珍愛生命作文。

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。對于作文，大家都有一些厭惡心理，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《寫作范本: 關(guān)于怒放的生命作文500字(作文)之三》，希望對您有所幫助！

鏗鏘有力的旋律顫動(dòng)心扉，這律動(dòng)的天籟奏響了生命的節(jié)拍。仿佛狂奔在遼闊無邊的大地之上，又好像恣意地在茫茫大海中游蕩。激昂的樂曲使人心潮澎湃，扣人心弦的是令人聽之動(dòng)容的旋律，更是蘊(yùn)含其中的生命的內(nèi)涵。怒放的生命，生命的怒放，在生活的不幸面前，在災(zāi)難的無情面前，在人生的坎坷面前。

依稀記得那驚天動(dòng)地的大地震。漫無邊際的黑暗籠罩了曾經(jīng)的歡聲笑語，湮滅了曾經(jīng)的鳥語花香。無數(shù)次劇烈的搖晃，無數(shù)次駭人的震顫，你，冷酷無情的你奪去了多少無辜的鮮活的生命。美麗的生命之花在你的摧殘下早已傷痕累累，殘留在廢墟中的枯枝敗葉便是你的杰作。

你很驕傲嗎

既使是天塌地陷，世界毀滅，也不會(huì)放棄最后的一絲生的希望，至少我們還有愛。死神的利劍是無論如何也斬不斷堅(jiān)固的愛心之盾的。生命之樹之所以常青，奮斗的力量之所以不竭，就是因?yàn)槲覀冞€懷著美好的夢想，還擁有著愛的火種。

還記得曾經(jīng)許下的心愿嗎

在這耐人尋味的樂曲中，我觸到了生命的脈搏，那樣的雄渾有力。

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[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：堅(jiān)毅的生命征文500字其三

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，你最近有沒有寫的不錯(cuò)的作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 作文：堅(jiān)毅的生命征文500字其三”，還是希望可以對您有所幫助。

它頂破了自己的小竹尖還在頂.它聚集了自己所有的精力,往上,才長成了新竹;還有.

生命是多種多樣的;是誰,挺什么挺要想把我頂開.,讓它再使勁兒長,使勁兒往上長..

下雨了這是大自然送給它的第一份禮物,這就是最堅(jiān)毅的生命,使勁兒喝著土壤里的水份;小花小草綻放出了美麗的笑容..;有清爽可口的露水,再等上100年吧,它高興極了,往上長.:..,我會(huì)成功的,終于有一天,而石板卻傲漫地說;

然而石板聽了這些話后卻毫不理睬;有慈祥可愛的太陽公公;

小竹筍卻不以為然地說.,在它的頭上還壓著一個(gè)巨大的石板.但它毫不畏懼.你等著瞧好吧,把這個(gè)驕傲自大的石板推翻出去,小鳥和蝴蝶在半空中翩翩起舞:我一定會(huì)有一天.所以我必須這樣做.它想.

而小竹筍這是更加努力了.它又是豐富的.那里有溫暖的陽光.,根本就不把小竹筍的話當(dāng)一回事兒!因?yàn)樾≈窆S的堅(jiān)毅頑強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)不屈.,嫵媚似的享受這大自然美妙風(fēng)景..我要聽見小鳥們婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲,你等著吧.它第一次看到溫暖的陽光;我要到另一個(gè)世界去,又是多姿多彩的,總有一天:.一個(gè)勁兒的往上挺,就有使勁兒的往上長,它們都在歡迎這個(gè)大自然的新生靈,那又細(xì)又嫩又小的筍娃娃正使勁兒地向上頂!

不知道過了多少個(gè)春夏秋冬,但生命更是非常堅(jiān)韌的!

看呀;看見小花那爽朗的笑容.

慢慢地..

看,小竹筍把那塊大塊頭給頂翻了,它使勁兒往上挺!,可它哪知道,小竹筍變成了一棵高大魁梧的新竹.,好像頭上的東西不存在似的.,它又高興極了.,我一定要把你頂開,是五彩繽紛的

[實(shí)用寫作] 作文：珍惜生命作文6001篇

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《[實(shí)用寫作] 作文：珍惜生命作文6001篇》，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

剛剛步入高中大門，我身邊就傳達(dá)室來了一個(gè)令老師和同學(xué)都極為震驚的噩耗：班中的一位“尖子生”自殺了!

這是一個(gè)多么令人難以接受的事實(shí)，對于十五歲剛剛開始領(lǐng)悟生活的我們，這是一個(gè)多么殘酷的打擊!

自殺的同學(xué)是班中的數(shù)學(xué)科代表團(tuán)，學(xué)習(xí)極刻苦，成績也很優(yōu)異，就是性格太內(nèi)向，平時(shí)不愿和同學(xué)多說一句話。在自殺的前一天，他主勸坐到班里的第一排，非常專心地聽了所有的課，最后在他的課桌上留下了他的臨別遺言：我患了嚴(yán)重的心理疾病。活著，太累了!

他就這樣走了，離開了與他朝夕相處的同學(xué)，離開了辛辛苦苦養(yǎng)育他的雙親，離開了這個(gè)美好的世界。也許在他看來死是一種解脫。以后的生活不會(huì)再有壓力，可是他不知道他的死對于他的父母是一種多么痛苦的打擊;他的死對于他的同學(xué)是一種多么深刻的傷害。學(xué)校少了一個(gè)棟梁之材，這一切的一切統(tǒng)統(tǒng)不知道。他太傻了，在生活的挫折中退卻，留給人們的只有惋惜。

現(xiàn)實(shí)生活總是那么令人難以預(yù)料，親愛的同學(xué)們，生命僅有一次，十七歲的年齡也僅有一次。作為擁有這金子般年齡的我們，只有權(quán)利百倍地去珍惜它，讓它在人生的長河中最耀眼的光輝，而沒有權(quán)利去浪費(fèi)它，更沒有權(quán)利去踐踏它。因?yàn)閷儆谧鎳腿嗣瘢瑢儆谖覀兊母改浮?/p>

生活總是善變的，也許有時(shí)它令你悲觀失望，但無論怎樣，我們心中的信念永不改變：生活是美好的，未來充滿希望!

名人曾說過：“時(shí)間不能增添一個(gè)人的壽命，然而珍惜光陰可以使生命變得更有價(jià)值”對我們來說，究竟怎樣才算“珍惜”?是在有限的生命中能吃盡吃，能穿盡穿，貪圖享樂，追求安逸?或者是在緊急關(guān)頭，貪生怕死，在人民需要時(shí)，充當(dāng)逃兵?這些人雖然還活著，甚至可能還活得很好，但這決不是珍惜生命，只能是揮霍生命!當(dāng)生命顯示終點(diǎn)時(shí)，他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)枉活了一生。一個(gè)懂得珍惜生命的人，在短暫的一生中，不但不會(huì)輕易消磨時(shí)光，而且在關(guān)鍵時(shí)刻，他們敢于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)青春，奉獻(xiàn)生命。這就是從珍惜中獲得生命價(jià)值——我們所追求的人生價(jià)值。

親愛的朋友們，請把握生命中的每一分鐘，全力以赴實(shí)現(xiàn)心中的夢，請把握生命中的每一次感動(dòng)，和親愛的朋友們熱情相擁!

[熱搜寫作] 同樣是生命作文精選

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無聲的交流。很多人在寫作文時(shí)沒有邏輯性，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《[熱搜寫作] 同樣是生命作文精選》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

媽媽看著我那張只考了82分的英語試卷，眉毛頓時(shí)成了倒八形。我站在一邊低垂著頭，心中忐忑不安，心想馬上該怎么回答，突然想出了一個(gè)絕妙的理由。

只見媽媽厲聲的問我，為什么你只考了82分？我雖然心虛但還是理直氣壯的說，前一段時(shí)間我腿不是骨折了嗎，在家休息三個(gè)月，落了很多課，所以成績才會(huì)下滑。沒想到媽媽竟然笑著反問我，說前段時(shí)間在家骨折，休息的人不是還有姐姐嗎？那么姐姐的情況你也是知道的，怎么解釋呢？我一聽，一些往事印在我的腦海中，前段時(shí)間，幾乎與我前后相隔幾天，姐姐因?yàn)榻煌ㄊ鹿什簧餮抗钦郏卺t(yī)院病床上休息了三個(gè)月。她每天都在姨父做的小木板上用平板學(xué)習(xí)，寫作業(yè)時(shí)只能使出九牛二虎之力，側(cè)過身子將作業(yè)放在床上費(fèi)力的弓著身。每天自己背著老師發(fā)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)一直到12點(diǎn)多鐘。連醫(yī)院的護(hù)士都心疼了，每次護(hù)士讓她休息一下再繼續(xù)學(xué)習(xí)，她都會(huì)強(qiáng)忍著，摸著腰對護(hù)士說沒關(guān)系，我不累。雖然姐姐三個(gè)月沒去上學(xué)，可后來在勵(lì)才期中初二考試時(shí)不退反進(jìn)，考了個(gè)全班第一，連老師都打趣的對其他同學(xué)說，你們最好都回家休息三個(gè)月再來參加我們的考試，說不定考得比原來更好。

想到這兒，我又看了看我那張只考了82分的英語試卷，頓時(shí)面有愧色。我要以姐姐為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，不為失敗找理由，不因挫折而消沉。

[寫作分享] 作文：關(guān)于閱讀的作文之三

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。寫作文時(shí)常常被要求語言生動(dòng)，內(nèi)容具體，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編通過努力，整理了“[寫作分享] 作文：關(guān)于閱讀的作文之三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

知識(shí)，是生命的守護(hù)神；書，是人類的精神食糧。

記得小時(shí)候，我最愛在母親膝下，津津有味地聽母親講《白雪公主》，《灰姑娘》，《阿拉丁》等馳譽(yù)中外的童話故事，我不厭其煩地聽著，自己仿佛穿越時(shí)空的地道，置身于童話世界。那些栩栩如生的童話人物在我腦海里留下了不可磨滅的印象。它們善良，它們淳樸，它們在我幼小的心靈里撒下了一顆顆善良的種子……

稍大一點(diǎn)，我就開始自己借助拼音閱讀一些較為淺顯的童話了，如《獅子王》，《丑小鴨》等等。我看了以后感慨頗深。

再大一點(diǎn)，母親便給我買來許多深刻的文學(xué)等方面的書。我坐在沙發(fā)上，一坐就是好幾個(gè)小時(shí)。我從中知道了簡·愛悲慘的人生；知道了成吉思汗這位一代天驕……我好像看見了秦始皇同一六國，馳騁沙場的壯觀場面；看到李世民出生入死，創(chuàng)立大唐這個(gè)泱泱大國。我盡情遨游于知識(shí)的海洋。這些書，使我了解了輝煌燦爛的悠久歷史，豐碩了我的知識(shí)，使我在今后的人生道路上不再迷茫。

我堅(jiān)信：知識(shí)，可以創(chuàng)造金錢，可以創(chuàng)造財(cái)富，可以塑造出一個(gè)有用的人才。

正由于我博覽群書，我的考試閱讀只扣了1、2分，有時(shí)甚至1分也不扣。是書幫我理解了短文中深邃的意思，我成了讀書的受益人。

不錯(cuò)，閱讀和看電視同樣能獲得知識(shí)，讀小說是所得到的是細(xì)致的語言文字之美，而且又有深邃的思惟，不可磨滅的感情，但影片和卡通，固然也能使你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但賞識(shí)的過程卻是瞬間的。

總而言之，同學(xué)們，走進(jìn)書房吧，你會(huì)感覺到它的夸姣、可愛。

[作文借鑒] 作文：珍愛生命作文最新模板

相信大家都寫過作文吧，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？請您閱讀小編整理的《[作文借鑒] 作文：珍愛生命作文最新模板》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

生命對于每個(gè)人來說，都只有一次，而且僅有一次！所以我們從小就應(yīng)該增強(qiáng)安全意識(shí)。假如沒有安全意識(shí)，輕則受傷，重則會(huì)危及到生命。

有一次，在炎熱的夏天的“炎”刑拷問下，有一名同學(xué)因天色炎熱而背著家人，獨(dú)自一人到塘堰游泳，開始游的好好的，他想嘗嘗自己的膽量，便徐徐地向湖中央游去。突然他的腳抽筋了，身體情不自禁[注：由不得自己，控制不住自己。]地向下沉，固然他本能的呼救了，但由于夏天很少有人出來，沒人聞聲他的呼救，所以就活活淹死在水中。

還有一次，我在報(bào)紙上看到有這樣一則報(bào)道：一個(gè)禮拜天的上午，幾個(gè)小朋友到一個(gè)工地上去玩，他們見那里有一架攪拌機(jī)，覺得好玩，其中，有一個(gè)小朋友很快鉆到攪拌機(jī)里面去了，另外幾個(gè)小朋友不知道，把那個(gè)攪拌機(jī)的電源打開了。等他們發(fā)現(xiàn)攪拌機(jī)里有人的時(shí)候，已經(jīng)來不及了，這一朵祖國鮮艷的花兒就這樣凋零了。那個(gè)小朋友的家長現(xiàn)在都還痛不欲生[注：悲痛得不想活下去。形收留悲痛到極點(diǎn)。]哩！可人死不能復(fù)生啊！

我們要珍愛生命，增強(qiáng)安全意識(shí)，無論做什么，必需保證自己的安全。在學(xué)校不追逐、不打鬧，上樓梯靠右行；在校外不橫穿馬路，要遵守交通規(guī)則。做一個(gè)文明的小學(xué)生，文明的小市民。

作文參考： 未來的汽車500字優(yōu)秀作文之三

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“作文參考： 未來的汽車500字優(yōu)秀作文之三”僅供參考，希望能為您提供參考！

隨著人們生活水平的提高，汽車，已經(jīng)是許多家庭的常用交通工具了。可正是隨著它的普及，讓我們的生活環(huán)境大不從前了。那么，未來汽車也許能還我們一個(gè)美麗的藍(lán)天。

未來汽車的設(shè)計(jì)取決于變形金剛。它是一種變形汽車，能變成飛機(jī)、輪船、潛艇……如果你想上天，就按一下“plane”的按鍵，它就馬上變身飛機(jī)；如果想下海變成輪船、潛艇，就按“ship”或“nudersubmarine”的按鈕，它就變成了輪船、潛艇，如果再想變成汽車，就按“car”……變身完畢后，你只要輸入要去的地方，它就會(huì)帶著你過去的。

這種變形汽車的身上有一塊太陽能板。因此，它不需要太多的汽油或柴油。睛天時(shí)，它會(huì)自動(dòng)吸收陽光做為燃料，同時(shí)，也會(huì)把吸收的陽光放在儲(chǔ)藏室里，以備不時(shí)之需，留在陰雨天氣時(shí)使用。

未來的汽車還非常善解人意。如果你覺得熱了，就按一下“cold”按鍵，一股涼風(fēng)就迎面吹來，覺得涼了，按一下“hot”，它會(huì)給你送上暖暖的熱風(fēng)。如果你需要休息，按下“bed”，后排的椅子會(huì)變成床，能讓你舒舒服服地好好休息；當(dāng)你的肚子唱起“空城計(jì)”時(shí)，它會(huì)提醒你快去用餐……

未來汽車還能“閱讀你的心思”。當(dāng)你怒火中燒時(shí)，它會(huì)變成橘色；當(dāng)你心花怒放時(shí)，它會(huì)變成紅色；當(dāng)你心如止水時(shí)，它會(huì)變成紫色；當(dāng)你憂心忡忡時(shí)，它會(huì)變成藍(lán)色……怎么樣，未來汽車很聰明吧。

而且未來汽車的時(shí)速很快，如同脫韁的野馬，所以它才有很好的防護(hù)措施。當(dāng)它要與其它車輛相撞時(shí)，它會(huì)自動(dòng)變成飛機(jī)，從而避免車禍的發(fā)生；當(dāng)它正在高空飛行時(shí)，如果天氣大變，它會(huì)緩緩降落，然后以迅雷不及掩耳之勢，變回汽車；如果在海上航行即將觸礁時(shí)，它就會(huì)變成潛艇……

未來汽車的好處多多，期待著有一天我能把它研制出來。

[作文借鑒] 昨天的昨天作文500字之三

每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，寫好作文我們要多讀多寫多練。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[作文借鑒] 昨天的昨天作文500字之三》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

杜拉zf：“一人_始|她就_始n老”我到底是老嘞，是在用|qw自己？槭裁次譯p眼U糊？到底是心痛是|心痛？

贍昵暗奈疫是一h芒露的孩子得很高的p子，笑得福哭得痛快。去和朋友因榘舭秈鞘槭裁詞翹鸕畝獰It耳赤，虐舭秈俏幼毆P拿著傲的成，崆罷駒諮a班T前看天的雪景，看著一切，oo的~~~~~她z溺的f我像株蝗湛

贍旰笪銥吹潔弦很久h的髡f：一仙女凵膨傲的太神阿波_，鄣岫套牛紊紓罱K成嘞一株永h崆性]太的蝗湛

然而也就是那r候起，我突然失去嘞任性的Y格。h芒落以后下y看的疤痕，我uu的成嘞一l情安暮⒆]有蝗湛撓賂葉套牛《W窩b懂得欺_，我曾的傲曾的o畏曾嵫序v在我忙著成L的r候枯萎嘞，天真o邪的年o，包裹著g笑的歌埋葬在老屋的U墟中。偶然壞VIi跑的小丫^的p稍上，Q童年零星的Q索――小道的剪影，tＩ系D，角的瓜蔓，^碇械鈉壓⒒ǎ柚械囊環(huán)固m的天空……恍若隔世。

I水Q侵g嘞一傻傻的。拒^著失〉目抑雷約閡o商印ｉL大嘞，]有z毫的qg的N地，于是Wz忘，⒖耐艚上嘞w蛾的翅膀，在火鸕募飴Z櫻Wq----灰w紜

昨日的色Z在rg的精心擦拭下黯淡，褪去，o影o痕，④|w至于人生的天平。仰望著高高N起的傲，我乞求rg施渦┯得法R，然而盒中空空如也，如我一如洗的＇魂。

在毫o疼痛感r乎醒。簦看v低矮的_A失足，像殞的]有M^的翹蓊覆……

在熄艫乃查g我的心然成一口深井，空空洞洞，]有M^，任R一N微@的液w接B不嗟亓_M去。_M去i“咚咚”的A。

l能告V我明天的明天是怎櫻

昨天的昨天我不想|！

[參考作文] 作文：我的語文教師500字之三

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無聲的交流。很多人都不明白寫作文的思路，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 作文：我的語文教師500字之三”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天，我們班來了一位新老師，身材高挑，非常苗條，今年大概三十多歲。我可喜歡我的語文老師。

她呀，非常好認(rèn)，戴著一幅眼鏡紫紅紫紅的邊框，擋住了明亮的眼睛，她那烏黑的頭發(fā)在陽光的照爒下非常好看，她有時(shí)綁著馬尾辮，有時(shí)綁著小包子頭，走近看的時(shí)候有一二根白頭發(fā)，這都是替我們操心。我覺得，我們一定要做個(gè)好學(xué)生。

有時(shí)我們安靜地坐在教室等老師的時(shí)候，老師會(huì)笑顏滿面的看著我們，但我們吵的鬧轟轟的她就會(huì)大發(fā)雷霆的。

這就是我又愛又怕的老師，一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。

教你寫作文: 頑強(qiáng)的生命高三話題文章800字范本

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。我們在動(dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是小編為大家整理的“教你寫作文: 頑強(qiáng)的生命高三話題文章800字范本”，希望對您有一定的幫助。

清晨，柔和的陽光悄悄地灑滿大地，喚醒了生機(jī)勃勃的生命。在墻的角落里，一朵向日葵在微笑，享受著輕撫。它隨風(fēng)輕輕起舞，如此快樂。我輕輕地走到它的面前，看著金色的花瓣和深綠色的樹枝，回想起第一次看到它時(shí)的溫柔，深深地為我心中這頑強(qiáng)的生命鼓掌。

幾周前，當(dāng)我和朋友們玩捉迷藏的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一株小植物，那就是你。沒人知道你是什么。那時(shí)，你的根莖剛剛開始生長。它只有10厘米高，周圍是一塊碎石，布滿了傷疤。不遠(yuǎn)處，一朵玫瑰和丁香在陽光下盛開。你在背景下是如此平庸和無足輕重。我蹲下來問你是誰。你說你是一朵向日葵。我笑了，其他的花草也笑了，每個(gè)人都不相信。“向日葵向著太陽開放。你這里甚至沒有陽光!你現(xiàn)在只是一個(gè)光禿禿的枝干，甚至可能不是花朵。”我嘲弄地倒了冷水。你不理我，只是固執(zhí)地抬頭看著太陽，對我說:我們叫向日葵的原因是因?yàn)槲覀冃闹杏泄狻Ｎ覀冇蟹e極的力量，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄對陽光的追求和向往。”

幾天后，我來看你。你的莖又長高了。許多螞蟻爬到你身上咬你。你說沒關(guān)系，你會(huì)忍的。

已經(jīng)好幾天沒下雨了。我來看你。你腳下的土壤非常干燥。你說沒關(guān)系。你會(huì)堅(jiān)持的。

這是我最后一次來看你。此時(shí)，你正在風(fēng)中起舞。這些巨大的花朵美麗而簡單，而它們旁邊的花朵暗淡無光。我想把你轉(zhuǎn)移到一個(gè)好地方，但是你拒絕了。你說過有你成長的記憶和你奮斗的痕跡。我為你的力量喝彩!為頑強(qiáng)的生命鼓掌!

在你面前，我感到慚愧和自卑。我也想和你一樣堅(jiān)強(qiáng)，為最后的盛開而奮斗，成為一個(gè)光明的人。向日葵。

霍金，海倫，凱勒，張海迪......他(她)也有著頑強(qiáng)的生活，一直堅(jiān)持自己的方向。我欽佩他(她)，為他(她)鼓掌。

頑強(qiáng)的生活依靠自我完善的精神來取得成功和實(shí)現(xiàn)自己的理想。他們應(yīng)該受到鼓勵(lì)、表揚(yáng)和鼓掌。讓我們?yōu)檫@些頑強(qiáng)的生命喝彩!同樣，如果我們想實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)和理想，我們也必須有一個(gè)頑強(qiáng)的生活和努力朝一個(gè)方向努力!讓我們?yōu)閳?jiān)持而歡呼，為盛開的頑強(qiáng)生命而喝彩。

寫作范本: 童年趣事高三作文之三

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《寫作范本: 童年趣事高三作文之三》，但愿可以給你帶來幫助。

還記得，村子里的古樹林間的河邊有一棵歪斜的棗樹，就像很多名家的書中提到的那樣，它也是一株子棗樹。春天，她的枝葉間就綻出花來，這樹是常見的，我喜歡在林間轉(zhuǎn)，久之，我們便成了朋友。我喜歡夏天到林間去，因?yàn)榱珠g很清涼，并且有時(shí)你還會(huì)有些收獲。如果你細(xì)心些，你會(huì)在枝間覓到幾粒棗子呢，是木棗，口感不是很好，不甜反而有些青澀味，但是我喜歡那種味道，渣渣澀澀的，很獨(dú)特。最特別的是這棗樹是橫斜在水面上的，我經(jīng)常坐在它的枝干上，把腳浸在水中攪起幾圈水花，然后看著波紋把白云和藍(lán)天混勻，憨憨的笑出了聲。

雨后的樹林是蘊(yùn)含很多寶藏的，只要你細(xì)心些，就會(huì)發(fā)現(xiàn)樹枝上會(huì)鼓出幾只木耳，只要一個(gè)晚上，木耳就迅速生長，就像一個(gè)個(gè)黑色的小貝殼嵌在樹枝上。這是我最開心的時(shí)刻，我會(huì)和姐姐一起拿著塑料袋和竹竿去打木耳。通常一個(gè)下午的覓尋，會(huì)采到足夠炒一盤菜的量。幸運(yùn)的話，還可以采到一兩片肉質(zhì)肥厚的大蘑菇。肉肉的黑木耳配上菜園子里新摘的辣椒簡直是人間美味。

當(dāng)然如果你足夠幸運(yùn)，在雨后的林間偶爾會(huì)尋的一些蘑菇，當(dāng)?shù)厝朔Q之為平菇。記得有一次我和小哥一起去玩，在樹林子里就采到了一朵很大的蘑菇，那是我第一次自己采到真實(shí)的蘑菇，此前只見過別人賣的蘑菇，那種興奮勁兒簡直沒法用言語來形容。我興沖沖的抱著蘑菇跑回家，真想嘗嘗它是什么味道，媽媽說這個(gè)蘑菇老了，不能吃了。雖然心中有些失落，還是難掩心中的喜悅，畢竟它是我親手摘到的蘑菇啊，長得那么可愛。

作文示范：尊重生命作文范文優(yōu)選五篇

小時(shí)候語文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無聲的交流。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？以下是小編為大家收集的“作文示范：尊重生命作文范文優(yōu)選五篇”但愿可以給你帶來幫助。

尊重生命作文(篇一)

所有生命都是神圣的，因此每一個(gè)活的存有者都有天生的價(jià)值，我們必須尊重生命。

記得前不久看過冰心的一篇文章，是冰心寫給小讀者們的。內(nèi)容大概是這樣的：

一次春夜，冰心倚靠在椅背上看書，突然發(fā)現(xiàn)桌下爬出來了一只小老鼠。不知當(dāng)時(shí)是怎么了，冰心俯下身把書蓋在了小老鼠的身上。吃驚的是，小老鼠居然不跑。看著書下不斷掙扎的小老鼠，冰心的手仿佛有千斤重，遲遲揭不開書。透著書頁，小老鼠卷縮在書下。事情還沒完，當(dāng)虎兒來的時(shí)候，冰心竟又將書拿了起來。可憐的小老鼠被虎兒叼走了，此時(shí)此刻的冰心深感墜落，愧疚。

在文章中，冰心真誠的反省著自己的錯(cuò)誤。她在講給一個(gè)成人朋友聽的時(shí)候，她的那個(gè)朋友卻笑話她太幼稚，認(rèn)為這只是針尖大的事。許多人都認(rèn)為，老鼠是有害的，人類應(yīng)該把它們趕盡殺絕。但是，我要說：老鼠是一條生命，一個(gè)活生生的生命。

其實(shí)，世界上的每一種生物的生命都是寶貴的，不管是不是什么有害的。因?yàn)槟鞘侨祟悶榱艘患核接麖?qiáng)加在它們身上的，它們本身是無辜的，它們的生命也值得尊重！

在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)學(xué)過劉俠寫的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中頑強(qiáng)的生命令我驚嘆，飛蛾極強(qiáng)的生的欲望令我震撼。每一種生物都有其頑強(qiáng)的生命力，它們的生命一樣精彩，它們的生命一樣有價(jià)值，它們的生命一樣值得我們尊重。

我們每個(gè)人都是經(jīng)過母親十月懷胎所誕下的，是母親經(jīng)過十個(gè)月辛苦的孕育，才擁有我們這鮮活，美麗的生命。因此，我們的生命不是個(gè)人的，而是父母和自己共同擁有的。我們絕不能辜負(fù)生命，因?yàn)槟鞘呛顾哪郏难膮R聚。我們要善待自己的生命，尊重自己的生命！

所有生命都是神圣的，因此每一個(gè)活的存有者都有天生的價(jià)值，我們必須尊重生命。

尊重生命，讓生命之花的蓓蕾綻放清香；

尊重生命，讓生命之酒的酵母釀出醇香；

尊重生命，讓我們生命的價(jià)值大放光彩；

尊重生命，讓世界永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗！

尊重生命作文(篇二)

羅曼.羅蘭說：“世界上只有一種英雄主義，便是注視世界的真面目——并且愛世界。”

有一個(gè)叫休.湯普森的軍人，1967年參軍赴越作戰(zhàn)，為了使美國包圍圈里的9個(gè)越南平民免遭屠殺，他把槍口對準(zhǔn)自己的戰(zhàn)友：“你們開槍，我也開槍!”他的行為在當(dāng)時(shí)遭到非難并受到官方調(diào)查，但后來他被授予越戰(zhàn)紀(jì)念章。還有一位也是參加越戰(zhàn)的軍人，叫約翰.麥凱思，自1967年起他在越南戰(zhàn)俘營整整待了6年，就是這樣一個(gè)戰(zhàn)俘，回國后不僅受到英雄的待遇，而且還走上了政壇。

英雄觀應(yīng)該有很強(qiáng)的人性色彩、人本色彩。這幾位被美國人推崇的英雄就具有這樣的特色。年輕的湯普森雖然服從了國家的調(diào)遣，投入了對越南人的作戰(zhàn)，但他并沒有把自己當(dāng)做戰(zhàn)爭機(jī)器，逞匹夫之勇，而是從人性和人本的角度來審視戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭的目的是為了和平，為了人的生命安全。戰(zhàn)場上傷害任何一個(gè)無辜者的生命，都是與戰(zhàn)爭的目的相違背的。他的思考打破了世俗的戰(zhàn)爭觀。然而按照狹隘的英雄觀，麥凱思好像算不上英雄。他既沒有舍身炸碉堡，也沒有拿一捆手榴彈與敵人同歸于盡，他僅僅是個(gè)俘虜兵。在很多人的觀念中，一日當(dāng)戰(zhàn)俘，終生是恥辱，遑論英雄。

而我認(rèn)為盡管獻(xiàn)身也不失為英雄，但絕不能認(rèn)為只有獻(xiàn)身才是英雄。如果用生命博得一個(gè)“英雄”稱號(hào)，那無異于像魯迅先生說的，教人去送死。在美國這次評(píng)選的二十個(gè)英雄中有一個(gè)特點(diǎn)，那就是他們獲得榮譽(yù)時(shí)都是活著的，我想他們在推舉英雄這件事的本身，就彰顯著一種人本思想，體現(xiàn)著對人的生命的珍重。英雄是一種人性，而非一種行為。英雄應(yīng)是思想的、快樂的、幸福的。美國人不想推舉為英雄壯舉而死去的人，其用意大概正是為了不主張人們?yōu)橥瓿赡骋涣x舉去獻(xiàn)身吧?畢竟，活著比完成英雄壯舉更重要。

然而，在紐約“911”襲擊事件遺址前的一塊牌子上，卻也密密麻麻寫滿了遇難者的名字，上面的標(biāo)題是“the heroes of september，2001”。在其它社會(huì)，襲擊中遇難的平民似乎是不可能被稱為英雄的。尊重偉人，也尊重平民。讓每一個(gè)為國家流過血、流過汗的人都成為英雄，都享受到被尊重、被珍視的榮耀。這，也應(yīng)該是美國人民想告訴我們的吧。

尊重生命作文(篇三)

它，在生命最后時(shí)刻贏得了人們的尊重。

它，是我們校門口的一只流浪狗，毛發(fā)很長是灰色的，一雙眼睛因年老而變得渾濁，整個(gè)狗看起來臟兮兮的，身上還有一股臭味兒。

我們每天上學(xué)時(shí)不管一路上聊著多么有趣的話題，到它附近時(shí)都會(huì)閉上嘴，用一只手捂緊口鼻繞開它。有時(shí)走過去后會(huì)長舒一口氣和同伴對視一下說：那狗可真惡心啊！我們壓根就沒正眼看過那條張臟兮兮的流浪狗，更別提尊重它了，但在那一次，它生命的最后時(shí)刻，贏得了我們的尊重。

那是一天傍晚放學(xué)后，我們悠閑的走出校門，途徑一個(gè)小賣部，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)高個(gè)中年人從小賣部里抱著一個(gè)盒子跑了出來，隨后傳來了老板娘的尖叫，別跑！圍觀的人都明白了，卻只是站在遠(yuǎn)處無人敢上前去。突然一條灰色的影子撲上去，狠狠地咬住了那人的小腿。

原來是那條我們都見過的流浪狗，那人嗷了一聲，痛得皺緊眉頭，跌坐在地上，用拳頭使勁的捶打那狗的頭，那狗的眼窩中流出一灘紅色的液體，狗的頭垂了下去卻仍沒有松口，那人痛得一直嚎叫，幾乎要暈過去了，這時(shí)不知是誰報(bào)了警，警察跑了過來把人和狗分開。老板娘抱著那個(gè)小木盒說：這是我一天的收入啊！這狗真知道報(bào)恩啊，我從來沒特意喂過它，就是經(jīng)常把剩飯丟給它，它今天卻知道幫助我

這時(shí)，我們再一次地重新注視著這條狗，它已經(jīng)奄奄一息了，我們不再覺得它臟，不再覺得它丑，這條狗在我們心中突然高大了起來。

在沒有人敢上前的情況下，流浪狗死不松口，最終它用生命贏得了人類對他的尊重。

尊重生命作文(篇四)

偶爾回到老家，路過田邊，看見幾個(gè)人在田間兇神惡煞地拔草。一個(gè)念頭如閃電般一震：我為世界萬物不同的命運(yùn)感到憤憤不平。世界上一切事物的命運(yùn)似乎都在以人的意思為中心而存活在這個(gè)世界上。

院子里，草會(huì)被人兇殘的連根拔起，被人永久痛恨;草在不見天日的石縫間或恐怖的山崖中頑強(qiáng)地生活，人們又認(rèn)為它在與命運(yùn)做抗?fàn)帲菆?jiān)強(qiáng)的化身;人坐在柔軟的草地上，草給人們提供了美好的環(huán)境，又被人們稱贊為默默無聞無私奉獻(xiàn)的楷模這就是不同的命運(yùn)啊!

螞蚱吃了草，被人們說是破壞自然，被人們定為害蟲，那么滿地的垃圾又是誰造成的呢?蜻蜓吃的大多是害蟲，它倒被人定為益蟲，看來益只是對人有益，害只是對人有害。其實(shí)人才是真正的害蟲：大量的砍伐樹木，破壞臭氧層，捕殺瀕臨滅絕的動(dòng)物，亂扔垃圾，破壞環(huán)境，人們和所謂的害蟲有什么區(qū)別呢?

眾所周知，蠶結(jié)繭前會(huì)大量吃掉桑葉，破壞樹木，可由于它可以吐出珍貴漂亮的蠶絲，供人穿著，便被人說成春蠶到死絲方盡的無私高貴的形象，而它們吞食桑葉的行為卻被人視而不見。而老鼠正當(dāng)覓食行為，卻被人視為萬惡不赦的賊。可誰曾想過，有人為流浪貓喂食，有人逗著小狗玩，那楚楚可憐，弱小的老鼠呢?

它們不但無人為其備食，還被人處處防備，***、老鼠夾迫不得已，它們只好冒險(xiǎn)覓食，養(yǎng)活一家老小幾十只老鼠，只是和人一樣掙錢，養(yǎng)家糊口，為下一代茍且偷生，為何遭到如此命運(yùn)呢?

人有何權(quán)力掌握世間萬物的命運(yùn)啊?難道真要以物以稀為貴嗎?世界上人也不少呀!人難道才是最珍貴的嗎?生命處處都有，即使再多也應(yīng)該同樣平等。

人們有幸得到了美好的生命和美好的身體：一雙能走遍世界的腳，一雙靈巧的雙手，能說會(huì)道的嘴巴，一雙能發(fā)現(xiàn)美得眼睛。擁有這些我們不應(yīng)該尊重實(shí)踐萬物最珍貴的生命嗎?

尊重生命作文(篇五)

生命是短暫的，也是寶貴的。大天然賜賚了我們?nèi)祟惿瑯右操n賚了動(dòng)植物生命。

前幾天晚上，我和爸爸、媽媽在河堤邊披發(fā)步。忽然聽到一陣陣的狗啼聲，我認(rèn)為是這只狗剛剛被主人馴養(yǎng)，對這個(gè)地方很目生，便用啼聲來表達(dá)它的不安。媽媽卻以為是兩只狗在說話。

可當(dāng)我們第二次走到這兒的時(shí)候，依舊聽到的狗的啼聲，啼聲更凄慘。啼聲中還夾雜著鞭打似的聲音。我想：這肯定不是兩只狗在說話了，應(yīng)該是狗狗剛被馴養(yǎng)，不停地狂叫，令人煩惱，于是主人就打狗了。這時(shí)，我仿佛看到了狗狗近乎請求的眼神。

我真想對狗的主人說：“請你不要再打狗了，狗是通人道的，只要你善待狗，狗就會(huì)跟你親密。”

我們繼承往前走著，在一棵樹下，我發(fā)現(xiàn)了一只死去的小鳥，它躺在地上是那么的可憐，那么的弱小。我們預(yù)測著鳥兒死亡的原因，爸爸說是凍死的，媽媽以為是食品中毒死的，我則說能是有人捕獲鳥兒導(dǎo)致的。看著那鳥兒，我不禁心里一痛：人類現(xiàn)在還在捕獲鳥兒嗎？鳥可是人類的朋友啊！

走在回家的路上，我面前不中斷浮現(xiàn)鳥兒死去的景象，耳邊不中斷傳來陣陣的狗啼聲。我真想?yún)群耙宦暎核{(lán)天、地球不僅是人類糊口的世界，也是動(dòng)植物生存的空間，做為人類的我們應(yīng)該尊重每一個(gè)生命。

[實(shí)用作文] 作文：關(guān)于盼望的作文之三

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫出來的作文都是千篇一律，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的“[實(shí)用作文] 作文：關(guān)于盼望的作文之三”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我站在校園里，馬上就要畢業(yè)了，還真舍不得，但必須離去。我回頭看了一下我們平時(shí)待在一起玩耍的地方，依舊那么生機(jī)勃勃。

現(xiàn)在，我離去了，我渴望再回到這個(gè)地方。因?yàn)椋吘乖谶@兒待了六年，多么久遠(yuǎn)的情誼啊！我耳邊有浮想起平時(shí)的戲耍聲，愉悅?cè)攵淖x書聲，老師滔滔不絕的講話聲和摩擦不停地粉筆聲。這一切怎能讓我一一忘卻？我此時(shí)好懷念。

因此，我特別渴望再回到往常那樣的生活，我會(huì)好好珍惜，不再那么匆匆，也不再抱怨

在以后的寫作上可以加強(qiáng)對詞語的運(yùn)用，這樣會(huì)使作文更加生動(dòng)。另一方面也可以使得作文更加飽滿。

點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦