王二小觀后感范文(通用8篇)。

好電影給人好心情，也給人好收獲。隨著觀看的繼續(xù)，會獲得相當多想要分享的內(nèi)容，觀后感就是將感悟記錄下來方便我們更好的領會。經(jīng)常寫觀后感容易形成愛思考的好習慣。如何動筆去寫作品觀后感呢？經(jīng)過欄目小編精心整理，推出王二小觀后感范文，還請多多關注我們網(wǎng)站！

王二小觀后感范文(篇1)

今天，我認真地閱讀了《抗日英雄王二小的故事》。

王二小是個放牛郎，在一次日本鬼子掃蕩時，為了保護鄉(xiāng)親們，他不顧個人安危，把日本鬼子引進了八路軍的埋伏圈，最后八路軍把所有的鬼子消滅了，而英雄王二小卻被鬼子殘酷地殺害了。

讀完后，我被王二小的英雄事跡深深感動了，心里久久不能平靜。王二小機智勇敢，在貌似強大、兇狠的敵人面前臨危不懼，沉著應對；他為了防止日本鬼子危脅到鄉(xiāng)親們的安全，不顧個人安危，設計引鬼子進入了八路軍的包圍圈，最后光榮地獻出了自己年輕的生命。

我要學習英雄王二小不畏艱險，迎難而上的精神，在生活和學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難，解決困難；我還要學習英雄王二小犧牲自我、保護他人的無私精神，熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協(xié)助老師做好班級的各項工作。

在我們的學習和生活中，不會永遠都一帆風順，我們會在挫折中慢慢成長起來，成為一個對社會有用的人；我們更要加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸福和快樂帶給身邊的每一個人！

王二小觀后感范文(篇2)

《歌唱二小放牛郎》這是一個非常感人的故事。

一個十三歲的放牛小孩王二小，把迷路的敵人騙到紅軍的埋伏圈里，成功讓紅軍把敵人一舉殲滅。而王二小自已卻被敵人殺害了。當我讀到“敵人抓住二小讓他帶路，二小他順從地走在前面，把敵人帶進了我們的埋伏圈”的時候，我感覺王二小很機智，當我讀到“干部和老鄉(xiāng)得到了安全，他卻睡在了冰冷的山間”的時候，我的眼淚就不由自主的流下來了。

當時，王二小才十三歲，就為了祖國而犧牲了，他是那么的偉大，犧牲時只僅僅比現(xiàn)在的我大三歲，卻有一種不怕犧牲的精神，究竟是什么力量鼓舞著他呢？是最光榮的愛國主義和國際主義精神，促使他將生死置之度外。而我呢，平時總是覺得做作業(yè)很辛苦，遇到難題就不想動腦筋，就想繞道走，一點小小的磨難都經(jīng)受不起，遇到一點雞毛蒜皮的事就大呼小叫喊爸爸媽媽來幫忙。與王小二相比，生活在幸福時代的我，連起碼的學習困難都不敢去戰(zhàn)勝，我是多么渺小啊！

讀了《歌唱二小放牛郎》的故事，我深深地體會到，沒有了戰(zhàn)爭，沒有了硝煙，我成長在燦爛溫暖的陽光下，是多么的幸福，王二小也是個孩子，比我們的生活條件真是相差的太遠。看了王二小的故事，我認識到我們今天的幸福生活就是像王二小這樣千千萬萬的烈士用鮮血換來的，我很慚愧，我以后要以王二小為榜樣，努力學習，回報祖國和父母，還有辛勤培育我們的老師。作為新時代的小學生，我要從小樹立愛國主義精神。梁啟超說：少年強，則中國強。雖然今天的我們不需要經(jīng)受戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是我們有責任，有義務，為祖國的建設，為祖國的強大貢獻自己的一份力量！

王二小觀后感范文(篇3)

上周五，也就是“六一”兒童節(jié)，我們學校進行了一場課本劇比賽，比賽非常精彩，但給我印象最深的還是我們班表演的課本劇《王二小的故事》。

這是一個發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的動人故事。王二小是一個放牛娃，他的父母親被一場連續(xù)四十多天的暴雨奪去了生命，后來他加入了少年兒童團，平常他一邊放牛一邊幫八路軍放哨。那一天，他正在和小伙伴們玩耍，不料被日本鬼子抓去帶路找八路軍，二小當機立斷決定把鬼子帶進了八路軍的埋伏圈，好將他們一網(wǎng)打盡，可是八路軍卻沒有發(fā)現(xiàn)，王二小一著急便喊了起來：“快打鬼子呀……”，氣急敗壞的鬼子拿起刀砍向了二小，我們的小英雄王二小倒下了，八路軍聽到喊聲，一舉消滅了鬼子。雖然王二小犧牲了，可是他卻永遠活在我們的心中。

這次我們班的同學演得可好了，非常逼真，仿佛把那一天的情景重現(xiàn)了一遍。那幾個演鬼子和漢奸的同學，一上場就點頭哈腰地站在太君的身邊，還幫太君扇扇子，那一招一式演得太像了。但最令我感動的是王二小倒下后，他的小伙伴們都圍了上去，使勁地推著二小，希望他能醒來……我們都被感動了，我們的眼里都含著淚水。

王二小雖然離開了我們，可是我們的英雄王二小的故事卻一直流傳至今，在“六一”節(jié)這個特殊的日子里，我們再次重現(xiàn)了王二小的故事意義深遠，我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，我們要好好珍惜。

我希望王二小的故事能世世代代流傳下去。

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王二小觀后感范文(篇4)

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”這優(yōu)美的旋律久久在我耳邊縈繞。讀著抗日小英雄王二小的故事，我的眼眶濕潤了，王二小的英雄形象像電影一樣在我腦海里回放：

抗日戰(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，日本鬼子經(jīng)常來“掃蕩”。王二小是兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。一九四二年秋的一天，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口迷了路，正在這時，他們看到了正在山坡上放牛的王二小，便叫他帶路。聰明機智的王二小為了保護鄉(xiāng)親們，假裝聽話的樣子，走在敵人的前面，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。當四面八方響起槍聲時，敵人才知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。突然，八路軍從山上沖下來，消滅了全部的敵人。

就這樣，十三歲的王二小，慘死在敵人的刺刀下，他用年輕而寶貴的生命換來了鄉(xiāng)親們的平安，自己卻躺在冰冷的山間，臉上帶著微笑，血染紅了天邊的云彩。

在我國，愛國小英雄又何止王二小一個？你看，還有機智勇敢的小雨來，敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎，冒著生命危險送雞毛信的海娃……他們都是為了保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民而不顧個人安危的英雄。他們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進，面對敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸；他們憑著頑強的意志，抱著與敵人拼搏到底的精神，寧死不屈，他們的這顆愛國之心總是令敵人心驚膽戰(zhàn)、聞風喪膽。

如今，我們生活在和平年代，沒有硝煙，沒有戰(zhàn)爭。可是，這樣的年代是靠千千萬萬個英雄用他們的鮮血換來的，這樣的生活來之不易啊！作為一個光榮的少先隊員，一個共產(chǎn)主義的接班人，我們難道不應該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)嗎？當祖國需要我們的時候，我們難道不應該奉獻出自己的一切，甚至生命嗎？國家興亡，匹夫有責。我們應該珍惜現(xiàn)在美好的生活，好好學習，天天向上，從小努力掌握先進的科學知識，長大后把祖國建設得更加繁榮昌盛！

王二小觀后感范文(篇5)

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪去了……”《歌唱二小放牛郎》的旋律在我耳邊回響著，我的腦海里不斷地浮現(xiàn)出王二小把敵人引入埋伏圈的情景。

那是1943年的一天，一聲巨響——日本人的炮彈打進了王二小的家，王二小不敢相信，剛剛如此溫暖的家和親愛的爸爸媽媽已經(jīng)離他而去。

鬼子來掃蕩了，八路軍和干部們要組織鄉(xiāng)親們轉移。這時，二小看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉移的方向走來，心里著急，就唱著放牛歌走了出來。鬼子看到了山坡上的二小，要二小為他們帶路。二小牽著牛帶著鬼子走了。

二小領著鬼子在山里轉圈，狡猾的鬼子起了疑心，拔出戰(zhàn)刀威脅二小。二小心里很鎮(zhèn)定，卻裝出害怕的樣子。他對鬼子說，那邊有條路，穿過去就能找到八路。鬼子相信了二小，就跟著他走了。

進入了八路軍埋伏圈，二小機靈地從溝邊往山上跑。可是鬼子小隊長端著大槍追上二小，把刺刀扎進了二小的身體，將二小挑到了山坡上。

二小像一片樹葉一樣落了下來，滿山的樹葉都一起落了下來，鮮血染紅每一片樹葉。這時，八路軍發(fā)起了進攻，消滅了鬼子。戰(zhàn)士們喊著二小，鄉(xiāng)親們喊著二小，可是二小安詳?shù)亻]著眼睛，他再也聽不到了。

二小的故事深深地感動了我。他犧牲的時候才13歲，要在現(xiàn)在，他應該和我們一樣，坐在明亮的教室里學習文化知識，倍受呵護。而他卻為了掩護鄉(xiāng)親們，面對兇殘的敵人，不顧個人安危，勇敢地面對死亡。而現(xiàn)在多少“小公主”、“小皇帝”過著‘衣來伸手、飯來張口’的日子，一點小挫折都經(jīng)受不起，一點小委屈就大哭大叫、不依不饒。我們要向二小那臨危不懼、堅強不屈，勇敢面對困難和挫折，堅決不當逃兵！

王二小觀后感范文(篇6)

一想到王二小，我心中就百感交集，王二小，真的是一位勇敢的孩子！

他生于1929年，在11歲時，成了一名放牛娃，每天都在山坡上放牛，替八路軍放哨，過著平淡的生活。可是有一天，日本鬼子來村莊里掃蕩，正好被正在放牛的王二小看見了。迷了路的日本鬼子也看見了王二小，便揪著他讓他帶路。王二小裝作很聽話的樣子走在前頭，但是為了保護鄉(xiāng)親們轉移，王二小就把敵人引進了八路軍的埋伏圈。突然，四周響起了槍聲，敵人這才發(fā)覺上了當，竟氣急敗壞地用刀挑死了王二小，把他丟進了山澗。機智勇敢的王二小，就這樣被日本鬼子殺害了，年僅13歲。

讀完這個故事，我的淚水早已漫進了眼眶，眼淚終于忍不住掉了下來，日本鬼子怎能如此殘忍！

王二小，要不是他，我們的歷史之卷上將會再多出一道觸目驚心的血紅！王二小的品質(zhì)是可貴的，王二小的精神是值得我們學習的！令我流淚的不是王二小死于日本鬼子的尖刀下，而是王二小那種堅強不屈的可貴品質(zhì)！想想看，一個不過只有13歲的孩子便有著這樣強烈的愛國意識，這多令人驚嘆啊！

王二小堅強不屈的品性不僅讓我震撼，也令我想到了生長在沙漠中的那些仙人掌。它們雖不是人類，卻有著比許多人類更好的品德！

它們自打出世以來，便生長在干旱的沙漠中，幾個月、甚至幾十年喝不到半口雨水。毒辣的太陽在頭頂上掛著，死命散發(fā)著熱量，想讓仙人掌們都“屈服”在它的腳下。可不然，太陽越是努力烘烤沙漠，仙人掌就越不肯屈服，它們不畏懼強大的敵人，而是勇敢的迎上前與敵人抗衡！它們的品質(zhì)，著實令我驚嘆——多么頑強的仙人掌啊！

因此，我們都要以王二小和仙人掌做榜樣，學習仙人掌那種堅強不屈的品質(zhì)，學習王二小愛國的精神。只要具備了這兩種品格，才表明你是一個真正的中國人！

王二小觀后感范文(篇7)

今天，我讀了《抗日英雄王二小》后，深有感觸。 王二小是中國少年抗日英雄。抗日戰(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。 有一次，日本鬼子來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小十分機智，裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉移躲藏的鄉(xiāng)親，他把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人這才知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲時，他才13歲。13歲！和我們一樣花兒般的年紀，卻為國家而獻出了自己的生命，從這我們可以看出他的愛國情懷，我們更應該向他學習！有的同學說，我不生活在戰(zhàn)爭年代，無法表現(xiàn)我很愛國。錯！我們生活在和平年代，才可以更好的表達自己的愛國情懷！好好學習就是愛國；尊師敬長就是愛國。我們要讓中國人的地位在外國人心中提高。今天我們以祖國為榮，明天祖國以我們?yōu)闃s！

　

王二小觀后感范文(篇8)

今天，我讀了《勇敢的放牛娃王二小》的故事，王二小那勇敢的精神深深地感動了我。

事情發(fā)生在一個名叫滾浪溝的山村。

1937年秋，日寇來到滾浪溝掃蕩，八路軍也在這里設下了埋伏。因為日寇幾次掃蕩都吃了虧，所以這次沒走大路，也沒走小路，而是翻山走過來的，正好遇到了放牛的王二小，便讓他帶路。機智勇敢的王二小不顧自己的安危，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈里。當四下里響起了槍聲時，敵人才知道上了當。領頭的日本鬼子氣得兩眼發(fā)紅，將王二小殺死了。但英勇的八路軍也讓鬼子們一個都沒跑掉。

讀了這篇故事，我被王二小的勇敢而深深感動了。王二小是個和我差不多大的孩子，在那個戰(zhàn)爭的年代里，他卻能做那么偉大的事，可那么危險的事如果讓我去做，我能做到嗎？我們現(xiàn)在生活得多么幸福啊！我們就像生活在蜜罐子里，嘗到的都是甜蜜，從來沒有過那樣的痛苦生活。可我們現(xiàn)在的幸福生活不都是王二小那樣的英雄用生命換來的嗎？我真的要好好珍惜現(xiàn)在的生活。而且，通過王二小的故事，也讓我感到生活中具有冷靜的頭腦和堅強的意志是非常重要的。如果我能具備這兩點，那我在以后的學習道路上一定能走得更好。我雖然不用像王二小那樣用生命來換取幸福，但是，我可以多學知識，長大以后為我們的國家多做貢獻。