定格的句子。

在語(yǔ)文課堂，寫(xiě)作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。那么一篇作文要怎么才能寫(xiě)好呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 定格作文(篇二)，供大家參考，希望有用。

每當(dāng)打開(kāi)鋼琴的那一刻，黑白交織的琴鍵和高亢的旋律總讓我想起許多，或許是曲子的涵義，或許更多的是父親對(duì)我的愛(ài)。

記憶被解鎖，父親陪伴我那永恒的瞬間浮現(xiàn)在腦海前，思緒被拉回到六年前

當(dāng)一架展新的鋼琴放在我斗室間時(shí)，我知道一扇音樂(lè)大門(mén)正等待著我去開(kāi)啟，可當(dāng)我滿(mǎn)懷著好奇去推開(kāi)時(shí)，大門(mén)卻紋絲未動(dòng)。于是，父親陪伴我渡過(guò)那段追求音樂(lè)氣力的日子。

下雨天去老師家練琴是最棘手的問(wèn)題，而膝蓋和腰有傷的父親卻涓滴不在意風(fēng)和雨？Ю吹奶弁矗？騎著助動(dòng)車(chē)，載著我，這樣風(fēng)里來(lái)雨里去的接送，大雨無(wú)情地打著父親的臉頰，雨水順著父親的發(fā)絲滴在雨衣上滑落到父親的膝蓋上、皮鞋中。而我卻牢牢地被父親呵護(hù)在懷里，涓滴未濕。老是很心疼地揉父親的膝蓋說(shuō)：疼嗎？而父親卻用大手摸著我的頭笑著說(shuō)：不疼，不疼，看到你在一點(diǎn)點(diǎn)的提高，再疼也忍了。

這一刻，時(shí)間被凝固了，渾身是雨的父親映入我的眼簾，成了我記憶中那永恒的瞬間。

曲子難度加大了，學(xué)業(yè)也越來(lái)越緊張，使性格煩燥的我，在練考級(jí)曲目時(shí)這兒錯(cuò)一個(gè)音，那兒錯(cuò)一個(gè)節(jié)奏，這種情形被父親看在了眼里，父親坐在我身邊，把手放在我的手上，示意我停下，然后搭著我的肩，像對(duì)待大人一樣和我談心：碰到難題了？不要心急，慢慢地來(lái)，一個(gè)手一個(gè)手分開(kāi)來(lái)練，你想想音樂(lè)的大門(mén)已經(jīng)被你推開(kāi)，再多的難題都已熬過(guò)來(lái)了，這又算得上什么呢？

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[熱門(mén)寫(xiě)作]把善良定格在心中作文模板匯總8篇

寫(xiě)作文是語(yǔ)文教學(xué)中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容。中學(xué)生在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的時(shí)候離不開(kāi)優(yōu)秀中考作文的引導(dǎo)，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平，有沒(méi)有哪些優(yōu)秀中考作文可以拿來(lái)作參考？欄目小編陸續(xù)為大家整理了把善良定格在心中作文，歡迎你閱讀與收藏。

把善良定格在心中作文 篇1

今年暑假，我準(zhǔn)備與哥哥、姐姐，一起去鄭州看望爸爸媽媽。就在7月9日早上10：32時(shí)，隨著一聲尖銳的汽笛聲，火車(chē)出發(fā)了。

第一次踏上火車(chē)，引力有些好奇已而有些害怕。

回頭看了看，同一車(chē)廂的大姐，滿(mǎn)臉兇氣的年輕人和一位妙齡女郎，看他的樣子，定不是個(gè)好人。

我望了望窗外，周?chē)臉?shù)木飛快的往后跑，我們把山拋到了后面去了，我心里有了一種實(shí)踐的感覺(jué)，早就看見(jiàn)書(shū)上這么記載，今天我也終于嘗到了“超人”的滋味。

火車(chē)進(jìn)了一個(gè)山洞，車(chē)廂里有時(shí)暗，有時(shí)亮，我心不禁有些害怕，頭昏昏的“砰啪啦”是裝滿(mǎn)水的玻璃碎的聲音，隨之而來(lái)的是嘔吐聲，了擦要入睡的眼一瞧，原來(lái)是那位老奶奶吐了，這一吐把車(chē)廂弄得臭氣熏人，可憐的老奶奶還在吐，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)旁邊的滿(mǎn)臉兇想的青年人沖到了老奶奶的座位邊，顧不得臟，也顧不得臭，只見(jiàn)他熟練地把老奶奶的小手放在自己的大手里搓起來(lái)，還不是拍拍老奶奶的背，終于，老奶奶不再吐了。他又拿出自己的毛巾為老奶奶擦去嘴邊的贓物，這時(shí)，在場(chǎng)的人都感動(dòng)了。他們都行動(dòng)起來(lái)，有的去拿藥，有的去打水，有的為老奶奶清理贓物，整個(gè)車(chē)廂充滿(mǎn)了沸騰的力量。

我也加入其中，那位滿(mǎn)臉，不，不，不該那樣叫“人不可貌相”應(yīng)該是好心的叔叔，只見(jiàn)其他人對(duì)老人無(wú)微不至，他端上溫水送上藥，讓老人服下，他多想老人的兒子啊，一副敬母圖展現(xiàn)在眼前。

“老奶奶，你好些了嗎？”好心的叔叔親切的問(wèn)道：“老奶奶，你覺(jué)得怎么樣？”漂亮的阿姨關(guān)心的問(wèn)道，在車(chē)廂里的人都起來(lái)了，圍在旁邊，老人的老伴握住好心叔叔的手，眼淚奪眶而去，激動(dòng)的只是緊緊握住她的手……

火車(chē)還在前進(jìn)，這時(shí)天變的更藍(lán)，想起剛才的那一幕，真的讓我好感動(dòng)。

把善良定格在心中作文 篇2

感動(dòng)，點(diǎn)燃了每一個(gè)人的一檀心香，縈繞著人的一生。

在我的心中有一個(gè)小小的玻璃瓶，里面存放著大的、小的、紅的、綠的，那便是我酸甜苦辣的記憶芯片，這每一塊的芯片中，都有著一段記錄，使人回味無(wú)窮，流連忘返。

有這么一塊芯片，當(dāng)我再次回味它時(shí)，我心中總洋溢出一陣暖流，很溫暖，很溫暖……

在我小小的世界中，有一個(gè)特別深刻的身影——我敬愛(ài)的老師，我依然清晰記得。在作文課上，老師讓我們以“感動(dòng)”為題寫(xiě)一篇作文，我不由得想起了您。

在班上，我是一個(gè)比較膽小的小女孩，而您教我的那學(xué)科——數(shù)學(xué)，我的成績(jī)總上不去，您就叫我上你宿舍給我補(bǔ)課。

那一年的冬天，我來(lái)到你的門(mén)口，連門(mén)也不敢敲，只呆呆地等你開(kāi)門(mén)。當(dāng)您開(kāi)門(mén)，我還嚇得后退好幾步，本以為您會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到的是，你用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)等很久了吧，快進(jìn)來(lái)，別著涼了！”您把我?guī)堇铮堇镉兄那逑悖屓烁械绞娣Ｄ菚r(shí)的我已經(jīng)僵硬了，您生怕我生病，給我喝了口熱茶，又找來(lái)衣服，當(dāng)時(shí)雖說(shuō)天氣寒冷，當(dāng)我的心是暖的，我覺(jué)得您好像我的媽媽?zhuān)菢佑H切溫柔。

我們的“任務(wù)”開(kāi)始了，您一絲不茍地給我講著，我聽(tīng)得認(rèn)真極了，幾乎所有的題我都會(huì)，您提了幾個(gè)問(wèn)題讓我回答，而我一句也說(shuō)不出來(lái)，其實(shí)這些我會(huì)的，但生怕講錯(cuò)，才不敢說(shuō)。但您很了解我，你知道我的性格才出題考我，沉默了一會(huì)兒，您用陽(yáng)光般的笑容對(duì)著我，說(shuō)：“不用害怕，講錯(cuò)不要緊，只要你回答了，老師就開(kāi)心，錯(cuò)了老師替你更正，以后就不會(huì)出錯(cuò)了。”我心中頓時(shí)有了勇氣，用清脆的聲音回答了問(wèn)題，我羞澀地望著您，您正在為我鼓掌，我答對(duì)了，心中洋溢出一種感動(dòng)。在之后，我上課開(kāi)始敢回答問(wèn)題，每天在您的宿舍表現(xiàn)優(yōu)秀，成績(jī)提上去了，我高興得不得了，在期末考試中，我得了全班第一，真不可思議。我去找你道謝，這時(shí)的你熱淚盈眶。這都是您的功勞啊！沒(méi)有您的鼓勵(lì)，我能有今天的成功嗎？是您改變了我，將我改變成一個(gè)勇敢、成功的小女孩。

老師為我的將來(lái)努力著，我感動(dòng)；父母對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，我感動(dòng)；朋友在我困難時(shí)幫助我，我感動(dòng)。如果失去了感動(dòng)這種情感，人生將無(wú)趣，乏味。擁有這種情感的世界，才是繽紛多彩的，人生將有更多的樂(lè)趣。感動(dòng)永遠(yuǎn)在我的心里，從未離開(kāi)過(guò)，一旦失去了它，我想我將會(huì)是一個(gè)冷酷的人。那，誰(shuí)會(huì)跟這樣的人做朋友呢？

我為愛(ài)感動(dòng)著，我為親情感動(dòng)著，我為友情感動(dòng)著……來(lái)吧，讓我們加入這個(gè)豐富的感動(dòng)世界吧！我們將在這里過(guò)得更精彩！

把善良定格在心中作文 篇3

那些年的那些年，我們都還是懵懵懂懂，那些讓自己開(kāi)心或難過(guò)的事，都遺留在了對(duì)方的心里。曾經(jīng)的我們都以為自己長(zhǎng)大了，想要去創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天，卻未明白長(zhǎng)大的含義，長(zhǎng)大，除了欲望，還有責(zé)任！多少次一起漫雨的花季，一起哭，一起笑，能遺忘的是現(xiàn)在，忘不掉的是歲月。

我們本身就是一個(gè)累贅，過(guò)去是父母養(yǎng)我們，那么，在將來(lái)，我們靠誰(shuí)？曾經(jīng)一度喜歡去聽(tīng)歌，快樂(lè)時(shí)聽(tīng)，不快樂(lè)時(shí)也聽(tīng)，人生的鉛華，都會(huì)在一遍又一遍的旋律中消散。

走過(guò)的日子不是自己想要的，沒(méi)去埋怨也極少哭泣，一直堅(jiān)信，悲傷的背后總會(huì)有通向快樂(lè)的方向。反反復(fù)復(fù)的告訴自己，“我很好，我還好”。

人生就是一個(gè)追求完美的過(guò)程。生活把別人都生活，活著把愛(ài)都活著，生活其實(shí)就是一場(chǎng)命運(yùn)。如果注定無(wú)法逃脫這厄運(yùn)，那么就享受吧，不是每一個(gè)失敗都意味著結(jié)束，承受不住一個(gè)嶄新的未來(lái)，就去創(chuàng)造一個(gè)嶄新的明天。地球離開(kāi)了誰(shuí)都會(huì)轉(zhuǎn)，別把自己想的太優(yōu)秀。忘記自己該忘記的人或事，給放棄你的人一個(gè)大大的微笑，給自己一個(gè)溫暖的懷抱。

不用在意別人對(duì)你的看法，別人不是你，當(dāng)然不會(huì)懂你的生活，亦不懂你的過(guò)去。也不要輕易把自己的過(guò)去告訴別人，或許在別人的眼里，這只是一個(gè)玩笑，無(wú)關(guān)痛癢。

每個(gè)人都有遺忘的權(quán)利，人生是真實(shí)的，然后才會(huì)有愛(ài)與恨，快樂(lè)的過(guò)著每一天，就是對(duì)自己的一種最好的報(bào)答！

總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊再也沒(méi)有想要見(jiàn)到的人，總有一天，你也會(huì)想要回到過(guò)去。洗盡鉛華，長(zhǎng)嘆人生。當(dāng)再也沒(méi)有人關(guān)心你的時(shí)候，你就要學(xué)會(huì)愛(ài)自己，當(dāng)然，也愛(ài)別人，時(shí)光對(duì)每個(gè)人都是公平的，其實(shí)一張白紙，就是一種人生。

突然有一天，發(fā)現(xiàn)所有的美好都不復(fù)存在，所有的人都漸行漸遠(yuǎn)，呵！祭奠吧！有一天我們終于不用再幼稚，我們終于懂得默默承受，懂得把一切都試著會(huì)改變，懂得把生活都爛在心里。人生亦是一個(gè)遺忘的過(guò)程，我們不過(guò)是人世中的一粒粉塵，終有一天，塵歸塵，土歸土。在生活的競(jìng)爭(zhēng)中，我們一直在算計(jì)與被算計(jì)中度過(guò)，一直，一直……

人生是一種態(tài)度，生活永遠(yuǎn)是一道不褪色的傷口，回憶的沙漏，是斷斷續(xù)續(xù)的愛(ài)，在每一個(gè)感人至深的瞬間禮贊，每一次的離別，不過(guò)是為了下一次的重逢，每一次的愛(ài)，都僅僅是不經(jīng)意的擦肩而過(guò)，亦或是在心頭綻放，不增不減。流逝的時(shí)光將往事蒙上了一層氧化色的輕紗，迷蒙而昏黃，陌生而熟悉，遙遠(yuǎn)而貼近，那些兒時(shí)的記憶，仿佛觸手可及，卻又在伸出手的瞬間，才才真正感受到光陰的距離，終究是，回不去了。也只能看手中原本緊握的沙，一顆顆，慢慢的從指間劃過(guò)，消失在時(shí)間的黑洞，記憶的盡頭。終于明白，原來(lái)蒼涼，才是最偉大的成熟！

昨天，過(guò)去，猶如夏日盛開(kāi)的紫蘿蘭，觸手冰涼，我最初的結(jié)局，永遠(yuǎn)定在了十六歲的尾聲。

似乎我們的青春都將要逝去，不，這一次，我賭永遠(yuǎn)！定格永恒！

把善良定格在心中作文 篇4

人生不會(huì)是一帆風(fēng)順，總會(huì)經(jīng)歷困難，面臨失敗。失敗過(guò)后，心里總會(huì)有一番痛楚，給心的深處添一道傷疤，在自己的腦海里把失敗定格。

有人說(shuō)，把微笑定格在心里，會(huì)使人愉快；有人說(shuō)，把幸福定格在心里，會(huì)使人快樂(lè)；我認(rèn)為，把失敗定格在心里，會(huì)讓人激進(jìn)、努力，讓自己變得更好，更加接近成功。

美國(guó)總統(tǒng)林肯一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗，但他的人生是成功的。他雖然失敗過(guò)很多次，但因?yàn)槭」奈柚屗麤](méi)有在困難面前退縮，不斷前進(jìn)，到達(dá)了人生的頂峰，成為美國(guó)的總統(tǒng)。我們的前車(chē)之鑒還有很多：愛(ài)迪生是一位偉大的發(fā)明家，為了研究出好的電燈，他使用了一千多種燈絲材料，終于找到了滿(mǎn)意的燈絲；塞烏斯博士的處女作《想想我在桑樹(shù)街看到的》被二十七個(gè)出版商拒絕。第二十八家出版社出版了這本書(shū)并售出六百萬(wàn)冊(cè)。可見(jiàn)，把失敗定格在心中對(duì)我們是十分重要的。

當(dāng)然，一直惦記著失敗是一件痛心的事，回憶起自己的失敗，總會(huì)有一絲絲的涼意涌上心頭。有的人因?yàn)樽约旱氖。瑥拇藟櫬湎氯ィ辉僬駣^精神。這是因?yàn)樗咽》佩e(cuò)了位置，他把失敗放在心中最硬的地方，讓自己萎靡不振，時(shí)不時(shí)回憶起這傷心的事，讓自己不盡感嘆世界的悲涼。

每當(dāng)我自己沉浸在傷心的回憶里，我就會(huì)到陽(yáng)臺(tái)上看看我家的茉莉。茉莉雖小，但它堅(jiān)強(qiáng)，花開(kāi)花落，不曾停止，小小的花朵由生到落只有幾天，但它一朵一朵，沒(méi)有停止過(guò)開(kāi)放。它凋謝了，但又會(huì)振作起來(lái)。無(wú)時(shí)無(wú)刻都顯出無(wú)限的生機(jī)。這和把失敗定格在心里的道理是相同的。

失敗是一把雙刃劍，要好好利用它的好處。同時(shí)，不要讓它的另一面?zhèn)ψ约骸Ｓ涀。咽《ǜ裨谛睦铮瑳_著人生的目標(biāo)，勇敢地前進(jìn)，不退縮，你就一定會(huì)成功！

把善良定格在心中作文 篇5

大片大片的彤霞點(diǎn)綴了夏末。花園里，一朵朵彼岸花正悄然綻放，迎風(fēng)飛揚(yáng)。這花開(kāi)得爛漫，一絲優(yōu)雅，一絲嬌艷，引得無(wú)數(shù)游人停下來(lái)駐足癡望，當(dāng)然也包括我。

每一年的花開(kāi)時(shí)節(jié)，我都會(huì)帶著愉悅的心情，來(lái)到花園去賞識(shí)這錦繡的彼岸花。而這次來(lái)，卻帶著截然不同的心境。前一陣子，我們班正舉行畢業(yè)匯演，身為文娛委員的我，理所應(yīng)當(dāng)攬下了大部門(mén)的活。為了班級(jí)的利益，我忙前忙后，想節(jié)目想到深夜。而最后我們的表演大獲成功，老師表?yè)P(yáng)的同學(xué)里，卻沒(méi)有我的名字！我氣憤極了，一直都悶悶不樂(lè)的。

走到了花園，才知道花并沒(méi)有開(kāi)。我的心情更糟了。老天老是不解人意，偏偏在這時(shí)下起了雨！我跑到?jīng)鐾ぶ卸阌辏樕系牟豢祜@而易見(jiàn)。看著那綠綠的彼岸花葉，我氣憤地將頭轉(zhuǎn)向一邊，卻聽(tīng)到一位母親正語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著：

“孩子，你知道么，彼岸花有一個(gè)凄美的傳說(shuō)，花葉永不能相見(jiàn)，有葉時(shí)沒(méi)有花，有花時(shí)沒(méi)有葉。人們只會(huì)賞識(shí)花卻從不留意葉，由于葉注定是平凡的。媽媽帶你來(lái)，就是但愿你能學(xué)習(xí)葉子這種甘為平凡的.品質(zhì)！”

聽(tīng)到這句，我不由停住了不知何時(shí)忽然暴風(fēng)大作，暴雨“嘩嘩”地下了起來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻恰好看見(jiàn)那彼岸花的葉子——堅(jiān)強(qiáng)不屈的葉子！在暴風(fēng)暴雨下，葉子被打彎了腰，低下了頭，好像已經(jīng)堅(jiān)持不住，可我睜大眼睛，分明看到了那小身軀正止不住地顫動(dòng)，要仰起頭，抬起身軀！我整理時(shí)感觸萬(wàn)千：人們來(lái)賞識(shí)嬌艷的彼岸花，卻從不留意那平凡的彼岸花葉，但在成長(zhǎng)中接受風(fēng)雨侵襲的，始終是那一片片葉啊！她們經(jīng)歷了那么多磨難，卻在花開(kāi)時(shí)，把舞臺(tái)讓給花兒獨(dú)自綻放，自己黯然離場(chǎng)，就像從未存在過(guò)一樣。那我呢？我為什么不能像葉子一樣呢？我為什么要計(jì)較個(gè)人榮譽(yù)呢？我是不是也應(yīng)該為了班級(jí)而甘為平凡呢？

心中整理時(shí)爽朗了，為了班集體，我不能計(jì)較個(gè)人得失，班級(jí)好了，我不就隨著好了么？

后來(lái)，我仍常常去看花，但我卻從未健忘那一片片葉子。彼岸花葉勇斗風(fēng)雨的場(chǎng)面，將是我永遠(yuǎn)定格在心中的畫(huà)面！

把善良定格在心中作文 篇6

裊裊炊煙在一間破舊的小屋上升起，飄來(lái)的是那熟悉而陌生的味道。我知道，熟悉的是我對(duì)美好童年的追憶，而陌生的是對(duì)于成長(zhǎng)的迷茫。

墻壁已經(jīng)泛黃，墻角長(zhǎng)滿(mǎn)青苔，在這間充滿(mǎn)著記憶的小屋里記載著外婆，外公與我一起生活的快樂(lè)時(shí)光。老屋像一個(gè)垂暮的老人，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹雨打依然屹立在那，靜靜地守望著。對(duì)于老屋除了留戀，更多的是感激，留戀的是在那里每一刻的經(jīng)歷，感激的是它給我留下的美好回憶。

在我的記憶中，外婆是一個(gè)和藹勤勞的人。炎熱的夏季里，外婆總會(huì)守著家門(mén)前那片西瓜地。她坐在小木棚里，拿著芭蕉扇，手里還不忘做些零碎活兒，時(shí)不時(shí)望幾眼那片綠油油的瓜地。這時(shí)的我也成了外婆最好的伙伴。西瓜有拳頭大了，有碗口大了……外婆就數(shù)著日子喃喃地說(shuō)：“今年雨水少，瓜甜，我彤兒有口福了！”夏天的夜空很迷人，皓月千里，繁星點(diǎn)點(diǎn)，月光灑向瓜田，映射出一種朦朧的美。我和外婆坐在石階上，伴隨著蛙鳴聲，我聆聽(tīng)著外婆年輕時(shí)的故事。那時(shí)候，真美好。

午后的雨聲，聽(tīng)聲音格外的清爽。老屋通往河邊有條泥巴路，每到下雨時(shí)特別難走，踩上去感覺(jué)地上像抹了油似的。每次外公都牽著我的手，我望著外公巨人般的肩膀，聽(tīng)著他一次次親昵的呼喚，一路上的說(shuō)說(shuō)笑笑，回望身后，印著一大一小一深一淺兩排彎彎的足印。那時(shí)候，真美好。

深秋的下午，天氣微寒，借著暖陽(yáng)，我跟著外公一起去塘邊挖藕。穿上長(zhǎng)長(zhǎng)的，大大的膠皮衣和膠鞋，外公變身成了凱甲武士。挖藕時(shí)，我也穿著小膠靴，走在外公掏過(guò)的淺泥溝里。一個(gè)不小心，還是把自己摔了個(gè)跟頭，連嘴里也含著泥巴。我委屈的大哭，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)外公慈祥的笑容，他伸出手拉我起來(lái)，準(zhǔn)備給我擦臉又不知從哪兒下手，一時(shí)忍不住又大笑起來(lái)。夕陽(yáng)西下，外公把我放在藕擔(dān)的一頭，晃晃悠悠的走在橙黃色的彎曲小路上。那時(shí)候，真美好。

這些都是我童年的經(jīng)歷，一切都是那么平凡，卻又是那么美好。這份美好來(lái)自老屋，來(lái)自愛(ài)我的外公外婆。我?guī)е洃洑w來(lái)，卻把心留在了那片土地上。

這份美好永遠(yuǎn)定格在我心中，讓我用一生回味。

把善良定格在心中作文 篇7

裊裊炊煙在一間破舊的小屋上方升起，飄來(lái)的那陣卻是熟悉而又陌生的味道；我知道，熟悉的是我對(duì)美好童年的追憶，而陌生的是對(duì)于成長(zhǎng)的迷茫。

墻壁已經(jīng)泛黃、墻角長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，在這間充滿(mǎn)著記憶的小屋里記載著外公、外婆、母親與我的快樂(lè)時(shí)光。老屋像是一個(gè)垂暮的老人，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹雨打依然屹立在那，靜靜地守望著。對(duì)于老屋除了嫉妒，更多的是感激，嫉妒的是每一刻你都經(jīng)歷著；感激的是你給我留下、給我?guī)?lái)的美好回憶。

在我的記憶中，外婆是一個(gè)和藹的人，炎熱的夏天里那把芭蕉扇成為了她最好的伙伴，無(wú)論是在閑聊，還是在休息時(shí)都能看到外婆手中拿著它。夏天的夜空，很迷人，就如同外婆給我講的童謠一樣，讓我沉浸在那美妙的畫(huà)面里，而臥在那的小花貓也不閑著，時(shí)不時(shí)地發(fā)出它那可愛(ài)的“喵”聲。夜，伴隨著青蛙的叫聲、伴隨著來(lái)自外婆手中芭蕉扇的風(fēng)慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)，真美好。

午后的雨聲，聽(tīng)起來(lái)格外的清爽，老屋的前面有條泥巴路，每到下雨時(shí)就十分難走，而我通過(guò)那條泥濘小路最多的方法是趴在外公的背上；一次次親昵的稱(chēng)呼，一路上的說(shuō)說(shuō)笑笑，都化作了外公腳下踏過(guò)的一個(gè)又一個(gè)足跡。那時(shí)，真美好。

每逢佳節(jié)，外婆的三個(gè)女兒都會(huì)從不同的地方到這座老屋團(tuán)聚，團(tuán)聚是每個(gè)人、每個(gè)家庭最幸福的時(shí)刻；因?yàn)閳F(tuán)聚，老屋煥發(fā)出生機(jī)，餐桌上不再是平時(shí)的沉默，老人的臉上掛滿(mǎn)著許久未見(jiàn)的笑容，那時(shí)，是最美好的。

這些都是我所經(jīng)歷的，一切都很平凡，也很平淡，但它卻如此的美好。這份美好來(lái)自老屋，這份美好來(lái)自身邊每個(gè)人。因?yàn)閷W(xué)業(yè)，現(xiàn)在回老屋的時(shí)間沒(méi)有像往常一樣的頻繁，老屋依舊屹立在那，不變的是它將繼續(xù)創(chuàng)造回憶，改變的是生活在那的人一天天變老。我會(huì)時(shí)刻回想這些畫(huà)面，希望把這份美好永遠(yuǎn)定格在心中。

把善良定格在心中作文 篇8

隨著一陣陣嬰兒的哭啼聲，我見(jiàn)到了人世間的第一束光芒，我感受到一種特別的溫暖，想去觸摸，想去感悟。觸到的是您的溫存，感悟到的是您的慈愛(ài)和欣喜。

我愛(ài)媽媽

哪一天，我可以走路了！我終于可以擺脫依賴(lài)，可以憑著自己的雙腳到達(dá)想去的地方，我感受到了自由。我走出家門(mén)，觸到的是溫暖的陽(yáng)光，看到的是金色的光芒，我感受著陽(yáng)光一絲一縷的撫摸，我感到幸福和滿(mǎn)足。不知何時(shí)，陽(yáng)光消失了，陰云遍布天空，冰冷的雨滴打在我臉上，撲嗒，撲嗒，嘩啦啦-雨漸漸大了，我感到無(wú)助，失落，然后放聲大哭起來(lái)，這時(shí)，一個(gè)身影護(hù)住了我，一把抱起我飛奔到溫暖的家中。我緊閉著眼睛，慌亂地?fù)]舞著小手，此刻，我不覺(jué)間又觸到了那熟悉的溫存，睜開(kāi)眼，又看到了您眼中的那熟悉的慈愛(ài)，我漸漸安定下來(lái)，在您溫暖的懷抱中安然入睡。

開(kāi)心的童年

不知從何時(shí)起，我厭倦了自由，心中的洪水決堤，陰霾與冰冷充斥著那顆曾經(jīng)光明而火熱的心。醫(yī)生說(shuō)我患上了自閉癥，我不愿與他人交流，也不再渴望在陽(yáng)光下奔跑，窗外的風(fēng)景似乎只有單調(diào)的灰色，我每天望著窗外，撲嗒，撲嗒，嘩啦啦-雨漸漸大起來(lái)，我在掙扎，我多想掙破這陰冷的籠子，可是我無(wú)能為力驟然，一束光亮照射到我的眼睛，久違的陽(yáng)光溫暖著我，輕撫著我的臉，我站起來(lái)望著窗外，天放晴了啊！那一刻，我想到了許多媽?zhuān)⊥蝗婚g，一道熟悉的身影從我身后閃出，有力地抱住了我，安慰著我我終于壓抑不住，放聲大哭起來(lái)，陽(yáng)光終于照入心中，驅(qū)散了陰霾。因?yàn)樵谖覂?nèi)心深處，又一次觸到了您的溫存，感受到了您的慈愛(ài)。

媽媽是一把傘

時(shí)隔數(shù)年，我拿到了一張紅彤彤的畢業(yè)證書(shū)，我驕傲地甩動(dòng)著手中的證書(shū)，您慢慢露出慈愛(ài)的微笑，當(dāng)我拿出一本厚厚的同學(xué)錄時(shí)，你欣慰的笑出聲來(lái)。在我的世界里，陽(yáng)光是常有的景色，在我的日記里，陽(yáng)光仍是溫暖的景色，陰雨啊，早就過(guò)去了！操場(chǎng)上，揮灑汗水的是我；班級(jí)中，談笑風(fēng)生的是我；下課后，嬉戲玩笑的也是我，花兒是如此美麗，世界亦是如此美麗。自由要比封閉好得多。我的樂(lè)觀(guān)時(shí)常刷新我的記憶，但懸在記憶上空的太陽(yáng)卻仍舊是您，您是不會(huì)被埋沒(méi)的記憶，也是永遠(yuǎn)陪伴著我的記憶。我時(shí)常與您拌嘴，但結(jié)果總是美好的，您的溫存，您的慈愛(ài)，我越發(fā)熟悉，越發(fā)迷戀。

我是一朵向陽(yáng)花

愛(ài)被定格在瞬間，可是您的溫存與慈愛(ài)早已銘刻在我心中，往事如走馬燈般從眼前跑過(guò)，只有您的愛(ài)被定格在我的心間，嘴角喃喃：媽?zhuān)x謝您！我愛(ài)您！

月度寫(xiě)作精選 作文：那場(chǎng)雨被時(shí)光定格其四

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“月度寫(xiě)作精選 作文：那場(chǎng)雨被時(shí)光定格其四”，供大家參考。

三年的歡笑、淚水、努力與拼搏，都隨著那場(chǎng)雨的結(jié)束而被記憶封存，因時(shí)光的發(fā)酵而釀成一杯絕世佳釀。

走出考場(chǎng)的那一瞬間，我知道初中結(jié)束了，九一班已經(jīng)不再是屬于我們的九一班！我們說(shuō)著青春不散場(chǎng)的話(huà)語(yǔ)，卻奔向不同的方向，開(kāi)始新的征程。我覺(jué)得有些驚訝，有些傷感。原來(lái)三年的時(shí)光真的不算長(zhǎng)，轉(zhuǎn)瞬間，我們，畢業(yè)了。

真正畢業(yè)的那天，陽(yáng)光正好，但在溫暖的陽(yáng)光中跳躍著雨絲。朦朧的金色籠罩的大地，微微細(xì)雨訴說(shuō)著分離的故事。我和好友并肩走在校園中，靜靜地走著。終究，還是在轉(zhuǎn)角處分開(kāi)了。 “以后好好的，不要再淋雨了。”她聲音很低，但我還是聽(tīng)清了。

“好，以后我一定好好的，不淋雨。” 就這樣，簡(jiǎn)單的一句再見(jiàn)，我們各自轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

雨，并不算大。滴在身上，有種奇妙的感覺(jué)：陽(yáng)光的溫暖和雨絲的微涼，毫無(wú)矛盾的融合。太陽(yáng)雨，微笑的眼淚。我們的畢業(yè)就是這場(chǎng)太陽(yáng)雨，溫暖的是共擁有的美好回憶，微涼的是不愿面對(duì)的分離。但這一切都會(huì)隨著這場(chǎng)雨的結(jié)束而漸行漸遠(yuǎn)，我們要做的，就是微笑向前走。

雨，越來(lái)越小；學(xué)校，越來(lái)越遠(yuǎn)。獨(dú)自走在回家的路上，思緒便不受控制。停下腳步，看著身旁樹(shù)葉上的水珠從葉尖滑落，落在地上，濺起一圈圈漣漪。一幅幅畫(huà)面在腦海中閃現(xiàn)，像電影的慢鏡頭，清晰又遙遠(yuǎn)。操場(chǎng)上飛速奔跑的身影，課堂上老師認(rèn)真講課的神情，和同桌一起惡作劇得逞的笑容……每一個(gè)畫(huà)面都凝結(jié)成一顆晶瑩的水晶，在記憶的沙灘上組成一個(gè)風(fēng)鈴，演奏出美妙的音樂(lè)。

后來(lái)的后來(lái)，雨悄無(wú)聲息的消失了，陽(yáng)光依舊明媚。一道極淡的彩虹在天邊微笑，樹(shù)葉上的水珠大概是化身為天上的云彩。而我，離開(kāi)了那棵樹(shù)，那所學(xué)校，那個(gè)承載著我美好回憶的地方。

那場(chǎng)太陽(yáng)雨，凝結(jié)成最美麗的水晶，被時(shí)光定格。在歲月的某個(gè)角落，為曾經(jīng)畫(huà)上句號(hào)。

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 魚(yú)目混珠 - 高二作文篇二

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 魚(yú)目混珠 - 高二作文篇二”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我從來(lái)不是一顆珍珠的，我知道，我確信。我只是一顆魚(yú)眼，平凡的魚(yú)眼。但人最大的悲哀仿佛就在于此――我不能左右別人的思想。在他們眼里，我是和他們一樣的好學(xué)生。

我無(wú)可奈何，我不知所措，我身不由己。

正承受著的壓力可以是珍珠更加奪目，可對(duì)于我，無(wú)疑是滅頂之災(zāi)。我掙扎，卻聽(tīng)到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的勸誡”，是那個(gè)高高瘦瘦神情亮麗的男孩子說(shuō)的。“祝你早日見(jiàn)到彩虹”。

對(duì)于這顆“貨真價(jià)實(shí)的珍珠”，我還能說(shuō)些什么呢？只有祝福罷了。

我彷徨，我苦悶，終于，我?jiàn)^起！

作為珍珠有珍珠的無(wú)奈，魚(yú)眼也有魚(yú)眼的悲哀，或許有一天，我終將被無(wú)情地沉淀，然后淘汰，但我不后悔。至少，我象珍珠一樣生活過(guò)……大概就是在那時(shí)吧。我驀然發(fā)現(xiàn)，兩年的磨礪競(jìng)使我成為了一顆真正的珍珠！原來(lái)，他們都知道的。他們也曾只是自然的一顆渣滓，在與珍珠的磨合中，成長(zhǎng)為真正的珍珠。

又是那個(gè)神情亮麗的男孩子：“見(jiàn)到彩虹了嗎？”

我給了他一個(gè)微笑，很淺或是很深的凝視后，他滿(mǎn)意地離開(kāi)了。

我盡情地享受著這種奇妙的感覺(jué)，唯恐這是夢(mèng)境。是啊，我成功了，這就叫做“量的積累帶來(lái)質(zhì)的飛躍嗎”？

級(jí)目遠(yuǎn)眺，視野里出現(xiàn)了一個(gè)滿(mǎn)臉彷徨與無(wú)奈的女孩子。我走過(guò)去：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”她說(shuō)“祝你早…”記憶的潮水漫了上來(lái)，將眼前這個(gè)女孩子與當(dāng)初的我重疊在一起，分不出彼此。我終于明白，我們都一樣。

后記：無(wú)論是魚(yú)眼還是珍珠，大海終會(huì)寬容地收留我，給我一個(gè)歸宿。在這里，我們都是珍珠。

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 作文：卡丁車(chē)篇二

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話(huà)也能表達(dá)自己的想法。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，一篇好作文是非常吸引人心的。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 作文：卡丁車(chē)篇二，供大家參考，希望有用。

還記得我第一次“開(kāi)車(chē)”從緊張到刺激的感覺(jué)，令我終身難忘。

一次周六，爸爸說(shuō)要帶我開(kāi)卡丁車(chē)，我心想太棒了！我一直想去開(kāi)卡丁車(chē)呢！于是我便答應(yīng)了，心里還是有些激動(dòng)的。

來(lái)到了場(chǎng)地，標(biāo)牌寫(xiě)著卡丁車(chē)三個(gè)大字，旁邊還有很多輪子，走進(jìn)去后，里面有一些娛樂(lè)設(shè)施，再往里走，有一輛霸氣的卡丁車(chē)，雖然車(chē)體上沒(méi)有車(chē)皮，看起來(lái)比較簡(jiǎn)陋，但是做工非常精巧，我越來(lái)越激動(dòng)了，爸爸說(shuō)道：“我們進(jìn)去吧，到我們了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著爸爸穿上了護(hù)具，坐上了卡丁車(chē)，我越發(fā)的興奮，工作人員拉起一根發(fā)條，嗚--嗚--的一聲，我踩下了油門(mén)，車(chē)慢慢的進(jìn)入了速道，我看著旁邊的車(chē)已經(jīng)超過(guò)了我，我有點(diǎn)著急，又往下踩了許多，車(chē)突然沖了出去，我立刻踩剎車(chē)，我的心砰砰直跳，大口大口的呼吸，還是慢慢的開(kāi)吧！我就一直慢慢的開(kāi)，發(fā)現(xiàn)大家都比我快很多，我想還是提點(diǎn)速吧！我又往下踩了一點(diǎn)，慢慢的找到一些感覺(jué)，踩的越來(lái)越往下。開(kāi)車(chē)也是有許多技巧的，像拐彎要快，一只腳先踩剎車(chē)，方向盤(pán)向要拐的地方轉(zhuǎn)，在踩油門(mén)，就這樣我開(kāi)的越來(lái)越快，但剛找到感覺(jué)就結(jié)束了，真可惜。

這次“開(kāi)車(chē)”讓我明白了人要多去嘗試，說(shuō)不定會(huì)有意想不到的收獲呢！

[熱搜作文] 作文：定格在記憶中的畫(huà)面作文(篇五)

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[熱搜作文] 作文：定格在記憶中的畫(huà)面作文(篇五)》，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

在每一個(gè)人的腦海中，我相信都有一副難忘的而又美麗的畫(huà)面，難過(guò)的、喜悅的、幸福的、悲哀的……而我腦海中那個(gè)記憶畫(huà)面是甜美而又幸福的。

在我的記憶里，我的父親是一位偉大而又慈祥的人，在每個(gè)家庭里，爸爸都是家里的擎天之柱，人人都說(shuō)世上只有媽媽好，而你們卻忘了我們身邊還有一位偉大的人，是的，沒(méi)錯(cuò)，我覺(jué)得爸爸也毫無(wú)遜色，我非常喜歡我的媽媽?zhuān)俏腋鼝?ài)我的爸爸。

冬天的風(fēng)就像一個(gè)怒吼的獅子，狂猛的拍打著窗戶(hù)，雪花像鵝毛一樣大雪紛飛，我和小伙伴們玩得非常激烈我們一會(huì)兒玩打雪仗，一會(huì)兒堆雪人，一會(huì)兒滑冰總之我們玩得非常開(kāi)心，回到家里。我連身上的雪拍都沒(méi)拍就進(jìn)了房間，外套一脫鉆進(jìn)了被窩里，一開(kāi)始我覺(jué)得非常的冷并不是多在意，到了半夜我實(shí)在太冷了練身體都沒(méi)有力氣，就像一個(gè)快蔫的秧子，媽媽在外地打工過(guò)年沒(méi)回來(lái)，爸爸又在學(xué)校任職過(guò)幾天才回來(lái)，完蛋了，哎！我實(shí)在太難受了就在柜子里拿了好多被子蓋在了身上。

半夜我聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲響，我以為是小偷呢。原來(lái)是爸爸回來(lái)了，爸爸一進(jìn)門(mén)就到了我的房間看我睡了沒(méi)，我看見(jiàn)爸爸忍不住哭了起來(lái)，爸爸急忙跑到我身邊問(wèn)我怎么了，他看我的臉蒼白摸摸我的頭說(shuō)：“寶貝兒，你咋發(fā)燒了。”他二話(huà)沒(méi)說(shuō)背著給我裹了一層厚厚的衣服就跑了出去，到外面。寒冷的風(fēng)吹到身上，天呢。簡(jiǎn)直絕了，我們莊外有一個(gè)小醫(yī)部，不遠(yuǎn)也不近爸爸就這樣一步一個(gè)腳印的背著我走，雪下的太大，沒(méi)法騎車(chē)，只好這樣子。

到了醫(yī)院，量了一下體溫，燒到了三十九度多醫(yī)生直接給我扎了兩針，回到家里爸爸打我放在床上說(shuō)：“寶貝兒，你先睡這我去給你熬點(diǎn)姜湯。”我就這樣看著爸爸忙來(lái)忙去，不一會(huì)兒我迷迷糊糊的睡著了。第二天我被一股濃濃的飯香所吸引醒的，我連忙走到廚房看見(jiàn)爸爸在做我子喜歡吃的飯，我看到爸爸那兩鬢白發(fā)，身體有些變化就情不自禁的流下了眼淚，爸爸看到我高興地說(shuō)：“閨女，醒了，過(guò)來(lái)讓我，摸一摸頭看還燒不。”就這一個(gè)小小的動(dòng)作就讓我淚流成河了。

我愛(ài)我的爸爸，就是這么一個(gè)平凡而又普通的人，讓我感覺(jué)它像一位偉大的神來(lái)保護(hù)我照顧我，我喜歡這個(gè)幸福的畫(huà)面。因?yàn)檫@個(gè)畫(huà)面里有一個(gè)慈祥的人，我愛(ài)您我的爸爸。

「熱門(mén)作文」愛(ài)的定格作文350字（一篇）

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？小編收集并整理了“「熱門(mén)作文」愛(ài)的定格作文350字（一篇）”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

我看過(guò)一篇文章，他曾屢次出現(xiàn)在我的腦海中，一對(duì)夫婦滿(mǎn)臉泥土，雙手舉著一個(gè)不滿(mǎn)一周歲的孩子，他們臉上掛著闖苦與絕望，看的出他們已經(jīng)沒(méi)有力氣了，但是他人的雙手充滿(mǎn)力量與希望。

你們可能猜不到，這是三具已經(jīng)僵硬了的尸體，這是父愛(ài)與母愛(ài)在死亡邊緣線(xiàn)上的偉大定格。

一次一位精神病患者在攔一輛公共汽車(chē)，司機(jī)為了躲他，一不小心掉入江中，這時(shí)車(chē)上的28位乘客都去世了。當(dāng)警察來(lái)打撈尸體時(shí)，發(fā)現(xiàn)了三具引人注目的尸體（開(kāi)頭的那三具）當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的所有人都被這偉大的父母愛(ài)所感動(dòng)。

童年時(shí)代是美好的，但是一去不復(fù)返。當(dāng)我們腦子里有了主張，不再向父母問(wèn)這問(wèn)那，當(dāng)我們學(xué)會(huì)讀書(shū)，不再讓父母講《孔融讓梨》的故事，當(dāng)我們?cè)鲁钡鸟R尾辮，不再讓他們給我們?cè)p子的時(shí)候，是不是冷落了父母。

當(dāng)我們到異地求學(xué)時(shí)才知道父母至我們的愛(ài)，才知道該珍惜這種愛(ài)。同學(xué)們珍惜愛(ài)吧，不要到老了才后悔。啊，父愛(ài)母愛(ài)的定格多偉大呀！

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 論證：議論作文篇二

大家接觸到作文的頻率是很高的，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 論證：議論作文篇二》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

論證論證就是用論據(jù)說(shuō)明論點(diǎn)的方法和過(guò)程。寫(xiě)文章的人要在論證中揭示出論據(jù)和論點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，同時(shí)證明論據(jù)推出論點(diǎn)的必然性。論證方法一般有三種:①歸納法。是從個(gè)別推論一般的方法，即歸納推理。具體地說(shuō)，就是從若干具體事物中概括出規(guī)律性的東西，即由一些特殊的論據(jù)推論出一般的論點(diǎn)。

②演繹法是從一般推論到個(gè)別的方法，即演繹推理。具體地說(shuō)，就是根據(jù)一般的原理來(lái)證實(shí)論點(diǎn)的淪證方法，即由一般論據(jù)推出特殊的論點(diǎn)。

③類(lèi)比法。是從已知的東西推論出相類(lèi)的東西的方法，即類(lèi)比推理。具體地說(shuō)。就是通過(guò)同類(lèi)事物的比較，一個(gè)特殊的論據(jù)推論出另一個(gè)特殊的論點(diǎn)。在議論文中人們常常把論點(diǎn)比作靈魂，論據(jù)比作血肉，論證比作骨骼論點(diǎn)，是解決要證明什么的問(wèn)題。論據(jù)，是解決用什么來(lái)證明的問(wèn)題。論證，是解決怎樣進(jìn)行證明的問(wèn)題。