記住你是誰讀后感。

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。許多人在面對作文時很難下筆，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是由小編為大家整理的“作文：歷史將記住你打印版”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

中華上下五千年，孕育了多少的文明，又孕育了多少被人稱頌至今的名人。直到今天我們還依然銘記。

歷史將會記住你，記住你那愛國的滿腔熱血。辛棄疾，北宋詞人。因為從小就生活在金人的領(lǐng)地，所以看遍了國人被欺辱的場景，于是他立志為國家雪恥。當(dāng)他正準(zhǔn)備大展一番身手時卻因遭受奸人的彈劾而落職。盡管這樣，也沒有澆滅他那為報效國家的一腔熱血，在此后的日子里他寫出了《破陣子？為陳同甫賦杜詞以寄之》《永遇樂？京口北固亭懷古》《水龍吟？登建康賞心亭》等膾炙人口的愛國名篇。

歷史將會記住你，記住你的豁達(dá)。蘇軾，唐宋八大家之一，他寫出了許多被人傳頌至今的千古名篇，可還是不被朝廷重用。盡管如此，他也郁郁寡歡，而是用更積極樂觀的態(tài)度來享受被貶之后的生活，寫出了膾炙人口的詩篇。

歷史將會記住你，記住你的剛毅。劉禹錫，唐代政治家，文學(xué)家。因為和友人推行的改革弊政的措施失敗而被貶官，這一貶就是二十三年。在這二十三年中，在一次次的打擊下，他不僅沒有妥協(xié)，還繼續(xù)不屈不撓的同惡勢力作斗爭。

當(dāng)今，身處于二十一世紀(jì)的我們更應(yīng)像古人學(xué)習(xí)。

當(dāng)我們的國家逐漸強(qiáng)大起來的時候，當(dāng)我們國家的國民生產(chǎn)總值達(dá)到世界第二的時候，我們應(yīng)當(dāng)驕傲，但更應(yīng)當(dāng)向外界展示我中華民族的素質(zhì)文明。

我們要學(xué)習(xí)辛棄疾，學(xué)習(xí)他的愛國情懷。要有一顆愛國之心，因為國家給了我們安定的、幸福的生活。我們要做到“家事國事天下事，事事關(guān)心”；

我們要學(xué)習(xí)蘇軾，學(xué)習(xí)他的豁達(dá)。要有一顆積極開朗的心，因為一點困難、一點壓力就氣餒、就郁郁寡歡的時候我們應(yīng)當(dāng)反思，反思我們是不是太過脆弱。我們要學(xué)著看開，這樣才能給自己快樂，給所愛的人帶來快樂；

我們要學(xué)習(xí)劉禹錫，學(xué)習(xí)他的剛毅。我們會遇到各種各樣的磨難，我們要勇敢面對，沒有辦法改變所遭受的磨難，但是我們可以改變自己，通過改變讓自己變得更有毅力！

我們要做一個“集大成者”，要善于學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)古人的優(yōu)點，從而進(jìn)行自我完善。辛棄疾、蘇軾、劉禹錫等歷史名人之所以被歷史銘記，我想不單單是因為他們的詩詞寫得好，更重要的是因為詩詞背后透露著他們的人格魅力。

作為中國少年，我們要讓世界知道，中國不是“弱國”，中國人不是“東亞病夫”。

在很久以后，歷史也將記住我們，記住我們二十一世紀(jì)的少年！

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[實用作文] 作文：是你撥動我的心弦打印版

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下便是小編收集歸納的“[實用作文] 作文：是你撥動我的心弦打印版”歡迎您來這里參考。

雨水嘩嘩地下著，望著窗外那淅瀝瀝的雨，我的心不禁地想起了兩年前雨中的那個身影，那個撥動了我心弦的身影。

兩年前的那個晚上，放了學(xué)的我撐起傘，頂著那傾盆大雨往家走，風(fēng)夾著雨水拍打在我臉上，那巨大的風(fēng)吹著我這嬌小的身子幾乎無法向前一步。

“呼——”我抬起手擦了臉上的水珠，長呼出一口氣，嘀咕著：“真是六月的天，說變就變，上午還是大晴天，這就下暴風(fēng)雨了，早知道就讓我爸來接我了。”可埋怨終歸埋怨，我還是整了整衣衫，努力向前走去。

當(dāng)走到了個斜坡的時候，我突然腳下一滑從坡頂“滾”了下去。“滾”到坡底的我已經(jīng)成一個“泥猴”，許多行人看著我指指點點，不一會兒就把我團(tuán)團(tuán)圍住。

圍著我的人雖多，可沒有一個人愿意伸出雙手幫眼前這只“泥猴”一把。經(jīng)過這番折騰，那把傘變得“殘破不堪”我正打算開口借傘時，一句話傳入了我的耳中“幫什么幫呀，你看她那樣，準(zhǔn)是出來騙錢的那些二流子！呵！”

一個呵字，卻頂千言萬語，一陣寒意傳遍全身，那冷不是雨水和寒風(fēng)的冷，而是那出自心頭的寒意。淚水夾雜著雨水從我眼中流下，一種從未有過的絕望彌漫在我的心頭。

“你們怎么能這樣說？人家在下雨天摔了一跤已經(jīng)很難過了，你們不伸出援助之手也就算了，還這樣子說一個小女孩真的好嗎？”一個二十多歲的少女突然間從人群中站了出來，不滿地朝眾人說道。圍觀的人群稀稀拉拉地散了。

她走過來，笑嘻嘻地用手擦了擦我臉上的泥，把我拉起來：“小家伙，沒摔傷哪里吧，下次再有這種事別再傻坐著了，快點回家換身衣服吧，不然會感冒的，你媽媽等久了也會著急的，姐姐的傘就給你了，路上小心！”她的笑容就像一盞光，照亮了烏云密布的天空。我接過她的傘，感到手心一陣溫暖，淚水奪眶而出。

姐姐是你撥動了我的心弦，在那個寒冷的夜晚給予了我溫暖，讓我相信人間有真愛！

今日作文: 隨筆作文打印版

相信作文大家都不陌生吧，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。許多人寫出來的作文會有很多口水話，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編收集并整理了“今日作文: 隨筆作文打印版”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

獨步在無人的靜巷，一切都是那么寂靜，正如盤古開天辟地初的百無聊賴．我不知道我在干什么，也不清楚自己想要干什么，只覺得心里某個角落空蕩蕩的，像是一種無奈，更像是一種不安．

今年是我在高中的第四個年頭，高考的失利是一種巨大的打擊，這種感覺不難想象．它好比一塊很大的石頭壓在胸口令人窒息．不少戰(zhàn)友在這種壓迫下死去（他們隨便報了一個專科）．我不能說他們的選擇是錯誤的．但是可以肯定，他們已經(jīng)喪失了再戰(zhàn)高考的信心，換句話說他們被高考爭服了．我很清楚自己的實力，只要我肯認(rèn)真我可以創(chuàng)造任何奇跡．如果松懈放棄，那我即使補十年也只是浪費青春．可我仍然堅定地選擇了補習(xí)．雖然我知道很難，可我并不怕．難不代表沒有希望，放棄就意味著失敗．這道理我懂，我飽懷信心地開始了高四的征程．

這是一條許多學(xué)長走過的路，卻沒有多少人能夠踩出足跡．因為沒有人會拿高四生涯當(dāng)做一種經(jīng)驗去教育學(xué)弟學(xué)妹們．所以無論對誰，高四都是一條看不到前方的路，就好象夸父逐日卻不知道太陽要落到哪里一樣．或許有一天我有辛站在成功的峰頂，回首感嘆自己付出的有太多的徒勞，可現(xiàn)在的我的確不知道接下來該怎么做．

每天學(xué)著一道道早已厭倦而又不曉其精髓的習(xí)題的惆悵，一張張似曾相識而且又無從下筆的考卷的無奈．一篇篇倒背如流而又不能完整默寫的幽默．難道這才是我所追求的結(jié)果？不，我不甘心．我急切地想要看到一些事實（比如取得一個好成績）來證明我的努力沒有白費．可一次又一次不如人意的考試告訴我：“現(xiàn)實還是現(xiàn)實．”像太陽月亮一樣無法改變．每每想起只有徒增茫然．

成為一名插班生，坐在學(xué)弟學(xué)妹的教室里總感覺不是滋味．看著他們整天在我面前談笑風(fēng)生，心中難免有一種憂傷．這是補習(xí)生的悲哀．為此我和他們沒有太多的共同語言．沒有人會懂我的心情，我只能讓它化做一汩淺淺的清流，伴我的淚緩緩落下．

煩躁不安的氣氛往往會讓人更加煩躁不安．這時候我會去一個無人的靜巷，朦朧的月色和漆黑的夜影往往會讓我感到寧靜，世界仿佛又回到了那個開天辟地的時代，而我則是那個拿著斧子辟開混沌的人．這是一個成功者的竊喜，我是個失敗者，只能幻想．

有時我迫不及待的渴望

作文：成長打印版

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編通過精心篩選，為您整理了“作文：成長打印版”，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

在我的學(xué)習(xí)生活中，常常遇到一些小波折使我吃一塹，長一智，促使我成長，教育我做人。

那還是初二的時候

門鈴鈴伴著一陣清脆的上課鈴聲，英語老師走進(jìn)教室。我正沉浸在課間快樂生活里，一聽鈴聲趕緊以最快的速度在書桌里翻我英語課本，老師就說：Today，Wearegoinglearnlesson5，我請一位同學(xué)朗讀課文。天哪！朗讀課文，昨天講的那一段我都記不清楚了，嘩嘩嘩地翻書，瞪大眼睛看著。都怪自己，課下沒及時復(fù)習(xí)，也沒預(yù)習(xí)，要不怎么會弄到這種地步。說真的，我當(dāng)時真想打自己的兩個嘴巴。幸運的很老師哼了另一位同學(xué)朗讀課文，于是，我趕緊趁此機(jī)。預(yù)習(xí)本節(jié)要講的內(nèi)容。偷偷看著老師，斜眼瞧瞧同學(xué)，幸好大家都很專心，無人注意我的舉動，我如釋重負(fù)地長長吸了一口氣。老師的說話聲又傳入我的耳鼓：現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)幾個單詞的用法，大家注意記好筆好，不好，我的筆記本還在鄰桌某某那里。我晃著她的桌子小聲說：某某筆記不知是她聽不見，還是討厭我打攪，她卻無動于衷。某某還沒等我把話說完，老師的聲音又傳來了：現(xiàn)在我請位同學(xué)按照剛才的語法翻譯兩面二個句子。糟了，剛才講的我沒注意聽，我趕緊低下關(guān)，像一個畏罪潛逃的罪犯，生怕哼著我。胡曉芳！真是怕什么，來什么，這原本并不陌生的三個字，此時卻像釘在心頭的三根釘。我不情愿的站起來，這看也不看老師一眼。你來翻譯這兩個句子。老師嚴(yán)肅地說。我丈二和尚摸不看頭腦只好徐庶進(jìn)曹營――言不發(fā)。老師很不滿意地讓我坐下。我心中像打翻五味瓶，臉上火辣辣的

為什么會出現(xiàn)這次小波折呢？這不就是因為自己課后沒有及時復(fù)習(xí)，課前沒做好準(zhǔn)備嗎？經(jīng)過這次的小波折，讓我成長了不少，也讓我懂得了培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是何等的重要啊！

人每天都在不斷成長，在成長中，有快樂也有心酸，但成長一定會使你懂得更多。

秋游小學(xué)作文打印版

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會跑題，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“秋游小學(xué)作文打印版”，希望您可以借鑒參考！

今天，老師帶我們來到風(fēng)景如畫的金果園，讓我們享受大自然中的新鮮空氣；讓我們在金果園中享受大自然的空氣，讓我們在金果園自由的飛翔，讓我們在金果園中盡情的玩耍。來到金果園，只見一個個黃色的“小燈籠“掛滿了橘子樹，仿佛給單調(diào)的果樹上添加了一絲炫麗的光彩。天，雖細(xì)雨蒙蒙，但細(xì)雨落在我的頭上，好象一顆顆珍珠為我打扮著；細(xì)雨落在樹葉上，腳步是那么輕盈，姿態(tài)是那么自然；細(xì)雨落在我臉上是那么柔軟，那么舒服。好象媽媽的手愛撫著我。雨停了，清涼的曉風(fēng)帶來許多秋意，樹葉上留著的露珠被風(fēng)搖得點點滴落下來。金果園不僅僅是風(fēng)景美麗，還意味著大自然的奇特，一塊塊肥沃的土地培養(yǎng)出了一個個甜而酸，酸而不澀的“優(yōu)良血統(tǒng)“這時，我們終于解放了，同學(xué)們拿著口袋一溜煙就跑到金果園去了，只見同學(xué)們爬樹的爬樹，摘橘子的摘橘子，像一只只小麻雀在金果園中自由的飛翔著，奔騰著。當(dāng)然我也不例外，雖然人們常說：“城里的孩子爬山不如山里的孩子。“但是為了證明事情的事實，我必須得爬到樹上摘橘子，于是我爬到了橘子樹上，心想：誰說城里的孩子爬樹不如山里的孩子呀！我小心翼翼地摘了一個又大又紅的橘子，心里樂滋滋的，可是我一留神從樹上摔下來，成了個四腳朝天。啊！幸好是一塊草坪，要不我就“光榮犧牲了“剝開橘子，鮮嫩的果肉露出光溜溜的小腦袋，我坐在草坪上獨自享受著這甘甜的味道，甜而不酸，酸而不澀……

經(jīng)過這次經(jīng)歷，我才真正領(lǐng)略到大自然的美是無窮無盡的。

作文：蜜蜂的自述打印版

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時腦中一片混亂，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？以下是小編收集整理的“作文：蜜蜂的自述打印版”，僅供參考，大家一起來看看吧。

大家好！我是一只勤勞的小蜜蜂，現(xiàn)居某樹林某棵樹的集體宿舍第XXX間。早晨起來，伸了個懶腰，陽光姐姐透過一片片樹葉親吻著我的臉頰。清新的空氣隨著窗戶的打開直撞進(jìn)來，替代了一晚上的混沌空氣，使我的頭腦一下清醒了。拎起采花粉的籃子，活動活動翅膀，飛出窗戶外，我開始了一天的勞動。

“我是勤勞的小蜜蜂，勞動最光榮……”我一邊哼著小曲一邊飛行，早晨，靜謐的樹林里透著清新的空氣，無比的寧靜，令人心曠神怡，叢林里，偶爾傳來幾聲百靈鳥或黃鸝歌唱聲，給我在寧靜中帶來享受。僻靜的森林小道上偶爾會遇到一兩只早起得鳥兒，我友好的跟它們打招呼，它們有時也顧不上吃蟲子，也變更飛行方向陪我聊一聊呢。

到了花叢，百花開放的迷人芳香差點沒將我熏倒。我輕車熟路地來到了經(jīng)常光顧的那朵淡黃的小花上。掏出“作案工具”，將上面的花粉一粒粒地送進(jìn)籃子里。今天的花粉可真多！看來我要多跑幾趟了。采集完花粉，見天色還早，我就躺在花盤上，好好享受這放松的時光，沐浴在陽光下，浸泡在花香中，欣賞著艷麗眾芳，品嘗著身邊攜帶的蜂蜜，生活真是太美好了！

盡情享受了一番后，就要上路了。回家的路似乎特別難飛，主要是提著沉甸甸的籃子，前進(jìn)速度慢了許多，好不容易飛回了家，把粉放好后，我恨不得一下子倒在床上再也不起來。

重返花叢時，我的花似乎向我搖頭，當(dāng)我驚詫不已之時，一對觸角從花盤伸出來了。我立刻明白了是只壞瓢蟲在啃花的莖！我想都沒想就把屁股上的刺一下扎下去，瓢蟲正吃得歡，一點防備都沒有，被我叮的落慌而逃，我轉(zhuǎn)過身去查看花的受傷程度，辛號來得及時，害蟲來啃幾口就跑了。趕走了害蟲，我就安心的采我的花粉，然后運回去。

就這樣來回好幾趟采蜜，我累得不輕，回到自己的房間，還要自己把花粉做成蜜才能吃。不過正好，我餓得慌也累的慌，今天的粉也多，我吃的也多……

清晨的第一縷陽光將我從夢境里拉了回來，我一邊穿衣一邊回想昨晚的夢，再看看我們這個社會，就似一個大蜂窩，我們每日工作，為的就是釀造美好的生活，大家如果能攜手相互幫助，齊心協(xié)力奔小康，才是我們的和諧社會。

作文：夜深了打印版

我們的作文乘載了年少的時光，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文：夜深了打印版”，供大家參考。

夜深了

靜。

當(dāng)夕陽的余輝掃視過我的臉旁，感覺是那么得溫暖。平靜的湖面波紋微蕩，那道道水圈一直擴(kuò)散著，延伸著，似乎都快要穿插在我的心懷。

夜神還是狠心地拉走了太陽，對我們的感覺不聞不問，只留下無限的黑色。這漫無邊際的黑剎時讓我的心突然靜了下來。

憶。

喜歡溫馨的顏色，最愛向日葵的橙黃。橙黃能讓我想起過去的種種。回憶不是為了要留戀，不是為了要哀悼，而是思考，對所有一切的思考，而是反省，對曾經(jīng)犯下的錯誤反省。我不可能丟掉過去，盡管它們是冰冷的。

每當(dāng)翻開那本本陳舊的記事本，熟悉的畫面倏的在我眼前跳躍，揮之不去。那張張純真的眸子和清水般的目光是那么的親切和熟悉。然后細(xì)心的閱讀其中每一個故事，合上，遐想，再打開，不斷重復(fù)。

憂。

還記得送別的歌詞嗎？是啊。我永遠(yuǎn)不會忘記。那首曾經(jīng)讓我無數(shù)次感動的調(diào)子和詞。在分別的時候我真的很想親口唱給你聽，紀(jì)念我們這么多年的友誼。我真的很感謝你，憂兒（我自己），我們是一體的，你是我的靈魂，然而今后的路還是要靠自己去走，我必須要把你掩埋，因為怕你受到傷害。

時光像梳子一般整理著我零亂的思緒，有的時候，我不得不低頭去把你安撫，你還是不要再倔強(qiáng)了吧，這樣只會讓你的成長增添更多的憂傷。

夜深了，時針始終都是要走過十二點，你不可能挽留今天的。

作文：杜甫草堂打印版

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編為大家收集的“作文：杜甫草堂打印版”希望能對您有所幫助，請收藏。

從天府之國首府成都市西郊的青羊?qū)m出發(fā)，沿著浣花溪西行，便可來到一處著名的游覽勝地——唐代“詩圣”杜甫為避“安史之亂”，于公元七百五十九年冬來成都后在朋友幫助下建成的草堂。歷代文人墨客前來瞻仰這一勝地的不計其數(shù)，無怪乎馮至先生這樣說：“人們提到杜甫，盡可以忽略他的生地和死地，卻總忘不了成都草堂。”

草堂最大的特色，就是幽靜。

進(jìn)入草堂寺的山門，你立刻就能感覺出那種超脫塵世的幽雅和神秘氣氛。于是，飄飄然，如同進(jìn)入了另一個世界，遠(yuǎn)離了喧囂的鬧市，嘈雜的人群。這里的每一棵樹，每一根草，每一絲空氣，每一縷陽光，都無不顯示出草堂的清幽，僻靜。

園中，青石小道縱橫貫通，道旁綠樹相依，幾棵樹和幾朵花就能各自形成小巧的園圃，點綴著一座座古色古香的樓宇亭榭。

進(jìn)大門往西北方前行約五六十米，便來到一小徑入口，入口墻上“草堂”兩個渾厚大字赫然醒目，這就是清末人士周善培所書的“草堂”影壁。進(jìn)入小徑后五六米處，有一隔門，兩旁掛有郭沫若先生撰寫的一副對聯(lián)：“花學(xué)紅綢舞，徑開錦里春。”原來，這條小徑就是杜甫“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”中提到的花徑。

獨自漫步于花徑，必能想象到當(dāng)年這里繁花錦簇、春滿小徑的景象。

如今，紅墻外的幾叢翠竹，蔭蔽著彎彎的小道;輕風(fēng)穿過竹梢，似在喃喃細(xì)語;偶爾幾聲鳥鳴，更添幾分愜意。雖沒有了錦里花香，卻清雅勝似當(dāng)年，的確可謂“青郊草木四時新”。穿過幽雅的花徑，右轉(zhuǎn)有座小橋，直達(dá)柴門。一聽就明白，當(dāng)年杜甫草堂中此門必是由木柴搭成的，故稱為“柴門”，而今天卻早已改造，建成一座美觀華麗的“石門”了。

步出柴門，便來到了青松掩映的“工部祠”。

祠中供奉著杜工部及黃庭堅、陸游的塑像，還有草堂石刻圖和碑記。

杜工部頭戴羽巾，身著紫衫，腰系朱綬，圓臉紅活含情，胸前直垂幾綹青須，造型栩栩如生，顯得十分莊重，令人敬仰。工部祠前兩側(cè)各有一院，一為“水竹居”，一為“恰受航軒”。三座分散的建筑組成一座整齊的院落。

院內(nèi)存有名人墨士留下的字詞書法：或雄厚圓潤，或清秀健拔，或氣勢如虹，或清雅玲瓏，實在令人賞心悅目。院外植有高大的楠木，翠綠的香松，蒼健的臘梅，更顯出院落肅雅、靜謐的風(fēng)貌。

工部祠東側(cè)的荷池邊，有座茅草覆頂?shù)谋ぃ?nèi)一座黑色大石碑上鐫刻著“少陵草堂”四個蒼勁大字，被九條龍環(huán)繞。這些龍如在空中騰躍，又似在云中穿行，活靈活現(xiàn)，顯得十分威風(fēng)凜然。

碑亭四周翠竹林立，隨風(fēng)搖曳，蒼健秀拔，實在叫人喜歡。

欣賞著這些“吸翠霞而夭矯”的墨竹，眼中不由得浮現(xiàn)出杜甫當(dāng)年所居草堂的景色：“榿林礙日吟風(fēng)葉，籠竹和煙滴露梢。”

穿過花徑，往前直走，便可到有名的“詩史堂”。

由于杜甫的詩歌大多真實地揭露當(dāng)時社會的矛盾，反映唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰的經(jīng)歷，所以后人把他的詩譽為“詩史”，此堂即由此得名。

詩史正堂中塑有一尊古銅色的杜甫立像：手拈胡須，凝眉深思，深刻地表現(xiàn)出杜甫對國家命運的憂慮，對人民的同情。

詩史堂兩端連接著曲折深長的回廊，與東西兩座杜甫詩意畫陳列廳相連，組成了一個別具一格的建筑群。

各廳中分別展出了名畫家為杜詩所配的詩意畫。

這些畫線條明快，立意深遠(yuǎn)，都較好地表現(xiàn)了杜詩中的韻味，絕大多數(shù)都是根據(jù)杜甫旅居成都草堂時所留下的二百四十多首詩畫成的，為古樸的杜甫草堂增色不少。

此外，草堂還有浣花祠、水檻、大廨等有名的景點，都是游覽的好去處。

杜甫留下的僅住了四年的草堂為何如此盛名?

因為這里有令人流連忘返的秀美風(fēng)光，更重要的是詩圣那高超的詩藝和高潔的詩風(fēng)，令人稱頌。

不是嗎?杜甫身處窮迫之境而無厭世之心，就連屋頂被秋風(fēng)卷走后極度窘迫之時還高吟“安得廣廈千萬間”，為全天下受苦人著想。這樣的高風(fēng)亮節(jié)，怎不令人佩服!

草堂留后世，詩圣著千秋。

杜甫草堂，永遠(yuǎn)是我國文化寶庫中一顆璀璨的明珠!

今日作文: 感謝作文打印版

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，在下定決心時就可以把自己當(dāng)時的心境用作文寫出來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“今日作文: 感謝作文打印版”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

假如沒有您思惟的潤澤津潤，怎么會綻開那么多夸姣的靈魂之花？老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚？傳播知識，就是播種但愿，播種幸福。老師，您就是這但愿與幸福的播種人！

老師，是您托起我的理想之帆；是您點燃我的知識之火。多少年季節(jié)的循環(huán)，多少個春夏秋冬，您你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著聰明的火種。

就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著初春的歌聲。多少個不眼之夜，多少次燈光長明，在漫漫的永夜里有伏案的身影。青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)侨俗叱隹茖W(xué)的迷宮。光榮的教師，辛勤的花匠！桃李芳香是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

老師，您給了我們一桿糊口的尺，讓我們自己每天去測量；您給了我們一面上行下效的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

人生旅程上您為我點燃但愿的毫光，豐碩我的心靈增添我的聰明謝謝您！老師。

當(dāng)我已經(jīng)能自由飛翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。老師，是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長。兩年后的今天，又會是誰為您拂去雙肩的粉筆灰？

老師：每一縷的陽光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨牽著我對您深深地思念，想念你。

恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這蜜意的稱呼：“恩師！”是我們最真誠的謝語！

作文：童年里的蝴蝶打印版

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人寫作文時都非常迷茫，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？小編通過努力，整理了“作文：童年里的蝴蝶打印版”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

童年，有快樂，有悲傷，有委屈，也有害怕。我最忘不了的是那天夜里，我對蝴蝶的害怕。

那天夜六里，一位不速之客一只蝴蝶明目張膽地闖進(jìn)了我家。我嚇的瞪大了眼睛，用被子把全身蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實的，只有一顆腦袋露在外面，連大氣也不敢出。在被窩里，我的手、腳、和腿，還有身體的各個部位都在不停的顫抖。因為我覺得這是伏地魔（《哈利波特》中的一個）變的。雖然這只蝴蝶的翅膀是那么的鮮艷漂亮，但我還是不敢靠近它，生怕它傷害了我。它在人們的眼里非常美麗，可在我心中，它依然和死神一樣可怕。

慢慢的，它不再撲騰，只是隔一兩秒，慢慢的煽動翅膀。我剛一走到地上，那只蝴蝶就突然飛快的飛了起來，好象有人要搶它錢財似的。我一下子就被它給震住了，想動也動不了。后來，還是我?guī)е耷徽垕寢尠押o趕了出去。

由于這件事，我現(xiàn)在還對蝴蝶格外的害怕呢！

熱門作文: 想象的文章打印版

學(xué)生時代的我們經(jīng)常會寫作文，在下定決心時就可以把自己當(dāng)時的心境用作文寫出來。寫作文時常常被要求中心明確，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？以下便是小編收集歸納的“熱門作文: 想象的文章打印版”希望對您有所幫助！

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。掛在天空放光芒，好像許多小眼睛……”，每當(dāng)我抬頭看到那滿天的星星就會不知不覺唱起這首兒歌。這是我最喜歡的一首兒歌，寫出了星星的美。

可能你覺得星星發(fā)光很平常，可能你認(rèn)為星星這樣做很傻，但星星它有一個美好的愿望。我不覺得它渺小，反而覺得它很偉大。那滿天的星星正向我眨眼睛，調(diào)皮又可愛。那深藍(lán)的天空像一個大棋盤，星星像一顆顆棋子，哪一個人敢下一盤“星星棋”，星星組成一個又一個形狀，使人覺察它的神秘。

星星一次又一次的勾起我的回憶，每想起以前的生活，想起母親以前對我說過的故事，我都會幸福地笑了。

以前的我，常常在想一些關(guān)于星星的問題，如：星星的光那么微弱，為什么它還要發(fā)光？星星為什么那么多？每個人都有愿望，那么星星的愿望是什么……？

小時候常聽母親講故事，使我對星星充滿著喜愛。母親曾告訴過我，地上有多少人，天上就有多少星，每一個人的我們生命到了盡頭，星星就會掉落。好人的星星很明亮，而壞人的星星卻很昏暗……

我問過母親，星星的愿望是什么？母親說她也不知道，讓我自己去理解，現(xiàn)在我長大了，明白了星星的愿望就是盡自己最大的努力發(fā)出光芒，照亮別人。可能一顆星星很微弱，但很多星星卻很明亮，團(tuán)結(jié)就是力量。

我希望能做一個散發(fā)星星光芒的人。

優(yōu)質(zhì)作文：你的什么讓我記住了你作文篇一

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《優(yōu)質(zhì)作文：你的什么讓我記住了你作文篇一》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

你說人生是一襲華美的袍，上面爬滿了虱子。

初見你的文字，覺得你是個柔腸百結(jié)的女子，又宛若在秋夕中慵懶展開的深藍(lán)色雛菊，張揚而不妖媚，低調(diào)而不平庸。但你的文字中總是帶著戰(zhàn)爭的蒼涼、辛酸與無奈。

你在亂世中舞出你那青玉色的長袖，翩若驚鴻，初顯明艷。

當(dāng)胡蘭成在初次告白時說到你在《天地》中發(fā)表的那一篇文章和對你的愛慕時，你回了一張白紙過去，他帶著滿心的疑問匆匆趕到上海，你說寄一張白紙是為了讓他在空白上寫滿思念。我一驚，繼而又笑，這是一個怎樣狡黠而又富有才情的女子啊，她斷不會落入俗套，而是給人無盡的遐想和情思。

恍惚看見你那掛滿旗袍的衣櫥。有一席幽藍(lán)、善良而又柔軟的孤獨。有一身素白，胸口綴幾朵米色小花的素潔雅致。有泛著金光，衣袂上繡滿艷紅色牡丹的華麗富貴。有下擺綴著蕾絲的精致高雅。而你卻著一件寬大的白色睡袍走過來，安靜又有點凄涼的笑著。你踱著步去臥房了，點燃裝滿沉香屑的香爐，在細(xì)若游絲的升騰的煙霧中捧起一部頁面泛著黃的線裝書徘徊。

又讀到那一句低到塵埃里及在塵埃里開出花來，我又是淺淺一笑，這文字真的是入木三分，一個孤獨的女子遇見自己意中人的欣喜柔情就在你的筆下這么活生生地走出來了，那樣的靈動，一如你的狡黠可愛。

你沒有像其它女子一樣平靜地度過余生，你絢爛的生、壯麗的死，一如曹雪芹筆下充滿靈性的黛玉一般，你們都是這般靈動并且極具才情的女子，我想這是一個必然的結(jié)局吧。像你們這般極凈、極靈的女子是斷不能在那樣的塵世中蠅營狗茍的。

你的形已滅，但你的神、你的情思已然存在于你的文字中，讓人感動、戰(zhàn)栗。

張愛玲民國時期的臨水照花人。你的才情，讓我記住了你。