春日花卉。

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編給大家整理了“[作文借鑒] 春日作文其五”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

鳥(niǎo)兒的幾聲長(zhǎng)吟，

喚醒了一個(gè)蓬勃的春。

燕子的悄聲細(xì)語(yǔ)，

打破了寂靜的清晨。

田野掀起層層麥浪，

盡管那么青澀，

在綠波中閃光。

春的見(jiàn)面禮，

便是他們：

花兒瀟灑地?fù)u曳，

春風(fēng)歡快跑過(guò)；

雨霧彌漫，淅淅瀝瀝，

春雨嬉戲而下；

轟隆——響亮地奏樂(lè)，www.wz2.com.cn

春雷的放聲歌唱。

柳條拂過(guò)溪水，

搖曳清翠的綠影。

竹筍捂著嘴笑嘻嘻，

不小心鉆出地皮。

春響起了銀鈴一般清脆的笑聲，

穿梭在美好時(shí)光里。

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[作文借鑒] （作文）小學(xué)生青春日記：青春的姿態(tài)(篇三)

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，寫作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，寫好作文我們要多讀多寫多練。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[作文借鑒] （作文）小學(xué)生青春日記：青春的姿態(tài)(篇三)》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)光荏苒，歲月如梭，隨著落葉在空中盤旋、飄落，化為春泥，我已慢慢長(zhǎng)大。

碩大的櫻花砸下，甬道兩旁的粉紅小花早已謝下。我迷茫，為何花兒只是曇花一現(xiàn)，難道只是為了霎時(shí)的芳菲？變成泥土，被人踩在腳下，誰(shuí)又會(huì)記得。

我躺在操場(chǎng)上，背下的青草瘆得慌，但我早已麻木，只剩下軀殼仍在茍延殘喘。我覺(jué)得，到達(dá)不了成功的彼岸，找不到真正屬于我的人生道路。

俗話說(shuō)：“壓力越大，動(dòng)力就越大！”可為何我真的沒(méi)有力量去抵擋住那些突如其來(lái)的“雨點(diǎn)”。只是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀，心理不夠強(qiáng)大？但我卻不愿聽(tīng)天由命，因?yàn)槲抑溃Ｖ共磺安皇且环N失敗，而是更好的成長(zhǎng)，它是一種意志的磨練，而我要做的，不是服輸，是勇敢地迎上去。因?yàn)榫退阄彝顺鲞@場(chǎng)“游戲”，也不可能會(huì)有同情的作文目光，所以，我必須在放棄與拼搏中做出抉擇。

隨著白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，隨著風(fēng)吹葉兒的沙沙聲，我登上前往微機(jī)室的樓梯。剎時(shí)，一群孩童的歡聲笑語(yǔ)將我包圍。我驀然回首，噢，他們玩得好開(kāi)心啊！正如當(dāng)年的我，不是嗎？

既然我選擇了不再渾渾噩噩，那就沒(méi)有回頭路。

于是我毅然返回，我不再去追尋一時(shí)的痛快，我要先苦后甜，在放棄與拼搏中，我選擇了拼搏。

若能捧起一縷月光，我選擇最柔和的；若能摘下天上的繁星，我選擇最明亮的；若能采集那天山紅葉，我選擇最艷麗的。也許我的選擇不是最正確的，但我相信，那是我心靈的呼喊。

小妹曾問(wèn)我：“上學(xué)累嗎？”我說(shuō)：“好累，無(wú)可奈何，沒(méi)有自由！”但下次，我會(huì)告訴她：青春中縱有太多的迷茫，但迷茫過(guò)后，是一片彩虹！

[寫作借鑒] 初中生作文其五

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 初中生作文其五”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

不知不覺(jué)中，時(shí)光老人已經(jīng)牽著我的手走過(guò)了初中兩年的美好時(shí)光。想到初中生活即將畫上一個(gè)句號(hào)，我不禁有些傷感。還有一年就畢業(yè)了，真是留戀！坐在初三的教室里，回想著初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛就像昨天剛進(jìn)校園般，快樂(lè)的片段又重新浮現(xiàn)在腦中，久久不能忘懷。

剛進(jìn)初中時(shí)候的我是那么的興奮，對(duì)于一切都好奇與欣喜。初一時(shí)，穿著寬大的校服走進(jìn)校門，想把自己扮成自信、成熟的中學(xué)生，但又常常在課桌上貼上自己喜愛(ài)的動(dòng)漫貼畫；想向父母宣告獨(dú)立，但又總是把脫下的衣服給父母來(lái)洗；想要裝作一本正經(jīng)的“小大人”，但又不時(shí)在課間看到我們嬉戲的身影……一切的一切是那么美好與短暫，就這樣，初一在歡樂(lè)中匆匆流逝。初一是毛毛雨，短暫，美好。

到了初二，雖說(shuō)學(xué)習(xí)科目增多了，但想到離初三好遠(yuǎn)呢，就依舊那么快樂(lè)。男生們變粗的嗓音不再討論著昨日的漫畫。相反，在操場(chǎng)上，總是能看見(jiàn)他們矯健的身姿，運(yùn)動(dòng)會(huì)中，也到處能看到他們拼搏的身影，男生們揮灑著汗水，盡顯青春的活力。有時(shí)，女生會(huì)為男生們的一個(gè)進(jìn)球而歡呼雀躍，男生也會(huì)為贏得女生的一個(gè)微笑而夸女生詩(shī)寫得好。課堂上，也總能看到孩子們自信的手高高舉起，老師也會(huì)為學(xué)生們的好成績(jī)而欣慰一笑。在神秘和自信中，我度過(guò)了初二。初二是太陽(yáng)雨，神秘，溫暖。

昨天的我還在說(shuō)：“嘿！初三早著呢！”沒(méi)想到今天就迎來(lái)了初三。背著沉重的書包，在人流涌動(dòng)的人群中來(lái)回穿梭，找著對(duì)應(yīng)的班級(jí)。進(jìn)入九年級(jí)以來(lái)，面對(duì)的是不熟悉的老師和陌生的同學(xué)，學(xué)習(xí)科目又多了，副科也都悄悄“溜走”了，知識(shí)也漸漸地深化。進(jìn)入九年級(jí)生活的這幾天，我明顯的感覺(jué)到了初三生活的壓迫，整個(gè)人都置于暴風(fēng)雨中，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。老師的嚴(yán)厲與訓(xùn)斥，就像警鐘一般，時(shí)刻提醒著我們。初三了，同學(xué)們都變得沉默了。往日嬉戲的身影消失了，取而代之的是匆匆的腳步聲，“沙沙”的筆聲和“呼呼”的酣睡聲，每個(gè)人都開(kāi)始努力了。初三是暴風(fēng)雨，迅猛，緊張。

追尋那漸遠(yuǎn)的初中兩年生活，我不禁加快了寫作的速度，希望能在緊張的初三生活中可以重新體驗(yàn)。或許不再那么輕松，但畢竟是最后一年，我也會(huì)享受每一分每一秒！（公眾號(hào)：老仇工作室）

[寫作借鑒] 議論文作文其五

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[寫作借鑒] 議論文作文其五》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。故，何以為“上善”？何以為“若水”？——題記

我常常暗自思付：若人真可以似流水一般瀟灑過(guò)活，那便真欲無(wú)所求了。初春，天街小雨潤(rùn)如酥；夏日，瓢潑大雨現(xiàn)涼爽；深秋，秋雨梧桐落葉時(shí)；寒冬，瑞雪紛飛兆豐年。水，當(dāng)真是四季都可以見(jiàn)到你影子。揚(yáng)揚(yáng)灑灑，艷麗花瓣留不住你腳步，糾纏荊棘擋不住你身軀，哪怕是屋檐暫時(shí)把雨水?dāng)r截，太陽(yáng)一出來(lái)，呵！你便又化作一滴又一滴水精靈，往更遼闊天空飛去。好似這世上沒(méi)有什么能夠把你束縛，沒(méi)有什么可以真正地把你禁錮。我又想起那得道列子，騰云駕霧飛翔于九天之間。他可是真正瀟灑自由？不，他比不上水之無(wú)所懼難，比不上水之無(wú)所約束，比不上水之那般灑脫自在！上善若水，何以為“上善”？何以為“若水”？做人最高境界，莫過(guò)于世間任何困苦都不能讓你一蹶不振。我所向往，是似流水一般能披荊斬棘，能過(guò)濾掉世間一切煩惱。若水自由。

思及此，抬眼望見(jiàn)那瓶中水，想到那樓外池，不禁嗤笑。在這塵世上，誰(shuí)又能真身心皆自由呢？倘若真把一切羈絆都拋卻腦后，那也只不過(guò)是把“逃避”、“懦弱”穿上“自由”糖衣罷了。瓶中水、樓外池，雖身困于一個(gè)范圍之中，但是它們心靈卻從不寂寞。你可曾看見(jiàn)那水中朦朧倒影？周圍柳綠花紅？那是水把萬(wàn)物都納入懷中。所以，留住內(nèi)心對(duì)灑脫向往，也是對(duì)追求自由別樣境界。

涓涓流水，還在靜靜地流淌，帶走污濁，前赴后繼地奔向更廣袤海洋。有人這樣解釋：“上善”意指“最善”，即做人最高境界是似水這般。確，水謙卑是沒(méi)有人可以否定。它可以與山林譜一曲和諧之歌，與高山跳一曲高亢之舞。“有山皆圖畫，無(wú)水不文章。”可見(jiàn)水重要性。但水卻沒(méi)有不可一世，而是謙卑地與萬(wàn)物和諧共存。我們確實(shí)就當(dāng)若水這般柔和靜美，謙卑不自傲。

[作文借鑒] 老鷹捉小雞小學(xué)作文其五

相信大家都寫過(guò)作文吧，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[作文借鑒] 老鷹捉小雞小學(xué)作文其五，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

今天下午，我們老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩“老鷹抓小雞”的游戲。

比賽開(kāi)始時(shí)，操場(chǎng)突然沸騰了，不時(shí)傳來(lái)笑聲和喊聲。兇猛的“雄鷹”蔣宏基不停地在低空盤旋，拍打著有力的翅膀，貼著地面快速飛行。向左飛一會(huì)，向右飛一會(huì)，總是找機(jī)會(huì)攻擊“雞”。敏感的母雞王麗英也不甘示弱。她把漂亮的翅膀向左右展開(kāi)，拼命地遮住活潑可愛(ài)的小雞。“雞”也很配合“母雞”。他們迅速?gòu)淖筮叾闫饋?lái)，從右邊閃起來(lái)，跳來(lái)跳去，警惕著老鷹的追擊。老鷹有一陣子沒(méi)抓到一只雞，像熱鍋上的螞蟻，匆匆忙忙地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。老鷹想出了各種聰明的辦法來(lái)對(duì)付小雞，但都被母雞抓住了。

“鷹”終于筋疲力盡，只能低著頭走開(kāi)。“母雞”贏了，她高高興興地帶著“小雞”一路回到教室。這時(shí)，游戲在學(xué)生的笑聲中結(jié)束了。

[寫作借鑒] 作文：河南的特產(chǎn)作文其五

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作借鑒] 作文：河南的特產(chǎn)作文其五》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們家鄉(xiāng)有許多特產(chǎn)，好比海鮮、小核桃、桔子……當(dāng)中最好吃的，就要數(shù)西瓜了。

到了夏天，我最喜愛(ài)的西瓜成熟了，人們爭(zhēng)先恐后地去商店買西瓜。媽媽給我買了一個(gè)又大又圓的西瓜，我摸了摸，這個(gè)綠色的“大皮球”圓溜溜的。

媽媽切開(kāi)了它，它露出了血紅的肉，我咬了一口，啊!真甜呀!那甜的果肉鉆進(jìn)了我的肚子里，又冰冷涼的，聽(tīng)說(shuō)西瓜還能消暑呢!要是這時(shí)你來(lái)浙江，熱情好客的我們準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的西瓜讓你吃個(gè)夠。

西瓜真是個(gè)好東西!

作文借鑒: 怎樣坦露情感作文其五

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，通過(guò)寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“作文借鑒: 怎樣坦露情感作文其五”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

每個(gè)人的內(nèi)心都是一個(gè)感情的世界。人們習(xí)慣用喜、怒、哀、樂(lè)、愛(ài)、惡、欲來(lái)概括人的各種感情。其實(shí)，這七個(gè)字是難以包容人們復(fù)雜多變的各種感情和心緒的。當(dāng)然，情的產(chǎn)生有緣由，人們的主觀感受總是來(lái)自客觀事物的刺激;情的變化有條件，心緒的波動(dòng)往往由于時(shí)空條件轉(zhuǎn)換;情的表達(dá)有寄托，人事景物往往成為抒發(fā)情懷的對(duì)象。坦落情感的日記，坦露的就是同學(xué)們內(nèi)心的多彩世界。

寫坦寡情感的日記，首先，一定要有真情實(shí)感，要抒發(fā)自己內(nèi)心的真實(shí)感受，不要無(wú)病呻吟;其次，要有健康的情趣，抒發(fā)的感情應(yīng)該是健康的，能夠鼓舞人積極向上，能給人以啟迪;另外，要善于通過(guò)具體的敘述、描寫等表達(dá)方式，把抽象的情感具體化，使自己的真情實(shí)感準(zhǔn)確、細(xì)致、充分、生動(dòng)地抒發(fā)出來(lái)。

李秀斌同學(xué)的日記《母愛(ài)，我尋找著你》，坦寡的是作者巧歲生日時(shí)一種尋求母愛(ài)的情感。人人都說(shuō)世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，。可是作者卻從來(lái)都沒(méi)有感受到，為什么呢?作者的日記寫得很明白，就是因?yàn)樽约菏桥⒆印Ｗ髡甙褜ふ夷笎?ài)的情感滲透到日記的每一個(gè)段落里，五個(gè)問(wèn)號(hào)暴落了母親重男輕女封建思想的嚴(yán)重，六個(gè)側(cè)節(jié)號(hào)把自己內(nèi)心的痛和不滿的心理描寫得淋漓盡致。作者把尋找和祈求母愛(ài)的情感通過(guò)具體的敘述和描寫具體化了，也使自己的真情實(shí)感準(zhǔn)確、生動(dòng)、充分地抒發(fā)出來(lái)。

楊筱梅同學(xué)的日記《小雨中，我悄悄地告訴你》，表白的是少女情竇初開(kāi)而又理智的關(guān)閉和情感。早戀在中學(xué)生中時(shí)常出現(xiàn)，要正確地對(duì)待這種現(xiàn)象。因?yàn)橹袑W(xué)正處在身心發(fā)育階段，這個(gè)現(xiàn)象要靠同學(xué)們自我去解脫苦惱，而升華為求學(xué)的動(dòng)力。面時(shí)愛(ài)的種子萌動(dòng)，既不要驚慌、壓抑，也不要任性放縱，要學(xué)會(huì)理解自己，發(fā)現(xiàn)自己，也要理解別人，發(fā)現(xiàn)別人，學(xué)會(huì)把最初萌芽的純潔的情思導(dǎo)向奮進(jìn)向上的執(zhí)道，做一個(gè)善于駕取自己情感的自覺(jué)公民。作者通過(guò)對(duì)自己少女情思的敘述和描寫，表達(dá)了她那種坦誠(chéng)的心還。日記中的敘述和描寫毫不隱瞞，細(xì)膩而真實(shí)，一個(gè)純潔而又理智的少女形象樹(shù)立在讀者面前。這篇日記可以用一個(gè)字來(lái)形容誠(chéng)。

隨筆型日記，用凝煉、生動(dòng)、優(yōu)美的文學(xué)語(yǔ)言寫成記人、記事、

作文借鑒: 關(guān)于羊駝的作文其五

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，通過(guò)寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文借鑒: 關(guān)于羊駝的作文其五”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

自從我第一次在動(dòng)物園看見(jiàn)了羊駝，我就一下子喜歡上了它。

顧名思義，它因外形長(zhǎng)得既像羊，又像駱駝而得名。每當(dāng)我拿著紅蘿卜條喂它時(shí)，它總是伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴一邊吃，一邊不停地點(diǎn)著頭，好像在對(duì)我說(shuō)：“真好吃！謝謝你！”

我想：既然我這么喜歡羊駝，就應(yīng)該更多地了解它。要不然別人向我問(wèn)起羊駝的情況，我就會(huì)啞口無(wú)言的，豈不成了葉公好龍了？

于是我上網(wǎng)查了查：原來(lái)它又名駝羊，一般生活在高原上，世界現(xiàn)有羊駝約300萬(wàn)只左右，約90％生活在南美洲的秘魯和智利高原上，其余分布在澳洲的維多利亞州。羊駝的毛比較長(zhǎng)，光亮而富有彈性，可制成高級(jí)的毛織物，皮可制革。因此羊駝的毛皮有“軟黃金”之稱。

羊駝?dòng)置扔挚蓯?ài)，我非常喜歡它。

[作文借鑒] 作文：風(fēng)景這邊獨(dú)好其五

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人在寫作文時(shí)沒(méi)有思路，寫好作文我們要多讀多寫多練。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“[作文借鑒] 作文：風(fēng)景這邊獨(dú)好其五”，歡迎閱讀，供您參考。

望花開(kāi)花落，看云卷云舒，亙古不變的是心中那片家鄉(xiāng)的花海―大豐荷蘭花海

花海坐落在家鄉(xiāng)的一角，兒時(shí)的我就已愛(ài)上這兒，這片花海承載著我無(wú)數(shù)的童年夢(mèng)。

去年五一，我又重游花海。才走進(jìn)大門，那清新的芬芳就撲鼻而來(lái)。放眼望去，綠草如茵，滿滿都是盛開(kāi)的花兒，大片的五顏六色的花兒織成飄逸的綢帶，在春風(fēng)下肆意地舞動(dòng)著。在花海的盡頭與天際形成了彩色的交界線。

天是碧藍(lán)的，明亮的宛如一顆碩大的藍(lán)寶石般深邃空遠(yuǎn)。天空中著飄著的幾朵潔白的云朵，悠悠地，緩緩地，沒(méi)有墨色的渲染，沒(méi)有線條的勾勒，只是用白色的顏料大膽的涂鴉，那云朵時(shí)而如駿馬奔騰，塵土飛揚(yáng)，時(shí)而如巨龍翻滾，波濤四起。偶爾幾只鳥(niǎo)飛過(guò)，劃破著寧?kù)o的天空，伴著聲聲鳴叫。郁金香和河水融為一色，又彼此遙遙相望。不禁想起了王勃的那句落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。

我移步向前，邊走邊看，漫步在這花間小徑，每一個(gè)拐角都會(huì)帶給你驚喜。這不，大片的郁金香忽地鋪在眼前，正開(kāi)得熱烈奔放，姹紫嫣紅，多姿多彩，猶如夢(mèng)幻般美麗的畫面，瞬間就被觸動(dòng)心弦。

有的灼灼如火，隨風(fēng)搖曳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一個(gè)個(gè)高腳酒杯，贊美這美麗的景色呢；有的金光閃閃，妖嬈的花瓣帶著青春的柔媚與活力；亦有如琥珀般。最為特別，花瓣是以粉白居多，清新素雅，鑲著花瓣頂端的那一抹紅，似胭脂，嬌艷婉約又含了一絲俏皮。大片盛開(kāi)的郁金香與藍(lán)天、白云、草地、建筑遙相呼應(yīng)，滿是小清新里的文藝風(fēng)，看醉了路人。

微風(fēng)乍起，空氣里彌漫著陣陣花香，或濃或淡，香氣似乎也是彩色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。恍惚間覺(jué)得憂郁與煩惱都已不存在了，那一條條美麗的綢帶，在我心上滑過(guò)，留下一片芬芳。

陽(yáng)光下的花海就如一幅油畫，周圍的人仿若在畫中游。一個(gè)扎著雙馬尾的小女孩在花叢中停留，她俯下身，用嫩白的小手撫著一朵半開(kāi)的花朵，學(xué)著大人的模樣，閉著眼睛，鼻子就著花用力地嗅了嗅，享受著，嘴角上揚(yáng)洋溢著甜蜜，圓圓的臉蛋上寫著滿足與愜意。此時(shí)在她的心里，一定裝著一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界吧！

暖暖的陽(yáng)光灑過(guò)頭頂，灑在花叢中，聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡唱，聞花兒芬芳，仿佛置身于世外桃源，好不愜意。花是美的，人亦是美的。此生若做不了菊一樣的隱士，做不了蓮一樣的君子，為何不做一朵郁金香呢？用芬芳書寫生命，用熱情揮灑人生！

行走于世間，萬(wàn)水千山，百般流連，總有一處風(fēng)景令我難忘，便是家鄉(xiāng)的花海吧！家鄉(xiāng)的花海令我魂?duì)繅?mèng)繞，只因風(fēng)景這邊獨(dú)好！

[作文借鑒] 樂(lè)于助人的他作文其五

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？小編特地為您收集整理“[作文借鑒] 樂(lè)于助人的他作文其五”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

朋友是春天的微風(fēng)；朋友是夏天的綠蔭；朋友是秋天的果實(shí)；朋友還是冬天的雪花。我有一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友晁若熙。

晁若熙長(zhǎng)得美麗動(dòng)人，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，像會(huì)說(shuō)話一樣，一雙細(xì)細(xì)的眉毛，高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，她的皮膚像雪一樣白，頭發(fā)像烏木一樣地黑，簡(jiǎn)直就是童話故事中的白雪公主。

晁若熙還是我們班的學(xué)神，難題到她那里都成了紙老虎，有時(shí)候媽媽遇到不會(huì)的題，還得向她請(qǐng)教呢。

晁若熙還特別樂(lè)于助人，記得有一次，我把自動(dòng)鉛筆給弄丟了，這支鉛筆對(duì)我來(lái)說(shuō)特別地珍貴，因?yàn)檫@是媽媽花了158元為我買的幫我糾正不良寫字姿勢(shì)的鉛筆，當(dāng)時(shí)我非常著急、害怕，生怕媽媽回家吵我。可我越著急找它，它就越跟我玩捉迷藏，我急得淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于“哇”地一聲哭了起來(lái)，晁若熙聽(tīng)到了我的哭聲，趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了？”我便把丟自動(dòng)鉛筆的事告訴了她，她安慰我說(shuō)：“別害怕，我們一起找。”于是我們從桌洞里找，桌子下面找，把我那桌子周圍的領(lǐng)地翻了個(gè)底朝天，終于把它給找到了原來(lái)在盧子諾的桌子底下呀！

我的福氣。

作文借鑒: 自然的奧秘的文章其五

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，通過(guò)寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“作文借鑒: 自然的奧秘的文章其五”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天，我發(fā)現(xiàn)了許多大自然神奇的奧秘，它們是多么有趣啊！

早上，我發(fā)現(xiàn)了幾顆小草正在努力的往上鉆。它們吃力的鉆著，有的東倒西歪，有的卻立的非常直，仿佛就像一名名解放軍戰(zhàn)士一樣。小草們剛鉆上去，就伸了一個(gè)大大的懶腰，看到這一切我忍不住笑起來(lái)。我又發(fā)現(xiàn)我們?cè)鹤永锏男」飞斯穼殞毩恕９穼殞毞浅Ｐ。B眼睛都沒(méi)睜開(kāi)，我想：這么小的狗寶寶，應(yīng)該要喝狗媽媽的奶吧！我還看見(jiàn)楊樹(shù)葉、柳樹(shù)葉都落下來(lái)了。“這是為什么呢”我問(wèn)在一旁看微信的媽媽。媽媽停下來(lái)，認(rèn)真地想了想說(shuō)：“它們大概是要過(guò)冬了。”“啊，原來(lái)這么神奇呀！”我驚訝地說(shuō)。今天我還看見(jiàn)了非常多東西……

大自然即是豐富多彩的，還藏著許多的秘密。只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。