高二作文。

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“教你寫(xiě)作文:高二風(fēng)景作文范文”，相信能對(duì)大家有所幫助。

媽媽檢查完了之后，把我叫了過(guò)來(lái)，讓我重寫(xiě)。我心里感到很難過(guò)，我辛辛苦苦才寫(xiě)好的作文竟然要重寫(xiě)！媽媽走過(guò)來(lái)，向我循循善誘地說(shuō)：兒子，你一定要精益求精，我會(huì)幫助你的。并伸出手輕輕地將我眼角里的淚水擦掉。

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

圓明園有金碧輝煌的殿堂，有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，有買(mǎi)賣(mài)街，有山鄉(xiāng)村野......還有仿照各地名勝建造的景物，也有根據(jù)古代詩(shī)人詩(shī)情畫(huà)意建造的景物，園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀，漫步院內(nèi)，猶如漫游在天南海北，飽覽中外風(fēng)景名勝。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物，最早可以追溯到先秦時(shí)代的青銅禮器，下至可以看到唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶，所以圓明園又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。可是，當(dāng)1860年10月6日，罪惡可恨的英法聯(lián)軍侵入北京城時(shí)，懦弱無(wú)能的清政府無(wú)法反抗，只能任由英法聯(lián)軍闖入圓明園，任意掠走圓明園內(nèi)的珍貴文物，之后，英法聯(lián)軍命令軍隊(duì)放大火燒毀圓明園，大火燒了三天三夜，現(xiàn)在，圓明園中只剩下幾支殘柱了，那就是民族心中的驚嘆號(hào)！

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教你寫(xiě)作文: 獨(dú)特高二作文(篇二)

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？下面是由小編為大家整理的“教你寫(xiě)作文: 獨(dú)特高二作文(篇二)”，供大家參考。

一潮蓋著一潮，一浪推著一浪，把過(guò)去推入海底，讓未來(lái)浮出海面。海邊立著一個(gè)身影，在看海。一股奇異的電流在身體中竄行。思維亮起紅燈，進(jìn)入久違的禁區(qū)。星星隱沒(méi)了行跡，把空間留給這久違的朋友，讓它竭力安撫天使心中的憂傷，撫平記憶的傷疤。烙上快樂(lè)的印記！

心靈開(kāi)始沉思，思維臨近停止。

用指尖去觸碰那深藍(lán)色的液體，涼涼的，似是在品嘗母親甘甜的乳汁，親切又有安全感。讓雜冗喧囂的塵世沉入海底，給世界來(lái)個(gè)淘洗，做個(gè)護(hù)理，安上丟掉的良知，拋棄金錢(qián)的污垢。讓心靈的世界浮出水面，開(kāi)始狂歡，忘卻身處何方，亦忘卻自己。只需扔掉那趴在心靈上的恬不知恥的邪惡，只顧填充快樂(lè)的版塊，像安慰一個(gè)沒(méi)糖吃的孩子一樣。撫平使我抽泣的傷口，哼著眠歌，哄我進(jìn)入夢(mèng)想。

雙腳伸入海里，便似進(jìn)入了另一個(gè)世界，飄飄然，像飛行在海面上的海雁一樣，拍打著海面，把一切美好的東西注入這個(gè)沒(méi)有罪惡的世界。雙眼死死的盯住浮動(dòng)的海面，憂郁的眼神幻化成氤氳的霧氣罩在海面上。又被太陽(yáng)光撕裂，成為空氣。希望視線中出現(xiàn)奇跡，生命中出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。咆哮著的依然是大海。不變的洶涌澎湃，沖淡少年的無(wú)知，深化成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，翻滾著的是成長(zhǎng)的摩天輪！

潮蓋潮，浪推浪，海邊立著一個(gè)身影，在看海。視線再一次與陽(yáng)光邂逅，演繹著人生的極光現(xiàn)象。此刻，把大海的洶涌澎湃裝入心底，為自己的心靈建一座永久的港灣。

教你寫(xiě)作文:鄉(xiāng)下的風(fēng)景文章篇二

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？下面是小編幫大家整理編輯的《教你寫(xiě)作文:鄉(xiāng)下的風(fēng)景文章篇二》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

以前，只知道遙遠(yuǎn)的地方有風(fēng)景，比方說(shuō)，巍峨高大的喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰。以前，只知道外國(guó)有許多風(fēng)景，比如說(shuō)，法國(guó)巴黎的高聳入云的埃菲爾鐵塔。竟不知熟悉的地方也有風(fēng)景，瞧，鄉(xiāng)下的老屋就算一個(gè)。瞧啊！春天里桃花那粉嘟嘟的可愛(ài)的笑臉綻放了。有五片花瓣，每一片都是那么的討人喜愛(ài)。石榴花是在夏季開(kāi)的，花朵的顏色濃艷得讓人躲不開(kāi)，大紅的顏色，細(xì)長(zhǎng)的花瓣像纖纖玉指一般。秋天，枯黃的銀杏葉洋洋灑灑地落下來(lái)，葉子像一把把小扇子，脆脆的小巧玲瓏的十分惹人喜愛(ài)。嚴(yán)寒的冬天里，梅花成了主角，紅的像火，給人溫暖，白的像雪，給人以正氣感，十分符合這一季節(jié)，如果一下雪，那景致梅雪分不清啊！只能用“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”這一句來(lái)形容了。

鄉(xiāng)下不光景色十分優(yōu)美，活動(dòng)也非常豐富。

我常常拿著魚(yú)竿在漂浮著青草的魚(yú)塘中釣魚(yú)。我拿著一捆青草鉤在鉤子上，迅速地從岸邊甩向池塘內(nèi)，只可惜“聰明”的我一條魚(yú)都不曾釣到。沒(méi)關(guān)系，可以進(jìn)行下一項(xiàng)活動(dòng)嘛！我站在岸邊看石頭上有沒(méi)有吸附著螺螄，有就可以把它拿下來(lái)回去吃了，這可是原生態(tài)的啊！一些小螃蟹也會(huì)頑皮地跑出來(lái)，運(yùn)氣好的，我就會(huì)把它當(dāng)做下飯菜，這是很難得的，但比起釣到魚(yú)的幾率還是大一點(diǎn)的啊！有時(shí)，我會(huì)在一種可以做粽子葉的蘆葦上，把沒(méi)有展開(kāi)的，團(tuán)成一團(tuán)的粽葉拔下來(lái)，取走中間的一根芯就可以吹了。吹出來(lái)的聲音雖然不大動(dòng)聽(tīng)，挺像蚊子叫似的，但是充滿了鄉(xiāng)土氣息。這可是小學(xué)時(shí)同學(xué)教我的。

鄉(xiāng)下有豐富的活動(dòng)，還有淳樸的民風(fēng)是值得學(xué)習(xí)的。

我家有一棵金橘樹(shù)，春夏交季時(shí)分會(huì)分一些金橘給鄰居，他們也會(huì)給些什么的，算是作為交換，比如：自家種的蔬菜啊，水果啊什么的，諸如此類(lèi)。春節(jié)更是熱鬧，我們小朋友總會(huì)拎著袋子去各家拜年，每家每戶都會(huì)給我們一些糖果，每年都會(huì)拿到一大袋子，有時(shí)還裝不下呢！

那天，我從鄉(xiāng)下依依不舍地回到城里，走進(jìn)咖啡廳，聽(tīng)著別人說(shuō)什么美國(guó)的高大的自由女神像啦，英國(guó)的古老的大本鐘啦，埃及的金字塔啦，俄羅斯的優(yōu)美的貝加爾湖啦什么的，我只想對(duì)他們說(shuō)一句話：“朋友，你們是否知道那鄉(xiāng)下的老屋，窗外的一草一木，教室外的一棵櫻花樹(shù)，就是風(fēng)景，是熟悉的風(fēng)景，而又對(duì)我們來(lái)說(shuō)陌生的風(fēng)景。只有遙遠(yuǎn)的地方有風(fēng)景嗎？不，你瞧啊，這熟悉的地方也有風(fēng)景，優(yōu)美的風(fēng)景。

教你寫(xiě)作文:(作文)沉默高二作文其五

寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？以下便是小編收集歸納的“教你寫(xiě)作文:(作文)沉默高二作文其五”相信能對(duì)大家有所幫助。

沉默著，也總是期待著。

閉目時(shí)，也總是凝想時(shí)。

一切拒絕的姿態(tài)，都莫若說(shuō)是熱烈而含蓄的擁抱；一切冰冷、不近人情的言語(yǔ)，都莫不洋溢著無(wú)限溫暖與坦誠(chéng)。這些，我們都懂。只是有時(shí)，或許疏忽了回應(yīng)一個(gè)敞開(kāi)心扉的微笑；只是有時(shí)，或許忘記了珍惜對(duì)方內(nèi)心不可見(jiàn)卻又真實(shí)存在的磅礴情愫。假若讓心的沉默成為了一種習(xí)慣，怕是有一天，青苔蔓延心壁，連陽(yáng)光都照不進(jìn)心底那個(gè)潮濕的角落了吧。

沉默，是為了款待生活。

花兒從泥土中綻放絢麗斑斕，花開(kāi)無(wú)聲，卻在陽(yáng)光鋪滿的地方種下馨香；春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，天地卻在這寂靜中蘇醒，春意盎然；葉落歸根，沒(méi)有無(wú)奈，沒(méi)有抱怨，只因懂得輪回宿命，生活總需回到起點(diǎn)。說(shuō)不上得到些什么，倒也無(wú)需糾結(jié)失去些什么，一路走來(lái)，唯一的心愿便是經(jīng)歷。走過(guò)，看過(guò)，心底自有一片風(fēng)景，足矣。

沉默，是獨(dú)自成長(zhǎng)。

每個(gè)人心中都有一個(gè)隱秘的地方，那里，有著正視生命的堅(jiān)強(qiáng)與無(wú)奈，有著天性中的憂傷與眷戀，有著歷經(jīng)滄桑便必然無(wú)法拒絕的時(shí)常勇毅和偶爾脆弱，那里，注定無(wú)法成長(zhǎng)為無(wú)瑕的玉，往事每經(jīng)觸碰便心神幾顫，只能待深夜獨(dú)自抱膝而坐時(shí)，細(xì)細(xì)舔舐，用指腹輕撫，再敷以時(shí)光良藥。此時(shí)的沉默，便不再是單純的寂寞，不是“欲賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，而是終于能夠靜下來(lái)聆聽(tīng)自己的呼吸與心跳，虔誠(chéng)地回憶或者愉快地幻想。這時(shí)，可以細(xì)數(shù)每一縷在葉尖上光影變幻的陽(yáng)光，也可以捧起一掌來(lái)自光年以外的清輝，所有時(shí)光中無(wú)所回避的心悸都在寂靜無(wú)言中找到了安慰與寄托。

沉默，是不能言的守護(hù)。

席慕蓉筆下那一棵開(kāi)花的樹(shù)，默默守護(hù)前世今生的秘密，只待結(jié)一段塵緣；面對(duì)重癥病人的家屬時(shí)，醫(yī)生的沉默是一種無(wú)聲的坦白，但也是對(duì)病人最后美好的守護(hù)；海子的世界喧囂寂靜，無(wú)人懂他，他便只好以永恒的.沉默擁抱他所執(zhí)著的孤獨(dú)的夢(mèng)。能大聲吼出的夢(mèng)想是慘白無(wú)力的，它惟有足夠深沉，足夠耐得住枯寂，才能在漫長(zhǎng)的守護(hù)中，用心感悟生命的年輪，最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)。沉默，不是因?yàn)閻?ài)得卑微，而是希冀擁有更長(zhǎng)久而美好的珍惜。

沉默是一種超脫和坦然，沉默是一種更有力的呼喊而絕非妥協(xié)——

眼神在沉默中更顯堅(jiān)定，心靈在沉默中更顯剛強(qiáng)。歲月平仄，沉默卻如琥珀凝固，保護(hù)我們安然無(wú)恙。

每天，每天，沉默為生命留白，年華瘦減，人生卻逐漸豐盈。

每天，每天，沉默如落英飛旋，朵朵映染柔軟的心扉。

教你寫(xiě)作文:四季風(fēng)景文章其二

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？下面是小編為大家整理的“教你寫(xiě)作文:四季風(fēng)景文章其二”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

周?chē)娘L(fēng)景再美，也沒(méi)有你美。

——題記

時(shí)光匆匆逝去，四季列車(chē)也開(kāi)動(dòng)了。

嫩綠之美

四季列車(chē)停于這個(gè)站點(diǎn)——

春季，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意盎然。

冬季剛剛離開(kāi)，大地仍有寒冬的氣息。父親又是天微微發(fā)亮就離開(kāi)家門(mén)了，我在朦朧的睡意中聽(tīng)到父親的說(shuō)話聲和關(guān)門(mén)的聲音。母親又心疼又埋怨的嘮叨：你爸爸又是沒(méi)吃早飯就去蜜柚園干活了。說(shuō)好了春天來(lái)了，怎么還這么冷啊！寒氣中，我瑟瑟發(fā)抖。

父親是為了照顧蜜柚而“拼命”的，蜜柚早已是我家的主要收入了。我裹著大衣，躡手躡腳地走著，低著頭出門(mén)，但仍有冷風(fēng)與我作對(duì)。我向蜜柚園望去——父親在樹(shù)下修剪枝葉的背影，父親的手難道不冷嗎？不，肯定冷得發(fā)紫了——即使周?chē)兄宀世_紛的花兒，也比不上蜜柚新生枝葉所散發(fā)的美——嫩綠、新生的美，更比不上冷風(fēng)中父親辛勤勞作這般風(fēng)景！

深綠之美

四季列車(chē)停于這個(gè)站點(diǎn)——

夏，烈日炎炎，綠樹(shù)如蔭。

父親又沒(méi)回來(lái)吃午飯，我從爺爺?shù)脑捓锏弥Ｌ?yáng)都到頭頂了，狗熱著一直吐著舌頭，跑來(lái)躥去的，地面燙得像烤爐，小草們都死氣沉沉。即便開(kāi)著風(fēng)扇，我們?nèi)耘f流著汗啊！我打開(kāi)門(mén)，跑了出去，向蜜柚園望去——父親鋤草的背影。父親還時(shí)不時(shí)把頭上的汗揮撒到土地上，滋潤(rùn)著土地。“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”。

蜜柚所散發(fā)的美——深綠的美，再綠得引人，也比不上炎日下父親辛苦勞作這般風(fēng)景！

黃金之美

四季列車(chē)停于這個(gè)站點(diǎn)。

秋，碩果累累，天高云淡。

初秋，父親母親又老早老早地出門(mén)摘蜜柚了。奶奶告訴我。雖說(shuō)已經(jīng)到了秋季，但初秋時(shí)的天氣還十分熱呀！父母親又要老晚老晚才會(huì)回來(lái)吃晚飯，這是生活經(jīng)驗(yàn)告訴我的。我又打開(kāi)門(mén)，向蜜柚園里望去——看到父母親在樹(shù)上采摘蜜柚的背影。難道他們不苦不累嗎？

即便蜜柚所散發(fā)的美——黃金的美、收獲之美，也比不上我所見(jiàn)的父母辛苦勞累的這般風(fēng)景！

其實(shí)，是父母親創(chuàng)造的這一切美景！

教你寫(xiě)作文:科學(xué)無(wú)處不在 - 高二作文

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編為大家精心整理的“教你寫(xiě)作文:科學(xué)無(wú)處不在 - 高二作文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

科學(xué)是人們進(jìn)步的源頭；科學(xué)是發(fā)現(xiàn)與制造；科學(xué)是……生活中到處有科學(xué)，只要我們留意觀看，就會(huì)發(fā)覺(jué)生活中的科學(xué)。

前天早晨，我非常想吃雞蛋，媽媽分別意，由于早飯已預(yù)備好了，再煮個(gè)雞蛋，一會(huì)兒就余下了，我經(jīng)常要求，可是我媽媽依然是分別意，不過(guò)我依然是特別想吃。

我趁媽媽去購(gòu)買(mǎi)菜時(shí)，闃然煮了一個(gè)雞蛋，煮了十幾分鐘操縱，我感覺(jué)差不多了，就把雞蛋撈出來(lái)，由于有些燙，所以我就把雞蛋放入冷水中，片刻間已不再熱烘烘的，而是冰冷涼的，我只好開(kāi)端剝皮。哎呀！那層膜粘雞蛋上了，剝時(shí)非常瑣碎。原來(lái)是：雞蛋皮是按照雞蛋內(nèi)含有二氧化碳來(lái)-決策的。新奇雞蛋含二氧化碳高，卵白皮PH較低凝殼上不容易剝。我就去問(wèn)奶奶有無(wú)啥好方法？奶奶說(shuō)：“好辦好辦！”接著我和奶奶就一塊剝皮。

假如我們將雞蛋比作一個(gè)線轱轤，將那層膜比做線，像從線轱轤上拉線一樣，這樣就簡(jiǎn)單多了。但雞蛋皮太硬了，不能像線一樣輕便的拉如何是好呢？奶奶告知我，把雞蛋放桌上滾一滾不就好了嗎？我拿起雞蛋在桌上滾了滾，雞蛋皮碎了，以后再剝皮，好輕便就把皮剝掉了。奶奶告知我了一個(gè)原因：經(jīng)驗(yàn)多了，當(dāng)然就了解了。然后我咬了一口雞蛋。

我邊吃邊想：生活中的科學(xué)無(wú)處不在，只要留意觀看，就可以發(fā)覺(jué)其中的機(jī)密。

教你寫(xiě)作文: 我愿我是分針高二作文

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“教你寫(xiě)作文: 我愿我是分針高二作文”，供大家參考，希望有用。

光陰由時(shí)、分、秒來(lái)計(jì)劃的，人生卻是由光陰來(lái)計(jì)劃的，那么，時(shí)針、分針、秒針的運(yùn)動(dòng)樣式是不是可以用來(lái)描寫(xiě)人生呢？看世界這這蕓蕓眾生，我不由點(diǎn)頭。

有的人終身如時(shí)針，急忙清閑，好象沒(méi)動(dòng)一樣，用它來(lái)襟懷光陰的次數(shù)最多，沒(méi)必要支出太多的勤奮，卻光榮最多，他們被稱(chēng)之為天賦可能走運(yùn)兒，使人艷羨景仰；無(wú)奈大多半人如秒針，逐日急急忙忙的飛快轉(zhuǎn)動(dòng)，惟有在緊張的功夫才用到，多半是被忽視，收獲不多，勞累卻也充溢，這樣的人好像也不賴。

但，我卻情愿本人是分針，如分針那樣舒徐的生活，不神人前卻也不落人后，寶貴的人生光陰不至于抓得太緊也不讓白白的流過(guò)，不求太多的名利卻也不想被忽視；不緊不慢，淡看云卷云舒、寵辱不驚。

童年時(shí)，我愿我是分針，在太陽(yáng)下玩游戲，在天井里的捉迷藏，等候父母的返來(lái)；潔凈、機(jī)動(dòng)，沾沾自喜。

少年時(shí)，我愿我是分針，在學(xué)校里學(xué)習(xí)本人愛(ài)的科目，為所欲為，不想起早貪黑，不愿奪取名次與分?jǐn)?shù)；寂靜，典雅如水。

青年中年時(shí)，我愿我是分針，在本人的工作崗?fù)ど希淇斓毓ぷ鳎碛糜颜x，親情，戀情，不去爾虞我詐，不貪名不貪利；愿穩(wěn)定悠閑，營(yíng)私舞弊。

老年了，我更愿我是分針，挽著老伴的手，清閑閑逛于林蔭道上，寄情于花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，兒孫繞膝的至親之樂(lè)，我平和、宏放，無(wú)怨無(wú)悔。

世界卻謝絕許我云云。

童年時(shí)，我被半哄半騙地押去培優(yōu)，學(xué)音樂(lè)、繪畫(huà)、跳舞，沒(méi)有陽(yáng)光，更沒(méi)有螞蟻，惟有父母陰森的臉；青少年時(shí)，父母賦予了我時(shí)針的希望――愿我是天賦，是第一，為了他們的期盼，我支出了秒針的艱巨，日子難捱的猶如時(shí)針漸漸的爬動(dòng)；社會(huì)云云紛紛，比賽云云劇烈，我想我的未來(lái)，艱巨依舊會(huì)來(lái)臨在中年、老年時(shí)期；現(xiàn)時(shí)的我，一定在人前裝成時(shí)針樣的悠然自在，而在人后如包身工般勤扒苦做，抵償我身為秒針一族的不足。

可見(jiàn)，我只能等惠臨終合眼的那一刻，才能真實(shí)感化到做分針的空閑了，不再飛快，不再自尊，不再高傲，不再得失光榮，慢慢閉上雙眼，風(fēng)清云淡。

時(shí)針與分針的分別大概在才氣、天質(zhì)，身不禁已沒(méi)辦法改變；但秒針與分針的分離好象不過(guò)一種心態(tài)。

我愿我是分針，不是自慚形穢，答應(yīng)卑鄙，而是尋求空閑，鉆營(yíng)那種心態(tài)。有時(shí)讓本人在看法上更動(dòng)一下，秒針樣的要緊感會(huì)消逝，形成象分針樣舒徐，具有一份自足的心態(tài)，生活或許會(huì)顯得更加充溢明媚。

教你寫(xiě)作文:最美麗的風(fēng)景作文

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“教你寫(xiě)作文:最美麗的風(fēng)景作文”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

風(fēng)景，無(wú)疑是窗外連綿的山巒；無(wú)疑是攝影機(jī)中縹緲的云霧；無(wú)疑是青翠的松柏；再或是高聳密集的竹林。而那輛紅色大巴外的風(fēng)景，是人生道路中，最美的風(fēng)景，沒(méi)有之一。

車(chē)窗外是蛟潭的草莓園，大巴正無(wú)憂無(wú)慮地前行著，像只倔強(qiáng)的動(dòng)物想要避開(kāi)窗外姣好的雪景。大雪，肆無(wú)忌憚地下著，似雪神的發(fā)飾，散落到了人間。我的眸子不經(jīng)意間朝著右側(cè)的窗玻璃一晃而過(guò)，那一晃，恍若隔世。

雪好似在揶揄地笑著，像個(gè)得到了滿屋糖果的孩子，想要白色覆蓋眼前的世界。

一抹纖長(zhǎng)的墨發(fā)在漫天大雪中格外醒目。那抹墨發(fā)的主人是一個(gè)眼眸燦若星辰的女孩，在她面前，有一個(gè)因?yàn)槁飞戏e雪而倒在雪地的手中無(wú)力地拿著一根老舊拐杖的耄耋老人。她的臉色蒼白，似乎與這雪融為了一體。皺紋在她身體的每一處蔓延開(kāi)來(lái)，彷如墨水浸透了紙巾。

幾乎是毫不猶豫地，墨發(fā)女孩伸出她那戴著粉色手套的嬌小的手，我打開(kāi)車(chē)窗，不顧那雪伴隨著風(fēng)朝著我的頭發(fā)，眼瞳，臉頰襲來(lái)。風(fēng)，凜冽得刺骨。可是，眼前的那一幕，卻那樣令我覺(jué)得迷茫，暖心。

我看見(jiàn)了白絲中，老人的那抹笑顏，也似乎感到了她開(kāi)裂的蒼老的手上的那縷心酸，那份溫暖，傳遞的是溫馨。這是攙扶著與被攙扶著一齊的笑靨，這是良知與自尊共同的譜曲。這是冷，很冷，只是，冷得，很暖。冷得，讓人心醉，讓人舍不得離開(kāi)。一切都不再重要，我眼前只有那道最美的風(fēng)景。這一刻的時(shí)間仿佛凝固了，周?chē)目諝夥路鸲急槐獌鼋Y(jié)了……

我相信，被白色覆蓋的冬天有火光的存在，這個(gè)霜雪季節(jié)，也一定會(huì)有無(wú)形的暖陽(yáng)。

教你寫(xiě)作文:高二作文表達(dá)樂(lè)觀的題目(篇四)

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文都是千篇一律，一篇好作文是非常吸引人心的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“教你寫(xiě)作文:高二作文表達(dá)樂(lè)觀的題目(篇四)”，歡迎您來(lái)這里參考。

最后一次與他相見(jiàn)，交談中帶著絲絲挽留，幾分不舍顯而易見(jiàn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的相擁后，決定一周后再見(jiàn)。做了彼此三年的好友，小學(xué)畢業(yè)時(shí)痛哭流涕也是正常的。暑假的開(kāi)端徹底放縱了我，到了那天清晨，烈日炎炎，心靈被烘烤的干巴巴的，那朝的誓言已成為今夕的夢(mèng)，或許是出于隨便、無(wú)趣，心中奶餑浚糊的有著約定卻翻來(lái)覆去，不見(jiàn)蹤影。直到傍晚，坐在電腦桌前一天的我才回想起來(lái)題目：下午三點(diǎn)，公園亭中見(jiàn)。

用心寫(xiě)作文的人需要勇氣，因?yàn)檎孤缎撵`便難免受到無(wú)知的流言的襲擊。而且，并無(wú)惡意而又傷人至深的流言足以置人于死地。六年級(jí)：丁婉婷

我從椅子上站起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，看了這場(chǎng)雨，我的心靜了下來(lái)，但又是百感交集，我不想古代詩(shī)人那么有才華，沒(méi)有因此而留下一首被后人廣為傳頌的詩(shī)，但是我留下了這篇作文。

針對(duì)時(shí)代感強(qiáng)的材料作文，要想不落入平庸之列，就要在立意新、構(gòu)思妙、感情真、語(yǔ)言活上下功夫。記敘文應(yīng)多訓(xùn)練穿插回放式、對(duì)比映照式的寫(xiě)作方法；議論文主體部分應(yīng)著眼于橫列式、縱貫式、遞進(jìn)式的寫(xiě)作方法訓(xùn)練，以使內(nèi)容豐富，說(shuō)理有力度。論證手法注重引用論證和對(duì)比論證的方法，以增加語(yǔ)言的活力，使觀點(diǎn)更加鮮明。文體宜以議論散文訓(xùn)練為主，使行文放得開(kāi)、收得攏，靈活自如。這種構(gòu)思既能應(yīng)對(duì)高考所需，使行文脈絡(luò)清晰，又可杜絕假大空的“新八股”文風(fēng)。

教你寫(xiě)作文: 描寫(xiě)風(fēng)景作文（一篇）

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人對(duì)于作文的寫(xiě)作總是很煩惱，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“教你寫(xiě)作文: 描寫(xiě)風(fēng)景作文（一篇）”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

春是姑娘，柔媚；夏是伙子，激昂；冬是老人，沉重；秋最令我癡迷，秋充滿喜悅，活潑的喜悅，收獲的喜悅……比起這些我更愛(ài)那秋天的稻香。由于自小在老家長(zhǎng)大，那些陪伴我的稻香，令我印象深刻。9月稻子成熟的時(shí)間，也是開(kāi)學(xué)的時(shí)間。由于開(kāi)學(xué)了，我無(wú)法再聞到那熟悉的稻香，感到一絲遺憾。我爸爸就說(shuō)這個(gè)11月份可以帶我去淀山湖的稻香節(jié)，體驗(yàn)一次家鄉(xiāng)的味道。

11月份轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了，我們來(lái)到淀山湖，那里的活動(dòng)多樣多彩，數(shù)不勝數(shù)。首先我們體驗(yàn)了割稻，捆稻，打稻的活動(dòng)。割稻子時(shí)，由于鐮刀有一些重，我在爸爸媽媽的幫助下割完了稻子。捆稻用的繩子十分粗糙，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它綁好。打稻子時(shí)我是用腳踩的，腳踩在稻子上，軟軟的，舒服極了。

午餐后，我們又學(xué)習(xí)了，怎樣畫(huà)五谷畫(huà)。五谷畫(huà)可真有趣，不過(guò)有些稻谷總是不聽(tīng)話，從我手中溜走。學(xué)習(xí)完五谷畫(huà)后，我們又來(lái)到了解稻繩的比賽，比賽的規(guī)則是十個(gè)家庭為一組一號(hào)家庭解完一號(hào)繩子后，傳遞給2號(hào)家庭，由2號(hào)家庭解開(kāi)2號(hào)繩子。以此類(lèi)推。我是一號(hào)家庭最關(guān)鍵的一員，比賽鈴聲一響，我們立刻拿起繩結(jié)，可是這繩子很是粗糙，我們東扯扯西拽拽，一直解不開(kāi)這繩子，眼看第二組的家庭，馬上要解開(kāi)繩子，我們像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然我發(fā)現(xiàn)繩子上的一個(gè)漏洞，然后飛快的解開(kāi)了繩子，傳遞給2號(hào)家庭。接著我們又來(lái)到了粒粒皆辛苦的比賽，5個(gè)家庭為一組用筷子把米粒加入碗中，一分鐘后誰(shuí)家的多誰(shuí)獲勝。我拿起筷子，開(kāi)始夾米粒，一粒，兩粒，三粒……漸漸的，我的速度越來(lái)越快，但米粒也總是不聽(tīng)我的話，總是從我手中溜走，我氣惱極了。轉(zhuǎn)眼間30秒過(guò)去了，我的進(jìn)度并不是很快，于是我立刻總結(jié)反思前面的錯(cuò)誤，并改正。于是我的進(jìn)度便加速起來(lái)了，但是最后還是輸了，雖然輸了，但我并不感到遺憾。

接著我們又親手制作了彩色湯圓，湯圓的口感暖暖的，甜甜的，如一股暖流流進(jìn)我的心田，我們購(gòu)買(mǎi)材料后，又去體驗(yàn)了推石磨的活動(dòng)，我們推著石磨，心中的激動(dòng)怎么也掩蓋不住，”原來(lái)勞動(dòng)是這種感覺(jué)啊！”我懷著激動(dòng)的心情在心里想到……

啊！如果淀山湖是一顆明珠，那么稻香節(jié)便是點(diǎn)綴這顆明珠的鉆石。

教你寫(xiě)作文: 秋天的收獲 - 高二文章.doc

作為一名學(xué)生，寫(xiě)好作文是非常必要的，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，寫(xiě)好作文練習(xí)是非常重要的，我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶?xiě)作水平呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《教你寫(xiě)作文: 秋天的收獲 - 高二文章.doc》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

果實(shí)壓滿枝蔓的時(shí)節(jié)，五彩繽紛的豐登時(shí)節(jié)，秋季。

今日，姥姥打復(fù)電話說(shuō)：“果實(shí)都熟了，讓我們來(lái)。”我同意了。在路上我馬上被這邊的美景驚呆了。天空像大海一樣蔚藍(lán)，仿佛被一場(chǎng)場(chǎng)秋雨洗滌得潔身自好。朵朵白云好像揚(yáng)帆起航的輕舟，慢吞吞地漂蕩著，真是天高氣爽。

五彩繽紛的田園里，四處是一片豐登的形勢(shì)：綻放笑容的棉花雪白似雪，金黃的重沉沉的谷穗幾次拍板，艷紅似火的高粱顆粒豐滿……

在一望無(wú)邊的稻田里，農(nóng)夫伯伯正在收割稻子，那黃黃的稻穗粒粒豐滿，迎著秋風(fēng)笑彎了腰，蹈海中掀起“嘩嘩”的滔浪。你聽(tīng)，打稻機(jī)聲﹑大人們的笑聲匯成一片，構(gòu)成了一曲《豐登交響曲》。

在這稻海中，最醒手段是嵌在稻浪里的一塊塊翠綠的“翡翠”，把地面打扮得格外光后。走近才看清楚原來(lái)是翠綠的甘蔗田。這些甘蔗健壯高大，葉子在秋風(fēng)的觸摸下發(fā)出“沙沙”的喧鬧聲，仿佛在不甘后人地向秋風(fēng)報(bào)喜：“我最粗，我最大，我最高。”

到了姥姥家，姥姥帶我到達(dá)了田產(chǎn)里。我看主張里的苞米已熟了，黃燦燦的棒子不甘后人地執(zhí)政我淺笑呢？我們把掰下來(lái)的苞米運(yùn)到姥姥家，我和姥姥的工作是剝苞米。姥姥跟我說(shuō)：“你先看我怎么做。”只見(jiàn)姥姥拿了一個(gè)苞米，把苞米的皮剝下來(lái)再用左手把后頭的抓緊，右手握住苞米用里一掰，苞米就剝出來(lái)了。姥姥問(wèn)我：“會(huì)了嗎？”“會(huì)了。”我就和姥姥一塊剝起了苞米。

下晝，我到達(dá)了瓜地。看見(jiàn)這片不起眼的綠地，我怎么也想不出，這地下面竟長(zhǎng)著滋味新鮮的地瓜。我蹲在地上，兩手抓起幾根瓜秧，牢牢握住，心想肯定能拔出個(gè)地面瓜。邊想邊使勁拔，然而手拔疼了，瓜秧卻紋絲不動(dòng)。“姜晨，你在干啥呢？”原來(lái)是琪琪來(lái)了，我們倆一塊拽住瓜秧一把。這時(shí)候，只聽(tīng)“啪”的一聲，將我們嚇了一跳，原來(lái)是瓜秧斷了。地瓜沒(méi)有拔出來(lái)，還差一點(diǎn)摔了個(gè)大跟頭，可見(jiàn)拔不成，還要挖。

我們從新找到一顆又大又粗的瓜秧，先把葉子撥開(kāi)，再用手用力挖根部的土。紛歧會(huì)，只見(jiàn)一個(gè)地瓜的小腦殼顯露里了，我接著挖，只主張瓜又顯露了一些，我心想這次可勝利了。我們想快點(diǎn)看看這個(gè)地瓜是啥樣的。我們不由自主地站了起來(lái)，用力往上一拔，結(jié)局地瓜成了兩半。我懊悔得直想哭。

我又從新?lián)Q了個(gè)地點(diǎn)。這時(shí)候，我想起了姥姥家種的南瓜了，葉子枯萎的大南瓜才會(huì)成熟。因而我選了一棵葉子已枯萎的地瓜秧用力用手挖起來(lái)。細(xì)沙子磨得我手疼，我還堅(jiān)持挖，直到全面地面瓜全面顯顯露來(lái)，我才一絲不茍地取出來(lái)。“好大的一個(gè)瓜呀！”琪琪叫道。我抱著這個(gè)“地瓜爺爺”喜悅的不得了。

啊！如許優(yōu)美的時(shí)節(jié)，如許可喜的收獲。這天，我感化到了勞動(dòng)的艱巨，品味到了收獲的欣喜。

教你寫(xiě)作文: 勇敢啟航 - 高二文章(篇五)

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“教你寫(xiě)作文: 勇敢啟航 - 高二文章(篇五)”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

滑向天水茫茫一線，像只展翅飛騰的海燕，無(wú)言中，牽起多少目力，多少考慮？

誰(shuí)內(nèi)心沒(méi)有一片夢(mèng)想的帆，誰(shuí)內(nèi)心沒(méi)有一處光潔的此岸，不過(guò)別忘卻托載白帆的

大海，如許苦，如許澀，如許咸。

她看著彩云，想要翱翔；她看著云雀，想要歌詠；她看著孔雀，想要跳舞；我望

著海面，想要奔向夢(mèng)想的此岸。

宅邊的梧桐樹(shù)葉黃了又綠，綠了又黃，門(mén)口前的河道漲了又落，落了又漲；照舊

穩(wěn)定的是，心中滿載期望的航船，總朝著一個(gè)方位，執(zhí)著地駛向華美的地點(diǎn)。

在奔向此岸的途中，難免會(huì)碰到潮汐，風(fēng)波；難免會(huì)蒙受崎嶇，故障，痛苦；不

免會(huì)孕育一絲逗留；生活本是這樣，道路看似困難卻是別有一番風(fēng)韻，看似深遠(yuǎn)

卻是很短，你若不去追趕，就只會(huì)同流合污，總是停在半途上。

我有一個(gè)夢(mèng)想，即是投入于學(xué)問(wèn)的海洋，為本人將來(lái)的美好生活鋪上磚。

我有一個(gè)夢(mèng)想，期望大眾不聽(tīng)其自然，勇于挑戰(zhàn)，拼搏，努力，為世界增加豪情，-活潑。

我有一個(gè)夢(mèng)想，故國(guó)人民美好健康，國(guó)家繁榮昌盛，人與人之間恐怕傳播彼

此的可靠心理，愉快隨時(shí)在在環(huán)繞在每個(gè)人的身邊。

盡管我了解，這些夢(mèng)想不容易完結(jié)，不過(guò)，我深信：亙久穩(wěn)定的信仰和意志終會(huì)

打敗所有。

從此刻起，從小夢(mèng)想努力起，現(xiàn)在，我有一個(gè)夢(mèng)想，即是考上夢(mèng)想中的大學(xué)，你

呢，同學(xué)，朋友，跟我一塊勤奮吧，為了我們共通景仰的校園。

不要沉浸昨天的悲傷，沒(méi)必要盤(pán)算來(lái)日的璀璨，既然具有今日，就要讓生活充溢

陽(yáng)光；不要管天空翻騰的烏云，沒(méi)必要怕大海滔天的巨浪，既然你心中高懸夢(mèng)想明

燈，就要勇猛地?fù)P帆出發(fā)；別在意風(fēng)雨雪霜，莫領(lǐng)會(huì)山路崎嶇深遠(yuǎn)，既然你挑選了

進(jìn)步，就要本人尋求空想，信任本人，才能劈千里波斬萬(wàn)里浪，信任本人，才能制造

來(lái)日的璀璨！勤奮吧！為了夢(mèng)想。勤奮吧！為了完結(jié)。夢(mèng)想變成海鷗飛騰在海面，理

想變成空氣包抄在身旁，我是夢(mèng)想，夢(mèng)想是我，汽船載著我駛向此岸，汽船載著夢(mèng)想沖

向來(lái)日！