你的位置： 筆記網 > 高分作文 > 導航

寫老楊的作文(系列十四篇)_寫老楊的作文

發表時間：2024-08-10

寫老楊的作文(系列十四篇)。

【1】寫老楊的作文

致老楊先生的一封信_信的格式

尊敬的老楊先生：

您好！我是您的后輩明華，聽聞您通過法律手段來維護自己的權益，對自己的兒子進行舉報，使其受到法律的教育和處罰。對于這點，我非常支持您。因為，無論是從國家、社會、家庭以及個人角度分析，您都是一位“好人”。

從國家角度分析，您身為國家的一員，兒子逐您出門，您懂得利用法律手段維護自己的權益。您的做法不僅維了權，而且捍衛了國家的尊嚴。在新時代的生活中，確實是有那么一群人，不會通過法律手段去維權。有的老人被自己的孩子逐出家門，流浪了一輩子，也不知道該怎么辦才好。而您卻不同，您是該出手時就出手，維護了流浪老人的權益。是您，讓流浪老人擁有了法律意識，擁有了國家的權利。

從社會角度分析，您是一位“好成員”。因為您的行為提高了社會的法律意識。不少人認為，對待親人特別是自己身邊最親的人，應該要寬恕對待，如果要鬧到法院上，那就有悖人情了。但我卻認為，立足于世，要懂得運用法律手段維護自身的權益，即使對方是自己的兒子，只要動搖了您的法律權益，都可通過法律手段維權。您的行為給全社會做了一個榜樣，教會人們提高自身的法律意識。

從家庭的角度分析，您是一位“好父親”。因為您懂得運用適當的方法，禁止兒子再胡鬧下去。您的行為不僅點醒了兒子，把父母逐出家門是不對的，還給孫輩樹立了一個榜樣，不應把長輩逐出家門。我認為，這才是我們應該做的，這才符合中國傳統優良美德。父母養育兒女，兒女贍養父母。您的示范，為廣大驅趕父母出門的家庭做出了一個重大貢獻。

從個人角度分析，您是一位“好公民”。因為您懂得采取方式來維權，來教育后輩，做了一個社會的榜樣。

在國家，您是“好人員”；在社會，您是“好成員”；在家庭，您是“好父親”；在個人，您是“好公民”。我崇拜您，我敬佩您，我欣賞您，只因為您的行為，為我們開了一個好頭，為我們樹立了一個榜樣，讓社會變得更加美好。

祝愿年年益壽，身體健康！

明華

20XX年6月20日

【2】寫老楊的作文

夜深了，獨自伏在案上，回憶在這黑夜里泛起漣漪，像一個說書人用充滿淳樸的鄉音講述我和他的故事。我輕輕地閉上眼，聆聽這段塵封已久的故事。

他是我的朋友，一身儒雅氣息，用他的滿腹經綸散發出一種專屬味道，讓人無時無刻不感到他的存在。我很幸運地成為他的第一任同桌，老師的用意無非是想讓我多向人家請教，尤其是數學。在他的世界里，數字是高于生命的；而我卻恰恰相反，我唯獨對文字才會一往情深。我想這是我們成為朋友的重要因素。即把彼此當作自己的老師。但我卻很反感他所謂的“穩重”。至今記憶猶新的還是我站在教室門口苦苦地等待、呆呆地凝望，看他邊收拾邊思考的動作，我不知道他在想什么，所以我總會不耐煩地說一句：快點兒。到后來我才知道這是最美的時光，也是最后的時光——他要走了。我是那樣的天真，在被噩夢驚醒的那一刻，原來我是那個最后的同桌。

朋友臨走前，拒絕了我送他的請求，也未曾告訴我離去的原因。我唯一知道的是：他再也不會回來了。我突然發現老天爺跟我開了一個巨大玩笑，這也成為了我終生的遺憾。第二天，他就要承載著自己新夢想的航班啟程了，我忍不住自己的欲望，一個人偷偷地跟了上去。看著遠方的他漸漸遠離我的視線，我開始對人生有些模糊，不覺掉落了一滴眼淚。

朋友走后，以前還是平淡如常，我又有了新的同桌。現在我還是最后一個離開教室的那個人，我還會站在教室門口看他遲緩的動作，只是他已經不是那個他了。即使潛意識里明白這一點，我依舊還還會那樣做。我只是把澀澀的苦笑取代了呆呆地凝望。這個習慣我堅持了三年。

回憶里斑駁的碎片、凄美的斷片在我的腦海里連接成一張短片。那離記載著我滿滿的幸福。我無時無刻不在感受他的味道，無時無刻不在看到他的身影。有我佇立在門口凝望的眼神，還有離別時那一滴深沉的眼淚……

友情總是淡淡的，細細品味則會有一種甜甜的感覺，融化在心中，讓整個心世界都暖暖的。我想把它作為一張珍貴的郵票，希望若干年后。我依舊可以把這份為微微惜別情寄給自己，也送給我的朋友。

那天晚上，在我的夢鄉里，我站在教室門口……

【3】寫老楊的作文

老楊從深圳回來了，我停下筆望望窗外風輕云淡。

那曾是我心靈上的一片陰霾。

我沒想到那件事情如此刻骨銘心。我原以為它會像黑板上的粉筆字被黑板擦去，經過時間的流逝消匿得無影無蹤。

我不知我們為何爭吵了起來，記憶就這樣被洗掉了。于是故事從講臺開始。

站出去。老楊歇斯里的的吼道。他的眼睛中布滿血絲。

我的雙眼看著地面有些不甘，拳頭緊握，恨透這位數學老師。

說實話，從第一眼看起，我對他的感覺就不太好。稀疏的頭發，隨風飄逸，他很瘦，輕輕一推就能跌倒似的。這樣的人會是王牌教師？

等夜的翅膀籠罩在大地上，一個電話響了，他匆匆消失在夜幕中。我望著他的背影狠狠喊道我恨你。我第一次發現自己如此脆弱，像雪地上的碎玻璃。

我還沒有實行我那可笑的報復計劃，他就這樣從我的生命中蒸發，杳無音訊。

接著，一個漂亮的女老師站在老楊曾經站過的位置，扶著他曾經用過的講臺，微笑著對我們說：大家好。

接著像做夢一樣，醒來時我拿到一中的錄取通知書，進了理科重點班。

我的數學考了108，有人說如果老楊在我將考得更好，他們都贊同。

他很暴力，非常法西斯，不論男女。

他在課堂上活潑的像個孩子，與班中各大數學高手辯論的眉飛色舞。無論多難的題，他三招內解決，而且一針見血。他像一座巨大的題庫，幾年內中考題爛熟于心，為我們繪聲繪色的講解著。

我忽略了最最重要的問題。

我下樓，遇見了老楊，他似乎比以前更瘦了。微笑著說：楊老師好。

他把我擁入懷，這溫暖，驅散了凜冽的寒霜。

望著他漸行漸遠的背影。我默默說道，其實我不恨你

初二:晴雨莫定1

【4】寫老楊的作文

老楊其實并不老，是相對小楊而言，老楊是70后。沒被小楊惹惱的老楊臉上時常掛著彌勒佛似的笑容，腆著因為職業原因造就的將軍肚，吃完飯總愛在沙發和電視機的空檔中晃來晃去，直晃到小楊和媽媽眼花繚亂被媽媽大聲制止方才止腳沙發。其實老楊是個勤勞顧家的好男子。作為出租車司機的老楊每天早上六點準時出門，數九寒冬也從不遲到，忙的時候早飯和午飯都顧不上，媽媽常常心疼得直埋怨他。每天下班老楊總是一股惱兒把當天的收入全部塞給媽媽，然后開始和小楊兄弟般的逗樂人生。

喜歡看書的小楊是05前00后，一名六年級男生。高高的鼻梁上架架著一副黑邊框的'眼鏡，精致的五官，令女生羨慕的白皙皮膚，165的瘦高個子，一群花樣年華的孩子中間，一眼便能認出小楊來。在老楊眼中，小楊有時候是兒子，有時候是兄弟，有時候是小混蛋。在媽媽眼中，兒子小楊像個貼心的女兒，是小棉襖。小楊認為，小楊就是小楊，長大后會是老楊和媽媽的傘。

媽媽是80后美女，至少在小楊眼中是，在老楊嘴里可不是，但小楊想，媽媽在老楊心里可一定是美女的，至少媽媽是最可愛的。不然，老楊怎么會成天近乎傻傻地對著媽媽笑呢？媽媽做的是銷售工作，能說會道、誠信經營是老板和顧客對媽媽的肯定。但老楊和小楊更喜歡媽媽變戲法似的廚藝，只要媽媽在廚房讓鍋碗瓢盆唱一回交響曲，小楊和老楊就吃撐肚子，看來老楊的將軍肚也不全是出租車司機的職業功勞。

老楊是天，媽媽是地，小楊是成長在天地間的精靈，老楊、小楊、媽媽加起來就是一個世界。祝福老楊、小楊和媽媽！

【5】寫老楊的作文

我的同桌是格瑤，她有一張圓圓的臉蛋，像紅彤彤的蘋果;那月牙似的眉毛，翹翹的，真有趣!眉毛下面那一雙水汪汪又炯炯有神的眼睛，明亮得很!如同兩顆閃亮的的星星，一眨一眨的;旁邊那對聽力很好的耳朵，要是誰說她的壞話，不管多遠她都能聽到;還有她那張櫻桃小嘴，撅起來就像鴨子嘴一樣，真是可愛極了!還有那對小酒窩，可還真能裝酒。這些就湊成了那眉清目秀的她!

格瑤不僅長得眉清目秀，而且還很好學呢!記得有一次，一打下課鈴，大家就爭先恐后的“飛”出教室，如同那正被放飛的鳥兒般急切。可唯獨她正靜靜的坐在那兒，眼睛死死地盯著書本一動不動的像被?粘住了。而我卻開始試探她，我用手卷喇叭，大聲叫道：“大家快來玩猜腦筋急轉彎呀!”大家都放下了自己手中的事情跑過來了。可她卻頭都不抬一下，我正準備跑去叫她，話還沒說出口，就只見她揮了揮手，又搖了搖頭。繼續津津有味地看著她那本厚厚的書，哎!我心想：看來我的計劃失敗了。后來幾次實驗也失敗了，這讓我感到沒有希望。

這就是我那好學的同桌。我想對你說：“你真棒!”

【6】寫老楊的作文

在我們成長的過程中，每一次成功、每一次進步，都是生命的閃光。這些成功與進步是與別人的夸獎分不開的。從小到大我也得到過不少夸獎，但只有那次的夸獎深深地印在了我的腦海里。

記得那時我上三年級，那天中午放學時下起了大雨，我拿出雨傘，急勿勿的走出了教室來到大廳，我正準備走，看到身邊站著一個六七歲左右的小女孩，我走上去問她：“小妹妹，你沒帶傘嗎?”那個小妹妹點點頭說：“是啊。”臨走前媽媽交代我要帶傘，可我忘了。我心想;不如我把傘借給她吧，反正我家離學校挺近的。想到這兒，我不由自主的把手伸了出去，正當我要開口時，我心里的一個“小惡魔”說：不行，不行，千萬別借，你這樣冒雨跑回家會感冒的，難道你忘了，你前幾天剛發過燒呀!想著我又把手縮了回去，大步向前走去，沒走幾步，我又回頭看了看，那個小妹妹一臉焦急的樣子，我心頭一酸想：巫思霈，虧你還是個少先隊員呢，連個小妹妹都不幫。想完我立刻往回走去伸出手，對那個小妹妹說：“小妹妹給，拿著這把傘趕快回家，我家離這近。”小妹妹接過雨傘說了聲“謝謝”，并告訴我下午一定還給我，說完便急忙走了。我望著傾盆大雨，我不由得皺起眉頭，心想：“不管了沖吧!”我正準備走，身后傳來了一陣熟悉的聲音，我轉身一看，原來是媽媽。媽媽走過來，拉起我的手，和譪地對我說：“剛才，你做的我都看到了，你真是我的乖女兒!”我聽了媽媽的話，心里像吃了蜜一樣甜。

下午，那個小妹妹如約的把傘還給了我，從此以后，我再沒用過那把傘，一直把它放在家里。直到現在，我看到那把傘，心里依然美滋滋的。

【7】寫老楊的作文

我家門前有一棵的桃樹，這棵桃樹雖然不是很高大，但是一年四季都很美。

春天到了，又矮又粗的樹干，像一個強壯的大力士支撐著上面無數的枝條。這些枝條像千手觀音的手臂一樣向四面八方伸展。樹上的桃花都綻開了，像無數個小朋友的臉蛋，正對著太陽笑呢。

一陣暖風吹來，花瓣紛紛揚揚的跳著舞，迎來了炎熱的夏天，夏天正是桃子長的旺盛的時候。桃樹的枝頭碩果累累。“大力士”——樹干，好像又加了十幾公斤的杠鈴，變得更強壯有力了。桃子娃娃長得又肥又大，臉蛋被太陽曬的紅彤彤的，發出誘人香味。害得我口水都要流出來了。

初秋，樹上只剩下了又長又細的葉子，雖然沒有了桃花和果實的.裝扮，但它還是那么純潔美麗。

冬天，鵝毛般的大雪給桃樹穿上了一件銀色的外衣，還對桃樹說了一句悄悄話：“明年你一定要告訴桃花小姐，讓她長的更旺更香。”

我愛桃樹，因為它一年四季都那么生機勃勃。

【8】寫老楊的作文

小學作文頻道小編[゜森林浴。]今天給大家整理了《老楊，你好！老楊，再見！》的優秀作文，這篇老楊，你好！老楊，再見！共有1000字，是一篇優秀的原創作文，下面我就一起來閱讀一下這篇老楊，你好！老楊，再見！吧。

老楊：
你好，你還記得我嗎？我可還記得你呢！……
記得剛剛見到你時，你可真讓我大吃一驚呢。那時的你，一件短襯衫，一件短褲，那兒有一點老師的樣子？所以，我把你當成清潔工大爺也是有原因的，你可不能怪我。說出來你可能還不相信吧：那時的我甚至懷疑，如此“樸素”的你，真能教好我數學嗎？
那時的我啊，心高氣傲，可以說有點目中無人吧。對你更是”瞧不上“。可是你并未為自己樹立任何的威信，你總是那么自信，自信自己只要是塊金子就一定能大放異彩，事實也正是如此。不得不說，你很快便讓我刮目相看了。
那是你陪我回到班級時，你就開始耀武揚威的”炫耀“自己了：你用一道高位數乘法展現了自己非凡的速算能力，震撼了我，震撼了我們所有人。也正是那一刻，我對你的崇拜之情也油然而生。
再后來啊，從你的每一堂課中，我漸漸了解到了你。你是我的老師卻又像是我的朋友，我們可以在上課的時候劍拔弩張，為一道題的答案爭的”你死我活“卻又可以在下課的時候一起談八卦嘮家常，我可還記得，你可是常常被我氣的”無言以對“呢。
但是，雖然你常常敗在我的手下，但我還是很崇拜你的，你是我最喜歡的老師。如果連你都稱不上是好老師的話，那我相信，世界上就沒有什么好老師了。你不僅教學能力高超，而且對每個學生都視如己出。是你給了我，給了每一個孩子一片純凈的海峽，你總相信，自己的學生知道該如何航船，只是需要你在霧氣沉沉的天氣里稍加引導，為他們照亮前進的方向。
是你讓我明白了天有多高，地有多厚，讓我明白了什么叫做天外有天，人外有人，萬事切莫太驕傲。
是你用行動讓我明白：那三尺講臺，三千桃李！又怎會是一朝一夕？無一不是汗水澆灌，歲月傾注而成！沒有人能隨隨便便就成功，凡事若想要有收獲，必先付出加倍的努力……
雖然我們相處的時間只有短短兩年，可你教會我的東西，卻是無人能及的。也許，人生是一條沒有盡頭的路，我不停的走著，走著，左邊是百花齊放，春光無限；右邊是殘陽如血，大地蒼穹。當我被眼前的美景迷昏了眼，找不到前進的路時，只要老楊你的身影凝立其中，我就不會迷路！
兩年的時間真的太短了，我們才剛剛相遇，轉眼間又要說再見了。老楊，悄悄告訴你個秘密：其實我挺舍不得你的，我知道，你也舍不得我，對嗎？老楊再見了，這次是真的要再見了。再也不能和你在一起嘮家常了，你可要保重身體，我會回來看你的。最后再和你啰嗦一句：老楊，這兩年能成為你的學生，我很驕傲！真的……我很驕傲！……
老楊：
再見，你要一定要記得我，我一輩子都不會忘記你！……

你的學生兼朋友：魏琰琳

【9】寫老楊的作文

原來，這里正進行著一場籃球比賽。大人們關注的是比賽，而孩子們關注的是另外一場特殊的晚會——昆蟲舞會。

瞧，三角臉，大眼睛，頭腦轉動靈活，披著透明綠紗衣的是——螳螂帥哥；身體三角形，眼睛像芝麻，身穿綠裙子，善于跳躍的是——螞蚱美女；身穿褐色晚禮服，體形短而粗，彬彬有禮的是——蛐蛐先生……它們是今天舞會的主角。看，明亮的燈光下，它們舞起來啦！它們時而低飛，時而高翔，時而盤旋，時而俯沖……太美了！舞累了，這些調皮的小生靈就摸摸我的頭，親親我的臉，拉拉我的手，碰碰我的腿……甚至把我的.身體當成床。可愛的小東西們，你們可找對歇腳的地兒了，我不會傷害你們的！

越來越多的昆蟲加入了舞者的行列。我入神地看著眼前的一切，感覺自己也飛了起來，邁著優美的舞步，聽著美妙的音樂，腳下是激烈的球賽，太酷了！

【10】寫老楊的作文

“叔，不好意思，剛才給你招麻煩了。我姑媽在南邊信用社上班呢……”“沒事沒事，你能理解叔，比啥都強！”這是一個年輕人與葉縣質量技術監督局門衛楊國鋒的對話。

3月21日上午，這個魏姓小伙子來到該局大門口，說是要騎一下姑媽的自行車。楊國鋒反復

詢問，急得小伙子掏出身份證，還報上了姑媽的名字。老楊一聽，更不對了，便耐心勸小魏到別處問問，于是出現了上面的一幕。

今年53歲的楊國鋒原是葉縣化肥廠的一名下崗職工，20xx年10月被安置到葉縣質量技術監督局做門衛，人們都習慣稱呼他“老楊”。

老楊很負責，平時總愛隨手把大門鎖上。如果是陌生人，要沒有實實在在的理由，他肯定不讓進來。為此，他也曾經和人爭吵過。局里的同志好意勸他：“老是鎖著大門，每天開開關關幾十遍，何必自找麻煩呢？”可老楊并不這么認為：“咱執的就是這一差，費點事兒、受點氣兒不算啥，把好門才是正事兒。”

老楊兼做本單位報紙、郵件收發工作。他買了兩個記錄本，詳細記錄報紙和郵件的名稱、收到日期、領取人及領取日期。去年9月，他收到從鄭州大學寄來的一份錄取通知書，封面上寫的是：葉縣質量技術監督局胡存杰收。可是，本單位并沒有這個人。老楊沒有急于把郵件退掉，前前后后打聽了30多個人，才找到了在技術監督局東邊做水泥生意的胡存杰。

老楊很細心。剛被安置到局里時，他聽說以前曾有過自行車、摩托車被盜的事兒，就專門買了一小塊鐵皮，自制了一個防止小偷剪門撬鎖的小器具，每天晚上總記著把這個“小發明”套在鎖和門鼻上。

讀書筆記吧dsbJ1.COM小眾但硬核專題:

釣魚寫一篇作文?|?生活寫一篇作文?|?寫一篇關于新年的作文?|?寫一篇中秋節的作文?|?寫老楊的作文?|?寫老楊的作文

平時上班期間，誰騎的是摩托，誰騎的是自行車，車子是什么顏色，新舊程度如何，什么時候出去了……老楊都能心中有數。一天下午，局里的一個同志找到老楊：“我的自行車不見了，你知不知道誰騎了？”“是不是紅顏色的？要是的話，你找咱單位老張準沒錯。”那個同志找老張，果然也就找到了自己的車子。

老楊也很熱心。熟悉老楊的同志都知道他能寫善畫；技術監督局每逢編發板報，就有人會說：“找找老楊，他可是這方面的行家”。

起初，老楊想，自己是一個門衛，這樣做是不是有點不自量力呢？20xx年11月，他嘗試著出了一期法制宣傳方面的板報。隨后，局里找老楊出板報的科室越來越多。無論再忙，他都愉快接受。自到該局上班以來，老楊已先后為局里出了52期板報。

筆者采訪時，老楊說了一句很實在也很能代表他心思的話：“咱是下崗職工，政府又給了個再就業的機會。雖然是門衛，但咱也得對得起這個機會，對得起這份工作

【11】寫老楊的作文

“還不回到位置上去！”

“啊？老師來了，快跑！”

這就是我們班的男“貂蟬”。別弄錯，他是個又“刁”又“饞”的男生。

首先說他的刁蠻與無理取鬧，經常在寫作業的時候看課外書，這就是他那成績“飛流直下三千尺”的原因。我坐在他的左前方，由于不放心，總會時不時地多看他一下眼，順便提醒他一下。可剛拍了一下他的手，一句話都沒說完，他就瞪著紅的眼睛，鼻子里粗粗地喘著氣，一邊揮舞著足球大的拳頭，威脅道：“管什么屁事，小毛孩，以為自己懂得多是吧？沒事找事……”使人望而生畏，不敢再靠近。

再說說他的.饞。每天放學，在小店門口買零食花錢最多的肯定是他。一杯奶茶，一根香腸、兩串海星、一串雞塊……一定把他所帶的錢花得精光，才肯心不甘、情不愿“悠悠”地離去。每次老師給的菜，比如昨天中午學生套餐分剩下的雞爪、大排什么的，一旦要分給同學，第一個沖上講臺的必定是他。先挑出一個最大最好的，再拿起來樂呵呵的跑回自己的座位上，一邊埋頭大吃、大快朵頤，一邊四處張望，生怕有人從他嘴邊搶走他的美食。

這個小胖子真是又“刁”又“饞”。

【12】寫老楊的作文

(一)寫人

1、掌握人物外表描寫的方法

要介紹一個人，首先要把這個人的外表特征講清楚。外表特征，一般指人的長相、身材、衣著、動作、語言和神態。描寫時，一定要寫出人物的特點。所謂特點，就是這個人與其他人不同的地方。

2、掌握人物心理描寫的方法。

比較細致地對人物的思想感情和內心活動進行描寫，稱為心理描寫。心理描寫，主要寫人物的內心活動，即人物心里想些什么，尤其要寫好萊塢人物在特定環境中的內心矛盾、斗爭。心理描寫有正面描寫和側面描寫兩種方法。

正面描寫，也叫直接描寫，這是常用的方法，一般有以下三種：

一是借用作者的筆讓人物傾吐自己的思想，抒發自己的真情實感。常用在第一人稱“我”身上，《十六年前的回憶》就是這種方法。

二是直接、客觀地分析描寫人物內心活動，對文章中的人物的思想活動及產生這種想法的原因等進行合理推測。如《窮人》一文就是這種方法。

三是用回憶或夢境、幻覺來寄托人物的情思。

3、掌握一人一事的記敘文的寫法。

一人一事是寫作的基本功。用一件事寫人，一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事寫人，一定要把這件事情發生的時間、地點、人物和事情的起因、經過和結果都寫清楚，對這件事的相關內容進行“插敘”或“補敘”，但要注意略寫。

4、掌握一文幾事記敘文的寫法。

注意：一是所選的幾件事都必須表現同一個人的同一個特點，不能一件事表現一個特點。二是所選的幾件事最好不在同一個場合，內容不大同小異，應一件比一件深刻、深入。如《我的伯父魯迅先生》中就講了幾件事，一件比一件深刻。

(二)敘事

1、掌握記敘一件事的方法。所謂敘事，就是以完整地敘述一件事的發生、發展、結局來表達作者的思想感情的一種文體。要把一件事情寫清楚，有三種方法：一是按事情發展順序寫;二是按時間的推移順序寫;三是空間位置的變換順序寫。無論按哪種順序都必須交代清楚“六要素”。

2、掌握記敘幾件事的方法。記敘幾件事必須圍繞一個中心來寫，不能幾件事有幾個中心。要寫好文章，要注意幾件事間的銜接、過渡。

3、掌握描寫場面的方法。要寫好場面，離不開觀察。觀察時要有目的，有重點，有順序。場面描寫以“動”為主，要刻畫特定環境中的活動，使整個場面有靜有動、有聲有色、形象真實而富濃厚的生活氣息。場面有兩種情況：一是自己參加進去的;二是自己看到的場面。描寫場面，要有一定的線索，一定的順序，常用以下幾種方法：一是由主要的到次要的;二是定點觀察，按空間順序描寫，按一定的方位順序去表達;三是采用移步換景法，按自己活動的順序去觀察。

4、掌握記敘活動的方法。活動是指有目的、有計劃、有組織、有準備、有許多人參加的一系列行為的總稱。記敘活動，開頭也要和記敘文一樣，先交代一下活動的時間、地點和人物，接著寫活動的開始、經過和結果，重點是寫活動的經過。

【13】寫老楊的作文

南瓜富含碳水化合物、果膠，可保護胃腸道黏膜免受粗糙食物刺激;豐富的維生素和鈣、磷等成分，是健胃消食高手。南瓜里豐富的果膠還能促進潰瘍的部位愈合，“吸附”細菌和有毒物質，包括鉛等重金屬物質，因而起到排毒的作用。南瓜中的甘露醇有通大便的作用，可減少糞便中毒素對人體的危害;膳食纖維非常細軟，能促進腸道蠕動，緩解便秘，同時還不傷胃黏膜。

秋冬季節是吃南瓜的黃金時節，它烹飪簡單，蒸食、煮粥或煲湯皆宜。比如，小米南瓜粥，取小米100克用水浸泡20分鐘，南瓜300克去皮切塊，小米煮30分鐘后加入南瓜，攪拌均勻后繼續煮15分鐘即可。