墨菲定律讀后感大全(10篇)。

經(jīng)過讀書筆記吧小編的勤奮和努力我們呈現(xiàn)了最新的“墨菲定律讀后感大全”，在讀作者寫的作品時，我們會感到愉悅。?閱讀之后，總結(jié)是將我們思考的成果固定下來的方式，讀后感可以從哪些方面寫？如果您喜歡本網(wǎng)頁請不要猶豫將其添加到收藏夾！

墨菲定律讀后感大全【篇1】

好久沒能完整的讀完一本書，拿到《墨菲定律》這本書看到目錄部分就深深被吸引，這本書寫的很接地氣。在我們的一生中，不管是工作、人際交往、家庭關系以及子女教育碰到問題，都可以從本書中找到答案。現(xiàn)從以下四方面談一下看完這本書對孩子教育方面的啟發(fā)。

一、期望

羅森塔爾效應說：寄予什么樣的期望，就會培養(yǎng)什么樣的人，但是如果所寄予的希望過大，甚至超過對方的承受范圍，就會給對方造成沉重的心理負擔，進而使對方自暴自棄，反而會事與愿違。“望子成龍”估計是大多數(shù)父母的期望，以至于很多家長從小就開始給孩子報很多的興趣班、補習班。關于培優(yōu)，20xx年湖南省高考文科狀元何潤琪給出了自己的答案：比上興趣班更重要的是給予孩子及時正確的引導。瓦拉赫效應同樣告訴我們：應該把有限的時間和精力放在最擅長的領域，這樣才能獲得最高的投入產(chǎn)出比。很多家長對孩子的期望是想讓孩子完成自己人生未完成的心愿，或者說讓孩子活成自己理想中的樣子，殊不知，改變一個人本身就是一件很痛苦的事情。正如新精英創(chuàng)始人古典老師在《拆掉思維的墻》一書中所寫的：打開鳥籠，鳥兒飛走了，籠子自由了道理一樣。讀完這兩個理論明白了孩子的成長過程應該順其自然，違背事物的發(fā)展規(guī)律往往適得其反。

二、目標

俗語說“凡事預則立，不預則廢”。通過登門檻效應更清晰的明白了如何教孩子制定目標，此原理告訴我們：在制定目標的時候可以把一個大的、較難實現(xiàn)的目標分解成一些小的、容易實現(xiàn)的階段性目標，通過這些小目標的達成，最終實現(xiàn)大目標。新東方創(chuàng)始人俞敏洪先生講過一個自己的故事：他小時候家里非常窮，父親靠做木工維持家庭開支，父親每次外出給別人做房子回來的時候都會撿一些別人不要的磚頭回來，時間長了家里堆了好多磚頭，一天父親用這些磚頭做了一個小房子，將家里飼養(yǎng)的豬牛羊全部趕到小房子里面，院子里頓時干凈很多，也引來鄰居羨慕的眼光；這件事給俞敏洪啟發(fā)很大，以后每做一件重要的事情都會問自己兩個問題：一、做這件事情的目標是什么，因為盲目的做事情就像撿了一堆磚頭不知道干什么一樣，會浪費自己的生命；二、目標需要多少努力才能完成，也就是需要多少磚頭才能把房子建好。通過這個理論更深刻的明白了教育孩子做任何事，首先明確自己的目標，然后以“撿磚頭”的道理給自己做出規(guī)劃，也即是老子在道德經(jīng)中所說的“繟然而善謀”。

三、選擇

人在一生中會遇到很多十字路口，布里丹毛驢效應（因為反復權(quán)衡利弊而猶豫不定，遲疑不決的現(xiàn)象）也會經(jīng)常上演，此理論里面有兩句話可以借用：1、人在面臨選擇而又無法取舍的時候，應該選擇自己尚未經(jīng)歷過的；2、選擇之前不猶豫，選擇之后不后悔。路徑依賴法則對于人生的第一份工作選擇同樣給出了很好的建議：人生的第一份工作一定要兼顧自己的興趣、個性、能力以及專業(yè)知識，為自己量身定制一個既具有挑戰(zhàn)性又不失客觀、實際的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，按照規(guī)劃一步步走下去。我個人認為高考選擇專業(yè)和第一份工作至關重要，這兩個理論像茫茫大海中的一盞明燈，幫我們指引了方向。

墨菲定律讀后感大全【篇2】

我們生活在這個世界里，必定遵循這個世界中的規(guī)律，任何事物都會有發(fā)生變化的時候，不管是變好還是變壞，可能性不管有多小，總會有發(fā)生的可能。最普遍的形式就是：如果壞事有可能發(fā)生，不管可能性多么小，它總會引起最大可能的損失，但若有一件好事，可能性幾乎為零，那么它就真的不可能發(fā)生在你身上。

在墨菲定律中有這樣一句原文：如果有兩種或兩種以上的方式去做某件事，而其中一種選擇方式將導致災難，則必定有人會做這種選擇。所以墨菲定律提醒我，做任何事情都要做最全面的準備，做最壞的打算，不怕一萬就怕萬一。踏踏實實做好一件事總是比什么事情都參與去做要實在，貪多嚼不爛的道理大家都懂，但是很少有人能做的到，我們是人不是神，做事不會面面俱到，總會出錯，你能做的就是把壞事發(fā)生的可能性降到最低。

不要以為自己很重要，因為沒有你，太陽明天還是一樣從東方升起。每一個人都只是這個世界的一小部分，你無法左右這個世界如何變化，該發(fā)生的還是會發(fā)生，只不過是結(jié)果會否更糟糕而已。

雖然事情的發(fā)生總是那么不盡人意，但只要我們做好充分的準備，即便壞事真的發(fā)生了，我們也會有辦法去應對，至少不讓它發(fā)生最糟糕的結(jié)果，那么心里也會有一絲絲安慰。

墨菲定律讀后感大全【篇3】

今天起，開啟《墨菲定律》讀書之旅。

今年暑期，我在大荔東府廣場的縣圖書站看書時，無意間看到了《墨菲定律》這本書，因時間關系，隨意翻了幾頁，覺得很好。里邊有很多定律，覺得很有道理，也很受用。另外，所有內(nèi)容都是相對獨立的內(nèi)容，隨便從哪里看起，或者看一段之后停止，都沒有什么問題。也是由于這個原因，自己就買了這本書。放置了這么長的時間，今天才拿出來翻閱，還是想寫出自己的一些感受，與大家分享。

皮爾斯定律：意識到無知，是知道的開始。這個定律主要體現(xiàn)了兩個意思：一是要有自知之明，懂得謙虛；二是要有學海無涯的認識，并勤于學習和完善自己。在文中，說了很多歷史人物的故事，都能體現(xiàn)這一定律，在此不再一一闡述。

拿我個人的成長經(jīng)歷和感受，來驗證這個定律。之前在學校工作，覺得什么事情都得心應手，游刃有余，自己也有十足的自信，甚至覺得自己學習和發(fā)展的空間不大了，有些自滿了。但在今年，換了個工作崗位之后，才認識到自己的不足，覺得自己還有很多地方需要提高，這都是在工作實踐中不斷認識到自己的不足。這是在實踐中對自己有了更加正確的認識，知道自己有不足，才有可能為此而學習努力，完善和提高自己。

自知很難。多數(shù)的人都喜歡在別人的面前夸夸其談，說明自己很行，或許這是一個共性的問題，都希望能夠通過這種方式獲得別人對自己能力的認可，通過這種方式刷新自己的價值感和存在感。特別是在一個崗位上待的時間長了，或者獲得了更高的職位，都可能會對自己的能力和價值產(chǎn)生過高地認知，就容易增強自己的滿足感。自我認知的途徑主要有兩種：一是把別人當成一面鏡子，折射自己真實情況，但這面鏡子往往會變形，要么過濾了自己的缺點和不足，要么就放大的自己的優(yōu)點和長處；二是在現(xiàn)實的實踐中不斷地加強自我認識，讓實踐的結(jié)論證實自己的能力，這是自我認識的一個非常可觀的途徑。請試想：你在生活和工作中，你聽到評論你自己的話有多少是真實的、正確的，又有多少是經(jīng)過過濾的，留下的可能只是你想聽或者愿意聽到的話。因此，自知很難。

學習不止。讓學習成為我們的意識和習慣，樹立終身學習的思想觀念，一輩子都在學習中不斷地完善和成長自己。愿意學習是我們能夠主動學習的前提，堅持學習是我們能夠不斷適應社會發(fā)展的需要，更是我們不斷完善和成長自己的需要，在思想上對學習要有正確的認識，懂得學習對我們個人成長的意義。長期堅持學習成為一種習慣，堅持學習才能更加準確地認識自己，完善和成長自己。在學習中不斷思考，是一件非常有樂趣的精神活動，是一件只有自己能夠真切體驗的精神活動，當你把自己的精神世界的活動用語言文字呈現(xiàn)出來的時候，對自己來說就是一種精神的洗禮，當別人看到你作品時，或許能夠體會你思想感情的只是其中的一小部分。

重溫皮爾斯定律：意識到無知，是知道的。開始。

墨菲定律讀后感大全【篇4】

讀《墨菲定律》有感500字：

在生活中，我們很多人都有這樣的經(jīng)歷：乘坐公交車沒座位的時候，總是自己旁邊的位子空不出來；越是擔心發(fā)生的事情，偏偏就會發(fā)生。讀完這本書后就明白，盡管有很多事情我們已經(jīng)習以為常了，但其實并不了解真相，而《墨菲定律》就給我們揭示了這些事物運行的邏輯規(guī)律，推演事物發(fā)展的因果關系，闡述了一種偶然中的必然性。

本書涵蓋的范圍很廣泛，從管理、心理、人生到事業(yè)，有諸多方面的案例，我就想其中的一個跟大家一起分享。

“鏈狀效應”：想嘆氣時就微笑

書中是以職場抱怨展開的。有些人心胸不夠?qū)挻螅瑢σ恍┦虑榭偸欠挪婚_，喜歡怨天尤人。如果你總和這樣的人在一起的話，那么久而久之，你也會變成一個愛抱怨的人。這就是鏈狀效應。所以，如果你不想變成一個“抱怨精”的話，那么就離那些愛抱怨的人遠一點。職場上，更是如此，如果你抱怨多了，除了自失尊嚴外，還會讓同事對你避之唯恐不及。誰也不希望別人的消極情緒影響自己的好心情，所以想抱怨的時候就微笑；有同事向你抱怨的時候，就一笑而過。心中的委屈，干脆把它變成一種前進的動力，督促自己更加努力工作，化干戈為玉帛，化戾氣為祥和，化抱怨為動力，微笑面對自己的工作。抱怨的人不見得不善良，但常常不受歡迎。抱怨就像用煙頭燙破一個氣球一樣，讓別人和自己泄氣。

誰都恐懼牢騷滿腹的人，抱怨會使自己喪失勇氣，對解決問題卻毫無幫助。所以與其抱怨別人，不如反思自己。要想避免成為愛抱怨的人，就必須清醒的認識到下面的事實：

（1）抱怨解決不了任何問題。既然不管心情如何，工作都是要做的，又何必讓他人心生芥蒂呢？

（2）發(fā)牢騷的人沒人緣。太多牢騷說明自己缺乏能力，無法解決問題，才會將一切不順利歸于種種客觀因素。

（3）冷語傷人。每個人都有貌似堅強實則脆弱的自尊心，憑什么對你的冷言冷語一再寬容？

（4）重要的是行動。遇到問題，將所有不滿的事情羅列一下，看看是制度不夠完善，還是管理存在漏洞。在工作中，不可能完全沒問題，我們需要找出它、解決它。

總之，世界是紛繁復雜的，了解和掌握這些定律，對我們認識事物的本質(zhì)、發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律有非常重要的意義，使我們多一份清醒，多一份智慧。

墨菲定律讀后感大全【篇5】

在生活中，很多人都有這樣的經(jīng)歷：上班前在公交車站等車時，你越是焦急地盼望，公交車越是不來，等你看時間來不及了，便急忙叫了一輛出租車時，卻發(fā)現(xiàn)公交車已經(jīng)到站了；你丟失了一樣東西，怎么找也找不到，當你買了新的之后，丟失的原物卻又自動出現(xiàn)了；在單位上班時，你越是怕出錯，它越是容易出錯…。這都是墨菲定律在作怪。

在書中，作者介紹“墨菲定律”（Murphy's Law）時是這樣說的：Murphy's Law is Anything that can go wrong will go wrong.（凡事只要有可能出錯，那就一定會出錯）。它的極端表述是：如果壞事有可能發(fā)生，不管這種可能性有多小，它總會發(fā)生，并造成最大可能的破壞。墨菲定律的適用范圍非常廣泛，它揭示了一種獨特的社會及自然現(xiàn)象。

讀《墨菲定律》這本書，就像和一位智者在對話。《墨菲定律》給我們帶來無窮的啟示：對于墨菲定律，當我們無視它的存在，就會受到它的懲罰；當我們承認它的存在，它就會幫助我們防患于未然。我們要對“墨菲定律”有一個正確的認識，加強對墨菲定律的風險規(guī)避，不斷對墨菲定律的教訓進行反思并總結(jié)出一套行之有效的積極效應。規(guī)避風險首先要樹立自信心，打破束縛自己的心靈枷鎖；其次要拒絕平庸，居安思危，提高自己的綜合素質(zhì)；最后未雨綢繆，最大限度的避免錯誤的發(fā)生。改變觀念，從危機中求生存，從錯誤中一步一步走向成功。

墨菲定律讀后感大全【篇6】

1、你理財了，財也未必理你

《墨菲定律》告述我們：“做每件事情總比你預估的要多花點時間”它告誡我們做事情要有耐心，要經(jīng)得起前期的枯燥，這不僅用于日常生活，也用于任何事情。投資是一門藝術(shù)，需要我們儲備足夠的專業(yè)知識和獨到的眼光及看待事情的客觀性。所以，我們在投資的時候要保持理性，對市場做出足夠的分析，確保能夠?qū)ψ约核顿Y的行業(yè)有足夠的認識，做到與時俱進，避免產(chǎn)生從眾心理，學會獨立思考，促使投資真正得到所謂的成功。

2、你擔心失去愛情，結(jié)果真的失去了

對于愛情，就是做到相信對方，我們常常講到：“一次不忠，百次不容”維護對方的信任，最好的辦法就是及時保持自己的忠誠，做到對自己的另一半有足夠的愛、及時溝通，讓兩人對彼此的關系保持責任感，要對彼此的關系有擔當，不要動不動就說分手。

3、命運很頑皮，你想往東它偏偏往西

“墨菲定律”告訴人們每個解決辦法都會衍生出新的問題。事物總是辯證的。記得羅曼?羅蘭說過“人們常覺得準備的階段是在浪費時間，只有真正的機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才覺悟到平時沒有準備才是真正浪費了時間”其實，居安思危應該是每個人的必修課。靜靜地聽，靜靜地思考，培養(yǎng)我們的獨立思考的能力，發(fā)散我們的思維，不斷的發(fā)掘并塑造自身的核心競爭力。

墨菲定律讀后感大全【篇7】

你有沒有遇到這樣的情況：收拾行李時想著別忘東西，出門后才發(fā)現(xiàn)少拿了一兩樣；和重要客戶談方案，擔心的事情常常會發(fā)生；明明和自己強調(diào)要注意的地方，還是會出差錯；明明出行還有充裕的時間，卻會因為堵車等事情耽誤……實際上，越是擔心的事情，就越容易發(fā)生。

“如果事情有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會發(fā)生。”這就是墨菲定律。墨菲定律有時候也會形成一種暗示，尤其是在我們面對重要事件時，會被消極的負面情緒影響，擔心會有不好的結(jié)果發(fā)生。

美國的蘇珊娜·c·賽格斯特倫博士通過多年的研究，提出了一個概念：積極的心理狀態(tài)能夠更好地幫助人們避免墨菲定律的發(fā)生，也能夠削弱困難帶來的消極情緒。

她以此為基礎，創(chuàng)作了《打破墨菲定律》這本書，旨在從心理學的角度出發(fā)，幫助更多人擺脫身陷困境的窘迫。最受啟發(fā)的，主要是這兩種方式：

1、培養(yǎng)樂觀的性格

很多人聽過口渴的人遇到半杯水的故事，樂觀的人會想“太好了，還有半杯水！”而悲觀的人會失望：“只剩半杯水了！”

面對同樣的事物，心態(tài)不同，導致不同的情緒變化。

樂觀的心態(tài)一部分是先天的，有些人受基因影響，和其他人相比，能更好地面對打擊。但主要部分，還是后天環(huán)境的影響，和自我意識的提升。

因此，如果你想讓自己變得更樂觀，可以適當?shù)慕o自己設定目標，自我勉勵，堅持不懈。當你每實現(xiàn)一個目標，對自己的信心和認同感會得到提升，久而久之，當下次再遇到類似的問題時，更容易保持積極的心態(tài)，從容應對。

2、如果不能“積極”，那就建立防御性悲觀主義心態(tài)

負面情緒多的人，如果很難培養(yǎng)樂觀的心態(tài)，可以試試另外一種方式，就是建立防御性悲觀主義心態(tài)。

現(xiàn)實中存在很多這樣的人，做事前總是會預想不好的結(jié)果，以及過程中可能發(fā)生的種種問題，進而做更多的準備，以防萬一發(fā)生差錯。和普通人相比，成功人士更能利用這種焦慮來促進工作。松下幸之助在《掌握經(jīng)營訣竅，勝過黃金百萬》中曾寫道：作為總經(jīng)理，經(jīng)常有擔心的晚上睡不著覺的時候，但這種痛苦恰恰是總經(jīng)理的價值所在，因為沒有哪家成功公司的總經(jīng)理是舒舒服服不用操心的。

這一類人被稱作“防御性悲觀主義者”，他們的言行傾向于悲觀主義，卻能和樂觀主義者取得同等甚至更高一級的成績。松下幸之助也可算作“防御性悲觀主義者”的一員，雖然對未來持有焦慮的心態(tài)，但他們往往是做最壞的打算，卻付出最大的努力。生活中我們總是會遇到各種挑戰(zhàn)，擁有防御性悲觀主義心態(tài)，做最大的努力，盡人事聽天命。如果結(jié)果還是不盡如人意，保持樂觀心態(tài)，充實自己，總會有更多的選擇。作者：成長充電堡

墨菲定律讀后感大全【篇8】

如果你聽到墨菲定律四個字感到陌生的話，請看以下幾個真實經(jīng)歷，很快你就能領會理解這個詞了。

1、大二上馬克思課程，老師從來不點名，我也幾乎從不逃課，剛好某一次被室友慫恿說什么大學不逃課也會遺憾，就跟著逃課去做其他事，其實心里還挺矛盾：不會那么倒霉吧，不會老師今天就點名吧？結(jié)果，真的，那天老師就破紀錄點名了，我就光榮上了曠課名列。

2、姐姐生小孩后，擺放東西都很謹慎，例如熱水壺會往高處放，有次煮完水放在茶幾去走開給客人開門，想著應該沒事小孩還不會走路，結(jié)果走到門口小孩就大哭了。天吶，那天他都自己會站起來了，真的就撞倒熱水壺燙傷……

3、平時出門我包包里都會放一把傘，前天就沒帶，看著天氣應該不會，而且估計自己當天應該都在室內(nèi)。結(jié)果，當天中午臨時要出去給客戶送資料，出門也剛剛好遇下大雨。

4、平時上班基本都是提前半小時到公司，即使單位很少開會，每周最多周一一早開大會。某次（周三）有點事耽擱了，不但遲到，當天老總就臨時決定開會討論項目進展，我就被批評了。

這非常符合墨菲定律的基本內(nèi)容所講的：如果事情有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會發(fā)生。也說明了偶然中的必然。

只要是事件發(fā)生的概率范疇，不管概率多小，都可能發(fā)生，而且出現(xiàn)的往往是出乎我們意料，我們所不想的那一面。

“墨菲定律”來源于美國上尉工程師愛德華·墨菲一次實驗后的論斷：如果做某項工作有多種方法，而其中有一種方法將導致事故，那么一定有人會按這種方法去做。

二十世紀西方文化三大發(fā)現(xiàn)之一，就是墨菲定律，它有一定的科學性。電影星際穿越里面很多個細節(jié)都驗證了墨菲定律，例如當庫珀開車前往NASA基地時，掀開副駕駛上的衣物，他多么希望會鉆出女兒的身影卻知道那不可能，可是真的……

經(jīng)常在微博上看到有人吐槽，例如“墨菲定律，怕什么來什么，剛想到我后桌那個老男人有些像他，今天還就要見了竟然還主動找我說一起去”、“不得不說墨菲定律是個神奇的東西。當我望著桌子上的鑰匙，心想：出去可別忘拿鑰匙的時候，已經(jīng)注定了早早來實驗室的我，只做了一張ppt就把自己鎖在門外了”、“可能對于程序員來說墨菲定律就是絕對定律。可能發(fā)生的bug，就一定會出現(xiàn)”……

只是這些吐槽成分都差不多，擦個邊球，跟墨菲定律打個招呼就沒下文了。

其實，知道墨菲定律后，我們可以從一個新的角度來看待生活。

1、推行積極墨菲定律。

結(jié)合吸引力法則，凡事往好的方面想，希望一件事怎樣，就大膽設想，同時讓行動去靠近設想。例如備考時，就放下焦慮，多想“自己行”，專心溫習；生病時相信自己能好起來，加強運動作息規(guī)律……星際穿越里，庫珀答應女兒一定會回來，他就真的回來了。

2、坦然應對錯誤|突發(fā)狀況，積極轉(zhuǎn)化“悲觀墨菲定律”。

知道了墨菲定律后，我們應該也更能坦然接受事實了，因為發(fā)生的都是概率內(nèi)的事情，它不是無緣無故。

拿前面我自己的經(jīng)歷來說，唯一的逃課就被抓到，老師點名這本來就是正常會發(fā)生的事，雨天也是正常天氣現(xiàn)象，所以我不是自認倒霉，而應該去接受，包容這事件的存在。

只是，并不是接受就完事，事發(fā)后需要思考原因，以后做事前更全面地考慮，在可預測范圍、能力范圍盡最大努力去規(guī)避和完善。例如：考試卷剛好某章節(jié)沒復習就考到，怎么辦？首先當然是更大胸襟去接納這道陌生題的到來，其次考完應該加強備考時間規(guī)劃，以后考前多安排時間全面復習。

這樣的事情經(jīng)歷多了，“好事成真，壞事好轉(zhuǎn)”，我們的心態(tài)及處理能力也會得到很好的鍛煉。

墨菲定律讀后感大全【篇9】

人活著的意義是什么？就是為了達到自己的目標，不管目標是什么，總會彰顯著我們生命的價值。目標，是賽跑的終點線，是跳高的最高點，是籃圈，是球門，是一個人要做一件事所要達成的自己，是奮斗的方向。沒有目標，人就會變成沒頭的蒼蠅，盲目而不知所措。沒有目標，你終會因碌碌無為而悔恨；沒有目標，你就很難與成功相見。

中國共產(chǎn)黨的目標是不忘初心，牢記使命，高舉**偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取***偉大勝利，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。我的目標是踐行自主教育，打造魅力教育品牌，走出一條適合五中乃至騰沖、滇西的魅力教育之路，為邊疆孩子打造世界級的教育理念。你的目標呢？其實目標不分高低大小，只在乎有和無，人要有一個奮斗目標，這樣活起來才有精神，有奔頭。作為教師的我們，我們在畢業(yè)之時是否想過自己的目標是什么，是否想過自己要搞什么樣的教育。簡而言之就是，畢業(yè)之時就要定下我將成為什么樣的教師，要培養(yǎng)出什么樣的學生，并追隨著目標往前行。如果一個教師沒有規(guī)劃好，那教育之路會是坎坷的、失敗的。因此我們就必須設定好走上講臺的第一年達到什么目標，第二年又怎樣，以此類推，設計好自己三年要成為什么樣的老師，六年、九年……又要達到什么高度，只有在目標的引領下才能走向成功，一位哲人曾經(jīng)說過，“除非你清楚自己要到哪里去，否則你永遠也到不了自己想去的地方。”

如果從走上講臺的開始就糊里糊涂，對自己的人生不負責任，沒有目標沒有方向，那這一生也難有作為。為什么有很多身邊的老師短短幾年就深得學生、家長的喜愛，就能打造出屬于自己的教育領地。究其原因就是弄清了自己要去的方向，而這樣的人是精神抖擻的。美國哈佛大學曾經(jīng)做過一項關于“目標”的跟蹤調(diào)查，調(diào)查的對象是一群智力、學歷和環(huán)境等都差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果顯示：90%的人沒有目標，6%的人有目標，但目標模糊，只有4%的人有非常清晰明確的目標。20年后，研究人員回訪發(fā)現(xiàn)，那4%有明確目標的人，生活、工作、事業(yè)都遠遠超過了另外96%的人。更不可思議的是，4%的人擁有的財富，超過了96%的人所擁有財富的總和。由此可見目標的重要性。

目標是燈塔，可以指引你走向成功。有了目標，就會有動力；有了目標，就會有方向；有了目標，就會有屬于自己的未來。

當我們備一節(jié)課時，要根據(jù)課程目標、考試大綱和自己學生的實際情況來設置教學目標，而一旦設置好就必須要落實到底，直至達成目標為止；當我們面對一群學生之時，要了解每一位學生的個性特點、興趣愛好、優(yōu)缺點，然后來設置因材施教的教育方法，并且在變化中堅持，直到把每位學生塑造成功為止；當我們帶領一個班前行之時，事先必須設定好我的班級要發(fā)展成為什么樣的班級，從而以此打造班級理念、創(chuàng)設班級文化，帶領全體學生一起努力向著目標前行，不到高考結(jié)束就不放棄對目標的追求；當我們帶領一個學校走在教育之路上的開始，就要明白學校的靈魂是什么，學校未來的發(fā)展又在哪里，最后要團結(jié)所有教職員工辦什么樣的教育，當春暖花開、夏秋收獲之時方能會心一笑。有明確、具體的目標的人就好像有羅盤的船只一樣就有了航行的方向。在茫茫大海上，沒有方向的船只能跟隨著有方向的船走。有目標未必能夠成功，但沒有目標的人一定不能成功。

也許，沒有目標的人會嘲笑帶著目標奔跑的人，自卑、寂寥的人才會有嘲笑別人的精力，而逐夢之人是心無旁騖的，眼里只有陽光，心中只有方向的。還會有人問，你這樣負重前行，累嗎？累啊，只有死人才不會累，可因為我有目標，累也是幸福的、有希望的，正如馬云說的，“我不敢早睡，是因為擔心這一天還有很多事沒做完；我必須要早起，因為這一天會有很多事等著我去做。”簡單的語言，深刻的意義。舒服是給死人準備的，活著就應該在苦難中實現(xiàn)一個又一個目標，創(chuàng)造一個又一個奇跡。

無論從事任何職業(yè)，站在任何崗位，只有明確的目標，方能在人生之路上輕松邁進，反之則只能做一個碌碌無為之輩。一個碌碌之輩每天擁有的就是無盡的抱怨，哀怨人生有何等的不公平，哀怨周圍的一切如此不順眼。陽光明媚時他會抱怨天氣怎如此炎熱；雨水充沛帶來涼爽之時，他又會哀怨雨中辦事皆不便；面對工作時，總在抱怨為什么老是有那么多備不完的課、批不完的作業(yè)、講不完的題；當面對可塑造的學生時，又總在抱怨學生反應為什么如此之差，態(tài)度為什么如此之消極；當看到自己所教成績落后于別人時，又總在抱怨自己所教班級學生是如何之差；當看到奔跑的人因達到目標而獲得掌聲之時，他會覺得是那么的刺眼，以致抱怨世道。殊不知，所有的抱怨都是源于自己沒有一個堅持的目標，更沒有為目標而奮斗的狼性，喜歡抱怨的人其實是一種懦弱的表現(xiàn)，而自己的懦弱只會帶給自己無盡的負能量，以致形成惡性循環(huán)。那這樣的人生才是真正悲哀的人生。

規(guī)劃人生，預設目標，盡展人生正能量。用我們的目標去點亮行動的航燈，明天的.你一定會感謝今天努力的自己。加油！

墨菲定律讀后感大全【篇10】

作為一個時不時用算命騙人一點兒錢財?shù)男∩窆鳎冶仨氁f，這個墨菲定律之所以那么流行因為它跟算命有相似的東西

先說一下算命的把戲，分為五個步驟，壓，敲，粘，驚，卸。

壓：就是要給人以威壓，或者通過一些繁復的儀式，或者通過一些深深秘密的故事，總之就是讓被試者心存畏懼或者將信將疑。

敲：用一些似是而非的話語來試探被測者，從其面部表情和小動作里讀出她/他感興趣的話題，在意的事情。這里需要用一些技巧和經(jīng)驗，譬如年輕的女人來算命八成算姻緣，只需要說，你這命盤不錯，不過最近幾年似乎有桃花煞。

粘：一經(jīng)試探準測試者之所在意，就抓住這個話題不放手。之前那些用以試探的似是而非最終不準確的東西，都會隨著你把話題放到測試者關注的話題上而被忽略。

驚：就是騙錢的步驟，具體也就驚嚇，按示事情會變得更糟糕。

卸：就是推卸責任，思路是把一切歸為一句話，謀事在人，成事在天。同時表示自己不愿意趟渾水，勸測試者不要再問，所得錢財全部還給測試者。

接下來，無論最終事情往那個方向發(fā)展，測試者都會感恩戴德，并且哭著號著要讓你收錢。

這個墨菲定律里面有算命五步驟的，壓和敲。

本身這個定律聽著就很高大上，屬于外來的和尚好念經(jīng)

墨菲定律的名稱據(jù)說可追溯至1948至49年，美國空軍John Paul Stapp上校進行MX981研究計劃時，想用高速載人工具火箭雪橇測試火箭減速時的G力，團隊中的工程師愛德華·A·墨菲在試作時讓助理連接線路到受試黑猩猩的安全帶上的感應器，結(jié)果讀數(shù)卻是零，后來才發(fā)現(xiàn)所有感應器都接反了，墨菲因此感嘆說一件事可能出錯時就一定會出錯

然后就是敲：

讓你自己會開始思考自己是否遇到過類似的事情。

這也就是為什么“墨菲定律”能夠流傳甚廣的原因。

但是，墨菲定律說的事情根本不是我們普通人的生活。它談的是高精密工程！！！

對于精密儀器，是不容許有一點錯誤存在的！一個小錯誤就可能導致整個系統(tǒng)崩潰！所以“墨菲定律”其實是高精密系統(tǒng)工程師工作的一條指導原則，那就是要反復檢查所有可能出錯的地方。

至于后來廣為流傳的“墨菲定律”，其實是脫離了高精密工程這個情景而產(chǎn)生的一個與原來意思完全不同的通俗版本。

如同“三個臭裨將頂一個諸葛亮”流傳成“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”搞得諸葛亮好像是個賣皮鞋的一樣。

脫離了高精密工程，“墨菲定律”幾乎毫無意義！因為我們?nèi)绻麑θ粘Ｉ罾锼械氖虑槎纪度肽敲创蟮木泶_保其不出差錯，基本上日子就不用過了。

通俗版的“墨菲定律”更加廣泛地被運用在了成功學，心靈雞湯，宗教讀物等暢銷書上，本質(zhì)還是算命把戲中的壓和敲。先唬住你，再給你一個似是而非的解決方法，至于這些所謂的解決方案，要么是信個什么神，要么是用一套什么積極樂觀的人生態(tài)度改變命運，要么是向宇宙發(fā)波，比較靠普的就是讓你早睡早起多鍛煉、、、、總而言之，這些方法基本上都是些廢話。說來說去就是賺個算命錢。

故而，“墨菲定律”是好東西，但僅僅適用于高精密系統(tǒng)工程。通俗化的“墨菲定律”基本都是騙錢的把戲。我上廁所腰帶斷了這種事情雖然難堪，但也不值得我每天出門前拿放大鏡去檢查腰帶上有沒有裂紋。去參加高考遇到外星人綁架雖然很糟糕，但也不值得我高考前每天晚上拿著望遠鏡觀測天空。

把“墨菲定律”曲解成“怕什么來什么”。

把“量子力學”里雙縫衍射實驗曲解成什么，意志能決定物質(zhì)，心力能改變宇宙。

把“人工智能”一套深度學習的算法夸張成能獨立思考超越人類的存在。

把“胚胎干細胞”吹成包治百病，可以任意培養(yǎng)成所需器官的神器。

把“量子纏繞”當作可以超光速通信的手段、、、、

唉，什么時候把愛因斯坦的塑像放到廟里，我們就真的大圓滿了！所以你們別怪我時不時去算命騙錢，世上有些人有被愚弄的需求！

最后，看到此帖的人別找我算命！擺明了告訴你，都是騙你的！

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《墨菲定律》的讀后感精選

您對于作品哪些情節(jié)感到記憶猶新呢？讀完作品，我們內(nèi)心或許會與作者產(chǎn)生諸多共鳴。讀后感可以理解為看完書或者聽完書的感想，編輯收集并整理了“《墨菲定律》的讀后感”，供你參考和使用，請收藏和分享！

《墨菲定律》的讀后感(篇1)

最近我讀了一本書。也是我準備再次開始讀書選擇的第一本書。我想大家都聽說過這本書，但卻不一定去深刻的了解過，這本書也是現(xiàn)下流行的抖音推薦書之一，它就是《墨菲定律》。

書里介紹了墨菲定律、洛克定律、刻板效應等經(jīng)典的定律、法則、效應。并且從職場、社交、談判、決策管理、經(jīng)營、財富、投資、友誼、愛情、消費、健康、教育、生活等多個方面詼諧幽默地揭示了這些定律，這些能夠幫助我們?nèi)ケ荛_生活中“見怪不怪”的無形陷井，從而更高效地學習與生活。

墨菲定律的原句是這樣的：如果有兩種或兩種以上的方式去做某件事情，而其中一種選擇方式將導致災難，則必定有人會做出這種選擇。而現(xiàn)實生活中，一般經(jīng)常會出現(xiàn)的狀況則是：如果你擔心某種情況發(fā)生，那么它就更有可能發(fā)生。大到無法完成預計的工作目標，小到忘記拿鑰匙無法進門，都是我們?nèi)粘牡模３Ｔ谑潞螅覀兛倳谛睦锛右痪洹拔揖椭馈边@個定律幾乎是悲觀主義的論調(diào)，幸好事物是有兩面性的。從某個角度看，墨菲定律恰恰是在提醒我們，要從細節(jié)上重視出錯的各種可能性，事先做好周全的預案，將盡可能多的隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。

下面說一下我讀這本書的一些感悟和對我自己的一些影響吧！

首先，說一下“僥幸心理”，這應該是大多數(shù)人身上都有的通病。俗話說的好“常在河邊走，哪有不濕鞋”大多數(shù)人都明白是什么意思，但大多數(shù)人都還是會因為“僥幸”而濕了鞋。特別是我們從事特殊作業(yè)（電焊，登高，電工作業(yè)）的崗位，我們在處理任何事的時候都不要抱有僥幸心理，不能認為幾率小，就不會發(fā)生。在現(xiàn)實生活中我們更要在做事之前，謹慎的去計劃預估整個事情的風險因素做好預案，就比如我們現(xiàn)在工作中進行的作業(yè)風險分析就是這個道理，總之要吸取經(jīng)驗教訓，戒掉僥幸心理，才能把事情做到更好。

其次，我想說的是這本書，對我重新認識我身上的幾種不良思想、情緒有較多的影響。

一種是只想不做。此類想法應該也是大多數(shù)人的通病。比如說前一天的我們斗志昂揚的對自己和身邊的人說，明天開始我要看十頁的書，而到了第二天，卻發(fā)現(xiàn)連一頁書都沒有翻開過。對待這種情況，有一個方法可以改正，就是給自己定一個沒有那么難得計劃，比如說一天讀一頁書，一天做一個俯臥撐，這種讓自己感覺沒那么辛苦的計劃，時間久了可能就像我們天天都想要吃飯、睡覺一樣養(yǎng)成了習慣。所以我們給自己制定計劃的同時也要想想自己能不能完成這個計劃。如果可以，那就試著堅持，堅持之后看看一年之后的你，一定會有很大的改變。

一種是浮躁情緒。浮躁對我影響太大了，特別是在工作上，這會導致我工作上的馬虎，生活中的不穩(wěn)重，讓身邊的人不放心、看不到希望，所以說浮躁這一壞情緒對我影響頗深。對于此類壞情緒、缺點我覺得改正的方法就如書上所說的戒掉浮躁，其實想戒掉浮躁說難也不是特別難。首先你做一件事情的時候你得有一個計劃，一步一步來，不能急于求成，要做到未雨綢繆，并且在做事情上要做到專注，工作完成之后要進行二次檢查或多次檢查，這就有點像我們之前說的僥幸心理相通。你認為不會出錯的往往就會出錯，所以多做幾遍檢查不是在浪費時間，而是讓工作能更好的完成。一個人再怎么好，只要你身上有浮躁情緒，就會讓人感覺這人不靠譜，所以無論是我還是身上有存在這種缺點的人都要努力的戒掉浮躁，讓自己變得沉穩(wěn)一些吧。

人生在世我們總會為一些事情去努力，我希望如果你做好決定去做一件事，就努力到最后一刻，就像開水不到100℃它永遠都不是開水，工作也如此，文案就剩最后一個字了，我沒有寫，我交領導了，那么這也是沒有完成工作，所以努力到最后一刻，你才是真正的厲害人物。

以上就是我讀這本書學到的一些道理吧，不知道對他人是否有用，但對本人多少有一些用處。我覺得你只要努力去做你覺得對的事，剩下的交給時間，時間或許不會讓你得到你想要的結(jié)果，但一定會讓你明白一些道理。加油吧，熱愛生活，努力生活，做自己想做的事，成為自己想成為的人！

《墨菲定律》的讀后感(篇2)

著名實驗

心理學家愛德華·德西曾進行過一次著名的實驗，他隨即抽調(diào)一些學生去單獨解一些有趣的智力難題。

在實驗的第一階段，抽調(diào)的全部學生在解題時都沒有獎勵；進入第二階段，所有實驗組的學生每完成一個難題后，就得到1美元的獎勵，而無獎勵組的學生仍像原來那樣解題；第三階段，在每個學生想做什么就做什么的自由休息時間，研究人員觀察學生是否仍在做題，以此作為判斷學生對解題興趣的指標。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)，無獎勵組的學生比獎勵組的學生花更多的休息時間去解題。這說明：獎勵組對解題的興趣衰減得快，而無獎勵組在進入第三階段后，仍對解題保持了較大得興趣。

實驗證明：當一個人進行一項愉快的活動時，給他提供獎勵結(jié)果反而會減少這項活動對他內(nèi)在的吸引力。這就是所謂的“德西效應”。

“德西效應”給教師以極大的啟迪——當學生尚沒有形成自發(fā)內(nèi)在學習動機時，教師從外界給以激勵刺激，以推動學生的學習活動，這種獎勵是必要和有效的。但是，如果學習活動本身已經(jīng)使學生感到很有興趣，此時再給學生獎勵不僅顯得多此一舉，還有可能適得其反。一味獎勵會使學生把獎勵看成學習的目的，導致學習目標的轉(zhuǎn)移，而只專注于當前的名次和獎賞物。

因此，作為教師，要特別注意正確使用獎勵的方法而不濫用獎勵，要避免“德西效應”。

《墨菲定律》的讀后感(篇3)

《墨菲定律》是一本充滿哲理的書。“墨菲定律”是一個叫墨菲的人提出來的，他的全名不是叫墨菲。這本書最有名的定律是墨菲定律。

我感覺這本書的“墨菲定律”很多都是真的，墨菲定律說：“你要是最害怕什么事物，最不想發(fā)生的，就最有可能發(fā)生。”它給了我自信，這本書說，一個人有自信就有成功，有自信，才能讓一個人光明。做人不能高傲自大，一個人如果高傲自大，那么，他就會從高處跌落低谷。

就好比我在課堂上發(fā)生的一件事，就給了我啟示，“墨菲定律”發(fā)生了！

有一次，在課堂上，語文老師在抽背，抽的那一篇課文我背不熟，慌張的我心想：“別抽到我！太上老君快顯靈！求你了，別抽到我！”一個讓我恐懼又害怕的聲音出現(xiàn)了，老師說：“黃雨軒，就你了！快背”。我緩緩地站起來，斷斷續(xù)續(xù)地背，萬幸的是我背出來了。

果然，世上有很多時候，都會出現(xiàn)墨菲定律，比如害怕考試等等，墨菲定律是無處不在的，而我們需要做好自己，就不會害怕，不會焦慮。

《墨菲定律》的讀后感(篇4)

了解自我，認識自我，相信自我，方能收獲成功。讀了《墨菲定律》之后，我受益匪淺，里面講如何做好自己、駕馭人生、掌控人生、馬太效應、權(quán)威效應等，其中馬太效應讓我至今記憶猶新。

馬太效應意指強者愈強、弱者愈弱；好的越好，壞的越壞；多的越多；少的越少，這是種兩極分化極其嚴重的現(xiàn)象。這個名詞出自《圣經(jīng)·新約·馬太福音》中的一則寓言。

然而，這個效應仿佛已被現(xiàn)實證明是事實。曾經(jīng)看過一個故事，講的是一位著名的成功學演講師應邀去一家培訓中心演講，雙方談定酬金為300美元，在當時這可不是一筆小錢。這場演講規(guī)模盛大，參與的成功人士不少。這位演講師從未有過這樣盛大的演講，但他信心十足，這場演講十分成功，很受大家歡迎。與此同時，這位演講師還在本次演講當中結(jié)識了一群成功人士，自己也感覺受益匪淺，于是演講師拒收了報酬。

培訓中心的領導得知之后很受感動，不僅給了他應有的酬金，還將此事告訴了自己的學員，把他的事跡編寫在網(wǎng)絡上，很多人因此買了他的書和錄影帶等產(chǎn)品。后來，出版社還將他的書再版了幾次。幾年之后，他書的銷售量就突破了百萬冊，這樣，僅僅在售書方面就有了很大一筆收入。

演講師的成功，我們不難領悟了馬太效應，也懂得運用馬太效應，往往會帶來意想不到的成功。

在現(xiàn)實生活中，人人都希望自己能達到成功的彼岸，因此而變得富裕，可是，要實現(xiàn)名利雙收，我們可不能僅僅限于眼前的利益，要把目光放長遠，猶如一張白紙對折79次方能到達月球一般，前面總是輕松的，而愈到后面每折一次都很艱難。

由此，我想到了人微則言輕，人貴則言重。這句話一點也不假，人卑微說出來的話也就沒有什么影響力，人高貴說出來的話也就會有影響力。

卑微與高貴似乎僅一墻之隔，可穿透這面墻的惟有自信，它是突破權(quán)威效應的利器；只有自信，方能達到屬于自己的巔峰，而達到巔峰的時刻自然能也躍過權(quán)威，打破權(quán)威效應；當然，我們還要有足夠的實力才能去證明自己。這里，我還想到了一個值得我們深思的真實故事。

有一位老師，他每天晚飯后都要去散步，散步前他都會抽取一位同學留一道難題。這天，一位同學發(fā)現(xiàn)老師所留的難題，他很快就寫完了。

后來，他又在老師的書上發(fā)現(xiàn)了一道連老師都不會解的題目：如何用一個圓規(guī)以及一個沒有刻度的尺子畫出一個正十七邊形？他苦思冥想了一夜，最后，他終于解出了那道難題。第二天，老師得到答案時十分驚訝，因為這個答案太完美了，這位學生將所有的解法都一一列了出來，解出這道難題的同學名字叫高斯，他就是德國著名數(shù)學家、物理學家、天文學家、幾何學家，大地測量學家。

試想，如果高斯知道這個題目是數(shù)學界的一道難題，假使他就因此半途而廢，甚或直接放棄，那么，他也就解決不了這道難題，更別說什么什么家了。這個故事告訴我們，在權(quán)威面前不能低頭，要相信自己，堅持自己的想法，不能因為出現(xiàn)國家級、數(shù)學界、世界級這么幾個類似的詞語而變得懦弱、膽怯，因此望而卻步。

是的，生活中我們就是要正確認識自己，要相信自己，挺起胸膛；其實更多時候，權(quán)威并不可怕，可怕的是你畏懼權(quán)威。可見，只有不畏懼權(quán)威，相信自己，你才會迎難而上，直至到達成功的彼岸。

《墨菲定律》的讀后感(篇5)

負面情緒多的人，如果很難培養(yǎng)樂觀的心態(tài)，可以試試另外一種方式，就是建立防御性悲觀主義心態(tài)。

現(xiàn)實中存在很多這樣的人，做事前總是會預想不好的結(jié)果，以及過程中可能發(fā)生的種種問題，進而做更多的準備，以防萬一發(fā)生差錯。作文和普通人相比，成功人士更能利用這種焦慮來促進工作。松下幸之助在《掌握經(jīng)營訣竅，勝過黃金百萬》中曾寫道：作為總經(jīng)理，經(jīng)常有擔心的晚上睡不著覺的時候，但這種痛苦恰恰是總經(jīng)理的價值所在，因為沒有哪家成功公司的總經(jīng)理是舒舒服服不用操心的。

這一類人被稱作“防御性悲觀主義者”，他們的言行傾向于悲觀主義，卻能和樂觀主義者取得同等甚至更高一級的成績。松下幸之助也可算作“防御性悲觀主義者”的一員，雖然對未來持有焦慮的心態(tài)，但他們往往是做最壞的打算，卻付出最大的努力。生活中我們總是會遇到各種挑戰(zhàn)，擁有防御性悲觀主義心態(tài)，做最大的努力，盡人事聽天命。如果結(jié)果還是不盡如人意，保持樂觀心態(tài)，充實自己，總會有更多的選擇。

《墨菲定律》的讀后感(篇6)

你有沒有遇到這樣的情況：收拾行李時想著別忘東西，出門后才發(fā)現(xiàn)少拿了一兩樣；和重要客戶談方案，擔心的事情常常會發(fā)生；明明和自己強調(diào)要注意的地方，還是會出差錯；明明出行還有充裕的時間，卻會因為堵車等事情耽誤……實際上，越是擔心的事情，就越容易發(fā)生。

“如果事情有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會發(fā)生。”這就是墨菲定律。墨菲定律有時候也會形成一種暗示，尤其是在我們面對重要事件時，會被消極的負面情緒影響，擔心會有不好的結(jié)果發(fā)生。

美國的蘇珊娜·c·賽格斯特倫博士通過多年的研究，提出了一個概念：積極的心理狀態(tài)能夠更好地幫助人們避免墨菲定律的發(fā)生，也能夠削弱困難帶來的消極情緒。

她以此為基礎，創(chuàng)作了《打破墨菲定律》這本書，旨在從心理學的角度出發(fā)，幫助更多人擺脫身陷困境的窘迫。最受啟發(fā)的，主要是這兩種方式：

1、培養(yǎng)樂觀的性格

很多人聽過口渴的人遇到半杯水的故事，樂觀的人會想“太好了，還有半杯水！”而悲觀的人會失望：“只剩半杯水了！”

面對同樣的事物，心態(tài)不同，導致不同的情緒變化。

樂觀的心態(tài)一部分是先天的，有些人受基因影響，和其他人相比，能更好地面對打擊。但主要部分，還是后天環(huán)境的影響，和自我意識的提升。

因此，如果你想讓自己變得更樂觀，可以適當?shù)慕o自己設定目標，自我勉勵，堅持不懈。當你每實現(xiàn)一個目標，對自己的信心和認同感會得到提升，久而久之，當下次再遇到類似的問題時，更容易保持積極的心態(tài)，從容應對。

2、如果不能“積極”，那就建立防御性悲觀主義心態(tài)

負面情緒多的人，如果很難培養(yǎng)樂觀的心態(tài)，可以試試另外一種方式，就是建立防御性悲觀主義心態(tài)。

現(xiàn)實中存在很多這樣的人，做事前總是會預想不好的結(jié)果，以及過程中可能發(fā)生的種種問題，進而做更多的準備，以防萬一發(fā)生差錯。和普通人相比，成功人士更能利用這種焦慮來促進工作。松下幸之助在《掌握經(jīng)營訣竅，勝過黃金百萬》中曾寫道：作為總經(jīng)理，經(jīng)常有擔心的晚上睡不著覺的時候，但這種痛苦恰恰是總經(jīng)理的價值所在，因為沒有哪家成功公司的總經(jīng)理是舒舒服服不用操心的。

這一類人被稱作“防御性悲觀主義者”，他們的言行傾向于悲觀主義，卻能和樂觀主義者取得同等甚至更高一級的成績。松下幸之助也可算作“防御性悲觀主義者”的一員，雖然對未來持有焦慮的心態(tài)，但他們往往是做最壞的打算，卻付出最大的努力。生活中我們總是會遇到各種挑戰(zhàn)，擁有防御性悲觀主義心態(tài)，做最大的努力，盡人事聽天命。如果結(jié)果還是不盡如人意，保持樂觀心態(tài)，充實自己，總會有更多的選擇。作者：成長充電堡

《墨菲定律》的讀后感(篇7)

為什么越是擔心的事越是會發(fā)生？墨菲定律告訴我們：如果有兩種以上的方式去做某件事，而其中一種選擇方式將導致災難，則必定有人會做出這樣的選擇。

第一章談到：你以為自己很重要，其實并非如此。越是平凡的人，越容易把自己當回事。有時候我們太在意別人的看法，當你為了穿著糾結(jié)別人怎么看你時，其實根本沒幾個人會真正關注你。

書中提到一個小故事，托爾斯泰有一次在車站被人當作搬運工，一位女士請他幫拿行李，還給了他一枚硬幣當作小費。當女士知道他是托爾斯泰的時候非常惶恐，請他還回硬幣，并請求托爾斯泰原諒自己。而托爾斯泰卻說：“太太，您又沒做壞事，這小費是我掙來的，我得收下。”他雖然是名人，又出生貴族，卻有一顆平常心，這是一種多么磊落而豁達的情懷！

想起了一句俗語：上等人有本事沒脾氣，中等人有本事有脾氣，下等人沒本事脾氣大。一個人的胸懷境界決定了人生的高度。

書中的觀點說：當你慢慢變老，時間也會跟著加速。想想也確實如此，年少的時候每天無所事事，覺得當大人很好，可以隨心所欲。就盼著快點長大，而年齡漸長后才發(fā)現(xiàn)時光的飛逝。

記得一個小故事說的是人的壽命。前二十年是活的自己的壽命，所以快樂幸福無憂無慮。二十歲到四十歲是人類向馬要來的壽命，所以就馬不停蹄一個字“忙”。四十歲到六十歲是向牛要來的壽命，所以只能是勤勤懇懇默默付出。六十歲到八十歲是向豬要來的壽命，所以就是吃完睡，睡完吃，無事可干。八十歲以后是向狗要來的壽命，所以哪也不能去，只能吃完飯在門口傻傻的曬曬太陽。所以變老的時光會變得很快，因為它本來就是人類向其他動物要來的壽命。

書中提到了處世智慧：越想要發(fā)火的時候越要保持微笑。因為發(fā)怒無濟于事只會讓事情更加糟糕。這讓我想起蔡康永的情商一書中提到的，想冰塊的情節(jié)。當心中升起怒火的時候，立刻想到自己身處冰塊其間，就不怎么容易發(fā)火了。

康德說：“生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己。”在人生遭遇挫折與不公的時候，與其憤怒不如微笑。抱怨和憤怒都是于事無補的，還不如用這個時間好好沉淀自己，經(jīng)營自己，以待厚積薄發(fā)。

書中的最后一個章節(jié)：只要你愿意，總有一件事可以逗笑你。世界就像一面鏡子，只有你笑，它才會笑。想到了吸引力法則中正能量的磁場，我們現(xiàn)實的生活都是自己吸引來的，你有一個怎樣的心態(tài)，就會有一個怎樣的人生。

書中寫道：人活在這個世上，每天都要面對一些復雜事務，終日輾轉(zhuǎn)在各種人際關系間，難免會產(chǎn)生煩惱，但憂愁和開心實際上卻取決定于你的內(nèi)心，一天時光的長短是固定的，開心也是過，不開心也是過，縱然有萬般不順利，你還是可以把自己逗笑。

墨菲定律是科學也是一種不可回避的現(xiàn)實，學會了，就會在生活中見怪不怪，理智生活，開啟智慧的人生。

《墨菲定律》的讀后感(篇8)

《墨菲定律》讀后感800字：

最近看了《墨菲定律》這本書，有些感受分享給大家。“墨菲法則”產(chǎn)生于美國，一位叫墨菲的空軍上尉工程師，1949年，他和他的上司斯塔普少校在一次實驗過程中，因儀器失靈發(fā)生了事故。墨菲發(fā)現(xiàn)，測量儀器反裝了，由此，他得出一個結(jié)論，如果有兩種選擇，其中一種將導致災難，則必有人會做出這個選擇。

墨菲發(fā)現(xiàn)，存在的就是合理的。墨菲法則幾乎已經(jīng)滲透到社會生活中的各個領域。而且人們普遍認為，如果不如意的事會發(fā)生，那么就一定會發(fā)生。正如任何一個事物都要經(jīng)歷誕生、發(fā)展、壯大、衰敗，直到消亡的歷程。墨菲法則無外乎道出了事物發(fā)展的客觀規(guī)律，雖然它公開的闡述了失敗的可能，在一定程度上給我們帶來了心理陰影。但是，對于樂觀、自信心極強的一部分人來講，它自然是無效的。走向好、走向壞之所以被分開，是因為大家的心態(tài)不同。

墨菲告訴了我們成功的方法，不同的領域，但是有普遍的真理。我們做任何一件事都會有技術(shù)風險，這個風險有大有小，絕對安全只是一種幻想，足夠安全也是相對的。墨菲法則告訴我們，誰都可能犯下錯誤，你必須學會接受錯誤是人生的一部分這一事實。我們都渴望成功、渴望成功的喜悅。但是，我們必須先要學會失敗，去研究失敗，這樣，我們才可以在人才濟濟的今天有驚人的收獲。人的一生可以失敗很多次，但是成功一次就足夠了。我們要認真分析失敗，分析我們失利的地方，讓劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢，這樣，我們才會成功。

墨菲還告訴了我們面對生活、面對失敗的態(tài)度，他告訴我們，環(huán)境可以很惡劣。但是，我們的心態(tài)一定要陽光。事業(yè)取得成功的過程實質(zhì)是不斷戰(zhàn)勝失敗的過程。因為任何一事業(yè)，要取得相當?shù)某删投紩龅嚼щy，難免要犯錯誤、遭受挫折和失敗。因此，我們要有一顆樂觀積極的心、一顆理性看待問題的心、一顆奔騰的心。每個人都有自己的舞臺，我們只要在自己的舞臺演好，那么你就是成功的。

墨菲最后教給了我們怎么做，人生偉業(yè)的建立，不在知識乃在行。我們每做一件事都要遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，不做盲人摸象，若是我們時時刻刻積累、時時刻刻反省，并時時刻刻地以今日為出發(fā)點做修改矯正工作，那么我們必定可以一步步接近成功。其實我們每個人的起點都是一樣的。但是，當我們開始跑的那一刻就注定了每個人的不平凡。在做每一件事的時候，有50%的把握就行動，不要等到萬事俱備以后才做。永遠沒有絕對的完美，凡事要主動出擊，只要一點把握就不應該選擇放棄。學會使用謀略，要用陽謀而不是陰謀，陰謀或許讓你一時得勢，但是，終有一天你會徹底失敗。不僅這樣，墨菲還要求我們?nèi)ププC遇，一萬年太久只爭朝夕。

在這本書的最后一章，講述了一個永恒不變的道理，就是在錯誤失敗該發(fā)生的時候總會發(fā)生，進而幫助人們進一步認識本質(zhì)，以保證一個良好積極地態(tài)度去面對生活中的無常變化，1次成功勝過99次的失敗，進一步說，帶來99次絕望的失敗，可以通過某種巧妙的利用，使它成為知識、經(jīng)驗的源泉。這是對待失敗的基本態(tài)度。

這本書幫助我們更為深刻地認識了墨菲法則，我們的目地是為了能夠洞悉事物發(fā)展的正確軌跡來引導我們成功，失敗只是暫時的，我們要有一顆時刻準備成功的心、一顆理性看待問題的心、一顆奔騰的心。每個人都有自己的舞臺，我們只要在自己的舞臺演好，那么你就是成功的。

《墨菲定律》的讀后感(篇9)

張杰

生活中，很多人都有過這樣的經(jīng)歷：工作忙碌之余開個小差，往往會被老板看到；菜刀鈍得什么都切不動，卻能很輕松地把手弄傷；乘公交車沒座位的時候，總是自己站的位置附近的座位沒人下站；有座位的時候，越是累越是有老人和小孩子上車站到你旁邊；堵車的時候，總是旁邊車道的車走的快些，其實，你不必疑惑，也不用郁悶，因為這就是著名的“墨菲定律”。它就象一個神秘的幽靈，不時地捉弄我們，讓人哭笑不得，心神不寧。

什么是墨菲定律？墨菲定律又譯為“莫非定律”，也有人詼諧地稱它為“倒霉定律”：“如果一件事有可能出錯，他就一定會出錯”。墨菲定律的由來是：墨菲是一名畢業(yè)于西點軍校的航空工程師，1949年，他到愛德華茲空軍基地參與美國空軍高速載人工具火箭橇MX981發(fā)展計劃，為了研究人能承受多大的超重壓力，他和同事們一起對此進行了試驗。其中一個實驗是把一套16個精密傳感器裝在超重實驗設備上，然后加壓，只要傳感器沒有發(fā)出警報，就可以不斷地加壓。可是，超重實驗設備在巨大的壓力下都變形了，傳感器指針居然一點都沒動？經(jīng)過仔細檢查才發(fā)現(xiàn)，負責裝配的同事把這16個傳感器全都裝反了！

沮喪的墨菲不經(jīng)意間開了這個同事一個玩笑：“如果一件事有可能出錯，讓他去做就一定會弄錯！”隨即，這個玩笑就風靡開了，一旦有人把事情弄糟了，大家就會這樣嘲笑他。為了保住面子，基地的每個人都全力避免出錯，認真仔細檢查自己做的工作，結(jié)果，試驗任務很快順利完成了。

墨菲的上司斯塔普認為，實驗成功的核心原因就是這個玩笑使基地人有了自尊心，隨之工作都開始仔細認真了。在隨后的記者招待會上，斯塔普把這句話稱為“墨菲定律”，并表述為：“如果一件事有可能出錯，它就一定會出錯！”。墨菲定律告訴了我們，人永遠不可能成為上帝，與茫茫宇宙相比，人類渺小得可以忽略不計，人類有自身的局限性，即使再有智慧也永遠無法完全了解世間萬物，即使再聰明的人也不可避免地會犯各種錯誤；不論科技有多進步，有些不幸總會發(fā)生，而且人類越自以為手段高明，面臨的麻煩就越嚴重。

正是墨菲定律告訴了我們，不要盲目樂觀、狂妄自大。它提醒我們，錯誤是這個世界的一部份，與錯誤共生是人類不得不接受的命運；面對人類自身的缺陷，我們要學會如何接受錯誤，并不斷從中總結(jié)經(jīng)驗教訓，以防止人為失誤導致的損失和空難。人生不如意事十之八九，這是人生的自然現(xiàn)象，我們要正視它，要靠自己的努力使自己的人生更加完美，要靠自己的努力克服自己的缺點，而不是總關注不如意之事因此而沉迷于沮喪的心理不能自拔。

比如，現(xiàn)在這個社會，出軌現(xiàn)象已經(jīng)很普遍了，很多女人因為各種原因選擇了忍而不離婚，她們的原因各種各樣，其中有很大一部份不離婚的原因就是：“即然男人出軌成了常態(tài)，那么離婚再找的男人也會出軌，那何苦要離婚呢？現(xiàn)在不離婚選擇忍最少可以給孩子一個完整的家庭，使孩子不會處于缺爹少娘的狀態(tài)，從而使孩子心理不會產(chǎn)生缺失感”，她們這樣的思想桎梏了她們的人生，使她們一直生活在守寡式的婚姻中，一直忍受著痛苦的折磨到死或者等男人在外面玩累了回歸家庭。

女人這樣的人生有何意義？她們的孩子也未必會感激她的犧牲，因為她們選擇在痛苦的婚姻中熬著但很多人把發(fā)泄口指向了孩子，最后孩子雖然有了個完整的家庭，但卻總是處于母親的哀怨、哭泣甚至責罵的發(fā)泄中小心翼翼地生活，這樣的孩子沒有快樂可言，這樣所謂的完整家庭只不過是形式上的完整，父母沒有真正離婚，但實際上，家庭里父親這個角色在孩子身上已經(jīng)早就缺失了。孩子體會不到父親的溫暖和家庭的溫暖，體會到的只是父母的冷戰(zhàn)或者父母每日每夜的爭吵。婚姻不幸福離婚也不能肯定就能獲得幸福，但有獲得幸福的可能。如果不離婚，那么剩下的日子肯定不會幸福。

墨菲定律重視的是可能性，包括小概率事件，強調(diào)事物的變化及不確定性。一件事你做一次沒出差錯，第二次也沒出問題，做多了，小概率事件就逐漸變成了必然事件。所謂：“上得山多終遇虎”。

生活中這樣的例子不勝枚舉，從某種意義上講，僥幸心理是釀成很多禍患的條件、誘因、根源。你可以狡猾地躲過“一萬”，卻難以躲過“萬一”；能夠逃過今天，但逃不過明天。哲學家狄德羅曾說過：“人生最大的錯誤，往往就是由僥幸引誘我們犯下的，當我們犯下不可饒恕、無從寬釋的錯誤后，僥幸隱匿得無影無蹤。而我們下一個拿不定主意的時候，它又光臨了”。

我們中國還有很多話都可以反映出這個墨菲定律，如：“多行不義必自斃”，“常在河邊走，哪有不濕鞋”，“常趕集沒有碰不上親家的”，還有電影《無間道》的那句經(jīng)典臺詞：“出來混早晚要還的”，說的基本上都是同一個道理，所以，在人生的道路上我們應時刻謹記墨菲定律，這樣我們會少一點犯錯的后悔。墨菲定律這本書讀后能讓我們得到一種警示，即在生活和工作中絕對不要存在撓幸心理，如果做某件事有出錯的機率或犯錯的可能，那么就別做或者除掉可能犯錯的隱患再做。

墨菲定律讀后感(系列8篇)

閱讀能改善我們的思維方式。作品無疑是一本值得我們學習的好書，我們在寫讀后感時，一定不要在意別人的想法，寫自己想說的就好了。我們寫作品讀后感的時候需要注意什么呢？讀書筆記吧的編輯花時間專門編輯了墨菲定律讀后感，僅供參考，我們來看看吧！

墨菲定律讀后感(篇1)

墨菲定律誕生在20世紀中葉，正是歐美國家經(jīng)歷迅速增長、科技爆炸的時代，西方世界充滿了一種自信、樂觀的精神，相信人類終將克服一切困難，改造一切。沒有什么問題是戰(zhàn)勝不了的。

一、如果有可能出錯，就一定會出錯

如果一件事情有可能以錯誤的方式被處理，那么，最終肯定會有人以錯誤的方式去處理它。通俗易懂的一句話，聯(lián)系現(xiàn)實生活，其實在我們?nèi)粘Ｉ罟ぷ髦泻芏嗳藭际且砸环N應該，差不多、可能的態(tài)度去處理某些事情。作為公司商務部的負責人。我堅定自己要以身作則，堅持有疑問就解決疑惑，不允許自己存在有可能犯錯的機會。

二、壞情緒會傳染，但也可以被管理

作者用一則踢貓效應寓言給講述了一個夸張的情緒污染故事，在我們的日常生活中，這些都是真實的生活寫照，工作時我們時常會對方的一句話而情緒上漲，比如客戶追貨的語氣盛氣凌人，業(yè)務員追貨的態(tài)度方式不當，都會給我們造成一定的不良情緒。這個就需要我們學會自我調(diào)節(jié)，及時轉(zhuǎn)化。作為管理人員更加要學會及時發(fā)現(xiàn)并疏導部門人員的情緒。

三、從自我提升到自我突破

沒有嘗試，就不會失敗;沒有失敗，就不會遭受更大的損失。這種典型的自我妨礙心理，我覺得是一直跟隨著我的成長的。比如讀書那會選擇報考自己覺得有優(yōu)勢的專業(yè)，因為怕嘗試其他專業(yè)自己是沒有經(jīng)歷過的，失敗率會提高。工作的時候會選對口的，因為怕自己不能勝任專業(yè)外的工作崗位。在處理具體事務的時候會選擇已知答案的工作先處理，沒有做過的會選擇性的放最后。艾家公司在今年開始注重管理人員的培養(yǎng)，通過一場場的培訓學習，我不斷的尋找自己與他人的差距，感覺自己的思想有在慢慢升華，也及時制定了學習、工作計劃，在處理日常的工作中會選擇自己認為最難的工作先攻克解決。

通過閱讀本書，我們會發(fā)現(xiàn)其實每個章節(jié)都是不相干的，但當你閱讀每一個章節(jié)都能帶你進入到生活當中發(fā)畫面，讓自己不斷思考回憶自己的人生經(jīng)歷。未來希望自己在艾家的工作學習中，在思想維度，做人做事態(tài)度，工作技巧，工作學習能力方面能不斷進步，找出自己缺陷，及時制定解決方案，不斷突破自我。在工作中不斷持有危機感，時刻做好應對市場服務變化的能力，為艾家的事業(yè)發(fā)展做出自己的一份力量。

墨菲定律讀后感(篇2)

《墨菲定律》——主要是針對心理學中最有代表性的潛在心理效應進行闡述。作者從自我認知、經(jīng)濟管理等方面著手，引出諸多對現(xiàn)代人工作、生活有影響的心得，將一個個看似高深、晦澀的定律、法則闡釋得透徹明了。對讀者正確理解《墨菲定律》有著十分有益的啟示。通過閱讀這本書能夠給人們拓展認知心理、改善思維方式、提升生活、工作格局有著重要的意義。下面就我閱讀之后的一些感想，欲與大家共分享：

一、生活中為什么總是產(chǎn)生一些疑問，其實，這意味著我們已意識到《墨菲定律》了

1、實現(xiàn)夢想的道路，比你想象的要漫長

《墨菲定律》告訴我們?nèi)魏问虑槎紱]有表面看起來那么簡單，正真實現(xiàn)起來是很困難的。所以，無論做什么，有多難，我們要多堅持，不要低估我們與現(xiàn)實夢想的能力。對于夢想一定是沉淀與積累，需要每一天的精進。

2、你以為的創(chuàng)業(yè)，根本沒有看起來那么簡單

對于大學生創(chuàng)業(yè)，需要的是積累一定的社會經(jīng)驗，理性的看待自己的資金、項目、相關能力、優(yōu)勢、劣勢等問題后，才有可能實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的理想。放棄是最大的失敗，包括放棄自己的初衷和事業(yè)。因此，擁有創(chuàng)業(yè)的天賦，還需要有創(chuàng)業(yè)的能力、人脈、良好的經(jīng)營策略及一點點的運氣。

3、工作越是小心翼翼，越是出錯

如果擔心某種情況發(fā)生，它就更有可能發(fā)生，因此，要對我們的工作進行一定的規(guī)劃，將重要的事情和次要的事情分開，然后按照規(guī)劃把重要的事情先完成，之后去完善哪些不重要的事情，盡可能做到盡善盡美。但也不要苛求完美主義。我們要善于總結(jié)不足是一件利于自己日后發(fā)展的好事情，我們要做到不逃避自己犯下的錯誤，端正自己的工作態(tài)度，虛心向同事、領導請教，使自己的工作更進一步。

二、《墨菲定律》不是消極告訴我們?nèi)魏问虑楹茈y獲得成功

1、你理財了，財也未必理你

《墨菲定律》告述我們：“做每件事情總比你預估的要多花點時間”它告誡我們做事情要有耐心，要經(jīng)得起前期的枯燥，這不僅用于日常生活，也用于任何事情。投資是一門藝術(shù)，需要我們儲備足夠的專業(yè)知識和獨到的眼光及看待事情的客觀性。所以，我們在投資的時候要保持理性，對市場做出足夠的分析，確保能夠?qū)ψ约核顿Y的行業(yè)有足夠的認識，做到與時俱進，避免產(chǎn)生從眾心理，學會獨立思考，促使投資真正得到所謂的成功。

2、你擔心失去愛情，結(jié)果真的失去了

對于愛情，就是做到相信對方，我們常常講到：“一次不忠，百次不容”維護對方的信任，最好的辦法就是及時保持自己的忠誠，做到對自己的另一半有足夠的愛、及時溝通，讓兩人對彼此的關系保持責任感，要對彼此的關系有擔當，不要動不動就說分手。

3、命運很頑皮，你想往東它偏偏往西

“墨菲定律”告訴人們每個解決辦法都會衍生出新的問題。事物總是辯證的。記得羅曼？羅蘭說過“人們常覺得準備的階段是在浪費時間，只有真正的機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才覺悟到平時沒有準備才是真正浪費了時間”其實，居安思危應該是每個人的必修課。靜靜地聽，靜靜地思考，培養(yǎng)我們的獨立思考的能力，發(fā)散我們的思維，不斷的發(fā)掘并塑造自身的核心競爭力。

三、《墨菲定律》關鍵在于它解釋了為什么不能忽視小概念的道理

1、嚴謹防范，避免小概率失誤事件

首先，提高自己的警惕性，提前找出潛藏至暗中的“意外”，做到防患于未然。其次，針對可能發(fā)生的“意外”，做好必要的心理準備，第三，既然“意外”不可避免，我們要學會坦然接受。總之，事前找出“意外”，勇敢面對“意外”。努力解決“意外”這才是我們面對“意外”的正確態(tài)度。

2、坦然應對突發(fā)狀況，積極轉(zhuǎn)化“悲觀墨菲定律”

要做到平復情緒、尋找原因；有序處理突發(fā)情況；尋求他人的幫助。同時，要調(diào)整自己的心態(tài)，避免沖動之下做出選擇；做好未來計劃，對自己未來有新的認識。

3、遇到挫折未必就是壞事

如果我們在面對錯誤的時候放緩自己的心態(tài)，能夠積極應對，那么錯誤也有可能轉(zhuǎn)化，從而讓自己收獲意想不到的成功。人在成功的時候是學不到東西的，只有失敗的時候，總結(jié)的教訓才是深刻的。所以，越成功地時候越應該主動尋求改變。做到看別人的長處，努力提高自己；不拿自己的長處與他人比較。做到“閑談莫論是非，靜坐常思己過”。

4、不去想糟糕的未來，將一切引向樂觀

美國著名心理學家威廉？詹姆斯說：“人能改變心態(tài)，從而改變自己”我們身邊的成功與失敗，幸福與坎坷，快樂或是悲傷，完全由我們自己的心態(tài)造成的。凡是往好的地方想，處理問題的方式就會變得不一樣。

以上為閱讀這本書后的理解，容易犯錯是人類與生俱來的天性，所以，我們事先做到周到、全面，就可以在發(fā)生不幸時坦然面對。讓我們突破思維囚籠，有效避開工作和生活的無形陷阱，提升生活、工作格局，逐步踏上人生的“坦途”。

墨菲定律讀后感(篇3)

樂觀，并非與生具有的能力和性格，而是可以通過后天習得的一種心態(tài)。《打破墨菲定理》中，作者塞格斯特倫博士通過多年研究，指出樂觀主義遵循“基因--人格”原則，25%是可遺傳的。樂觀，并非是100%靠遺傳，意味著可以通過后天的改變來習得。弗爾.柏斯是哈佛大學的著名教授。可當他18歲步入大學時，因為對自己所學專業(yè)不感興趣，就一天天消沉起來。

逃課、抽煙、喝酒成了他生活的全部。但羅賓教授的課，他一節(jié)都沒有逃過。教授的課不僅有趣，而且從不歧視他這樣的差等生。有時，還提問他一些簡單的問題，在他回答后給予表揚。

一次，柏斯在作業(yè)本里夾了一張給羅賓教授的紙條：“老師，現(xiàn)在大學生比土豆還便宜，是嗎？”

過了幾天，羅賓教授把他叫到家里，與他邊喝酒邊交談。酒到酣處，羅賓教授拿出一個又小又青的土豆說：“你知道它值多少錢嗎？皮多肉少還有毒，白送也不能要！”這個土豆進了垃圾桶。

接著，教授又拿出一個一斤多重的土豆：“這樣的土豆，兩塊錢一斤。特別受歡迎，但不多！”

教授對柏斯說了一句意味深長的話：“記住，土豆和土豆是不一樣的。”

這讓柏斯感到自己的生命都要隨之燃燒起來，是的，土豆和土豆是不一樣的，就算是土豆，自己要努力做好的那一種。從此，作文柏斯成為一個特別用功的好學生。柏斯從開始的悲觀、灰心，到后來的有了方向，生出掌控自己命運的力量，驅(qū)動自己不斷向著目標邁進，打破墨菲定律的禁錮，堅定信念去勇敢追求自己所渴望的一切，獲得不一樣的人生。

這是一種自上而下的，由思想改變行為的樂觀主義者的行為。在《打破墨菲定律》中，塞格斯特龍博士更認可民主的“自下而上”的人格定義。即，樂觀者之所以快樂和健康，不是因為他們的身份，而是因為他們的行為方式。樂觀主義的主要作用之一是激勵個體付諸具體行動，進而幫助個體實現(xiàn)目標。

簡言之，樂觀鼓勵人們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想，而付出實實在在的行動。書中給出了具體的訓練樂觀傾向的方法，簡便易行。那就是，堅持把每天發(fā)生的三件好事用筆記錄下來，以此來增強人們的幸福感和快樂感。

微小的變化，隨著時間的流逝，會帶來顯著的結(jié)果。微習慣的力量，會帶來思想的改變，而體會到樂觀帶來的快樂和幸福后，思想會積極驅(qū)動你把這種行為繼續(xù)，直至樂觀主義在你身上的形成。由此可見，朝著既定目標勇往無前，且持之以恒，才是打破墨菲定理的不二法則。

西方諺語說：“智者不因匱乏生悲，而能知足喜樂。其實不論中外，幸福都是人生美滿的標桿。當你告別消極情緒，積極樂觀地面對生活，擁有平安、幸福的生活，也不在話下。

墨菲定律讀后感(篇4)

李嘉圖曾經(jīng)說過：學問是苦根上長出來的甜果。這句話可以簡單的理解為：學問是行萬里路，讀萬卷書，做千萬件事，慢慢積累而成的。為了用實際行動來踐行這句話，我經(jīng)常在空余時間來讀一些書，以此來充實自己。其中令我受益匪淺的是《墨菲定律：收益一生的生活法則》這本書。

本書的主要內(nèi)容是從自我認知、經(jīng)濟管理等方面入手，作者引出了數(shù)十條對現(xiàn)代人工作和生活有諸多影響的心理學、管理學定律、法則。將一個個看似艱深晦澀的定律和法則闡述的透徹明了，對人們正確理解人性、理解社會有著十分有益的啟示。本書語言流暢，案例豐富，對于讀者拓展認知心理，改善思維方法，提升生活、工作格局有著深遠的指導意義。

在也沒有讀這本書的時候，我認為墨菲定律是荒謬的。任何事件都有一定的概率，絕對事件是絕對會發(fā)生的。而可能事件是可能會發(fā)生，也不一定會發(fā)生。一件低概率事件，本來發(fā)生的可能性不大，但是恰巧發(fā)生在了我們的身上，所以人們把這個概率無限的夸大了。

但是在我讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)我的認為是錯誤的。一些極小概率的事件，最終是真真實實的發(fā)生了，它確實是有一定的依據(jù)的。看似偶然的錯誤，其中卻包含著某種必然。而且我們探討和研究墨菲定律是為了揭示表面現(xiàn)象背后的規(guī)律，并且希望能夠從中得到一些啟示，讓它成為我們?nèi)松械牧紟熞嬗眩笇覀円徊揭徊匠晒~進。

我們身為學生職責就是要學習，學習中作業(yè)必然是少不了的。本來周六日有兩天時間可以完成，于是從周六開始拖延，直到周日晚上不得不做時才開始行動。但是真正到了這個時候，我們就會發(fā)現(xiàn)有很多突發(fā)的情況。比如，要寫作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)作業(yè)本找不到了，或者忽然發(fā)現(xiàn)筆芯沒了，最終導致我們沒有按時完成作業(yè)。一個小概率事件，就這樣的發(fā)生了，這時我們就會感受到墨菲定律發(fā)生了。事實上，我們仔細想一下，其實就是因為我們的拖延才導致了作業(yè)沒有完成，這是必然的情況。

通過這件事，我們就可以明白，其實問題并沒有出在墨菲定律上。我們應該從自身反省，這一切的一切都是由于我們自身抱有了太多的僥幸心理。通過這本書，我們要明白很多事情，我們需要腳踏實地的去完成，心中不要存在一絲絲的僥幸，本來概率很小的事件，可能因為我們心中的僥幸卻實實在在的發(fā)生了。所以我們一定要踏踏實實做人，在生活中，在學習中靠自己的努力，一步一步接近成功，一步一步成就自己。

墨菲定律讀后感(篇5)

人世間總是有那么些遺憾，面對這些遺憾，我們無能為力、也無可奈何。我們準備了幾天幾夜的旅游計劃，也許就會因為天氣的原因而全部泡湯；我們努力準備了很久的比賽，輕輕松松就被那些有天賦的選手擊敗；當我們預判好市場，嘗試投資的時候，卻會因為各種因素而導致血本無歸……可以說，我們每個人的一生都在與錯誤共存。而這其實就是我們所熟知的墨菲定律。

墨菲定律指的是，如果事情有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會發(fā)生。墨菲定律的具體內(nèi)容主要包括四個方面：任何事都沒有表面看起來那么簡單、所有的事都會比你預計的時間長、會出錯的事總會出錯、如果你擔心某種情況發(fā)生，那么它就更有可能發(fā)生。從墨菲定律的定義、具體內(nèi)容以及結(jié)合我們所經(jīng)歷的生活現(xiàn)象來看，一個人犯錯誤是難免的。那既然如此，我們要以什么樣的方式來擺脫生活中的墨菲定律呢？

在我看來，豁達的心態(tài)才是制勝的秘訣。“不如意”其實是人生常態(tài)，是蕓蕓眾生一直在面對的現(xiàn)象。中國有一句老話說的好“人非圣賢，孰能無過？”錯誤是這個世界的一部分，只有當我們坦然地面對并接受我們犯下的錯誤，才能收獲更大的成功。

我們在生活中總是會碰到各種各樣不如意的事情。但是越聰明的人越會允許自己出錯。因為犯錯誤并不代表我們會一錯再錯。

相反，真正聰明的人會把犯下的錯誤當成以后道路的鋪墊。屠呦呦在提取青蒿素的過程中，研究了各種各樣的中藥。從大約200種中藥里獲得380種提取物，但沒有一個是正確的。后來，屠呦呦團隊在我國中醫(yī)藥古籍中獲得啟示，最終提取出能夠治療瘧疾的青蒿素。馬云在進入電商之路之前，也進行過一次又一次的錯誤摸索，最終創(chuàng)造了阿里巴巴這個電商傳奇……縱觀能夠在某個領域上有著的突出成就的人，都是能夠與自己的錯誤共存。用自己豁達的心態(tài)，去戰(zhàn)勝生活中的墨菲定律。雖然平凡的我們沒有像那些成功人士一樣在各個領域上做出偉大的貢獻，但我們?nèi)孕枰谧约旱男√斓乩锇l(fā)光發(fā)熱，用豁達的心態(tài)活出自己的精彩來。

《受益一生的墨菲定律》并不是要延續(xù)我們被“墨菲定律”包圍的絕望，而是讓我們在這個錯誤隨時都有可能發(fā)生的世界里重新理清我們的思緒，真正建立起我們的理想。在那些我們努力了很久卻看不到結(jié)果的日子里，其實叫做扎根。只有當我們學會與錯誤共存，才能夠從錯誤中尋找經(jīng)驗，為下一段路鋪墊勇氣。只有當我們學會原諒自己的錯誤，培養(yǎng)豁達的心態(tài)，才能夠更加坦然地面對這個世界。正是因為錯誤是不可避免的，那么當我們不再懼怕錯誤之時，是否多了一份勇敢前行的勇氣？是否多了一份一往無前的決心？《受益一生的墨菲定律》告訴我們的，就是以豁達的心態(tài)正視無處不在的錯誤，勇敢地面對已經(jīng)出現(xiàn)的或者即將要出現(xiàn)的各種錯誤，于光明處走（）去，向成功奔赴。

墨菲定律讀后感(篇6)

怕什么來什么，去他的墨菲定律！

小馬是公司剛從一家大企業(yè)挖來的人才，到公司后，也很受部門領導的器重。學識淵博，。才思敏捷的他，讓同事們心生佩服。半年后，公司計劃在外省開設分公司，以便更好的促進當?shù)厥袌龅匿N售與管理。小馬和另一個部門的小楊都得到了部門領導的推薦，都有機會成為分公司的負責人。

實力相差無幾的兩個人，一時讓領導無法作出選擇。于是就決定開會討論，來做決定。結(jié)果，小馬落選了。小馬感到特別委屈和不甘心，覺得自己處處并不比小楊差，如果有差別，就在于小楊是老總的親戚。

于是，心有不甘的小馬，經(jīng)常向同事們發(fā)個牢騷，抱怨自己不受重視，抱怨公司的領導如何的不公平，自己的遭遇如何令人氣憤等！發(fā)泄完不滿情緒的小馬，覺得心情舒暢了很多，卻發(fā)覺同事們漸漸地都與他疏遠了。他工作的積極性，也大不如從前，領導也對他頗有微詞。冷靜下來的小馬，聚焦自己的注意力到工作中。隨著工作成績越來越出色，一年后，他被順利調(diào)入另一個，更能讓他施展開手腳的部門任總經(jīng)理。

回顧這一段經(jīng)歷，當所有情況都不利于小馬時，他用行動力證自己的價值，從悲傷、失落中成長為職場精英。

正如《打破墨菲定律》中的作者，坦普爾頓積極心理學獎獲得者-蘇珊娜.c.塞格斯特倫倡導的自下而上改變你的行為，進而改變思維一樣，小馬一步步用行動抵達他所期待的美好未來。

《打破墨菲定律，樂觀主義者和悲觀主義者不同結(jié)局》，作者通過多年研究和大量事例，從樂觀和悲觀這一不同的人格特征出發(fā)，揭示樂觀主義者取得成功的原因，剖析悲觀主義暫時失敗的成因，從心理學層面指出，人的行為才是自身問題的關鍵所在。

墨菲定律讀后感(篇7)

《墨菲定律》這本書是根據(jù)愛德華·墨菲提出的“墨菲定律”而伸展開編著的。

這是一本告訴我們隱藏在事物表象之下的定律像智慧的窗戶，幫助我們看清復雜世界背后的真相，更深刻地認識人性和社會，洞悉成功人士的方略，從而收到事半功倍之效。

在這本書里，我學到了很多，比如我們感到自己很努力，卻沒有達到預期，可以用二八法則來解釋：

我們工作的80%都是無用功，20%才是有效的，所以我們需要把主要精力放在20%的工作上，產(chǎn)生80%的效果。

再比如，假設我們有一個養(yǎng)殖場，現(xiàn)在你要決定這個養(yǎng)殖場究竟是養(yǎng)雞還是養(yǎng)兔：

如果你要養(yǎng)兔，不僅要考慮養(yǎng)兔的收益能否大于養(yǎng)兔的成本，還要考慮能否大于機會成本，機會成本就是養(yǎng)雞帶來的收益，

如果養(yǎng)兔無法大于養(yǎng)兔的成本和機會成本，就必須選養(yǎng)雞。

世界是紛繁復雜的，更多事情我們雖然習以為常，但不了解真相。要用一些理論來揭示事物運行的邏輯規(guī)律，推演命運發(fā)展的因果關系！

墨菲定律讀后感(篇8)

這個世界上不缺少妄自尊大的人，卻缺少那些真正意識到自己無知的人。越是有智慧的人，越能看到自己的無知。一個自以為無所不知的人，卻往往是個真正一無所知的人。周末我翻開了這本《墨菲定律》。

《墨菲定律》告訴我們的第一個道理就是，每當一切順利，就有事情出錯。想必生活中會有許多問題：為什么很多事情總是和我們的“意愿”背道而馳？這個問題當我們認真想這個問題的時候，其實可以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。任何事情只要放任不管只會讓事情越來越糟，凡事只要沒有問題，就會有問題。讀完這些書我深深感覺到，有些事情存在的現(xiàn)象一切都有原因。雖然有人說這本書上有很多事教條主義，但是每個人的看法可能不一樣，試問這些教條也是對事物的一個總結(jié)，任何事物都不可能野蠻生長。在一定的框架范圍內(nèi)可以讓我們更明晰的搞清楚問題的真相。任何事情都沒有表面看起來那么簡單，我們平時在處理問題的時候如果過分自信，認為自己一定可以完成，然而這種情況常常會導致我們疏于防范，不小心就失敗了。

任何道理都是需要大量的數(shù)據(jù)支撐了，通常只有分析了大量的數(shù)據(jù)我們才能將問題弄得清楚。《墨菲定律》不一定百分之百準確，但是我記得馬克思說過這個世界變化的規(guī)律，研究這些也可以讓我們的思想更開闊。

在任何時候都需要保持冷靜，現(xiàn)在很多很創(chuàng)業(yè)，年紀輕輕就想干一番大事業(yè)。年紀輕輕就夢想成為一個有錢人，甚至要改變世界。然而事情總是事與愿違，真正成功的情況其實非常少的。《墨菲定律》這本書確實值得我們一看。

《墨菲定律》的讀后感(精選6篇)

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會有一定的影響。閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，我們需要將這些感悟梳理出來，以加深我們對作品的理解。寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫呢？以下是小編為大家收集整理的“《墨菲定律》的讀后感(精選6篇)”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

《墨菲定律》的讀后感【篇1】

張杰

生活中，很多人都有過這樣的經(jīng)歷：工作忙碌之余開個小差，往往會被老板看到；菜刀鈍得什么都切不動，卻能很輕松地把手弄傷；乘公交車沒座位的時候，總是自己站的位置附近的座位沒人下站；有座位的時候，越是累越是有老人和小孩子上車站到你旁邊；堵車的時候，總是旁邊車道的車走的快些，其實，你不必疑惑，也不用郁悶，因為這就是著名的“墨菲定律”。它就象一個神秘的幽靈，不時地捉弄我們，讓人哭笑不得，心神不寧。

什么是墨菲定律？墨菲定律又譯為“莫非定律”，也有人詼諧地稱它為“倒霉定律”：“如果一件事有可能出錯，他就一定會出錯”。墨菲定律的由來是：墨菲是一名畢業(yè)于西點軍校的航空工程師，1949年，他到愛德華茲空軍基地參與美國空軍高速載人工具火箭橇MX981發(fā)展計劃，為了研究人能承受多大的超重壓力，他和同事們一起對此進行了試驗。其中一個實驗是把一套16個精密傳感器裝在超重實驗設備上，然后加壓，只要傳感器沒有發(fā)出警報，就可以不斷地加壓。可是，超重實驗設備在巨大的壓力下都變形了，傳感器指針居然一點都沒動？經(jīng)過仔細檢查才發(fā)現(xiàn)，負責裝配的同事把這16個傳感器全都裝反了！

沮喪的墨菲不經(jīng)意間開了這個同事一個玩笑：“如果一件事有可能出錯，讓他去做就一定會弄錯！”隨即，這個玩笑就風靡開了，一旦有人把事情弄糟了，大家就會這樣嘲笑他。為了保住面子，基地的每個人都全力避免出錯，認真仔細檢查自己做的工作，結(jié)果，試驗任務很快順利完成了。

墨菲的上司斯塔普認為，實驗成功的核心原因就是這個玩笑使基地人有了自尊心，隨之工作都開始仔細認真了。在隨后的記者招待會上，斯塔普把這句話稱為“墨菲定律”，并表述為：“如果一件事有可能出錯，它就一定會出錯！”。墨菲定律告訴了我們，人永遠不可能成為上帝，與茫茫宇宙相比，人類渺小得可以忽略不計，人類有自身的局限性，即使再有智慧也永遠無法完全了解世間萬物，即使再聰明的人也不可避免地會犯各種錯誤；不論科技有多進步，有些不幸總會發(fā)生，而且人類越自以為手段高明，面臨的麻煩就越嚴重。

正是墨菲定律告訴了我們，不要盲目樂觀、狂妄自大。它提醒我們，錯誤是這個世界的一部份，與錯誤共生是人類不得不接受的命運；面對人類自身的缺陷，我們要學會如何接受錯誤，并不斷從中總結(jié)經(jīng)驗教訓，以防止人為失誤導致的損失和空難。人生不如意事十之八九，這是人生的自然現(xiàn)象，我們要正視它，要靠自己的努力使自己的人生更加完美，要靠自己的努力克服自己的缺點，而不是總關注不如意之事因此而沉迷于沮喪的心理不能自拔。

比如，現(xiàn)在這個社會，出軌現(xiàn)象已經(jīng)很普遍了，很多女人因為各種原因選擇了忍而不離婚，她們的原因各種各樣，其中有很大一部份不離婚的原因就是：“即然男人出軌成了常態(tài)，那么離婚再找的男人也會出軌，那何苦要離婚呢？現(xiàn)在不離婚選擇忍最少可以給孩子一個完整的家庭，使孩子不會處于缺爹少娘的狀態(tài)，從而使孩子心理不會產(chǎn)生缺失感”，她們這樣的思想桎梏了她們的人生，使她們一直生活在守寡式的婚姻中，一直忍受著痛苦的折磨到死或者等男人在外面玩累了回歸家庭。

女人這樣的人生有何意義？她們的孩子也未必會感激她的犧牲，因為她們選擇在痛苦的婚姻中熬著但很多人把發(fā)泄口指向了孩子，最后孩子雖然有了個完整的家庭，但卻總是處于母親的哀怨、哭泣甚至責罵的發(fā)泄中小心翼翼地生活，這樣的孩子沒有快樂可言，這樣所謂的完整家庭只不過是形式上的完整，父母沒有真正離婚，但實際上，家庭里父親這個角色在孩子身上已經(jīng)早就缺失了。孩子體會不到父親的溫暖和家庭的溫暖，體會到的只是父母的冷戰(zhàn)或者父母每日每夜的爭吵。婚姻不幸福離婚也不能肯定就能獲得幸福，但有獲得幸福的可能。如果不離婚，那么剩下的日子肯定不會幸福。

墨菲定律重視的是可能性，包括小概率事件，強調(diào)事物的變化及不確定性。一件事你做一次沒出差錯，第二次也沒出問題，做多了，小概率事件就逐漸變成了必然事件。所謂：“上得山多終遇虎”。

生活中這樣的例子不勝枚舉，從某種意義上講，僥幸心理是釀成很多禍患的條件、誘因、根源。你可以狡猾地躲過“一萬”，卻難以躲過“萬一”；能夠逃過今天，但逃不過明天。哲學家狄德羅曾說過：“人生最大的錯誤，往往就是由僥幸引誘我們犯下的，當我們犯下不可饒恕、無從寬釋的錯誤后，僥幸隱匿得無影無蹤。而我們下一個拿不定主意的時候，它又光臨了”。

我們中國還有很多話都可以反映出這個墨菲定律，如：“多行不義必自斃”，“常在河邊走，哪有不濕鞋”，“常趕集沒有碰不上親家的”，還有電影《無間道》的那句經(jīng)典臺詞：“出來混早晚要還的”，說的基本上都是同一個道理，所以，在人生的道路上我們應時刻謹記墨菲定律，這樣我們會少一點犯錯的后悔。墨菲定律這本書讀后能讓我們得到一種警示，即在生活和工作中絕對不要存在撓幸心理，如果做某件事有出錯的機率或犯錯的可能，那么就別做或者除掉可能犯錯的隱患再做。

《墨菲定律》的讀后感【篇2】

感謝北京燕化醫(yī)院工會、科教部組織的這次線上讀書活動，在一個月的時間里，讓我在工作之余、百忙之中抽出閑暇的時間來充實自己，升華靈魂。讀書要養(yǎng)成一種習慣，每天抽出一點時間去讀，慢慢就養(yǎng)成習慣了。現(xiàn)在疫情期間利用線下APP來讀書真是為員工提供了非常好的讀書工具，讓我們在閱讀中充實精神世界，在崗位奮斗中收獲夢想吧！

工作之余，來一碗心靈雞湯也是極好的。自從讀了《墨菲定律》后，我學習了很多內(nèi)容，收獲頗多，本書涵蓋范圍非常廣泛，從管理，心理，人生到事業(yè)，有很多方面的案例，這些定揭示了很多事物運行的邏輯規(guī)律，推演事物發(fā)展的因果關系，我僅想對其中的1個情緒定律發(fā)表一下自己的感想。

2020年新年伊始，突然來臨的新型冠狀病毒疫情，使醫(yī)務人員面臨著巨大挑戰(zhàn)，病毒無情，人有情，疫情突起，來勢洶洶，伴隨每日的疫情動態(tài)，消息鋪天蓋地，令人惶恐、緊張、焦慮、恐懼等待負面感受極大的考驗，那么我們應該如何積極樂觀，勇往直前，給予患者及家人心理疏導呢？

墨菲定律里面提到：“情緒影響一切”定律，一場壞的情緒就一場流感，如果不加以控制，就會不斷蔓延。所以作為醫(yī)務人員的我們，更應該學會調(diào)整情緒的方法，及時扭轉(zhuǎn)不良情緒，避免它的蔓延。若有患者因為疫情影響了情緒，我們應該及時安慰，關懷，做好預防宣教，做好心理疏導等等，不僅僅是藥物方面的治療，心理也要給予相關的治療。不管是鍛煉身體，還是加強防護，盡量讓精神緊張的患者轉(zhuǎn)移注意力，及時緩解消極的心理情緒。對于這件事情，有部分人會覺得很焦慮，擔憂，每日都不能放松，輾轉(zhuǎn)難側(cè)。甚至哪都不能去，哪里都不能觸摸，見人就躲避，把自己武裝的很嚴實，一旦有了輕微的咳嗽或者憋悶，總感覺自己被傳染了新型冠狀病毒。這樣時間久了，即便沒有感染新冠病毒，也被這種情緒打到了，反而會生病。

過去的已經(jīng)過去，未來的還沒有發(fā)生，其實我們沒有必要焦慮，步入活在當下，做好分內(nèi)事，勤洗手，多通風，戴口罩，把這些力所能及的事情做好就可以了，疫情一定會過去的，我們要為自己加油，疫情相約春暖花開的日子，盡情呼吸春天的氣息，小男歌手美好的陽光。作為醫(yī)務人員的我，應該以這個定律為警惕，應該積極對抗疫情期間，努力奮斗在一線，始終有著救死扶傷的信念，努力完成領導分配的各項任務。爭取在困難期間，不給同時拖后腿，爭取為身邊人，為小家，為國家做出一點點貢獻。

始終銘記《墨菲定律》，我們應該適當控制自己的情緒。無論在生活中，還是工作中，我們應該謹記于心。只有學會控制情緒了才能更好的服務患者，作為一名醫(yī)生，我的任務就是治病救人，但我時刻把每一位患者當做自己的親人來看待，給患者提供滿意的醫(yī)療服務。

《墨菲定律》的讀后感【篇3】

墨菲定律，相信對大多數(shù)人都是個新詞，可它的道理其實簡單不過，一個人不希望發(fā)生的事，往往會發(fā)生。對此，我可是深有體會。

一天中午，家里沒人燒飯，我只好吃方便面。做為一名死宅，吃方便面對我來說是家常便飯。熟練地把方便面袋子撕開，把面餅倒在微波爐專用碗中，加調(diào)料，加開水，合上蓋子，放進微波爐高火打滿兩分鐘，干凈利落，一氣呵成。正當我拍拍兩手，心中涌出一絲驕傲時，鬧鐘響了！是乒乓球比賽的直播開始了，今天是中國隊打日本隊，不能不看啊！我趕忙打開電視看球去了。

叮！微波爐發(fā)出了清脆的聲響，我的面好了！我依依不舍地又看了一眼電視屏幕，嗯，不錯！3比1領先，加油啊！這才狂奔到廚房拿面。就在我端這面碗時，麻煩來了大家知道，用微波加熱專用碗上都有個小孔做通氣孔。平時端這碗時，都會用一塊抹布墊著，防止手被燙傷。可今天有我喜歡的比賽正在直播，一秒都耽誤不得啊！不假思索地，我直接把手伸進了微波爐啊呀！我輕聲尖叫，忙把手伸入了水池中。我還真的被那通氣孔中噴出的蒸汽燙傷了！再看我的手指，又紅又腫，難受極了。

事后，我仔細地觀察了那個微波爐專用碗那小孔在碗蓋上所占面積正如半粒米大小，而那碗蓋卻卻有巴掌大小這樣都能被燙著？！摸著還紅腫的手指，我百思不得其解。

后來，聽父親講他的投資經(jīng)歷時，聽到了這個詞墨菲定律。父親說他早期投機賺小錢時，常想是不希望它跌時它偏要跌。這便是墨菲定律了。這與我的經(jīng)歷十分相似啊！我又想起我以前偷偷玩電腦，終于有一次被發(fā)現(xiàn)了這些，都有共性

我仔細地思考后，明白了：我被燙傷，是因為圖省事，圖方便，而得了這個教訓，父親投資失敗，是因為他對金錢過于向往；而我偷玩卻不想被發(fā)現(xiàn)，是是心中的貪玩而引起。總結(jié)起來，都離不開這個貪字。貪欲是人的本性之一，而正是這貪心對時間、金錢、娛樂的貪引發(fā)了我們最不希望看到的后果。這便是墨菲定律背后的真意了。

有沒有辦法擺脫這墨菲定律呢？當然有，我想，那便是按部就班，一步一個腳印地踏踏實實行事了。

《墨菲定律》的讀后感【篇4】

我們生活在這個世界里，必定遵循這個世界中的規(guī)律，任何事物都會有發(fā)生變化的時候，不管是變好還是變壞，可能性不管有多小，總會有發(fā)生的可能。最普遍的形式就是：如果壞事有可能發(fā)生，不管可能性多么小，它總會引起最大可能的損失，但若有一件好事，可能性幾乎為零，那么它就真的不可能發(fā)生在你身上。

在墨菲定律中有這樣一句原文：如果有兩種或兩種以上的方式去做某件事，而其中一種選擇方式將導致災難，則必定有人會做這種選擇。所以墨菲定律提醒我，做任何事情都要做最全面的準備，做最壞的打算，不怕一萬就怕萬一。踏踏實實做好一件事總是比什么事情都參與去做要實在，貪多嚼不爛的道理大家都懂，但是很少有人能做的到，我們是人不是神，做事不會面面俱到，總會出錯，你能做的就是把壞事發(fā)生的可能性降到最低。

不要以為自己很重要，因為沒有你，太陽明天還是一樣從東方升起。每一個人都只是這個世界的一小部分，你無法左右這個世界如何變化，該發(fā)生的還是會發(fā)生，只不過是結(jié)果會否更糟糕而已。

雖然事情的發(fā)生總是那么不盡人意，但只要我們做好充分的準備，即便壞事真的發(fā)生了，我們也會有辦法去應對，至少不讓它發(fā)生最糟糕的結(jié)果，那么心里也會有一絲絲安慰。

《墨菲定律》的讀后感【篇5】

了解自我，認識自我，相信自我，方能收獲成功。讀了《墨菲定律》之后，我受益匪淺，里面講如何做好自己、駕馭人生、掌控人生、馬太效應、權(quán)威效應等，其中馬太效應讓我至今記憶猶新。

馬太效應意指強者愈強、弱者愈弱；好的越好，壞的越壞；多的越多；少的越少，這是種兩極分化極其嚴重的現(xiàn)象。這個名詞出自《圣經(jīng)·新約·馬太福音》中的一則寓言。

然而，這個效應仿佛已被現(xiàn)實證明是事實。曾經(jīng)看過一個故事，講的是一位著名的成功學演講師應邀去一家培訓中心演講，雙方談定酬金為300美元，在當時這可不是一筆小錢。這場演講規(guī)模盛大，參與的成功人士不少。這位演講師從未有過這樣盛大的演講，但他信心十足，這場演講十分成功，很受大家歡迎。與此同時，這位演講師還在本次演講當中結(jié)識了一群成功人士，自己也感覺受益匪淺，于是演講師拒收了報酬。

培訓中心的領導得知之后很受感動，不僅給了他應有的酬金，還將此事告訴了自己的學員，把他的事跡編寫在網(wǎng)絡上，很多人因此買了他的書和錄影帶等產(chǎn)品。后來，出版社還將他的書再版了幾次。幾年之后，他書的銷售量就突破了百萬冊，這樣，僅僅在售書方面就有了很大一筆收入。

演講師的成功，我們不難領悟了馬太效應，也懂得運用馬太效應，往往會帶來意想不到的成功。

在現(xiàn)實生活中，人人都希望自己能達到成功的彼岸，因此而變得富裕，可是，要實現(xiàn)名利雙收，我們可不能僅僅限于眼前的利益，要把目光放長遠，猶如一張白紙對折79次方能到達月球一般，前面總是輕松的，而愈到后面每折一次都很艱難。

由此，我想到了人微則言輕，人貴則言重。這句話一點也不假，人卑微說出來的話也就沒有什么影響力，人高貴說出來的話也就會有影響力。

卑微與高貴似乎僅一墻之隔，可穿透這面墻的惟有自信，它是突破權(quán)威效應的利器；只有自信，方能達到屬于自己的巔峰，而達到巔峰的時刻自然能也躍過權(quán)威，打破權(quán)威效應；當然，我們還要有足夠的實力才能去證明自己。這里，我還想到了一個值得我們深思的真實故事。

有一位老師，他每天晚飯后都要去散步，散步前他都會抽取一位同學留一道難題。這天，一位同學發(fā)現(xiàn)老師所留的難題，他很快就寫完了。

后來，他又在老師的書上發(fā)現(xiàn)了一道連老師都不會解的題目：如何用一個圓規(guī)以及一個沒有刻度的尺子畫出一個正十七邊形？他苦思冥想了一夜，最后，他終于解出了那道難題。第二天，老師得到答案時十分驚訝，因為這個答案太完美了，這位學生將所有的解法都一一列了出來，解出這道難題的同學名字叫高斯，他就是德國著名數(shù)學家、物理學家、天文學家、幾何學家，大地測量學家。

試想，如果高斯知道這個題目是數(shù)學界的一道難題，假使他就因此半途而廢，甚或直接放棄，那么，他也就解決不了這道難題，更別說什么什么家了。這個故事告訴我們，在權(quán)威面前不能低頭，要相信自己，堅持自己的想法，不能因為出現(xiàn)國家級、數(shù)學界、世界級這么幾個類似的詞語而變得懦弱、膽怯，因此望而卻步。

是的，生活中我們就是要正確認識自己，要相信自己，挺起胸膛；其實更多時候，權(quán)威并不可怕，可怕的是你畏懼權(quán)威。可見，只有不畏懼權(quán)威，相信自己，你才會迎難而上，直至到達成功的彼岸。

《墨菲定律》的讀后感【篇6】

自信，不害怕權(quán)威

認識自我，了解對手，影響他人。讀了《墨菲定律》之后，我受益匪淺，里面講的是關于怎么駕馭人生，比如：人性定律，人際定律等讓我受益匪淺。

讓我記得最深的一句話是：人微則言輕，人貴則言重。這是南朝劉勰《文心雕龍》中的一句話，說明了人卑微，說出的話就沒什么影響，人高貴，說出的話就會有影響力。

自信是突圍負面“權(quán)威效應”的利器。只要我們有自信就能不怕權(quán)威。與之類似，我想到了下面是一個令人深思的真實故事：

一位導師，每天晚飯后都要去散步，散步之前，他會給一位學生留一道題。這天，這位學生發(fā)現(xiàn)老師留的兩道題，他很快就做完了，后來他在老師的書上發(fā)現(xiàn)了一道題：“如何用一支圓規(guī)和一把沒有刻度的尺子畫一個正十七邊形？”到深夜時，他苦思冥想，終于找到了答案。之后，老師看到答案后非常驚訝，因為那道題是非常難的。那位學生就是高斯。

試想，如果高斯當時知道是數(shù)學界一道難題的話，也許不會這么快找到答案。這個故事告訴我們不要害怕權(quán)威，要自信！比如：我在學習炒菜時，不要覺得很難，就這樣自我提醒，認真地做，最終完成了這道菜——小炒牛肉。

生活中就是要自信，挺起胸膛，不要害怕權(quán)威，權(quán)威是不可怕的，只要你認真，努力，腦海不去想那個好難，這個好難，就放棄了。

做事就要充滿自信，不要害怕權(quán)威。

墨菲定律個人讀后感匯總6篇

欄目小編向您分享了墨菲定律個人讀后感。讀書是最好的學習，追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學，不同的人看完作者寫的作品后，都會有不同的見解。讀后感就是記錄這些看法和見解的最好方式，這對我們的幫助很大。本文供您參考并請您收藏！

墨菲定律個人讀后感 篇1

書中有鏈狀效應：想抱怨時就微笑。這是從自身角度，闡述積極的處事態(tài)度，至少不傳遞負能量。

在我之前的工作中，也有一些讓我覺得不如意的地方：或是我的工作環(huán)境，或是我身邊的同事，或是體制問題等，都讓我覺得無奈。我對自己的要求是，不能帶給教師消極的情緒，努力用積極的態(tài)度面對問題，用正能量影響教師。這是從我個人的主觀角度，用積極的態(tài)度向教師傳遞正能量。

在我的身邊，也會遇到一些喜歡傳遞負能量的人。他們總會以看似很有道理的觀點，證明大家不用努力工作，總是以消極的態(tài)度不作為或少作為。長期和這樣人在一起，自己也會受到一些影響。我認為，這類人有一個特點：總喜歡從客觀方面擺困難，總喜歡為失敗找理由，不會主動作為，這樣的人在事業(yè)上不會有什么作為的。

有一個工作的初衷的問題。我們?yōu)槭裁炊ぷ鳎瑸榱藙e人，也是為了自己，最終還是為了別人，因為只有這樣，才能真正實現(xiàn)自己的價值。

人們對待某一事物的態(tài)度，一般有兩種：積極的和消極的。抱有積極態(tài)度的人，總能主觀方面找條件，分析成功的可能性；抱有消極態(tài)度的人，總在客觀方面找困難，分析失敗的可能性。我在這里主要強調(diào)的是態(tài)度，而對于某一事物的分析，還應是全面的。

我們每個人，都應從自己出發(fā)，用積極的態(tài)度向我們身邊的朋友和同事傳遞正能量。對于負能量爆棚的人，我們盡量遠離他們，盡量減少一些負面因素的影響。我們應懷著一顆事業(yè)心，用主動作為擔當?shù)膽B(tài)度，在面對問題的時候先想想怎么能解決問題，而不是先思考推脫責任，為自己想好退路。

墨菲定律個人讀后感 篇2

人活著的意義是什么?就是為了達到自己的目標，不管目標是什么，總會彰顯著我們生命的價值。目標，是賽跑的終點線，是跳高的最高點，是籃圈，是球門，是一個人要做一件事所要達成的自己，是奮斗的方向。沒有目標，人就會變成沒頭的蒼蠅，盲目而不知所措。沒有目標，你終會因碌碌無為而悔恨;沒有目標，你就很難與成功相見。

中國共產(chǎn)黨的目標是不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。我的目標是踐行自主教育，打造魅力教育品牌，走出一條適合五中乃至騰沖、滇西的魅力教育之路，為邊疆孩子打造世界級的教育理念。你的目標呢?其實目標不分高低大小，只在乎有和無，人要有一個奮斗目標，這樣活起來才有精神，有奔頭。作為教師的我們，我們在畢業(yè)之時是否想過自己的目標是什么，是否想過自己要搞什么樣的教育。簡而言之就是，畢業(yè)之時就要定下我將成為什么樣的教師，要培養(yǎng)出什么樣的學生，并追隨著目標往前行。如果一個教師沒有規(guī)劃好，那教育之路會是坎坷的、失敗的。因此我們就必須設定好走上講臺的第一年達到什么目標，第二年又怎樣，以此類推，設計好自己三年要成為什么樣的老師，六年、九年又要達到什么高度，只有在目標的引領下才能走向成功，一位哲人曾經(jīng)說過，除非你清楚自己要到哪里去，否則你永遠也到不了自己想去的地方。

如果從走上講臺的開始就糊里糊涂，對自己的人生不負責任，沒有目標沒有方向，那這一生也難有作為。為什么有很多身邊的老師短短幾年就深得學生、家長的喜愛，就能打造出屬于自己的教育領地。究其原因就是弄清了自己要去的方向，而這樣的人是精神抖擻的。美國哈佛大學曾經(jīng)做過一項關于目標的跟蹤調(diào)查，調(diào)查的對象是一群智力、學歷和環(huán)境等都差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果顯示：90%的人沒有目標，6%的人有目標，但目標模糊，只有4%的人有非常清晰明確的目標。20年后，研究人員回訪發(fā)現(xiàn)，那4%有明確目標的人，生活、工作、事業(yè)都遠遠超過了另外96%的人。更不可思議的是，4%的人擁有的財富，超過了96%的人所擁有財富的總和。由此可見目標的重要性。

目標是燈塔，可以指引你走向成功。有了目標，就會有動力;有了目標，就會有方向;有了目標，就會有屬于自己的未來。

當我們備一節(jié)課時，要根據(jù)課程目標、考試大綱和自己學生的實際情況來設置教學目標，而一旦設置好就必須要落實到底，直至達成目標為止;當我們面對一群學生之時，要了解每一位學生的個性特點、興趣愛好、優(yōu)缺點，然后來設置因材施教的教育方法，并且在變化中堅持，直到把每位學生塑造成功為止;當我們帶領一個班前行之時，事先必須設定好我的班級要發(fā)展成為什么樣的班級，從而以此打造班級理念、創(chuàng)設班級文化，帶領全體學生一起努力向著目標前行，不到高考結(jié)束就不放棄對目標的追求;當我們帶領一個學校走在教育之路上的開始，就要明白學校的靈魂是什么，學校未來的發(fā)展又在哪里，最后要團結(jié)所有教職員工辦什么樣的教育，當春暖花開、夏秋收獲之時方能會心一笑。有明確、具體的目標的人就好像有羅盤的船只一樣就有了航行的方向。在茫茫大海上，沒有方向的船只能跟隨著有方向的船走。有目標未必能夠成功，但沒有目標的人一定不能成功。

也許，沒有目標的人會嘲笑帶著目標奔跑的人，自卑、寂寥的人才會有嘲笑別人的精力，而逐夢之人是心無旁騖的，眼里只有陽光，心中只有方向的。還會有人問，你這樣負重前行，累嗎?累啊，只有死人才不會累，可因為我有目標，累也是幸福的、有希望的，正如馬云說的，我不敢早睡，是因為擔心這一天還有很多事沒做完;我必須要早起，因為這一天會有很多事等著我去做。簡單的語言，深刻的意義。舒服是給死人準備的，活著就應該在苦難中實現(xiàn)一個又一個目標，創(chuàng)造一個又一個奇跡。

無論從事任何職業(yè)，站在任何崗位，只有明確的目標，方能在人生之路上輕松邁進，反之則只能做一個碌碌無為之輩。一個碌碌之輩每天擁有的就是無盡的抱怨，哀怨人生有何等的不公平，哀怨周圍的一切如此不順眼。陽光明媚時他會抱怨天氣怎如此炎熱;雨水充沛帶來涼爽之時，他又會哀怨雨中辦事皆不便;面對工作時，總在抱怨為什么老是有那么多備不完的課、批不完的作業(yè)、講不完的題;當面對可塑造的學生時，又總在抱怨學生反應為什么如此之差，態(tài)度為什么如此之消極;當看到自己所教成績落后于別人時，又總在抱怨自己所教班級學生是如何之差;當看到奔跑的人因達到目標而獲得掌聲之時，他會覺得是那么的刺眼，以致抱怨世道。殊不知，所有的抱怨都是源于自己沒有一個堅持的目標，更沒有為目標而奮斗的狼性，喜歡抱怨的人其實是一種懦弱的表現(xiàn)，而自己的懦弱只會帶給自己無盡的負能量，以致形成惡性循環(huán)。那這樣的人生才是真正悲哀的人生。

規(guī)劃人生，預設目標，盡展人生正能量。用我們的目標去點亮行動的航燈，明天的你一定會感謝今天努力的自己。加油!

墨菲定律個人讀后感 篇3

怕什么來什么，去他的墨菲定律！

小馬是公司剛從一家大企業(yè)挖來的人才，到公司后，也很受部門領導的器重。學識淵博，。才思敏捷的他，讓同事們心生佩服。半年后，公司計劃在外省開設分公司，以便更好的促進當?shù)厥袌龅匿N售與管理。小馬和另一個部門的小楊都得到了部門領導的推薦，都有機會成為分公司的負責人。

實力相差無幾的兩個人，一時讓領導無法作出選擇。于是就決定開會討論，來做決定。結(jié)果，小馬落選了。小馬感到特別委屈和不甘心，覺得自己處處并不比小楊差，如果有差別，就在于小楊是老總的親戚。

于是，心有不甘的小馬，經(jīng)常向同事們發(fā)個牢騷，抱怨自己不受重視，抱怨公司的領導如何的不公平，自己的遭遇如何令人氣憤等！發(fā)泄完不滿情緒的小馬，覺得心情舒暢了很多，卻發(fā)覺同事們漸漸地都與他疏遠了。他工作的積極性，也大不如從前，領導也對他頗有微詞。冷靜下來的小馬，聚焦自己的注意力到工作中。隨著工作成績越來越出色，一年后，他被順利調(diào)入另一個，更能讓他施展開手腳的部門任總經(jīng)理。

回顧這一段經(jīng)歷，當所有情況都不利于小馬時，他用行動力證自己的價值，從悲傷、失落中成長為職場精英。

正如《打破墨菲定律》中的作者，坦普爾頓積極心理學獎獲得者-蘇珊娜.c.塞格斯特倫倡導的自下而上改變你的行為，進而改變思維一樣，小馬一步步用行動抵達他所期待的美好未來。

《打破墨菲定律，樂觀主義者和悲觀主義者不同結(jié)局》，作者通過多年研究和大量事例，從樂觀和悲觀這一不同的人格特征出發(fā)，揭示樂觀主義者取得成功的原因，剖析悲觀主義暫時失敗的成因，從心理學層面指出，人的行為才是自身問題的關鍵所在。

墨菲定律個人讀后感 篇4

好久沒能完整的讀完一本書，拿到這本書看到目錄部分就深深被吸引，這本書寫的很接地氣。在我們的一生中，不管是工作、人際交往、家庭關系以及子女教育碰到問題，都可以從本書中找到答案。現(xiàn)從以下四方面談一下看完這本書對孩子教育方面的啟發(fā)。

一、期望

羅森塔爾效應說：寄予什么樣的期望，就會培養(yǎng)什么樣的人，但是如果所寄予的希望過大，甚至超過對方的承受范圍，就會給對方造成沉重的心理負擔，進而使對方自暴自棄，反而會事與愿違。望子成龍估計是大多數(shù)父母的期望，以至于很多家長從小就開始給孩子報很多的興趣班、補習班。關于培優(yōu)，湖南省高考文科狀元何潤琪給出了自己的答案：比上興趣班更重要的是給予孩子及時正確的引導。瓦拉赫效應同樣告訴我們：應該把有限的時間和精力放在最擅長的領域，這樣才能獲得最高的投入產(chǎn)出比。很多家長對孩子的期望是想讓孩子完成自己人生未完成的心愿，或者說讓孩子活成自己理想中的樣子，殊不知，改變一個人本身就是一件很痛苦的事情。正如新精英創(chuàng)始人古典老師在《拆掉思維的墻》一書中所寫的：打開鳥籠，鳥兒飛走了，籠子自由了道理一樣。讀完這兩個理論明白了孩子的成長過程應該順其自然，違背事物的發(fā)展規(guī)律往往適得其反。

二、目標

俗語說凡事預則立，不預則廢。通過登門檻效應更清晰的明白了如何教孩子制定目標，此原理告訴我們：在制定目標的時候可以把一個大的、較難實現(xiàn)的目標分解成一些小的、容易實現(xiàn)的階段性目標，通過這些小目標的達成，最終實現(xiàn)大目標。新東方創(chuàng)始人俞敏洪先生講過一個自己的故事：他小時候家里非常窮，父親靠做木工維持家庭開支，父親每次外出給別人做房子回來的時候都會撿一些別人不要的磚頭回來，時間長了家里堆了好多磚頭，一天父親用這些磚頭做了一個小房子，將家里飼養(yǎng)的豬牛羊全部趕到小房子里面，院子里頓時干凈很多，也引來鄰居羨慕的眼光;這件事給俞敏洪啟發(fā)很大，以后每做一件重要的事情都會問自己兩個問題：一、做這件事情的目標是什么，因為盲目的做事情就像撿了一堆磚頭不知道干什么一樣，會浪費自己的生命;二、目標需要多少努力才能完成，也就是需要多少磚頭才能把房子建好。通過這個理論更深刻的明白了教育孩子做任何事，首先明確自己的目標，然后以撿磚頭的道理給自己做出規(guī)劃，也即是老子在道德經(jīng)中所說的繟然而善謀。

三、選擇

人在一生中會遇到很多十字路口，布里丹毛驢效應(因為反復權(quán)衡利弊而猶豫不定，遲疑不決的現(xiàn)象)也會經(jīng)常上演，此理論里面有兩句話可以借用：

1、人在面臨選擇而又無法取舍的時候，應該選擇自己尚未經(jīng)歷過的;

2、選擇之前不猶豫，選擇之后不后悔。路徑依賴法則對于人生的第一份工作選擇同樣給出了很好的建議：人生的第一份工作一定要兼顧自己的興趣、個性、能力以及專業(yè)知識，為自己量身定制一個既具有挑戰(zhàn)性又不失客觀、實際的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，按照規(guī)劃一步步走下去。我個人認為高考選擇專業(yè)和第一份工作至關重要，這兩個理論像茫茫大海中的一盞明燈，幫我們指引了方向。

四、舍得

狄德羅效應教會了我：現(xiàn)代人之所以活的累，是因為不懂得放棄那些生命中無用的東西，并讓心靈承受過多的欲望和枷鎖。只有懂得放棄，才能制止欲望的無限膨脹。舍是為了得，舍棄一些對自身而言并不是十分重要的東西又有何妨?在人生的漫長旅途中，我們總要舍棄一些東西，但同時會收獲更多有用的東西。鴻門宴劉邦放棄了關中，不僅化解了項羽的戾氣，同時也保全了自己的性命，最終得到整個天下。正如老子所說有之以為利，無之以為用。

最后希望所有的孩子都能順著自己的天性發(fā)展，不負青春，未來可期;以夢為馬，不負韶華!

墨菲定律個人讀后感 篇5

公司為我們發(fā)了《墨菲定律》，利用休息期間通過認真拜讀我發(fā)現(xiàn)這本書是主要是針對心理學中最有代表性的潛在心理效應進行闡述。作者愛德華墨菲通過生活和工作中的自我認知、經(jīng)濟管理等方面著手，引出諸多對現(xiàn)代人工作、生活有影響的心得，將一個個看似高深、晦澀的定律、法則闡釋得透徹明了。對讀者正確理解《墨菲定律》有著十分有益的啟示。下面就我閱讀之后的一些感想，與大家共分享：

生活中為什么總是產(chǎn)生一些疑問，這就意味著我們已經(jīng)逃脫不掉《墨菲定律》了。

1、實現(xiàn)個人夢想的歷程，比你想象的要艱苦漫長。

《墨菲定律》告訴我們?nèi)魏问虑槎紱]有表面看起來那么簡單容易，其實真正實現(xiàn)起來是非常困難的。所以，我們無論做什么事情，有多難，我們都要堅持，不要低估自己的潛在能力。

2、自己以為的銷售工作，根本沒有看起來那么簡單。

對于我們做銷售的，需要的是積累一定的社會經(jīng)驗，理性的看待自己的產(chǎn)品、優(yōu)勢、劣勢和自己的能力等問題后，能夠根據(jù)客戶需求制定出一套適合客戶的方案，這樣才能贏得客戶的信任。

3、工作越是小心翼翼，越是出錯。

如果擔心某種情況發(fā)生，它就更有可能發(fā)生，因此，要對我們的工作進行一定的規(guī)劃，將重要的事情和次要的事情分開，然后按照規(guī)劃把重要的事情先完成，之后去完善那些不重要的事情，盡可能做到盡善盡美。但也不要苛求完美主義。我們要善于總結(jié)不足是一件利于自己日后發(fā)展的好事情，我們要做到不逃避自己犯下的錯誤，端正自己的工作態(tài)度，虛心向同事、領導請教，使自己的工作更進一步。

類似的例子很多，我們只要做到任何事情坦然面對，用完美的結(jié)果要求自己，凡事分出來高低輕重，我們做事先重后輕，把重要的事情能夠做好。那么相對于簡單的事情，我們就能輕松應對了，現(xiàn)實中我們無法逃避掉各種定律和法則，只要我們有了一顆敢于應對的決心，就沒有我們做不成的事情。

墨菲定律個人讀后感 篇6

李嘉圖曾經(jīng)說過：學問是苦根上長出來的甜果。這句話可以簡單的理解為：學問是行萬里路，讀萬卷書，做千萬件事，慢慢積累而成的。為了用實際行動來踐行這句話，我經(jīng)常在空余時間來讀一些書，以此來充實自己。其中令我受益匪淺的是《墨菲定律：收益一生的生活法則》這本書。

本書的主要內(nèi)容是從自我認知、經(jīng)濟管理等方面入手，作者引出了數(shù)十條對現(xiàn)代人工作和生活有諸多影響的心理學、管理學定律、法則。將一個個看似艱深晦澀的定律和法則闡述的透徹明了，對人們正確理解人性、理解社會有著十分有益的啟示。本書語言流暢，案例豐富，對于讀者拓展認知心理，改善思維方法，提升生活、工作格局有著深遠的指導意義。

在也沒有讀這本書的時候，我認為墨菲定律是荒謬的。任何事件都有一定的概率，絕對事件是絕對會發(fā)生的。而可能事件是可能會發(fā)生，也不一定會發(fā)生。一件低概率事件，本來發(fā)生的可能性不大，但是恰巧發(fā)生在了我們的身上，所以人們把這個概率無限的夸大了。

但是在我讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)我的認為是錯誤的。一些極小概率的事件，最終是真真實實的發(fā)生了，它確實是有一定的依據(jù)的。看似偶然的錯誤，其中卻包含著某種必然。而且我們探討和研究墨菲定律是為了揭示表面現(xiàn)象背后的規(guī)律，并且希望能夠從中得到一些啟示，讓它成為我們?nèi)松械牧紟熞嬗眩笇覀円徊揭徊匠晒~進。

我們身為學生職責就是要學習，學習中作業(yè)必然是少不了的。本來周六日有兩天時間可以完成，于是從周六開始拖延，直到周日晚上不得不做時才開始行動。但是真正到了這個時候，我們就會發(fā)現(xiàn)有很多突發(fā)的情況。比如，要寫作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)作業(yè)本找不到了，或者忽然發(fā)現(xiàn)筆芯沒了，最終導致我們沒有按時完成作業(yè)。一個小概率事件，就這樣的發(fā)生了，這時我們就會感受到墨菲定律發(fā)生了。事實上，我們仔細想一下，其實就是因為我們的拖延才導致了作業(yè)沒有完成，這是必然的情況。

通過這件事，我們就可以明白，其實問題并沒有出在墨菲定律上。我們應該從自身反省，這一切的一切都是由于我們自身抱有了太多的僥幸心理。通過這本書，我們要明白很多事情，我們需要腳踏實地的去完成，心中不要存在一絲絲的僥幸，本來概率很小的事件，可能因為我們心中的僥幸卻實實在在的發(fā)生了。所以我們一定要踏踏實實做人，在生活中，在學習中靠自己的努力，一步一步接近成功，一步一步成就自己。

墨菲定律個人讀后感(精選5篇)

有請閱讀我們?yōu)槟憔庉嫷哪贫蓚€人讀后感，在讀了作者寫的作品以后，不禁為作品所深深折服。我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感，如何在讀后感里找準文章的核心內(nèi)容呢？歡迎你閱讀與收藏！

墨菲定律個人讀后感 篇1

一本書的好壞不是由作者決定的，更不是讀者可以左右的，一本書的好與壞取決于它是否足夠真實，足夠貼近生活，足夠打動人心，是否可以和讀者產(chǎn)生共鳴。

《墨菲定律》是一本足以將生活、人生、人性聯(lián)系在一起的書。他讓我明白人要勇敢的去面對，無論結(jié)果怎么樣，不必擔心，盡所有努力去爭取。也就是最近網(wǎng)上流行的一句話“你只管努力其他的交給天意”，但我認為這句話是有缺點的，人生是需要努力，生活也得努力，但我們要明確目標，不能為了不切實際的目標去只是一味地努力，那樣子會讓你懷疑自己，打擊自己。我們不能驕傲，但我們必須要有信心，成長不是年齡的成長，不是個子的成長，而是你可以分清楚每個態(tài)度，每件事情的度。正如“心急吃不了熱豆腐”與“早起的鳥兒有蟲吃”兩個都是老一輩留下的真言，兩個看似對立，實則是有一個度在里面，成長就是你可以把握這個度，并且可以正確的去應用。

《墨菲定律》有這樣一句話“你越怕什么現(xiàn)實總會像這個方向發(fā)展”這句話有所改動，但更加全面了。就比如我今天來駕校考試，科目三，最難的也是我最不喜歡的就是路線三，待考的時候我就祈禱別讓我倒霉的抽到路線三，但正如《墨菲定律》那樣，我考試居然是線路三，其實并不是《墨菲定律》預測的有多么準，抽到線路三其實只是一個概率問題，但當你越擔心的事情發(fā)生時，你的心態(tài)會遭受到更嚴峻的考驗。我努力的調(diào)整心態(tài)，堅信自己的能力，最終還是以100分的成績結(jié)束了科目三。經(jīng)過這次我越發(fā)的相信自己，正視自己了。生活不就是這樣嗎？《墨菲定律》會給我們更多的啟示，它在我心中已經(jīng)成為了信仰。

墨菲定律個人讀后感 篇2

這個暑假里，媽媽給我買了一套發(fā)看的書，其中有一本《墨菲定律》是我最喜歡的，一拿到書我就迫不及待地拆開看了起來。

《墨菲定律》是一本20世紀西方文化三大發(fā)現(xiàn)之一的書，其中的內(nèi)容可以讓你掌握有趣、有用的心理學效應。

剛翻開書讀，我就發(fā)現(xiàn)《墨菲定律》里面講的東西都十分的深奧，不仔細地閱讀根本無法理解其中的奧秘，光是目錄我就有點看不懂，仔細看了幾遍才勉強看懂。

書里有一些比較簡單的內(nèi)容，像棘輪效應、羊群效應等，但是更多的是比較難以理解的。就比如邊際效用遞減和不利條件原因。其中，不利條件原因比較難理解。比如在非洲大草原，羚羊為了躲避獵豹的捕食而做出的逃命時跳躍，這個動作盡管是比較浪費體力的危險行為，但是他們?nèi)匀粫斑@個險，因為他們等于是在告訴獵豹，休想獵殺它這么強健的羚羊。

數(shù)據(jù)表明，非洲獵狗和獵豹的確不會去追戀那些會跳躍的動物。因為不跳躍者比較容易獵到手。書上還說，一些時候破帽遮顏并非由于貧窮，而是為了安全。錦衣寶馬也不一定就是愛慕虛榮，只是不得不營造場面。經(jīng)濟學家凡勃倫在《有閑階級論》一書中就專門用一章來討論有閑階級是如何把服裝作為金錢、文化的表達，他認為人們在服裝上的花費，考慮更多的是如何使自己的外貌更可敬而不是遮體。服裝是顯示人的財富、閑暇和地位的，每一件凡勃倫所謂的有錢階級，與所謂的潮人大有交集。

墨菲定律是一種科學定律，也是讓我們關注概率，拋棄恐懼，逃避，僥幸的心理，專注于改變自己能改變的事情，讓事情的走向在大概率上能夠變的更好。時刻警惕客觀上存在的危險，善于做好危機管理，防患于未然的書，十分不錯，建議小伙伴們有時間都可以多看看。

墨菲定律個人讀后感 篇3

在生活中，很多人都有這樣的經(jīng)歷：上班前在公交車站等車時，你越是焦急地盼望，公交車越是不來，等你看時間來不及了，便急忙叫了一輛出租車時，卻發(fā)現(xiàn)公交車已經(jīng)到站了；你丟失了一樣東西，怎么找也找不到，當你買了新的之后，丟失的原物卻又自動出現(xiàn)了；在單位上班時，你越是怕出錯，它越是容易出錯…。這都是墨菲定律在作怪。

在書中，作者介紹“墨菲定律”（Murphy's Law）時是這樣說的：Murphy's Law is Anything that can go wrong will go wrong.（凡事只要有可能出錯，那就一定會出錯）。它的極端表述是：如果壞事有可能發(fā)生，不管這種可能性有多小，它總會發(fā)生，并造成最大可能的破壞。墨菲定律的適用范圍非常廣泛，它揭示了一種獨特的社會及自然現(xiàn)象。

讀《墨菲定律》這本書，就像和一位智者在對話。《墨菲定律》給我們帶來無窮的啟示：對于墨菲定律，當我們無視它的存在，就會受到它的懲罰；當我們承認它的存在，它就會幫助我們防患于未然。我們要對“墨菲定律”有一個正確的認識，加強對墨菲定律的風險規(guī)避，不斷對墨菲定律的教訓進行反思并總結(jié)出一套行之有效的積極效應。規(guī)避風險首先要樹立自信心，打破束縛自己的心靈枷鎖；其次要拒絕平庸，居安思危，提高自己的綜合素質(zhì)；最后未雨綢繆，最大限度的避免錯誤的發(fā)生。改變觀念，從危機中求生存，從錯誤中一步一步走向成功。

墨菲定律個人讀后感 篇4

自信，不害怕權(quán)威

認識自我，了解對手，影響他人。讀了《墨菲定律》之后，我受益匪淺，里面講的是關于怎么駕馭人生，比如：人性定律，人際定律等讓我受益匪淺。

讓我記得最深的一句話是：人微則言輕，人貴則言重。這是南朝劉勰《文心雕龍》中的一句話，說明了人卑微，說出的話就沒什么影響，人高貴，說出的話就會有影響力。

自信是突圍負面“權(quán)威效應”的利器。只要我們有自信就能不怕權(quán)威。與之類似，我想到了下面是一個令人深思的真實故事：

一位導師，每天晚飯后都要去散步，散步之前，他會給一位學生留一道題。這天，這位學生發(fā)現(xiàn)老師留的兩道題，他很快就做完了，后來他在老師的書上發(fā)現(xiàn)了一道題：“如何用一支圓規(guī)和一把沒有刻度的尺子畫一個正十七邊形？”到深夜時，他苦思冥想，終于找到了答案。之后，老師看到答案后非常驚訝，因為那道題是非常難的。那位學生就是高斯。

試想，如果高斯當時知道是數(shù)學界一道難題的話，也許不會這么快找到答案。這個故事告訴我們不要害怕權(quán)威，要自信！比如：我在學習炒菜時，不要覺得很難，就這樣自我提醒，認真地做，最終完成了這道菜——小炒牛肉。

生活中就是要自信，挺起胸膛，不要害怕權(quán)威，權(quán)威是不可怕的，只要你認真，努力，腦海不去想那個好難，這個好難，就放棄了。

做事就要充滿自信，不要害怕權(quán)威。

墨菲定律個人讀后感 篇5

《墨菲定律》是一本充滿哲理的書。“墨菲定律”是一個叫墨菲的人提出來的，他的全名不是叫墨菲。這本書最有名的定律是墨菲定律。

我感覺這本書的“墨菲定律”很多都是真的，墨菲定律說：“你要是最害怕什么事物，最不想發(fā)生的，就最有可能發(fā)生。”它給了我自信，這本書說，一個人有自信就有成功，有自信，才能讓一個人光明。做人不能高傲自大，一個人如果高傲自大，那么，他就會從高處跌落低谷。

就好比我在課堂上發(fā)生的一件事，就給了我啟示，“墨菲定律”發(fā)生了！

有一次，在課堂上，語文老師在抽背，抽的那一篇課文我背不熟，慌張的我心想：“別抽到我！太上老君快顯靈！求你了，別抽到我！”一個讓我恐懼又害怕的聲音出現(xiàn)了，老師說：“黃雨軒，就你了！快背”。我緩緩地站起來，斷斷續(xù)續(xù)地背，萬幸的是我背出來了。

果然，世上有很多時候，都會出現(xiàn)墨菲定律，比如害怕考試等等，墨菲定律是無處不在的，而我們需要做好自己，就不會害怕，不會焦慮。

[參考]墨菲定律的讀后感(集錦3篇)

讀書筆記吧推薦更多專題：“墨菲定律的讀后感”。

以下由我們?yōu)榇蠹揖恼淼摹澳贫傻淖x后感”，讀完作品這本書的人，都被其深深打動。讀書之余，我們可以動筆寫一寫讀后感，敬請您閱讀并收藏本文！

墨菲定律的讀后感【篇1】

公司為我們發(fā)了《墨菲定律》，利用休息期間通過認真拜讀我發(fā)現(xiàn)這本書是主要是針對心理學中最有代表性的潛在心理效應進行闡述。作者愛德華墨菲通過生活和工作中的自我認知、經(jīng)濟管理等方面著手，引出諸多對現(xiàn)代人工作、生活有影響的心得，將一個個看似高深、晦澀的定律、法則闡釋得透徹明了。對讀者正確理解《墨菲定律》有著十分有益的啟示。下面就我閱讀之后的一些感想，與大家共分享：

生活中為什么總是產(chǎn)生一些疑問，這就意味著我們已經(jīng)逃脫不掉《墨菲定律》了。

1、實現(xiàn)個人夢想的歷程，比你想象的要艱苦漫長。

《墨菲定律》告訴我們?nèi)魏问虑槎紱]有表面看起來那么簡單容易，其實真正實現(xiàn)起來是非常困難的。所以，我們無論做什么事情，有多難，我們都要堅持，不要低估自己的潛在能力。

2、自己以為的銷售工作，根本沒有看起來那么簡單。

對于我們做銷售的，需要的是積累一定的社會經(jīng)驗，理性的看待自己的產(chǎn)品、優(yōu)勢、劣勢和自己的能力等問題后，能夠根據(jù)客戶需求制定出一套適合客戶的方案，這樣才能贏得客戶的信任。

3、工作越是小心翼翼，越是出錯。

如果擔心某種情況發(fā)生，它就更有可能發(fā)生，因此，要對我們的工作進行一定的規(guī)劃，將重要的事情和次要的事情分開，然后按照規(guī)劃把重要的事情先完成，之后去完善那些不重要的事情，盡可能做到盡善盡美。但也不要苛求完美主義。我們要善于總結(jié)不足是一件利于自己日后發(fā)展的好事情，我們要做到不逃避自己犯下的錯誤，端正自己的工作態(tài)度，虛心向同事、領導請教，使自己的工作更進一步。

類似的例子很多，我們只要做到任何事情坦然面對，用完美的結(jié)果要求自己，凡事分出來高低輕重，我們做事先重后輕，把重要的事情能夠做好。那么相對于簡單的事情，我們就能輕松應對了，現(xiàn)實中我們無法逃避掉各種定律和法則，只要我們有了一顆敢于應對的決心，就沒有我們做不成的事情。

墨菲定律的讀后感【篇2】

人活著的意義是什么?就是為了達到自己的目標，不管目標是什么，總會彰顯著我們生命的價值。目標，是賽跑的終點線，是跳高的最高點，是籃圈，是球門，是一個人要做一件事所要達成的自己，是奮斗的方向。沒有目標，人就會變成沒頭的蒼蠅，盲目而不知所措。沒有目標，你終會因碌碌無為而悔恨;沒有目標，你就很難與成功相見。

中國共產(chǎn)黨的目標是不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。我的目標是踐行自主教育，打造魅力教育品牌，走出一條適合五中乃至騰沖、滇西的魅力教育之路，為邊疆孩子打造世界級的教育理念。你的目標呢?其實目標不分高低大小，只在乎有和無，人要有一個奮斗目標，這樣活起來才有精神，有奔頭。作為教師的我們，我們在畢業(yè)之時是否想過自己的目標是什么，是否想過自己要搞什么樣的教育。簡而言之就是，畢業(yè)之時就要定下我將成為什么樣的教師，要培養(yǎng)出什么樣的學生，并追隨著目標往前行。如果一個教師沒有規(guī)劃好，那教育之路會是坎坷的、失敗的。因此我們就必須設定好走上講臺的第一年達到什么目標，第二年又怎樣，以此類推，設計好自己三年要成為什么樣的老師，六年、九年又要達到什么高度，只有在目標的引領下才能走向成功，一位哲人曾經(jīng)說過，除非你清楚自己要到哪里去，否則你永遠也到不了自己想去的地方。

如果從走上講臺的開始就糊里糊涂，對自己的人生不負責任，沒有目標沒有方向，那這一生也難有作為。為什么有很多身邊的老師短短幾年就深得學生、家長的喜愛，就能打造出屬于自己的教育領地。究其原因就是弄清了自己要去的方向，而這樣的人是精神抖擻的。美國哈佛大學曾經(jīng)做過一項關于目標的跟蹤調(diào)查，調(diào)查的對象是一群智力、學歷和環(huán)境等都差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果顯示：90%的人沒有目標，6%的人有目標，但目標模糊，只有4%的人有非常清晰明確的目標。20年后，研究人員回訪發(fā)現(xiàn)，那4%有明確目標的人，生活、工作、事業(yè)都遠遠超過了另外96%的人。更不可思議的是，4%的人擁有的財富，超過了96%的人所擁有財富的總和。由此可見目標的重要性。

目標是燈塔，可以指引你走向成功。有了目標，就會有動力;有了目標，就會有方向;有了目標，就會有屬于自己的未來。

當我們備一節(jié)課時，要根據(jù)課程目標、考試大綱和自己學生的實際情況來設置教學目標，而一旦設置好就必須要落實到底，直至達成目標為止;當我們面對一群學生之時，要了解每一位學生的個性特點、興趣愛好、優(yōu)缺點，然后來設置因材施教的教育方法，并且在變化中堅持，直到把每位學生塑造成功為止;當我們帶領一個班前行之時，事先必須設定好我的班級要發(fā)展成為什么樣的班級，從而以此打造班級理念、創(chuàng)設班級文化，帶領全體學生一起努力向著目標前行，不到高考結(jié)束就不放棄對目標的追求;當我們帶領一個學校走在教育之路上的開始，就要明白學校的靈魂是什么，學校未來的發(fā)展又在哪里，最后要團結(jié)所有教職員工辦什么樣的教育，當春暖花開、夏秋收獲之時方能會心一笑。有明確、具體的目標的人就好像有羅盤的船只一樣就有了航行的方向。在茫茫大海上，沒有方向的船只能跟隨著有方向的船走。有目標未必能夠成功，但沒有目標的人一定不能成功。

也許，沒有目標的人會嘲笑帶著目標奔跑的人，自卑、寂寥的人才會有嘲笑別人的精力，而逐夢之人是心無旁騖的，眼里只有陽光，心中只有方向的。還會有人問，你這樣負重前行，累嗎?累啊，只有死人才不會累，可因為我有目標，累也是幸福的、有希望的，正如馬云說的，我不敢早睡，是因為擔心這一天還有很多事沒做完;我必須要早起，因為這一天會有很多事等著我去做。簡單的語言，深刻的意義。舒服是給死人準備的，活著就應該在苦難中實現(xiàn)一個又一個目標，創(chuàng)造一個又一個奇跡。

無論從事任何職業(yè)，站在任何崗位，只有明確的目標，方能在人生之路上輕松邁進，反之則只能做一個碌碌無為之輩。一個碌碌之輩每天擁有的就是無盡的抱怨，哀怨人生有何等的不公平，哀怨周圍的一切如此不順眼。陽光明媚時他會抱怨天氣怎如此炎熱;雨水充沛帶來涼爽之時，他又會哀怨雨中辦事皆不便;面對工作時，總在抱怨為什么老是有那么多備不完的課、批不完的作業(yè)、講不完的題;當面對可塑造的學生時，又總在抱怨學生反應為什么如此之差，態(tài)度為什么如此之消極;當看到自己所教成績落后于別人時，又總在抱怨自己所教班級學生是如何之差;當看到奔跑的人因達到目標而獲得掌聲之時，他會覺得是那么的刺眼，以致抱怨世道。殊不知，所有的抱怨都是源于自己沒有一個堅持的目標，更沒有為目標而奮斗的狼性，喜歡抱怨的人其實是一種懦弱的表現(xiàn)，而自己的懦弱只會帶給自己無盡的負能量，以致形成惡性循環(huán)。那這樣的人生才是真正悲哀的人生。

規(guī)劃人生，預設目標，盡展人生正能量。用我們的目標去點亮行動的航燈，明天的你一定會感謝今天努力的自己。加油!

墨菲定律的讀后感【篇3】

墨菲定律誕生在20世紀中葉，正是歐美國家經(jīng)歷迅速增長、科技爆炸的時代，西方世界充滿了一種自信、樂觀的精神，相信人類終將克服一切困難，改造一切。沒有什么問題是戰(zhàn)勝不了的。

一、如果有可能出錯，就一定會出錯

如果一件事情有可能以錯誤的方式被處理，那么，最終肯定會有人以錯誤的方式去處理它。通俗易懂的一句話，聯(lián)系現(xiàn)實生活，其實在我們?nèi)粘Ｉ罟ぷ髦泻芏嗳藭际且砸环N應該，差不多、可能的態(tài)度去處理某些事情。作為公司商務部的負責人。我堅定自己要以身作則，堅持有疑問就解決疑惑，不允許自己存在有可能犯錯的機會。

二、壞情緒會傳染，但也可以被管理

作者用一則踢貓效應寓言給講述了一個夸張的情緒污染故事，在我們的日常生活中，這些都是真實的生活寫照，工作時我們時常會對方的一句話而情緒上漲，比如客戶追貨的語氣盛氣凌人，業(yè)務員追貨的態(tài)度方式不當，都會給我們造成一定的不良情緒。這個就需要我們學會自我調(diào)節(jié)，及時轉(zhuǎn)化。作為管理人員更加要學會及時發(fā)現(xiàn)并疏導部門人員的情緒。

三、從自我提升到自我突破

沒有嘗試，就不會失敗;沒有失敗，就不會遭受更大的損失。這種典型的自我妨礙心理，我覺得是一直跟隨著我的成長的。比如讀書那會選擇報考自己覺得有優(yōu)勢的專業(yè)，因為怕嘗試其他專業(yè)自己是沒有經(jīng)歷過的，失敗率會提高。工作的時候會選對口的，因為怕自己不能勝任專業(yè)外的工作崗位。在處理具體事務的時候會選擇已知答案的工作先處理，沒有做過的會選擇性的放最后。艾家公司在今年開始注重管理人員的培養(yǎng)，通過一場場的培訓學習，我不斷的尋找自己與他人的差距，感覺自己的思想有在慢慢升華，也及時制定了學習、工作計劃，在處理日常的工作中會選擇自己認為最難的工作先攻克解決。

通過閱讀本書，我們會發(fā)現(xiàn)其實每個章節(jié)都是不相干的，但當你閱讀每一個章節(jié)都能帶你進入到生活當中發(fā)畫面，讓自己不斷思考回憶自己的人生經(jīng)歷。未來希望自己在艾家的工作學習中，在思想維度，做人做事態(tài)度，工作技巧，工作學習能力方面能不斷進步，找出自己缺陷，及時制定解決方案，不斷突破自我。在工作中不斷持有危機感，時刻做好應對市場服務變化的能力，為艾家的事業(yè)發(fā)展做出自己的一份力量。

[收藏]墨菲定律讀后感簡短1000字通用

讀書是一種探險，如探新大陸，如征新土壤。作者的作品讀過之后讓人有難以忘懷之感。寫一篇讀后感抒發(fā)自己的感想，我們的文筆也會得到鍛煉。作品是什么呢？編輯為此仔細地整理了以下內(nèi)容《墨菲定律讀后感簡短》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

墨菲定律讀后感簡短 篇1

怕什么來什么，去他的墨菲定律！

小馬是公司剛從一家大企業(yè)挖來的人才，到公司后，也很受部門領導的器重。學識淵博，。才思敏捷的他，讓同事們心生佩服。半年后，公司計劃在外省開設分公司，以便更好的促進當?shù)厥袌龅匿N售與管理。小馬和另一個部門的小楊都得到了部門領導的推薦，都有機會成為分公司的負責人。

實力相差無幾的兩個人，一時讓領導無法作出選擇。于是就決定開會討論，來做決定。結(jié)果，小馬落選了。小馬感到特別委屈和不甘心，覺得自己處處并不比小楊差，如果有差別，就在于小楊是老總的親戚。

于是，心有不甘的小馬，經(jīng)常向同事們發(fā)個牢騷，抱怨自己不受重視，抱怨公司的領導如何的不公平，自己的遭遇如何令人氣憤等！發(fā)泄完不滿情緒的小馬，覺得心情舒暢了很多，卻發(fā)覺同事們漸漸地都與他疏遠了。他工作的積極性，也大不如從前，領導也對他頗有微詞。冷靜下來的小馬，聚焦自己的注意力到工作中。隨著工作成績越來越出色，一年后，他被順利調(diào)入另一個，更能讓他施展開手腳的部門任總經(jīng)理。

回顧這一段經(jīng)歷，當所有情況都不利于小馬時，他用行動力證自己的價值，從悲傷、失落中成長為職場精英。

正如《打破墨菲定律》中的作者，坦普爾頓積極心理學獎獲得者-蘇珊娜.c.塞格斯特倫倡導的自下而上改變你的行為，進而改變思維一樣，小馬一步步用行動抵達他所期待的美好未來。

《打破墨菲定律，樂觀主義者和悲觀主義者不同結(jié)局》，作者通過多年研究和大量事例，從樂觀和悲觀這一不同的人格特征出發(fā)，揭示樂觀主義者取得成功的原因，剖析悲觀主義暫時失敗的成因，從心理學層面指出，人的行為才是自身問題的關鍵所在。

墨菲定律讀后感簡短 篇2

《墨菲定律》教給了我們怎么做，人生偉業(yè)的建立，不在知識乃在行。就像柳傳志老爺子說的 結(jié)硬寨 打待仗 人生真正的錯誤也許就是忽略了自然法則 我們每做一件事都要遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，不做盲人摸象，若是我們時時刻刻積累、時時刻刻反省，并時時刻刻地以今日為出發(fā)點做修改矯正工作，那么我們必定可以一步步接近成功。其實我們每個人的起點都是一樣的。但是，當我們開始跑的那一刻就注定了每個人的不平凡。在做每一件事的時候，有50%的把握就行動，不要等到萬事俱備以后才做。永遠沒有絕對的完美，凡事要主動出擊，只要一點把握就不應該選擇放棄。學會使用謀略，要用陽謀而不是陰謀，陰謀或許讓你一時得勢，但是，終有一天你會徹底失敗。不僅這樣，墨菲還要求我們?nèi)ププC遇，一萬年太久只爭朝夕。

在這本書的最后一章，講述了一個永恒不變的道理，就是在錯誤失敗該發(fā)生的時候總會發(fā)生，進而幫助人們進一步認識本質(zhì)，以保證一個良好積極地態(tài)度去面對生活中的無常變化，1次成功勝過99次的失敗，進一步說，帶來99次絕望的失敗，可以通過某種巧妙的利用，使它成為知識、經(jīng)驗的源泉。這是對待失敗的基本態(tài)度。

這本書幫助我更為深刻地認識了人生法則，目地是為了能夠洞悉事物發(fā)展的正確軌跡來引導我們成功，失敗只是暫時的，要有一顆時刻準備成功的心、一顆理性看待問題的心、一顆奔騰的心。每個人都有自己的舞臺，我們只要在自己的舞臺演好，那么你的 人生會更加多姿更多彩。

人們總是渴望幸福，追求幸福，卻從來沒有察覺幸福就在身邊，觸手可及，有時候我們感覺不到幸福是我得到的太多，反而讓幸福從身邊溜走，繼而無從感覺，然后九開始抱怨身邊的一切，懂得心理學定律，效應，法則之后，才知道什么是真正的幸福。哲學家克爾凱郭爾曾說;每一件事情都變得非常容易之際，人類就是需要一種需要了~~那就是困難。原有緣人打開本書通過運用書中的法則，定律 從而使自己的人生變得越來越圓滿幸福

墨菲定律讀后感簡短 篇3

樂觀，并非與生具有的能力和性格，而是可以通過后天習得的一種心態(tài)。《打破墨菲定理》中，作者塞格斯特倫博士通過多年研究，指出樂觀主義遵循“基因--人格”原則，25%是可遺傳的。樂觀，并非是100%靠遺傳，意味著可以通過后天的改變來習得。弗爾.柏斯是哈佛大學的著名教授。可當他18歲步入大學時，因為對自己所學專業(yè)不感興趣，就一天天消沉起來。

逃課、抽煙、喝酒成了他生活的全部。但羅賓教授的課，他一節(jié)都沒有逃過。教授的課不僅有趣，而且從不歧視他這樣的差等生。有時，還提問他一些簡單的問題，在他回答后給予表揚。

一次，柏斯在作業(yè)本里夾了一張給羅賓教授的紙條：“老師，現(xiàn)在大學生比土豆還便宜，是嗎？”

過了幾天，羅賓教授把他叫到家里，與他邊喝酒邊交談。酒到酣處，羅賓教授拿出一個又小又青的土豆說：“你知道它值多少錢嗎？皮多肉少還有毒，白送也不能要！”這個土豆進了垃圾桶。

接著，教授又拿出一個一斤多重的土豆：“這樣的土豆，兩塊錢一斤。特別受歡迎，但不多！”

教授對柏斯說了一句意味深長的話：“記住，土豆和土豆是不一樣的。”

這讓柏斯感到自己的生命都要隨之燃燒起來，是的，土豆和土豆是不一樣的，就算是土豆，自己要努力做好的那一種。從此，作文柏斯成為一個特別用功的好學生。柏斯從開始的悲觀、灰心，到后來的有了方向，生出掌控自己命運的力量，驅(qū)動自己不斷向著目標邁進，打破墨菲定律的禁錮，堅定信念去勇敢追求自己所渴望的一切，獲得不一樣的人生。

這是一種自上而下的，由思想改變行為的樂觀主義者的行為。在《打破墨菲定律》中，塞格斯特龍博士更認可民主的“自下而上”的人格定義。即，樂觀者之所以快樂和健康，不是因為他們的身份，而是因為他們的行為方式。樂觀主義的主要作用之一是激勵個體付諸具體行動，進而幫助個體實現(xiàn)目標。

簡言之，樂觀鼓勵人們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想，而付出實實在在的行動。書中給出了具體的訓練樂觀傾向的方法，簡便易行。那就是，堅持把每天發(fā)生的三件好事用筆記錄下來，以此來增強人們的幸福感和快樂感。

微小的變化，隨著時間的流逝，會帶來顯著的結(jié)果。微習慣的力量，會帶來思想的改變，而體會到樂觀帶來的快樂和幸福后，思想會積極驅(qū)動你把這種行為繼續(xù)，直至樂觀主義在你身上的形成。由此可見，朝著既定目標勇往無前，且持之以恒，才是打破墨菲定理的不二法則。

西方諺語說：“智者不因匱乏生悲，而能知足喜樂。其實不論中外，幸福都是人生美滿的標桿。當你告別消極情緒，積極樂觀地面對生活，擁有平安、幸福的生活，也不在話下。

墨菲定律讀后感簡短 篇4

兩天前把墨菲定律看完了，好幾天沒有整理，也許是最近事兒多的緣故吧。

這本書通過如何做個幸福的人，成功，管理，如何做個歡迎的人，經(jīng)濟，不糾結(jié)的人生等方面，用定律理論效應等闡述事實和建議。

看完書對自己有一定啟發(fā)，前天和朋友聊聊天，就突然蹦出來一個定律，符合我們談的事實，雖說記得不夠清楚，但是大體內(nèi)容還是記得的。

其實，如果有空多結(jié)合結(jié)合自己的生活，這些定律肯定能更大的發(fā)揮作用。

摘抄一些有意義的句子，希望對大家能有所幫助，如下：

1、什么是幸福？得到的沒有無緣無故地丟失，那就是幸福。

2、面對困難，你越是無懼，其實就越輕松；你越是恐慌，你的心理壓力就越大。

3、最漂亮的鞋子，如果你穿在自己的腳上不合適，也要舍棄。因為最好的不代表就是最適合自己的，只有適合自己的，才算的上是最好的。這其實就是麥穗理論。

4、太貪心的人往往什么都得不到。我們時常也是這樣，顧得了東就顧不了西，兩者都想顧，自然兩者都顧不好，不如仔細思考，排除利弊，挑選一個適合自己的方案。

5、事情不會有絕對的壞，成功的人之所以成功，是因為他們對壞的事情有扭轉(zhuǎn)乾坤的能力。

6、我們的內(nèi)心都住著一個沉睡的巨人，它的名字叫做自信。自信心來源于我們的內(nèi)心深處，具有幫助我們不斷超越自己的強大力量，讓我們工作起來更出色。如果你渴望成功，就請記得欣賞自己、尊重自己，點亮心中的那盞自信明燈。

7、一個人的時間和精力是很有限的，要想面面俱到，把每件事情都做好，幾乎沒有任何可能，這就要求我們必須要有所割舍，懂得合理分配自己的時間和精力。

8、世界銷售大師金克拉之言：“若你能幫別人夢想成真，那你自己一定可以心想事成。”

9、馬太效應也有積極一面，一個人只要肯努力拼搏，不斷變得強大，那么就會在變強的過程中越發(fā)受到鼓舞，變得越來越強。態(tài)度上的積極主動爭取，更容易讓人收獲物質(zhì)或精神上的財富，而獲得財富之后，心態(tài)就會更積極，進而通過正向強化，讓馬太效應好的一面得到極致的發(fā)揮。

10、當你遇到一個陌生人時，或許一個暖心的微笑，一句真誠的話語，一個體貼的動作，便能獲得對方的好感，融化彼此溝通的堅冰，如鑰匙入鎖，輕松開啟交往之路。

墨菲定律讀后感簡短 篇5

人活著的意義是什么?就是為了達到自己的目標，不管目標是什么，總會彰顯著我們生命的價值。目標，是賽跑的終點線，是跳高的最高點，是籃圈，是球門，是一個人要做一件事所要達成的自己，是奮斗的方向。沒有目標，人就會變成沒頭的蒼蠅，盲目而不知所措。沒有目標，你終會因碌碌無為而悔恨;沒有目標，你就很難與成功相見。

中國共產(chǎn)黨的目標是不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。我的目標是踐行自主教育，打造魅力教育品牌，走出一條適合五中乃至騰沖、滇西的魅力教育之路，為邊疆孩子打造世界級的教育理念。你的目標呢?其實目標不分高低大小，只在乎有和無，人要有一個奮斗目標，這樣活起來才有精神，有奔頭。作為教師的我們，我們在畢業(yè)之時是否想過自己的目標是什么，是否想過自己要搞什么樣的教育。簡而言之就是，畢業(yè)之時就要定下我將成為什么樣的教師，要培養(yǎng)出什么樣的學生，并追隨著目標往前行。如果一個教師沒有規(guī)劃好，那教育之路會是坎坷的、失敗的。因此我們就必須設定好走上講臺的第一年達到什么目標，第二年又怎樣，以此類推，設計好自己三年要成為什么樣的老師，六年、九年又要達到什么高度，只有在目標的引領下才能走向成功，一位哲人曾經(jīng)說過，除非你清楚自己要到哪里去，否則你永遠也到不了自己想去的地方。

如果從走上講臺的開始就糊里糊涂，對自己的人生不負責任，沒有目標沒有方向，那這一生也難有作為。為什么有很多身邊的老師短短幾年就深得學生、家長的喜愛，就能打造出屬于自己的教育領地。究其原因就是弄清了自己要去的方向，而這樣的人是精神抖擻的。美國哈佛大學曾經(jīng)做過一項關于目標的跟蹤調(diào)查，調(diào)查的對象是一群智力、學歷和環(huán)境等都差不多的年輕人。調(diào)查結(jié)果顯示：90%的人沒有目標，6%的人有目標，但目標模糊，只有4%的人有非常清晰明確的目標。20年后，研究人員回訪發(fā)現(xiàn)，那4%有明確目標的人，生活、工作、事業(yè)都遠遠超過了另外96%的人。更不可思議的是，4%的人擁有的財富，超過了96%的人所擁有財富的總和。由此可見目標的重要性。

目標是燈塔，可以指引你走向成功。有了目標，就會有動力;有了目標，就會有方向;有了目標，就會有屬于自己的未來。

當我們備一節(jié)課時，要根據(jù)課程目標、考試大綱和自己學生的實際情況來設置教學目標，而一旦設置好就必須要落實到底，直至達成目標為止;當我們面對一群學生之時，要了解每一位學生的個性特點、興趣愛好、優(yōu)缺點，然后來設置因材施教的教育方法，并且在變化中堅持，直到把每位學生塑造成功為止;當我們帶領一個班前行之時，事先必須設定好我的班級要發(fā)展成為什么樣的班級，從而以此打造班級理念、創(chuàng)設班級文化，帶領全體學生一起努力向著目標前行，不到高考結(jié)束就不放棄對目標的追求;當我們帶領一個學校走在教育之路上的開始，就要明白學校的靈魂是什么，學校未來的發(fā)展又在哪里，最后要團結(jié)所有教職員工辦什么樣的教育，當春暖花開、夏秋收獲之時方能會心一笑。有明確、具體的目標的人就好像有羅盤的船只一樣就有了航行的方向。在茫茫大海上，沒有方向的船只能跟隨著有方向的船走。有目標未必能夠成功，但沒有目標的人一定不能成功。

也許，沒有目標的人會嘲笑帶著目標奔跑的人，自卑、寂寥的人才會有嘲笑別人的精力，而逐夢之人是心無旁騖的，眼里只有陽光，心中只有方向的。還會有人問，你這樣負重前行，累嗎?累啊，只有死人才不會累，可因為我有目標，累也是幸福的、有希望的，正如馬云說的，我不敢早睡，是因為擔心這一天還有很多事沒做完;我必須要早起，因為這一天會有很多事等著我去做。簡單的語言，深刻的意義。舒服是給死人準備的，活著就應該在苦難中實現(xiàn)一個又一個目標，創(chuàng)造一個又一個奇跡。

無論從事任何職業(yè)，站在任何崗位，只有明確的目標，方能在人生之路上輕松邁進，反之則只能做一個碌碌無為之輩。一個碌碌之輩每天擁有的就是無盡的抱怨，哀怨人生有何等的不公平，哀怨周圍的一切如此不順眼。陽光明媚時他會抱怨天氣怎如此炎熱;雨水充沛帶來涼爽之時，他又會哀怨雨中辦事皆不便;面對工作時，總在抱怨為什么老是有那么多備不完的課、批不完的作業(yè)、講不完的題;當面對可塑造的學生時，又總在抱怨學生反應為什么如此之差，態(tài)度為什么如此之消極;當看到自己所教成績落后于別人時，又總在抱怨自己所教班級學生是如何之差;當看到奔跑的人因達到目標而獲得掌聲之時，他會覺得是那么的刺眼，以致抱怨世道。殊不知，所有的抱怨都是源于自己沒有一個堅持的目標，更沒有為目標而奮斗的狼性，喜歡抱怨的人其實是一種懦弱的表現(xiàn)，而自己的懦弱只會帶給自己無盡的負能量，以致形成惡性循環(huán)。那這樣的人生才是真正悲哀的人生。

規(guī)劃人生，預設目標，盡展人生正能量。用我們的目標去點亮行動的航燈，明天的你一定會感謝今天努力的自己。加油!

墨菲定律讀后感簡短 篇6

墨菲定律誕生在20世紀中葉，正是歐美國家經(jīng)歷迅速增長、科技爆炸的時代，西方世界充滿了一種自信、樂觀的精神，相信人類終將克服一切困難，改造一切。沒有什么問題是戰(zhàn)勝不了的。

一、如果有可能出錯，就一定會出錯

如果一件事情有可能以錯誤的方式被處理，那么，最終肯定會有人以錯誤的方式去處理它。通俗易懂的一句話，聯(lián)系現(xiàn)實生活，其實在我們?nèi)粘Ｉ罟ぷ髦泻芏嗳藭际且砸环N應該，差不多、可能的態(tài)度去處理某些事情。作為公司商務部的負責人。我堅定自己要以身作則，堅持有疑問就解決疑惑，不允許自己存在有可能犯錯的機會。

二、壞情緒會傳染，但也可以被管理

作者用一則踢貓效應寓言給講述了一個夸張的情緒污染故事，在我們的日常生活中，這些都是真實的生活寫照，工作時我們時常會對方的一句話而情緒上漲，比如客戶追貨的語氣盛氣凌人，業(yè)務員追貨的態(tài)度方式不當，都會給我們造成一定的不良情緒。這個就需要我們學會自我調(diào)節(jié)，及時轉(zhuǎn)化。作為管理人員更加要學會及時發(fā)現(xiàn)并疏導部門人員的情緒。

三、從自我提升到自我突破

沒有嘗試，就不會失敗;沒有失敗，就不會遭受更大的損失。這種典型的自我妨礙心理，我覺得是一直跟隨著我的成長的。比如讀書那會選擇報考自己覺得有優(yōu)勢的專業(yè)，因為怕嘗試其他專業(yè)自己是沒有經(jīng)歷過的，失敗率會提高。工作的時候會選對口的，因為怕自己不能勝任專業(yè)外的工作崗位。在處理具體事務的時候會選擇已知答案的工作先處理，沒有做過的會選擇性的放最后。艾家公司在今年開始注重管理人員的培養(yǎng)，通過一場場的培訓學習，我不斷的尋找自己與他人的差距，感覺自己的思想有在慢慢升華，也及時制定了學習、工作計劃，在處理日常的工作中會選擇自己認為最難的工作先攻克解決。

通過閱讀本書，我們會發(fā)現(xiàn)其實每個章節(jié)都是不相干的，但當你閱讀每一個章節(jié)都能帶你進入到生活當中發(fā)畫面，讓自己不斷思考回憶自己的人生經(jīng)歷。未來希望自己在艾家的工作學習中，在思想維度，做人做事態(tài)度，工作技巧，工作學習能力方面能不斷進步，找出自己缺陷，及時制定解決方案，不斷突破自我。在工作中不斷持有危機感，時刻做好應對市場服務變化的能力，為艾家的事業(yè)發(fā)展做出自己的一份力量。

高中名著讀后感大全1000字模板10篇

讀書在某種意義上來說，是養(yǎng)心的一個過程。在認真閱讀和品味了作品這部作品后，不禁被他的主人公所感動。讀后感可以更好的幫助我們在實際中運用所學的知識。怎樣才能打造出一篇優(yōu)秀的讀后感？小編陸續(xù)為大家整理了高中名著讀后感大全，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

高中名著讀后感大全(篇1)

時值暑期，正是充電的好時候。上網(wǎng)一查，100本書一字排開，再仔細一看，我的眼球立刻被一本書吸引了，那本書正是《宇宙簡史》。茫茫書海獨見一書，此書當然不同凡響。自己平時一直喜歡看一些科普類的書，對《時間簡史》也早已有所見聞，適逢暑假，又恰見這本仰慕已久的書的姐妹篇，當然立即拍案決定購買此書。這是一本寫給普通人的科學巨著，用最簡單的語言闡述了最深奧的宇宙原理。在不斷汲取著新知識的同時，從書中我也收獲了許多其他的東西，這些已超過了知識本身給我?guī)淼膯⒌稀！稌r間簡史》已給我?guī)砹艘惠啅娏业臎_擊，而《宇宙簡史》把這股沖擊延續(xù)了下去……

我喜歡這本書，因為我漫步在知識的世界中。曾幾何時，自己對于宇宙充滿了無盡的幻想和渴望，想著天上的星星，想著天上的月亮。現(xiàn)在，我依然喜歡眺望星空，看著顆顆流星，看著五彩的星座。從書中，我了解了更多關于黑洞的故事，揭開了反物質(zhì)神秘的面紗，知道了更多遙遠星系的奧秘。從書中，我掌握了許多天文學的知識，讓自己與遙遠的未知更近了一步。

我喜歡這本書，因為我從中學會了一種對待人生的態(tài)度。“我們之所以看到宇宙是這個樣子，只是因為如果他不是這個樣子，我們就不會在這里去觀察它。”從書中，我感悟到的是那顆對科學執(zhí)著嚴謹?shù)男模穷w對一切充滿好奇的心，那顆刨根問底的心。科學家們的不懈追求，為的是人類科學文明的進步，特別是對于外太空的探索，從不曾止步。所以讀罷此書，我更感受到的即是這種孜孜不倦的精神。

一本好書不僅能教給別人知識，更主要的是能讓讀者有所思有所感，《時間簡史》就是這樣一本好書。而我更是被作者霍金先生的人格魅力所折服，他的生平是非常富有傳奇性的：他是有史以來最杰出的科學家之一，他的貢獻對于人類的觀念有著深遠的影響，然而他的貢獻竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來的，這才是真正空前的。

簡練的語言，播撒著浩渺的知識；睿智的語言，體現(xiàn)著博大的智慧。這次的閱讀，讓我長了知識，增了視野，也讓我學會了嚴謹?shù)膽B(tài)度。這些對于我來說都是無價的至寶，因為他們將成為我得墊腳石，對我以后的發(fā)展打下穩(wěn)固的基礎。這一點一點的積累，如繁星般，無邊無際地閃耀在知識的夜空中，廣袤無垠地漫布在思想的宇宙中……

高中名著讀后感大全(篇2)

孟子曰：“盡信書，則不如無書。”大概理解為：讀書是好事，但是不能完全盲目的迷信書本，不能盲目的完全相信它，應該辯證去看待問題，過度的相信它，而迷失自己，不如不看。

這些年，我們翻開手機，隨處可見的網(wǎng)絡毒雞湯，好像在隨時告訴我們，身邊的所有人都是有問題的。

最經(jīng)常聽到的：別人的女朋友過節(jié)都有禮物，而我卻沒有，你就是不愛我了;男朋友發(fā)幾千塊獎金，只給自己520元的紅包，你就是不愛我了;如果你愛我，你就要愛我的無理取鬧，否則，就是不愛我。

就因為這些毒雞湯，而忘記對方一直以來對你的好，用所謂毒雞湯的標準，來衡量真心對自己的人，讓自己活在深信不疑的網(wǎng)絡毒雞湯中，最后，還到處宣揚對方不愛你。

如果全世界的禮物都要統(tǒng)一發(fā)放，這不叫禮物，而是獎品。

也不知從何時起，溫暖人心的心靈雞湯變成了蠱惑人心的毒藥雞湯。

過度的把網(wǎng)絡上的毒雞湯，當作自己的至理名言，實際上你并沒有找到自我，找到的只是別人的自我，與你無關。

人在一生之中，一定會有自己的閃光深刻，在閃光深刻來臨之前，一定要保持內(nèi)心的透亮，自己要走怎樣的路，要做怎樣的事，自己一定要清楚，切莫讓自己霧里看花，越看越花。

有一句話這樣說：“人生如尺，要有度”。

任何事情，過度的執(zhí)著，往往會產(chǎn)生極端，學會做自己的直尺，因為有度，才有適;有適，才安寧。

高中名著讀后感大全(篇3)

金秋十月，我們培新小學舉行“書香校園”活動。老師不僅讓我們認真學習《弟子規(guī)》，還要會背誦。回家后，我讓爺爺幫忙找到《弟子規(guī)》這本書，每天中午，都堅持讀一小段。

《弟子規(guī)》在古代相當于我們現(xiàn)在的語文課本，是古代兒童的啟蒙教科書，對現(xiàn)在的我們也有很大的啟示。它讓我們明白了許多做人的道理，如：講孝順、講禮貌……書中寫到“父母呼、應勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽、父母責、須我承”，這句話的意思是父母所說的、所做的，都是為我們好，我們應當聽他們教誨，應虛心接受，不能強詞奪理，讓父母傷心生氣。我清楚的記得一則公益廣告：一個小男孩，吃力地端著一盆水，天真地對媽媽說：“媽媽，洗腳”。這則公益廣告打動了千千萬萬人的心，它深深體現(xiàn)了小男孩對媽媽最真摯的愛。我更想到烏鴉反哺這個故事，連小烏鴉都知道孝順父母，小時候聽父母的話，長大了喂父母食物。而以前，父母讓我做事，我總是推三阻四，或者找借口不能按時完成。現(xiàn)在想起來，真是非常后悔，以后我要變得勤快，父母叫我，立刻就能答應;長輩說我，我也能安安靜靜的聽，讓長輩們開開心心。

當我讀到“出必告、返必面”時，我深深的感覺到，以前不管是我早上出門不打招呼，還是放學時遲遲不出校門，讓父母在校門外焦急等待這些行為是多么槽糕。父母的心始終聯(lián)在我的身上，所以我以后出門，不夠有多么著急，也要和他們打一聲招呼。放學不管有多少事，一定要及早出校門，讓父母看見我都身影，不再為我擔憂。

《弟子規(guī)》這本書對我的觸動很大，它告訴我學習中、生活中許多做人的道理，它還能教我如何做一個有修養(yǎng)的人。“百善孝為先”，我一定要好好學習《弟子規(guī)》里的話，做一名懂道理、講孝順的好學生，把中華文明的優(yōu)秀品質(zhì)傳承下去。

高中名著讀后感大全(篇4)

一朝英雄撥劍起，又是蒼生十年劫。一本厚厚的《水滸傳》，承載著濃濃的英雄情。

從小聽父親說過，一百單八將上梁山的故事，那英雄好漢都上了梁山，那梁山肯定是個好地方，可書上剛提到梁山時，卻稱他是犯下大罪的人的避難所。我不知道這是為什么?

在我的心中，我總以為只有救人的人才算好漢，于是我懷著這份不解，仔仔細細的品讀，出現(xiàn)在我眼前的是：一個個__臣、一個個壞人、高橋鎮(zhèn)關西、富安……他們沒什么忠、更沒有孝、還不懂得仁義禮智信，那他們怎么能在朝廷里委以重任呢?

更深的思想我不懂，但在我心里的那些疑問，在這里我恍然大悟，英雄好漢是為了忠義、正義而得罪了朝廷之人，被迫逼上梁山，尋求一方自由和平的水土田地，這使我為他們打抱不平。在書中我看到英雄好漢的正義，看到了__臣們的老__巨猾，還看到了皇帝的昏庸無能，武松打虎，三敗高俅，這些又讓我看到了他們身上的勇敢與正義。在那時候，英雄好漢們只想要一個平等，他們不想要多么奢侈浮華的生活，哪怕皇帝與他們交流，也不會釀成最后的悲劇。

可與滿朝多數(shù)的__臣匹敵，梁山英雄又怎么能是對手呢?所謂“煞曜罡星今已矣，讒臣賊子尚依然”。由于時代和社會的限制，起義最終失敗了，但他們身上的機智勇猛、向往自由和保家衛(wèi)國的理想從來沒有消失，因為那是永恒的。

高中名著讀后感大全(篇5)

《親愛的安德烈》這本書讓我意識到，在學者、批評家、觀察家這些頭銜之前，她更多的是一位母親，一位與普通女人無異的，慈愛、嘮叨、渴望與孩子交流，卻又在孩子的成長中感受著疏離和失落的母親形象。

書源自于母子之間三年的書信往來，共三十五封，每一封都感情真摯，發(fā)人深省。安德烈的觀念現(xiàn)在看來與當下的我們并無差異，渴望獨立的人格，對前途的茫然，對政治事件的批判，對東西方文化的感知，對父輩觀點的質(zhì)疑等等。我不知道如果是我向母親提出這樣的疑問，她會如何回答我，也許根本沒有提出的一天。他們正在老去，而他們所經(jīng)歷的也許比龍應臺更多，感觸更深但卻無法用準確的言語表達，而對孩子的關切與教導就變成了枯燥的說教，或者是野蠻的強制。安德烈是幸運的，她有一個睿智的學者母親，可以將自己的思考化作一封封書信。或許，這些書信的意義在 于，她寫出了許多人想到卻道不明的思考。

書中母子間對于各種事物的討論，頗有爭鋒相對的意味，也許正是需要這種相對才能讓隔離的兩代人相對的邁出步子，向了解靠近。安德烈如此幸運，他的媽媽愿意放下中國人所強調(diào)的身段，來與他對話；愿意放開中國人所強調(diào)的母親的權(quán)力，來與他對話；愿意試圖站在一個平等的位置，與他對話，甚至愿意因為他不同意而不去做讓自己覺得應該是由母親這個身份來做的事情。

一遍遍的閱讀也使我一遍遍地思考。在家里，沒有知識分子的說理和教條，也絕不是走溫馨的母女與父女路線，更像最近播得很火的那則中國移動廣告，除卻最后那句不是離不開手機，是離不開你的煽情橋段。更多時候，是隱藏在說笑和打鬧外衣下的交流。

正如龍應臺在序言中感慨的那樣人生哪有恒長的廝守。是的，漫長的人生旅途注定了分離飄零，因為生命本身就是在往死亡邁近，人所追求的，是過程的圓滿幸福，盡管在歷史的長河里是多么的短暫，真正如滄海一粟，虛無縹緲。而對我而言，更多的體會，是現(xiàn)在無論如何是感受不到的。而我能做的，只有閉上眼睛來幸福想象。

高中名著讀后感大全(篇6)

獲獎之后，登門采訪的記者就多，大家都好心好意，認為我不容易。但是我只準備了一套話，說來說去就覺得心煩。我搖著車躲出去，坐在小公園安靜的樹林里，想：上帝為什么早早地召母親回去呢?迷迷糊糊的，我聽見回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一點安慰，睜開眼睛，看見風在樹林里吹過。

以前，我一直以為狼是一種兇猛而又殘忍的動物，可自從讀了沈石溪寫的《狼王夢》這本書之后，讓我對狼有了全新的評價。我震撼于

我搖車離開那兒，在街上瞎逛，不想回家。

母親去世后，我們搬了家。我很少再到母親住過的那個小院兒去。小院兒在一個大院兒的盡里頭，我偶爾搖車到大院兒去坐坐，但不愿意去那兒小院兒，推說手搖車進去不方便。院兒里的老太太們還都把我當兒孫看，尤其想到我又沒了母親，但都不說，光扯些閑活，怪我不常去。我坐在院子當中，喝東家的茶，吃西家的瓜。

有一年，人們終于又提到母親：“到小院兒去看看吧，你媽種的那棵合歡樹今年開花了!”我心里一陣抖，還是推說手搖車進出太不易。大伙就不再說，忙扯些別的，說起我們原來住的房子里現(xiàn)在住了小兩口，女的剛生了個兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。

我沒料到那棵樹還活著。那年，母親到勞動局去給我找工作，回來時在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”，以為是含羞草，種在花盆里長，竟是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西，但當時心思全在別處。第二年合歡樹沒有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長在瓦盆里。第三年，合歡樹卻又長出葉子，而且茂盛了。

母親高興了很多天，以為那是個好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上，有時念叨，不知道這種樹幾年才開花。再過一年，我們搬了家。悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了。

與其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵樹吧。我也想再看著母親住過的那間房。我老記著，那兒還有個剛來到世上的孩子，不哭不鬧，瞪著眼睛看樹影兒。是那棵合歡樹的影子嗎?小院兒里只有那棵樹。

院兒里的老太太們還是那么歡迎我，東屋倒茶，西屋點煙，送到我跟前。大伙都不知道我獲獎的事，也許知道，但不覺得那很重要;還是都問我的腿，問我是否有了正式工作。

這回，想搖車進小院兒真是不能了，家家門前的小廚房都擴大，過道窄到一個人推自行車進出也要側(cè)身。我問起那棵合歡樹。大伙說，年年都開花，長到房高了。這么說，我再看不見它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前兩年沒有自己搖車進去看看。

《傅雷家書》是我國文學藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時間為一__四年至一九六六年六月。

我搖著車在街上慢慢走，不急著回家。人有時候只想獨自靜靜地呆一會。悲傷也成享受。

當我讀到了這篇文章時，我流淚了，肆意地流了，情不自禁地流了，心中的某種情愫被瞬間激發(fā)，瞬間感動了，那種是感動那么地深刻，流過淚之后，我發(fā)現(xiàn)我已從陰霾中走出來了。我對自己說，沒有愛情，我依然要好好過，依然要堅信自己的路，說的那么地堅定，堅定如鐵。

生活不止有愛情，愛情不是全部，還有那么濃厚的親情，那么深的父愛與母愛，還有珍貴的友誼，不止于此，還有那么有意義的事要去做，還有那么多人的關心。無論如何也不能放棄自己，無論如何也要積極生活。活著就是一種美好，我對著天空脫口而出。天空好藍，好藍。

高中名著讀后感大全(篇7)

看了追風箏的人，感人至深，讓人沉重，勾起了我很多回憶，也暢想了很多。

想起了童年，我也曾經(jīng)第一次撒把騎車，那是快樂的，無憂無慮的。更想起了犯下的現(xiàn)在看似微不足道，但曾經(jīng)害怕得不得了的小錯誤。像阿米爾一樣，有很多我隱瞞了，即使很小的事情，可一定會有類似的心理活動，恐懼，懦弱。

想起了弟弟，我也有個弟弟，雖不是親生，但一起長大，一起玩游戲機，一起踢球，一起打鬧。我也曾經(jīng)欺負過他，但不一樣的是，有誰欺負我的弟弟我還是會挺身而出的。

想起了童年時眼里的那個爸爸。嚴厲，甚至是專制。曾經(jīng)抱怨，挨打，甚至是恨過他，我很少會聽到他的表揚，如同書中的阿米爾。不過，很幸運，爸爸是一個很有男子漢氣質(zhì)的人，也是個大好人，同樣如書中阿米爾的爸爸。作為兒子，我總是不斷地模仿，追逐，然后超越。于是我長大了。在長大之后，爸爸不再是那個嚴厲的爸爸，變成了我的朋友，也會不斷的給我信心，還是如同書中阿米爾的爸爸。不知道是不是所有的父子關系都是這樣發(fā)展的。

哈桑，那個追風箏的人，小說中我最喜歡的人物。正直，單純，忠誠。它可以為了別人犧牲自己，為了別人隱瞞真相，沒有一點自私。他不會要求你為他做任何事，無言的付出，付出。正如書中他所說的：“為你，千千萬萬遍。”我希望這樣的一個人出現(xiàn)在我身邊，也許我是自私的，我一定會以哈桑的方式對待那個人。或者說，我也想做哈桑那樣的人，只是我在尋找一個，我可以為之奉獻一切的人。

阿米爾，書中的主人公，在不斷的抉擇中長大。就好比我自己，生活中的主人公。不斷的遇到情況，抉擇，走自己的路，其中會有恐懼，猶豫，逃避，很多很多，只希望我的選擇不會讓我在事發(fā)以后感到后悔。實際上，很多時候很多事我會后悔，我相信很多人也會這樣。于是，一個善良的人，會走上自我救贖的道路，為了心靈的釋放。

風箏，是人生的目標嗎?是我們想要追逐的東西，是我們想要拿來炫耀的東西，是我們想要用它改變一切的東西。然而，是不是為了這風箏，我們的一切都會改變，而改變成什么呢，一個原本隱藏在內(nèi)心深處的自我被釋放出來，還是本身自己已經(jīng)變了味兒，這一切值得么?還是有時候目標本身就會出些問題?

好像是有什么沒寫完，或者有些東西我寫不出來，這本書給我?guī)砹俗銐虻恼鸷常芏啻挝冶仨毻Ｏ聛恚葍?nèi)心平靜下來再看，這是一本能夠讓內(nèi)心強大起來的書。

高中名著讀后感大全(篇8)

當時老師讓我們讀《人生》時，我就注意到了路遙。他的《人生》給人一種很干凈、明了之感，淳樸的文字都能把一個個活生生的人物個性立體的刻畫，于是我在上學期便讀了《平凡的世界》。

當天我一收到書興奮的立馬打開，仿佛終于又可以走進一個文學書房，學習并深深浸泡在其中，而開讀幾頁卻令我大失所望，無聊人物關系很復雜。翻過兩次又放下以后，知道了寒假作業(yè)里老師布置了讀這本書，我這才又抱起來苦讀。

這一次，因為我真是用心看了，才能讀出那么多精彩，愛不釋手，才能發(fā)現(xiàn)，這本書里居然暗藏那么多“人生密碼”。

孫玉厚，真是好福氣，雖然窮苦了大半輩子，但生了那么能干的兩個兒子，又成材又成器。就說小兒子少平這個人，他也會每月給蘭香10塊錢，還把曉霞送給他的被子給妹妹……這個人不僅僅在于聰明，還有許多形容不出的偉大人格，他的哥哥也一樣，優(yōu)秀善良、聰慧、膽量、包容、分享、老實。這些孫家人的品質(zhì)，讓他們總有一天出人頭地。

雖然此書主講少平少年，但還有幾個女孩令我印象極深，例如蘭香。她是一個情商高、智商高的女孩，有眼頭見識，知道家中有意外，她也不抱怨，并且?guī)兔ξ关i。她知道她雖然改變不了家里光景，但她能改變自己。然而王滿嚴銀的妻子卻不那么幸運了，她也是一個淳樸的人，丈夫不行自己辛苦拉扯孩子，但眼光太差改變不了自己。女人看人的眼光一定不能差!

這些人物放在一起，還告訴我一個很實用的道理：人只有自知，才能把握自己的命運。因為自知，少平才出去找工作，少安才不會和潤葉在一起，蘭香才能努力學習，養(yǎng)民才會放棄心愛的紅梅;也有許多不自知的人，潤葉太深迷，金波也深迷，玉滿銀才四處奔走……他們用一生去自知，成功也好失敗也好，都啟發(fā)我們?nèi)チ私庾约骸?/p>

這書里還有好多好多人，路遙的優(yōu)點是能“二兩撥千金”。用一點點故事情節(jié)造出一個很完整的人格，能把這么長的文章，讓讀者明了清楚。讓人讀著舒服，這是一般其他的作者學不來的。

高中名著讀后感大全(篇9)

精神品質(zhì)如此高尚的保爾便是俄羅斯奧斯特洛夫斯基所塑造：一個普通的工人、紅軍戰(zhàn)士、共青團基層干部。《鋼鐵是怎樣煉成的》不是他的自傳體小說，但是其中確實有大量情節(jié)取材于他自身的經(jīng)歷。他同小說主人公一樣，年幼家貧失學，做過小工，參加紅軍打過仗，負過傷，后來也是雙目失明，全身癱瘓，最后克服了種種困難，創(chuàng)作了這部不朽的杰作。他的精神和保爾一樣，并且也受到了人民普遍崇敬和愛戴。

讀完這本書后，我懂了：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。”何不珍惜這寶貴的時間，珍惜父母、學校給你創(chuàng)造的學習條件，好好學習，將來成為祖國的棟梁!其實，我還得感謝保爾·柯察金哩，他讓我有了學習的動力，并為我的生活、習慣等做來了一個很好的榜樣!

名著鋼鐵是怎樣煉成的高中讀后感4

今天，我向大家介紹一本書，它很好看，它的名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書里的保爾是一名紅軍戰(zhàn)士，他在上小學的時候由于老愛搞惡作劇十二歲那年被學校開除了，家里又沒錢，只好去失學做工，最后他去了發(fā)電廠工作。

保爾的第一次初戀是在魚塘邊釣魚時遇見了一個姑娘，她的名字叫冬妮亞。有一次，冬妮亞和保爾一起到懸崖邊上看風景。突然，冬妮亞開了個有點過分的玩笑說：“保爾，如果你是個真的男子漢，就從懸崖邊跳下去。”話音剛落，保爾就縱身跳下懸崖，冬妮亞嚇得大叫起來，直到保爾的頭從水面上冒出來。冬妮亞從這一刻起就喜歡上了保爾，因為保爾的身上完全具有敢于冒險的大無畏的精神。

過了段時間，保爾的家鄉(xiāng)遭到了五花八門的匪徒和一些軍官的攻擊，市民們過慣了的安寧日子，已經(jīng)成為了遙遠的往事了。可就在今天深夜，保爾哥哥的朋友朱赫來從保爾家的窗戶跳進來。他小聲對保爾說：“不要吵醒你的母親。”“媽媽去姐姐那了。”保爾說。朱赫來稍微提高了嗓音：“那幫匪徒正在追我，我想到你家住幾天，不反對吧?”保爾高興的點了點頭。由于保爾和朱赫來是一伙的。所以匪徒先抓住了保爾，審問保爾朱赫來在哪里?不管匪徒們怎么審問，保爾都說不知道。最后保爾逃了出來。匪徒們?nèi)撬巡叮枦Q定逃到基輔去。就這樣保爾離開家鄉(xiāng)，去基輔當上了一名紅軍戰(zhàn)士。

保爾第一次打仗頭部受了重傷，不過，保爾并沒有放棄，而是等傷好了之后，有返回了紅軍。就這樣，保爾打了無數(shù)次仗，吸取了許多經(jīng)驗。最后當上了紅軍隊長。他曾經(jīng)跟反對派打過交道。得到了許多徽章。

在一個冬天，保爾在為市民們產(chǎn)除積雪，突然，保爾暈倒在白雪上。聽倒消息后，救護車火速趕往現(xiàn)場。在保爾醒來的時候，就發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，旁邊是保爾的上司。保爾說：“不行，我要回隊里去。”上司說：“保爾同志，醫(yī)生說你太累了，有的部位隨時都會麻木，要好好休息。”可是，“好了不要再說了，我已經(jīng)向總部申請讓你休息一個月。”一個月后，保爾終于戰(zhàn)起來了。然而，在他的體內(nèi)還潛伏著另一個病魔。一次戰(zhàn)斗中，一塊石頭在保爾的脊椎上留下了一個大坑。醫(yī)生告訴他，以后少做劇烈運動。但在最后保爾做了三次手術(shù)，死神的翅膀曾經(jīng)先后三次觸到他身上，他都挺了過來。他的雙腳已經(jīng)癱瘓，雙眼也瞎了，他已經(jīng)沒有戰(zhàn)斗力了。于是，他決定寫一部小說，書名定為《暴風雨所誕生的》。經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，小說終于寫完了便把稿子寄了出去。過了幾天，來信了!即將出版，祝賀成功。保爾非常高興，對生活他又一次振作起來了。

我們也應該想保爾一樣不要輕易放棄。

名著鋼鐵是怎樣煉成的高中讀后感5

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我已經(jīng)看了無數(shù)遍了，它是我最喜歡的讀物之一，其中有關人生意義的段落，我還能把它背誦出來呢!

人應該怎樣活著才有意義呢?保爾·柯察金用實際行動回答了這一問題。保爾殘疾后，毫不灰心，頑強地學習，努力地工作，并且開始了文學創(chuàng)作。后來雙目失明了，這對于已經(jīng)癱瘓的人來說，是一次多么沉重的打擊呀!雖然保爾想放棄過，可是最終他還是毅然地拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一個字，他都需要付出極其艱苦的勞動。經(jīng)過頑強的努力，他終于成功地寫出了小說《在暴風雨里誕生的》的前幾章。讀著，讀著，我不禁感慨萬千，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾這樣一個普通的戰(zhàn)士，竟有比鋼鐵還要堅強的意志，這是什么力量在鼓舞著他呢?我讀完這本書，終于明白了，這是那最偉大、最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召呼著他創(chuàng)造奇跡，這就是他頑強地與疾病作斗爭的動力。他把自己的故事寫了下來，激勵著人們。在命運無數(shù)次的壓迫中，他沒有低頭，而是頑強地拼搏，活出了生命的真正價值。保爾·柯察金，可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，您為我們樹立了身殘志不殘的榜樣。

可以說，在他的身上凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)——為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。人到底應該怎樣度過一生?這部小說中的保爾對這一問題做出了響亮的回答。

這部小說在藝術(shù)上也取得了很高的成就。它寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨白、書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。書中的景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫也都相當出色，語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。我們閱讀這部著作，不僅可以感受到保爾巨大的人格魅力，還可以從中汲取美學養(yǎng)料，提高自己的文學欣賞水平。

在21世紀的現(xiàn)代社會，同保爾那個時代已經(jīng)有了很大的不同，我們面臨著新的形勢、新的任務，也有一大堆新的問題需要解決。現(xiàn)實生活不再要求我們像保爾當年那樣一天發(fā)起十七次沖鋒去攻占一個城堡，也不再要求我們在身患傷寒的情況下踩著寒冷徹骨的爛泥去修建小鐵路。但是在建設有中國特色的社會主義的偉大進程中，保爾的那種為人類的進步和解放而無私奉獻的精神;那種把崇高理想和每一個具體行動結(jié)合起來，腳踏實地，埋頭苦干的精神;那種不畏任何艱難險阻，百折不撓，勇于進取，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神;那種生命不息，奮斗不止的精神，卻仍然是時代的最強音。在社會主義物質(zhì)文明和精神文明的建設中，保爾精神仍然是我們強有力的武器。

高中名著讀后感大全(篇10)

這本書講的故事并不復雜，主要講了一個叫富貴的男人的一生，年輕時家境優(yōu)越，但是不求上進只知道吃喝玩樂。用今天的話評價他就是個敗家子，輸光家產(chǎn)，而且還氣死父親。然后被國民黨抓去當壯丁，萬幸的是在戰(zhàn)場上活了下來。當他興奮的回到家時卻早已經(jīng)物是人非，女兒鳳霞聾了。母親病死，而這只是命運悲劇的開始，接著兒子給縣長夫人獻血而死，女兒好不容易嫁了人，生產(chǎn)時出血而死。幾年后，媳婦也走了，女婿在一次搬運的意外中也死了，本以為明天的天平應該向好的方向傾斜了，可是他的孫子也因吃豆子過多而撐死了，最后只剩下他和一頭老黃牛相依為命。

沒有刻意的渲染悲涼的氣氛，只是用第一人稱很平常的講述了一個故事。沒有語言的波動甚至沒有情緒的波動，富貴仿佛是在講述一個和自己無關的事情。這世界上好像已經(jīng)在沒有什么可以引出他的悲傷。他每天依舊平凡的活著，哪怕沒有家人，沒有追求，只是為了活著。

以前我認為活著沒有夢想沒有目標那這個人就已經(jīng)死了，現(xiàn)在我覺得活著就是為了活著本身而活著不需要加太多的其他的東西，活著是一種本能是所有人生來基因里就帶有的東西，人們來到這個世界上的目的就是活著。