作文一名人民教師。

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學(xué)會(huì)寫作文對(duì)于學(xué)生來說是非常重要的,寫作文能夠培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)，寫作文要能打破常規(guī)，思接千載。你所見過的優(yōu)秀作文是什么樣的呢？或許你需要"作文我是一名人民教師"這樣的內(nèi)容,相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

作文我是一名人民教師 篇1

老師，一個(gè)平凡的崗位，就像一朵野菊花，沒有牡丹的典雅富貴；玫瑰的芬芳撲鼻；月季的絢麗多彩；也沒有蒼松的挺秀高昂；白楊的高大威猛，它只是一朵平平凡凡的小花。這不正是老師平凡樸素的精神嗎？雖然現(xiàn)在有許多人鄙視老師這個(gè)職位，可我仍要拍著胸脯說：我要做一名人民教師！

假如我是一名老師，我會(huì)利用課余時(shí)間和同學(xué)們進(jìn)行交流，從而了解他們的生活習(xí)慣，才好對(duì)癥下藥。我還會(huì)在我的課上不時(shí)插入一些小故事，讓學(xué)生們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)，笑聲中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)效率得到提高。

假如我是一名老師，我會(huì)給學(xué)生們耐心講解，凡是有不懂的，可以隨時(shí)來找我，我隨時(shí)歡迎。不僅如此，我還會(huì)經(jīng)常跟學(xué)生家長(zhǎng)溝通，了解他們?cè)诩視r(shí)的情況，和家長(zhǎng)們一起培育出國(guó)家的棟梁！

假如我是一名老師，我不會(huì)讓我的學(xué)生成天在書堆里學(xué)習(xí)，我會(huì)帶他們?nèi)ビH近大自然，去領(lǐng)略陽光明媚的初春，五彩斑斕的盛夏，碩果累累的深秋，還有銀裝素裹的嚴(yán)冬，去領(lǐng)略世界上一切美好的事物。

是啊，老師這個(gè)崗位是平凡的。老師教出的學(xué)生有的當(dāng)了工人，有的當(dāng)了醫(yī)生，還有的自己開公司創(chuàng)業(yè)而老師還是站在這個(gè)崗位上默默將自己的知識(shí)繼續(xù)傳授給下一代，并毫無怨言。我要為我以后當(dāng)老師的夢(mèng)想加油！加油！再加油！

作文我是一名人民教師 篇2

當(dāng)我早上醒來看到第一縷陽光，我看到了朝氣；當(dāng)我走上講臺(tái)，看著可愛的孩子們，心中充滿了希望。我很榮幸能夠給學(xué)生們帶去智慧，帶去快樂。我想這不僅是這個(gè)神圣的職業(yè)給我的要求，更是我作為一名教師由衷的想法。古語有云：師者，所以傳道授業(yè)解惑也，我任務(wù)其關(guān)鍵還在于傳道，也就是教學(xué)生如何做人，這是影響學(xué)生一生的大事，沉重的使命感和責(zé)任感在我的內(nèi)心一遍一遍的奏響。

如何做一名合格的人民教師，或許我對(duì)它沒有一個(gè)鮮明的概念，但是，就我個(gè)人而言，我想應(yīng)具備這幾點(diǎn)，專注敬業(yè)，勤愛學(xué)生，再造學(xué)習(xí)，終于師德。

首先，做一名合格的人民教師要熱愛教師這份職業(yè)。敬業(yè)是教師對(duì)自己所從事的工作發(fā)自內(nèi)心的熱愛和崇敬，我們應(yīng)該對(duì)教師職業(yè)有清晰的認(rèn)識(shí)并專注于它，懷有強(qiáng)烈的責(zé)任感，才能樹立起堅(jiān)定的專業(yè)信念，在教育的百花園中辛勤耕耘，為每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)盡心盡力，盡職盡責(zé)。

其次，做一名合格的人民教師要熱愛所教的學(xué)生，做到師愛。我覺得師愛是教育的前提，沒有愛很難教育好學(xué)生。做一名合格的人民教師要有一顆博愛的心，把自己的感情和愛心獻(xiàn)給學(xué)生，在愛心的奉獻(xiàn)中感受快樂和幸福。有師愛，才會(huì)為學(xué)生設(shè)身處地的考慮問題，才會(huì)與學(xué)生傾心交流，學(xué)生也才會(huì)尊重和信任自己的老師，良好的師生關(guān)系才能建立起來。

再次，做一名合格的人民教師應(yīng)具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。作為一名教育者，首先我們也應(yīng)該是一名學(xué)習(xí)者，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。在新科技，新觀念，新知識(shí)，新理論不斷涌現(xiàn)的今天，作為教師，只有勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)生看成是自己工作乃至生命的一部分，不斷汲取新的知識(shí)，擴(kuò)充自己的知識(shí)面，改進(jìn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和意識(shí)，才能合乎新世紀(jì)的學(xué)生，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育的要求。

最后，做一名合格的人民教師應(yīng)具有良好的道德品質(zhì)，即師德。必以修身為本，然后師道立，古人教育我們，一定要以修身為根本，才能使師道樹立起來。十年樹木，百年樹人，一個(gè)教室只有具備了高尚的情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，在各方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。

我想，只要我們能夠無私奉獻(xiàn)，真正的熱愛學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，用真心去交流，用誠(chéng)心去感悟，用愛心去管理，細(xì)心的呵護(hù)，努力鉆研、敢于實(shí)踐、勇于反思、善于反思、不斷創(chuàng)新，那么，每一位我一定會(huì)成為學(xué)生喜愛的優(yōu)秀的人民教師。

作文我是一名人民教師 篇3

如果我是一名人民教師，我會(huì)把我學(xué)到的知識(shí)教給我的學(xué)生。

我知道當(dāng)老師是很辛苦的，我的老師曾經(jīng)對(duì)我們說過當(dāng)老師很辛苦要教很多學(xué)生，腿酸了還要站在講臺(tái)上，嗓子啞了也要堅(jiān)持為學(xué)生傳授知識(shí)。我如果是老師的話，我可能會(huì)面對(duì)一些“調(diào)皮鬼”、“網(wǎng)迷”等學(xué)生，第一步：先跟學(xué)生交朋友；第二步：介紹自己，讓學(xué)生了解我，再讓學(xué)生各自介紹下自己；第三步：把我的知識(shí)傳授給我的學(xué)生，讓我的學(xué)生學(xué)到最新的知識(shí)，得到最好的教育，成為祖國(guó)的棟梁。

我會(huì)教給他們一些小游戲，和他們一起做游戲，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，度過一個(gè)美好的童年。我要給他們留少點(diǎn)作業(yè)，不給他們施加壓力。學(xué)生就像一條條小金魚一樣，給他們少一些魚餌，他們就不會(huì)飽，如果給他們多一些魚餌，他們就會(huì)撐到的。所以，不要給學(xué)生們太多的壓力，適度留作業(yè)。這就是如果我是老師的計(jì)劃。

作文我是一名人民教師 篇4

如果，我是一名教師。我會(huì)像我的老師一樣，不論報(bào)酬多少一定讓孩子得到最好的教育，長(zhǎng)大能找到好的工作。

我要當(dāng)每名孩子的名師，讓他們考入好大學(xué)，讓他們?cè)俸玫沫h(huán)境下努力學(xué)習(xí)。成為祖國(guó)的棟梁；成為學(xué)校的光榮；成為老師與父母的驕傲，讓你給他們?cè)賱?chuàng)輝煌。我要當(dāng)一位班主任。我要為我的班級(jí)著想，我要讓學(xué)生們?cè)诮逃氖ニ屡ιL(zhǎng)，像種子一樣沖破障礙成為對(duì)社會(huì)有用的人。每當(dāng)孩子寫出第一個(gè)拼音或第一個(gè)字的時(shí)候，腳掌為之高興。可是，這是他們生下來就會(huì)嗎？不是的。而這還是教師的功勞，這是教師手把手一點(diǎn)一點(diǎn)的教孩子們才會(huì)寫的。

如果我是教師，我會(huì)讓我所在的班級(jí)的孩子格外出眾。我會(huì)回到我的母校來教課，我讓這里的孩子像一只只小獅子一樣永不放棄一直向前。我會(huì)讓人們?yōu)樗麄冑潎@為他們高興。

如果我是一名教師，我會(huì)讓所有的老師為我喝彩。我會(huì)成為教師中的最出眾的一位。我會(huì)讓我的父母為我驕傲、為我自豪。我想那一定是一個(gè)神圣的職業(yè)吧!

作文我是一名人民教師 篇5

嚴(yán)肅的表情；嚴(yán)格的要求；嚴(yán)厲的話語；那就是一名心中充滿無數(shù)知識(shí)的人民教師，令人敬佩的人民教師。

自從我剛踏進(jìn)校門的時(shí)候，就特別地敬佩老師，因?yàn)槔蠋熓亲鎳?guó)的園丁；是老師教會(huì)了我們要誠(chéng)實(shí)，不能說謊，要做好人。是老師教會(huì)了我許多知識(shí)，教會(huì)了我這個(gè)字怎樣讀、怎么寫、怎樣讀、怎樣拼，還教會(huì)了我計(jì)算。

記得我剛剛來到這所學(xué)校的時(shí)候，有許多計(jì)算題不會(huì)做，是老師一道又一道地給我講。當(dāng)時(shí)我心里就在想：“老師就是老師，就是聰明啊！”

在老師不斷地提高和幫助下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷地提高了。當(dāng)時(shí)，我就在想，如果沒有老師的幫助，我能提高嗎?不！是老師，是老師的幫助，我的學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高！

教師，一個(gè)多么令人敬重的職業(yè)啊！老師經(jīng)常說：“當(dāng)一個(gè)學(xué)生是很簡(jiǎn)單的，但是當(dāng)一個(gè)好學(xué)生是很難的！”這句話激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。

我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名合格的人民教師，我還會(huì)對(duì)我的學(xué)生們負(fù)責(zé)，來實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我會(huì)帶著學(xué)生們向美好的明天走去，一定會(huì)把祖國(guó)建設(shè)得更加美好、更加繁榮昌盛！

作文我是一名人民教師 篇6

教師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。盡管現(xiàn)在有些人鄙視教師這個(gè)職業(yè)，可我仍要挺起胸膛、理直氣壯地大聲說：“我要做一名人民教師”！

假如我是教師，我要拋開老一套不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教學(xué)方法，開設(shè)朗讀課，演講課，召開信息傳遞會(huì)，知識(shí)討論會(huì)……引導(dǎo)學(xué)生們?cè)谡n堂上暢所欲言，訓(xùn)練他們的思維，開發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫(kù)的大門，讓他們邁開矯健的步伐，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。

假如我是教師，我決不會(huì)讓學(xué)生整天鉆在書堆里。我要帶他們投入到大自然的懷抱，盡情吮吸大自然的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。春天，我們盡情呼吸新鮮空氣，領(lǐng)略大自然的美景。夏天，我們流連在浩瀚的大海邊，踏著海浪，揀拾五彩的貝殼。秋天，我們?nèi)ビ^賞那紅葉似火的楓樹林，去山坡上采集標(biāo)本。冬天，我們要去看那郁郁蔥蔥的青松，傲雪斗霜的臘梅……啊，這一切都充滿著詩(shī)情畫意。神氣的大自然，到處撒下孩子們銀鈴般的笑聲，到處投下孩子們歡躍的身影，到處留下孩子們小小的足跡。我要讓他們?cè)谟螒蛑械玫絾⑹荆跉g笑中受到教育。

假如我是教師，我一定會(huì)像慈母一樣無微不至地照顧我的學(xué)生。喲，那個(gè)調(diào)皮鬼不小心劃破了手，血流不止，我的心里像刀割一樣，急忙帶著他來到衛(wèi)生室。看著他包扎好了，我心里的一塊石頭才算落地，輕松地舒了一口氣。喔，這個(gè)女孩，名叫小佳，父母離婚了，她像一只孤雁，那雙大眼睛里常常噙滿了淚水。當(dāng)我看見時(shí)，會(huì)輕輕地擦去她臉上的淚珠，用火一般的熱情，用親切的話語，撫慰她內(nèi)心的創(chuàng)傷，讓她臉上重新綻開甜甜的笑容。但是，這些“假如”，畢竟是今天的假想。

明天在向我召喚，為了實(shí)現(xiàn)自己的美好理想，我愿披荊斬棘，去追求，去奮斗……

作文我是一名人民教師 篇7

小的時(shí)候每當(dāng)看到那些老師們的時(shí)候，我的心中就不由得生出一個(gè)想法：做一名人民教師。如果我是人民教師，不會(huì)把學(xué)生當(dāng)成瓶子一樣，把知識(shí)往里灌，我會(huì)讓他們德、智、體全面發(fā)展，讓他們的學(xué)習(xí)充滿了趣，不能把他們關(guān)在籠子里，讓他們到天空自由的翱翔。

如果我是人民教師，我會(huì)平等對(duì)待每一個(gè)人，不會(huì)看不起學(xué)習(xí)不好的學(xué)習(xí)，我們給予他們更多的鼓勵(lì)，讓他們更有自信，我不會(huì)很嚴(yán)肅，我要和我的學(xué)生們“打成一遍”和他們成為好朋友，成為無話不談的伙伴。如果我是人民教師，我要讓我的同學(xué)多了解一些名人的成長(zhǎng)故事，讓他們從中得到一些道理，以后在人生的道路上受益，但我不需要他們感謝我，因?yàn)檫@是做為一個(gè)老師的責(zé)任和義務(wù)。

如果我是人民教師，我會(huì)把我所有的知識(shí)毫無保留的教給我的學(xué)生，讓他們成為祖國(guó)的棟梁之才，成為我的驕傲。如果我是人民教師，我會(huì)……。

作文我是一名人民教師 篇8

假如我是一名老師我很喜歡那種和藹可親的老師，那種對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲的老師，那種對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)任的老師。因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生嚴(yán)厲，負(fù)責(zé)任的老師，才會(huì)使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥心欠N和藹可親的老師，才會(huì)使學(xué)生喜歡，不會(huì)厭煩。如果我是一名人民教師的話，我會(huì)幫助我的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)提高，讓他們?nèi)〉囊粋€(gè)好成績(jī)，拿到家里讓父母高興。

如果我是一名人民教師的話，我會(huì)教我的學(xué)生認(rèn)識(shí)許多的英語單詞，認(rèn)識(shí)許多的生字，學(xué)習(xí)許多的英語單詞，并且做許多的數(shù)學(xué)題，讓他們的知識(shí)豐富起來。如果我是一名人民教師的話，我會(huì)教會(huì)他們一些安全知識(shí)，要他們以后不要做危險(xiǎn)的事情，我會(huì)教會(huì)他們一些安全知識(shí)，要他們以后不做危險(xiǎn)的事情，要讓他們知道安全第一。如果我是一名人民教師的話，我會(huì)讓我的學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣去做人，怎樣去做一個(gè)好人，不能做一個(gè)壞人，要讓他們懂得許多道理，將來長(zhǎng)大了以后，要報(bào)答祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。如果我是一名人民教師的話，我的學(xué)生要是做錯(cuò)了事情，或者做了壞事，不能先嚴(yán)厲批評(píng)，要先了解這件事情的前因后果，然后再根據(jù)實(shí)際情況處理。

如果我是一名人民教師的話，我會(huì)讓他們聽父母和老師的話，要讓他們不能亂花錢。如果我是一名人民教師的話，我一定會(huì)讓自己的學(xué)生喜歡我，跟他們向朋友一樣，做一名很正的好老師。我會(huì)為自己的夢(mèng)想努力奮斗，爭(zhēng)取成為一名真正的人民教師！

作文我是一名人民教師 篇9

從小，我就特別敬佩和尊敬老師，我覺得老師是這個(gè)世界上，最崇高最值得人贊揚(yáng)的職業(yè)。那時(shí)候，我就每天都在做教室夢(mèng)，我渴望有一天能夠像老師們一樣，登上講臺(tái)，教書育人，向可愛的同學(xué)傾注所有的心血。

可惜，現(xiàn)在我并沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。但是我想，如果我是人民教師，我一定會(huì)熱衷于這個(gè)行業(yè)。我也常常在想，如果我是一名教師，我一定會(huì)耐心的教書育人。畢竟，為人師表，要做一個(gè)榜樣給學(xué)生看。

如果我是一名教師，對(duì)待壞學(xué)生，我一定會(huì)用真心感化他，而不是用武力。現(xiàn)在的學(xué)生，都一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)的，但是他們的本質(zhì)并不壞，只要能夠加以一些關(guān)心和耐心，我相信，再怎么調(diào)皮的孩子，都會(huì)被你的真情感動(dòng)。

如果我是一名教師，對(duì)待好學(xué)生，我一定不會(huì)過度表?yè)P(yáng)。現(xiàn)在的學(xué)生，因?yàn)橛行┤司拖矚g驕傲，心性還沒有完全培養(yǎng)成不驕不躁的狀態(tài)，所以，為了防止他們驕傲自滿，我一定適當(dāng)表?yè)P(yáng)，而不是故意吹捧。同時(shí)，對(duì)待壞學(xué)生，我也不會(huì)用言語進(jìn)行打壓。

如果我是一名人民教師，對(duì)待性格內(nèi)向的孩子，我一定不會(huì)逼著他們外向，而是讓其了解自己的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。我本身也是性格比較內(nèi)向的人，上學(xué)時(shí)候我就非常渴望別人把我當(dāng)成一個(gè)和他們一樣的同學(xué)來對(duì)待。畢竟，內(nèi)向的人，真的很在乎別人對(duì)自己的看法和做法。對(duì)于他們，我也不會(huì)挑短，只想讓他們快快樂樂的成長(zhǎng)。不管，他們學(xué)習(xí)好不好，聽不聽話，我都會(huì)愛護(hù)這些祖國(guó)的花朵。

我想，人民教師就是給每一個(gè)學(xué)生做到一個(gè)表率作用。而不是用暴力和責(zé)罵來解決所有的問題。

不是有一句話這么說嗎:“人生，生于希望。沒有希望，有什么都沒有用。”所以如果我是一名人民教師，對(duì)待學(xué)生，我首先就要他們開心快樂，接著才是努力和學(xué)習(xí)。

作文我是一名人民教師 篇10

每個(gè)人都有自己的理想，有自己的目標(biāo)，生活、學(xué)習(xí)才會(huì)更有方向和動(dòng)力，也更可以感受成功的快樂。我有我的理想，我的理想，便是當(dāng)一名人民教師。

剛上一年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)有了這個(gè)念頭，當(dāng)一名教師是多光榮的事情啊!我這個(gè)理想是父母希望很久的事情。他﹝她﹞們希望我能考一個(gè)好學(xué)校，能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。但是，我不太那么認(rèn)為，我希望能當(dāng)一名教師。我想，每個(gè)人都是在教師的指導(dǎo)下才獲得了重生。沒有教師，你們才不會(huì)有今天。沒有教師的指導(dǎo)，你們不會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才。從那時(shí)開始，我已經(jīng)有了自己的目標(biāo)，我要為自己的目標(biāo)飛翔著，奮斗著!

實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，還要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。但是我不怕，我用自己的一生去走過那段堅(jiān)難的路!我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想很不容易，要靠自己的怒力才會(huì)實(shí)現(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)心中的理想，從現(xiàn)在開始，就必須要從小怒力學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，努力完成各科作業(yè)，課時(shí)要認(rèn)真聽講，改掉不良的習(xí)慣，平時(shí)要多段練身體，增強(qiáng)體魄。為了自已的理想，堅(jiān)持不懈，繼續(xù)奮斗，不怕困難，不怕挫折。我相信總有一天，我心中的教師夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

從小我特別的喜歡玩當(dāng)老師的游戲，這個(gè)游戲?qū)τ谒?她)們來說，并不是什么，對(duì)我來說是多么的重要，雖然不是真的當(dāng)老師，但是我真的領(lǐng)悟到了當(dāng)老師的偉大與樂趣。如果，當(dāng)上了老師，就可以給學(xué)生們講解知識(shí)，不僅把知道傳授給了他(她)們，還要講給他們做人的道理。老師是多么的偉大，老師就像一支蠟燭，可以照亮每一個(gè)學(xué)生;老師就像天空中爛的太陽，給我們換來了嶄新的一天，老師就是花園里的園丁，辛勤的哺育著那些調(diào)皮可愛的小花苗。

我相信我一定可以當(dāng)一名人民教師的，我會(huì)為了我的理想而努力奮斗的!

作文我是一名人民教師 篇11

代老師走進(jìn)了教師，給我們上課。我開始假想十年后的一天，我將成為一位人民教師。

這是我人生中上的第一節(jié)課。我自信認(rèn)真的給我的學(xué)生們上這節(jié)課，我講的內(nèi)容是古詩(shī)二首中的《題西林壁》。在課堂中，第二排第二個(gè)小同學(xué)小明，圓圓的臉蛋，有一雙明亮的大眼睛。他三心二意，沒有認(rèn)真聽講，在玩他的鉛筆盒。我讓他站起來，背誦這首古詩(shī)，他緩緩地站起來，低著頭默默不語。我讓他把這首古詩(shī)抄寫兩遍，讓他背誦下來。然后，我繼續(xù)上課。當(dāng)課上完，我讓同學(xué)們總結(jié)這首古詩(shī)，趙云積極的回答，用我講的內(nèi)容，用“角度”總結(jié)這首古詩(shī)。最后，我讓同學(xué)們吧這首詩(shī)抄一遍，背會(huì)。

到三點(diǎn)五十了，課外活動(dòng)的時(shí)間到了。我穿好運(yùn)動(dòng)服，拿好哨子，向?qū)W校借來了一根麻繩，進(jìn)行拔河比賽，我先將他們他們進(jìn)行分組。教室里總共有六排座位，左邊三排為紅隊(duì)，右邊三排為藍(lán)隊(duì)。然后，每組選出十個(gè)人來比賽。比賽開始了，紅隊(duì)的王小明在前面，別看他平時(shí)上課不認(rèn)真聽講，但他的力氣很大。藍(lán)隊(duì)的趙云在前面，別看她平時(shí)上課積極回答問題，可是她的力氣很小，但善于組織同學(xué)們，最后，紅隊(duì)勝利了。通過這次比賽增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，使他們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，更加關(guān)心集體的榮譽(yù)。

假如我是一位人民教師，那該有多好啊！為了我的這個(gè)目標(biāo)，所以我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，積極向上，成為一位人民教師。

作文我是一名人民教師 篇12

做名副其實(shí)的人類靈魂工程師。那么教師在教學(xué)實(shí)踐中如何樹立良好的教育形象做到教書育人，為人師表呢？

一、明確自己的職責(zé)，樹立正確的教育觀念，做到既教書又育人。

教書，即指教師教給學(xué)生知識(shí)；育人，即指教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，教育學(xué)生如何做人。教書育人，這是時(shí)代賦予我們教師的天職，教書是手段，育人是目的。其實(shí)我認(rèn)為，在當(dāng)今時(shí)代，育人比教書更重要，因?yàn)閷W(xué)生的世界觀如果錯(cuò)了，掌握的知識(shí)再多也不能報(bào)效祖國(guó)，正如古人云：有才無德比無才無德更可怕！我們作為教師，只有把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬欧娇杉缲?fù)起未來建設(shè)祖國(guó)、強(qiáng)我中華之重任。而教師要教育學(xué)生如何做人、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，教師首先必須自己樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。如果一名教師自身沒有正確的教育觀念，決不可能幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，所謂育人必先正己正是這個(gè)道理。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)工作中，要全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)做到寓思想教育于教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，決不能只管教不管導(dǎo)。一個(gè)只埋頭教書的教師，充其量只能是個(gè)教書匠，只有既教書又育人的教師，才是一個(gè)好教師。

二、教師要對(duì)自己嚴(yán)格要求，真正實(shí)現(xiàn)為人師表

教師是特殊的職業(yè)，教師的天職就是教書育人。教師對(duì)學(xué)生的影響，不但有關(guān)于學(xué)問，而且有關(guān)于人品；不但有關(guān)于物質(zhì)，而且有關(guān)于精神；不但有關(guān)于身體，而且有關(guān)于靈魂。學(xué)生每時(shí)每刻都注視著教師的言行舉止，教師對(duì)自己嚴(yán)格要求就尤其重要。

曾看到過這樣一個(gè)故事，故事中一位小學(xué)語文教師在課堂上的一個(gè)動(dòng)作，讓我深受感動(dòng)。

那是一個(gè)冬天。她走進(jìn)教室，在講臺(tái)上站定，剛翻開教本，一抬頭，看見一個(gè)男孩子用袖口抹了一下鼻涕。全班學(xué)生都等待著她開口講課，可她沒出聲，她從口袋里掏出疊得整整齊齊的一塊手帕，兩手慢慢展開，方形的，干凈潔白。她用手帕輕輕地擦了擦自已的鼻子，然后疊好，小心地放進(jìn)口袋里。她取、擦、疊、放手帕的全過程，很慢很慢，教室里很靜很靜，孩子眼睛瞪得很圓很圓，好像在欣賞一組電影慢鏡頭，畫面很美很美。那個(gè)用袖子擦鼻涕的小男生，歪了歪頭，看了看自己的袖子，臉紅了。老師的新課開始了。

老師在學(xué)生面前的一言一行，也許你沒有留意，但留給學(xué)生的卻是永遠(yuǎn)呵！

師表，能向?qū)W生傳遞最豐富的信息；師表，能在教育中釋放最大的能量。

一個(gè)有師表的教師，必然是內(nèi)心世界最豐富的人，精神最充實(shí)的人，一個(gè)最文明的人，一個(gè)最具魅力的人。