讀后感初中生之友匯總。

人是永遠要學(xué)習的，永遠要讀書的，這樣才能夠更有生活的智慧，讀完作者寫的作品后我們的心情久久不能平靜。怎樣來寫讀后感？讀書筆記吧小編為大家精選的這篇“讀后感初中生之友”文章內(nèi)容詳實講解清晰。

讀后感初中生之友(篇1)

喜歡雨夜，喜歡在雨夜，獨自一人坐在窗前，不想作業(yè)，不管成績，只是點亮一盞孤燈，一邊靜靜地聆聽窗外時緩時急的雨聲，一邊悠悠地走進你多姿多彩的世界。

從踏入中學(xué)大門的那一刻起，我就知道，無憂無慮，懵懵懂懂的小學(xué)時光再也回不去了。于是常有一些困惑纏繞在心頭，成長的煩惱，學(xué)習的壓力，父母的期盼，老師的教誨……那時候的我覺得生活是如此乏味。可是，自從你來到我身邊，帶我走進你的世界以后，我體會到了“柳暗花明又一村”。

走進你的世界，同齡人豐富多彩的點點滴滴流進了我的心里。《一株快樂的向日葵》讓我把握住了前進的方向，理解了生活中要做快樂的自己，活出真我風采，其樂亦無窮。《因為年輕》讓我真正明白了青春是美好的，也是短暫的，我們要在這曲悠揚而又充滿活力的樂章中展現(xiàn)世間最純美的東西。《我的同桌楊菲菲》使我懂得了堅強是在生活中歷練而成的，它能讓人平靜、坦誠地面對和接受一切。一首《90后》道出了我們這個時代人的心聲……同齡人的傾訴讓我找到了知音。

走進你的世界，一種“驀然回首”的感覺陡然間在心頭升起。老師常說：學(xué)生，學(xué)習的人。我牢記著，每天認真地去學(xué)習。可長時間以來，作文一直是我語文學(xué)習路上的絆腳石，不管怎樣努力成效都不大。自從遇見了你，我如獲至寶。你的《作文出彩技法七招》教給我“善用修辭添文采”、“錘煉字詞求神韻”、“幽默詼諧出情趣”等等，我漸漸悟出寫作的技巧。一次我的作文《童年趣事》讓老師大加贊賞，還在課堂上當范文朗讀給全班同學(xué)聽，我那高興勁兒就別提了。我知道這都是你的功勞，是你告訴我要《三思而后行》，一篇文章的質(zhì)量和命運不是在動筆之后，而是在動筆之前。在下筆成文前要廣思、深思、反思一番，這樣經(jīng)過深思熟慮而寫下來的東西才有價值，才能引起大家的共鳴。你告訴我的這一切，我都謹記在心并經(jīng)常去嘗試，似乎也摸索出了一點寫作的門道，為此我的習作常常受到老師的好評……“作文直通車”成為了我的良師。

走進你的世界，青春期的困惑從此越來越少，每次在“菁靈尋呼臺”里，我都可以找到想要的答案。怎樣培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習習慣，如何控制自已的情緒，懂得欣賞自已、贊美別人……于是，叛逆離我越來越遠，在你的幫助下，我堅信自已定能成長為一個自尊自信自立自強的青少年。

而今又是一個雨夜，又是一個燈火無眠時，又是一個人靜靜地坐在窗前，一面傾聽窗外的雨聲，一面享受著你無言的教誨。

感謝你，在這靜靜的雨夜，給我慰藉，給我歡樂，給我啟迪。

感謝你，我的最愛――《初中生之友》。

讀后感初中生之友(篇2)

古人云：開卷有益。書是我學(xué)習的伙伴，在大多數(shù)的休息時間，我總是捧起一本又一本的新書來讀，所以我在班上有一個綽號“書呆子”。我這個“書呆子”并不“呆”，學(xué)有所用。我總是用書上的語言來反駁那些嘲笑我的同學(xué)。最近，我又找了一個新的伙伴——《初中生之友》。自從見了它，我就喜歡上了它，迷戀上了它。

“卷首寓言”、“魅力少年”和“陽光地帶”欄目用一個個生動的故事給我講一個個寓言哲理。印象最深的是，改寫盲文書寫史的女孩——季燁劍，雖然生活在惡劣的環(huán)境，但最終靠自己的努力，克服困難，取得了成功。雖然這是一個普普通通的故事，但是這比得上一千句乏味的說教，比得上一千句豪言壯語，比得上一千件英雄事跡，使我受益匪淺。

“青青習作島”、“快樂語文”、“趣味語屋”和“數(shù)學(xué)好玩”欄目具有非常大的魅力，讓你感受到學(xué)習的輕松，讓以前對學(xué)習不努力的你立刻對學(xué)習產(chǎn)生極大的興趣，讓以前看書走馬觀花、囫圇吞棗的你變得一絲不茍，它們就像一位位老師，用生動有趣的事例引導(dǎo)你、激發(fā)你，勝過乏味的課后補習。

有時，我這位朋友就像一臺變化無常的電視，時時給你換個頻道，當你眼睛有些疲倦，這時，該是“幻想e站”、“走進科學(xué)”、“卡通大餐”、“爆笑網(wǎng)文”和“哈哈廣場”欄目們登場亮相的時候了，它們讓你充分輕松又開闊了視野。如果你學(xué)習和生活中遇到了困惑，“伊妹信箱”是你最好的心理老師，最忠實的交心朋友。

一本書下來，我感受到你這個朋友沒交錯，但是我對你還是有點建議的，我覺得你不僅得對科學(xué)、娛樂、學(xué)習這么了解，是否還得對大自然了解一下，畢竟大自然是我們最好的朋友。

希望你能達到十全十美。

讀后感初中生之友(篇3)

“卷首寓言”是一個讓我們感悟人生哲理的地方，它讓我知道每個人都應(yīng)心存美好。“校園故事”讓我感受到了學(xué)校中的歡笑與淚水，以及在校園里發(fā)生的點點滴滴，每一幕都讓人難忘。“時文大觀園”讓我感受到了心靈的自由和晶瑩剔透的高尚。那里面有許多憑著冥思苦想得不到的東西，而只要用心體會就能輕而易舉的得到。“名人碰碰車”向我們講述了許多名族英雄的傳奇故事，讓人感受頗為深刻，像一顆種子，深深的扎根在了心里，那種對祖國的熱愛及崇敬是怎么樣都不能忘記的。然而我對“經(jīng)典回放”中的感受是最為深刻的，因為它讓我知道，一個人的過去可能是假的，可一群人的過去則是真實真切的，那些曾經(jīng)的美好，是無論如何都不能忘記的。“幻想森林”它告訴我們要富有想象力，只要把它當做自己的一個夢，這個夢就一定會實現(xiàn)。“故事接龍”就是一段故事的開始，而要我們來續(xù)寫下面的故事，這可以讓我們自由的發(fā)揮想象力。“雙語加油站”它讓我學(xué)習到了許多新的英文單詞，這樣就可以更多的豐富我們的知識了。“伊妹信箱”是一個可以談心的地方，如果你有什么煩惱或有什么不能解決的難題，都可以通過寫信的方式來傾訴，這樣，不僅可以安慰你的心靈，還會因此照亮我們前進的道路，成為我們成長的階梯。

讀后感初中生之友(篇4)

《可愛的中國》讀后感

上饒市四中八（4）班張寅

指導(dǎo)老師：劉蓉玉

時間如水，雖然沒有源頭，但是依然不斷的在流淌著。伴隨著母愛與父愛的關(guān)懷，我已經(jīng)走到了初二。在這段漫長而又有趣的道路上，我不僅學(xué)到了知識和道德，還認識到了另一種無形無私的愛。這種愛視乎沒有母愛那么偉大、沒有父愛那么溫暖，但是從小到大這種愛卻一直在我們身邊從未離開，也從未被忽略。那到底是什么樣的愛呢？相信只要是中國人民就一定會說：“是祖國的愛！”

革命烈士方志敏同志在獄獄中寫下的《可愛的中國》就是優(yōu)美而又生動講述了中國的大好河山。字里行間視乎都在贊美我們的祖國，一座座巍峨的山峰、一條條甘甜的江河，都是生、養(yǎng)我們的地方啊。可是誰能料到，敵人的險惡幾乎沒有給我們的祖國留下一線生機。日本人的炮火還沒轟開華中地區(qū)的大門，可是9.18事變的炮火已經(jīng)點燃了每一個中國人心中的那把火。

當時方志敏為了拯救祖國，也加入了革命的行列中，并親手創(chuàng)建了紅十軍。不幸的是，就在抗日行動剛開始時，方志敏同志被捕。但是他在獄中寧死不屈，并寫下號召令，號召全國人民一起加入抗日行動，盡早將敵人趕出中國。就在此時千千萬萬的方志敏的鮮血染紅了五星紅旗。

翻開這本《可愛的中國》吧，你不僅會對幾十年前的中國歷史有進一步的了解，而且會對先士們用身命換來的愛有更深的感觸。

這不僅僅是可愛的中國，更是充滿愛的中國

讀后感初中生之友(篇5)

人生的旅途總是那么深不可測，書籍總是那么奧妙無窮。說不定那天，你回憶自己身上發(fā)生的每件事，可能有艱辛，痛苦，不幸，但都會面帶微笑。請記住，你的生活永遠都會有轉(zhuǎn)折點，不管什么時候，你的生活也永遠不會孤獨。

那個轉(zhuǎn)折點也許你根本不屑，也許在你的眼中就是一粒毫無意義價值、毫無存在感的沙粒。但在熱愛它的人眼中，它是人生的伴侶，它是不甘寂寞時一杯香甜可口的美酒，它是春天時送來的一縷舒適的清風。也許它還是千千萬萬個人的夢，人們渴望擁有更多，去貪婪地吮吸它給予的溫馨。

不曾記得在多少個陽光明媚的日子里，我伴著飄飛的柳絮，在縷縷微風下，坐在那柔情的樹下，捧讀著《初中生之友》，倚靠在石椅背上，愛不釋手的渴讀，偶爾抬頭望一望眼前的綠，又繼續(xù)迫不及待的讀下去。那是怎樣的一種愜意與享受啊。

我曾看到一棵小草，即使被路人踐踏的再慘不忍睹，小草依然挺胸，就是那么倔強，不讓路人給打趴下。當我讀了《向上》時，我想，生命是多么頑強，每個生命都在期盼關(guān)更好的成長，只想好好地活著而不被世俗所困倒。正是那么純樸向上的簡單心愿，賦予它們頑強的生命力。連山芋尚且如此，人何于堪？難道我們不應(yīng)該珍惜這幸福生活嗎？難道我們不更應(yīng)該努力活出精彩嗎？

我也曾迷惘過，但當我看到《寫給未來的自己》時，我獲得了心靈的慰藉，知道了該如何活。迷惘消失了。人要活在當下，做好現(xiàn)在每天，才能為遙遠的夢奠定基礎(chǔ)。我想，只要堅持，一天一個腳印，夢想總會成真的。

如今的我，成長為一個還算優(yōu)秀的學(xué)生，都是因它所賜。它像一位智者，讓我頓悟生活的真諦，讓我的生活豐富多彩。感謝它的陪伴，讓我沿著正確的生活軌跡前進。