我的老師作文。

相信作文大家都不陌生吧，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[作文收藏]作文：我當(dāng)上了教師作文篇二”，希望對(duì)您有所幫助！

今天一早，我和姐姐就吵著爸爸帶我們?nèi)ビ斡尽０职衷试S了，由于臨時(shí)有事。所以早上沒空，只能等到晚上。我和姐姐就只好在家里等。吃完早餐后，我們一起出去玩了，還叫上了幾個(gè)伙伴。玩了良多游戲，就回家吃飯了。吃完午飯，就和姐姐睡了一覺。起來之后就在家看電視，看了新聞?dòng)挚次膶W(xué)。看了十五分鐘又休息一下眼睛。這樣看了良久。我就帶姐姐去看那只可愛的絨絨球了。由于姐姐還不知道這件事，所以我就說是帶她去一位阿姨家玩，那阿姨要我去她家里玩。姐姐聽后就同意了。DSBJ1.cOm

到了阿姨家，姐姐驚喜的看見小狗狗，馬上過去陪狗狗玩。看姐姐那么興奮，我就把狗狗的可愛名字告訴了姐姐。陪狗狗玩了一小時(shí)我們就回家吃晚飯了。吃完晚飯，我們就去游泳了。到了門口，買完票就進(jìn)去了。換完衣服后，就到游泳池里游泳了。姐姐一下水就套著游泳圈不摘，說了好多話她愿意才摘下來。我陪她練了一下，又休息了一下。我很開心，由于我竟然當(dāng)了一回游泳老師了。我慢慢地教了姐姐游泳的方法。學(xué)了幾小時(shí)，姐姐也徐徐的可以游了，看到姐姐學(xué)會(huì)了，我很開心。

由于我的辛勞沒有白費(fèi)。又訓(xùn)練了好久，就回家了。睡著了我還夢(mèng)見我當(dāng)了哥哥姐姐弟弟妹妹的游泳老師，而且那時(shí)我還可以去深水區(qū)游了呢!

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[作文借鑒] 作文：那種感覺真的遇上了我(篇三)

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。大家在寫作文時(shí)都覺得很苦惱，一篇好作文可以引起大家的共鳴。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[作文借鑒] 作文：那種感覺真的遇上了我(篇三)”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

那是一種從未有過的感覺，曾經(jīng)也只是在胡編亂造的作文之中偶爾出現(xiàn)過罷了。可近日就在近日，那種感覺卻數(shù)次靜悄悄的出現(xiàn)在我的身旁，光臨著我的生活，讓我陷入那種感覺的漩渦之中無法自拔。說實(shí)話，有時(shí)候還真的挺羨慕那種感覺，可那種感覺羨慕是羨慕不來的，此時(shí)此刻的我，既希望他能夠早日離去，不再繼續(xù)擾亂我們的生活，又對(duì)她生出了不舍，莫要離開我而去。說了這么多這么多，你們應(yīng)該早就想知道那是一種什么樣的感覺了吧？或者說你們已經(jīng)猜到了吧，沒錯(cuò)，那是一種思念，是一種牽掛，說到這里都，你們一定想知道那一份思念那一份牽掛的源頭來自哪里吧，那就接聽我說吧。

第一次感覺時(shí)光飛逝，真的出現(xiàn)在我的生活中。好似就在昨天，就在昨天我們才剛剛畢業(yè)才剛剛分離，畫面是那么的清晰，連一句再見都沒來的及說便分別了。可眨眼之間半年過去了，對(duì)你只剩下了一份思念和一份牽掛。現(xiàn)在還記得曾經(jīng)信誓旦旦的對(duì)你說過。即使分別了，我也不會(huì)放棄努力的。我要超過你，絕不會(huì)輸給你，現(xiàn)在卻落后于你，直覺慚愧。你雖然是我的小閨蜜，我的好朋友，可我仍要趕上你，超越你不落后于你，只為以后我們擁有同樣好的未來。我的小不點(diǎn)，我們一起拼搏，拼搏出一個(gè)更更好的未來。

提起小不點(diǎn)這個(gè)稱呼，還要從我們剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候說起，那時(shí)只因你個(gè)頭很小又甚是可愛，所以我便喚你為小不點(diǎn)，這一喚便是三年的時(shí)光，三年的歲月，在這無情又有情的歲月之中，有一部分的笑，大部分樂趣，均來自你呀。小不點(diǎn)，好似此時(shí)的我一閉上眼睛，我與你有關(guān)的趣事樂事，便如同連環(huán)畫一般紛紛映上了屏幕。在我腦海之中滾動(dòng)上映，主要他們只能在大腦的U盤之中吧！作為你我共同的美好回憶，點(diǎn)燃只屬于你我記憶的美妙燦爛星空。而我近日卻好似陷入了這星空的漩渦之中，所以我希望他能夠離去。

每當(dāng)我想要放棄之時(shí)便想起了你；每當(dāng)我遇到一丁點(diǎn)困難便退縮之時(shí)，便想起了你；每當(dāng)我感覺被壓的將要窒息之時(shí)便想起了你。便想起了你，便想起了你對(duì)我說的，不管遇到什么都不要放棄，不管遇到什么都要堅(jiān)持，因?yàn)槟切┏四阕约簺]有人可以替你去面對(duì)，加油。想到這里，我便繼續(xù)開始拼搏，努力將面前的魔鬼擊倒，也正因如此，我對(duì)他產(chǎn)生了不舍，不喜歡他能夠遠(yuǎn)離我。

不論怎樣，我喜歡小不點(diǎn)帶給我的那種感覺。在思念與牽掛的同時(shí)，又帶著監(jiān)督你督促，我珍惜那種感覺，它會(huì)成為我求學(xué)生涯中一個(gè)重要而又不可缺少的部分。這讓我懂得了能有一份思念與牽掛是多么可貴的一件事，我也堅(jiān)信他會(huì)讓我從求學(xué)生涯之中走出一個(gè)不一樣的我。

那種感覺真的遇上了我，只能謂它是命中注定。

【作文收藏】 作文：我身邊的好教師(推薦一篇)

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的【作文收藏】 作文：我身邊的好教師(推薦一篇)，供大家參考。

“饒晨晗，黃老師叫你！”

語文課剛結(jié)束，下課鈴聲的余音還未散去，我聽到這句話，心中不禁多了分惴惴不安：難道是我上課做了什么錯(cuò)事嗎？

走進(jìn)辦公室，語文老師黃老師正坐在位子上，道：“你上課為什么要和同桌講話？”

這節(jié)語文課上的是詩經(jīng)，老師在課前導(dǎo)入時(shí)，引用了《雁丘詞》的典故，以此表現(xiàn)詩經(jīng)中婉約的兒女情長。但是，看到屏幕上“元問好”三字，我疑惑地湊近同桌：“不是元好問嗎？”

同桌道：“好像是啊……”

我們這場(chǎng)小討論定是被黃老師發(fā)現(xiàn)了。我翻開《宋詞》給老師看：“您上課講錯(cuò)了……”

黃老師仔細(xì)看了看：“對(duì)，是我講錯(cuò)了。不過，以后這種事可以直接舉手問我，上課可不能講悄悄話……”

我心中不免有些暗喜，換了以前，肯定要有一場(chǎng)冗長的說教。可黃老師直接承認(rèn)了錯(cuò)誤，還沒有訓(xùn)我一頓，而且是課后才找我談話。我對(duì)黃老師的好感又提升了不少。

黃老師是八年級(jí)才來到我們班的新班主任。他一來，為我們帶來了嶄新的班名、班旗、班風(fēng)班貌。他還帶領(lǐng)我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)、月考中取得了優(yōu)異的成績。他的語文課更是生動(dòng)幽默，引得無數(shù)“睡神”皆精神抖擻。每每看到在講臺(tái)桌旁，時(shí)而悲愴吟詩，神情雄壯；時(shí)而如同嘮家常一般，緩緩將文字常識(shí)說盡，其中，還摻雜著幾句閩南話；時(shí)而在作詩人介紹時(shí)，風(fēng)趣地調(diào)侃歷史，用不知是否正宗的俄語扭曲作者名字的那個(gè)年近中年有些發(fā)福，卻依舊談笑風(fēng)聲的黃老師，都會(huì)在心中感嘆我們班的運(yùn)氣真好。

此后，我更是如同尋到了救星，每有不甚理解，或記著上聯(lián)忘了下聯(lián)的詩句，就會(huì)第一時(shí)間沖到辦公室找黃老師。黃老師也真是博學(xué)多才，許多上課時(shí)出現(xiàn)分歧的內(nèi)容，他都能淡定地一一道來，說得我佩服不已。

我并沒有什么特長，只平時(shí)愛好提筆編一兩句歪詩，或者寫幾篇強(qiáng)說愁的小散文，黃老師卻都看在眼里，記在心里。現(xiàn)場(chǎng)作文的比賽通知下達(dá)的時(shí)候，他叫了我去辦公室，笑著說你可以去嘗試一下鍛煉鍛煉。比賽的時(shí)候，我還有些緊張，可一想黃老師親切的話語和笑容，頓時(shí)筆如御風(fēng)，思緒在筆尖下流淌成一片花海。

寫到這里，黃老師與我們相處的每個(gè)極細(xì)小的畫面，又像走馬燈一般在眼前一一浮現(xiàn)。

真是非常幸運(yùn)的，讓我們?cè)谧詈玫那啻耗耆A遇到了最好的點(diǎn)燈人，從此在黑暗中行進(jìn)，再不會(huì)迷茫。

就像史蒂文森的詩中寫的那樣：“李利拿著提燈和梯子走來了，把街燈點(diǎn)亮。”

黃老師攜著語文書走來了，步過我們的青春，把每一個(gè)孤單的心房照亮。

我們緊緊抱著這盞明亮的燈，默誦這黃老師的話語，大步向理想的遠(yuǎn)方奔去。而我們的身后，那個(gè)為我們操勞到頭發(fā)都愁落了的黃老師，手背在身后，慈愛地笑著，笑著，在原地守候。

初中太短，青春太短，能遇到這樣的老師，真是青春中最美好的事了。

謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給我們最好的黃老師。2019年六月中考一戰(zhàn)，卓遠(yuǎn)學(xué)子定不負(fù)您的期許！

【寫作模板】我迷上了釣魚作文500字一篇

相信大家都寫過作文吧，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。寫作文時(shí)常常被要求語言流暢，情感真摯，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作模板】我迷上了釣魚作文500字一篇”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

早晨，我坐在小河邊，聽到小鳥在嘰嘰嘰地叫，看到魚兒在水里歡快地游來游去，還有蜻蜓在小河上飛來飛去。當(dāng)我伸手去捉的時(shí)候，它就一閃，飛走了。

今天天還沒亮，我們?nèi)揖统霭l(fā)去釣魚了。我先給魚桿上的鉤子掛上白白的、小小的饅頭，然后用力往后一甩，再往前一甩，魚線就掉到了水里。我靜靜地看著魚桿，啊，有動(dòng)靜啦！我立刻一拉魚桿，哇，好大的一條魚呀！這條魚有黑灰色的鱗，眼睛很大，有些紅。我看著這雙眼睛，還以為它得了紅眼病呢。后來才知道，這種魚天生就是這樣的。

我開始第二次釣魚了，這一次的方式有些不同了。我在魚鉤上掛作文上饅頭，然后在空中甩了三次才將它放在水里。呵，又釣上來一條！這一條跟上一次釣到的魚不太一樣。這條魚有鮮紅的鱗片，非常有活力。

不好！魚掉在地上了，我也一下?lián)涞乖诘厣希さ蒙邸５俏倚α似饋恚驗(yàn)槲易サ搅诉@條魚。我害怕魚再次想掙脫出去，就把它放在離小河有一米多遠(yuǎn)的地方。我越釣越著迷，一直到下午四點(diǎn)多的時(shí)候，媽媽才帶著我準(zhǔn)備回家。我給小紅魚取了個(gè)名字，叫奇遇小紅魚，打算把它好好養(yǎng)在魚缸里。

傍晚的小河金光閃閃，仿佛被畫筆染過了似的，它好像在對(duì)我說：我的河水里有好多好多的魚，歡迎你常來釣魚哦！

[熱搜作文] 作文：我當(dāng)上播音員啦(標(biāo)準(zhǔn)示范)

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[熱搜作文] 作文：我當(dāng)上播音員啦(標(biāo)準(zhǔn)示范)”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

我當(dāng)上播音員啦！我們的學(xué)校最近在舉行一個(gè)隆重的比賽，名叫播音員選拔賽。這個(gè)比賽我想應(yīng)該會(huì)舉行的熱火朝天，現(xiàn)在就等著我的眼睛來實(shí)踐吧！

比賽的那天我不遲也不早的就到了現(xiàn)代室開始等待比賽的開始，比賽的開始還真的就像我想象的一樣舉行的熱火朝天。有好多人都來參加了，還得抽簽來選定座位和別號(hào)，我的座位是32號(hào)，所以我就得等好久，我為什么得等好久呢，因?yàn)槲业膭e號(hào)是32，就得慢慢的等待著到31號(hào)結(jié)束才能到我，我覺得我一定會(huì)被選上了，我到那個(gè)時(shí)候突然想到了劉謙的一句話：現(xiàn)在就是見證奇跡的時(shí)候。我就對(duì)自己說：現(xiàn)在就是我見證奇跡的時(shí)候了。

我一上去就全場(chǎng)都熱鬧了起來，最后我就覺得冠軍肯定非我莫屬。

星期一我上去領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我實(shí)在是太高興了，因?yàn)槲矣X得我實(shí)在太偉大了，簡(jiǎn)直是勝利者中的勝利者。

小朋友們，你們也參加過什么比賽呢？把你經(jīng)歷過的比賽告訴我們吧！

【作文收藏】 作文：關(guān)于教師的作文(篇七)

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人都不明白寫作文的思路，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編通過精心篩選，為您整理了“【作文收藏】 作文：關(guān)于教師的作文(篇七)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

祝老師從高三開始教我們語文，我喜歡上他的課，他說話幽默，經(jīng)常逗我們開心。祝老師很樂于助人，對(duì)我們這些學(xué)生很關(guān)心。有一次，我的雨傘放在窗臺(tái)上不見了，回家里我怎么也找不到雨傘，急的我站在窗戶邊哭起來。祝老師看到了，他問我：你怎么哭了？怎么不回家呢？我的雨傘不見了。我哭著說。會(huì)不會(huì)在教室里呢？找找看。祝老師把教室的門打開讓我去找，我進(jìn)去找了一圈也沒有找到。祝老師從講臺(tái)上的桌子里找了一把雨傘讓我拿著回家，并告訴我男孩子要勇敢，不要哭。我拿著雨傘回家了。第二天祝老師又用了十幾分鐘的語文課時(shí)間幫我找雨傘，雖然沒找到，我還是很感謝他。祝老師對(duì)別的學(xué)生也是這么好，我上高三時(shí)看見一篇高三學(xué)生寫的，題目是《我的祝老師》，寫的內(nèi)容是有一次他把公交卡忘記在教室里，沒有錢坐車，祝老師給了他一元錢讓他打車回家的事。祝老師經(jīng)常助人為樂，我喜歡這樣的好老師。

[熱搜作文] 我當(dāng)上課代表的故事300字文章壹篇

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[熱搜作文] 我當(dāng)上課代表的故事300字文章壹篇”，供大家參考，希望有用。

新的一年又到了很開心，天已經(jīng)黑了我出去一看，哇！好漂亮呀，外面家家都掛著紅燈籠，門上貼著對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)上到處都是吉祥語，還有一個(gè)特點(diǎn)都是紅色的。

房上有的掛上了彩燈，有的卻還安這燈泡。剛剛吃完年夜飯開門一看哇！好多煙花呀太漂亮了。有彩色的，有各種形狀的。鞭炮啪啪的響起，是年獸來了嗎？急忙跑進(jìn)了屋子里，我問媽媽說：媽媽你看到過年獸嗎，媽媽說：你別聽他們瞎說，那都是傳說。我點(diǎn)點(diǎn)頭說：哦哦原來世界上沒有年獸那都是傳說。我又悄悄的身處頭到處看沒有年獸。我又出去了一看哇越來越漂亮了，天空上到處都是煙花，地上放著鞭炮。

我回了屋子里，趕緊把這件事寫在日記上，開學(xué)了我把日記拿了出來給同學(xué)們講了一遍，同學(xué)都點(diǎn)點(diǎn)頭嘴里念到：岳鵬寫的太好了，班主任知道了這件事就讓我當(dāng)上了語文課代表。

內(nèi)蒙古通遼科爾沁左翼中旗呼和格樂小學(xué)三年級(jí):岳鵬

[熱搜作文] 我的教師記敘文篇二

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。寫作文時(shí)常常被要求語言流暢，情感真摯，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供[熱搜作文] 我的教師記敘文篇二，僅供參考，大家一起來看看吧。

有人說，我們是微塵；有人說，我們是花朵。

可是，我們要對(duì)你們說。

我們的心底，藏著最隱秘的情感。

我們有時(shí)恨老師與父母，有時(shí)恨的入骨，只是因?yàn)樵谡n堂上的一句批評(píng)，或是家庭中的一句糾葛。但是，我們愛他們，因?yàn)槲覀兊囊磺惺撬麄兘o予的。我們即使不懂事，但也學(xué)了多年的思想品德課，看過烏鴉反哺的故事，我們愛你們，愛的在心底流淚。我們?cè)陲L(fēng)中時(shí)不堪一擊，那時(shí)我們就明白了。即使是再野、不聽話的孩子，最后也會(huì)痛哭著撲在你們的懷里的。因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，我們是未來的花朵，我們有時(shí)不需要您的過分關(guān)懷，我們需要接受風(fēng)雨；我們有時(shí)也想要一個(gè)自己的空間，也想買一雙自己喜歡的鞋，也想聽聽自己喜歡的音樂。因此，請(qǐng)更多的人記住：我們愛自己的父母和老師。

我們有時(shí)，會(huì)對(duì)自己的某位同齡人產(chǎn)生莫名的情感，許多人也探討過這個(gè)問題。我們?cè)谒嗣媲氨憩F(xiàn)的漫不經(jīng)心，可是，在內(nèi)心中，我們有最火熱和懵懂的情感。這就象大人們不曾看到過的——老師沒來之前的教室，那是最自由的地方。在那，我們自由的談?wù)撨@些事情，互相開玩笑，從來不會(huì)紅臉，也不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，所以，這一直是不為人所知的。就想我們的情感一樣，永遠(yuǎn)是埋在地下的珍寶，等到需要它時(shí)，就挖出來，欣賞，默默感傷，因?yàn)檫@無論是什么珍寶，都不會(huì)開花、結(jié)果，甚至不會(huì)發(fā)芽。它承受了太大的壓力，最終只能不辭而別……

我們的胸中，懷著最美好的愿望。

我們從小就看許多動(dòng)畫片，我們會(huì)幻想著成為故事中的英雄，上天入海，懲治邪惡；或是征東討西，立功得志；或是云游天涯，一生無牽掛；或是多愁善感，快樂似仙。這些無時(shí)不刻不出現(xiàn)在我們的夢(mèng)中，我們希望受到關(guān)注，希望得到愛，希望有事業(yè)。我們的志向往往“不知天高地厚”，往往都實(shí)現(xiàn)不了。我們希望手中的筆變成哈里的魔法棒，我們希望打籃球的技術(shù)象櫻木……

我們不止是幻想，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，我們不是3、4歲的孩子，我們希望地震中遇難的同胞們可以死而復(fù)生，我們希望災(zāi)難永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生，我們希望隨時(shí)都可以和任意地區(qū)的人們團(tuán)聚，尤其是我們自己的同胞，我們希望世界上任何一個(gè)地方都不要有暴力，尤其是中國。我們希望劉翔可以跑10秒，希望姚明成為NBA的MVP，希望自己的媽媽爸爸回家后可以給自己帶一大堆好吃的。我們希望自己第一次做的很難吃的飯菜可以讓吃飯的人感到幸福，我們希望我們喜愛的明星可以跟我們?cè)谝黄鹱龊枚嘤腥さ氖隆Ｃ恳灰梗覀兌际菓颜哌@些愿望，美美、甜甜地誰去……

我們的臉上，掛著最美好的笑容。

每一次，我們考了滿分回家，我們會(huì)歡樂無比地拿著100分或120分或150分的試卷給父母看，我們把我們的笑容也帶給他們。每一次，我們摔傷了胳膊、腿或是扭傷了腳，都會(huì)有人幫我們弄好，無論他或她是親人，老師，同學(xué)或陌生人，我們都會(huì)對(duì)他們微笑，忍痛告訴他們：“我沒事！”每一次，我們的心中感到快樂，我們都會(huì)笑，我們會(huì)笑得開懷，把別人心中的陰霾全部趕走，把天空的烏云全部趕走。

當(dāng)中國的國歌在奧運(yùn)賽場(chǎng)上響起時(shí)，我們會(huì)驕傲地笑；當(dāng)?shù)卣鹬杏腥吮粔簳r(shí)，我們會(huì)鼓勵(lì)地笑；當(dāng)有人取得成功時(shí)，我們會(huì)佩服地笑。在我們的臉上，永遠(yuǎn)有最真、最純、最美好的笑容，我們的心永遠(yuǎn)是快樂的。

無論我們是什么樣子，什么成績，什么出身，我們都是最美麗的人。

[寫作分享] 作文：教師我想對(duì)你說(篇二)

對(duì)于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？小編給大家整理了“[寫作分享] 作文：教師我想對(duì)你說(篇二)”，希望對(duì)您有一定的幫助。

親愛的老師：您好！在轉(zhuǎn)瞬之間，我們將要畢業(yè)。我想在畢業(yè)前告訴你一些事情。

你是我最敬佩的老師。我記得，你因?yàn)榘滋旌屯砩系膭趧?dòng)而生病，沒有來學(xué)校教我們，但你還是時(shí)不時(shí)地記得我們。我不能下床寫信，讓她給你寫一封信給我們，讓有聲音的魏宇航讀給我們聽。你在信中說：同學(xué)們，對(duì)不起，因?yàn)槲业纳眢w狀況，我不能和同學(xué)一起復(fù)習(xí)。我希望我的同學(xué)能夠在考試結(jié)束時(shí)有意識(shí)地復(fù)習(xí)并爭(zhēng)取好成績。在聽了你寫的這封信后，我的許多同學(xué)都留下了感情的淚水。雖然你在醫(yī)院的病床上，但你的心卻在我們身上。金老師，你是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)生的好老師！

金老師，你是我最喜歡的老師。在課堂上，你用幽默的語言講課，我們不時(shí)哄堂大笑。課后，你還教我們?nèi)绾伍喿x文本，如何學(xué)習(xí)新文本，如何現(xiàn)在寫筆，很多學(xué)生都遵循你的方法，各方面的能力都有了很大提高！

金老師，你太難了。你犧牲了假期，并給了我們咨詢和文章;你忍受了慢性疾病的痛苦，堅(jiān)持給我們上課;你設(shè)法為我們做了一個(gè)快樂的閱讀;你拖著你的虛弱的身體，陪著我們跑。解釋什么是無私的精神，讓我們理解無私奉獻(xiàn)的真諦。金老師，你太累了，請(qǐng)照顧好你的身體。

金老師，你告訴我們要正確學(xué)習(xí)態(tài)度，要腳踏實(shí)地地做事，以正確的方式行事，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以及快速愉快的活動(dòng)。你平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，從不偏心，也沒有學(xué)生。你像對(duì)待我們的孩子一樣關(guān)心和愛護(hù)我們。值得一提的是，只要我們?nèi)〉眠M(jìn)步是最好的回報(bào)，你為我們支付多少錢。

時(shí)光飛逝，太陽和月亮就像一個(gè)穿梭機(jī)，六年小學(xué)生活即將結(jié)束。七月之風(fēng)呼喚著我們，新生活讓我們向往。金老師，我將努力學(xué)習(xí)，成為未來國家的支柱，回報(bào)你的教誨！

祝你們身體健康，工作順利，桃李遍布全世界，春暉遍布全球！

【作文收藏】 教師節(jié)作文）

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文收藏】 教師節(jié)作文）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘，教師節(jié)，難忘這個(gè)小學(xué)最后的一個(gè)教師節(jié)。節(jié)日快樂，辛勤的老師們！燭光點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。老師將笑臉留給我們?nèi)鐮T炬，犧牲自己。不足以，還不夠。我想，老師應(yīng)該太陽，普照大地上的花草，將光明送給萬物。

教師節(jié)，這個(gè)圣神的節(jié)日，“太陽”的節(jié)日……

我、謝心怡和俞心媛正在絞盡腦汁地思索著如何制作一個(gè)表達(dá)祝福又實(shí)用的好東西。我忽然“心生一計(jì)”，做一碗生果沙拉。說做就做。我們?nèi)齼壕蛶е百Y產(chǎn)”跑去姐妹生果店買了一些生果。一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的生果，三雙眼睛里布滿了期待，三雙小手里布滿了伎癢的感覺，三顆心里布滿了無窮的決心信念，三個(gè)人身上布滿了氣力。開工！我與謝心怡一邊思索，一邊給小橘子“脫衣服”，弄得他直叫癢癢，氣憤了味道可不好了了呀。沒有氣力怎么能思索呢？說著，我把橘子兄弟扯下來一片，放進(jìn)嘴里，酸呀。這下，我這個(gè)策劃人可有能量了。我就與俞心媛興高采烈的商量起來。不一會(huì)兒，便商量出了一個(gè)大概。我們連忙將蘋果切成一條條的，當(dāng)做墊子。再在墊子上面鋪上橘子肉后蓋上一層果凍。恩，不錯(cuò)。在蓋上生果皇后——獼猴桃。在生果皇后上面鋪上了一排黃桃。不行，得試試。一字兒——甜！我吃了一個(gè)后還想吃呢，開始老師的禮物，我哪敢動(dòng)它三分呢？兩個(gè)小時(shí)過去了，沙拉也做好了，問著味兒就想吃呢。

期待第二天的教師節(jié)，當(dāng)我們送上禮物是，老師不免露出幾分驚訝啊。看著老師滿意的臉，我們也心滿意足了啊。程嵐的禮物很不錯(cuò)，是碗熱騰騰的餃子，而且是自己親手包的。老師也很興奮。

太陽，節(jié)日快樂，老師，節(jié)日快樂。教師節(jié)的祝福，就一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的話節(jié)日快樂，里面還包含著我們的心，最誠摯的祝福——老師教師節(jié)快樂！

月度作文精選 我登上了快樂星球小學(xué)文章1篇

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人寫作文的時(shí)候沒有明確的思路，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？小編特地為大家精心收集和整理了“月度作文精選 我登上了快樂星球小學(xué)文章1篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天我閑得無聊就對(duì)著鏡子訴說著我的苦惱，突然鏡子里出現(xiàn)了一排字“我是來自快樂星球的居民，聽到你在這里訴說苦惱，你一定非常不快樂吧？那就來快樂星球吧，這里人人都很快樂……如果你要來的話就用手摸一下鏡子”我慢慢吞吞地摸了一下鏡子，隨著動(dòng)人的歌曲就進(jìn)入了時(shí)空隧道……過了一會(huì)兒我欣欣然地張開眼，被周圍的'一切驚呆了。

這里的一切正如童話中所說的一樣，我邁著步子觀察著周圍的一切，突然一個(gè)拿著魔棒的小女孩走過來問我：“你喜歡這里嗎？”我說：“我非常喜歡這里。”“我?guī)闳ス涔浒桑　毙∨⒄f。我說“好吧”。

我們劃著小船在果汁海里盡情地徜徉，一會(huì)我們下船了，來到了糖果城，這里的任何東西都是用糖果做的，我們走在大街上看見很多人都在吃紅綠燈、廣告牌……我看得目瞪口呆。小女孩說這沒什么，有一次一個(gè)糖果城的居民吃垮了糖果城的一座大山，接著我們來到餐館吃飯，看見客人們都不停地吃著桌子，凳子，電燈……“你怎么還不吃呢我都要吃完了”小女孩說。“沒飯沒菜怎么吃呀？”我問小女孩。“這不是現(xiàn)成的嗎？”“哪兒呢？不會(huì)就是這些桌子凳子還有……”“就是這些你回答得非常正確。”我狂暈，吃完后我們又乘坐西瓜軟糖做的車走出了糖果城。

隨后我們又來到侏羅紀(jì)王國，“啊”我大叫一聲，這里全是恐龍和原始森林還有一群聰慧的人們，聽小女孩說這里的人們出去干活，出去工作全是坐恐龍，恐龍就像他們的朋友。接著小女孩叫我也坐上恐龍和她一起去兜風(fēng)，我膽戰(zhàn)心驚地坐上恐龍害怕它把我吃了。小女孩說不要怕，它們不會(huì)傷害你的。我這才放下心來，我們騎著恐龍游蕩在森林中……

隨后我戀戀不舍地告別了小女孩，她叫我常來星球玩，接著我又進(jìn)入時(shí)空隧道回到了地球……

【日記收藏】 教師節(jié)每日一記篇二

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)自己的作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人在寫作文時(shí)沒有邏輯性，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的“【日記收藏】 教師節(jié)每日一記篇二”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

已經(jīng)忘記了教師節(jié)是從那年開始的，但還記得那時(shí)在上小學(xué)，因?yàn)榘职謰寢尪际抢蠋煟瑥男【蜕钤趯W(xué)校里，所以就覺得這個(gè)節(jié)日離自己很近。可那個(gè)時(shí)候?qū)?jié)日的感受只停留在學(xué)校里是的熱鬧，會(huì)開教師表彰大會(huì)等等，而對(duì)紀(jì)念教師節(jié)有更深意義的理解是從工作后開始的。

昨天女兒和我說：“媽媽明天是教師節(jié)，送老師什么禮物啊？”我說你定，你覺得送什么好媽媽就給你買什么。這種事情我通常都讓女兒自己做決定，是否要送，或送什么禮物都讓她自己拿主意，即使送很可笑的禮物也是她心意。女兒送過很多可笑而可愛的禮物，比如把精心畫好的圖畫用自己折成的信封裝好，當(dāng)成寶貝一樣送給老師。把她喜歡的福娃卡當(dāng)做最好的禮物送給阿姨，給我記憶深刻的一次是我在網(wǎng)上和朋友聊天忽略了她的存在，不知什么時(shí)候塞給我一封信里面畫著一個(gè)流淚的女孩，旁邊還寫著“女孩哭了”，其中孩和哭是用拼音帶寫的，那個(gè)時(shí)候女兒僅有四周歲。如今女兒已經(jīng)小學(xué)二年級(jí)了，對(duì)于禮物的選擇應(yīng)該更有她自己的主見。女兒思考著，“媽媽送老師花吧，鮮花有祝福的意思，祝老師工作順利！”我說好的，明早爸爸媽媽就陪你去買。女兒睡覺前還用惦記著的口吻說：“媽媽明早我們五點(diǎn)就起床給老師買花去，可千萬那別遲到了”我笑著回答好的！

早晨女兒早早的起床，生怕我們忘了這件事，一家三口誰也沒吃飯直奔花店而去。選了一束紅色康乃馨，看著女兒開心的走進(jìn)學(xué)校大門，真為老師的那份榮耀而感動(dòng)。

記得高考填報(bào)志愿的時(shí)候，媽媽只主張我們兩種選擇，一是教師二是醫(yī)生。當(dāng)時(shí)對(duì)爸爸媽媽的教師職業(yè)極其厭煩，盡管爸爸媽媽都是那一時(shí)期的名師，很受家長的尊重，可看到他們每天忙碌的身影就發(fā)誓干什么都不干教師這一行。如今自己接受了媽媽的建議放棄了教師當(dāng)了一名醫(yī)生時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)醫(yī)生的工作并不輕松于老師，在心里恰恰懷有更多是對(duì)教師職業(yè)的尊敬。

當(dāng)我成年后進(jìn)入工作崗位的時(shí)候，媽媽已經(jīng)離開了我，而我對(duì)教師節(jié)的意義則有更深刻的理解。每到這個(gè)時(shí)候，都會(huì)想起曾經(jīng)培育過我的老師，在工作中的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)想起老師的指導(dǎo)，每一次遇到困難也都是在老師的鼓勵(lì)下勇敢的戰(zhàn)勝。

九月十日教師節(jié)，就讓我在心里感謝和祝福所有傳授過我知識(shí)，給予我?guī)椭睦蠋煱桑杆麄兲依盥欤腋０部担榇艘矠槲业膵寢屔霸敲麅?yōu)秀的教師感到驕傲，相信你的學(xué)生同樣可以記起你這位離世的老師并祝愿你在天堂快樂。作文

[熱搜寫作] 作文：我的漫畫教師作文其二

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。你會(huì)怎么開始動(dòng)筆寫一篇作文呢？下面是小編精心為您整理的“[熱搜寫作] 作文：我的漫畫教師作文其二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

她中等身材，有著一頭烏黑的短發(fā)，瓜子似的臉上有一對(duì)柳葉細(xì)眉，鼻梁上還架著一副黑色邊框的眼鏡，慈祥的臉上露出甜美的笑容。她就是我們的董老師。

董老師有一雙銳利的眼睛和一對(duì)靈敏的耳朵。每當(dāng)上課或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)，只要有說話的同學(xué)，哪怕像蚊子聲一樣，董老師都能聽到，然后她的眼神像刀片兒一樣射向他們，同學(xué)們瞬間腰板挺直安靜下來。老師的眼睛真像孫悟空的火眼金睛一樣。

董老師還是一位平易近人的老師。記得四年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織我們?nèi)ニ刭|(zhì)教育基地，董老師也去了。我們女生進(jìn)入宿舍后，玩的不亦樂乎，正當(dāng)開心時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一只壁虎，我們嚇得叫了起來，抱作一團(tuán)，雞皮疙瘩都起來了。慌亂中我們想到了董老師，于是找來了董老師，她進(jìn)門趕緊找來了一片樹葉，趕走了這位不速之客。

董老師還是一位老頑童。大課間休息時(shí)，同學(xué)們會(huì)圍著董老師聊天，她會(huì)給我們講小時(shí)候的糗事、好玩兒的故事，還給我們聊擒拿手、蠶寶寶……記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，董老師像孩子一樣用零食逗大家，她那孩子一樣的笑容和活潑，逗得我們哈哈大笑，真像是一位調(diào)皮的孩子。

這就是我們的董老師--上課嚴(yán)厲，課下就像朋友一樣陪著我們。董老師我們愛您。