期中考作文。

寫作文是語文教學(xué)中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容。相信大家都寫過中考作文吧，由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文起碼要做好和讀者共情，中考作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？以下是讀書筆記吧收集整理的“期中考之后作文”，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

期中考之后作文(篇1)

幸福是什么？幸福就像一杯茶，回味滿嘴溢香，幸福就像一粒糖，含在嘴里，越來越甜，幸福就像一縷陽光，照進(jìn)心田，無比溫暖……，幸福，有時(shí)離你很近，或許你身邊的一件小事，就能讓你感到幸福。

我是一個(gè)吃貨，沒事的時(shí)候總喜歡到街上亂逛，去尋找那些好吃又實(shí)惠的甜品店，這次我終于找到了一個(gè)令我滿意的店鋪，這家店里里的甜品非常美味，老板和店員也很親切。于是我經(jīng)常去這家店，不知不覺就和老板——一個(gè)大哥哥、店員——一群大哥哥大姐姐成了好朋友。

期中考試過后，我又一次來到了這里，興奮地與大姐姐們聊天，因?yàn)槲业钠谥锌荚嚳汲隽艘粋€(gè)好成績(jī)，所以我迫不及待的與他們分享。大姐姐們聽后，都對(duì)我豎起了大拇指，連連夸我是一個(gè)學(xué)霸，我聽后，不禁有點(diǎn)沾沾自喜，這天我丟開減肥，吃了許多甜品。

又一個(gè)周末，我的饞蟲又鉆了上來，我又來到了這家甜品店，這次，甜品店里沒有那么熱鬧，只有兩個(gè)店員，我要了一份“白胖子”——雪媚娘和一杯奶茶，當(dāng)我拎起裝有甜品的袋子轉(zhuǎn)身離開時(shí)，大姐姐叫住了我“小妹妹，等一下！”我驚愕地回過去，吃驚地看著大姐姐從冰箱里拿出一個(gè)木糠杯，她說“小妹妹，為了祝賀你期中考試考出了好成績(jī)，老板娘特意叮囑我送你一個(gè)木糠杯，她還說讓你繼續(xù)努力，考出更好的成績(jī)。”我聽了，非常感動(dòng)，那一刻，我真幸福！

幸福是什么？幸福是人與人之間互相幫助，互相關(guān)愛，互相激勵(lì)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！

期中考之后作文(篇2)

在評(píng)講期中測(cè)試卷過程中，有學(xué)生說：“唉，這道題又被繞進(jìn)去了！”“出題人怎么如此‘狡猾’！”

從出題角度來看，是為了全面考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，為了考驗(yàn)學(xué)生對(duì)問題的分析能力、思維能力和綜合能力，更為了檢驗(yàn)學(xué)生面對(duì)問題如何做到靈活、變通的應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題。可以說出題老師太高明了。

但許多學(xué)生恰恰是對(duì)單一的知識(shí)點(diǎn)掌握較好，綜合能力不夠；學(xué)知識(shí)太死，靈活度不夠；憑感覺做題，對(duì)題意的理解深度不夠；只了解計(jì)算題方法，計(jì)算正確率不夠。

因此，在以后的教學(xué)工作中，需要改進(jìn)如下：

1.教學(xué)生讀題、審題

2.教給學(xué)生分析方法，提高審題能力與解題能力

3.增加口算或計(jì)算量，提高計(jì)算速度及正確率

4.發(fā)展學(xué)生思維能力，把所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用

5.教給學(xué)生如何面對(duì)考試，養(yǎng)成檢查習(xí)慣

6.要求學(xué)生注意書寫順序，卷面整潔干凈

在事物發(fā)展中，雖然外因?qū)κ挛镉休^大影響，但起主導(dǎo)作用的還是內(nèi)因。學(xué)生的學(xué)習(xí)就是如此。要想提高學(xué)生成績(jī)，最重要的是做好學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，真心投入到學(xué)習(xí)中去。期中考試的好壞，標(biāo)志著學(xué)生對(duì)前一段時(shí)間所學(xué)知識(shí)的掌握情況和應(yīng)用能力，更顯示出學(xué)生在哪方面存在著缺陷與不足。因此，考試后，每位學(xué)生都要針對(duì)自己的試卷做一分析，及時(shí)查找不足，及時(shí)彌補(bǔ)是關(guān)鍵。

數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)是與學(xué)生以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有很大關(guān)系，比方說本冊(cè)所學(xué)的百分?jǐn)?shù)就與五年級(jí)所學(xué)的分?jǐn)?shù)有直接關(guān)系，如果五年級(jí)基礎(chǔ)不好的話，那么對(duì)百分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)就會(huì)帶來很大困難。同樣的，如果你六年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)不好，也會(huì)影響七年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，要一步一個(gè)腳印地前行。

期中考只是一個(gè)學(xué)期的中點(diǎn)，不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，還有更重要的學(xué)習(xí)任務(wù)等待著學(xué)生。因此，在表揚(yáng)和肯定成績(jī)好的學(xué)生的同時(shí)，更應(yīng)該激勵(lì)成績(jī)稍差的學(xué)生，鼓起學(xué)習(xí)勇氣，克服學(xué)習(xí)中的困難，爭(zhēng)取期末考出優(yōu)異成績(jī)。

教師盡力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中來。在班內(nèi)找一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)或者比自己成績(jī)較好的學(xué)生當(dāng)你的學(xué)習(xí)“伙伴”，與此人相比，比著學(xué)習(xí)，爭(zhēng)著進(jìn)步，賽著提高；同時(shí)，也給自己找個(gè)“師傅”，遇到不懂的問題，可以向你的老師虛心請(qǐng)教，在師傅的帶領(lǐng)下逐步提高。向師傅學(xué)習(xí)，不僅僅是求教學(xué)習(xí)上的問題，更要學(xué)習(xí)師傅的學(xué)習(xí)態(tài)度，觀察他上課聽講情況、思考問題習(xí)慣以及完成作業(yè)的認(rèn)真度。這樣的互幫互學(xué)，能促使師傅更加勤奮，徒弟有學(xué)習(xí)榜樣，向著榜樣前進(jìn)的方向努力。相信這樣的互相幫助，既能加深同學(xué)之間的友誼，更能從學(xué)習(xí)中得到快樂，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)漸漸提高的。

這些想法，旨在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，不僅讓成績(jī)好的，更讓成績(jī)稍差的學(xué)困生也有學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)的熱情和前進(jìn)的方向。

期中考之后作文(篇3)

期中考完試后，我就開始預(yù)想我的語文成績(jī)，如果這次再考不好，那我就太傷父母、老師的心了，平時(shí)老師和父母為了我把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，費(fèi)了多少心血啊，如果真考不好，真是無顏面對(duì)“江東父母”啊！雖然只過了幾天，但是我還以為過了幾年了呢！卷子終于發(fā)下來了，我的語文成績(jī)竟超過了同桌——學(xué)委。我非常高興，心想：這次真是天助我也，難道傳說中的“天才”就是我嗎？

“嘿嘿，這也太夸張了吧！”，我的心里暗笑道。但是回想考試前的情景：每晚學(xué)習(xí)學(xué)到10點(diǎn)多，語文書都快倒背如流了，原來的我不也是很平凡嗎？現(xiàn)在，我只要稍稍一努力就能得到這么好的成績(jī)，我的努力真是沒有白費(fèi)啊！功夫不負(fù)……”突然，我的第六感感覺到了“殺氣”，只見幾個(gè)平時(shí)與我不合的同學(xué)沖我走來，目光充滿藐視地說道：“說！這次考得這么好，比學(xué)委的語文成績(jī)都高，是不是抄的？！！！”我用著怒視的眼神瞪著她們，心想：你們竟敢說我“克隆”人家試卷，我也不是好惹的！然后就對(duì)她們說：“我是很有實(shí)力的，雖然以前每次都是發(fā)揮失常，但這次是用我真正的水平來答卷的，也不像你們，說別人抄，還不一定是誰抄誰的呢！”

當(dāng)我說完，那些人已經(jīng)垂頭喪氣地走了。我想：我應(yīng)該再努把力，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)一升再升。

過了一會(huì)兒，我的幾個(gè)好朋友來為我慶祝，她們齊聲說道：“今兒考了這么好的成績(jī)，咱們慶祝一下放松放松吧！”我卻說：“雖然我這回考了好成績(jī)，但是也不能驕傲，如果不接著努力的話，成績(jī)肯定會(huì)落后的。”

我不知道什么時(shí)候?qū)W這么多有哲理性的話，但是我知道這是我的真心話，與其說這么好聽且耐人尋味的話，還不如做點(diǎn)實(shí)際的事，讓成績(jī)一飛沖天！

期中考之后作文(篇4)

期中考試之后，同學(xué)們有的喜笑顏開，有的則唉聲嘆氣，更有幾多還在擔(dān)心自己回家之后不知道會(huì)被訓(xùn)成什么樣子，而我正好像被卡在了中間，既不是很開心，也沒有什么悲傷。

紅花

小A是我們班的學(xué)霸，他拿著那滿是對(duì)勾的試卷展示給我們看。趾高氣揚(yáng)地對(duì)著我們這一群同學(xué)叫囂：“哈哈，看你們考的有多差勁，”他還指著一位考得不好的同學(xué)說，“你看你，就考了八十分，還有資格當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)呢？而且我昨天晚上放學(xué)時(shí)看到你是選擇題幾乎全錯(cuò)了，你是怎么學(xué)的呀？你看看我的試卷，全對(duì)，全對(duì)！你考得實(shí)在也太差太差了！”他回到座位上如癡如醉地盯著他那張滿是對(duì)勾勾的試卷，真不知他要欣賞到何時(shí)。

綠葉

說完了我班的學(xué)霸之后再來說說我自己吧，我這次只考了九十四分。看著那些因粗心而錯(cuò)的題目，我的心里不禁有一些悲涼。再看看周圍那些只考了八十幾分的孩子，至少他們也給了我一些安慰。最起碼我不是最差的，我想。我只是一個(gè)中等生，是一個(gè)既不出類拔萃，也不引人注目的小女孩兒。我想，我就是那個(gè)讓紅花更加鮮艷的平凡綠葉吧。

小草

小B這次考得可慘了，只考了一個(gè)五十幾分。他坐在位子上低頭嘆息，嘴里喃喃地說道：“這考這么差的成績(jī)，回家肯定又要挨揍了。”他神情不禁嚴(yán)肅和悲涼的起來，但是很快又恢復(fù)了原樣，或許他感覺自己考得太差了。只見他的淚水像銀豆豆一樣從眼角里奪路而出。他拿起一張面紙埋下了頭，一聲不響地擦著那晶瑩的淚珠。隨后他拿出了草稿紙認(rèn)真地看著試卷，一聲不響地演算著，他在檢查自己究竟是哪個(gè)地方出錯(cuò)了。

這次期中考試，有人趾高氣揚(yáng)，有人低頭嘆息。每次考試都是這樣，幾家歡喜幾家愁。考試啊，考試你就是一面鏡子，照出了我們班的眾生相啊。

期中考之后作文(篇5)

【作文話題】在個(gè)人經(jīng)歷中、社會(huì)生活中，常常會(huì)經(jīng)歷或看到追隨某種潮流或緊隨某種風(fēng)氣的事情。請(qǐng)以跟風(fēng)為話題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限。②不少于600字。

在接下來的考試中，我愈戰(zhàn)愈勇，得到同學(xué)的認(rèn)可和老師的鼓勵(lì)。這股真能量使我更自信地走向通往人生成功的道路。

時(shí)代的潮流把青少年擁上今朝的海灘，我們必須學(xué)會(huì)大人的一套，才能在高分作文上金榜題名，才能獲得周遭朋友的賞識(shí)，才能戴上有思想深度的高帽子。

關(guān)于教師節(jié)的禮物作文4每年的九月十日，是我們最可敬的老師的節(jié)日—教師節(jié)。一年一度的教師節(jié)到了，每一位同學(xué)都會(huì)給我們的老師準(zhǔn)備份禮物一份禮物，今天，我就來說說關(guān)于教師節(jié)的禮物。

麻煩在這兒呢！一到中午，他（她）們看到自己的工作之后，偏不干。說什么太不公平，什么你輕我重的啊！哎呀呀，搞的我頭爆腦開花。這也就算了，還說我偏心眼兒、偏往誰一邊，還說我是不是和他（她）有什么關(guān)系。我憤怒啊！

期中考之后作文(篇6)

上課鈴響了。×老師踱步走進(jìn)了教室，她的眼光，顯然在教室里尋視著我，當(dāng)她的眼光落到我身上時(shí)，她會(huì)意地朝我一笑，我的心好似加上了一塊砝碼，沉得使我不敢與她正視。老師的心意，我何嘗不知，明天要進(jìn)行作文選拔考試，選拔出來的同學(xué)將參加作文比賽，她是多么希望我能代表班級(jí)參加比賽啊!她仿佛對(duì)我說：“好好干，為咱們班爭(zhēng)個(gè)光!”然而，我的心又是多么矛盾啊!要知道，明天還有另一場(chǎng)考試……傍晚，我獨(dú)自漫步在肇嘉浜街頭。夕陽是那樣的美，紅得像血，像火，好似一位即將離去的艷麗少婦，人們?cè)谛蕾p著她最后的美，我一圈又一圈地漫步在這林蔭道，上午語文課的情景又浮現(xiàn)在我眼前。

明天，只有一個(gè)明天，我，也只有一個(gè)我，是參加作文競(jìng)賽還是愛鳥知識(shí)考試，我無法回答自己，也無法戰(zhàn)勝自己。走著走著，前些天同學(xué)小×對(duì)我說過的話又回繞在耳邊：“你啊，真是的，有什么好猶豫，當(dāng)然是參加作文考試嘍!你也不想一想，這可是學(xué)科比賽的選拔考試，說不定還可以加分呢!那個(gè)鳥比賽算什么!何況，你不去，×老師可傷心呢!”“可是，我……”我無言以對(duì)，小×正忙著，跑開了，我呆立著，怎么辦呢!好久，好久，我真想哭。×對(duì)我說過的話又回繞在耳邊：“你啊，真是的，有什么好猶豫，當(dāng)然是參加作文考試嘍!你也不想一想，這可是學(xué)科比賽的選拔考試，說不定還可以加分呢!那個(gè)鳥比賽算什么!何況，你不去，×老師可傷心呢!”“可是，我……”我無言以對(duì)，小×正忙著，跑開了，我呆立著，怎么辦呢!好久，好久，我真想哭。我走著，沿著這漫無盡頭的林蔭道，是啊，我若是不去參加作文考試，×老師是多么傷心啊!前些天，為了給我進(jìn)行作文輔導(dǎo)，她利用中午休息時(shí)間，給我講寫作文的技巧，特地親自到圖書館借來作文輸導(dǎo)材料為我講解。

那一天中午，×老師又把我叫到辦公室，我見她一個(gè)勁地翻查作文資料，買來的午飯擱在一邊，平日的藥瓶也散在一旁。……想到了這些，我的內(nèi)心便又覺得一陣辛酸，讓×老師傷心，對(duì)我來說，同樣是多么悲痛和多么不愿意的啊!或許，母親的話是對(duì)的吧!漫步在街頭的我又回想起昨夜母親與我的長(zhǎng)談。母親既沒有肯定什么人，同樣也沒有否定什么人。她只是用一雙母親特有的慈愛之手撫摸著我說：“一個(gè)人，在戰(zhàn)場(chǎng)上可以勝許多人，可是，在生活中，戰(zhàn)勝自己的人是真正偉大的。”是的，這不正是印度尼赫魯?shù)拿詥?母親留給我的思索是不盡的……我舉頭遠(yuǎn)望天邊漸漸隱去的云霞。可夕陽依舊這么迷人，紅得像血，像火，發(fā)散出她最后的光和美。一群大雁從它跟前飛過，瞬時(shí)一群鴿子又撲著歡快的翅膀，飛去，多么美的夕景啊!是的，這美是屬于大自然的，屬于人類，愛鳥吧!這是你對(duì)大自然的奉獻(xiàn)!我又一次舉頭遠(yuǎn)望著夕陽，歡快的大雁沖向太陽，飛向遠(yuǎn)方。

我要戰(zhàn)勝自己!為了這一群快樂的鳥兒們!為了我眼前那無限的大自然的美!當(dāng)我參加了愛鳥知識(shí)考試之后，我又來到這里，遠(yuǎn)望那夕陽之景，那大雁依舊是那樣沖向光明，飛向遠(yuǎn)方，不!它們飛得更快更猛，它們飛得更美更健!這仿佛是對(duì)我的歡歌，我的心無比的寬敞!我朝著這夕陽，這大雁飛奔而去，相信我能看見老師寬慰的笑，相信我能握到同學(xué)們友愛的手，相信我能聽到母親慈愛的話語，會(huì)的一定會(huì)的!我或許失去了什么，可我得到了更多!

因?yàn)檫@大自然的美，因?yàn)檫@大雁的歡歌是永遠(yuǎn)屬于我的!這時(shí)的我，不再是考試前的我，拋掉了猶豫，拋掉了矛盾心中只有歡快的歌!朝著這夕陽，這大雁，我飛奔向前……

期中考之后作文(篇7)

考試終于結(jié)束，我們也該輕松一下了。可我怎么也放松不下來，因?yàn)檎Z文有一道觀察題，沒有做，我怕寫錯(cuò)，就先寫了作文，回頭去寫時(shí)，"叮鈴鈴，"下課鈴聲響了，還有最后的作文是同學(xué)之間發(fā)生有趣或者開心的事，可我寫成自己開心的事，所以這一百分是不可能了，所以我很傷心，也很難過。我很清楚這次失誤很大。是我的不細(xì)心，是我的馬虎，是我還沒掌握好我所學(xué)的知識(shí)。我很后悔，也不知道說什么讓我心里好受點(diǎn)，也不知道怎樣去放松自己，就是很煩，也沒心玩，這都太晚了，太遲了。

我無精打采的走出校門口，回到家里一句話也不想說。可能爸媽看出我不高興就什么也沒問，爸媽就說寶貝吃飯了，我快速拿起碗筷，但就是不想吃，沒胃口，快吃，簡(jiǎn)單吃了點(diǎn)飯就回到我快樂的小屋去寫數(shù)學(xué)題了。爸媽什么也沒說，但我清楚他們心里已經(jīng)是八九不離十了，很快到上課時(shí)間，我懷著忐忑不安的心來到學(xué)校迎接下一堂考試。

在我不安的心里考完了全部課程。我清楚這次是我錯(cuò)的最多，錯(cuò)的最離譜，也是最失敗的一次。晚上放學(xué)也不知道是怎么走出學(xué)校的，當(dāng)我看到爸爸時(shí)，我已淚流滿面，這次的失誤是對(duì)我最大的打擊，雖然說是在家休息，但我吃不下飯，睡不著覺。也沒有玩的心，總覺得時(shí)間很慢，不知想做什么？心里總想著考試。又想馬上知道考試的結(jié)果，但又怕知道，心里很矛盾。這幾天的每一天每一分每一秒對(duì)我來說都是一個(gè)難啊！

這次的試卷分?jǐn)?shù)出來不知道怎么去面對(duì)我的同學(xué)，拿什么去回報(bào)辛辛苦苦工作一年的老師呢？這次對(duì)我來說是度日如年呀！

期中考之后作文(篇8)

伴隨著下課鈴聲的響起，英語考試結(jié)束了，這說明，期中考試結(jié)束了！同學(xué)們歡呼雀躍，大喊著“解放啦、解放啦！”我收拾好東西，上交試卷，心中的石頭落地了。

好景不長(zhǎng)。第二天我來到學(xué)校，剛剛坐下，一個(gè)紅色的身影就從我眼前飛過，我抬頭一看，是我們的英語老師。她手里抓著一大疊試卷，不用說，那是決定我們命運(yùn)的期中考試卷。我的心怦怦直跳，心中的那塊大石頭又懸了起來。要知道，我最不擅長(zhǎng)英語啊！“8號(hào)，91分。”我一聽，有一點(diǎn)兒失落，畢竟這成績(jī)不是太好。老師好像很忙，報(bào)完就急匆匆地走了。我趴在桌上，不斷地猜測(cè)數(shù)學(xué)和語文的成績(jī)。

英語老師前腳剛走，數(shù)學(xué)老師后腳就到。試卷發(fā)下來了，我看見，卷首上一個(gè)鮮紅的“98”正瞇著眼對(duì)我笑呢！數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)，我的心情也好了。接下來就是最難的語文了，我緊張無比，默默祈禱著。“98加19！考得挺不錯(cuò)嘛，小景！”發(fā)卷子的人笑嘻嘻地對(duì)我說，我一看，真的！

幾家歡喜幾家愁，卷子發(fā)完了，有些同學(xué)歡呼雀躍、興奮不已，有的同學(xué)就沒有那么幸運(yùn)了。我還是要和大家說：“驕兵必?cái)。煽?jī)好的同學(xué)不要驕傲，這只是一次考試。成績(jī)不好的同學(xué)也不要妄自菲薄，一定要努力努力再努力，爭(zhēng)取考出好成績(jī)！”

期中考之后作文(篇9)

每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，但是，夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)。可當(dāng)夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了之后，你又會(huì)感到無與倫比的激動(dòng)與快樂。

回想這一學(xué)期來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已，更多的是充滿甜蜜。在新學(xué)期中，我們老師將再接再厲，本著”一切為了孩子”的原則，團(tuán)結(jié)合作，不斷充實(shí)自己，提高自身的教育水平和專業(yè)素質(zhì)，繼續(xù)搞好”做中學(xué)”科學(xué)教育，建構(gòu)具有本園特色的”奧爾夫”活動(dòng)課程，腳踏實(shí)地地做好教育教學(xué)工作。

在大自然玩得久了之后，海明威又迷戀上了讀書。父親培養(yǎng)出的那些愛好伴隨了他一生。他獨(dú)立、喜好探索的性格也在父親的引導(dǎo)下形成了。

天火獅王躲在暗處，寒霜獅王眼躲在暗處，天火獅王、寒霜獅王他們背對(duì)背，一直到一個(gè)時(shí)辰之后，他們才互相發(fā)現(xiàn)。

我首先伸手去拿漢堡包，但是漢堡包居然說話了！他說，要回答四個(gè)關(guān)于陽的地名才能享用，我餓著肚子只好說出了：洛陽、遼陽、開陽。我伸手抓了過來，吃了下去，這這簡(jiǎn)直是人間美味啊！這么柔滑的感覺，我也是第一次有，就在我嘆為觀止的時(shí)候，突然來了一位警察，說我犯了不回答問題罪，我想我沒有犯錯(cuò)啊，警察又對(duì)我說，剛剛漢堡包是不是讓你說四個(gè)陽的啊！我我說了！我連忙接著，他又拿著一個(gè)手機(jī)版的放音出來，放完之后，原來我只說了三個(gè)。警察說要帶我進(jìn)監(jiān)獄的時(shí)候，我跑啊跑啊，結(jié)果他抓住我之后，我就啊的一聲醒來了，幸好這只是個(gè)夢(mèng)

期中考之后作文(篇10)

所以當(dāng)我在一次小測(cè)驗(yàn)失敗時(shí)，我就告訴母親，一定要在年終測(cè)驗(yàn)前做好復(fù)習(xí)，以考取好成績(jī)。母親聽了之后，說：有目標(biāo)是一件好事，但是付諸行動(dòng)也很重要！有些人光說不做，只做了言語上的巨人，卻成了行動(dòng)上的矮子！

我這次選了接受。天使請(qǐng)我選擇職業(yè)，可是，在他一揮手之后，我眼前沒有任何戰(zhàn)斗職業(yè)和生活職業(yè)的圖示。

那天，輪到我值日了。同學(xué)們走了之后，我站在講臺(tái)上，看到一張張破舊不堪的桌子整齊的排放著，猛然間想起三年間我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我們趴在桌子上睡覺，做游戲，看書，做作業(yè)。這一張張小小的桌子承載的是我們單純的快樂啊！

今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪?zhàn)樱仁墙?jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但我暗下決心，只要有機(jī)會(huì)，我就一直考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。