大唐玄奘觀后感。

看電影或者看視頻已經(jīng)是我們生活的一部分，觀看的過(guò)程就是思維不斷跳躍的過(guò)程，我們可以通過(guò)文字的方式把那些心得體會(huì)記錄下來(lái)，寫作能力的提升，可能呈現(xiàn)在寫觀后感方面。那么觀后感怎么才能寫好呢？下面是小編為大家整理的“觀后感模板-《大唐玄奘》觀后感壹篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

多年前，在百家講壇看了錢文忠老師的《玄奘西游記》，對(duì)玄奘這人物很是崇拜，當(dāng)時(shí)就幻想著能拍一部關(guān)于他的電影。結(jié)果《大唐玄奘》上映了，我當(dāng)然是要去看的。

客觀的說(shuō)，這部電影沒(méi)有拍出應(yīng)有的'高度，對(duì)于玄奘這樣一個(gè)偉大的人物，對(duì)于佛學(xué)這樣一個(gè)深?yuàn)W的題材，這部電影的導(dǎo)演、編劇、還有演員都沒(méi)有作好充分的準(zhǔn)備，以至于整個(gè)電影拍得太過(guò)表面化，太過(guò)膚淺!

首先，導(dǎo)演沒(méi)有找到一個(gè)合適的拍攝手法來(lái)表現(xiàn)這個(gè)故事。從影片開(kāi)始起，導(dǎo)演就一直處于糾結(jié)之中，重?cái)⑹拢€是重意境?側(cè)重講一個(gè)精彩的故事，還是著重表現(xiàn)人物的精神世界?這個(gè)問(wèn)題必須作出抉擇，在一部只有兩個(gè)小時(shí)的電影里不可能承載太多東西，但導(dǎo)演兩邊都不舍得，以至于兩邊都處理的很生硬。一會(huì)來(lái)段充滿商業(yè)色彩的打戲，一會(huì)又突然切換到兩個(gè)人關(guān)于生命意義的討論。一會(huì)冒出個(gè)對(duì)玄奘含情脈脈的異族美女，一會(huì)又是玄奘與沙漠斗爭(zhēng)的殘酷……，各部分沒(méi)有形成一個(gè)有機(jī)的整體，導(dǎo)致人物形象很不完整，全篇沒(méi)有明確的主題。

其次，編劇方面也不讓人滿意，我認(rèn)為玄奘西行一大吸引人的地方就在于對(duì)當(dāng)時(shí)西域各國(guó)風(fēng)土人情的介紹，結(jié)果這點(diǎn)在電影里幾乎沒(méi)有體現(xiàn)。

而最讓我失望的地方是，整個(gè)片子“佛”味太淡了，每每涉及佛學(xué)理論的部分，都是淺淺帶過(guò)，而史料中幾場(chǎng)精彩的佛學(xué)辯論也都沒(méi)有。我不得不問(wèn)編劇一句，玄奘一心向往的“佛"呢?

最后，曉明哥依然還是那個(gè)照片男神，表演沒(méi)有層次啊，沒(méi)有把玄奘這物塑造出來(lái)

總之，我覺(jué)得這部電影拍得太倉(cāng)促了，就好像當(dāng)年的《白鹿原》電影一樣。而這也讓我更擔(dān)心另部公認(rèn)倉(cāng)促的電影《三體》。

小編推薦

[觀后感必備] 鏡子觀后感壹篇

博覽群書(shū)是好的，博覽好電影也是我們提倡的，那些情節(jié)不斷地觸動(dòng)著我們的思維，觀看完的以后，心中感觸頗多，明白了很多道理，寫觀后感可以讓我們雜亂的思維得到整理。觀后感究竟該如何寫呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《[觀后感必備] 鏡子觀后感壹篇》，相信能對(duì)大家有所幫助。

孩子是家庭的鏡子，紀(jì)錄片鏡子觀后感。

輟學(xué)、早戀、毆打父母、輕生，不同類型的叛逆少年站在鏡子面前，我看到的卻不是那張年輕的臉龐，而是布滿皺紋的父母的面容。

人之初生，性本單純。

父母是孩子接觸最多的人，從第一次睜開(kāi)雙眼到熟識(shí)數(shù)字，是孩子一生的地基，很大程度決定他們未來(lái)的性格秉性。就像白絹一展，任由父母書(shū)寫。你所謂善與惡，所謂好與壞，毫無(wú)保留地灌注在孩子腦海里。

影片中有所體現(xiàn)，時(shí)常因?yàn)槟赣H送水果飯菜打擾他下軍棋而毆打母親的澤青，年僅十四的他為什么對(duì)愛(ài)母如此狠心？影片后邊講述說(shuō)到澤青的父親一直有家暴的惡習(xí)，所以目睹一次次的家庭暴力后的澤青也習(xí)以為常，甚至認(rèn)為毆打母親天經(jīng)地義，是件常事，可怕卻又引人深思。

思想的深度或許可以憑借年齡衡量一二，但思想的復(fù)雜是無(wú)關(guān)年齡的。父母卻認(rèn)為孩子就只是孩子，思想簡(jiǎn)單不成熟幼稚，所以父母總是忽視孩子的思想，認(rèn)為小孩也想不到什么，但是成長(zhǎng)階段是一個(gè)塑造性格的時(shí)期，尤為關(guān)鍵又十分敏感，外界的一件小事可能蝴蝶效應(yīng)似得顛覆一生。家長(zhǎng)為了生計(jì)為了家庭，日夜操勞，自然不可能注意到孩子的小情緒，青春期的孩子不愿對(duì)父母吐露心思，雙方如果也不及時(shí)溝通，那么隔閡和摩擦就這樣應(yīng)運(yùn)而生了。

當(dāng)孩子開(kāi)始有較強(qiáng)的自我意識(shí)，有些父母天生控制狂，不容許孩子有一點(diǎn)偏差在他規(guī)劃好的最好看的道路上。讀書(shū)、中考、高考、畢業(yè)、工作、結(jié)婚、生子，然后仿佛就圓滿了。可人生不止一條路，大多數(shù)人的幸福可能不是你想要的，看似幸福的大多數(shù)人其實(shí)也在黑暗處厭惡這平淡枯燥的生活。可這種思維慣性牢固了三四十年，就變成對(duì)的了。自認(rèn)為的正路，這與思想跳脫異想天開(kāi)的孩子的思維有極大的矛盾，開(kāi)始了冷戰(zhàn)，吵架，離家出走，甚至以愛(ài)相連的兩代人變得刀劍相向，缺少的是溝通和理解。

中國(guó)人是含蓄的，年紀(jì)稍大的父母更是這樣，他們從不說(shuō)愛(ài)，卻時(shí)時(shí)都在愛(ài)著。他們的愛(ài)隱形在每天三頓平淡的飯菜中，隱形在十幾年如一日的叮囑與嘮叨中，隱形在每一次爭(zhēng)吵后滾燙的淚水中，隱形在每一次他看你的眼神中，隱形而偉大，常見(jiàn)卻無(wú)價(jià)。

語(yǔ)言這一最適合表達(dá)愛(ài)的產(chǎn)物或許失去本意變成了負(fù)累。當(dāng)語(yǔ)言失去美麗，變成冰冷的鐵錘，傷害的不止一個(gè)人，那心與心之間的愛(ài)的羈絆也變得搖搖欲碎了，有些或許已經(jīng)粉碎。碎滿地的玻璃，扎身！更扎心！留下難以彌補(bǔ)的傷疤。

深愛(ài)著的爸爸啊，你怎忍心揮下手掌，打碎孩子脆弱的心靈，毀壞家庭的和諧?

親愛(ài)的孩子啊，你怎么讓自己的快樂(lè)建立在父母每日每夜的操勞上?

深愛(ài)著的媽媽啊，你怎能讓一個(gè)愛(ài)心變成束縛孩子自由飛翔的牢籠，只做你乖巧的小寶貝?

親愛(ài)的孩子啊，你怎能無(wú)視那偉大純潔的愛(ài)，帶給他們痛苦與折磨?

親愛(ài)的，深愛(ài)的，你們都是對(duì)方最最親愛(ài)的人啊！又怎能讓痛苦代替歡笑，讓麻木代替溫柔！

孩子像風(fēng)箏，父母是你的牽線人，任你在風(fēng)中飛舞。

當(dāng)有一天，風(fēng)足夠大，風(fēng)箏足夠結(jié)實(shí)，便是父母撒開(kāi)線的時(shí)候了。

[優(yōu)質(zhì)觀后感] 燈光觀后感壹篇

我們往往低估了觀影響對(duì)人的影響，那些思維的火花在觀看過(guò)程中可能轉(zhuǎn)瞬即逝，觀賞了之后，我們對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，整理我們的思維，寫觀后感不啻為一種好的方式。優(yōu)秀的觀后感怎么才能夠?qū)懗鰜?lái)呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[優(yōu)質(zhì)觀后感] 燈光觀后感壹篇》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

古往今來(lái)，我們從不缺英雄，不論戰(zhàn)爭(zhēng)還是和平，危難面前，都有英雄用信念照亮前路，用生命托舉新的希望。

《燈光》中，郝副營(yíng)長(zhǎng)就是那化作光的英雄。

1947年初秋，我軍挺進(jìn)豫皖蘇，把反動(dòng)派包圍在沙土集。郝副營(yíng)長(zhǎng)只有22歲，當(dāng)晚就由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守?cái)车膰鷫Γ瑸槿姶蛲灁惩ǖ馈Ｒ磺袦?zhǔn)備工作就緒后，他倚坐在交通溝的胸墻，借著火柴的微光，看著一本破舊的書(shū)，書(shū)上有幅插圖，是一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神的讀書(shū)。他深情地看著插圖，感嘆道：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊！”不禁陷入了對(duì)未來(lái)的憧憬里。

后來(lái)戰(zhàn)斗打響了，一串爆炸聲中，守?cái)车膰鷫Ρ徽ㄩ_(kāi)了一個(gè)缺口，突擊連馬上沖了進(jìn)去。可后續(xù)的部隊(duì)突然遭到了敵人炮火猛烈阻擊，一下子陷入了黑暗，與先前的突擊隊(duì)失去了聯(lián)系。千鈞一發(fā)之際，郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本書(shū)，舉得高高的，黑暗中這微弱的火光閃了閃，戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進(jìn)了圍墻，剎時(shí)響起了喊殺聲，我們消滅了敵人一個(gè)整編師。但郝副營(yíng)長(zhǎng)卻因?yàn)榛鸸獗┞读俗约海粰C(jī)槍打中，為了讓孩子們能夠在電燈下學(xué)習(xí)，他不惜犧牲了自己的生命，卻無(wú)緣見(jiàn)一見(jiàn)電燈。

與其說(shuō)郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃的是書(shū)，不如說(shuō)他點(diǎn)燃的是生命。這些為了革命勝利流血犧牲的英雄，是那道照進(jìn)光明幸福的光，是最值得我們敬仰、追尋的光！

【熱門觀后感】 《生命.力量》觀后感壹篇

看電影或者看視頻已經(jīng)是我們生活的一部分，好的作品能直擊人心，給我們帶來(lái)震撼的感受，您也許正在觀看，也為相關(guān)的情節(jié)呈現(xiàn)所贊嘆，思維是雜亂的，需要通過(guò)寫觀后感來(lái)梳理。一篇優(yōu)秀觀后感怎么寫呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“【熱門觀后感】 《生命.力量》觀后感壹篇”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

星期六上午，我與媽媽觀看了《生命。力量》的講座。通過(guò)演講，使我的感觸很深，也讓我懂得了許多道理。

李智華出生于一個(gè)貧寒的家庭，父親是農(nóng)民，母親是精神病患者。有一次媽媽病情復(fù)發(fā)，走丟了，爸爸讓智華一個(gè)人在家，出去尋找媽媽，可是在這四小時(shí)里家里發(fā)生了火災(zāi)。爸爸找到媽媽之后，爸爸看見(jiàn)家里失火，立刻把智華抱了出來(lái)，但智華的手被燒斷了，父親把智華送往醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“燒傷嚴(yán)重，沒(méi)救了。”父親十分傷心。

漸漸的智華長(zhǎng)大了，他發(fā)現(xiàn)自己與別人不同。看見(jiàn)別人在玩耍的時(shí)候智華也想玩，可因?yàn)闆](méi)有雙臂無(wú)法控制平衡，連走路都困難。哥哥姐姐去上學(xué)，她總是悄悄的跟在后面。他漸漸地學(xué)會(huì)了用腳趾寫字，剛開(kāi)始鉛筆頭怎么也夾不緊，他就用繩子把鉛筆和腳趾綁在一起，腳被磨得又紅又腫。

1990年9月，小學(xué)開(kāi)始招生，李智華去因?yàn)闅埣采喜涣藢W(xué)，他便站在窗外認(rèn)真聽(tīng)課，完成老師布置的作業(yè)。最后在老師的幫助下，李智華終于成了一名學(xué)生。

20xx年，他用一雙腳叩開(kāi)高等學(xué)府的大門，9月1日他來(lái)到西安歐亞學(xué)院。領(lǐng)導(dǎo)免了他所有學(xué)費(fèi)。

李智華小的時(shí)候經(jīng)常做到一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)里他有一雙手，她幫媽媽做家務(wù)，他幫老師擦黑板，為自己綁辮子。現(xiàn)在，他再也沒(méi)夢(mèng)到過(guò)。他驚奇的發(fā)現(xiàn)身邊有許多雙手在幫助她。

這次的見(jiàn)過(guò)讓我懂得了：人生中定有坎坷，只有使自己自卑的心靈自信起來(lái)，彎曲的身軀才能挺直；只有使自己懦弱的體魄健壯起來(lái)，束縛的腳步才能邁開(kāi)；只有使自己狹隘的心胸開(kāi)闊起來(lái)，短視的眼光才能放遠(yuǎn)；我們應(yīng)該以自強(qiáng)不息、努力拼搏的精神與生活作斗爭(zhēng)。

觀后感參考： 馴龍高手觀后感壹篇

觀影是一種全方面的感官影響，那些思維的火花在觀看過(guò)程中可能轉(zhuǎn)瞬即逝，觀看完的以后，你會(huì)被作品描繪的情景吸引，印象深刻，寫觀后感可以提升我們的思考和寫作能力。寫觀后感，該從哪些方面著手呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《觀后感參考： 馴龍高手觀后感壹篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我相信每一個(gè)人都有自己最喜歡的電影，我也不例外，今天，我要向大家推薦一部我喜歡的電影，名字叫《馴龍高手》!

《馴龍高手》主要寫了一名叫卡嗝的小男孩，想殺一條龍，像他爸爸一樣成為捕龍高手。有一次，他捉到了一條誰(shuí)也抓不到的龍——夜煞，卡嗝卻不忍心殺了它，就把它放走了，然后，卡嗝發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞穴，那只夜煞就住在那，慢慢的，夜煞感覺(jué)到了卡嗝很喜歡它，不會(huì)傷害它，于是，他們倆成了好朋友，卡嗝給夜煞取了個(gè)名字：無(wú)牙仔!這時(shí)，卡嗝的師傅同意卡嗝參加成為維京海盜的測(cè)試!并且，卡嗝偶然從老師那知道，龍如果沒(méi)有尾巴和翅膀，就等于死龍一條，無(wú)牙仔因?yàn)樯倭艘话胛舶停燥w不起來(lái)，于是卡嗝給它做了一個(gè)，可總是失敗!在無(wú)數(shù)次試飛的試驗(yàn)中，卡嗝也掌握了一些龍的特點(diǎn)，最后，卡嗝不僅讓無(wú)牙仔飛了起來(lái)，還在維京海盜的測(cè)試中脫穎而出!這件事被他的朋友雅絲翠知道了，他們倆無(wú)意中找到了龍的巢穴，這些龍都被一條叫龍之王的怪獸控制著!但卡嗝拒絕將這個(gè)秘密告訴爸爸。因?yàn)樗溃绻堰@件事告訴爸爸，他一定會(huì)殺了無(wú)牙仔，傷害龍群!但是，在最后一次測(cè)試時(shí)，因?yàn)榭ㄠ糜龅搅宋ｋU(xiǎn)，所以，無(wú)牙仔趕緊前來(lái)幫助卡嗝，可也讓無(wú)牙仔的身份暴露了，它被強(qiáng)迫把維京海盜團(tuán)帶到了龍的巢穴，卡嗝的爸爸不聽(tīng)卡嗝的勸告，堅(jiān)持要?dú)⒘她埲?卻被龍之王打得落花流水，卡嗝及時(shí)讓隊(duì)友們馴服了龍，打敗了龍之王，但卡嗝卻失去了一只腳。當(dāng)卡嗝病好以后，發(fā)現(xiàn)伯克村變了，龍成為了人類的好朋友!原來(lái)卡嗝的爸爸被無(wú)牙仔感動(dòng)了，用自己的努力把伯克村變了!

我很喜歡卡嗝!他聰明、勇敢、機(jī)智，最重要的是，他很善良!

這部影片告訴我們：改變并不難，只要你愿意付出!只要我們對(duì)動(dòng)物友好，兇猛的動(dòng)物也可以和我們成為好朋友!世界充滿愛(ài)!

熱搜觀后感: 大國(guó)工匠觀后感壹篇

聚精會(huì)神地觀賞影片或電視劇是令人高興的事情，好的作品能直擊人心，給我們帶來(lái)震撼的感受，我們只有欣賞得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。寫作能力的提升，可能呈現(xiàn)在寫觀后感方面。那么該要如何寫好觀后感呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“熱搜觀后感: 大國(guó)工匠觀后感壹篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！

相信大家都和我一樣，對(duì)自己所從事的工作進(jìn)行過(guò)深層次的思考，到底值不值得全心付出?在又苦又累的時(shí)候會(huì)想：反正都是發(fā)那么多工資，做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎?工作和生活到底怎樣平衡?等等……此書(shū)以全新的角度解答了這些問(wèn)題，并告訴我們，工匠精神不是枯燥機(jī)械的、僵硬死板的，而是一種熱愛(ài)工作的精神，是一種精益求精的態(tài)度，它不只是一種付出，更是一種獲得，擁有工匠精神無(wú)論對(duì)自己還是和對(duì)企業(yè)，都是一種“雙贏”的局面。

喬布斯曾說(shuō)：“工作將占據(jù)你生命中相當(dāng)大的一部分，從事你認(rèn)為具有非凡意義的工作，方能給你帶來(lái)真正的滿足感。而從事一份偉大工作的唯一方法，就是去熱愛(ài)這份工作”。

不可否認(rèn)，“工匠精神”是一種奉獻(xiàn)精神。它可能默默無(wú)聞，無(wú)私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱，從而確保了企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。試想，若沒(méi)有這種精神，企業(yè)將會(huì)怎樣?作為公司中的一分子，每個(gè)人都應(yīng)認(rèn)識(shí)到“今天我以公司為榮，明天公司以我為榮”，“我是公司中的一員，我應(yīng)該對(duì)公司負(fù)責(zé)”。如果不作奉獻(xiàn)的話，整個(gè)公司最終將會(huì)失去贏利的機(jī)會(huì)，受損失的不僅是公司，還有公司的成員，當(dāng)然也包括自己。所以，為了公司的利益，也是為了自己的利益，一定要摒棄那種“馬馬虎虎就可以”的想法。一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基本保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。

我曾經(jīng)聽(tīng)了這樣的`一個(gè)故事，東漢時(shí)有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來(lái)訪，見(jiàn)他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪，便對(duì)他說(shuō)：“孺子何不灑掃以待賓客?”他答道：“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋?”薛勤當(dāng)即反問(wèn)道：“一屋不掃，何以掃天下?”陳蕃無(wú)言以對(duì)。這個(gè)故事生動(dòng)的表明，只有踏踏實(shí)實(shí)做好小事，才有做大事的能力，只有兢兢業(yè)業(yè)圓滿完成自己看似微不足道的工作，公司的興旺乃至整個(gè)社會(huì)的繁榮才有可能實(shí)現(xiàn)啊！

總之，態(tài)度決定一切，一個(gè)人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度，只有用心做事，才能把事情做得出色，才會(huì)為企業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

[觀后感分享] 七小羅漢觀后感壹篇

很多人印象最深的不是讀過(guò)的書(shū)，而是看過(guò)的電影，那些情節(jié)不斷地觸動(dòng)著我們的思維，好的作品會(huì)引起觀眾的共鳴，不斷地觸動(dòng)內(nèi)心，寫觀后感也是一種提升作文水平的途徑。該怎么才能把自己對(duì)于的觀后感更好的記錄下來(lái)呢？以下是小編為大家收集的“[觀后感分享] 七小羅漢觀后感壹篇”歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

今天中午12點(diǎn)多，老師帶我們?nèi)?bào)告廳觀賞電影，電影的名字叫“七小羅漢”。我的位置是在前面的，過(guò)了一會(huì)兒一位老師到了報(bào)告廳前面的講臺(tái)上，說(shuō)了一句話說(shuō)了：“看電影的時(shí)候要保持安靜。”

然后我們就看電影了，過(guò)了一會(huì)兒，一位老師到報(bào)告廳的講臺(tái)上講了一句話說(shuō)“看電影的時(shí)候，要保持安靜。”電影開(kāi)始了，我們都非常安靜，七小羅漢里放了一個(gè)老和尚和七個(gè)小和尚的故事。老和尚當(dāng)?shù)?dāng)媽，當(dāng)師傅。幾年后小和尚們長(zhǎng)大了，老和尚在一段日子里走了，但壞蛋也來(lái)了。先是尤壞蛋中的兩名大將去的，兩名大將被七個(gè)小和尚打敗了。該兩名老將出場(chǎng)了，可是老將也被打敗了。老大找到了獨(dú)眼龜，七個(gè)小和尚就跟著壞蛋進(jìn)了師傅的禁地。壞蛋穿著金盔甲出現(xiàn)了，這時(shí)師傅也出現(xiàn)了，小和尚們同心協(xié)力打敗了壞蛋。

看了這部電影，我知道了同心協(xié)力的重要性。

[觀后感借鑒] 悲傷逆流成河觀后感壹篇

電影或電視劇，是可以影響一個(gè)人一輩子的，在觀看的過(guò)程中各種情觸，各種聯(lián)想紛紛呈現(xiàn)出來(lái)。我們也經(jīng)常會(huì)從其他人的觀后感中領(lǐng)略到作品的奧妙！寫觀后感可以提升我們的作文水平。你正準(zhǔn)備寫一篇觀后感嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[觀后感借鑒] 悲傷逆流成河觀后感壹篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天，在電影院看了一部非常壓抑的電影，讓我深受啟發(fā)，它就是《悲傷逆流成河》。

這部電影主要講的是女主因?yàn)樘貏e窮，所以被學(xué)校的人都瞧不起，后來(lái)因?yàn)樽约夯忌狭损嗟氖虑楸粚W(xué)校的人知道了，在學(xué)校被人欺辱也不敢還手，之后認(rèn)識(shí)了一個(gè)男生，男生教會(huì)了她如何反擊別人，但是天意總會(huì)捉弄人。女主被冤枉害死了男生的姐姐，從此就被扣上了殺人犯的罪名，別人看她的眼神都帶著厭惡的感覺(jué)，最后女主實(shí)在受不了，于是就站在河岸邊痛苦地申訴著，但所有的人都冷石心腸，到了這時(shí)候還不忘欺辱女主，說(shuō)她是因?yàn)闅⒘巳瞬胚@樣的，最后女主一路奔向了滾滾河流中，影片也就結(jié)束了。這部電影中的女主很壓抑，任誰(shuí)看了都會(huì)哭上幾個(gè)小時(shí)，被學(xué)校的人嘲笑欺辱，被同班的人捉弄，雖然最后學(xué)會(huì)了反擊，但還是又被人陷害了，就算再解釋別人也不會(huì)相信。現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的案例也不是說(shuō)沒(méi)有，一個(gè)班級(jí)里，一個(gè)學(xué)校里，總有那么幾個(gè)被同學(xué)孤立的人，他們不敢還手，只會(huì)讓那些人一而再再而三的欺負(fù)在你的頭上，看了這部電影后，你就會(huì)知道校園欺凌是一件多么可怕的事情。

這部電影想要告訴我們的就是拒絕校園欺凌，在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，如果你遇到了或者看到了這樣的事情發(fā)生，你不應(yīng)該去逃避，而是像女主一樣懂得如何反擊，其次一定要第一時(shí)間告訴老師和自己的家長(zhǎng)。

珍惜自己的生命，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情就斷送了自己的美好青春，校園應(yīng)加強(qiáng)管理，防止這樣的事情發(fā)生，給學(xué)生們一個(gè)沒(méi)有歧視沒(méi)有欺辱的環(huán)境上課。