初中二年級作文范文。

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。很多人寫出來的作文都是千篇一律，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[寫作]初中二年級作文700字：愛上傾聽怎么寫”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我愛傾聽，傾聽花兒悄悄綻開，傾聽雨絲紛紛墜落，傾聽微風徐徐掠過，也傾聽旋律從指尖緩緩流出。那真是一種很好的感覺呢，或許比直接去看更令人心動。

這個興趣的起源是在幾個月前。那時正是落日黃昏，我獨自一人走在東城河畔，夕陽把我淡淡的影子拉得很長。遠處一大片天空被殘陽的余暉染成了血色，河風朝我吹來，還帶著一點夏的暖暖濕濕的香味，但更多的卻是秋的蕭索。

似乎一切美好，只應屬于春夏兩季，因為在那時，才會有溫暖的、毛茸茸的陽光。而現(xiàn)在，在一個秋的黃昏里，我的心情是意料之中的糟糕，糟透了！先是小測驗考得很差，被老師批評了一頓，后來又因為壞心情和最要好的朋友鬧翻，接著又……

傾聽的感覺真好！從那天起，我真正對“傾聽”產(chǎn)生了興趣，也正因這個興趣，我成了一個困難打不到的快樂的人！

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[熱搜寫作] 初中二年級作文400字(寫作示例)

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[熱搜寫作] 初中二年級作文400字(寫作示例)》，但愿可以給你帶來幫助。

幽寂的森林中分出兩條路，可惜我無法同時去涉足，只能在這分叉路口久久的徘徊。面對這兩條路，我無法做出選擇，因為它們都是我的最愛。

我在此等待了許久，希望有人能夠給我指引：到底我該去向何從。而最終，我發(fā)現(xiàn)，不會有人來幫我，人生的道路要自己選擇。

我向那條較為泥濘的小路看去，道路曲折，泥濘不已，我不能想象在踏上了這條道路的我，是否可以走到盡頭。而轉頭望向另一條路，雜草叢生，樹高葉茂，看來是少有人走過的曲腸小徑。雜草叢生的地下，不知道還有什么在等著我。不過，它似乎更為幽靜，美麗。比起那被無數(shù)人走過的泥濘小路，它似乎更合我意。

沒有什么懸念，我做出了選擇。

我邁開大步，踏上了那條充滿雜草的小路。不知道是為了什么，或許是心靈的催動吧。雖然對于另一條小路，我仍有不舍，可我已無法回頭。

在這條路上，或許我會遇到許多以前從未遇上的挫折，困難，甚至是危險。但我不會放棄，只是因為這條路，既然做了選擇，我就不會停下我前進的腳步。

對于另一條路，我相信在我成功后，我會回來再踏上它去走一遭。可是路徑延綿，我不知道何時才會走到盡頭。

或許在多年以后，我會回到這里，指著那條雜草叢生的小路，對其他來到這里的人說：”我曾走過這條路！”是自豪的！或許我的腳印早已被雜草覆蓋，可我的腳印的的確確曾出現(xiàn)在過這條小路上，我以其而感到驕傲？

當我成功時，我會自豪地告訴世界，是它，它成就了現(xiàn)在的我！當我風燭殘年之時，我仍會來到這里，陪它一起，感受四季，感受自然。

如果真的有轉世輪回，我仍會選擇它。如果有人問我為什么，我會說：“因為心，因為這條路……”

[優(yōu)質寫作] 作文：初中二年級關于海燕的宣言作文

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以把自己當時的思想經(jīng)歷記錄下來。許多人都覺得作文很難下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。我們應該如何寫好一篇作文呢？下面是小編整理出來的《[優(yōu)質寫作] 作文：初中二年級關于海燕的宣言作文》，希望對您有一定的幫助。

我，是一只海燕，在茫茫的大海上自由而快樂的飛翔。

我從來不畏懼暴風雨，正因為暴風雨，我才變得越來越勇敢。正因為暴風雨，才使我的翅膀越來越強壯。

看暴風雨來了!

我拼命煽動翅膀，決定去迎接那暴風雨。我想我一定會再次沖破烏云，迎接那美麗的陽光!

我飛啊飛啊，強烈的風一點也沒有阻擋我前進的信心，我一點也沒有害怕。正在這時，我低頭俯視：天啊!我看到了什么

海鷗，正在大海邊緣飛竄，呻吟，正極力把自己對暴風雨的恐懼掩藏到大海深處!

海鴨，你看那是多么懦弱的海鴨啊!它們躲躲藏藏。小小的雷聲，就能嚇掉它們的羽毛!

還有那可惡的企鵝，肥胖的身軀顯得又笨又蠢，膽怯的把翅膀掩藏到懸崖底下

它們它們憑什么擁有翅膀?!它們拿什么配擁有翅膀?!簡直就是侮辱翅膀圣潔的靈魂

啊!太陽!!

你看!太陽出來了!我穿過了烏云，戰(zhàn)勝了狂風。你看，太陽在像我微笑!

我是勇敢者。只有勇敢者才配擁有這強健的翅膀!!

[作文借鑒] 初中二年級文章1100字：隨感（一篇）

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。有好多人都不喜歡寫作文，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供[作文借鑒] 初中二年級文章1100字：隨感（一篇），相信對您有參考學習的作用。

那時剛開學不久，我沒有完全適應住校的生活，媽媽也是。她天天擔心我，天天通電話，也經(jīng)常來校，大概這就是每個母親的心思，可我當時卻沒這么認為，卻覺得她打亂了我的生活規(guī)律。

突然有些無奈，其實我立即就后悔了，為什么要發(fā)火？僅僅是為了媽媽老來看我？唉。我搖搖頭，企圖將這些煩心事拋在腦后。

次日上午我一直在想這件事，說真的，我怎么會這個態(tài)度我也不知道，可現(xiàn)在也無法挽回了，這可怎么辦呢……

好煩！

我，呆住了。空氣仿佛都在這一刻凝結了，我久久沒有反應，只感覺到雙腿奔出了教室，我的內心在吶喊，淚如雨下……

媽媽，你依舊來了，卻為了不打擾我……

媽媽，原來我一直不了解你……

我似乎在這一刻經(jīng)歷了很多，也知道了很多很多……

“唉，我仔細想過了你說的話，確實沒有必要，我……我知道你也是為了我好。”媽媽在電話那頭說道。

此后每次通話，媽媽都問我過得開不開心，而我都用快樂的語氣肯定地回答她。因為我知道，她的快樂是建立在我的快樂基礎上的。有時，來看我，她都會叫我不用刻意等她，該干什么還干什么，她無所謂。每當這時，我心里都酸酸的。

窗外的樹兒正在落葉，我聽見葉子對樹兒說：“我會照顧好自己，你放心。”

2022作文推薦 青春的顏色初中二年級作文(寫作示例)

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？以下是小編為大家收集的“2022作文推薦 青春的顏色初中二年級作文(寫作示例)”相信能對大家有所幫助。

那些被允許任性的年代，叫做青春！青春，是一支悠揚的歌；青春，是一首歡快的曲；青春，又是一幅多彩的畫

青春，充滿活力，充滿快樂，也充滿悲傷和淚水，我常常想，青春，到底是怎樣的？青春這幅畫是什么顏色的？

青春，是白色的。白色的青春恰如天上瑤池仙女的白紗裙，潔白美麗，清純飄逸，讓人油然地想起婀娜的飛天佳姿，白得如雪，純得纖塵不染。在這樣的色彩里，青春是一支悠揚的歌，唱出友愛和純情，唱出人生的最強音。

青春，是黃色的。黃色的青春儼然如一地金燦燦的金子，烈光刺眼，光芒四射，就連整個宇宙也因此變得更加明亮和輝煌。在黃色的世界里青春是一只堅實的夯，一把堅硬的鍬，在夯打鍬鑿中變得愈加珍貴和充實。

青春，是藍色的。藍色的青春恰似一潭幽深的潭水，它靜靜地立在喧鬧的飛瀑之下，如同一個巨大的搖籃，守護著飛瀑這個急躁的孩子。面對孩子眼前的懸崖峭壁，面對孩子腳下的萬丈深淵，她沒有呵護和溺愛，更沒有淚水，只是用深情的目光和藍色的胸襟注視和接納著孩子的澎湃與磨練。

青春，是橙色的。橙色的青春正如一個逐漸成熟的橙子，那橙色的生命高高地掛在枝頭，升騰起一層淡淡的清輝。于是，有人說，那橙色的青春是一個美麗的夢幻和憧憬。

青春，是綠色的。綠色的青春一如村邊和的綠樹，筆直挺拔，虬枝蒼勁，郁郁蔥蔥。微風輕浮，細雨洗滌后，她便會微微帶笑，脈脈含情，把锃亮的希望和生機亮晶晶地綴滿枝冠，讓你不由得不探頭去凝眸、追尋。

青春，是紅色的。紅色的青春宛如一團熊熊燃燒的火焰、一片濃濃秋日里的香山紅葉。在紅色的天幕下，青春是熱情迸發(fā)的巖漿，是激情噴薄的日出，她不在乎別人是鄙夷還是喝彩，她唯一追求的，是燃燒！

青春，是靛色的

青春，是紫色的

青春，到底是什么顏色？白色，黃色，藍色，橙色？還是綠色，紅色，靛色，紫色，所有這些都好像是，然而，青春又似乎不是其中的某一色彩。

我似乎明白了，青春不是單一色，單一色即使再美也脫不掉單調的底子。而青春，是一個繁色會聚的統(tǒng)一體，一個充滿詩情畫意、希冀夢幻的百花園、萬花筒！

讓我們手握自己的畫筆，蘸上五彩的顏料，繪畫我們絢麗的青春，使我們的生命多一份色彩！

作文推薦: 假期二年級作文怎么寫

大家接觸到作文的頻率是很高的，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內心情感，很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。在寫作文時要注意哪些方面呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文推薦: 假期二年級作文怎么寫》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

7月1日是我們學生最快樂的時光。因為這是我們的假期。我們可以開心地玩。有些學生去旅行，有些學生在家。不像他們，我回到了農(nóng)村老家。在我鄉(xiāng)下的家鄉(xiāng)，我遇見了許多朋友。他們還教我在縣城玩不了的游戲。比如：跳格子，綠少林等。我第一次玩“跳格子”真的是出丑了。我不僅引來了小伙伴們的嘲笑，還引來了幾個老人的嘲笑。老人說：“城里的孩子從來沒玩過這個。別擔心，慢慢來。過段時間我會玩好的。”我聽了一些老人的話。我想：他們都玩的這么好，我怎么就玩不好呢？聽老人的話，慢慢來。我會再試一次。難以置信，我居然成功了。勝利的喜悅出現(xiàn)在我的臉上。至于綠少林，我一聽朋友解釋就明白了。我在鄉(xiāng)下，交了很多好朋友。還學了幾個游戲。等我回到縣城，我一定會把這些游戲告訴你，讓大家一起玩。…這里是正文結尾