高二作文。

相信作文大家都不陌生吧，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小編為大家精心整理的“精選作文: 根 - 高二文章之三”，歡迎閱讀，供您參考。

題記：我問媽媽：為什我生在新疆這個(gè)地方？媽媽啞然。我又問：為什么我沒有生在江南？媽媽只得笑笑。

自小，父母總喜歡教我背詩。因?yàn)檫@能在佳節(jié)宴飲時(shí)，讓自己女兒站在親友面前，脆生生地背上幾首絕句，然后享受羨慕的目光。這點(diǎn)小虛榮心，哪個(gè)家長沒有？每年，我都很認(rèn)真地按照父母的意愿去做了。我只能說我背的聲音很大，其實(shí)我什么也不懂。

長大了的某一天，許是在放學(xué)的路上，許是在發(fā)呆的片刻。我忽然間發(fā)現(xiàn)那些詩詞有了色彩，它們壯麗，它們溫婉。一字一字連成句，繪出一幅幅別樣的山水人物。我開始去想，去讀那些詩。從聞郎岸上踏歌聲到可憐樓上月徘徊，瘋狂品味的過程中，我選擇了癡迷。我癡迷于詩，最終癡迷于詩后的故事，以及詩詞后的那個(gè)地方，江南。

流水戀著落花，一轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)地繞過小樓，畫舫多穿梭于其間，采菱姑娘的歌聲還未停，高閣的信箋盈著暗香，酒旗下人聲鼎沸，多少才子和著韻腳又成一首詩。燕子低低地飛入堂前，巷子里誰家的門前可以瞥見一樹桃花。有人撐傘行過了板橋，送別的人隨手折下低拂的垂柳。

歷史的工匠為這里寫下了吳儂軟語，熏風(fēng)吹拂的多半是詩詞歌賦。地下長眠的那些文人，以精神潤澤這片土地。一朝又一朝，一年又一年。

低頭，我感到腳下的這片土地是多么得貧瘠，貧瘠到似乎仿佛只有大漠的黃沙和戈壁的亂石。除此之外，還有被掩埋的古戰(zhàn)場和已經(jīng)風(fēng)化的刀劍槍戟。我發(fā)問：為什么我生在這里，生在偏遠(yuǎn)的新疆？為什么我不生在江南？我想，我對(duì)這片土地，怕是有了厭惡之情。

前些日子，我聽到有人在說新疆的壞話。開始時(shí)還是無感，然而到后來每聽見一句都要痛心良久，恨不得狠狠剜一眼說這句話的人。洪流一次一次沖擊著我的思想，這才幡然悔悟

我扎在這片土地上的根是有多深！

我想起從前游歷蘇杭時(shí)，腦海中始終揮不去家鄉(xiāng)的殘影，我記起手指觸摸在回王宮墻上的坑洼時(shí)，指尖是怎樣的顫栗。扎根太久，以至于忘了這么多年我究竟是從哪里汲取的營養(yǎng)。我錯(cuò)了，錯(cuò)了，我的根就在這里，這里怎會(huì)讓我厭惡！

胡楊雖朽，仍然佇立著凝望落日與孤煙。樓蘭舞姬身姿曼妙，胡旋之舞僅在方寸之間。絲綢古道在風(fēng)沙下還有遺跡，駝隊(duì)寂寞的鈴聲蕩過了幾個(gè)世紀(jì)。我怎么就忘了呢？漫天黃沙下也會(huì)鑲嵌有綠洲，在肅殺的古戰(zhàn)場，將軍也曾聽過破陣的曲子。我怎么就忘了呢，塞雁都排成漢字的模樣，這里怎么會(huì)沒有詩！再次幡然悔悟，我本就是扎根在詩里。我選擇舒展枝葉去接受更多的雨露，卻未曾感到自己的根正在深入這片土地。我深知，這片土地固然不如江南肥沃，但我的枝與葉，我的所有，卻都是從這片土地開始。

秋去冬來，落雪的時(shí)候大概要到了罷。我的葉，我的枝，也許都要凋零。天地皚皚，大雪迷蒙，我將不再可嘆思緒的凋零我將會(huì)側(cè)耳去聽北風(fēng)的訴說，感受這土地下的點(diǎn)點(diǎn)溫情。

這是我的根。

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優(yōu)質(zhì)作文：致工地 - 高二文章

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。許多人寫出來的作文會(huì)有很多口水話，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“優(yōu)質(zhì)作文：致工地 - 高二文章”，但愿可以給你帶來幫助。

濃厚的烏云遮蔽了我的天空

陰霾的空氣使我的呼吸沉重

在這里

我發(fā)現(xiàn)世界上最真誠的面孔

他們的心臟

掙扎

艱難的跳動(dòng)凌亂的風(fēng)吹醒我痛苦的神經(jīng)

淅瀝的雨敲打我龜裂的心靈

在這里

我看到世界上最美麗的風(fēng)景

他們的力量

迸發(fā)

驕傲地成功

他們就是——民工

作文借鑒: 時(shí)間高二文章720字

小時(shí)候語文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。許多人寫出來的作文會(huì)有很多口水話，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文借鑒: 時(shí)間高二文章720字》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

火車在夜幕中緩緩?fù)Ａ讼聛恚h(yuǎn)方的燈火在細(xì)雨中朦朦朧朧地閃爍。

車廂里傳出廣播，閃電擊中了前方的信號(hào)燈，目前正在緊急搶修。

我把頭探出窗外，極目遙望鐵道線的盡頭，濕濕的雨點(diǎn)打在臉頰上，加深了正從心底冒出的焦躁情緒，指針一罔圈地做著圓周運(yùn)動(dòng)，聽著表盤中促密卻有節(jié)奏的滴嗒聲，不禁開始想，時(shí)間對(duì)人究竟是什么，而青春與時(shí)間又寫下了什么。

有人說青春是一個(gè)過程，而時(shí)間又是青春的載體，他亦是藝術(shù)家，他的雙手為青春塑型，而他筆中所流淌的顏色，也正是為青春上的顏色。

我又將手探出窗外，雨明顯大了，剛剛?cè)缛峤z的雨現(xiàn)在又變得緊張激烈。

正如有些人，他們用時(shí)間奏一曲激烈奔放的搖滾青春，每一個(gè)音都緊踩著鼓點(diǎn)的律動(dòng)去拼，去追求，用時(shí)間、用生命詮釋他可以做到。錢學(xué)森用5年的時(shí)間去拼，只為歸國，為中國奉獻(xiàn)他的時(shí)間;劉翔從年少便開始觸動(dòng)紅色的跑道，只為自己的時(shí)間所賜予的夢想。

這時(shí)間詮釋的是夢想，是不服輸?shù)钠础?/p>

我挪了挪身子，向后緊緊靠著列車座椅，把頭朝向車窗外，看到鐵道盡頭那座隱藏在燈雨交織的暗影里的城市的美麗輪廓，寂靜，隨性。

時(shí)間亦可用來享受，欣賞;青春亦可用來揮霍隨心而走。做自己喜歡的事情，唱自己喜歡的歌，寫自己喜歡的詩。如徐志摩那樣，輕輕地走，輕輕地來。不苛刻完美，學(xué)會(huì)接受不完美的事實(shí)，用坦然去追求。就像鉆進(jìn)一個(gè)漂流瓶，只要不靠岸，外面的風(fēng)吹雨打都影響不到，鉆進(jìn)喜歡的世界，去感受，去傾聽，哪里有喜歡的心臟律動(dòng)之音，其實(shí)，那是你的心跳，你的心在告訴你，你究竟在想要什么。

時(shí)間無影無形，塑造是關(guān)鍵，不能說哪個(gè)對(duì)，哪個(gè)錯(cuò)，成功不可復(fù)制，因?yàn)闀r(shí)間給予的結(jié)果有不同的方式。在夢想的單行道上一去不返隨心而走，亦或是在人間的規(guī)則里拼打直至獲得想要的成功。罷了罷了，每個(gè)人的個(gè)性不可復(fù)制，時(shí)間與過程也不可復(fù)制吧!自己做自己時(shí)間的導(dǎo)演吧!

不知過了多久，我又聽到了鐵軌與車輪摩擦而起的聲音，伴隨著沉悶的汽笛聲向前奔跑。下一站，時(shí)間描繪的——青春。

[優(yōu)質(zhì)作文] 高二文章：雨殘殤文章1790字

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 高二文章：雨殘殤文章1790字”，希望對(duì)您有所幫助！

六月飛霜，此時(shí)的凡世一片混沌。我懸浮在凡世的上空俯視著渾濁的世界，胸口突然劇痛無比，嘴角添上了一絲血跡。我意識(shí)到有事要發(fā)生，也許有人死亡有人誕生

在海的另一面，天的另一邊有一個(gè)超越凡世不為人知的地方叫靈淋池。那是一個(gè)擁有神秘力量的圣地，也是一個(gè)弱肉強(qiáng)食殺戮的戰(zhàn)場，一個(gè)只有冰冷沒有一絲溫暖的我一直逃避的空間。那沒有溫暖的陽光，只有冰涼的不曾停過的雨。靈淋池的光源也就來自哪不盡的泛著幽藍(lán)色的水珠。那是一個(gè)晶瑩剔透的水的世界。

踏進(jìn)靈淋池，我漂浮在通透的冰晶水上，我看見所有人都在做同一個(gè)動(dòng)作雙手交叉放在胸前向我鞠躬他們叫我王。對(duì)，我是這靈淋池的皇的二兒子，凌。幾天前，我的父親不幸去世，現(xiàn)在我大哥當(dāng)上了皇，所以他們就直接叫我王。

那天，我回來了，是母親叫我回來的。我叢池口一直飄到那盡頭的靈息窟，那是歷代皇棲息的地方。透過冰晶做的靈棺，我看到了我的父親，那個(gè)昔日站在靈淋殿上英明神武不可超越的讓靈淋池的所有子民都敬畏的至高無上的皇。對(duì)他，一個(gè)不曾抱過我的人，我只有恨沒有眼淚。那天，他還是我們的皇。

是的，我就是他們每日膜拜，無人能敵的至高無上的皇。由于魔族一直對(duì)我們靈淋池這座最純凈的的城池虎視眈眈，最近又蠢蠢欲動(dòng)，為了保衛(wèi)靈淋池和我的族人，我只有日日夜夜不停的修煉來提高自身的幻力。不料，太心急提高幻力的我忽略了本身的體質(zhì)，體質(zhì)未能提高，內(nèi)外不相協(xié)調(diào)導(dǎo)致體內(nèi)幻力不受控制不斷沖擊我的身體，因傷及肺腑而身亡。唯一讓我感到遺憾的是我把我全部的愛都給了現(xiàn)在的皇而忽略了現(xiàn)在的王。我甚至沒有好好看過緊緊抱過凌。對(duì)不起，是爸爸錯(cuò)了！也唯有一點(diǎn)讓我感到一絲慰藉的是我給了凌想要的自由，讓他去了凡世。

我在也忍不住了，我抱住了第二幅靈棺。我把臉緊緊貼在棺蓋上面，我的臉正對(duì)著你的臉，母親，我親愛的母親。眼睛里的淚光微微閃耀著

我是凌的哥哥，烈。現(xiàn)在靈淋池最至高無上的皇。那天，母親抱著死去的父親流淚。母親把頭靠在父親的胸前痛哭著，手里還拿了個(gè)黑色的能發(fā)光物體，不知道是什么。

望著躺在眼前的父親，我的心像刀割一樣疼痛，那是最愛我的父親啊！

慟絕良久后，終于有一個(gè)聲音劃破了這沉寂。為什么？為什么要把凌叫回來？？我問母親。母親擦了擦眼角的淚水，轉(zhuǎn)過身來望著我，沒有作答。我更是憤怒是不是想讓弟弟回來當(dāng)下一代皇？？？母親張開了半張嘴就凝固了帶著悲傷睡著了。我殺了母親。

母親最愛的是凌，這時(shí)候叫他回來唯一的解釋就是讓他當(dāng)皇。我不想我的一切勞苦修煉白費(fèi)。所以我只能對(duì)不起，母親

那天，我當(dāng)上了皇。

孩子，請(qǐng)?jiān)弸寢尵瓦@樣離你們而去。

烈，我的孩子。我不曾想過讓凌當(dāng)皇，你說得很對(duì)我是疼愛凌，但就是因?yàn)槲姨蹛鬯晕医^不會(huì)讓他當(dāng)皇，因?yàn)槲也幌霃?qiáng)迫凌做他不喜歡做的事。凌喜歡自由，我只想給他自由。要他回來是為了讓他見你父親最后一面，盡管他恨你父親。不管怎么樣，你們都是我最愛的孩子，我希望你們兩個(gè)能夠好好的，永遠(yuǎn)好好的。

烈，凌我愛你們媽媽愛你們。

為什么？我的聲音響徹了整個(gè)靈淋殿打破了兩個(gè)人長時(shí)間相視的尷尬。

我拿著母親手里的那個(gè)黑色的東西，那是我送給母親的一個(gè)凡世的科技手機(jī)。在手機(jī)里我找到了一段視頻，那是母親當(dāng)初為了記住父親的臉龐而錄的，在視頻的最后記錄著哥哥殺了母親。

為什么要?dú)⒛赣H？！！我憤怒到了極點(diǎn)。最后哥說的理由跟我在凡世聽過的一首歌很像：你說做人就要稱王在那萬人之上

我那黯淡無光的眼睛緊緊盯著第三幅冰晶靈棺，目光停留在那熟悉的臉龐上，哥，我哭了，哥！

里面躺著的是我的哥哥，至高無上的皇。

是我殺了他。他沒有反抗，任憑我舞動(dòng)無名指把地上的水變成一把銳利無比的劍刺向他的心臟。

在他閉上眼睛時(shí)，他留下了三個(gè)字，對(duì)不起！

那天，我成了至高無上的皇。那刻，我沒有了自由。

在此之前已過了幾百年。

當(dāng)上皇以后，我每天都會(huì)站在高高的靈淋殿上看這座城池，看那泛著幽藍(lán)色的雨，我有些難過，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)想起我的父親我的母親。站在這靈淋殿上，我每天都感到萬分歉疚。幾百年來的殺戮，我厭倦了那滿是血腥的戰(zhàn)場，我想我不適合當(dāng)皇，我要當(dāng)一個(gè)好孩子愛父母親的好孩子，然而做好孩子的權(quán)力已被我丟棄，淚水每天都會(huì)因這樣而流下

終于有一天，我再也忍不住了我想解脫。我把母親那發(fā)光的黑色東西悄悄的放在了凌的房間。

天上飄著幽藍(lán)色的雨，雨水輕輕地落在我的臉上然后順著兩頰劃了下去，我的淚也劃了下去。

我躺在幽藍(lán)冰冰的水面上，我想起了那些我需要的自由，我要自由，追隨自由。

天空中的冰藍(lán)色雨滴猶如被串聯(lián)起來，他們向一個(gè)地方飛去，他們匯成的利劍直直地從天而降。這把利劍準(zhǔn)確無誤的刺中了我的心臟，我輕輕地閉上了眼睛無名指已扣起。稍后，利劍像煙花一樣綻放化為一滴滴血色的水珠向靈淋池的天飛灑出去。我的血液迅速在水中擴(kuò)散，紅色的血光充滿了整個(gè)靈淋池

一切都是秒殺的煙花，縱然美麗但一樣都會(huì)消逝，沒有真正的真實(shí)而言。

[實(shí)用作文] 承擔(dān)即禮物 - 高二文章范例

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？以下是小編收集整理的“[實(shí)用作文] 承擔(dān)即禮物 - 高二文章范例”，希望對(duì)您有所幫助！

所有的承擔(dān)，自身便是一份美麗的禮物。

讀蘇武，北方的凍原只能映出無邊無際的羊毛，和孑然獨(dú)立的一麾節(jié)杖。遙望故鄉(xiāng)麥浪翻滾草長鶯飛，寂寂站定，承擔(dān)定格為永恒的命題。身處承擔(dān)的苦難，他慨然微笑，泰戈?duì)栍蔑w鳥詮釋他：你的負(fù)擔(dān)將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。是的，承擔(dān)即禮物。

承擔(dān)者，書寫著歷史竹簡上，對(duì)責(zé)任最光輝的注解。楚江洪濤起，四面楚歌聲，項(xiàng)羽痛哭失聲，遙望江東，拔劍自刎，橫越千百年，李清照用纖細(xì)的字跡寫下至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。為官途中，痛失愛女，短短七月，潮州山水盡姓韓的韓愈，用瘦弱的身軀載負(fù)了一方百姓。林則徐在黑暗的洪流之間被貶伊犁，傲然長歌茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，承擔(dān)著正義的基石。所有痛苦的承擔(dān)，都終有被理解的時(shí)刻，這份理解也許看似遙遙無期，卻終將長存歷史的記憶。被歷史記得，已是禮物了吧。

所有承擔(dān)所失去的，必將以另一種方式歸來。那一年下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，哥哥和弟弟奔波萬里，只為承擔(dān)一份誠信。逃避責(zé)任的字眼，從未沾染信義兄弟。正如周國平說：人生來軟弱，軟弱而猶能承擔(dān)苦難，方顯人之尊嚴(yán)。郭明義面對(duì)絕望的潮汐，承擔(dān)義務(wù)組成的顆顆沙礫，潮水散盡，在他的腳邊遺落了一粒明珠，那是承擔(dān)帶來的，人們的信任。也恰是這份禮物，讓他不但完成了哥哥的遺愿，更有了重整旗鼓的機(jī)遇。

木心說，所謂萬丈深淵，下去，也是前程萬里。閉上雙眼，昔日的假奶粉事件、肇事逃逸者的形象亦是歷歷在目。面對(duì)鮮活的生命，他們換上一副怯懦的嘴臉，望著所謂萬丈深淵大步向黑暗的未來逃匿。殊不知，不敢承擔(dān)才是最深不見底的巢穴。別怕承擔(dān)，莫畏苦難，唯承擔(dān)的高山之巔才是花香處。萬頭攢動(dòng)火樹銀花的逃避中你大可不必尋我，如若相見，我與承擔(dān)共生一處，愿你用長途跋涉抑或立地成佛的方式返真歸璞。我們相見時(shí)你定會(huì)像蘇武一般釋然微笑，為自己奉上心安作為禮物。

屏息虔誠地打開承擔(dān)的禮物吧，那是一縷照亮人生的光啊，唯有承擔(dān)才能看清來路。

作文示范： 學(xué)習(xí)讓我懂得高二文章之二

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人寫作文時(shí)都無從下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？小編特地為您收集整理“作文示范： 學(xué)習(xí)讓我懂得高二文章之二”，希望能為您提供更多的參考。

“寶貝，晚上作業(yè)多不多啊？”“還好。”我隨口說了句。其實(shí)作業(yè)超多，“那等下我們到餐館吃飯去。”“哦，好耶！”我不管作業(yè)多不多，連忙催媽媽快點(diǎn)。

去餐館跟媽媽的同學(xué)吃完飯后又去了KTV，媽媽要我回去寫作業(yè)，我說：“作業(yè)不多啦。”到10點(diǎn)才回的家，我剛進(jìn)門就沖向我的房間去寫作業(yè)了，媽媽洗完了問我：“你不是說作業(yè)只有一點(diǎn)了嗎，怎么還沒寫完。”我不耐煩的說：“快了，快了，馬上去睡。”我假裝把書全放進(jìn)了書包里，去洗完回來后，又假裝睡覺了。夜晚出奇的安靜，我偷偷地從我旁邊的桌子上摸來了手電筒，一步一掂的從我書包里拿出所有的作業(yè)，迅速溜回床上，把被窩捂德嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。打開了手電筒，一手拿著手電筒，寧一只手正在拼命的趕作業(yè)。我不停的打著哈欠，可是我不能睡啊，先把鬧鈴調(diào)到了4點(diǎn)鐘，我又繼續(xù)寫作業(yè)，堅(jiān)、堅(jiān)持不住了。

“鈴鈴鈴。”我睜著一只黑黑的眼睛起來了，再次啟用手電筒，哪個(gè)補(bǔ)啊。看這天一點(diǎn)點(diǎn)的變亮，我把作業(yè)拿到后陽臺(tái)去寫了。不好，媽媽醒了，“濤濤，濤濤，起床了。”我回到床上，用剛睡醒的聲音說：“恩，知道了。”我又把英語書拿了出來翻開，放作業(yè)旁邊擱著，天哪6：30了，快點(diǎn)，只有半個(gè)小時(shí)了，媽媽走了過來，我迅速將作業(yè)放桌子底下用腳抵著，將英語書拉到面前來，“喲，在讀英語呢，平常怎么不見你讀，以后你要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣哦。”媽媽似乎很高興，我在心里沾沾自喜，媽媽一走，我又開始了……

③

我的學(xué)習(xí)成績也并不理想。我在語、數(shù)、外這三科主課中，也只有數(shù)學(xué)這一科成績比較好，而英語和語文兩科成績很差勁。自從我上了六年級(jí)畢業(yè)班以后，我感覺自己肩上的擔(dān)子變得越來越重了，壓得自己快喘不過氣來了。學(xué)習(xí)壓力讓我這個(gè)活潑小男生，一下子變得沉默了許多，不愛說話了。每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我就認(rèn)真地聽講，如果上英語和語文課的話，自個(gè)兒想聽就聽，不想聽的話就干脆不聽算了。心里老想著，反正也是聽不進(jìn)去，干脆睡覺吧！所以英語課上完了，我卻不知課上學(xué)了哪些內(nèi)容滿腦子都是空蕩蕩的。可這個(gè)時(shí)候，我就覺得好后悔，如果剛才上課時(shí)，好好聽講就好了。

所以每次老師對(duì)我們講一些大道理的時(shí)候，我都是全神貫注地聽著。當(dāng)時(shí)我就下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)。可是一到下課，看到操場上這么多人在玩，心就收不住了，自己就跑去玩了。上課鈴響了，老師叫同學(xué)們把下課完成的作業(yè)交上去，可自己沒寫。這個(gè)時(shí)候，我又想到了下課時(shí)應(yīng)該先把作業(yè)寫完再去玩的。而自己的作業(yè)又是在老師的追問下交的，匆匆忙忙地寫完的。結(jié)果老師把改完的本子發(fā)下來。我打開本子一看，一本子的叉，氣就不打一處來，感覺老師故意不給我面子，其實(shí)根本不是老師的錯(cuò)，而是自己的題的確都做錯(cuò)了。有時(shí)，自己想學(xué)，但看別的人都在玩，自己的心就收不住了，也就跑出去玩了。心想：等一下，再來學(xué)也不晚啊！反正有的是時(shí)間，還怕不能學(xué)嗎？可是，后來才知道“時(shí)間不等人”這句話的意思。而且，不管學(xué)習(xí)或做事情都不能想到“等一下”去做，而是要馬上去做，如果等一下結(jié)果就不一樣了。我決心在這后期的時(shí)間中，好好學(xué)習(xí)，盡我所能去把語文、英語成績趕上去。

學(xué)習(xí)，不僅能讓你的人生充滿光彩；它還能凈化你的心靈。人生是有限的，知識(shí)是無限的，要把有限的人生投入到無限的知識(shí)中。