高中作文。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。通過(guò)寫(xiě)作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？以下就是小編給大家收集整理的“寫(xiě)作收藏：高中的作文其一”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一開(kāi)始，我便思考著怎樣用“足印”為話(huà)題來(lái)作文章，經(jīng)過(guò)了幾番的苦思冥想，我想到了經(jīng)歷，又想到了符號(hào)，既而又努力將“足印”這個(gè)話(huà)題溶入其中，結(jié)果決定用“經(jīng)歷的符號(hào)”來(lái)作為主題，又作為此文的題目。可是當(dāng)我動(dòng)起筆時(shí)，卻總是感覺(jué)題目的別扭。于是，在一段夢(mèng)醒時(shí)分，借著那蒙朧的睡意，我想到了“走留下的”，加之有一種感覺(jué)來(lái)回在心底蕩漾，我心想這應(yīng)該是最好的題目吧！（Www.Jab88.cOm 88教案網(wǎng)）

一逗號(hào)、句號(hào)夠成了一段有節(jié)奏的篇章；人、物質(zhì)、理想夠成了一次有意義的生活；文字、情感構(gòu)成了一首詼諧的詩(shī)可是，足印構(gòu)成了什么？佛說(shuō)，世間萬(wàn)物皆有緣由。有果必有因，有因必成果。在我看來(lái)，一串完整的足印也許就構(gòu)成了一次長(zhǎng)遠(yuǎn)的經(jīng)歷吧。既然是經(jīng)歷，就應(yīng)該有過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)。可是足印永遠(yuǎn)只是經(jīng)歷的一部分，它代表的永遠(yuǎn)只能是過(guò)去，一段讓人牽掛的回憶。然而串起記憶里這些散落的明珠，便可以借助昔日這面反射鏡拉照亮當(dāng)前人生的歷程。或許在一串串足印的盡頭便可以展現(xiàn)給我們自己人生路的崎嶇和漫長(zhǎng)。向自己道一聲珍重，然后勇敢地踏出前進(jìn)的腳步!

二冒著刺骨的寒風(fēng)和翩翩起舞的大雪，漫步在一眼望不到盡頭地雪地里，環(huán)顧著四周，除了一根根直立的電線桿子外，再?zèng)]有任何東西來(lái)為此刻的寒意作一份點(diǎn)綴了。走著走著，同學(xué)說(shuō)：“要不是這路旁的電線桿子，也許我們就要在這白茫茫一片中迷路了。”這句話(huà)說(shuō)的到是有點(diǎn)道理。頓時(shí)我由生敬意，卻并沒(méi)有感謝路旁不畏寒風(fēng)為我們指向的電線桿子，也并沒(méi)有對(duì)那些殷勤的栽電線桿子的工作人員產(chǎn)生一絲敬意，我突然想感謝某些人——在我之前走過(guò)這條路的人，因?yàn)樵谖抑潦贾两K向前走著的時(shí)候，或許因?yàn)楹L(fēng)，我的頭一直是低下去的，所以我的正確前進(jìn)與路旁的電線桿子沒(méi)有絲毫的關(guān)系。然而，之所以我會(huì)正確地一直從路的一頭走到另一頭，是因?yàn)樵谖抑傲粝碌淖阌　Ｓ辛诉@些足印才得以我從那片雪地里走了出去，所以我想我更是應(yīng)該感謝那些在我之前走過(guò)的人，感謝那些為我這樣的后來(lái)人留下足印的人!

三足印，一串描寫(xiě)經(jīng)歷的符號(hào)，讓我們看清了腳下的路，認(rèn)識(shí)了腳下的艱難險(xiǎn)阻。足印，一次先前的經(jīng)歷讓我們正確地在雪中行走、在迷茫中一步步前進(jìn)。

dsbj1.com延伸閱讀

[寫(xiě)作模板]成長(zhǎng)作文高中其一

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“[寫(xiě)作模板]成長(zhǎng)作文高中其一”歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

走進(jìn)記憶的大門(mén)，拉開(kāi)記憶的窗簾，打開(kāi)記憶的寶庫(kù)，翻看記憶的史冊(cè)。在我的腦海中有五顏六色 、自由自在的小魚(yú)，但也有讓我改錯(cuò)的小魚(yú)，今天我看見(jiàn)習(xí)做題目讓我改錯(cuò)的那條小魚(yú)，便游到我的眼前。說(shuō)實(shí)在話(huà)，我們的一生中都有酸 、甜 、苦 、辣；也有喜 、怒 、哀 、樂(lè)。現(xiàn)在，我來(lái)給你講講吧！

一提起我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我就恨不得打自己兩下。就在我八歲那年，我上完課放學(xué)回家，馮紫茜叫住我說(shuō)：“吃完飯，去找我玩哦！可別忘了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便說(shuō)：“知道了！我不會(huì)忘記！”我吃過(guò)晚飯，給媽媽說(shuō)了一聲我剛穿好衣服，我的另個(gè)好朋友——毛雨晴來(lái)我家找我玩。她給我媽說(shuō)：“阿姨，我和貝貝可以玩您家電腦嗎？”我的媽媽痛快地答應(yīng)了。于是，我在家跟毛雨晴玩了一會(huì)兒。在這時(shí)馮紫茜在家已經(jīng)等了我三 、四個(gè)小時(shí)，也沒(méi)見(jiàn)著我。我心想：我沒(méi)去不要緊，明天給馮紫茜道個(gè)歉不就得了！

誰(shuí)知，第二天我又見(jiàn)了馮紫茜，便打了個(gè)招呼跑了過(guò)去，但她不理我。這時(shí)我的心酸了，想起了昨天的事情。當(dāng)我說(shuō)第二句時(shí)就被她打住了，生氣地說(shuō)：“你太不守信用了，說(shuō)好的去我家找我，而我卻沒(méi)見(jiàn)你的蹤影。”我邊走邊吞吞吐吐地解釋到昨天的事。一路上，我的心就像傷口上撒了鹽一樣痛。過(guò)了幾天我實(shí)在忍不住了，一下課我就跑到張老師的辦公室里，說(shuō)起了發(fā)生的事情。張老師開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“你在給她說(shuō)去找她玩，如果她不信得話(huà)，你不管說(shuō)發(fā)生什么事都得去她家。”我爽快的答應(yīng)了，道謝之后便回到了教室。放學(xué)了，我按照老師的話(huà)去辦，果然成功了！

俗話(huà)說(shuō)得好：言必信，行必果。與朋友交，言而有信。是啊！答應(yīng)別人的事就得說(shuō)到做到，這樣別人才會(huì)相信你！

我想：雖然我沒(méi)有守信用，但我不是故意的，我們應(yīng)該要和以前那樣做好朋友。讓我明白了：不守信用是沒(méi)有誠(chéng)信。以后，我要學(xué)會(huì)守信，學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，學(xué)會(huì)諒解。這樣就可以多交朋友，快樂(lè)生活！

熱門(mén)作文: 高中關(guān)于元宵的作文其一

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫(xiě)好它呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《熱門(mén)作文: 高中關(guān)于元宵的作文其一》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

正月十五元宵節(jié)，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)這是個(gè)中國(guó)民間傳統(tǒng)風(fēng)俗的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日主要是觀花燈、猜燈謎、吃湯圓，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓！聽(tīng)起來(lái)好有趣。碰巧蕭山小記者活動(dòng)在舉行一個(gè)親子活動(dòng)———自己動(dòng)手做燈籠，可以DIY自己想要的圖案；知道后好激動(dòng)，特別想去試試，結(jié)果媽媽告訴我，沒(méi)報(bào)上名，瞬間有點(diǎn)小小的失落，還好后來(lái)有小朋友請(qǐng)假，我又有機(jī)會(huì)可以參加了，真是喜出望外啊。

中午跟爸爸媽媽來(lái)到舉辦地———湘湖下孫文化村祠堂，子彈哥哥和其他老師已經(jīng)早早到了那里等候，我簽到后領(lǐng)了猜燈謎的游戲關(guān)卡、筆、衣服等。游戲規(guī)則是猜對(duì)10個(gè)謎底后才能領(lǐng)到做燈籠的材料；我們先來(lái)到了祠堂內(nèi)，里面柱子上掛了大概30個(gè)謎語(yǔ)，謎語(yǔ)條都是系在小燈籠底下，圍一圈有序的排著，看著好精致。接著我們就猜燈謎了，我記得有這么一個(gè)謎題：石頭太頑皮（打一字），經(jīng)媽媽的引導(dǎo)，我竟然猜出來(lái)了，是“破”字；還有一這么一題：“說(shuō)竹不是竹，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高；外面像茶籽，里面像蒜瓣（打一水果），”我又一喜，這不是我吃過(guò)的山竹么，我又猜對(duì)了，就這樣我們連續(xù)猜對(duì)了10題，然后拿題卡去領(lǐng)做燈籠的材料。

接下來(lái)就是自己動(dòng)手做燈籠的環(huán)節(jié)了，這是我最期待的環(huán)節(jié)，因?yàn)槭堑谝淮危瑡寢屢矝](méi)做過(guò)，看著媽媽拿支架比劃著，不知道怎么下手，后來(lái)看了指導(dǎo)說(shuō)明書(shū)，用支架卡著兩個(gè)小孔就可以撐起燈籠的外殼了，我們把外殼固定好后就選擇做燈籠的圖案了，我選擇做的是小白兔，因?yàn)槲矣X(jué)得溫柔漂亮的小白兔是最可愛(ài)的。我用剪刀剪出小白兔的兩只耳朵、眼睛、嘴巴、胡須。開(kāi)始總是剪不好，不是小了就是大了，后來(lái)多剪幾次就剪好了；第二步驟就是把它們貼在相應(yīng)的位置上，其他的都好貼，就是小白兔的耳朵最難貼，老是貼不穩(wěn)，媽媽歪著腦袋問(wèn)，這可怎么辦呢寶貝？后來(lái)想了個(gè)辦法，用兩顆小星星貼在小白兔的耳根上，即固定住了又好看，這樣可愛(ài)的小耳朵就穩(wěn)穩(wěn)的豎起來(lái)了，這樣總算大概完成了，差一根提燈籠的桿子就大功告成了。看，這是我自制的小白！

熱門(mén)日記: 高中周記其一

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文都是千篇一律，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的熱門(mén)日記: 高中周記其一，希望對(duì)您有所幫助！

春節(jié)前兩天，忙碌了一年的爸爸媽媽開(kāi)車(chē)帶我回湖南老家。汽車(chē)疾馳在廣東到湖南的高速公路上，我發(fā)現(xiàn)今年的高速公路比去年我們回家時(shí)更漂亮了。爸爸告訴我，湖南20xx年修了十五條高速公路，現(xiàn)在從廣東回湖南有四條高速公路可以走，這使我們回家的路更加順暢。媽媽還告訴我，他們小時(shí)候，從湖南到廣州坐汽車(chē)要二十幾個(gè)小時(shí)。比起爸爸媽媽小時(shí)候，我感到自己是那么的幸福!

春節(jié)時(shí)，我們?cè)诤侠霞液屯夤馄拧敔斈棠痰燃胰藞F(tuán)聚，一起品嘗充滿(mǎn)親情味道的年夜飯，一起聽(tīng)新年的鐘聲敲響，一起迎接新年的到來(lái)……一家老少其樂(lè)融融，我感到自己是那么幸福!

大家知道，中國(guó)人過(guò)春節(jié)，都有貼春聯(lián)的習(xí)俗。去年下學(xué)期，我在學(xué)校學(xué)了軟筆書(shū)法。大年三十，我親手寫(xiě)了一幅春聯(lián)掛在外公家的大門(mén)上。來(lái)外公家拜年的親戚朋友都夸我的字寫(xiě)得好。在大家的夸獎(jiǎng)聲中，我感到自己是那么的幸福!

假期里，我還在書(shū)中找到了另一個(gè)世界。故事書(shū)、知識(shí)書(shū)……當(dāng)我在書(shū)海中暢游時(shí)，書(shū)中或優(yōu)美、或有趣的情節(jié)把快樂(lè)送給了我;書(shū)中的好詞、好句、生字把智慧送給了我，我感到自己是那么的幸福!

同學(xué)們，這個(gè)寒假，你幸福嗎?

在這新學(xué)期開(kāi)始之際，讓我們帶著幸福和理想開(kāi)始新的征程，祝大家在新學(xué)期幸福地生活、學(xué)習(xí)!

【寫(xiě)作收藏】 作文：高中關(guān)于寬容的作文一篇

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“【寫(xiě)作收藏】 作文：高中關(guān)于寬容的作文一篇”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

寬收留，自古以來(lái)是中華民族所稱(chēng)頌傳揚(yáng)的美德。古人云：“海納百川，有收留乃大。”恰是想告訴后人：一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了寬收留別人，才能使自己的心靈更加遼闊。

然而當(dāng)今社會(huì)上所涌現(xiàn)的卻往往是一些缺乏寬收留所導(dǎo)致的現(xiàn)象：因一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)得面紅耳赤的路人，因一些小摩擦而發(fā)生的糾紛，甚至是出于某些誤會(huì)而導(dǎo)致的“復(fù)仇”行為……這讓我們?cè)诟袊@人與人之間不那么和諧的關(guān)系的同時(shí)，難免會(huì)探尋這種局面產(chǎn)生的原因：缺乏寬收留，讓人的氣量氣度變得狹隘自私。因此，我們要學(xué)會(huì)寬收留。寬收留，讓心靈更遼闊。

追溯歷史，清代文學(xué)家郭暉遠(yuǎn)的妻子，恰是一位懂得寬收留的人。有一次，郭暉遠(yuǎn)寄家信匆忙之中健忘把信裝進(jìn)去，卻誤裝了一張白紙。妻子收到家書(shū)后，不但沒(méi)有責(zé)怪丈夫，反而以寬收留的筆調(diào)回了丈夫一封信：“碧紗窗下啟緘封，尺紙從頭徹尾空。應(yīng)是仙郎懷別恨，憶人全在不言中。”相信這份寬收留，一定會(huì)讓妻子的心靈更加遼闊，而恰是這份難能可貴的遼闊，也回報(bào)了她自己家庭的輯穆。

對(duì)親人要寬收留，對(duì)自己不熟識(shí)的目生人也同樣應(yīng)當(dāng)如斯。

放眼現(xiàn)代，聞名音樂(lè)家李斯特給我們作出了很好的榜樣。有一天，李斯特在一張海報(bào)上看到一位聲稱(chēng)是自己學(xué)生的姑娘宣傳她的音樂(lè)會(huì)。李斯特仔細(xì)回憶，對(duì)這位姑娘竟沒(méi)有一絲印象。于是他在演出前找到了那位姑娘，姑娘抽泣著哀求他原諒。然而李斯特并沒(méi)有立刻指責(zé)她，而是讓她當(dāng)即彈奏一曲并加以指點(diǎn)，然后爽快的告訴她：“現(xiàn)在你已經(jīng)是我的學(xué)生了，晚會(huì)的最后一個(gè)節(jié)目由老師為學(xué)生吹奏。”就這樣，李斯特用自己的寬收留接納了一個(gè)追求音樂(lè)卻苦于生計(jì)的目生姑娘，他的心靈也將因此而更加遼闊。試想，倘若他當(dāng)時(shí)嚴(yán)斥了那位姑娘，也許今天，我們根本無(wú)法看到李斯特卓越的音樂(lè)才華背后，那閃爍著人道光輝的一面，而恰是一個(gè)遼闊的心靈帶給了他更多的美名和贊譽(yù)。

正如材料中那匹國(guó)馬一樣，國(guó)馬用寬收留忍住了傷痛，原諒了駿馬并與它和諧共處。也許你會(huì)以為他這么做不“值得”。然而，這卻讓它擁有了一個(gè)更加遼闊的心靈，而這樣的心靈會(huì)讓它在往后的糊口中收成許多。那些寬收留了別人的人不恰是如斯嗎?

所以，讓我們銘記“比天空更遼闊的是人的襟懷胸襟”。學(xué)會(huì)寬收留，讓自己的心靈更加遼闊。

[日記系列] 高中周記其一

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？下面是小編精心為您整理的“[日記系列] 高中周記其一”，希望能為您提供更多的參考。

我家的陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)大大的魚(yú)缸，里面養(yǎng)著許多金魚(yú)。時(shí)間久了，我覺(jué)得魚(yú)缸里除了金魚(yú)還是金魚(yú)，太單調(diào)了，所以我想去買(mǎi)一些不一樣的魚(yú)。

我們開(kāi)車(chē)到了瑞安花鳥(niǎo)市場(chǎng)，去了好幾家店沒(méi)有一家是賣(mài)魚(yú)的。我們又去了一家店，一進(jìn)去就感覺(jué)到很熱很熱跟夏天一樣，原來(lái)這店里都是熱帶魚(yú)。這些魚(yú)可真漂亮啊！有的魚(yú)肚子跟氣球一樣，活像一個(gè)孕婦；有的魚(yú)長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，年齡好像很大了；有的魚(yú)的嘴巴像一個(gè)吸盤(pán)牢牢地巴著缸壁；有的魚(yú)小小的，但身上的顏色卻特別的鮮艷；還有的魚(yú)身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子。我的眼睛都看花了，爸爸叫我選幾條，于是我左看右看，左選右選，可是每一條都太漂亮了，我真想都買(mǎi)下來(lái)。爸爸說(shuō)先買(mǎi)幾條，如果養(yǎng)的起來(lái)下次再過(guò)來(lái)買(mǎi)。我只好少買(mǎi)了幾條魚(yú)，這其中有垃圾魚(yú)、泡泡魚(yú)、電鰻、蝴蝶魚(yú)、扁魚(yú)。一路上我小心翼翼地提著袋子，生怕左右搖晃，魚(yú)兒會(huì)不舒服。

回到家，我把原來(lái)養(yǎng)的金魚(yú)放在一個(gè)水桶里，把這個(gè)可以加熱的魚(yú)缸讓給了這些美麗的熱帶魚(yú)。魚(yú)兒們有了廣闊的空間馬上游來(lái)游去，可是慢慢地這些魚(yú)都待在角落里不出來(lái)了，我想起賣(mài)魚(yú)的人說(shuō)熱帶魚(yú)要在熱水里養(yǎng)，我趕緊插上電源把水加熱，水變熱了魚(yú)兒又歡快地游起來(lái)了。我每天給熱帶魚(yú)喂食換水，可是都沒(méi)理會(huì)被我閑置在水桶里的金魚(yú)。

盡管我那么細(xì)心地照顧這些熱帶魚(yú)，可是，過(guò)了幾天，一條魚(yú)浮在水面上一動(dòng)也不動(dòng)了，我傷心地把它撈出來(lái)。又過(guò)了幾天，我又發(fā)現(xiàn)好幾條魚(yú)死了。這時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)養(yǎng)的金魚(yú)還在水桶里生活得很好。

我想：熱帶魚(yú)雖然好看但生命力很脆弱，金魚(yú)雖然比不上熱帶魚(yú)，但生命力很頑強(qiáng)。看來(lái)，以后我只好改養(yǎng)金魚(yú)了。

作文收藏: 雷鋒的文章其一

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。我們平常寫(xiě)作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好作文是非常吸引人心的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？小編通過(guò)努力，整理了“作文收藏: 雷鋒的文章其一”，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

每個(gè)人都是一個(gè)活雷鋒，但有些人用實(shí)際步履證明了這種說(shuō)法，有些人卻對(duì)這些好人好事視而不見(jiàn)。你知道嗎?我就是一個(gè)名副實(shí)在的活雷鋒。

我的小名叫小寶，由于那時(shí)我是爸爸媽媽的小法寶，我的臉是卵形的。在我的胳膊上有一個(gè)俗稱(chēng)“黑猩猩”的特征。

一天，我從河南省禹州市萇莊鄉(xiāng)缸瓷窯回家。路上，我用手托住頭，嘴里吹著悠閑的口哨，腳下的石子沙沙地唱著歌。我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)我身后有一個(gè)三歲左右的小男孩兒，有75厘米左右，我往后面一看他的媽媽在遠(yuǎn)處走著，突然，小男孩兒摔倒了，我想：我可不想弄臟了我的手，他自己也有手，不會(huì)自己起來(lái)嗎?可我轉(zhuǎn)念一想，老師教我們學(xué)習(xí)雷鋒做好事，別人需要幫助時(shí)就應(yīng)該伸出一雙關(guān)愛(ài)的手。于是，我將小男孩兒扶了起來(lái)，他的媽媽也跑過(guò)來(lái)了，急忙看看兒子有沒(méi)有受傷，并對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”“不要緊，這時(shí)我們少先隊(duì)隊(duì)員應(yīng)該做的。”我說(shuō)著走進(jìn)了家門(mén)，我剛走進(jìn)家門(mén)，聽(tīng)到哪位阿姨說(shuō)：“這個(gè)孩子真懂事。”

你說(shuō)，我是不是一個(gè)活雷鋒呢?你愿意跟我交朋友嗎?那就趕緊來(lái)吧。

【寫(xiě)作收藏】 優(yōu)秀高中作文范文

相信作文大家都不陌生吧，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家編輯的《【寫(xiě)作收藏】 優(yōu)秀高中作文范文》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我的家鄉(xiāng)猶如一個(gè)人間仙境，她就是美麗的羅茨董家營(yíng)村，大家想知道我的家鄉(xiāng)怎么樣嗎？那就隨我來(lái)欣賞一下吧！到我的家鄉(xiāng)要走一段山路，穿過(guò)一片樹(shù)林。這條漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮的山路，在深山幽谷間盤(pán)旋，忽高忽低；在茅草叢里伸展，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，有時(shí)直起直落，好像垂直地掛在山頭的云梯；有時(shí)曲曲彎彎，若斷若續(xù)，又像神秘的藏在亂草間的溪水。有時(shí)橫鋪在山腰，頭上是懸崖，腳下是深淵。又時(shí)山窮水盡，柳暗花明；有時(shí)豁然開(kāi)明，一直可以望到幾十里外的群峰。

山坡上是一片樹(shù)林，枝葉茂盛，綠樹(shù)成蔭，最美的植物要數(shù)枸杞子啦。這時(shí)他們已經(jīng)結(jié)出了果實(shí)，水靈靈，紅艷艷，就像一串串紅珍珠，在碧綠的葉子的襯托下，真是美麗極了！在半山腰上，只見(jiàn)青瓦粉墻錯(cuò)落有致，集成了一個(gè)頗為壯觀的村子。小村的上空升起裊裊炊煙，好像一個(gè)身穿白紗的少女在翩翩起舞，在陽(yáng)光的照耀下婀娜多姿。我們村莊，活似一枝盛開(kāi)的荷蓮，四周的群峰就是那活鮮鮮滴露的花瓣兒，中間肥沃的水稻田好像芳香飄逸的蓮臺(tái)，四周的村舍可以算是它那散散的香蕊，白蓮河穿過(guò)蓮臺(tái)，依依向東流去。

我們的村莊最美的是綠色，時(shí)時(shí)處處不同的色調(diào)的綠色。遠(yuǎn)處的山連綿起伏，與近處的山各不相同。近處的山體是青綠色，仿佛用藍(lán)中帶墨綠的毛筆在宣紙上洇染而成；遠(yuǎn)處的山體則有點(diǎn)灰暗，如一抹灰色的云霞；中間的山體顏色在濃綠中夾雜著一些淺灰，極富生命力，有時(shí)山間云霧繚繞，似圍著輕紗，朦朧而迷人。我們村子雖算不上依山，卻傍著水，悠悠的河水繞過(guò)村子西邊，河水淺淺的、清清的，河底游動(dòng)的魚(yú)兒和晃動(dòng)的沙石清晰可見(jiàn)。河堤上長(zhǎng)長(zhǎng)的一排楊柳，伸展著細(xì)長(zhǎng)的柔枝，輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng)。一條大路通向村子，村子邊上圍著碧綠的樹(shù)，紅磚小樓、白墻農(nóng)舍，掩映在綠樹(shù)翠柳從中。

家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都栽著樹(shù)，種著各種花草，院子里收拾得干干凈凈。連村中的水泥路面也像用清清的河水洗過(guò)似的，一塵不染。整個(gè)村子清潔、明麗。踏入村中，往上看，是塊不大的天空，瓦藍(lán)的晴空里，偶爾會(huì)飄過(guò)幾多白云，看四周，一色綠樹(shù)，間有翠竹青藤。這里地地形狹長(zhǎng)，谷底有條山洞，寬闊處，形成一座天然游泳池，池水綠如翡翠，水底的卵石清晰可見(jiàn)。

走過(guò)田間小路，我們來(lái)到了田野的邊上。這是一片一望無(wú)際的稻田。眼前是金黃色的稻穗，顆粒飽滿(mǎn)，沉甸甸的，把稻稈壓彎了腰，直也直不起來(lái)，谷穗在陽(yáng)光的照耀下金光燦燦。還有那翠綠欲滴的甜菜，金盤(pán)似的向日葵，圓溜溜的大西瓜，又脆又甜的甜瓜，以及一串串掛滿(mǎn)枝頭的葡萄琳瑯滿(mǎn)目的瓜果好似珍珠、瑪瑙、翡翠一般金老師可愛(ài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)稻田就像是一塊美麗的黃色地毯。一陣風(fēng)吹過(guò)，稻穗被風(fēng)吹得左右搖擺，就像是金黃的大海中的波浪，一浪推著一浪，此起彼伏，非常壯觀。

初春，油菜花在明媚陽(yáng)光的照耀下，艷艷地閃著金光，散發(fā)出泌人心脾的芬芳，吸引了無(wú)數(shù)勤勞的小蜜蜂。嗡嗡嗡，它們哼著快樂(lè)的小曲，在這花的海洋里跳起了優(yōu)雅的舞蹈，開(kāi)開(kāi)心心地忙著采蜜。蝴蝶抖開(kāi)漂亮的衣衫，盡情地在花間飛舞。一陣陣帶寒意的春風(fēng)把菜花的香氣送進(jìn)我們的鼻子里。菜花金黃，麥苗油綠，那鮮艷的色彩只怕在畫(huà)家的調(diào)色盤(pán)里也是找不到的。再配上遠(yuǎn)處似薄紗掩映的房屋和野花點(diǎn)綴的綠草坪上幾頭健壯的耕牛，構(gòu)成了一幅美麗的中國(guó)畫(huà)。

太陽(yáng)慢慢離開(kāi)地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光彩奪目的瑪瑙盤(pán)，緩緩地向上浮動(dòng)。紅日周?chē)脊獗M染無(wú)余。那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的少女，正在翩翩起舞。天色越來(lái)越暗，深藍(lán)色的天空出現(xiàn)了幾顆星星，眨巴著明亮的眼睛，俯視著鄉(xiāng)村傍晚的迷人景色。偶然聽(tīng)見(jiàn)幾聲蛙鳴，迎合著遠(yuǎn)處車(chē)子的笛聲，喧鬧了一天的小村終于慢慢入睡了山村里偶爾有幾句農(nóng)人的夢(mèng)語(yǔ)和小孩夢(mèng)醒發(fā)出的輕泣，以及母親哼著搖籃曲邊拍著孩子的聲音沒(méi)有一處不滲出山村的安溢，恬靜與溫馨。

清冷的夜空里，銀盤(pán)似的月亮穿過(guò)層層的云霧，露出金老師嫵媚的圓臉，微笑著浮到中天。乳白色的月光，輕輕一般灑落下來(lái)，把山河村莊映的熒光明亮，皎浩的月光又如清泉流水一樣，灑遍了人間噓！別出聲，不要打擾他們睡覺(jué)！

【寫(xiě)作收藏】 熱愛(ài)大自然作文其一

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人對(duì)于作文的寫(xiě)作總是很煩惱，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《【寫(xiě)作收藏】 熱愛(ài)大自然作文其一》，歡迎您來(lái)這里參考。

大自然越看越可愛(ài)，你叫我怎能不愛(ài)它？大自然的確比畫(huà)，比詩(shī)，比音樂(lè)更生動(dòng)，迷人。我愛(ài)它的雄偉，愛(ài)它的精巧，愛(ài)它的變化，愛(ài)它的一切一切，我是個(gè)熱愛(ài)大自然的孩子。

春天，生機(jī)勃勃。各種各樣的植物被春天喚醒了，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的小芽，小草伸了伸懶腰，從土里鉆了出來(lái)，小燕子從南方飛回來(lái)了，一路上欣賞著春天迷人的景色。和煦的陽(yáng)光下，我們自由自在地放著風(fēng)箏。

我們一起到了體育廣場(chǎng)玩，春風(fēng)明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香我們?cè)谀且黄鸱棚L(fēng)箏，看誰(shuí)的風(fēng)箏高。

一座座青山連綿起伏，一道道被微風(fēng)吹起的細(xì)波起伏漾……風(fēng)雜夾著縷縷陽(yáng)光吹拂著我們的臉，一股沁人心脾的涼爽直透全身，輕松的感覺(jué)使我們很快感受到大自然的魅力。

所以我愛(ài)大自然，我愛(ài)大自然的一切。

作文收藏: 關(guān)于美好的作文其一

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《作文收藏: 關(guān)于美好的作文其一》，希望對(duì)您有一定的幫助。

是啊，花開(kāi)了會(huì)謝，花謝了還會(huì)再開(kāi)；云聚了會(huì)散，云散了還會(huì)再聚，不應(yīng)該在結(jié)束中留戀太多。美好的一切都定格在了她向我微笑的那一刻。那個(gè)穿著鮮艷粉色衣服，丹唇大眼的豬豬，在三年高中生活中，她一定還會(huì)遇到一個(gè)知心好友吧。

好吧，我承認(rèn)我激動(dòng)了，在考試之前語(yǔ)文老師三令五申地說(shuō)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不能出現(xiàn)在作文中，希望閱卷老師在炎熱的季節(jié)里無(wú)視上面哪句話(huà)。

我們游完泳，便回了旅店，沖涼啊。不過(guò)這一天很快就要過(guò)去了，而我們也懷著美好的心情回去了。早上媽媽叫我們起床，因?yàn)榻裉炀鸵厝チ耍婵彀　Ｎ覀儾簧岬闷鸫玻叩臅r(shí)候我們看了一眼那個(gè)我們玩的地方，我們還會(huì)回來(lái)的，這是對(duì)我們自己說(shuō)的。

后來(lái)我才知道了兩個(gè)關(guān)于跳繩的小密訣：第一個(gè)密訣是跳繩碰到地板會(huì)有聲音，這時(shí)候跳起來(lái)，跳繩就打不到；二是跳繩舞起來(lái)會(huì)有風(fēng)只要有風(fēng)到腳的時(shí)候跳起來(lái)，跳繩就打不到。

[作文收藏]作文：寫(xiě)樹(shù)木的其一

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶?xiě)作水平呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供[作文收藏]作文：寫(xiě)樹(shù)木的其一，希望您可以借鑒參考！

在很久很久以前，有一個(gè)綠油油的大樹(shù)，綠樹(shù)成蔭，枝繁葉茂。有很多飛離走獸都喜歡來(lái)這里學(xué)習(xí)，走獸們捕食累了都喜歡在大樹(shù)的樹(shù)蔭下說(shuō)笑，分享快樂(lè)。而這棵大樹(shù)也成為飛離們的，“談天說(shuō)地俱樂(lè)部”。而不管飛離們或者走獸們?cè)诹奶欤鼈儍煞蕉加幸幻餐某蓡T，也在和它們聊天，那就是綠樹(shù)爺爺。

綠樹(shù)爺爺很喜歡跟它們一起說(shuō)話(huà)、聊天，總之這群小動(dòng)物們不在，大樹(shù)爺爺就覺(jué)得很無(wú)聊，只有一只或兩只小動(dòng)物來(lái)這里，大叔爺爺都很高興。

有一次一群小動(dòng)物們來(lái)到綠樹(shù)爺爺?shù)闹車(chē)鷣?lái)談心了，大綠爺爺當(dāng)然很高興，大樹(shù)爺爺豎起耳朵認(rèn)真的聽(tīng)著它們?cè)谡f(shuō)話(huà)。只聽(tīng)見(jiàn)有一只小白兔說(shuō)：“大家伙，我告訴你們一個(gè)好消息，在河對(duì)岸的一片小樹(shù)林里，有很多胡蘿卜呢，咱們明天去采些去吧。”小熊貓又說(shuō)了：“哈哈！我比你們好多了，不論我走到哪里，都會(huì)有很多人給我好東西吃，他們還說(shuō)什么，快看呀大熊貓，國(guó)寶！國(guó)寶呀！”在一邊的小紅狐又說(shuō)話(huà)了，她說(shuō)：“哼，有一次我和我的先生和幾個(gè)孩子讓駱駝大叔去了外地呢，哪里有很多咱們沒(méi)有吃過(guò)的好吃的，別忘了，上次給你們分的稀奇古怪的水果，就是從那里拿的呢。”大家伙都不約而同的投過(guò)了羨慕的眼光，綠樹(shù)爺爺也是那樣。綠樹(shù)爺爺對(duì)飛離們說(shuō)：“你們快幫幫我吧，看我這么大年紀(jì)了，那里也沒(méi)去過(guò)，你們帶著我去看看吧。”飛離們說(shuō)：“不行呀，你太重了，我們被不動(dòng)呀。”綠樹(shù)爺爺只好請(qǐng)走獸們了，它說(shuō)：“你們帶我去旅行吧，我很想去看看外面花花綠綠的世界呢。”沒(méi)想到走獸們也拒絕了。

綠樹(shù)爺爺絞盡腦汁的想了一個(gè)晚上，終于想出來(lái)了一個(gè)絕妙的辦法了，綠樹(shù)爺爺也情不自禁的笑了。第二天早晨，綠樹(shù)爺爺結(jié)出了味道鮮美的果實(shí)，飛離走獸們都來(lái)吃了，他們排出的糞便散落到了各地，綠樹(shù)爺爺終于看到了風(fēng)景美麗的世界了。

【寫(xiě)作收藏】 高中作文其二

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話(huà)，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“【寫(xiě)作收藏】 高中作文其二”，希望您可以借鑒參考！

微風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉沙沙作響，勾起我無(wú)限的回憶。我的思緒瞬間飛散，定格在那一天

那一天，時(shí)間剛剛走進(jìn)冬天的大門(mén)，帶著微微的寒意，不知什么原因，我的心情極其煩躁。扔掉你的筆，獨(dú)自走在街上。

風(fēng)帶著秋天的涼意向我撲來(lái)，寒氣在我心中蔓延，拉扯著我的衣領(lǐng)，試圖反抗，但徒勞無(wú)功。環(huán)顧四周，人們點(diǎn)點(diǎn)滴滴地在飛。似乎只有我一個(gè)人能享受冬天留給我們的荒涼。

埋下頭，打算像他們一樣路過(guò)。但是不知道從哪來(lái)的，反復(fù)播放，有點(diǎn)刺激耳膜。我的雙腿尋找聲音，終于在一個(gè)街角找到了聲音的來(lái)源。一個(gè)慈祥的老人正打著正手，沉醉其中，但他似乎根本沒(méi)有注意到我的到來(lái)。歌到最后，我看到他休息了一會(huì)，準(zhǔn)備再?gòu)棧痛驍嗨瑔?wèn)我能不能聽(tīng)他彈。然后他反應(yīng)過(guò)來(lái)，摸索著地上的長(zhǎng)椅。他原來(lái)是個(gè)瞎子，然后示意我坐下，他還是啞著，心里就多了幾分敬意。老人開(kāi)始彈鋼琴，清脆的歌聲像汩汩的流水一樣點(diǎn)點(diǎn)搖擺著靈魂，像一縷陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)給我溫暖，仿佛是天籟之音，又像是代善鳥(niǎo)兒譜寫(xiě)的絕美歌曲，清脆而不失敏捷，是譜寫(xiě)的。冬天的寒意依然侵入我的底線防線，但我不再寒冷。爺爺?shù)难葑嘧屢魂嚺鳑_進(jìn)我的心里，給我溫暖，我的心也隨著他的演奏慢慢放松，變得平靜，失去了原來(lái)的焦慮。是的，老人真是又瞎又啞。他失去了和別人交流的唯一渠道，但他仍然用音樂(lè)和我們交流。演奏是他內(nèi)心最真實(shí)的反映，演奏純真是他最真實(shí)的聲音。我用心聽(tīng)著。那一刻，我們的心連在了一起，我明白了他的聲音。老人也很高興他有了我的知己。

抬頭環(huán)顧四周，我突然意識(shí)到這個(gè)世界。太多人試圖用自己的方式表達(dá)自己的聲音。雖然他們不能用通常的方式傳達(dá)自己的聲音，但他們?nèi)匀挥米约鹤詈玫穆曇襞c世界交流。誠(chéng)然，他們是脆弱的人，但誰(shuí)能否認(rèn)他們是世界的一部分呢？所以，讓我們放下倉(cāng)促的腳步，欣賞沿途的風(fēng)景，傾聽(tīng)他們的聲音，做他們的知心朋友，讓他們感到欣慰。

鈴聲在我耳邊響起，把我的視線拉了回來(lái)。謝謝爺爺，我會(huì)帶著你的心和一顆敏感的心去傾聽(tīng)世界上失落的心，讓他們的世界在春天綻放！

【寫(xiě)作收藏】 友誼高中作文.doc

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？小編為了滿(mǎn)足您的需要，整理了“【寫(xiě)作收藏】 友誼高中作文.doc”，希望能為您提供更多的參考。

有時(shí)我在想，歲月真是一把磨人的刀。在這歲月中，逝去的不只是時(shí)間，還有我們的友誼，也在這時(shí)間的推移中漸漸冷淡。

——題記

幾年前的我隨父母來(lái)到了這座城市，很慶幸上天讓我遇到了你。

一年級(jí)的我雖然比你大一個(gè)月，卻總是喜歡叫你“姐”，你也不反感，借著身高的優(yōu)勢(shì)笑嘻嘻地摸著我的頭。

二年級(jí)的你又長(zhǎng)高了一些，便喜歡用你的手拉住我，到空曠的草地上陪我看陽(yáng)春三月的風(fēng)爭(zhēng)在天空飄蕩。

三年級(jí)期中考試，你只考了70多分，卻強(qiáng)壓下心里的失落來(lái)安慰與第一名擦肩而過(guò)的我。而第二天，我卻在你的極力掩飾下看見(jiàn)了你手中的紅痕，與眼底的點(diǎn)滴星光。

四年級(jí)我們住校了，你睡在我的上鋪，檢點(diǎn)起我的生活，我開(kāi)始有點(diǎn)厭煩這樣的你，總是在寢室中有意無(wú)意地避開(kāi)你，卻忽略了你那眼中瞬間熄滅的光芒。

我一直以為你會(huì)永遠(yuǎn)在我身邊，永遠(yuǎn)。可是當(dāng)我還沒(méi)有享受完你帶給我的溫暖時(shí)，你卻要離我而去？

當(dāng)你在黑板上寫(xiě)下那一串?dāng)?shù)字時(shí)，我突然覺(jué)得你與我的距離變得好遙遠(yuǎn)。我拿著記錄著我優(yōu)異成績(jī)的成績(jī)單，再望向身后的你，本該喜悅的心卻在微微顫抖，我突然間覺(jué)得那數(shù)字刺得我眼睛生疼。

你又被打了，我知道。

你又哭了，我也知道。

可我知道更多的，卻是你要走了。

你要走了，那我呢？我們呢？說(shuō)好要一起長(zhǎng)大，說(shuō)好要教我溜冰，說(shuō)好要一起成為年級(jí)第一，難道這些都不做數(shù)了嗎？

你不知道，你走的前一天晚上，我抱著你送我的小象，多少次從噩夢(mèng)中驚醒，淚水決堤。

你終究還是走了，走得那樣匆忙，匆忙得沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)我再叫你一聲“姐姐”，沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)我說(shuō)出那句遲到了兩年的抱歉。

你說(shuō)你會(huì)上網(wǎng)與我聊天，可我每次上網(wǎng)都只見(jiàn)到你灰暗依舊的頭像；你說(shuō)你會(huì)打電話(huà)與我聯(lián)系，可我每次撥打你的號(hào)碼，都只聽(tīng)見(jiàn)一聲冰冷清麗的女聲機(jī)械地重復(fù)著那句毫無(wú)生氣的話(huà)，。我聽(tīng)著那千篇一律的話(huà)語(yǔ)，心變得異常冰冷。

離開(kāi)你的日子里，我經(jīng)常趴在窗口定定地望著對(duì)面的大山，希望能穿過(guò)大山看見(jiàn)另一邊的你。

曾記得一位記者在采訪一位著名的登山者為何要登山時(shí)，他說(shuō)了這樣一句話(huà)：“因?yàn)樯皆谀沁叀！倍悖抑溃憔驮谏降牧硪贿叀?/p>

兩年了，我們的分離己有兩年。還未等我感嘆一句“時(shí)間都去哪兒了”，腦海里卻先浮現(xiàn)出你那己模糊不清的臉。時(shí)光磋砣，我甚至忘記了曾經(jīng)有多么依賴(lài)你。

我不禁苦笑，原來(lái)在歲月中，逝去的不只是時(shí)間，還有我們的友誼。風(fēng)“沙沙”而起，朦朧中，我仿佛又看見(jiàn)了你……

在等待的日子里，我己經(jīng)學(xué)會(huì)了不絕望，守候你便守候住我一生的陽(yáng)光……

——后記