《一堂好課》觀后感。

在我們學(xué)習(xí)成長過程中，會(huì)觀賞到許多優(yōu)秀的影視作品，觀賞作品之后，我們通常會(huì)因其中的情節(jié)引發(fā)思緒。觀后感有具體的格式，觀后感就是將所看的內(nèi)容進(jìn)行反思然后記錄下來的文字，寫作品名觀后感真的較難嗎？我們?yōu)槟闶占⒄砹恕兑惶煤谜n》觀后感，本文供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏！

《一堂好課》觀后感 篇1

今天下午的班會(huì)，老師讓我們觀看的是一堂好課，講演講人是金一南教授，金一南講后，有這樣兩句話，深深刻在我心里。一閉眼，腦海里浮現(xiàn)出的都是他們歡呼雀躍的身影與歡快的笑聲。

第一句話是：“星星之火，可以燎原。”這是毛主席提筆寫下的一句話，我覺得這不僅僅是一句話，還是毛主席對(duì)中國崛起的信念。信念是什么？是困難時(shí)的一句：我可以！是驕傲?xí)r的一句：這道題我錯(cuò)了！是碰到別人的一句：對(duì)不起！這是平日里最平常的一句話，在長江黃河中，他們只是一滴水滴，可是匯集起來是無比令人震撼的呀。他們就像那星星之火，只要一直堅(jiān)定團(tuán)結(jié)一心，誰說他們不可以燃燒草原呢？毛主席筆下的：星星之火可以燎原。讓我想了這番多。

第二句話：“敢于勝利。”敢于勝利這四個(gè)字中，“敢”是我最為敬佩的一個(gè)字，不但要追求勝利，還有每一個(gè)中華兒女的心中都燃起“敢于勝利”這四個(gè)字個(gè)字。“不是要求你做到，并去做到十全十美，完美無缺。但是要努力做到心中的那般模樣”我的心里這樣想。

我時(shí)常想：我從哪里來？我們從哪里來？我們中華民族從哪里來？也許這三句話可以完美地解開我的困惑。

第一句話：三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽！

第二句話：三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽！

第三句話：由此上溯至一千八百四十年，從那時(shí)起，為了反對(duì)內(nèi)外敵人，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福，在歷次戰(zhàn)斗中犧牲的人民英雄們永垂不朽！

望著這三句話，我終于知道了：我從哪里來、我們從哪里來、以及我們中華民族從哪里來！

看了《一堂好課》的觀后感，我的思緒在這幾句上回蕩、飄揚(yáng)，他們的身影仿佛還在我的面前，歌聲好像回蕩耳邊……

《一堂好課》觀后感 篇2

點(diǎn)亮思想之光，嘉獎(jiǎng)向?qū)W之心。中國幾十年的斗爭(zhēng)史，給我們上了一節(jié)愛國課。中央電視臺(tái)的《一堂好課》，讓我深有感悟。

金一南教授講到，在殘酷斗爭(zhēng)中，XXX同志的一句“星星之火，可以燎原”激起了多少中國人奮發(fā)向上。是啊，一簇火苗能在廣闊的草原上形成一片火海，一棵小樹放入肥料，不久會(huì)長成一棵參天大樹。就像小學(xué)生們，長大后有可能變成所有人的領(lǐng)導(dǎo)者。不要小看那些微不足道的事物，有可能他們就是人們的啟迪者。這就是“星星之火，可以燎原”這句話的真正意義吧。

從1840到1949年，中華人民共和國成立以后，中國不斷進(jìn)步，中國工業(yè)不斷發(fā)展，直至現(xiàn)在的世界領(lǐng)先地位。今天，我們的小學(xué)生也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷奮發(fā)向上，就像中國工業(yè)一樣不斷進(jìn)步。同時(shí)，也要敢于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。這樣，就會(huì)成為成功者。

面對(duì)黑暗的舊社會(huì)，中國人永不停歇，就像我們今日的學(xué)習(xí)，也應(yīng)該咬定青山不放松，也應(yīng)該勤奮。這就是我們偉大的中國精神，我愛你，中國!

《一堂好課》觀后感 篇3

讀了《一堂“失敗”的好課》，我深有感觸。一節(jié)課究竟是好課，還是失敗課？仁者見仁，智者見智。我認(rèn)為這堂課有好的一面，也有不好的一面。

說這節(jié)課“失敗”，是因?yàn)椋?/p>

一：備課不充分，沒有換位思考，沒有考慮學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。雖然羅老師該做的實(shí)驗(yàn)也都做了，但學(xué)生的思維不跟著她走。對(duì)于液體有熱脹冷縮的現(xiàn)象這個(gè)概念，老師采用強(qiáng)行灌輸?shù)姆椒ǎ瑳]有站在學(xué)生的立場(chǎng)上去思考問題。學(xué)生經(jīng)常看到的菜油、醬油，醋或者一些飲料等任選一樣或兩樣來做實(shí)驗(yàn)，效果也許會(huì)不一樣。而用煤油，城里的孩子有幾個(gè)認(rèn)得煤油啊？他們看到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，想到了自己的`日常所見所聞，就將自己的生活經(jīng)驗(yàn)與觀察到的事物聯(lián)系起來去解決問題。

二：從開始到結(jié)束，我的感覺是課很緊，學(xué)生沒有獨(dú)立思考的時(shí)間與空間。雖然學(xué)生在課堂上也積極的發(fā)言，感覺有點(diǎn)老師牽著學(xué)生的鼻子走，沒有充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。

說這節(jié)課是“好課”，是因?yàn)椋?/p>

一：這是一堂常態(tài)課，實(shí)實(shí)在在，沒有做繡。

二：這是一堂有意義的扎實(shí)的課，在教師的一連串探究性的追問中，引發(fā)了學(xué)生的思維，同時(shí)，又通過親自實(shí)驗(yàn)來得以證實(shí)，這可能是學(xué)生終身難以忘記的課。

三：這是一堂真實(shí)的課，使我們感受了小學(xué)生的思想，觀察事物和思考問題的思維，這在很多課堂中很難見到的。

如果讓我上這節(jié)課，首先我會(huì)仔細(xì)的去閱讀教材，然后根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平去充分地備好這一課，并把教學(xué)時(shí)可能出現(xiàn)的一些突發(fā)狀況也考慮進(jìn)去，上課時(shí)提問的問題要符合學(xué)生的思維，還會(huì)例舉日常生活中的簡(jiǎn)單實(shí)例，例如溫度計(jì)水銀柱的升降；水燒開了會(huì)溢出來等等，先讓學(xué)生在頭腦中形成熱脹冷縮的概念，再準(zhǔn)備必要的實(shí)驗(yàn)器材，準(zhǔn)備多種液體，讓學(xué)生仔細(xì)研究一下液體的性質(zhì)。我會(huì)讓孩子自行選擇一種或多種液體做實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和感受，通過多組實(shí)驗(yàn)總結(jié)得到液體變化的規(guī)律。

我心目中的好課應(yīng)該是：（1）備課充分，考慮到學(xué)生的基礎(chǔ)，因材施教。（2）一堂好課應(yīng)該是有意義的扎實(shí)的課，而不是圖熱鬧的課。（3）一堂好課應(yīng)該真實(shí)，不要弄虛作假。（4）一堂好課應(yīng)該是常態(tài)下的課。不管誰在聽課，要做到心中只有學(xué)生。我曾聽過小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《觸摸春天》這樣一堂課，在教學(xué)過程中，教師從觸摸春天下手，讓學(xué)生找出安靜觸摸春天創(chuàng)造奇跡的句子，然后讓孩子們抓住關(guān)鍵詞語品味語言，體會(huì)情感，充分地朗讀，從而讓學(xué)生體會(huì)到安靜是多么的熱愛春天，熱愛小生靈，進(jìn)而升華到熱愛生活熱愛生命。然后，教師又出示了張海迪，《千手觀音》殘疾人舞蹈隊(duì)，殘疾人運(yùn)動(dòng)員的畫面播放，讓學(xué)生感受不管是誰，只要努力生活，只要認(rèn)真對(duì)待生命，都會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的繽紛世界。這樣，不僅讓學(xué)生獲得道理，也讓學(xué)生有個(gè)初步的人生觀以及生命的價(jià)值觀。我想這樣的課才是真正的好課。

《一堂好課》觀后感 篇4

人生處處是課堂，人生處處遇名師！觀《一堂好課》綜藝節(jié)目后，頗有感觸：中國人在完成統(tǒng)一的過程中，不允許任何力量干預(yù)和介入，這不是聲明的問題，這是實(shí)力問題！

古往今來，興衰罔替，兩小兒在孔夫子面前辯斗，太陽何時(shí)離我們最近？他們給孔夫子上一堂獨(dú)立思考的思辨好課；西漢名將陳湯，千里單騎浴血黃沙，給鎮(zhèn)守邊疆的眾將士上了一堂明犯強(qiáng)漢者雖遠(yuǎn)必誅的信念好課所有的這些故事告訴我們，無論是一個(gè)懷揣夢(mèng)想的個(gè)人，還是一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的團(tuán)隊(duì)，在前進(jìn)的道路上，都需要一堂好課。無論是一言興邦，還是一句話點(diǎn)醒夢(mèng)中人，這都是一堂好課的意義！

金一南教授作為主講老師圍繞愛國主題，上了一堂好課。節(jié)目中他談到：我們從哪里來？我們從1840年一個(gè)苦難、貧窮的舊中國走來，中國受盡百年苦難！孫中山當(dāng)時(shí)形容了中國一句話：四萬萬中國人是一盤散沙而已！很多人都說：小民的尊嚴(yán)是重要的。那么試問沒有大國崛起，何談小民尊嚴(yán)！信仰是什么？力量是什么？共產(chǎn)黨人以信仰表現(xiàn)出來的極大的改天換地的力量星星之火可以燎原！

不同的人對(duì)信仰有著不同的理解。萬里長征是信仰，想象中國共產(chǎn)黨人是如何締造二萬五千里這樣的傳奇時(shí)，不禁肅然起敬！教育是信仰，是它支撐了中國未來！dSBJ1.com

中國共產(chǎn)黨開創(chuàng)新中國的過程是國家最黑暗、民族最無望的時(shí)候。其間一批批共產(chǎn)黨人挺身而出，他們一窮二白，憑借一腔熱血負(fù)重前行，是他們用用一顆顆鮮活的生命和無數(shù)英雄的鮮血締造了今天的可愛中國！

這堂好課讓我明白：除了勝利，我們無路可走！

《一堂好課》觀后感 篇5

今天我看了一個(gè)很有意義的節(jié)目——《一堂好課》。

第一堂好課是以愛國為主題的思政課，國防大學(xué)教授金一南在航天工程大學(xué)士官學(xué)校展開分享，帶領(lǐng)我們進(jìn)一步地去認(rèn)知和強(qiáng)化我們心中的國家意識(shí)，宋璽、黃景瑜，屈楚肅作為課代表，和現(xiàn)場(chǎng)的士官學(xué)員們一起聆聽，同時(shí)展開課堂討論、課前預(yù)習(xí)等豐富互動(dòng)，分享了他們心中的愛國觀和信仰觀。

這樣節(jié)課令我印象最深刻的是金一南教授講的關(guān)于中國制造的諸多故事。剛建國的時(shí)候，一顆圖釘叫作洋釘，一袋水泥叫作洋灰，一盒火柴叫作洋火。因?yàn)槟菚r(shí)候，幾乎沒有中制造的東西，人們習(xí)慣在東西前面加上“洋”字。但是現(xiàn)在不一樣了，中國在短短的幾十年內(nèi)完成了其它國家二百年到三百年的現(xiàn)代化進(jìn)程。如今的中國是全世界最大的制造國，是世界上唯一的一個(gè)門類齊全的國家。中國發(fā)生了翻天覆地的變化，這是勤奮的中國人一代又一代努力拼搏得來的成果。金教授還給我們講了一個(gè)德國學(xué)生到中國實(shí)習(xí)的故事，充分的說明中國的很多技術(shù)已經(jīng)走到了世界前列。

看完之后，我深深地為那么多中國制造而感到自豪。我想，身為一名學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)，將來為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們偉大的祖國永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。

《一堂好課》觀后感 篇6

去年，中央電視臺(tái)出了一檔節(jié)目《一堂好課》，這是由中央廣播電視總臺(tái)央視綜藝頻道和喜馬拉雅聯(lián)合出品的大型文藝節(jié)目，分為12堂大課，班主任是著名的中央電視臺(tái)主持人康輝，每一堂大課都是一個(gè)領(lǐng)域，包含文學(xué)、思政、電影、文博、音樂、美育、體育、外交、戲曲、舞蹈、表演、航天領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域都有一位大師級(jí)老師給我們分享知識(shí)，帶來了精神上的豐富盛宴。

現(xiàn)在在看《一堂好課》這本書，在看的過程中，一直在問自己一個(gè)問題：這些行業(yè)領(lǐng)域的大咖，到底是什么讓他們?cè)谧约侯I(lǐng)域有了如此優(yōu)異的成績？從書中聽他們娓娓道來分享故事的過程中，也能從中感受到他們?cè)诠ぷ魃系膽B(tài)度。

一、對(duì)所從事職業(yè)的尊重和強(qiáng)烈的責(zé)任心。在文博這個(gè)課堂上，再次讀了故宮博物院原院長單霽翔重修故宮，保護(hù)文化遺產(chǎn)的故事。他從20xx年到20xx年，組織了三年的全院環(huán)境大整治，直到故宮博物館的1200棟古建筑上沒有一根草。這說明了什么，任何事情的做成，都是從小事上一件一件認(rèn)真去完成的。

他還提到，故宮的工作沒有想象中的那些清閑、舒適，沒事就在故宮里面擼擼貓、故宮里遛遛圈這么愜意，更多時(shí)間是需要耐得住寂寞的，比如光是修復(fù)一件漆器，可能需要幾個(gè)月。在表演這個(gè)課堂上，分享人是徐帆，她被問到，為什么鐘愛表演？她說到自己特別幸運(yùn)選擇了這個(gè)職業(yè)，也有幸這個(gè)職業(yè)選擇了我。

她說到，自己在生活中可以像一條蟲一樣，誰不在意都沒有關(guān)系，但是在舞臺(tái)上，一定是有光的，一定要像龍一樣。

在思政課上，主講人金一南教授分享了愛國和如何愛國的話題，可讓人感到驚訝的是，金一南教授以前還做過最為基層的工人，做過圖書館的管理員，每個(gè)崗位的跨越，他都做得很好，他用自己的行動(dòng)，跟我們展現(xiàn)出如何在工作崗位上，做好每一份工作。這其實(shí)就是對(duì)所從事工作的尊重，在自己崗位上一直去提升自己，一步步去追求更高的目標(biāo)。

還有外交、戲曲等領(lǐng)域，每一位大師都用語言向我們展示出，他們?cè)谧约罕緧徫簧暇ぞI(yè)業(yè)一面，我們能感受到他們對(duì)于自己崗位的熱愛，還有對(duì)于自己職業(yè)的尊重，這種尊重是發(fā)自內(nèi)心的，通過他們的言談，我們可以看到不管工作的內(nèi)容如何，只要在自己的職責(zé)之內(nèi)，就承擔(dān)起當(dāng)下的責(zé)任。他們心中如同有一團(tuán)火，深深打動(dòng)了我們。

二、耐得住寂寞，用心去精進(jìn)。在音樂領(lǐng)域是羅大佑作為主講人，他不是音樂科班出身，卻40多年來一直在做音樂，他在分享自己做音樂的時(shí)候，就分享到想做音樂，就需要先聽大量的音樂，因?yàn)橹饔^的創(chuàng)作需要建立在客觀的欣賞上。好的音樂作品，是需要花很多時(shí)間去灌溉的。

他是這么說的，也是這么做的。他大學(xué)畢業(yè)第一份工作是在一家醫(yī)院放射科工作，但因?yàn)閷?duì)音樂的熱愛辭職成為職業(yè)音樂人。在這個(gè)過程中，也創(chuàng)作出來很多經(jīng)典的老歌，如《東方之珠》、《童年》、《明天會(huì)更好》、《追夢(mèng)人》，都是那些年我們聽過的歌。

白巖松曾評(píng)論羅大佑的音樂，可以在歌聲中找到10年前的自己；歌手周杰倫提到他的目標(biāo)就是像羅大佑一樣，成為一個(gè)時(shí)代的“音樂教父。”他本人也被譽(yù)為“華語音樂教父”。羅大佑上節(jié)目《朗讀者》，跟主持人董卿提到，在夢(mèng)里旋律都是在轉(zhuǎn)的。回顧他的音樂之路，幾十年如一日，一直是用心精進(jìn)自己的音樂，他的經(jīng)歷讓人想起一句話：從量變到質(zhì)變的過程，中間只隔著時(shí)間和信念！

在體育領(lǐng)域，講述的是冬奧會(huì)中國時(shí)刻的故事，在故事里，我們聽到了奮斗、聽到了拼搏、更是聽到了堅(jiān)守，在為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的背后都付出了很多，目的只有一個(gè)，就是為了最后的勝利。

想想日常工作和生活中的我們，為了自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，付出了多少的時(shí)間和精力？是否能夠耐得住寂寞，默默的發(fā)力，持續(xù)去精進(jìn)自己？

三、要有自信和堅(jiān)定的信仰。在中國革命最艱苦的時(shí)刻，我們的領(lǐng)導(dǎo)者提出了“星星之火，可以燎原。”，這其實(shí)就是一種自信，一種堅(jiān)定的信仰。這種精神上的信仰，在當(dāng)時(shí)絕大多數(shù)人都不相信的情況下，只有少數(shù)人堅(jiān)信，作文但結(jié)果是什么？最終我們國家在當(dāng)時(shí)條件那么艱苦的情況下，依舊是取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。放眼到現(xiàn)在，我們國家的華為企業(yè)，當(dāng)前的5G技術(shù)已經(jīng)領(lǐng)先于世界，包括美國在內(nèi)的發(fā)達(dá)國家，這種做企業(yè)的精神，背后同樣是一種自信和對(duì)遇到任何困難，都勇往向前的勇氣。

讀這本《一堂好課》書籍過程中，就如同在與這些領(lǐng)域的老師進(jìn)行交流，不由感慨：這些大師，他們都是在自己的崗位上，默默奮斗了很多年，有著堅(jiān)實(shí)的工作技能，在言談中，很容易被他們身上所體現(xiàn)的職業(yè)責(zé)任感、正能量感所吸引。是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

《一堂好課》，點(diǎn)亮思想之光，嘉獎(jiǎng)向?qū)W之心。也同樣給了我們很多的力量，讓我們繼續(xù)努力向前。

《一堂好課》觀后感 篇7

今天，我看了《一堂好課》這個(gè)節(jié)目，這一課的主題是愛國，我看完后令我記憶猶新，感受頗多!

上課啦，主講人是金一南教授，聽課的是國防大學(xué)的軍官們，所喊的最后一句是敢于勝利。我想我們不但要渴望勝利，還要敢于勝利，勝利就像湖里的水。覺得他抓不著，就只能是渴望它。但是你敢于去得到它時(shí)，它其實(shí)并不難得到，所以我們要敢于爭(zhēng)取勝利。金教授在課堂中提到了三種力量之源，其中一個(gè)是暴力，誰的力量大.拳頭大誰就能稱王，我們?cè)谂f社會(huì)和舊中國就是落后，所以當(dāng)時(shí)受盡了屈辱。我們以前弱小，只能被欺凌，以前的，918事變，七七事變……，這些都是我們的恥辱。我們要銘記，不忘初心，牢記使命。正是因?yàn)檫@些，我們中國人要改變這一切，正是這種信念在激勵(lì)我們一步一步走向強(qiáng)大。

中國有句古話說“人在屋檐下不能不低頭，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，現(xiàn)在中國已經(jīng)慢慢的發(fā)展起來了，完成了這一次又一次的新高度，原來只能在六級(jí)風(fēng)下施工建橋，現(xiàn)在我國已經(jīng)可以在八級(jí)風(fēng)下施工建橋了，華為的5G技術(shù)已經(jīng)領(lǐng)先了美國三年，成為了全球第一，我們這每一次的超越，每一次的感人的舉動(dòng)都代表著我們中國正在慢慢振興，這是中國的制造，這是中國的實(shí)力，我為祖國而感到驕傲。

看完這一課后，我深刻地認(rèn)識(shí)到，我們熱愛自己的祖國，作為中國新時(shí)代的少年，要做好當(dāng)下的事，努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國貢獻(xiàn)自己的力量，把祖國建設(shè)的更美麗更富強(qiáng)。所以，當(dāng)下我們好好學(xué)習(xí)是我們義不容辭的責(zé)任，是我們實(shí)現(xiàn)的責(zé)任!

《一堂好課》觀后感 篇8

近期觀看了《一堂好課》，這個(gè)節(jié)目是真的硬核了，主旨很明確愛國主義教育。

班主任康輝首先道出了第一堂課是思政課的原因:因?yàn)樗颊n是最能夠直接幫助年輕人扣好人生第一顆扣子的課程。主講教授金一南圍繞愛國這個(gè)話題，以豐富的史料和熱血的故事講述了中國兩百年歷史即中國百年救亡的苦難斗爭(zhēng)史和百年復(fù)興的輝煌斗爭(zhēng)史。期間無數(shù)金句巨燃，振饋無數(shù)莘莘學(xué)子的熱血，更令人激動(dòng)的情不自禁熱淚盈眶。甚至他本人豐富的人生經(jīng)歷，都是一場(chǎng)生動(dòng)的愛國教育。如他所言，如果它的背后沒有一個(gè)強(qiáng)大的中國，沒有一個(gè)崛起的民族，后面基本不會(huì)有基辛格訪華和金教授與之會(huì)談的可能。中國這頭沉睡的東方雄獅，怎能淪落到臥榻之側(cè)容他人酣睡啊？富而不強(qiáng)，是近代中國挨打的原因，也是近代災(zāi)難的來源。

忘記過去，不但意味著背叛，還意味著將來可能會(huì)重蹈覆轍。中國共產(chǎn)黨一開始的運(yùn)，不是什么好運(yùn)，是國家最黑暗、民族最無望時(shí)，一批批共產(chǎn)黨人挺身而出。哪怕星星之火也成燎原之勢(shì)。他們一無資源，二無名望，三無影響，靠的就是一腔熱血。在中國最困難時(shí)，四萬萬粒火星團(tuán)結(jié)一心，中國的紅色政權(quán)能在這種困境中堅(jiān)持多久？能一直堅(jiān)持！它也仍將在漫長復(fù)興路上一直燃著，燃遍中華大地。這是中國最貧困潦倒，不名一文之時(shí)一直堅(jiān)守的信仰。

多數(shù)人因看見而相信，少數(shù)人因相信而看見。無數(shù)堅(jiān)守著中國富強(qiáng)的信仰，無數(shù)熱愛著這片江山的人，播種成今日富強(qiáng)的、日益可愛的中國。