三人行。

我們會將難忘的事寫進自己的作文，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。許多人在面對作文時很難下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下是小編收集整理的“作文參考： 一人行作文之五”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

我不與父母住在一起，爺爺奶奶家離學校近，我從小就在爺爺奶奶家住，平常也很少與父母見面。我原來性格很孤僻，小學還什么都不懂，上了中學后開始想很多事情，常常哭到累得睡著，枕巾上有淚漬也還是把頭重重地壓下去，涼涼的濕意也抵擋不了我沉重的眼皮。然而第二天醒來時眼睛總會有些紅腫，卻還是要微笑著去上學。我沒什么朋友，下課沒人找我說話，我也聽不懂他們口中的八卦和游戲，跟安妮一樣，最好的朋友便是日記。比如，今天有一節(jié)體育課，解散了，他們每幾個人圍成一個小圈，有說有笑，看得我好羨慕，我只是孤零零地站在那里，享受著日光浴，享受著微風吹過樹葉簌簌的響聲。以至于我養(yǎng)成了喜歡旁聽或觀看的毛病，他們玩游戲，我不去，問我為什么，我說，看你們玩比較有意思。

即使我這樣，還是有些對我不離不棄的朋友，他們會經(jīng)常和我膩在一起，每次見面都會熱情地打招呼，我想，那便是我的動力了吧。我就是這樣容易滿足，只需要你一個微笑，一聲早上好，我便可以對你敞開心扉，真誠地與你交朋友。可是經(jīng)過長時間的沉淀，有些朋友終將離你而去，當你許久不見，緊張而又興奮地盯著他，看他是否會與你四目相對并且給予你一個微笑時，他似乎視而不見，瞟了你一眼后繼續(xù)走自己的路后，你會心痛嗎？我交一個朋友，可以記很久，我不記你傷害我，我只記剛認識時你給我的那一抹微笑。所以直到現(xiàn)在，我真正只有一個朋友，她對我很好，各個方面都幫助我，從來不嫌棄我的多愁善感，不嫌棄我的逞強心，不嫌棄我哭得完全不顧形象的樣子，但是她很忙，她學習很好，我也不敢去打擾她，但即使隔著太平洋那么長的距離，我們的心還是緊緊系在一起的。甚至有一段時間，我討厭全世界也只喜歡她，她就是我的小太陽，給我那么多的溫暖，一直陪著我，有時候會互相拌嘴，會爭吵到對方先服輸為止，也會因為彼此一句話而感覺心痛，然后開始冷戰(zhàn)。

但是一句“對不起”立馬和好如初，她包容我的小脾氣、小任性、小野蠻，我覺得我今生今世再也遇不到對我這么好的朋友。所以，在我蜷縮著哭泣時一想到她我會哭得更厲害，如果說之前是怨恨的話，那么后來的時候就是在感恩，我感謝上天在我最無助的時候賜給了我這么好的朋友來拯救我將要陣亡的心。我想那時的我定是孤獨的，但我并不是真正的孤獨，至少，我心里還有人。孤獨成癮了，也便慢慢地變得波瀾不驚了。所以我一直在嘗試著改變，你們現(xiàn)在看到的我是會笑著談過去，重視情誼的我。我始終堅信簡單的生活才是最好的，所以我一直嘗試著把所有事情簡單化，可是我做不到，我從小養(yǎng)成的不信任心理讓我不敢去相信其他人，像開頭所說的，除了自己沒有人可以依靠，當然，這是絕大多數(shù)的時候。往往在感覺到孤獨無助的時候我都會覺得這個世界好凄涼，重要的人也全然不知我的心情，但不是受了委屈，便不會哭，受了委屈，哭也沒有用，在這個鋒利冷漠的時代，眼淚不會博取任何同情。于是我逼著自己堅強，不讓淚濕了眼眶，她在遠處奮斗，我不能落后。就這么想著，便不會覺得孤獨了。有人說，孤獨是一種習慣，其實并不是。只是，你身邊還沒有出現(xiàn)對的人，只是想太多。也許可以給任何物品一個名義上的朋友，讓他們陪你，跟他們說一說心里話，放心，他們會保護秘密，并且做你忠誠的聆聽者，你并不孤獨。江那邊的友人，愿你一切安好。Dsbj1.com

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[參考作文] 節(jié)日禮物文章之五

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面是小編特別整理出來的“[參考作文] 節(jié)日禮物文章之五”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天是3 8婦女節(jié)，我打算給媽媽一個禮物，我心里想：送什么呢？金錢買來的禮物是有限的，而媽媽希望我做點什么她會更開心呢？對了，今天作業(yè)完成的早，我來給媽媽洗一次衣服吧，趁她還沒有下班回來，我來給她一個節(jié)日的驚喜。

我學著媽媽平時的樣子，先打來一盆水，然后把衣服泡在水里，再把洗衣液擠到水里化開，泡沫出來了，我用手左搓右揉，泡沫變得更多了， 今天天氣有點冷，不一會，我的手凍得通紅通紅的，我在想：我才洗一件衣服小手就凍成這樣了，寒冬臘月的時候，媽媽要為我們洗很多的衣服，一定非常辛苦呢！這時，我聽到敲門聲，可能是媽媽回來了，我趕緊把洗好的衣服晾好，去開門，媽媽進來看見我洗好的衣服，喜笑顏開，欣喜若狂地跑過來緊緊的抱起我，左一個右一個地親起來，我用力掙扎下來，望著媽媽開心地笑容，我心里也甜滋滋地笑了。

我笑著對媽媽說：“媽媽，節(jié)日快樂，這時我送給你的禮物哦！”

【作文參考】 生活隨感高中文章之五

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。有好多人都不喜歡寫作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《【作文參考】 生活隨感高中文章之五》，希望能為您提供更多的參考。

之前固執(zhí)地暫停一些決定，雖然從某些角度來說是會輕松愜意一些，但畢竟還是會覺得是擅自的決定，就多了一些憂慮。

那是特別明白地內(nèi)耗。

時不時地都要給自己做心理疏導，讓自己明白沒有必要去糾結(jié)。

這樣的結(jié)果就是有時有效果，有時還是會一而再，再而三地去反復地琢磨。

如此怎么般，怎么會不累呢。

而且最為明顯地就是只會盯著下的這個決定，然后直接給出答案是好與不好。

其實只要學著多角度去理解的話，客觀地看待，就會明白，當初做這個決定是有很多契機的，最后才會有那么肯定的做出決斷。

可如今，卻可以完全忽視那些挺有必要的理由，只會一昧地自責，這樣的.意義有多大？傷害的不還是自身嗎？

這個過程中，也有一些變化，更是加大了自責感，也不愿多去理一理其它的因素，只歸責于自己，這無形是一種特別不對的做法。

現(xiàn)如今，思來想去，還是恢復原來的想法。為了不再內(nèi)耗，即使仍然會再夾雜著自責，但還是要去做改變。

有句話說，別人的苛責比不上你的自我否定，所以有時候還是要放松些，沒必要太過于糾結(jié)。

【作文收藏】 霧霾作文之五

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，寫好作文我們要多讀多寫多練。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編幫大家整理編輯的《【作文收藏】 霧霾作文之五》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

頂著霧霾去上學

這天上午，天蒙蒙亮。我拉開窗戶，只見窗外的霧纏繞在樓外，讓樓披上了一件雪白（霧霾就不是這種顏色吧）色大衣，整個城市消失在霧中。

我背上書包走出家門，便呼吸急促。這時一陣風吹過，風像刀割一樣刻在我的臉頰上，讓我感到了寒風入骨的冷。我跑回家拿了一件保暖大衣披在身上，匆匆忙忙向校園跑去。路上，風吹得我直打哆嗦。霧霾讓我看不清前方的道路。車（刪除）只離我一米的小汽車也忽隱忽現(xiàn)。

來到學校，我的臉頰已凍得發(fā)紫。我跑進教室，只見里面空無一人，我十分失望。

我灰灰溜溜的走出教室，回到家。媽媽明白后對我說：你是最棒的，你在天氣這么惡的狀況下到學校上課，你是一個好孩子

今日作文: 語文五年級寫人作文其三

作文相信大家都寫過吧，在下定決心時就可以把自己當時的心境用作文寫出來。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《今日作文: 語文五年級寫人作文其三》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

花兒渴望得到太陽的呵護，小草渴望得到雨水的滋潤，而我去渴望得到父親的關愛。

我清晰的記得，小時候我的童年里只有母親的`身影，而父親的身影在我腦海里已經(jīng)模糊了。記得小時候每一次出去玩，只看見母親的身影，我天真的問媽媽：“媽媽，你看其他小孩子和他們的爸爸玩的多開心啊，可是我的爸爸去哪里了呢?”“孩子聽話，爸爸他很忙的，讓媽媽陪你吧”每一次放學回家都不見爸爸的身影。而我每次問媽媽，媽媽總是說“爸爸忙，爸爸沒空”這個答案我已經(jīng)聽煩了。今天回家看到了那個即熟悉又陌生的身影，“回來啦!”爸爸冷冷的說。這是我也不知道該怎樣回答爸爸。只是默默地走回了房間。想了一下，終于鼓起勇氣，打算和爸爸談談。我跑出房門，只看見媽媽一個人。我問媽媽“媽媽，爸爸呢?”這是我已經(jīng)知道媽媽要怎么回答我了。我哭著跑去房間，只聽見“砰”的一聲，我對著陽臺喊“為什么，別的小朋友都有父親的陪伴，而我卻自己一個人，只有母親的關愛。我不想要這種不完整的愛。我只是想讓您陪我一會兒，就那么點時間您都空不出來嗎?爸爸，陪我一會都不行嗎?”

“渴望”在別人眼里是多么的不起眼，而對我來說卻是遙不可及的。我渴望得到父愛，但老天卻遲遲不給我這個機會。渴望得到父愛!

作文借鑒: 高一命題文章之五

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文可以引起大家的共鳴。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？以下是小編精心整理出來的“作文借鑒: 高一命題文章之五”，相信能對大家有所幫助。

園林藝術向來以精致典雅著稱，以精巧的設計博得人們的青睞。然而以景觀來看，塞上草原、壺口瀑布，對于一雙疲于審美的眼睛來說，亦是個不錯的選擇。

細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。這，便是自然給予的一點點提示吧。朦朦雨絲盈在天地之間，難以觸及，更無法看見。無妨，何必執(zhí)著于看清這細微之物？你只需要知道，當衣裳不再干燥，當花草得以潤澤，便是它來過了，于無聲無息中。

有時候，我們也應放開視線，而無需苛求一時的得失。春雨潤物無聲，就像我們只要清楚地知道自己做了自己應該做的事兒，即使一時難見成效，長年累月，也自然水到渠成。我們常常被告知細節(jié)決定成敗，然而一直盯著細節(jié)、錙銖必較，也是看不全成敗之為何物的。放開視線，便能更加明了所做之事是為何，明確了方向，又何愁到不了期待的遠方。

與人相處亦是如此，視線抓得太牢，難免感覺心累。人無完人，以包容的眼光接觸他人，亦是智者所為。當然，對于他人小事中的為善之舉，也不可因善小而視而不見。心懷感激，自然能感受到善行的暖意，頗有如沐春風之感。這便是放開視線的明智之處，入眼即是美好的事物，而對于陋行的厭惡，散去便是，如此也可更加溫柔地對待這個世界。

有人說，坐觀云卷云舒便是一種恬淡的境界，也唯有能仰觀天空之人，才有心胸來裝下連綿的云彩，才能參得透這變幻間的美感。放開視線，引領著開闊的心胸，也是一種更為優(yōu)雅的生活情趣。

小景有小景的精妙，研究得太久，便去看看大景的壯闊吧。看逝水滔滔、黃沙漫漫，亦可放開視線、敞開心胸。細雨不見，花落無聲，但你看得到細雨潤澤后的大地，和來年那新生卻依舊嬌艷的花。

熱搜作文: 清明祭祖小學作文之五

相信大家都寫過作文吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，寫好作文我們要多讀多寫多練。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“熱搜作文: 清明祭祖小學作文之五”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天是清明節(jié)，爺爺、奶奶、姐姐、妹妹和我一起去山上祭祖墳。

奶奶已經(jīng)把所有的東西都準備好了，有飯菜，有酒水，有紙錢，還有一大捆香和一對對紅紅的蠟燭。

準備出發(fā)了。我忽然想起了什么，過頭和爺爺說：“爺爺，用火燒紙錢很不安全，一個不小心就會引起森林火災的。”爺爺聽了點點頭：“你說得很有道理。可是這是我們的老傳統(tǒng)了。”

“現(xiàn)在不是提倡文明祭祖嗎？我們可以用鮮花來代替紙錢蠟燭啊。”我見爺爺猶豫著，連忙提出建議。

“對對對！”姐姐也接過了話，“用鮮花來祭祖先，既環(huán)保又安全，同樣也能寄托我們對親人的哀思啊！”

爺爺聽了，笑著說：“就依你們說的。”

我們上山了。到了半山腰，我往下一看，啊，綠油油的田野仿佛是一片大草原，美麗極了。我又看到身旁挺立著幾棵參天大樹，可神氣了。姐姐還歡呼著：“看哪，這還有許多小竹筍呢！”

我們到了墳前，把酒和飯菜放好，又放了一束鮮花，依次拜過后，祭墳結(jié)束了，我們也回家了。

作文閱讀： 寫人作文其二

學生時代的我們經(jīng)常會寫作文，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“作文閱讀： 寫人作文其二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我有一個弟弟，他就像天色一樣，一會兒晴天，一會兒狂風雨。

我弟弟今年七歲半，比我小一歲半。弟弟長得很帥，他有一頭短短的頭發(fā)，一雙亮晶晶的大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴。他的身體瘦小，胳膊和腿都細細的。

弟弟對我好的時候就像晴天一樣。每次有什么好東西都會第一個給我，哪怕自己少吃一點也不會在意的，我們和媽媽一起出去玩兒，他都會讓我先選玩具，他不像我的弟弟，而是像我的小哥哥。

但是弟弟也有對我不好的時候，就像暴雨天一樣。他常會由于一件小小的事就和我吵架，好比有時候我們睡覺，他非要睡下鋪，為此和我吵個不停。有時，我寫完了作文，還要等他，他寫的真的很慢，等了一個小時了，還寫不完，我很無聊。恰好有天是媽媽來接我們，他下課可開心了，但是見我玩媽媽的手機，他就不高興愿意，馬上變臉和我吵起來了。每次他有什么錯都想說是我干的。

這就是我的弟弟，他長得很帥，但我真的很喜歡他。

作文示范： 感恩老師小學作文之五

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“作文示范： 感恩老師小學作文之五”，歡迎閱讀，供您參考。

這幾天數(shù)學老師生病了，喉嚨不舒服。我早上剛一到校就看見班長的眼圈紅紅的，就用傻樣去逗她笑。可是她不但不笑，還告訴我說老師生病了，如果一星期治不好就不教我們了。聽了班長的話，我慢慢的走在座位上，趴在桌上哭了起來。

語文老師來了，就開始晨誦了。我們讀的是笑的種子，可是我一想到老師快不教我們了，兩顆寶石就從臉上落了下來。同桌趴在我臉邊安慰我，我卻把她推到了一邊。終于下課了，我和馮暢等女生一起去找老師，看看能不能不走。可是一到了老師身邊就大哭了起來，老師說：“你們不要哭了，老師不走，看好病老師就來了。”聽啦老師的話我們就笑了。

下午老師來了，我們就問老師病看好了沒有。老師說還沒有，因為學校沒有數(shù)學老師了，她就又來了。上課了，老師在很多人耳邊說了幾句話。過啦一會老師對我說待會讓我和我同桌上去抄題。抄完題啦老師就找來三個人來講……

希望老師盡早康復，還給我們講題。