蚯蚓的日記讀后感|蚯蚓的日記讀后感（精品19篇）
發表時間：2020-09-24蚯蚓的日記讀后感（精品19篇）。
? 蚯蚓的日記讀后感
在很久很久以前，蚯蚓跟蜜蜂是一對好朋友，它們那個時候也不是現在這個模樣，都長的差不多，那時蚯蚓還長著腿，蜜蜂還沒有生翅膀的時候，大地上可以吃的東西很多很多，像楊梅啊野葡萄啊，還有許多我們都叫不出名字的漿果。蚯蚓很蜜蜂不用費很大力氣，只要動一動嘴就可以吃的飽飽的。
吃飽了喝足了它們倆就一起玩，不像現在，它們老不見面，一個空中飛，一個地底爬，根本就不會碰到一起。它們現在的模樣跟以前也有很大區別，這到底是怎么回事呢，故事還是需要從頭說起。
很久之前，大地上吃的東西很多很多，可是大伙只知道吃，不管種，于是大地上能吃的東西越來越少了，后來就越來越不容易找到了。好日子過完了，苦日子來臨了，蚯蚓很蜜蜂有時候找不到東西吃，就得餓肚子。餓肚子的時候，蜜蜂很著急，可蚯蚓滿不在乎的，還是唱著小歌。有一次蜜蜂忍不住的說，老這樣餓著也不是辦法，我們來想想辦法自己動手，做一點吃的好不好，蚯蚓正唱的起勁，一聽這樣說，很不耐煩的說，能吃的東西都是現成的自己長好的，都不需要自己動手做的，我們等等吧。可蜜蜂一直在想辦法做吃的。
有一天下起大雨了，蜜蜂跟蚯蚓在大石頭下面躲雨，它們全身都凍的發抖，蜜蜂說我們要自己想辦法建一個房子，這樣就不需要風吹雨打了，蚯蚓搖搖腦袋說，你不要胡思亂想了，我們一直都是睡在石頭下面草叢下面，從來沒有種過東西也沒有建過東西，都是這樣過來的，蜜蜂聽到這樣也很生氣，不試試怎么知道不會呢，于是它準備建一個擋風遮雨的房子來，忙了幾天都沒有把房子建好，蜜蜂都累的滿頭大汗休息的時候，蚯蚓帶著嘲笑的語氣說：朋友別費力氣了，休息吧!別胡思亂想啦。
過幾天它們一起出去找吃的，路上遇到開滿小白花的山丁子樹，山丁子樹招呼它們，朋友我只開花不能結果，你們來幫我把花粉搬運搬運，我就可以結許多果子啦。蚯蚓不耐煩的說我沒有時間，蜜蜂這個時候說我來試試吧，蚯蚓對蜜蜂說你可真愛管閑事，我先找吃的去了。
蜜蜂吃力的往山丁子樹上爬，那時它的腿又短又粗，身體不靈活，一不小心掉了下去。它又慢慢的爬出去，在這個時候蚯蚓找到吃的，邊吃邊說，我再不需要動了躺下來吃個飽，蜜蜂這個大傻瓜還不知道在干啥呢。
這個時候。蜜蜂還是在不停的爬山丁子樹，說來也奇怪，在不停的爬樹后，蜜蜂背后的茸毛慢慢的長大了，變成四個小片片了，它們很自然的隨著蜜蜂的動作撲扇起來，協助蜜蜂站穩，隨便蜜蜂的不斷搬運花粉，不停的扇動翅膀，翅膀越長越大，可以飛起來了，蜜蜂就從這個花朵飛到那個花朵，因為不停的勞動，腿也變得很細了。這個時候蚯蚓還在呼呼大睡不知道蜜蜂有這個變化。不久以后蜜蜂做完了搬運花粉的事情，山丁子樹為了感謝蜜蜂，送給它多余的花粉跟花里的甜漿，告訴它這個甜漿可以做成一種好吃的新東西，叫做蜜。
甜漿如何做成蜜，不是一件容易的事情，在不斷的失敗后，一次次的努力后，蜜蜂終于做出來了。這個時候蚯蚓還是吃了睡，睡了吃，就連老朋友蜜蜂它都忘記了。蜜蜂一直在努力，終于建成的擋風遮雨的房子蜂窩，掛在大樹上面。于是蜜蜂更辛勤的工作了，從早忙到黑。有一天蜜蜂想到老朋友蚯蚓，想讓它參觀自己的房子，于是它出去找蚯蚓，找了很長時間都沒有找到，原來蚯蚓這段時間一直是吃了睡，睡了吃，那個本來短小的腿就沒有了，不動腦袋，頭也很小了，因為懶的找東西吃，連旁邊的土塊都吃了，身體變得纖細跟現在沒有什么區別了，蜜蜂變得蚯蚓認不出來了，蚯蚓也變得蜜蜂認不出來了，蜜蜂一直喊蚯蚓的名字，蚯蚓都沒有認出來，直到旁邊的山丁子樹對著蜜蜂喊我的好朋友勤勞的蜜蜂，蚯蚓才認出來了。
這個時候蚯蚓又難過又羞愧看到有一個洞口直接鉆進去，難過的哭了，旁邊剛發芽的小山丁安慰它說，以后你不要偷懶，大家都會歡迎你的。從此蚯蚓決定改掉好吃懶做的習慣，用它的嘴跟它的身體不停的松土，制造肥料，現在大家都稱贊它是個勤快的蚯蚓了。
從這個故事中我明白了，我們不能偷懶，就跟我們學習一樣，遇到不會的題目不能放棄，要不斷的努力，功夫不負有心人，做一個勤勞的人，都說知識改變命運，其實勤勞也可以改變命運，蜜蜂跟蚯蚓不同的命運就是因為他們一個勤勞一個懶惰。這個故事讓我們明白，哪怕在逆境，不能坐以待斃，要運用大腦想辦法，要知道辦法總比困難多，愿我們的小朋友都做一只勤勞的小蜜蜂，不停的吸收知識的花粉!
? 蚯蚓的日記讀后感
我最喜歡讀《蚯蚓的日記》，那是一只戴著一頂紅帽子的男性小蚯蚓寫的，他的日記寫的特別好。
他知道是地球給了我們需要的一切。他也同時幫忙照顧了地球。讀了小蚯蚓的日記，我知道要和不同類型的人交朋友，要聽長輩的話，不要在大人工作的時候打擾他們，要有禮貌，見到朋友要打招呼，像小蚯蚓一樣在釣魚季到來的時候鉆得更深保護自己，躲避危險，還有認真的學習，遵守紀律，不能隨便吃回家功課，要快樂，還要有夢想，小蚯蚓的夢想是當蚯蚓超人。我也喜歡超人。小蚯蚓雖然小，但本領很大，他能幫我們吃土壤里的垃圾，幫助地球呼吸，而且他沒有牙齒，也沒有像蜘蛛一樣的腳，不能跑得那么快，他的頭和他的腳長的一個樣，就是這樣一個弱小的軟體動物天天保護著地球，它是地球小衛士。我也要保護地球，我還要保護小蚯蚓，保護那些一直在默默保護地球的小動物和植物們。
我也要像小蚯蚓一樣記日記，記錄我的快樂生活。地球是我們的家，讓我們一起來保護他吧！
? 蚯蚓的日記讀后感
今天，我和媽媽去挖蚯蚓，我準備了一下肥皂水、盒子。
到了下午3點，我們來到了我家小區旁邊的一個草地上，然后我發現有數不清的蚯蚓的洞，我連忙把肥皂水灑在洞上，我和媽媽耐心地等啊等。過了一分鐘還是沒有蚯蚓上來，我有點沒信心了，對媽媽說：“媽媽，蚯蚓怎么還不上來呢？我都快急死了！”媽媽說：“姚江，你一定要耐心點，不然是等不到蚯蚓的。”我聽了心里暗暗地說：沒辦法只好忍一忍。又過了一分鐘，終于有幾只又小又長的蚯蚓出來了，接著一只又粗又短的巨無霸出來了，我迫不及待地用鏟子把它們鏟到裝蚯蚓的盒子里，我看了高興地笑了。
今天，通過挖蚯蚓，我明白了只要有耐心，什么事都能成功！
? 蚯蚓的日記讀后感
星期五下午的天陰沉沉的，可我們的教室里卻暖洋洋的，因為阮老師給我們讀了一本非常有趣、逗人的繪本《蚯蚓的日記》，我們班不時傳出一陣陣熱鬧的笑聲。
《蚯蚓的日記》講的是一只可愛的、戴著紅帽子的小蚯蚓，它格外愛寫日記，寫的日記都是日常生活中的趣事，圖文并茂、特別生動！我印象最深的是：它在 爸爸、媽媽結婚照下面寫了“惡心”兩個字；它教蜘蛛鉆地，蜘蛛說：“哦！我好象有一個關節扭傷了……”；蜘蛛教它倒著走路，可是它只能像根鉛筆一樣直直地 落到了地上，蜘蛛只好把自己吐出來的絲纏在它的身體上想把它拉上去，可是怎么也不行……
“哈哈哈！太好玩了，我也好想像那只蚯蚓一樣！”同學們學著蚯蚓夸張的動作，還有的同學拍著桌子大笑。每當阮老師停頓下來的時候，我都恨不得有一種魔力，能催著老師趕緊往下講。
日記也可以寫得這么有趣啊！只要喜歡寫日記，像那條小蚯蚓一樣，把自己看到的、聽到的、想到的記下來，就是一篇很好的日記了。我以后一定要和日記成為好朋友，形影不離！
? 蚯蚓的日記讀后感
蚯蚓很懂禮貌，對六百只螞蟻說了一天的“早安”；蚯蚓非常熱情，教蜘蛛鉆洞，盡管它們最后失敗了；蚯蚓非常理想。當他們長大后，他們想成為秘密情報員，盡管這項工作非常危險；蚯蚓也和我們一樣，有自己的快樂和苦惱，快樂的是：“
1、 永遠不要害怕牙醫，沒有蛀牙-沒有牙齒。
二、永遠不會因為拖著泥巴進屋而被罵。
三、永遠不必洗澡”；苦惱的是：“身體很小，有時大家甚至忘了它們的存在”，當然也有被踩到的危險啊！
更重要的是，蚯蚓可以鉆地球，幫助地球呼吸。它們是有益的昆蟲和我們的好朋友。
讀了這本書，我覺得蚯蚓能把每天發生的事情和想法都記下來，很有意義，這給我一個啟發，我決定也要養成寫日記的好習慣，多觀察身邊的事物，成為生活的有心人。
? 蚯蚓的日記讀后感
暑假里我看了一本《蚯蚓的日記》的書，在書里蚯蚓有個朋友叫蜘蛛。有一次，蚯蚓的姐姐在照鏡子。蜘蛛看到后說：你的臉長的像你的屁股。蚯蚓的爺爺告訴他要有禮貌。到了早上蚯蚓去上學了，看見一只螞蟻說早安。六百只螞蟻來了，蚯蚓說：你好!早安。你好!早安。總共說了六百遍，蚯蚓真傻，其實說一遍就行了。
蚯蚓有三個好處，第一是不用看牙齒。第二是拖著泥巴回家不會被按罵。第三是不用洗澡。看完《蚯蚓的日記》總感覺蚯蚓有那么點傻乎乎，有時候還會犯點小錯誤。但總的感覺他們還是快快樂樂的。
? 蚯蚓的日記讀后感
星期五下午的天陰沉沉的，可我們的教室里卻暖洋洋的，因為阮老師給我們讀了一本非常有趣、逗人的繪本《蚯蚓的日記》，我們班不時傳出一陣陣熱鬧的笑聲。
《蚯蚓的日記》講的是一只可愛的、戴著紅帽子的小蚯蚓，它格外愛寫日記，寫的日記都是日常生活中的趣事，圖文并茂、特別生動!我印象最深的是：它在 爸爸、媽媽結婚照下面寫了“惡心”兩個字;它教蜘蛛鉆地，蜘蛛說：“哦!我好象有一個關節扭傷了……”;蜘蛛教它倒著走路，可是它只能像根鉛筆一樣直直地 落到了地上，蜘蛛只好把自己吐出來的絲纏在它的身體上想把它拉上去，可是怎么也不行……
“哈哈哈!太好玩了，我也好想像那只蚯蚓一樣!”同學們學著蚯蚓夸張的動作，還有的同學拍著桌子大笑。每當阮老師停頓下來的時候，我都恨不得有一種魔力，能催著老師趕緊往下講。
日記也可以寫得這么有趣啊!只要喜歡寫日記，像那條小蚯蚓一樣，把自己看到的、聽到的、想到的記下來，就是一篇很好的日記了。我以后一定要和日記成為好朋友，形影不離!
認真看完一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。以下是整理的《蚯蚓日記》讀后感范文，希望對大家有所幫助。
? 蚯蚓的日記讀后感
小蚯蚓很細心，把生活的點點滴滴都記錄下來，變成回憶。小蚯蚓也很幽默。
有些情節逗的我哈哈大笑，笑的都快直不起腰來了。例如：小蚯蚓傻乎乎的站在樹旁邊對600多只螞蟻說：“早安、早安、早安……”。這是我最喜歡的一小段，有一次，小蚯蚓看見它的美麗姐姐趴在鏡子旁邊照它漂亮的臉蛋兒時，小蚯蚓笑著說：“姐姐，你的臉蛋兒再美麗也永遠長的跟屁股一模一樣……”
我覺的這本書很有趣，我要多看幾遍，理解里面更多的知識、更多的道理。希望大家也能看看這本書。
? 蚯蚓的日記讀后感
小朋友，你認識蚯蚓嗎？你看過蚯蚓寫的日記嗎？也許你會感到很驚訝——蚯蚓也會寫日記？是的，蚯蚓不僅會寫日記，而且他寫的日記非常有趣 ，看過《蚯蚓的日記》這本書你就知道了。
會寫日記的小蚯蚓是個淘氣可愛的男孩。他會因為忘記帶午餐而吃掉自己的作業本，也會因為嘲笑愛照鏡子的姐姐“臉和屁股長得一樣”而被媽媽批評。有時候，他也會搞惡作劇，比如他會突然出現在正在做游戲的小女孩面前，故意扭來扭去嚇唬她們，看著那些膽小的女孩子們連彈珠都顧上拿，嚇得四散奔逃的樣子，調皮的他會得意地咧嘴大笑。
如果你認為這只是一條惡作劇的蚯蚓，那你就大錯特錯了。他還非常友好、 非常有愛心。他會熱心地教好朋友蜘蛛學***；大清早，他會向路邊遇到的搬運食物的六百只螞蟻說“早安”，哪怕是說上一整天；他還會把美勞課上做的空心面項鏈帶回家，作為美味的晚餐和家人一起分享。
你知道嗎，他還是一條有遠大志向的蚯蚓。長大后他想當一名秘密情報員，盡管這非常危險，可是他愿意挺身而出。
孩子們，你們也喜歡這個可愛的小蚯蚓嗎？是否也想和他交朋友呢？
如果你在雨后的早晨出去散步時看到路邊有蚯蚓，你必須把他送回草地上。也許這就是能寫日記的蚯蚓！
? 蚯蚓的日記讀后感
今天，我讀了一篇文章，名子叫做《彩色蚯蚓》。內容主要是，有一條彩色的蚯蚓，它住在黑黑的泥土里。
它叫做大頭默默。一個男孩找到了它，他和男孩成了朋友。男孩慶慶和五顏六色的蚯蚓在彼此的陪伴下找到了真正的自我。
是慶慶默默地送上了真正的彩虹，默默也讓慶慶知道，花兒應該在陽光下開放。讓那些在成長中的無奈和痛苦迅速過去，因為他們還有彼此的珍惜和欣賞。
我從中學到，人與人之間的友誼應該互相信任、珍惜和欣賞。
小學彩色蚯蚓讀后感2
今天，我讀了一本新書，書名是《彩色蚯蚓》，我一下子就被這個書名深深的吸引了，書中講的是有一條彩色的蚯蚓，它的名字叫大頭默默，它住在黑黑的泥土里。一個小男孩找到了它。那男孩和他成了好朋友。
這個男孩叫慶慶。他和五顏六色的蚯蚓在彼此的陪伴下找到了真正的自我。是慶慶給了慶慶一道真正的彩虹，誰知道花兒應該在陽光下開放。讓那些成長的無奈和痛苦迅速過去，因為他們還有彼此的珍惜和欣賞。
這本中我讀完后讓我明白了很多的道理，就像我們小朋友之間要好好珍惜、好好愛護、同學朋友之間的友誼要更加的信任、彼此珍惜、欣賞。就像媽媽經常跟我說的，“要珍惜眼前人、做好手中事”。我以后一定會更加努力的學***惜。
小學彩色蚯蚓讀后感3
這個寒假我讀了《彩色蚯蚓》這本書，這本書不是講彩色蚯蚓的事情，而是有很多故事組成的。這本書里有很多精彩的故事：灰色的三角形滾來滾去，遇見了他的兩個最好的朋友；而透明的水母，因為它是透明的，很多人看不見它，它帶走了很多東西，然后被從海里撈了回來。
我非常喜歡這本書，希望大家都能讀這本書！
小學彩色蚯蚓讀后感4
有一條彩色的蚯蚓，住在黑黑的泥土里。
他不是普通的蚯蚓。他的家人一直是地下寶藏的守護者。有彩色蚯蚓的地方，不遠處就一定能找到寶藏。所以，在這個世界上，很多人都想找到五顏六色的蚯蚓，跟著他，探訪他的秘密，直到他們找到寶藏。
那時，五顏六色的蚯蚓會隨著寶藏的發現而僵化成土。
因此，五顏六色的蚯蚓隨處可見。只有到了晚上，他們才敢出來看月光。
我叫大頭默默，我在泥土里滾動著，讓黃褐色的泥土把自己彩色的身體包裹起未，我滾動著，滾動著......直到滾不動了我停下來，把身體舒展開，擺成“一”對，就是弧形，這個姿勢最舒服了。
我感受著泥土的濕潤，感受者月光的撫摸感受者草兒的柔蔽。
遠處傳來悠揚的笛聲，我向笛子聲滾去。
大頭默默地看見一個男孩坐在河邊的一塊大卵石上，吹著竹笛。
月光下，鵝卵石、河水和男孩的眼睛都反射出光。笛聲悠揚卻略帶傷感，男孩仿佛看見外婆在聽著他吹笛。事實上，他沒有聽眾，唯一能聽懂他的笛子的祖母已經離開了他。
但他相月亮吹笛，因為他相信奶奶能聽見。
我喜歡男孩吹笛子的聲音。我聽到他心里的聲音。他愛他的羔羊，他的小福和他的狗。他告訴我他失蹤了。他不用詭出來，我能聽懂他用笛聲說的話。
四周靜靜的，有誰能聽懂他的笛聲呢?
大頭默默能聽懂，他在草叢中跳舞。“j”形的，呵呵，這個太簡單，再難一些，“∞”“8”，橫八字、豎八字形的，還是不能表達蚯蚓的心思，要更難一些的，“&”，好了，就是這樣，把身體扭成一團。
男孩看到了。他看見蚯蚓裹在黃褐色的泥土里，笨拙地擺動著身體，但節奏和笛子一樣。他高興起來，笛聲悠揚，還略帶著激動，因為他知道蚯蚓生活在地下，他的外婆就去了那里。
他吹奏著，在一個高音處笛聲突然停了。蚯蚓的舞蹈也停了。
“你一定熟悉泥土下的世界。”男孩說。
“是和我說話嗎7我叫默默。我從不和人說話，和蚯蚓也不說話。”大頭默默遲疑了一下，然后又說，“不過，你例外。”
在黑土下面，各種渠道都很復雜。入口處有路牌：這條路不通，樹根大道，油菜花莖，蟋蟀廣場，放屁蟲大廈
蚯蚓們一聲不吭地在這些通道里走著，遇見了陌生蚯蚓，就脫下帽子、彎腰、鞠躬，默默地表示友好：遇見了朋友，就把身體豎起來，彼此鉤在一起，默默地表示非常友好。
而大頭不管遇到誰，都默默地貼在地上放出通道。他想避免與別人發生摩擦。他不敢擦去裹在身上的棕褐色泥土。
因此，默默是孤獨而膽小的。
“你想知道什么，我可以告訴你。”蚯蚓說。
男孩已經等了很久，他用淡淡的聲音問道“那里冷不冷?”
“只要不到冰凍的泥土里去，就不會冷。泥土下都是溫暖的，淤泥里也不冷。”蚯蚓很肯定。
“啊，那就好了。“男孩似乎輕松了一些。
“那里有沒有花?”
“沒有花，但是有根，根才是最重要的，不是嗎?”
”啊，那你能把花帶到泥土下去嗎?”男孩采下腳邊的一朵小野花，這是外婆喜歡的小藍花。
大頭默默地看著花兒，小小的，花瓣都是藍色的。夜里，小野花也是要睡眠的，因此花瓣合攏起來了，看不見花蕊。大頭默默說.“這樣的花應該在陽光下開放，到了地下很快就會化成泥的。”
男孩有點失望，沉默了一會兒，然后又開始吹長笛。
笛聲中，草兒翩翩起舞，草葉上的露珠滾滾，彩虹已經掛在天空。大頭在靜靜地跳舞。他想到了自己的彩虹色，但他從來不敢出現在陽光下。他總是躲著，躲著......
現在，他不想躲起來。他要在陽光下跳舞！他在跳舞，跳舞
他身上的黃褐色泥土落了下來。他是那么美，像彩虹落在了草地上。
男孩也驚訝了，笛聲更加悠揚。月亮籠罩著蚯蚓和男孩，他們沉浸在彼此的陪伴中。
直到有人哭了，大頭默默地意識到忘記一切是一件危險的事情。
“慶慶，你又在這里。“這是女人的聲音，男孩慶慶的媽媽。
“噓----別......別叫，你這個蠢......蠢女人，你沒......
沒有看見?一條----彩......彩色蚯蚓。
對，我要跟蹤他，我要發財啦!”這是男人的聲音，是慶慶的爸爸。他搓著手，聳著肩，一搖一晃地走過來了。
“蚯蚓聽得見聲音，他剛才一直在跟著慶慶的笛聲跳舞。”慶慶的媽媽輕聲回答。
“胡......胡說，蚯蚓還能跳舞?那只是胡亂扭的。你......你這個蠢女人。”
慶慶的爸爸長著滿臉絡腮胡，因為喝了酒，眼睛紅紅的，布滿了血絲。彩色蚯蚓很害怕這個紅眼睛的絡腮胡。可是，他已經暴露在絡腮胡渾濁的目光下了。
“快走，默默”男孩攔在了他爸爸的前面。
沉默中，大頭什么都不在乎。他迅速扭進附近的狗尾草里，從草叢中尋找地下入口。
“啪----”男人的巴掌落到了男孩的臉上。
“別打孩子。”媽媽叫著。
“這就是你的傻兒子!”絡腮胡吼著。
媽媽心疼地哭了，她走過去撫摸著慶慶的臉。
“媽，我不疼。”慶慶說。他把頭轉向一邊，看見狗的尾巴在搖晃。
啊，慶慶，對不起了，我要是了。我會記住你的。你必須快樂。你有一個愛你的母親。只要你吹起笛子，我就會聽見，你的笛聲對我是有魔力的，笛聲一響起，我就會朱我你的。
現在，我要是了。
“吹----再吹你的笛子!快......快吹----”絡腮胡突然說，“那條蚯蚓一定是笛聲引來的，快吹----”
慶慶淡淡地回答“不，我不想吹了。”
“啪----“絡腮胡的巴掌又落到了男孩的臉上。
“別打我的孩子。你喝醉了，你瘋了”媽媽用力扯絡腮胡。
“我----沒醉，我要找......找到彩色蚯蚓，那樣我就發財了，我們就不會那么窮了。”絡腮胡大叫著。
“慶慶，你爸爸喝醉了。要不，你吹個，別惹你爸爸生氣了。”
啊，慶慶，你會吹嗎?你吹了了我就走不了了。我說過，我抵擋不了你的笛聲。
“不，我不會吹的!”慶慶的聲音反而大起來。
“你再說一遍，看我不揍你!沒想到，你還是個個犟種!”絡腮胡氣得像突然酒醒了，眼睛瞪得大大的，掄起了大巴掌。
媽媽擋在慶慶前面。
慶慶突然舉起了笛子，住河的上空高高地仍出去。幾乎是垂直地落在河**，“嗖”的一聲不見了。
慶慶，沒有了笛子，你怎么找到我?但愿我們還能見面。我會記住你的，慶慶。
絡腮胡放下了手.他這巴掌沒有繼續打下去，他突然推開了男孩，向著狗尾巴蕈走來。他發現慶慶的眼睛是看著狗尾巴草的，即使是往河里扔笛子的時候，慶慶的目光也從未離開過。
絡腮胡真的酒醒了。他相信彩色蚯蚓就藏在狗尾巴草里。
默默終于找到了一個可以進入泥土的入口，他用力晃動了下狗尾巴草，然后就消失在黑黑的泥土里。
絡腮胡過來的時候.什么也沒有發現。他失望極了。
“蠢貨兩個蠢貨男人罵著，他回頭看了一眼慶慶，懌怪地說，“你這小子，眼睛瞪著我干嗎?嘿，長大了?敢反抗我了?
嘿，還真反了!”
慶慶淡淡地笑了一下，他覺得，他有了一點兒小小的勝利。這是他失去外婆后第一次小小地快樂了一下，盡管他再也不會吹著笛子看彩色蚯蚓跳舞了。
直到現在，彩色蚯蚓仍然生活在泥土里，他還是看守著他的寶藏。在這個世界上，仍然有很多人想找到他，跟蹤他，探視他的秘密，直到找到寶藏。他仍然四處躲藏，只有在夜晚，才敢出來透透氣，看看月光。
我叫大頭默默，我在泥土里滾動著。我希望，有一天，還能遇到男孩慶慶，因為他是我最值得珍惜的朋友。
? 蚯蚓的日記讀后感
近期我讀了好幾遍《蚯蚓的日記》這本書，現在我來給你們說一下吧!
《蚯蚓的日記》是由美國人寫的，是推薦給全球小朋友的十大繪本之一。這本書寫了一位蚯蚓小學生的故事，包括它的成績單、它的評語、它的好朋友蜘蛛以及為它做的蜘蛛網、它的第一條地道、和爸爸一起渡假的情景、第一天上學的情景、被蜜蜂蜇、找到很炫的葉子、自創的漫畫等等 。上面寫了它幾乎每天的日記。
我覺得第一篇和最后一篇日記寫的是最好：“地球給了它需要的一切，同時它也幫忙照顧了地球。”這就是相互幫助的情況，就像《探索地理》中寫的，食物是條鏈的道理一樣。最后一段總結寫得也很好：“有的人忘記它們的存在，但是地球永遠不會忘記它們!”
我覺得這本書即風趣又幽默，非常好看。讓我明白地球上每個生命都是值得尊敬的，包括渺小的蚯蚓和螞蟻。這本書也是我送給好朋友的禮物，我要愛惜它!
蚯蚓的日記讀后感5
我讀了《蚯蚓的日記》這本書，我感覺蚯蚓很好笑。印象最深的是：蚯蚓對第一只螞蟻說：早安!第一個螞蟻對蚯蚓說：后邊還有600只螞蟻呢，你對它們也說早安吧!于是蚯蚓就給后面每只螞蟻都分別說了一個早安。就這樣，一天過去了，蚯蚓對最后一只螞蟻說早安的時候天已經黑透了，最后一只螞蟻聽了笑得肚子都疼得不得了。
我們做事一定不能像蚯蚓一樣，要想辦法把它做好，做快，才算好。
? 蚯蚓的日記讀后感
今日我讀了一本極為好玩的圖畫書，書名叫《蚯蚓的日記》。
這是一本小蚯蚓寫得日記，講的是他的生活和想法，特殊好玩。我很喜愛，當我讀到小蚯蚓記住爺爺的話特別有禮貌的對著六百只螞蟻一個個問好的時候，我和媽媽都笑得都直不起腰來了；
當我看到小蚯蚓既不會因為踩著泥巴進門被爸爸媽媽罵也不用洗澡時，我覺得又驚異又艷羨，想著假如自己也可以不用洗澡該多好啊，看來這本書，應當讓媽媽也好好看看，每次總逼著我洗澡。
看著看著我覺得小蚯蚓真惡心，長的'好丑，而且還吃垃圾、報紙、樹葉。可是，爸爸媽媽告知我，雖然蚯蚓不像蝴蝶那么美麗，不像蜜蜂那么辛苦，可是，它也是一個獨立的小生命，它也會有自己的生活，雖然渺小但也同樣有自己的志向。讀完后，我要學習小蚯蚓，雖然小但有自己的志向，我也有自己的目標與志向：長大后，我想當個舞蹈家。雖然他們長得難看，我們一樣要敬重他們，因為它和我們一樣都是一個生命，那就讓我們從現在起先學會敬重別人。
這是一本極為好玩的圖畫書，以日記書寫的方式，記錄和表達了小蚯蚓的視察及思索。從小蚯蚓的觀點看世界，紀錄了學校、家庭和摯友之間的生活點滴，還有對自我、將來的想法，很能得到孩子認同。同時也在幽默詼諧的語調中，傳達有關不同生物和地球的相關學問。幫助孩子培育樂觀、正向的看法，及多元思索的習慣。
? 蚯蚓的日記讀后感
在我讀這本書之前，我從來不知道如何從一條小蚯蚓的角度看世界。有一次蚯蚓忘了帶午飯，可是又非常餓，只好吃回家功課也就是回家寫的作業。從此，蚯蚓只要沒帶午餐就吃回家功課。
因此，老師在成績單上寫下：我們要避免吃飯和回家做作業。
又有一次，蚯蚓教蜘蛛鉆地道。蜘蛛學呀學呀，總也學不會。第二天，蜘蛛教蚯蚓倒立行走，蚯蚓學不會學習。
我看到這里忍不住會心微笑。我想它告訴我們每個人都有優點和缺點。有時候可以取長補短，有時候卻辦不到。
日記中令我記憶深刻的還有：一次，蚯蚓的爺爺教蚯蚓和它姐姐一定要懂禮貌。有一天，小蚯蚓見到了一只螞蟻，就說：
早安，你好嗎？見到你真高興！有趣的事這只螞蟻后面有六百只螞蟻！
所以，小蚯蚓就在那里站了一整天，不斷地說：早安，早安，早安，你好嗎？早安，見到你真高興！
你好！早安，早，早，你好！早安，早安，早安早安&&我覺得這過于懂禮貌了。
就是再懂禮貌也不用懂成這樣。這條小蚯蚓，真是大人說的。我不知道怎么改。
我非常喜歡這本書。很有趣。每次我讀它，我都有不同的感覺。
? 蚯蚓的日記讀后感
我一直很奇怪，蚯蚓是怎么寫字的？一聽說有《蚯蚓的日記》這本書，我迫不及待地讓媽媽去買這本書。
一拿到這本書，我馬上津津有味的看了起來。內容有的很有趣，有的很搞笑……
我最喜歡的就是蚯蚓教蜘蛛挖洞，蜘蛛教蚯蚓爬樹。蜘蛛哪會挖洞呀！兩個好朋友真是太可愛了。
我覺得最有意思的是那篇“我姐姐覺得自己美極了！我告訴她，不管花多少時間，她的臉永遠長得跟她的屁股一個樣。蜘蛛覺得這真好笑。媽媽可不這樣想。”
我最羨慕的就是蚯蚓的三大好處，永遠不必看牙醫，永遠不必因為拖著泥巴進屋被罵，永遠不必洗澡。
這本書實在是太有趣了，太搞笑了。特別是當看到蚯蚓非常有禮貌的給螞蟻問早安時，說了一遍又一遍，我和媽媽都笑翻了。
通過這本書我學到了很多知識，蚯蚓不停地挖洞，幫助地球呼吸，它是我們大家的好朋友。
? 蚯蚓的日記讀后感
《蚯蚓，影子和旋渦》
這學期，在主任的推薦下，我讀了這本關于科學教育的書。讀完后，我真的受益匪淺。我想分享我對這本書的一些看法和我自己的理解。
一。在一個精心準備的環境中，一個主題是深刻而持久的**
一。時間也是幼兒高質量科學活動的關鍵要素之一
持續一周或20分鐘的活動根本沒有足夠的時間讓孩子們進行深入的研究；例如，觀察植物，這是一個跨年度可持續性的長期研究課題。在這種活動中，孩子們將面臨一種植物變化緩慢的困境。這不僅影響了他們集中精力的能力，而且使他們很難跟蹤和思考隨著時間的推移而發生的變化。
教師應該如何保持孩子的興趣？書中提出：利用各種有關于植物的活動，讓孩子能在這些活動中深入**植物的這個主題。
例如：除了觀察植物和種植植物，你還可以到戶外尋找各種植物，與自己的植物進行比較和對比，注意植物的生長環境，這需要陽光、植物和水。
2。精心挑選的材料非常重要。它們為兒童科學探索技能和科學**過程的發展提供了許多可能性。
無論是動植物還是水等物理自然現象，教師們在活動前的認真調查和親身實踐，讓我們看到了差距的存在。在“蚯蚓的故事”中，為了做好充分的準備，霍華德老師自己花了很多時間在操場上親自進行觀察，了解那里有什么樣的植物和動物。在后來“**植物園”的活動中，斯克特老師在幼兒參觀**前，親自參觀了植物園，并對孩子們將要觀察的植物和樹木做了筆記，記下了其相似性和不同點，以便能夠更好地幫助孩子們進行比較。
斯克特老師還發現，植物園中的水生植物和沼澤地生的植物有很大的差異，因此她決定在幼兒**時將把大部分時間花在這里，以便讓幼兒注意到這些不同。這些充分細致的準備和觀察重點的確定，保證了兒童活動的深度和有效性。
3、真正好的**活動需要教師的精心設計和指導，而精心的設計和有效的指導是以教師充分的前期準備和先行研究為前提及基礎的。
書中告訴我們的答案是：“最重要的是直接對兒童將會使用的材料進行操作。通過游戲、**和實驗，教師能夠弄清楚材料可以做什么，他們能夠預見幼兒可能會做或會問的一些事情，想到有可能引導出有趣想法的挑戰或者關注點，為與幼兒就其活動進行有趣的討論做準備等。
”2、紀錄和表達讓幼兒對活動進行反思的有效途徑
操作材料的直接經驗很重要，但并不夠。幼兒還需要對他們的活動進行反思。教師和兒童以多種方式記錄活動，并利用這些記錄幫助兒童反思自己的活動。
1、如何記錄？
作為觀察植物的一個例子，孩子們在學習植物時面臨的困難之一就是植物的緩慢變化。這不僅影響了他們集中精力的能力，而且使他們很難跟蹤和思考隨著時間的推移而發生的變化。這時就體現了記錄的重要性，斯克特老師利用數碼相機每周給樹在同一個角度拍照并將其洗出來，用于出去**活動是孩子帶著**，將真實的植物與**中的植物進行對比，更加清晰的看到植物發生的變化，為前、后的觀察提供了另一種聯系。
當孩子們發現植物的變化時，他們也可以通過繪畫來記錄植物的變化
2、表達促進了幼兒對科學活動進行反思
鼓勵幼兒與幼兒之間、教師與幼兒之間以及小組的討論。這種科學討論非常重要。他幫助孩子們從他人的角度去理解，同時，他用語言來澄清他們的思想，用證據來支持他們發展的思想。在有趣的水和水滴中，蒂格被孩子們清晰分析事件因果的能力所震驚。
當孩子們積累了大量的經驗并相互交流時，他們可以詳細而清晰地描述事情是如何發生的。
3、幼兒以科學家的身份投入**活動
我們像科學家一樣工作和學習的方式，是我們積極倡導和實踐兒童科學的方式。如何做到這些呢？《蚯蚓，影子和漩渦》中的老師們的做法提示我們，讓兒童明確自己作為“科學家”的身份和角色，并讓孩子們了解不同領域的科學家應該如何工作特別重要。
在**活動之前往往向兒童直接宣告：“你們現在是生物學家了”、“你們現在是化學家了”，讓孩子們明確自己將要進行的科學**中作為科學家、生物學家、化學家的角色和身份，再去思考和學***不同領域的科學家應該如何工作。
在《規則和準則》中提出，在幼兒時期，游戲是兒童的基本活動，發揮和承擔科學中的各種科學家的作用，使兒童能夠以科學家的方式更好地學戲是非常有意義的。
曹鑫艷2016年12月
? 蚯蚓的日記讀后感
《蚯蚓的日記》這本書講了一個小蚯蚓寫日記的故事。我認為這本書有一些想象部分。你們想，蚯蚓怎么會寫日記呢！這本書里面的內容很好玩，下面我來說說看完這本書的感受吧！
小蚯蚓很細心，把生活的點點滴滴都記錄下來，變成回憶。小蚯蚓也很幽默。
有些情節逗的我哈哈大笑，笑的都快直不起腰來了。例如：小蚯蚓傻乎乎的站在樹旁邊對600多只螞蟻說：“早安、早安、早安……”。這是我最喜歡的一小段，有一次，小蚯蚓看見它的美麗姐姐趴在鏡子旁邊照它漂亮的臉蛋兒時，小蚯蚓笑著說：“姐姐，你的臉蛋兒再美麗也永遠長的跟屁股一模一樣……”
我覺的這本書很有趣，我要多看幾遍，理解里面更多的知識、更多的道理。希望大家也能看看這本書。
? 蚯蚓的日記讀后感
我一直想知道蚯蚓是怎么寫字的，一聽說有《蚯蚓的日記》這本書，我就趕忙央求媽媽去買這本書。
一拿到這本書，我馬上就看了起來。內容真的很有趣，有的很搞笑，笑得我肚子疼。
我最喜歡的就是蚯蚓教蜘蛛挖洞，蜘蛛教蚯蚓爬樹。蜘蛛哪會挖洞呀！兩個好朋友真是太可愛了。
我覺得最有意思的是那篇“我姐姐覺得自己美極了！我告訴她，不管花多少時間，她的臉永遠長得跟屁股一樣。蜘蛛覺得這真好笑。媽媽可不這樣想。”
我最羨慕的就是蚯蚓的三個好處：不會牙疼，不會因為拖著泥巴進屋被媽媽訓，不用洗澡。不像我，牙會疼，媽媽天天叫我洗澡，身上有泥巴進屋還被訓，還不讓在地上打滾。
這本書實在是太有趣了，太好玩了。特別是當看到蚯蚓非常有禮貌地給螞蟻問早安時，說了一整天，我和媽媽都笑翻了。
讀這本書，我學到了很多知識。蚯蚓不停地挖洞，幫助地球呼吸，它是我們大家的好朋友。人類也應該是動物作好的朋友，以后我和我的小伙伴一定不會踩著它們，如果遇到了它們，還會把它們送回家！
? 蚯蚓的日記讀后感
今天我看了一本非常有趣的書，名字叫《蚯蚓的日記》。
蚯蚓也能寫日記?光看名字就很有意思，內容就更有趣了。
蚯蚓每天只說三句話，不但短小精悍，而且意味深長。
其中有一件事最可笑，他認為姐姐再怎么照鏡子，姐姐的頭和屁股也是一樣的。他的好朋友蜘蛛聽了笑翻了身，但他卻遭到了媽媽的批評。他卻說媽媽不這樣認為。我喜歡蚯蚓的想法。
還有一件事，我的感覺和蚯蚓是一樣的。蚯蚓覺得他的功課太多了，我也是。不過，想想看，連一只小小的蚯蚓都在抱怨功課多，我還有什么可以抱怨的嗎?
? 蚯蚓的日記讀后感
一天，我看了一本書——《蚯蚓的日記》。內容是這樣的：小蚯蚓一家四口人，爸爸，媽媽，姐姐和小蚯蚓。這是一本極為風趣的圖畫書，以日記書寫的方法，記載和表達了小蚯蚓的調查及成見。從小蚯蚓的觀念看國際，紀錄了校園、家庭和朋友之間的日子點滴，還有對自我、未來的主意，很能得到孩子認同山東高考。一起也在詼諧詼諧的語調中，傳達有關不同生物和地球的相關常識。協助孩子培育達觀、正向的情緒，及多元成見的習氣。
小蚯蚓的媽媽和姐姐都很愛裝扮，爸爸則安安靜靜的，小蚯蚓喜愛鉆洞，整天調皮搗蛋。便是這一家，讓這個故事愈加風趣了。
小蚯蚓有一個同伴，它是蜘蛛。它們常常在一起玩，相互談天嬉鬧。
有一次，小蚯蚓和蜘蛛想對對方教授自己的技藝，小蚯蚓想教授給蜘蛛鉆洞的技術。所以，小蚯蚓費盡心機地教蜘蛛鉆洞，但是蜘蛛要么吞長春甲醛檢測公司了一堆土，要么八條腿悉數卡在了洞里，動彈不得了。
蜘蛛更是冥思苦索地教小蚯蚓倒豎上樹，但是成果總是不如人意。由于倒豎的小蚯蚓光禿禿的皮膚無論如何也抓不住樹干，掉了下去！小蚯蚓閉上了眼睛，還好蜘蛛救了它，從趕忙放出來一捆蜘蛛絲裹住了小蚯蚓，剛才獲救。小蚯蚓和蜘蛛認識到了過錯，不學對方的技藝了。
這本書以搞笑輕松、科學詼諧的語調讓我理解了許許多多……
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