讀后感學(xué)習(xí)可以很快樂(lè)精選。

好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心。寫(xiě)讀后感可以增強(qiáng)我們對(duì)作品的領(lǐng)悟，下面的內(nèi)容主題為讀后感學(xué)習(xí)可以很快樂(lè)，是小編為你整理的，歡迎閱讀并參考！

讀后感學(xué)習(xí)可以很快樂(lè)(篇1)

這本書(shū)有許多個(gè)性鮮明的人物——宇宙少女金珠、天真女孩銀珠、斯比卡爺爺，講述一個(gè)妙趣橫生的故事。金珠夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng)，參觀天文臺(tái)，學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)。可是，媽媽一聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)陪優(yōu)班沖突了，便不同意他去。因?yàn)閶寢屨J(rèn)為，金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)好英語(yǔ)更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”，金珠開(kāi)展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”，她開(kāi)始為了自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過(guò)程中金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來(lái)如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。

對(duì)，只要我們多動(dòng)腦筋，在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，更能提高學(xué)習(xí)。比如把一個(gè)個(gè)計(jì)劃的目標(biāo)想成是游戲任務(wù)，然后玩為了完成這些任務(wù)的游戲，每完成一個(gè)任務(wù)，就為自己準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)勵(lì)。真的很好玩，我有一次完成了看10本書(shū)的任務(wù)后，得到了和爸媽一起看電影、吃晚飯的獎(jiǎng)勵(lì)，再重頭開(kāi)始，開(kāi)始完成新的任務(wù)。大家也來(lái)試試吧!

讀后感學(xué)習(xí)可以很快樂(lè)(篇2)

前兩天我看了一本叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》的書(shū)，這本書(shū)是韓國(guó)作家陳恩榮寫(xiě)的，它的故事情節(jié)很吸引人，非常好看。

這本書(shū)主要講了：金珠想當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)就是讓小朋友參觀天文臺(tái)學(xué)習(xí)宇宙的知識(shí)。可是，金珠的媽媽一聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。因?yàn)榻鹬榈膵寢屨J(rèn)為，金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了，還是先學(xué)好英語(yǔ)更重要。為了讓媽媽同意讓自己參加“星座陣營(yíng)”，金珠開(kāi)展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”。“特別行動(dòng)”就是她每天決定自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)、少玩電腦看電視、早上自己疊被子，自己整理書(shū)包等等。她開(kāi)始為自己的夢(mèng)想而努力，但她發(fā)現(xiàn)自己為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)卻連兩天都堅(jiān)持不了。她很奇怪：為什么我總是這么沒(méi)有毅力？雖然堅(jiān)持不了，但在學(xué)習(xí)過(guò)程中，金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來(lái)如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。后來(lái)有個(gè)叫斯比卡的網(wǎng)友教她怎么才能堅(jiān)持，怎樣安排時(shí)間，該怎么做媽媽才會(huì)同意讓她去“星座陣營(yíng)”，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)她的努力，她終于堅(jiān)持下來(lái)自覺(jué)做自己的事情，媽媽也終于同意她去參加活動(dòng)了。

通過(guò)讀這本書(shū)，我明白了不懂得享受成就就很難堅(jiān)持下去。成就感非常重要，能讓你學(xué)習(xí)變得更好，同時(shí)學(xué)習(xí)好，會(huì)讓自己更快樂(lè)！

讀后感學(xué)習(xí)可以很快樂(lè)(篇3)

金珠夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員，恰好學(xué)校組織參觀天文館的活動(dòng)。可是，媽媽一聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)與金珠的補(bǔ)習(xí)班沖突了，便不讓她去。為了讓媽媽同意自己參加活動(dòng)，金珠開(kāi)展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”，她開(kāi)始為了自己的夢(mèng)想而努力。她有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)，就是在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)的成就，學(xué)習(xí)即變得很輕松，學(xué)習(xí)也可以變得很快樂(lè)。

我相信，只要有了一個(gè)個(gè)小小的成就，就會(huì)改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，就會(huì)感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

看了《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》這本書(shū)，我明白了，無(wú)論做什么事，都要建立一個(gè)小小的目標(biāo)。這樣，你就可以有了為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力，這個(gè)動(dòng)力會(huì)推動(dòng)你游完“書(shū)海”。而這，正是爸爸媽媽們所希望的“學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)”。

我常常夢(mèng)想著美好的未來(lái)。也許我長(zhǎng)大了會(huì)當(dāng)一名汽車工程師，發(fā)明潛水“汽車”實(shí)現(xiàn)人們深海探索的夢(mèng)想。當(dāng)暴雨襲擊水漫嘉定時(shí)，潛水汽車也可以緩解普通百姓的出行煩惱；也許我長(zhǎng)大了能成為一名醫(yī)生，發(fā)明一種包治百病的藥，讓人們不再為生病而煩惱；也許我長(zhǎng)大了可以建一個(gè)網(wǎng)站，在那里，人們可以有自己的星球空間；也許我長(zhǎng)大了能成為一名宇航員，找到另一個(gè)可以讓人類居住的地球，來(lái)緩解現(xiàn)在的地球上越來(lái)越少的資源和越來(lái)越多的人。……無(wú)論我將來(lái)干什么，都是建立在一個(gè)個(gè)小小的成就上的。我相信，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)成就，每個(gè)人都會(huì)成為自己想要的那個(gè)成功的人；經(jīng)過(guò)每一個(gè)成功的人的不斷努力，我們的祖國(guó)也一定會(huì)站在世界的頂峰！

讀后感學(xué)習(xí)可以很快樂(lè)(篇4)

我從圖書(shū)館借了一本韓國(guó)作家陳恩榮寫(xiě)的勵(lì)志校園小說(shuō)《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》。

故事講的是一個(gè)叫金珠的小學(xué)生，她的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，但是她常常不按時(shí)做作業(yè)，忘記準(zhǔn)備好上課需要的物品，還經(jīng)常因?yàn)榭措娨暋⒆x漫畫(huà)書(shū)晚睡晚起。恰好學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng)，可是媽媽不讓她參加，因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間和英語(yǔ)培優(yōu)班沖突。為了讓媽媽同意自己參加活動(dòng)，金珠展開(kāi)了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”，她開(kāi)始為自己的夢(mèng)想而努力。她從網(wǎng)友那學(xué)會(huì)了制訂優(yōu)先順序表，學(xué)會(huì)了從所有需要完成的事情中選擇出最重要和最應(yīng)該先完成的事情；學(xué)會(huì)了不斷修改并確定之前的計(jì)劃，保證計(jì)劃在自己的能力范圍內(nèi)；跟班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)交流，尋找到了自信；知道了不會(huì)享受成就的人是堅(jiān)持不了多久的，學(xué)會(huì)了制訂任務(wù)地圖，每完成一個(gè)任務(wù)，就給自己一個(gè)小小的獎(jiǎng)賞，這些小小的獎(jiǎng)賞讓她尋找到了快樂(lè)。

我從金珠身上，看到了自己的影子。我也會(huì)因?yàn)榭磿?shū)或玩游戲影響到寫(xiě)作業(yè)，又影響到睡覺(jué)。我也有夢(mèng)想，可是我還沒(méi)有為夢(mèng)想做準(zhǔn)備。我要向金珠學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想而努力，為夢(mèng)想而制訂計(jì)劃。讓夢(mèng)想這棵樹(shù)越來(lái)越茂盛，將來(lái)結(jié)出成就之果。

讀后感學(xué)習(xí)可以很快樂(lè)(篇5)

《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》這是一本讓你感到有成就感的勵(lì)志小說(shuō)，他會(huì)幫你拔掉沒(méi)用的雜草，制定優(yōu)先順序和找回自信等學(xué)習(xí)的方法，讓你踏著步子一直向前走。這本書(shū)的小主人公名叫金珠，讓我們邁開(kāi)第一步，來(lái)認(rèn)識(shí)一下她吧！

進(jìn)駐在五歲時(shí)的時(shí)光里，就夢(mèng)想著當(dāng)一名宇航員，這是寧越爺爺家時(shí)，所發(fā)現(xiàn)的夢(mèng)想，當(dāng)時(shí)，金珠很怕黑，所以爺爺就安慰他說(shuō)：“在農(nóng)村，天黑時(shí)并不可怕的，有那么多亮晶晶的星星陪著還有什么可怕的呢？”打那時(shí)候起，金珠就想：我將來(lái)一定要當(dāng)宇航員，可是人的一生怎能沒(méi)有一點(diǎn)挫折呢？那天恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng)，參觀天文臺(tái)，學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)。可是日期卻是周五周六，可能我們都舉得這不是很正常嗎？可對(duì)金珠來(lái)說(shuō)在這個(gè)時(shí)間段里她是要去培優(yōu)班的，如果不去的話，不但傷了媽媽的心，而且也對(duì)不起那昂貴的學(xué)費(fèi)。果然，媽媽一聽(tīng)，還真不同意，因?yàn)閶寢屨J(rèn)為，金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)號(hào)功課更為重要。為了讓媽媽同意這次活動(dòng)，金珠展開(kāi)了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”她努力地讓自己成為一名好學(xué)生，在這個(gè)過(guò)程中金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來(lái)如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就，那么學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。

《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》告訴我們，如果能通過(guò)獲得成就感讓位夢(mèng)想呢而學(xué)習(xí)的過(guò)程變得快樂(lè)起來(lái)，那么他們最終會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人。

讀后感學(xué)習(xí)可以很快樂(lè)(篇6)

《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》從字面意思上來(lái)看，是講學(xué)習(xí)非常快樂(lè)，讓人高興的一件事情。文章從一位平凡的小學(xué)生說(shuō)起。主要講：主人公金珠想當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng)，參觀天文臺(tái)學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)，可是，媽媽一聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。因?yàn)閶寢屨J(rèn)為， 金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)好英語(yǔ)更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”，金珠開(kāi)展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”，她開(kāi)始為了自己的夢(mèng)想而努力，在這個(gè)過(guò)程中，金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來(lái)如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)小成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。

我要像金珠學(xué)習(xí)，拔掉沒(méi)用的“雜草”，我同樣也總結(jié)了自己學(xué)習(xí)中、生活中的“雜草”，識(shí)字量少，考試馬虎等，這個(gè)假期，我制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)始做一些課外知識(shí)題，制定優(yōu)先順序表，必須為了夢(mèng)想而奮斗，夢(mèng)想都是一步一步實(shí)現(xiàn)的，不管多么完美的計(jì)劃，只要不努力完成就沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值可言。這需要經(jīng)常檢討自己，從小事慢慢做起。要尋找自信，有自信的人和沒(méi)有自信的人對(duì)待事情態(tài)度不同，獲得了成熟感的人心里就充滿了自信。尋找快樂(lè)，每次按照自己擬訂的計(jì)劃達(dá)到一個(gè)目標(biāo)時(shí)，一定要給自己一個(gè)小小的獎(jiǎng)賞，這獎(jiǎng)賞可以是平時(shí)喜歡但不能經(jīng)常做的事情，比如，看電影，玩游戲，吃零食等等。這些小小的獎(jiǎng)賞會(huì)讓你更快樂(lè)地向下一個(gè)目標(biāo)努力。

總之，《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》這本書(shū)告訴了我，如果能通過(guò)獲得成就感讓為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)的過(guò)程變得快樂(lè)起來(lái)，那么我們將最終會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人，通過(guò)讀這本書(shū)，我能學(xué)會(huì)從成就感中找到更多的自信心，在自我激勵(lì)中找到快樂(lè)，愛(ài)上學(xué)習(xí)，成就夢(mèng)想。從小事做起，獲得成就感，增強(qiáng)自信心，從學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，把學(xué)習(xí)趕上去。

讀后感學(xué)習(xí)可以很快樂(lè)(篇7)

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。在書(shū)籍的海洋中我喜歡看《天才街》；我也喜歡看《看天邊飛云》；我還喜歡看《西游記》等等，但我更喜歡看《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》，因?yàn)槲矣X(jué)得這本書(shū)比其他書(shū)更加生動(dòng)，更加有趣。不但如此，它還教會(huì)了我:應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想付出更大的努力。

這本書(shū)主要說(shuō)一個(gè)叫金珠的女孩，她的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的星座陣營(yíng)活動(dòng)，參觀天文臺(tái)，學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)。可是，媽媽一聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)和金珠的的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。因?yàn)閶寢屨J(rèn)為，金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)好英語(yǔ)比較重要。為了讓媽媽同意自己參加星座陣營(yíng)，她開(kāi)始為自己的夢(mèng)想而努力，在這個(gè)過(guò)程中她發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。

閱讀了這本《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》的書(shū)讓我知道為夢(mèng)想而奮斗，為理想而學(xué)習(xí)是一件多么快樂(lè)和有趣的事情，如果能通過(guò)獲得成就感讓為夢(mèng)想而的過(guò)程變得快樂(lè)起來(lái)，那么他們最終會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人。我決定要像金珠那樣，為自己的夢(mèng)想而努力拼搏，為了夢(mèng)想不斷學(xué)習(xí)，吸取更多的知識(shí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種快樂(lè)、一種樂(lè)趣。

夢(mèng)想不會(huì)自己找上門來(lái)，靠的是頑強(qiáng)地拼搏，堅(jiān)強(qiáng)的毅力所磨練出來(lái)的。就像我在暑假得一等獎(jiǎng)一樣，靠的是千錘百煉的練習(xí)和一顆敢于上進(jìn)的心，還要努力完成自己所定的完美計(jì)劃。因?yàn)槲抑啦还芏嗤昝赖挠?jì)劃，一旦不努力完成就沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值可言。正所謂;成是功的積累，功是成的基礎(chǔ)。只有不斷地要求自己、磨練自己，你一定會(huì)取得非凡地成就，哪怕只是一些微不足道的成就。你現(xiàn)在的努力、毅力、自律、守信用、節(jié)儉節(jié)約、實(shí)踐與自信心它們就像人生之樹(shù)中的樹(shù)枝，只有汲取更多的養(yǎng)分和水分，讓人生之樹(shù)變得越來(lái)越茂盛，最后才會(huì)結(jié)出那個(gè)屬于你的人生之果。

張潮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。我們也要為我們的明天讀書(shū)。

理想是人生的太陽(yáng)我也要為自己的理想與夢(mèng)想而努力奮斗。

石灣第二小學(xué)六（2）班吳志明指導(dǎo)老師：黎秀蓮

讀后感學(xué)習(xí)可以很快樂(lè)(篇8)

某一天，我偶然有了讀書(shū)的興致。我翻找著圖書(shū)角，發(fā)現(xiàn)了《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》，我隨意地翻了一下目錄，走馬觀花般地看了一遍推薦序。知道這本書(shū)就是專門為我們這些沒(méi)有成就感的學(xué)生寫(xiě)的，便有興趣讀這本書(shū)。

這本書(shū)內(nèi)容不長(zhǎng)，又好理解，不久就讀完了。小主人公金珠不按時(shí)做作業(yè)，忘記準(zhǔn)備課上需要的物品，還經(jīng)常因?yàn)榭措娨暎x漫畫(huà)書(shū)晚睡晚起。他有一個(gè)美好的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名宇航員，但她并不知道怎樣才能把夢(mèng)想成真。一天，她在網(wǎng)上找到了“小不點(diǎn)兒天文臺(tái)”，認(rèn)識(shí)了一位叫“寧越斯比卡”的長(zhǎng)輩。從那以后，豐富的斯比卡常常幫助金珠解開(kāi)她的煩惱，幫助她慢慢實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

看著書(shū)中的小主人公從這些壞毛病中慢慢走出來(lái)，我真是很高興，不管怎么說(shuō)，我從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)還真不少，比如說(shuō)：

(1)想要成功，必須要有成就感。

(2)如果每天都辛勤地拔除雜草，就不怕意外發(fā)生了。

(3)不管怎樣，從現(xiàn)在開(kāi)始，只要你每天都努力，就會(huì)慢慢拔掉那些雜草

斯比卡的話不僅對(duì)金珠有好的影響，而且對(duì)我也有些觸動(dòng)。我雖沒(méi)有金珠那樣不做作業(yè)，偷看漫畫(huà)書(shū)等壞毛病，但我對(duì)有效的還真一竅不通。我有的地方還不如金珠，就是我現(xiàn)在還沒(méi)有夢(mèng)想，只是一味地努力學(xué)習(xí)，學(xué)得很累很煩，覺(jué)得學(xué)習(xí)太痛苦了。但我讀完后，對(duì)學(xué)習(xí)有了新的看法，原來(lái)學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。

這本書(shū)教我的方法我還真想試一試，想讓學(xué)習(xí)很快樂(lè)，如果你也想的話，請(qǐng)讀一讀這本書(shū)吧!

《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》讀后感范文400字5篇相關(guān)：