荷花作文。

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“「作文參考」荷花小學(xué)文章其四”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

荷花是夏天的使者，也是池塘中的公主。

走近池塘，那亭亭玉立的荷花千姿百態(tài)，就好像一位位穿著裙子的少女，有的白如玉，有的粉如霞。瞧，荷花們真是婀娜多姿。那打著苞的，多像一位靦腆的小姑娘，羞于向人們露出笑臉；半開著的，又像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著面龐；那完全盛開的，更加動(dòng)人，她開朗地向人們露出笑容……一陣微風(fēng)拂過，荷花少女們就跳起了芭蕾舞，更加楚楚動(dòng)人，她們的香氣也更加沁人心脾。

碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)大圓盤。它們的葉脈是放射狀的，摸一摸，就像絨布一樣光滑。荷花在它們的襯托下更加富麗堂皇。荷花的莖上有小刺，它們頑皮地錯(cuò)開，那是一道不對(duì)稱的美。哦，看累了，坐下來(lái)嘗一嘗蓮子吧。那是荷花的果實(shí)??！它們躺在蓮蓬中，就像一個(gè)個(gè)嬰兒，睡在母親懷里。摘一顆，剝出蓮子，放到嘴里，嚼一嚼，嗯，甜中帶點(diǎn)苦，真好吃！

美麗的荷塘也是小動(dòng)物們的樂園。瞧，一只頑皮的小蜻蜓把荷葉當(dāng)做了“停機(jī)坪”。這不禁讓我想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！便额^愣腦的小烏龜們，有的爬到荷葉上，懶懶地享受日光?。挥械脑诤扇~的綠蔭中閑游；有的想吃游人扔的玉米棒，不停地用嘴想把它叼住，可是玉米棒太大了，他只好戀戀不舍地離開了，但他還時(shí)不時(shí)地回頭張望，似乎在想：肯定很好吃，到底要不要回頭呢？最終，他還是放棄了，向荷葉深處游去……

我愛春天那五彩斑斕的迎春花，我愛秋天那清香撲鼻的菊花，我愛冬天那迎雪傲霜的梅花，可我更愛夏天那“出淤泥而不染”的荷花。

dsbj1.com編輯推薦

實(shí)用作文: 荷花小學(xué)文章

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“實(shí)用作文: 荷花小學(xué)文章”，相信能對(duì)大家有所幫助。

荷花是水生植物。它春天播種，夏天開花，秋天收獲。荷花無(wú)論生長(zhǎng)在清水中還是淤泥中，總是高挑美麗。

夏天是荷花盛開的季節(jié)。看，那些小蓮花還沒開，可愛的蜻蜓就停在了它們身上，就像看守荷塘的衛(wèi)兵。開放的蓮花有各種各樣的顏色和姿勢(shì)。有些是白色的，有些是粉色的，有些是深紅色的。這些花有的三三兩兩地依偎在一起，有的交頭接耳，有的不理任何人，一個(gè)人發(fā)呆，而有的像一個(gè)熱情的詩(shī)人，看著天空，也許是在構(gòu)思一些富有想象力的詩(shī)歌。

樹葉展開前，像是我們經(jīng)常吃的蛋卷，打開后，卻像是保護(hù)荷塘魚蝦免受風(fēng)雨的小雨傘。經(jīng)常去摘來(lái)玩，帶回家給爸爸蒸肉或者煮荷葉粥。這些綠葉非常漂亮，上面有蠟一樣的東西。水無(wú)法穿透它們，但它們變成了美麗的小珍珠。這些小珍珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。它們非常漂亮！微風(fēng)一吹，珍珠就會(huì)翩翩起舞。

秋天的時(shí)候，荷花已經(jīng)枯萎了，葉子也枯萎了，但是這個(gè)時(shí)候，蓮子和藕已經(jīng)成熟了。蓮子是心血的果實(shí)。他們的心雖苦，卻是清熱解毒的良藥。蓮子是很好的食物，蓮子燉雞是很好的補(bǔ)品。藕，哦，我很喜歡。紅花蓮藕叫紅花蓮藕，可以燉著吃；白花蓮藕叫白蓮藕，可以炒，也可以涼吃。不管怎么吃，都是那么好吃！

中國(guó)，日本，韓國(guó)，韓國(guó)，斯里蘭卡的荷花都是伴隨著神，仙，佛的，身上沾了很多神仙的魂魄。是不是這樣，我不知道，爸爸也說(shuō)不準(zhǔn)。不過，這并不影響我對(duì)蓮花的喜愛。

實(shí)用作文: 荷花小學(xué)文章其六

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“實(shí)用作文: 荷花小學(xué)文章其六”，僅供參考，希望能為您提供參考！

同學(xué)們，你們還記得以前“水上樂園”里的荷花嗎？

夏天，湖面飄來(lái)沁人心脾的清香，越走越遠(yuǎn)，越能清晰地看到湖面上的墨綠色。啊，我們?cè)凇八蠘穲@”的荷塘里了！首先映入你眼簾的是點(diǎn)點(diǎn)落落大方的荷花。粉滴著，滴著；白鶴多雨，無(wú)暇；盛開著，含苞待放著，害羞著。再加上綠蓋綠球，多迷人的風(fēng)景啊！

看，那一攤荷葉，有的像遮陽(yáng)傘，有的像大綠盤，有的像小扇子…

??！蓮花，你出淤泥而不染。憑著你頑強(qiáng)的生命力，你離開了這一池蓮花！

我愛荷花，假裝唱荷花。

作文分享： 小草小學(xué)文章其四

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。許多人寫出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文分享： 小草小學(xué)文章其四》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鮮艷的山花，挺拔的大樹，雖然都令人喜愛，但是我卻喜歡那不起眼的小草。它不擇土地，在那里都可以活。你還能隨處見到它的身影，在小路旁、小河邊、山坡上。

有一次我們英語(yǔ)班去郊外玩，我看見一株小草被一塊巨大的石頭壓著，土壤很少，沒有陽(yáng)光，但這株小草依然不可屈服于石頭，茁壯成長(zhǎng)，展現(xiàn)出了它那頑強(qiáng)的生命力。它雖然沒有大樹那樣的 挺拔，沒有柳樹那樣柔美！

我一看到它就不由的想到了李白的詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>

它比不上山花、大樹。但是它為綠化地球做出了巨大的貢獻(xiàn)

我愛小草！

作文示范： 風(fēng)小學(xué)文章其四

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。許多人寫出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，所以說(shuō)，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過努力，整理了“作文示范： 風(fēng)小學(xué)文章其四”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

蒙著眼，坐在陽(yáng)臺(tái)上，一切都好安靜。我關(guān)掉了音樂，趴在陽(yáng)臺(tái)上，看著沉浸安寧的城市，洗盡鉛華，更純靜，迷人。你又如約前往，你的笑聲，穿過風(fēng)鈴，在我耳邊彌漫。我將你的笑聲抿在嘴中，我知道，你是風(fēng)，可我抓不住你，你太喜歡捉迷藏，而弄丟了我。我總追跟著你，你屬于我，我不得不承認(rèn)自己的自私，但你的確美，美得令人迷戀，甚至有種不可名狀的令人不安。只有偶爾，你穿過了風(fēng)鈴，在那片屬于你的黑白森林中弄影成舞，我才知曉你的存在。只有我嘟起嘴，數(shù)落你的銷聲匿跡時(shí)，你才會(huì)撥弄著我的長(zhǎng)發(fā)，害羞地泛起。

[推薦作文] 荷花小學(xué)文章（一篇）

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。許多人寫出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“[推薦作文] 荷花小學(xué)文章（一篇）”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

久聞雀兒山公園有荷塘。今天，我終于有機(jī)會(huì)去這個(gè)仙境，做一個(gè)仙女。

進(jìn)門之前，我聞到了荷花的香味，趕緊跑到荷塘邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)荷塘就像一片綠色的海洋。池塘上有一座漢白玉拱橋，像一條等待起飛機(jī)會(huì)的巨龍，躺在水面上。拱橋把池塘分成兩部分，一個(gè)大而圓，一個(gè)小一點(diǎn)，像葫蘆頭，整個(gè)池塘像一個(gè)玉葫蘆。四周綠樹環(huán)繞，就像守護(hù)著他們的“天堂”的守護(hù)者。

水池里，綠色的荷葉一片挨著一片，像綠色的小雨傘。荷葉上有小的金銀露珠，像美麗的珍珠。我真想做個(gè)小露珠，睡在荷葉上。這里的荷葉不僅繁茂，荷花也開得很美。

池塘里滿是粉紅色的蓮花。有的只是含苞待放的花骨，有的只開了兩三片花瓣，有的完全開了，露出了小黃蓮?；▍仓校幸粋€(gè)穿白紗的石仙子，與蓮仙子在微風(fēng)中翩翩起舞。從古色古香的亭子里傳來(lái)悠揚(yáng)的音樂，像是為“仙女”伴奏。游客很多。有人劃著船在池塘里采蓮，有人品嘗美味的蓮子，有人和花仙子合影。人的笑容美如蓮花。

藍(lán)天白云襯托下的荷塘很美。喜歡畫師寫的精美畫卷，我就像畫卷里的一個(gè)人物。這真的是“夏日賞蓮，花香四溢?！?。你在仙宮誤認(rèn)了多少？"

[作文收藏]假期生活小學(xué)文章其四

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，你最近有沒有寫的不錯(cuò)的作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文收藏]假期生活小學(xué)文章其四》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

假期生活是美好的，不過忙碌確是不可缺乏的。因?yàn)榧磳⒁铣跞奈覀兩砩线€擔(dān)負(fù)著更重的擔(dān)子。

初三的暑假，我們身為初中孩子的最后一個(gè)暑假，一個(gè)我們不能有任何放松的暑假，一個(gè)最為嚴(yán)肅的暑假，一個(gè)迫使我們不得不學(xué)會(huì)什么叫擔(dān)當(dāng)，什么叫責(zé)任的暑假。這也同時(shí)是一個(gè)是一個(gè)極具挑戰(zhàn)的暑假，因?yàn)樵诔跻怀醵氖罴偕钪形覀兌纪娴煤芊趴v，很high，不過卻沒有考慮：到在暑假過后的生活會(huì)是什么樣的。只局限于能做完作業(yè)就好，可是現(xiàn)在距離中考還有不到一年的時(shí)間，我們必須向小中考前的那個(gè)勁頭一樣來(lái)名對(duì)初四面對(duì)我們的暑假。

不得不這么說(shuō)，強(qiáng)叔的離開讓我們懂得了很多，我們每個(gè)人都有自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，我們無(wú)法推卸，更無(wú)法逃避只能說(shuō)一個(gè)字那就是扛。

在上初三時(shí)強(qiáng)叔曾說(shuō)過，所有的事情，即使我們不懂，也要按照老師的意思去做，因?yàn)槔蠋煯吘?，只?huì)讓我們好而不會(huì)害我們。但當(dāng)時(shí)的我們確實(shí)是什么也不懂，可現(xiàn)在好歹也可以說(shuō)得上是懂得一知半解。特別是在他走后，我們仿佛一下子長(zhǎng)大了。

到了現(xiàn)在我認(rèn)為也不需要再說(shuō)太多因?yàn)槲覀兌级?

月度作文推薦: 快樂小學(xué)文章其四

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文是非常吸引人心的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下就是小編給大家收集整理的“月度作文推薦: 快樂小學(xué)文章其四”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

不管夏怎么固執(zhí)流連，秋也會(huì)來(lái)為自己唱一首，它唱自己正頂著一頭金發(fā)，仰看候鳥成群結(jié)對(duì)的踏上飛往南方的路，這還是新秋呢！等你聽到亂卷的落葉聲，聞到黃葉腥腥哄哄的氣味，看到曾經(jīng)蔥蘢高茂的老樹變得蕭條稀疏，夜晚再也見不到伴舞的螢光了！啊！秋天已經(jīng)來(lái)到！

蔚藍(lán)的天空似乎是被清水洗過一樣，飄動(dòng)著幾朵雪白的白云，白云像一團(tuán)團(tuán)小羊羔的羊毛團(tuán)，天空上“人”字形向遙遠(yuǎn)的南方飛去了。

再看看那綿綿起伏的青山，一些高，一些低，那么的雄偉，那么的高大。就像給一片土地戴上高高的帽子。高大的青山下是一片片大森林，如果遠(yuǎn)看這一片森林，有一些紅紅的地方，黃黃的地方和綠綠的地方，甚至有些黑灰色的地方，那是因?yàn)闃淙~掉光了就呈現(xiàn)出黑灰色的地方。過了一望無(wú)盡的大森林就是金黃的農(nóng)田了，金黃的稻子有的馱著腰腰，有的低著頭連成一片。如果你站在田埂上，你就像在金色的海洋上航行。在金黃的田野上可以隱隱約約地看見農(nóng)民伯伯歡歡喜喜地收割稻子……在兩塊田中央有一條清澈見底的小河，在陽(yáng)光的照射下顯得微波粼粼。再瞧瞧左邊是一塊高梁田，高粱像火把一樣燃燒。右邊是一座果園，果園里有紅彤彤的蘋果，像一個(gè)個(gè)小燈籠；金燦燦的梨子，像寶石一樣掛在樹上。風(fēng)一吹，果實(shí)搖動(dòng)著身子，好像是說(shuō)：“農(nóng)民伯伯你們辛苦了，讓我為你解解渴吧?！?/p>

秋天你是一個(gè)美好的季節(jié)、也是一個(gè)豐收的季節(jié)。我愛你——秋天！