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[分享好文]麗人行:杜甫:唐詩
唐詩演講。
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麗人行:杜甫
詩人:杜甫朝代:唐
三月三日天氣新,長安水邊多麗人。
態(tài)濃意遠淑且真,肌理細膩骨肉勻。
繡羅衣裳照暮春,蹙金孔雀銀麒麟。
頭上何所有,翠微(外勹內(nèi)盍)葉垂鬢唇。
背后何所見,珠壓腰衱穩(wěn)稱身。
就中云幕椒房親,賜名大國虢與秦。
紫駝之峰出翠釜,水精之盤行素鱗。
犀箸厭飫久未下,鸞刀縷切空紛綸。
黃門飛鞚不動塵,御廚絡(luò)繹送八珍。
簫鼓哀吟感鬼神,賓從雜遝實要津。
后來鞍馬何逡巡,當(dāng)軒下馬入錦茵。
楊花雪落覆白蘋,青鳥飛去銜紅巾。
炙手可熱勢絕倫,慎莫近前丞相嗔。DSBJ1.COM
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網(wǎng)友分享:西宮秋怨:唐詩
庫法耶夫說:“書不僅是生活,而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”可想而知讀書多么重要,相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。對于推薦閱讀作品,相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲,為了可以記住當(dāng)時讀完書后的所思所想,就必須寫一篇讀書筆記,你對寫讀書筆記熟悉嗎?以下是小編陸續(xù)整理的“網(wǎng)友分享:西宮秋怨:唐詩”,僅供大家參考,如果喜歡可以收藏!
西宮秋怨
芙蓉不及美人妝,
水殿風(fēng)來珠翠香。
誰分含啼掩秋扇,
空懸明月待君王。
譯:
芙蓉花也不及美人漂亮,微風(fēng)送來水中宮殿里的美人香。
是誰秋扇掩面在哭泣,明月空懸照不見君王到來。
品:
不在人美不美,只美人太多。
值得分享:杜甫:《孤雁 / 后飛雁》之四
古語有云:一日無書,百事荒蕪。讀書對于我們個人而言是非常重要的,尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會有一定的影響。我們觀看了作品,相信您對于作品在內(nèi)心中會有獨特的體驗,這是感觸是非常難得的,它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。那么,值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些?小編幫大家整理了值得分享:杜甫:《孤雁 / 后飛雁》之四”,歡迎閱讀,希望小編的分享可以為您帶來幫助。
杜甫:《孤雁 / 后飛雁》
孤雁不飲啄,飛鳴聲念群。
誰憐一片影,相失萬重云?
望盡似猶見,哀多如更聞。
野鴉無意緒,鳴噪自紛紛。
全文賞析
首聯(lián)“孤雁不飲啄,飛鳴聲念群”喚出“孤雁”,“不飲啄”。寫得孤雁有品骨。孤雁非常想念它的同伴。不單是想念,而且還拼命追尋,是一只情感熱烈而執(zhí)著的“孤雁”。“不飲啄”體現(xiàn)出孤雁的執(zhí)著,不達目的絕不放棄的決心。寄寓詩人當(dāng)時渴望與親人朋友團聚的心情。
頷聯(lián)“誰憐一片影,相失萬重云?”境界忽然開闊。高遠浩茫的天空中,這小小的孤雁僅是“一片影”,它與雁群相失在“萬重云”間,此時此際顯得惶急、焦慮和迷茫。“一片”、“萬重”對比,構(gòu)成極大的反差,極言其“孤”。“誰憐”二字直抒胸臆,凝聚了詩人對孤雁的憐憫之情。形象地寫出了路遠雁孤、同伴難尋的凄苦之情。這一聯(lián)以“誰憐”二字設(shè)問詩人與雁,“物我交融”,渾然一體了。詩人所思念的不單是兄弟,還包括他的親密的朋友。經(jīng)歷了安史之亂,在那動蕩不安的年月里,詩人流落他鄉(xiāng),親朋離散,天各一方,可他無時不渴望骨肉團聚,無日不夢想知友重逢,這孤零零的雁兒,寄寓了詩人自己的影子。
頸聯(lián)“望盡似猶見,哀多如更聞。”聯(lián)緊承上聯(lián),從心理方面刻畫孤雁的鮮明個性。“似”、“如”二字表現(xiàn)了未見而似見,未聞而猶聞的幻覺。頸聯(lián)通過對孤雁飛著叫著尋找同伴的描寫,將孤雁的渴望、煎熬表現(xiàn)得淋漓盡致。它被思念纏繞著,被痛苦煎熬著,迫使它不停地飛鳴。它望盡天際,不停地望,仿佛那失去的雁群老在它眼前晃。它哀喚聲聲,不停地喚,似乎那侶伴的鳴聲老在它耳畔響。所以,它更要不停地追飛,不停地呼喚了。這兩句血淚文字,情深意切,哀痛欲絕。從中體現(xiàn)出詩人流離失所,生活困苦,又沒有親人和朋友可以依靠的狀態(tài)。“猶”和“更”道出了詩人心中的沉重的悲哀與傷痛。
尾聯(lián)“野鴉無意緒,鳴噪自紛紛。”用了陪襯的筆法,表達了詩人的愛憎感情。用野鴉的無憂無慮、熱鬧非常來反襯孤雁的寂寞、愁苦,尾聯(lián)進一步表現(xiàn)了孤雁渴望團聚的哀愁與奮力尋找的堅持不懈。孤雁念群之情那么迫切,它那么痛苦、勞累;而野鴉們是全然不懂的,它們紛紛然鳴噪不停,自得其樂。“無意緒”是孤雁對著野鴉時的心情,也是杜甫既不能與知己親朋相見,卻面對著一些俗客庸夫時厭惡無聊的心緒。
這是一篇念群之雁的贊歌,它表現(xiàn)的情感是濃摯的,悲中有壯的。孤雁那樣孤單、困苦,同時卻還要不斷地呼號、追求,它那念友之情在胸中熾烈地燃燒,它甚至連吃喝都可拋棄,更不顧處境的安危;雖然命薄但是心高,寧愿飛翔在萬重云里,未曾留意暮雨寒塘,詩情激切高昂,思想境界很高。就藝術(shù)技巧而論,全篇詠物傳神,是大匠運斤,自然渾成,全無斧鑿之痕。中間兩聯(lián)有情有景,一氣呵成,而且景中有聲有色,甚至還有光和影,能給讀者以“立體感”。
全詩以孤雁象征自己。詩寫的是孤雁,無一字涉及詩人自己。但通過這只不飲不啄、穿飛哀鳴、思尋伙伴的失群的孤雁間接暗示了詩人在戰(zhàn)亂中只身顛沛流離、懷念親朋的情懷。
寫作背景
《孤雁》 這首詠物詩作于大歷初年杜甫旅居夔州期間。由于四川政局混亂,杜甫帶著家人離開成都,乘船沿長江 出川,滯留夔州。詩人晚年多病,故交零落,處境艱難,心中充滿失意之感和哀傷之情。
[分享好文]五代文學(xué):《酒泉子》精選
古語言:讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。讀書,熱愛閱讀,是一個人成功的不二法寶,而當(dāng)不同的人在看完作品后,相信也會有對于它的專屬心得體會,那么在讀完一篇文章后,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了,那么,值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些?以下是小編為大家收集整理的“[分享好文]五代文學(xué):《酒泉子》精選”,僅供大家參考,如果喜歡可以收藏!
毛熙震《酒泉子》原文
閑臥繡幃,慵想萬般情寵。錦檀偏,翹股重,翠云欹。
暮天屏上春山碧,映香煙霧隔。蕙蘭心,魂夢役,斂蛾眉。
鈿匣舞鸞,隱映艷紅修碧。月梳斜,云鬢膩,粉香寒。
曉花微斂輕呵展,裊釵金燕軟。日初升,簾半卷,對妝殘。
毛熙震簡介
晁說之[公元一〇五九年至一一二九年]字以道,字伯以,因慕司馬光之為人,自號景迂生,巨野(今屬山東)人,或說澶州(今河南濮陽)人。生于宋仁宗嘉祐四年,卒于高宗建炎三年,年七十一歲。
好文分享: 喬吉《折桂令》全詩其三
赫爾岑說:“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時也不可能有什么鑒別力。”我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍,網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析,想信您在閱讀后也有所得,在這個時候,我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來,那么,值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些?為此小編特意整理了“好文分享: 喬吉《折桂令》全詩其三”,敬請閱讀,希望能幫助到有需要的朋友。
喬吉《折桂令》全詩
怎生來寬掩了裙兒?
為玉削肌膚,香褪腰肢。
飯不沾匙,睡如翻餅,氣若游絲。
得受用遮莫害死,
果誠實有甚推辭?
干鬧了多時,本是結(jié)發(fā)的歡娛,
倒做了徹骨兒相思。
好文分享: 孟郊:《憩淮上觀公法堂》精選一篇
赫爾岑說:“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時也不可能有什么鑒別力。”可想而知讀書多么重要,相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。在閱讀相關(guān)作品過程中,書中的描述讓人欲罷不能,這時候,我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記,您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢?以下是小編吐血整理的“好文分享: 孟郊:《憩淮上觀公法堂》精選一篇”,供大家收藏參考,希望能提供一些幫助。
孟郊《憩淮上觀公法堂》原文
動覺日月短,靜知時歲長。自悲道路人,暫宿空閑堂。
孤燭讓清晝,紗巾斂輝光。高僧積素行,事外無剛強。
我有巖下桂,愿為爐中香。不惜青翠姿,為君揚芬芳。
淮水色不污,汴流徒渾黃。且將琉璃意,凈綴芙蓉章。
明日還獨行,羈愁來舊腸。
網(wǎng)友分享:諭友:白居易:唐詩其二
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諭友:白居易
諭友
詩人:白居易朝代:唐
昨夜霜一降,殺君庭中槐。
干葉不待黃,索索飛下來。
憐君感節(jié)物,晨起步前階。
臨風(fēng)踏葉立,半日顏色低。
西望長安城,歌鐘十二街。
何人不歡樂,君獨心悠哉。
白日頭上走,朱顏鏡中頹。
平生青云心,銷化成死灰。
我今贈一言,勝飲酒千杯。
其言雖甚鄙,可破悒悒懷。
朱門有勛賢,陋巷有顏回。
窮通各問命,不系才不才。
推此自豁豁,不必待安排。
小編分享:仙娥峰下作 [白居易]:唐詩(篇七)
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仙娥峰下作[白居易]
詩人:白居易朝代:唐
我為東南行,始登商山道。
商山無數(shù)峰,最愛仙娥好。
參差樹若插,匼匝云如抱。
渴望寒玉泉,香聞紫芝草。
青崖屏削碧,白石床鋪縞。
向無如此物,安足留四皓?
感彼私自問,歸山何不早?
可能塵土中,遠隨眾人老?
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