初一寫景作文。

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面是小編精心為您整理的“【熱門作文】 初一寫人作文：最懂我的那個人(寫作示例)”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

每一個人都會有最了解自己的那一個人，我們通常稱為“知己”。知己是在自己身心俱寒時的一杯熱茶，有分量且擁有無限溫暖;知己也是在自己高興時的一個鼓勵的微笑，鮮為人見卻讓人怦然心動。

這位“知己”是我的黃老師，她是我小學(xué)時的班主任，對每一個學(xué)生都頗為關(guān)心，并且常常鼓勵我們。她長得很甜美，一雙和藹的大眼睛，一張漂亮的嘴唇，一張圓圓的可愛的臉。她笑起來很燦爛，可以溫暖人，鼓勵人，感化人。

她總是對我們噓寒問暖。有一次媽媽吵了我，還動了手，然后我下樓時又摔了一跤，上學(xué)路上又被媽媽吵了一頓，雪上加霜，以至于我上課時都低著頭，不想讓老師看見我的眼淚?？墒抢蠋焻s有意地向我這邊瞅了好幾眼。下課鈴聲悄然而至，同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室。我卻依然低著頭坐在座位上。老師敲了敲我的桌子，說讓我去她辦公室。我心里說完了，老師見我上課不聽肯定要批我了。我跟老師走出教室門，她大步流星向前走，我小步小步地往前趕。到了她的辦公室，她招呼我坐在她辦公椅旁的一張凳子上?？粗业难劬?，溫柔地問道：“怎么了?是不是家里出什么事了?”望著她清澈的大眼睛，想想心中的酸楚，我“哇”地一聲大哭起來?！昂昧耍彼龘ё∥?，拍拍我的頭，“以后有什么事兒都跟老師說，不然光堆到肚子里，肚子會壞掉的。”說著，她戳了戳我的肚子，我馬上破涕為笑。我覺得在揣摩我心思這后面她的確很了解我，因為其他人都是以為我難受懶得說話而己。

還有一次，我測試考得不錯，語文九十八，數(shù)學(xué)九十九，而且體育小測試也不錯，雙喜臨門，她也時不時地看我?guī)籽郏樕涎笠缰⑿?。?dāng)時我們在操場上，我剛剛測試完，黃老師站到我身邊，捏捏我的肩膀說：“考得不錯呦!繼續(xù)努力!”說完沖我燦爛地一笑。那個黃昏我永遠不會忘記，還有那個定格在我腦海里的剪影——夕陽下一個老師摟著一個懵懂的小女孩兒，已成為我心里的烙印。

也許，一次普通的辦公室“座談”，一個不經(jīng)意的微笑，對黃老師來說可能微不足道，但是，它們一次次的出現(xiàn)，一次次地讓我心潮澎湃。

雖然，我現(xiàn)在到了初中，但是，黃老師會一直是我的知己，那個最了解我的人——這永遠也不會變，永遠。

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[實用寫作] 那個人讓我感動作文其六

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。許多人在面對作文時很難下筆，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編為大家收集的“[實用寫作] 那個人讓我感動作文其六”歡迎閱讀，供您參考。

讓我打動的人每個人心中都有自己打動的人，在這些人的心上，我們能夠看到他們不懈的追求、人格的魅力及人像的光輝。

令我打動的人有：楊利偉是令我打動人。他經(jīng)由艱苦的練習(xí)，經(jīng)由無數(shù)次的層層選拔比賽，終極成為神舟五號的飛行員。全國十三億多人目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，等著楊利偉勝利飛向太空。不一會兒，神舟五號在瞬間飛向天空。人們心中都高興不已，這才是中國人，這才證實中國人不是“東亞病夫”。楊利偉帶著中國人民以及全世界人民的期望飛向天空。他經(jīng)由21小時的探索，飛船在環(huán)繞14圈后成功返回祖國大地。航天員楊利偉在著陸即將登機返回北京的時候，用三句話概括了他21小時的太空旅行：“飛船飛行正常。我自我感覺良好。我為祖國驕傲?！焙啒愕娜湓?，對無數(shù)參加與航天工程建設(shè)的人們做出了崇高的評價——

沒有他們辛勤努力，就沒有這飛行正常，使人感覺良好的飛船，就不會有這次載人航天飛行的成功。所以楊利偉是令我打動的人。海倫·凱勒是令我打動的人。她從小雙目失明，靠頑強的毅力和樂觀的心態(tài)完成了一部部著作，她用步履向世界證實著自己對生命的敬畏以及對理想的追求。她告訴大家作為一個人要與堅強的毅力、穩(wěn)重的心態(tài)與樂觀的精神，才有滋有味的活下去。所以海倫·凱勒是令我打動的人。母親是令我打動的人。母親，是世界上最偉大的字眼。母親，用一輩子的新勤于奉獻灌溉著兒女這朵花，然后，在默默的老去，沒有一絲怨言，心甘情愿。

再偉大的人都是有母親哺育，在母親的呵護下長大成材。嘴硬打動的人是母親，最應(yīng)回報的人是母親，沒有母親就沒有這個世界上的屹立。母親無私奉獻、任勞任怨、心甘情愿……的夸姣精神，令我永世不忘。所以母親是令我打動的人。這些人身上都有自己不同凡響的色澤，為世界增添了精神層次的絢麗。他們引領(lǐng)著我們，引領(lǐng)著世界，他們用堅強的性格、完美的品質(zhì)撰寫者人間最夸姣的篇章。

[寫作借鑒] 初一寫人作文如何寫

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，寫作文就是需要真情實感的表達內(nèi)心的想法。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[寫作借鑒] 初一寫人作文如何寫”，相信能對大家有所幫助。

小學(xué)如春水一般緩緩流去，接下來就是我的人生第二個轉(zhuǎn)折點：初中，當(dāng)我隨著清晨的.一束陽光踏入三中的大門，心里十分的緊張。

叮叮叮，我們隨著一曲悅耳的鈴聲，走入教室，我們想是被使了咒語一般。

老師走進教室，用精煉的嗓門說：安靜。剛才熱鬧的像菜市場一般，可如今，鴉雀無聲了?！氨救诵帐Y，大家可以叫我蔣老師，但不能叫我，語文老師。如果大家對我有什么意見可以直接說，時間一分一秒的過去了，可大家依然沒有說，減肥老師蔣老師見我們每個人都不說，她就使出了她的殺手锏，她說：既然大家都沒意見，那我就說嘍……老師的話沒停就有一個同學(xué)大膽的說：下課不要拖延時間。雖然我與她素不相實，但我真為她驕傲。她說完后，一個個都站起來說。

蔣老師她像一臺監(jiān)視器一般，監(jiān)視著我們的一舉一動。

她就是我的新老師，我在我眼里覺得她非常優(yōu)秀。

作文借鑒: 初一寫人作文其六

許多孩子都會將一些事情寫進作文，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會跑題，一篇好作文可以引起大家的共鳴。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？小編通過努力，整理了“作文借鑒: 初一寫人作文其六”，但愿可以給你帶來幫助。

有一首歌《感謝有你，老師》中唱到：“你總在我身旁，照耀永恒的明光；你帶給我喜悅和平安，無限的恩情滿懷的溫暖。”多少年來；老師陪伴我們成長。老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像一支粉筆，磨頹了自己，留下了知識的痕跡；老師像一陣春雨，滋潤了萬物，感化了心靈。三尺的講臺，讓我們馳騁知識的海洋，放飛美好的'夢想。

老師像是一位辛勤的園丁。當(dāng)我們在玩耍時，老師在工作；當(dāng)我們進入夢鄉(xiāng)時，老師在昏暗的燈光下批改作業(yè)或是在為明天要上的內(nèi)容做準(zhǔn)備。而每當(dāng)老師留下練習(xí)讓我們鞏固知識時，同學(xué)們的反應(yīng)幾乎是：唉！我又沒有活動時間了；而或是：那老師真煩心，總是布置作業(yè)。可你是否想過，我們只是每人一本，而老師要批改的卻是我們的數(shù)十倍；但是老師并沒有抱怨而是默默無聞的批改著，而且這還不是短暫的呢！那是多么的偉大??！我清楚的記得：在一個夜晚，窗外一片寂靜，干枯的樹枝僵直的指著夜空，月光很是明亮；我便出去走了走，抬頭望向夜空，月輝灑下，一顆流星，劃過天際；我瞪著雙眼向遠處尋覓，無意間，我看到我的語文老師辦公室的燈還在亮著，這時我的心緒復(fù)雜了起來。第二天，到了語文課的時候，我特意的觀察了他，看到了那雙小小的眼睛下布滿了烏黑的眼圈。老師為了我們費了多少神??！

老師就像一團火苗，溫暖我們的心窩。在很多時候，老師給予了我們許多的關(guān)懷，有些是不可替代的。有一次，在百忙的學(xué)習(xí)中我們迎來了一年一度的運動會，在此之前，我們都在努力的訓(xùn)練著；有時大汗淋淋，又累又渴，就在這時出現(xiàn)了一個熟悉的身影，沒錯，那就是我們的語文老師；他走了過來，還拿來了水。對我們來說，那時真是幸福極了。在運動會當(dāng)天，有同學(xué)因受不了長跑的考驗，在最后沖刺時摔倒了；因為老師很關(guān)注學(xué)生，因此，老師背她到人少的地方，拿來了自己的小藥箱幫她清理傷口；在上藥過程中很痛，老師便安慰到：“雖然很痛，但忍忍就過去了……”他的話讓在場的各位都感到無比的感動。

同學(xué)們，老師在我們的人生當(dāng)中是多么重要的人??！是老師為我們辛苦，是老師為我們熬夜，是老師為我們指明方向。俗話說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦钠椒苍谟诔藷o私奉獻之外，別無所求，無怨無悔?！芭踔活w心來，不帶半根草去。”說的就是您那至高無尚的奉獻精神！是您真實的寫照！啊，人類靈魂的工程師！有老師的日子很有意義，有老師的生活充滿漣漪。

有人說：老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳給祖國的花朵，讓它們茁壯成長；亦有人說：老師是小船，帶領(lǐng)我們到知識的彼岸；還有人說：老師是一把鑰匙，幫我們打開知識的大門，讓我們遨游知識的海洋！多少個春秋，多少個季節(jié)；老師就是那蠟燭，燃燒生命，不求青史留英名！老師們真情的傳播著火種，就像春蠶獻出一生的忠誠。

親愛的老師，千言萬語都道不盡我們的敬意，但真的很謝謝您，您是我們的好老師。

最后，讓我們真誠的對您說聲：“謝謝！您辛苦了！”

作文收藏: 初一寫人作文1篇

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。寫作文時常常被要求中心明確，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《作文收藏: 初一寫人作文1篇》，歡迎閱讀，供您參考。

我叫謝澤，今年有12歲了，我特別愛玩，尤其愛玩電腦。說起玩這個“字 ”，一到休息日，我都是玩的魂不守舍的 ，一玩起來就好像著了魔似的 ， 仿佛走進了一個五彩繽紛的世界 一去不復(fù)返。

記得那天是星期五下午，我高高興興的回來對著奶奶說：“奶奶，今天老師要我投稿?！蹦棠桃哺吲d地說：“好啊，我的乖孫子今年有進步了?！庇谑俏移炔患按臎_向外面?！罢咀∧愕侥銒寢尩昀锶ド暇W(wǎng)投稿，路這么遠，還是跟你爸爸說聲，現(xiàn)在你在家看看書，我打電話跟你爸爸說句。”這下我心急如焚，好像被電腦那迷人的手把魂給勾去了。這時候只聽奶奶說，電話通了，你自己跟爸爸說。我接過電話一五一十的和爸爸說了，剛開始爸爸還以為我說謊騙他，費了九牛二虎之力，最后終于說服了爸爸。我飛奔著往媽媽那里去，“注意安全，弄好了就早點回來??！”奶奶的聲音從背后傳來。我不耐煩的應(yīng)到：“知道了，知道了！ ”

我登上了公交車，心中暗暗自喜，去媽媽店里玩些什么游戲呢？腦子里都是游戲，還差點下錯了站。終于到了媽媽店里，還沒來得及和媽媽打聲招呼，就急忙跑到電腦旁邊把主機打開。我快速的連接好寬帶，迅速的找到游戲界面，熟練的登錄游戲，開始了我的魔幻世界。

我兩只手不停地在鍵盤上掃動，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕，沉浸在一個五彩繽紛的魔幻世界。我就這樣盡情的玩著，當(dāng)媽媽來叫我吃飯時，才發(fā)現(xiàn)外面的天已經(jīng)黑了。吃完飯，我繼續(xù)玩著我的游戲，完全把我來的初衷拋在腦后。直到一只手搭在我的肩上，拍了我一下。才醒悟過來，極其不耐煩地回過頭一看原來是爸爸。心里正嘀咕著：完了，又得挨罵了！ 誰知這次爸爸不但沒罵我，還把我拉到一邊，語重心長地說：“爸爸這么省吃節(jié)用，為的就是讓你能好好學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)，你才不會被世界淘汰?！边@個夜晚我的心情是沉重的，爸爸的話一直回響在我的腦海里，令我羞愧不已！

這就是我，一個愛玩的我！

月度作文推薦: 初一寫人作文其六

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，寫好作文我們要多讀多寫多練。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“月度作文推薦: 初一寫人作文其六”，還是希望可以對您有所幫助。

早上我一跨進教室就是尋找他的身影，不知什么時候我開始在意他了，看不到他我會心慌。此時的他正在看著一本書，臉上多的是認(rèn)真，修長的手指翻著書。“還是那么愛看書。”我呢喃了一句走進教室。我拿書本，卻看不進里面的內(nèi)容。視線還是望向了他。他認(rèn)真的樣子真帥，我犯起了花癡。他似乎察覺到我在看他，轉(zhuǎn)過頭來看向我。我害羞地移開了視線，假裝跟別人說話。他看了我?guī)酌刖屠^續(xù)看書了。我很害怕跟他對視，與他對視的時候總是著急地移開視線?！八麆偛趴次伊恕！蔽以谛睦镄⌒〉募印?/p>

到了上課時間，我沒有心思聽課，視線老是往他身上看，有好幾次被他發(fā)現(xiàn)，我驚慌失措地移開目光，打算認(rèn)真聽課。但還是沒有用，心里老想著他。我拍拍自已的臉蛋，試圖讓自已清醒點。同桌對我這舉動一頭霧水。小聲的對我說“怎么了？臉怎么那么紅？”“我的臉很紅嗎？”我小聲的問?！班牛O果有的一拼了?！蓖勒f。我著急的喝了口水，頓時感覺好多了?！拔业哪樳€紅嗎？”乘老師轉(zhuǎn)身之際我小聲的問?！安缓昧??！蓖瑢W(xué)搖搖頭。我送了口氣，繼續(xù)聽課來，這一節(jié)課過得很漫長，仿佛過了一個世紀(jì)。

下課后，他帥氣的走出門口，我著急的跟上去，我想看看他要去干什么。生怕他知道我在跟蹤他，我小心翼翼地跟在他的后面，盡量不發(fā)出聲音。他停下了腳步，對面走來一個女孩，那個女孩高高的，瘦瘦的，一張娃娃臉。只見她遞給他一封信，在她耳邊說了什么就走了。他把信拆開來，仔細的閱讀，我看不清信上的內(nèi)容。之后他把信撕了扔進垃圾桶，氣氛的走了。

我很想知道信上到底寫了什么讓他如此生氣。我把信拿出來，仔細的拼湊起來。原來他的爸爸和媽媽要鬧離婚，把他判他爸爸。我不禁有點心疼他?；氐浇淌遥麘n郁的望著窗外，任由冷風(fēng)吹到他的臉上?？吹竭@，我好想把他擁入懷中。但我又不敢，畢竟我們只是同學(xué)關(guān)系而已，沒有任何交集過。

【作文收藏】 初一寫人：小氣的媽媽之五

學(xué)生時代的我們經(jīng)常會寫作文，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的【作文收藏】 初一寫人：小氣的媽媽之五，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

我有個小氣的媽媽，特別是在錢方面。

到了拿工資的時候了，我捧著一杯熱氣騰騰的水躡手躡腳地敲了敲門，只聽里面?zhèn)鱽碚堖M二字，我輕輕的推開門，走到媽媽身前說：媽媽您辛苦了。媽媽看了我一眼，謹(jǐn)慎地說：你今天怎么這么好心啊？是不是想要什么東西？嘿嘿！沒什么我邊說邊把水放在媽媽手里。沒什么？不可能，你肯定有什么事媽媽用懷疑的眼神看著我說。我被看得不好意思，心里嘀咕：媽媽這是在中國，要是在日本的話，都可以去當(dāng)?shù)诙€名楨柯南了。于是我邊笑邊晃著媽媽的手臂說道：媽媽你太厲害了，其實就是就是我想我的零花錢還沒等我說完，媽媽突然說道：介于你這個月的表現(xiàn)你認(rèn)為你還可以有零花錢嗎？我有點忙，出去吧，我聽了媽媽的話整個人像泄了氣的皮球，失望極了，我可憐的零花錢還沒等我反駁，媽媽就把我趕了出來。

雖然媽媽很小氣，但她也有大方的時候。有一次學(xué)校組織捐款災(zāi)區(qū)，我回家把這件事告訴了媽媽，原本以為我那小氣的媽媽會拒絕，沒想到媽媽二話不說從錢包里拿出一百元塞給我，我很驚訝的說道：媽媽，你媽媽似乎看懂了我的表情耐心的對我說：要做一個有愛心的人懂得幫助別人我聽完，很感動。

雖然我的媽媽很小氣，但我仍然很愛很愛她！

【作文模板】作文：我最敬佩的一個人

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文模板】作文：我最敬佩的一個人”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

每個人都有自己敬佩的人，而我敬佩的這個人是我的同學(xué)馬恒。

他是一個愛勞動的人，每天早晨，不是在班里，就是在班門口，準(zhǔn)能看見一個忙碌的身影，他就是馬恒。他是我們的班長，每天在班里都積極地勞動，勞動之后，頭上都會流淌著豆大的汗珠。

有一次，他打掃了地板之后，又擦了窗戶，我不禁問他：“馬恒，你又擦窗戶又掃地的，難道不累嗎？”他脫口而出：“我是班長，打掃衛(wèi)生是為班級服務(wù)，這是我的職責(zé)，我不怕累！”聽了他的回答，我心里想：以后我要像馬恒一樣熱愛勞動，多為班級服務(wù)。

馬恒還是一個拾金不昧的好孩子呢！有一次，他負責(zé)打掃操場，在打掃的過程中看見地上有20元錢。只見他彎腰把錢拾起來，攥在了手中。這時，我心想：馬恒肯定會把拾到的錢裝在自己的兜里，然后偷偷地花掉。誰知事實并非如此，他二話不說，就跑上三樓辦公室，把剛才在操場拾到的錢交給了老師。老師還在班級里表揚了他：“”馬恒把撿到的錢交給了我，他可真是一個拾金不昧的好孩子?。　瘪R恒聽到老師的贊揚后，臉上洋溢著自豪的笑容。

馬恒還特別樂于助人。有一次我們的老師在課堂上講解題目，有一位同學(xué)沒聽懂，于是，馬恒在下課的時候，就走到那位沒聽懂的同學(xué)面前，耐心地給她講解，直到那位同學(xué)完全理解為止。馬恒經(jīng)常這樣幫助同學(xué)，我們都稱他為“課后小老師”。

你看，馬恒的這種為班級奉獻的精神，以及很多的優(yōu)秀品質(zhì)，怎能不令我敬佩呢？

[參考作文] 我最敬佩一個人的文章

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編特地為您收集整理“[參考作文] 我最敬佩一個人的文章”，希望對您有一定的幫助。

要問我敬佩的人，我會告訴你很多答案，我最敬佩的人作文。比如：在抗擊非典斗爭中救死扶傷的白衣天使，每天天還每亮就起床的清潔工人，出門在外的爸爸……。但是如果你要問我最敬佩的人，我只會告訴你一個答案，那就是我的班主任--馮老師。

馮老師不高不矮的個頭，一頭短發(fā)，每天穿著樸素的衣服來到學(xué)校，最使我敬佩的是她那一雙銳利的眼睛，只要有誰在說小話，她馬上會知道，并且用眼睛一瞪來提醒他。

馮老師每天都要站在講臺上跟我們傳授知識，馮老師就像一個慈祥的母親，我們就像一群不怎么聽話的兒女。我們聽著她時而高，時而低，時而緩，時而急的聲音，她還時不時地點幾個兒女來回答問題，教室就傳出清脆的、銅鈴般的回答聲音，可是總有一些不安分的兒女老是愛講小話。搞得馮老師總是要提高嗓門講課，以引起不聽話的人的注意，搞久了，馮老師的嗓子就啞了，有時還咳嗽。我真不明白，他們怎么總是要說話呢？

有時我們鬧得太兇了，馮老師也會發(fā)脾氣，發(fā)起脾氣來就從一個慈祥的母親變成了一頭發(fā)怒的獅子，批評的話接連不斷的從她的嘴里傳來，直到愛講話的同學(xué)閉上了話夾子，小學(xué)三年級作文《我最敬佩的人作文》。頓時，教室里靜得連一根針掉到地上都聽得見。盡管馮老師很兇，還是離不開她的慈愛，她把我們班管理得很好，常常得獎，每當(dāng)我們得了獎，歡呼雀躍的時候，馮老師只是淡淡的一笑，她雖然嘴上不說，但是我知道她心里一定比我們還高興。

老師，您就像一根火柴，點燃了我們這一支支蠟燭，當(dāng)我們每個人都閃耀著光芒的時候，您的火焰已所剩無幾。您也像我們的第二個媽媽，用無微不至的關(guān)懷，培育著我們成長。

??！老師！您是我們的啟蒙老師，我一輩子也不會忘記您，您是我最敬佩的人。