上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，寫(xiě)作是一個(gè)長(zhǎng)期閱讀積累走向水到渠成的歷程。多閱讀優(yōu)秀作文有利于我們的寫(xiě)作，怎么樣才能讓自己的作文出彩呢？編輯特意為大家收集整理了“籃球女孩的觀后感作文”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

籃球女孩的觀后感作文 篇1

看完記錄片《坐在籃球里的小女孩》，我回味每一個(gè)鏡頭，這一幕幕凄慘的畫(huà)面深深的刻印在我的腦海里，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。

一個(gè)7歲的小女孩的臉上，兩只可愛(ài)晶瑩的眼睛，可是她今生再也無(wú)法走路了，因?yàn)闆](méi)有了雙腿，她走路的鞋子是一個(gè)藍(lán)球，這是因?yàn)槟谴巍帮w來(lái)的橫禍”，因4歲時(shí)的一次車禍完全改變了她的生活，她只能坐在籃球里坎坷前行了。

這個(gè)故事?tīng)縿?dòng)了我們培訓(xùn)駕駛員的心。同行們，你們飛快地開(kāi)著汽車在路上飛奔的時(shí)候，請(qǐng)你們想想她——坐在藍(lán)球里的小女孩，馬路如虎口，開(kāi)車的師傅們應(yīng)該遵守交通法規(guī)則，不要酒后、無(wú)證、疲勞、超速、超載違法駕駛車輛，這樣造成的后果是不堪設(shè)想的。

我們必須遵守交通規(guī)則，不遵守交通規(guī)則以致家破人亡；遵守交通法規(guī)的，它如你的護(hù)身符，它就會(huì)保護(hù)你、保護(hù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭。駕駛員同志們，我們行動(dòng)起來(lái)，遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離車禍，珍愛(ài)生命。

籃球女孩的觀后感作文 篇2

看完了記錄片《坐在籃球里的小女孩》，我回味著每一個(gè)鏡頭，這一幕幕出現(xiàn)在我的眼前……

一個(gè)7歲小女孩的臉蛋上，兩只晶瑩的眼睛閃啊閃，兩道淡眉活像小金魚(yú)的尾巴。可是，她今生今世再也沒(méi)有一雙腿了，她走路的鞋子是一個(gè)籃球。小女孩猶如失去翅膀的雄鷹，失去了應(yīng)有的自由和快樂(lè)。這都是因?yàn)槟谴巍帮w來(lái)橫禍”。小女孩4歲時(shí)，給正在地里干活的媽媽送鑰匙，穿過(guò)公路時(shí)，被一輛大汽車撞倒了。那天的車禍完全改變了她的生活。她只能坐在籃球里前進(jìn)了。

這個(gè)籃球再一次牽動(dòng)了我的心。駕駛員叔叔、阿姨們，你們飛快地開(kāi)著汽車，在路上跑的時(shí)候，請(qǐng)你們想想她——坐在籃球里的小女孩。“馬路如虎口”，這句諺語(yǔ)說(shuō)得不錯(cuò)，開(kāi)車的司機(jī)應(yīng)該遵守交通規(guī)則，躲避五大交通殺手：超載、酒后、無(wú)證、疲勞、超速駕駛。學(xué)齡前的兒童在公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。安全，安全，絕不能把老師苦口婆心的安全教育當(dāng)作耳邊風(fēng)。坐在籃球里的小女孩艱難前進(jìn)的鏡頭，就像一面鏡子，時(shí)常照著我自己。

人人必須遵守交通規(guī)則。不遵守交通規(guī)則，以致人財(cái)兩傷；遵守交通規(guī)則，它就如同你的護(hù)身符，只要你時(shí)時(shí)遵守，它就會(huì)處處保護(hù)你，讓你免受災(zāi)難。但是如果你忘了它，它就會(huì)像惡魔一樣纏上你，讓你處處碰壁，傷人又傷財(cái)！

“遵守法規(guī)，安全出行”是無(wú)數(shù)鮮血換來(lái)的真理，更是車輪對(duì)生命的警告。血的教訓(xùn)又一次給我們敲響了警鐘，一定要遵守交通法規(guī)，不僅要珍惜自己的生命，更要關(guān)愛(ài)別人的生命。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，從我做起，遠(yuǎn)離車禍，讓幸福在來(lái)來(lái)往往的日子里穿梭！

籃球女孩的觀后感作文 篇3

這是一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)四歲的小女孩，中午去給媽媽送飯，過(guò)馬路的時(shí)候，被一輛大貨車撞傷了。當(dāng)她蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)，感覺(jué)腿、腳有些涼。她說(shuō)：“媽媽幫我穿上襪子和鞋吧，我有些冷。”她媽媽聽(tīng)了，非常難過(guò)地在一邊低聲哭泣。之后，她知道了由于這次車禍，她沒(méi)有了雙腿，沒(méi)有了雙腳。因?yàn)樗依锖芨F，只好用一個(gè)籃球固定在身體下面，手上套了一雙鞋子來(lái)回行走。上學(xué)、放學(xué)都是她爸爸抱著她。

一個(gè)四歲的小女孩，因?yàn)橐淮诬嚨湥瑲缌怂囊簧＿@個(gè)可憐的小女孩，命運(yùn)為何會(huì)這樣，只要那輛貨車開(kāi)的再慢一些，那個(gè)小女孩再小心一些，這樣悲慘的后果不就沒(méi)有了嗎？

據(jù)我所知，現(xiàn)在全國(guó)平均每六分鐘就有一人死于車禍，每一分鐘就有一人因車禍?zhǔn)軅Ｃ磕耆珖?guó)因車禍死亡人數(shù)等于一個(gè)縣城的總?cè)藬?shù)。20xx年發(fā)生交通事故29.46萬(wàn)起，死亡人數(shù)4.95萬(wàn)人。多么可怕的數(shù)字啊。

我在電視上看到這樣一句話：生死就在那一瞬間。同學(xué)們、朋友們，珍愛(ài)生命吧，遵守交通規(guī)則，做一個(gè)合格的小公民。

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學(xué)校籃球場(chǎng)作文精選

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，為了寫(xiě)好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“學(xué)校籃球場(chǎng)作文精選”，相信能對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校籃球場(chǎng)作文 篇1

我的樂(lè)園是我們學(xué)校的籃球場(chǎng)。

我們學(xué)校有一個(gè)大操場(chǎng)，每天下課、放學(xué)，我們都會(huì)一股腦兒跑向那里玩。霎時(shí)間，操場(chǎng)熱鬧起來(lái)了，有的跳繩，有的跑步，有的踢足球……不過(guò)，最熱鬧的還要數(shù)操場(chǎng)一角的籃球場(chǎng)啦!那里簡(jiǎn)直是我們歡樂(lè)的海洋!

每當(dāng)一下課，我們便如脫韁的野馬以最快的速度奔向籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)上矗立著兩座高大的籃球架，就像一對(duì)遙遙相望的兄弟在迎接我們的到來(lái)。“占據(jù)”了籃球場(chǎng)，我們就開(kāi)始打籃球了。

首先，是我們隊(duì)發(fā)球。只見(jiàn)發(fā)球手信心滿滿的將球扔向了半空，可真不巧，籃球竟然像插了翅膀似的“飛”到了對(duì)方那邊。對(duì)方球手接到球便跑了起來(lái)，他一邊跑一邊拍打著籃球，向我們這邊沖來(lái)。我們也毫不示弱，擺好陣勢(shì)，對(duì)他進(jìn)行圍攔堵截，馬上他便四面楚歌了。可他竟然毫不慌張，身子輕輕一躍，球被扔出了我們的圍欄。“啪——”對(duì)方得兩分，真是螳螂捕蟬黃雀在后啊!我后悔我們太心急太大意了。我不甘心，接著來(lái)!籃球賽火熱的進(jìn)行著，終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，對(duì)方準(zhǔn)備傳球了，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，立馬跳了起來(lái)，一下子把籃球從半空攔住了。哈哈，怎么樣?你們也沒(méi)想到會(huì)半路殺出個(gè)程咬金吧?我可不能錯(cuò)失良機(jī)。左一閃，右一躲，沒(méi)多會(huì)兒我便帶著球來(lái)到了對(duì)方的籃筐下，容不得猶豫，我立刻把球扔向籃筐，哈哈，進(jìn)球啦!嘿!真可惡!籃球怎么在球筐沿上轉(zhuǎn)圈?就像喝醉了酒似的，怎么也不肯落下去，真是讓人著急。對(duì)方一個(gè)人忍不住了，跳了起來(lái)，想把球拍出筐。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我們的隊(duì)友一個(gè)猛虎撲食，把球搶了過(guò)來(lái)，我迅速跑過(guò)去接住球再一次投球!得兩分!在我們的完美配合下，反撲了，沒(méi)多久便把他們打的落花流水、慘不忍睹……

籃球，不僅僅帶給我們歡樂(lè)，也教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)!

哎呀，又上課了!同學(xué)們一溜煙跑回了教室，可籃球場(chǎng)上空縈繞著我們的歡笑聲……

這就是我的樂(lè)園，讓我減去煩惱與疲勞;讓我時(shí)時(shí)充分放松自我;讓我天天快樂(lè)無(wú)比的好地方!

學(xué)校籃球場(chǎng)作文 篇2

籃球場(chǎng)位于學(xué)校東北角，這里很普通。水泥鋪就得地面長(zhǎng)期風(fēng)吹日曬，布滿了密密麻麻的裂痕。刷了綠漆的籃球框斑駁不已，好像沒(méi)有抹勻粉底液的妝面。這是一個(gè)室外籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)外圍隔著高高的鐵柵欄，柵欄外面是車水馬龍的世界。

正因?yàn)檫@是室外籃球場(chǎng)，所以我喜歡心煩意亂的時(shí)候呆在這里。大部分時(shí)間，這是是安靜的。觀眾席噴上一層薄薄的藍(lán)色水漆，坐在這里，仿佛一朵云，漫游在天空中。

抬頭看看“同伴們”，陽(yáng)光刺眼，張開(kāi)五指擋在眼前，陽(yáng)光穿過(guò)指間，柔和了許多。慢慢的心情趨于平靜。

正因?yàn)檫@里臨著車水馬龍的世界，所以我頭腦發(fā)脹的時(shí)候喜歡呆在這里。學(xué)習(xí)是一件苦差事，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)各位大將輪番上陣，車輪戰(zhàn)打的我頭腦發(fā)脹。

逮著空閑，我跑到籃球場(chǎng)，站在欄桿里，看著欄桿外川流不息的車輛，飛馳的汽車載走了我苦悶的心情;行人的笑聲驅(qū)散了我心頭的苦悶。

這里很普通，只是人工建筑;這里不普通，有我的榜樣。他是隔壁班的佼佼者，學(xué)習(xí)成績(jī)好到令人只能望其項(xiàng)背。他的品行端正，救助流浪小動(dòng)物的事跡至今在光榮榜上。相較于他，我太暗淡了，若他是太陽(yáng)，我只是一顆行星。因此，我暗下決心，定要超越他。

誰(shuí)規(guī)定，籃球場(chǎng)只能是籃球運(yùn)動(dòng)員的地盤(pán)?一定沒(méi)有!學(xué)校的籃球場(chǎng)，是我的樂(lè)園，是我放松自己的地方，是我給自己鼓勁的地方。雖然，我不會(huì)打籃球，但這并無(wú)礙!

學(xué)校籃球場(chǎng)作文 篇3

我們學(xué)校的籃球場(chǎng)南北走向，位于學(xué)校的1號(hào)和2號(hào)教學(xué)樓之間。籃球場(chǎng)上矗立著兩個(gè)高大的籃球架，它們像兩個(gè)遙遙相對(duì)的親兄弟。

籃球場(chǎng)西邊是3號(hào)教學(xué)樓，它那深紅色外墻上，鑲嵌著“和諧是教育最輝煌的篇章”這幾個(gè)金光閃閃的大字。籃球場(chǎng)東面有三棵梧桐樹(shù)和一棵搖錢(qián)樹(shù)，春夏季節(jié)，梧桐樹(shù)和搖錢(qián)樹(shù)的綠蔭仿佛是一把大的遮陽(yáng)傘，為籃球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們帶來(lái)了絲絲涼意。如今，秋天到了，翠綠的葉子換上了金色的衣裳，一片一片飄落下來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)枝干照耀著場(chǎng)上奔跑著的運(yùn)動(dòng)員們，顯得是那么得陽(yáng)光，充滿著活力。球場(chǎng)南面有兩棵石榴樹(shù)和兩棵桂花樹(shù)，石榴樹(shù)那郁郁蔥蔥的葉子下，掛滿了石榴，有的紫紅色，有的青綠色，像瑪瑙，似翡翠。據(jù)說(shuō)，只有畢業(yè)班的同學(xué)才有資格嘗到它，我們只有羨慕的份啊!桂花樹(shù)的葉子碧綠碧綠的，桂花寶寶金黃金黃的，那誘人的香味彌漫著整個(gè)校園，恨不能折兩枝藏在書(shū)包里，帶回家，插在花瓶里。

春夏秋冬，只要是上學(xué)期間，學(xué)校的籃球場(chǎng)永遠(yuǎn)是同學(xué)們最喜愛(ài)的地方，同學(xué)們?cè)趫?chǎng)上運(yùn)動(dòng)著，嬉戲著，成長(zhǎng)著……

學(xué)校籃球場(chǎng)作文 篇4

我的樂(lè)園既不是有著許多玩具的玩具屋，也不是養(yǎng)著寵物的陽(yáng)臺(tái)，而是一個(gè)平淡無(wú)奇的籃球場(chǎng)。

走進(jìn)籃球場(chǎng)，一眼望去，最先映入眼簾的是兩個(gè)高大的籃球筐。兩個(gè)球筐像兩個(gè)勢(shì)不兩立的死敵一般，牢牢地盯著對(duì)方，誰(shuí)也不眨眼。再走近些，你的腳下就踩著一條白色的邊線。這條線在這個(gè)籃球場(chǎng)已經(jīng)待了幾十年了，仍舊頑固的躺在那里。走到最中間，你就到了發(fā)球點(diǎn)，這是整個(gè)籃球場(chǎng)的最中心位置。放眼望去，整個(gè)籃球場(chǎng)一覽無(wú)余。

幾乎每個(gè)午間或晚間，我都會(huì)和小伙伴們一起去打籃球，他們也都愛(ài)打籃球，而且打的都還不錯(cuò)。今天晚上我照樣和小伙伴們來(lái)到籃球場(chǎng)上打籃球。開(kāi)球了，我們隊(duì)的隊(duì)員率先搶到了球，拿到球的隊(duì)員左沖右突，總是不肯傳球，總算有一次他沖出了包圍，但他投籃時(shí)，籃球在空中劃過(guò)一條完美的弧線。但當(dāng)那條弧線劃了一半時(shí)，球被一張大手擋了下來(lái)，落入了對(duì)方球員的手中。對(duì)方不像我們隊(duì)，總是單打獨(dú)斗。他們配合默契，三下兩下就又進(jìn)了一球。我們隊(duì)在中圈發(fā)球點(diǎn)發(fā)球，球落入了我的手里。可對(duì)方猶如餓虎撲食般涌了上來(lái)，我吸取了剛才我們失敗的教訓(xùn)，趕緊把球傳給了隊(duì)友。可躲得了一時(shí)，躲不了一世啊！很快，球又落入了對(duì)方的手中，1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)，4個(gè)！我們已經(jīng)輸了4個(gè)球了。對(duì)方人高馬大，基本上都是高年級(jí)的同學(xué)，球技精湛，肯定比我們更勝一籌，這樣下去，我們十有八九會(huì)輸?shù)摹Ｓ谑牵医K止比賽，開(kāi)始和我們隊(duì)討論戰(zhàn)術(shù)

終于，我們每個(gè)人都達(dá)成了共識(shí)。比賽再一次開(kāi)始了，這既是剛才那一場(chǎng)比賽，又不是剛才那場(chǎng)比賽，對(duì)手還是那些人，但我們，已經(jīng)變得不一樣了。開(kāi)球了，我方隊(duì)員搶到球后，假裝又要單打獨(dú)斗，吸引對(duì)方的注意力，給我們爭(zhēng)取跑位的時(shí)間，對(duì)方果然上了當(dāng)，他做了一個(gè)假動(dòng)作，快速晃過(guò)了對(duì)手，隨即把球傳給了呆在邊線旁的隊(duì)友。我趕緊跑上來(lái)接應(yīng)，我跑了三分球的發(fā)現(xiàn)處，他趕緊把球傳給我，我拿到了球，準(zhǔn)備投籃。當(dāng)時(shí)，對(duì)手都被吸引到別的地方去了，我的面前空蕩蕩的，這是絕佳的投籃機(jī)會(huì)。要是現(xiàn)在不投籃，更待何時(shí)？我默默的給自己打氣，看著別人期待的目光，我更加決定要投籃。下蹲，瞄準(zhǔn)，起跳，投籃！球在空中劃出了一條完美的弧線，但這次，沒(méi)有那一張大手的阻擋，球打在了籃板上，可老天爺好像非要和我們作對(duì)，球在籃筐上滾來(lái)滾去，我們的心都跟著球滾來(lái)滾去，我們的目光緊盯著球，仿佛時(shí)間停止了一般。終于，球進(jìn)了。籃球筐微微顫動(dòng)，發(fā)出啪，啪的聲響，像在給我們鼓掌，喝彩。我們的心同時(shí)也放了下來(lái)，大家歡呼著，尖叫著，現(xiàn)在的比分是3:4，我們還落后一分。但我們大家都斗志滿滿，摩拳擦掌，準(zhǔn)備逆風(fēng)而上1分，2分，3分，4分，我們超過(guò)了他們4分！現(xiàn)在的比分是9:5，我們贏了。

如果說(shuō)我小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光是一棵大樹(shù)，那籃球場(chǎng)上的時(shí)光就是上面最甜的一個(gè)果實(shí)；如果說(shuō)我小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光是一條小溪，那籃球場(chǎng)上的時(shí)光就是溪里最漂亮的魚(yú)兒；如果說(shuō)我小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光是一片星空，在籃球場(chǎng)上的時(shí)光就是天上最亮的星。

校園籃球賽作文精選

一篇作文的誕生，需要耗費(fèi)我們?cè)S多精力。通過(guò)寫(xiě)作文可以讓自己在深度思考中不斷進(jìn)步。我們應(yīng)該寫(xiě)一篇有具體內(nèi)容的作文，而不是模糊的。寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)會(huì)不會(huì)是一件很復(fù)雜的事情呢？因此，欄目特意整理了校園籃球賽作文，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

校園籃球賽作文(篇1)

這一周，我們學(xué)校舉行了班級(jí)籃球賽，我們班也參加了。我們班打了兩場(chǎng)，得了第二。我覺(jué)得第一場(chǎng)比賽特別精彩，下面就讓我為大家描繪一下當(dāng)時(shí)的情景吧！

比賽馬上就要開(kāi)始了！我們先和二班比賽，籃球隊(duì)員們?cè)诓賵?chǎng)上熱著身，不停地練習(xí)投籃或奔跑。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老師的一聲口哨，比賽開(kāi)始了！裁判把球拋向空中，二班的一個(gè)隊(duì)員一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，手一伸抓住球，轉(zhuǎn)向籃球架，正準(zhǔn)備投籃，不料卻被胡佳翰和曾卓圍住，進(jìn)退不得。于是他轉(zhuǎn)過(guò)身去，把球拋向空中，想把球轉(zhuǎn)給另一個(gè)隊(duì)員。蘇龍洋反應(yīng)極快，急忙向斜前方跨了三四步，身子往左一歪，手向前方一遞，球落在他的手心中。接到球，蘇龍洋馬上一邊運(yùn)球一邊沿著邊緣向左邊跑來(lái)，跑到離康澤國(guó)不遠(yuǎn)的地方，他剎住腳，使勁一拋。成功地把球傳給了康澤國(guó)。康澤國(guó)把手舉到頭頂上，往籃球筐一投，球在空中劃出一條優(yōu)美的弧線。落到了球的邊緣上，打著轉(zhuǎn)兒，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球筐。嘴里喊著“四年四，加油！四年四，進(jìn)球！”并不停地?fù)]舞著拳頭，心里緊張極了，仿佛心都提到嗓子眼兒里來(lái)了。球轉(zhuǎn)了幾圈，從球網(wǎng)中落了下來(lái)！成功了！上半場(chǎng)結(jié)束了，我們班暫時(shí)領(lǐng)先。

下半場(chǎng)又開(kāi)始了，激烈的比賽又開(kāi)始了！我們班一直遙遙領(lǐng)先。在比賽的最后幾分鐘內(nèi)，大家緊張極了！蘇龍洋像剛才那樣，把球給搶到了。沒(méi)想到，二班的幾個(gè)隊(duì)員馬上圍了過(guò)來(lái)，弄得蘇龍洋傳球不行，跑也不行。他只得縱身一躍，將球投向籃球筐，球一下就從球網(wǎng)中落下來(lái)。激烈的比賽還在繼續(xù)^最后我們以23：2大勝！我們?yōu)閯倮麣g呼著，雀躍著，手舞足蹈著，快樂(lè)極了！

第一場(chǎng)比賽我們勝利了，這離不開(kāi)所有同學(xué)的汗血功勞，籃球隊(duì)隊(duì)員在場(chǎng)上奮血拼博，同學(xué)們?cè)谂赃厖群爸＿@一次比賽雖然我們只得了第二名，但是我們進(jìn)步了。下次我們一定要戰(zhàn)勝三班，將第一名的桂冠搶回來(lái)！

校園籃球賽作文(篇2)

校園生活似一條潺潺流淌的小溪，在校園里發(fā)生的一件件事情就如同溪流里泛起的一朵朵浪花。而校園里的那場(chǎng)籃球賽就是其中一朵浪花，在我心中回蕩著，久久不能忘記。

當(dāng)校長(zhǎng)公布明天就是四年級(jí)的籃球賽時(shí)，我們高興極了。回教室想象著籃球賽的精彩內(nèi)容。同學(xué)們討論得熱火朝天：有的同學(xué)討論著一定要拿第一，有的同學(xué)討論著打籃球的技巧，還有的同學(xué)似乎已經(jīng)沉浸到了拿第一的范圍當(dāng)中了。

到了比賽的那一天，同學(xué)們既緊張又興奮。比賽開(kāi)始了，小宋搶到球后想立刻跑到籃框下投球。可是對(duì)方卻死守著小宋，不讓他投球，小宋也不甘示弱，仔細(xì)地找著投球的地方。可對(duì)方守得太緊，小宋無(wú)可奈何，只好把籃球傳給不遠(yuǎn)處的小蔣。同學(xué)們?cè)谶吷虾爸杭佑停佑停囊话嗉佑停⌒∈Y終于不負(fù)眾望，躲過(guò)對(duì)方的層層防守，投了一個(gè)兩分球，大家立刻歡呼起來(lái)，心中的石頭終于放了下來(lái)。可就在這時(shí)，對(duì)方的一個(gè)三大步把球投進(jìn)了，我們緊張的心情又跑了回來(lái)，就在大家垂頭喪氣時(shí)，小黃又以迅雷不及掩耳之勢(shì)又投進(jìn)了一顆球。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，終于以五比一的成績(jī)贏了。

激動(dòng)的籃球賽就這樣結(jié)束了，久久地讓我不能忘記。

校園籃球賽作文(篇3)

一天體活課上，六班的同學(xué)要和我們班進(jìn)行一場(chǎng)籃球賽，我們班的同學(xué)爽快地接下了六班的“挑戰(zhàn)書(shū)”。

比賽還沒(méi)開(kāi)始，可籃球場(chǎng)地前來(lái)觀看的同學(xué)已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。

比賽終于開(kāi)始了，六班中鋒來(lái)了個(gè)中場(chǎng)大投籃，眼看球就要進(jìn)了，我們班的后衛(wèi)輕輕一躍，接住了球，然后打快攻，幾步快跑，就到了六班的籃下，只見(jiàn)他用力一跳，就把球灌進(jìn)了籃筐，嗬！好輕松，得了2分。比賽在激烈的進(jìn)行著，而六班越戰(zhàn)越弱，我們班卻越戰(zhàn)越勇。六班的包老師見(jiàn)勢(shì)不妙，便請(qǐng)求裁判換人。好家伙，他卻把自己換上場(chǎng)，六班隊(duì)員士氣頓時(shí)大增，老師上來(lái)了，六班可是如虎添翼，我們班的隊(duì)員幾次投籃都被攔了下來(lái)。包老師越打越猛，勢(shì)不可擋，兩班分?jǐn)?shù)之差越來(lái)越大，漸漸地我們班敗了下來(lái)，六班這次揚(yáng)眉吐氣了。

唉，誰(shuí)叫他們班有這么個(gè)男老師呢？我們班只好望洋興嘆，無(wú)可奈何啊。

校園籃球賽作文(篇4)

“六（2）班，加油！”“六（4）班，漏油”······只聽(tīng)這陣聲音久久的回蕩在籃球場(chǎng)里，平時(shí)被冷漠的籃球場(chǎng)，今天熱鬧極了。

只見(jiàn)籃球場(chǎng)里正舉行著籃球賽，PK的班級(jí)當(dāng)然是我們班和四班了。

“喬樂(lè)給你！”只聽(tīng)我的這一吼叫，又隨之把球傳給了喬樂(lè)，四班的人在后面緊追著球，可能是因?yàn)轶w力不支才沒(méi)追上球吧！只見(jiàn)喬樂(lè)一摸到球就向敵方的球門(mén)投，我們都為喬樂(lè)捏了一把汗，因?yàn)樗耐肚蚴呛懿畹摹Ｈ绻贿M(jìn)的話就會(huì)落入四班的手里，到時(shí)候遭殃的可是我們喲，“進(jìn)了！”只聽(tīng)喬樂(lè)歡叫著，一聽(tīng)到這喜訊我也跳了起來(lái)。“不錯(cuò)么，喬樂(lè)！”我笑著對(duì)他說(shuō)。

隨后，第二場(chǎng)又開(kāi)始了，只見(jiàn)四班的人一發(fā)球，包新宇一個(gè)飛身，把球搶到了手里，然后又把球傳給了我，我見(jiàn)沒(méi)防我，我便投了，只見(jiàn)球從我手中飛向了球籃，可是這球好像和我作對(duì)似的，在球籃里轉(zhuǎn)了一圈有飛了出來(lái)。我見(jiàn)此情形氣得臉通紅，這時(shí)，易久鑫跳了起來(lái)，雙手抱住了球衣同一個(gè)空心球，全班又是一陣高呼，朱老師臉上也露出了美麗燦爛的笑容。

最后，我們班主力因?yàn)轶w力不支而全部下場(chǎng)，只能上候補(bǔ)隊(duì)員上了，我的心情七上八下的，十分不安，因?yàn)楫吘故俏覀儼嗟暮蜓a(bǔ)和他們班的主力對(duì)抗，如果打不過(guò)，那他們就會(huì)很快把分撈上去的，如果超越了我們，那我們上半場(chǎng)的辛苦不全都白費(fèi)了，于是，我便想去抗議，可是不敢，因?yàn)槔蠋熥龅男杏凶约旱南敕ā?/p>

于是，又展開(kāi)了一場(chǎng)積累的籃球賽，“徐昊，加油，六（2）班，加油！”我大喊著，以往給同學(xué)一點(diǎn)自信，“徐昊，快投，快投，你怎么這么不給力呀！”我氣呼呼的對(duì)他說(shuō)道。“哎呀，快傳，后拋后拋，你怎么這么笨呀！”我叫道，哎，看著這場(chǎng)景，我真的好想上去打啊！

······

呵呵，最后功夫不負(fù)有心人呀，我們以55：3的成績(jī)贏得了進(jìn)決賽的資格。

校園籃球賽作文(篇5)

“6（4）班，加油！6（4）班，加油！”一句句助威聲回蕩在校園里。這是怎么回事呢？原來(lái)，是我們6（4）班正和6（3）班舉行籃球比賽呢！

只聽(tīng)裁判員一聲哨響，比賽開(kāi)始了。每一聲比賽由三班隊(duì)員發(fā)球，球被拋在了空中，我班隊(duì)員唐碩眼疾手快，一個(gè)箭步上去搶到了球，都朝他圍攏過(guò)來(lái)，唐碩看準(zhǔn)一個(gè)機(jī)會(huì)，將球傳給了冉瑞月，冉瑞月接到球，在突右沖，到了籃球架下，將球朝空中拋去，可籃球只在球筐上碰了幾下，又落了下來(lái)，我班拉拉隊(duì)中傳出一聲聲嘆氣。接下來(lái)的比賽更激烈了，球一會(huì)兒傳到我班隊(duì)員手中，一會(huì)兒又傳到三班隊(duì)員的手中，雖然我班隊(duì)員贏得了許多投籃機(jī)會(huì)，可都未投準(zhǔn)。不好！三班進(jìn)了一個(gè)球，我不禁有些著急。可我班隊(duì)員并不灰心，反而配合更加默契了。又過(guò)了將近5分鐘“激戰(zhàn)”，我班同學(xué)連進(jìn)兩個(gè)球，為我們班贏得了4分，比分拉成了4比2，我班同學(xué)喜不自禁。接著我班隊(duì)員又向?qū)Ψ降膱?chǎng)地發(fā)起猛攻，前鋒向陽(yáng)一個(gè)漂亮的假動(dòng)作，閃過(guò)了對(duì)方的防守隊(duì)員，正要跳起投籃，又被對(duì)方的另一個(gè)隊(duì)員——牟源及時(shí)盯住，又順勢(shì)一個(gè)假動(dòng)作，晃了過(guò)去，把球迅速傳給了在旁邊的李靜，李靜接住球，便一個(gè)帶球切入，又把球傳給了無(wú)人防守的向輝，向輝眼睛看準(zhǔn)籃筐，雙腳一踏，飛身躍起，雙手把球舉過(guò)頭頂，將球投向籃筐。籃球舉過(guò)頭頂，將球投向籃筐。籃球在空中劃過(guò)一道弧線，只聽(tīng)“唰”的一聲，“進(jìn)了！”“好球！”我們班的同學(xué)歡呼起來(lái)。下一場(chǎng)，由我們班發(fā)球，我們班的隊(duì)員不驕傲，更加密切配合，組織進(jìn)攻。他們班的隊(duì)員也氣勢(shì)洶洶，不甘示弱。可是這局卻輸給了他們，因?yàn)?（3）班的主力隊(duì)員乘我班

隊(duì)員防守的漏洞，投進(jìn)了一球。這時(shí)，場(chǎng)下不斷地傳出惋惜聲，也不斷傳出歡呼聲。

經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)斗后，上半時(shí)結(jié)束了，我們以12比10的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先。

休息了一會(huì)兒，開(kāi)始了下半時(shí)比賽。雙方又上場(chǎng)了。他們各就各位，爭(zhēng)球的兩名隊(duì)員兩腿分開(kāi)，曲膝下蹲，雙手后擺，兩雙圓圓的大眼睛緊緊盯著裁判手中托起的球。“嘟——”的一聲哨響，比賽又開(kāi)始了，這次他們改變了戰(zhàn)術(shù)，以向陽(yáng)為主，攻打內(nèi)線。向陽(yáng)連連得到球后，轉(zhuǎn)身上籃；雙手扣籃；單手補(bǔ)籃……不一會(huì)兒不僅把比分追了上來(lái)，而且還超過(guò)我隊(duì)9分，頓時(shí)，場(chǎng)下鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都睜大眼睛，伸長(zhǎng)脖子。我也屏息凝視，生怕我班隊(duì)員落后。這時(shí)候，我班隊(duì)員針對(duì)實(shí)際，改變打法，夾擊中鋒，很快扼制了對(duì)方的進(jìn)攻，并打了幾個(gè)快攻把失分的球終于追回來(lái)了。后來(lái)兩隊(duì)的比分交替上升，最后，我隊(duì)以24比22艱難取勝。

“噢！我們終于勝利了！勝利了！”這時(shí)整個(gè)球場(chǎng)沸騰，久久地索繞校園，掌聲、歡呼聲組成了一支動(dòng)聽(tīng)的交響曲了。

校園籃球賽作文(篇6)

星期天，爸爸帶我們一家去大運(yùn)主場(chǎng)管看籃球賽，里面有兩場(chǎng)男籃和一場(chǎng)女籃，我印象最深的就是女籃了。

女籃的比賽是中國(guó)對(duì)立陶宛，共有四小場(chǎng)。大運(yùn)主場(chǎng)館非常大，可以容納一萬(wàn)多人，不過(guò)我們進(jìn)去時(shí)人已經(jīng)密密麻麻的了，我們就找了個(gè)位置多的地方坐了下來(lái)。比賽開(kāi)始了，她們打得非常激烈，兩方實(shí)力相當(dāng)，哪里的氣氛非常熱鬧。突然，我聽(tīng)到熱烈的掌聲，是中國(guó)隊(duì)進(jìn)球了，不過(guò)中國(guó)隊(duì)犯規(guī)了，走步違例，立陶宛隊(duì)罰球，我們都希望他們投不進(jìn)，立陶宛隊(duì)把球投了出去，球在籃筐上轉(zhuǎn)了好幾圈然后再籃板的位置停了兩三秒，然后掉到了地上，沒(méi)進(jìn)！全場(chǎng)在那一瞬間熱烈的鼓掌——鼓倒掌，這是我第一次遇到這么有趣的事，后面我又遇到了很多這樣的事，結(jié)果我也和其他觀眾一起鼓掌。很快，第一場(chǎng)的十分鐘很快就過(guò)去了，立陶宛只比中國(guó)隊(duì)領(lǐng)先幾分，但愿下局中國(guó)隊(duì)能把分?jǐn)?shù)贏回去。

第二場(chǎng)開(kāi)始了，中國(guó)很快就進(jìn)了一球，之后球歸了立陶宛隊(duì)，但中國(guó)隊(duì)的防守非常嚴(yán)密，立陶宛隊(duì)每次都找不到機(jī)會(huì)投球，二十四秒過(guò)去了喇叭發(fā)出了“嘟——”的聲音，立陶宛沒(méi)有在二十四秒內(nèi)投球，所以球歸中國(guó)隊(duì)，全場(chǎng)歡呼，我也非常高興，真佩服中國(guó)隊(duì)的防守，這時(shí)立陶宛隊(duì)汲取了經(jīng)驗(yàn)，防守變嚴(yán)密了，中國(guó)隊(duì)拿球的那個(gè)人竟毫不猶豫的，準(zhǔn)確的把球傳到了籃筐底下的那個(gè)隊(duì)員，被傳到球的那個(gè)隊(duì)員也非常厲害，得到球就把球投了出去，并且進(jìn)了，掌聲維持了許久。

最后一場(chǎng)終于開(kāi)始了，開(kāi)始的比分中國(guó)稍微領(lǐng)先一點(diǎn)，比賽開(kāi)始沒(méi)多久，不知是誰(shuí)領(lǐng)頭的，賽場(chǎng)的一整圈觀眾是分幾小塊的，我們都一塊一塊的輪流舉起手歡呼，我們都認(rèn)為中國(guó)隊(duì)會(huì)贏。緊張的十分鐘終于過(guò)去了，“偉大”的中國(guó)隊(duì)以十幾分的差距打贏了，中國(guó)隊(duì)勝利而歸。

這場(chǎng)比賽真好看！我真想以后也多看這樣的比賽！

校園籃球賽作文(篇7)

冬天來(lái)了，氣溫下降，同學(xué)們一個(gè)個(gè)縮手縮腳，下課也擠在溫暖的教室里，不愿運(yùn)動(dòng)。學(xué)校為了讓不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我們多鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，就舉辦了校園籃球賽。

周五下午，我們五（2）班對(duì)戰(zhàn)強(qiáng)大的五（1）班。觀戰(zhàn)的同學(xué)們身著大棉襖，有的還戴著帽子，場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們卻只穿一件毛衣，有的甚至單穿一件T恤，運(yùn)動(dòng)褲高高地挽到了膝蓋，一個(gè)個(gè)顯得生龍活虎、活力四射，和觀戰(zhàn)同學(xué)的怕冷形成了鮮明對(duì)比。

比賽開(kāi)始了，五（1）班的隊(duì)員先發(fā)制人，連進(jìn)3球，6比0領(lǐng)先，而我們班的隊(duì)員可能熱身不足，打得比較緩，沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)。就在大家著急的時(shí)候，只見(jiàn)吳家一敏捷地?fù)屃藗€(gè)籃板，然后奮力沖出重圍，快速移動(dòng)腳步運(yùn)球到籃下，他一個(gè)魚(yú)躍準(zhǔn)備投籃，我們興奮地大喊“進(jìn)球！進(jìn)球！”，但意想不到的事發(fā)生了，五（1）班身強(qiáng)力壯的王佳豪不知從什么地方?jīng)_了過(guò)來(lái)，他在搶球時(shí)竟把吳家一撞倒在地，籃球也滾到了一邊，唉，到手的兩分“飛”了。我們班的同學(xué)有些失望，但是吳家一卻在此刻爆發(fā)了。只見(jiàn)吳家一在籃球場(chǎng)上左沖右突，他那猛虎下山的氣勢(shì)壓倒了對(duì)方球員，我們班的其他隊(duì)員也被帶動(dòng)起來(lái)，傳球、接球、掩護(hù)、突圍、投球配合得恰到好處。他們勢(shì)如破竹，連得12分，打得五（1）班只有招架之功，沒(méi)有還手之力。歡呼聲、吶喊聲、加油聲匯成了一曲激昂的交響樂(lè)，響徹校園的天空。班主任郭老師也激動(dòng)地跳了起來(lái)。比分漸漸地追平，超越……最后，我們班贏得了這場(chǎng)比賽。

五（2）班好樣的！在比分落后時(shí)，不灰心、不放棄，敢于拼搏，直到最后一刻。在比賽結(jié)束后球場(chǎng)上又出現(xiàn)感人一幕：雙方隊(duì)員互相擁抱，展現(xiàn)“友誼第一，比賽第二”的體育精神。

加油，五（2）班！

校園籃球賽作文(篇8)

光陰似箭、日月如梭，半年多的艱苦練習(xí)就為了參加一年一度的磐安縣小學(xué)男子第十二屆籃球友誼賽。這次比賽，有六支來(lái)自不同學(xué)校的球隊(duì)，我們雙峰小學(xué)也是其中之一，我也是雙小的一員。

記得4月17日的早晨，我們各自為比賽做好了充分的準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)迫不及待的帶上行李，懷著一顆砰砰直跳的心，向尖山小學(xué)出發(fā)。下午兩點(diǎn)整開(kāi)始正式比賽，前四場(chǎng)比賽，我們都輸給了對(duì)方，其中和尚湖隊(duì)的比賽令我終生難以忘懷。

在與尚湖比賽的第一、第二場(chǎng)，我們都以接近的比分讓對(duì)手領(lǐng)先。直到第三、第四場(chǎng)，我們雙小的主力隊(duì)員一齊上陣，個(gè)個(gè)隊(duì)員如脫韁的野馬，在賽場(chǎng)上各顯神威，把對(duì)方的球接二連三的蓋帽，截?cái)啵缓罂旃ビ诨@下，一次又一次的投籃進(jìn)球，使局勢(shì)發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。到了最后的兩分多鐘，我隊(duì)領(lǐng)先了尚湖隊(duì)三分，我們喜出望外，馬上專攻為守，想把時(shí)間一分分的耗完。一轉(zhuǎn)眼，只剩下了一分鐘，正當(dāng)我們認(rèn)為勝負(fù)已分時(shí)，一位發(fā)揮有佳的主力因五次犯規(guī)而被發(fā)下場(chǎng)，這讓我們心急如焚。不僅如此，隊(duì)員們似乎有些心急了，一而再再而三的犯規(guī)，這使尚湖隊(duì)得到一次又一次的罰球。就在雙方比分相等時(shí)，尚湖的主力隊(duì)員帶球一口氣攻到了籃下，我方隊(duì)員馬上回防，可一不小心落下了一個(gè)空擋。果然，持球的隊(duì)員馬上傳給空位的隊(duì)員，他一接到球便猛的一個(gè)后轉(zhuǎn)身，接著就是一個(gè)后仰跳投，只見(jiàn)那球轉(zhuǎn)了幾圈便進(jìn)了。“哦！”在這短短的40幾秒中內(nèi)，他們竟反超了我們，以21：19戰(zhàn)勝了我隊(duì)。

這場(chǎng)比賽讓我明白：沒(méi)有一個(gè)人的一生是平坦的，只有經(jīng)歷了挫折才能成熟起來(lái)，才能使下次不再這樣跌倒。正是因?yàn)檫@次失敗，我們各自反省了自己，在與胡宅隊(duì)比賽中，以32：16的成績(jī)得勝。

啊！這真是一次令人難以忘懷的籃球賽。

校園籃球賽作文(篇9)

“加油！”“加油！”……潮水般的吶喊聲以排山倒海的聲勢(shì)響徹賽場(chǎng)。星期四，我們班與五（1）班之間打了一場(chǎng)女子籃球賽。

比賽還未開(kāi)始，賽場(chǎng)上兩班的啦啦隊(duì)早已準(zhǔn)備就緒，加油聲此起彼伏。我也是其中的一位啦啦隊(duì)員。

“嘟——”一聲哨響，裁判員和籃球隊(duì)員就位，比賽拉開(kāi)了帷幕。

先是跳球。果不其然，由于對(duì)方擁有絕對(duì)的身高優(yōu)勢(shì)，她們首先搶到了籃球的控制權(quán)，并由周鑫運(yùn)球切入我方禁區(qū)。正當(dāng)我方都誤認(rèn)為周鑫將三大步上籃時(shí)，周鑫卻將球以一個(gè)完美的拋物線傳給了正在籃球架下蓄勢(shì)待發(fā)的斯丹燁。“啪——”斯丹燁以迅雷不及掩耳之勢(shì)在接過(guò)球后迅速投籃，打了我方一個(gè)措手不及。

幸而，此球未進(jìn)；幸而，我方搶到了這個(gè)籃板球。但不幸的是，對(duì)方看透了我方的意圖，在我方的籃球架下布下了層層“銅墻鐵壁”……

一直到上半場(chǎng)結(jié)束，我方還未實(shí)現(xiàn)“零”的突破，而對(duì)方早已以12分遙遙領(lǐng)先。

下半場(chǎng)開(kāi)始，由我方邢夢(mèng)園發(fā)球。接到球的是我方前鋒邢丹麗。她運(yùn)著球，鉆過(guò)對(duì)方各個(gè)防守的空位，正待投球。這時(shí)，對(duì)方主力斯丹燁來(lái)到邢丹麗的身前，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)邢丹麗閃電般地將球傳到了不遠(yuǎn)處邢科晴的手里。“啪——”邢科晴一個(gè)投籃動(dòng)作，球飛上了籃筐。那球在籃筐上咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著，籃球隊(duì)員與啦啦隊(duì)員都屏息凝神，眼睛牢牢盯著這個(gè)球。“叭——”球進(jìn)了！我和一旁的啦啦隊(duì)員不約而同地爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

比賽最后幾分鐘，場(chǎng)上的氣氛待別激烈。啦啦隊(duì)員像瘋了似地喊著，籃球隊(duì)員也加快了腳步。“叭——”不好！我方中鋒馬歡鈴被球砸中了鼻子。令所有人沒(méi)想到的是，馬歡鈴流著眼淚站了起來(lái)，繼續(xù)打球……

“嘟——”終場(chǎng)的哨聲響起，最終的比分定格在4︰21上，我們大敗而歸。

這場(chǎng)女子籃球賽我們班雖然敗了，但我們的女子籃球隊(duì)員努力過(guò)，拼搏過(guò)，我想她們一定沒(méi)有在賽場(chǎng)上留下遺憾。

校園籃球賽作文(篇10)

今天，我們班要和強(qiáng)勁的三班打一場(chǎng)籃球賽，雙方實(shí)力不相上下，五三班所向無(wú)敵，戰(zhàn)無(wú)不勝。只碰上了我們班這塊絆腳石，打成了平手，我們班也是常勝將軍，攻無(wú)不克，所向披靡。今天兩隊(duì)就要決一死戰(zhàn)了，真是讓人激動(dòng)。

雙方球員各自摩拳擦掌，個(gè)個(gè)躍躍欲試，好像雙方有著不共戴天之仇。

“嘟”清脆的哨聲響了，三班發(fā)球，大個(gè)一號(hào)傳給了小個(gè)二號(hào)，別看小個(gè)二號(hào)很矮，但速度極快，而且投籃姿勢(shì)非常標(biāo)準(zhǔn)，能三步上籃，而且還能搶籃板，可謂是鐵人攬三強(qiáng)！說(shuō)著他就出手了，就像一個(gè)小精靈在筐上蹦來(lái)蹦去，又掉了下來(lái)。他們搶到籃板后傳到外線。開(kāi)始消耗體力，隊(duì)長(zhǎng)老董看著這樣不行，便沖過(guò)去斷球。可小個(gè)二號(hào)如閃電般闖進(jìn)內(nèi)線，陳鵬左擋右防可怎么也防不住，我便也沖過(guò)去斷球。可剛到他那地方球又到了小個(gè)三號(hào)那里，唉！調(diào)虎離山之計(jì)！真是自嘆不如。可比賽還得繼續(xù)，我只能硬著頭皮去搶斷，好在天無(wú)絕人之路，我搶斷了一次他們傳球，正當(dāng)我準(zhǔn)備突進(jìn)時(shí)，看見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)在一個(gè)點(diǎn)上，我瞅了一邊沒(méi)人，便傳了過(guò)去，說(shuō)那時(shí)快那叫一個(gè)快，大個(gè)一號(hào)看透了我的心思，猶如餓虎撲食搶斷了過(guò)去，這可謂是一報(bào)還一報(bào)。經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗后，以9比0失敗告終。

從這局比賽中我悟出一個(gè)道理，冰凍三尺非一日之寒，要想百戰(zhàn)百勝就要吃苦耐勞才能成就輝煌！

籃球賽的作文

讀書(shū)筆記吧專題“籃球賽的作文”推薦內(nèi)容。

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文，寫(xiě)作可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。想要得到一篇好的作文，是需要花費(fèi)時(shí)間的，我們可以從哪些方面著手寫(xiě)作文呢？以下是由欄目小編為大家整理的“籃球賽的作文”，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

籃球賽的作文 篇1

“球進(jìn)了！”一個(gè)個(gè)汗流浹背的籃球運(yùn)動(dòng)員正如一匹匹駿馬飛奔在操場(chǎng)上。原來(lái)，他們?cè)谂e行一年一度的籃球比賽。現(xiàn)在，讓我來(lái)帶你們看看這精彩而又激烈的比賽吧。

我和隊(duì)友們走向賽場(chǎng)，有的摩拳擦掌，好像迫不及待地想得分，為班級(jí)爭(zhēng)光；有的緊張到手軟；有的昂首挺胸，大搖大擺地走著，根本不把對(duì)手放在眼里。第一次參加正式的大型籃球比賽的我們，就連身為隊(duì)長(zhǎng)的我心里都有點(diǎn)忐忑不安。

我們走到了籃球場(chǎng)上，脫掉外套，身著紅艷艷的戰(zhàn)衣，開(kāi)始了比賽。

裁判把球高高拋了上去，我?jiàn)^身一躍，將球拍給了李雨宸。李雨宸一邊用手運(yùn)著球，一邊用手頂住別人。李雨宸看到對(duì)手上來(lái)了，趕緊把球又傳給我。我一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，把對(duì)方晃得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。接著又把球從別人的襠下穿過(guò)，籃球猶如從坦克里發(fā)出的一枚“導(dǎo)彈”。我?jiàn)^力地追趕著球，就在快出線時(shí)，我瞄準(zhǔn)籃框，跳起來(lái)用力一扔，只見(jiàn)籃球從圓滑的筐里迅速墜落。我高興得手舞足蹈，同學(xué)興奮地?fù)]動(dòng)著充氣棒慶祝，大家緊張的臉上露出了笑容，眉頭也舒展開(kāi)來(lái)。全場(chǎng)叫起“劉俊杰厲害！劉俊杰加油！”的口號(hào)。但老師沒(méi)露出開(kāi)心的笑容，因?yàn)樗溃荣惒艅倓傞_(kāi)始。

接著，我們頻頻發(fā)力，得分板上我班一直遙遙領(lǐng)先。

直到最后一分鐘，才讓他們獲得一次機(jī)會(huì)。對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)帶球突入禁區(qū)，抱著放手一搏的心態(tài)投籃。歪了，早已藏在籃板下的我抱住了球，他們五名球員蜂擁而上，裁判認(rèn)識(shí)我，勸道：“劉俊杰，你都把別人打了個(gè)10：0，還不讓別人進(jìn)球！”我心想：我打的第一場(chǎng)比賽，就得毫無(wú)遺憾，正如我說(shuō)的“場(chǎng)上留遺憾，場(chǎng)下徒悲傷。”思考的一瞬間，我又果斷地把球往前一擲，躲在前面的李雨宸接著了，投籃，球，進(jìn)了！12：0！裁判吹響了比賽的哨聲，最終我們大勝。

這次比賽真是難忘！第一次正式比賽得這么多分，感覺(jué)心里特高興！

籃球賽的作文 篇2

激烈的籃球比賽前幾天，我們班與六年級(jí)五班進(jìn)行了頂尖峰對(duì)決，這就是我們六年級(jí)男子籃球總決賽。

在前幾場(chǎng)比賽中，我隊(duì)都是勝者。在與六年級(jí)一班的比賽中，我隊(duì)以破竹之勢(shì)打破敵隊(duì)的防線，投進(jìn)了最后一球；在與六年級(jí)五班的比賽中我隊(duì)又以迅雷不及掩耳之勢(shì)攻破了敵隊(duì)所吹噓的固若金湯的藍(lán)場(chǎng)鐵壁，接二連三的投進(jìn)了五個(gè)三分球。現(xiàn)在，就剩下我們班和六年級(jí)六班未進(jìn)行過(guò)交鋒。因此，學(xué)校決定將于這一天讓我們隊(duì)和六年級(jí)六班進(jìn)行一場(chǎng)總決賽，獲勝的一方就會(huì)成為六年級(jí)男子籃球總決賽，這是一個(gè)光榮的稱號(hào)，每個(gè)人得到它，因此，這場(chǎng)比賽將會(huì)變得十分激烈和刺激。運(yùn)動(dòng)員們上場(chǎng)了，首先上場(chǎng)的是六年級(jí)六班籃球隊(duì)，個(gè)個(gè)都神氣十足，十分驕傲；接著上場(chǎng)的是我們六年級(jí)三班籃球隊(duì)，隊(duì)員們各個(gè)精力充沛，從臉上都可以看出他們是信心十足。

但六年級(jí)六班明顯占了個(gè)頭上的便宜。在比賽前的一分鐘里，兩隊(duì)隊(duì)員都在做熱身運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備上場(chǎng)切磋切磋。在別人眼里，兩班球隊(duì)針?shù)h相對(duì)，實(shí)力不相上下。可我隊(duì)很多隊(duì)員都是新手，沒(méi)有一點(diǎn)球場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，但現(xiàn)在只能拼一拼了！裁判員的哨聲剛響一聲，隊(duì)員們便爭(zhēng)先恐后的去搶球，唯恐搶不到球。最后我們班漸漸占了上風(fēng)，投進(jìn)了一個(gè)2分球，耶！蘇正偉迅速跑到了三分線上，嚴(yán)震東的球彈上了藍(lán)板，蘇正偉正好接住，這推算能力可真準(zhǔn)呀！蘇正偉中途拍著籃球來(lái)到他們的籃架下，蘇正偉一跳，投上一球，球在籃框里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，結(jié)果出來(lái)了！真掃興。

糟了！只聽(tīng)見(jiàn)六年級(jí)六班啦啦隊(duì)人群中傳出一聲驚叫，原來(lái)，這時(shí)我們班的頂級(jí)球星李亞生只身帶球返回球場(chǎng)，站在三分線像喬丹一樣猛的一跳，投進(jìn)了一個(gè)三分球，耶！全場(chǎng)人都?xì)g呼起來(lái)了。可接下來(lái)的比賽就沒(méi)我們想像的那么順利了；六班的馬哲、馬卓兄弟一齊投進(jìn)了兩個(gè)二分球，而六班的別的隊(duì)員也都向我們隊(duì)發(fā)起全線進(jìn)攻但是李亞生臨危不懼，在腹背受敵的情況下將球傳給裴熙榮，裴熙榮又傳給了蘇正偉，只見(jiàn)蘇正偉一轉(zhuǎn)身，躲過(guò)了馬卓的攻擊；勝利投進(jìn)了最后一個(gè)球。我們懷著激動(dòng)的心情去看比分欄，六三班：六分，六六班：二十八分，我的心情一落千丈。雖然我們班輸了，但也讓我們懂得了驕兵必?cái)〉恼嬲鈭D，更讓我們下定了明年籃球比賽一定要?jiǎng)俚臎Q心！

籃球賽的作文 篇3

今天是個(gè)不同尋常的日子，因?yàn)橐e行一場(chǎng)令人期待的籃球賽，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)激動(dòng)不已。

一吃完中飯，高老師就叫我們集合，我們排好隊(duì)，立即走向陽(yáng)光服務(wù)中心四樓的籃球場(chǎng)。一到籃球場(chǎng)，四班的同學(xué)們驕傲地抽著鼻子對(duì)我們說(shuō)："你們一班這么差勁，我們四班厲害得不得了，絕對(duì)能贏你們。"聽(tīng)到他們的這些話，我心里非但沒(méi)有挫折感，反而更加堅(jiān)信我們班能得第一名。上半場(chǎng)開(kāi)始了，范璟呈一個(gè)飛身奪過(guò)了球，不停地拍打著直往前飛奔，一直沖到了我們班的球筐下，他奮力一拋，可惜，籃球在籃筐邊兒上轉(zhuǎn)了幾圈就掉了下來(lái)，不好，球一下子被四班的同學(xué)搶走了，他直沖他們班的球筐。用力一拋，我在心里默念著：千萬(wàn)不要進(jìn)球，千萬(wàn)不要進(jìn)球。當(dāng)然，他沒(méi)有進(jìn)球，因此上半場(chǎng)還是0：0。馬上到了中場(chǎng)，高老師挑選了胡睿哲、何妍、薛芷涵等人去投籃，不一會(huì)兒，就輪到了何妍，只見(jiàn)她把腮幫子鼓得緊緊的，看準(zhǔn)目標(biāo)，用力把球一扔，進(jìn)了一球！贏得一分！立刻我們班沸騰起來(lái)。

很快就到了下半場(chǎng)，首先是四班葉俊凱發(fā)球，他一個(gè)拋空，就把球扔到一位四班的同學(xué)手上，只見(jiàn)他慢慢地拍著，好像在跟誰(shuí)暗示著什么，就在這時(shí)，熊致君馬上搶過(guò)了他的球，立馬傳給了肖雷洛。肖雷洛一個(gè)跳躍接住了球，奔向我們班的籃筐，他奮力一拋，成功了。緊接著我們班又進(jìn)了一球，正打得起勁時(shí)，謝老師大聲說(shuō)："0：5，一班勝！"聽(tīng)到這個(gè)消息，高老師高興得像小孩一樣跳了起來(lái)。

我忘不了的是那運(yùn)動(dòng)員拼搏的精神，忘不了的是那無(wú)法形容的快樂(lè)！

籃球賽的作文 篇4

星期二下午學(xué)校舉行了一場(chǎng)籃球賽，我穿好隊(duì)服馬上就下去和隊(duì)員集合，并和隊(duì)員商量對(duì)策。

比賽開(kāi)始了，第一輪是我、曾祥云、黃思源一起上場(chǎng)。我們跟三（1）班的隊(duì)員用猜拳來(lái)選出一個(gè)人來(lái)發(fā)球，誰(shuí)贏了誰(shuí)發(fā)球。雖然我們猜拳輸了，可沒(méi)事，對(duì)方一發(fā)球，發(fā)到了自己的隊(duì)員，我一直防著他。他把球傳出去，沒(méi)傳好，傳到了黃思源的手上，黃思源又把球傳到了曾祥云手上。曾祥云接球后向上一躍，雙手一投，將球投進(jìn)了籃筐，我們得了兩分，打成了2比0。

對(duì)方又開(kāi)始發(fā)球，又是發(fā)給了自己的隊(duì)員，我去勾有球的人，可沒(méi)勾到，突然有一個(gè)人撞到了拿球的人，把球推到了我的手上，我又傳給黃思源，他本來(lái)要三步上籃的，可沒(méi)想到被別人攔到了。但是沒(méi)關(guān)系，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們隊(duì)三輪全勝，把三（1）班打得落花流水。

真開(kāi)心，希望下一次比賽我們還能贏。

籃球賽的作文 篇5

不久前，我在東坡公園打了一場(chǎng)籃球賽。籃球賽不算太正規(guī)，但它帶給我的啟示無(wú)法忘懷。

我們打的是二對(duì)二，七局四勝。

比賽一開(kāi)始，我們隊(duì)就占了下風(fēng)。我的體能很差，打了幾個(gè)回合后體力不支，并且在攔截?cái)橙藭r(shí)摔了一跤。右手鉆心的痛。所以我?guī)缀蹙褪莻€(gè)空氣人。現(xiàn)在我們隊(duì)和對(duì)方隊(duì)的比分是1：3，我們隊(duì)就要輸了。

最后一次機(jī)會(huì)了！不過(guò)，我體力所剩無(wú)幾，站起來(lái)都很困難了。最后一局開(kāi)始了，隊(duì)友把球發(fā)給我。我接到球，急著把球運(yùn)到時(shí)籃框下。但是，我們的對(duì)手也不是吃稀飯的，很快追了上來(lái)，不費(fèi)吹灰之力就把球從我手上搶走了。隊(duì)友瞪了我一眼，我只好假裝沒(méi)看見(jiàn)。隊(duì)友沖上去好不容易把球搶回來(lái)，傳給我，我居然沒(méi)接住。球讓敵人搶著了，隊(duì)友急忙跑過(guò)去攔敵人。他從我身邊跑過(guò)去，我聽(tīng)見(jiàn)他小聲的嘀咕：懦夫。

我感覺(jué)臉上火辣辣的，好像有人在扇我耳光。我的拳頭不知不覺(jué)間握緊了，我可以想象，當(dāng)時(shí)我眼睛里布滿了血絲，憑什么說(shuō)我是懦夫！突然間，我感到我渾身充滿了力量。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，跑得比隊(duì)友還快，就像一陣風(fēng)。我沖隊(duì)友擺擺手，讓他去防籃框下邊的那個(gè)人。我知道，我面前這個(gè)人很快會(huì)把球傳給籃框下的那個(gè)人，然后他就會(huì)輕而易舉地將球投進(jìn)框。不過(guò)隊(duì)友把他防住了，他就是長(zhǎng)三頭六臂也別想投進(jìn)球。果然，我面前這個(gè)人剛想傳球，但看到隊(duì)友被防，只好作罷。然后，我沖上去，假裝用右手從正面搶球，實(shí)際上左后繞到他右邊偷襲。對(duì)手不留神，讓我把球搶走了。然后我運(yùn)球到到籃框下，不費(fèi)吹灰之力就投進(jìn)了。

后來(lái)，我們隊(duì)反敗為勝，打敗了對(duì)方。

這場(chǎng)籃球賽給我的啟示是：只有敢于搏擊的人，才能獲得最終的勝利。

籃球賽的作文 篇6

哐當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)…隨著一陣猶豫的歡呼，又隨著一絲小小的嘆息，那承載著滿滿的希望的棕色小球，帶著耀眼的金色光芒，直溜溜的從籃筐下落地。鼓掌、喝彩、抱怨與哭泣，波瀾起伏地從我耳邊躍起、落下……

這是四班與三班的一場(chǎng)籃球友誼賽，你猜，哪班贏了？姑且先不告訴你，我要先告訴你，我贏了。我不是贏了三班，也不是贏了志氣，我是贏了，我自己。

有的人看到這里也許會(huì)感到奇怪，怎么，自己還可以贏自己？那么，為什么呢？因?yàn)椋冶M了全力去為四班投球，我盡了全力去用球拋出一條完美的弧線，使四班與三班的分?jǐn)?shù)差距為：一分。我贏我，在別人看來(lái)是如此可笑的一件事，但是我做到了，我做到了突破我自己，要知道賽前一周的我要想投那么一個(gè)球，都比登天還難啊！再看現(xiàn)在，站在規(guī)定距離投球，“做到”這兩個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)是輕而易舉、小菜一碟，甚至我有些想邁入“成功”二字呢！你說(shuō)，這，難道不算“我贏我”嗎？

最后，你一定很想知道，究竟是哪班贏了呢？答案是——三班！但這場(chǎng)比賽的輸贏對(duì)我來(lái)說(shuō)其實(shí)也沒(méi)多大意義，畢竟，以后還有那么多數(shù)也數(shù)不清的比賽要參加，也意味將有那么多次的失敗要等著我們?nèi)ンw會(huì)去思考，不過(guò)，只要有收獲，誰(shuí)，會(huì)在意這場(chǎng)夢(mèng)一般的比賽，這夢(mèng)一般的輸呢？

籃球賽的作文 篇7

星期二的下午，學(xué)校的操場(chǎng)上熱鬧非凡，到底是什么事情這么熱鬧呢？

原來(lái)是各班級(jí)的籃球賽呀！我們和三（1）班比。我們班的八位球員都穿上大紅色的球服，英姿颯爽，神采奕奕的！在老師的一聲哨響下，比賽開(kāi)始了！球在空中飛著，就像一只展翅飛翔的小鳥(niǎo)。三（1）班的同學(xué)先搶到了球，賀宇翔跑去擋住了那個(gè)同學(xué)的視線，三（1）班的同學(xué)左搖右晃，還是難以招架。賀宇翔終于搶到了球，因?yàn)殡x籃框太遠(yuǎn)，所以就把球傳給了黃思源。黃思源跳起來(lái)，用最大的力氣去投球，結(jié)果投偏了。幸好曾祥云接過(guò)了球，他一轉(zhuǎn)身，投球，得分，耶！我們啦啦隊(duì)們大聲地喊起來(lái)：“三（2）班加油！三（2）班必勝！”我們看得驚心動(dòng)魄，熱血沸騰……

最終，我們班通過(guò)努力取得了勝利。我們班的同學(xué)一邊跑一邊為隊(duì)員們歡呼，開(kāi)心極了！

籃球賽的作文 篇8

一．車轔轔、馬蕭蕭，行人弓箭各在腰

倒霉呦！傷心呦！籃球賽來(lái)嘍！

剛剛一場(chǎng)大幅度的考試臺(tái)風(fēng)襲擊過(guò)六班之后，隨即，因臺(tái)風(fēng)關(guān)系又引發(fā)了籃球大海嘯。事情是這樣的：張大班長(zhǎng)破天荒考了96.5分，諸葛兌現(xiàn)自己的諾言，中午，將組織大家在學(xué)校大操場(chǎng)上舉行一次別開(kāi)生面的籃球賽。

這沒(méi)什么，甚至可以說(shuō)很好啊，大家?jiàn)蕵?lè)娛樂(lè)。可別忘了，諸葛老師是個(gè)賭徒，啥都賭，為了自己過(guò)把癮，這回又下了個(gè)狠注：賭兩個(gè)隊(duì)的輸贏，舉手表決，賭輸?shù)膶?xiě)1600字的作文。

賭誰(shuí)呢？旭隊(duì)？龍隊(duì)？天哪，頭疼！

投旭隊(duì)吧，這些隊(duì)員又小，配合無(wú)法默契，若再來(lái)個(gè)張佳旭發(fā)瘋，估計(jì)全隊(duì)都得垮，更別說(shuō)贏了。

投龍隊(duì)吧，隊(duì)員的技術(shù)不過(guò)關(guān)，加上個(gè)陳天哲，除了大個(gè)，根本不是個(gè)打籃球的料，估計(jì)要完勝也夠嗆。

蒼天啊，投誰(shuí)好呢，兩難啊。葫蘆僧亂判葫蘆案，瞎投，就投旭隊(duì)吧，誰(shuí)叫我同情這位新官剛上任張大班長(zhǎng)呢，算是對(duì)他的支持吧。

二、金戈鐵馬恨未成，別有憂愁上心頭

籃球賽馬上就要開(kāi)始了，心中抑制不住的興奮，卻又有些莫名的憂慮。

隨著諸葛兼職裁判的一聲哨響，兩個(gè)隊(duì)伍都緊張起來(lái)了。

何智龍一個(gè)翻身，一個(gè)猛扣，瞿領(lǐng)先了一分。

張佳旭毫不示弱，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，反守為攻，后發(fā)制人。何智龍抱球、運(yùn)球、跨步、投籃、步步為營(yíng)；張佳旭斜接、歪運(yùn)、偷搶、蓋帽、節(jié)節(jié)制勝。但是，張佳旭有好幾個(gè)球都出現(xiàn)了失誤，而何智龍也許是沒(méi)戴眼鏡，好幾個(gè)球都傳給了對(duì)手。

月度觀后感精選 廬山的作文觀后感500字

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度觀后感精選 廬山的作文觀后感500字”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

暑假的一天,我們來(lái)到風(fēng)景秀麗的廬山游玩.要上廬山,首先得要爬上廬山.導(dǎo)游正在車內(nèi)說(shuō)得滔滔不絕,可我早就沒(méi)心思去聽(tīng)了.我望著高聳入云的盤(pán)山公路,不知不覺(jué)已身在云霧中.我的頭開(kāi)始　了起來(lái).面對(duì)蜿蜒曲折的道路,我頭昏腦漲,不禁想到毛主席的一首描寫(xiě)廬山的盤(pán)山公路的詩(shī):欲上蔥蘢四百旋,吹雨熱風(fēng)吹雨撒江天.四百旋,也就是四百個(gè)彎!其實(shí)只有396個(gè),可也夠我受的了.

一上廬山,迎面而來(lái)的清風(fēng)把一路上的疲勞一掃而空.坐在大客里竟一點(diǎn)也沒(méi)悶熱的感覺(jué).導(dǎo)游在車上好像若無(wú)其事一般,講述著廬山的故事.講到廬山三怪的時(shí)候,我豎耳一聽(tīng):

廬山有三怪,一怪是屋頂鐵皮蓋,二怪是汽車開(kāi)飛快,三怪是導(dǎo)游滿山帶,另外是這兒的廬山大劇院天天放廬山戀,都破吉尼斯記錄!后面的我也沒(méi)聽(tīng)清楚,因?yàn)槲覀冞M(jìn)了山,正在觀賞廬山的云霧呢!

廬山霧,時(shí)聚時(shí)散,茫茫的霧海,就在山中,就在你的身旁.樹(shù)上的小鳥(niǎo),知了,也在不住地歌唱著.望著一望無(wú)際的云霧,你會(huì)霎時(shí)間感到一種心靈的凈化.霧一陣陣,伴隨著清涼的山風(fēng),來(lái)到你的身邊,你好似在仙境一般,騰云駕霧地在廬山的清山綠水之間,在這里,云好像不是那么遙不可及了,好像你一伸手,就能抓到似的,依山傍水之間,伴隨著云霧,游覽廬山那是多么的享受啊!

時(shí)間過(guò)得真快,上午的行程已經(jīng)結(jié)束了,我欣喜地等著下午的行程.此時(shí),我真想大喊一聲:廬山美啊!

作文：亂七八糟的籃球賽精選

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？小編收集并整理了“作文：亂七八糟的籃球賽精選”，供大家參考，希望有用。

亂七八糟的籃球賽

體育課，朱老師安排的任務(wù)是小組跳長(zhǎng)繩150個(gè)。為了早一點(diǎn)自由活動(dòng)，我們小組踏踏實(shí)實(shí)、不折不扣完成了朱老師的任務(wù)，就開(kāi)始了一場(chǎng)籃球比賽。

我們挑好了場(chǎng)地，分好了隊(duì)伍，我、施毅恒、章書(shū)暢、陳義、陳和坤、馬捷六人一隊(duì)，鄭昕煜、占博淵、程駿遙、周昂燃、王治博、張訓(xùn)一隊(duì)。童瀚洋當(dāng)裁判。裁判還沒(méi)叫“開(kāi)始”，有人已經(jīng)搶了球了，還好我們及時(shí)制止。看哪！他們居然連規(guī)則都不了解，就來(lái)打球了。裁判有一些偏心，把球拋向了界外的陳義，鄭昕煜又從他手中抱過(guò)了球，跑到后場(chǎng)時(shí)一雙手抱著球不放。

比賽正在進(jìn)行中……

“停下！停下！”童瀚洋喊著暫停，“鄭昕煜你抱著球跑，犯規(guī)！”鄭昕煜裝做聽(tīng)不見(jiàn)，當(dāng)裁判再次示意叫我們暫停時(shí)，王治博不耐煩了，“剛才拋球的賬還沒(méi)算呢！”我們也不吭聲，因?yàn)楸却蚣苷l(shuí)都打不過(guò)他，打口水仗更說(shuō)不過(guò)他……“唉！”童瀚洋低聲嘀咕著，“這個(gè)樣子裁判有什么用呢？”他搖搖頭，不一會(huì)兒就不見(jiàn)蹤影了。

占博淵把球傳給了身后的鄭昕煜，我上前阻攔，他一傳球我一跳，沒(méi)接著，球也剛好落在了籃球架邊的施毅恒腳下。施毅恒馬上撿起，在人群中橫沖直撞，投了個(gè)球沒(méi)進(jìn)，順利地又把球傳給了章書(shū)暢。章書(shū)暢見(jiàn)另外一方的人已經(jīng)把他團(tuán)團(tuán)圍住，想沖進(jìn)去投籃是不可能的了，再加上我們對(duì)他希望那么大，每次都冒險(xiǎn)把球傳給他，這次只能魯莽行事了！一個(gè)三分沒(méi)進(jìn)！再來(lái)！又沒(méi)進(jìn)！再來(lái)……重復(fù)到第三次時(shí)，球終于落在了鄭昕煜那邊，他太開(kāi)心了。我急忙撲上去搶，我單手抱住他，再用另一只手去搶球，他左一下右一下我很難摸到球。最后我放手時(shí)，他逗我玩說(shuō)：“這個(gè)球太好玩了，要不要給你呢？我想一想，嗯

漸漸地，一節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了，結(jié)局卻慘不忍睹：0：0。呵呵，真是一場(chǎng)“亂七八糟”的籃球賽，可是這又有什么關(guān)系呢？沒(méi)看見(jiàn)我們是多么快樂(lè)嗎？

作文觀后感精選

作文是教育的精髓所在通過(guò)作文可以展現(xiàn)出內(nèi)心的美好和善良，作文是思維和表達(dá)的綜合體現(xiàn)。找好文章讀書(shū)筆記吧小編推薦您閱讀“作文觀后感”。相信您在閱讀網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容后有所收益！

作文觀后感 篇1

同學(xué)們，你們讀過(guò)伍美珍阿姨寫(xiě)的《媽媽的愛(ài)藏在門(mén)背后》這本書(shū)嗎？這是一本有趣又感人的書(shū)。這本書(shū)特別適合我們廣大青少年看。這本書(shū)主要說(shuō)了一個(gè)小個(gè)子男生對(duì)媽媽“望子成龍”的急切心情的不理解，然后對(duì)媽媽的愛(ài)才了解。讀完這本書(shū)我的心情真是又激動(dòng)又沉重。

文中的主人公小伊鋼是一個(gè)善良、頑皮又有點(diǎn)“生在福中不知福”的小孩。他雖然個(gè)子小，可是他的成績(jī)?cè)诎嗌辖?jīng)常是名列前茅的，在班上也沒(méi)什么朋友。他媽媽經(jīng)常告訴他，不要與成績(jī)壞的孩子做朋友，只允許他與學(xué)習(xí)好的孩子做朋友。而且他媽媽對(duì)他的要求非常的嚴(yán)格苛刻。可是他媽媽對(duì)他很關(guān)心，如果他在班上出了什么事，他媽媽就會(huì)立即趕到學(xué)校，詢問(wèn)老師具體情況。我覺(jué)得，每位母親對(duì)自己的孩子都是很愛(ài)護(hù)的，很呵護(hù)的俗話說(shuō)得好：天下沒(méi)有任何父母是不愛(ài)自己的孩子的。盡管可能有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得自己的情況和故事中的小伊鋼一樣，但是，或許那是父母對(duì)你的一種特殊的愛(ài)，就像故事題目一樣，《媽媽的愛(ài)藏在門(mén)背后》，或許你只需要輕輕一推，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)媽媽的愛(ài)就藏在門(mén)背后。記得以前，每當(dāng)我做錯(cuò)事后，媽媽就會(huì)教育我甚至打我，我就賭氣不理媽媽。可是我不知道媽媽說(shuō)我教育我是為我好呀！她有時(shí)打我時(shí)心理一定很疼吧！畢竟我是她身上掉下來(lái)的一塊肉呢！可是我卻不理她，而且深深地傷害她了吧！有時(shí)候，我說(shuō)的一句話或一個(gè)眼神都極有可能傷害到她，而我卻當(dāng)作什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。有時(shí)候，我覺(jué)得自己真……媽媽把我生下來(lái)，供我吃，供我喝，供我穿，供我學(xué)習(xí)文化知識(shí)，可是我卻……不過(guò)，自從我讀過(guò)這本書(shū)后，我明白了許多道理，我應(yīng)該多幫媽媽做一些家務(wù)活，為媽媽盡量減輕媽媽一些負(fù)擔(dān)。

作文觀后感 篇2

在暑假里，哥哥送我了一本書(shū)是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)內(nèi)容精彩有趣，深深地吸引了我。

有一天，有只叫柴斯特的蟋蟀，因貪吃跳進(jìn)一個(gè)野餐籃子里，帶到了紐約一個(gè)叫時(shí)代廣場(chǎng)的地方。柴斯特很幸運(yùn)在那遇到了愛(ài)它的主人瑪利歐，善良的老鼠朋友叫：“塔克”，塔克住在時(shí)代廣場(chǎng)的排水管。在瑪利歐的家里來(lái)了一只灰綠色的眼睛，全身黑色條紋的大貓，它叫“亨利”。亨利是塔克的朋友，塔克把自己的朋友介紹了柴斯特，柴斯特認(rèn)識(shí)了它，就這樣它們?nèi)齻€(gè)成了最好的朋友。

按噸收柴斯特是個(gè)天生的音樂(lè)家，它用歌聲幫助了瑪利歐賣(mài)掉了很多報(bào)紙，賺了許多錢(qián)幫他改善了生活，還成為了著名的歌唱家，還幫助了自己的朋友們，然而成名的柴斯特并不喜歡這個(gè)地方。因?yàn)樗牖氐阶约阂郧暗募遥瓦@樣在塔克老鼠和亨利貓的幫助下柴斯特終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。

這本書(shū)讓我感受到柴斯特和塔克亨利須根漢無(wú)邪的友情。

想起平時(shí)我和同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架，有些人總是妒忌別人的長(zhǎng)處，讀了這本書(shū)感覺(jué)真不應(yīng)該啊！

作文觀后感 篇3

看了《雪豹悲歌》這篇小說(shuō)，我沉思良久，心情久久不能平靜。一只雪豹的一生，一只原本是家養(yǎng)后來(lái)被放生的雪豹的一生，轟轟烈烈的開(kāi)始，凄凄慘慘的收尾。這是一首悲歌，一首不折不扣的悲歌，一首充滿了悔恨與遺憾的悲歌。

這首悲歌是這樣的：作者要將一只牙口一歲半的小雪豹——雪妖放歸山林，并進(jìn)行野化訓(xùn)練。可小雪豹并不聽(tīng)話，把獵物都嚇跑了，連續(xù)試了幾次都一樣。于是他采用使雪豹饑餓的方式來(lái)恢復(fù)它的野性，可也沒(méi)成功。后來(lái)雪豹與自己的媽媽重逢后，也是無(wú)濟(jì)于事。最后雪豹慘死在豺群中。

這個(gè)故事使我想到：做人不應(yīng)該自私、貪婪，否則就會(huì)釀成大禍。故事中的那只雪豹就是這樣。如果他不是那么自私，為了獨(dú)霸母愛(ài)，咬死自己的三個(gè)弟弟妹妹，它就可以繼續(xù)向母親學(xué)習(xí)捕獵知識(shí)，并且擁有母親的愛(ài)；如果他不是那么貪婪，多次半路打劫豺的食物，它就不會(huì)慘死在豺群之中。

這又使我想到了另外一個(gè)發(fā)人深思的故事。有個(gè)叫巴河姆的人，到草原去購(gòu)買(mǎi)土地，賣(mài)地的人提出:誰(shuí)出1000盧布，那么他從日出到日落走過(guò)的路所圍成的土地都?xì)w他。結(jié)果，貪得無(wú)厭的巴河姆累死在草原上了。巴河姆和小雪豹的悲慘結(jié)局，全因?yàn)椤柏澙贰倍炙n，是貪婪，將他們引入死亡的深淵。

《雪豹悲歌》告訴我們:做什么事都不能貪婪和自私，一切要靠自己的勞動(dòng)并和大家一起分享。

作文觀后感 篇4

文中的主人公波莉安娜是個(gè)可愛(ài)善良，天真純樸的小女孩，她11歲時(shí)母親早早就去了天國(guó)，不幸的她在不久之后父親也去了天國(guó)。

無(wú)家可歸的她只好寄居在很遠(yuǎn)的波莉姨媽家。但是，這個(gè)富有、獨(dú)自住著一幢大房子﹑脾氣古怪的波莉姨媽似乎并不喜歡這個(gè)“外來(lái)人”，她甚至不去車站接她，而是派女仆南希前往，以至于波莉安娜誤以為女仆就是姨媽，當(dāng)小女孩知道認(rèn)錯(cuò)后落淚了，但是她又找到了快樂(lè)的理由破涕為笑。

波莉安娜的到來(lái)給小鎮(zhèn)上許多人帶來(lái)了快樂(lè)，這個(gè)女孩的“快樂(lè)理論”和“快樂(lè)游戲”使離婚者不再離婚，使怪人彭德萊頓收養(yǎng)了孤兒吉米。當(dāng)她出車禍躺在病床上時(shí)，探望她的人絡(luò)繹不絕。小鎮(zhèn)上的女人們談?wù)摬ɡ虬材鹊牟恍視r(shí)旁若無(wú)人的淚流滿面，而男人們也在各個(gè)角落里為這個(gè)不幸的小女孩流淚……

當(dāng)我流著淚讀完《波莉安娜》時(shí)，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)﹑樂(lè)觀的小女孩赫然的出現(xiàn)在我的面前：她有著一頭金色卷曲的長(zhǎng)發(fā)，白皙的臉上跳動(dòng)著快樂(lè)的小雀斑，她的臉上永遠(yuǎn)掛著恬靜滿足的笑容，正是這個(gè)笑容增添了小女孩的美麗和魅力！她就像一個(gè)小精靈一樣不時(shí)地出現(xiàn)在我的腦海里，激勵(lì)我?jiàn)^起向前，教導(dǎo)我永不氣餒！最讓我受益匪淺的一句話是：你的快樂(lè)能使別人快樂(lè)，善良永遠(yuǎn)是最美麗的，那些徒有虛表的人不會(huì)得到觀眾的認(rèn)可！

作文觀后感 篇5

暑假里媽媽給我買(mǎi)了《二年級(jí)的小豆豆》。我一捧起這本書(shū)就愛(ài)不釋手，一口氣讀完了它。我看了這本書(shū)以后回味無(wú)窮，小豆豆幽默調(diào)皮，腦子里總是裝滿了奇怪的想法。他當(dāng)過(guò)小官——兩天半的小隊(duì)長(zhǎng)、做過(guò)神探、賣(mài)過(guò)花、找過(guò)警察，總之二年級(jí)二班因?yàn)橛辛怂錆M歡笑。

小豆豆很調(diào)皮，這一點(diǎn)我也一樣。小豆豆當(dāng)過(guò)小隊(duì)長(zhǎng)，可只當(dāng)過(guò)兩天的小隊(duì)長(zhǎng)，小豆豆為什么只當(dāng)了兩天半的小隊(duì)長(zhǎng)呢？因?yàn)橐惶焖暮门笥选锎髩讶ネ嬉环N滑冰的游戲，結(jié)果沖到了門(mén)外，被級(jí)部主任抓住了，所以小豆豆的官被老師撤了。小豆豆因?yàn)檫^(guò)于調(diào)皮小隊(duì)長(zhǎng)被老師撤了，現(xiàn)在我知道了，玩要有個(gè)度，尤其是有職務(wù)在身的時(shí)候一定要以身作則，只有自己帶好頭，同學(xué)們才服氣，而且老師也喜歡。

我還沒(méi)當(dāng)過(guò)小隊(duì)長(zhǎng)呢！其實(shí)我非常想當(dāng)對(duì)長(zhǎng)可是一直沒(méi)當(dāng)上，這學(xué)期我一定努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)。爸爸說(shuō)，每一個(gè)孩子就像一棵小樹(shù)苗，如果想讓它長(zhǎng)成一棵又高又直的參天大樹(shù)，必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝。我一定要聽(tīng)老師和父母的教導(dǎo)做一個(gè)活潑可愛(ài)，積極上進(jìn)的好孩子。

作文觀后感 篇6

幾天前，看了一篇感人的文章，題名是《生命的養(yǎng)料》。講的是一個(gè)名叫德諾的外國(guó)男孩，十歲那年因輸血不幸染上艾滋病，所有的伙伴都躲著他，只有和他同歲的艾迪像以前一樣依舊和他玩耍，后來(lái)，德諾住進(jìn)靠近他家的醫(yī)院，每次醫(yī)生檢查他身體的時(shí)候，他和艾迪都會(huì)玩裝死的游戲嚇唬醫(yī)生。那天，他們倆又在玩這個(gè)游戲，德諾閉上眼睛卻再也沒(méi)有睜開(kāi)，他真的死了。艾迪大哭說(shuō)：“我很難過(guò)，我沒(méi)能找到為德諾治病的藥。”德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了！德諾一生最大的病就是孤獨(dú)，而你給了他快樂(lè)，給了他友情，你知道嗎，他一直在為有你這樣一個(gè)朋友而滿足。”

讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得德諾是個(gè)很不幸的男孩。這么小的年齡就染上了不治之癥，但他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅税希m然艾迪沒(méi)有找到為德諾治病的藥，但卻給了德諾最好的藥方——最純潔的友誼。命運(yùn)一次次地捉弄德諾，德諾有了友情，并以快樂(lè)藐視死神。

我想到了最知心的好朋友蘭蘭，我倆在幼兒園就同一個(gè)班，三年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件事更加珍惜我們之間的友誼。由于意外我的右腿小腿骨折，打著厚厚的石膏，外婆推著輪椅接送我上下學(xué)。蘭蘭看我這幅樣子，每天打午飯、盛湯都是她幫我端到桌上，下課了還幫我掃地上的垃圾，幫我洗手帕，放學(xué)的時(shí)候搶著幫我把書(shū)包送到樓下……正像故事中的艾迪，蘭蘭讓我感到意外并不可怕，只因身邊還有我的好朋友蘭蘭。

友誼就是在你流淚的時(shí)候，朋友不是勸你不要流淚，而是陪著你流淚；友誼就是在你成功的時(shí)候，朋友不是在旁邊冷言冷語(yǔ)，說(shuō)些怪話，而是能真正地跟你一起分享成功的喜悅；友誼就是讓你時(shí)刻都有幸福而寧?kù)o的感覺(jué)……

觀后感精選: 作文：國(guó)慶閱兵觀后感模板

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“觀后感精選: 作文：國(guó)慶閱兵觀后感模板”，僅供可以為您提供參考。

今天是新中國(guó)成立70年的日子，我早早的就起來(lái)，收拾收拾東西，準(zhǔn)備去鄰居家看電視，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽發(fā)了幾個(gè)語(yǔ)音，又打了兩次電話終于找到可以看電視的地方了。

楊艾琪媽媽說(shuō)她們剛打開(kāi)電視讓我們?nèi)ニ液退麄円粔K兒看。我趕快跑到她們家坐在電視機(jī)前看，到10點(diǎn)時(shí)，主持人宣布開(kāi)始啦，禮炮一齊放響，我看的特別認(rèn)真，我還看見(jiàn)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)員護(hù)衛(wèi)著我們的國(guó)旗，將國(guó)旗慢慢地升起來(lái)。XXX在檢閱我們中國(guó)的軍隊(duì)，好多軍人邁著整齊的腳步向前走。XXX開(kāi)始閱兵，XXX檢閱部隊(duì)的時(shí)候一直說(shuō)：同志們好！同志們辛苦了！官兵們響亮的回答道：首長(zhǎng)好，為人民服務(wù)！

三十二個(gè)裝備方隊(duì)排的整整齊齊，手勢(shì)和步伐都特別一致，12個(gè)空中梯隊(duì)在空中飛翔，我看見(jiàn)20架飛機(jī)變成70的字樣，還帶著我們的國(guó)旗，那時(shí)我很激動(dòng)，我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)飛機(jī)排成字，我還看見(jiàn)了女兵，我很羨慕她們。媽媽告訴我當(dāng)兵要有很好的視力，像我這樣視力不好的人是當(dāng)不了兵的，我還發(fā)現(xiàn)他們的頭發(fā)都很短。

我看見(jiàn)了很多軍人，很多武器。媽媽告訴我海陸空三軍，他們是保護(hù)我們的海洋、陸地和天空不受侵犯，還有很多新武器。結(jié)束時(shí)開(kāi)始放飛和平鴿和氫氣球了，**！看著和平鴿和氫氣球飛上天空，我感覺(jué)到我們祖國(guó)特別了不起，從1949年到20xx年，咱們是一天比一天強(qiáng)！

看了一上午國(guó)慶閱兵，我看到很多以前不知道的東西，我很感動(dòng)！我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為我們的祖國(guó)服務(wù)！

月度作文精選 作文：拍籃球作文290字

作文相信大家都寫(xiě)過(guò)吧，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？小編收集并整理了“月度作文精選 作文：拍籃球作文290字”，歡迎閱讀，供您參考。

學(xué)校馬上要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了。為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式上一展風(fēng)采，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都在緊張備戰(zhàn)中。

我們班每天都在練習(xí)花樣拍籃球，因?yàn)檫@是我們班的開(kāi)幕式表演項(xiàng)目。大家都鼓足了勁，認(rèn)真練習(xí)著。我們一會(huì)兒右手拍，一會(huì)兒左手拍，有時(shí)候左右手輪流拍。在練習(xí)過(guò)程中，有人的球跑了，有人的球溜到屁股底下去了，還有人把球掉進(jìn)水坑里去了，太搞笑了。老師要求我們放學(xué)回家繼續(xù)練，做完作業(yè)，隨著音樂(lè)的節(jié)奏我開(kāi)始練球。媽媽在邊上為我計(jì)時(shí)、數(shù)數(shù)，還不斷地夸我拍得帥。哈哈，樂(lè)死我了。媽媽把成績(jī)發(fā)到班級(jí)群里，我看見(jiàn)有的同學(xué)成績(jī)比我厲害，看來(lái)我要繼續(xù)努力，多多練習(xí)，爭(zhēng)取把成績(jī)追上去。

我希望在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上我們班能取得好成績(jī)，讓全校老師、同學(xué)都能一睹我們的風(fēng)采。加油吧，303班！

關(guān)于小女孩作文精選

在日常中說(shuō)到作文，大家一定都很熟悉，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？下面由讀書(shū)筆記吧小編幫大家編輯的《關(guān)于小女孩作文》，歡迎閱讀并參考！

關(guān)于小女孩作文【篇1】

當(dāng)雨季來(lái)臨時(shí)，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸都被絢麗成最浪漫的構(gòu)思。

——題記

往事串成了一條五彩的河，在記憶中緩緩流動(dòng)，變幻著顏色，我赤足在河邊用透明的玻璃瓶裝滿我喜歡的色彩我發(fā)現(xiàn)有一片河水的顏色特別絢麗，哦，那一段是童年，我仿佛還能看到一個(gè)小女孩天真的笑著。

小女孩總是那么沒(méi)心沒(méi)肺、理直氣壯地快樂(lè)著。

春季來(lái)臨，但春姑娘不知在哪兒開(kāi)小差，天氣還是比較冷，一點(diǎn)兒也沒(méi)有春的氣息。人們都躲在家里，調(diào)皮的小女孩卻以為擺脫了寒冷的束縛，一溜煙兒地跑到屋后的小溪邊，那兒可是她的樂(lè)園，她伸長(zhǎng)小手去撥開(kāi)水面上的薄冰，刺骨的冰冷嚇得她縮回了手，可她依舊閑不下來(lái)，便趴在地上，看著些頑強(qiáng)的小蟲(chóng)子爬來(lái)爬去，不知在忙些什么，匆匆忙忙的樣子，走路也總是碰頭，看著看著，小女孩咧開(kāi)嘴，露出還沒(méi)長(zhǎng)齊的牙，傻傻地笑了不知心里在想什么。

夏姑娘可是個(gè)急性子，這不，春天剛完，她便接踵而至。夏天可熱鬧得多了！草叢見(jiàn)是一片綠色：墨綠、草綠、嫩綠，綠得讓人心曠神怡。知了們也沒(méi)閑著，一刻不停地唱著歌，歌聲嘹亮，在空中不停回蕩著。田野里的小青蛙也不甘示弱，“呱呱”聲此起彼伏，當(dāng)然他們的行蹤已完全暴露出來(lái)了，我們一批小孩每人拎一個(gè)小桶，蹦蹦跳跳去抓小青蛙。小女孩動(dòng)作嫻熟，一看便知是“老手”可她也遇到了對(duì)手，這只青蛙真可惡，一開(kāi)始裝模作樣地坐著，等到小女孩想撲上去一下子逮住它時(shí)，它輕松地一蹬后腿，在空中劃過(guò)一道美麗的弧線，穩(wěn)穩(wěn)落在泥潭邊的一塊小石頭上，再回頭看看小女孩，她狠狠地摔了一個(gè)“狗啃泥”，朋友們都笑出了聲，小女孩心想：我非抓到給你們看看不可！于是便小心翼翼地靠近“對(duì)手”，慢慢蹲下，猛地一撲，只聽(tīng)“撲通”一聲，小女孩掉進(jìn)了泥坑中，朋友們費(fèi)了九牛二虎之力才把她給拉上來(lái)，只見(jiàn)她臉上、手上、衣服上都是泥巴，有一只鞋也不見(jiàn)了蹤影，小女孩可顧不了這么多，慢慢打開(kāi)握著的拳頭一看，一只活蹦亂跳的小青蛙已落入她的手中，得意的笑容在她臉上漸漸蕩漾開(kāi)來(lái)。

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，在我的記憶中，秋天也是個(gè)顏色最美的季節(jié)。小女孩站在麥田中，看著金黃的麥子謙虛地低著頭，只有在疾風(fēng)的催促下才會(huì)稍稍抬頭，但很快又低了下去。這只是一株，若放眼于整片麥田，風(fēng)吹過(guò)，麥浪層層，仿佛是置身于一片金黃的大海中，波浪正與風(fēng)兒手挽手，跳著舞，無(wú)盡的想象都在腦海中顯現(xiàn)出來(lái)。小女孩最喜歡楓，一大片紅楓猶如被夕陽(yáng)映照的天邊一般，總帶給人無(wú)盡的詩(shī)意，這不，剛學(xué)會(huì)念古詩(shī)的她也要露上一手“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋天最快樂(lè)的事莫過(guò)于吃東西，每到秋天小女孩總能吃到愈多好吃的，有一次竟把一籃子蘋(píng)果吃個(gè)精光，媽媽要那時(shí)，發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果都不翼而飛了，便手忙腳亂地找，看著媽媽這個(gè)樣子，小女孩又沒(méi)心沒(méi)肺地笑了。

冬季本是個(gè)銀裝素裹的季節(jié)，可南方是很少下雪的，小女孩的那些打雪仗、堆雪人的計(jì)劃全泡湯了，這時(shí)有朋友叫自己出去玩“寫(xiě)王字”的游戲，小女孩滿口答應(yīng)。玩游戲小女孩可是高手，每次她都會(huì)贏，她就會(huì)站在終點(diǎn)帶著勝利的微笑，看著那些被“抓”的人，心里別提有多高興了，大家一起跑來(lái)跑去，即使那凜冽的風(fēng)依舊咆哮著，可我們并沒(méi)有被它嚇倒，只顧自己玩得滿頭大汗。

小女孩，孩童時(shí)代的我總是那么天真無(wú)邪，總是笑著。可我最終還是要成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，一些往事會(huì)因時(shí)間的沖刷而模糊，不變的是那一份快樂(lè)，我要把這一份美好珍藏在心靈最深處。

關(guān)于小女孩作文【篇2】

這是一個(gè)多么催人落淚的故事啊！我仿佛看見(jiàn)一個(gè)赤著腳又冷又餓的小女孩給在我面前，她的腳冷得通紅，手里拿著幾盒火柴，在街上吆喝。她多可憐啊！她的爸爸想要幾個(gè)便士，就把小女孩叫出來(lái)賣(mài)火柴，否則就不許讓她回家。小女孩拿著幾盒火柴，在鵝毛大雪的冬天里叫賣(mài)。她多么希望有人來(lái)買(mǎi)幾根火柴，這樣，她就能回家暖暖身子了。可她連一根火柴也沒(méi)賣(mài)出去，只能在冰冷的雪地上艱難地往前走。我想：難道她爸爸媽媽就不能奉獻(xiàn)一些愛(ài)給她嗎？難道她留在世界上就只要賣(mài)火柴嗎？啊！世界太不公平了，一個(gè)可憐的小女孩，一個(gè)比我還小的小女孩啊！難道你就要受盡這種折磨嗎？你充滿神奇的幻想，你應(yīng)該有幸福溫暖的家庭，你應(yīng)該有浪漫的童年，應(yīng)該去上學(xué)，去游戲，應(yīng)該有粉紅的帽子，有鵝黃的皮襖，棗紅的手套，潔白的運(yùn)動(dòng)鞋……然而你沒(méi)有！那個(gè)有圣誕的國(guó)家不給你一切，你只能擁有饑餓，寒冷，痛苦和不幸，你只能帶著幻想，帶著幻想饑寒交迫早早地……

讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話故事，從你那悲慘的命運(yùn)中深深地記住一個(gè)啟發(fā)：我生在祖國(guó)的懷下，生在老師同學(xué)的懷下，生在爸爸媽媽的懷下，我的幸福，可你卻是那種悲慘的命運(yùn)。所以，我要“孜孜不倦，勤奮學(xué)習(xí)”。把祖國(guó)的未來(lái)點(diǎn)綴得更加美麗富饒！

關(guān)于小女孩作文【篇3】

在韓國(guó)的地下商場(chǎng)，我和一個(gè)五歲的日本小女孩交上了朋友。事情是這樣的：那天，我們?cè)诘叵律虉?chǎng)逛街，后來(lái)我說(shuō)有些渴，媽媽便拿出五仟元韓幣給我(因?yàn)?65元韓幣只等于1元人民幣，所以，拿著五仟元去買(mǎi)一瓶水，這是正常的)，對(duì)我說(shuō)：星含，我就在大門(mén)口的椅子上等你，你快去快回吧。

我便向商場(chǎng)的深處走去，可是，當(dāng)我買(mǎi)好汽水，準(zhǔn)備回去時(shí)，我迷路了。我在地下商場(chǎng)里面不停地轉(zhuǎn)圈，卻怎么也找不到回去的路，我就像一只找不到家的兔子，在迷宮一樣的山上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

就在這時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘走了過(guò)來(lái)，這個(gè)小姑娘剪著短發(fā)，穿著花衣裳，眼睛大大的，嘴巴小小的，非常可愛(ài)。她用日語(yǔ)問(wèn)我：喔捏將(中文意思大姐姐)，你迷路了嗎？我來(lái)當(dāng)你的向?qū)О桑∥乙灿萌照Z(yǔ)回了她一句，如果可以的話，那就請(qǐng)多多關(guān)照了！我平時(shí)經(jīng)常看日本的動(dòng)畫(huà)，所以這些簡(jiǎn)單的句子對(duì)我來(lái)說(shuō)不過(guò)是牛刀小試。就這樣，我的買(mǎi)汽水之旅變成了我和日本小女孩的逛街之旅。

小女孩還一路上不停給我介紹一些可愛(ài)的商品和漂亮的掛飾，雖然我非常地想買(mǎi)，可媽媽說(shuō)過(guò)，沒(méi)經(jīng)過(guò)她的同意絕對(duì)不能買(mǎi)東西來(lái)玩，所以肯定是不能下手的。不一會(huì)兒，日本小女孩便把我從商場(chǎng)里帶了出來(lái)。

在商場(chǎng)的門(mén)口，我們分別了，當(dāng)媽媽拉著我走出商場(chǎng)時(shí)，那個(gè)日本小女孩卻跟著跑了出來(lái)，氣喘吁吁的把一支她最喜歡的羽毛送給我，之后才依依不舍的對(duì)我說(shuō)了一聲：佳那(中文意思再見(jiàn))！我上了車，汽車開(kāi)了，看著那小女孩漸漸模糊的身影，我握著手中的羽毛，心里念叨：再見(jiàn)，我們一定還會(huì)見(jiàn)面的。

關(guān)于小女孩作文【篇4】

很久很久以前，大山的森林里有一座高大的城堡，城堡里有一個(gè)兇惡的妖怪。森林附近有一個(gè)小村子，村里面有一個(gè)美麗的小女孩。

有一天，小女孩去山上采蘑菇，她在森林里發(fā)現(xiàn)了一大片蘑菇。忽然，聽(tīng)到一陣恐怖的叫聲，小女孩轉(zhuǎn)身一看，后面有一只手拿鐮刀的巨型怪物，兩眼冒著綠光，惡狠狠地看著她，小女孩驚恐地尖叫了起來(lái)。

轉(zhuǎn)眼間，小女孩被妖怪捉去了城堡，她的尖叫聲驚動(dòng)了村里的勇士們，大家知道大事不好了，趕緊向森林里跑去。在森林里，他們發(fā)現(xiàn)了小女孩采的蘑菇。于是，大家沿著蘑菇的蹤跡，來(lái)到了城堡，心想小女孩一定被妖怪抓到里面去了。他們準(zhǔn)備攻打城堡，可城堡城墻無(wú)比堅(jiān)硬，怎么進(jìn)去呢？他們想到了一個(gè)辦法挖地道。大家齊心協(xié)力挖呀挖呀，終于通到了城堡地下，然后放滿火藥，點(diǎn)火，接著聽(tīng)到嘭的一聲，城堡塌了，妖怪也被炸死了。

小女孩得救了，安全地返回了村里。人們看到他們平安歸來(lái)了，圍在一起歡呼雀躍，贊美勇士們是村子里的守護(hù)神。

關(guān)于小女孩作文【篇5】

前幾天，我和媽媽一起在石浦逛街。路上，媽媽突然被一個(gè)年齡與我相仿的小女孩攔住：“阿姨，擦皮鞋吧！”這聲音怯生生的`。

我不禁仔細(xì)打量起她來(lái)：瘦得皮包骨頭，黃黃的小臉上披著一頭蓬亂的頭發(fā)，一雙布鞋已經(jīng)有四五個(gè)洞。好一個(gè)可憐的孩子！

媽媽掏出5元錢(qián)給她，可她竟固執(zhí)地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“媽媽告訴我，錢(qián)要自己賺，不然這雙手就沒(méi)用了。”媽媽聽(tīng)了，憐惜地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便坐了下來(lái)，破天荒的竟讓小女孩給她擦鞋。

她擦鞋還挺嫻熟的。只見(jiàn)她先用抹布擦去媽媽皮鞋上的灰塵，接著飛快地從箱子里拿出一支鞋油，麻利地?cái)D出一些沾在媽媽的鞋上，然后用海綿輕輕擦拭。每一個(gè)動(dòng)作都是那么專注、認(rèn)真，看來(lái)她已干了一段時(shí)間。

我問(wèn)她：“你不去上學(xué)嗎？”她聽(tīng)了，抬起頭來(lái)，眼睛紅紅的，噙滿了淚水，又低下頭去，用擦布使勁地打磨皮鞋。過(guò)了好久，她低聲告訴我：“爸爸去世了，媽媽又生病。為了給媽媽治病，我退學(xué)擦皮鞋掙錢(qián)，等媽媽病好后，我還想去上學(xué)。”我過(guò)頭，不忍看她那枯枝般的小手，淚珠從臉頰上滾落下來(lái)。擦好鞋，媽媽付完錢(qián)，我們就默默地離去了。

雖然只有短短的一面，但小女孩給我的印象卻十分深刻。不接受別人的施舍，用自己的雙手賺錢(qián)替媽媽治病，在逆境中還一心想著上學(xué)，真是一個(gè)有志氣的女孩。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你――一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的擦皮鞋的小女孩。

觀后感《閃閃的紅星》作文精選

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，作文能讓大家的思維更加縝密更加有條理。寫(xiě)好作文不是一朝一夕的事情。你還在寫(xiě)出一篇好作文苦惱嗎？急你所急，欄目小編為朋友們了收集和編輯了“觀后感《閃閃的紅星》作文”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

觀后感《閃閃的紅星》作文【篇1】

“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，跟著毛主席跟著黨，黨的光輝照萬(wàn)代……”這些天，這首經(jīng)典的老歌總是不時(shí)地回響在我的耳邊，潘冬子機(jī)智勇敢的身影也時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。這一切皆源于國(guó)慶期間媽媽帶我去觀看的紅色經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片《閃閃的紅星之紅星小勇士》。

影片主要講述的是一個(gè)和我同齡的小伙伴潘冬子的故事。在親眼目睹地主惡霸殘害百姓和勇敢的媽媽為了保護(hù)紅軍戰(zhàn)士而不幸犧牲后，潘冬子以爸爸送他的一顆閃閃的紅星作為啟明燈，在“硝煙彌漫”的戰(zhàn)場(chǎng)上機(jī)智勇敢地與敵人作斗爭(zhēng)，他由一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、對(duì)革命懵懵懂懂的孩子逐漸成長(zhǎng)為了一名光榮的紅軍戰(zhàn)士。

影片剛一開(kāi)始畫(huà)面優(yōu)美動(dòng)人：在村頭的一棵大樹(shù)上，一群快樂(lè)的孩子正在等待“雷公鳥(niǎo)”的出現(xiàn)。后來(lái)其他的孩子們?cè)讵?dú)角甲蟲(chóng)的誘惑下紛紛離去，只有我們可愛(ài)的小主人公——冬子仍然日復(fù)一日地繼續(xù)等待。終于功夫不負(fù)有心人，“雷公鳥(niǎo)”終于出現(xiàn)了，原來(lái)它是一架飛機(jī)。看到冬子歡天喜地的樣子，我不禁也開(kāi)心地笑了。這不正應(yīng)驗(yàn)了一句名言嗎?“平凡的持續(xù)就是偉大!”也正是由于冬子的這種執(zhí)著才使得他在后來(lái)與敵人的斗爭(zhēng)中進(jìn)一步堅(jiān)定了理想和信念，不折不撓地取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利，繼而成長(zhǎng)為一名堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)忍不拔的紅軍小戰(zhàn)士。他正像一首古詩(shī)所說(shuō)的一樣：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”!

然而好景不長(zhǎng)，正在我與冬子陶醉在這種快樂(lè)之中時(shí)，兇狠可惡的惡霸——胡漢三出來(lái)了。只見(jiàn)他一臉橫肉，兇神惡煞似的向村民催租要債，真是可惡極了!我不由氣得握緊了拳頭，真想上前痛扁他一頓。在得知冬子的爸爸偷偷地給紅軍運(yùn)糧食后，胡漢三氣急敗壞地將冬子爸爸高高地吊起，威脅冬子?jì)寢屨f(shuō)出藏糧食的地方，不然就吊死冬子爸爸。看到這里，我的心不由得揪了起來(lái)，緊張得手心都冒汗了，真恨不得沖過(guò)去幫冬子他們一把。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，“啪”隨著一聲清脆的槍聲，繩索斷了，冬子爸爸得救了!原來(lái)是紅軍及時(shí)趕到了，看到胡漢三他們屁滾尿流地被紅軍俘獲，我不由得舒心地笑了。這真是“善有善報(bào)、惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候不到，時(shí)候一到，一切都報(bào)”啊!

紅軍要遠(yuǎn)征了，冬子的爸爸送給冬子一顆意義非凡的紅星，正是這顆紅星給了冬子堅(jiān)強(qiáng)的信念和勇敢的斗志，使得他在后來(lái)與敵人艱苦卓絕的斗爭(zhēng)中，機(jī)智勇敢地一次又一次地取得了勝利。真是“長(zhǎng)夜里，紅星閃閃驅(qū)黑暗;斗爭(zhēng)中，紅星閃閃指方向”啊!

當(dāng)我看到冬子的媽媽為了保護(hù)紅軍戰(zhàn)士不幸犧牲時(shí)，我也情不自禁地跟著冬子流下了傷心的淚水。目睹冬子傷心欲絕的樣子，我真想對(duì)他說(shuō)：“不要難過(guò)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。衡量一個(gè)人生命的價(jià)值，系以他的思想、言行，而非以壽命之長(zhǎng)短的。你媽媽為革命而犧牲，她死得光榮，她的死重于泰山!”冬子宛如聽(tīng)到了我的話一般，很快就振作了起來(lái)，繼續(xù)投身到轟轟烈烈的革命斗爭(zhēng)中去了。他不顧個(gè)人安危，深入“虎穴”將胡漢三的電臺(tái)偷出，從而破壞了胡漢三勾結(jié)壞蛋、倒賣(mài)軍火、破壞紅軍的陰謀詭計(jì);他與小伙伴一起機(jī)智勇敢地與壞蛋們周旋，將浸滿鹽水的衣服安然無(wú)恙地送到了紅軍的手中，從而使得胡漢三想活活折磨死紅軍的卑鄙計(jì)劃化為泡影;后來(lái)為了使紅軍叔叔安全脫身，他義無(wú)反顧地引開(kāi)了敵人的視線。在那一刻，我想冬子一定是想起了心懷“惟有葵花向日傾”斗志的媽媽。

為了掩護(hù)紅軍叔叔、引開(kāi)敵人的冬子，不幸被敵人捉住。兇惡的胡漢三將冬子高高吊起，想引誘紅軍將電臺(tái)交出。看到這里，我不由得為冬子捏了一把汗。“噢，紅軍叔叔來(lái)了!”隨著影院里孩子們的歡呼聲，紅軍叔叔真的來(lái)救冬子了。冬子的小伙伴趁機(jī)飛出一把刀子，想將繩索切斷，將冬子救下來(lái)。結(jié)果刀子射歪了，斜斜地插入了冬子身后的木樁上。狗急跳墻的壞蛋們放火，妄圖將繩索燒斷活活摔死冬子。火一瞬間就著了起來(lái)，只見(jiàn)火勢(shì)越來(lái)越大，紅軍叔叔不能近前。“啊?”我禁不住緊張得捂住了眼睛，剛剛放下的心又提了上來(lái)。但見(jiàn)我們機(jī)智的小主人公冬子用身后小伙伴“送來(lái)”的刀子迅速磨斷了繩索，想起了媽媽的鼓勵(lì)，勇敢地蕩到了對(duì)面糧倉(cāng)的屋頂上。氣急敗壞的胡漢三想殺掉小冬子，機(jī)智勇敢的小冬子與胡漢三在糧倉(cāng)里展開(kāi)了搏殺。好似“秋后螞蚱一般”的胡漢三妄圖做最后的掙扎，頻頻舉槍想射殺冬子，身手敏捷的冬子一次又一次地躲開(kāi)了子彈，子彈將糧倉(cāng)里裝糧的筐子射漏了。終于胡漢三的子彈射光了，他站在糧倉(cāng)的`橫梁上企圖靠近冬子，聰明伶俐的冬子將腳下的橫梁跳斷，胡漢三重重地摔了下去，白花花的糧食象瀑布一樣傾瀉而下，頃刻間就將胡漢三淹沒(méi)了。可惡的胡漢三終于葬身于他自掘的墳?zāi)估铮@豈不正應(yīng)驗(yàn)了一句古話嗎?“多行不義必自斃!”

漫山遍野的映山紅開(kāi)了，開(kāi)得那么紅，仿佛是烈士的鮮血將它染紅了一般。是啊，它正如一首詞所寫(xiě)：“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”我們千千萬(wàn)萬(wàn)的紅軍戰(zhàn)士就是報(bào)春花啊!看，冬子的爸爸和紅軍戰(zhàn)士又一起回來(lái)了，久別重逢的父子倆緊緊地?fù)肀г诹艘黄穑影职粥嵵氐貙⒁幻堕W閃發(fā)光的紅星戴在了冬子的軍帽上，歷經(jīng)風(fēng)雨的冬子終于成長(zhǎng)為了一名光榮的小紅軍戰(zhàn)士。影院里頓時(shí)響起了一片經(jīng)久不息的掌聲。

觀后感《閃閃的紅星》作文【篇2】

“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷......”爸爸說(shuō)他們那個(gè)年代的人都知道這首歌，這是紅色經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片---《閃閃的紅星之紅星小勇士》的主題曲。

《紅星小勇士》講的是主人公潘冬子的故事。在動(dòng)蕩的舊社會(huì)里，反面角色胡漢三等地主惡霸殘害百姓，潘冬子的爸爸跟隨紅軍隊(duì)伍打仗，媽媽為了保護(hù)紅軍戰(zhàn)士不幸犧牲，潘冬子珍藏著爸爸送他的一顆紅星徽章，并以此為激勵(lì)，勇敢地與敵人作斗爭(zhēng)，從一個(gè)懵懂少年成長(zhǎng)為光榮的紅軍戰(zhàn)士。

影片一開(kāi)始就告訴我們，潘冬子有著一種傻乎乎的執(zhí)著精神，“執(zhí)著”使得他在后來(lái)與敵人的斗爭(zhēng)中不屈不撓，取得了一個(gè)又一個(gè)的勝利，“執(zhí)著”也是難得的優(yōu)秀品質(zhì)。

冬子的爸爸被紅軍所救，在走之前，冬子的爸爸送給冬子一顆意義非凡的紅星，正是這顆紅星給了冬子堅(jiān)強(qiáng)的信念和勇敢的斗志，如歌中所唱：“長(zhǎng)夜里，紅星閃閃驅(qū)黑暗；斗爭(zhēng)中，紅星閃閃指方向。”

冬子的媽媽為了保護(hù)紅軍戰(zhàn)士不幸犧牲時(shí)，冬子傷心欲絕，但很快就振作了起來(lái)，化悲痛為力量，繼續(xù)與壞蛋做斗爭(zhēng)。深入“虎穴”將胡漢三的電臺(tái)偷出，將鹽水浸泡到衣服里送到了紅軍手上，最后為了掩護(hù)紅軍，引開(kāi)敵人，冬子不幸被敵人捉住。兇惡的胡漢三將冬子高高吊起，想引誘紅軍將電臺(tái)交出換人。看到這兒，我不由得為冬子捏了一把汗。

“看，紅軍來(lái)了！”紅軍真的來(lái)救冬子了。冬子的小伙伴齊心協(xié)力，救出了冬子，胡漢山不甘心失敗，和冬子在糧倉(cāng)里展開(kāi)了搏殺。在大火中，身手敏捷的冬子一次又一次地躲開(kāi)了子彈，誘使垂死掙扎的胡漢山從糧倉(cāng)的橫梁上重重地摔了下去，壞蛋被消滅了，正好應(yīng)驗(yàn)了一句古話：“多行不義必自斃！”

影片的最后，冬子的爸爸和紅軍戰(zhàn)士又一起回來(lái)了，久別重逢的父子倆緊緊地?fù)肀г诹艘黄穑影职粥嵵氐貙⒁幻堕W閃發(fā)光的紅星戴在了冬子的軍帽上，歷經(jīng)風(fēng)雨的冬子終于成長(zhǎng)為了一名光榮的小紅軍戰(zhàn)士。

戰(zhàn)爭(zhēng)年代，大人小孩都生活在動(dòng)蕩和危險(xiǎn)當(dāng)中，生活在現(xiàn)代的我們是體會(huì)不到的。但潘冬子執(zhí)著堅(jiān)韌的優(yōu)秀品質(zhì)卻值得我們學(xué)習(xí)，他的成長(zhǎng)歷程值得我們借鑒。

觀后感《閃閃的紅星》作文【篇3】

每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谡務(wù)撾娪埃业亩跃头路痦懫稹凹t星閃閃——放光芒……”的歌聲，腦海里便浮現(xiàn)出了那個(gè)機(jī)智勇敢、為了革命刻苦學(xué)習(xí)的少年來(lái)。他，就是同學(xué)們所熟悉的電影——《閃閃的紅星》里的潘冬子。

小小年紀(jì)的潘冬子為了躲避漢奸大地主胡漢三的追捕，到沈胖子的米店里當(dāng)學(xué)徒。學(xué)徒的生活又苦又累，潘冬子渴望早日成為一名紅軍戰(zhàn)士。為了學(xué)好革命的本領(lǐng)，夜深人靜時(shí)他總是借著微弱的煤油燈光學(xué)習(xí)。看到這里，一股敬佩之情油然而生，我不禁想起自己來(lái)。我也有遠(yuǎn)大的理想——長(zhǎng)大后成為一名外交官，為祖國(guó)的富強(qiáng)、人民的幸福、世界的和平作貢獻(xiàn)。現(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)上也很用功，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。但我是個(gè)小書(shū)迷，一看起課外書(shū)有時(shí)也會(huì)忘了作業(yè)。有一次，我因看書(shū)看得入迷而忘了做一道數(shù)學(xué)題，結(jié)果受到老師的批評(píng)。我心想：不就一道題?真是小題大作!看看潘冬子，想想自己，我的學(xué)習(xí)態(tài)度跟他還差一大截呢!今后，我一定要珍惜美好時(shí)光，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力學(xué)習(xí)。

當(dāng)影片播放到潘冬子給游擊隊(duì)送鹽巴時(shí)，我真替他捏了一把汗，如何才能混過(guò)敵人設(shè)下的哨卡呢?只見(jiàn)他果斷地把竹筒里的鹽巴融化在水里，然后把鹽水倒進(jìn)厚厚的棉襖中，又在竹筒里撒了一泡尿。潘冬子不僅順利地過(guò)了關(guān)卡，而且還讓敵人嘗嘗尿的滋味。我樂(lè)得拍掌大笑。

笑夠了之后，我猛然發(fā)現(xiàn)自己最缺乏的正是潘冬子那樣的機(jī)智勇敢。雖然我們現(xiàn)在不用擔(dān)心“日本鬼子”、“白狗子”的欺侮，但是我們身邊還是有一些好吃懶做、想不勞而獲的人。老師常教育我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，敢于同壞人作斗爭(zhēng)，可我就是膽小。記得有一次，我和一個(gè)小伙伴上街買(mǎi)文具，走進(jìn)一條小巷時(shí)，一個(gè)留長(zhǎng)頭發(fā)穿得很“酷”的小流氓把我們堵住。我身后的小伙伴撒腿就跑，我卻嚇得渾身發(fā)抖、呆呆地站著，結(jié)果我身上的五元錢(qián)被搜走了。假如是潘冬子，絕不會(huì)讓流氓得逞的。

看了這部電影，我受益匪淺：雖然“潘冬子時(shí)代”已經(jīng)過(guò)去，但是他刻苦學(xué)習(xí)、機(jī)智勇敢的精神正是我們這一代人所需要的。我愿做一個(gè)二十一世紀(jì)的“潘冬子”。

觀后感《閃閃的紅星》作文【篇4】

這部影片主要描述兒童團(tuán)員潘冬子在困難面前不低頭，在閃閃的紅星的照耀下，由一名光榮的紅軍戰(zhàn)士的故事。看了這部電影以后，我的感想很多，受的教育也很大。潘冬子的形象，給我留下了深刻的印象。

是的，吳大叔說(shuō)得太好了，革命勝利不能靠等;同樣，實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化也不能靠等;我們這一代是跨世紀(jì)的一代，要實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，我們就要自己去思考、去奮斗!現(xiàn)在雖然生活好了，可這都是老一輩革命家用鮮血與生命換來(lái)的。如果你我他都在等，那么何年何月才能實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化?我們國(guó)家何時(shí)才能強(qiáng)大起來(lái)?所以我們現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做個(gè)對(duì)社會(huì)主義、對(duì)人民有貢獻(xiàn)的接班人。只有這樣，我們才能不辜負(fù)老一輩對(duì)我們的期望。

今天，我看了一場(chǎng)極有教育意義的電影。

潘冬子的父親參加了紅軍，跟著隊(duì)伍走了。冬子時(shí)常想念父親，盼望紅軍打回來(lái)。有一天，母親對(duì)他說(shuō)：等山上的映山紅開(kāi)了的時(shí)候，紅軍就回來(lái)了。于是，冬子就來(lái)到村口的一棵小松樹(shù)下，從地上折下一枝干枯的映山紅，坐在石頭上閉上眼睛想：滿山的映山紅開(kāi)了，紅軍就來(lái)了。他成了其中的一員，神氣地走在隊(duì)伍中當(dāng)他陶醉在美好的憧憬中的時(shí)候，吳大叔來(lái)了，吳大叔告訴他：要想勝利不能靠等，要去斗!

觀后感《閃閃的紅星》作文【篇5】

這周四，學(xué)校組織我們觀看電影《閃閃的紅星》。

影片反映了黨和紅軍為了窮苦人民翻身得解放，打土豪，分田地，同敵人進(jìn)行著艱苦的斗爭(zhēng)。冬子的爸爸在戰(zhàn)斗中負(fù)了重傷，為了省下麻醉藥給其他紅軍傷員用，堅(jiān)持不用麻醉藥動(dòng)手術(shù)。手術(shù)中他渾身冒汗，但他咬緊牙關(guān)沒(méi)發(fā)出一聲呻吟。這需要多么堅(jiān)強(qiáng)的意志啊!冬子的媽媽為了掩護(hù)群眾轉(zhuǎn)移，把個(gè)人的生死置之度外，最后在烈火中光榮犧牲。潘冬子從小受到革命家庭的熏陶，有志氣，有膽量;他巧妙地躲過(guò)敵人崗哨的嚴(yán)密盤(pán)查，完成了給山上紅軍送鹽的任務(wù);他巧改一字，使囤積居奇、勾敵人的米行老板損失上萬(wàn)斤大米;他智斗兇殘的胡漢三，又親手殺死了這個(gè)大惡霸。看著這些精彩片斷，我既為他捏著一把汗，又從心眼里佩服他。

“紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷……”每當(dāng)我聽(tīng)到這震撼人心的歌聲，便禁不住熱血沸騰。《閃閃的紅星》這部影片我太喜歡看了，閉上眼睛，一幕幕動(dòng)人的情景便浮現(xiàn)在我眼前。

看著這部影片，我自己也仿佛置身于硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。每當(dāng)看到紅軍戰(zhàn)士戰(zhàn)斗時(shí)陷入困境的場(chǎng)面，我恨不得沖上前去，幫助紅軍戰(zhàn)士把敵人消滅干凈。

看完這部影片，我心里久久不能平靜。我今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，我應(yīng)該加倍珍惜。如今，沒(méi)有了戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫。我是生活在和平的年代里，是在父母、學(xué)校和社會(huì)的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何艱難困苦，可不能生在福中不知福啊!我現(xiàn)在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)、加倍努力，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，維護(hù)和平。在我成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有許許多多的困難和挫折等著我，我要像冬子的爸爸那樣，絕不向困難低頭，以堅(jiān)韌不拔的毅力去戰(zhàn)勝它;當(dāng)遇到危險(xiǎn)或人民生命財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)，我要像冬子的媽媽那樣，挺身而出，見(jiàn)義勇為，隨時(shí)準(zhǔn)備獻(xiàn)出自己的一切。在生活的道路上，我要像冬子那樣，時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的重任，把祖國(guó)的榮譽(yù)看得高于一切，從嚴(yán)要求自己，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，以頑強(qiáng)的拼搏精神，爭(zhēng)做一名新時(shí)代的小英雄。

這部革命故事影片像導(dǎo)航的燈塔，處處照亮我前進(jìn)的道路。它又像戰(zhàn)斗的號(hào)角，時(shí)時(shí)催促著我?jiàn)^發(fā)向上，勇往直前，它是我心中的一顆啟明星!

觀后感《閃閃的紅星》作文【篇6】

中秋節(jié)，我觀看了紅色電影《閃閃的紅星》。

《閃閃的紅星》講述了潘冬子和游擊隊(duì)消滅大壞蛋胡漢三的故事。電影的主角是潘冬子，他的父親是紅軍團(tuán)長(zhǎng)，母親是黨的成員。當(dāng)時(shí)父親和紅軍隊(duì)伍走了，他急切地盼望父親回來(lái)，母親對(duì)他說(shuō)：山上的映山紅開(kāi)了，你爸爸就回來(lái)了。于是，冬子來(lái)到村口的一棵松樹(shù)下，拿著映山紅的樹(shù)枝，他夢(mèng)到了紅軍和他的爸爸潘行義回來(lái)了，山上的映山紅也開(kāi)了，他穿著軍裝頭戴鑲嵌著紅星的帽子走在隊(duì)伍里。他正在美夢(mèng)之中，吳大叔來(lái)了，他對(duì)冬子說(shuō)：要想勝利不能等，只能斗。冬子點(diǎn)了點(diǎn)頭，盡管自己的母親已經(jīng)死了，但是他仍然機(jī)智、勇敢的幫助共產(chǎn)黨打敗了大壞蛋胡漢三，等待爸爸和紅軍回來(lái)，山上的映山紅開(kāi)了，爸爸和紅軍終于回來(lái)了，電影的最后冬子當(dāng)上了紅軍戰(zhàn)士。

看完了這部電影，我的感受很深，潘冬子的勇敢和不怕?tīng)奚木瘢矣谂c敵人斗爭(zhēng)，敢于爭(zhēng)取革命的勝利。他在戰(zhàn)斗中破壞吊橋，切斷了敵人的后路，他吧鹽化成了水，躲過(guò)了敵人的搜查，及時(shí)地送給游擊隊(duì);他把情報(bào)送給游擊隊(duì);破壞了敵人的搜山計(jì)劃;配合了游擊隊(duì)攻打姚灣鎮(zhèn)的行動(dòng)。

通過(guò)他的故事，我明白了以前的生活多么辛苦，雖然現(xiàn)在生活好了，可這些都是革命前輩用生命和鮮血換來(lái)的。

我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人!

觀后感《閃閃的紅星》作文【篇7】

“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬(wàn)代……”讀完《閃閃的紅星》這本書(shū)，我被主人公潘冬子機(jī)智勇敢,頑強(qiáng)地與敵人斗爭(zhēng)的精神深深地打動(dòng)和佩服！

其中令我印象最深刻的是：潘冬子在面對(duì)土豪的欺負(fù)時(shí)，他的沉著應(yīng)對(duì)；在窮苦百姓忍饑挨餓時(shí)，他挺身而出想辦法幫窮人對(duì)抗沈老板的鎮(zhèn)定自若；面對(duì)欺負(fù)時(shí)他的勇敢反抗......我想，冬子身上這些優(yōu)良品質(zhì)不僅有他對(duì)美好生活和正義公平的追求，更是離不開(kāi)長(zhǎng)輩們的教誨與影響。比如：他在饑餓難耐的時(shí)候，他想到了爹爹說(shuō)的話，他想：我現(xiàn)在餓了，我不怕餓，看能怎么樣的！的確他不再想餓的事，也就不覺(jué)得那么餓了。宋大爹對(duì)冬子的教誨‘我們要像青松一樣，風(fēng)再大，不低頭，雨再猛，不彎腰’的話語(yǔ)也讓冬子明白了要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝困難，不向敵人低頭的道理。

我想：堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，剛正不阿屬于潘冬子，也屬于千千萬(wàn)萬(wàn)拋頭顱，灑熱血為人們謀幸福的英烈們。新時(shí)代的我們，更應(yīng)珍惜這來(lái)之不易的美好安定的生活。新一代的青少年，更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做貢獻(xiàn)

《閃閃的紅星》它是一顆璀璨的明星，它照耀著我，催我?jiàn)^進(jìn)！（黃健浩）

美麗的大腳觀后感作文精選

讀書(shū)筆記吧主題閱讀推薦：“美麗大腳觀后感作文”。

隨著文化發(fā)展，寫(xiě)作涉及到各個(gè)階層和各個(gè)領(lǐng)域。作文，可以鍛煉想象力，洞察力，一篇好的作文最基本的是能感動(dòng)自己。那作文怎么樣寫(xiě)才能寫(xiě)出新意？考慮到你的需求，讀書(shū)筆記吧特意整理了“美麗的大腳觀后感作文”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

美麗的大腳觀后感作文 篇1

在電影《美麗人生》的最后一刻，也就是最令人擔(dān)憂的一刻。一個(gè)男孩從垃圾箱中走出，看見(jiàn)到處都很荒涼***已經(jīng)落荒而逃。他媽媽不知所蹤，一直保護(hù)他的爸爸，已經(jīng)離開(kāi)人間。周圍都是轟炸后的濃煙和大伙。

我覺(jué)得：如果當(dāng)時(shí)是我，我肯定絕望了。感覺(jué)全世界都將我拋棄了。這時(shí)，一輛高大威猛的**向他緩緩駛來(lái)。我想：完蛋了，他肯定會(huì)被這輛**無(wú)情地碾壓過(guò)去。誰(shuí)知，開(kāi)**的士兵對(duì)小孩說(shuō)了幾句英語(yǔ)，將他抱上了**。我又想：他興奮地上車估計(jì)以為這是他游戲的大獎(jiǎng)吧！這個(gè)士兵也可能將他收留，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這也是不錯(cuò)的選擇。

我還以為，這便是結(jié)局。沒(méi)想到，在回去的路上，一聲“媽媽”打破了沉寂。原來(lái)是他看到了媽媽呀！

他長(zhǎng)大以后，將自己的故事編成了《美麗人生》這部電影，深深地緬懷他的爸爸。他爸爸雖然犧牲了，但卻保護(hù)了他幼小的心靈。

這就是戰(zhàn)爭(zhēng)，它只帶給人們悲傷和痛苦。我倡導(dǎo)大家：要牢記歷史，珍惜和平。

美麗的大腳觀后感作文 篇2

這天在課上看了一部電影——《美麗的大腳》，是由倪萍和袁泉主演的。我知道倪萍主持人做得很不錯(cuò)，但還真沒(méi)想到她演戲的水平也不一般。在《美麗的大腳》里，倪萍演繹了一位將孩子的一切看得比什么都重，心地善良但又有點(diǎn)缺心眼的農(nóng)村教師——張美麗，這和她以往以主持人的身份活躍在舞臺(tái)上時(shí)的形象可謂相大相徑庭，剛開(kāi)始時(shí)還真的是讓人難以理解呢。影片開(kāi)始沒(méi)多久，袁泉扮演的夏雨老師來(lái)到了這個(gè)塵土漫天飛的西部村莊，擁有一雙“美麗的大腳”的張美麗帶著一群孩子們連走連唱，跳著飛揚(yáng)的黃土來(lái)迎接這位從北京來(lái)的美麗的志愿者。黃土地上的生活漸漸地改變著夏雨的人生軌跡，同時(shí)也逐步地改變了“美麗的大腳”的足跡。

夏雨畢竟是從城市出來(lái)的，她很不適應(yīng)這個(gè)西部小村莊的艱苦生活，尤其是那里嚴(yán)重缺水，這讓夏雨連洗個(gè)臉，喝口水這些“小事情”都很難處理好。而張美麗的樸實(shí)熱情，則更是讓她哭笑不得，甚至火冒三丈，正因張美麗洗壞了她的名貴大衣，把她的好幾件小衣服洗成了“大家伙”，而把那些本很寬大的衣服洗得縮了水，那場(chǎng)面真可說(shuō)是“慘不忍睹”，怪不得夏雨要大發(fā)脾氣了。但是這之后張美麗的表情以及行為還真是可愛(ài)。

在一件件平凡無(wú)奇的小事里，這兩個(gè)女生的感情漸漸加深了，這兩人心靈的某處產(chǎn)生了共鳴。當(dāng)夏雨懷孕后，張美麗送夏雨回北京生孩子，但是夏雨卻悄悄做掉了孩子回到了山村學(xué)校，張美麗把夏雨背在背上，邊哭邊罵。作為一個(gè)失去丈夫和孩子的農(nóng)村婦女，能有自己的孩子是最大的幸福，張美麗無(wú)論如何想不通，夏雨怎樣會(huì)不好這個(gè)孩子;夏雨趴在張美麗的背上也哭了，她無(wú)法把自己對(duì)婚姻前景的不祥預(yù)感告訴這個(gè)淳樸的女生，正是為了避免孩子將來(lái)的不幸，自己才不得不忍痛放下。兩個(gè)生活經(jīng)歷完全不一樣的女生，此時(shí)，卻用相同的淚水述說(shuō)著心中相同的痛苦，表達(dá)著對(duì)孩子，對(duì)生命同樣的渴望，那一刻，她們已經(jīng)沒(méi)有什么區(qū)別，心靈中最本質(zhì)的情感完全融合在了一齊，閃耀出最美麗的人性光芒。

為了給孩子們買(mǎi)個(gè)電腦，張美麗到處求人，低聲下氣。最后找到了同村的“楊面粉”幫忙出錢(qián)，但這個(gè)“楊面粉”處處刁難張美麗，但是都被張美麗漂亮地應(yīng)付了過(guò)去。最后“楊面粉”使出了殺手锏，他說(shuō)只要張美麗能一口喝下一瓶白酒就能夠資助時(shí)，張美麗毫不猶豫，一口氣喝下一瓶“二鍋頭”，我看著那時(shí)如此勇敢的張美麗，看著她那已痛苦不堪的表情，明明自己已經(jīng)撐不住了，但不知哪來(lái)的力量竟讓她硬生生地喝下了那整瓶的二鍋頭，我深深地被她感動(dòng)了，我在心底開(kāi)始敬佩起了這位“巾幗英雄”。

之后故事的發(fā)展則更是精彩，并且有“再多打兩次就離了。”此刻我明白了其中的道理——王樹(shù)是正因身上的傷太多了才穿這么多衣服的，她是為了不讓張美麗擔(dān)心呀!這時(shí)我再次深深地被張美麗和王樹(shù)之間的感情所感動(dòng)了。qq相冊(cè)名字

影片具備較強(qiáng)的觀賞性。富于質(zhì)感的人物造型，厚重的黃土高原，油畫(huà)般的畫(huà)面效果，再透過(guò)嫻熟的鏡頭語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)，頗具視覺(jué)美感和沖擊力。影片超多采用了遙移和俯視鏡頭，從而展示了一個(gè)開(kāi)闊渾厚的故事場(chǎng)景，為渲染人物個(gè)性起了陪襯作用。構(gòu)圖上工整又不乏力度，常常是那么高遠(yuǎn)自在的藍(lán)天白云，壓得那么低矮的地平線和破落的學(xué)校，很有靜謐安寧的意境。陽(yáng)光下干涸的土地，斑斕晃眼的光暈，給黃土高原平添了一種雄渾夢(mèng)幻的味道。童聲唱和不時(shí)響起，仿佛來(lái)自天際，縹緲空靈，很有煽情效果。

片末夏雨從黃土坡上跳了下去，鏡頭前是塵土滿面、淚眼斑斑的夏雨，她以自己的行動(dòng)表示了對(duì)張美麗高尚品格的致敬和對(duì)這片土地最親近的接觸，影片在這樣的高潮中落下了帷幕。

美麗的大腳觀后感作文 篇3

當(dāng)一雙大腳印入我眼簾的時(shí)候，我感到了他的力量。

師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也!韓愈《師說(shuō)》道出了師者的責(zé)任。然而這個(gè)美麗的大腳卻不僅僅是一位老師、更是一位慈母、一個(gè)女人。

老師，像一支蠟燭，燃燒了自己卻點(diǎn)亮了學(xué)生們前進(jìn)的路，作為老師，只能用嘔心瀝血來(lái)形容，雖然她的能力有限，但是她還是竭盡自己所能，為山村的孩子謀求讀書(shū)的機(jī)會(huì)、爭(zhēng)取更好的條件，你難以想像一個(gè)弱女人在財(cái)主趙老板的淫威下恁是喝下了一瓶白酒，其目的只是為了酬得給學(xué)生買(mǎi)電腦的另外的1000元人民幣。也就是她對(duì)孩子們?nèi)硇牡膼?ài)才使得她為了孩子而犧牲自己幾乎一切，而這一切里面就包括她做女人的幸福。

編劇還安排了另一個(gè)女人夏雨，她與張美麗是截然不同的兩個(gè)世界的人，她是來(lái)自繁華都市北京的老師，與美麗有著不同的人生閱歷與文化水平，但他也來(lái)到了那個(gè)窮山辟水的地方，從此兩個(gè)本不相交的平行線相交在了一起。兩個(gè)女性心靈上從隔膜到理解、尊重并最終融合的一個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程。夏雨因?yàn)槎惚懿⒉恍腋５幕橐鰪谋本┲驹竵?lái)到了這個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤。她的到來(lái)給這個(gè)很久沒(méi)有下過(guò)雨的山村帶來(lái)的不僅是知識(shí)的滋潤(rùn)，也是外面世界的氣息。夏雨以一種城里人的眼光來(lái)打量張美麗，起初覺(jué)得她是不可思議的，但漸漸的，通過(guò)張美麗洗壞她衣服后的愧疚，為她千方百計(jì)弄來(lái)桔子水等等生活細(xì)節(jié)，她意識(shí)到張完全是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)，她漸漸被感化了。尤其后來(lái)張為了籌集買(mǎi)電腦的錢(qián)，和楊面粉喝酒結(jié)果醉后不幸遭到楊的凌辱時(shí)，夏雨完全被這個(gè)普通女人身上所體現(xiàn)的偉大無(wú)私深深折服。同為女人，她終于理解了張美麗的艱辛和不易，并流下了由衷的感動(dòng)淚水。

本片的主旨也更加深刻地展現(xiàn)在了觀眾的面前。導(dǎo)演楊亞洲有意刻畫(huà)兩人，正是因?yàn)橄挠晔嵌际形幕姆?hào)載體，張美麗則是山鄉(xiāng)文化的象征，兩人之間的對(duì)手戲其實(shí)就是兩種文化的沖突和碰撞。夏雨作為親歷者，對(duì)這兩種文化都進(jìn)行了審視和質(zhì)疑。她固然被張美麗的無(wú)私寬懷所打動(dòng)，但也對(duì)張美麗所特有的山鄉(xiāng)文化的落后因子表示了否定。她極力主張張美麗應(yīng)該和王樹(shù)挑明關(guān)系，提出一個(gè)女人應(yīng)有的正當(dāng)要求。片尾當(dāng)彌留之際的張美麗的話語(yǔ)讓夏雨為這個(gè)女人所能擁有的容忍和承受力深深震撼，她不由自主地痛哭流涕，其實(shí)多少也是對(duì)山鄉(xiāng)文化對(duì)個(gè)體的不尊重和不公平表示了無(wú)聲的抗議。最終美麗的真誠(chéng)讓夏雨選擇了山鄉(xiāng)。片末夏雨從黃土坡上跳了下去，鏡頭前是塵土滿面、淚眼斑斑的夏雨，她以自己的行動(dòng)表示了對(duì)張美麗高尚品格的致敬和對(duì)片土地最親近的接觸。從這點(diǎn)看，楊亞洲畢竟始終站在真情的一面。

影片具備較強(qiáng)的觀賞性。純樸的語(yǔ)言，質(zhì)感的人物造型，再加上黃土自身所具有的那份力量，頗具視覺(jué)美感和沖擊力。影片大量采用了俯視鏡頭，從而展示了一個(gè)開(kāi)闊渾厚的故事場(chǎng)景，為渲染人物個(gè)性起了陪襯作用。構(gòu)圖上工整又不乏力度，常常是那么高遠(yuǎn)自在的藍(lán)天白云，壓得那么低矮的地平線和破舊的學(xué)校，很有安寧的意境。楊亞洲偏好逆光拍攝，陽(yáng)光下干涸的土地，兩個(gè)女人在為了自己的命運(yùn)投擲籃球，遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)，給黃土高原平添了一種雄渾夢(mèng)幻的味道。小孩子的童聲唱和不時(shí)響起，從開(kāi)頭到結(jié)尾，仿佛來(lái)自天際，縹緲空靈，很有煽情效果。

黃土是干涸的，但是觀眾的眼睛與心靈在此時(shí)卻是濕潤(rùn)的，對(duì)于導(dǎo)演來(lái)說(shuō)，他是成功的，對(duì)于美麗來(lái)說(shuō)她是成功的，對(duì)于夏雨來(lái)說(shuō)她是成功的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)什么是成功呢?

美麗的大腳觀后感作文 篇4

看完后我一直在深思，是什么練就了這樣的人?曾經(jīng)的我，也報(bào)有這種夢(mèng)想，希望能夠有機(jī)會(huì)去邊遠(yuǎn)窮困地區(qū)支教，我問(wèn)自己，真的有那樣的勇氣么?你真的能適應(yīng)那樣的生活么?我不敢回答，真的，缺水、缺電、惡劣的天氣、匱乏的物質(zhì)匱乏的精神、茅房、一下雨就漏的房子，我由衷的欽佩起這些從城里去的志愿者。

可我真的被這幫鄉(xiāng)村孩子與老師身上的那種生命力所打動(dòng)，漫天黃沙，遮掩不住他們身上夢(mèng)想的種子所散發(fā)出來(lái)的陣陣光芒。張美麗，這個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師，是什么支撐著她像母親一樣無(wú)私的愛(ài)著這些孩子?夏雨，這個(gè)城里來(lái)的年輕姑娘，是什么支撐著她有這樣的勇氣放棄家庭和成立去接替張美麗?難道不是信仰么?人常說(shuō)，中國(guó)人最缺的就是信仰，精神世界的泛濫和沒(méi)有依附，導(dǎo)致了一系列道德、行為的頹靡與飄忽，其實(shí)信仰說(shuō)白了，就是一種精神寄托，是一種思想上的鼓動(dòng)力和壓迫感，對(duì)于張美麗和夏雨來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有信仰，是什么能支持著他們走的如此的坦然與堅(jiān)定!

下午在飯桌上聽(tīng)到高層們談?wù)撍麄兊膭?chuàng)業(yè)，他們?cè)?jīng)和我們一樣的普通與浮躁，所擁有的只是青春的資本，可是他們有夢(mèng)想，有相信自己定會(huì)成功的信念，有對(duì)成功與夢(mèng)想的強(qiáng)烈渴求，為了事業(yè)為了成功哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，他們可以在所不惜，幾十年如一日，一切的物質(zhì)困境、一切的艱難障礙、一切的與自己性格和脾性不適合又必須去做的事情，與成就的喜悅和熱忱比起來(lái)，就如同太陽(yáng)下的一縷清煙，吹口氣便散了。這或許也是信仰不是么?

覺(jué)得自己的人生總是單調(diào)且乏味的，或許我缺少的就是信仰么，可是我的信仰是什么?我渴望尋找張美麗的信仰，想感受那種環(huán)境下人的潛能與心理狀態(tài)，我也渴望尋找這些成功人士的信仰，想感受這種精神世界的滿足與充實(shí)，可我不是他們，我誰(shuí)也不是，我對(duì)這些事情的熱忱好像還沒(méi)有達(dá)到可以放棄一切的地步，那我的信仰究竟在哪里?

12月的冬日，我抬頭望天，天空是朦朦的灰，一如我的心情，寫(xiě)字樓的上半截凈沐在陽(yáng)光下，暖暖和和，下半截卻在陰影中冰冷。我穿過(guò)馬路，站在公車站牌下，一抬頭，陽(yáng)光刺眼，可我要去的方向卻背向陽(yáng)光。也許人生就是這樣，你總在尋找，其實(shí)陽(yáng)光一直在你身后。

美麗的大腳觀后感作文 篇5

這部影片主要講了在貧困山區(qū)的教師張美麗，還有從北京來(lái)的志愿者夏雨老師和一群窮苦孩子之間的感人故事。電影的許多情節(jié)都把我們哈哈大笑，但在開(kāi)心之后呢?我想留給大家的恐怕只有感動(dòng)和學(xué)會(huì)珍惜。

影片中孩子們?cè)谀嗤林写驖L，三年沒(méi)下過(guò)雨的天災(zāi)，讓這兒變得滴水貴如油，為了給孩子們買(mǎi)一臺(tái)電腦，張美麗老師痛苦的喝下一整瓶白酒。直到現(xiàn)在，電影中的畫(huà)面還在我的腦海浮現(xiàn)。其中最讓感動(dòng)的是盡管張美麗老師也沒(méi)有太多的文化，但還是認(rèn)真賣(mài)力的去教孩子。goodgoodstudy，daydayup這是我見(jiàn)過(guò)最特殊的一句好好學(xué)習(xí)，天天向上。初學(xué)英語(yǔ)的張老師，卻把她心中最真實(shí)的想法說(shuō)出，在多數(shù)人眼中，這只是一個(gè)笑料，而正是這句令人發(fā)笑的話，卻讓我難以忘記，因?yàn)樗屛艺J(rèn)識(shí)到了張老師內(nèi)心的那種善良與純樸。

影片成功地打造了主角的形象，同時(shí)也把配角塑造得非常有個(gè)性。一個(gè)是年輕富有活力的都市女性(夏雨)，而一個(gè)則是土里土氣的鄉(xiāng)村婦女張美麗(主角)。張美麗與夏雨都是平凡的人，但他們高尚的品質(zhì)卻在黑夜里閃閃發(fā)光。夏雨為了娃，為了教育事業(yè)，為了黃土高原，毅然丟棄了第一個(gè)孩子，放棄了北京舒適優(yōu)越的生活，甚至舍棄了婚姻。而張美麗自始至終為著這些娃做著一切的努力，無(wú)私奉獻(xiàn)心中的愛(ài)，直至生命的結(jié)束。

這部影片的背景設(shè)置得很好，充分體現(xiàn)了農(nóng)村當(dāng)代的獨(dú)一無(wú)二的景象，燈光也是同樣與農(nóng)村的那種樸實(shí)時(shí)時(shí)刻刻融為一體，而二位老師和學(xué)生的形象和語(yǔ)言也體現(xiàn)出農(nóng)村的那種樸實(shí)大方，真誠(chéng)，善良。影片中的環(huán)境幾盞燈，幾把椅子，幾個(gè)桌子，一個(gè)杯子，這些東西的量詞都能體現(xiàn)那個(gè)村子的生活環(huán)境。這部影片的最大特點(diǎn)就是：感人，特別耐人尋味。同樣，這部影片也有許多內(nèi)容讓我熱淚盈眶。張老師知道了夏老師喝不慣他們那里的水，便領(lǐng)著孩子們?nèi)タh里撿回桔子皮，洗干凈又曬好給夏老師泡茶喝。當(dāng)時(shí)夏老師的丈夫正在外面等著，夏老師看到這一幕并沒(méi)有與丈夫回北京。夏老師為了這群學(xué)生寧可放棄環(huán)境比較優(yōu)越的北京，而她選擇的卻是環(huán)境又差，又落后的農(nóng)村。二位老師只在一個(gè)只有幾瓦的燈泡下工作，兩位老師也在默默的奉獻(xiàn)著。

張老師走了，再?gòu)拇謇锿抢锼屯炼沟耐局校换疖囎矀€清楚的記著她在病床上的最后一句話：人是哭著來(lái)到這個(gè)世界上的，所以我要笑著離開(kāi)。笑著閉上了眼睛，看著那張安詳和藹的笑臉，此時(shí)鼻子酸酸的卻是我們

影片看完了，我不禁靜下心來(lái)思索：作為從事特殊教育的一名教師，我有沒(méi)有真正對(duì)學(xué)生做到了無(wú)私的奉獻(xiàn)?現(xiàn)在我們的教學(xué)環(huán)境和張老師那里的相比簡(jiǎn)直是天壤之別，可我們究竟做到了珍惜嗎?感動(dòng)和反省后，我在心里給自己定下了以下發(fā)展目標(biāo)：

1、始終秉著一顆對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)生，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)任的心安心從教。

2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。

美麗的大腳觀后感作文 篇6

今天學(xué)校組織我們?nèi)w教師觀看了《美麗的大腳》這部電影，由于上部分是以前看過(guò)，所以我回家利用休息時(shí)間將這部電影重新看了一遍，是由倪萍和袁泉主演的。在電影中，倪萍確實(shí)演得很好，地道的農(nóng)村婦女形象。電影中，倪萍演張美麗，袁泉演夏雨，在一件件平凡無(wú)奇的小事里，這兩個(gè)女人的感情漸漸加深了，這兩人心靈的某處產(chǎn)生了共鳴。當(dāng)夏雨懷孕后，張美麗送夏雨回北京生孩子，可是夏雨卻悄悄做掉了孩子返回了山村學(xué)校，張美麗把夏雨背在背上，邊哭邊罵。作為一個(gè)失去丈夫和孩子的農(nóng)村婦女，能有自己的孩子是最大的幸福，張美麗無(wú)論如何想不通，夏雨怎么會(huì)不要這個(gè)孩子;夏雨趴在張美麗的背上也哭了，她無(wú)法把自己對(duì)婚姻前景的不祥預(yù)感告訴這個(gè)淳樸的女人，正是為了避免孩子將來(lái)的不幸，自己才不得不忍痛放棄。兩個(gè)生活經(jīng)歷完全不同的女人，此時(shí)，卻用相同的淚水述說(shuō)著心中相同的痛苦，表達(dá)著對(duì)孩子，對(duì)生命同樣的渴望，那一刻，她們已經(jīng)沒(méi)有什么區(qū)別，心靈中最本質(zhì)的情感完全融合在了一起，閃耀出最美麗的人性光芒。

以前，我總覺(jué)得偉大的情感與凡人的距離是很遙遠(yuǎn)的，英雄只屬于太過(guò)華麗恢弘的史詩(shī)，不在凡人之列，更不在凡人眼里。可是當(dāng)片子展現(xiàn)那灰黃的背景和那群灰不溜秋的人，他們寒傖著、嗑碰著上演這些偉大的情感時(shí)，除了得到很多的思考外，淚水還是抑不住流了出來(lái)，我被美麗真切地感動(dòng)了。影片的主題豐富，讓人越品越有味。其中我感觸最深的是主人公在平凡中超越。平凡的張美麗沒(méi)有平平常常地過(guò)好自己的日子，她總想成功，因?yàn)樗钌钪郎嘤诙虝汉蜔o(wú)常，總得做些有意義的事，來(lái)慰藉平凡的人生。她是個(gè)堅(jiān)定的理想實(shí)踐者，這也是一種人性的關(guān)懷，完成了她一個(gè)平凡人的超越，在她的身上，我看到了一種豪情，一種英雄氣質(zhì)。英雄氣質(zhì)在她身邊光芒四射，她的人格魅力深深地影響了身邊的人。

片末夏雨從黃土坡上跳了下去，鏡頭前是塵土滿面、淚眼斑斑的夏雨，她以自己的行動(dòng)表示了對(duì)張美麗高尚品格的致敬和對(duì)這片土地最親近的接觸.

月度作文精選 初中籃球作文(示范版)

相信作文大家都不陌生吧，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小編為大家精心整理的“月度作文精選 初中籃球作文(示范版)”，歡迎閱讀，供您參考。

兒時(shí)的那場(chǎng)籃球賽，至今回憶起來(lái)仍歷歷在目，難以忘懷。

那時(shí)我讀四年級(jí)，一個(gè)初冬的星期天早晨，一場(chǎng)小雪剛停，我上籃球班，老師對(duì)我們說(shuō)：?? 今天我們打比賽！''''，消息不脛而走，學(xué)生的家長(zhǎng)都來(lái)了。

比賽開(kāi)始前，我們班的人分成兩隊(duì)，站在各自的崗位上，我是中鋒，??都''''的一聲精彩的球賽開(kāi)始了，首先是我方發(fā)球，一個(gè)飛球，球落到了對(duì)方球員李紅艷手里，我剛想去搶球只見(jiàn)他一個(gè)三分球，球進(jìn)了，??加油，加油''''觀眾為我加油，他們高聲地喊著，這喊聲激起了我們的斗志，只見(jiàn)我們隊(duì)的趙青飛快地?fù)屪吡饲颍茸隽艘粋€(gè)假動(dòng)作，然后傳給我，我接到球后，一個(gè)三分球，球進(jìn)了，??好厲害！''''觀眾又為我加油…

就這樣你來(lái)我擋，我沖你擊，龍爭(zhēng)虎斗，持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，我們個(gè)個(gè)滿頭大汗，人人都成了??大花臉''''，大家你看看我，我看看你，笑得前仰后合，一位叔叔走過(guò)來(lái)，一邊笑，一邊摸著我們的頭說(shuō):??現(xiàn)在是娃娃隊(duì)員，將來(lái)定能為祖國(guó)爭(zhēng)光！''''

哈哈，兒時(shí)的這場(chǎng)籃球賽，怎么能讓人忘懷呢！