在學(xué)校作文。

學(xué)生時期我們經(jīng)常和作文打交道，寫作文能夠鍛煉我們每個人的語言組織能力。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要主動背誦一些素材，寫作文時總是感覺有些困難？或許"在學(xué)校的事作文"是你正在尋找的內(nèi)容，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

在學(xué)校的事作文 篇1

學(xué)校是每個人成長都要跨過的殿堂，它看似樸實無華，實則育人于無聲之處，教人于無聲之間。動人的課堂，奧妙的知識，整齊的筆記，無一不留下我們成長的足跡。

學(xué)校在我的成長史上留下的濃墨重彩的一筆莫過于教我與人為善，推己度人。從誦讀子所不欲，勿施于人圣人之教誨，到目睹老師扶起摔倒同學(xué)的溫暖背影；從聆聽國旗下講話對同學(xué)們善舉的表揚(yáng)，到瞻仰好人好事榜上那一抹抹跳動的鮮紅，行走在校園，無處不氤氳育人的氣息，無處不刻畫著善良的痕跡。

在這樣氛圍的熏陶下，一向膽小沉默的我竟也會主動站出來，用一個個小小的善意幫助他人。那天下午，我本應(yīng)像往常一樣騎車回家，然而一個小女孩的哭聲飄忽至我的耳畔，頓時我心中起了憐惜之情。回頭一望，她孤身一人站在學(xué)校門口哭泣，冰冷高大的鐵門拉下長長的黑影，顯得那個無助的小小身影尤為孤獨可憐。我走上前去，又因生分不敢開口。看著她揉得通紅的眼睛和逐漸合上的夜幕，我默默地鼓起勇氣，老師不是說了嗎，勿以善小而不為，我不能不幫助這個小姑娘。你怎么了？別怕，有什么事我會幫助你的。你為什么哭啊？她抽抽搭搭，嘴里吐出了幾個字：媽媽還沒來。

我聽后心中了然，一邊安慰著她，一邊帶著她去找老師。經(jīng)我簡短地跟老師講明情況，老師給她的媽媽撥打電話。接通電話后一個焦急的聲音穿透話筒：老師，我在路上遇到了點麻煩，忘記給你打電話了，不好意思啊麻煩您告訴我家孩子一聲，讓她別急別哭，靜靜地等著我。掛了電話，小女孩臉上終于不再滾落金豆豆了。

不久，她的媽媽來了。看到小女孩開心地飛撲向她的媽媽，我的心都被她的笑容甜化了。看著這溫馨的景象，我微笑著默默地離開了。回家的路上，單車格外地輕，我腦海中浮現(xiàn)著老師講到潤物細(xì)無聲時，告訴我們要像春雨潤物一般，幫助了別人仍然默默無聲不圖回報。回想起這一經(jīng)歷，我覺得也算是不負(fù)老師的教誨與期望。

學(xué)校不僅為我們插上理想的翅膀，還填充我們心靈教會我們善良，讓我們成為一個有善心的人，一個有靈魂的人，一個大寫的人，學(xué)校是我們成長的殿堂！

在學(xué)校的事作文 篇2

“在這辭舊迎新的日子里，我們班將舉行這場文藝會，用我們的歌聲與舞姿，用我們的熱情與激情，來表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對新一年的憧憬!”這是我們班正在舉行“迎新年，慶元旦”文藝會，我們用快樂來擁抱新年!

“哈哈，哈哈”一陣開心的笑聲從我們班傳了出來。此刻，王子鳴和劉之翀正在演小品《離婚記》呢。這兩個機(jī)靈鬼，平時就愛逗我們笑，今天演起小品，更加幽默了。

沒想到嚴(yán)肅的劉老師，也表演了一個節(jié)目《踢雞毛鍵子》。劉老師開始踢了，“一、二、三、四、五……”那雞毛鍵子忽上忽下，一下子“跑了”很遠(yuǎn)，劉老師不慌不忙地把腳一抬，鍵子又回來了，眼看著鍵子就要落地了，她又輕輕一勾，鍵子又飛舞起來了，劉老師輕快的身子隨著鍵子的節(jié)奏，如跳舞一般，看得我們眼花繚亂。劉老師踢了159個，臉上也露出了孩子般的笑容。

接下來的活動更加精彩。“過獨木橋”，游戲規(guī)則是：兩名同學(xué)為一組，其中一人掉了下去便算輸了。游戲一開始，班上的氣氛達(dá)到了極點，旁邊的同學(xué)不停地喊加油，似乎他們比比賽的同學(xué)還要緊張。我組打頭陣的就是我和唐瓊，由于我十分急，沒有找到?jīng)Q竅，兩個人都掉了下來。便認(rèn)真地看別人是怎么過的。哦，兩個人要抱著過，團(tuán)結(jié)就是力量!于是我又上去試了試，果然成功了。同時也明白了，合作便是雙贏!

更讓開心的是，我當(dāng)任這次文藝會的主持人。盡管第一次，但是還是被老師同學(xué)們認(rèn)可了。平時，看電視里，那節(jié)目主持人王燕、李湘等好讓我羨慕，現(xiàn)在終于“夢想成真”!

活動還在繼續(xù)，同學(xué)們沉浸在歡樂的海洋中……

在學(xué)校的事作文 篇3

今天，我有一項任務(wù)，就是要學(xué)會包餛飩，因為學(xué)校要舉行包餛飩比賽，我一定要好好練習(xí)，因為我一點兒因為不會包，所以我要好好向“包餛飩能手”奶奶討教一下。

放學(xué)回家，奶奶已經(jīng)開始包餛飩了，我看著一張張粉嫩的餛飩，我欣喜若狂，真想上去摸一摸，我洗干凈手之后，便開始學(xué)了……

第二天到學(xué)校，一轉(zhuǎn)眼下午到了，我們帶著各自的材料來到食堂。只見這兒人山人海，熱鬧非凡，我們坐了下來，開始了包餛飩之旅。同學(xué)們帶了各種各樣的餡，五顏六色，黃的.、青的、紅的，閑話不多說，開始吧。我按奶奶說的“小頭”朝前，“大頭”朝后，我把五顏六色的餡放在餛飩皮的中央，經(jīng)過昨日的練習(xí)，我已經(jīng)可以嫻熟的把餛飩皮很好地變成一個“工藝品”，一張餃子皮在我的手里翻來卷去，不一會兒，一個個酷似元寶的餛飩出現(xiàn)在我眼前，一排排，一列列，正如士兵似的，一個個堅守在自己的崗位，別只看我的了！看看別人的，形狀各異，奇形怪狀，尤其是姜涵包的，各種都有：三角形、褲衩形……雖說不上精美，也說得上是“奪人眼球”。

半個小時過去了，我們班戰(zhàn)功赫赫，包了很多餛飩，我們看著幾框的餛飩，個個垂涎三尺，現(xiàn)在餛飩要入鍋了，我們一邊聊天，一邊等待著。

餛飩出鍋了，熱氣飄飄悠悠地向上冒，大家蜂擁而上，爭先恐后地?fù)屩Q飩，我連忙夾了兩個，大家大口大口地咬著，咀嚼時一個一個都露出幸福的微笑。

在學(xué)校的事作文 篇4

歲月如梭，光陰似箭，我們迎來了在學(xué)校的第一次元旦通宵晚會。

12月31日的晚上，我們成群結(jié)隊、爭先恐后地來到了我們的母校——三中。此時的三中，人聲鼎沸、人山人海，熱鬧非凡。我們懷著激動的心情找到了自己班的場地，開始擺攤。

到了8點，突然“哧”地響起了一聲，循聲望去，一縷光飛上天空，在天空“嘭”地炸開了花。花朵有黃的、紫的、紅的，好不活潑漂亮。

煙花放完了，接著就到了晚會的開始。學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的一曲開場舞拉開了南寧三中“青春飛揚(yáng)——2022年元旦文藝晚會”的序幕。此時，南寧三中田徑場的人海中掀起了一陣陣歡樂的浪花，在熱情洋溢的歌舞飛揚(yáng)中，每一位在場的觀眾都深深地感受到了新年的歡樂和祝愿。到了我們年級的舞蹈，盡管動作不算太整齊，但每個觀眾都被舞蹈打動了，也輕輕哼唱起來。

在快樂中，時間悄悄地流逝了，轉(zhuǎn)眼間就演完了十幾個節(jié)目，接下來就應(yīng)該去繼續(xù)擺攤了。我們把燒烤架擺上桌子，我突然間想起沒有打火機(jī)，于是我們拿了張紙去借火。雖然火借到了，但煤炭太大，燒不開。一個同學(xué)一張張地把紙丟進(jìn)燒烤架里，這一招還真管用，火一下子就旺了起來，我們便開始燒烤。不知誰說了一聲“怎么那么暗啊?燈籠都不亮的?”說曹操曹操就到，燈籠馬上亮了起來，人們歡呼起來。流動的人群也不舍得再走了，停下腳步，觀賞著我們的燈籠。燒烤飄香傳十里，看完了燈籠，人們還不舍得走，都或多或少地買了幾串我們的“老字號”燒烤。接下來的那些，真是越賣越好，剛剛烤完，還沒等放下盤子，就被搶購一空，別的攤位都嫉妒死了。

我們不僅賣燒烤，還賣涼茶。“吃了我們的燒烤，不如再來杯涼茶，調(diào)養(yǎng)調(diào)養(yǎng)吧!”靠著這句話，我們又撈了一大筆。

這樣的活動，這不僅鍛煉了我們的動手能力，還讓我們懂得了什么是經(jīng)商，真是受益匪淺啊!

在學(xué)校的事作文 篇5

我經(jīng)歷過的事，有一些我都記不清了，我只記得它們多如宇宙中的行星，稱得上是大海里的沙子。但有一件事，就像太陽，一直伴我成長。

我以前是在重慶上的學(xué)，我上學(xué)的學(xué)校是在一個偏僻的小地方，我的劉老師就是那所學(xué)校的一縷溫暖的陽光。

記得我讀三年級時，重慶那個地方發(fā)達(dá)了，學(xué)生們可以轉(zhuǎn)到別的省、市去讀更好的學(xué)校。劉老師知道了，既高興又難過，高興的是因為學(xué)生們終于能有個好未來，不用在那么艱苦的學(xué)校里受罪，難過的是因為我們都要走了，她再也見不到我們了。

有一次，劉老師打聽到縣城新華書店來了一批一至六年級小學(xué)生的復(fù)習(xí)資料，正巧，我們大約還有半個月就期末了。劉老師為了讓我們轉(zhuǎn)到更好的學(xué)校，竟騎上自行車跑到六十里外的縣城，買了二十套三年級期末復(fù)習(xí)資料，雖說加起來沒過兩百元錢，但那時在我們村也算多了，我們感動，也珍惜我們最后相處的這些日子。還有一個星期就考試了，老師的女兒忽然發(fā)起了高燒，被迫送進(jìn)了縣城醫(yī)院。我們勸老師：“劉老師，快去看下您女兒喲！你女兒的身體要緊啊！”劉老師卻說：“不行，你們都要期末考試了！女兒想見就見，你們就不會這么容易相見了！”聽了老師的話，我們都很感動，于是我們更加發(fā)奮學(xué)習(xí)了。

我真想坐上時光機(jī)，看看那時的我們，當(dāng)回那時的我們。我想讓時光暫停，停在那時的三年級，再看看劉老師那慈祥的笑臉。