《小故事大道理》讀后感匯總。

光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，我們只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。如何寫(xiě)一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？小編幫大家整理了《小故事大道理》讀后感匯總”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

《小故事大道理》讀后感(篇1)

折桂七8班譚源

清晨，走進(jìn)書(shū)房，面朝書(shū)柜。心想：這幾天讀哪一本好呢？這一本，還是那一本。突然，我發(fā)現(xiàn)了一本我好像從沒(méi)讀過(guò)的書(shū)。好吧，今天就它吧。

這是一本我從未見(jiàn)過(guò)的書(shū)。我覺(jué)得這幾天很有用。這讓我明白了很多原因：

愛(ài)心和友誼

從前，有兩個(gè)朋友去沙漠中旅行。在旅行中，一個(gè)人為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)，然后打了另一個(gè)人一記耳光。被打的人在沙地上寫(xiě)下：

”今天我的好朋友打了我一巴掌。”過(guò)了幾天，被打的人掉入河中，被朋友救了起來(lái)。后來(lái)，被打的人在一塊石頭上刻下了：

”今天，我的好朋友救了我一命。”另一個(gè)人十分驚訝地問(wèn)他為什么要把我打你的事情寫(xiě)在沙子上，但是把救你的事寫(xiě)在石頭上？那個(gè)人笑著回答說(shuō)：

”當(dāng)受到朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘記的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；當(dāng)受到朋友幫助時(shí)，要把它刻在心靈深處，不要讓任何風(fēng)沙吹散它，磨滅它。”

這個(gè)故事讓我明白：”真正的友誼是處于磨難中的人在受到朋友幫助時(shí)凸顯出來(lái)的，滴水之恩，涌泉相報(bào)，蠅頭小利，就讓它化為友誼更近一份的磨刀石。”

成功和失敗

有一個(gè)冰球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，他在一場(chǎng)比賽中輸了上半場(chǎng)，他感覺(jué)自己沒(méi)有勇氣和信心，正在這時(shí)，他的母親過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：”如果你不知道什么失敗，你就永遠(yuǎn)都不可能知道怎樣才能獲得成功；如果體會(huì)不到失敗的痛苦，你就永遠(yuǎn)感受不到成功的快樂(lè)；如果這么一點(diǎn)困難你都戰(zhàn)勝不了，那你就是一個(gè)懦夫，你就干脆不要來(lái)參加比賽好了，一個(gè)真正的運(yùn)動(dòng)員隨時(shí)都應(yīng)該面臨失敗的困難。”他的母親說(shuō)完這些話，摔門而去。

聽(tīng)了這些話，他又找回了信心。雖然他還是輸了，他一點(diǎn)也不沮喪，但比以前更加努力了。最后，成為了家喻戶曉的一名冰球運(yùn)動(dòng)員。

這個(gè)故事讓我明白：”不要畏懼失敗，失敗的背后所隱藏的往往就是成功，成功的背后，不一定是康莊大道，一步登天。”

很多關(guān)于人生，關(guān)于命運(yùn)的大道理，其實(shí)就蘊(yùn)含于我們?nèi)粘Ｉ钪械囊患∈轮校覀兠鎸?duì)這些蘊(yùn)含著大道理的小故事的時(shí)候毫無(wú)感覺(jué)，但這本書(shū)卻能從這些小故事中看到大景觀，得出大智慧，悟出大道理。

《朝花夕拾》讀后感

第一次讀《朝花夕拾》，是在上小學(xué)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我只讀了第一篇文章《狗·貓·鼠》的前幾頁(yè)，覺(jué)得實(shí)在太沒(méi)意思了，只是平淡地寫(xiě)出自己對(duì)三種動(dòng)物的感覺(jué)與看法。于是我當(dāng)即便給這本書(shū)下了結(jié)論：

無(wú)趣、老土。而后就把書(shū)合上，放回書(shū)架了。

之后讀起這本書(shū)，則是在一個(gè)月前。這次，我細(xì)讀了整本書(shū)。我沉浸在書(shū)中描繪的世界中，沉浸在作者經(jīng)歷的許多事情中，沉浸在他讀過(guò)的許多書(shū)中，沉浸在他童年有趣的生活中。

這一次，我重讀了《狗·貓·鼠》，終于明白了，這篇文章是針對(duì)當(dāng)時(shí)的“正人君子”，嘲諷他們所散布的“流言”，表現(xiàn)了作者對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。

《朝花夕拾》原名“舊事重提”。這是魯迅1926年寫(xiě)的回憶散文集。里面有10篇文章。其中《瑣記》、《藤野先生》、《范愛(ài)農(nóng)》３篇文章，寫(xiě)的是魯迅離開(kāi)家鄉(xiāng)到南京、前往日本求學(xué)和回國(guó)后的一段經(jīng)歷。

而另外７篇，則記敘的是魯迅在故鄉(xiāng)時(shí)的一些童年時(shí)光，讀者能從文章中看出當(dāng)時(shí)的社會(huì)與人情，是了解少年魯迅的一條途徑。

在這１０篇文章中，我最喜歡的莫過(guò)于《從百草園到三味書(shū)屋》。文章描寫(xiě)了作者童年時(shí)在百草園中玩樂(lè)、捕鳥(niǎo)的趣事，以及在三味書(shū)屋里有趣的學(xué)***。整篇文章充滿著童真童趣，生機(jī)盎然。

即使在這種對(duì)自己學(xué)問(wèn)的描寫(xiě)中，魯迅先生也不忘對(duì)當(dāng)時(shí)封建思想的批判。

讀著作者的童年，字里行間流露出童年的天真浪漫，令人向往。這些文章是魯迅先生在逐漸老去的時(shí)候?qū)懢偷摹Ｈ藢⒗系臅r(shí)候，回憶起自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起當(dāng)初的味道，應(yīng)該別有一番滋味吧！

我們的童年也在一步步地離開(kāi)我們，只留下一段甜蜜而痛苦的回憶。我們應(yīng)當(dāng)珍惜這些回憶、珍惜自己的童年，不斷地去回味，不斷地去領(lǐng)悟，相信有一天，我也會(huì)有屬于我自己的一本《朝花夕拾》。

點(diǎn)評(píng)：開(kāi)篇即對(duì)比寫(xiě)出自己不同年齡段閱讀《朝花夕拾》的感受，從“無(wú)趣”到“沉醉”，烘托出這本書(shū)蘊(yùn)藏的深刻的思想意義。小作者沉醉于魯迅的童年生活中，聯(lián)想到自己的童年漸行漸遠(yuǎn)，萌發(fā)了寫(xiě)一本屬于自己的《朝花夕拾》的想法，可喜可賀。

指導(dǎo)老師：陳曉霞

神秘島讀書(shū)筆記（一）

儒爾·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識(shí)和驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)與一體，這本《神秘島》也不例外。作為“海洋三步曲”之三，《神秘島》給我留下了深刻的印象。

《神秘島》敘述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，被困在南方軍隊(duì)中的五個(gè)南方人伺機(jī)乘氣球逃脫，途中，被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上。他們沒(méi)有絕望，從林肯島到禁忌島，從慈悲河到遙遠(yuǎn)的西部森林，從壁爐到花崗巖宮殿，通過(guò)團(tuán)結(jié)互助，通過(guò)智慧和辛勤勞動(dòng)，從一無(wú)所有的難民到在這片土地上幸福生活的公民。玻璃、煙草、槍支、美食，他們都能靠自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)。

荒島的歲月絕非一帆風(fēng)順，但每當(dāng)遇到危機(jī)，總會(huì)有一個(gè)神秘的人物來(lái)幫助他們。他就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)。故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，尼摩船長(zhǎng)在最后一刻指揮“鄧肯號(hào)”游艇來(lái)解救他們。

回到美國(guó)后，他們?cè)谧约旱耐恋厣现亟肆挚蠉u，復(fù)興了林肯島的精神。

讀罷，有兩點(diǎn)讓我特別欽佩。其一，是這些北方人的精神。他們之中，有工程師、水手、廚師。

雖然他們有不同的職業(yè)和性格，但他們都有熱愛(ài)生活和冒險(xiǎn)的精神。正是這種精神使他們有勇氣在荒島上生存，有信心克服一切困難。也正是這種精神激勵(lì)著這些人用他們的雙手改變土地，使林肯島成為一個(gè)天堂。其二，是這些人，不，是凡爾納的知識(shí)。

這本書(shū)依舊繼承了“凡式**”的特點(diǎn)--虛幻，但不過(guò)分脫離現(xiàn)實(shí)；智慧，但不枯燥乏味。火藥、槍支、電池和帆船，凡爾納用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言來(lái)描述它們的特點(diǎn)甚至生產(chǎn)方法。讀《神秘島》，你可以了解到海洋、物理、化學(xué)、生物等多種學(xué)科的知識(shí)。

這樣豐富的知識(shí)，你不佩服嗎？

說(shuō)了這么多，我不是這本書(shū)的普通粉絲，但我很佩服它。我向所有熱愛(ài)科學(xué)，也愛(ài)**的人推薦《神秘島》。

神秘島讀書(shū)筆記（二）

《神秘島》中的主人公有工程師哈頓、記者史佩萊、水手潘克洛夫、黑人納布和船長(zhǎng)的兒子赫伯特，他們分別代表人類的各個(gè)階。

氣球里的危險(xiǎn)；這些在空中的受害者都是受害者。他們很難到達(dá)荒島。他們的一生只能在島上獲得。因此，他們只能依靠自己的聰明才智。

他們具有毅力，具有將他們緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)的社會(huì)觀念。這一小群人，為最基本的生活必需品而戰(zhàn)，撤退到石器時(shí)代。（JK251.cOM 教師范文大全）

幸運(yùn)的是，其中一名受害者，工程師海頓，擁有人類積累的各種知識(shí)。

他先用兩塊表玻璃作了一個(gè)鏡頭，然后用它生火。

他有條不紊地繪制了這個(gè)荒島的地圖，并把它命名為林肯島。

他制作了狩獵用的弓和箭。他在發(fā)現(xiàn)了粘土、好幾種金屬礦以及煤炭之后，做了一個(gè)爐子，隨后又做了一只冶煉風(fēng)箱，終于煉出了鋼鐵，并用這些鋼鐵制造了首批用具。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的摸索，他成功地獲得了幾種化工產(chǎn)品，尤其是石油。他用這種威力巨大的炸藥炸毀了一個(gè)花崗巖高地，以便把湖水抽出來(lái)。

工程師們進(jìn)入湖的舊溢流通道后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寬敞的石洞，其中一個(gè)石洞與大海相連，海水不斷地從洞中涌出。心靈手巧的遇難者們將這個(gè)石洞改造成一個(gè)相當(dāng)舒適的寬敞住所；為了到達(dá)抄灘，他們甚至設(shè)置了一道簡(jiǎn)易的梯子。他們?cè)趰u上種植莊稼和畜欄以保護(hù)馴養(yǎng)的動(dòng)物。

他們還發(fā)了一封電報(bào)，讓土地與農(nóng)場(chǎng)取得聯(lián)系。

在工程師哈頓的知道下，他們的身份不斷的變化：他們充當(dāng)制磚工人、制陶工、鐵匠、牧羊人、養(yǎng)殖場(chǎng)主……他們的辛勤獲得了回報(bào)，荒島變成了幸福的家園。他們還饒有情趣地把這個(gè)樂(lè)園稱為“花崗石宮”。

而原先住的“煙窗管道”成為的他們的工作場(chǎng)。

盡管他們的角色在不斷變化，但唯一不變的是他們都是善良、有信念、有愛(ài)心的人。很難想象當(dāng)一個(gè)人獨(dú)自一人處于原始森林的時(shí)候，當(dāng)沒(méi)有人類的思想與他交流的時(shí)候，()他會(huì)退化成為一個(gè)怎樣的原始人。花崗巖宮的人們用手建造了一艘可以航行的船。他們來(lái)到另一個(gè)島上，遇到了被判流放的艾頓。

在島上獨(dú)居了12年后，艾頓淪落到了最野蠻的地步。“亂糟糟的頭發(fā)，未修剪過(guò)的胡子垂至胸部，除了腰上圍著一塊破布外，幾乎是赤身**。”然而這還只是外表，更讓人可怕的是他已經(jīng)幾乎沒(méi)有的人類的思想，“沒(méi)有了靈魂”。

他“眼光**，手掌巨大，指甲極長(zhǎng)，臉如赤銅，雙腳硬如雙蹄。”他已經(jīng)成為了一個(gè)真正的野獸，而不是人。

“林肯島”上的開(kāi)荒者們待艾爾通像家人般熱情，最終感化了他，使他的靈魂回到了軀體中。作品中透露出這樣的信息：因?yàn)橛行叛觯运麄儧](méi)有變?yōu)橐叭耍瑳](méi)有被孤獨(dú)打敗。

也因?yàn)槿祟惖闹腔郏麄冇米约旱碾p手創(chuàng)造了一個(gè)樂(lè)園。不僅讓自己獲得了生存的能力而且因?yàn)樗麄兊纳屏寂c誠(chéng)實(shí)，贏得了尼摩船長(zhǎng)的援助。

尼摩船長(zhǎng)“觀察這些一無(wú)所有地流落到一個(gè)荒島上的人們，但他又不想讓人見(jiàn)到，漸漸地，當(dāng)他看出這些人誠(chéng)實(shí)、勤勞、像兄弟般團(tuán)結(jié)友愛(ài)時(shí)，他就開(kāi)始關(guān)心他們的奮斗了。他情不自禁地介入他們生活中去。他傾聽(tīng)著開(kāi)荒者們追憶過(guò)去，**目前和暢談未來(lái)。

是的！這些人因他們?cè)趰u上如此誠(chéng)實(shí)地表現(xiàn)出來(lái)的這種人性而深深贏得了尼摩船長(zhǎng)的好感。”

最終，這些善良的人們獲救。

有關(guān)尼摩船長(zhǎng)的故事，在凡納塞的另外一本著作《海底兩萬(wàn)里》中。

神秘島讀書(shū)筆記（三）

凡爾納是一位偉大的作家，他寫(xiě)過(guò)許多著名的**，神秘島便是其中的一本，讀了這本書(shū)后，我受益匪淺，今天，我就給大家介紹一下這本書(shū)。

這本書(shū)主要講了，6個(gè)美國(guó)移殖民被拋到了一個(gè)島上，通過(guò)自力更生，在島上開(kāi)始生活， 他們通過(guò)自己的智慧，在島上開(kāi)辟了新天地。

這本書(shū)的主人公們十分聰明、機(jī)智，他們臨危不懼，面對(duì)困難不退縮，造出了一件件物品供他們使用，并造出小船，到海上探險(xiǎn)、捕魚(yú)。

造出車子，去森林里采集蔬菜、水果、面包果，資源應(yīng)有盡有。一個(gè)工程師精通機(jī)械、化學(xué)，利用瀑布力量來(lái)驅(qū)動(dòng)一個(gè)打羊毛的機(jī)器，并使用***油炸開(kāi)了一處泄流口，找到了一座新房子，并將其命名“花崗石宮”，從而有了一個(gè)新的居所。

其中令我印象最深的一篇便是他們與海盜展開(kāi)對(duì)戰(zhàn)了。工程師用他們自己制作的槍支來(lái)攻打海盜，并炸掉了他們的兩艘小艇，在“花崗石宮”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他們身處困境，無(wú)數(shù)的炮彈打在花崗石宮的過(guò)道里，但是，他們并沒(méi)有投降，而是繼續(xù)作戰(zhàn)，給海盜重重的還擊，一個(gè)移殖民叫艾爾通，他不惜自己的生命，到海盜船上打探，為伙伴們探取到了許多海盜船的信息，在危急時(shí)刻，他毅然拿起手槍，準(zhǔn)備點(diǎn)燃火藥庫(kù)，與海盜船同歸于盡，不想，海盜首領(lǐng)發(fā)現(xiàn)了他，他只好一邊攻擊海盜，一邊逃跑，最后逃回了“花崗石宮”，回到了 “花崗石宮”，他不顧一切，向海盜船發(fā)出了攻擊，殺掉了八個(gè)海盜，給移殖民爭(zhēng)取了許多時(shí)間，為最后的勝利打下了基礎(chǔ)。后來(lái)，海盜船向前行駛，突然，一個(gè)強(qiáng)大的漩渦將海盜船摧毀，海盜最終得到了報(bào)應(yīng)。

《小故事大道理》讀后感(篇2)

每個(gè)人都追求幸福的生活，盡管每個(gè)人對(duì)生活和幸福的理解不同。

有的人幸福源于一輛漂亮的跑車，和車子在一起他就會(huì)找到征服世界的快感；有的人源于一幢裝修豪華的大房子，在房子里可以遙望城市一年四季的絢麗春天；有的人把鈔票作為幸福的目標(biāo)，和錢在一起快樂(lè)無(wú)比；有的人則認(rèn)為幸福就是擁有一個(gè)和你分享快樂(lè)的愛(ài)人，攜著她的手就可以暢快愉悅的在生命岸灘上漫步。還有的人把事業(yè)的追求作為幸福的真諦。也許，有些人把朋友視為幸福的源泉，擁有朋友是他一生中最大的幸福。

理解各不相同。

公司發(fā)展如日中天的企業(yè)家說(shuō)：幸福是一塊黑面包。

年輕的父親說(shuō)：幸福使彌留之際一定幫孩子找到媽媽。

孩子說(shuō)幸福就是老師的手。

一位普通的汽車司機(jī)說(shuō)：幸福是人生最后一分鐘完成的三件事。

乞丐說(shuō)：幸福就是天天在公園長(zhǎng)椅上曬太陽(yáng)

熱戀中的青年說(shuō)：幸福就是一種久違傷痛的愛(ài)的感覺(jué)。

哲學(xué)家說(shuō)：幸福在于擁有一顆能夠感悟幸福的心

這就是書(shū)中升華的人生智慧。它涵蓋了對(duì)幸福生活的所有詮釋：習(xí)慣養(yǎng)成、事業(yè)、財(cái)富和金錢、潛在激勵(lì)、愛(ài)情和婚姻、溝通和生活、精神境界、無(wú)盡的思想和智慧。

習(xí)慣養(yǎng)成與命運(yùn)——做自己的主人-習(xí)慣已開(kāi)始是我們的主人，如果我們被它所奴役的時(shí)間長(zhǎng)了，我們就會(huì)“身不由己”，我們就成了它的奴隸。相反，如果我們奴役這個(gè)習(xí)慣，我們就會(huì)成為這個(gè)習(xí)慣的主人。擁有好習(xí)慣，就擁有了幸福美好的一生。

努力工作和收獲——走出自卑情結(jié)——對(duì)于生活中的強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，自卑情結(jié)不應(yīng)該是進(jìn)步的阻力，而應(yīng)該是爭(zhēng)取成功的動(dòng)力。與其因?yàn)樽员岸^沮喪，被歧視冷漠，不如把自卑變成動(dòng)力，從自卑變成自信，從失敗變成成功，從渺小變成偉大。

選擇比努力更重要——在當(dāng)今信息時(shí)代，勤奮和努力是必不可少的。然而，你必須還要知道的就是；方向比努力更重要。固執(zhí)己見(jiàn)，一意孤行，越有才干犯的錯(cuò)誤也就越嚴(yán)重。

三件事必須由我自己來(lái)做——我是我的引擎，我會(huì)讓自己變得非常強(qiáng)大，與眾不同。成功靠自己，自己的事必須自己做。從現(xiàn)在開(kāi)始，立即行動(dòng)，相信自己。

積極心態(tài)與人生——在生活中，我們總是說(shuō)有什么樣的環(huán)境就有什么樣的人生，這是實(shí)在是太荒謬了。影響我們生活的不是環(huán)境，而是我們對(duì)一切的態(tài)度。積極的人，像太陽(yáng)照到哪里，哪里亮；消極的人，像月亮初一十**一樣。

面對(duì)生活中的逆境或困難，態(tài)度比任何事情都重要。態(tài)度決定我們的生活。

自由的奴隸-——個(gè)不冒任何風(fēng)險(xiǎn)的人，只有什么也不做。但是結(jié)果是什么也沒(méi)有、什么也不是。可以回避受苦和悲傷。但我們不喜歡學(xué)習(xí)、改變、感受、成長(zhǎng)、愛(ài)或生活。

在追求的道路上，我們用“語(yǔ)言”，“圖像”在我們心上寫(xiě)什么，我們就將得到什么。暗示不可抗拒，就因?yàn)樗鞍怠保詽撘颇?/p>

堅(jiān)定的意志和信念——在追求有價(jià)值的人的目標(biāo)時(shí)，有各種令人沮喪和危險(xiǎn)的磨練。如果我們深陷困境，與強(qiáng)盜和歹徒作斗爭(zhēng)，只有把他打倒，我們才能活下去。那么這時(shí)我們不可能在去請(qǐng)教拳擊手教練、柔道專家，我們唯一能做的就是舍命拼搏，而往往會(huì)取得勝利。

信念是一種偉大的動(dòng)力，它能推動(dòng)我們?nèi)プ鰟e人做不到的事情。生命是一艘巨輪。只要我們不喪失信心，我們的船就永遠(yuǎn)不會(huì)停航。

目標(biāo)設(shè)定和規(guī)則——生活等于目標(biāo)，生活需要目標(biāo)有意義；過(guò)程就是生活，更重要的是享受過(guò)程。要想與一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的過(guò)程，就要想清楚自己到底要的是什么。沒(méi)有達(dá)到不能完成的夢(mèng)想，也沒(méi)有小道不止的設(shè)立的目標(biāo)，只有朝著目標(biāo)行動(dòng)，才能有成功的希望。

忙碌可以使我們的生活充實(shí)，讓我們回憶起來(lái)覺(jué)得自己對(duì)得起時(shí)間對(duì)得起自己，但如果我們只是不閑著去忙，只是為了向人表明自己“很重要”而去忙，那么無(wú)知的謊言往往會(huì)欺騙你的心靈。

責(zé)任承擔(dān)與使命——責(zé)任是一種無(wú)形的鞭子。少年時(shí)，也許我們?cè)诟改副Ｗo(hù)下，不曾覺(jué)察到它的存在，但當(dāng)我們有了自立的能力，踏入社會(huì)，責(zé)任就一圈又一圈的裹纏在我們身上，人生的責(zé)任是逃也逃不開(kāi)的。在生活的過(guò)程中，我們的責(zé)任只是與日俱增，而不是越來(lái)越少！

一個(gè)責(zé)任感越高的人它的成就也越大。當(dāng)你感到沉重的時(shí)候，也許你應(yīng)該慶幸自己不是國(guó)家的領(lǐng)袖，因?yàn)樗幕@子比你的大。當(dāng)你感到沉多了。

負(fù)責(zé)任的人是美麗的。每一分鐘，每一秒，我們都能在無(wú)聲的工作中感受到生命的甜蜜和踏實(shí)。

做人做事與規(guī)則——一個(gè)人能有一個(gè)什么樣的人生，跟他的學(xué)歷，背景，環(huán)境沒(méi)有直接的關(guān)系，而是跟他內(nèi)心的想法和所保持的精神有關(guān)。很多時(shí)候，我們都在感謝上帝。事實(shí)上，真正的上帝在我們心中。只要我們心中還有上帝，我們還能做什么呢？如果一個(gè)人是正確的，它的世界也就會(huì)使正確的。

如果你是正確的，你的世界也會(huì)是正確的。如果你想改變你的世界，首先就應(yīng)該改變你自己。

金錢、財(cái)富和生活——每個(gè)人對(duì)幸福有不同的理解和不同的標(biāo)準(zhǔn)。幸福是一種感覺(jué)，你覺(jué)得好，你感覺(jué)到了，便是擁有。幸福與金錢、權(quán)力、地位不一定成為正比。

有錢未必比陽(yáng)光下的漁夫幸福。撿破爛的老人可以和大明星一樣幸福。在這個(gè)世界上，金錢當(dāng)然可以給人帶來(lái)暫時(shí)的快樂(lè)。可金錢一旦被成為某種籌碼，就不能再買到任何東西。

得隴望蜀，人的欲望沒(méi)有滿足的時(shí)候，越是富有的人，其占有欲也越強(qiáng)烈。世界上大多數(shù)的痛苦來(lái)自于望的不滿足——通過(guò)物質(zhì)的享樂(lè)嘗試是不可能滿足精神上的享樂(lè)的。

愛(ài)心感恩與人性——燈，要燃亮，才能成其為燈。燈，要點(diǎn)在暗處，放在高處，光才能照射的又廣大又深遠(yuǎn)。正如海倫和凱勒所說(shuō)，請(qǐng)把你的燈舉起來(lái)，讓那些不能點(diǎn)燃的人點(diǎn)亮！

生命的燈也是這樣，你要時(shí)時(shí)留意，你的燈還有沒(méi)有油？有沒(méi)有接上電源？不要讓你的燈熄，不要讓你的燈成為一種裝飾品。

想著點(diǎn)，不僅為自己也為別人亮一盞燈。我們每個(gè)人都有很多燈亮著，但我們不知道。愛(ài)是相互的。贏得別人的愛(ài)并不難。只是我們必須先敞開(kāi)心扉去愛(ài)他們。

珍惜擁有幸福——人們?cè)谏衬锌诳蕰r(shí)所期待的不是一袋錢或珠寶，而是能解渴得冷水。人們?cè)谏頍o(wú)分文的時(shí)候所期望的，并非腰纏萬(wàn)貫，而是能解決有米之炊。在你不知足是。

想想比你困難的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己過(guò)著幸福的生活。一個(gè)人，只要你盡力去創(chuàng)造，哪怕不辜負(fù)今生。其實(shí)，人的欲望是永遠(yuǎn)滿足不了的。

但是只要你把生存的起點(diǎn)放得低一點(diǎn)，就會(huì)知足而樂(lè)。

科學(xué)發(fā)展與教育——心理學(xué)上將心理暗示可分為“良性暗示”和“負(fù)面暗示”。每個(gè)人都要良性的暗示。因而隨時(shí)隨地給孩子以高聲喝彩，做一個(gè)啦啦隊(duì)員。

你所關(guān)注的，你的到的——如果你欣賞你的孩子，你就會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)你欣賞的孩子。人在一個(gè)時(shí)間只能夠做一件事，懂抓重點(diǎn)，才是真正的人才。父母在教育孩子的時(shí)候不也是這樣嗎？

不要急，幫助孩子慢慢來(lái)！

愿我們可以把不快的憂傷變?yōu)槌磷淼拿谰疲盐缫沟暮诎祷癁槔杳鞯氖锕猓刮覀兊娜松米兊酶裢廨p松、歡樂(lè)、達(dá)觀王麗蓉

《小故事大道理》讀后感(篇3)

我從小就讀過(guò)很多書(shū)，但是《小故事大道理》這本書(shū)讓我受益匪淺，尤其是《習(xí)慣》這篇文章給了我很多啟發(fā)和觸動(dòng)。

《習(xí)慣》這篇文章主要講述了這樣一個(gè)故事：一對(duì)父子，每天趕牛下山賣柴火，父親有經(jīng)驗(yàn)，坐著開(kāi)車。山路崎嶇，兒子的眼睛好在轉(zhuǎn)彎處總是提醒:爸爸，轉(zhuǎn)彎。天天如此。有一次父親因病沒(méi)下山，兒子一個(gè)人開(kāi)車。當(dāng)他到達(dá)拐角處時(shí)，牛什么也沒(méi)說(shuō)。他盡了最大努力讓牛一動(dòng)不動(dòng)。兒子終于想出了一個(gè)好辦法，他大聲喊道：爸爸，轉(zhuǎn)身。牛應(yīng)聲而動(dòng)。

為什么這樣的話竟然驅(qū)使了老牛？我想這可能是因?yàn)榕０阉诠战翘幝?tīng)到的話當(dāng)成了轉(zhuǎn)彎的命令，久而久之養(yǎng)成了習(xí)慣。所以到了轉(zhuǎn)彎處沒(méi)有命令牛就不會(huì)做出轉(zhuǎn)彎的動(dòng)作。習(xí)慣的力量是多么巨大啊！人們也以習(xí)慣生活。人們的生活中有些事情重復(fù)多了也養(yǎng)成了習(xí)慣，怎樣才能形成好習(xí)慣呢？我想那就應(yīng)該多做些好事吧！在我的生活中，我的好習(xí)慣是通過(guò)反復(fù)養(yǎng)成的，比如疊被子、洗腳、洗襪子、主動(dòng)完成作業(yè)，這些好習(xí)慣讓我受益匪淺。與此同時(shí)，我仍然有很多壞習(xí)慣：不喜歡彈鋼琴，做作業(yè)慢慢讀“習(xí)慣”這篇文章我明白：工作不應(yīng)該害怕麻煩，堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成好習(xí)慣。與其拖延，不如嚴(yán)格要求自己。我決心今后不再讓父母催促，學(xué)會(huì)強(qiáng)調(diào)效率。這樣我的學(xué)習(xí)才會(huì)更上一層樓，玩得更開(kāi)心。我希望所有的.學(xué)生都能讀《小故事的真相》這本書(shū)，我相信你讀完后會(huì)有更多的靈感和收獲。

《小故事大道理》讀后感(篇4)

《小故事大道理》讀后感：我愛(ài)你，偉大的母愛(ài)

今年暑假，我看了一本名叫《小故事大道理》的一本好書(shū)。我被各種各樣的小故事所吸引，每一個(gè)故事都包含著一個(gè)真理。其中，給我印象最深的是《母山羊的愛(ài)》這篇故事。

《母山羊的愛(ài)》這個(gè)故事講的是：從前，有一只母山羊帶著一只小山頭去外面覓食，在途中遇到了一只**的惡狼，母山羊趕緊叫小山頭快跑，自己卻在后面與狼盤(pán)旋著，為小山頭爭(zhēng)取逃跑的時(shí)間。母山羊周旋著，惡狼突然猛地一撲，用身體把母山羊按住，然后，死死地咬住母山羊的脖子，母山羊垂死掙扎，還在拖延著時(shí)間，直到看到小山頭消失在自己的視線內(nèi)，然后才緩緩地閉上眼去。

看完這個(gè)故事，我有一種深深的感覺(jué)，為了這座小山，母山羊獻(xiàn)出了自己的生命，這是偉大的母愛(ài)。我不禁聯(lián)想起五年前的一天。今天是我的生日。媽媽答應(yīng)晚上8點(diǎn)幫我過(guò)生日，但到了晚上8點(diǎn)，媽媽還沒(méi)回來(lái)。我很生氣

哼！說(shuō)話不算數(shù)，討厭媽媽！九點(diǎn)鐘，我媽媽回來(lái)了。她一回來(lái)，我就罵她：

“哼！臭媽，你不算。你說(shuō)過(guò)八點(diǎn)給我過(guò)生日。你遲到了！”接下來(lái)，無(wú)論媽媽怎么向我解釋，我都不聽(tīng)，那天晚上，我經(jīng)常欺負(fù)她，打她，可媽媽都沒(méi)罵我。

我困了以后，就懷著不爽的心情睡著了。第二天早上，當(dāng)我起床時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌上有一頓美味的飯菜和一個(gè)漂亮的禮品盒。我下了床走過(guò)去看看，桌子上還放著一張媽媽寫(xiě)的紙條，媽媽寫(xiě)：

“親愛(ài)的兒子，昨天媽媽晚回來(lái)是給你挑禮物去了，媽媽不知道你喜歡什么，于是便逛了很長(zhǎng)時(shí)間，這個(gè)你請(qǐng)?jiān)弸寢專菋寢尩腻e(cuò)。對(duì)不起！”我緩緩地打開(kāi)禮品盒，呀！

里面裝著我最喜歡的書(shū)《愛(ài)的教育》。我把書(shū)抱在懷中，流下了眼淚。中午，媽媽和我一起過(guò)了一個(gè)補(bǔ)過(guò)的生日。

母愛(ài)是偉大的。它飽受委屈、痛苦和流淚。但你不會(huì)看到這些，因?yàn)樗幌胱屇阒馈Ｋ幌肽惺堋Ｗ屛覀円黄鹫湎н@溫暖的母愛(ài)吧！

《小故事大道理》讀后感(篇5)

2019-01-04這是小學(xué)必讀的書(shū)雖然不是名著，但給人的啟發(fā)卻很大，是啊，我們?nèi)ド蠈W(xué)的最大目的不就是學(xué)做人么？一個(gè)出生在孤兒院的小男孩經(jīng)常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣一個(gè)沒(méi)人想要的孩子活著有什么意義？”？

”院長(zhǎng)總是笑而不答。

一天，院長(zhǎng)給了小男孩一塊石頭，說(shuō)：明早，你拿著塊石頭到市場(chǎng)上去賣，但記住不失真賣，無(wú)論別人出什么價(jià)你都別賣。

第二天，小男孩拿著一塊石頭蹲在市場(chǎng)的一角，卻發(fā)現(xiàn)很多人對(duì)他的石頭感興趣，而且**越高。

回到院里，小男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要小男孩把這塊石頭拿到**市場(chǎng)上去賣，在**市場(chǎng)上，有人出比昨天高十倍的價(jià)錢來(lái)買他的石頭。

最后，院長(zhǎng)小男孩把這塊石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示，石頭的身價(jià)又漲了十倍，由于小男孩堅(jiān)決不買，這塊石頭竟被傳為稀世珍寶。

男孩興沖沖地問(wèn)院長(zhǎng)為什么，院長(zhǎng)沒(méi)有笑，亞望著小男孩的眼睛，說(shuō)：生命就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下由它不同的價(jià)值。

沒(méi)錯(cuò)，自己不珍惜自己，別人就更不珍惜你，生命的價(jià)值首先取決于你的態(tài)度，珍惜獨(dú)一無(wú)二的自己，不斷的充實(shí)發(fā)掘自己。

在我們生活中，有很多例子，如海倫凱勒，她一出生就和有聲有色的世界隔離，看不到陽(yáng)光，看不到大自然，但就算這樣，她還是一直在努力，拼命學(xué)習(xí)，她像一塊干燥的海面自首者知識(shí)的甘霖,慢慢的學(xué)會(huì)了講話。

有三個(gè)小孩，兩個(gè)男孩一個(gè)女孩，美國(guó)老太太給他們做了一場(chǎng)測(cè)試，有三個(gè)彩球分別代表他們?nèi)齻€(gè)人，老太太數(shù)7下，誰(shuí)沒(méi)有及時(shí)把彩球了從瓶子里拉出來(lái)，就代表淹死在井里了，游戲開(kāi)始了，那五歲最小的女孩迅速?gòu)钠坷锇巡是蚶松蟻?lái)，接下來(lái)那個(gè)七歲的小男孩看了一眼那個(gè)十歲的女孩也拉了出來(lái)，最后是那個(gè)女孩，全部時(shí)間不到五秒。

老太太很驚訝。她問(wèn)七歲的男孩：“你為什么不先跑？”？”男孩擺出一副很勇敢的勁頭說(shuō)：

那個(gè)五歲的女孩是最小的。她應(yīng)該是第一個(gè)！”老太太又問(wèn)那個(gè)十歲的女孩：那你為什么？

女孩說(shuō)：”這里我最大，我應(yīng)該最后！”那你就不怕淹死？

”女孩說(shuō)：淹死我，也不能淹死弟弟妹妹！”老太太眼眶濕了，她說(shuō)：

她在在很多國(guó)家玩過(guò)這游戲，但沒(méi)一個(gè)能完成它，那些孩子總是爭(zhēng)先恐后.......聰明不僅僅是思維敏捷，他還是一種明智的處事方式，是一種豁達(dá)，一種無(wú)私，一種無(wú)畏的品格。

小故事大道理隨人每個(gè)故事都很短，但是道理卻很深，是我們一生都用的上的好書(shū)。文章

《小故事大道理》讀后感(篇6)

媽媽送給我一本《小故事大道理》，里面有近五百則小故事，每一個(gè)都短小精煉，情節(jié)比較簡(jiǎn)單，很輕易讀懂，但是故事資料卻很經(jīng)典，布滿聰明，也很搞笑，最重要的是它告訴我很多道理，讓我受益匪淺，所以我十分喜歡這本書(shū)，其中有一個(gè)小故事它是這樣講的：

一頭老駱駝在垂暮之年又一次穿越了號(hào)稱《死亡之海》的千里沙漠，凱旋歸來(lái)。馬和驢向老駱駝取經(jīng)。“其實(shí)也沒(méi)什么好說(shuō)的，”老駱駝?wù)f，“認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，耐住性子，一步一步向前走，就到達(dá)了目的地。”“就這些沒(méi)有了”馬和驢問(wèn)。“沒(méi)了，就這些。”“唉！”馬說(shuō)，“我以為它能說(shuō)出驚人的話來(lái)，誰(shuí)知簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、三言兩語(yǔ)就完了。”“一點(diǎn)兒也不出色，令人失望！”驢也有同感。

讀到這兒，使我想起一件發(fā)生在我身上的一件事。剛上學(xué)時(shí)，我不會(huì)跳繩，媽媽就天天陪我練習(xí)，因?yàn)榭傄蔡缓茫揖蜎](méi)愛(ài)好了，不喜歡跳，而且很反感。媽媽一再的鼓勵(lì)我：“你這天跳過(guò)一個(gè)，明天就能跳過(guò)兩個(gè)，后天就能跳過(guò)三個(gè)、四個(gè)……相信自己，你必須能做到。”于是一遍又一遍地掄繩，一次又一次地蹦跳著，胳膊酸了，腳跳疼了，繩子還時(shí)不時(shí)抽到臉上、頭上，最后當(dāng)我跳過(guò)一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……時(shí)，我改變了我的心態(tài)，最后有一次我連續(xù)跳到了一百零五個(gè)，我興奮極了，我真的做到了，我成功了！這不就像故事里的駱駝，鍥而不舍堅(jiān)持到底就是勝利嗎

一滴水里就蘊(yùn)藏著浩瀚的大海，一個(gè)小故事就孕育著博大的聰明，感謝媽媽送給我這么好的.書(shū)，使我明白更多做人做事的道理，它將一向陪伴我、鼓勵(lì)我，以后無(wú)論做什么事情，都要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)一步一步走下去，即使碰到困難、失敗也要布滿自信，堅(jiān)持著不放下，最終必須會(huì)成功！媽媽，我不會(huì)讓您失望！

《小故事大道理》讀后感(篇7)

暑假期間，我讀了《小故事的真相》這本書(shū)。回顧過(guò)去，你可以感受到真誠(chéng)的存在；微笑，可以詮釋生活的美；一絲陽(yáng)光，可以突出美好的生活。廣闊而美好的生活往往孕育在最普通的故事中；一個(gè)小故事背后隱藏著意想不到的真相。在這么多的故事中，我最喜歡的故事是“改變我對(duì)生活的態(tài)度”。

故事的大致內(nèi)容是這樣的：一個(gè)獨(dú)臂油漆工為自己的處境感到難過(guò)，他恨上帝只給了他一只胳膊。因此，這位油漆工每天都悶悶不樂(lè)，臉上沒(méi)有微笑。有一次，一位老太太讓他回家刷墻。一進(jìn)門，迎面而來(lái)的是一位熱情的老人。后來(lái)才知道，老人是個(gè)盲人，但他卻整天笑著。油漆匠心想：這位先生和我也是殘疾人。他每天都笑，為什么我不能像他一樣面對(duì)一切？于是，他開(kāi)始慢慢開(kāi)朗起來(lái)，他的朋友越來(lái)越多，生活也越來(lái)越美好。

是的.，雖然我們不能改變我們的命運(yùn)，但我們可以改變我們的人生觀；雖然我們不能改變我們的生活，但我們可以改變我們的心情。看到這里，我不禁想起我曾經(jīng)有過(guò)類似的事情：當(dāng)試卷下來(lái)時(shí)，一個(gè)可怕的數(shù)字出現(xiàn)在我面前——“93”。那一刻，我整個(gè)人都呆了。爸爸生氣的樣子和打雷的教訓(xùn)聲立刻出現(xiàn)在我的腦海里。于是，我整天板著臉，對(duì)任何人都那么冷漠。老師和同學(xué)注意到我的不對(duì)勁，就問(wèn)我怎么了。我告訴他們事情的來(lái)龍去脈，然后眼淚像斷了線的風(fēng)箏一樣掉了下來(lái)。聽(tīng)了這話，老師拍了拍我的背，親切地對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)，下次繼續(xù)努力吧。你看，不是所有比你差得多的人都不像你嗎？聽(tīng)了老師的話，我立刻擦干了眼淚。之后，我更加努力，把所有的精力都放在了學(xué)習(xí)上。果然，我的成績(jī)急劇上升，每次考試都會(huì)取得好成績(jī)。 總3頁(yè)123下一頁(yè)尾頁(yè)

《小故事大道理》讀后感(篇8)

今天，我又把《小故事小道理》這本書(shū)讀了一遍，我越看越想看，每看一遍都有新的收獲。由于書(shū)中每一個(gè)故事都蘊(yùn)藏著一個(gè)小道理，一個(gè)個(gè)小故事深深地感染了我，一個(gè)個(gè)小道理時(shí)辰觸動(dòng)著我。

這本書(shū)是為我們的小紳士精心編的。書(shū)中生動(dòng)活潑的言語(yǔ)，引人入勝的故事情節(jié)，以咱們喜歡的人物和動(dòng)物為配角，經(jīng)過(guò)奧秘而富裕想象的故事帶領(lǐng)咱們走進(jìn)美好的夢(mèng)幻世界，讓咱們?cè)诓恢挥X(jué)間遭到良好的熏陶。

其中故事《最值得回味的日子》讓我明白了要在困境中學(xué)會(huì)致力，面對(duì)周圍困境要加以利用，才會(huì)變不利為無(wú)利。這一點(diǎn)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。當(dāng)你遇到困難時(shí)，如果你真的能做到這一點(diǎn)，你就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

故事《月亮》通知咱們做人不可以太無(wú)私，能和他人分享的東西千萬(wàn)別一個(gè)人獨(dú)享，一個(gè)人的享用還不如和他人一同分享來(lái)的快樂(lè)。

聽(tīng)了我的介紹后，你非得等著看這本書(shū)嗎？你看完一定會(huì)覺(jué)得收獲頗豐！

讀小故事小道理有感2

從小到大我讀過(guò)不少書(shū)，但《小故事小道理》這本書(shū)讓我收獲頗豐，尤其是其中《習(xí)氣》這篇更是給了我很多的啟發(fā)和觸動(dòng)。

《習(xí)氣》這篇次要講了這樣一個(gè)故事：有一對(duì)父子倆，每天趕牛下山賣柴，父親有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車。山路跌宕起伏，兒子的眼睛總是善于在拐角處提示：

“爹，轉(zhuǎn)彎了。”天天如此。一次父親因病沒(méi)下山，兒子一人駕車，到了拐彎處那牛說(shuō)什么都不走，他想盡了各種辦法牛就是一動(dòng)不動(dòng)。

兒子最終想出一個(gè)好辦法，他大聲地喊了聲：“爹，轉(zhuǎn)彎了。”牛應(yīng)聲而動(dòng)。

為什么一句這樣的話竟驅(qū)動(dòng)了老牛呢?我想這可能是牛把它在拐彎處聽(tīng)到的話當(dāng)成了拐彎的命令，久而久之養(yǎng)成了習(xí)氣。因此到了轉(zhuǎn)彎處沒(méi)有命令牛就不會(huì)做出拐彎的動(dòng)作來(lái)。

習(xí)慣的力量太小了！人們也按習(xí)慣生活。人的生活中一些事情反復(fù)多了便也養(yǎng)成了習(xí)氣，怎么才能構(gòu)成好習(xí)氣呢?

我想那就應(yīng)該多反復(fù)做一些好事吧!在我的生活中我的那些好習(xí)氣就是經(jīng)過(guò)始終地反復(fù)養(yǎng)成的，如疊被子，洗腳，洗襪子，自動(dòng)完成作業(yè)……這些好習(xí)氣讓我收獲頗豐。同時(shí)我還存在著許多壞習(xí)慣：

不愛(ài)拉琴，寫(xiě)作業(yè)慢騰騰……讀了《習(xí)氣》這篇我明白了：做事應(yīng)該不怕麻煩，堅(jiān)定不移，養(yǎng)成好習(xí)氣。與其拖遷延拉不如嚴(yán)厲要求本人。

我相信，目前，家長(zhǎng)已不再被催促做事，學(xué)會(huì)有效率。這樣，我的學(xué)習(xí)會(huì)更上一層樓，我會(huì)有更好的時(shí)間。我宿愿同窗們也都來(lái)閱讀《小故事小道理》這本書(shū)，相信你們讀后也會(huì)有更發(fā)的啟發(fā)和收獲。

讀小故事小道理有感3

媽媽送給我一本《小故事小道理》，外面有近五百則小故事，每一個(gè)都短小精煉，情節(jié)比較簡(jiǎn)單，很容易讀懂，但是故事內(nèi)容卻很經(jīng)典，充滿智慧，也很風(fēng)趣，最重要的是它通知我很多道理，讓我收獲頗豐，所以我非常喜愛(ài)這本書(shū)，其中有一個(gè)小故事它是這樣講的：

一頭老駱駝在垂暮之年又一次穿梭了號(hào)稱《死亡之海》的千里沙漠，凱旋歸來(lái)。馬和驢向老駱駝取經(jīng)。“其實(shí)也沒(méi)什么好說(shuō)的，”老駱駝?wù)f，“認(rèn)準(zhǔn)指標(biāo)，耐住性子，一步一步向前走，就到達(dá)了目的地。

”“就這些?沒(méi)有了?”馬和驢問(wèn)。

“沒(méi)了，就這些。”“唉!”馬說(shuō)，“我以為它能說(shuō)出驚人的話來(lái)，誰(shuí)知簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、三言兩語(yǔ)就完了。

”“一點(diǎn)兒也不精彩，令人失望!”驢也有同感。

讀到這個(gè)讓我想起了發(fā)生在我身上的事情。剛上學(xué)時(shí)，我不會(huì)跳繩，媽媽就天天陪我練習(xí)，由于總也跳不好，我就沒(méi)興味了，不喜愛(ài)跳，而且很反感。媽媽一再的鼓勵(lì)我：

“你今天跳過(guò)一個(gè)，明天就能跳過(guò)兩個(gè)，先天就能跳過(guò)三個(gè)、四個(gè)……相信本人，你一定能做到。”于是一遍又一遍地掄繩，一次又一次地蹦跳著，胳膊酸了，腳跳疼了，繩子還時(shí)不時(shí)抽到臉上、頭上，終于當(dāng)我跳過(guò)一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……時(shí)，我改變了我的心態(tài)，最后有一次我連續(xù)跳到了一百零五個(gè)，我高興極了，我真的做到了，我成功了!這不就像故事里的駱駝，鍥而不舍堅(jiān)持到底就是勝利嗎?

一滴水里就蘊(yùn)藏著浩瀚的大海，一個(gè)小故事就孕育著博大的智慧，感激媽媽送給我這么好的書(shū)，使我明白更多做人做事的道理，它將不斷陪伴我、鼓勵(lì)我，當(dāng)前無(wú)論做什么事情，都要認(rèn)準(zhǔn)指標(biāo)，踏虛浮實(shí)一步一步走下去，即便遇到困難、失敗也要充滿自信，堅(jiān)持著不放棄，最終一定會(huì)成功!媽媽，我不會(huì)讓您失望!

讀小故事小道理有感4

當(dāng)我讀到第17章《取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)》時(shí)，就被故事中的主人公給吸引。

故事的主要內(nèi)容如下：馬克吐溫作為一位專業(yè)的作家和演說(shuō)家，取得了巨大的成功，享譽(yù)世界。可他在試圖成為一名商人時(shí)卻栽了跟頭，吃盡苦頭。

你可能不知道，這段短暫的商業(yè)經(jīng)歷以出版公司破產(chǎn)告終，作家本人也陷入了債務(wù)危機(jī)。兩次襲擊后，馬克吐溫終于意識(shí)到自己沒(méi)有商業(yè)天賦，于是他停止了做生意的念頭，開(kāi)始在全國(guó)各地發(fā)表演講。這回，有趣幽默，才思敏捷似的馬克吐溫完全沒(méi)有了商場(chǎng)中的狼狽，還靠工作與演講還清了一切債務(wù)。

這個(gè)故事告訴我一個(gè)做事的哲學(xué)：有一些東西的尺寸短，有一些東西的尺寸短。要善于利用本人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，網(wǎng)，而對(duì)本人的弱點(diǎn)和短處要設(shè)法回避，人生的訣竅就在于利用本人的長(zhǎng)處。

由于唯無(wú)利用本人的長(zhǎng)處，才能給本人的人生增值;相同，利用本人的短處會(huì)使本人的人生貶值。有一句名言說(shuō)的好：“寶貝放錯(cuò)了**便是廢物。”