關(guān)于魔幻魅力觀后感精選。

欄目小編現(xiàn)在向你推薦魔幻魅力觀后感，感謝您的瀏覽。經(jīng)典的影視片段往往是令人難忘的，每次觀看心里都有不一樣的感動(dòng)。寫觀后感能幫助我們對作品進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，在寫觀后感的時(shí)候就是要寫出自己的看法和想法。

魔幻魅力觀后感 篇1

愛，時(shí)時(shí)刻刻就在我們的身邊，在我們的班級(jí)中，只要用心體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)它的存在。愛讓我們懂得了團(tuán)結(jié)，懂得了互相幫助。電影《魔幻魅力》中，正是這樣訴說的。雖然影片中的主人翁是伊豪夢中的機(jī)器人伊豪，但他也懂得愛，懂得感情的真諦。

影片中的“牛一班”是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的班級(jí)，很多老師都拿他們沒辦法。于是牛一班的新班主任和校長買來了一個(gè)智能機(jī)器人，想用機(jī)器人來帶動(dòng)班里的孩子。機(jī)器人伊豪的到來給這個(gè)班級(jí)注入了一股正能量，在機(jī)器人兩次升級(jí)，不斷完善自己，各方面能力提升后，變成了一個(gè)全才，各科成績都很優(yōu)秀，各種活動(dòng)都有他的身影，特別是關(guān)心每個(gè)同學(xué)、舍己救人的精神深深打動(dòng)了牛一班的每個(gè)孩子。這個(gè)班的孩子都變得愛學(xué)習(xí)了，懂事了，再也不調(diào)皮搗蛋沒禮貌了。伊豪圓滿的完成了帶動(dòng)牛一班的使命，要離開牛一班了。班主任和班中所有的孩子都舍不得伊豪，都哭了，他們生怕伊豪被雨淋壞了，都拿來雨傘為伊豪送行，在雨中站成了一個(gè)紅色的愛心。我也被他們感動(dòng)的哭了。

看完電影，我暗暗地想，我以后也要向機(jī)器人伊豪一樣，樂于助人，從身邊小事做起，假如有同學(xué)下雨天沒帶雨傘，我就把我的雨傘借給他打；假如那個(gè)同學(xué)忘帶了某種學(xué)習(xí)工具，我一定主動(dòng)借給他用……別人需要幫助時(shí)，我會(huì)盡自己的力量幫助別人，我一定會(huì)讓善良發(fā)揚(yáng)光大，讓愛心播撒全世界。做一個(gè)像伊豪一樣的好學(xué)生，是我的夢想。我會(huì)朝著我的夢想，努力奮斗！

魔幻魅力觀后感 篇2

今天，我們學(xué)校在一年級(jí)的教室里，播放了電影――《魔幻魅力》。主要講了：一個(gè)學(xué)校中，有一個(gè)班級(jí)，因?yàn)榘嗬锏膶W(xué)生都很調(diào)皮，所以校長和老師買了一個(gè)機(jī)器人班長。因?yàn)檫@個(gè)機(jī)器人班長的到來，這個(gè)班級(jí)的同學(xué)都變得溫柔善良了。

等這個(gè)電影看完的時(shí)候，我們所有人都流淚了。

看完這個(gè)電影，我的啟發(fā)是：我以后也要像電影中的機(jī)器人班長伊豪一樣，樂于助人，盡量每天做善事，比如：假如放學(xué)時(shí)下雨了，有的同學(xué)沒有帶雨傘，我就會(huì)把雨傘借給同學(xué)；假如同學(xué)忘了帶某種學(xué)習(xí)用品，我就會(huì)把自己的借給他，別人需要幫助時(shí)，必須盡量幫助他，就像雷鋒說過的。自己活著，就是使別人活得更美好一樣。

看完這部電影，我便想當(dāng)一名志愿者，在別人失望的時(shí)候，送去一份信心；在別人悲傷的時(shí)候，送去一份關(guān)懷；在別人冷落的時(shí)候，送去一份溫暖；在別人傷心的時(shí)候，送去一份歡樂；在別人郁悶的時(shí)候，送去一份陽光；在別人……我一定會(huì)讓善良發(fā)揚(yáng)光大，我一定會(huì)把熱心散播世界各地；我一定會(huì)在善良中尋找新的自己，在善良中完善自己。

魔幻魅力觀后感燈展觀后感戰(zhàn)狼觀后感600字

魔幻魅力觀后感 篇3

“奇幻，想象，希望，感動(dòng)”，《魔幻魅力》這片電影給我留下的深刻印象。

電影講述了一個(gè)扣人心弦又奇特的故事：蘋果小學(xué)有史以來最差的班級(jí)，人稱“牛一班”，學(xué)生十分調(diào)皮，于是校長買了一臺(tái)機(jī)器人班長。經(jīng)過三次升級(jí)，機(jī)器人班長帶領(lǐng)同學(xué)們改掉了壞習(xí)慣，“牛一班”成了“乖一班”！

整部電影一波三折，當(dāng)同學(xué)們都沉浸于機(jī)器人班長伊豪的巨大魅力時(shí)，最后方知，這原來是一個(gè)叫伊豪的調(diào)皮學(xué)生做的一場夢。電影結(jié)尾是伊豪背著書包，開心地走在上學(xué)路上，給觀眾留下無盡遐想。我猜，伊豪一定會(huì)像夢到的那個(gè)班長，助人為樂、遵守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)，最終成為一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，實(shí)現(xiàn)他當(dāng)一名班長的夢想。

電影中，伊豪將要離開“牛一班”的場景最令人感動(dòng)：當(dāng)同學(xué)們與他有了很深的友情時(shí)，才得知伊豪是機(jī)器人，伊豪也完成了任務(wù)，要離開“牛一班”了。正當(dāng)全班同學(xué)依依不舍地與伊豪告別時(shí)，一場暴雨從天而降。伊豪是機(jī)器人，不能著水，同學(xué)們便舉著各自的小紅傘，為伊豪遮雨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就如一條條紅色的長河，融匯成一個(gè)大紅心，在那里發(fā)著光……我佩服其中的伊豪，他雖然是一個(gè)機(jī)器人，但是它是有感情的機(jī)器人。

影片結(jié)束后，我沉思良久，得到了許多啟示：學(xué)生應(yīng)該把學(xué)校當(dāng)做學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，而不是游樂場。雖然我們不可能像機(jī)器人一樣升級(jí)，但我們有目標(biāo)，只要努力，樂觀地解決那些通往目標(biāo)路上的障礙，就可以取得成功。我想，除了學(xué)習(xí)，做人，甚至人生又何嘗不是如此？

魔幻魅力觀后感 篇4

《魔幻魅力》是一部宣傳快樂教育、快樂成長的益智電影，故事通過三代機(jī)器人班長分別用不同的方法對孩子們進(jìn)行幫助和教育，產(chǎn)生了完全不同的效果，啟發(fā)了成人對兒童教育模式的思考。

通過對優(yōu)秀機(jī)器人班長的形象塑造，對孩子們?nèi)绾尾拍茏鲆幻脤W(xué)生進(jìn)行啟迪，避免說教?？苹妙愋偷墓适轮v述手法，與孩子們豐富的想象力和好奇心的特質(zhì)高度吻合，非常容易引起他們的共鳴。

今天，我們?nèi)ル娪霸嚎戳穗娪?，那電影放的是《魔幻魅力》，一進(jìn)入口，看見那整整齊齊的桌椅，我心頭感到一整溫馨，當(dāng)電影開始，在做的同學(xué)們大聲尖叫，期盼著這次電影的精彩。

蘋果小學(xué)有史以來最亂最差的一個(gè)班被老師和其余班級(jí)的學(xué)生封了個(gè)響亮的名字：牛一班。為整頓牛一班，胡子校長通過“轟隆機(jī)器人公司”定制了一個(gè)跟普通人一模一樣的機(jī)器人出任牛一班班長?！皺C(jī)器人一號(hào)”是個(gè)鐵腕班長，手段強(qiáng)硬，不講究方法，在這種方法管理下，牛一班看似恢復(fù)了平靜，但很快班上的幾個(gè)機(jī)靈鬼就把“機(jī)器人一號(hào)”弄壞了。拖回公司維修后升級(jí)成了愛嘮叨的“機(jī)器人二號(hào)”，對牛一班也根本不起作用，最后在升級(jí)版“機(jī)器人三號(hào)”的帶領(lǐng)下，牛一班發(fā)生了翻天覆地的變化。

觀看了這部電影，我懂得了許多道理：同學(xué)之間要和睦相處，要助人為樂，同時(shí)我也明白了友誼的可貴。人之所以由一撇一捺組成，就是要互相支撐。多給別人一些幫助，多給他人一些關(guān)愛，讓這個(gè)世界充滿愛。

魔幻魅力觀后感 篇5

《魔幻魅力》觀后感

五（4）班蔡明波

上周星期四的晚上，學(xué)校組織我們觀看了電影《魔幻魅力》。我一聽這個(gè)名字，就充滿了期待，電影開始了，果然不出我所料，精彩紛呈。

在某市的蘋果學(xué)校，二年級(jí)中出了個(gè)有名的班級(jí)，那個(gè)班的學(xué)生脾氣牛，紀(jì)律差，他們有一個(gè)響亮的名字——牛一班。校長為了整頓“牛一班”，在機(jī)器人公司訂購了一個(gè)機(jī)器人，取名“伊豪”。剛開始，伊豪不受大家的歡迎，可日子久了，伊豪漸漸地成了班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。伊豪的同桌故意將一盆水放在門框上，捉弄張妮妮，伊豪走在張妮妮發(fā)后面，他發(fā)現(xiàn)的異樣，于是，他用力推開張妮妮，而自己卻被澆成了落湯雞，可不幸的是伊豪當(dāng)場暈倒了，這件事感動(dòng)了他們班的張嬌嬌，也深深地感動(dòng)了我，由此，我又想到了我的班級(jí)，同學(xué)之間相處地那么和諧，真的像一個(gè)大家庭一樣，我的思緒又回到了一年前那個(gè)火辣辣的夏天。那天，太陽像一個(gè)大火球一般炙烤著大地，我們在田徑場上體育課，沒有一絲風(fēng)，我感覺周圍的一切仿佛要融化了一般，50米短跑正在激烈地進(jìn)行著，這是本學(xué)期的體育測試，所以每位同學(xué)都在拼盡全力，輪到我了，我使出渾身的力氣向前沖，可能是因?yàn)闆_得太猛，到終點(diǎn)時(shí)剎不住“車”，我直感覺身體的中心已嚴(yán)重偏離了雙腿，眼看著就要跌倒，要知道，那一跤跌下去，我肯定要破相。就在這危急關(guān)頭，站在旁邊的王琪一把抓住了我后背的衣服，但由于我用力過猛，我們兩個(gè)都跌了下去，但由于他的幫助，我只是腿上蹭紅了一點(diǎn)，但王琪的腿上、手上都蹭破了皮，他到那血淋淋的樣子，我好心疼，也好感動(dòng)。這就是同學(xué)情。 影片中的伊豪，明知道自己不能見水，卻還是在危急關(guān)頭幫助同學(xué)，他的這種舍己為人的精神又怎能不讓人感動(dòng)呢？當(dāng)然，影片中，伊豪還做了許多讓同學(xué)感動(dòng)的事，這些事也深深地觸動(dòng)著我的心靈，我也明白了，要想得到同學(xué)的認(rèn)可，就必須要有實(shí)際行動(dòng)，只有真心的付出，才會(huì)收獲幸福的種子。

魔幻魅力觀后感 篇6

今天，我們看了一部電影，名字叫做《魔幻魅力》，電影剛開始我懷著好奇和期待，一起進(jìn)入電影。

這部電影又名《機(jī)器人班長》，是一部兒童電影，影片從孩子的視角，用兒童的語言，描述了一個(gè)發(fā)生在孩子世界里的奇妙故事，通過對優(yōu)秀機(jī)器人班長形象塑造，對孩子們?nèi)绾尾拍茏鲆幻€學(xué)生啟迪，避免說教。

那么，下面我給大家講一下這部電影吧!

蘋果小學(xué)又是以來最差的班級(jí)，被老師和其余班級(jí)的學(xué)生封了個(gè)響亮的名字：牛一班。胡子校長召開緊急會(huì)議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的兩側(cè)。聽說有個(gè)“轟隆機(jī)器人公司”很火爆，于是準(zhǔn)備為“牛一班”定制一個(gè)長得跟普通人一模一樣的機(jī)器人班長。

“機(jī)器人一號(hào)”是個(gè)鐵腕班長，手段強(qiáng)硬，不講究方法，在這種方法管理下“牛一班”看似恢復(fù)了平靜。但這群機(jī)靈鬼，也發(fā)現(xiàn)所謂的班長是個(gè)“機(jī)器人”，想盡辦法損壞了“機(jī)器人一號(hào)”。后來拖回“轟隆機(jī)器人公司”維修升級(jí)了愛嘮叨的“機(jī)器人二號(hào)”，它講究方法，教育方式也很民主，可對這幫孩子跟們起不了作用，反倒是激勵(lì)了他們，更加無法無天，最后在升級(jí)版“機(jī)器人三號(hào)”的帶領(lǐng)下，發(fā)生了一系列故事?！芭Ｒ话唷焙汀皺C(jī)器人班長”成了朋友。

最終“牛一班”變成了“乖一班”。

以后我要學(xué)伊豪，幫助同學(xué)，幫助他人，在同學(xué)沒有拿文具的時(shí)候，我可以借給他，在過馬路的時(shí)候，我可以幫助老奶奶過馬路。

魔幻魅力觀后感 篇7

兒童科幻電影《魔幻魅力》，故事講述在一所小學(xué)校園里，機(jī)器人班長伊豪如何將全校表現(xiàn)最差的牛一班學(xué)生改變成乖一班的故事。故事中，三代機(jī)器人班長不同的教育方法產(chǎn)生了完全迥異的效果，其中機(jī)器人的科幻元素和學(xué)校生活發(fā)生了激烈的碰撞，導(dǎo)致諸多啼笑皆非的感人場面出現(xiàn)在學(xué)生身邊。

今天，我們?nèi)ル娪霸嚎戳穗娪?，那電影放的是《魔幻魅力》，一進(jìn)入口，看見那整整齊齊的桌椅，我心頭感到一整溫馨，當(dāng)電影開始，在做的同學(xué)們大聲尖叫，期盼著這次電影的精彩，正看著津津有味的時(shí)候，突然，天上從天晴到了下雪從下雪又到了下雨，看著那刷刷的雨水直落我的頭發(fā)上，天哪，我全身濕透了，我不經(jīng)的打了個(gè)寒戰(zhàn)，我唉聲嘆氣的叫道:到底是誰這么不懂規(guī)矩，沒有原則嗎?我怒氣紛紛。

還好這電影不會(huì)讓我傷心，看到了主人公依豪的故事:蘋果小學(xué)有史以來最牛最差的班級(jí)被老師和其余班級(jí)取了個(gè)響亮的名字-牛一班。為了讓這個(gè)班級(jí)可以有良好的秩序，胡子校長召開緊急會(huì)議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的良策。聽說有個(gè)轟隆機(jī)器人公司很火爆，于是準(zhǔn)備為牛一班定制一個(gè)長得跟普通人一模一樣的機(jī)器人班長。然而，機(jī)器人班長上任的后果卻大出校長老師們的預(yù)料。

《魔幻魅力》從形式和內(nèi)涵上都在呼吁人們不要用成人世界的思維模式去思考兒童的五彩世界，用他們的語言和可以接受的方法，對他們的未來進(jìn)行引導(dǎo)和描繪，讓他們自然而然地去做應(yīng)該做的事情，快樂成長。

魔幻魅力觀后感 篇8

前些天，學(xué)校組織我們觀看了《魔幻魅力》這部十分精彩的影片。

這部電影的主人公是依豪，他的故事是：蘋果小學(xué)有史以來最牛最差的班級(jí)被老師和其余班級(jí)取了個(gè)響亮的名字—“牛一班”。為了讓這個(gè)班級(jí)可以有良好的秩序，胡子校長召開緊急會(huì)議，和各位老師商討關(guān)于整頓牛一班的良策。聽說有個(gè)“轟隆機(jī)器人公司”很火爆，于是準(zhǔn)備為“牛一班”定制一個(gè)長得跟普通人一模一樣的機(jī)器人班長。然而，機(jī)器人班長上任的后果卻大出校長老師們的預(yù)料。

“機(jī)器人一號(hào)”是個(gè)鐵腕班長，手段強(qiáng)硬，不講究方法。在這種方法管理下“牛一班”看似恢復(fù)了平靜。但這群機(jī)靈鬼，也發(fā)現(xiàn)這個(gè)所謂的班長是個(gè)“機(jī)器人”，想盡辦法損壞了“機(jī)器人一號(hào)”。后來拖回“轟隆機(jī)器人公司”維修升級(jí)成了愛嘮叨的“機(jī)器人二號(hào)”，它講究方法，教育方式也很民主，可對這幫孩子根本起不了作用，反倒是激勵(lì)了他們，更加無法無天。最后在升級(jí)版“機(jī)器人三號(hào)”的帶領(lǐng)下，發(fā)生了一系列的故事?！芭Ｒ话唷焙汀皺C(jī)器人班長”成為了朋友。最后“牛一班”變成了“乖一班”

看完這部電影，我受到了很大的啟發(fā)。我以后也要像電影中的機(jī)器人班長伊豪一樣，樂于助人，盡量每天做善事。假如放學(xué)時(shí)下雨了，有的同學(xué)沒有帶雨傘，我就會(huì)把雨傘借給同學(xué);假如同學(xué)忘了帶某種學(xué)習(xí)用品，我就會(huì)把自己的借給他。幫助別人是一件很快樂的事。

在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我要助人為樂，不斷進(jìn)步。因?yàn)椋簬椭鷦e人，快樂自己。

魔幻魅力觀后感 篇9

前些天，學(xué)校組織我們觀看了《魔幻魅力》這部十分精彩的影片，我至今記憶猶新，深受觸動(dòng)。

《魔幻魅力》講的是一個(gè)校長為了讓一個(gè)班里的同學(xué)更加愛學(xué)習(xí)，就買了一個(gè)機(jī)器人當(dāng)班長，并且給他取名叫伊豪。他為了救一個(gè)以前欺負(fù)過他的人，不顧危險(xiǎn)跳進(jìn)河里，但他是一個(gè)機(jī)器人，進(jìn)水就會(huì)壞，所以，他被送去科學(xué)家那里修理。在一場運(yùn)動(dòng)會(huì)上，因?yàn)樗粋€(gè)人跑完四棒，有人舉報(bào)他是機(jī)器人，誠實(shí)的伊豪停了下來，所有的同學(xué)看到癱倒在地的伊豪都忍不住掉下了眼淚，舍不得他離開。最讓人感動(dòng)的是，同學(xué)們?yōu)橐梁浪蛣e的那一幕，天下著雨，每個(gè)人都舉著一把小紅傘，一人一把，許多把傘圍成了一個(gè)大大的愛心，所有人都哭了，伊豪這個(gè)本來沒有情感的機(jī)器人也流下了第一滴眼淚。

醒來，伊豪發(fā)現(xiàn)是一場夢，那個(gè)機(jī)器人就是他。以前的伊豪很不快樂，甚至想要離家出走，可是夢里的他各方面都很優(yōu)秀、樂于助人，所有人都喜歡他，他過得非常充實(shí)快樂。從此他開始改變，好好學(xué)習(xí)，向快樂出發(fā)，因?yàn)樗靼渍嬲目鞓肥菐椭鷦e人之后，真正的快樂在跟朋友同學(xué)友好相處時(shí)，真正的快樂是能夠?yàn)榧w爭光。

他的改變讓我很感動(dòng)，也讓我學(xué)會(huì)了珍惜現(xiàn)在，積極地面對生活和學(xué)習(xí)，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，少讓父母操心。

魔幻魅力觀后感 篇10

《魔幻魅力》觀后感

五三班王云莉 是什么，讓這個(gè)世界變得豐富多彩？是什么，能驅(qū)趕走心情上空的陰霾？它會(huì)讓哭泣的臉變回燦爛，在沮喪的低谷中，它會(huì)讓幸福再次重來，它，是什么？它，就是愛。

伊豪，一個(gè)看似普普通通的小學(xué)生，卻有著不一樣的身份，背負(fù)著不一樣的使命，當(dāng)然，也走進(jìn)了一個(gè)不一樣的班集體。這個(gè)班，號(hào)稱學(xué)?！芭Ｒ话唷?，是這所小學(xué)紀(jì)律最差，成績最不好的班級(jí)，常常上課時(shí)把老師氣的吹胡子瞪眼。班主任和校長都無能為力。

這位伊豪，是校長和班主任這次想的一個(gè)法子，讓自律性強(qiáng)的伊豪來帶動(dòng)“牛一班“的風(fēng)氣，讓”牛一班“成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)良的班級(jí)。伊豪成為了”牛一班“一個(gè)不一樣的班長”。他第一次每天擺著這一副冰山臉，做事很暴力，不少學(xué)生家長都來投訴。第二次，他又堪比唐僧，溫柔是溫柔了，可是一天大道理說個(gè)沒完，根本管不住同學(xué)們的言行舉止。第三次，伊豪成了一個(gè)讓大家心服口服的班長?？墒?，一個(gè)人，他怎么能做事那么一絲不茍，挑不出一點(diǎn)瑕疵呢？終于有一天，伊豪的一位同學(xué)在跟蹤伊豪回家時(shí)發(fā)現(xiàn)了秘密：伊豪竟然

是機(jī)器人！可是后來，機(jī)器人伊豪卻又在大家的關(guān)懷下，獲得了機(jī)器人本沒有的愛與溫暖。而伊豪，也令“牛一班“成為了”乖一班”。

機(jī)器人本并沒有感情，只知道一味地服從命令?？墒?，伊豪卻是一個(gè)例外，他既擁有人類的思想，又體會(huì)得到愛的感覺。可這是為什么呢？其實(shí)，在伊豪一次不顧自身安全地去救一位同學(xué)時(shí)，我們就發(fā)現(xiàn)，伊豪已經(jīng)有了自己的思想感情。因?yàn)?，在之前的班?jí)生活中，他接受到了同學(xué)老師之間的關(guān)愛。在一次看似不經(jīng)意的噓寒問暖里，伊豪懂得了什么叫做關(guān)心；在運(yùn)動(dòng)后，同學(xué)遞給的一杯水中，伊豪看到了什么叫做體貼。在一次又一次的小事中，伊豪體會(huì)到了愛。因而，他獲得了和人類一樣的情感。

愛，是多么偉大的事物呀！它可以讓冰涼的內(nèi)心變得火熱，它可以讓孤單的淚水化為烏有，它可以讓原本冷漠的心房灑滿陽光！愛，像心之間的紐帶，把每個(gè)人的心連在一起；愛，如心之間的信使，傳遞著善良與美好；愛，也宛若一把鑰匙，打開內(nèi)心緊鎖的大門。因?yàn)橛辛藧?，我們的世界才有了繽紛色彩；因?yàn)橛辛藧郏覀兊男拈g才像灑滿陽光的屋子，充滿

明媚；也是因?yàn)橛辛藧?，我們才能擁有陪伴一生的知己朋友。如果這世界沒有了愛，空氣中也將彌漫著恐怖的氣息；如果這世界上沒有了愛，每個(gè)人的生活也將平淡無趣。

在看到同學(xué)們舉著紅傘來送別伊豪時(shí)，我不禁紅了眼眶，那是一種怎樣的友誼??！它竟能讓機(jī)器人那冰涼的內(nèi)心綻放出愛的花朵！

播種下愛這顆種子吧，待它抽葉開花，把這人世間最好的果實(shí)送給需要愛的人們吧！看完這部電影，我感受良多。

魔幻魅力觀后感 篇11

《魔幻魅力》從形式和內(nèi)涵上都在呼吁人們，不管別人對你怎么樣，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我們就應(yīng)該伸手幫助他。不要以小人之心度君子之腹。所以，我們要學(xué)習(xí)依豪同學(xué)那種冒著生命危險(xiǎn)去救助同學(xué)的精神。不要學(xué)熊小強(qiáng)同學(xué)總是喜歡妒忌同學(xué)，記恨同學(xué)，不要被惡念沖昏了頭腦!

早上，老師給我們播放了一部科幻電影《魔幻魅力》，整部電影長達(dá)一個(gè)多小時(shí)，但觀看結(jié)束，我們?nèi)慷紵釡I盈眶......

這部由酈虹導(dǎo)演的電影主要講了在蘋果小學(xué)有一個(gè)班，這個(gè)班的同學(xué)非常調(diào)皮，其他老師和同學(xué)都把這個(gè)班叫做“牛(1)班”，其中有幾位重要人物：謝蒙齊，性格活潑開朗，但總愛搞惡作劇。章妮妮，性格溫柔善良，但發(fā)脾氣后無人能敵。牛小強(qiáng)，性格暴躁，仗著他有個(gè)會(huì)武功的舅舅便在牛(一)班稱霸。夏天，牛小強(qiáng)的同桌，身為班長，經(jīng)常管制牛小強(qiáng)。鑒于牛(一)班這么調(diào)皮搗蛋，校長召開緊急會(huì)議，商討方案，聽說有家“克隆機(jī)器人公司”生意火爆，校長決定購買一個(gè)機(jī)器人班長來管教他們，這個(gè)機(jī)器人叫伊豪，他前后改造了三次，卻出現(xiàn)了令人始料未及的意外，最讓我大跌眼鏡的是操控伊豪的1號(hào)設(shè)計(jì)師并沒有給伊豪輸入游泳程序，但伊豪卻毫不猶豫的跳進(jìn)水里去救謝蒙齊，這說明伊豪擁有人類的情感，這讓勵(lì)志要?jiǎng)?chuàng)造出跟人類相差無幾的情感機(jī)器人的一號(hào)設(shè)計(jì)師很興奮，他開啟了伊豪的生命程序，他身上的按鈕是臉、手、屁股，只要拍打一下這三個(gè)部位，伊豪便琴棋書畫樣樣精通，可是在一次跑步接力賽中，伊豪正跑得起勁，牛(1)班的學(xué)生也都為伊豪加油，這時(shí)廣播響起了，是校長“伊豪，你被證實(shí)為機(jī)器人，為了保證公平，請你停止比賽。”設(shè)計(jì)師卻把生命按鈕按了一下，只要按一下，伊豪的生命便終結(jié)了。于是伊豪倒在地上了，章妮妮跑過去，發(fā)瘋地叫著他的名字，大家也全部跑過去了，但伊豪再也沒醒過來......看到這兒，我熱淚盈眶，無法控制自己的情緒，這時(shí)，出現(xiàn)了設(shè)計(jì)師的圖像，伊豪睜開眼，去上學(xué)了，原來，這是一場夢啊。我真佩服酈虹阿姨能把一場夢描寫的淋漓盡致，電影結(jié)束了，此時(shí)我心里卻感慨萬千......

在這部電影中，我明白了一個(gè)深刻的道理：做人只要樂于助人，堅(jiān)持不懈。