5

一本古舊的文具盒里住著一群活潑可愛(ài)的文具們。這個(gè)文具盒的名字叫做“彩虹云”，因?yàn)樗耐庑尉拖褚欢浣k麗多彩的云朵。

一天，彩虹云里的文具們決定舉辦一場(chǎng)童話舞會(huì)，邀請(qǐng)到了所有的文具器具。他們有鉛筆、橡皮擦、尺子、剪刀和膠水等一幫好朋友。大家都非常興奮，每個(gè)文具都準(zhǔn)備了自己的舞蹈和裝飾。彩虹云也特地為大家布置了一座華麗的舞臺(tái)。

晚上，舞會(huì)開(kāi)始了。舞臺(tái)上的燈光閃爍著五彩繽紛的光芒，映射在文具們的身上，宛如精靈一般。音樂(lè)響起，大家紛紛跳起了歡快的舞蹈。鉛筆們一起演繹了一支優(yōu)美的芭蕾舞，他們用尖尖的筆頭像蝴蝶一樣翩翩起舞。橡皮擦們則選擇了街舞，他們舞動(dòng)的身姿靈活而有力。尺子們則搖擺著身體，配合音樂(lè)舞動(dòng)，好像在為大家畫(huà)出美妙的曲線。剪刀和膠水也一起跳起了交誼舞，他們舞動(dòng)的刀剪和黏黏一塊兒，好似一對(duì)默契的伙伴。整個(gè)舞臺(tái)都充滿了活力和美妙的氛圍。

然而，就在文具們翩翩起舞的時(shí)候，突然傳來(lái)了一陣風(fēng)聲。大家面色驚恐，紛紛停下了舞步。原來(lái)，窗外正在下雨，風(fēng)吹進(jìn)了彩虹云。大雨滋潤(rùn)著外面的大自然，但對(duì)文具們來(lái)說(shuō)卻是一場(chǎng)災(zāi)難。水珠滴落在文具們的身上，激起一陣慘痛的尖叫聲。

彩虹云見(jiàn)狀，忙召集大家到安全的角落。他們都非常擔(dān)心，不知道自己是否會(huì)被淹沒(méi)。彩虹云深呼吸一口氣，宣布：“我們不能因?yàn)樵庥隼щy就放棄，我們一定要找到辦法！”文具們頓時(shí)鼓起勇氣，紛紛表達(dá)自己的意愿。

鉛筆們一致認(rèn)為，他們可以策劃一支特別的舞蹈，用自己的尖尖筆頭來(lái)畫(huà)出屬于文具們的專屬世界。橡皮擦們則表示，他們可以用自己的橡皮來(lái)擦干舞臺(tái)上的水滴。尺子們提議，他們可以用自己精確的刻度來(lái)測(cè)量水的深度，尋找到最安全的地方。剪刀和膠水也表示，他們可以合力修復(fù)文具盒的漏洞，阻止更多的水流進(jìn)來(lái)。大家一起討論并制定了行動(dòng)方案。

文具們?nèi)σ愿埃總€(gè)人都發(fā)揮出了自己的特長(zhǎng)。鉛筆們用尖尖的筆頭在舞臺(tái)上展示出獨(dú)特的藝術(shù)，描繪出美麗的圖案。橡皮擦們協(xié)作一起，快速擦去地面上的水滴。尺子們用自己精確的刻度，一步一步地向安全地帶引領(lǐng)著大家前行。剪刀和膠水們耐心修復(fù)著文具盒的漏洞，保證水不再流進(jìn)來(lái)。

經(jīng)過(guò)一番努力，文具們成功地度過(guò)了危機(jī)。他們齊心協(xié)力，展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)和勇氣。雖然舞會(huì)沒(méi)有繼續(xù)進(jìn)行，但大家都感到非常滿足和幸福。他們深深明白，只有團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝一切困難。

彩虹云感嘆道：“這次的經(jīng)歷讓我們更加明白，我們每個(gè)文具都有自己獨(dú)特的價(jià)值和能力。只要我們齊心協(xié)力，無(wú)論遇到多么困難的問(wèn)題，我們都能夠勇往直前！”

從那以后，彩虹云里的文具們變得更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，他們一起創(chuàng)造了更多美妙的故事。每個(gè)文具都充滿了自信和勇氣，他們相信只要堅(jiān)持努力，未來(lái)的舞臺(tái)上，無(wú)限的可能都將向他們敞開(kāi)。

關(guān)于文具童話作文 篇6

從前，有一個(gè)男孩有個(gè)漂亮的文具盒，文具盒里有有鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。鉛筆長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，像一棵立在草叢里的大樹(shù)；橡皮胖胖的，白白的，不言不語(yǔ)，像一個(gè)內(nèi)向的小弟弟；而轉(zhuǎn)筆刀則是圓圓的，矮墩墩的，像一個(gè)懂事的大哥哥。平時(shí)他們互相幫助，如果筆粗了，轉(zhuǎn)筆刀會(huì)來(lái)幫忙；如果筆寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮馬上跑過(guò)來(lái)一顯身手。為小主人的學(xué)習(xí)，他們互相幫助，過(guò)著幸福的生活。

一天早晨，鉛筆伸了伸懶腰，活動(dòng)活動(dòng)腿腳，顯得更有活力。覺(jué)得自己很了不起的鉛筆，咯咯地笑了起來(lái)。轉(zhuǎn)筆刀和橡皮慢慢地坐起來(lái)。鉛筆昂頭挺胸地說(shuō)：“看看你們倆，一個(gè)胖胖的，一個(gè)矮矮的，真難看。真像堆廢品，不像我這么高貴。”轉(zhuǎn)筆刀揉了揉眼睛說(shuō)：“高貴的鉛筆，你這是怎么了？”話沒(méi)說(shuō)完，鉛筆就生氣了。轉(zhuǎn)筆刀和橡皮齊聲說(shuō)道：“生氣可不好喲。”鉛筆心里感到非常生氣，說(shuō)道：“我今天看到你們的丑樣，我感到很不是滋味。”轉(zhuǎn)筆刀和橡皮笑了笑說(shuō)：“你既然這樣了的話，我們從今晚后絕交。”鉛筆得意地說(shuō)：“可以。”從此，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮都不理會(huì)鉛筆。

就這樣，當(dāng)那個(gè)男孩用粗了鉛筆，想去找轉(zhuǎn)筆刀時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀一溜煙就跑不見(jiàn)了；當(dāng)寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮也一閃不見(jiàn)人影了。那個(gè)小男孩一急，把鉛筆摔斷成兩截。只見(jiàn)鉛筆在地上痛苦地呻吟著，好象在后悔他當(dāng)初不該這么對(duì)朋友，才落得這樣的下場(chǎng)。

同學(xué)們，我們可不能學(xué)鉛筆，同學(xué)之間就要互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。我們是一個(gè)班級(jí)的兄弟姐妹。

關(guān)于文具童話作文 篇7

一個(gè)小男孩做完了作業(yè)，把文具都裝進(jìn)了筆袋里，把它扔進(jìn)了小小的書(shū)包。

三角尺聽(tīng)著書(shū)包拉鏈被拉上的聲音，渾身不安閑，對(duì)著其他文具說(shuō)：“哦，小主人明天就會(huì)把我換走了！我真是倒霉！你們都聞聲了吧？他上課時(shí)對(duì)同桌說(shuō)起過(guò)：‘你看我那三角尺，又臟又爛，就算我好意思用，別人也會(huì)笑話我，明天就買一個(gè)新的！’這真是晴天霹靂......請(qǐng)給我留個(gè)位置。”三角尺對(duì)其他文具示意，讓它們不要圍得太緊了。說(shuō)實(shí)話，三角尺的聽(tīng)力是所有文具中最好的，這樣也就知道了良多新鮮事物，除了天天一次的“故事會(huì)”，就連三角尺咳嗽一聲，大家都會(huì)豎起耳朵聽(tīng)。

三角尺找到了一個(gè)制高點(diǎn)，接著講：“這真是晴天霹靂！我可不想被丟到垃圾桶里去呀！垃圾桶、垃圾桶你們知道吧？那是個(gè)又臭又臟的小桶，要是我被丟進(jìn)去，與其他垃圾在一起，也就說(shuō)明我也成了垃圾，那......想想就覺(jué)得可怕。”這時(shí)，鋼筆叫起來(lái)：“哦！也就是說(shuō)明天之后我們就見(jiàn)不到你嘍！我們不能沒(méi)有你呀！”“別這樣，明天會(huì)有一個(gè)新的三角尺來(lái)代替我的，‘故事會(huì)’依然會(huì)進(jìn)行下去，你們依然會(huì)知道許多新鮮事。”三角尺安慰了一下鋼筆。

在一個(gè)小角落里，直尺傲慢的說(shuō)：“那樣可好了，但愿新的你不會(huì)再這么愚蠢。”直尺一直都是三角尺的死對(duì)頭，每次三角尺講故事時(shí)，他都不愿去聽(tīng)，這下，“心腹大患”馬上就會(huì)被除掉，天然興奮。這種感覺(jué)或許是嫉妒吧？“哼，你別太自得，看看你，哦，是全部文具，你們哪一個(gè)不是被小主人弄得遍體鱗傷？鋼筆的筆尖被他戳壞，橡皮的身體被他用小刀分割，還有你與我，還不是被小主人差點(diǎn)撇中斷，我只不外是比你們先去一步罷了，你們?cè)缤硪不厝ツ莻€(gè)鬼地方。”

一瞬間，時(shí)間仿佛休止了，文具盒里一片靜默。過(guò)了一會(huì)，文具盒啟齒了：“我是不愛(ài)說(shuō)話的，不外聽(tīng)三角尺這么一說(shuō)，我也感觸萬(wàn)千呀！你們看看我——刀痕、墨跡、橡皮渣，我身上都有，恐怕我也是早晚的嘍。”

“好了兄弟們，時(shí)候不早了，趕快睡吧。我會(huì)想你們的。”

果然，三角尺第二天便被小主人扔掉了，隨之而來(lái)的，是一個(gè)漂亮的三角尺，可誰(shuí)又能保證，它不會(huì)像前一任三角尺那樣去到那個(gè)“鬼地方”呢？

關(guān)于文具童話作文 篇8

大家好，我是一塊長(zhǎng)方形的橡皮，有著雪白的肌膚，我可以給幫助大家清潔。

我每天最高興的事情就是把小主人擦去桌子上灰塵，還有他寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候，我還可以幫小主人擦掉，讓他重新寫(xiě)出漂亮又整齊美觀的字。

可是我也有一些煩惱，小主人總是把我變成一塊灰溜溜的橡皮，我很傷心，他出去做完游戲，怎么不洗手呢？沒(méi)事的時(shí)候，他會(huì)在我身上戳洞，我像被子彈射擊過(guò)一樣，變得丑陋。

他還總喜歡把我的外套脫掉，摳我的肉，讓我痛苦。我身上亂七八搞的線條都是他亂涂亂畫(huà)的，把我扔來(lái)扔去，我很不開(kāi)心。生氣的時(shí)候，小主人就會(huì)把我當(dāng)作武器，去攻擊別人。

小主人啊，你可以對(duì)我關(guān)心一點(diǎn)，可以對(duì)我好一點(diǎn)嗎？還有小主人你可以不粗心嗎？不要把我弄丟。