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文化的日記

發(fā)表時(shí)間:2026-02-25

文化的日記(范本11篇)。

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中國傳統(tǒng)文化作文:面塑

今天,秋高氣爽,陽光燦爛,我和你們說說面塑吧!

面塑,我的理解就是用彩色的面捏成卡通人物、動(dòng)物,或者捏成栩栩如生的像真的人物、動(dòng)物等的面人。把面做成面人的方法有捏、壓、揉、搓、滾、挑等。

我四歲多就跟著杜奶奶學(xué)面塑,杜奶奶是一個(gè)面容慈祥、和藹可親的老人,她是我們當(dāng)?shù)赜忻拿嫠軅鞒腥酥弧C看稳ザ拍棠棠抢铮冉o我做示范,然后我跟著做。瞧!杜奶奶一會(huì)兒給我看那個(gè)小眼睛是怎么做的,一會(huì)兒對(duì)我捏的哆啦A夢提意見不知不覺中,2個(gè)小時(shí)的課時(shí)就過去了。

上完課后我就欣賞杜奶奶家的鐘表,表盤上的12個(gè)數(shù)字都是她捏的十二個(gè)屬相蓋上去的,小老鼠有炯炯有神的小眼睛;牛的那個(gè)牛勁都看出來了;小老虎真是威風(fēng)凜凜啊;小兔子用害怕的眼神看著小老虎;龍有那樣吉祥的樣子;蛇嘴里還吐著鮮紅的芯子;小馬好像正在拉車,看起來很累的樣子嘛;小羊好像正在低頭吃草,好香啊;小猴子的眼里透出頑皮的眼神;小公雞你每天要記得打鳴哦;小狗的眼里有忠心耿耿的樣子;小豬憨憨的,不知道你每天要吃多少噸食物啊。杜奶奶家的櫥窗里還擺放著八仙過海、福娃、各種人物,還有穿著肚兜的小朋友,還光著小屁股呢!

面塑是傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù),也是現(xiàn)在的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一,我很喜歡捏面塑,我曾經(jīng)獲得過學(xué)校的面塑吉尼斯記錄和一等獎(jiǎng),我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)下去,做更多的作品。

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今天,我要向大家介紹一種中國傳統(tǒng)文化---泥塑。泥塑又叫“彩塑”,是一種古老常見的民間藝術(shù)。泥塑以泥土為原料,是用手工捏成形的。大家知道都有哪里出現(xiàn)過泥塑嗎?比如,陜西鳳翔縣、天津市、江蘇省、河南省等。

現(xiàn)在我相信大家已經(jīng)知道了很多關(guān)于泥塑的資料了,不過還有一個(gè)小秘密要告訴大家,就是天津的泥人張。泥人張始于清道光年間,是著名的張明山先生創(chuàng)作出來的。紅樓夢、水滸、三國演義等人物。他們都非常的逼真,我可以用一句成語來形容,就是栩栩如生。

我非常喜歡捏彩泥,我會(huì)捏京劇人物、小公主蘇菲亞、小熊、大白,還有書包、眼鏡等日用品。我們學(xué)校現(xiàn)在每周都上陶泥課,我覺得,捏彩泥也是對(duì)傳統(tǒng)文化的一種傳承。

我們要將傳統(tǒng)文化傳承下去,發(fā)揚(yáng)光大。

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文化的特征

1、文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。

2、文化是由人所創(chuàng)造、為人所特有的。

3、文化是智慧群族的一切群族社會(huì)現(xiàn)象與群族內(nèi)在精神的既有,傳承,創(chuàng)造,發(fā)展的總和。

文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品。是非常廣泛和最具人文意味的概念,簡單來說文化就是地區(qū)人類的生活要素形態(tài)的統(tǒng)稱:即衣、冠、文、物、食、住、行等。

具體人類文化內(nèi)容指群族的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗,工具,附屬物、生活方式、宗教信仰,文學(xué)藝術(shù)、規(guī)范,律法,制度、思維方式、價(jià)值觀念、審美情趣,精神圖騰等等。

文化的層次:

一般地把文化分為下列幾個(gè)層次:物態(tài)文化、制度文化、行為文化、心態(tài)文化。

1、物態(tài)文化層是人類的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)方式和產(chǎn)品的總和,是可觸知的具體實(shí)在的事物,如衣、食、住、行。

2、制度文化層是人類在社會(huì)實(shí)踐中建立的規(guī)范自身行為和調(diào)節(jié)相互關(guān)系的準(zhǔn)則。

3、行為文化層是人際交往中約定俗成的以禮俗、民俗、習(xí)慣和風(fēng)俗,它是一種社會(huì)的、集體的行為。

4、心態(tài)文化是人們的社會(huì)心理和社會(huì)的意識(shí)形態(tài),包括人們的價(jià)值觀念、審美情趣、思維方式以及由此而產(chǎn)生的文學(xué)藝術(shù)作品。這是文化的核心,也是文化的精華部分。

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我最喜歡中國的傳統(tǒng)文化餃子

餃子餃子吃了變成人中驕子。每當(dāng)我現(xiàn)在看到餃子就會(huì)想起小時(shí)候姥姥勸我吃香噴噴餃子的場景。

餃子歷史據(jù)說也很悠久了,是我國的傳統(tǒng)飲食文化特征之一,深受老百姓的歡迎,民間有好吃不過餃子的俗語。每逢喜氣洋洋的春節(jié),每到新年的除夕夜,餃子就成為了最重要的角色。因?yàn)榇竽瓿缮俨涣税溩映浴N覇栠^媽媽,為什么年夜飯一定要有餃子,媽媽說這是古人傳下來的,一家人在除夕的炮竹聲中吃年夜餃子,就會(huì)有新一年的美好期望與祝愿。餃子文化可是在飲食里面有著很重要的一席之地呢。

餃子形如元寶,有招財(cái)進(jìn)寶之意。餃子可以讓人們把各種吉祥的祝愿包到餡里,誰吃到說明誰新的一年有更多的福氣,我曾經(jīng)就為了吃到媽媽包在餃子里的硬幣,連吃了20多個(gè)餃子,后來被大人們笑話了很久。餃子還代表團(tuán)圓美滿之意。一家人圍在一起熱火朝天,有說有笑的包著餃子,是一件多么幸福祥和的事情。

有個(gè)謎語你們猜猜:一個(gè)扁食兩頭尖,下到鍋里成萬千。金勺舀,銀碗端,端到桌上敬老天。天神見了心喜歡,一年四季保平安。對(duì)了,說的就是餃子。餃子的謎語還有很多。例如:從南來群鵝,撲通撲通都下河,先下沉,后漂浮等等。

餃子可以有很多種餡,我最愛吃的就是三鮮餡的。我還會(huì)制作各種不同形狀的餃子,結(jié)果就是別人都不吃,只好我自己消化,因?yàn)槲抑谱鞯娘溩咏?jīng)常慘不忍睹,連我自己都不愿意吃,哈哈。

過年吃著餃子,聽著震耳欲聾的鞭炮聲,迎接新的一年的到來,是我們中國特有的傳統(tǒng)文化。

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陜北文化是開放的文化。人口流動(dòng)遷徙和屯墾是形成陜北文化兼收并蓄特點(diǎn)的重要原因。

陜北的戰(zhàn)爭從周王朝建立后就開始 , 據(jù)史書記載,周王朝建立后,康王姬釗曾兩次命管理少數(shù)民族的死司戎盂率軍征伐鬼方。周唐王兩次伐鬼方,共俘斬鬼方人民近2萬人。這或許是在陜北大地上進(jìn)行的最早的戰(zhàn)爭。但陜北大規(guī)模的移民屯墾開發(fā)要從秦漢開始。

秦時(shí),蒙恬北逐匈奴,在匈奴退出去的地方設(shè)置九原郡,有44個(gè)縣城,同時(shí)將內(nèi)地人口遷徙到河套九原郡屯墾。西漢時(shí),為了抵抗匈奴的侵?jǐn)_,西漢政府曾多次“募民遷徙塞下,屯田筑城”這便是自秦朝后的又一次大移民。漢武帝一面出兵打擊匈奴,一面徙民實(shí)邊,鞏固邊防。公元前120年,關(guān)東大水,漢王朝命令遷徙關(guān)東貧民70余萬口充實(shí)隴西、北地、西河、上郡等地。此后,漢王朝還命令在“上郡、朔方、西河開田官,斥塞卒六十萬人戍田之。”(《漢書.食貨志》)。漢還曾經(jīng)七次向西北邊郡移民實(shí)邊。大量的移民和戍卒,在荒涼的原野上開辟耕地,種植谷物。同時(shí)亭燧等防御設(shè)施也得到加強(qiáng),郵亭驛署相望于道。移民實(shí)邊的結(jié)果,使陜北、寧夏和內(nèi)蒙古鄂爾多斯高原一帶農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)得到空前發(fā)展,以致使這里被稱為“新秦中”,也就是說這里的富庶程度不亞于關(guān)中平原。這種有計(jì)劃的移民一直延續(xù)到明末清初。

征戰(zhàn)往往迫使一些人遷移。一個(gè)群體對(duì)另一個(gè)群體的.戰(zhàn)爭,除了交戰(zhàn)者進(jìn)行的往復(fù)運(yùn)動(dòng)旬,經(jīng)常隨之出現(xiàn)百姓的大遷徙。這種遷徙和方式除屯墾外,還有被俘和逃亡等。因征戰(zhàn)而造成的這種遷移,在陜北歷史上曾發(fā)生過多次。

陜北文化就是在這樣的背景下形成自己開放的特性。大量的移民帶來異地各具特色的文化,陜北人對(duì)異地文化所采取的態(tài)度則是“來者不拒,為我所用”,使陜北文化既具有傳統(tǒng)文化的因素,又顯得豐富多彩。

陜北民歌正是廣泛汲取了相鄰地域民歌的特點(diǎn),汲取了其它民間文學(xué)形式的養(yǎng)料,從而使陜北民歌具有多元性和開放性。如陜北民歌在遣詞用語受山西民歌“山曲”、寧夏,隴東等地的“花兒”、內(nèi)蒙古南部的“爬山調(diào)”等民歌的影響較大。如今流傳的一些民歌就是異地民歌的“陜北化”。像如,陜北民歌中的“采茶歌”的流傳,可能是通過江南移民帶入后輾轉(zhuǎn)傳播而予以普及的。南方土生土長的“采茶歌”一經(jīng)傳入陜北,又被陜北地方特色所同化,沾染上了濃郁的陜北色彩。陜北民歌中的“榆林小曲”就是明末清初從江南傳入榆林的。

陜北民居、民俗也體現(xiàn)了陜北文化兼收并蓄的特點(diǎn)。如榆林民居建筑中“四合院”結(jié)構(gòu);黃龍民謠中唱到的二月二的禮儀風(fēng)俗:“二月二,敲梁頭,大囤滿,小囤流。二月二,敲案桌,打得糧食沒處擱。二月二,敲鍋臺(tái),大小元寶滾出來。二月二,敲門墩,坐下不動(dòng)也生金。二月二,敲門垴,大的領(lǐng)著小的跑。”象這樣的風(fēng)俗很難說出是南方還是北方風(fēng)俗。 陜北文化的這種特性也注入了陜北人的行為性格之中。陜北人豪爽仗義,扶危濟(jì)困,熱情開朗,輕利重義等等,正是長期漂泊流徙的結(jié)果。

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中華傳統(tǒng)文化

星期五的下午,第一節(jié)課時(shí)郭老師宣布帶我們?nèi)ゾC合樓看各小組的視頻展示,老師剛說完,同學(xué)們馬上歡呼起來。

我們排著整齊的隊(duì)伍來到了綜合樓,坐好后,先是兩個(gè)小主持人郭悅?cè)缓凸\文的演講,主持人講的真是精彩萬分,主持人話音剛落,各小組紛紛開始亮相,他們的表演真是各種各樣,各有千秋呀,有的用說相聲的形式,快板上下飛舞著,鏗鏘有力,字字清晰,還有的演著視頻,還有同學(xué)們的配音,真是一目了然,精彩絕倫;還有的朗誦著臺(tái)詞,更是聲情并茂,通俗易懂。

通過這次實(shí)踐活動(dòng),不僅讓我們了解到了中國的傳統(tǒng)文化的豐富多彩和歷史遙遠(yuǎn),還讓我們體會(huì)到了通過自己的努取得成績是多么的快樂。

讓我們走進(jìn)傳統(tǒng)文化,愛上傳統(tǒng)文化,讓傳統(tǒng)文化一直發(fā)揚(yáng)光大。

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中國傳統(tǒng)文化有很多,比如書畫、豫劇、京劇等。其中一個(gè)手工藝品是糖畫,也被稱為中國唐華,也是一種傳統(tǒng)文化。據(jù)我媽說,起源于明朝。

也許很多孩子都吃過唐華,民間藝人制作的唐華大多是鳥、動(dòng)物、花、蟲、魚。

我記得,小時(shí)候第一次看到布蘭畫的時(shí)候,是在一條嘈雜的街道上。當(dāng)時(shí)我很喜歡吃糖,但不知道是唐華。我看到各種栩栩如生的“小動(dòng)物”生活在我面前,周圍有很多人,大多數(shù)是孩子。出于好奇,我在那里看了一會(huì)兒,心想,老板怎么能做出這么好看的東西呢?我看到老板先在光滑的木板上涂了一層油,然后拿出一把勺子,勺子里盛著一勺已經(jīng)準(zhǔn)備好的稀釋糖。他用勺子當(dāng)筆,快速而均勻地在黑板上畫畫。很快,一只可愛的小老虎跳了出來。哇!真的很神奇!我心想,這時(shí)候我媽問我要不要吃。我跳起來歡呼說:“我要吃,我要吃!”

我拿著老虎形的唐華,心想:“我真的不想吃!”

后來我媽告訴我,這些唐華有的是制作精良的模板,有的真的需要一個(gè)有繪畫功底的人!中國有這么多傳統(tǒng)文化,我們應(yīng)該弘揚(yáng)和保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化,做中國的好青少年!

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我要向大家介紹的傳統(tǒng)文化就是剪紙。

剪紙的種類很多,比如:窗花、喜花、剪紙漢字、剪紙圖畫等。剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一幅畫來。你看,這是一幅武松打虎的圖畫,那是一幅過年人吃餃子的圖畫。這些各式各樣的剪紙,有大的有小的,形態(tài)各異。

我喜歡剪紙,我把紙剪成各種各樣的動(dòng)物面具,這些剪紙給我?guī)砹藷o限的樂趣。

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文明,

猶如被徹底地閹割了的太監(jiān),

細(xì)聲軟語。

野蠻,

是雄獅的怒吼,

斑馬和角馬群的狂奔,

男兒的血紅的鮮血,

火與鐵的交響。

殺,殺,殺,

是草原上野狼的嘴里的尖牙。

鹿羊的哀鳴,

眾力地派出了和平使者。

野狼安心地睡懶覺,

鹿羊的草原上一片寧靜和祥和。

文明里流淌著和親者的眼淚,

冷卻了野狼的熱血。

年貢年年有。(FANweN.HAO86.cOM 好工具范文網(wǎng))

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當(dāng)今時(shí)代,青春校園偶像劇層出不窮,而這似乎也在迎合這當(dāng)代青年的娛樂需求。

現(xiàn)在的有激情、愛自由、有活力。我覺得最大的相似之處是愛娛樂。微博、抖音、快手等娛樂軟件層出不窮;《創(chuàng)造《偶像練習(xí)生》等娛樂節(jié)目比比皆是;還有《微微一笑很傾城》、《一起來看流星雨》、《流星花園》這些青春偶像劇不斷上映。

這也引發(fā)了很多問題,許多青少年沉迷娛樂無法自拔。睡前刷會(huì)兒抖音,本想著只是刷一會(huì),沒想到卻刷了一個(gè)小時(shí);我身邊的女同學(xué)偶像劇看多了,她總是跟我說:只要現(xiàn)在學(xué)會(huì)好好打扮、以后找個(gè)好一點(diǎn)的老公就好了嘛,我覺得這是一種可怕的價(jià)值觀,她怎么就不想要靠自己的努力呢?我們不能一直靠別人,應(yīng)該要靠自己,況且你自己本身沒有能力、沒知識(shí),霸道總裁能看上你的機(jī)率也很小吧?

當(dāng)然,我不能否認(rèn)這些娛樂節(jié)目、偶像劇給我們帶來的積極作用。偶像劇里面青春、積極的東西也可能會(huì)激勵(lì)你不斷向前,努力奮進(jìn);抖音里面也可以學(xué)到很多東西,它可能也是一個(gè)你認(rèn)識(shí)世界的窗口,它或許也可以滿足你的好奇心。

但是積極作用畢竟是小的。我更多看到的是舍友刷抖音停不下來,同學(xué)看偶像劇每天幻想嫁給霸道總裁。這種思想和行為是非常不好的`,我們應(yīng)該有一種積極向上的力量,我們應(yīng)該要憑自己的努力去得到自己想要的,每天幻想是永遠(yuǎn)不可能成為現(xiàn)實(shí)的。

當(dāng)然,我以前也很喜歡看偶像劇。每當(dāng)所謂的“霸道總裁”出現(xiàn)時(shí),我也很激動(dòng),自己也想像女主一樣被霸道總裁帶回家。但電視劇畢竟是電視劇,有它的藝術(shù)性,你每天想過電視里別人的生活,可是你怎么不想想,電視通過短短的幾集就可以把一個(gè)人甚至很多人、一代人甚至很多人的生活演出來,那它肯定是有電視劇的藝術(shù)手法在里面的。人生太長了,電視拍出來的大多都是好的方面,所以請不要把你的人生想的像電視劇一樣簡單。

當(dāng)我意識(shí)到這些的時(shí)候,我就從那些霸道總裁的小說、電視劇中抽離出來了,現(xiàn)在也慢慢開始看一些有意義的節(jié)目,比如《朗讀者》。這些娛樂文化固然是這個(gè)社會(huì)所需要的,它可以幫助人們放松、減壓。但它永遠(yuǎn)也不會(huì)成為時(shí)代的主流文化,主流文化一定是能啟發(fā)人們深思、弘揚(yáng)社會(huì)精神、揭發(fā)社會(huì)問題的東西。

作為青少年的我們更應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些有意義的東西、多讀點(diǎn)書,而不是沉迷于娛樂文化無法自拔,我們要勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任。

“美哉,我少年中國,與天不老;壯哉,我中國少年,與國無疆!”希望我們青少年都能做梁啟超先生眼里的中國少年。

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在我去三下鄉(xiāng)之前,我就知道,這會(huì)是一個(gè)與眾不同的旅程,是蘊(yùn)含著深刻意義與充滿無數(shù)未知的旅程。我就帶著這樣的心情去到了三下鄉(xiāng)的目的地—徐聞縣那朗小學(xué)。這十二天過去,發(fā)現(xiàn)這小小的學(xué)校卻有大大的魅力。

每天給小朋友們上課,每天陪小朋友們玩,每天都是從小朋友們的吵鬧聲中醒來……第一次,被人叫做老師,那種感覺很奇妙,就覺得自己身上也是有責(zé)任的,自己學(xué)習(xí)來的知識(shí)都是可以傳授的,我也有了做老師的資格了。雖然我做的還不夠好,但我每節(jié)課下來都會(huì)去思考什么沒有做好,都會(huì)去思考要怎樣做才會(huì)讓學(xué)生喜歡上你的課,還要思考下一節(jié)課應(yīng)該怎樣去上,上什么內(nèi)容,這才發(fā)現(xiàn)當(dāng)一個(gè)老師其實(shí)一點(diǎn)都不簡單。

我記得有個(gè)小男孩,一開始特別的不聽話特別的皮,但我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)一點(diǎn)都不壞,他這樣做可能只是想讓我們多注意到他。后來我每次見到他都會(huì)主動(dòng)跟他聊天搭話,一開始他都不跟我說話,后來慢慢的跟他熟絡(luò)起來,在我面前也特別的聽話,才覺得他其實(shí)很可愛也很乖。每一個(gè)小朋友都是可愛的,可能只是變現(xiàn)的'方式不一樣,我們的關(guān)注點(diǎn)也就不一樣。

在這里的十二天,每一天都過的很快樂,每一天都充滿著小驚喜。小朋友的快樂的笑聲和單純感染了我們,每天被小朋友們拉著跑,他們會(huì)給我們提各種各樣有趣的要求,我們總是被他們弄的哭笑不得。

這樣一個(gè)與眾不同的旅程,真的很舍不得這里的一切。

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