關(guān)于彈吉他的作文(精選9篇)。

這篇文章探討的是“關(guān)于彈吉他的作文”，作文是我們的心靈書寫本見證我們的心路歷程，寫作可以讓我們從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)出色的精彩。通常在寫作中要言之有理或情，才能打動(dòng)讀者，哪些優(yōu)秀范文是我們值得參考的呢？

關(guān)于彈吉他的作文 篇1

海邊的少女，有著淺棕色的鬃發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)著。白皙的手不斷的跳躍著，彈奏出最純凈的音符。——題記

我叫笙簫，是一名天才少女。這個(gè)好聽的頭銜跟隨了我十年后，我終于將它掙脫。我只想默默地彈吉他，那是南風(fēng)的愿望。

我在樂器大賽上認(rèn)識(shí)他，他和我一樣是彈吉他。決賽上，我的吉他不小心被我落在家里了，但馬上我就要上臺(tái)了。我正準(zhǔn)備棄權(quán)的時(shí)候，已經(jīng)被淘汰的他沖進(jìn)后臺(tái)，手中抓著他的那把吉他，我立即明白了他的意思，接過了那把吉他。

比賽很順利，我得了一等獎(jiǎng)。我正準(zhǔn)備去找他時(shí)，只看見他一個(gè)人躲在墻角，將頭深深的埋進(jìn)手里。我輕輕的叫了一聲他的名字，他倉皇地抬起頭。他的眼圈紅紅的，一顆顆淚水順著棱角分明的面龐滑下，分明是哭過了。我情不自禁地問:“你怎么了?”他半天沒有說話，用手胡亂在臉上抹了抹后，輕聲說:“我家庭條件不好，但爺爺很希望我以后有出息，于是給我報(bào)了一個(gè)很貴的吉他班，可是我卻……”連名次都得不到，我想著。對(duì)他伸出手說:“那么，你愿意我?guī)湍銌?”他不太相信的看著我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他終于將那只手遞給了我。他笑了，是啊，在最美的年華怎么可以不笑呢?

南風(fēng)其實(shí)天賦很好，經(jīng)過我的一點(diǎn)撥，他就明白了吉他的世界。在幫助了他三個(gè)月后，他去參加一次比賽，拿了二等獎(jiǎng)，可還沒等我祝賀他，就被喊去了醫(yī)院。醫(yī)院里，南風(fēng)在急救室里。

醫(yī)院吸毒水的氣息讓我窒息，我太討厭醫(yī)院了。所有的生死都決定在一場手術(shù)上，太不公平。在無數(shù)種想象中，南風(fēng)被推出來了。我急忙問醫(yī)生怎么樣，醫(yī)生只是搖搖頭，說:“身上的刀傷太多，可能熬不過今天了，病人過幾分鐘就會(huì)醒，抓緊時(shí)間吧。”我?guī)缀跽娴囊舷⒘恕Ｄ巷L(fēng)可以說是我唯一的朋友。爸爸媽媽出國在外，一年見不到幾次，而爺爺奶奶也早已去世。我這個(gè)天才少女的稱呼害得沒有幾個(gè)人愿意成為我的朋友，他們害怕自己變成“綠葉”。只有南風(fēng)，他不會(huì)丟下我，可，現(xiàn)在……

當(dāng)我回到病房中，南風(fēng)笑著看著我，我問他到底是什么讓他變成這樣。他突然不笑了，在我的追問下，他囁嚅著:“我得了二等獎(jiǎng)之后，有人說我是沾了你的光，還貶低你，說你……然后我就和他們打起來了……然后就這樣了……就沒有然后了……”我真的想扇他一耳光。“你就為了這種事?你都快死了呀!”我說。南風(fēng)嘿嘿傻笑著。“我不怕死，我怕爺爺會(huì)崩潰，希望你能照顧他，還有一件事。”“什么？”“去海邊彈吉他吧，不需要管其他，我知道你不喜歡被稱為天才少女，那是我的家鄉(xiāng)，那里的人都很好……”他說著，說著。

南風(fēng)死后，我安排了他的后事，然后給父母發(fā)了消息，就來到了南風(fēng)說的海邊小鎮(zhèn)，我在這里真的很快樂，不需要想什么，無論彈的好壞。

微風(fēng)吹著，海鷗飛著，我也終于交到了朋友，也有過背叛，但這都是后話了。就是偶爾沒人的時(shí)候，海浪會(huì)輕輕的翻滾，朝霞在海浪上跳躍著，我相信，是南風(fēng)來看我了。

關(guān)于彈吉他的作文 篇2

當(dāng)我傷心的時(shí)候，音樂給我?guī)戆参?當(dāng)我生氣的時(shí)候，音樂給我緩解壓力。

爸爸是一個(gè)吉他愛好者，他給我看了很多吉他視頻，讓我對(duì)學(xué)習(xí)這種樂器產(chǎn)生了興趣。瞧，視頻上，帥氣的吉他手在為觀眾精彩地表演，我深深地被美妙的旋律吸引。一顆熱愛音樂的種子已經(jīng)悄悄地在我心底發(fā)芽了。

八歲那年，我被送到了李延琴行學(xué)吉他。張老師告訴我：前幾節(jié)課先講單音旋律吧!我很快就學(xué)會(huì)了。接下來要學(xué)習(xí)的是和弦。老師給我演示了一下，我試了一下，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)難，但我沒有退縮，刻苦練習(xí)著，樂此不疲。最后，所有和弦我都得心應(yīng)手。經(jīng)過兩年的練習(xí)，爸爸已稱我為吉他小能手了。

彈吉他拓展了我的知識(shí)面，使我對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)更加豐富。因此還認(rèn)識(shí)了許多著名的吉他手，如陳鴻宇、趙雷、許巍、樸樹等。

彈吉他還能平復(fù)我的心情。有一次，我犯了一個(gè)大錯(cuò)，被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。我仿佛掉入了一個(gè)黑洞里，苦悶得很。突然，我看到了吉他，想起我彈奏過的曲目，它們就如耀眼的光使我的心里亮堂堂。我拿出吉他，撥弄著琴弦。那泉水般叮叮咚咚的聲音瞬間撫慰了我的心靈。

曲子過后，煩惱也煙消云散了。后來，我向媽媽解釋認(rèn)錯(cuò)后，媽媽也很快原諒我了。

音樂給我?guī)砜鞓贰椬嗉蔀榱宋业奈拷澹且桓傧遥皇资讟非髁亮宋业男那椤?/p>

關(guān)于彈吉他的作文 篇3

第一次聽到吉他動(dòng)人又渾厚的聲音時(shí)就被它吸引了，自己也好想有一把吉他啊，哥哥的吉他彈得很流暢，雖然我不懂吉他，但看到哥哥抱著吉他手指靈活地彈奏樂曲，越發(fā)堅(jiān)定了我要學(xué)吉他的想法。

我抱著哥哥的吉他按了幾下琴弦，感覺還挺不錯(cuò)的，可是我不會(huì)彈，看著這六根琴弦有點(diǎn)不知所措，哥哥看我對(duì)吉他這么感興趣，正好他現(xiàn)在也有時(shí)間，就教我一首比較簡單的歌曲，小星星。讓我記具體的音符的位置還是有一定的難度，我干脆記應(yīng)該彈哪根琴弦好了。在反復(fù)練習(xí)了一個(gè)小時(shí)左右，終于可以彈奏出小星星的旋律了，真的是看著簡單，彈起來還是難啊。

哥哥還有把閑置的吉他，送給我練習(xí)了，這可真讓人開心啊，不用在網(wǎng)上挑選吉他了，也不用再等快遞等那么多天。哥哥不僅送我吉他，而且還送我一本吉他基礎(chǔ)知識(shí)的書，對(duì)于我來說真是莫大的幫助。我在網(wǎng)上也查找了一些相關(guān)的吉他教學(xué)視頻，可以配合書本一起學(xué)習(xí)。原來每根琴弦都有固定的名稱，吉他把手上的黑色格子，叫作品，一弦一品代表的就是要按住一弦的第一個(gè)黑色格子，如果是二品，只要按住第二個(gè)黑色格子，以此類推。

學(xué)習(xí)了一陣后，我才懂得了如何去看吉他譜，剛開始彈，只能他一個(gè)音符。記住了具體的位置之后，再慢慢連起來彈奏，相比哥哥彈奏的樂曲來說，我彈的還是差太多了，但是熟能生巧，遇到困難有挑戰(zhàn)的事情，不能夠放棄，應(yīng)該反復(fù)練習(xí)才能成功。因?yàn)橥砩暇毲贂?huì)擾民，所以我通常都是早早的起來練習(xí)，不知不覺一上午也就過去了，吃飯的時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)，左手很痛，想想應(yīng)該是按琴弦按的，為了能夠更好的練習(xí)吉他，我買了練習(xí)吉他的手指保護(hù)殼，還挑選了一本流行歌曲的吉他歌譜，比如說紙短情長，成都，起風(fēng)了……想想以后可以抱著心愛的吉他彈奏，真的都可以笑出聲。

練習(xí)吉他的日子持續(xù)了一周，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多比較簡單的曲子，兒歌居多，因?yàn)閮焊鑼W(xué)起來相對(duì)比較簡單。一件事做得小有成就時(shí)，總是想和別人分享，我錄制好了自己的第一次彈唱，發(fā)送給了朋友。朋友都在感嘆，怎么沒有早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)我的多才多藝。還問我在哪里報(bào)的吉他班，其實(shí)我都是自學(xué)的，如果報(bào)班學(xué)習(xí)肯定是更加系統(tǒng)。在街上也總能看到背著吉他的同齡人，有時(shí)候我特別想和她們交流一下彈吉他的想法，但是靦腆的性格還是沒能讓我邁出這一步，說實(shí)話我也是想報(bào)個(gè)吉他班的，學(xué)習(xí)的過程可能簡單一些，也會(huì)有志同道合的伙伴，但是畢竟學(xué)費(fèi)不低，我還沒有工作，不能自已掙錢。

小的時(shí)候沒能學(xué)點(diǎn)才藝，現(xiàn)在學(xué)感覺還是有點(diǎn)晚了，不過還是需要一個(gè)興趣愛好的，世上無難事，只怕有心人。如果可以發(fā)展成特長，那就是最好的了。不管在學(xué)習(xí)吉他的路上會(huì)出現(xiàn)什么難題，我也不會(huì)退縮的，因?yàn)槲蚁嘈庞兄菊呤戮钩伞?/p>

關(guān)于彈吉他的作文 篇4

去年，跆拳道的熱潮結(jié)束了，我開始了新的目標(biāo)：彈吉它，彈得要和跆拳道一樣獲大獎(jiǎng)！

我的老師名叫吳子蓮老師，是“中國第一把吉它”吳子彪老師的姐姐。我對(duì)吉它原本的認(rèn)識(shí)是很好聽，看起來也不難，所以我毫不猶豫地選擇了吉它。

前兩堂課，老師讓我熟悉琴弦，我彈出“噔噔”的聲音，音節(jié)不同，但老是破音，就變成“梆梆”的聲音了。因此，從房間里不斷傳來“不對(duì)不對(duì)，是這樣……恩很好……”之類的`聲音，從老師那耐心嚴(yán)肅的聲音，讓我對(duì)吉它產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，雖然好聽，但是苦工也不能下少了。

“萬事開頭難”我心里想著，努力克服著許多困難，當(dāng)然，大部分困難都是被老爸“逼”才解決的，每當(dāng)我開始打退堂鼓的時(shí)候，爸爸媽媽就溫和地鼓勵(lì)我，讓我一次一次重新嘗試，終于，我學(xué)會(huì)了彈吉它，可以彈出一首首好聽的曲子了。

老爸老是一要我彈琴就說“咱們梆梆綁一下吧？”我就很不高興，現(xiàn)在我哪里有老是破音，把人家彈琴叫成“梆梆綁”，仿佛是“破音演奏”一樣，我也因此努力，讓老爸，沒臉說我彈琴“梆梆綁”

我會(huì)彈得曲子有瑪祖卡舞曲、愛的羅曼史、小羅曼史等等。但是彈吉它到我這個(gè)地步，就只有下苦功苦練了，是很枯燥的，所以我也就有些不自覺了。老爸這幾天一直跟我談話，聽了老爸的話，我也覺得有一定道理，所以我現(xiàn)在努力過掉這個(gè)過程，我要重新喜歡上吉它！

現(xiàn)在我的老師是吳子彪老師了。一個(gè)星期去一次學(xué)新曲子，我覺得吳子彪老師比吳子蓮老師更細(xì)心，和吳子蓮老師一樣覺得我有天賦，我也不能辜負(fù)老師的期盼，我的目標(biāo)：“全國吉它冠軍、幾十萬的好吉它，等著我吧！

關(guān)于彈吉他的作文 篇5

學(xué)吉他去了！晚上六點(diǎn)，我背上我的新吉他，去學(xué)第一節(jié)課。出門前，我照了照鏡子，這樣子還真不懶。

老師姓韓，不但人長的帥，還很和藹，不一會(huì)兒，我們就熟絡(luò)了。

幾句寒暄過后，正式進(jìn)入主題。韓老師先教我怎么擺放手指，他幫我把各個(gè)手指放到指定的位置，可一不留神，它就“復(fù)原” 了，我想再次擺正的時(shí)候，手指好像不我的，總不聽我的指揮，好尷尬。

擺好了手指的位置，終于進(jìn)入了我最期待的“彈”的階段。先學(xué)右手單彈，相應(yīng)的手指對(duì)應(yīng)相應(yīng)的琴弦，幾次簡單的練習(xí)后，我很快進(jìn)入了狀態(tài)，心中暗喜：這也不難呀！接下去是學(xué)左手的手指擺放和雙手合彈。左手主要是用來控制高低音的，按的不好，發(fā)出來的音就不準(zhǔn)，所以很重要。可是我一直也按不好，只能一邊用眼睛盯著一邊摸索著按，就這樣免強(qiáng)地練了幾遍。這還沒練熟，韓老師竟然要我左右手一起開工了。頓時(shí)，我的心里亂成一團(tuán)麻，剛剛的暗喜也變成了自嘲。

老師似乎看出了我的擔(dān)心，笑瞇瞇地對(duì)我說：“你不用害怕，剛開始學(xué)，大家都是這樣，多練練就會(huì)好的。”有了老師的安慰，我放寬了心，繼續(xù)往下練。一遍，二遍，三遍……不停地重復(fù)，聽著好像有那么一點(diǎn)意思了。

下課的時(shí)間也快到了，老師讓我休息一下，順便給我彈唱了一曲。聽著老師的歌聲，我羨慕及了，也給自己打足了氣，一定要好好練――加油！

關(guān)于彈吉他的作文 篇6

自我懂事以來，媽媽就告訴我要珍惜時(shí)光，不能虛度光陰。所以，每當(dāng)看到那些不務(wù)正業(yè)，沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲里的同學(xué)，我心里就會(huì)特別抗拒。為了充實(shí)我的人生，我曾學(xué)過各種各樣的本領(lǐng)，美術(shù)，電腦，各種體育運(yùn)動(dòng)等。而今天，我又拿到了我人生中的第一把吉他。

一個(gè)多月前，我來到了琴行。琴行的老師向我展示了各種樂器，可是沒有一種樂器能打動(dòng)我的心。直到老師捧起吉他，悠哉悠閑地彈起來的時(shí)候，我就被那優(yōu)美的弦聲和自在瀟灑的感覺徹底地俘虜了。于是，我開始了我的吉他生涯。

不知是由于學(xué)習(xí)認(rèn)真，還是因?yàn)橛羞@方面的天賦，我只花了一節(jié)課的時(shí)間就學(xué)完整個(gè)右手的教程。當(dāng)時(shí)我心里有點(diǎn)飄飄然的，可老師意味深長地對(duì)我說：“接下來的左手練習(xí)就要受苦了，你可要有心里準(zhǔn)備。”強(qiáng)烈學(xué)習(xí)欲望掩蓋了這句話，我并沒有把老師的話放在心上。不久，鉆心的疼痛才讓我想起了老師的那番提醒。盡管這樣，我的學(xué)習(xí)熱情仍然沒有減少。

左手彈吉他與右手是不同的，左手是要緊按著弦，按久了會(huì)勒出痕來，時(shí)間一長更會(huì)勒出血來。每次彈不了多久，就會(huì)因?yàn)樘弁炊坏貌煌Ｏ聛怼Ｐ液迷谧闱蛴?xùn)練時(shí)已經(jīng)鍛煉了我遇強(qiáng)越強(qiáng)的性格。每次我都強(qiáng)忍著，堅(jiān)持完成練習(xí)內(nèi)容。經(jīng)過一個(gè)月忘我的練習(xí)，我左手指頭上的皮慢慢變硬了，不在出血也不痛了。陽光總在風(fēng)雨后！慢慢地我越彈越順了，沒有了痛的感覺，只剩下快樂和享受了。父母見我進(jìn)步如此之大，便給我買了一把昂貴的“雅馬哈”吉他。

直到一天，我聽到老師對(duì)我媽媽說：“這孩子痕堅(jiān)強(qiáng)，許多孩子因?yàn)閺椉^程，都因彈痛了放棄學(xué)吉他，而他挺過來了……”

雖然我還是個(gè)初學(xué)者，但彈吉他卻讓我懂得了一個(gè)道理：做每件事都有一個(gè)艱苦的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但你只能挺過來，才你那個(gè)感覺到苦后甘甜的滋味。

關(guān)于彈吉他的作文 篇7

小少年，很少煩惱，眼望四周樂陶陶我是個(gè)性格開朗、無憂無慮的帥氣男孩。我愛唱歌、愛朗誦、愛彈吉他。

一我對(duì)吉他可沒什么感覺。記得有一次觀看文藝節(jié)目，當(dāng)我看到電視里的歌手彈著吉他瀟灑的樣子，我覺得特別有范兒，心里想著，要是我也能彈吉他多好！我央求媽媽：媽媽，我想學(xué)吉他。可以啊，不過練吉他很苦的！媽媽很爽快地答應(yīng)著。我不怕！真的哦？好，咱可不能反悔啊！OK！拉鉤！我邊說邊想：YES！太好了，終于可以學(xué)吉他了。

俗話說，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十分功。初學(xué)吉他我就感到遠(yuǎn)不是我想象的那般愜意，按弦、彈撥、和弦、掃弦基本技法的練習(xí)非常枯燥、乏味。我感覺手很疼，低頭一看，原來手指頭上磨出了一個(gè)個(gè)水泡，我想：再過幾天，水泡磨破了，那不就更疼了嘛，還是別學(xué)了吧。我看著腫脹的手指頭，眼淚涌了出來，心里打起了退堂鼓。

我轉(zhuǎn)念又想：萬事開頭難，誰不可能生來就會(huì)彈琴呀！電視上那些歌手不也是這樣由淺入深一步步練成的嘛。我想起最初跟媽媽許下的話、拉過的鉤我是一個(gè)男子漢，是不會(huì)被困難打倒的，更不能食言而肥。這樣想著，我把指頭纏上膠布咬牙堅(jiān)持。現(xiàn)在手指上磨出了繭子，這都是我苦練的印記。

知不覺學(xué)琴已有一年多了，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠彈唱好多支歌了，比如：鄭智化的《水手》、筷子兄弟的《老男孩》、逃跑計(jì)劃的《夜空中最亮的星》等。只要我背起琴，撥動(dòng)琴弦，讓一個(gè)個(gè)音符在手指間流淌，所有的疲勞煩惱就會(huì)煙消云散。如果你到我家來，我一定讓你大飽耳福。我已經(jīng)能夠去好多地方義演了，比如：買好超市、大潤發(fā)、匯銀樂虎家電等。怎么樣，我厲害吧！我也更深刻地理解了一句話：只要功夫深，鐵杵磨成針。

這就是我，一個(gè)愛彈吉他的小小少年！

關(guān)于彈吉他的作文 篇8

有的人喜歡畫畫，有的人喜歡跳舞，而我的拿手好戲是彈吉他。因?yàn)槲覐椉麜r(shí)，彈得動(dòng)聽悅耳，同學(xué)們都夸我彈得好，也很喜歡我彈吉他。

我剛開始學(xué)彈吉它時(shí)，遇到許多困難，比如，彈得時(shí)間長了，手指疼。彈著彈著，彈錯(cuò)弦了，聲音很奇怪，有時(shí)跟不上拍子等等，每當(dāng)我想放棄時(shí)，媽媽鼓勵(lì)的眼光就出現(xiàn)在我的腦海中，鼓勵(lì)我渡過一次次難關(guān)，現(xiàn)在，我現(xiàn)在彈吉他已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步。所以，有些學(xué)吉他的同學(xué)經(jīng)常問我關(guān)于吉他的事。

有一次，我的一個(gè)忘年交想學(xué)吉它，但開始學(xué)，總有許多不會(huì)的，便來問我，我耐心的一一解答：你看，用左手按在琴弦上，有許多橫框，用來隔分音，不要揮在橫框上，要揮在兩條橫框之間，用右手在吉他那個(gè)弦樂譜上彈奏。說完，我給他演示了一遍，你彈得作文可真好呀！我什么時(shí)候才能像你彈得那樣啊！他發(fā)出了對(duì)我的贊美！我聽了，心里美滋滋的。

還有一次，學(xué)校組織了一次音樂比賽，我也有一張表演券。當(dāng)時(shí)我意氣風(fēng)發(fā)，選了一首新學(xué)的曲子彈。但表演那天，我卻忘記了音樂怎樣彈了，結(jié)果沒跟上伴奏隊(duì)的拍子。我在表演臺(tái)上傻傻地站著，因?yàn)槲乙痪o張，連調(diào)子和曲子都忘了。臺(tái)下的同學(xué)們躁動(dòng)起來，大多數(shù)都對(duì)我指手畫腳，哈哈大笑。我的臉變得通紅，尷尬地不行。唉，拿手好戲竟然因乎為我一時(shí)意氣風(fēng)發(fā)而演砸了。看來，不管取得多大的成就，都不能驕傲啊。

這次的事件讓我覺得我的拿手好就還不夠拿手，不夠好啊，我以后一定要努力練習(xí)我的拿手好戲，讓它變成真正的拿手好戲！從這件事，我覺得以后還得虛心學(xué)習(xí)，不能驕傲，要認(rèn)真對(duì)待每件事！

關(guān)于彈吉他的作文 篇9

“人生在世幾十年總要行走江湖，沒有‘金剛罩’護(hù)體，也得有‘鐵布衫’保命，你總得有一樣拿手好戲吧。”而我的拿手好戲是彈吉它。

有一天，我們一家正在吃飯，談到了我的特長問題，“沒有特長多丟人啊!”媽媽說：“你怎么看，同志(這是我媽對(duì)我爸的稱呼)?”爸爸放下筷子，支著下巴望著天花板：“嗯——呃——彈吉它吧!”“好啊”媽媽同意了，我也沒有反對(duì)。于是媽媽聯(lián)系了一位吉它老師，讓我試聽了一節(jié)課，給我買了把吉它。

剛開始，我還不太愿意，覺得這是一種負(fù)擔(dān)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我已經(jīng)有兩個(gè)課外班了，所以就沒有認(rèn)真學(xué)。媽媽看出了我的異常：“你是不是覺得心有余而力不足?你在社會(huì)上必須得有點(diǎn)才華，如果你覺得補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)多，那我們退掉一個(gè)好了。”少了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我才有了學(xué)習(xí)吉它的勁頭。

起初，我憑著一腔熱血，迅速成為新手中的佼佼者，但到了后期我的進(jìn)步越來越小，以至于原地踏步，我十分著急。去問學(xué)哥學(xué)姐，他們說：“回家勤練習(xí)”我恍然大悟。以后我每天保持至少半個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我終于有了進(jìn)步!

還有一次我練習(xí)《菊次郎的夏天》，這是一首七級(jí)歌曲，我六級(jí)沒畢業(yè)，但是我毫不畏懼，回家一次次地練習(xí)，手上磨出了老皮，終于我啃下了這塊硬骨頭，心里感到美滋滋的!

我愛彈吉它，因?yàn)樗o我平淡的生活帶來了許多樂趣，還培養(yǎng)了我不怕困難，迎難而上的意志!