有關(guān)小橘燈讀后感作文系列7篇。

寫作本身就是工作學(xué)習(xí)中熟知的基本手段，作文是人們疲憊生活的解藥。掌握“觀察”這把開門的金鑰匙，就能打開作文的“鐵門”，寫作文有什么好技巧？如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

小橘燈讀后感作文 篇1

點亮小橘燈指的是點亮希望。本書圍繞作者金波爺爺回憶童年趣事寫的。書中寫了童年時期，金波爺爺聽到的和遇到的童話、看到的種種風(fēng)景、收藏的小物件以及昆蟲玩伴兒。最后是金波爺爺送給年輕讀者們最美好的祝福。

書中寫的童話很有趣、風(fēng)景很美很純真、小物件很有鄉(xiāng)下味道、昆蟲玩伴兒還有一股自然的氣息。使我印象最深的是最后一輯，里面寫的陽光、山水、小昆蟲、小動物所有的內(nèi)容都寄托了金波爺爺對我們的祝福，也夾雜著金波爺爺向往童年的心情。我明白了金波爺爺為什么要寫這本書送給青年們，他想告訴青年們：有了夢想，就要努力去做。我的心中立刻燃起來自己奮斗的夢想，我要努力學(xué)習(xí)、盡力做好，最后或許就能實現(xiàn)夢想！

看到金波爺爺給我們的祝福，我也想起了我現(xiàn)在的生活。我的生活也是豐富多彩的，讀的童話是著名作家寫的、看的風(fēng)景有精美絕倫的自然景觀也有現(xiàn)代化的人工景觀、玩的物件都是奇形怪狀的和高科技的、玩伴兒多種多樣不再那么單一了。我的童年可以說是科技童年，而金波爺爺?shù)耐晔青l(xiāng)下純樸的童年。不過，只要童年的你是快樂的，那么那就是你最美好的童年。

為你點亮小橘燈吧！它能讓青年們產(chǎn)生自己奮斗的夢想，它能讓老人們回歸自己快樂的童年。而我，心中還有許許多多美好的夢想，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭取實現(xiàn)我的夢想！

小橘燈讀后感作文 篇2

我在寒假里讀了很多書。其中最喜歡的書就是金波寫的《點亮小橘燈》。它往往包含著一些哲理，令人沉思和遐想。

第一輯主要內(nèi)容是童話，情節(jié)豐富，有時文章中隱藏著深奧的道理，需要你慢慢閱讀、細(xì)細(xì)品味。

第二輯和第五輯的詩歌，語言優(yōu)美，往往把道理直接寫了出來，同時表達(dá)且傳遞給讀者濃厚的美，使讀者身心愉悅。這是我最喜歡的幾輯。

其中我最喜歡的一篇是《我也是胡子爺爺》。它講述了金波和一只小鳥聊天，小鳥請他做小鳥學(xué)校的老師。那一天，金波很快樂。為什么小鳥讓金波去當(dāng)老師，而不是讓伐木工人去當(dāng)老師呢？那是因為金波尊重、愛護(hù)小鳥，小鳥同樣也會敬愛他。我們?nèi)艘彩且粯樱挥心闳圩o(hù)大自然，大自然才會給你更多的快樂。

金波寫的書很吸引讀者的目光。比如說，我讀到小鳥說你很像我們的胡子爺爺，讀到這里，我就很想知道，誰是胡子爺爺？為什么他是小鳥們的爺爺？然后我就一口氣讀了好幾章。

第三輯講的是金波的小物件，他常常對這種小物件有濃厚的愛，就像虎頭小鈴鐺啊、針筒啊，他喜歡收藏這種有故事的小物件，因為它們帶給他很多珍貴回憶。比如一個小小的石頭人，他都能寫得活靈活現(xiàn)。因為店主的熱情好客，所以他就買下了，原本他并不喜歡這個石頭人，但后來他感到小石頭人會對他微笑，讓他心里很暖，就開始越來越喜歡它了。

第四輯講的是童年的小玩伴，寫的是各種昆蟲，前半輯寫的是他觀察到的昆蟲，他寫得非常生動，就像這些小蟲子就在你面前，栩栩如生。后半輯講的是他養(yǎng)瓢蟲和冬蟈蟈，他把養(yǎng)動物當(dāng)成自己的責(zé)任，關(guān)心它們的生命。幸存活下來的瓢蟲，終于迎來了春天，而冬蟈蟈也迎來了夏天。金波讓這些蟲子的生命延長了。

正如人們所說，八十歲的金波，八歲的心靈。我推薦你一定要讀讀這本飽含愛心、充滿童趣的書，真讓人覺得津津有味，愛不釋手啊。

小橘燈讀后感作文 篇3

《小橘燈》這篇文章是我國著名的大作家冰心的作品，文章主要講述的是：十幾年前，作者去見一個朋友，在朋友的辦公室等待朋友時，突然來了一個小女孩，打電話給醫(yī)院說王家林的家里病了。作者問完小姑娘家的住址后，小姑娘走了。一會兒，作者忍不住孤獨和好奇來到小姑娘家，并買了一些大紅橘子。小姑娘很感激地說，她爸爸回來時，***媽的病也就好了，大家也都好了，并做了一盞小橘燈給作者，讓作者返回時在默認(rèn)中有東西照明。

讀完這篇文章后，我深有感觸，小姑娘的家境不太好，母親生病，父親又到外面去了，家里只有小姑娘一人照顧母親，但她的生活態(tài)度卻非常樂觀。一盞小橘燈實在照不太亮，但這個小姑娘的'鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神使我震驚！

在我們的日常生活中，如果我們每一個人都這樣的心態(tài)，對任何事情都保持樂觀態(tài)度的話，我相信沒有什么事情是做不成的。小姑娘知恩圖報也是值得我們學(xué)習(xí)的，當(dāng)別人為你倒一杯水時你感恩了嗎？如果世界每個人都有一顆感恩的心，我們的世界會更美好！

小橘燈讀后感作文 篇4

善良的誤會

界暗中的光明

在黑暗中人們最渴望的是什么？是光明。哪怕一絲的光明也可以帶給人們希望和生機。黑暗中的光明是最珍貴的。

在黑暗的年代中，小姑娘遇上了如此多的苦難，但她始終相信大家會好的。無邊的黑暗中，她幼小的心靈中卻一直有絲光明。因此她鎮(zhèn)定、勇敢而又樂觀。多么可愛的孩子！

我們每一個人都可能陷入這樣或那樣的災(zāi)難與苦痛當(dāng)中，在黑暗的苦難中，能否在心中點燃一盞明燈來給予自己希望呢？如果答案是否，那么我們可能會陷于無邊的黑暗中無法自拔。面對苦難與黑暗時的不同態(tài)度決定了我們能否戰(zhàn)勝它。如果面對一次又一次的試驗失敗而失去希望的光明，那么愛迪生也不會帶給夜晚光明；如果面對國破山河在的黑暗而無法保持心中一絲光明，那么杜甫可能無法寫出那些千古傳誦的名句；如果革命志士面對半殖民地半封建的國家苦難時無法保持心中一線希望之光，那么中國的振興永遠(yuǎn)是一個夢。無論何時何地、何事何情，心中的一盞燈絕不能熄滅，那是希望，那是道路，那是未來，那是力量。黑暗是可怕的，但因為有一絲星光或一盞燈火而不令人絕望。人生道路崎嶇坎坷、荊棘密布，隨時隨地我們都會陷人某種黑暗，只要有一縷光明，我們終將會迎來又一輪太陽。

百戰(zhàn)百敗會讓一位將軍陷人黑暗，但百敗百戰(zhàn)又令他走向最后的勝利。敗并不可怕，可怕的是失去再戰(zhàn)的勇氣。在人生這個大戰(zhàn)場中，我們在勝敗之間浮沉，百戰(zhàn)百敗后的我們有沒有勇氣去百敗百戰(zhàn)呢？希望是生命的空氣，沒有它，生命無法存在；希望是生命的燈塔，沒有它，生命之舟無法遠(yuǎn)航；希望是生命的指南針，沒有它，生命之旅會迷失方向；希望是生命的春風(fēng)，沒有它，生命的風(fēng)箏無法高飛。

希望便是黑暗中的光明，希望便是那星星之火，希望便是堅持大家會好的，希望便是小女孩手中的小橘燈。如果我們今后陷人苦難的黑暗中，就讓我們點燃一盞心的橘燈，照亮自己，照亮生命，照亮未來。

那螢火般的光芒

重讀這篇文章，心頭有一種難以描摹的感覺，似乎是心靈剛剛被夏日傍晚清涼的風(fēng)滌蕩過，也似乎是有一股被春日的陽光照粗的晚睡感覺。那如螢火般微弱卻跳躍著希望的光芒的小橘燈在心頭閃爍著，讓我久久不能平靜下來。

希望，是多么誘人的字眼。即使讀著它你都能感到溫暖和力量。那個小橘燈便凝結(jié)了無數(shù)的希望，想像著它在茫茫的夜幕里堅強地照耀出一塊明亮的空間，我們就不禁為之深深感動。一盞橘燈的光芒是微弱的，比起那能夠發(fā)射出萬丈光芒的太陽來說，它根本算不了什么。可是太陽在夜里早已不知道躲到了什么地方，而這小小的橘燈，用它朦朧的橘紅的光鼓舞著我在黑暗潮濕的山路上走著。它不僅驅(qū)散了我夜行的恐懼，而且給了我無盡的勇氣，讓我覺得眼前有無限光芒。漆黑的夜色里，一盞孤燈如豆，燈火微弱，甚至夜風(fēng)一來便微微地頗抖，但是它就像固執(zhí)地堅守著光明的使者，等待著那光明撕開夜幕普照天下的時刻。沒有什么比喪失希望更為可怕。被絕望包圍的時刻，就仿佛孤身陷入漆黑的曠野，你能聽到的只是自己的呼吸；你能看到的，就是黑暗。這個時候，希望就像那手里提著的小橘燈，有了它你就可以重新?lián)碛杏職夂土α俊?/p>

那個小女孩是可愛的。嚴(yán)酷的生活使她少年老成，她不僅僅能夠像個大人一樣懂得照顧自己的生病的媽媽，而且懂得寬慰別人。在年夜里，她光腳穿著草鞋跑到老遠(yuǎn)的鄉(xiāng)公所去打電話叫醫(yī)生來為媽媽看病，然后一個人操持著家中的一切。那紅薯稀飯熬成的年夜飯在今天看來肯定很難吃，不過小姑娘燦爛的笑容讓你覺得她煮的是世界上最美味的年夜飯。這么窮苦的生活并沒有讓她覺得有多么痛苦，她就如小橘燈一樣在黑暗籠罩的環(huán)境里散發(fā)著希望的光芒。她說：我們大家都會好起來的。這樣的生活環(huán)境卻絲毫沒有抹掉小姑娘樂觀的笑容。她對著我笑著，用小手在面前劃了個圓圈然后按到我的手上，是那么的天真可愛。我們可以想像到小姑娘那靈巧的手指靈巧地做著小橘燈，我們可以想像到小姑娘那眸子在小橘燈的照耀下閃著亮晶晶的光。當(dāng)笑容蕩漾在她天真的小臉蛋上的時候，我的心頭仿佛感受到了小橘燈的照耀。

在白色恐怖籠罩的那個年代，一盞小橘燈照亮了冰心先生的路程。在今天，它依然照耀著我們的心靈。

小橘燈讀后感作文 篇5

“為你點亮小橘燈，一起走在路上，你走向矯健，我回歸童年。”這是書中一句簡單的結(jié)尾，卻是無數(shù)人期待卻又做不到的事，一句質(zhì)樸的話語，又是隱含的無數(shù)的深意

一個八九歲的孩子的純真，也許無需特別為之驚訝和贊美，而那些八九十歲的老人的純真，才是我們應(yīng)該倍加珍惜和敬重的。俄羅斯女詩人、兒童文學(xué)家吉皮烏斯有一句閃光的話語：當(dāng)所有的人都能像孩子一樣純真的時候，這個世界才算是美好的。金波，他，就是一個懷著孩子的純真和童年時的童心的81歲高齡老人，《點亮小橘燈》分別收錄了短篇童話、散文詩、散文和兒童詩四輯作品，可以說每一篇都是從無數(shù)優(yōu)秀的作品里精挑細(xì)選出來的。這四輯作品首先給我的印象就是它們呈現(xiàn)出來的一種溫暖的“家國情懷”。另外，金波的文字，最大的特點就是善，這種善就是對孩子們的愛，對孩子們的呵護(hù)，對孩子們的體貼。另一個特點就是美，他給孩子們創(chuàng)造美，也帶孩子們?nèi)绾稳グl(fā)現(xiàn)美，也教我們?nèi)绾涡蕾p美：美的意境，美的人性，美的大自然。在我最喜歡的《老鴰枕頭》里，外祖母告訴“我”說：“天傍黑的時候，你把老鴰枕頭悄悄地放在屋外窗臺上，等天黑了，老鴰就來叼了。”還有在《開滿“兔兒傘”花的地方》里，還是這位慈善的外祖母，在給“我”講“兔兒傘”花的故事：“有一回，有一只小雪兔，舉著兔兒傘花，一直跟在我身后走，一直跟到我家門口，我就請它進(jìn)屋做客。那天正好是中秋節(jié)，我還請它吃了半塊月餅?zāi)模　弊屑?xì)品味這樣的細(xì)節(jié)，我感到這里面就有溫暖的中國智慧和中國情懷。這些能深深地打動我們讀者的書，如今已經(jīng)不多見了，所以，我推薦這本書，為了同齡人，也為了愛這本書的人。

小橘燈讀后感作文 篇6

《點亮小橘燈》是寒假我讀過的書里面，最喜歡的一本，它通過多種格式為我們描寫了金波的童年。金波是這本書的作者，他曾經(jīng)是兒童文學(xué)作家。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)八十歲了，但他有十八歲的心靈。

我最喜歡第四輯之《瓢蟲日記》，因為它不僅讓我想起三歲時養(yǎng)的那五只被寒風(fēng)凍死的小瓢蟲，還讓我回到了童年。

我喜歡第一輯之《燭光里的蝶尾魚》，因為它的生命，我不僅讀到了它，還看到了它。在它快死去的時候，作者那善良的女兒讓生日的燭光照亮了蝶尾魚的生命。

我還喜歡詩歌《信》，因為作者是那么的善良，他寫的信都是祝福與忠告。

不僅是女兒給作者的《蘋果小人兒》，還是作者送給女兒的小橘燈，他們都會珍惜彼此的禮物，一直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。作者最后也說過因為心中永遠(yuǎn)有一個你，因此，我說給你的話就像輕輕的訴說。

為你點亮一盞小橘燈，一起走在路上。

走在路上，你走向矯健，我歸回童年。

走吧，拿起小橘燈，點亮我們的生活！

小橘燈讀后感作文 篇7

今天，我讀了冰心奶奶寫的《小桔燈》這篇文章，心里十分激動。這篇文章反映了1945年抗戰(zhàn)期間革命者在國民黨反動派統(tǒng)治下的艱難處境和對光明的渴望，贊揚了他們鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神。

文中描寫的中心人物是一個地下黨的女兒。當(dāng)時國民黨反動派殘酷地逮捕、屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。這位小姑娘的父親是地下黨員，因黨組織遭到破壞，而離開了家。母親也因受到特務(wù)的毆打而吐了血，然而，這位小姑娘不像一般的孩子那樣驚慌失措、哭鼻子，而是能夠幫著大人做點事。這對于一個__歲的小女孩來說，是多么不容易啊!

文章的結(jié)尾細(xì)致地描寫了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出的朦朧的桔紅的光，實在不算明亮，但是卻象征著可以燎原的星星之火，象征著革命的前途是無限光明的，象征著革命事業(yè)必勝!所以作者每逢春節(jié)，都會想起那盞小桔燈。是啊，這位年僅__歲的小姑娘雖是作者偶然相識的，但她的一舉一動確實給人留下了難以磨滅的印象!