與眾不同的我。

說到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？下面是小編整理出來的《今日寫作: 閱讀讓我與眾不同作文600字如何寫》，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

品一杯香茗，攜一縷清風(fēng)，掬一捧月光，我愿就此步入書的世界。

書讓我明白了很多，也讓我懂得了很多。

讀小說，讓我懂得人生世事，變得沉穩(wěn)。

魯濱遜荒島求生的經(jīng)歷讓我懂得了勇敢與機智；保爾的鋼鐵人生讓我懂得了堅強與不屈；海倫凱勒的黑暗與光明讓我懂得了樂觀與自信；林黛玉讓我懂得了堅持與固守；湯姆索亞讓我懂得了兒童活潑的天性

小說，讓我變得與眾不同。

讀散文，讓我愛上安靜，變得恬靜。

《荷塘月色》使我漫步于荷塘邊，賞著月光下嬌嫩的荷花；《春》使我奔跑在生機盎然的春天，洋溢出全身的活力；《濟南的冬天》使我置身于白雪之間，贊嘆那寒冬之下的活力；《背影》讓我眼眶濕濕，被那淳樸的父愛所感動；《月是故鄉(xiāng)明》讓我望見一輪明月，心中泛起一股滄桑之感

散文，讓我與眾不同。

詩，讓我品人生百味，變得成熟。

鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊的思鄉(xiāng)之情；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的朋友之誼；劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳的愛國之情；商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》的憂國之愁；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的深厚之愛；青草年年綠，王孫歸不歸的思友之切

詩，讓我變得與眾不同。

詞，讓我懂得清麗之美，變得婉約。

才下眉頭，卻上心頭一種憂愁；爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺一種輕快；人有悲歡離合，月有陰晴圓缺一種釋懷；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處一種尋覓；只愿君心似我心，定不負相思意一種承諾

詞，讓我變得與眾不同。

清風(fēng)明月，齒頰留香，閱讀，讓我變得與眾不同！

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作文閱讀： 初中的作文600字如何寫

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。大家在寫作文時都覺得很苦惱，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“作文閱讀： 初中的作文600字如何寫”，供大家參考。

今天下午，我像往常一樣來到勝藍教育的作文教室。“叮鈴鈴”，上課了，只見王老師在黑板上畫了一根愛心線條，又在愛心線條上畫了一條直線，最后在直線的下面畫了一條彎彎的曲。我腦筋一轉(zhuǎn)，這不就是蘋果嗎?然后又在蘋果里涂上紅色。這樣，紅彤彤的蘋果就出現(xiàn)在我們的眼前。看著黑板上又大又圓雙紅又香又甜的蘋果，不禁想起自己在家中吃蘋果的一兩件事情。

那一天傍晚，突然，爸爸輕手輕腳地走了過來，清了清噪子，說：“女兒啊!這次出差回來，有一個小朋友給了我兩個蘋果，一直不舍得吃，拿給你和貪吃的弟弟吃吧!”于是，爸爸從公文包里拿出一大一小的紅彤彤的蘋果，放在我的手掌中。我接過蘋果，不好意思地說：“謝謝你，老爸。”我仔細地端詳著手中的大蘋果，真讓人著迷啊!綠中透紅的果皮，真讓人大飽眼福。圓圓的個兒有小碗一般大，我摸了摸果皮太光滑，湊近鼻子一聞，真香啊，都快掉了鼻子似的!讓我直流口水，真想咬一口!我又看了看手中的小蘋果，只是小了一點兒，只有壘球一樣大。

我一手拿著大蘋果，一手拿著小蘋果，左右為難：如果我把大蘋果給弟弟，那不就吃虧了，如果把大蘋果給我，那就會被別人嘲笑，被人會說我自私自利!。突然，我想起了《孔融讓梨》的故事。孔融那么小，4歲就學(xué)會了讓梨，把大的梨經(jīng)哥哥吃，把小的梨留給自己。

我主意已經(jīng)決定了，我要向孔融一樣，把大的蘋果給弟弟，小的蘋果留給自己。弟弟在房間里看《鋼鐵飛龍》，我轉(zhuǎn)過身來，跑向房間，氣喘吁吁地對弟弟說：“今天爸爸從山東回來，帶了兩個蘋果給你，我把大的蘋果給你。”弟弟聽了一邊跳一邊說：“謝謝你姐姐，我不客氣了。”爸爸站在門口，走了進來，對我說：“好孩子，你懂得了禮讓，你是弟弟的榜樣。”爸爸甜甜地笑了，我也笑了。我再抬頭看看黑板上的蘋果，不僅僅讓我嘗到了蘋果的甜味，而且還傳遞了愛心、友情和友誼。

作文閱讀： 一堂與眾不同的課800字作文(篇三)

說到作文，相信大家都不陌生吧，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下是小編為大家收集的“作文閱讀： 一堂與眾不同的課800字作文(篇三)”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天，我們上了一節(jié)與眾不同的課。雖然這堂課我們并沒有在班內(nèi)上，而是在操場上面做綁腿游戲，可我依舊學(xué)到了知識。你一定會很好奇：為什么玩綁腿游戲也會學(xué)到知識？學(xué)到了什么知識？。可你若聽了下面的故事，這些問題便會迎刃而解了。

上課鈴一打，我們大家迅速跑進教室。這是，老師說：這節(jié)課要舉行綁腿比賽，按組進行，每組分成三小組比賽。說完，教室里一片沸騰。大家都因為這次游戲，心情十分激動。

我和搭檔來到跑道，練習(xí)了起來。我拿出了紅領(lǐng)巾，將自己的一條腿和對方的一條腿綁了起來。真是別扭呀!我又看了看遠處的其他組合，發(fā)現(xiàn)他們快得很。心想：一定要加油。于是，我們也不甘示弱的練了起來，感覺好了許多。比賽要開始了，由于我們是組里的第一個參賽選手，所以心情有一些緊張。

隨著老師一聲令下，比賽正式開始了。我們排第二，我心想：一定要超過他們。緊接著，我們?yōu)榱税蚜α渴乖谝黄穑爸?一二、一二隨著口號，我們的步子邁得越來越快。兩組不分上下。過了一會兒，我們落后了，因為她的腿不停地向著另外一個方向邁著步子，而我卻沒有。害得我差一點摔了交。最后，我們統(tǒng)一決定了方向，把力量放在了一起，這才趕上了他們。我們越跑越累，也越跑越慢。最后，我們已經(jīng)累得滿頭大汗，無力再跑，將腿緩慢的伸向前方，賣力地向前移動著。腿已被綁得十分疼痛。當我看到有的組合已經(jīng)放棄了比賽，解開了紅領(lǐng)巾，自由的奔跑。我的心里有了兩種聲音在和我說話。左邊對我說：你快放棄吧！沒有繩子多輕松。右邊說：你如果放棄了，搭檔和你的努力不就白費了嗎？你一定要堅持，只有這樣才會勝利。左邊又對我說：不要管那么多，輕輕松松多好呀！最后，我堅持了下去，果然獲得了勝利，成為了第二名。

就因為這堂與眾不同的課，就因為這次綁腿游戲，讓我明白了：團結(jié)就是力量，堅持就是勝利。只有團結(jié)才有力量，只有堅持才有勝利。

五年級:康新輝

[推薦寫作] 這樣的人讓我溫暖作文如何寫

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[推薦寫作] 這樣的人讓我溫暖作文如何寫”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

冬，象征著嚴寒。一提到冬日，腦海里呈現(xiàn)的是雪窖冰天和透骨嚴寒。

一朵朵雪花從我的指尖飄落，一絲絲冷風(fēng)從我耳畔拂過，在那陰霾滿天、雪花飄動的日子里，陽光便成了我最渴想的對象。那一天，即使我沒有看見陽光，心里也依然像陽光般暖和。

寒風(fēng)里：琳瑯滿目的商品，熙熙攘攘的人流，此起彼落的叫喚聲，這是菜場上最熱鬧的時候。小販們拉長脖子，用他們那三寸不爛之舌，唾沫四濺的叫喊著招徠顧客。像平日里一樣，我想去買碗粉吃。擠進擁擠的人群，我看見了一抹強烈熱鬧的紅色，那紅色很矮很矮。原來是一個賣菜的小男孩。小男孩的眼神里閃現(xiàn)的是稚嫩彷徨，與一旁精明干練的商人形成了截然不同的對比。我心里便浮現(xiàn)出了許多疑問與一絲同情。

不一會，一位體態(tài)豐腴，渾身傲氣的“貴婦”老婦人走來了。她環(huán)視了周圍一圈兒，眼睛一亮。徑直向男孩走來。而男孩卻正在打理他眼前的紅艷艷的辣椒，青翠翠的黃瓜，紫彤彤的茄子……他用黑乎乎的小手為它們拍掉灰塵，摘去枯葉，似乎在打理照顧自己的好朋友。

“這個黃瓜幾塊？”老婦人用手順手捏起一根青翠的黃瓜說道。

“啊！”男孩抬起頭來“三…塊！”或許是沒有想到這么快就有生意上門了。男孩顯得有點驚慌。

“這黃瓜干癟的沒有顏色，還要三塊？一塊五！沒得商量。”老婦人用霸道的口吻說道。

男孩的小臉更紅了。“好…吧！”男孩蹲下來，小心翼翼的挑選了幾條長而青的黃瓜撿進塑料袋里，放進秤里。“一共二塊五……”

老婦人不由男孩說下去，扔下二元就匆匆離去。

我心里還在為男孩打抱不平呢！怎么會有這樣的人。這個社會真是太冷漠了。比天色更涼的是人心啊。

突然間，一抹紅色又泛起在我面前，又是那個男孩，這時，他似乎在急急尋找什么。可能是想找老婦人算賬吧，我想。“您剛找錢時落下了一張十元，還給你！”小男孩鏗鏘有力的說道。原來那個老婦人落下了十元錢，男孩并沒有據(jù)有，而是用他小小的心靈去原諒這個刁蠻無禮的顧客。婦人趕忙從包里拿出一元錢，遞給男孩：“這是我欠你的一元錢，就當是給你的酬勞吧！”男孩微笑的離去，并沒有收錢。寒風(fēng)中的老婦人顯得有些滑稽。我心里長長的舒了口吻，這個小男孩值得我學(xué)習(xí)！

這個寒冬，我感觸感染到了紅色背影的暖和。此時，一束陽光正穿過冬日的陰霾，從心靈射入，暖暖的……

[作文借鑒] 作文：與眾不同的課堂其七

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[作文借鑒] 作文：與眾不同的課堂其七”，相信能對大家有所幫助。

20xx.11.22日，周四，天氣晴朗、艷陽高照、萬里無云，這是我難忘的一天，因為今天我上了一堂與眾不同的英語課，我們五三班的同學(xué)也都興奮不已。

叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我剛進教室，眼前的一切讓我驚訝萬分！在我眼前的是一位長的像洋娃娃的外教老師，還有一位又高又帥的男老師，據(jù)說這位外交老師是巴基斯坦的。首先外教老師教了我們最基本的外國語言，又和我們做了互動，一邊表演各種動作，一邊給我們講解怎么用英語來表達。其中用英語說話的過程我有很多聽不懂的地方，都不知道怎么跟老師互動交流了，突然感覺我的英語好差勁。后來老師又打開了電腦，電腦里放的都是各種各樣的美味食物，我心想：老師給我們看這些干什么呢？“喜歡吃這些美食的同學(xué)請舉手，不喜歡吃這些的請舉手”奧，原來如此，老師是想通過這些食物練習(xí)我們的口語。我們聽的津津有味，深深的沉浸在了這堂課中。漸漸的我習(xí)慣了外教老師這種互動的方式，習(xí)慣了她的教學(xué)方式，更喜歡上了這兩位老師和他們講的課。

不知不覺時間過的飛快，一節(jié)課結(jié)束了，我們都飛速的跑過去和外教老師拍照，有的同學(xué)都站到了桌子上，個個臉上都洋溢著笑容，太高興了！

這是一節(jié)與眾不同的英語課，不同的老師，不同的學(xué)習(xí)方式，不同的交流和溝通，我希望在上一次這樣的外教課，這堂課深深的印在了我的心上，難以忘記。

作文閱讀： 我愛柳樹的文章如何寫

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。對于作文，大家都有一些厭惡心理，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。在寫作文時要注意哪些方面呢？小編通過努力，整理了“作文閱讀： 我愛柳樹的文章如何寫”，供大家參考，希望有用。

有人喜愛青松，因為它四季常青;有人喜愛梅花，因為它頂風(fēng)傲雪;有人喜愛蘭花，因為它清香宜人;有人喜愛常青竹，因為它挺拔俊秀;有人喜愛菊花，因為它不畏嚴寒!可我就喜歡那普普通通的柳樹，我們學(xué)校的前面就有一棵楓楊柳，它的樹干粗壯，要兩個小朋友合圍才能圍的起來。

初春，天氣還很寒冷的時候，柳樹抽出了新的枝條，發(fā)出了淡黃色的芽苞，漸漸的，芽苞越來越大，慢慢的長出了細細長長的葉子，陣陣微風(fēng)吹過，柳樹擺動著柔軟的枝條，像一位美少女在甩動著秀美的長發(fā);又好像是在對我們報告著春天到來的喜訊。

盛夏，柳樹郁郁蔥蔥，它的枝條長的更長了，也更嫩了，葉子更加的茂密，像一朵綠色的云浮在半空中。炎炎夏日，人們來到柳樹下乘涼，孩子們來到柳樹下祝知了，玩的可高興了!

秋天，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，柳樹的葉子也漸漸的變黃了，一片一片從樹上飄落下來，好像一只只蝴蝶在空中飛舞。

寒冷的冬天來了，柳樹挺立著光禿禿的軀干在風(fēng)雪當中，它不畏嚴寒，像一位勇敢的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著我們的校園。可柳樹并不傷心，因為它知道第二年春天，它的枝條還會重新發(fā)芽，也會更加的生機勃勃!

柳樹的生命力非常的頑強。古人云：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”春天，你插下一根柳枝，秋天就會長出一棵柳樹。

如此美麗而又頑強的柳樹，我怎么能不愛你呢!?

[實用寫作] 快樂是作文600字如何寫

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是小編精心整理出來的“[實用寫作] 快樂是作文600字如何寫”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

那天中午，灰色的天空籠罩著大地，寒風(fēng)肆虐地撕扯著路邊上那一棵棵槐樹，它們似乎也都在寒風(fēng)面前服軟一樣低了頭。道路上稀稀兩兩的行人疾步行走著，好像一不留神就被風(fēng)吹走了。剛下了補習(xí)班的我裹著厚厚的羽絨服，像一只大熊一樣行走在大街上。

馬路對面有一個賣烤地瓜的，似乎不懼怕這寒冷。攤主人是一個中年母親，后面背著一個兩歲左右的孩子。到飯點了，肚子向我強烈地提出抗議，于是我徑直往前面不遠的肯德基里走去。

吃完飯出來，凜冽的寒風(fēng)以千軍萬馬般的態(tài)勢向我襲來，使我不禁縮緊脖子打了一個寒顫。此時我下意識的回頭一看，母女倆還在那，只不過孩子睡著了，母親用薄薄的毯子將她裹住，臉上的表情顯得越來越焦急。摸了摸口袋，里面只剩下十元錢，我心想：算了，就剩這么點錢了，我自己留著吧。于是，轉(zhuǎn)身就要走，但是我的同情心仿佛又遭受到了譴責(zé)一般讓我不舒服。唉！還是買一塊烤地瓜吧，雖然我已經(jīng)不餓了。我轉(zhuǎn)身，走到地瓜攤前：“阿姨，來個地瓜。”那個母親看到我，臉上總算是露出了笑容，連說：“好好好。”她利落的掀開鍋蓋，俯下身子去拿地瓜。我看見孩子酣睡中紅紅的臉頰，似乎沒有被周圍的寒風(fēng)所影響，也許是習(xí)慣了吧，我想。這時那位母親已經(jīng)將裝好的烤地瓜遞到我面前，并笑瞇瞇地說：“七塊三，給七塊吧。”我把10塊錢遞給她，她將錢接過，小心地對折，將它放在腰包里。最后用并不標準的普通話對我說：“慢走，您再來。”

走在回家的路上，我捧著熱乎乎的地瓜，感覺天地萬物都變得色彩艷麗，耀眼奪目。這時，太陽露出了臉頰，陽光撒在我的身上，暖暖的，肆虐的寒風(fēng)再吹到臉上，似乎也不那么冷了，因為我手里捧著那快熱乎乎的烤地瓜。

一路上，那位賣烤地瓜的母親因為在寒風(fēng)里我買了一塊烤地瓜而欣喜的表情一直浮現(xiàn)在我的腦海中，那是一種無法用言語表達的喜悅。讓我體會到了“給予”帶給我的快樂，那份快樂，在那個冬天，成了我心中的一朵美麗的.花。

今日寫作: 校園環(huán)保作文）如何寫

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？以下是小編為大家精心整理的“今日寫作: 校園環(huán)保作文）如何寫”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

大家好，我是旺仔牛奶，我的家在超市的貨架上，我有一大群兄弟姐妹。我挺著大肚子，身穿紅衣服，要多神氣有多神氣。現(xiàn)在最重要的是等待我的主人。

幸運的是，我終于被一個小女孩帶走了，那小女孩似乎很喜歡我，把我牢牢地握在手里，左看右看。過了一會，她口渴了，便把我頭頂上的帽子掀開了一點，大口喝了起來。我看著體內(nèi)的牛奶在一點一點地減少，心里又興奮又悲傷，興奮的`是：我終于可認為人類服務(wù)了，悲傷的是：只要我體內(nèi)的牛奶一喝光，我就得喝垃圾作伴了。唉，我們瓶子的命運就這么可憐。正想著，牛奶已被喝完，可希奇的是，小女孩并沒有把我送進垃圾桶，而是把我?guī)У搅怂姆块g里。

小女孩坐在椅子上，愛不釋手地看著我，翻來覆去地看著，還不停地在我身上指指點點。我心中的迷惑越來越大。時間過得真快，沒過多久，夜幕降臨了。夜已經(jīng)深了，世間萬物都睡了，唯獨我，卻徘徊在這個無眠的夜晚。她想干啥？她為什么把我放進寫字臺？一連串的問題泛起在我腦海里。徐徐地，我睡著了。

第二天早晨，我一覺醒來，剛一睜眼，就看見那個小女孩拿著一把剪刀向我走來，一把把我抓在手里。媽呀，豈非她想把我解剖不成？我嚇出了一身冷汗，心想：我招惹誰啦？要她這樣折磨我，可誰知，她并沒有剪我的身子，而是要把我的帽子剪開。可是技術(shù)不好，剪刀在我身上捅了一個小洞，哎喲，疼死我了，照這樣下去，我非成馬蜂窩不可了。難熬的時間終于過去了，小女孩把我的鐵皮帽給剪掉了，我還真有點不舍。但是，小女孩給我穿上了一件錦繡的花衣服。我正高興地賞識這身衣服時，一枝枝筆在我肚子里安家落戶了。哦，我明白了，我已是一個筆筒啦！

就這樣，我在小女孩家過上了幸福的糊口。現(xiàn)在，我有點想我的兄弟姐妹們了，假如你能碰見他們，也讓他們過上幸福糊口，好嗎？

作文閱讀： 成語文章我的爸爸如何寫

相信作文大家都不陌生吧，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，寫好作文我們要多讀多寫多練。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文閱讀： 成語文章我的爸爸如何寫”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

爸爸做事非常認真，也非常的勤備。每天看他那忙工作碌著，我都會去幫忙，但爸爸又不愿意，總是叫我：去努力寫作業(yè)，不要耽誤了學(xué)習(xí)我無何奈何，只能去努力學(xué)習(xí)，去報答爸爸的辛苦。

爸爸對我十分關(guān)心，我小時候摔倒了，爸爸看到后十分但心，我看到了爸爸焦急的神親，我發(fā)現(xiàn)了爸爸特別的關(guān)心我。

早晨，我和媽媽爸爸開著車去我的家鄉(xiāng)。路上，一條美麗的風(fēng)景線從我飄了過來。使我的眼神和目光全都匯集在這優(yōu)雅而美麗的山鄉(xiāng)村野。這里的湖水不但清澈而且會讓人心里的煩事從腦子里飄走。讓我感到了深深的愜意。天上的云朵恰似一個棉花糖，能讓人們感受到隱藏內(nèi)心的喜悅。這些美麗的風(fēng)景線恰似一幅流光溢彩的畫頁，在我面前閃過。

我獨自回到了房間，從書包里拿出作業(yè)，靜靜地做作業(yè)。……一小時過去了，我的作業(yè)終于完成了，我飛快收拾好書包，我正準備開門時，門突然被打開了。門外站著的是媽媽。媽媽對我說：“曹萍呀，真對不起。我本來準備讓你爸幫買禮物的，誰知道你爸爸竟把這事兒給忘記了。這不，他剛剛才告訴了我，我失望極了。滿腦子都在胡思亂想，“難道爸爸媽媽本就不注重我的生日，還是媽媽說的是真的呢？要不然就是爸爸媽媽只關(guān)心我的學(xué)習(xí)？錯了，錯了，爸爸媽媽怎么會這樣對待她們的女兒呢？”我越想越感到失望。