關(guān)于成長的作文。

說到作文，相信大家都不陌生吧，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？小編通過努力，整理了“[寫作參考]作文：關(guān)于成長的作文(篇三)”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

我們，每個人都會成長，當(dāng)然也會有煩惱。我的煩惱可不是一兩天就能說完的，給你舉幾個例子吧。

煩惱一：上了中學(xué)后，每天都要起的特別早，這對從小就睡慣了懶覺的我來說，夏天還好可以起來。但隨著冬天越來越冷，起床對我來說可謂是一個艱巨的任務(wù)每天都要和被窩這個惡魔斗爭。

煩惱二：作業(yè)成堆，學(xué)校輕輕松松的生活早已習(xí)慣，到了學(xué)校這對我毫無疑問是一個打擊，因為作業(yè)成堆，讓本來好動愛玩的我像一只被困在籠子里的小鳥，沒有了自由。向往外面的世界，過了一段時間，我這只被禁錮在籠子里的小鳥習(xí)慣了現(xiàn)在的生活，卻依然希望回到從前自由自在的生活。煩惱三：隨著慢慢地長大，現(xiàn)在的我已不是當(dāng)初那天真爛漫的小女孩，而逐漸蛻變成了一個具有更多知識的青少年。從那寶貴的童年生活步入了更為寶貴的青春初期。那逝去的童年將是我難忘的記憶。DsBj1.COM

我們每個人多多少少在成長中都會有一些大大小小的煩惱，而也正是這些煩惱構(gòu)成了我們前進(jìn)的動力。成長，讓我們明白一些道理，擁有更多知識，了解更多風(fēng)土人情成長是一個艱難而又快樂的歷程需要我們慢慢體會細(xì)細(xì)品味。成長的過程像一杯咖啡，需要慢慢品味，細(xì)細(xì)體會。它還像一本書需要細(xì)細(xì)翻閱，慢慢地讀......

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【作文參考】 作文：我成長的朋友其三

相信大家都或多或少接觸過作文吧，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。大家在寫作文時都覺得很苦惱，一篇好作文切忌東拉西扯。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供【作文參考】 作文：我成長的朋友其三，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

有它，伴我走過成長的春夏秋冬，我不會迷茫

題記

春

春天來了，我步入了新的學(xué)期，我滿懷著無限的憧憬和希望，家門前的小青松也煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)。也許它和我一樣在成長吧。在一場春雨的洗禮后，它的松針更翠綠了，樹干也長長了一大截。而我，順利的當(dāng)上了班長，我打算就此停手。我的朋友小青松卻還在不停滴汲取著營養(yǎng)，努力滴向上長，我的心底不由得一陣悸動。一顆青松有著這么大的拼搏力，它從不滿足，而我呢，我只有這么一點(diǎn)小成績就可以沾沾自喜？謝謝你，小青松，謝謝你送給我的這份禮物。

夏

隨著夏季的到來，小青松已經(jīng)長出了一大片濃蔭，我也向前又邁進(jìn)了一步。夏天的田野上百花爭艷，沒有人注意小青松了。而我又多了很多競爭對手，我沮喪極了。而小青松好像并不在乎這些，它還是毫無保留的向大地灑下濃蔭，它不去和鮮花爭奪人們的喜愛，而是奉獻(xiàn)出自己的價值。我在它的濃蔭下，工工整整地寫下一道數(shù)學(xué)題的全部過程，并十分細(xì)致的講給我的同學(xué)。面對青松的濃蔭，我還有什么可以保留的呢？

秋

秋天的田野上金色的麥浪不停的翻滾，人們都去田里干活，只有青松獨(dú)自守在門口，人們看著莊稼豐收欣慰的笑了。青松默默地看著這一切，它不會抱怨人們不重視它，也許這就是青松教給我的莊重與平和吧。

冬

一場大雪覆蓋了一切的生機(jī)，我的心情也隨著這場雪冰冷到了極點(diǎn)。我失敗了。難道我的輝煌就到此為止了嗎？我依在樹下，雪后青松的松針仍舊綠得發(fā)亮，絲毫不向風(fēng)雪低頭，展現(xiàn)出它頑強(qiáng)的生命了，在冷冽的冬風(fēng)中，我不由加快了腳步

青松伴我走過了成長中的春夏秋冬，它總是在無助的時候幫助我，在我成長的路上，有它這樣的朋友，我絕不會迷路。

[熱搜作文] 作文：關(guān)于成長的作文(篇一)

我們的作文乘載了年少的時光，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[熱搜作文] 作文：關(guān)于成長的作文(篇一)”，希望對您有所幫助！

灰色的一天啊！是必然的么？

揉著朦朧的睡眼時，發(fā)現(xiàn)天還黑，只在北方天空泛起微微的藍(lán)色。一看表，竟然七點(diǎn)一刻了。今天太陽也睡懶覺了么？沒有在這時候用天色來警告我已經(jīng)很晚了。

趕到學(xué)校時，早自習(xí)都快結(jié)束了，被老師給訓(xùn)斥了一通。

剛坐下來，心里還有一波浪花在翻滾呢，又來了一浪。

作業(yè)呢？班長在一旁大聲喊。

又不是不給你,誰欠你錢似的。我瞪著她應(yīng)答道。

我打開書包，找作業(yè)，這書凌亂的順序讓我頭疼。咦，作業(yè)呢？我從腦子里尋找著記錄。對了！我突然想起，粗心的我由于來的匆忙忘記了帶作業(yè)。不可以啊，這種一衣帶水的狀態(tài)已經(jīng)在我身上持續(xù)很久了。

我下午帶來行么？我敷衍塞責(zé)的詢問道。

那我得請示一下老師。她向辦公室走去。

傳老師言，下不為例！沒一會兒工夫，她就回來了。

這兩件事，弄得我夠郁悶的了。但是下午

曉浩為了幾張彩帶和我鬧翻了臉，甚至打了起來，好在同學(xué)們給勸阻了。我們平常可是無話不談的好兄弟呀！

放學(xué)回家的途中，又碰上了堵車，車上的人都坐立不安，幸虧司機(jī)叔叔打開了車門。走在路上，踩著那雪，聽它發(fā)出清脆的響聲，似乎只有這樣才能沖去心靈上的一道屏障。

小軒熟悉的聲音在我耳邊響起。

抬頭一看，是曉浩。

哦，你啊。我還在為上午的事感到糾結(jié)。

今天上午那個，我，我不該動手打人。沒有打疼你吧？他一臉愧疚。

哎，沒事。其實，錯誤不全在你，我也有錯，就幾張彩帶，我不應(yīng)該去爭吵。都說，同學(xué)之間，團(tuán)結(jié)，謙讓嘛！我向你道歉。我自責(zé)道。

那幾張彩帶，給你吧！算是給你賠禮道歉了。他拿出那幾張映著雪光的彩帶，我們還是朋友嗎？

我久久凝視著，突然，抓起來，扔向天空。看它在雪花中翩翩飛舞，落到雪毯上。最后，被柳絮般的雪花覆蓋。

那時，一向不輕易落淚的我，已經(jīng)滴下了幾顆晶瑩的淚珠，落在雪上，打出了幾片圓形的印記。同時，也深深地滴入的我的心房，滴入了心靈之泉，蕩漾起幾圈漣漪，久久的回蕩。

我們依然像以往搭著肩，邁著大步，走向遠(yuǎn)方。剩下的，只是我們的背影，幾張被雪覆蓋的彩帶和兩對親密的腳印，還有渺小的，被淚珠打出的印記。也許，很快就會被雪填平。但是，它記載著我和曉浩的深厚友誼；記載著我成長新的一頁。記載的太多太多

[熱搜寫作] 初一關(guān)于成長的作文）(篇五)

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[熱搜寫作] 初一關(guān)于成長的作文）(篇五)》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

人們說一個人的成長是在新年，但我真正的成長是在二月二，不是因為我遇到了難事，而是父親的一段話改變了我，它像一把重錘打破我昏昏噩噩的生活，讓我感到這是我十四年里第一次成長。

我在上初一的時候期中考試我考得不錯，在于別人交談的時候，我都說不會驕傲，但那只是一個對付別人的借口罷了，其實我早已經(jīng)被勝利沖昏了頭腦，我的小學(xué)同學(xué)任希彤的成績比我高了很多但我卻以她補(bǔ)課為理由，說他成績是由補(bǔ)課才提升的，但是我的心當(dāng)然知道她在背后所付出的汗水我的父母一說到任希彤我就以一種不屑一顧的態(tài)度來反駁現(xiàn)在想起來心中都充滿了愧疚和深深的歉意，成績是由汗水與努力換來的'，每當(dāng)考試我都貪黑起早，可是用在休息的時間和認(rèn)真學(xué)習(xí)的時間根本不成比例，我在學(xué)校知識測驗我因為老師開始沒先選我，我就撒個謊說我已經(jīng)背完了，而考試突然讓我去我卻考了個全校倒數(shù)第二，當(dāng)我知道這個消息，我哭了但我不是因為班級的榮譽(yù)，只是因為自己沒有面子，我在家里誰也不怕但我在外面卻讓人欺負(fù)，當(dāng)我讓被班里的女生絆倒，我沒有像個男人一樣反抗，我極力向別人解釋我是一個紳士我會忍讓，但其實我是因為怕她才不反抗，父親說人生的路父母不能幫助你太多，是好是壞只是由自己決定的。

這時我的心中出現(xiàn)了一個十字路口，好與壞只是由我自己來抉擇，父母的愛我感到的也只是十萬分之一，其實在父母的話語中都充滿了對我無形的愛，父親生氣時的話語其實是恨鐵不成鋼啊！數(shù)學(xué)的成績在高時我就說是我自己的努力，而處于低谷時我就一味的怪我爸。盡找那些客觀的理由。從不在自身找原因。當(dāng)父親對我說完那些話后我認(rèn)真的思考過，也不想排在別人之后了，這是心中好似新生的朝陽我的心中充滿了希望和對明天的期盼。

二月二龍?zhí)ь^，在我剪下自己的頭發(fā)的時候，落下的不是頭發(fā)，而是我那自己浪費(fèi)的時光，在二月二這一天我成長了。

[寫作參考]關(guān)于老師的作文：仰慕園丁之三

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時間。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？以下就是小編給大家收集整理的“[寫作參考]關(guān)于老師的作文：仰慕園丁之三”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

金秋，滿載收成的喜悅與熱情，滿載理想的火種與但愿，我們迎來了有一個教師節(jié)，旭日朝氣蓬勃，落日的余暉暖和動人。可抹不去的是那認(rèn)識的身影。

是誰，在晨曦初綻時時，擷一串晶瑩的露珠，掛在我們剛剛睡醒的面前；是誰，在夕陽西下之時，悄悄地與我們在寧靜曠遠(yuǎn)的暮色中同醉；是誰，在我們高三路上，時而攜一陣飄逸的風(fēng)，蕩漾在我們身邊。

這就是我們高三的老師們。是她們，一步步拉著我們的手，時刻給予我們氣力。

清晨，伴著鐘聲的響起，她們，便追隨我們開始忙碌的一天。薄霧微涼中，操場上老師那矯健的身影，仿佛是為我們指向前方，怎能健忘，班主任與我們一起跑步的身影，您那被風(fēng)奏樂的身體，穿透了我們的心，刺痛了我們那不忍的'雙眸啊！怎能健忘，歷史老師對我們的督促與指導(dǎo)，每節(jié)課都是帶著笑臉走進(jìn)教室，每節(jié)課都用盡所有力氣講出精髓，講出風(fēng)貌。終于有一天，我在不經(jīng)意間看到了你的疲勞，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著你，無數(shù)顆心被你牽引激蕩，你的背影也時刻凝結(jié)著我滾燙的目光。怎能健忘，數(shù)學(xué)老師那無比的耐心，一步步的誘導(dǎo)，不厭其煩的講解。怎能健忘，我怎能健忘......

高三之路艱難而限遠(yuǎn)，但你們就像堅定的舵手，為我們開啟前方的道路并帶領(lǐng)我們一往無前，我真的很想對你們說一聲，老師，您辛勞了。你用當(dāng)真的立場激勵著我們；你用父母般的愛深深的打動著我們；你那甘為人梯的奉獻(xiàn)精神在我們心中鑄立起一座豐碑，靈中的師魂，強(qiáng)盛的氣力。

春蠶到死絲方盡，燭炬成灰淚始干。陶醉于你出色的講解，陶醉于你功課本上的一句句批語。圖畫妙筆繪人生，一支粉筆寫意年齡。

忘不了你四處學(xué)習(xí)，編寫教案；忘不了你那親切的問候，暖和體貼。三尺講臺是你為我們指點(diǎn)迷津的燈塔，不求回報是奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無聞是你們愛崗敬業(yè)的真實寫照。

縱觀歷史，有多少文人筆涵謳歌師魂。龔自珍的一句“紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。賦予了登峰造極的慨歌。上下五千年，教育代代傳承。是老師譜寫了歷史，創(chuàng)造了未來。

滿園秋風(fēng)爽，朗朗書生香，

本日育桃李，天下偕芳香。

您是真的種子，善的信使，美的旗幟。

您譜寫了大愛無疆，偉巨匠魂。

作文收藏: 成長的青春作文）(篇三)

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，我們在寫作文時，可以靜下來認(rèn)真思考事物。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文收藏: 成長的青春作文）(篇三)》，歡迎閱讀，歡迎收藏。

“你的夢想是什么?”這句話曾被無數(shù)人問過，我也曾經(jīng)一度以為長大后賺多多的錢就是自己的夢想，可當(dāng)我進(jìn)入青春期，成為少年，卻發(fā)現(xiàn)自己以前的設(shè)法主意太荒誕乖張了。“我長大后想做一名救死扶傷的醫(yī)生。”朋友對夢想的坦白使我停住了，驚訝的不是朋友的夢想，而是自己的腦海中的夢想竟如斯恍惚不清。我拼盡自己的想象力，卻只有夢想那恍惚的身影，我笑了，笑得如斯糾結(jié)。

【寫作參考】 初三成長作文(標(biāo)準(zhǔn)示范)

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。在寫作文時要注意哪些方面呢？以下是小編為大家收集的“【寫作參考】 初三成長作文(標(biāo)準(zhǔn)示范)”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

進(jìn)入初三了，同時，我也進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)中，雖然剛剛經(jīng)過一次考試，但是身邊已經(jīng)出現(xiàn)了一些抱怨的聲音。

“這次的英語考試太難了！一點(diǎn)也不按常理出牌。”

“就是，就是，英語能及格就是萬幸了。”

“誒呀，你們別聊了，下節(jié)化學(xué)課還要測驗?zāi)亍！?/p>

丙同學(xué)“一語驚醒夢中人”，大家都回到自己的座位上，復(fù)習(xí)下節(jié)課化學(xué)要考試的內(nèi)容了。

議論聲，因考試而起。早已習(xí)慣，就像我們每天晚上的小夜曲一樣。仿佛就是生活中不可缺少的東西。緊張，是不容置疑的，每天聽到校園廣播中離中考的天數(shù)，心中都不免緊張，畢竟，初中三年的學(xué)成果都在中考中體現(xiàn)。

有時，我多么希望自己可以飛起來，像鳥兒那樣自由自在，不受任何的約束，但發(fā)現(xiàn)，我還是少了那么一雙堅硬的翅膀，而這雙翅膀正在經(jīng)歷風(fēng)雨，逐漸長成。

在初三的壓力下，我在失落之余，只學(xué)會了一件事情：落淚，我總是覺得我努力過了，拼搏過了，為什么還是走不到中點(diǎn)？總是覺得走過的路太過坎坷，經(jīng)歷不順心的事情太過多。以前，我讀名人傳，總是看到他們成功的結(jié)果，卻忽略了他們通向成功而走過的艱辛。聽著掌聲為勝利者響起，有誰懂得他們臺下流過的淚，流過的汗？

初三，并不像是有的人說的“扼殺了我們的天真和快樂”，相反的，初三的壓力令我們更加的懂得了人生的坎坷，現(xiàn)實的殘酷，讓我們懂得了只有學(xué)習(xí)，我們長大后才會有更好的工作，我們的翅膀才會更加的堅硬，更加的不懼怕風(fēng)霜雨雪，才能飛的更高、更遠(yuǎn)。我們在學(xué)習(xí)中成長，變得更加的成熟，更加的穩(wěn)重。我想，我不會再浪費(fèi)沒一分鐘的學(xué)習(xí)時間，讓初三的學(xué)習(xí)生涯成為我人生中的輝煌！

【作文參考】 關(guān)于想象作文之三

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫作文時要注意哪些方面呢？以下是小編收集整理的“【作文參考】 關(guān)于想象作文之三”，但愿可以給你帶來幫助。

教授教養(yǎng)目標(biāo)：

在白話交際的基礎(chǔ)上，寫一篇想象作文。可以寫自己的奇思妙想，也可以寫受別人啟發(fā)想到的內(nèi)收留。還可以寫科幻故事。想象要豐碩，內(nèi)收留要詳細(xì)，語句要通順，標(biāo)題問題自己定。寫好以后當(dāng)真讀一讀，改一改。

練習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

內(nèi)收留詳細(xì)，語句通順。

難點(diǎn)：

想象斗膽勇敢、公道，有一定的科學(xué)性。

指導(dǎo)前師生的預(yù)備流動。

讀科幻故事和科普書籍。

指導(dǎo)步驟：

第一課時

一、談話引入：

上一節(jié)課，同學(xué)們斗膽勇敢暢想了未下世界，有許多奇思妙想很有新意，今天我們就把這夸姣的幻想寫下來。《黑貓警長》、《小通達(dá)漫游未來》……這些有趣的科幻故事曾把我們帶入多么神奇的世界啊！你是否也也有過這樣或那樣的幻想：到廣闊的太空，去發(fā)現(xiàn)宇宙的奧秘；到神奇的海底，去探測豐碩的寶臧；到未下世界，感觸感染科技的提高……展開你想象的翅膀，把你所想的內(nèi)收留寫下來吧。先想好情節(jié)，再確定幾個角色，編一個科幻故事，想象要豐碩，內(nèi)收留要詳細(xì)。

二、明確習(xí)作要求：

1．想象應(yīng)從哪些方面去想，想些什么？學(xué)生討論。

2．教師增補(bǔ)：想象可以不拘形式、可以是古今中外的、可以奇思妙想的，也可以是從現(xiàn)實糊口中受到啟發(fā)自己設(shè)想、創(chuàng)造的。

幻想故事，同學(xué)們早就認(rèn)識了。從小看過的童話書、動畫片，大都算作幻想故事，但是細(xì)分起來，幻想故事還能分成許多種，其中就有科幻故事。它是以科學(xué)知識為基礎(chǔ)，加上幻想構(gòu)成的故事。這樣的故事是布滿神奇色彩的記敘文，他不僅給人一定的科學(xué)知識，更能增強(qiáng)人們探索天然奧秘的愛好和涌起。要寫好科幻故事，應(yīng)留意以下兩點(diǎn)要求

1、來點(diǎn)兒科學(xué)。

科幻故事不能平空亂想亂寫，要以當(dāng)代科技水平為依據(jù)。這是一個難點(diǎn)，沒有一定的科學(xué)知識做基礎(chǔ)，很難寫出象樣的科幻故事。《西紀(jì)行》是神話故事，那里用不著科學(xué)，想飛起來就騰云跨風(fēng)，想揭穿妖怪的真面目，就運(yùn)用法術(shù)，科幻故事就不能這樣為所欲為了。讀過《小通達(dá)漫游未來》嗎？那里的人物也會飛，但他們乘坐的是太空車，原理類似宇宙飛船。假如他們也能騰云跨風(fēng)，那就不是科幻，而是神話了。當(dāng)然，四年級的小學(xué)生把握的科學(xué)知識很有限，編出的故事不必很復(fù)雜，只要有點(diǎn)科學(xué)知識就行。

2、來電兒幻想。

科幻故事并不是當(dāng)今科技世界的重現(xiàn)，而應(yīng)有所發(fā)展，寫的是未來的科技世界，所以幻想據(jù)有重要位置。這本來是同學(xué)們的拿手好戲，但是寫這篇作文的時候，你要格外留意幻想與科學(xué)的緊密相連。最穩(wěn)妥的方法，是先想好所認(rèn)識的科學(xué)知識，再它的基礎(chǔ)上展開幻想。幻想不能漫無目的，除了課本上提出的“想好情節(jié)，確定角色，內(nèi)收留詳細(xì)“等要求，還應(yīng)該做到含義明確，也就是你要通過這個科幻故事告訴人們什么。看來，成功的幻想真要費(fèi)一番腦筋啊！

3．習(xí)作方法指導(dǎo)：

①敘述想象的事物，要有一定的順序。

②記敘中要詳細(xì)，特別是想象的事物特點(diǎn)要寫具體。

③表達(dá)的方式可以多樣化，想怎么寫就怎么寫。

4．學(xué)生自己交流習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)。

范文：太空學(xué)校

木曜日，校長公布了一個令人振奮的動靜：經(jīng)國際環(huán)境組織批準(zhǔn)，我們橋口小學(xué)將遷到遙遠(yuǎn)的木星上去，校名改成“太空學(xué)校”。

我們的太空學(xué)校坐落在一朵巨大的花上，我們每天都嗅著撲鼻的芬芳，安安悄悄的坐在教室里上課。老師全都由機(jī)器人來擔(dān)任，他們的手里都沒有教鞭，對同學(xué)說話的口吻很溫順。今天給我們上課的老師名字叫J。這是我們到木星后的第一課――糊口課，J教我們怎樣在木星上翱翔。

“同學(xué)們，在家里，你們的糊口全都由機(jī)器人照顧，但是在學(xué)校里，你們要學(xué)會怎樣糊口。我告訴大家，在你們的身上，都安裝了飛行裝置，電源就在食指和拇指上，將實質(zhì)和拇指碰一下，就可以接通電源，你們就會飛起來了。”同學(xué)們驚疑的睜大了眼睛，有幾個同學(xué)忙按了一下，真的飛起來了。我害怕到手都顫動起來。J老師慢慢走到我身邊，用手撫摸著我的胸口，輕輕地說：“別害怕，你一定行的！”片刻，我的心不再跳的那么厲害了，J老師微笑著說：“現(xiàn)在你試一試，好嗎？”我把拇指和食指一捏，咦？我飛起來了！“同學(xué)們，現(xiàn)在我們騰飛吧！”我們真的像小鳥一樣自由地在藍(lán)天上飛呀飛，白云環(huán)繞著我們，似乎是我們身上飄舞的紗巾，真快活！

回家后，我把功課送到電腦里。J老師在家細(xì)心地為我批改，我的功課竟然得了“優(yōu)”。這是我上小學(xué)以來得到的第一個“優(yōu)”!我看著屏幕上大大的“優(yōu)”字，興奮得蹦了起來。

真的，在太空學(xué)校里上課，沒有成堆得功課、試卷，沒有分?jǐn)?shù)。后來，我們得經(jīng)歷當(dāng)然更有趣了，你想到我們太空學(xué)校來嗎？那就趕緊報名吧！

第二課時

一、學(xué)生交流習(xí)作：

選出寫得好的習(xí)作，說說好在哪點(diǎn)？全班交流。

二、教師選出有特色的習(xí)作講評。

三、學(xué)生根據(jù)自己的習(xí)作修改，同桌互改，提出修改意見。

教師下水文：新型眼鏡

“哎喲！疼死了！”一聽就知道又是病人們由于眼睛痛苦悲傷發(fā)出的呻吟聲，我見此情形決定發(fā)明一種多功能眼鏡。

我發(fā)明的多功能眼鏡有200多種功能，在病院里，假如需要拍電影時，只要醫(yī)生戴上它，人體里的五臟六腑、每一根骨頭、每一個細(xì)胞都看得一清二楚，而且對方的身高、體重、血型，身體的哪個部位有什么毛病一看就知道。最神奇的是這種眼鏡還可以自動把病情記實在鏡片上。這就是專門給醫(yī)生設(shè)計的醫(yī)用眼鏡。

一般人戴的新型眼鏡可以更奇妙。它可以照相，可以自動播放電視節(jié)目和音樂；它的防備功能讓你出門無憂：每當(dāng)你碰到壞人或猛獸時，只要戴上眼鏡看著對方的眼睛，對方就會昏迷，當(dāng)壞人醒來時，他已經(jīng)在警察局里了；當(dāng)你眼睛很疲憊時戴上它，可以幫助你調(diào)節(jié)疲憊并預(yù)防近視，玩電腦游戲戴上它只有好處毫無害處，而且兩邊的架子上的電子感應(yīng)器還可以通過腦電波讓你的大腦放松；最奇妙的是這種眼鏡只要轉(zhuǎn)一下鏡片就能看到遠(yuǎn)近不同的方位。它還有防沙、防紫外線的功能，最主要的是它很結(jié)實，無論怎么摔都摔不壞。

怎么樣，我的發(fā)明不錯吧！可惜還沒上市。只要加把勁，我的新型眼鏡很快要和大家見面了

板書設(shè)計：

想象作文

內(nèi)收留詳細(xì)，語句通順

想象斗膽勇敢、公道

有一定的科學(xué)性

講評步驟：

一、明確講評要點(diǎn)：

1、內(nèi)收留詳細(xì)，語句通順。

2、想象斗膽勇敢、公道。

3、有一定的科學(xué)性。

二、簡評本次作文情況

三、講評習(xí)作，指導(dǎo)修改：

四、學(xué)生再次修改自己的習(xí)作。

教你寫作文: 關(guān)于成長的煩惱文章其八

許多孩子都會將一些事情寫進(jìn)作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？以下是小編為大家收集的“教你寫作文: 關(guān)于成長的煩惱文章其八”希望能對您有所幫助，請收藏。

我們從出生到現(xiàn)在，從幼兒到少年，從小學(xué)到初中，都有許許多多的煩惱，也有許許多多的收成，那都是我們的至寶。我今天就要說說我在成長中的煩惱。

以前為了爸媽不在身邊而煩惱，后來由于爸媽在身邊而煩惱，六年級由于書包太重而煩惱，現(xiàn)在由于功課太多而煩惱，考試后由于成績不理想而煩惱……

中學(xué)生身上的壓力很大，上課時當(dāng)真聽講，下課時溫習(xí)知識，回家時寫功課，雙休日時補(bǔ)課。哪個家長不但愿自己的孩子有大作為呢？家長望子成龍沒有錯，但孩子追求自由和快樂也沒有錯呀！我們一反駁父母大人的理論，就被冠以不孝的罪名。實在，我們也是需要理解的。

現(xiàn)在的家長總喜歡將自己的孩子與別人的孩子比，而且老是與班級考第一，校榜排第一的比：“你學(xué)學(xué)人家，人家同樣和你一起學(xué)習(xí)，差距怎么這么大呢？你就不能努努力……”沒完沒了的嘮叨又開始了。實在，我們并不是討厭父母督促、教導(dǎo)我們，但假如家長老是這樣的話，學(xué)生的壓力就更大了，就更加考不好了。家長們請三思啊！

作為一名學(xué)生，我知道我的主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)。光動嘴不學(xué)習(xí)還口口聲聲說長大要報效國家，這很荒誕乖張。但學(xué)習(xí)最重要是要找到一個學(xué)習(xí)的方法，死學(xué)硬學(xué)會事倍功半的，可誰能告訴我學(xué)習(xí)的方法呢？那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，都靜靜地自己在旁邊學(xué)習(xí)，誰會真心實意地幫助你，教你學(xué)習(xí)的方法啊！

現(xiàn)在我的書包更重了，精神壓力也更大了，天天上學(xué)似乎背著千斤墜一樣。學(xué)習(xí)上帶來的煩惱、家長那望子成龍望女成鳳所帶來的煩惱、同學(xué)之間發(fā)生摩擦所產(chǎn)生的煩惱……這些都是“傳說當(dāng)中”我們的煩惱。

不寫不知道，一寫嚇一跳，原來我小小的心靈里還儲藏著這么多煩惱！跟著春秋的增長，知識的積累，我想，我心里的那塊小地方會慢慢地把這些煩惱化為動力，那時，我將變得快樂無比。

評：

在成長的過程中，每個人都會有煩惱。現(xiàn)在的中學(xué)生更是如斯，學(xué)習(xí)壓力大，家長的攀比心理，以及同學(xué)之間的交往都是使中學(xué)生感到煩惱的原因，本文作者用樸實、通俗的語言，娓娓道出了糊口中所遭遇的煩惱事，文章內(nèi)收留真實、典型，惹人共識的同時，又能讓人產(chǎn)生遐想，叫人深思。

【寫作收藏】 作文：成長的蛻變其三

許多學(xué)生都會被要求寫作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。很多人寫作文時都無從下筆，想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【寫作收藏】 作文：成長的蛻變其三》，希望能為您提供更多的參考。

王國維在《人間詞話》提到過，古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界，我想這三重境界在我們的成長路上也同樣適用。

“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”

西風(fēng)刮的落葉凋零說明了形勢之惡劣，只有爬到高樓，看到遠(yuǎn)方，排除干擾，不被暫時的迷霧所困擾。在成長的道路中，我們總會遇到許多的困惑，像迷霧遮擋我們前進(jìn)的方向，例如我為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)到底有什么用？這一疑問阻擋了我的成績，如同一座我不可逾越的高山，我永遠(yuǎn)都只在山底下徘徊。父母為何天天嘮叨，天天指責(zé)我的不是？這一疑惑像一道屏障，將我和我的父母給隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我永遠(yuǎn)感受不到他們對我的關(guān)懷。這一境界，是對人生的迷茫，孤獨(dú)而不知前路幾何。突破這一境界是極其困難的的，也是最為基礎(chǔ)的，那么又是什么成為了讓我打開新世界的大門呢？是一次在語文課上老師的夸獎，是一次我的文章受到了老師的贊揚(yáng)，我仿佛突然間找到了學(xué)習(xí)的動力，于是我上課變得積極，我期待老師又一次的夸獎，于是每次寫作文我總是十分認(rèn)真，我希望又一次看到老師欣賞的目光。也是一次父親晚上給我講他以前的故事，與我一起賞析一篇文章，于是我再不覺得父母親一說話便如煩人的蒼蠅，而是開始嘗試細(xì)細(xì)體會，那其中夾雜著的深情，我期待每一次我體會到的都能令我感動。這，便是我蛻變的開始。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”

當(dāng)然，有了一個目標(biāo)并不代表能夠完全成功，你需要堅持不懈的去嘗試，不能因為一次沒有收獲成功就放棄了目標(biāo)。我不是每一次上課回答問題都會得到肯定，當(dāng)老師皺著眉頭，示意我坐下時，我也會有懊惱，當(dāng)我的作文像平常其他的同學(xué)被退下來，老師在朗讀其他同學(xué)的作文時，我也會懊惱。當(dāng)我又一次被父母批評時，我也會煩躁。但我不曾放棄，我只是告訴自己，再試一下，再想一想。在追逐的道路上，求之不得連連受挫之后，仍不放棄目標(biāo)繼續(xù)追逐無怨無悔！我又開始了我的蛻變之旅。

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”

回答的問題多了，正確率也大大地提高。認(rèn)真寫得作文也越來越多，所以優(yōu)秀的作文也開始多了起來。與父母心貼心接觸的多了，漸漸地在每次與他們相處的過程中，我總能找到不經(jīng)意間的感動，并用文字將它們記錄起來。于是，這些形成了一個良性循環(huán)，我也變得越來越好了。立志追逐的，在足夠的積累后，量變成為質(zhì)變，不經(jīng)意間以追逐到了。

成長中的蛻變?nèi)栽诶^續(xù)，我們?nèi)缤活w小小的種子，在破開眼前遮擋住世界的黑暗長成小苗后見識到了世界的光明，也在風(fēng)雨中，烈陽下，雪地里堅持自己的信念，挺過來后，我們所期待的自己的樣子也就呈現(xiàn)在眼前了，消除心中的迷惑，給自己一個目標(biāo)并努力奮斗吧，世界那么大，也該去看看了。

【寫作參考】 關(guān)于枇杷樹的作文篇二

相信作文大家都不陌生吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會很細(xì)膩和委婉。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？下面是由小編為大家整理的“【寫作參考】 關(guān)于枇杷樹的作文篇二”，希望能為您提供更多的參考。

枇杷樹是我們家鄉(xiāng)最常見的一種果樹，我家的門前就有兩棵。小的枇杷樹，樹干又細(xì)又矮，大的枇杷樹，它的樹干又粗又高，但無論樹干的大小，它的枝葉總是特別的茂盛。它的葉子邊上長有鋸口，葉子像一把精致的羽扇，又像一葉小舟。

枇杷樹是一種常綠喬木，葉很大，成橢圓形。枇杷樹的花是一簇一簇的，一簇大約有6朵，花在生長的時候，不能受到外界的干擾，否則花瓣一旦掉了，就結(jié)不了果實了。枇杷樹的花是白色的，通常由五個花瓣組成，讓人看起來很漂亮。枇杷樹結(jié)了果實，一開始果實是綠的，很小，口味苦，上面還有一層毛，等成熟了以后就變成了橢圓形，黃顏色，口味甜。如果你去買枇杷，要摸摸它的表面有沒有毛，如果有就說明它還沒有成熟好。

枇杷的肉里有幾個半圓形棕色的棗，你可以把它埋進(jìn)土里，半年就能長出一株苗，可是它存活的可能性只有百分之四十五點(diǎn)三。聽老人說：一株枇杷樹只要長有一百個枝干后，它就可以開花結(jié)果了。另外，枇杷樹的葉子還可以入藥，有潤肺、止咳的作用。

【寫作參考】 關(guān)于美好回憶的作文(篇一)

我們會將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫作文時要注意哪些方面呢？下面是小編精心為您整理的“【寫作參考】 關(guān)于美好回憶的作文(篇一)”，相信能對大家有所幫助。

這是一輛非常棒的玩具坦克，還有一個精致的遙控器，特別的是坦克的炮筒還能發(fā)小子彈呢！我問了一下價格，哇！200元作文人網(wǎng)你也可以投稿，真貴呀！但我很喜歡這個玩具，所以我想：我一定要想辦法存夠200元，那樣就可以買我喜歡的玩具了。

讀完之后，我更加深刻認(rèn)識到：徐爺爺說的要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴(kuò)大知識面，增長見識，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于刻苦實踐。真是太好了。以前，我的作文內(nèi)容簡單，詞匯貧乏，作文成績老是六十多分，讀了徐爺爺說的寫好文章，要多讀多寫。要大量地閱讀課外書籍，之后，我反問自己并找出了以前寫不好文章的原因：就是沒有多讀多寫，沒有積累好詞好句，讀書時，一些陌生的詞語似懂非懂，文章未能很好用好詞佳句。于是，我努力地博覽群書，老師也積極鼓勵我：不懂的詞語要學(xué)會查詞典，上百度。聽了老師的話后，我長進(jìn)了，作文水平漸漸提高了，文章也越寫越好，我的文章經(jīng)常被老師在班上讀。

【寫作參考】 作文：關(guān)于盼望的作文一篇

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【寫作參考】 作文：關(guān)于盼望的作文一篇”，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

我是一名普通班的普通學(xué)生，為夢想而奮斗的普通學(xué)生。

誰都能拋棄自己的初衷，而那些不拋棄自己初衷的人，必定是人中豪杰。我就是這樣的一個人。我從小喜歡學(xué)語文，每每大家開始用功復(fù)習(xí)語文時，我已經(jīng)將全書看了4遍了。所以當(dāng)然語文成績高的驚人。

我對語文的興趣日益濃厚，漸漸地就像孔子所說的那樣知之者不如好之者，好之者不如樂之者。如果能對一門科目有如此高的興趣，那么它就應(yīng)該是你奮斗的目標(biāo)。

雖然我語文很好，但其他科目不理想，我為了實現(xiàn)自己的初衷，咬咬牙，硬是把其他科目提了上來。記得那時候真是臥薪嘗膽啊！但想想自己的夢想就突然有了動力，再苦再累也不怕了。

將所有成績都提高后，我不能有一絲放松，生怕自己的成績再次跌落。但是我好想多心了，到現(xiàn)在來看，我的成績是穩(wěn)步提升的，但始終只是在中考分?jǐn)?shù)線的邊緣，真是讓人緊張至極。記得有一次一不小心放松了一下，成績一落千丈讓我好生膽顫。我還以為我要一直這樣了呢，還好經(jīng)過一個月的惡補(bǔ)，終于將成績補(bǔ)了上來，競爭實在是太激烈了，一不留神就會跌落萬丈深淵，成為碌碌無名的人。

我渴望成就夢想，因為夢想永遠(yuǎn)是最美好的，它象征著你的追求、你的信仰、和你的未來。

但是，開頭不住的夸自己，有些不低調(diào)哦。既然對語文有濃厚的興趣，為何不在文章中多加些修辭手法，使文章更加豐滿呢？標(biāo)題為渴望成就夢想，文中卻沒提及夢想是什么（考上高中？）

可以多加些平時所學(xué)名詩名言，優(yōu)美語句，態(tài)度也要謙卑些呀，有夢想的人都值得鼓勵，繼續(xù)加油喔。

點(diǎn)評老師：蘇璐璐