文明小學(xué)生作文。

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。大家在寫作文時(shí)都覺得很苦惱，一篇好作文可以引起大家的共鳴。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“做文明的小學(xué)生作文700字精選3篇”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

做文明的小學(xué)生作文【篇1】

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暑假的一天，我和媽媽坐地鐵準(zhǔn)備到新街口新華書店去買書。一進(jìn)入地鐵車箱，里面的人特別的多，你挨著我，我挨著你，一個(gè)空座位都沒有。于是，我和媽媽就站在了車箱過道上。這時(shí)，我們旁邊座位上的一位阿姨站了起來，說：“小朋友，給你坐吧，”我一聽非常高興，連忙說謝謝，我讓媽媽坐，可媽媽讓我坐，這樣，我們倆你讓我，我讓你的，誰也不肯坐，身邊座位上的一位叔叔笑了，說：“我這還有一個(gè)座位，你們一起坐吧，”說完就站了起來讓出了位子，媽媽不肯，可對(duì)方堅(jiān)持，我和媽媽都坐了下來。

地鐵到了張府園站時(shí)，上來了許多人，其中有一位老奶奶和一位小孩子，我看了看媽媽，說：“媽媽，我們把座位讓給她們坐好嗎？”媽媽聽了，疼愛的撫摸著我的頭說：“好”，于是，我和媽媽把剛坐了一會(huì)的位子讓給了那祖孫倆。那個(gè)小孩子奶聲奶氣的說：“謝謝小哥哥，”我聽了，都有點(diǎn)不好意思了，感覺有無數(shù)雙眼睛在看著我呢！

出了地鐵站，媽媽牽著我的手走在馬路上，說：“你看今天別人給我們讓坐，我們又給別人讓座，這是不是一種愛心傳遞，”我聽了以后，連連點(diǎn)頭，是呀，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛心，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好！

做文明的小學(xué)生作文【篇2】

文明禮節(jié)是無處不在的，它體現(xiàn)的是一個(gè)人的道德涵養(yǎng)素質(zhì)的高低，它也能促進(jìn)人與人之間的情誼。首先帶給大家一個(gè)真實(shí)的故事：在公交車上，一個(gè)小男孩在吃著早餐，這時(shí)車到站了，母親在他耳邊耳語了幾句，只見他迅速跑下車回來時(shí)手里的吃完的早餐袋已不見了，原來他是下車扔垃圾啊！再轉(zhuǎn)頭看那對(duì)母子，他們手里的書竟是韓文書？！這樣普通的一幕，不由讓我想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，無論是這位母親仍是將來的孩子，文明素質(zhì)如何，在這細(xì)節(jié)中已有了謎底。

而在現(xiàn)實(shí)糊口中，有許多與素質(zhì)不高對(duì)號(hào)入座的行為，都是人們?cè)诓唤?jīng)意時(shí)形成習(xí)慣后在舉手投足中表現(xiàn)出來的。中華民族悠悠五千年歷史，給我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)——中華禮節(jié)。而我們?nèi)绾巫屩v文明小學(xué)生作文里積厚流光呢？

首先，我們著裝要得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出中學(xué)生篷勃向上的風(fēng)貌，由于儀表、儀收留、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的涵養(yǎng)。升旗典禮，最為莊重。這凝結(jié)了文明與熱血的國(guó)旗，在禮節(jié)的包抄中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)厲當(dāng)真、精神豐滿，不負(fù)于“禮節(jié)之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮節(jié)直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與風(fēng)采，也體現(xiàn)了我們對(duì)老師勞動(dòng)的尊重和肯定。我們應(yīng)該當(dāng)真聽課，積極舉手。校園禮節(jié)就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見老師要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切公共舉措措施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，聽從老師治理和接受值勤同學(xué)的。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮節(jié)，它像潤(rùn)滑劑靜靜潤(rùn)澤津潤(rùn)著我們的關(guān)系。在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或矛盾時(shí)，應(yīng)該先對(duì)自己的行為進(jìn)行反省。互相理解、寬收留待人，培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神，這才能使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)、同學(xué)情誼更加深摯。

中國(guó)以“禮節(jié)大國(guó)”、“禮節(jié)之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，更要繼續(xù)先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。把這屬于中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，我們作為在校學(xué)生，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、愛護(hù)同學(xué)的良好行為習(xí)慣，成為一個(gè)操行兼優(yōu)的有用之才。

做文明的小學(xué)生作文【篇3】

一副漫畫里，畫的是一個(gè)小公園里發(fā)生的這樣一件事情。

在這個(gè)公園的長(zhǎng)椅上坐著一位男士，他衣著隨便，上身套著一件t恤，下身穿戴條大褲衩，腳上穿戴拖鞋。他左手拿著燒雞腿，右手拿著一瓶汽水，吃的滿嘴滿臉都是油，而他卻絕不在意，還愜意地翹起了二郎腿。他把東西都放在長(zhǎng)椅上，為女士占了一個(gè)地方。吃了一會(huì)兒覺得很熱，于是他兩腳懸在空中，把拖鞋都脫了，還隨手把吃完的雞骨頭和喝完的空瓶亂扔在地上。這恰是夏季，他的頭發(fā)亂七八糟的，似乎好幾天都沒有洗澡一樣，十里以外都能聞到他身上披發(fā)發(fā)出來的臭味，真像一只臭臭的屎殼郎，怪不得有人說他惡心，而他還在若無其事地吃著，真不害躁啊！

隨后來了一位女士，她的衣著比男士整齊多了，穿戴高跟鞋，紅色的連衣裙，留著一頭卷發(fā)，顯得她非常優(yōu)雅。她拿起了一包香瓜子，一邊嗑一邊把瓜子皮扔在地上，不一會(huì)兒，他們的腳下就像一個(gè)垃圾場(chǎng)一樣了。

這可辛勞了清潔工了，途經(jīng)的好心人勸他們不要再亂扔垃圾了，可他們不聽，那位女士還說：“那人真沒素質(zhì)，我們走到哪兒，他就跟到哪兒。”她的話讓清潔工人很傷心，他們還說清潔工呢，哪里知道假如他們穩(wěn)定扔垃圾，清潔工能隨著他們嗎？

通過這幅漫畫，我呼吁大家不要亂扔垃圾，不要學(xué)這兩個(gè)人！

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感謝老師小學(xué)生作文700字精選

作文是教育中非常重視的一部分，作文是一個(gè)學(xué)生語文素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。課外閱讀與積累，是作文創(chuàng)作的重點(diǎn)所在。什么樣的作文讓人眼前一亮呢？下面由小編幫大家編輯的《感謝老師小學(xué)生作文》，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

感謝老師小學(xué)生作文【篇1】

曾經(jīng)，我像是一只迷茫的小鳥，雖然前方一望無際，我卻不敢展翅飛翔。但是，自從我遇到了您，我親愛的老師。我的生活中就有了動(dòng)聽悅耳的歌聲和炫麗的色彩。

那時(shí)，我遇見了您，您熟讀古詩宋詞；您細(xì)說古今中外；您欽佩文人墨客；您感嘆人間悲歡離合，您教會(huì)我們“適者生存，物競(jìng)天擇”的道理。

您的舉手投足，讓我記憶猶新。您的每一個(gè)靈動(dòng)的眼神；您的每一句溫馨的鼓勵(lì)……我得您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所感動(dòng)。您讓我懂得珍惜時(shí)間和生命，懂的健康和美好的生活。

迷茫時(shí)，您給我一盞燈；摔倒時(shí)您伸出一雙溫暖的手。您在我成長(zhǎng)的道路上給我自信！給我力量！

您平凡，像一顆小草，甘愿默默無聞；您無私，如“春蟬到死絲方盡”一般；您勤奮，像蠟燭，照亮別人，卻燃燒自己。

春風(fēng)吹亂了頭發(fā)的時(shí)候；夏雨滴答滴答落下的時(shí)候；秋葉飄然落下的時(shí)候；冬陽普照的時(shí)候，令我怦然心動(dòng)的是您。您，生動(dòng)了我的世界，點(diǎn)亮了我的前程。

我相信，在成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)飛得更高·更遠(yuǎn)·更自信！

感謝您，我親愛的老師！

感謝老師小學(xué)生作文【篇2】

從一個(gè)年幼無知的小毛孩兒，到一個(gè)善解人意的小大人；從一個(gè)對(duì)什么事情都充滿好奇的小孩子，到一個(gè)能把“？”變成“！”的中學(xué)生——在這成長(zhǎng)的歷程中，是老師給予我們做人的道理。老師就像一根蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。這句話放在老師這是多么的親切。的確，從我們牙牙學(xué)語到能出口成章，從我們開始上學(xué)到進(jìn)入中學(xué)；都是老師一把手一把手的教育我們，使我們能成為多才多藝的學(xué)生。

老師，當(dāng)了你六年的學(xué)生，我明白了陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的——老師，你還記得嗎？四年級(jí)期中考試前一天，您不小心受傷了。聽到這個(gè)消息的我們頓時(shí)像泄了的皮球一樣，以為您不能來給我們復(fù)習(xí)了呢？可是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”第二天，一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在我們面前，是您——祝老師。您帶著傷來給我們復(fù)習(xí)，我們激動(dòng)不已。

清楚的記得您剛接我們的第一天，那是我還是一個(gè)不善言辭的學(xué)生，看著別的同學(xué)上課踴躍的回答問題，我羨慕不已。我多次想嘗試不手舉起來，可是手偏偏和我作對(duì)，就是不敢舉。第一次您給我們上課的時(shí)候，我的心情真可謂是“十五吊桶打水——七上八下。”您讓我回答問題，我支支吾吾的回答完問題，低頭等待您的批評(píng)。您卻微笑地對(duì)我說：“回答得不錯(cuò)，以后要大膽一些。”短短的一句話，讓我充滿了細(xì)心，從此我便大膽的舉手回答問題了。

春雨，滋潤(rùn)了禾苗，自己卻無聲地消失在泥土中。老師，你就是那春雨，那園丁，那陽光，我將永原感謝您！

感謝老師小學(xué)生作文【篇3】

我的語文老師叫吳葉梅，她今年38歲。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，被她教過的學(xué)生都是頂呱呱的。語文老師非常和藹可親，所以我們都親切的叫她吳老師。

親愛的老師，我們都知道我們一直都很調(diào)皮，讓您操碎了心。我代表全班同學(xué)在這里跟您誠(chéng)懇地說聲“對(duì)不起”。親愛的老師，感謝您給予我們廣闊的知識(shí);感謝您的細(xì)心教導(dǎo)，讓我們懂得了許多人生的道理……我們和語文老師之間有一個(gè)故事。

有一次，在課間的時(shí)候，我們成群結(jié)伴地跑到老師的辦公室門口，偷看您批改作業(yè)。老師握著一只紅筆，正仔細(xì)地看著作業(yè)本里的內(nèi)容。“吳老師批改作業(yè)的姿態(tài)真是太迷人了!”我不禁感嘆道。其他同學(xué)也情不自禁地豎起大拇指來。我們都被老師批改作業(yè)的姿態(tài)給吸引住。漸漸地，我們沒有聽到上課鈴聲，就一直看呀看，看呀看。不知是不是老師累了，想伸伸懶腰，突然猛地一下轉(zhuǎn)過身來，我們被嚇了一跳，老師也被我們嚇了一跳。

老師說;“你們不去上課在這里干嘛?”我們都不知所措，不知該怎樣回答。老師也不理我們，繼續(xù)埋頭批改作業(yè)。我們趁老師不注意，一哄跑回了教室。等我們跑回教室是，英語老師正在布置作業(yè)。我們都知道英語老師布置完作業(yè)就會(huì)走。英語老師走了，我們溜了進(jìn)去。我們各自回到座位上，都心神不寧。我們害怕，害怕下一節(jié)課，老師會(huì)當(dāng)眾批評(píng)我們。直到下課鈴聲響時(shí)，我們就裝做沒事人一樣去玩。

“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，我們都懷著忐忑不安的心情進(jìn)入教室。語文老師進(jìn)來了，老師一進(jìn)來就說：“這堂課我們?cè)u(píng)講作文，接下來我念一下班長(zhǎng)的這篇作文……”一直到下課老師對(duì)我們的事只字不提。這讓我們忐忑不安的心才得以平靜。

一連幾天老師都沒有提起這件事，也沒有對(duì)任何人說。直到一天放學(xué)時(shí)老師悄悄對(duì)我們說了這件事，她說她希望我們不要再這樣了，這樣是不對(duì)的。老師的話我們每個(gè)字都銘記在心。我們對(duì)老師發(fā)誓再也不會(huì)這樣了。

我想深情地對(duì)老師說聲：“老師，您辛苦了。”

感謝老師小學(xué)生作文【篇4】

我們給了生活多少耕耘，生活就會(huì)賞賜我們多少果實(shí)，我們給了生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬我們多少苦澀！

——題記

每當(dāng)看見這句話時(shí)，我就心潮澎湃，思緒萬千。這是一張火紅的《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單》，在教師寄語一欄中，您寫下了這句話。黑顏色的筆和火紅融為一體，變成我的血液，流進(jìn)我的心胸。

那天，我照常從斑馬線上走。那時(shí)，車水馬龍，我小心翼翼地過著馬路。又一輛白色的嶄新轎車從我身前緩緩行駛，車窗沒有關(guān)，我一清二楚地看見駕駛座位的正是您——張曉利老師(我們一至三年級(jí)的班主任兼語文老師)。只見您一手握著方向盤，一手持手機(jī)放在耳邊。現(xiàn)在的您生活比以前更好了，您的學(xué)生真為您高興。雖然您現(xiàn)在調(diào)離了我們學(xué)校，但是我永遠(yuǎn)也忘不了您。記得老師您原來有時(shí)騎著摩托車，有時(shí)開著一輛土黃色的小轎車……

過了馬路，我輕翹著嘴角，“對(duì)，您說的沒錯(cuò)。”我默默地說道。“我們給了生活多少耕耘，生活就會(huì)賞賜我們多少果實(shí)，我們給了生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬我們多少苦澀！”老師，您辛勤的付出換來了幸福的生活。

想想我們，現(xiàn)在升入了五年級(jí)，面臨著小升初的壓力，有的同學(xué)們開始變得浮躁，懶惰，上課總愛開小差。有的同學(xué)沒有寫作業(yè)，就以沒帶，找不著為理由。如果有一天，領(lǐng)導(dǎo)來檢查書本、作業(yè)時(shí)，才會(huì)慌慌張張地區(qū)補(bǔ)作業(yè)，那時(shí)候，就會(huì)感覺作業(yè)成堆，這就是苦澀。每天把該寫的作業(yè)寫完，其余時(shí)間可以讀書或做自己喜歡的事，就不會(huì)很累。我們身為學(xué)生，一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是給老師和家長(zhǎng)學(xué)的，而是為自己學(xué)的。學(xué)習(xí)是為將來打基礎(chǔ)，只有打好了基礎(chǔ)才能有更好的前途，換來幸福的生活。

每當(dāng)再次想起這句話時(shí)，我總會(huì)浮想聯(lián)翩。是您的話不斷地鼓勵(lì)我，不斷地鞭策我，讓我不斷地提高。謝謝您幫助我，在成長(zhǎng)的路上，有您做我的航標(biāo)，我感恩不盡！您的辛苦，我懂。您的付出，我懂。我會(huì)努力，總有一天，您的學(xué)生會(huì)在遠(yuǎn)方向您報(bào)告好消息。

一路相伴，感謝有您！

感謝老師小學(xué)生作文【篇5】

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首歌，便感慨萬千。十歲的我，需要感謝的人實(shí)在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝爺爺奶奶對(duì)我的無微不至地的關(guān)懷，但我最感謝我的數(shù)學(xué)老師——張瑞莎。

感謝您，張老師！還記得那是一個(gè)寒冷的冬天，做早操時(shí)我的手凍得像冰塊一樣，您看到了便走過來關(guān)切的對(duì)我說：“你一定很冷吧？”說完便把我的手放進(jìn)您的口袋。雖然我的手依然還是感覺冷，但是我的內(nèi)心卻如太陽照著那般暖和。這盡管是一件小事，可是讓我無比感動(dòng)，我會(huì)一直銘記于心！

感謝您，張老師！為了提高我們的數(shù)學(xué)成績(jī)，你可謂是絞盡腦汁、想盡辦法。您每天不厭其煩地給我們布置三道拓展題，甚至自己掏錢給我們小獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品來促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。您給我們創(chuàng)造各種鍛煉和表現(xiàn)自己的.機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谡n堂上爭(zhēng)當(dāng)“小老師”、“計(jì)算小能手”……

感謝您，張老師！您甜美的笑容，讓我感覺到了母親般的溫暖；您鼓勵(lì)的目光，讓我對(duì)數(shù)學(xué)充滿了信心！

感謝您，張老師！我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您！

感謝老師小學(xué)生作文【篇6】

美麗的花兒大多喜歡開在春姑娘的懷抱里，花香常常是沁人心脾的，而那婀娜多姿的野菊花兒卻長(zhǎng)在秋天母親的懷抱里，花香是那么宜人，令人陶醉。

金秋野菊花的美和可愛勝過初春的迎春花。盛夏的荷花，寒冬的臘梅，在百花中，我對(duì)野菊花情有獨(dú)鐘，因而，在教師節(jié)之際，我將向教師獻(xiàn)上一束野菊花。

9月10日清晨，我早早地向后山飛奔，一路上，小草為我鼓勁兒，快跑，快跑，野花為我助威，加油，加油。到了后山，哇，滿山遍野的野菊花，開得多艷麗呀，我來不及欣賞，選了又選，挑了挑好不容易摘了一把，除了黃色的野菊花，還有紫色的，我把鮮花扎成兩束，迅返回學(xué)校。

我悄悄走近教師辦公室的窗前，輕輕打開窗戶，向里一瞧，嘿，好機(jī)會(huì)，教師不在。我小心翼翼地將花插入辦公桌上的筆筒里。旁邊的地球儀擦著白粉靜靜地注視著，臺(tái)歷翻到9月10日中國(guó)教師節(jié)的那一頁向我點(diǎn)頭，桌子正中的語文書向我招手，書上的那副老花鏡抽我微笑。我看著看著，教師那中等的身材，霜白的兩，有皺紋的額頭和慈祥的目光浮現(xiàn)在我眼前，那嘶啞的嗓音，親切的教誨，熱情的鼓勵(lì)和嚴(yán)厲的批評(píng)環(huán)繞在我耳際。

一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公桌上幾束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)校園……

秋菊啊，請(qǐng)你帶去我最誠(chéng)摯的問候：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節(jié)日快樂！”

感謝老師小學(xué)生作文【篇7】

親愛的老師：

您是一位出色的教師，沒有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出一批又一批國(guó)家棟梁。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您像園丁，不辭勞累，培育小花。

“老師”是我們開始成長(zhǎng)的第一個(gè)階梯。是您把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長(zhǎng)；您使我們的人生開始有夢(mèng)，我們的生命也因?yàn)閴?mèng)想和期待而不再空白……老師的工作不僅僅是傳授知識(shí)，還是我們成長(zhǎng)道路的引路人；老師的巨大力量在于做出榜樣，是我們成長(zhǎng)的楷模，還是我們的良師益友。

我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都傾注了您的心血。您帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的'海洋，把探索未知世界的金鑰匙放在我們的手中；您教給我們做人的道理；幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能，并教給我們思考的方法，讓我們產(chǎn)生探求知識(shí)的愿望。

老師，您是人類文明的傳播者，您是人格的培養(yǎng)者，您是人類靈魂的工程師。

在此，我代表所有學(xué)生向您說一聲：“老師，您辛苦了。我們衷心的感謝您！”

感謝老師小學(xué)生作文【篇8】

我以前的班主任陳老師，是位善良，和藹地老師，陳老師一雙大大的眼睛，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，一看就有學(xué)問。陳老師教了我們四年，四年里發(fā)生了許多令人感動(dòng)的事，當(dāng)我遇到某些事情難過時(shí)，陳老師會(huì)安慰我;當(dāng)有難題時(shí)，陳老師會(huì)幫助我;陳老師對(duì)我們的一次次談話與教育，都深刻的記在我心里。

有一件最讓我記憶深刻的還是在三年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)隗w育館上體育課，快要下課的時(shí)候，老天爺不知怎么了，從天上落下一顆顆堅(jiān)硬的冰碴，發(fā)出啪啪的聲音，雨也越來越大，“怎么出去呢?”我說，這時(shí)有些男同學(xué)瘋了似的跑了出去，我也跟著跑了出去，我把手擋在頭上，飛快的向教室跑去，雖然，擋住了一些冰碴子。

可身上和頭上都濕了，正坐在教室里認(rèn)真批作業(yè)的陳老師，看到我們被淋濕了，著急的說：“快到教室里來，別著涼了，”陳老師拿出毛巾細(xì)心又溫柔的為我們把衣服和頭發(fā)擦干，陳老師的手，輕輕地摸著我的頭，一瞬間，我冰冷的身體變暖了，眼眶也濕潤(rùn)了，這讓我想到了媽媽，因?yàn)橹挥袐寢尣艜?huì)這樣對(duì)我，這時(shí)，陳老師微微的笑了笑對(duì)我說：“有沒有砸到?痛嗎?”這句話又讓我的心暖暖的。

還有一件事，也讓我很感動(dòng)，是在一年級(jí)的時(shí)候，那是放學(xué)的時(shí)候，天烏烏地暗了下來，下起了大雨，我沒人來接，也沒帶傘，這時(shí)陳老師看見了，我一個(gè)人在教室里等著，她就走過來問我：“鄭蘇男，你怎么還沒回家，”我說：“陳老師，我沒帶傘，叔叔也不會(huì)進(jìn)來接我，”陳老師聽了，把我領(lǐng)到辦公室。

她從辦公桌抽屜里拿出一把傘給我，“鄭蘇男，你先用這把傘吧，明天記得還給老師，”陳老師對(duì)我笑了笑，我說了一聲謝謝，就跑了出去。陳老師對(duì)我的關(guān)愛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，也忘不了陳老師對(duì)我那鼓勵(lì)的微笑，可惜的是陳老師已經(jīng)不再教我們了，謝謝您，陳老師，老師，您辛苦了!

小學(xué)生高分作文700字精選

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寫作對(duì)語文教學(xué)的重要性不言而喻。為了擴(kuò)寬我們的視野，激發(fā)對(duì)寫作學(xué)習(xí)的興趣，老師會(huì)鼓勵(lì)我們多閱讀高分作文，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。閱讀高分作文可以提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍。那么你知道如何才能寫好一篇高分作文嗎？以下是由欄目小編為你整理的《小學(xué)生高分作文》，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

小學(xué)生高分作文(篇1)

我的媽媽三十幾歲了，但看起來只有二十來歲。她對(duì)我很好，特別是我生病的時(shí)候。

記得我六、七歲的一個(gè)晚上，我半夜三更醒來了，覺得很難受，就在床上哭了起來。哭聲驚動(dòng)了還在睡覺的媽媽，媽媽連忙起來，跑來問：“小羽，你干嘛哭呀?”媽媽看著我痛苦的神情，摸摸我的額頭，驚訝地說：“怎么燒得這么厲害?小羽，以后發(fā)燒要跟我說。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，有氣無力地說：“嗯。”然后，媽媽又說：“我上去拿退燒藥，你在下面等。”過了一會(huì)兒，媽媽拿著退燒藥給我喝下。喝完藥后，媽媽又拿出了體溫計(jì)，給我量體溫，一量，還是沒退。這下，媽媽二話不說，馬上帶我上醫(yī)院。窗外下著大雨，一路上，風(fēng)叫吼得更厲害了，雨下得更大了，風(fēng)雨無情地向我們襲來。到醫(yī)院后，媽媽叫我坐在大廳的椅子上，自己又是掛號(hào)，又是拿藥，直到醫(yī)生給我打了針，我就迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在床邊，便問媽媽昨天我是怎么回來的?媽媽說：“昨天是我把你背回來的。”聽完，我感動(dòng)得連話都說不出口了。

這讓我明白了，母愛是偉大的，無私的。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了一定要報(bào)答您。

小學(xué)生高分作文(篇2)

我家養(yǎng)了一只小烏龜，它給了我無窮的樂趣。

小烏龜一身褐色的皮膚，頭頸上條條的花紋隱約可見。三角形的大腦袋上，又寬又大的嘴緊閉著，小而有神的灰眼睛，好奇地打量著周圍的世界。淺黃色的眼皮張來張去，樣子好看極了。那深褐色的“盔甲”，被幾條細(xì)細(xì)的紋路分割成一塊塊有規(guī)則的六角形，而每個(gè)六角形的內(nèi)部，又一個(gè)個(gè)整齊地排列著更小的六角形。這就像樹木的年輪，有幾圈它就有幾歲。別看我的小烏龜只有巴掌大，它的年齡可比我還大哩！

我常逗小烏龜玩，把它四角朝天放在地上。開始，它一動(dòng)也不動(dòng)，過了片刻，它見沒有動(dòng)靜，便慢慢地把頭伸出殼外，瞪大雙眼，左瞧右看，見沒有危險(xiǎn)，便伸出四肢，用力把頭一頂。只聽“叭”的一聲，它翻過身來了，然后邁開短短的四肢，溜進(jìn)床底。

小烏龜平時(shí)不愛呆在水中，喜歡在屋子里四處游蕩。我便隨它活動(dòng)。它四處亂鉆，但決不爬到屋外去。小烏龜?shù)乃闹芏蹋綍r(shí)爬起來很慢，但如果你想捉它，它可“精明”了它先用短小的四肢拼命地爬；如果逃脫不了“災(zāi)難”它便來個(gè)“急剎車”把頭、尾、四肢縮進(jìn)殼中，以防不測(cè)。

每天我放學(xué)回到家，它就會(huì)出現(xiàn)在我身旁，并用前爪打地面：“我餓了！”小烏龜只愛吃魚，每餐能吃一條小黃魚。我把魚捏在手里，在它眼前搖晃，它便慢慢轉(zhuǎn)過頭，走進(jìn)食物，脖子一伸，張開大嘴，撕下一塊魚肉，三口兩口就把它吞進(jìn)肚子里。

大熱天，它整天浸在水里。八月的一天，天氣十分炎熱，它照例在水中休息。我把盆子放在陽臺(tái)上，自己在屋里看書。突然，我發(fā)現(xiàn)從樓上垂下一根繩子，繩子上還系著一塊肉。“不安好心，釣烏龜可沒那么容易！”我邊想邊扒在窗臺(tái)上靜靜觀看。起先，小烏龜把頭探出水面，伸長(zhǎng)脖子聞了聞，繞著肉轉(zhuǎn)了一圈，然后看準(zhǔn)方向，用頭頂了一下又一下，直到肉從繩間脫落，它便細(xì)細(xì)品嘗起來。樓上的“漁人”只得重新開始，就這樣，“誘餌”一次次被小烏龜用各種巧妙的方法取得，而富有想象力的“垂釣者”一次次飽嘗了“失敗”的煩惱。我在心里暗笑，笑小烏龜聰明，笑樓上的“漁人”愚蠢。

我喜愛小烏龜，因?yàn)樗脑S多耐人尋味的趣事給我的家庭帶來了歡樂，因?yàn)槲覐乃纳砩象w驗(yàn)到了生活的情趣和生活的活力。

小學(xué)生高分作文(篇3)

秋雨的“氣勢(shì)洶洶”毫不遜色夏天的暴風(fēng)驟雨。一大清早，天空已經(jīng)被暴雨綴成了黑色，簡(jiǎn)直就是“黑云壓城城欲摧”的.架勢(shì)!穿行的車流，在大雨中拼命搖擺著雨刷，緩慢又小心地挪動(dòng)著;騎車的人們頂著砸在身上生疼又清冷的雨點(diǎn)，艱難前行著。很快，一個(gè)個(gè)水泊被大雨越圈越大，越聚越深。一輛小車飛馳而過，濺起數(shù)丈高的水幕，又從上到下將行人澆了個(gè)透，人們奮力咒怨著，更不禁感嘆：這秋雨，為何這般兇猛!

有時(shí)秋雨到來時(shí)，又是另一番模樣：天空中響過一聲悶雷，接著沙沙的聲響便開始摩挲起耳朵，不像夏雨那樣發(fā)出令人厭煩的噪聲，它以一種沙槌般輕盈的聲音來到你的身邊，讓人的心情也跟著放松了下來。雨滴也不似夏雨，它飄渺而又神秘，從天空中灑落時(shí)像是給大地蒙了層紗似的。可正是因?yàn)樗?xì)小了，總是跟著風(fēng)跑，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，弄得人們擺弄花傘不停變化，又一會(huì)兒前，一會(huì)兒后，從后面看以為是在雨中跳舞，歡快極了。

入夜時(shí)分，這淅瀝又纏綿的秋雨，似乎沒有窮盡之時(shí)。整理一番思緒，重拾一份愜意，躺在床上傾聽這極遠(yuǎn)又極近的雨聲，別有一番滋味在心頭：多了三分李易安的惆悵，多了三分王維的淡雅，又平添了三分蘇東坡的曠達(dá)，再加上一分睡意朦朧，湊成這十分心意，淺淺入睡，而口中輕輕默念：天涼好個(gè)秋，天涼好個(gè)秋……

小學(xué)生高分作文(篇4)

廬山地處江西省北部，素以“雄、奇、險(xiǎn)、秀”聞名于世，享有“匡廬奇秀甲天下”的盛譽(yù)，是中國(guó)名山之一。相傳在周朝時(shí)有匡氏七兄弟上山修道，結(jié)廬為舍，由此而得名。

“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這是詩人李白《望廬山瀑布》中的詩句。瀑布是廬山的一大奇觀，廬山的瀑布是由三疊泉瀑布、開先瀑布、石門澗瀑布、黃龍?zhí)镀俨己托惴迤俨嫉冉M成的廬山瀑布群。其中三疊泉有“廬山第一奇觀”之稱，泉水由廬山五老峰北崖傾瀉而下，分三疊跌下。其聲萬谷震響，其形似玉龍走潭，十分壯觀。

廬山有著豐富的生物資源。廬山有野生植物200多種，首次在廬山發(fā)現(xiàn)或以廬山命名的主要植物約40種。廬山還有著豐富的野生動(dòng)物和珍稀動(dòng)物。至今尚知獸類有33種，鳥類171種。廬山之麓的鄱陽湖還有世界著名的候鳥保護(hù)區(qū)，珍稀動(dòng)物金錢豹分布于山麓、山頂。廬山昆蟲有2000余種，其中多珍稀品種和新品種。首次在廬山發(fā)現(xiàn)或以廬山命名的昆蟲有33種。

除了豐富的生物資源外，廬山還具有極高的文化價(jià)值。廬山文化內(nèi)涵深厚，集教育名山、文化名山、宗教名山、政治名山于一身。據(jù)相關(guān)記載，有司馬遷、陶淵明、李白、蘇軾、胡適、郭沫若等1500余位文壇巨匠登臨廬山，留下了4000余首詩詞歌賦。

廬山風(fēng)景優(yōu)美、生物資源豐富、文化價(jià)值高，1996年被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》，真是當(dāng)之無愧!

作文點(diǎn)評(píng)：習(xí)作先簡(jiǎn)要介紹廬山的概況，由何得名，再?gòu)膹]山的瀑布、生物資源、文化價(jià)值等三個(gè)方面對(duì)廬山進(jìn)行詳細(xì)介紹，詳略得當(dāng)。結(jié)尾總結(jié)全文，贊美廬山被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》當(dāng)之無愧，結(jié)構(gòu)清晰。

小學(xué)生高分作文(篇5)

雨從空中灑向各個(gè)角落，雨滴很像一顆顆晶瑩透明的珍珠，好看極了.雨滴從屋檐、墻頭、樹葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最后連在一起，形成水柱.雨“嘩嘩……”地下起來，就像一個(gè)龐大的樂隊(duì)在地上、空中、屋頂上演奏著秋的交響曲!行道樹葉--梧桐葉也伴著秋雨在天空中飄蕩，像幾只飛舞的蝴蝶在天空中嬉戲!終于，它們飄累了，慢慢地落在了濕漉漉的水泥地上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，就像是土地上的幾朵小花，給寂寞的秋天增添了幾分情趣!風(fēng)大了些，雨也大了些，空中的“蝴蝶”多了，地上的“小花”也多了!走在樹下，置身花海與蝶群之中，仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿春意的世界!秋天原來是這樣的充滿生機(jī)!

秋風(fēng)悠悠的吹著，我不由縮緊脖子!可有些人似乎并不怕冷，反倒在街上悠閑的散起步來，好像是對(duì)這秋景尤為喜愛!街上行人多了，雨中的傘也成了雨中的一景!花花綠綠、各式各樣，其中有可愛的兒童傘，上面畫著兩個(gè)大眼睛，與孩子們的那天真活潑的性格還真匹配!

雨水把街道洗刷了一遍，街道顯得潔凈，都可以照出人影來了!路旁的松鼠又變得翠綠欲滴了，讓秋天也散發(fā)出了活力!我想：萬年青大概最喜歡的就是雨了吧!

在集鎮(zhèn)，秋雨把集鎮(zhèn)變得煥然一新;在鄉(xiāng)村，秋雨把鄉(xiāng)村變得趣味十足。

雨仿佛是一個(gè)精靈，用魔法把大地裝點(diǎn)的更加美了。

小學(xué)生高分作文(篇6)

雨在敲窗，打開窗子，迎來了這第一場(chǎng)雨。雨像斷了線的珠子，延綿不斷的從屋檐上滴落下來，像一個(gè)個(gè)精靈輕快地跳著。霧氣朦朦朧朧，籠罩被雨洗滌得一塵不染的遠(yuǎn)山，近處的綠葉抬起頭，個(gè)個(gè)頂著水珍珠。天冷了下來，可在葉子表面還有一層水，晶瑩剔透，好似那些琥珀。

雨還在寂寞的下著。我走在雨中，雨水落在我手上，冰冰涼涼的，正把我暈暈的大腦叫了起來。步入初三，各科壓力使我喘不過氣來，大腦昏昏沉沉的，看同學(xué)們一個(gè)個(gè)更加努力，沖勁十足。本來平靜的心又急躁了起來，他們都那么的能學(xué)，只有我一個(gè)還在徘徊。外面又下起了雨。依然是孤獨(dú)地紛灑，纏纏綿綿像蠶絲，讓人徒增煩惱。教室里的同學(xué)絲毫沒有因?yàn)橛甑某霈F(xiàn)而改變情緒，雨是孤獨(dú)的，我也是孤獨(dú)的，有時(shí)看見同學(xué)們玩的不亦樂乎，自己卻融不進(jìn)去。這也許就是差距。正當(dāng)我出神的想著，一雙手搭在我的肩膀上，回頭一看，原來是她啊，一副永遠(yuǎn)的樂天派。“想什么呢?那么入神。”她調(diào)皮地問我。“你看，雨多孤單啊，只是寂寞地下著。”“當(dāng)然不是，看，雨有好多，在它們從天到地的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了多少新鮮事物，交了多少新朋友。”我恍然大悟，原來伙伴一直在身邊只是沒有發(fā)現(xiàn)而已。想到這，心里充滿了希望和幸福。瞧那雨，我覺得雨還是寂寞的下著，而我卻不再孤單，放眼望去，好像一副祥和之氣。

看啊，高梁因?yàn)榍镉曜兊眉t火了;麥子因?yàn)榍镉攴v著金色的波浪;房屋因?yàn)榍镉甑南炊Y，顯現(xiàn)出年輕的風(fēng)范;山野因?yàn)榍镉甑乃⑾矗冻鰣?jiān)忍的棱角。

這一場(chǎng)秋雨退卻了，給大地存下了豐厚的物資，為冬的來臨打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

最新寫作: 爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文）精選一篇

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀空?qǐng)您閱讀小編整理的《最新寫作: 爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文）精選一篇》，供大家參考，希望有用。

禮拜六，我睡了個(gè)懶覺，起床時(shí)，看了看表，已經(jīng)九點(diǎn)了。我趕快洗漱，疊被子······等待十點(diǎn)的到來。

“十點(diǎn)啦，十點(diǎn)啦！”我激動(dòng)萬分的告訴媽媽，把正在看電視的她嚇得魂飛魄披發(fā)。

“知道了。”說著他慢吞吞的走來。就這樣我們出了門，走向了公園。

到了公園，花兒飄香，小草搖頭。我坐在公園長(zhǎng)椅上看著面前的美景。這時(shí)，一個(gè)年青的姐姐向著我的方向走來，只見他從我這里走過去，奔向那個(gè)正在打掃衛(wèi)生的奶奶，他從奶奶手中拿回掃把，把地上的垃圾一掃而凈，我問媽媽她為什么要幫那位奶奶掃地，媽媽猜想說他應(yīng)該是那個(gè)奶奶的女兒吧。我聽了后覺得有些道理。之后，他把垃圾掃到垃圾袋里，又將那位奶奶扶到旁邊的椅子上休息，給她水，給他吃的，我越發(fā)相信他是老奶奶的女兒了，就在這時(shí)，那個(gè)年青姐姐竟然叫那個(gè)奶奶“阿姨”。我和媽媽都驚疑地看著對(duì)方。假如是這樣，那么我就應(yīng)該像那個(gè)姐姐致敬，他幫勞累不堪還在打掃衛(wèi)生的奶奶工作，這是多么這的人敬佩的舉動(dòng)呀！

媽媽把手里的垃圾袋扔在地上，我立刻將它撿起，扔進(jìn)垃圾箱。“媽媽，看他們多不收留易，我們要好好保護(hù)環(huán)境，不讓他們那么勞累不是嗎？”媽媽看我當(dāng)真的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭。

盡管我只見過那個(gè)姐姐一次面，但是她的樣子卻深深印在我腦海中，永遠(yuǎn)不會(huì)健忘。她就是我心目中的文明使者。

姐姐我向你致敬！我要向你學(xué)習(xí)，做一名為他人無私奉獻(xiàn)的人。

我們要好好保護(hù)我們的環(huán)境做一名文明地小公民。

與時(shí)間有關(guān)的小學(xué)生作文700字(精選5篇)

作文是對(duì)情感的一種宣泄。練習(xí)寫作文能夠提高我們的思維，想寫出流暢的文章是需要平時(shí)積累與努力的。你知道怎么具體去寫好一篇作文嗎？以下是由讀書筆記吧小編為你整理的《與時(shí)間有關(guān)的小學(xué)生作文》，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

與時(shí)間有關(guān)的小學(xué)生作文(篇1)

或許時(shí)間是無限的，可誰也不知道，時(shí)間它到底有多長(zhǎng)。但在我們的生命中，時(shí)間總會(huì)有一個(gè)終點(diǎn)。時(shí)間是多么珍貴啊！可我卻把大部分的時(shí)間荒廢在了一些無用的事情上。雖然明天的太陽會(huì)照常升起，但今天的太陽早已歸落西山，我想對(duì)我浪費(fèi)掉的時(shí)間說聲：對(duì)不起！

早晨，金燦燦的陽光撒在我的身上，媽媽喊我起床，可我卻抵擋不住濃濃的睡意，繼續(xù)呼呼大睡。當(dāng)我再次醒來時(shí)，為時(shí)已晚，我便慌慌忙忙起床收拾，趕往學(xué)校時(shí)已經(jīng)遲到，上課鈴聲已經(jīng)按時(shí)響起。

一天晚上，閑來無事，我張望了四周，想找點(diǎn)好玩的事兒做做。一本熟悉的散文詩躍入眼簾，就當(dāng)我正準(zhǔn)備閱讀書本，心情也找到無聊的感覺時(shí)，突然，一句句滴答滴答的手表聲，輕輕地告訴我：親愛的小主人，現(xiàn)在時(shí)間是晚上7點(diǎn)一刻，您喜愛的動(dòng)畫片馬上開播啦。準(zhǔn)時(shí)的鐘表鈴聲響起，打亂了我的心緒。先看一會(huì)電視吧！我還是經(jīng)不起動(dòng)畫片的誘惑，艱難地放下手中剛捧的書，立刻沖向電視機(jī)。

為了能看上動(dòng)畫片，錯(cuò)過了看書時(shí)間，現(xiàn)在回想起來，我感到很惋惜，當(dāng)時(shí)應(yīng)該少看一會(huì)兒電視，多讀讀書，如今大腦中的知識(shí)面就一定會(huì)更加廣泛一些。

時(shí)間，稍縱即逝，一去不復(fù)返。我想說時(shí)間，對(duì)不起，在以后的日子里我一定會(huì)好好珍惜時(shí)間，不會(huì)再虛度一分一秒。

與時(shí)間有關(guān)的小學(xué)生作文(篇2)

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句話說得真好呀！時(shí)間一去不復(fù)返，我們要珍惜所擁有的時(shí)間。我的孿生我的妹妹就是這樣一個(gè)珍惜所時(shí)間的人，她惜時(shí)如金，抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

有一次，天上突然下起大雨。我和我的妹妹上學(xué)時(shí)沒有帶傘。放學(xué)后，我在教室里等待爸，爸來送傘，可我的妹妹固執(zhí)的要回。在大雨中，我的妹妹摔了多少跤，全身沾滿泥水跑回了家。到了晚上，我的妹妹就發(fā)燒了。爸爸發(fā)現(xiàn)了，立即背上我的妹妹上醫(yī)院。醫(yī)生診斷結(jié)束后說：“幸虧你們送的及時(shí)，否則麻煩就大了……”，然后開藥，掛吊針。

第二天，醫(yī)生說我的妹妹的病情還不穩(wěn)定，學(xué)要住院繼續(xù)觀察，不能上學(xué)了。下午放學(xué)后，我到醫(yī)院去看望我的妹妹。我的妹妹問我所學(xué)的課程內(nèi)容，我說：“你不用操心今天所學(xué)課的內(nèi)容，你現(xiàn)在身體這么弱，還是好好養(yǎng)病吧！”

但我的妹妹卻說“我可以躺在床上，閉上眼睛，一邊休息，一邊聽你講課，一舉兩得嘛！我不能白白的浪費(fèi)時(shí)間。”

我被我的妹妹說服了，便拿出課本，講老師所講的內(nèi)容。我的妹妹堅(jiān)持坐起來，聽得很認(rèn)真，可是她的身體比較虛弱，看見她的額頭上滲出一顆顆汗珠，我中途有幾次都停了下來。可我的妹妹微笑著說：“沒事，我聽著呢！”看著我的妹妹這樣認(rèn)真，我堅(jiān)持講完當(dāng)天的課。看看我的妹妹，早已是臉色煞白，可她微笑著說：“我太高興了，我沒落下課”

爸爸說我的妹妹在玩命，可我卻非常佩服我的妹妹這種珍惜時(shí)間，絕不浪費(fèi)每一分、每一秒刻苦學(xué)習(xí)的精神。

同學(xué)們，請(qǐng)你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧！時(shí)間一去不復(fù)返。只有抓住時(shí)間努力學(xué)習(xí)的人，將來才能成為生活的強(qiáng)者。

與時(shí)間有關(guān)的小學(xué)生作文(篇3)

那天下午很平常，普通的天氣，普通的放學(xué)，普通的小路。一進(jìn)家，我剛說了一句“我回來了”，就聽見爺爺“哎呀”了一聲，我心里一緊，奶奶從屋里趕緊走出來，嚷嚷著：“怎么了怎么了？”我聽見從陽臺(tái)傳來一聲惋惜聲：“這是個(gè)壞袋子，灑了這么多豆子！”奶奶問道：“全灑了？”“那倒沒有，陳晨，來幫爺爺撿豆子。”我當(dāng)時(shí)隨口答應(yīng)了一聲就放下書包，拿出今天要寫的作業(yè)，換了衣服，便把這件事忘在腦后。

等到爺爺再三催促，我才想起這件事，放下筆，慢慢悠悠的'走到陽臺(tái)，看到豆子灑了一地，頓時(shí)感到無語了。我彎下腰，撿了幾分鐘發(fā)現(xiàn)好累，就蹲下身子，過了一會(huì)兒，終于堅(jiān)持不住了，喊到：“累死了累死了！”爺爺在我身后說道：“我一天這么多活兒也沒喊過累，你小小年紀(jì)怎么就這么容易累啊？”我無言以對(duì)，只默默的繼續(xù)撿。撿著撿著，有那么一瞬間，心里忽然有種感慨。

人生，不就是這樣的嗎？一部分時(shí)間被揮霍，做了一些沒有用的事，白白浪費(fèi)掉了。年少時(shí)，不懂事，愛玩兒是小孩子的天性，童年的歡聲笑語時(shí)常在我腦海里回放。大了一些，懂事了，也知道學(xué)了，但是也無可避免的揮霍時(shí)間，等到耽誤了一些事后，才會(huì)后悔。成年了，在這個(gè)充滿速度與激情的輝煌時(shí)，大人們腦子里只有三個(gè)字：快，快，快。老年人倍感遺憾，年輕時(shí)的輕狂使他們白白流失了許多時(shí)間，他們現(xiàn)在把每一天都當(dāng)最后一天過，快快樂樂，開開心心，兒孫滿堂。

如果給你一次重活一次的機(jī)會(huì)，你會(huì)不會(huì)選擇？我想，我不會(huì)，我擁有世間最美好的東西——親情、友情、陽光、微笑等等。我喜歡現(xiàn)在的學(xué)校，現(xiàn)在的老師，還有現(xiàn)在的同學(xué)。

時(shí)光匆匆，它不會(huì)給你停留的時(shí)間，就像云，你追著它跑，它也不會(huì)為你駐足：“云行天涯，不為一人駐足！”人也一樣，沒有人會(huì)一直陪在你身邊，爸媽也會(huì)老的。也許你會(huì)說影子，但是，有的時(shí)候影子也會(huì)不見得。這時(shí)候，就剩下你自己，哪怕你恐懼、失望、憤怒，你也無可奈何。你要和時(shí)間賽跑，就算你跑不過它，你也要努力做一個(gè)不揮霍時(shí)間的人，成功的幾率很小很小，那么，你就要把揮霍的時(shí)間長(zhǎng)度壓縮到最短。這時(shí)候，你離成功就又近了一步。

從現(xiàn)在開始，為了自己，為了夢(mèng)想，要把揮霍的時(shí)間壓縮到最短。用那些時(shí)間多做做自己喜歡的事吧！幾年后，你不會(huì)后悔！加油，時(shí)間掌握在自己手里。

與時(shí)間有關(guān)的小學(xué)生作文(篇4)

天哪，這還是我嗎!一位頭發(fā)白花花的老奶奶。看到現(xiàn)在的我，不禁讓我想起了一件事，還要從上個(gè)星期三說起：

上次媽媽叫我去街上打醬油，在去的路上，我看見了一個(gè)廣告，是這樣的："尊敬的客戶您好，如果您想把沒有用的時(shí)間添到不夠用的時(shí)間里去的話本銀行可以幫你把沒用的時(shí)間變成一張銀行卡存起來.現(xiàn)在活動(dòng)期間為您辦一張卡可以享受本銀行的優(yōu)惠待遇......看到以后的我就立即跑到銀行辦了一張卡，銀行里的服務(wù)員非常有禮貌，只見她說：“這是您的銀行卡，您想讓時(shí)間變快按左鍵，想讓時(shí)間增長(zhǎng)就按右鍵.”說完我便接住遙控器去打醬油了。

自從有了這張卡，我的學(xué)習(xí)變得輕松多了，老師煩我時(shí)我一按左鍵就到放晚學(xué)時(shí)間了，眼看就要放完節(jié)假日時(shí)，我一按右鍵又增加了幾天，我一按左鍵又到看電視的時(shí)間了。就這樣，我一天又一天地混了過去。

這天我在家打游戲時(shí)我接到一個(gè)突如其來的電話：“客戶，您的所存時(shí)間不夠了，您是否要使用待封程序?你還是要用您的青春來換取時(shí)間......”說干就干，是的，我要。時(shí)間慢慢過去，我從一個(gè)小女孩變成了老太婆。

同學(xué)們，時(shí)間是寶貴的，歲月是不等人的。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命。所以同學(xué)們，讓我們一起來好好珍惜時(shí)間吧。

與時(shí)間有關(guān)的小學(xué)生作文(篇5)

革命先烈李大釗曾經(jīng)說過：“我認(rèn)為世間最可貴的就是‘今’最收留易喪失的也是‘今’。”他又引用了一位哲學(xué)家的話：“昨日不能喚回來，明日還不確實(shí)，爾能確有掌握的就是本日。本日當(dāng)明日兩日。”他在糊口中就是利用這些思惟知道自己珍惜時(shí)間的，充分利用時(shí)間。我們何不借用這種方法引導(dǎo)自己呢？

“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”一生的時(shí)間有多少呢，只等著明天，把什么事都推到明天，那消耗的就只是我們自己的生命。固然司馬遷寫《史記》花了十八年，左思寫《三都賦》花了十年，李時(shí)針寫《本草綱目》花了三十年……但他們并名優(yōu)曠廢自己的時(shí)間。時(shí)間就是金子，時(shí)間就是知識(shí)，時(shí)間就是生命！我們要珍惜自己的生命，本日事本日必。

我們都知道東西丟了，可以再買；學(xué)要什么可以設(shè)法制造，惟獨(dú)時(shí)間電光石火，用不從返，它是無價(jià)之寶。節(jié)省時(shí)間就是延永生命；愛惜時(shí)間就是十倍的愛惜財(cái)富。不愛惜花瓣，就看不到花木的錦繡，不珍惜時(shí)間就得不到生命的價(jià)值。

因此時(shí)間就是生命，效率就是金錢。我們要同日月同行，和時(shí)間賽跑，讓時(shí)間在我們手里，色澤。

小學(xué)生作文做家務(wù)800字通用

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，寫作幫助我們更好地抓住事情的重點(diǎn)。一篇好的作文起碼字?jǐn)?shù)先需要達(dá)到要求，我們寫作文注意哪些方面呢？經(jīng)過收集，讀書筆記吧編輯為您獻(xiàn)上小學(xué)生作文做家務(wù)，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

小學(xué)生作文做家務(wù)【篇1】

我?guī)蛬寢屪黾覄?wù) 今天，媽媽有事要出去辦，就叫我?guī)退黾覄?wù)。她說：“阿敏，今天媽媽出去可能晚一些回家，你幫我做家務(wù)好嗎？如果你做得好，我會(huì)給你一些獎(jiǎng)勵(lì)。”一聽到“獎(jiǎng)勵(lì)”兩個(gè)字，我高興得快要跳了起來。我爽快的答應(yīng)了媽媽后，媽媽就出去了。 我按照媽媽的吩咐去做：先煮飯。我先把水放進(jìn)盆里，再放米進(jìn)去淘，我細(xì)心地淘了兩遍，就可以把米放進(jìn)電飯鍋里了。接著，我往鍋里添了一些水，就把鍋蓋往上一蓋。然而，不管我怎么樣努力也蓋不上鍋蓋。我一著急，就把水壺打翻了。哎呀，不好！

水壺里裝的熱水全部灌到了媽媽的皮鞋里。 唉，那我只有硬著頭皮重新燒一壺水。但是，好像還忘記了什么。哦，原來我還沒蓋好鍋蓋呀！我再次把鍋蓋往電飯鍋上輕輕一放，再往右一擰，哈哈，這煩人的鍋蓋終于被我搞定了。后來，我興奮地點(diǎn)火燒水。我首先把一堆小干柴點(diǎn)燃，放進(jìn)灶口里，再把大干柴放進(jìn)去就OK了。過了幾分鐘，我以為燒的水差不多熱了，就打開鍋蓋一看。媽呀，怎么忘記放水了？我慌忙把兩瓢冷水放進(jìn)鍋里。可是，因?yàn)闃O度慌亂，我被濺了一身的水。 過了十多分鐘，我又一次打開鍋蓋。咦，鍋里的水怎么都干了？原來時(shí)間太長(zhǎng)，水太少，火太大了。我重新往鍋里倒入三瓢水，把蓋子蓋上，再慢慢地把柴火添進(jìn)灶里去。又過了幾分鐘，鍋里的水就變得滾燙滾燙的了。我提醒自己：得小心一點(diǎn)兒，免得被燙傷。于是，我拿起大勺子，把熱水從鍋里一勺一勺地舀進(jìn)了沒有被我打破的水壺。嗚呼，我心里的這塊石頭終于可以放下了！

這時(shí)，一陣“滴滴、滴滴、滴滴”的聲音傳來，耶，飯熟了！我把鍋蓋擰開，一聞：好香喲！ 對(duì)了，我還要刷洗鞋子呢。我把被弄濕的媽媽的鞋子泡在水里，再用肥皂搓了幾下，就拿刷子刷了起來，不多久，我把洗干凈的鞋子拿上樓頂去曬。最后，我還掃地呀，洗碗呀，澆花呀做了這么多事，我感到好累啊！ 傍晚，媽媽回來了，當(dāng)她看見我什么都做好了之后，便欣慰地笑了。我一聽見媽媽的笑聲，就悶悶不樂地問媽媽：“媽，給我什么獎(jiǎng)勵(lì)呀？”媽媽笑瞇瞇地說：“這樣吧，你做得那么好，明天媽媽就帶你去逛超市。”耶，我好開心呀！ 媽媽，我才做一天的家務(wù)，就累成這樣。

小學(xué)生作文做家務(wù)【篇2】

今天中午吃完飯，我的大腦中猛然想起了一個(gè)主意:今天中午反正閑著也是壓著，為何今天不讓我來洗碗呢!就這樣，這個(gè)動(dòng)機(jī)一直在我的心中徘徊著。

我在電腦桌前焦慮的等待著。直到我看見了爸爸和妹妹從餐廳里走出來時(shí)，我馬上沖進(jìn)廚房，看見媽媽正在收拾垃圾，于是，我上前去對(duì)我媽媽說:媽媽，今天中午就讓我來洗碗吧!這也好讓我來嘗一嘗你們洗碗的滋味吧!媽媽說:好吧，但是，你會(huì)洗碗嗎?我馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭，說:放心吧，媽媽，我平時(shí)看你洗碗，當(dāng)然自己也會(huì)洗了.媽媽聽了我的話，才放心下來，讓我去洗碗。耶!我心想，太好了，我可以洗碗了!

我摟起了袖子，左手拿起了碗，右手拿起了筷子，將圍在碗旁邊的剩菜和垃圾用筷子推入了盆子中，倒在了垃圾桶里。真正的任務(wù)現(xiàn)在才剛要開始。我來到了水槽邊，打開水龍頭，將水倒入了鍋中，放在煤氣灶上燒起來。等水燙了起來，我就將碗放入了水中，在放了一點(diǎn)洗潔精，拿上一塊抹布，在碗上擦了起來。我越擦越起勁。等洗了一遍以后，我將碗拿了出來，放在水槽里用水沖了一遍，用干抹布將碗擦干，放入了消毒柜里。最后，再將鍋擦干凈，這樣一來，就大功告成了。

通過了這次的洗碗，我可以體會(huì)到媽媽是多么的辛勞啊!在這么熱的天色下還要干活，以后我要好好幫她做家務(wù)，讓她不會(huì)感覺那么累!

小學(xué)生作文做家務(wù)【篇3】

整個(gè)寒假我都沒有做家務(wù)勞動(dòng)。最近，我身體恢復(fù)了，可以像以前那樣活蹦亂跳了，于是，我打算幫我的爸爸我的媽媽做一些家務(wù)勞動(dòng)。前天，我興奮的到了很晚也沒有睡著，因?yàn)榈诙煳乙煤玫厥帐拔业姆块g，最重要的是給我的爸爸做早餐，所以很晚了才睡著。

第二天，我比前幾天早早的就起床了，看見我的爸爸還在睡覺，便叫醒了他。一邊叫一邊說：“快起來，我的爸爸，我給你做早飯呀！”我的爸爸一邊起一邊說：“好啊，你去刷牙。”于是，我跑到衛(wèi)生間里，刷起牙來。刷完牙后，我回來看，我的爸爸沒穿好衣服，不知是我快了，還是我的爸爸慢了？我的爸爸也刷完牙后，我便給他做起早餐來。

大家今天的早餐是三明治和牛奶。我先做三明治。首先煎雞蛋，煎雞蛋我害怕油濺到我身上，所以我在我的爸爸的幫助下煎雞蛋。首先打開火，坐上鍋，把鍋燒熱，再在鍋里面倒入一點(diǎn)油，把雞蛋打破，放進(jìn)鍋里慢慢煎，再放上鹽，翻個(gè)面，煎到金黃色的時(shí)候就成了。啊，煎雞蛋做好了！然后我拿出兩片面包片，將草莓醬均勻地抹在面包上，放上生菜，再放上雞蛋，再在雞蛋上抹一層草莓醬，上面再放上一片面包，啊，美味可口的三明治就大功告成了！我趕忙又熱了牛奶，急不可耐地對(duì)我的爸爸說：“我的爸爸，請(qǐng)品嘗，看看好不好吃。”我的爸爸一口咬下去，說：“哇，又香又軟，真好吃，不愧是我的女兒，天才呀！”

大家吃完早餐后，我收起房間來。我的垃圾桶像一個(gè)蛋糕，蛋糕上面的幾顆星星像一只只眼睛，還有一顆紅色的星星像一只小嘴，仿佛在說：“我餓了，我餓了，快點(diǎn)給我吃飯吧。”蛋糕垃圾桶仿佛在說的“飯”就是廢紙，我把廢紙和雜物扔進(jìn)了蛋糕垃圾桶里，我把我的文具放進(jìn)了它們舒舒服服的“家”文具盒里，把看過的書放進(jìn)了書架上，把玩具收進(jìn)了玩具框里。我做完后已經(jīng)筋疲力盡了。

我看著干凈的書桌，心里非常溫暖，我在這書桌上，寫起作業(yè)來，心情格外愉快。

我覺得干家務(wù)非常有意義，可以幫我的爸爸我的媽媽減輕有些家務(wù)，還可以鍛煉自己，以后我要多做家務(wù)勞動(dòng)。

小學(xué)生作文做家務(wù)【篇4】

在我的眼里，媽媽一直是個(gè)美麗的女人。可是有一天，當(dāng)我細(xì)細(xì)端詳媽媽的臉，便有了一種莫名的難過：一雙有神的“眼睛”邊悄悄地爬上了細(xì)細(xì)的魚尾紋，秀麗的短發(fā)中夾雜了一絲絲的白發(fā)，臉上的紅暈退去了，一臉的倦容顯示出青春已漸行漸遠(yuǎn)。我想到：女兒已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)事了，分擔(dān)媽媽的家務(wù)、分擔(dān)媽媽的憂愁……

星期天，多日陰霾的天氣終于迎來了陽光燦爛的日子。早晨，冬日的陽光透過玻璃窗曬得陽臺(tái)暖洋洋的，這么好的天氣，正是晾曬衣服的好時(shí)光。于是我學(xué)著媽媽樣兒把家中換洗的衣服一股腦兒地倒進(jìn)了大盆，先放上溫水浸泡，再放兩勺子洗衣粉，用手慢慢攪拌使之完全融化，十分鐘后，衣服已經(jīng)變得黏糊糊的了，我用力搓了幾下，誰知浸了水的衣服沉甸甸的，難以搓洗翻動(dòng)。看著這盆衣服，一時(shí)不知如何下手了。怎么辦呢？難道就這樣放棄了嗎？我問自己。這時(shí)媽媽的疲憊的神情又浮現(xiàn)在我的眼前，不能讓媽媽再這樣辛苦了，再說，這么多臟衣服已浸透，總得有個(gè)交待吧？我暗暗下決心。定要幫媽媽洗完這些衣服。于是我卷起袖子，然后一件一件地使勁搓洗起來，可不知怎么回事，怎么也洗不干凈。都換幾盆水了，洗出來的水還是黑漆漆的，什么時(shí)候才能干凈呢？我苦惱地想。這時(shí)，吱——一聲響，媽媽推門進(jìn)來，她看著我心疼地說：“孩子，這么冷得天，看你凍得兩手通紅，讓媽來洗吧？”說完，媽媽便順手去接我手中的衣服。我連忙拿過衣服說：“請(qǐng)你坐下指導(dǎo)我洗衣吧？媽媽看著我認(rèn)真的勁兒笑了：“好吧，我來教你”，媽媽告訴我洗衣服要有順序，領(lǐng)口和袖口是最臟的地方要多搓幾遍，洗好一遍先要擠干留在衣服中的臟水，再放上清水洗，這樣一遍一遍地洗，衣服就能洗干凈了”照著媽媽的方法，我先搓領(lǐng)口、袖子口，洗好一遍擠出肥皂水再洗，這樣一番周折后，衣服終于“潔白如玉”了。最后，我把洗好的衣服曬在了衣架上。看著我紅樸樸的臉蛋，媽媽又一次笑了，笑得那樣甜，似乎青春一下又回到了媽媽的臉了，我狠狠地親了媽媽一口，心里甜極了！

晚上，我躺在床上久久不能入睡，我翻來復(fù)去的想，媽媽你為了女兒，為了家庭，付出了太多太多，如今女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，你就少操些心，也許這樣女兒才能成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材呢！

小學(xué)生作文做家務(wù)【篇5】

又是一個(gè)晴朗的星期天，晴空萬里，白云朵朵，太陽光溫暖的`灑在大地上。

今天晚上，我來到書房時(shí)，發(fā)現(xiàn)書房很亂，我心想“咦，今天書房怎么這么亂？”這時(shí)，我才想起來昨天早上，我在這里找我的零錢包，才弄得這么亂。于是，我想：“應(yīng)該把書房收拾一下吧！”于是，說做就做，馬上開始收拾。

首先，我用抹布把桌上的橡皮渣撥進(jìn)了垃圾桶，覺得桌子干凈一些了。然后，我開始收拾作業(yè)，先把所有的打印資料整理了一下，有的放進(jìn)書包，有的放進(jìn)家里的文件夾里。最后，把課外書，放進(jìn)了書架上，大功告成！

可是，環(huán)顧四周，我還是覺得少了一些什么。終于，我想到了，是我總是放在書桌旁邊的小鬧鐘不見了。于是，我就問我的妹妹小乖：“你見到我的小鬧鐘了嗎？”她說：“我看見了，就在媽媽的臥室里。”我急忙跑到了媽媽的臥室里，拿走了小鬧鐘，又跑回書房，放回了我的書桌旁。

當(dāng)桌面全部收拾整齊以后，我就開始掃地。刷刷刷，我彎著腰，揮舞著掃把，三下五除二，很快就把地也打掃干凈了。最終，我收拾好了我的書房。

小學(xué)生作文做家務(wù)【篇6】

做家務(wù)，真是一件苦差事，我每天在電腦前打打游戲，寫寫作業(yè)，看看書，可比這個(gè)輕松多了。

下午，我正在桌子邊玩跳棋，只見媽媽背著包包向我走來：“你去幫媽媽干完家務(wù)活，我現(xiàn)在已經(jīng)和你阿姨約好買衣服去了，很晚才會(huì)回家，晚飯就叫外賣吃吧。

“哦。”我頭也不回，隨隨便便地答應(yīng)了。

“等一下！”我一聽到要做家務(wù)，本想叫住老媽，可老媽已經(jīng)出門了，“唉！干就干吧，堂堂男子漢，做些家務(wù)算什么呢？”

雖說是很想幫助老媽，可是我又沒經(jīng)驗(yàn)，又沒體力，只能挑些簡(jiǎn)單的做做。于是，我就干起了擦地板這一活。

我說干就干，首先把事先準(zhǔn)備好的一桶水提到客廳，再拿來拖把，放到水里浸泡一會(huì)兒，接著拿出來，就開始拖地。努力回想老媽以前是怎么拖地的，過了一會(huì)，我就一邊哼著“洗刷刷洗刷刷。”又一邊弓著腰，握緊了拖把，拖把隨手一前一后，一左一右，賣力地清潔著地板上的灰塵。時(shí)隔半個(gè)小時(shí)，我總算把房間的每個(gè)角落都給拖完了，我正準(zhǔn)備休息，看看手表，心想：時(shí)間還早，反正老媽也還沒回家，不如再干些活吧？讓老媽回家有個(gè)驚喜。

我一個(gè)箭步跨到廚房，此時(shí)的我驚呆了：眼前幾乎都是臟兮兮的碗和盤子，在水槽里堆積如山。

我不管三七二十一，左手拿抹布，右手拿臟碗，使勁地搓了起來，可十分鐘了才搓干凈了幾個(gè)碗而已。

我開始抱怨起來：“這里明明就是人間地獄嘛！”

“反正今天還是要把碗洗完的，還不如洗快點(diǎn)！”我又反著一想。

于是我經(jīng)過了半個(gè)來小時(shí)的努力，洗完了臟碗，可還剩下幾個(gè)盤子沒洗呢！

“啊！我爆發(fā)了！”我大聲地喊。

我這里搓搓，那里搓搓，越搓越起勁。最后，我終于把剩下的盤子也搞定了。

通過這次干家務(wù)活，雖然累得筋疲力盡的，但是我感受到了媽媽平時(shí)干家務(wù)活的辛苦，我想我以后一定要多幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活，來減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

【日記分享】 小學(xué)生做家務(wù)日記精選

相信大家都或多或少接觸過作文吧，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“【日記分享】 小學(xué)生做家務(wù)日記精選”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天天氣晴朗，萬里無云。小紅看見媽媽沒在家，地板上有點(diǎn)臟，被子沒有鋪好，衣服也沒有晾干，垃圾桶已經(jīng)滿了。

小紅心想：我要給媽媽一個(gè)大大的驚喜。要給媽媽怎樣的驚喜呢？有了！

小紅開始打掃衛(wèi)生。她拿著掃把賣力地掃起來。不一會(huì)兒，小紅把地掃得干干凈凈的。小紅再把衣服晾好了，然后再把被子疊好，把垃圾倒了，她還對(duì)著垃圾桶說：“垃圾拜拜，回到你垃圾桶媽媽的懷里去吧！”

過了一會(huì)兒，媽媽回來了，看見家里這么干凈，吃驚地說：“我走錯(cuò)地方了嗎？”小紅說：“你沒有走錯(cuò)啊，這是我給你的驚喜！”媽媽聽了說：“你真棒，我的寶貝長(zhǎng)大了。”(九峰小學(xué)李樂怡)

關(guān)于黃山的小學(xué)生作文700字(模板10篇)

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。有好多人都不喜歡寫作文，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《關(guān)于黃山的小學(xué)生作文700字(模板10篇)》，希望能為您提供更多的參考。

關(guān)于黃山的小學(xué)生作文(篇1)

人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”黃山以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，風(fēng)景如畫，美不勝收，被譽(yù)為“天下第一奇山”，吸引了不少的中外游客。但令我印象最深刻的還是那些神奇有趣的怪石。

先說說那有趣的“猴子觀海”吧。從清涼臺(tái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一只巨大的石猴，它兩只胳膊抱著腿，蹲坐在山頂，仿佛在聚精會(huì)神地望著那翻滾的云海。它一動(dòng)不動(dòng)，神情十分專注，卻帶著一絲憂傷，似乎在等待著誰。可惜那山峰不能爬上去，不然我真想上去仔細(xì)看看。

再說說那雄偉的“飛來石”。這是一塊高15米，重量達(dá)500多噸的大石頭，上尖下圓，像一個(gè)巨大的桃子，因此也有人稱它為“仙桃石”。它聳立在一個(gè)周圍是懸崖峭壁的平臺(tái)上，讓人難以想象它是怎樣上去的。我小心翼翼地爬上陡峭的平臺(tái)，和“飛來石”來了張合影。

關(guān)于黃山的小學(xué)生作文(篇2)

祖國(guó)的千山萬水是那么多姿多彩！那奔流不息的江河、那連綿起伏的丘陵、那直插藍(lán)天的雪峰、那遼遠(yuǎn)廣闊的草原……。今天，我就要介紹我的黃山之旅。

黃山的山，從巍然高聳的蓮花峰，到雄偉壯觀的天都峰；從蒼翠欲滴的叢林灌木到鬼斧神工的陡峭崖壁；黃山的水從山間清澈的小澗到碧綠如黛的逍遙溪；讓人感覺如凌空展開的一幅山水畫。

我站在黃山上，往下望去，作文翻滾的云海，極為壯觀。像一簇簇、一團(tuán)團(tuán)棉花；像濤天駭浪的海水，洶涌澎湃。

黃山的石真奇啊！一個(gè)個(gè)形態(tài)萬千、各不相同。像仙桃、像猴子、像仙人在指路、像雄雞……。黃山的山真秀啊！陡峭的山峰屹立在翻滾的云海中，像大海中的仙山；黃山的山真高啊！站在天都峰上往遠(yuǎn)望，云海就像波瀾壯闊的大海洶涌而來。

黃山很壯觀，真希望下次還通再次來到黃山旅游。

關(guān)于黃山的小學(xué)生作文(篇3)

泰山之雄偉，華山之險(xiǎn)峻，廬山之飛瀑，皆舉世聞名，吸引了無數(shù)游人造訪，門庭若市。而這些安徽黃山市的黃山無不兼而有之，尤以奇松、怪石、云海、溫泉四絕聞名遐邇。自古以來就有五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳之說，可見黃山舉足輕重的地位。因此，黃山是一個(gè)值得你去看看的好地方。

黃山的松樹千姿百態(tài)，漫山遍野。樹根蒼遒有力，夾縫中生存，擁有著頑強(qiáng)的生命力。四季常青，飽經(jīng)風(fēng)霜后依然堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)，枝干壓出了各種不同形態(tài)的美。有的像鳳凰般靈動(dòng)，有的形似孔雀般秀美，有的有如龍爪剛勁有力。我最愛迎客松，它是黃山標(biāo)志性景觀，翠綠的松針布滿枝頭，一側(cè)枝干向外彎曲延伸，猶如一雙臂膀伸展開來，溫暖地?fù)肀еh(yuǎn)道而來的客人，姿態(tài)優(yōu)美，雍容大度。如果運(yùn)氣好，遇到霧凇天氣，那景觀猶如人間仙境，霧凇布滿松枝，晶瑩剔透，在陽光的照射下銀光閃爍，簡(jiǎn)直美不勝收!

黃山怪石以奇取勝，千奇百怪，令人稱贊不已。有句古詩橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同寫出了黃山石的特征。大大小小的石頭，依山而立，從不同角度看有不同的形態(tài)，妙趣橫生。給我印象最深刻的是金雞叫天都，這塊石頭像一只公雞，仰望著對(duì)面的天都峰，當(dāng)太陽升起時(shí)，把金雞渲染成金色，你似乎能聽到它的啼叫。還有天狗望月、仙人指路、猴子觀海等奇石也特別有意思。

黃山的云海和日出堪稱絕美。記得我們是在天都峰看的日出和云海。那天清晨，天蒙蒙亮，但天都峰頂早已人山人海，剛開始只見云霧繚繞，有如天宮仙境，四處寂靜而又美好。過了一會(huì)兒，云層中漸漸發(fā)出金色光芒，染滿整片山峰，漸漸地半個(gè)太陽慢慢從云霧中冒出來，像個(gè)沒睡醒的孩子。在我們沉浸在這美景中，不一會(huì)兒工夫，整個(gè)太陽升了起來，像一把刀刺亮我們的雙眼，一切充滿了生機(jī)。云霧漸漸地向四周散去，飄渺綿延，美不勝收。

黃山溫泉常年溫度在45攝氏度左右，大大小小地散落在山谷里，泉水中含有豐富的礦物質(zhì)可以有效地消除疲勞。

看我介紹了這么多，你是否也心動(dòng)了，想去看看這美麗的人間仙境!

關(guān)于黃山的小學(xué)生作文(篇4)

為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，作文網(wǎng)為同學(xué)們搜集整理了人教版四年級(jí)上冊(cè)五單元作文：黃山導(dǎo)游詞，供大家參考，希望對(duì)大家的寫作有所幫助!

人教版四年級(jí)上冊(cè)五單元作文：黃山導(dǎo)游詞

游客們，大家好!歡迎大家來到世界遺產(chǎn)黃山風(fēng)景名勝區(qū)。很高興成為大家的導(dǎo)游!我叫王詩詩，大家叫我王導(dǎo)好了。

俗話說：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。黃山以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪五絕聞名中外。今天我就給大家重點(diǎn)介紹黃山的奇松吧。

大家請(qǐng)看，黃山的松樹能在巖石縫中生存，生命力極強(qiáng)。它們形狀各異，姿態(tài)萬千：黑虎松、龍爪松、連理松、迎客松等很多松樹都因?yàn)樗鼈兊男螤疃妹?迎客松是黃山著名的景點(diǎn)之一，外形更是特別：它的樹干中部伸出長(zhǎng)達(dá)7.6米的兩大側(cè)枝展向前方，恰似一位好客的主人，揮展雙臂，熱情歡迎海內(nèi)外賓客來黃山游覽，成為中華民族熱情好客的象征。等會(huì)兒我們還可以在那兒盡情拍照，作為紀(jì)念。

黃山的奇觀說也說不完，看也看不夠。現(xiàn)在，請(qǐng)大家盡情去欣賞黃山的美景吧!

請(qǐng)大家在游玩的時(shí)候不要亂扔果皮和和食品包裝袋，不要到危險(xiǎn)的地方去。

祝大家玩得愉快!

關(guān)于黃山的小學(xué)生作文(篇5)

黃山被譽(yù)為天下第一奇山，它以奇松、怪石、云海、溫泉四絕聞名于世，而人們對(duì)黃山奇松更是情有獨(dú)鐘。在山頂上、陡崖邊處處都有它們?yōu)t灑、挺立的身影。這次五一長(zhǎng)假我就來到了安徽，一睹這天下第一奇山的風(fēng)采！

奇松在四絕中首居第一，要說觀松，這黃山最妙的觀松處，當(dāng)然是曾被徐霞客稱為黃山絕勝處的玉屏樓了，玉屏樓右側(cè)便是馳名中外的迎客松了。迎客松姿態(tài)優(yōu)美、姿態(tài)遒勁。你知道嗎，這棵樹已經(jīng)800多歲了，它經(jīng)歷了800多年的風(fēng)吹雨打，卻仍然郁郁蒼蒼、充滿生機(jī)。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，這一切都是多么的和諧，黃山就是迎客松的家，迎客松又如同一位好客的主人伸出手臂，熱情的歡迎賓客的到來。如今這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表，乃至整個(gè)黃山的象征了。當(dāng)然在黃山奇松這個(gè)大家庭里還有許多其他成員他們也都很有知名度，你瞧：這里的送客松、那邊的豎琴松

黃山松千姿百態(tài)，它們或屹立，或斜出，或彎曲；或仰，或俯，或臥，他們裝點(diǎn)著黃山，使黃山更加神奇，更加秀美！ 看完奇松，我們又來到了又有怪石又有云海的景點(diǎn)------猴子觀海。在獅子峰北一座平頂?shù)纳椒迳希幸蛔墒盟埔恢恍『锒鬃谏巾斏希o觀云海起伏，古人云：靈猴觀海不知年，萬頃紅云鑲碧天。坐看人間興廢事，幾經(jīng)滄海變桑田。當(dāng)云霧消散后，石猴又好像在遠(yuǎn)眺太平縣境的綠野平疇，顧名思義猴子觀海又叫猴子望太平。 此外，我們還游覽了夢(mèng)筆生花飛來石天門坎

轉(zhuǎn)眼間，一天就過去了。我們都回味著黃山的勝景。黃山它雖沒有富麗堂皇的廟宇，也沒有宏壯觀的禪院宮苑，全憑自己毫不雕飾的天姿國(guó)色吸引了成千上萬的游客。難怪明代大旅行家徐霞客游完黃山后，發(fā)出了五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳這樣的高度評(píng)價(jià)！

關(guān)于黃山的小學(xué)生作文(篇6)

10月1日早晨，爸爸帶著表哥和我乘著汽車去黃山旅游。經(jīng)過了8小時(shí)的路程，我們終于來到目的地——黃山。

我們先去翡翠谷參觀。翡翠谷的景色十分迷人!那里山青水秀，簡(jiǎn)真是一個(gè)世個(gè)桃源。聽導(dǎo)游說，電視劇《臥虎藏龍》曾在這拍過。那里的水是綠色的，就好像五彩池的水一樣。有人說過，黃山什么景色都很美，就是少了水這一道風(fēng)景線，而翡翠谷正好是水的世界，彌補(bǔ)了黃山缺水的美景。

第二天，我們?nèi)サ巧健Ｂ爩?dǎo)游說，黃山有四絕——奇松怪石、云海、溫泉。奇松可分為黃山松和馬尾松。黃山松粗壯挺拔，而馬尾松像馬的尾巴一樣，枝葉十分亂。怪石它怪就怪在它的形狀，什么姿態(tài)都有……因?yàn)闀r(shí)間緊迫，我們沒有出來泡溫泉，也因天氣晴朗，沒有看到云海。

在這里，我看到了“仙人指路”、“豬八戒照鏡子”、“飛來石”、“老鼠偷油”等怪石，登上了“蓮花峰”……給我印象最深的是蓮花峰。在攀登之前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蓮花峰就好像一朵含包欲放的蓮花。故而取名為蓮花峰。蓮花峰海拔1864米，是華東地區(qū)最高的山峰。我們鼓起了勇氣，狠下心，一定要登一登這蓮花峰。上蓮花峰的路真不好走。路上，“好漢坡”擋住了我們的去路。我想：我要登上“好漢坡”，當(dāng)一回真真正正的好漢。皇天不負(fù)的心人，我們終于征服了蓮花峰。

登上山頂，我看到山峰上寫著“蓮花絕頂”這四個(gè)字，心里別提有多高興了。

黃山的迎客松的確與眾不同。迎客松的枝葉伸向外邊，好像有人伸出手臂，在歡迎游客的到來。在迎客松的旁邊還有送客松，送客松揮動(dòng)著手臂，向游客們依依道別，約他們下次再來。

游黃山的收獲真不少，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又鍛煉了毅力，還領(lǐng)略祖國(guó)美麗的河山。

關(guān)于黃山的小學(xué)生作文(篇7)

???黃山，以雄奇壯麗馳名世界，多少人想去登臨游覽啊！沒想到我居然有機(jī)會(huì)跟媽媽一起去游覽，多么令人興奮啊！

???一進(jìn)黃山，我簡(jiǎn)直不知看什么好了。最先映入眼簾的，就是那飛流直瀉的瀑布。它像一條銀色綢帶，從云天里抖落了下來，夾帶著嘩嘩的水聲，急流奔騰，氣勢(shì)雄偉，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布順著山溝，蜿蜒而流，成了溫順柔和的泉水。那泉水真清，水底沙石清晰可見，我忍不住把腳伸了進(jìn)去，呵，冰涼冰涼的，真比吃冰棒還痛快！

???我爬過上海長(zhǎng)風(fēng)公園的鐵臂山，可沒見過黃山這樣陡峭的峰巒！黃山真高啊，一座座山峰直插云端，不見絕頂，鐵臂山和它相比只能算是一個(gè)小土堆了！黃山真奇啊，有的像仙人背簍，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，有的像武松打虎……奇峰羅列，形態(tài)萬千。黃山真險(xiǎn)啊，上“天都峰”的山路幾乎全是直上直下，非得拉著鐵索，才能爬上去。最險(xiǎn)的要數(shù)“鯽魚背”，這是在兩個(gè)山峰間架起的天橋，高達(dá)一千八百多尺，兩面懸空，低頭向下一望，不禁叫人膽戰(zhàn)心驚：登上“天都峰”的`人，回頭一望，都會(huì)發(fā)出驚呼：“好險(xiǎn)啊！”

???黃山的云海又是另一番景致。近看，它像層層濃霧，把那些奇峰異景遮得無影無蹤，大風(fēng)吹過，霧氣飄散，種種奇妙景象又忽然展現(xiàn)眼前；遠(yuǎn)看，朵朵白云像對(duì)對(duì)白色的蝴蝶，圍繞山巒，翩翩起舞；高處看，好像波濤滾滾的大海，一座座峻山只露出一個(gè)個(gè)山尖，仿佛是大海里的小島，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)在云霧之中，使人感到如入仙境。

???黃山，美麗奇妙、雄偉壯觀的黃山，我愛你！我即使走到天涯海角，也永遠(yuǎn)忘不了你！

關(guān)于黃山的小學(xué)生作文(篇8)

黃山風(fēng)景優(yōu)美，有人間仙境的美譽(yù)。它那茁壯成長(zhǎng)的奇松、千奇百怪的怪石、白茫茫的云海，讓人流連忘返。

黃山位于中國(guó)安徽省南部山區(qū)。它的形成是地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的。但是當(dāng)時(shí)的黃山并不像現(xiàn)在這么秀麗神奇，它是經(jīng)過長(zhǎng)期的磨煉變成的。

黃山山峰眾多，其中天都峰、蓮花峰和光明頂是黃山三大主峰，海拔都在一千八百米以上。

黃山奇松聞名中外，它們大多生長(zhǎng)在海拔八百米以上的高山上。這些奇松奇形怪狀，有立有臥。不論在山頂、山坡，還是山谷之中，黃山松到處可見，美不勝收。尤其是迎客松最為著名，它生長(zhǎng)在黃山南部的玉屏樓前，它的長(zhǎng)枝都朝同一個(gè)方向生長(zhǎng)，像是主人在熱情地迎接游客。

黃山怪石千姿百態(tài)、形態(tài)各異。在半山寺看，天都峰側(cè)有一座小峰像金雞，但是到了蟠龍坡上回頭再看，金雞卻變成了五個(gè)老人了。真是：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

黃山云海波瀾壯闊。每當(dāng)雨過天晴，或在日出之前，山谷中就霧起云涌，鋪天蓋地般而來似海不是海，如煙不是煙。黃山大部分時(shí)間都云霧繚繞，在陽光的照耀下，云海顯得絢麗多彩。

這就是奇幻美麗的黃山，這就是瑰麗多姿的黃山，這就是人間仙境啊!

關(guān)于黃山的小學(xué)生作文(篇9)

徐霞客曾說過：“薄海內(nèi)外，無如徽之黃山。”是的，黃山就是這樣一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。

新春佳節(jié)，我們一家就去了黃山，領(lǐng)略了這番美景。

大年初一早上四點(diǎn)多，媽媽就把我和妹妹叫醒，準(zhǔn)備出發(fā)。到了高速路口，意想不到的情發(fā)生了——高速因大霧封道了。無奈，只能走低速。四、五點(diǎn)的時(shí)候，霧是很大的。我們仿佛在云端上行走，看不清前方，只能走一步看一步。九、十點(diǎn)的時(shí)候，我們才在塘下上了高速。大約四、五點(diǎn)的時(shí)候，我們才到了湯口鎮(zhèn)。

第二天一大早，我們就出發(fā)去坐纜車了。啊!隊(duì)伍好長(zhǎng)！要等到猴年馬月呀！接近排了一個(gè)小時(shí)半，我們才上了纜車。坐纜車的過程中，我們就已經(jīng)被黃山的美景所震撼到了。下了纜車，我們邊走邊欣賞美景。在這些美景里，最令我難忘的，還是飛來石和鰲魚峰。

飛來石，顧名思義，這塊石頭就像飛來的一樣。我的心里產(chǎn)生了疑問，問了問導(dǎo)游（爸爸請(qǐng)的），原來呀，這塊石頭本來是和下面的連起來的后來，在山體的不斷抬升中，由于風(fēng)化剝蝕，冰川流水和重力崩塌，使四周巖塊逐漸被剝離脫落，基座平臺(tái)面上的接觸面變得很小，最終形成了兀立于高座平臺(tái)之上的“飛來石”奇觀。原來是這樣呀！這塊石頭，好像是一位威風(fēng)凜凜的將軍在教訓(xùn)士兵似的，那樣神武。

最讓人毛骨悚然的，是鰲魚峰。鰲魚峰的海拔有1773米，這個(gè)名字因山峰的形狀極像鰲魚而得名。而且鰲魚峰峰頂有一個(gè)鰲魚洞，是三角形的，人可以從中過去。我們走到了鰲魚峰的頂端，一旁的導(dǎo)游告訴我們，到最頂端的圍欄尚未建起時(shí)，有位大學(xué)生被風(fēng)吹下去了。我們聽了，感到一絲害怕。不過我還是爬了上去，站在圍欄邊往下望，真高呀！有一種隨時(shí)都會(huì)掉下去的危險(xiǎn)。我再向四周望望，真美啊！群山環(huán)繞著，綠色擁抱著，讓我們?cè)跄懿惶兆恚?/p>

五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。這美景，誰能不喜歡？

關(guān)于黃山的小學(xué)生作文(篇10)

星期二，劉老師帶我們學(xué)習(xí)了我國(guó)當(dāng)代詩壇著名詩人張萬舒的詩集《黃山松》。欣賞著美文，我不禁想到了我曾經(jīng)觀賞過的黃山松。

就在去年暑假我去了黃山。黃山不僅山色壯美，最大的特點(diǎn)就是松樹多，瞧！滿山的松樹郁郁蔥蔥、青翠欲滴，簡(jiǎn)直就是松的海洋。這里的松樹有一個(gè)特點(diǎn)，它們大都長(zhǎng)在懸崖峭壁之上石縫之間，它們的形態(tài)有立有臥，有俯有仰，千姿百態(tài)，讓人眼花繚亂。那姿態(tài)，美得讓人稱奇，奇得讓人叫絕。我不禁感嘆道！黃山的松樹居然有這么強(qiáng)的生命力，太令人驚嘆了！難怪古人說：“黃山之美始于松。”

在千千萬萬的黃山松中，最著名的應(yīng)該是迎客松，它是黃山第一大名松。它高大筆直、婀娜多姿，在樹的一側(cè)有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條伸出來，好像是人的手臂在招呼來自四面八方的客人，黃山因熱情好客的迎客松而得名，所以五湖四海的人們都慕名前來，爭(zhēng)先恐后的在“迎客松”下照相留念。

我在游覽黃山美景的時(shí)候，也被一棵不起眼的松樹給震憾了。有棵松樹，從遠(yuǎn)處望去，宛如一片松林，它就是黃山的“團(tuán)結(jié)松”。該古松原名多子多福松，其盤根錯(cuò)節(jié)，側(cè)干眾多，枝葉茂盛，團(tuán)團(tuán)簇簇，競(jìng)相生長(zhǎng)，爆發(fā)出無盡的生命力。據(jù)導(dǎo)游說，1965年，董必武副主席陪同越南胡志明主席游黃山，在此處小憩，董副主席數(shù)出了此樹為56個(gè)枝丫，胡志明贊譽(yù)此松為中華56個(gè)民族團(tuán)結(jié)的象征，因而得名“團(tuán)結(jié)松”。

黃山松以其傲然和秀麗掙得天下美譽(yù)。但誰又知道從一粒種子長(zhǎng)成參天大樹這其中的艱難呢？媽媽告訴我：黃山松的種子隨風(fēng)飄蕩，落到花崗巖的裂縫中，在這種人們認(rèn)為無法生存的環(huán)境下，它卻以一種渴望生存的意志在裂縫里生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)，直至長(zhǎng)成參天大樹，將磐石踩在腳下。——意志決定命運(yùn)，一粒種子的意志竟如此驚人！

陳毅元帥曾用一句詩寫過松“大雪壓青松，青松挺且直。”這句詩寫出了松的堅(jiān)強(qiáng)。黃山之行，讓我感受到了黃山松身上的更多精神。我也要像黃山松一樣，挺著壓力成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)突破！

我為有如此頑強(qiáng)生命力的黃山松所折服，流連在群山翠松之間，我陶醉了，感覺自己也化作了黃山石縫中的一棵小松，在藍(lán)天碧野之間傲視群雄……

做文明中學(xué)生作文(集錦11篇)

每天都會(huì)接觸到不少人作文，作文能讓大家的思維更加縝密更加有條理。如果我們的寫作語言匱乏，完成作文會(huì)比較困難。精彩的作文通常都是怎樣創(chuàng)制出來的？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的做文明中學(xué)生作文，僅供參考，歡迎閱讀。

做文明中學(xué)生作文 篇1

中國(guó)有五千年的歷史，有“禮儀之邦”之稱。說道禮儀，我們都知道應(yīng)該遵守文明禮儀，可有些人，明知道但偏偏不遵守。但有些人是守規(guī)矩的。

星期天，我和小曼一起去買東西，半路上，看見一個(gè)小孩隨地扔垃圾，垃圾桶就在離他不遠(yuǎn)處，可他還是不扔；還有一個(gè)小孩，把垃圾撿起來，扔到垃圾桶里。我看見了，對(duì)第一個(gè)小孩十分憤怒地說：“你怎么可以把垃圾扔在地上呢？會(huì)破壞、污染環(huán)境的，知道嗎？”小孩說：“知道啊，我太矮了，所以扔不到垃圾桶里。”“哼！你明明可以跳起來就扔進(jìn)去。你看那個(gè)小孩，他也跟你一樣，人家就把垃圾人進(jìn)垃圾桶里，你為什么做不到呢？”小曼生氣地說。小男孩說：“我會(huì)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里啦！”

下課了，同學(xué)們十分吵鬧，很多人都在奔跑。值日生不知道提醒過多少次，可還是有人不聽。但有些同學(xué)不會(huì)跑步，他們很安靜，有的在踢毽子；有的在跳繩；有的在教室里看書……

文明禮儀不僅僅只有以上這些，還有很多很多，比如：不隨地吐痰，見到老師要問好，衣冠整齊，佩戴好紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽，尊老愛幼，孝敬父母，要使用文明語言，如：別人幫助你，你要說：“謝謝。”你撞了別人，要說：“對(duì)不起。”向別人借書時(shí)，要說：“借我看一下，好嗎？”等。

如果每個(gè)人都遵守文明禮儀的話，這個(gè)世界將變得更加美好！

做文明中學(xué)生作文 篇2

文明先生，何許人也？他是我所住小區(qū)里的一位街坊，他的言行舉止，待人接物，都堪稱我們生活中文明的榜樣。所以大家給他取了這一雅號(hào)，他也高興地接受了。

我第一次認(rèn)識(shí)文明先生是在我剛搬進(jìn)小區(qū)的時(shí)候，和我同時(shí)搬進(jìn)來的還有我樓上樓下的幾戶人家，當(dāng)然也包括住我對(duì)門的文明先生。那時(shí)候，大家都在趕裝修，裝修所產(chǎn)生的垃圾也只能堆在過道上，有時(shí)還堆到別人家門口。因?yàn)槊ρb修，就顧不上這么多了。一天早上，我聽到門外有沙沙的響聲，打開門一看，原來是文明先生在賣力地清掃過道，他大汗淋漓，喘著粗氣，把過道里所有的垃圾都掃成一堆，裝到一個(gè)結(jié)實(shí)的帆布袋子里，再放到指定的垃圾堆放處。

“沒什么稀奇啊！”當(dāng)我將文明先生的故事講給別人聽的時(shí)候，大家都這樣說。“請(qǐng)注意，是“所有”垃圾，不僅是他自己家的，還包括別人家的，在這個(gè)“各人自掃門前雪，不理他人瓦上霜”的年代，這樣為別人著想的好心人著實(shí)少見，是稀有動(dòng)物了”，我感嘆地說。當(dāng)我們幾家人跟文明先生道謝時(shí)，他不大好意思地說：“文明嘛，從家門口做起！”

文明先生的文明行為還不局限于這個(gè)方面。還有一次，他發(fā)現(xiàn)咱們樓下的草坪有明顯的遭人踐踏的痕跡，枯黃的小草構(gòu)成了一條小徑通向別處。茵茵綠草中有一條淡黃的小路，煞是礙眼。文明先生坐不住了，他親手做了一塊牌子，在上面寫上漂亮工整的毛筆字“文明的人才可以配得上美麗的小草”，樹立在草坪那兒。從那時(shí)起，枯黃的小徑又漸漸變回綠油油了。美麗的小草，文明的牌子，多美好的風(fēng)景啊！

小區(qū)的停車場(chǎng)里，有兩排嶄新的新式自行車架，只要車主將自行車的前輪按指定方法插入車架并上鎖，自行車便會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地停在那，既節(jié)省了空間，又整齊美觀。可惜的是，新式車架缺乏使用的圖例指引，車主們不太會(huì)用，自行車往往是東一架，西一架，與機(jī)動(dòng)車混合停放，增加了危險(xiǎn)的系數(shù)。一天我經(jīng)過停車場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)文明先生正在將一輛輛自行車按正確的方法放回車架上，車挺多的，他干了不一會(huì)兒就汗流浹背。他看見了我，連忙招手，“過來幫忙啊！”我被他的精神感動(dòng)了，和他一起干了起來，半小時(shí)后，終于將所有自行車都順利擺放好。最后，他從口袋里拿出一張紙，上面寫著“文明停車”，并附上詳細(xì)的使用方法，把紙貼在最顯眼的地方，才心滿意足地離開了。

文明先生還干過別的很多事情，例如：義務(wù)清洗樓梯，為物業(yè)管理處義務(wù)監(jiān)督不衛(wèi)生的行為，參與制訂小區(qū)業(yè)主文明公約……

文明先生，真有其人？非也，非也。文明行為，真有其事？當(dāng)然，當(dāng)然。為何有文明之事，而無文明先生？其實(shí)，我們每個(gè)人都是文明先生，就好比《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的保爾，他的形象就是融合了千千萬萬的革命戰(zhàn)士的形象，而上文的文明先生，就是融合了幾十個(gè)在你我身邊的文明人的形象，也包括你和我。這些文明的行為，也許它們單一出現(xiàn)時(shí)并不引人注目，但是當(dāng)它們都集合到一起時(shí)，生活就會(huì)被文明的光芒所照亮。清掃過道，是我的鄰居陳伯伯做的；保護(hù)草坪，是小區(qū)保安李叔叔做的；擺放自行車，則是我和朋友小杰一起做的。還有訂公約，監(jiān)督不衛(wèi)生行為等等等等，都是你我身邊的人們所做的，文明其實(shí)就在我們身邊，就在我們眼前，我們時(shí)時(shí)刻刻都沐浴在文明的光輝中！

讓我們牽手文明，同創(chuàng)文明，努力成為一名“文明先生”，讓我們自身也閃耀文明的光輝。你瞧！文明的人，文明的事，多么美好的生活啊！

做文明中學(xué)生作文 篇3

劉備曾說過：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。愛默生曾說過：禮儀，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略。孔子曾說過：不學(xué)禮，無以立。——題記

禮儀是什么，是一張社會(huì)的名片，是人與人交流的技巧，是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

我們中華民族有著悠久的歷史，文明禮儀由來已久，《詩·小雅·楚茨》：“獻(xiàn)醻交錯(cuò)，禮儀卒度。”《周禮·春官·肆師》：“凡國(guó)之大事，治其禮儀，以佐宗伯。”《史記·禮書》：“至 秦 有天下，悉內(nèi)六國(guó)禮儀，采擇其善。”古人講“禮者敬人也”，禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范，也是交往的藝術(shù)。“禮”字和“儀”字指的都是尊敬的方式，，“禮”，多指?jìng)€(gè)人性的，像鞠躬，欠身等，就是禮節(jié)；“儀”，則多指集體性的，像開幕式，閱兵式等，就是儀式。從牙牙學(xué)語的三字經(jīng)到現(xiàn)在的中學(xué)生守則，文明禮儀伴我成長(zhǎng)。

小時(shí)候，父母就教我對(duì)周圍人要禮貌，稱呼哥哥姐姐，叔叔阿姨，爺爺奶奶，見到人要主動(dòng)招呼，見面問好，離開告辭，這就是文明禮儀的啟蒙教育。隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白孔融讓梨 是兄弟手足之間的友愛；做人應(yīng)該一偌千金，遵守諾言，注重誠(chéng)信；做錯(cuò)事要負(fù)荊請(qǐng)罪 ，主動(dòng)向人認(rèn)錯(cuò)、道歉，給自己嚴(yán)厲責(zé)罰……這些，教會(huì)我如何為人處事，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，這也讓我交到很多好朋友。記得小時(shí)候，我去學(xué)游泳，剛學(xué)會(huì)，有些膽小，旁邊有一個(gè)和我差不多大的孩子，他也不會(huì)，教練叫我教他，我按教練教的，一次次給他做示范，一一遍又一遍，他終于會(huì)了，我很開心，突然發(fā)現(xiàn)自己不害怕了，幫助了別人，自己也獲益，還交了一個(gè)好朋友，

禮儀就是這么重要，它代表了那么多。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

做文明中學(xué)生作文 篇4

尊敬的各位老師、同學(xué)：

大家好！

我叫姜惠，來自初一七班。在這半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我以優(yōu)異的表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的好評(píng)，被評(píng)為“文明中學(xué)生”。下面，我把自己的經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，希望對(duì)我多多幫助。

我認(rèn)為，做一個(gè)文明中學(xué)生首先學(xué)習(xí)得好。這就要求我們必須有吃苦耐勞的精神，要勤奮上進(jìn)、勇于進(jìn)取，不要把學(xué)習(xí)看成是一件苦差事，而要樂觀地對(duì)待學(xué)習(xí)，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。上課認(rèn)真聽講也是學(xué)習(xí)好的'關(guān)鍵。在課堂上，我總能認(rèn)真聽講，仔細(xì)做好筆記，課上的四十五分鐘學(xué)好了，課后就不會(huì)再有“吃不消”的感覺了。當(dāng)然，課后的復(fù)習(xí)也不能放松。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我一般按照先難后易的方法去復(fù)習(xí)，認(rèn)真地把當(dāng)天所學(xué)的功課復(fù)習(xí)好，這樣，到考試的時(shí)候就不會(huì)“背水一戰(zhàn)”了。

當(dāng)然，做一個(gè)文明中學(xué)生必須有良好的思想素質(zhì)。我在平時(shí)就要求自己樂于助人，不卑不亢，愛憎分明。對(duì)弱小的人，我總是積極幫助，遇到以強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象我堅(jiān)決制止。在“手拉手、一幫一”的活動(dòng)中，我還幫助了我的同桌，使他在期末考試中成績(jī)有所提高。這樣才能體現(xiàn)出我們新一代中學(xué)生的精神風(fēng)貌！

學(xué)習(xí)和品德很重要，同時(shí)還要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。在接受課堂知識(shí)之余，我還適當(dāng)?shù)匕l(fā)展特長(zhǎng)；我并不把這些特長(zhǎng)學(xué)習(xí)看成是一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而是看作一種放松。不管選擇哪門特長(zhǎng)，我都喜歡持之以恒，因?yàn)槲抑溃绻胪径鴱U就不能學(xué)好特長(zhǎng)。平時(shí)，在表演或比賽中，我也不膽怯。因?yàn)槲颐靼字挥斜荣惽俺林潇o，才能把自己所學(xué)的特長(zhǎng)盡善盡美地表現(xiàn)出來。在學(xué)習(xí)勞累之后，我總喜歡唱歌、畫畫兒，真沒想到一學(xué)期下來，學(xué)特長(zhǎng)竟提高了我的各科成績(jī)，所以說特長(zhǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)是有百利而無一害的。

當(dāng)然，我并不是最優(yōu)秀的，在場(chǎng)的同學(xué)還有比我更出色的。希望大家以后繼續(xù)努力，期待著下學(xué)期“文明中學(xué)生”的名單上也有你的名字！

謝謝大家！

做文明中學(xué)生作文 篇5

“珍惜青春時(shí)光，莫失圓夢(mèng)良機(jī)”，我們徜徉在這美麗的校園，絢麗的青春之中時(shí)，一定也要讓文明永伴我心。

——題記

山川勝跡是潔凈的，花草樹木是純潔的，我們的校園也是美麗的，難道我們就不該文明禮讓嗎？

文明可分為“文”和“明”，“文”代表著書籍，代表著知識(shí)，代表著高尚的情操。“明”就是希望，是夢(mèng)想，是燦爛的明天。我們只有擁有了“文”，有了渴望“明”的心，也就自然而然的成為了一個(gè)文明學(xué)生，所以，我們要讓“文”扎根在腦里，讓“明”駐在我們心中，要讓可貴而又美好的文明永存。

珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)光吧！努力的接受著書籍的陶冶。讓我們的心變得平靜而溫暖，繪出自己燦爛的明天吧！不怕你做不到，就怕你想不到。俗話說：“知識(shí)使人變得文雅，而夢(mèng)想催人奮斗”。而這里的知識(shí)與夢(mèng)想，不正是“文”和“明”嗎？讓“文”與“明”催促著我們走向成功，走向自信，走向高尚吧！

文明不僅僅要學(xué)好知識(shí)，還需要告別依賴，走向自立，告別那丑陋的謊言，做一個(gè)誠(chéng)信的人，讓我們用這一盞盞的明燈照亮每一處黑暗吧！

文明是一縷春風(fēng)，把我們帶入了美好的春天，引領(lǐng)著我們；文明是一滴清晨的雨露，滋潤(rùn)著我們；文明是一陣陣秋風(fēng)，把們引入了深思；文明是一場(chǎng)潔凈的雪，洗禮著我們被污物包圍的心。讓我們一起告別陋習(xí)，走向文明，做一個(gè)文明學(xué)生，創(chuàng)建文明班級(jí)，文明初二中，文明社會(huì)吧！

聽，文明的腳步在歌聲中悄然走來；看，文明之光在我們老君廟初中正冉冉升起！

最后，請(qǐng)?jiān)试S我再呼吁一聲：做文明中學(xué)生，創(chuàng)我文明二初中！

做文明中學(xué)生作文 篇6

“子妍！張子妍！”我迷迷糊糊地聽見有人在喊我，我定睛一看，嚇出一身大汗，原來是一條金光閃閃，兩眼似銅鈴，頭上長(zhǎng)著兩只大角的巨龍，我哆嗦著問：“你……你……”巨龍微笑著說：“孩子，不要怕。我是文明城的形象代表。因?yàn)槠綍r(shí)你表現(xiàn)蠻不錯(cuò)的，是個(gè)講文明有禮貌的孩子，我們特地邀請(qǐng)你參觀文明城。“啊！是世界聞名的文明城嗎？你們真請(qǐng)我去嗎？要不要繳一定的費(fèi)用？……”我驚喜地問了一連串的問題。巨龍微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，慈愛地說：“孩子，來，坐到我背上我現(xiàn)在就帶你去看看。”我喜出望外，連聲說：“好！好！！好！！！”

騰云駕霧，不多一會(huì)就到了文明、潔凈、現(xiàn)代化的文明城。一進(jìn)城，這城的市長(zhǎng)及市民們都迎上來，他們爭(zhēng)先恐后地同我握手，還要與我照相，那股親熱勁就甭提了。

接著龍爺爺帶我去了森林、公園、草原、快樂島等等地方去參觀。那湛藍(lán)如鏡的天空，綠草如茵的大地，清澈明凈的湖水，燦爛如金的陽光，再加上熱情好客的文明島居民，一切都讓我感到如浴春風(fēng)般的溫暖、舒心！

最讓我留戀的是文明城的快樂島。你瞧：走進(jìn)用葡萄藤搭起來的大門，不禁眼前一亮：綠茵茵的草地上點(diǎn)綴著五彩斑斕的小花兒，清澈的湖水，小魚、天鵝在嬉戲，茂密樹林，可愛的小松鼠、小猴子自由的躥來躥去，更奇特的是大路上，斑馬在散步，丹頂鶴在舞蹈，蟋蟀在唱歌，白鴿一會(huì)兒飛到我的肩膀上，一會(huì)兒落到我的手上，友好地沖我打招呼……啊，真是世外桃源！對(duì)了，迪斯尼樂園的居民：米老鼠、唐老鴨、高飛、美妮、史高治大叔也在文明城做客。我們用我們特殊的語言來交流。無論是在大街還是小巷，“你好，謝謝，別客氣，對(duì)不起……”那文明的語言如空氣一樣彌漫著整個(gè)島嶼，銀鈴般的笑聲隨處可見。我也不禁笑了起來。

“子妍！子妍？”朦朧中，我聽到有人在叫我，睜眼一看，只見媽媽一臉關(guān)切的望著我，噢，原來是個(gè)夢(mèng)，我把夢(mèng)中的故事告訴了媽媽，媽媽聽了，微笑著，若有所思。我對(duì)媽媽說：“媽媽，這個(gè)文明城真好呀！真希望我們丹城也是這樣一個(gè)城市！”媽媽微笑著說：“孩子，只要我們大家努力，你的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的！”

做文明中學(xué)生作文 篇7

我發(fā)現(xiàn)，“媽”呀“爹”呀的臟話就像古時(shí)句首發(fā)語詞“失”呀“惟”呀一樣成為使用頻率極高的語言。

我發(fā)現(xiàn)，人竟狹隘到連一句無關(guān)痛癢的謾罵都忍受不了，非得以拳腳相加，把人打得頭破血流，結(jié)果兩敗俱傷方顯出英雄本色。

我發(fā)現(xiàn)，人竟懶惰到連一片紙屑一個(gè)空飲料瓶都不愿拿著送進(jìn)垃圾桶而是隨手丟棄，好像那樣會(huì)浪費(fèi)他大半元?dú)狻?/p>

我發(fā)現(xiàn)，人竟淺薄到連一句“對(duì)不起”都不會(huì)說，說了做便像是下跪求饒般恥辱；竟高尚到連自己的不良行為都視而不見，見了便像是脫離群體般悲哀。

我發(fā)現(xiàn)，人竟無聊到以破壞公物為快樂，借心來發(fā)泄自己的不爽來滿足內(nèi)心畸形的需要。

我發(fā)現(xiàn)，人竟殘忍到踐踏熟睡中的小草，摧毀生長(zhǎng)中的鮮花，限制鳥兒飛翔的自由，剝奪動(dòng)物生存的權(quán)利；而仁慈到可以允許一切骯臟的污流在心底蔓延。

我發(fā)現(xiàn)，人竟富有到不在乎浪費(fèi)整桌美味，卻貧窮到?jīng)]有一點(diǎn)責(zé)任感。

我發(fā)現(xiàn)，這是個(gè)忘卻文明的年代，文明正漸漸成為遺失的美好。

文明是一朵花，它有“送人玫瑰，手留余香”的魔力。奉獻(xiàn)它的嬌艷與芳香，點(diǎn)綴著旖旎的風(fēng)光，收獲別人欽羨的目光。

文明是一棵樹，腳踏一方土，撐起一片天。以婆娑的身影，不曲的性格，骨質(zhì)的硬朗，向人吐出一片欣綠，沁人心脾。

文明是一座山，巋然屹立天地間。它在風(fēng)雨中鐫刻著歷史的滄桑，在陽光下守望著未來的希望。

文明是一片海，它凝聚著汨汨清泉，淙淙溪流，條條長(zhǎng)江。波瀾壯闊是它的身姿，驚濤狂飆是它的性情。它能擎起朝陽上，讓希望噴薄；它能掀起風(fēng)浪，讓成功啟航。

文明是一片天，它用蔚藍(lán)暈染出清澈，清澈昭示著純潔，純潔升華出高尚，高尚得讓世人膜拜。

文明是一粒種，當(dāng)它渺小的讓人忽略了它的存在，它早已潛移默化的在人的心底扎根，只要我們惜心培養(yǎng)，它就會(huì)綻放出一朵花，挺拔出一棵樹，崛起為一座山，匯聚成一片海，升騰成一片天。

莫讓文明成為遺失的美好。

讓我們將文明之種深埋心間，在善良的溫床上，沐浴道德的陽光，澆灌文化的甘霖，靜靜等待萌芽，默默聆聽綻放。

讓我們將文明之果緊握手中，讓青春閃爍光亮，讓人生煥發(fā)光彩！

做文明中學(xué)生作文 篇8

假如我是個(gè)詩人，我就要寫出一首長(zhǎng)詩，來描繪它們節(jié)目的意義。

假如我是個(gè)畫家，我要用各種色彩，點(diǎn)燃出它們?nèi)の兜膭?dòng)作。

假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符傳達(dá)出我對(duì)這次班會(huì)的感嘆。作文

然而我卻什么都不是!我只能用我自己貧乏的文字，來描繪著精妙的班會(huì)。

班會(huì)一開始，“文明禮儀，伴我成長(zhǎng)”就出現(xiàn)在了熒屏上，這張幻燈片以綠色為背景，點(diǎn)綴了“文明禮儀，伴我成長(zhǎng)”這個(gè)題目，還有一絲輕快地音樂響起，給人一種無法形容的感覺，十分美妙。作文

第一個(gè)節(jié)目是“文明之禮，禮儀之道”，節(jié)目的背景是一株五葉草，伴隨著美妙的音樂，看著精彩的節(jié)目，讓我們深深地感受到了“文明”、“禮儀”這幾個(gè)字的含義。

但這些并非是最精彩的，我認(rèn)為最精彩的就是宣傳片和宣誓，瞬間教室內(nèi)燈光關(guān)閉，開始播放了宣傳片，宣傳片里有同學(xué)們?cè)谏钪形拿髋c不文明的照片，每張照片上都寫著，文明是一種……，宣傳片給我了一種震撼，讓我感受到文明的真諦。

宣傳片結(jié)束了，主持人讓我們宣誓，剎那間當(dāng)場(chǎng)所有來賓們都站了起來，和我們一起宣誓，這次宣誓是成功的，前面的節(jié)目為后面的宣誓作好了充分的鋪墊，先讓我們感受到文明的真諦，然后在帶動(dòng)我們一起來“文明”到底。

最終，40分鐘的主題班會(huì)結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開了多媒體教室，回到自己的班級(jí)，在上樓梯的時(shí)候，我一直想著那精彩無比的主題班會(huì)，差點(diǎn)滾了個(gè)大跟斗，可想而知這次主題班會(huì)的“魅力”、“影響力”有多么厲害!

做文明中學(xué)生作文 篇9

記得在一個(gè)威風(fēng)凜凜的初秋，我去花果山公園晨跑。一路上，有的人在跳舞；有的練劍；還有的練太極…；五顏六色的蝴蝶在綠油油的草地上飛舞。空氣清新，風(fēng)景怡人。忽然我看見一位四十多歲的阿姨，她的頭發(fā)被風(fēng)吹得很零亂，手上拿著一把殘舊掃把正在掃地上的枝葉。

我跑到阿姨身旁，“阿姨早，您辛苦了！”阿姨露出一絲笑容，說：“不辛苦”。我看到阿姨清瘦臉上豆大的汗珠，就知道她非常累，心就有一絲顫抖。有多少叔叔阿姨為了美化環(huán)境，在默默的無私的貢獻(xiàn)啊！望著阿姨那清瘦的臉，那豆大的汗珠，我一句話也說不上，只能默默的祝福她們，向她們學(xué)習(xí)。

我們現(xiàn)在的生活環(huán)境和生活水平都比原來的高出了很多倍，例如生活中：人們不再亂闖紅綠燈了，也不再隨地扔垃圾了，清潔工阿姨的工作也越來越好了。如果我們每人少扔一樣垃圾，就等于為很多人的身體健康著想，你也同時(shí)迎來了一份微笑。

如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要做一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。記得有人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國(guó)家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我們的國(guó)家才能成為強(qiáng)大的、高度文明的國(guó)家，文明才能受到更多人的敬仰。

一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會(huì)被人尊重，受人歡迎。文明是一個(gè)人的靈魂你的一舉一動(dòng)都會(huì)因這個(gè)靈魂的輾轉(zhuǎn)而改變；文明也是一個(gè)民族的根，民族的興衰在這個(gè)根的牽引下徘徊，發(fā)展。

做文明中學(xué)生作文 篇10

校園暴力，很可怕的一種行為，有多少學(xué)生因?yàn)槭且粋€(gè)校園暴力的受害者而失去了自己最美好的一段時(shí)光，又有多少學(xué)生因?yàn)槭且粋€(gè)校園暴力的施害者而浪費(fèi)了自己的寶貴的青春

所出示的是受害者駭人的傷痕，這一道道傷痕的背后，是受害者的痛苦，施害者的可怕以及父母的悲傷，而施害者所受到的，即將會(huì)是法律的制裁和青春的流逝……

為了抵制校園暴力的發(fā)生，學(xué)校能做的就是一次又一次的叮囑，讓同學(xué)們知道校園暴力的可怕。

對(duì)于校園暴力，我們不能沉默，我們的沉默將會(huì)是兩家人的痛苦。對(duì)于校園暴力，我們更不能去做，校園暴力只會(huì)讓同學(xué)痛苦，讓自己后悔。

看著同學(xué)們認(rèn)真聽講的神情和回答問題的積極，我認(rèn)為，知道了法律的制度，知道了校園暴力的可怕，他們一定不會(huì)是校園暴力中的一員。

老師最后講述的故事令人震驚，原來，校園暴力離我們并不遠(yuǎn)，他們就在我們的身邊，可怕的事情還會(huì)發(fā)生。抵制校園暴力，是我們應(yīng)該做的。

校園暴力的可怕令人發(fā)指，而抵制校園暴力就是我們中學(xué)生應(yīng)該做的。

生命不長(zhǎng)，美好的青春時(shí)光更是短，為了這短短幾年的青春時(shí)光，我們更應(yīng)該好好珍惜。

時(shí)光易逝，歲月蹉跎，為自己的青春，做一個(gè)好少年。

做文明中學(xué)生作文 篇11

“講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)”，“創(chuàng)文明城市，從我做起”，長(zhǎng)沙市大街小巷都在競(jìng)相開展“創(chuàng)文明城市”的系列活動(dòng)。我們陽明山莊作為地處大河西先導(dǎo)區(qū)的優(yōu)秀小區(qū)，各項(xiàng)活動(dòng)開展得更是扎實(shí)有序，精彩紛呈，小區(qū)人人齊心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明個(gè)人，文明之花在這片沃土上盛開得無限絢麗，無比嬌艷！

俗話說：“耳聽為虛，眼見為實(shí)。”如果你不相信，那么我樂意為你當(dāng)向?qū)В瑤銋⒂^參觀我們小區(qū)，準(zhǔn)讓你陶醉在這文明的花叢中樂不思返啰！

Look！當(dāng)你來到小區(qū)門前，門旁站姿威武的保安立即微笑著熱情歡迎你。往內(nèi)走，一條條平坦、潔凈的林蔭小道，一排排高大翠綠、郁郁蔥蔥的大樹，一簇簇、一片片賞心悅目的鮮花，一塊塊綠茵茵的小草，一個(gè)個(gè)笑靨盈盈的大人和小孩，一聲聲溫暖的相互問候，一串串爽朗的笑聲，讓你如入仙境，如癡似醉呢！

See！清晨，當(dāng)太陽公公剛剛拂開明簾，小區(qū)的健身游樂場(chǎng)已是一派熱鬧景象。小區(qū)自發(fā)組織的太極拳隊(duì)、太極劍隊(duì)、太極扇隊(duì)、腰鼓隊(duì)、健美體操隊(duì)和各項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)開展得有聲有色。看著一個(gè)個(gè)老人那輕捷，矯健的身姿，你難道不羨慕他們生活在這片“桃花源”中的幸福嗎？

白天，無論你何時(shí)從哪張大門進(jìn)來，走哪一條小區(qū)道路，哪怕是別墅后面的山間小道，到處都是干干凈凈、清清爽爽。偶爾你會(huì)看到有外人不小心丟的果皮紙屑和煙蒂，但只要有小區(qū)的人經(jīng)過，不論是男人、女人，還是老人、小孩，都會(huì)彎下腰，輕輕撿起丟入垃圾桶。這就是我們的小區(qū)，一個(gè)人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)講文明的優(yōu)秀社區(qū)！

當(dāng)太陽公公收起最后一抹笑臉回家，夜幕開始降臨后，你除了聽到是從各家各戶窗子里飄出的忙碌了一天的人們的歡聲笑語外，還有游樂場(chǎng)上的健身舞曲的優(yōu)美旋律，小區(qū)民間樂器隊(duì)的悠揚(yáng)樂曲，以及小孩玩得樂開了花的嬉戲聲……這樣的景象是多么的和諧，多么的浪漫啊！此時(shí)，一旁的你難道不是多么地想去體味體味這種快樂的滋味嗎？

這些小區(qū)日常景象一定已經(jīng)讓你大開眼界了吧！不過還有更吸引你眼球的哦！不信，你隨我到小區(qū)的各個(gè)櫥窗前去看看，你就會(huì)知道我們這里每年的活動(dòng)真是絡(luò)繹不絕呀！不是嗎？慶元旦、慶元宵、慶六一、慶國(guó)慶等大型慶祝活動(dòng)熱鬧非凡；法制講座、衛(wèi)生講座、保健講座等各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)座無虛席；猜謎比賽、籃球比賽、法律知識(shí)搶答賽等各項(xiàng)比賽如火如荼……看到這些你難道沒有強(qiáng)烈的參與欲望嗎？你難道沒有感到生活在這樣的小區(qū)是何等的幸福和快樂嗎？

哈！這就是我們的社區(qū)：一個(gè)尊老愛幼、男女平等、鄰里團(tuán)結(jié)友善的小區(qū)，一個(gè)無處不綻放著文明之花的小區(qū)——陽明山莊。