六年級(jí)作文。

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫(xiě)作]作文：找六年級(jí)作文”，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

“找啊找啊找朋友，找到一個(gè)好朋友……”多少熟悉的旋律，讓我們帶著愉快的心情一起去找朋友吧！

不急，不急，先讓我來(lái)把游戲規(guī)則說(shuō)一說(shuō)吧：“首先，把同學(xué)們分成兩隊(duì)網(wǎng) ，再寫(xiě)下自己的個(gè)人外貌特征，然后讓其中一隊(duì)拿著另一隊(duì)的自畫(huà)像去找它的主人，最后再讓另一隊(duì)拿著剛才找的那隊(duì)自畫(huà)像去尋找它們的主人。不多說(shuō)了，開(kāi)始吧！

精彩的游戲終于拉開(kāi)了帷幕，隨之，緊張的氣氛終于也隨著空調(diào)的冷氣傳遍了整個(gè)教室。呂老師一聲令下，我們就如一只只出籠的小鳥(niǎo)，沖了出去，嘿，這個(gè)人還真難找，起碼是男是女總得留一點(diǎn)兒蛛絲馬跡給我吧，可他卻把我給難住了。于是，我只好使出了我的法寶——順藤摸瓜，我一個(gè)一個(gè)問(wèn)，看你往哪兒逃，我信心十足地笑了笑。哎呀，時(shí)間不等人，我得快點(diǎn)兒了。“是不是你？是不是你？”忙活了半天，我卻依然沒(méi)找著，這下我可急了，沒(méi)辦法之下只好去找老師“求救”，但可憐的是，連老師都不給我面子。時(shí)間一分一秒地逼近，我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。瞧人家，都成功而歸，只有我還在瞎忙活，這下可倒霉了，想不到我聰明一世，今兒卻敗在了這里，可悲啊！這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒什么。對(duì)了，就是那人，看她剛剛回答時(shí)一臉圖謀不軌的表情就知道是在蒙我。嘿，可惜還是栽在了我手上。我神秘地笑著說(shuō)“是不是你的？”可她還真是寧死不屈，一口否定了。這下我可蒙了，啊，倒計(jì)時(shí)：10，9，8……還好還好她最終還是“投降”了，我一下像撿了什么寶貝似的，高興極了！

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最新寫(xiě)作: 快樂(lè)六年級(jí)作文

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“最新寫(xiě)作: 快樂(lè)六年級(jí)作文”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天，陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)照得大地?zé)岷鹾醯模牌盘嶙h給家里的兩只小狗“花花”和“丟丟”洗個(gè)澡，我爽快的答應(yīng)了。

于是我和婆婆邊一起去給“花花”和“丟丟”放熱水，準(zhǔn)備給它們洗個(gè)熱水澡。婆婆在放沖廁所的水的桶中給“花花”洗，我在洗澡用的桶中給“丟丟”洗。熱水一會(huì)兒就裝滿了。我和婆婆一起大聲叫：“丟丟、花花過(guò)來(lái)洗澡了！”可是“花花”和“丟丟”一聽(tīng)到“洗澡”這2個(gè)字，便像不聽(tīng)話的戰(zhàn)馬一樣逃之夭夭了。“花花”瑟縮的趴在窩里，害怕的團(tuán)成了一個(gè)雪白的圓球；“丟丟”則逃到了一個(gè)木箱子里面，把頭藏在里面，后半身露在外面，真是掩耳盜鈴啊。不一會(huì)兒，婆婆便將他們一個(gè)又一個(gè)的捉拿歸案了。

開(kāi)始洗澡了，我先學(xué)著婆婆的樣子將丟丟用熱水沖了個(gè)遍，結(jié)果沖完一看，呀！我的丟丟身子瘦了一圈。難道這就是傳說(shuō)中的“落水狗”嗎？接著我按照婆婆對(duì)我說(shuō)的用肥皂將丟丟仔仔細(xì)細(xì)的擦了一遍。可是不知道是我在給自己洗澡還是給丟丟洗澡，我剛幫丟丟擦完全身，它就又亂蹦亂跳的將肥皂擦出來(lái)的泡泡甩在我的臉上，弄得我像個(gè)白胡子老爺爺似的，狼狽不堪。

再看看婆婆，正溫柔的為花花打肥皂，花花此時(shí)真像個(gè)文靜的小公主。婆婆看著我那份摸樣笑著說(shuō)：“你應(yīng)該一手按住丟丟，一手才能幫它打肥皂啊。”這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)從頭到尾我都沒(méi)有使勁按住丟丟。用了婆婆的方法后，我一會(huì)兒就幫丟丟洗完了，可還沒(méi)有等我們給丟丟和花花擦干凈身子，它們便不耐煩的在客廳跑來(lái)跑去，害的我和婆婆在后面一邊拖地一邊抓狗，叫苦連天。

看著這兩只可愛(ài)干凈的小狗，我開(kāi)心極了。因?yàn)閺倪@次事情中，我不但學(xué)會(huì)了洗狗狗，還幫助了婆婆負(fù)擔(dān)家務(wù)，還收獲了一種特別的快樂(lè)！

[熱搜寫(xiě)作] 蘿卜六年級(jí)作文

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？下面是小編精心為您整理的“[熱搜寫(xiě)作] 蘿卜六年級(jí)作文”，相信能對(duì)大家有所幫助。

一天，晴空萬(wàn)里，兔子?jì)寢屢疽煌胩}卜湯給小兔子喝。兔子?jì)寢寣?duì)小兔子說(shuō):“小兔子，你去拔些蘿卜吧。”小兔子開(kāi)心地說(shuō):“媽媽，我知道了。”說(shuō)完，小兔子就拿著籃子，蹦蹦跳跳地出發(fā)了。

在路上，它看見(jiàn)小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱歌。抬頭望去，看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空里飄著幾朵棉花糖似的白云。小兔子看看這些，覺(jué)得世界是那么得美好。

走著走著，突然前面出現(xiàn)了一條小河，河水流的非常的快。這可怎么辦呢？小兔子心想，可是小兔子想來(lái)想去就是想不到辦法，急得就像一只熱鍋上的螞蟻。

一只烏龜路過(guò)，奇怪地問(wèn):“小兔子，你在想什么呀？”小兔子指了指河對(duì)岸的蘿卜，說(shuō):“我要到河對(duì)岸去，去那邊拔蘿卜回家熬蘿卜湯喝。”烏龜想了想，說(shuō):“原來(lái)是這么一回事呀！要不我送你過(guò)河吧，正好我也可以洗個(gè)澡。”小兔子高興地說(shuō):“那就拜托你啦。”

說(shuō)完，烏龜跳進(jìn)水里，讓小兔子坐在他的背上。就這樣，小兔子安全的到岸了。小兔子跳下來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō):“謝謝你！以后你就到我家，我讓我媽媽給你熬蘿卜湯喝。”烏龜回答:“不了，謝謝。”說(shuō)完他就鉆進(jìn)水里去了。

小兔子看見(jiàn)烏龜不見(jiàn)了，就去拔蘿卜了。它來(lái)到田地里，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)大蘿卜，就開(kāi)始了。它“嘿呦——嘿呦——”用了九牛二虎之力才拔出了一個(gè)。于是它繼續(xù)拔，過(guò)了20分鐘，終于拔完了。

它數(shù)了數(shù)籃子里的蘿卜，1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、6個(gè)、7個(gè)……30個(gè)，一共有30個(gè)蘿卜。

數(shù)完，它就興高采烈地滿載而歸了。

這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理:人，一生就要助人為樂(lè)，才能變得幸福！

熱門(mén)作文: 六年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文其六

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？以下就是小編給大家收集整理的“熱門(mén)作文: 六年級(jí)校運(yùn)會(huì)作文其六”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

校運(yùn)會(huì)到了，許多同學(xué)都非常的興奮，我們都來(lái)到了高中部里，準(zhǔn)備比賽的同學(xué)非常努力的在熱身，正為我們班爭(zhēng)取更好的成績(jī)，

比賽開(kāi)始了，一些同學(xué)們?cè)谄鹋芫€上，“砰”的一聲，她從起跑線上開(kāi)始跑；“加油，加油！”同學(xué)們不約而同地叫了出來(lái)，跑完了，救護(hù)人員立即跑出去接運(yùn)動(dòng)員，扶著他們回去大本營(yíng)。

接下來(lái)，開(kāi)始比賽跳高了，甲和乙去了跳高，“甲，加油，加油！”甲非常容易的跳了過(guò)去。可是乙就跳不過(guò)去了。過(guò)了一會(huì)兒，九班有一個(gè)跳高“高手”，她不僅僅一下子跳了過(guò)去，還有跳高的動(dòng)作非常標(biāo)準(zhǔn)，啦啦隊(duì)們竊竊私語(yǔ)地說(shuō)：“慘了，甲遇到了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了，這該怎么辦呢？”老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別泄氣嘛！甲一定能贏的。”可是到了最后甲還是輸了。

到了末尾，開(kāi)始比4*200米的接力比賽，所有的運(yùn)動(dòng)員都想最后拿個(gè)第一名，為班級(jí)爭(zhēng)光。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們都累得快死了，我們班拿了一個(gè)“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。某個(gè)同學(xué)說(shuō)：“肯定啦，這個(gè)獎(jiǎng)非我們莫屬，因?yàn)槲覀儞炝四敲炊嗟钠孔樱掖蟊緺I(yíng)這么干凈。一眨眼間，同學(xué)們不約而同地笑了起來(lái)。

[寫(xiě)作]心愿六年級(jí)作文(經(jīng)典版)

作為一名學(xué)生，寫(xiě)好作文是非常必要的，通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人對(duì)于作文的寫(xiě)作總是很煩惱，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[寫(xiě)作]心愿六年級(jí)作文(經(jīng)典版)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的心愿，我也一樣，我的心愿是希望奶奶健康長(zhǎng)壽，永遠(yuǎn)陪在我身邊。

從小到大，奶奶陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)快樂(lè)的日子。奶奶給我做好吃的飯，跟我玩各種游戲，給我講好聽(tīng)的故事……奶奶是我生命中最重要的人。

小時(shí)候，我是一個(gè)特別調(diào)皮的小孩子，整天到處亂跑。這天奶奶打算去地里摘菜，出門(mén)前還再三叮囑我快下雨了，不要出去玩，她一會(huì)兒就回來(lái)了。我口頭上答應(yīng)了，背地里一個(gè)箭步跑了出去。

我去村頭的小廣場(chǎng)上玩了一會(huì)兒，覺(jué)得沒(méi)意思，就向家里走去，忽然一道閃電將天分成兩半，好像一個(gè)大巨人正掄著大板斧朝烏云砍去。只見(jiàn)天上烏云翻滾，接著便下起了傾盆大雨。我站在屋檐下，害怕極了，大風(fēng)呼嘯著吹著旁邊未關(guān)緊的門(mén)，吱呀吱呀的恐怖聲音讓我毛骨悚然。

就在這時(shí)，忽然在那大雨之間出現(xiàn)了一個(gè)我很熟悉的身影，哦，原來(lái)是奶奶，我激動(dòng)得快喊出來(lái)了。見(jiàn)到我，奶奶立刻變得和藹起來(lái)，她跑過(guò)來(lái)一把抱起我說(shuō)：“乖孫女，你跑到哪里去了，讓奶奶好找啊！”奶奶背起我走回家，我趴在奶奶背上，感覺(jué)是那么溫暖……

在這四千多個(gè)日子里，奶奶給我的是開(kāi)心和快樂(lè)，感動(dòng)和溫暖。我希望奶奶長(zhǎng)命百歲，永遠(yuǎn)和我在一起！

今日寫(xiě)作: 六年級(jí)習(xí)作一作文

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫(xiě)作，寫(xiě)出好作文，寫(xiě)作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？以下就是小編給大家收集整理的“今日寫(xiě)作: 六年級(jí)習(xí)作一作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

楊阿姨您知道嗎？我的好媽媽幫助我建立了新浪博客，上面有我一年級(jí)的，受到許多小博友的好評(píng)，我還成為了小精靈兒童網(wǎng)站的優(yōu)秀小作者呢！我的多次投稿小學(xué)生優(yōu)秀網(wǎng)。

時(shí)間過(guò)得真快呀！我馬上就小學(xué)畢業(yè)了，我非常留念我的母校，留念那些嚴(yán)肅可敬的老師。我實(shí)在不愿離開(kāi)尤其是你王老師，我離開(kāi)了母校，就離開(kāi)了你，以后我想見(jiàn)你一面可是很難，我不僅舍不得你，我也舍不得我一起生活了六年的同學(xué)們，那些朋友們，您說(shuō)我能忘記他們嗎？我舍得離開(kāi)他們嗎？但現(xiàn)實(shí)是殘酷的。

開(kāi)始畫(huà)畫(huà)是在三年級(jí)，簡(jiǎn)單的線條，繁復(fù)的裙飾，還有那藏在身后或僅僅到手時(shí)就戛然而止的手臂，被我極認(rèn)真的涂滿了幾個(gè)本子。公主、王子、女孩，三個(gè)老套的人物讓我十分著迷，他們之間奇異的故事被我畫(huà)了一遍又一遍，仍不肯罷休。那時(shí)的畫(huà)現(xiàn)在看來(lái)并不出眾，甚至有些小兒科，但那種快樂(lè)卻充滿了我的童年生活。

二年級(jí)日記大全題目：成績(jī)。二年級(jí)關(guān)于成績(jī)的日記大全作文怎么寫(xiě)？這篇二年級(jí)日記大全作文200字的成績(jī)的日記大全作文希望能夠幫到你。

作文借鑒: 六年級(jí)年的作文范文

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？下面是小編精心為您整理的“作文借鑒: 六年級(jí)年的作文范文”，希望能為您提供更多的參考。

家里的起亞“秀爾”給生活帶來(lái)了很多便利，但是也有很多的煩惱。為了尋找一處停車位而尋尋覓覓，為了趕上汽油促銷而到加油站排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，為了搭上法定假日高速免費(fèi)的順風(fēng)車而忍受擁堵、蝸行……我設(shè)想了很多次未來(lái)的汽車，絕對(duì)讓你大開(kāi)眼界。

我夢(mèng)想中的汽車有強(qiáng)大的收縮、折疊功能，它由特殊的合金材料作為外殼，座椅也是加入了折疊的科學(xué)元素。在繁華、擁擠的城市街道或小區(qū)需要停車時(shí)，它能夠神奇的進(jìn)行瘦身，駕車人員只要手持遙控器操作，就能讓汽車多次折疊，縮小到一張餐桌那么大，沒(méi)有了停車的煩惱。

我夢(mèng)想中的汽車具有非常強(qiáng)大的太陽(yáng)能動(dòng)力系統(tǒng)。在汽車行駛過(guò)程中只要在車頂升起雨傘那么大的超級(jí)太陽(yáng)能收集轉(zhuǎn)化器，就能保持源源不斷的動(dòng)力，是開(kāi)車的成本變得非常低廉。這套太陽(yáng)能收集轉(zhuǎn)化系統(tǒng)還有強(qiáng)大的能量貯存功能，在晴天陽(yáng)光明媚的時(shí)候，將多余的電量貯存起來(lái)，供陰雨天使用。

這輛汽車還能飛行，在路上擁堵時(shí)，車頂可以伸出一副螺旋槳，開(kāi)動(dòng)螺旋槳，汽車就可以飛起來(lái)了。但是可不能飛的太高太快，會(huì)影響交通秩序的。

這輛汽車還擁有強(qiáng)大的數(shù)碼功能，遇上車禍時(shí)，車?yán)锏闹悄軝C(jī)器人能夠自動(dòng)啟動(dòng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的止血、包扎處理，然后迅速撥打110、120等電話，為搶救人的生命贏得寶貴的時(shí)間。

怎么樣，這車夠酷吧，想擁有嗎？那就好好學(xué)習(xí)吧，將來(lái)用我們的智慧和汗水讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)吧！

【寫(xiě)作收藏】 六年級(jí)成長(zhǎng)作文之五

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“【寫(xiě)作收藏】 六年級(jí)成長(zhǎng)作文之五”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

作為五大文明古國(guó)之一，華夏這個(gè)有五千多年歷史的國(guó)度，被譽(yù)為禮儀之邦的國(guó)度。文明美德是最基礎(chǔ)的東西，有不計(jì)其數(shù)的圣賢讓我們明白了一個(gè)民族的的文明與美德是展現(xiàn)在該民族每一個(gè)人身上的。我們身邊就有許許多多品德高尚的，別人我暫且不說(shuō)，就說(shuō)一說(shuō)我的母親。

我的母親是我的老師以及很多人以為最具有中華民族孝敬老人，勤勞，樸實(shí)的一位婦女，她從事養(yǎng)老事業(yè)已經(jīng)6年了，這6年日日夜夜的照顧老人，哭過(guò)，也笑過(guò)。

20xx年末，我媽媽當(dāng)時(shí)還是一位出租車司機(jī)，她拉的一個(gè)女乘客，這位女士是一個(gè)養(yǎng)老院院長(zhǎng)，路比較遠(yuǎn)，兩人年齡相仿，談得投機(jī)，那位女士便和我媽媽講她干養(yǎng)老事業(yè)的艱辛，自那次之后，一個(gè)想法在我媽媽心里萌生：養(yǎng)老事業(yè)不好干，誰(shuí)都不愿意去干，那樣老人怎么辦呢？我也開(kāi)個(gè)養(yǎng)老院吧。說(shuō)干就干，在附近找了一套房子，一個(gè)養(yǎng)老院就這樣開(kāi)張了。

讓我印象最深的是一個(gè)叫曾廣勛的老人，老人小腦萎縮，經(jīng)常罵人，兒女說(shuō)自己在家也都整過(guò)，也請(qǐng)過(guò)保姆，許多保姆都被他罵走了，媽媽也是抱著試試看的心態(tài)接手了這個(gè)老人。

曾廣勛老人下半身癱瘓，而且自己不能吃飯，需要人喂，中午時(shí)我媽媽想看看這個(gè)老人到底是什么狀況，誰(shuí)知?jiǎng)偝詢煽陲垼鴱V勛老人便把飯碗打翻在地，飯菜濺了我媽媽一身，瓷碗的碎片在我媽媽的手上劃出了N個(gè)傷口，年少的我比較沖動(dòng)，剛想上去教訓(xùn)他一頓，媽媽拉住我說(shuō)：兒子，老人自己也不想這樣，有誰(shuí)愿意得病啊？誰(shuí)沒(méi)有老了的那一天呢？都是病惹的禍啊！我無(wú)言以對(duì)，是啊，誰(shuí)沒(méi)有老的那一天呢？但是我還是認(rèn)為媽媽這樣不值得，我清楚的記得，那天晚上，媽媽哭了，在媽媽的眼淚里，我讀懂了：要孝敬老人，媽媽也有老的那一天

從小受到媽媽的熏陶，我也漸漸懂事了許多，許多老人也都夸我是個(gè)懂事的好孩子。

記得那一次，媽媽去民政局開(kāi)會(huì)了，臨走囑咐我有事給她打電話，幫他在東西屋走一走，看著點(diǎn)，我信誓旦旦的接受了這任務(wù)，下午兩點(diǎn)左右，一個(gè)老人的家屬來(lái)到院里要交費(fèi)，我一下子就蒙住了，這怎么辦，那位老人家屬還很著急，我一咬牙，坐在辦工桌前，模仿著之前我媽媽寫(xiě)的那些收據(jù)，用復(fù)寫(xiě)紙寫(xiě)了兩份，那位老人家屬前腳剛走，便有一個(gè)老人要上廁所，護(hù)理員李叔叔一個(gè)人整不了，那個(gè)老人也不重，100斤左右，但是年少的我抬動(dòng)100斤還是非常吃力的，我掐著老人的腋窩，用腳尖把老人的腳尖頂住，學(xué)著我媽媽的樣子，向后一帶，把老人送上了輪椅，在我和李叔叔的配合下，并沒(méi)有求救我媽媽，媽媽回到家，我聽(tīng)見(jiàn)老人在我媽媽面前夸我，我心里美滋滋的，心想：媽媽養(yǎng)我這么多年，我終于幫媽媽干點(diǎn)活了

我們是新一代學(xué)子，是社會(huì)文明美德的傳承者，讓我們從自己的坐言起行上下工夫，告別不文明行為，完善自我，認(rèn)真踐行社會(huì)的文明美德，做一個(gè)文明的傳播者，讓文明美德伴我們成長(zhǎng)！

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 六年級(jí)小學(xué)作文：槐花香

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，一篇好作文可以引起大家的共鳴。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編為大家整理的“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 六年級(jí)小學(xué)作文：槐花香”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

槐花香

那一年春天,我和父母一同去登山,由于煩躁，我走出了山間的旅店,向大山深處獨(dú)自走去。

山間青山綠水,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,一團(tuán)甜甜軟軟的花香霎時(shí)圍住了我,若有若無(wú)地彌漫在清新的空氣中。我喜愛(ài)尋找自然芳香的源頭,于是又邁開(kāi)了腳步,向前奔去。不久,展現(xiàn)在我眼前的是一排排高大的槐花樹(shù),粗壯的樹(shù)干上,不時(shí)地點(diǎn)綴著幾朵黃白色的槐花,在陽(yáng)光的照耀下，我似乎還清晰地看見(jiàn)了它青綠色的莖,地上的野花五彩繽紛,雖然多，卻錯(cuò)落有致。我被迷住了,快步走了上去,回想小時(shí)侯采吃槐花的事,卻已經(jīng)被雜亂的公式取代了。地上,散落著一枝枝新鮮的槐花,在我拾起槐花抬起頭仰望槐樹(shù)的同時(shí),一個(gè)瘦骨嶙峋的孩子引起了我的注意,他一身農(nóng)裝打扮,雜亂的頭發(fā)蓋住了他的雙眼,手里還握著一簇槐花。我抬著頭沖他大喊:“喂,小弟弟,這槐花可以吃么?”“隨便.”上面?zhèn)鱽?lái)了響亮的回答。我一邊咀嚼著槐花,一邊開(kāi)玩笑地對(duì)他說(shuō):“這么多,還不夠吃啊?”“是為了賣錢(qián)。”“說(shuō)著,跳了下來(lái),拾起地上散落的槐花來(lái)。錢(qián)!我震驚了,我為他而感到了深深的惋惜,小小年紀(jì)竟和這個(gè)“錢(qián)”字聯(lián)系在了一塊兒,我突然之間感到他是多么大煞風(fēng)景。“我是孤兒,是爺爺供我吃,供我穿,現(xiàn)在他摔傷了,我要為他買(mǎi)藥治傷。”說(shuō)完,擦去含在眼里的淚花,又爬上了另一棵樹(shù)采槐花去了.我的心靈再次受到了震動(dòng),小男孩那番純真的話語(yǔ)就像一顆小石子投進(jìn)了我平靜的心中,蕩起了圈圈漣漪；小男孩認(rèn)真而又稚嫩的神態(tài),緊緊地征服了我的心扉。再次咀嚼槐花,似乎覺(jué)得它更甜了。

我繼續(xù)向前走,回首那片斑斕的花浪,思緒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......

作者：吳一飛

周巷鎮(zhèn)中心小學(xué)六（3）班作者單位：慈溪市周巷鎮(zhèn)中心小學(xué)　指導(dǎo)老師：黃永江

[寫(xiě)作]六年級(jí)期末作文：比760字

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？以下就是小編給大家收集整理的“[寫(xiě)作]六年級(jí)期末作文：比760字”，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

沒(méi)有比較，不見(jiàn)高低；沒(méi)有比較，不見(jiàn)先進(jìn)落后……..人的成長(zhǎng)，就在于這個(gè)小小的“比”字，每個(gè)人的一生都是從一次次的比賽中獲得進(jìn)步，獲得成長(zhǎng)。我，當(dāng)然也不例外。

從5歲開(kāi)始我就學(xué)拉丁舞，已經(jīng)在不少比賽中歷練過(guò)，自然也拾得不少信心，自認(rèn)為心態(tài)還可以。但那一場(chǎng)比賽卻讓我心懷忐忑，終身難忘！

記得那是亞太地區(qū)拉丁舞錦標(biāo)賽淘汰賽。比賽正如火如荼進(jìn)行著。“由第一百四十一場(chǎng)的選手上場(chǎng)！”隨著大廣播的聲音響起，我?guī)е业奈璋楦甙褐^，挺直了腰板走上場(chǎng)，余光掃了一下四周，本來(lái)空蕩蕩的場(chǎng)地一下子涌進(jìn)了兩百多隊(duì)人，黑壓壓的一片，“連評(píng)委都看不見(jiàn)，跳什么舞嘛！”我心里默默想著，但還是帶著舞伴滑向評(píng)委…….

“第一支舞，恰恰！”跟著廣播的引導(dǎo)放起了音樂(lè)，我和我的舞伴盡力拿出自己的精氣神，向評(píng)委展示著自己，一跳起舞，整個(gè)賽場(chǎng)氣氛熱烈，只見(jiàn)各種花花綠綠的表演服，涌來(lái)涌去，好不熱鬧。比賽的人太多，我和舞伴盡量專注自己的動(dòng)作，保持著自己最燦爛笑容…….第一支舞終于結(jié)束了，大家整理好位置，又開(kāi)始第二支、第三支…….

稍等片刻后淘汰名單出來(lái)了，晉級(jí)名單里372號(hào)，734號(hào)……隨著廣播出來(lái)的晉級(jí)結(jié)果，我有點(diǎn)緊張手心里微微出汗，忽然聽(tīng)到“977號(hào)”！那是我的背號(hào)！在兩百進(jìn)五十人的比拼中，我們成功了！成功了！但別高興太早，還要比呢！

“進(jìn)三十了！”“進(jìn)十五強(qiáng)了！”“進(jìn)十強(qiáng)了！”一個(gè)接一個(gè)好消息傳來(lái)。不同的音樂(lè)，不停的旋律，我和我舞伴早已累得快暈了，終于支持到最后一場(chǎng)了，二百對(duì)中最后只剩10對(duì)人，這10強(qiáng)是精英，都是經(jīng)歷過(guò)一次又一次的比賽中生存下來(lái)的，水平都很高，我們倆憑著多年打下的基本功和平時(shí)的刻苦訓(xùn)練，臨場(chǎng)不亂，發(fā)揮了最大的力量，跳完最后一支舞。終于取得了第5名的成績(jī)，聽(tīng)到結(jié)果，我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，忍不歡呼起來(lái)。

從這次記憶深刻的“比”中，我收獲了很多：都說(shuō)臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，要付出很多很多的努力才能有所收獲。“人外有人，天外有天，做人不能太驕傲。”我，這個(gè)平凡的小學(xué)生，從一次次的比賽中收獲了自信、人生道理，也請(qǐng)大家抓住每一個(gè)“比”的機(jī)會(huì)，好好使用每一次“比”，通過(guò)這一個(gè)個(gè)“比”讓自己變得更好，更棒！

[作文收藏]六年級(jí)軍訓(xùn)文章

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“[作文收藏]六年級(jí)軍訓(xùn)文章”，希望對(duì)您有所幫助！

今天，正是晴空萬(wàn)里，秋高氣爽的好日子。我們四、五、六年級(jí)的師生，來(lái)到基地進(jìn)行軍訓(xùn)。

一到目的地，我們就換好軍服，從這一刻起，我就是一個(gè)小軍人了！隨后，我們就在教官的帶領(lǐng)下，來(lái)到大操場(chǎng)上進(jìn)行開(kāi)營(yíng)儀式。

很快，開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束了，我們來(lái)到餐廳進(jìn)行午飯。午飯開(kāi)始了！隨著教官的一聲口哨響，我們班全體同學(xué)搶過(guò)餐具，像餓狼似的，爭(zhēng)先恐后，恐怕飯都被別人搶去了。正因?yàn)檫@樣，豐盛的午飯瞬間被我們消滅了。很快，午飯結(jié)束了，我們回到宿舍午睡。

午睡時(shí)間過(guò)得飛快，我們?cè)陔鼥V的睡夢(mèng)中掙扎出來(lái)。步伐訓(xùn)練開(kāi)始了，步伐訓(xùn)練包括齊步走和跑步走。跑步走被稱為史上最容易步伐，所以很快就練成了。然后練齊步走，我們一開(kāi)始都以為很簡(jiǎn)單，但是，我們卻低估了齊步走的難度。所以，我們被教官訓(xùn)斥了一個(gè)下午。最后，我們個(gè)個(gè)累得腰酸背痛，但還是咬咬牙，練成了！

到了晚上，我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上看了一部《慶國(guó)65周年紀(jì)錄片之閱兵式》。片中講述了自改革開(kāi)放以來(lái)，新中國(guó)是怎樣一步步邁向世界強(qiáng)國(guó)的，是怎樣擁有那么多強(qiáng)大的武器的。根據(jù)這個(gè)背景，從而導(dǎo)出新中國(guó)建國(guó)50周年的閱兵式。從中讓我們深刻了解到，現(xiàn)代祖國(guó)的力量是多么強(qiáng)大，武器是多么先進(jìn)！這部片子，讓我們一個(gè)個(gè)國(guó)人熱血沸騰！隨后，我們還學(xué)了一首《我送你一枚小彈殼》的軍歌。我們?cè)匠巾懀匠接袆牛路鸹氐搅水?dāng)年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)景之中。

晚上，我們回到了宿舍，洗漱完畢后，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，一天中的勞累和疲倦迅速被夢(mèng)這把刷子洗刷掉了。

作文范本: 六年級(jí)作文(篇三)

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編為了滿足您的需要，整理了“作文范本: 六年級(jí)作文(篇三)”，供大家參考，希望有用。

今天一家人來(lái)九溪喝茶。一路上，我興奮得手舞足蹈。突然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們不只是來(lái)玩的，其實(shí)是有任務(wù)的。”“是什么任務(wù)？”我好奇地問(wèn)，我媽說(shuō)：“你今天來(lái)是為了做一件好事。難道你忘了？你作業(yè)里不是有這個(gè)項(xiàng)目嗎？”“哦！”這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)是我激動(dòng)地忘了作業(yè)。

當(dāng)我到達(dá)那里時(shí)，我看到了一個(gè)美麗的場(chǎng)景：采摘茶葉的人溫柔的手把又大又綠的茶葉采摘到洗衣籃里。采摘采摘，采茶女人的頭上都是汗，汗水時(shí)不時(shí)的往下掉。看到采茶的人如此賣力，我的手開(kāi)始發(fā)癢。于是，我跑到我們的座位上，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想幫采茶人挑茶。”我媽說(shuō)：“好吧，你可以幫采茶人，順便完成一個(gè)作業(yè)。說(shuō)完，我連忙接過(guò)茶籃，沖進(jìn)了綠色的海洋。太陽(yáng)底下，我趕緊摘了一籃茶葉。但是，看到我摘的茶，我媽對(duì)我說(shuō)：“哦，盈盈，你要把樹(shù)上嫩嫩的頭摘下來(lái)。你如何采摘茶樹(shù)的葉子？“最后，午飯前，我媽教我怎么挑茶，挑什么茶樹(shù)等等。之后他讓我試試，我就一手拿著洗衣籃，一手按照媽媽的樣子摘茶葉，慢慢開(kāi)始摘。該吃午飯了，卻發(fā)現(xiàn)籃子里的茶已經(jīng)滿了，好像要溢出來(lái)了。我媽對(duì)我說(shuō)：“該吃飯了。“所以，我小心翼翼地把洗衣籃放在角落里。然后他開(kāi)始狼吞虎咽地吃飯。午飯后，我們回家了。

今天，我真的很開(kāi)心。我不僅吃了一頓飯，還摘了很多茶葉。這次真的是滿載而歸。

【寫(xiě)作收藏】 六年級(jí)敘事作文(篇三)

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，一篇好作文切忌東拉西扯。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫(xiě)作收藏】 六年級(jí)敘事作文(篇三)”，希望您可以借鑒參考！

我的童年很是歡愉，那時(shí)發(fā)生的故事直到現(xiàn)在影象猶新。此中有一件事我一想起來(lái)心里總出格開(kāi)心。因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮興趣。

某天，放學(xué)的時(shí)辰，我看見(jiàn)前邊有很多學(xué)生圍在那里，我大好奇的走了已經(jīng)往，一看本來(lái)是一盒兒可愛(ài)的小鴨子兒，我一問(wèn)，一塊五一勞動(dòng)節(jié)只，我只用了一塊四買(mǎi)下了它。我把它拿了起來(lái)，雙手捧著它，它那小秋水就像兩顆黑色的豆子同樣看著我，還時(shí)時(shí)的沖我叫。并且它那搖扭捏擺的樣子可愛(ài)極了。當(dāng)我蹲下身子拿塑料袋時(shí)，它卻從我的手里一搖一擺的跑了出去。我把它捉了歸來(lái)，嘴里還說(shuō)叨著："這壯工具真調(diào)皮。"接著，我把它放在塑料袋里，便給它起了個(gè)名兒——"小調(diào)兒皮"。

回抵家，我把它放到鞋盒里，還把盒放在桌子上，恐怕它跑出來(lái)，但是，它偏生不聽(tīng)話，它先用翅膀扒住盒子，之后一使勁，便跳出了盒子，接著，它失臂一切的進(jìn)取跑，成果失在座椅上邊。它又從座椅上邊跳了下來(lái)。搖扭捏擺的跑了過(guò)來(lái)，沖我嘰嘰叫。我想它是餓了，我從冰箱里拿出幾根青菜，認(rèn)真地把青菜切患上細(xì)細(xì)的，之后放入1個(gè)小盤(pán)子里，我剛端起盤(pán)子，小鴨子兒就一搖一擺的走到我跟前，只見(jiàn)它迫不及待的輕輕打著翅膀，伸長(zhǎng)頭頸，這時(shí)候我還沒(méi)有把盤(pán)子放穩(wěn)，它就用它那又黃又扁的嘴貪心地吃了起來(lái)，它那黃色的嘴就像小夾子同樣。紛歧會(huì)兒，它那像小夾子的嘴把盤(pán)子里的菜吃患上一干二凈。它吃菜時(shí)的樣子真是可愛(ài)極了。看它吃患上恁地噴鼻，我更喜歡了。

晚上，父親歸來(lái)了，給"小調(diào)兒皮"用紙盒做了1個(gè)窗。媽媽給它做食兒，我給它倒水。它就像我家的小人客同樣。一次，我用手指頭夾它那扁的嘴，之后提了起來(lái)。它那小爪子立刻像騎腳踏車那樣子，蹬來(lái)蹬去。這時(shí)候，父親看見(jiàn)了，便焦急的說(shuō)："快把它放下來(lái)。"我稀罕的問(wèn)："為啥子？""你拽著它的嘴，它會(huì)痛的。"我立刻把它放了下來(lái)。我又問(wèn)："它為啥子會(huì)痛呢？"父親說(shuō)："小鴨子兒的嘴雖然是硬的，但它的嘴也是和肉連在一路的，所以你拽它的嘴它固然會(huì)痛了。"我內(nèi)疚的對(duì)于小鴨子兒說(shuō)："真是對(duì)于不起。"這時(shí)候"小調(diào)兒皮"對(duì)于我叫了兩聲。它好像是原諒我了。

打從這只小鴨子兒降臨我家后，給我的糊口加多了很多的興趣，直到現(xiàn)在想起來(lái)，對(duì)于那只小鴨子兒還很依戀。