讀《假如給我三天光明》的讀后感作文。

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。很多人寫作文時都無從下筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“讀《假如給我三天光明》的讀后感作文”，僅供可以為您提供參考。

讀《假如給我三天光明》的讀后感作文 篇1

《假如給我三天光明》是海倫凱勒的一本佳作，它記錄了海倫凱勒一生許許多多感人的事情。這些看似平凡卻難以堅持的事情，體現(xiàn)了她積極向上的精神，并且讓我感到震撼，使我懂得只要努力向上，無論多么坎坷的人生，也能走出精彩。

這本書分為三個部分，分別是海倫凱勒的一生、假如給我三天光明、安妮莎莉文老師的一生。通過這三個部分的描述，講了海倫凱勒是一個可憐的小女孩，由于一場大病失去了聽覺、視覺和她的語言能力，成為了殘疾人。面對突如其來的災(zāi)難和痛苦，她也曾失望沮喪過。但是在莎莉文老師的教導(dǎo)下，她重新振作，學(xué)會了認字寫字，甚至說話。海倫凱勒還靠她的努力，考上了哈弗大學(xué)，并且寫了許多文稿。她用自己的心來感覺大自然的美，她感覺到了莎莉文對她無私的愛。她用自己努力和不斷的思考，創(chuàng)造了偉大的奇跡。

擁有三天光明是她美好的夢想，為實現(xiàn)這個夢想，海倫凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，展開心中的眼睛，用愛擁抱了大自然。面對驚人的困境，在黑暗中找到屬于自己的光明。三天的光明對我們只是生活中短暫的一刻，然而三天對海倫凱勒是多么珍貴啊！如果我們能像失明的人一樣，把每天都當(dāng)成珍貴的三天，我們就能更好的珍惜、充分利用每一天，去學(xué)習(xí)知識，去不斷的充實自己，為今后的人生，鋪上一層結(jié)實的基礎(chǔ)。

海倫凱勒的一生看起來很和很多人不一樣，生活在沒有光明的每一天，但她是用手和腦創(chuàng)造了自己的繽紛世界。我們要學(xué)習(xí)她勇敢、永不放棄、身殘志堅的精神，碰到挫折不退縮，使自己生活充實起來，要更有色彩！

讀《假如給我三天光明》的讀后感作文 篇2

這個世界上，為什么只有耳聾的人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命，去享受生命。合上《假如給我三天光明》這本書，海倫凱勒的這句話，一直回蕩在我心中，久久不能忘卻。在這本書中，作者一歲半的時候就因一場疾病而失去了光明、失去了聽覺。然而，這場災(zāi)難并沒有讓她倒下，她依舊頑強的活著。到了六歲以后，在凱沙老師指點下，她學(xué)會了盲文并大量閱讀，以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。成年以后，她幫助盲人們學(xué)習(xí)盲文，還為他們籌款。海倫就像一棵被折斷了葉子的小草，依然頑強的生長，依然吸收著陽光雨露，也依然享受著每一分每一秒。

當(dāng)然了，在生活中仍是如此。比如：你的父母擔(dān)心你的安全，不讓你出去玩，讓你在家里看書時，你不要往壞的方面想，這樣你的心情會更糟糕，如果你往好的方面去想，那么心情就會很好。如果你長期這么做，你會變得樂觀向上，像海倫一樣享受每一天。

另一點就是要學(xué)會珍惜時間，珍惜自己擁有的東西。在《假如給我三天光明》這本書里，海倫在她假如的三天光明里，她看了看世間萬物。那是因為，她非常珍惜那三天。在生活中，海倫的那三天其實永遠不會來，但她告訴了我們要珍惜時間。平時，在學(xué)習(xí)時一心一意，讀書時全神貫注，玩時大膽放肆這樣我們的生活是充實的有意義的。

平時，我們凡事應(yīng)都往好的方面想，否則在你失去太陽而哭泣，那你也失去繁星了，當(dāng)然也要懂得珍惜，時間不會重來，要讓你的每一分、每一秒都是充實的。多少事，從來急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。莫等閑，白了少年頭，空悲切

讀《假如給我三天光明》的讀后感作文 篇3

暑假里，我讀了很多課外書，其中我最喜歡的一本書就是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。書中的主人公深深的打動了我，一個又盲又聾又啞的女孩，用自己的努力改變了命運，這是一個多么了不起的奇跡啊！他雖然身殘，但卻志堅，讓我由衷的敬佩。

海倫凱勒出生在一個普通家庭的女孩。她才十九個月大的時候，一場大病奪走了她的視覺與聽覺，這是一個多么殘酷的現(xiàn)實啊！讀到這里，我不僅對小海倫產(chǎn)生了同情心，還擔(dān)心他以后的生活該怎么辦呀？一個幼小的孩子在這樣一個無聲、無光、無語的世界里，只有無盡的黑暗，那他會多么的孤單，害怕呀！

可出乎意料的是，海倫并沒有屈服于命運對他的折磨，他勇敢地站起來與病魔作斗爭。后來，在莎莉文老師的幫助和教育下，海倫掌握了五種文字，并且在他的不斷堅持與努力之下，他考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。

海倫凱勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善機構(gòu)，為盲聾人造福。

讀完這本書，海倫凱勒這個有著一顆堅強不屈的心靈的女子，在我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實，沒有人不向往光明，沒有人不向往幸福，更何況是一個盲、聾、啞的女子。她用行動告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應(yīng)該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切！

我們應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，要學(xué)會像她一樣堅強、努力、上進。不管遇到什么困難，我們都不要虛度年華。珍惜眼前的一切。只要你有決心肯努力，就沒有什么是你做不成的。

讀《假如給我三天光明》的讀后感作文 篇4

暑假里我讀了著名作家海倫凱勒寫的書《假如給我三天光明》，我認為她是一位向往光明、有智慧、對生活充滿希望、為愛引航的人。

海倫只擁有過19個月的光明和聲音，便被一場重病奪走了她的聽力和視力，看到這里，我不禁為她感到深深地悲傷。在她6歲的時候，家庭教師安妮莎莉文走進了她的生命。在書中，海倫是這樣比喻莎莉文老師對她的愛：你可曾在茫茫大海中航行過，在海中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地向?qū)Π恶側(cè)ィ愕男呐榕橹碧┛忠馔獍l(fā)生。正向大海中航行，既沒有指南針，也沒有探測儀，無從知道海港已經(jīng)非常臨近。從此，海倫生命有了新的開始，有了前所未有的欣喜。

書中寫假如她奇跡般地得到了三天光明，她一定會將好好珍惜這三天光明。第一天，她要看到那些幫過她的人，首先，她想看到她親愛的老師安妮莎莉文。梅里夫人，然后是媽媽第二天，她到了下一站，都會藝術(shù)博物館，展現(xiàn)了人類的藝術(shù)。第三天，她知道這是最后一天了，所以，她決定做一次環(huán)城旅行，她參觀了公園、貧民窟、工廠等等地方，親眼看看悲慘與幸福的全部景象。

海倫凱勒曾說：只有聾子才會珍惜聽力，只有瞎子才能體會到看見事物的巨大幸福。如果通過三天，你就要變成瞎子了，那么你也許會特別的珍惜自己的視力，用自己的眼睛來看自己認為最重要的東西。如果再過三天，你要死了，那么你又會做出多少令人嘆為觀止的事情呢!

這個故事告訴我們一個道理：我們應(yīng)該珍惜父母親為我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更應(yīng)該珍惜時間努力學(xué)習(xí)，感恩父母，報答社會。

讀《假如給我三天光明》的讀后感作文 篇5

我讀過《西游記》、《父與子》但我最喜歡讀的是《假如給我三天光明》――主要講了海倫.凱勒因為生了一場病，導(dǎo)致她的眼睛看不見耳朵也不能聽到聲音，她非常渴望有一天能見到光明。

她長著一頭金發(fā)，很漂亮。雖然眼睛看不見，但她仍然勤奮學(xué)習(xí)。因為她是一位盲人，所以請來了一位盲文老師――莎莉文小姐。自從有了沙利文小姐的幫助，讓海倫.凱勒學(xué)到了很多知識，比如說盲文識字、學(xué)習(xí)拉丁文、怎樣克服困難經(jīng)過自己不懈的努力，最終成為了一位有名的作家。

健康的人靠視覺和聽覺來獲得知識，而海倫只能用手摸著書籍獲得知識。在這樣艱難的環(huán)境下，海倫取得了巨大的成功。同學(xué)們，我們是不是要向他學(xué)習(xí)呀！我們都是正常人，是不是要比他做的更好啊！今后我們一定要好好學(xué)習(xí)，爭取做個對國家對社會對人民有用的人。

書籍是人類進步的階梯。我們要多讀書，讀好書，生命的大樹才能長出甘甜的果實。

讀《假如給我三天光明》的讀后感作文 篇6

在我所有的書籍中，讓我覺得感悟最深的，就是《假如給我三天光明》了。

相信這本書大家都不陌生，因為這本書的作者，一位又聾又盲的女女，一位又聾又盲的女性海倫.凱勒。在海倫19個月的時候，一場突如其來的疾病，改變了她的人生。

這場疾病奪去了她的視覺和聽力，但面對殘酷的現(xiàn)實，海倫并沒有失去對生活的勇氣和信心，而是勇敢的接受了來自命運的挑畔。DSbj1.COM

渴望飛翔的人，永遠不會甘心于爬行

海倫并沒有屈服于無盡的黑暗與靜寂，而去選擇投入知識的海洋。并在恩施安妮莎莉文小姐的幫助下考入哈佛大學(xué)，成為美國歷史上的一代名人。

這本書告訴我們，無論遇到什么挫折和困難，一味的害怕是不行的，勇往直前，永不退縮，才是我們要做的。

上帝為你關(guān)上了一扇門，但同時也為你打開了一扇窗，只要你善于發(fā)現(xiàn)那扇窗，并好好利用它時，你就會發(fā)現(xiàn)，你收獲的比你失去的還要多。

讀《假如給我三天光明》的讀后感作文 篇7

最近一段時間,我讀了《假如給我三天光明》這本名著,我被海倫凱勒那驚人的毅力和迎難而上的精神深深地感動了。

這本書主要講了在海倫1歲半左右時,得了急性腦沖血,連綿不斷的高燒奪去了她的視覺以及聽覺,她便跌落在一個無聲的黑谷中,從而變得怪異起來。但家庭教師莎莉文小姐用無微不至的關(guān)愛凈化了她的心靈,在莎莉文小姐的幫助下,海倫憑著自己驚人的毅力考進了哈弗大學(xué)的德利克夫?qū)W院。

當(dāng)我讀到海倫是如何艱難地和正常同學(xué)一起聽講,以及她是如何在莎莉文小姐的幫助下認真地完成學(xué)校老師布置的作業(yè)時,聯(lián)想到了身邊的某些同學(xué)。他們雖然有著正常的聽覺和視覺,但他們卻把課堂上那寶貴的40分鐘用來說小話、發(fā)呆、做小動作上,老師講的知識一個字都沒聽進去:回家先玩耍,心思全在玩上,作業(yè)完成的一塌糊涂。真希望他們在海倫凱勒的處境下呆幾天,體會一下自己是多么幸運,從而更加發(fā)憤圖強,珍惜一分一秒,不再浪費時間。

我要充分利用自己的眼睛和耳朵,認真聽講,獲得更多的知識和人生哲理,飽覽中外名著,做一個德智體全面發(fā)展的學(xué)生。

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讀《假如給我三天光明》的讀后感作文 篇8

馬克。溫吐曾經(jīng)說過：十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫凱勒。暑假里，我就讀了一本有關(guān)海倫的書《假如給我三天光明》。

19個月大時，海倫因為猩紅熱成了一個瞎、啞、聾匯于一身的人。父母為她請來了來自波士頓的家庭教師安妮沙利文。沙利文老師用兩個星期的悉心教導(dǎo)，使海倫的心平靜下來，并在之后的時間里開始教會海倫盲文、拼詞，讓海倫重新做人。

這本書以海倫在成長中感受三層痛苦之后成為杰出女作家和沙利文老師的教導(dǎo)方式為主題演繹了一個殘疾人極具意義性的一生。

海倫憑借自己超凡的信念學(xué)會了交流，考上了大學(xué)，最后竟學(xué)會了說話，他的一生是有意義的。

我們普通人因為有了健全的身體和金錢，就隨意揮作文霍，同時又抱怨著自己的生命沒有意義。這樣的人實在不讓人看得起。

而同樣有健全的身體，有人參加奧林匹克運動會，在國際上為祖國爭得榮譽。有人投身于科學(xué)研究，時刻為祖國利益著想。有人關(guān)心社會那些被遺忘的人，為他們送去一份關(guān)懷。

而這些都是大的，我們來談?wù)勑〉摹Ｃ刻旌湍阍谝黄穑探o你知識和做人道理，給你無私奉獻的老師。供你吃、喝、穿、用的父母，這些人的一生，都是有意義的。

其實，讓生命有意義非常簡單，只要你認為自己做的事有意義，你的生命就是有意義的。因為，自己生命的意義和價值，并不是他人能有所準(zhǔn)確評判的。但是，如果想前者那樣虛度光陰，你的一生不可能有意義。

做有意義的事，讓自己的生命變得有意義。