記敘文范文作文。

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)自己的作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來(lái)。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“「作文參考」窗外文章記敘文打印版”，僅供可以為您提供參考。

“滴答，滴答……”窗外的雨點(diǎn)稀稀瀝瀝地飄揚(yáng)到各家的雨棚上，發(fā)出了那一聲聲令人困倦的聲音。

冬天的雨，總是給人一種很想睡覺(jué)的感覺(jué)，今天，還是和平常的周末一樣，我一個(gè)人在家。我趴在寫字臺(tái)上，手中捏著一支黑色的中性筆，畫著那些有些幼稚卻怎么也畫不厭的卡通畫。耳邊回響著的是令人感覺(jué)寧?kù)o的輕音樂(lè)。嘴里含著的是我最喜歡的蘋果味的棒棒糖，但心里還是不免升起了一絲悲涼。家里養(yǎng)的小烏龜，也不像過(guò)去那樣活潑了，縮在魚缸的一角，不發(fā)出任何動(dòng)靜。這使得我們家最近輕靜了很多，再也沒(méi)有發(fā)出龜殼與魚缸互相碰撞的聲音。雖然，在那之后，媽媽也曾買過(guò)一只小烏龜，但后來(lái)的結(jié)果是——后者與前者一樣，悶聲不吭，魚缸周圍一片安靜，然而，在這個(gè)下著綿綿細(xì)雨的冬天，沉默的不僅僅是我和那兩只沒(méi)有一點(diǎn)生氣的烏龜，還有家樓上的外婆養(yǎng)的那一盆盆奇花異草。外婆在去西安之前，相當(dāng)鄭重地把她那已有數(shù)百盆的花花草草交給了我，而我卻將它們一盆盆地遺忘在了各個(gè)角落，心里升起了一絲內(nèi)疚以及歉意。樓上的小花園已不像以前那樣充滿生機(jī)了。幾個(gè)月前還開(kāi)的旺盛的桂花，如今已變的黯然失色;那一盆盆可愛(ài)的米蘭，如今也只剩下了枝和葉那一粒粒充滿清香的米蘭已不見(jiàn)了蹤影;高大的文竹也開(kāi)始變成了枯黃色;最可憐的是那盆百玉蘭，它已經(jīng)一無(wú)所有了，它的最后一片葉子已在昨天飄落，猶如一只綠蝴蝶，夢(mèng)幻般在空中飛舞，而它那棕色的枝桿上已無(wú)任何東西陪襯了……或許，等到了明年的春天，一切的東西都會(huì)變得美好，美妙，幸福吧!

冬天的雪，似乎是天使的眼淚，沸沸揚(yáng)揚(yáng)地灑下人間。不僅僅是悲傷的淚水，也有幸福的一滴……

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作文閱讀： 窗外記敘文一篇

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀肯旅娴膬?nèi)容是小編為大家整理的作文閱讀： 窗外記敘文一篇，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

不知從何時(shí)起，我習(xí)慣了在每個(gè)課間從教學(xué)樓的窗口向外眺望。

我很享受兩只手肘支撐在水泥窗臺(tái)之上，將頭伸出窗外的感覺(jué)：身后樓道里下課后的喧囂頓時(shí)消失不見(jiàn)，只剩下面前靜靜的風(fēng)景、頭頂明媚的陽(yáng)光和耳邊輕柔的風(fēng)聲。此刻，不管臉龐之下的窗臺(tái)上是否有著一層淺白的粉筆灰，也不管那仿佛千里之外的教室內(nèi)是否傳來(lái)了上課的鈴聲，我總會(huì)深吸一口氣，任由窗外的新鮮空氣穿過(guò)咽喉到達(dá)肺部，將上課所帶來(lái)的疲勞與倦怠全部一掃而空。此刻的我，已經(jīng)不想再回到那充滿憋悶空氣的教室，而只想傍在這小小的窗前，靜靜的欣賞獨(dú)屬于自己的那一角天空了。

窗外的一棵老樹(shù)，總能在我眺望窗外時(shí)牢牢抓住我的眼球。我想，所謂的“生命力”這個(gè)詞，在它那傲然的姿態(tài)面前，也充其量只能被當(dāng)作一行小小的注腳。黝黑的樹(shù)枝在寒冬之時(shí)依舊倔強(qiáng)地挺立著，碩大而粗壯的主干上，一條條分枝突出重圍向著四面八方伸展，而在它們的身上又是更細(xì)小的軀干？？由此，在教學(xué)樓與不遠(yuǎn)處的居民樓之間，此時(shí)，一幅有些突兀但又無(wú)比自然的超現(xiàn)實(shí)畫作便巍然屹立。當(dāng)清晨和午后的陽(yáng)光一刻不停地照耀在它的身上時(shí)，當(dāng)雨水將它的枝干打濕、霜凍將它的身軀覆蓋時(shí)，窗外的這顆老樹(shù)卻總是在那里安詳?shù)?/p>

站立著。它一定是在等待，等待第一縷新芽出現(xiàn)的那一天。而每天從一扇小小的窗中注視著它的我，同樣在等待著春暖花開(kāi)。

每一個(gè)上午、下午或是傍晚閑暇的間隙，我都獨(dú)自望向窗外。在這座教學(xué)樓內(nèi)，有著幾百個(gè)我的同齡人。此刻，當(dāng)我們中的許多人他們正為觸手可及的同一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗時(shí)，站在窗前的我，心卻靜了下來(lái)。是的，未來(lái)正如窗外頭頂?shù)囊黄{(lán)天，看似遙遠(yuǎn)空靈，實(shí)則離我們很近。身處樓中的我看到的永遠(yuǎn)只是這天空的一角。我在期待著，期待終有一日能夠真正走到窗外的世界里，抬頭仰望那屬于自己的一整片天空。

當(dāng)我再次向窗外望去時(shí)，我看到希望在向我招手？

【作文參考】 媽媽記敘文

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編為了滿足您的需要，整理了“【作文參考】 媽媽記敘文”，供大家參考，希望有用。

如果我是媽媽，首先要讓她吃得飽，穿的暖，能全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，在學(xué)習(xí)中要有好的環(huán)境，用正確的姿勢(shì)。每星期玩不玩電腦要用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)兌換，成績(jī)好可以玩兩個(gè)小時(shí)，成績(jī)下降那就只能對(duì)電腦說(shuō)：拜拜。也許這樣的要求并不嚴(yán)格，要讓他為自己努力學(xué)習(xí)，奮斗。

如果我是媽媽，并不會(huì)讓他在周末上那么多的補(bǔ)習(xí)班，一點(diǎn)自己的空間都沒(méi)有。當(dāng)然學(xué)習(xí)外的才藝還是有的，讓他在其中選擇一個(gè)自己最感興趣的，在家里想什么時(shí)候練就什么時(shí)候練。還會(huì)買一些書籍，讓他知道中國(guó)的一些著名小說(shuō)，作家等。

如果我是媽媽，我會(huì)放下手中的工作，多陪孩子到大自然中采集標(biāo)本，感受大自然中的氣息。看到高峰插云的群山，花紋奇特的石頭，幽深莫測(cè)的大海和樹(shù)木蔥蘢的森林。看到這些孩子一身的疲勞就消失了，讓他成為熱愛(ài)大自然的小使者。這樣一來(lái)，不僅消除了孩子身上的疲勞，也放松了自己。

如果我是媽媽，絕不讓自己的孩子做一個(gè)很嬌氣的人，要讓他做一個(gè)能吃苦，勤儉樸素的人。要培養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)好，品德好，思想好的人。將來(lái)對(duì)國(guó)家有用的人。如果全世界的媽媽都是這樣那該多好，國(guó)家就不愁沒(méi)有人才了。

作文參考： 讀書的記敘文

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？下面是由小編為大家整理的“作文參考： 讀書的記敘文”，僅供可以為您提供參考。

“天地玄黃，宇宙洪荒……”至今我還清晰地記得小時(shí)候坐在媽媽的膝頭，一字一句地跟媽媽誦讀，從三百千到唐詩(shī)宋詞，那朗朗上口的字句時(shí)常縈繞在我的心頭，回蕩在我的耳畔。從此我的讀書生涯就在這美好的韻律聲中開(kāi)始了。

我漸漸明白：這些白紙黑字就是一把把金鑰匙，可以開(kāi)啟另外一個(gè)精彩的世界。每天清晨的的誦讀和每晚睡覺(jué)前的故事讓我著迷，讓我陶醉。當(dāng)我自己能識(shí)字了，我發(fā)現(xiàn)我成了一名能在書海里恣意遨游的游泳健將，時(shí)而上天入地，洞曉天文地理;時(shí)而穿古越今，感悟世間百態(tài)。足不出戶，捧著書本，我已經(jīng)踏上了長(zhǎng)滿青苔的石拱橋，感受到了歷史的滄桑;我走在熙熙攘攘的人流中，倚在檻欄旁，聽(tīng)哥特式教堂的渾厚鐘聲，看泰晤士河泛起的青色浪花;我在巖洞中穿梭，在密林中冒險(xiǎn)，與危機(jī)四伏的環(huán)境抗?fàn)帯?/p>

不同的時(shí)間不同的心境我會(huì)拾起不同的書本，去感受別樣的精彩。

在周末恬靜的午后，沐浴著陽(yáng)光和花香，我坐在新樹(shù)的綠蔭下，耳旁是樹(shù)葉窸窸窣窣的歌謠，我會(huì)拿起張曉風(fēng)詩(shī)意的散文，和她一起在田間散步，看被太陽(yáng)染成金黃的打谷場(chǎng)和日暮下孤獨(dú)的稻草人的斜影……

青春的迷茫，和同學(xué)的分歧讓我不知所措，我會(huì)翻開(kāi)殷健靈的《致未來(lái)的你》，青春期的叛逆和青澀，成長(zhǎng)的奧秘，隱秘曲折的心理世界都被她細(xì)微的筆探悉到了，終于我撥云見(jiàn)日，莞爾一笑后又輕裝前進(jìn)。

每一次考試完畢，我總是第一時(shí)間收拾完書桌上堆積的課本和練習(xí)卷，抱來(lái)一摞久違的小說(shuō)給自己好好放松放松，舒展全身的每一個(gè)細(xì)胞，讓它們都跟上我的心靈去赴一場(chǎng)精神的饕餮盛宴。

蘇東坡說(shuō)他不可一日無(wú)竹，我是不可一日無(wú)書。有了書，寂寞便會(huì)多一份安慰;有了書，孤獨(dú)便會(huì)長(zhǎng)出歡聲笑語(yǔ)的果實(shí);有了書，冥冥的黑夜便會(huì)變得光明磊落;有了書，平淡的生活會(huì)開(kāi)出絢爛的花朵，生活因讀書變得更加精彩!

【作文參考】 等待文章記敘文(篇三)

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《【作文參考】 等待文章記敘文(篇三)》，希望對(duì)您有所幫助！

機(jī)遇可能只敲一次門，而誘惑老是按門鈴不停。——題記

去年的夏天，我和同學(xué)約好一起走回家中。我太開(kāi)心了，回家的路途終于找到了可以說(shuō)說(shuō)笑笑的朋友，不再孤孤單單了。當(dāng)終于等到了放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)卻對(duì)我說(shuō)，她臨時(shí)有點(diǎn)事，可能要麻煩我等她一會(huì)兒。我天然是爽快地允許了。我心里想道：我們一起走回家中該有多好啊。一路上手牽著手，有說(shuō)有笑，真好!等一會(huì)就等一會(huì)兒吧，沒(méi)什么大不了的。我幻想著我們一起走的場(chǎng)景，心里感到無(wú)比的歡愉。

我獨(dú)自等待著，可時(shí)間卻靜靜地溜走了。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……我開(kāi)始著急了。我看了看腕表。呀!整整半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我回頭張望了一下，沒(méi)有人影。怎么辦，怎么辦呀。她怎么還不來(lái)。我又是跺腳，又是東張西望。我此時(shí)只想著她為什么還不來(lái)，焦躁和著急更是填充了我所有的心思。也許就是由于這樣，也許就是由于我的暴躁不安，這段時(shí)間越是顯得漫長(zhǎng)。每一分鐘的等待，對(duì)于我而言，都是那么地難題，都是一次嚴(yán)重的考驗(yàn)。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”我的手機(jī)響了。我取出了手機(jī)。“你怎么還沒(méi)到家?要不要我來(lái)接你?哦，我還買了你最愛(ài)吃的栗子，再不回來(lái)，冷了就不好吃了……”手機(jī)的一端傳來(lái)了媽媽焦慮的聲音。我更著急了。“要不我先走了吧，反正我也已經(jīng)等了良久了。而且她這么久還不回來(lái)。”我嘟囔著。“可是，我們說(shuō)好了一起走的，朋友之間怎么可以不講信用呢?”我又開(kāi)始糾結(jié)。

我一想到熱乎乎的栗子，一想到一大堆沒(méi)有做完的事情。那種強(qiáng)烈的誘惑使我無(wú)法平靜。“算了，算了。就再等一分鐘吧。再不來(lái)，我就回家。”我凝視著腕表，看著秒針徐徐又回到了出發(fā)點(diǎn)。“三，二，一。”我回頭看了一下，絕不猶豫地走了。剛走了兩三步，一只手搭在了我肩上。我嚇了一跳，回頭一看，是她——我的同學(xué)。

“我還認(rèn)為你走了呢!給，你的功課本。”她看著我不解的表情，說(shuō)，“哦，在老師辦公室我看見(jiàn)你的功課本沒(méi)有拿，就幫你拿了過(guò)來(lái)。不外，沒(méi)想到你還在。”我的臉一下子紅了。愧疚和歉意壓得我不敢抬頭……

這一次等待，讓我和她更加珍視這份情誼，也讓我銘記誠(chéng)信的意義。

[參考作文] 離別記敘文

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀空?qǐng)您閱讀小編整理的《[參考作文] 離別記敘文》，供大家參考，希望有用。

“同學(xué)們，這是我最后一次見(jiàn)你們了！”老師低著頭說(shuō)，“五年級(jí)不管誰(shuí)教你們都要好好學(xué)習(xí)，知道嗎？”“這...這個(gè)笑...笑話不好笑，您是...在...在騙我...我們吧？”我們慌慌張張的說(shuō)，“沒(méi)...沒(méi)有”“告訴我們，這...是在騙我們，對(duì)吧？”我們含著淚說(shuō)，撲向了老師的懷抱，“孩子們，我要退休了。”我痛恨自己，痛恨自己沒(méi)有好好珍惜這４年的時(shí)間。“叮鈴鈴”（下課鈴）“好了，大家回去吧！”老師說(shuō)，“不！！！不！！！”我們叫著，“對(duì)不起！我...要走了。”老師放開(kāi)我們，轉(zhuǎn)生離去。“哇５５５５５５５５！”我們女同學(xué)大哭著，男同學(xué)望著老師的背影，傻傻的望著，“張子件，快和我去追啊！”汪四喊說(shuō)，“好！”張子件當(dāng)應(yīng)了，說(shuō)實(shí)話，張子件的媽媽去世了，也許他不想在失去一個(gè)媽媽了。可不知為什么，老師走的太快了，怎么也追不上，“媽媽！！！”張子件對(duì)老師喊著，水龍頭情不自禁的流水了，老師望了他一眼，我可以看出，老師的雙眼紅了，這時(shí)，張子件飛快的向老師跑去，可是......。 我回到家，呆呆的寫著，怕，怕，我寫不好。

作文參考： 面對(duì)挫折記敘文

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文參考： 面對(duì)挫折記敘文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在我們的生活中有一種很平凡的動(dòng)物，它可以當(dāng)我們的寵物。在《龜兔賽跑》一文中把它塑為堅(jiān)持不懈的動(dòng)物，聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事的孩子無(wú)不喜愛(ài)它，贊揚(yáng)它。它就是我喜愛(ài)的動(dòng)物——烏龜。

在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我養(yǎng)了一只烏龜，它那慢吞吞的走路速度讓我有些厭惡，心想：這小家伙這樣慢條斯理的，肯定不像書中寫到的那樣。不知過(guò)了多久，整天背著堅(jiān)硬的殼的烏龜開(kāi)始“換衣服”了。其實(shí)那段時(shí)間我已漸漸喜歡上它那殼的深色顯示出的穩(wěn)重。

它“換衣服”時(shí)，它會(huì)將保護(hù)自己的殼的表面上的那一層甲給“脫掉”，而里面早已長(zhǎng)出了新的甲。我拿了一片退下的甲，是半透明狀的，上面有點(diǎn)兒顏色，易碎。有時(shí)，我會(huì)幫它扒殼，每回他都疼得手舞足蹈的，我于心不忍便停下來(lái)，久而久之，我發(fā)現(xiàn)烏龜每換一次甲，殼的顏色都要加深一點(diǎn)，殼也堅(jiān)硬了一些，不過(guò)我比較喜歡淺色的殼。

這時(shí)，我總要想起一句話：用美麗?i衛(wèi)美麗，只能保住半個(gè)美麗；用成熟?i衛(wèi)美麗，就能保住整個(gè)美麗。想到這些，我發(fā)覺(jué)我也喜歡上了它的殼的深色的穩(wěn)重。

或許，命運(yùn)真的是坎坷的。這條路上會(huì)長(zhǎng)滿荊棘，路過(guò)時(shí)，它會(huì)劃傷你讓你很痛，感覺(jué)自己走不下去，多年后，回憶往事，會(huì)感嘆當(dāng)年的幸運(yùn)，雖然傷口還有點(diǎn)微痛。烏龜也是如此，在它的疼痛背后將會(huì)是無(wú)比甜蜜的.收獲。

曾經(jīng)以為，一次無(wú)奈的哭泣，便函是人世間所有滄桑；一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是烏龜告訴我，你還能爬起來(lái)……

[參考作文] 感動(dòng)記敘文篇一

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編特地為您收集整理“[參考作文] 感動(dòng)記敘文篇一”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

浮云輕輕掠過(guò)，無(wú)名的花兒在和風(fēng)中輕輕顫動(dòng)著它嬌美的花瓣，溫暖的陽(yáng)光蕩漾開(kāi)無(wú)限溫情。盡管生活是行色匆匆的代名詞，但我相信生活永遠(yuǎn)無(wú)法抹滅一份份真情對(duì)我們的感動(dòng)。我們沒(méi)有時(shí)間去因感動(dòng)而慟哭一場(chǎng)，但我們卻可以對(duì)身邊的一些小小的善舉會(huì)心微笑。

有些善是微小的，但卻在我們心中種下真情的種子。曾讀過(guò)一篇名為《近光燈遠(yuǎn)光燈》的文章，作者描繪在黑夜漫長(zhǎng)的隧道里，其他司機(jī)為他亮起溫暖的遠(yuǎn)光燈，他因此而感動(dòng)。在那之后每逢黑夜，他就自覺(jué)地打開(kāi)遠(yuǎn)光燈。善意的一言一行也許是微小的，不過(guò)是茫茫人生之海的一滴罷了，但卻能感染每一個(gè)人。他人小小的善舉，在我們內(nèi)心開(kāi)出一朵真情之花，告訴我們愛(ài)是可以相互傳遞的。讓我們牽起雙手，用善意的雙眸，善意的微笑，傳遞愛(ài)的訊息，讓真情之花裝點(diǎn)這神州大地。

有些善是微小的，但卻可以讓我們看見(jiàn)施善那人心中的光明，那絲絲溫暖織起了我們心中的真情之網(wǎng)。印度革命家甘地有一次乘火車遠(yuǎn)游，在上車時(shí)不慎落下一只鞋，于是他趕在火車開(kāi)動(dòng)之前將另一只鞋也擺在鐵軌旁。當(dāng)別人問(wèn)及緣故時(shí)，他莞爾一笑，輕聲說(shuō)道：“這樣撿得鞋的窮人便可以獲得一雙鞋了。”他的笑仿若春風(fēng)在每個(gè)人的心湖中漾起一朵美麗的漣漪。我在他小小的善舉中看到他光明的內(nèi)心、他的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。我想正是善意帶來(lái)的無(wú)限真情感動(dòng)，讓他瘦弱的身軀支撐起非暴力革命的藍(lán)天。

作文參考： 荷花記敘文之三

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來(lái)。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？小編給大家整理了“作文參考： 荷花記敘文之三”，希望能為您提供更多的參考。

在六月里，我總會(huì)牽掛著一件事，牽掛著老家屋前池塘里的荷花。正是綠肥花艷的日子，想必那荷花也穿著碧綠的裙子，在引頸盼望，盼望故人。

老屋前的池子不大，水卻出奇的綠，和岸上的顏色渾然一體。駐足岸邊，可以看到幾尾紅色的鯉魚悠閑地游過(guò)，接著一只拳頭大的團(tuán)魚，劃著短小的四肢，笨拙地游一會(huì)，然后浮在水面，伸出小腦袋，享受著陽(yáng)光、藍(lán)天白云。這時(shí)一只調(diào)皮的青蛙“撲嗵”一聲跳進(jìn)水里，像是回應(yīng)，池塘四周草叢里的青蛙紛紛躍起，“啪啪啪”落入水中。浮在水面的團(tuán)魚悄無(wú)聲息地沉了下去，水面上留下一串串細(xì)小的水泡。

幾點(diǎn)浮萍、數(shù)片落葉飄在碧綠的水面，平添了幾許寧?kù)o和蒼涼。

荷花只有稀稀拉拉的幾支，紅艷艷地笑著，并不顯得孤單；荷葉卻有一大片，綠油油的泛著一點(diǎn)點(diǎn)黃，這使我想起了營(yíng)養(yǎng)不良的孩子。就算是這么幾株“殘花敗荷”，卻讓我魂?duì)繅?mèng)縈，每年六月我都要來(lái)看它們一次。

與荷結(jié)緣，始于童年時(shí)一次父母因蓮蓬而起的爭(zhēng)執(zhí)。

小時(shí)候家里窮，飯都吃不飽，能嘗一顆新鮮的蓮子，那簡(jiǎn)直是老天垂憐，想吃蓮藕，那就是奢望了。那時(shí)鄉(xiāng)下荷花并不多見(jiàn)，在我的記憶中，只有大隊(duì)園藝場(chǎng)有一個(gè)荷塘，但有專人看守，可望而不可及。那一次，父母從外面回來(lái)，帶了一個(gè)新鮮的蓮蓬，說(shuō)是大隊(duì)園藝場(chǎng)的玉德大伯給的。我們兄妹四人如獲至寶。可一個(gè)蓮蓬四個(gè)人怎么分呢？母親說(shuō)，讓弟弟和妹妹吃吧。于是弟弟和兩個(gè)妹妹，你一顆我一顆地吃起了蓮子，我就躲在屋后哭。吃中飯時(shí)，父親在屋后尋見(jiàn)了我，問(wèn)清楚我是因?yàn)闆](méi)吃著蓮蓬哭，當(dāng)時(shí)火冒三丈，進(jìn)屋責(zé)怪母親，說(shuō)母親分心。母親當(dāng)然不服，結(jié)果兩人就大吵了一架。

父親是個(gè)很聰明的人，雖然沒(méi)讀多少書，卻似乎樣樣都懂，當(dāng)時(shí)村里人都叫他“百事通”。那次和母親因蓮蓬吵架后，父親就提出，要在屋前挖一個(gè)池塘，種上荷花。我們兄妹幾個(gè)一聽(tīng)，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。我們并沒(méi)見(jiàn)過(guò)荷花，但我們卻在心里幻想著那一片美麗的景象，更讓我們向往的還是那誘人的蓮藕和蓮蓬。

那時(shí)父母都在生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)，挖池塘得等到傍晚以后。吃過(guò)晚飯，母親開(kāi)始干家務(wù)，父親就開(kāi)始挖池塘。我們幾個(gè)也不閑著。我提著一盞燒煤油的馬燈，形影不離地跟著父親，為他照明。弟妹們則幫著搬泥巴。其實(shí)他們哪是搬泥巴，玩泥巴還差不多，泥巴沒(méi)搬出去多少，衣服上、臉上卻沾滿了泥巴，父親就喝斥他們：“外面蚊子咬人，快回屋里呆著，不然蓮蓬長(zhǎng)出來(lái)了，不給你們吃。”興許是怕以后吃不到蓮蓬，弟弟和妹妹乖乖地回了屋。如果是有月亮的夜晚，我們就只管捉螢火蟲或捉迷藏，自有一番樂(lè)趣。

夏夜，微風(fēng)習(xí)習(xí)，父親光著膀子干活，我看見(jiàn)父親沒(méi)干多久，臉上就開(kāi)始淌汗，干到最后，他就像剛從水里爬上來(lái)一樣。

兩個(gè)月過(guò)去了，屋前的池塘挖好了，幾場(chǎng)大雨讓池塘里蓄了半池水。父親不知從哪里弄來(lái)了一些蓮子，用刀把蓮子頂部削去一點(diǎn)，然后用濕泥把蓮子包裹好丟進(jìn)了池塘里。第二年春天，水面上浮起了一些銅錢大小的綠葉，父親高興地告訴我們，那就是何葉，要不了多久，它們就會(huì)長(zhǎng)大，就會(huì)開(kāi)花結(jié)果，你們就能吃到自家種的蓮蓬了。那一刻，我看見(jiàn)父親的眼里泛著得意的光。于是，我們天天在池塘邊看何葉，希望它們快點(diǎn)長(zhǎng)大。可我們沒(méi)能盼到蓮蓬，卻盼來(lái)了一場(chǎng)災(zāi)難。

父親那時(shí)在隊(duì)上勞動(dòng)，農(nóng)閑時(shí)就偷偷出去做一些小生意。那時(shí)做生意是不允許的，隊(duì)長(zhǎng)聽(tīng)到了風(fēng)聲，就暗暗盯著父親。可父親很機(jī)靈，總是沒(méi)有尾巴讓隊(duì)長(zhǎng)揪住。隊(duì)長(zhǎng)對(duì)父親是又妒又恨。這一次看到父親在屋前挖池種荷花，他就報(bào)告了大隊(duì)革委會(huì)，說(shuō)父親私自挖池塘種經(jīng)濟(jì)作物。于是，我家的荷花池就大難臨頭。塘水被水車車干了，那些嬌嫩的荷花被連根拔起。

那天晚上，父親蔫頭蔫腦，像那些被拔掉丟在岸上曬了一天太陽(yáng)的荷葉一樣。“原本想今年就能讓你們吃上蓮蓬，現(xiàn)在……唉，沒(méi)想到那些人做得這么絕……以后，以后一定讓你們能吃著蓮蓬。”父親臉上帶著哭一樣的笑容安慰著我們。

作文參考： 孝敬父母記敘文模板

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，通過(guò)寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？小編為了滿足您的需要，整理了“作文參考： 孝敬父母記敘文模板”，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子，父母都是農(nóng)民，沒(méi)有文化，家境一直都很拮據(jù)。從懂事時(shí)起，父母的辛苦我都看在眼里，因此，我每天都暗暗地告訴自己，一定要做一個(gè)有孝心的孩子。

和天下所有的父母親一樣，我的父母希望我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能有出息一些。因此，我每天學(xué)習(xí)都很努力。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)功課，以便能聽(tīng)懂老師的講解。課堂上我總是認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記，積極思考回答問(wèn)題，課下及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，一絲不茍的完成作業(yè)。我雖然不夠聰明，但成績(jī)一直進(jìn)步，到今年秋季，我竟然以全年級(jí)第一名的成績(jī)，進(jìn)入大新中心校七年級(jí)讀書。我想，作為一個(gè)學(xué)生，最大的孝心就應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)，我暗暗發(fā)誓：一定要用最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。

在家里，除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，我總是瞅空幫父母干家務(wù)，干農(nóng)活。別看我是一個(gè)只有13歲的小女孩，身體單薄，我卻是父母的好幫手。農(nóng)忙時(shí)節(jié)，我能干好多活兒：收麥子、大豆、玉米，幫父母薅地里的雜草，逮莊家上的蟲子，我樣樣在行。有時(shí)還能給媽媽做飯:煮面條、熬粥、炒個(gè)素菜，雖然廚藝不怎摸樣，可是父母臉上的笑容告訴我：他們吃得很香。我不羨慕貪玩的孩子。和父母在一起的時(shí)候，我總是盡我所能的讓他們高興。夏天，我會(huì)給他們送上一杯涼開(kāi)水；冬天，我給他們端來(lái)熱乎乎的洗腳水；地臟了，我來(lái)掃；吃完飯，我刷碗？我知道，我的父母沒(méi)

有文化，沒(méi)有社會(huì)地位，我盡力的做這些力所能及的事兒，會(huì)減輕他們的負(fù)擔(dān)，會(huì)給他們心靈的慰藉。

我的家境拮據(jù)，因此從不向父母提過(guò)高的要求，我不嫌飯菜差，不棄舊衣服。母親說(shuō)，姐姐的這件衣服小了，給你穿吧。我會(huì)很高興，像穿新衣服一樣。我不稀罕什么名牌。語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)，人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗！我從不給父母惹麻煩，不與同學(xué)發(fā)生矛盾。古人說(shuō)：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也。”我很注意自己的安全，不讓父母為我擔(dān)心。

作家畢淑敏說(shuō)：“趕快為你的父母盡一份孝心，也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦？也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)本上的一個(gè)紅5分？”真是說(shuō)出了我的心里話，現(xiàn)在，我能做的雖然很不夠好，但我相信：長(zhǎng)大以后，我一定送給父母一頂純黑的博士帽！

大家說(shuō)一說(shuō)，我是不是一個(gè)有孝心的孩子？

作文參考： 中考滿分記敘文模板

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編幫大家整理編輯的《作文參考： 中考滿分記敘文模板》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

落葉輕輕飄舞，帶走了曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè)，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我逐漸成長(zhǎng)，驀然回首，原來(lái)成長(zhǎng)的路上我曾跌跌撞撞走過(guò)。

黃玫瑰終是開(kāi)了。

春還沒(méi)來(lái)得及完全送走冬入夜的冷，清晨我卻驚喜的望見(jiàn)我栽培的黃玫瑰，成了花圃中的第一縷春色。觸摸著那稚嫩柔軟的花瓣，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了她在微冷的夜里，堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)拗地沖破土地發(fā)出的脆響。她在微冷的風(fēng)中亭亭玉立，如仙女下凡。淡黃色的花瓣在風(fēng)中妖嬈地舞動(dòng)，告訴我這是她歷經(jīng)磨折成長(zhǎng)，所換來(lái)的一瞬芳華。

看著她，我問(wèn)自己，成長(zhǎng)是什么？

時(shí)光早已悄然抹去了大部分兒時(shí)的記憶，只留下斑駁燈光下的一個(gè)小孩在家中興奮地翻找著玩物，然后“啪”的一聲被電蚊拍拍得瑟瑟發(fā)抖，躲在一個(gè)角落里低聲啜泣。自此之后，對(duì)事物的好奇心漸漸的被恐懼淹沒(méi)，成了心底的一道疤。

小學(xué)后，漸漸的走出了曾經(jīng)的恐懼。那聲電蚊拍如雷般“啪”的巨響，也變得不再如此刺耳，漸漸被與同學(xué)打鬧的歡笑聲淹沒(méi)。我一步步走出了對(duì)未知事物的陰影，大腦里的那些幼稚想法，也慢慢被知識(shí)所代替。我再也不會(huì)去干將手指伸進(jìn)電蚊拍這樣的傻事了。

眼中的世界在不是父母親的褲腳，在幾年的時(shí)光中，我也一步步走出了大人們口中的不懂事。視線已然越過(guò)了母親的肩頭，眼界也愈來(lái)愈廣。成長(zhǎng)中也會(huì)為了一些小事，時(shí)常賭氣與父母頂嘴，而在失意時(shí)，又總是父母把我從痛苦里拉出來(lái)。這些成長(zhǎng)的片段在我腦中飛速閃過(guò)，雖五味雜陳，又盛滿瓊漿。

步入初中，母親為我選擇了寄宿學(xué)校，我開(kāi)始與家產(chǎn)生了一種看不見(jiàn)，摸不著的距離感。自此，清晨起床時(shí)母親的催促聲被帶有風(fēng)韻的口哨聲代替；豐盛的一日三餐被單一缺味的飯菜代替；那曾經(jīng)充滿喧鬧聲音的教室，慢慢被埋頭休息的同學(xué)，與筆尖下留下的沙沙聲代替。我好似在夢(mèng)里，卻不知不覺(jué)高過(guò)了父親的肩頭，正陶醉于童年那一幅幅美輪美奐的畫面，鼻下的胡子，也已悄然挺直了腰板。哦，我在長(zhǎng)大，長(zhǎng)成我想要的樣子。

回想原來(lái)曾經(jīng)成長(zhǎng)的道路，是如此跌宕，如此動(dòng)人，卻又一去不復(fù)返。曾經(jīng)的年少已成為了心中的一份美好，是否會(huì)坐在大樹(shù)下，摸著樹(shù)干上的滄桑，想起自己一路走來(lái)的成長(zhǎng)——那保留內(nèi)心深處的記憶將指引我向前！

【作文參考】 糖畫記敘文篇一

在語(yǔ)文課堂，寫作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“【作文參考】 糖畫記敘文篇一”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

現(xiàn)在零食品種繁多，很多古老的零食漸漸被淘汰，而最令我難忘的零食正是金燦燦的傳統(tǒng)零食——糖畫。

糖畫可以做出各種形狀，有小猴，小兔，小馬兒等，其中，我最喜歡的是大龍。當(dāng)我走到糖畫小車旁邊，一下子就被那只活靈活現(xiàn)的大龍吸引了，民間糖畫藝人就幫我做了。他先挖了一勺糖稀，勺子稍稍向一邊傾斜，糖稀就從勺邊掛下金燦燦的一根細(xì)線，熱的糖稀金線落到一面光滑的板子上，很快就開(kāi)始凝結(jié)了，隨著糖畫藝人的手在空中移動(dòng)，板子上就呈現(xiàn)出分別由粗、細(xì)金線構(gòu)成的一條龍。最后，他輕輕的給龍點(diǎn)上眼睛，再在龍身上壓上根細(xì)棍子，棍子一提，一條栩栩如生的龍就躍然而生了。這條龍?jiān)陉?yáng)光的照耀下顯得格外透亮，好象是用琥珀雕刻而成的。

看著糖畫漂亮的樣子，真讓人舍不得吃，我就輕輕的舔。啊，那味道真是美妙絕倫，好甜，好冰呀！我又張嘴咬了一口，隨著清脆的“咔嚓”聲，一股玫瑰和麥芽混合的香氣在嘴里彌漫開(kāi)來(lái)，好象一下子把人帶到了溢滿香氣的花園里。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，她小時(shí)候和小伙伴們也喜歡圍繞著糖畫的攤子，當(dāng)時(shí)可以說(shuō)是“遙望口水三千尺，一摸口袋沒(méi)有錢”，只有咽著口水看著別人吃的份了。

糖畫已經(jīng)被列入我國(guó)非物質(zhì)文件遺產(chǎn)，這種好吃又耐看的食品已獲得了幾代人的青睞，我們要多多珍惜祖先留下的這些寶貝，把這些有趣的東西傳承下去！

作文參考： 感動(dòng)的記敘文之一

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人寫作文時(shí)都無(wú)從下筆，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來(lái)的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？下面是小編幫大家編輯的《作文參考： 感動(dòng)的記敘文之一》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

生活中令我感動(dòng)的事有非常多，其中有一件事最令我感動(dòng)。

那是一個(gè)北風(fēng)咆哮的嚴(yán)冬。一天晚上，我感覺(jué)身體在發(fā)熱，并且臉上長(zhǎng)出了小豆。我發(fā)現(xiàn)后告訴媽媽，媽媽心急如焚，馬上帶我去了醫(yī)院。當(dāng)時(shí)是夜里12點(diǎn)，路上伸手不見(jiàn)五指，我們母子好不容易到了醫(yī)院。在醫(yī)院等醫(yī)生檢查、配藥后已經(jīng)是凌晨１點(diǎn)了。掛鹽水是我意料中的事，醫(yī)院注射室里靜悄悄的幾乎沒(méi)有一個(gè)人，“呼呼呼”北風(fēng)咆哮著，好像在呼吸。“阿嚏”我打了一個(gè)噴嚏，被在看雜志的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽放下手中的雜志連忙拿出一條備用毛毯遮在我身上，看到了這一幕我不禁覺(jué)得媽媽特別細(xì)心。過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)困的不行了，媽媽輕輕地?fù)崦业念^說(shuō)：“你躺在媽媽的大腿上睡吧，到時(shí)我會(huì)叫你的，你放心好了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就躺在媽媽的懷里睡著了，可是我的嘴巴又不爭(zhēng)氣了又打了一個(gè)噴嚏，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了連忙脫下自己的外衣，披在我的身上。過(guò)了不久媽媽也打了一個(gè)噴嚏，當(dāng)時(shí)我的汩水情不自禁的從眼睛里奔了出來(lái)，直到現(xiàn)在我還清清楚楚地記得那個(gè)噴嚏。啊！媽媽您是我最親的人。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)了大半年了，但是現(xiàn)在回想起來(lái)還是歷歷在目，大家說(shuō)，我有一個(gè)那么偉大的母親，我怎么能不流淚呢？這就是我生活中最感動(dòng)的事。