[精品]老人與海的讀后感作文精選。

作文是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的一項技能，寫作其實也是對語言素養(yǎng)的一種鍛煉。優(yōu)秀的作文會讓人感受到作者的真實情感。推薦你看看以下的老人與海的讀后感作文，歡迎分享給你的朋友！

老人與海的讀后感作文【篇1】

今天我學(xué)習(xí)了，看見了人與動物之間也會擦出情意的火花，讓我感嘆萬千，這樣一個故事，只要細細地讀，慢慢地品，你的淚就會不禁地流下來。

這篇文章主要講了一位白叟一到冬天，就步行二十余里到翠湖給海鷗們帶來大餐，與海鷗相依相隨，與海鷗建立了深摯的感情，可是就有那么一天，白叟去世了，人們把白叟的遺像端到翠湖邊一大群白鷗蜂涌而上，可是等到的卻是一張遺照，它們安靜地為老有守靈，安靜地將白叟送走，安靜地與老有相處最后的時光。這個故事打動了許多人，讓許多人潸然淚下。

經(jīng)由我課外查詢資料才知這是一個真實的故事，白叟原名叫吳慶恒，他從1985年開始喂海鷗，整整十年，在1995年去世。白叟與海鷗讀后感400字。就在他去世的那一年里，他的工資只有308元，為了讓海鷗健康成長。就買雞蛋、面粉自己動手為海鷗做食品。在當(dāng)時社會，這一斤雞蛋就是3。45元，可是他為了海鷗就買了十幾斤，而自己只抽0。2元的劣質(zhì)煙。我對這位白叟是布滿敬佩了。

白叟與海鷗，明明是兩個不同的世界，卻有著同樣的心，深摯的情，這種感情是無與倫比的，這就是人間的美，這就是人間的愛。作文

老人與海的讀后感作文【篇2】

我讀過很多書，學(xué)到了很多知識，也讓我懂得了很多如何做人的道理。其中有一本書讓我受益匪淺，它就是著名作家海明威的是小說《老人與?！?。

《老人與?！分v述了一個故事，一位圣地亞哥的老漁夫連續(xù)八十四天沒捕到魚，被同行看成失敗者，可是他堅持不懈，終于鉤到一條大魚，大魚把他的小船在海上拖了三天，最終被老人殺死了，綁在船的另一邊。老人在歸途中一再遭到鯊魚的襲擊，但他仍然斗志昂揚，像一個角斗士在大海這殘酷的角斗場是頑強地展開搏斗，歷經(jīng)了重重艱難險阻。雖然老人捕的魚，在歸航的途中只剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨，但絲毫沒有減退老人的堅強意志。

以前，我做事情不順利的時候，就會退縮，有時候還會垂頭喪氣。在學(xué)習(xí)上，只要有幾次考試不理想，就失去了信心，認為自己的成績不能進步了。如果你做任何事，不管有多少困難，只要有了堅定的信心，就成功了一半。我要向老人學(xué)習(xí)，樹立自己克服困難，堅持不懈學(xué)習(xí)的信心，急起直追，在期末考試中，我終于取得了優(yōu)異的成績。故事告訴我們，在人生的長河中，不管會遇到多少艱難險阻，風(fēng)風(fēng)雨雨，都要以堅定的信念，頑強的意志，堅持到底、永不言棄、永不退縮的精神面對一切，我們就能贏得最終的勝利！

老人與海的讀后感作文【篇3】

你聽過白叟與海鷗的故事么？這是一個真實的故事。

一位白叟每到冬天，天天都會步行二十多里路來到翠湖邊，只為了給在這里的海鷗喂食，與它們相伴。十幾年下來，白叟跟鷗群建立了深摯的感情，他還根據(jù)每只海鷗的特點，為它們都起了一個親昵的名字——獨角、老沙、灰頭、紅嘴、公主……

不幸的是，白叟忽然去世了，人們?yōu)榱思o念他，將他生前喂鷗群的照片放大，擺放在翠湖邊上，意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗忽然飛來，圍著白叟的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，像是意識到了白叟發(fā)生了意外，再也見不到他了。海鷗們紛紛落地，在白叟遺像前站成兩排，肅立不動，像是為白叟守靈的白翼天使。當(dāng)人們不得不把遺像收回時，海鷗們像炸了營似的，撲向白叟的遺像。

從故事中我體會到，海鷗們是那么舍不得離開白叟，他們在用自己特殊的方式表達對白叟的留戀。讀完這個故事，白叟對海鷗濃濃蜜意觸動了我，同時，我也為鷗群對白叟的不舍與留戀而震撼！

是??！動物是有靈性的，它們是我們的親密的朋友，我們對它們付出的任何一份感情，都能得到它們加倍的回報。讓我們步履起來吧，善待、愛護動物，與動物和諧相處，讓它們的心和我們一騰飛翔！

老人與海的讀后感作文【篇4】

讀完課文《白叟與海鷗》，我不禁為課文中白叟與海鷗之間那真摯的情感默默叫好，又為糊口中人與動物之間的冷漠而哀嘆。

《白叟與海鷗》這篇課文寫：在翠湖畔，一位白叟幾十年如一日的喂養(yǎng)海鷗，他把海鷗當(dāng)成了自己的子女，海鷗也把他看作了親人。最后，白叟去世了。海鷗們圍著白叟的遺像，為他舉行了一場獨特的送行典禮。這篇課文既表現(xiàn)出了白叟對海鷗無私的愛，又展示了海鷗對白叟那令人震撼的情。展示出了白叟與海鷗之間濃厚的情感，展示了動物豐碩的情感世界。

感觸感染到白叟與海鷗之間那真摯的友誼后，使我想到了我們的四周——人與動物之間的冷漠。

動物也有自己的思惟，自己的情感，所以我們要尊重動物，和它們相親相愛，和諧共處。

在糊口中，我常常碰到：大家抓住小鳥，把它的腿綁起來拉著玩兒，有意踩死螞蟻等不良現(xiàn)象。

這就是對小鳥的不尊重，你想：把小鳥的腿綁住了，就即是約束了它的自由，任何有思惟的人或動物，假如沒有了自由，就即是糊口沒有了但愿。

我們要保護所有的動物，要與動物建立一份真摯的情感，真摯的情誼。

老人與海的讀后感作文【篇5】

冷漠愁苦，靜默無言的身影背后，依稀掩藏著那顆倔強不屈，英勇無畏的心。大海深處的暗流在洶涌，圣地亞哥內(nèi)心的烈火在燃燒……

“他把沉甸甸的釣索挪到左肩上，小心地跪下，在海水里洗手，把手在水里浸了一分鐘，注視著血液在水中漂開去，海水隨著的船的移動在他手上平穩(wěn)地拍打著……”老人的動作因幾天幾夜與大馬林魚周旋而變得遲緩、艱難，可老人并沒有向大魚、困難屈服。而是充滿自信地繼續(xù)與其搏斗。老人已經(jīng)遍體鱗傷，可是困難無論如何也無法將其擊倒……困難在老人眼中變得微不足道。

“在這以后，他夢見了那道長長的黃色海灘，看到第一頭獅子在傍晚時分來到海灘上，接著其他獅子也來了?！遍_頭寫老人夢見獅子，結(jié)尾亦是如此。獅子——力量與美的象征，就如老人堅持不懈的精神與其無與倫比的力量，獅子在老人眼中占有著重要的地位，我仿佛看見：老人放棄抽筋的左手，用單手與大魚周旋、搏斗，聽到老人對著大馬林魚自言自語，每一句話都體現(xiàn)了老人的自信與堅強。仿佛這條魚就是他的囊中之物一般……自信與力量成為了老人的化身，也是我們向往的品質(zhì)。

“跟它們斗!”他說，“我要與它們斗到死!”我仿佛進入了書中，聽到老人看著大馬林魚旁邊的巨鯊放出的豪言，因為之前已經(jīng)與鯊魚搏斗過，老人此時已經(jīng)沒有武器了，有的僅僅是一個舵把，可老人一絲退縮之意都無，一個完美的堅持不懈，胸有成竹，英勇無畏的硬漢形象躍然眼前……老人的豪情，不服輸?shù)木癯蔀橛篮恪?/p>

老人在面對困難、危險時毫不退縮，勇敢無畏。可在日常學(xué)習(xí)中，一點小挫折、小困難都可以將我們打敗，為什么我們不能像圣地亞哥一樣，以自己的頑強無畏的精神去面對數(shù)之不盡的困難呢?

“一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗!”當(dāng)我讀完這本書時驀然醒悟，就算是最大的太平洋都裝不下這個雖敗猶榮的失敗者的內(nèi)心中的熱血與烈火以及他的全部啊!

圣地亞哥，一個真正意義上的硬漢，他無比地相信自己，對于勇氣和力量有著堅持與追求。啊!在他與各種鯊魚搏斗時的滔天豪氣，無所畏懼的言語以及他對傷痛的不屑一顧在我的心頭烙下了熾熱的印記，老人那不服輸?shù)木瘢B強的意志，面對各種困難都敢于亮劍的精神，給我們做了永恒的榜樣。老人雖敗猶榮，他是精神上的勝利者!成為了人人為之敬佩的硬漢子……

在生活中，一次批評，一次不如意，甚至一次失敗的考試，我們都可能為之頹廢很久，甚至一蹶不振。何不學(xué)學(xué)圣地亞哥，從摔跤的地方爬起來，重新拾起信心，握起筆，充滿自信，努力頑強地去面對下一次考試呢?“只要有百分之一的希望，我們就要盡百分百的努力去實現(xiàn)它?！闭堄涀。河啦谎詶?用老人不服輸?shù)木袢ッ鎸σ淮斡忠淮螕涿娑鴣淼拇煺?，因為失敗并不可?

老人與海的讀后感作文【篇6】

輕輕合上這本《老人與?！罚唤季w萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和面對生活的勇氣;書中的那位老人，使我明白了做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

是誰不屈不撓?是誰永不言敗?是誰頑強拼搏?這就是《老人與?！愤@本書的主人公——那位可敬的老人。

這個老人名叫圣地亞哥，他是個以打漁為生的老人，堅強，樂觀，無所畏懼。他有個幫手，是個善良、樂于助人的小伙子。一天，老人獨自去海上打魚，與以前相異，這一次，他釣上了一條大馬林魚。他與這條比他的船還長的魚斗智斗勇，終于制服了那條大魚，將它殺死了。但是，在回到的途中，魚的血腥氣引來了成群的、兇猛的鯊魚。鯊魚一條接一條地被老人趕走，又卷土重來，幾次都把老人累得筋疲力盡。但老人不知倦怠地與鯊魚搏斗，終于挨到了小港灣里。盡管他盡自我最大的用心與鯊魚周旋，但是，他拖回去的只是一副大魚的骨架。鯊魚把能吃的魚肉都吃了，老人也真的筋疲力盡了。

看完這個故事，我立即被老人的堅強執(zhí)著、不屈不撓和永不言敗的精神感動了。是呀，面對掙扎的大魚，他從容不迫，在危難的時間給自我打氣，朝著自我的獵物、自我的方向發(fā)起最后的沖鋒，占有它，征服它，毀滅它。他為自我的獵物而用心拼搏，不為任何困難所壓倒。面對兇殘的鯊魚，老人沉著冷靜，在冰冷的海水與饑餓的鯊魚群中毫不膽怯，奮勇向前，使出渾身解數(shù)與鯊魚斗爭。他說：“一個人并不是生來就要被打垮的，你可以消滅一個人，可也是打不垮他?！笨窗?，他也是以那樣的勇氣與信心以及他那頑強的魄力打垮了阻礙他的困難。

正是作家海明威的生花妙筆，創(chuàng)造、刻畫了這栩栩如生的人物。經(jīng)過細致的心理描寫，作者完整地以另一種方式把人物的性格赤裸裸地裸露出來，刻畫出一個逼真又充滿個性的人物形象。而那些外貌描寫，則是對整個故事氣氛的襯托，把人物的風(fēng)格與特征完美地組合在了一起。這些對人物細致的描寫，不僅凸出了人物的個性，也在暗中推進了故事節(jié)，把人物感情變化與情節(jié)的發(fā)展融合在一起，出神入化，結(jié)構(gòu)連貫，讓讀者情不自禁地與書中人物同歡樂，共痛楚，體驗得深刻完整。整篇小說結(jié)構(gòu)嚴謹，語言流利而生動，使我仿佛聞到了海風(fēng)清新的咸味，聽到了老人的喃喃自語。

這真是一篇完美的中篇，讀起來宛如神來之筆。曲折的故事節(jié)讓我癡迷，偉大的精神令我震撼，流暢而深刻的語言使我沉醉......這篇小說所包含的東西是我永遠也講不完的。彩虹總在風(fēng)雨后。

老人與海的讀后感作文【篇7】

前一段時間讀了《老人與海》深有感觸，《老人與?！肥呛Ｃ魍?951年在古巴寫的一篇中篇小說，于1952年出版?！独先伺c海》是海明威最著名的作品之一，他講述了一位常年在海上打漁的老人。有一次他釣到了一條大魚，但他在返回的路上遇上了成群的的鯊魚，老人使出渾身解數(shù)與其搏斗，但最后還是失敗了，鯊魚把肉全吃掉了，結(jié)果老人拖著一副大魚骨架回去了。

小說的全部時間非常緊湊，前后只有四天：出海的前一天，一老人從海上歸來為引子，讓周圍的人物一個個出場，交代了他們與老人之間的關(guān)系：一個熱愛他，跟他在一起學(xué)習(xí)釣魚的孩子馬諾林；一對非常自私的父母；一群尊敬他，但永遠不能理解他的打漁人；一個關(guān)心他的酒店老板。老人就生活在這樣的人物群體中，相比之下，他與眾人有著明顯的不同，他很樂觀，心胸開闊，是個經(jīng)驗豐富、充滿信心、勤勞勇敢、富于冒險、熱愛生活的純樸的古巴漁民。同時，這種輪輻式結(jié)構(gòu)還能產(chǎn)生線索清晰明了、中心集中突出、故事簡潔明快的效果。

老人說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神激勵著我們，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)這樣的精神嗎？

老人與海的讀后感作文【篇8】

我家雖算不上書香門第，但得益于父親母親都極其愛書，我便也能自幼遨游在書的海洋，小時候看書家里大人并沒有限定范圍，我便長袖悠游通覽家里的藏書，看書讓我的童年充滿了快樂。其中，令我印象最深刻的，并非讓無數(shù)人忘寢廢食，癡迷追捧的《福爾摩斯探案集》，也非中外聞名，一百零八好漢的傳奇故事《水滸傳》，而是一個硬漢子在捍衛(wèi)靈魂的尊嚴中，憑著自己的勇氣、毅力和智慧與命運進行了奮勇抗?fàn)幍摹独先伺c?！贰?/p>

接觸到《老人與?！肥且驗橐痪湓?，人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗，這句話帶給了我很大的感觸。人不是注定一生失敗的，失敗也不會跟著你一輩子，一個人的死亡原因可以是人為因素、自然因素，但是決不能是自己把自己打敗，自己輸給了自己。

當(dāng)我上中學(xué)以后又再次接觸到這本書，有了更為深刻的印記。這本書主要講了一位風(fēng)燭殘年的老漁夫已經(jīng)84天沒釣到過一條魚，但他仍不肯認輸，終于在第85天的時候，他釣到了一條大馬林魚，在沒有武器，沒有助手，左手抽筋的情況下，他用兩天兩夜殺死了這條魚。但許多鯊魚來搶奪漁夫來之不易的戰(zhàn)利品，漁夫?qū)⑺鼈儦⑺?，可大魚卻難逃被吃光的命運。最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，在夢中尋回那往日捕到大魚的高光時刻，忘卻殘酷的現(xiàn)實。

這部小說最令人我感動的是老人勇敢接受命運一次又一次的挑戰(zhàn)，敢于在艱難困苦的環(huán)境中不屈不撓，頑強抗?fàn)帯?/p>

還記得當(dāng)時看到老人捕獲大魚，決心與鯊魚決戰(zhàn)到底的情形:魚叉被鯊魚帶走了，就將小刀綁在槳上扎;小刀折斷了，又用短棍打;最后短棍丟了，他依然沒有放棄，就以舵為武器，堅持與鯊魚抗?fàn)??？v使海面上有兇險的驚濤駭浪;縱使他費盡心力捕獲大魚后疲憊不堪;縱使他許久沒吃饑餓難耐。但這一切都不足以摧跨他堅強的意志，堅定的信念。而結(jié)果，大馬林魚卻依舊被鯊魚吃光。

我不禁回想自己的過往，但凡遇到困難的事，我大都會望而卻步。因為我認為，我自己做不到，為什么還要浪費時間和精力去做。明知不可為而為之，不過是浪費精力罷了，這種做法十分愚蠢。可看到這本書之后，我被深深的震撼到。縱使知道不可能，但只要有一絲希望，卻還要奮力一搏，不斷與命運抗?fàn)?，哪怕無法改變結(jié)局，至少努力拼搏過，便不再留下遺憾。

我很崇拜老人，發(fā)自內(nèi)心的崇拜。他做到了我無法做到的事明知不可為而為之。他和大馬林魚，大鯊魚等一次又一次殊死搏斗，那怕最終只得下一堆魚的殘骸。他勝利了，圣地亞哥用自己實際行動向世人宣告，被摧毀的只能是人的肉體，不屈頑強的精神是永遠打不垮的。

這個故事我讀了很多次，讀的時候常常在想，如果當(dāng)我遇到了這樣的事，我該怎么辦?如今，終于有了答案。大海就如同人生的競技場，而老人象征著人類頑強意志力，老人捕起大馬林魚象征的美好理智，而鯊魚是邪惡勢力的化身，代表一種破壞性力量。而在小說中，老人憑借堅強的毅力戰(zhàn)勝了大馬林魚。預(yù)示人類漫長的旅途中會經(jīng)歷種種磨難，但只要人們懷有堅定的信念，依靠頑強的毅力和不懈的追求，最終一定會戰(zhàn)勝艱難險阻，創(chuàng)造更為美好的生活。

《老人與海》給我?guī)砹藰O大的啟示，教會我許多生活的道理，令我印象深刻，難以忘懷。