放風(fēng)箏。

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，作文的內(nèi)容，來源于我們對(duì)生活的觀察。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，其實(shí)，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供推薦日記: 放風(fēng)箏每日一記精選一篇，希望能為您提供更多的參考。

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在我的世界里有喜怒哀樂，現(xiàn)在我就告訴你其中一件事。

今天，爸爸乘著天氣晴朗，就帶我放風(fēng)箏。一路上，驕陽似火，但又配著幾絲涼風(fēng)。我張開風(fēng)箏，舉在頭上才好些。

到了金雞湖，我選了一塊陰涼的地方，拿起風(fēng)箏線，叫爸爸舉著風(fēng)箏。就在爸爸放手的一剎那，我猛地拉了一下風(fēng)箏線，然后跑到了被樹圍起來的空地上，放著線。風(fēng)箏飛起來了！不知天公發(fā)怒了還是掃我的興，被近處的樹纏住了。爸爸和我絞盡腦汁也沒取下來。萬般無奈之下，只好讓爸爸“破費(fèi)”再買一個(gè)。

拿到風(fēng)箏，我先重復(fù)上次的動(dòng)作，再小心地看著風(fēng)箏。還好，空地還算大，沒被纏住，不過，由于我的不慎，風(fēng)箏掉下來了。我泄氣了，一屁股坐在地上。這時(shí)，爸爸像救星一樣出現(xiàn)，要求也來試一次。他嫻熟地操作起來。爸爸做得比我更仔細(xì)，更認(rèn)真。爸爸放得比我高多了！我不服氣，拿起線，繼續(xù)練起來。功夫不負(fù)有心人，我放得比爸爸好！爸爸卻說我是借助風(fēng)的！我倆爭(zhēng)得面紅耳赤，爸爸“破費(fèi)”又買了一個(gè)。最后，還是我贏了。爸爸只好認(rèn)輸，垂頭喪氣地帶我回家了。

通過這次放風(fēng)箏，我明白了，做事要小心謹(jǐn)慎，還要堅(jiān)持不懈，才能成功。

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【日記分享】 放風(fēng)箏每日一記470字

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。很多人寫作文時(shí)都無從下筆，想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀肯旅媸切【幘氖占恚瑸槟鷰淼摹丁救沼浄窒怼?放風(fēng)箏每日一記470字》，希望能為您提供更多的參考。

今天，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的放風(fēng)箏大賽。

我們排著整齊的隊(duì)伍，來到了操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上春意盎然，正是放風(fēng)箏的好機(jī)會(huì)。東東拿著的風(fēng)箏是長(zhǎng)著一對(duì)火眼金睛的大鷹，瞧它那副捕食的樣子，看上去兇猛異常。紅紅的是一只能說會(huì)道的鸚鵡，就像一位滿腹詩書的老師。小明的是一只張牙舞爪的蜈蚣。粉兒的是一只翩翩起舞的花蝴蝶，郭惠妮和小東的是亭亭玉立的仙鶴。而我的是一只活潑可愛的史努比。

風(fēng)箏比賽開始了，大家都像一只英姿勃勃的駿馬，躍躍欲試的奔到“戰(zhàn)場(chǎng)”。我和朱劍萍在一組。朱劍萍兩手拖著風(fēng)箏，我把風(fēng)箏線拉長(zhǎng)了一段距離，讓我和朱劍萍保持了一段距離，“三，二，一，起飛”我就跑了起來。起初，風(fēng)箏飛到半空中，正準(zhǔn)備向高處進(jìn)軍時(shí)，風(fēng)箏好似一塊鐵一樣，往地上掉。我們連續(xù)起飛了十多次，結(jié)果都是一樣――起飛失敗。

我和朱劍萍坐在綠地上絞盡腦汁的想：我們的風(fēng)箏為什么不能起飛呢？我們只好把風(fēng)箏夾在手里，仔細(xì)觀擦了一次自己的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏有什么區(qū)別，“啊，原來這都是風(fēng)箏竹搗的鬼，我向同學(xué)借了透明膠，把風(fēng)箏的“損壞處”修好。

修好以后，我和朱劍萍一起起飛了。這次，我們的風(fēng)箏飛的高高的。比賽結(jié)束了，風(fēng)箏比賽的第一名是呂永找，第二名是何浩斌，第三名是李紫月。

今天，我玩的真開心。

【日記分享】 放風(fēng)箏每日一記(寫作示例)

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“【日記分享】 放風(fēng)箏每日一記(寫作示例)”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

下午，父親帶我來到體育場(chǎng)放風(fēng)箏。一路上，我興高采烈，又蹦又跳。一位小男孩問道：“你知道今天是什么日子嗎？”我們搖搖頭說不知道，他笑著說：“今天是風(fēng)箏和天空的見面日……”

來到體育場(chǎng)，放風(fēng)箏的人多得幾乎數(shù)不清，通往體育場(chǎng)草坪的入口處堵滿了各種車子，草坪上到處是人影，他們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙。抬頭望望天空，各種各樣的風(fēng)箏被細(xì)細(xì)的繩子牽著在天空中漂浮著：有罕見的紅蜻蜓；有畫著可愛笑臉的三角風(fēng)箏；有火紅如太陽鳳凰……天空中最有特色的是那威武的雄鷹了，只見她展開翅膀在天空中盤旋，一會(huì)兒低空掠過，一會(huì)兒高空巡邏，仿佛在尋找地面的獵物。望著眼前的美景，我自言自語道：“我一定讓我的風(fēng)箏飛得比你高！”

我高舉著風(fēng)箏，向風(fēng)的反方向奔跑，突然一陣強(qiáng)烈的風(fēng)吹來，我猛地一松手，風(fēng)箏就“呼”地一下子飛了起來。風(fēng)箏越升越高，在我的視線里越變?cè)叫　＿@時(shí)，我仿佛覺得風(fēng)箏飛到了云端，和白云跳舞，和小鳥歡唱，和星星游戲……正當(dāng)我沉浸在美好的遐想之中時(shí)，忽然，我的風(fēng)箏和另一只風(fēng)箏的線纏在一起，一下子一個(gè)“倒栽蔥”栽了下來……

瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空襯著五顏六色的風(fēng)箏，顯得那么活潑而又生動(dòng)。漸漸地夕陽接近了山頂，我只好依依不舍地離開了體育場(chǎng)的草坪。

【日記示范】放風(fēng)箏經(jīng)典每日一記寫作范例

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。寫作文時(shí)常常被要求語言流暢，情感真摯，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。你會(huì)怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢？下面是由小編為大家整理的“【日記示范】放風(fēng)箏經(jīng)典每日一記寫作范例”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。于是，老爸開著車向海邊行駛著。大約過了一個(gè)小時(shí)左右終于到達(dá)了目的地。我迫不及待的跑下了車，拿了我的那只兇猛的老鷹開始放了起來。老爸和老媽也下來拿好了自己的風(fēng)箏開始放飛起來。

沒過多久，我發(fā)現(xiàn)老爸老媽的風(fēng)箏都飛的高高的，只有我的風(fēng)箏一直在原來的位置，怎么也飛不高，我不解的問老爸老媽：“為什么你們的風(fēng)箏越飛越高而我的風(fēng)箏一直在原來的位置上呢？”老爸笑著回答道：“因?yàn)槲液湍憷蠇屖歉L(fēng)是同方向的.，而你是風(fēng)往哪吹你往哪放，是逆風(fēng)而飛的，阻力非常大，所以就不可能放高了。”于是，我按照老爸說的改換了方向，沒過多久，我的風(fēng)箏也高高的飛了起來，我開心的一蹦三高。

今日作文: (作文)放風(fēng)箏日記精選一篇

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？下面是小編整理出來的《今日作文: (作文)放風(fēng)箏日記精選一篇》，歡迎閱讀，供您參考。

溫暖的春天來了，這陽春三月，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。今天的天氣也格外晴朗，天空中飄著幾朵白云，時(shí)不時(shí)又一陣陣春風(fēng)吹來，父親說要帶我去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，我高興極了！

天空中的風(fēng)箏越來越多，熱鬧極了。那美麗的花蝴蝶，翹這兩只金黃的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去。那兇惡的眼鏡蛇好像在惡狠狠地瞪著我。那可愛的大熊貓正在向我眨著眼睛，仿佛在對(duì)我說：我會(huì)飛啦

我以為放風(fēng)箏是件很容易的事，我讓父親拖著風(fēng)箏，我就向前跑，父親說：我放了。我說：好。父親告訴我放線，風(fēng)箏飛上天了，我很高興，可是，風(fēng)箏飛著飛著就像海中的波浪在空中翻滾著，一頭栽下來了，嚇得我目瞪口呆。我有些灰心了，父親告訴我：失敗是成功之母，我們不要灰心，繼續(xù)努力，一定要讓風(fēng)箏飛起來。聽了父親的話，我又有信心了。我們又開始放風(fēng)箏了，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，邊跑邊放線，風(fēng)箏飛起來了，我是不是用手拽著線，掌握著平衡。果然這次風(fēng)箏真得高高地飛起來了，我開心極了！

我今天感受到了兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶的快樂。我希望天天放學(xué)都能放風(fēng)箏，那該多好啊！

熱搜日記: 放風(fēng)箏日記（一篇）

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“熱搜日記: 放風(fēng)箏日記（一篇）”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一走進(jìn)公園，便看見各式各樣的風(fēng)箏已經(jīng)在天空中自由自在的飛來飛去。我迫不及待的對(duì)媽媽說：“媽媽，我們快點(diǎn)開始吧!”

一開始，我拿著風(fēng)箏輕輕地走起來，咦?為什么我的風(fēng)箏沒有飛起來呢?這時(shí)，媽媽對(duì)我講述了放風(fēng)箏的要領(lǐng)和方法，并鼓勵(lì)我不要?dú)怵H。我重新拿起風(fēng)箏按照媽媽教的方法，在草地上奔跑著……“我的風(fēng)箏終于飛起來了!”我高興的喊道。

放眼望去，天空中的風(fēng)箏也越來越多了，有“小燕子”“蜈蚣”“小魚”等等。你看那各式各樣的風(fēng)箏，映著藍(lán)藍(lán)的天，白白的`云朵，綠油油的草地，簡(jiǎn)直美麗極了!春風(fēng)吹過，它們就像一個(gè)個(gè)舞者，各自展現(xiàn)著自己那優(yōu)美的舞姿。我的“悟空”就像這群舞蹈者中的領(lǐng)舞者，帶著它們翩翩起舞。

我們一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西，一會(huì)兒站立不動(dòng)，一會(huì)兒又蹦噠起來……

放風(fēng)箏太有趣了，時(shí)間過的真快，馬上就要天黑了，我只好收拾好東西戀戀不舍的回家了。

推薦日記: 清明節(jié)放風(fēng)箏日記其一

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇好作文可以引起大家的共鳴。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來的“推薦日記: 清明節(jié)放風(fēng)箏日記其一”，僅供可以為您提供參考。

一年一度的清明節(jié)到了，清明也是一年踏青、感悟春色的時(shí)節(jié)。今天，陽光明媚、天朗氣清，爸爸說帶我去放風(fēng)箏，我高興地“蹦”了起來。

春色中的迎賓公園，花紅柳綠、春意盎然。人們或漫步在公園小道，或在綠油油的草坪上小憩、還有許多人在放著風(fēng)箏。賣風(fēng)箏的地方五顏六色的風(fēng)箏真多，有活潑可愛的小金魚、有美麗漂亮的小蝴蝶、有燦爛無比的彩虹、還有聰明機(jī)智的喜羊羊……真是千姿百態(tài)、各顯風(fēng)采。我毫不猶豫地買了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏開始放了起來。

開始連著兩次，風(fēng)箏剛放上去就掉了下來，爸爸鼓勵(lì)我不要灰心，失敗乃成功之母。爸爸讓我舉著風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，慢慢地邊放線，邊放往后退，只見“嗖”的一下，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛上了藍(lán)天，這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來。爸爸讓我一邊放線，一邊拉拉線，蝴蝶風(fēng)箏越飛越高，真像一只可愛的小蝴蝶在天空中自由飛翔。天空中各式各樣的風(fēng)箏迎風(fēng)飄揚(yáng)，各具特色，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。

風(fēng)箏越飛越高，我的'心也仿佛跟著風(fēng)箏飛向藍(lán)天，飛得很高、很遠(yuǎn)。

[每日一記]四年級(jí)日記：放風(fēng)箏了如何寫

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[每日一記]四年級(jí)日記：放風(fēng)箏了如何寫”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春天，如一位美麗的小姑娘。她踏著輕盈的步伐走來，給大地披上了一層綠色的服裝，使大地?zé)ㄈ灰恍隆?/p>

今天，我、哥哥和小明準(zhǔn)備一起去草坪放風(fēng)箏。到了草坪上，我拿出了蝴蝶風(fēng)箏，哥哥拿出了燕子風(fēng)箏，然后我們就開始放風(fēng)箏了。

哥哥拿著線軸，小明則舉著燕子風(fēng)箏，風(fēng)來，哥哥一邊跑一邊喊：“小明，跑快點(diǎn)兒!”“放心吧，我跑得快。”過了一會(huì)兒，“燕子”風(fēng)箏就飛出去了。

我抬頭一看，碧藍(lán)的天空像大海一般，“海里”有一只可愛的“小金魚”正游來游去;一只長(zhǎng)著數(shù)只腳的“大蜈蚣”正在狠狠地瞪著我們;不遠(yuǎn)處還來了一只“老鷹”……

在我身后，還有一家三口，他們的孩子放了一個(gè)三角形風(fēng)箏，那個(gè)小孩子對(duì)著他的父母說：“爸爸媽媽，我厲不厲害?”“厲害厲害，我家的寶寶最厲害了。”說完，那個(gè)小孩的臉露出了笑容。

我連忙把蝴蝶風(fēng)箏交給哥哥，對(duì)著哥哥說：“哥哥哥，我的蝴蝶風(fēng)箏也想飛上天。”不一會(huì)兒，我的蝴蝶風(fēng)箏就在天空上翩翩起舞。

我不禁抬起了頭，說道：“啊，這是我見過最漂亮的風(fēng)箏聚會(huì)了。”

[日記分享]昭陽湖放風(fēng)箏-四年級(jí)每日一記

每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文是非常吸引人心的。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[日記分享]昭陽湖放風(fēng)箏-四年級(jí)每日一記”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

今天，我心血來潮，想要到昭陽湖公園去放風(fēng)箏。

到了昭陽湖公園，我首先勘察了一下地形，認(rèn)為法治大舞臺(tái)是塊放風(fēng)箏的好地方。

我從爸爸汽車后備箱里拿出了我自己的陸煜涵飛機(jī)風(fēng)箏1號(hào)，并把風(fēng)箏線拴在飛機(jī)風(fēng)箏的透氣孔上面。接著我又觀察了一下風(fēng)向，嘿嘿，我果然夠英明，今天十分適合放風(fēng)箏！因?yàn)榻裉祜L(fēng)既不屬于大風(fēng)，又不屬于微風(fēng)。

終于把一系列準(zhǔn)備工作做好了，我左手拽著風(fēng)箏，右手拿著線盤。起飛！我滿懷期盼地叫到，同時(shí)也不忘嗖嗖地轉(zhuǎn)線盤。耶！第一次起飛成功！我心想：我這一次把風(fēng)箏放上了藍(lán)天，這么的難得，所以，我可一定一定要把握好這次來之不易的機(jī)會(huì)，把線盤里的線全部放上天，并趁機(jī)好好證明一下自己，我是可以成功把風(fēng)箏放上天，把線盤里的線全部放完的！

刺眼的陽光直射于我臉上，使我壓根兒就睜不開眼，只好像沒有睡醒的小貓一樣瞇著眼看那高高在上的風(fēng)箏。

放了好一會(huì)兒，爸爸突然間開口說：好了，陸煜涵，收工吧。再放的話，大風(fēng)箏可要帶著你人去飛嘍！

我玩笑似的說到:聽了你這話，我還真要讓風(fēng)箏帶著我去旅游呢！嘴上是這么說，其實(shí)啊，聽完爸爸的話之后，我就已經(jīng)開始收線了。

在收線的過程中，我無意間靠近風(fēng)箏線，竟然聽到了嗡嗡的聲響。哈！是風(fēng)兒在和線打招呼呢！

剎那間，我的腦子里又多了一個(gè)念頭：制造一個(gè)可以載人的風(fēng)箏。對(duì)于這個(gè)愿望，現(xiàn)在可能不可以實(shí)現(xiàn)，但是，長(zhǎng)大以后，我相信我可以圓滿的完成它。加油！沒有什么事情是你不可以完成的！

[日記系列] 小熊放風(fēng)箏看圖說話一年級(jí)每日一記之四

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文切忌東拉西扯。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“[日記系列] 小熊放風(fēng)箏看圖說話一年級(jí)每日一記之四”，希望能為您提供更多的參考。

春天早晨，太陽公公早早地探出頭來，照亮了大地。

小熊寫完作業(yè)問媽媽：“媽媽，我可以出去放風(fēng)箏嗎？”

熊媽媽說：“可以，但是要注意安全。”

“好嘞。”小熊開心地拿起風(fēng)箏出去了，他來到了一片樹林旁邊，那里的草綠油油的。

小熊放風(fēng)箏的本領(lǐng)特別好，只見他把風(fēng)箏線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏飛得是越來越高。

突然，刮來一陣大風(fēng)，把風(fēng)箏刮到了樹林那邊的大樹上，小熊坐在地上，著急地想辦法......

這時(shí)，一只長(zhǎng)頸鹿拿著一個(gè)風(fēng)箏過來說：“我們兩個(gè)來放風(fēng)箏吧！”小熊一看這個(gè)風(fēng)箏不正是自己掛在樹上的風(fēng)箏嗎！

小熊高興地說：“當(dāng)然可以呀！長(zhǎng)頸鹿哥哥，謝謝你拿回了我的風(fēng)箏。”

說著，他們兩個(gè)開開心心地放起了風(fēng)箏。

[作文分享] 放風(fēng)箏記敘文之一

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是小編為大家整理的“[作文分享] 放風(fēng)箏記敘文之一”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一個(gè)秋高氣爽的下午，我和家人一起來到了臺(tái)南漁港放風(fēng)箏。抬頭一看，哇，各種各樣的“蝴蝶”在翩翩起舞，有兇猛的怪獸，有五彩繽紛的蝴蝶，還有滑稽蠟筆小新······琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，但最壯觀的還是咖啡色的蜈蚣，它高高的在天空中飛翔，身體可長(zhǎng)了，一節(jié)一節(jié)的，雖然有些可怕。

我買了個(gè)怪獸的風(fēng)箏。開始放了，我把風(fēng)箏舉著，然后一放手，媽媽就拽著風(fēng)箏往前跑，我也跟著媽媽一塊跑。放風(fēng)箏看著簡(jiǎn)單，放起來可不是件容易的事，要看好風(fēng)向，還要掌握好放線的技巧，我和媽媽放了好幾次，終于把風(fēng)箏放上了天空。，不料突然冒出了一個(gè)風(fēng)箏，眼看兩個(gè)風(fēng)箏就要打架了，我和媽媽手忙腳亂地趕緊拉架，一番周轉(zhuǎn)后，那個(gè)風(fēng)箏落了下來，正當(dāng)他們解開纏在一起的線時(shí)，我們的風(fēng)箏也飄然而落。

但我們絲毫沒有放棄，重新慢慢放，轉(zhuǎn)眼，風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的想天空中飛去，越飛越遠(yuǎn)，只隱隱約約看到了一點(diǎn)顏色。我高興地忘了一切，迫不及待的歡呼起來!

通過學(xué)習(xí)，我知道了“失敗乃成功之母”，這次放風(fēng)箏可真是有趣呀!

[日記借鑒] 放風(fēng)箏日記410字

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？下面是小編為大家整理的“[日記借鑒] 放風(fēng)箏日記410字”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

溫暖的春天來了，這陽春三月，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。今天的天氣也格外晴朗，天空中飄著幾朵白云，時(shí)不時(shí)又一陣陣春風(fēng)吹來，爸爸說要帶我去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，我高興極了!

看，天空中的風(fēng)箏越來越多，熱鬧極了。那美麗的“花蝴蝶”，翹這兩只金黃的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去。那兇惡的“眼鏡蛇”好像在惡狠狠地瞪著我。那可愛的“大熊貓”正在向我眨著眼睛，仿佛在對(duì)我說：“我會(huì)飛啦……”……

我以為放風(fēng)箏是件很容易的事，我讓爸爸拖著風(fēng)箏，我就向前跑，爸爸說：”我放了。”我說：”好。”爸爸告訴我放線，風(fēng)箏飛上天了，我很高興，可是，風(fēng)箏飛著飛著就像海中的波浪在空中翻滾著，一頭栽下來了，驚得我目瞪口呆。我有些灰心了，爸爸告訴我：“失敗是成功之母，我們不要灰心，繼續(xù)努力，一定要讓風(fēng)箏飛起來。”聽了爸爸的話，我又有信心了。我們又開始放風(fēng)箏了，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，邊跑邊放線，風(fēng)箏飛起來了，我是不是用手拽著線，掌握著平衡。果然這次風(fēng)箏真得高高地飛起來了，我開心極了!

我今天感受到了“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的快樂。我希望天天放學(xué)都能放風(fēng)箏，那該多好啊!

[日記系列] 放風(fēng)箏日記如何寫

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。大家在寫作文時(shí)都覺得很苦惱，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[日記系列] 放風(fēng)箏日記如何寫”，供大家參考。

今天，我和我的小伙伴一起去放風(fēng)箏。我的小伙伴的風(fēng)箏在天空上飛舞。

我開始放我的風(fēng)箏。再放風(fēng)箏的時(shí)候，不小心摔一跤，所以我的風(fēng)箏飛到小公園的門上，我傷心的拿著風(fēng)箏回家，我叫來媽媽和我一起來放風(fēng)箏。我拿起風(fēng)箏，媽媽拿著我的手叫我放，我終于放上去，我拿著線在小公園跑來跑去，我的風(fēng)箏就像是天上飛舞的白鴿一樣，時(shí)間過的真快，很快就到下午，起風(fēng)，我的風(fēng)箏在天空中飄來飄去，我覺的我的風(fēng)箏快要被風(fēng)給吹走，所以我緊緊的拿著我手中的線，心里想風(fēng)箏你千萬不要飛走，你飛走的話，我會(huì)很傷心的。我的風(fēng)箏在天空上面抖抖，給我的感覺就像風(fēng)箏現(xiàn)在就要飛走一樣，果然，我的風(fēng)箏在天空上抖抖就飛走，我傷心的把風(fēng)箏線帶回家，我便走。

在小公園里，我找好久都沒有找到，我想應(yīng)該是被逢春到外面，我先到草叢里面找，沒有找到，我到馬路上找，還是沒有找到，最后我還是傷心的回家。

最后，我在我家的小路上發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏，我跑回家，叫媽媽把我的風(fēng)箏修好。風(fēng)箏修好，我在小公園快樂的放棄風(fēng)箏來。