心靈樂園讀后感（精選12篇）
發表時間：2021-09-29心靈樂園讀后感（精選12篇）。
▲ 心靈樂園讀后感 ▼
今天，我讀了《心靈之窗》這篇文章，它給我的感受很深。
這篇文章主要是寫許多人對一個問題的解答。這個問題是：在一間四面無窗的空房子里，假如有一扇窗，窗外會是什么呢？這些人都根據自己的經歷解答。只有一位白發老人說得話，著實耐人尋味：窗外有什么，取決于你的心靈這扇窗。
我多讀了讀文章，又聯系實際想了想，才明白：眼睛是心靈的窗戶，心中想的是什么，就能從眼睛里讀出什么。難怪人們說，小孩的眼睛晶瑩透亮，那是因為小孩純真可愛呀！所以這也印證了那老人說得話：窗外有什么，取決于你的心靈這扇窗。換句話說，窗外什么都有，心中想的不同，你看見的，自然也不同。
是呀！心靈，才是窗的本身！
▲ 心靈樂園讀后感 ▼
“我沒有資格享有美好生活。”
“只有你才能給我快樂！”
“你怎么就是不聽我的呢？”
“為何我總是不開心？”
在生活中，我們經常會聽到自己和別人發出類似的聲音，其實這是個人的信念系統、溝通方式和情緒管理能力出現了問題。
閱讀本書，你將學會：
1.做情緒的主人，充分享受、完全擁有正面情緒，恰當處理負面情緒；
2.利用大腦工作規律，運用潛意識引導我們相信有解決問題的能力和方向；
3.建立和諧的信念系統，改進對待同類事情的想法與做法，化解內心沖突；
4.通過制造機會不斷肯定自我，提高自我價值，自尊、自信、自愛；
5.從自己理想的身份發展，制訂出改變環境及行為層次的計劃，激發個人潛力；
6.正確運用內感官的知識改變與別人的溝通方式，改善自己的人際關系網絡；
7.恰當使用正面詞語，掌握大腦接收語言的規律，擁有充滿力量的健康心理！
▲ 心靈樂園讀后感 ▼
《美麗心靈》是一部講述一個真實天才極富人性的劇情片。英俊而性格十分怪異的納什思維超乎常人，他早年就在數學領域做出了驚人的發現，開始享有國際聲譽。但是這時納什卻患上了妄想型精神分裂癥，使他在學術上最高層次上的輝煌歷程發生了巨大變化。面對這個摧毀了許多人的疾病，納什在深愛他的妻子艾麗西亞的幫助與支持下，憑借妻子深厚的愛，還有自身堅強的意志，在本我與自我之間斗爭，實現了超我，最終戰勝了這個可怕的挑戰，并于1994年獲得了諾貝爾經濟學獎。
在整個影片中，納什出現了三個幻覺形象。一個是納什的大學室友葡萄牙人查爾斯，查爾斯與納什拘謹的個性完全相反，在納什遭到打擊和嘲笑時，陷入焦慮和絕望時后出現，他總是給予納什鼓勵并承認他是天才，孤獨的納什無疑最需要的就是這樣的認可和肯定。查爾斯的出現，是納什納什出現幻覺的象征。第二個幻象是國防部官員帕徹，這是由納什的英雄情結產生的，我們可以發現，在美國的電影中，普遍存在著英雄情結。主人公納什渴望取得巨大的事業成就，但是由于精神分裂癥的困擾，使得他在學術研究的道路上遇到了巨大的障礙。最后一個幻象是小女孩瑪休更可以被看作是納什真實自我的投射：孤獨，無助，需要別人的愛撫，卸下天才的人格面具后，納什在本質上就是這樣一個純真又可憐的大孩子。偉人們有越高的建樹，就會越覺得孤獨無助。
當納什還沉浸在幻覺中，分不清現實，分不清真假，被幻覺牢牢控制時，影片中最重要的人物—納什的妻子艾麗西婭登場了，她以鋼鐵般的意志，毫無怨言地守在納什身旁，即使納什由于精神分裂癥的困擾，無法滿足她的性需求，甚至把他們的孩子放在浴缸里，差點被淹死，納什歇息底里地叫她離開，艾莉西亞始終對納什不離不棄。正如艾莉西亞所說的：“有時我會恨納什，恨上帝，但當我看著納什并告訴自己他是我的白馬王子時，我便成了一個愛他的人，雖然這樣的時候不多，但卻已足夠了。”
我在看這部影片的時候，被艾莉西亞不離不棄的愛深深地感動了。艾莉西亞擁有一顆美麗的心靈，正是這顆深愛納什的并一直對納什不離不棄的美麗心靈，幫助納什戰勝了可怕的精神分裂癥，后來納什才能擁有如此巨大的成就。艾莉西亞的愛在納什的有意識
與無意識之間搭起了重要的橋梁，并成為了納什康復的契機。正如納什在獲獎時說的：愛是一種特殊的感覺，是沒辦法用邏輯去判斷的。
當納什被診斷出患有精神分裂癥的時候，納什為了自己熱愛的學術研究，為了自己的妻子，頑強地與疾病作斗爭，當他被幻覺牢牢控制時，他仍然知道妻子的愛是真的，依然為了自己鐘愛的事業努力奮斗，納什擁有一顆堅強的、美麗的心靈，最終在本我與自我的戰斗中，實現了超我，與出現的三個幻象共存，并在學術上取得了非凡成就。
美麗心靈，正如納什堅強的意志，正如艾莉西亞對納什無限的愛，正是他們擁有的美麗心靈，才能在精神分裂的懸崖上重歸現實吧！當本我與自我在一生中戰斗到如此激烈的時候，超我才得以實現。當本我與自共同實現超我時，就是取得重要成就的時候了。
▲ 心靈樂園讀后感 ▼
今年暑假，我發現原來雞湯不僅可以喝也可以讀。什么？雞湯也可以讀？也許這讓大家疑惑不解。哦，忘了告訴你，這的雞湯可不是普通的雞湯，是心靈雞湯。心靈雞湯又是什么呢？這是一本書。一本可以告訴你許多哲理的人生寶典。
這本書教會了我許多許多人生道理，其中讓我感受最深的是一個“愛”字。
比如說那篇《母愛，讓人淚流不止……》來說吧：一個失去了父親的家，憑母親獨自一人的努力供孩子讀書。但不久后，母親患上了嚴重的風濕病，使至不能下田干活。她為了讓自己那學習優異的兒子繼續在重點學校讀書，不顧自己嚴重的病情，到處討飯，她怕讓孩子的自尊心因此受到傷害，將自己討飯這件事同學校一直隱瞞到孩子考上了清華大學。這是一位多么偉大的母親啊！她用她的母愛哺育著一個孩子，最終成為一位成功者的偉大母親。在此，我不得不說：母愛的偉大又有誰能夠代替？又有誰能夠形容？孩子永遠是母親的孩子，母親永遠是孩子的母親，誰都代替不了，這是不可否決的。在我們的一生中，母愛與父愛伴隨著我們，是他們的愛攙扶著我們一步步走向成功。他們為了我們做了太多太多，他們為了我們犧牲了太多太多，他們的愛與我們形影不離。一次看望，一個鼓勵，一個微笑，都有蘊含著父母無限的愛，也許你未曾發現，只是因為你覺得他們做這些是應當的，但這并不是，他們還有其他許多選擇，不過最終他們都放棄了，選擇了一條最艱難的路。這還不能足以證明他們對我們的愛嗎？用我們的眼睛去尋找我們身邊的愛，并用一顆誠摯的心對自己的父母說聲：“謝謝！我愛你！”
再說那篇《默默愛你，直到永遠 ……》，它講述了：一個哥哥嫌棄自己是啞巴而不愿與妹妹結婚。不久后，妹妹因切除喉嚨里的一個瘤而破壞了聲帶，失了聲。就這樣，他們生活在了一起，用手與眼交流著，很幸福。但愛情還是阻擋不了死神的降臨，哥哥撇下妹妹一個人先走了，妹妹竟然開口說話了，她默默地說了一句：“他還是走了。”不久后，她也死了。故事就這樣結束了，這雖是一個簡簡單單的故事，但里面包含著一份真真實實的情感，一份感天動地的愛……
像這樣的故事在《心靈雞湯》中還有很多很多。它讓我記住了一個美麗的詞“大愛無疆”。它也使我學會了尋找愛，發現愛，創造愛。愛易寫，也易做，只要我們以一顆真誠的心面對每一個人，并去關心幫助他們，世界將充滿愛！
▲ 心靈樂園讀后感 ▼
今天我要跟大家分享的一本書叫《心靈雞湯》。這是一本通過講述一個個小故事，告訴我們生活真諦，溫暖我們受傷心靈，足以改變人生的好書。這本書已經伴隨了我整整十年，今天我要跟大家講述的就是書中的兩個小故事。
第一個是有關“堅持”的故事，一群人在沙漠中迷路了，帶的水也已經喝完，大家都已經走不動了，隨時都會有生命的危險。這時，領隊的老者從背上解下一個水壺，對大家說：“現在只剩下這一壺水了，我們一定要等到最后一刻再喝，不然我們都會沒命的。”他們繼續著艱難的行程，那壺水成了大家唯一的希望，看著那沉甸甸的水壺，每個人心中都有了一種對生命的渴望。但是天實在是太熱了，有的人實在支撐不住了，“老伯，給我喝一口吧。”一個小伙子乞求道，“不行，現在還不是最艱難的時候，你還可以再堅持一下。”老者很生氣，就這樣，他堅決地回絕著每一個想喝水的人。在一個大家都難以支撐下去的黃昏，他們發現老者不見了，只有那只水壺孤零零地立在前面的沙漠里，沙地上寫著一行字：“我不行了，你們帶上這壺水走吧，要記住，在走出沙漠之前，誰也不能喝這壺水，這是我最后的命令”。老者為了大家的生存，把僅有的一壺水留了下來。大家抑制著內心巨大的悲痛，繼續出發了。那只沉甸甸的水壺在他們每個人手里依次傳遞著，但誰也舍不得打開喝一口，因為他們明白這是老者用自己的生命換來的。終于，他們一步步掙脫了死亡線，頑強地走出了沙漠。他們喜極而泣，趕忙打開壺蓋，可是，從壺面流出的卻是一縷縷的沙子。做一個強者，首先要做一個精神上的強者，做一個堅韌不拔、威武不屈的人。在我們面臨絕境行將沒頂的時候，在我們氣喘吁吁甚至筋疲力盡的時候，只要再堅持一下，奮力再拼搏一下，困難就會被我們征服，就會迎來不一樣的人生。
第二個是關于“放棄”的故事。從前有個貪心的財主，他問神仙怎樣才能得到更多的財富。神仙指著一條小路說：“你順著這條小路往前走，你所看到的財寶都可以拿，但你必須在太陽下山之前趕回來。”財主欣喜若狂，趕忙順著小路往前跑。果然沒多久，他就看到路旁有許多財寶，他撿了一個又一個，不知不覺他已經走了好遠，慢慢天暗下來了，財主心里說，“這是最后一個了”，可卻總也停不下腳步。終于太陽下山了，那個財主再也沒回來。人的欲望是永遠無法滿足的，永遠是遙無止境的，所以我們必須學會放棄。不放棄，留給我們自己的只能是心靈的重負。放棄，雖然意味著失去，意味著難言的割舍。但是，放棄也正是為了前方路上更美的相遇，為了明天更寶貴的收貨。
駕駛員的工作是平凡的，不起眼的，但我從未因此而降低對自己的要求。由于長期的工作關系，我的腰椎和頸椎常常會隱隱作痛，有時候我也真的很想休息休息，可只要電話一響，我總會說，“好的，好的，我馬上來”。經常連續幾天早出晚歸都看不到女兒，我也很想多陪陪她，多給她一點父愛，可只要工作需要，我總會說“我家里沒事，我女兒有人帶的”。外出活動，領導下車說，“走，一起去看看”。其實我那時候最需要的是休息一下，但我知道領導也是好心，所以我總會高興地說：“好的，我來幫您拎包”。雖然做個合格的駕駛員要付出很多，放棄很多，但我的生活從來沒有像現在這般充實。每當看到領導們滿意的笑容，看到委員們贊許的笑容，看到家人幸福的笑容，我的心中就會充滿欣喜，充滿力量，感覺一切的付出都有了回報，所有的付出都有了意義。
▲ 心靈樂園讀后感 ▼
一本失樂園，講述以性愛為前提的婚外情，直至最后在性愛巔峰殉情，哪怕死的那一刻也保持彼此深入的狀態！
關于性愛，本書記得性愛描寫比較深入細致，乍一看以為是本小黃書，初看有點心潮澎湃，仔細看對細節的描寫，對性愛的研究非常值得學習，算是一部如何把握和諧性愛的范本教材，對于年輕人乃至婚后夫妻都值得分享！關于出軌，社會群體向來都恥于此中行為，無論是出軌的丈夫還是人妻，由一開始色情引誘，沉溺性愛到最后巔峰赴死。若是沒有最后的赴死，兩人關系同世俗的婚外情沒什么兩樣，沉溺性愛不能自拔而已，最后赴死的癲狂，看似變態更是自私任性的愛戀！細致描寫了婚外情的美好性愛癡戀與承受壓力代價，出軌需謹慎，且行且珍惜！關于綠帽，無論是久木的妻子還是凜子的丈夫對待出軌另一半的態度截然不同，與現實中個體表現更是天然之別，通過男女主側面了解到另一半的態度，雖然沒有太多筆墨，但每個人看了以后總能感受到來自外界的壓力和羈絆！關于婚姻，到底有名無實的婚姻要不要繼續？不愛了該不該分手？想起朋友圈的一句話“結婚要謹慎，離婚要趁早”，他們都各自有家庭，卻也很難有離婚的勇氣或環境，來自周圍無形壓力促使了二人赴死的決心！勸哪些不愛的人好聚好散，各自安好勝過撕逼和出軌，不愛請放手，分手也要“體面”，不辜負曾經相愛過！關于自由，很多人婚姻是不自由的，更多是責任和義務！自由和任性的取舍是很難評價的！站在久木和凜子的角度，自己是純潔而真摯的，至多是任性！站在妻子和丈夫的角度，是齷齪無恥淫蕩的！站在社會的角度更是唾棄無法接受的！至于只能說理解這種行為和愛戀，但不欣賞這種極端的情愛表達！愛情本身都是自私的，但是如此任性看似純粹真摯但并不適合普羅大眾！作者通過這種極端細膩的狀態來剖析婚外情的心理與行為，也算是妙不可言。人生誰還沒有幾次精神或肉體的出軌，哪怕是一瞬間的想法，誰還沒有幾次幾近抓狂的赴死的想法，或許只是一瞬間或許有些人付之于實踐，都能從中找到影子。或許我們通過享樂、失樂更了解自身需求！生活不易，婚姻不易，出軌不易，且行且珍惜！還是那句老話，真實的活著，愿未來：
做愛不缺人，做人不缺愛！若愛，請深愛！若離，請徹底！余生很短，就這么任性的活著！▲ 心靈樂園讀后感 ▼
以前在上大學的時候，包括在實習期間我都很少讀有關和教育講演有關的書籍，這次學校給我們發的這本書我很認真的讀了，也深深地體會到書里面的一些有用的知識，可以說是受益匪淺！我現在覺得自己很幸運的讀了李鎮西教育演講錄《用心靈贏得心靈》一書，書中講了“教育、從愛心走向民主；今天我們怎么做校長；生命與使命同行；如何教出好孩子”等多篇演講錄，書中闡述了李鎮西校長的很多教育理念和在一線教育、領導工作、家長工作等實踐中的感悟及許多真實的成功做法。我覺得對于我們新教師來說能讀讀這類書，給我們的收獲應該是很大的。
李鎮西校長在書中談到如何做一名優秀的班主任。他提出，一個優秀的班主任應該有童心、愛心和責任感。李鎮西校長在中學任教，我們在小學任教，但我認為在班主任方面有很多相似之處。他的各種創新實踐、良好的教學策略以及許多其他的教學經驗和對學生的熱愛都值得學習。
作為老師要有一顆童心這樣每天和可愛的孩子們相處不僅可以和他們交心，還可以使我們永遠保持一顆童心，同時也能獲得悠然自得的生活。所以我們應該學會用孩子的眼睛觀察，用孩子的耳朵傾聽，用孩子的大腦思考，用孩子的情感去愛。總之，用孩子的眼睛看每個孩子，對待每個孩子。
只有當我們把自己當成孩子的時候，我們才能感受到孩子的思想和行為，所以我們需要有一顆童心。
作為老師必不可少的是有一顆熱愛學生的心。愛是一種偉大的力量。老師給小學生的愛越多，像你這樣的孩子就越多。把學生當做自己的孩子或朋友。
在生活和學習中，我們關心學生，平等對待每一個孩子，不歧視能力弱、身體有缺陷的孩子。當孩子在生活中遇到困難時，要及時幫助他們，在學習上遇到困惑時要及時引導他們。總之，教師的愛更多地體現在日常生活中對孩子的一戀上，這是很自然的。
你很關心學生，學生就像朋友一樣，所以學生們還是不能拒絕你千里之外，所以我們需要一個愛。
我們作為教師的責任感，不是在學生發生重要事情的時候就顯現出來的，而是更多地體現在平凡、平凡、微妙甚至瑣碎之中。教師自身首先要喜歡自己的專業，熱愛學生尊重專業也是一種責任感。對教育，對學生的熱愛是一種內驅力，驅動教師努力學習，刻苦鉆研業務，隨時注意研究小學生，自覺地盡職盡責。
對本職工作深沉的熱愛會使我勞而無怨，保持對工作愉悅，專注的態度，兢兢業業，一絲不茍，以高度的責任心，去創造水平的工作和高質量的成果。
作為新教師，我首先要對孩子負責。當一個個可愛、單純的臉龐出現在自己面前時，我就得明確自己的責任，知道我眼前的這些未來的花朵正期待著自己的悉心照料，并做到以下幾點：第一，充分做好準備上好每一節課，因為每一個孩子都有希望得到新知識的權力。
當然，這是家長送孩子上學最直接、最實際的目的。而作為老師來說，這些要時時刻刻牢記心頭，充分做好準備，上好每一節課。然后不斷提高自己的教學水平，努力使學生在每節課后受益。
第二，平等對待每一位學生。小學生的發展水平參差不齊，教師難免有時有偏坦心理，但是只要你細心觀察，其實不難發現，那些被自己擱置在遺忘的角落里的孩子其實也有閃光點，我們要仔細去挖掘他們，讓他們進步。
還有就是我們小時候聽到大人們常說的：作為教師，學生有一瓶水，那么自己就要有一桶水，也就是說自己要不斷提高自己，和學生們一起學習，一起努力。要求學生做到的學會的，自己也要先學會。
而且要比學生更加努力。這樣學生才能服從你。自己才能做個好老師。
是呀！擁有一顆童心、一顆愛心、一份責任心對教師是多么重要，對作為班主任的我是何等重要。我將在以后的日子里力求用心靈贏得心靈，真正用心去營造孩子的美好未來。
這些是我讀了這本書后的比較淺顯的心得，我希望在下學期通過自己的學習和努力和親身的實踐，按照書中所學習到的知識，提高自己，做一位讓領導滿意的老師，當一個讓學生喜歡的老師。成為一名能和李鎮西校長一樣成功的老師！
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讀完此書，心中有不少感慨與疑惑。首先，愛與性在愛情中的關系是什么？王說，他尊重柏拉圖式的愛，即沒有性參與的愛。當時的我無言以對。
現在的我已經有了一點答案。在書中的婚外情之前，久木和妻子、凜子和丈夫已經多年沒有發生過性關系，這也是導致婚外情的最重要因素。所以我想作者想告訴我們的是：
在一段完整的愛情，愛與性是不可或缺的。
?接下來是愛情與婚姻的關系。錢老先生說過：
“婚姻就像一座圍城，圍城外的人想進來，圍城里的人想出去。”在書中，久木與妻子文枝曾經也非常相愛，覺得對方可以托付終生才結的婚，然而三十年后就發生了這種事。為什么會這樣呢？
我沒有經歷過，這本書也沒有給出明顯的答案，但我想，因為有兩個詞：累。就如小屁孩得到了一個新玩具玩了一天，第二天可能就忘到墻角去了。
成年人因為社會，事業，責任，家庭等等的束縛，堅持得更久而已。
那不結婚或者找婚外情就能有不變的愛？書中也給出了答案，久木與凜子雙雙殉情的原因就是因為他們的愛已經到了極致，不僅僅是精神上的極致，也是肉體上的極致，在這之后，他們的愛情就會走下坡路，他們會膩，會衰老，為了把愛定格在最美的時刻，他們選擇了自殺。當然也有社會的原因。
如何解釋一些老夫妻失去伴侶后哭得崩潰？嗯，我不知道，可能是因為柱子斷了。
那似乎沒有不變的愛情？我想是的。就像老丈夫之間的愛，老妻子和年輕人是不同的。?
每個人都會變老，沒有物質，精神就不能單獨存在。每個人也很難避免對當初愛到死去活來的另一半生膩，人類相比野獸雖然有更高的智能，但人類也不是多么高尚的物種。那如何解決這個問題？
書中自然也給出了答案——自殺。但有勇氣自殺的人并不多，怎么辦呢？那只能改變，改變自己，改變另一半，找到一種新的激情。
如果沒有勇氣，沒有精力，沒有意志，沒有條件，一句話，就不能改變嗎？那可能只能得過且過了。
時間不多了。最后，我想談談《凜子》的特點和相關內容。從正常的時間線來講，一開始的凜子應該是一個高貴美麗，端莊文靜，拒人于千里之外的女性，隨著與久木的關系的加深，?用書中的話來說就是，女人的性是靠男人來開發，啟蒙，凜子在久木的啟蒙下，漸漸脫離了以往那個仿佛性冷淡的自己，掉進了深不可測的性的世界中去，隨后憑借著女性的生理優勢，從被啟蒙者轉變為性的駕馭者，沉淪欲海，不可自拔，隨后與社會脫節，最后自殺。
我不想評論仁際的修行和看似無限的欲望。我想問的是，當自己或社會不可避免地發生變化，甚至成為社會的目標時，如何選擇、堅持或妥協？
無數人面臨?過這個問題。書中凜子選擇了自殺堅持自我。
《守望者》羅夏即使將被曼哈頓博士所殺，他依然吼出了：“決不妥協。”楊改蘭在身后的逼迫下選擇了自殺逃避自我……有的人選擇了堅持，有的人選擇了妥協。
我思來想去之后發現，其他人的選擇其實沒有意義，因為自己的選擇只能自己做，不論其他人后不后悔，重要的是自己不后悔。?
—— 王浩斌
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這便是愛情吧，只是如此的悲涼，讓人
害怕，把愛情定義為一定要如此情投意合，永恒不變，本身就是悲劇啊，哪里能有一份愛情永不褪色呢，凜子是那樣敏感決絕的女人，希望能有人永遠的欣賞自己，心疼自己，膜拜自己，正好碰到暮年失意的久木，一時之間兩人陷入這種極致的愛情不能自拔，正好又受到引導，所以才一起走向他們認為的永遠，對個體來說，尤其是他們兩人這樣可以說即將走投無路，而且也了無牽掛的人，這個方式對他們也并無不可，但這種價值觀還是不適合于絕大多數普通人，一個心智健全成熟的成年人，就不會把如凜子那般強烈需要來自別人的認可，關注，也不會如她那般執拗，還是太缺乏和依賴愛和關注了，雖然也如書中所說，讓一個人幾十年如一日的遵守誓言愛一個人如初見確實強人所難，可是一個人也不該認為來到這世上就只為愛情而來啊，這世上美好的值得關注的事這么多，卻要總是在愛情上徘徊，未免也有點一葉蔽目了，隨著年齡增長，還是該拓寬視野，多去關注點別的。過了這一站，等欣賞到下一站美景時才會慶幸自己當時給自己留了機會。
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用心靈贏得心靈
蔣玲玲
有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界。”為了達到這個境界，劉金華老師就把班主任工作當作了一個用愛心、耐心、關心、細心、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實踐中探索，在管理中創新，在和諧中育人。
一、用愛心感染學生
愛心是具體的，瑣碎的，劉老師每天早晨巡視教室，看看學生有沒有到齊，早上是否吃過了早餐，各種學習用品是否都帶齊了，學生有無身體不適，遇到天冷或天熱的時候，同學們的衣服穿得是否合理。學生生病時，她噓寒問暖。班上留守兒童學習跟不上進度，劉老師就主動幫她補課??。家長感激，學生感動，可她認為，作為班主任，關心學生就應該像關心自己孩子一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們學習的方法，更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在，這些看起來很平常，其實這正是一個班主任愛心的具體表現。十幾年來，劉老師就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。家長們都說：“有劉老師教我們的孩子，放心！”這難得的口碑勝過金杯、銀杯，是對她多年工作的天價回報。
二、用激勵激發潛能
自從走上工作崗位，劉老師就是一名班主任。在班主任的具體工作中，她一直注重運用激勵機制調動學生學習的積極性。在教室后墻劉老師設立了一個“我最棒”專欄，開展以小組為單位爭奪“小星星”比賽。比賽規則是：凡是小組內成員有好的表現，就為該組加一顆星星，一周一小評，“小星星”數量最多的小組為本周優勝組，一學期一大評，在每個學期結束時，總結一下本學期中獲優勝組次數最多的一組為該學期優勝組，從孩子們平時賣廢品所得班費中取出一部分資金為該組成員頒發獎品，以表鼓勵。
有了“我最棒”，孩子們有了明確的追求目標，培養了集體主義精神，為了得到“我最棒”，孩子們紀律增強，即使刮風下雨，也努力做到不遲到，上課認真聽講，大膽發言。孩子們學習態度端正了，都能按時完成作業，打架、罵人、調皮搗蛋的孩子少了，團結互助，互幫互學的表現多了??。同時，劉老師還善
于用表揚的力量，面對學生的點滴進步，不失時機的給予表揚，用表揚樹立學生的信心，消除他們對教師教育的反感和抵觸情緒，讓孩子明白自己有很大的潛能，滿懷信心地不斷爭取成功。
三、用制度培養習慣
播種良好的行為，將會收獲良好的習慣；播種良好的習慣，將會收獲良好的性格；播種良好的性格，將會收獲良好的命運。那么，這樣的種子誰來播撒，這樣的火種誰來點燃呢？當然是班主任。所以長期以來，劉老師就一直把養成教育作為班級管理的基礎。
第一、利用班會，隊日組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及學校的各項規章制度，使他們了解懂得各項規范要求，為今后能遵規守紀奠定基礎。
第二、狠抓學生習慣的落實。習慣的養成必須從實際行動抓起，從點滴小事抓起，落實到細微處。如：為了培養孩子們勤儉節約的好習慣，我在班內開展了“廢紙回收”活動，開展活動之前，先給孩子們講造紙的知識，從而使他們認識到節約紙張，保護環境的重要性，然后要求孩子們平時不要亂撕紙張，并把用過的或別人扔掉的紙張都收集起來，集體賣掉充當班費，為孩子們購買必需品。從此，班級再沒出現亂撕紙的現象，教室也變得干凈多了。
第三、讓學生成為班級的主人，積極參與到班級管理中來。隨著年齡的增長，孩子們自主意識的提高，劉老師在班級充分發揮小干部的作用，形成自我管理的輿論導向，促使孩子們自我約束，自我反省，從而達到了良好的習慣養成。現在劉老師的班級一般的事情都有班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員，早讀、課間操等日常工作都由值日班干負責；每期的黑板報都由宣傳委員負責，老師做適當指導，學習上由學習委員和各科課代表負責，文娛活動的開展由文娛委員負責籌辦，體育委員負責開展體育活動。當然，班主任要隨時隨地地作檢查指導。這樣一來，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利地得到開展。
第四、充分利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性教育。劉老師在班內利用國慶節對學生進行愛國主義教育；植樹節時，讓學生通過自制標簽的形式督促自己保護周圍的一草一木；母親節的時候，讓孩子們給親愛的媽媽
送份節日禮物或幫媽媽做件好事，進行感恩教育??。通過一系列教育活動，教會孩子認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。
四、用責任做好紐帶
班主任是聯系學校、家庭、社會的細節。作為班主任必須有意地向學生介紹課任老師的一些優點。如性格、愛好教育教學成績等，以博得學生對課任老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時要與課任老師密切配合，要經常與課任教師取得聯系，了解學生對所任學科各方面的表現。對于這些，班主任都要心中有數，因為這樣有利于更好的、恰當的抓好班級工作。
同樣，孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，家訪是連接家庭教育與學校教育的紐帶，它可以使兩者有機結合，對學生進行統一教育，使學校教育更富有實效。可是，劉老師發現每當我與學生說到家訪時，他們就表現出一種畏懼和擔心。究其原因，原來在孩子心目中，只有他們在學校犯了錯誤時，老師才會去家訪，老師到家后表揚少，批評多，等老師走后，就會被家長訓斥，重者還要被打。所以，孩子們躲避家訪，反感家訪。為了消除孩子們的疑慮，劉老師便試著改變家訪策略，當孩子進步了，要去家訪；當孩子做了好人好事，也去家訪??。劉老師把家訪當作對學生的一種獎勵，讓家長和她一起分享孩子們成功的快樂。
有風雨就有陽光，劉老師的班級管理嚴謹，班風正，學風濃，活動開展的有聲有色，曾多次參加各項活動，并獲得優異成績。董慧婷同學的美術作品獲縣級一等獎，童溪容被評為縣“優秀春蕾女童”??。十幾年來，劉老師自己也多次受到上級表彰，并多次在師德師風和考核中被評為“優秀”。她所帶的班級多次被評為“文明班級”。
現在每當有人羨慕地對劉老師說：“你的學生怎么那么喜歡上你的課!”“你這個班主任和學生的關系咋那么親？”她總是笑著說：“我是用心靈贏得心靈啊！”是啊，班級管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬緒，但是班主任是要有持之以恒的耐心，無微不至的細心，足以融冰的愛心，那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心！
▲ 心靈樂園讀后感 ▼
讀完這本書的最大感受是：要想重塑心靈，必須重塑信念。在此，我想從溝通和情緒兩個方面來談談這個問題。
過去每當我碰到溝通問題即溝通沒有效果時我便會停止溝通，心里會產生“沒有辦法”的念頭，于是這個問題就真的無法解決了。李中瑩先生在《重塑心靈》一書中告訴我們：“沒有辦法”的念頭是我們停步不前的根源。其實凡事至少有三個解決方案，若已知的辦法不管用，可以再找別的辦法。以溝通為例，要進行有效的溝通就必須準備以下前提條件：第一，有效的表達自己的信息；第二，建立和諧的氣氛；第三，給別人一些空間；第四，學會傾聽。當我們溝通出現問題時我們可以從這四個方面進行反思，也許就能找到解決的辦法了。
情緒也是如此，關于情緒我們過去也有許多錯誤的看法：比如認為情緒是與生俱來的；認為情緒是無可奈何、無法控制的、認為情緒的原因是外在的人、事、物引起的；情緒有好壞之分，愉快、滿足、安靜就是好的、憤怒、悲哀、焦慮就是修養不夠；認為不好的情緒只有兩個處理辦法，要么埋在心里，要么爆發出來等等。但李中瑩先生在書中告訴我們，這些都是錯誤的觀念，其實情緒有7點不為人知的意義：1、情緒是生命不可分割的一部分。2、情緒絕對忠誠可靠。3、情緒從來都不是問題。4、情緒的出現，給了我們學習的動力。5、情緒如能妥善運用可以使我們的人生更美好。6、情緒是經驗記憶的必需部分。7、情緒是我們的能力。當我們改變對情緒尤其是壞情緒的信念之后，我們才發現我們對情緒有很多的偏見。當我們改變這些偏見的時候，我們才能找到處理情緒的方法。當我們找到處理情緒的方法之后，我們才能使我們生活得更加幸福。
那么，我們如何處理自己的情緒呢？治標的方法有：消除、淡化、運用、配合；治本的方法是：改變自己的信念、價值觀和規條。比如，有些女孩結婚之后認為丈夫必須時時處處照顧自己，如果丈夫沒有做到這一點，她就非常憤怒，認為男孩欺騙了自己。如果女孩改變信念，認為無論男人女人婚前婚后都是獨立的個體，都有自己照顧自己的義務，那么同樣的事情發生她就不會生氣，她會認為理所應當。
我們如何處理他人的情緒呢？處理他人的情緒分為四步：即接受、分享、肯定和策劃。接受就是注意到對方的情緒并如實告訴對方：如“我看到你有點怒氣，什么事使你生氣呀？"，分享幫助對方描述情緒的內心感受；肯定就是對不適當的行為設立規范，策劃就是幫助對方做出最好的選擇，鼓勵對方自己解決問題。
總之，《重塑心靈》是十分有意義的一本書，它不僅有深刻的理論論述，而且有非常實用的方法技巧，可以為我們的人生提供許多啟示，非常值得一讀。
▲ 心靈樂園讀后感 ▼
懷著復雜的情結讀完此書，比較肯定的是，渡邊淳一對出軌男女情感心理的細致描述，可以說是幾乎讓人物浮現在讀者眼前，讓一對出軌男女看似不僅不那么不堪，而且好像追求真情真愛，追求最原始的人性、赤裸裸的欲望。讓看客對他們給予理解和寬恕！
只是，結局不是幸福的生活在一起，而是兩個人選擇在最美好的時候一起登上極樂世界！也許，對他們倆個人來說：的確此生再不會有背叛，有痛苦，是純粹的解脫。但從世俗的眼光看：這是極不負責任的做法，凡事都應該有一個尺度，他們倆個追求純粹的情愛，超出了正常的尺度，不顧父母，子女及身邊朋友的死活，就是不負責任，這樣的行為應該被批判，引以為戒。
現實社會中，婚外情也隨處可見，如今，約束我們的似乎只有道德，社會風氣是越來越open，人的觀念也是約來越新潮，尤其是收入高、經濟獨立的男女，越來越不想委屈自己，想追求平等，還有自由……本在情理之中，我不做評判，因為“人非圣賢，孰能無過？”
“生命的意義在于什么”，這個問題無數人問過我，我也思考過無數次！此刻，我想：活著，不給身邊人添麻煩，對社會有一定貢獻，散播正能量，就是充實的人生吧。人都是空空的來，空空的走！既然有機會做人一世，就盡情體驗人世間的喜怒哀樂吧！否則，對不起“為人”的這一生。
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