描寫風(fēng)景的作文。

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編特別整理出來的“教你寫作文: 描寫風(fēng)景作文（一篇）”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

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春是姑娘，柔媚；夏是伙子，激昂；冬是老人，沉重；秋最令我癡迷，秋充滿喜悅，活潑的喜悅，收獲的喜悅……比起這些我更愛那秋天的稻香。由于自小在老家長大，那些陪伴我的稻香，令我印象深刻。9月稻子成熟的時間，也是開學(xué)的時間。由于開學(xué)了，我無法再聞到那熟悉的稻香，感到一絲遺憾。我爸爸就說這個11月份可以帶我去淀山湖的稻香節(jié)，體驗一次家鄉(xiāng)的味道。

11月份轉(zhuǎn)眼間就來到了，我們來到淀山湖，那里的活動多樣多彩，數(shù)不勝數(shù)。首先我們體驗了割稻，捆稻，打稻的活動。割稻子時，由于鐮刀有一些重，我在爸爸媽媽的幫助下割完了稻子。捆稻用的繩子十分粗糙，我費了九牛二虎之力才把它綁好。打稻子時我是用腳踩的，腳踩在稻子上，軟軟的，舒服極了。

午餐后，我們又學(xué)習(xí)了，怎樣畫五谷畫。五谷畫可真有趣，不過有些稻谷總是不聽話，從我手中溜走。學(xué)習(xí)完五谷畫后，我們又來到了解稻繩的比賽，比賽的規(guī)則是十個家庭為一組一號家庭解完一號繩子后，傳遞給2號家庭，由2號家庭解開2號繩子。以此類推。我是一號家庭最關(guān)鍵的一員，比賽鈴聲一響，我們立刻拿起繩結(jié)，可是這繩子很是粗糙，我們東扯扯西拽拽，一直解不開這繩子，眼看第二組的家庭，馬上要解開繩子，我們像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然我發(fā)現(xiàn)繩子上的一個漏洞，然后飛快的解開了繩子，傳遞給2號家庭。接著我們又來到了粒粒皆辛苦的比賽，5個家庭為一組用筷子把米粒加入碗中，一分鐘后誰家的多誰獲勝。我拿起筷子，開始夾米粒，一粒，兩粒，三粒……漸漸的，我的速度越來越快，但米粒也總是不聽我的話，總是從我手中溜走，我氣惱極了。轉(zhuǎn)眼間30秒過去了，我的進(jìn)度并不是很快，于是我立刻總結(jié)反思前面的錯誤，并改正。于是我的進(jìn)度便加速起來了，但是最后還是輸了，雖然輸了，但我并不感到遺憾。

接著我們又親手制作了彩色湯圓，湯圓的口感暖暖的，甜甜的，如一股暖流流進(jìn)我的心田，我們購買材料后，又去體驗了推石磨的活動，我們推著石磨，心中的激動怎么也掩蓋不住，”原來勞動是這種感覺啊！”我懷著激動的心情在心里想到……

啊！如果淀山湖是一顆明珠，那么稻香節(jié)便是點綴這顆明珠的鉆石。

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教你寫作文: 眼睛作文150字精選一篇

我們會將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編通過努力，整理了“教你寫作文: 眼睛作文150字精選一篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

呂老師的大眼睛可不是一雙普通的眼睛，那是一雙會說話的眼睛。

每當(dāng)我有一點小動作時，呂老師的大眼睛開始說話了：“佳妤，注意，不要做小動作哦！”這時，我總是趕緊坐好，認(rèn)真聽講。

每當(dāng)我專心致志地上課時，呂老師的大眼睛看著我，好像在說：“佳妤，你真專心呀！”這時，我總是趕緊挺直腰，坐得更好。

每當(dāng)我回答不出問題時，老師的大眼睛總會鼓勵我：“佳妤，別著急，好好想想吧！”這時，我總是拼命轉(zhuǎn)動自己的小腦袋。

呂老師的大眼睛會說話，我可真喜歡呀！

教你寫作文: 初中作文600字壹篇

相信無論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《教你寫作文: 初中作文600字壹篇》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我的爸爸對我來說既熟悉又陌生。熟悉的是我與他天天生活在一起，他的喜怒哀樂我了如指掌；陌生的是我們雖朝夕相處，但我又的的確確不了解他的一些秉性。

我的爸爸是一個熱愛運動的人，無論風(fēng)吹日曬還是三九三伏，他矯健的身影總會出現(xiàn)在體育場。爸爸終于等到了帶我一起去跑步的時機。

一天，爸爸帶我來到了體育場，用不容置疑的口氣對我說：“你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，該訓(xùn)練長跑了。現(xiàn)在你就跑三圈！” “三圈？”我心里一驚，頓時臉色煞白，“我以前跑一圈就氣喘吁吁了，現(xiàn)在怎么能跑三圈呢？”但爸爸對我根本不予理睬，只是用嚴(yán)肅的眼神看著我，我別無選擇，只好開始跑。第一圈時我慢慢地跑，心里僥幸地想：“爸爸一會兒肯定會回心轉(zhuǎn)意的。”可都跑到第二圈了，爸爸依然沒有叫我停下來的意思。我很不情愿地一步一挪地“走”，這時，爸爸忽然從后面跑了上來，邊跑邊嚴(yán)厲地呵斥道：“快點！快點！不準(zhǔn)慢吞吞的，趕快跑！”我只得用盡全身的力氣往前跑，不一會兒就體力不支了，好不容易支撐了下來，再看看前面，路還長著哪！我雖勉強地跑著，但內(nèi)心已心灰意冷，像一架被擊落的戰(zhàn)斗機，精疲力竭。這時，爸爸不知什么時候跑到了我的身后，輕輕地對我說：“堅持！堅持！堅持就是勝利！”在旁邊不斷地給我加油打氣。他的執(zhí)著讓本來斗志全無的我又重新燃起了一絲希望，200米，100米，看著終點離我越來越近，我信心倍增，終于跑到了終點線。

這次跑步讓我對爸爸有了新的認(rèn)識：沒想到爸爸還有這樣的一面！

爸爸，我想對你說：“謝謝你的嚴(yán)厲，打消了我退縮與逃避的念頭。謝謝你的鼓勵，讓我在迷茫中感到了一絲希望。謝謝你的執(zhí)著，讓我感受到了你對我的愛，”

爸爸的愛不像媽媽那樣溫柔，也不像爺爺奶奶那樣包容。爸爸的愛是一份特殊的愛，說也說不清，只能讓我心領(lǐng)神會。

教你寫作文: 寫毛筆字作文壹篇

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時的心情。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編特地為大家精心收集和整理了“教你寫作文: 寫毛筆字作文壹篇”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

為了讓我的字寫的更好，媽媽幫我報了暑期的書法班。昨天四點半時，我去證大二期學(xué)書法，這次是我第一次學(xué)，但不是第一次寫，以前，我總是在爸爸的 紙上揮筆。以前看到別人寫總覺得毛筆字很容易，今天經(jīng)過老師的介紹我才感覺到寫書法可講究了！一開始還要先擺好坐姿：腳要分開，胸要挺直，頭要擺正,手要懸空......光是這些坐姿就一大堆。終于要開始寫了！我先學(xué)“一”，原來寫硬筆字最簡單的“一”在書法里卻又五個步驟：下、上、橫、上、回。我在練的時候總是寫得疙疙瘩瘩，總感覺像在畫畫，總想去補一下。學(xué)完“一”，就學(xué)“二”，學(xué)完“二”，就學(xué)“三”，“一路上”修修改改，預(yù)想很簡單，其實非常難。經(jīng)過近一個半小時的反復(fù)練習(xí)，感覺比一開始寫的順利了，基本能夠一蹴而就，再不需要來回反復(fù)涂改了。老師還布置了一些回家作業(yè)：在家用毛筆寫兩大張“三”。

今天早上，爺爺、奶奶和我到“家樂福”買 毛筆和墨汁。買完“工具”我就回家完成作業(yè)，沒想到在家寫“三”是這么輕松，也許這是在課上練的成果吧！爸爸媽媽還表揚我寫得不錯呢，我心里美滋滋的。

通過學(xué)書法，我認(rèn)識到古人說得好，“見者易，學(xué)者難。莫將容易得，便作等閑看。”意思是：看著容易，學(xué)起來就很難了。

教你寫作文: 我的語文老師文章篇一

我們的作文乘載了年少的時光，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是由小編為大家整理的“教你寫作文: 我的語文老師文章篇一”，相信能對大家有所幫助。

我的語文老師，姓黃，因此我們都叫她“黃老師”。

她并不是很高，但卻也算不上矮。剪了一頭整齊的短發(fā)，沿一條靠左邊些的“溝壑”向左右兩邊分，梳理得一絲不茍，微微泛著點金黃色，遮住了耳朵。但在走路時，頭發(fā)微微飄起，卻也還是看得見的。白皙的額頭下的眉毛并算不上濃密，只是淺淺地勾勒了兩筆，卻也別有一番風(fēng)味。高挺的鼻梁，櫻桃小嘴，說話時一張一合的，隱隱約約可以看到兩排整齊潔白的牙齒。顴骨從側(cè)面看有些微微凸起，夾著高挺的鼻梁，在燈光下，皮膚看上去也是好極了！

而這畫龍點睛之筆，在于她的眼睛，算不上濃密的眉毛下面鑲嵌著一對明亮的晶體，瞳孔是黑色的。眼睛被眼皮遮住了一大部分，只能看到黑色的瞳孔和一部分眼白。

一雙美麗的眼睛在笑起來的時候瞇成一條縫兒，這雙眼睛里可以看到無限的溫柔，和黃老師的性格相互映襯，讓人深深地被吸引。

但，這是一雙會變的眼睛，它既有兔子的溫柔，也有老虎的厲害，當(dāng)然，這是在你犯了錯誤的前提下。我們見到最多的還是前者，后者是極少數(shù)的，有時即使很生氣，下一秒?yún)s又能對著我們笑得很開心，這一點和我們的班主任也是極為相似的。

這就是我們的語文老師。

教你寫作文: 西湖歷險作文(篇二)

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。對于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編特地為您收集整理“教你寫作文: 西湖歷險作文(篇二)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

上有天堂，下有蘇杭，學(xué)校一放假，我和姐姐就開始了無錫、姑蘇、杭州之旅。本來一切都非常夸姣，周圍的山林，雷峰塔，西湖中斷橋，還有湖上各色各樣的船只，可就在這樣的美景下，我和姐姐卻被困在了西湖中。

前一天，我們坐了四個小時的火車，從姑蘇來到了杭州。一路上，我對杭州布滿了憧憬，第一個想到的建筑是雷峰塔，第一個想到的故事是《新白娘子傳奇》，第一個想到的勝景就是西湖了。

我們來到西湖。西湖的美景一下就吸引了我。不外怎么能少的了劃船呢？這里的船可不少，有賞湖的大船，有專人劃的劃子不外我們可不一樣，選擇了自立更生，自娛自樂的方式，人力劃槳的劃子。

因為太高興了，劃船的任務(wù)天然就包在了我身上。我開始很是賣力地劃，湖面上寒風(fēng)凜冽，西湖的浪很大，伴著湖水的波動和我的劃動，我們的劃子一路漂到了湖中心，而且怎么劃都回不去，一直打圈。我姐有些膽小，船晃蕩得厲害，她就嚇地大叫：你你你你不要動了，不要劃了，讓船平穩(wěn)下來

這下慘了，我們劃不回去了，好不收留易費了九牛二虎之力把船頭調(diào)過來。可看到我們四周沒船，就我們孤零零地飄在湖中心，心中一陣恐驚。眼看就快到四點，天也暗下來了，我和姐姐有點著急了。咋辦？怎么才能回到岸邊啊？好不收留易買通了游船公司的電話，他們問我們在哪里？身邊有沒什么建筑物？太可惜了，我們正好在湖中央，啥標(biāo)志也沒的遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望還有兩只船，看樣子，他們也劃不回去了。好吧，不掙扎了，等待救援吧。過一會兒，看見拉船的電動大船向我們駛來。我們一下興奮了，舞動雙手給他們打招呼，大船將我們?nèi)淮壴谝黄穑匣亓税哆叄杀茸约簞澔厝ポp松多了。

固然這次劃船出了點小插曲，但西湖的美景依舊使我沉浸，只是下次劃船，仍是多叫幾個人好。

【作文收藏】 作文：人物描寫作文240字

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。寫作文時常常被要求語言生動，內(nèi)容具體，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編給大家整理了“【作文收藏】 作文：人物描寫作文240字”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我有一個親弟弟，他的名字叫章天佑。小名叫天天，很好聽吧！

他有一雙黑葡萄似的大眼睛，眼睫毛卷卷的，他的鼻子里老有拖不完的鼻涕。雖然我弟弟只有9個月，但他已經(jīng)能分辨出哪個是爸爸、媽媽、外婆。

我弟弟是個急性子。要喝奶了，如果不給他喝，就拼命哭。

我要告訴你一個秘密，我弟弟最喜歡的人只有3個，分別是:媽媽、外婆和我，其中最最喜歡的人就是媽媽嘍！我也不例外，我也經(jīng)常抱他，有時作業(yè)多，沒時間抱他。

天天對音樂很敏感，比如：我在彈鋼琴時，天天就要進(jìn)來聽。特別是，進(jìn)來了不光想聽，而且要自己來彈，所以媽媽只好抱著他，讓他自己彈。

我的弟弟多有個性啊。