上帝的火柴讀后感。

讀書能讓我們增長知識，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，我們在平常要多讀一些具有知識含量的經(jīng)典書籍。仁者見仁,智者見智，每個人在閱讀一篇書籍后都會獨(dú)屬自己的感悟，此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《[讀后感范文] 火柴的讀后感寫作范例》，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

冷眼深情，是《火柴》最突出的特色。全詩只有四句，卻通過君王底／櫻桃艷嘴的小歌童的不同命運(yùn)，真切而形象地描繪了資本主義國度激烈競爭，爾虞我詐的慘酷景象，達(dá)到了痛詆西方文明的目的。

詩人的目光是冷峻的，他能透過表面的繁華富麗，透過櫻桃般的艷嘴和燦爛的明星，看到那繁華背后的無限悲涼和冷酷，看到那唱不出明麗歌聲的小歌童，都拆成兩片枯骨。詩人看到，一方面資本主義制度使美國經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，給了人們施展個人潛能的機(jī)會，那些櫻桃艷嘴的小歌童，就可以憑借清純嘹亮的歌喉，升騰為一顆燦爛的明星；而一方面，優(yōu)勝 劣汰的無情制度也使社會成了一臺巨大的絞肉機(jī)，在造就一部分明星的同時，吞噬更多無辜者的才智、體力和生命。人們在污濁窒息的漩渦里苦苦掙扎，稍一手軟就可能身敗名裂，成為凄涼可怕的兩片枯骨。這是一個人欲橫流的世界，更是一個非人的世界！詩人以正義的目光審視這個世界，一筆點(diǎn)破，切中要害。

在冷眼旁觀的同時，詩人并非心如止水。他那火山般熾熱的胸中，仍涌動著一股深摯的激情。雖然他象冰川下的潛流一樣，深深地隱身在文字之下，但若非對生活愛之極深，又怎能在字里行間顯現(xiàn)如此強(qiáng)烈不平，如此噴涌的義憤？詩人選火柴這種光和熱的創(chuàng)造者，作全詩形象的依著體，（那艷嘴的小歌童，或化明星、或化枯骨，無不暗合著火柴的形象和經(jīng)歷）更具有一種象征層面的深意。現(xiàn)實(shí)是冷的，而火柴又是如此熾熱，熱的形象和冷的內(nèi)涵形成強(qiáng)烈對比，正如詩人那冷熱交加的復(fù)雜情懷。在意象和語言的沖突與矛盾中，聞一多摒棄現(xiàn)實(shí)，懷念故國的深情表現(xiàn)得那樣自然又那樣強(qiáng)烈，真正體現(xiàn)了聞一多那沒有爆發(fā)的火山般的情感特色。

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[讀后感范文] 青銅葵花讀后感范例

我們在一生的閱讀中，一些經(jīng)典自然而然地在歲月中沉淀下來。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在上學(xué)的時候，老師會經(jīng)常要求我們會寫讀后感。要真正地理解作品，其實(shí)需要以讀書心得的方式去認(rèn)真回味。寫好一篇作品的讀后感需要從哪些角度來寫呢？下面是小編為大家整理的《[讀后感范文] 青銅葵花讀后感范例》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

這本書講的是青銅和葵花的故事。青銅是一個啞巴，也是一個稱職的哥哥，自從葵花剛來到大麥地，他就無微不至的照顧葵花。為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄自己上學(xué)的夢想。為給葵花掙錢，在冰天雪地里賣掉自己的蘆花鞋。有一次看馬戲時，他倆不小心招惹了一些男孩子，青銅為了不讓葵花受欺負(fù)，被打得鼻青臉腫，可青銅還是竭盡全力保護(hù)葵花。葵花12歲時，她回城了。青銅從此孤獨(dú)寂寞，眺望葵花所在的地方。

社會需要人與人之間的關(guān)愛，每個人都要扮演自己的角色，遇到麻煩和危險時，能挺身而出。有真心付出，就會有青銅葵花那種純真的愛，讓我學(xué)到了應(yīng)當(dāng)尊敬痛苦，真正享受痛苦的人才能懂得人生的價值。

讀后感收藏: 賣火柴的小女孩讀后感(篇四)

當(dāng)我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識便會融匯貫通形成自己的認(rèn)識，我們在平常要多讀一些具有知識含量的經(jīng)典書籍。有些作品讓人印象深刻，久久不能忘懷。我們需要將這些感悟梳理出來，以加深我們對作品的理解。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？以下是小編為大家整理的“讀后感收藏: 賣火柴的小女孩讀后感(篇四)”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

今天我讀的是賣火柴的小女孩。講的是一個小女孩在大年夜里賣火柴，但是誰也沒有給他過硬幣或買過他的火柴，他還幻想過溫暖和食物還有圣誕樹還曾遇見過奶奶。夢見奶奶的時候，奶奶把他抱在懷里一起飛走了。一個可憐的小女孩，在大年夜里凍死了，嘴里還含著微笑，手里還拿著一堆燒過的火柴梗，他和奶奶飛到?jīng)]有寒冷，沒有饑餓也沒有痛苦的地方去了。讀完這個故事，我覺得在這個世界上沒有人疼愛小女孩，只有他的奶奶能給他愛，所以她才希望讓奶奶把他帶走，因?yàn)檫@個世界上沒有人會給他愛，他的爸爸，如果賣不完火柴就會打他，小男孩把他的鞋拿走了，馬車看到她也沒有停下來，在這個世界上，只有他的奶奶會關(guān)心她。所以她想跟奶奶走。人們都說，他曾經(jīng)看到了很美的東西。我想小女孩跟奶奶在天堂的日子，一定會很幸福。

最新讀后感: 賣火柴的小女孩讀后感篇一

讀后感就是讀書筆記，它是閱讀一個作品后的心得體會。人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，在閱讀過一篇書籍后內(nèi)心肯定有屬于自己的感悟，對于這個作品，我們都需要寫一篇讀后感來加深對作品的理解。有關(guān)作品的讀后感范文有哪些呢？小編特意給大家整理了“最新讀后感: 賣火柴的小女孩讀后感篇一”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

讀完《賣火柴的小女孩》，我深深地感受到她的命運(yùn)有多么悲慘，當(dāng)時的社會有多么黑暗。

大年夜，這是一個多么幸福快樂的節(jié)日啊！富人們正在享受天倫之樂，她卻赤著腳在寒冷的街上賣火柴。可憐的她一整天也沒賣掉一根火柴，沒有一個人同情她，只有許多人歧視她，當(dāng)時，人心比天氣還冷！她的家庭全靠她賣火柴的錢來維持生活，幼小的她肩負(fù)得起如此艱巨的重任嗎？

寒冷迫使她一次次地擦燃火柴，第一次，她看到了一個溫暖的大火爐，她多么渴望溫暖啊；第二次，她看到了一直噴香的烤鵝，她多么渴望食物啊；第三次，她看到了一棵美麗的圣誕樹，她多么渴望歡樂啊；第四次，她看到了唯一疼愛她、卻已去世的奶奶她多么渴望被人疼愛啊；第五次，她擦燃了一大把火柴，要把奶奶留住，在她的苦苦哀求下，奶奶帶她一起飛到上帝那兒去了。

新年的太陽升起來了，人們快樂地迎接新年，可她再也看不到新年的太陽了。殘酷的現(xiàn)實(shí)逼迫她一步步地走向死亡。

小女孩，一根火柴對于我來說，根本不算什么，但對于你來說，就是一個希望，能讓你在美好的幻象中笑著死去。

小女孩，如果你還活在世上，我一定會邀請你到我們這個幸福的國度生活。在你寒冷的時候，我送你一件大棉衣；在你饑餓的時候，給你好吃的食物；在你孤獨(dú)的時候，與你成為一對形影不離的好朋友；

在你渴望被人疼愛的時候，讓我的父母給予你無私的愛？

小女孩，你是幸福的。因?yàn)槟阋衙撾x人間的苦海，飛到夢想中的天堂去了。那個“沒有寒冷、饑餓、痛苦的地方”，只能是你夢想中的天堂。你對美好生活的渴望，在天堂實(shí)現(xiàn)了；你悲慘的命運(yùn)，也在天堂實(shí)現(xiàn)了。天堂不分貴賤，沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦，并且還有奶奶的疼愛，天堂確實(shí)比你當(dāng)時的社會更加美好！

希望小女孩天堂生活幸福。

[讀后感范文] 同桌冤家讀后感范本范例

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。人在閱讀的過程中，知識與能力在同步增長。好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內(nèi)心，面對作品里的情節(jié)、人物，我們需要從相關(guān)的角度去分析它。您抓住了作品的哪些精髓呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[讀后感范文] 同桌冤家讀后感范本范例”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

在寒假里，我讀了一本很有趣的書，書名叫《同桌冤家》，作者是伍美珍姐姐。

這本書主要描寫了發(fā)生在兩對冤家同桌，四位同學(xué)之間的有趣故事，很搞笑的，每次一看到這本書，總是讓我樂開懷。

書中搞笑的兩對同學(xué)，真是不是冤家不聚頭啊，生動而又幽默的故事，一個接著一個，兩對寶貝同桌天天上演熱鬧的校園生活，讓我感受到發(fā)生在校園里的生活是那么有趣啊！

讀了此書后，我更是理解了“同桌”的含義，每個同桌都有一個特別的性格，因?yàn)樾愿竦牟煌倳a(chǎn)生矛盾。既然是緣分讓我們成為同桌，那我們就要珍惜緣分，要學(xué)會寬容，不要總小心眼，學(xué)會理解別人，不能老是亂發(fā)脾氣，要和同桌搞好關(guān)系，不能做一對同桌冤家，要做一對互相幫助的好同桌。

讀了《同桌冤家》這本書，使我們從中領(lǐng)悟許多做人的道理：做人要講誠信，這樣就可以取得別人對你的信任，使關(guān)系更好，正如播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任；還有做人要抱有一顆寬容的`心，不抱怨，不要為了一些小事情就去和別人吵架。因?yàn)檫@樣別人就不會對你產(chǎn)生怨恨，就象忍一忍，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空這樣不很好嗎？

友誼是很難忘記的，在我們的一生中，在幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，經(jīng)歷了很多個同桌，有喜有怒，友誼就一天一天的建立起來了，看看書中的許多文字，我們不禁回想起那過去和同桌的生活……

讓我們從自己做起，好好珍惜我們的同桌，珍惜自己的同學(xué)，珍惜身邊的友誼，它會讓我們充滿歡樂。

[讀后感推薦] 《貓》讀后感寫作范例

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。閱讀作品的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節(jié)中。是時候把自己閱讀作品后的所思所想寫出來了。該如何才能將一篇作品讀后感寫好呢？下面是小編為您精選的“[讀后感推薦] 《貓》讀后感寫作范例”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

的抒情散文。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰。以風(fēng)趣親切，平實(shí)無雕琢的語言，表現(xiàn)出貓性格的古怪，以及剛滿月小貓的調(diào)皮可愛。字里行間流露出作者對貓的喜愛之情和對生活的熱愛。

新課標(biāo)指出四年級要求學(xué)生用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，體會文章表達(dá)的思想感情。因此，在教學(xué)這篇課文時我力求讓學(xué)生通過朗讀來感受作者對貓的喜愛，以研究性閱讀來突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生抓住重點(diǎn)詞、句來說出自己的體會，讀出自己的理解。創(chuàng)設(shè)情境來讓學(xué)生感受作者和《貓》之間的真情，感受“人愛貓、貓愛人”的和諧畫面，體會作者對生活的熱愛。

本課的教學(xué)難點(diǎn)是了解作者是怎樣寫出貓的性格特點(diǎn)，并在閱讀中體會“貓的性格實(shí)在有些古怪”。教學(xué)時，我采用了“先扶后放”的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過第一自然段中的“老實(shí)、盡職、貪玩”感受貓性格的古怪，重點(diǎn)分析、體會、朗讀第一自然段。放手讓學(xué)生合作交流第2、3自然段來突破難點(diǎn)。

在開頭和結(jié)尾分別只用有概括句子的文章和老舍的文章作對比，讓學(xué)生感受作者用具體事實(shí)，抓住動物的神態(tài)、動作、聲音來表現(xiàn)動物特點(diǎn)的描寫方法。只可惜這點(diǎn)指導(dǎo)得不夠詳細(xì)，只是讓學(xué)生感受到，

而并不能保證學(xué)生能夠?qū)W以致用。

[讀后感推薦] 李開復(fù)《做的自己》讀后感范文范例

高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，想要學(xué)到新的知識，這些經(jīng)典作品就不可或缺。好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內(nèi)心，此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。應(yīng)該怎么寫好一篇作品的讀后感呢？一起來看看小編為大家整理的“[讀后感推薦] 李開復(fù)《做的自己》讀后感范文范例”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

小學(xué)讀這篇課文的時候，就對釣魚產(chǎn)生了興趣，當(dāng)然那個時候魚好釣，看到魚兒多，把人逼急了也會有人用網(wǎng)捕撈，把水池截斷抽干水。如今魚兒稀缺，捕撈方式更多，甚至涸澤而漁的方式都有了，再次讀這篇文章就有不同想法。但是為什么老班長看到魚跳出水面就想到用縫衣針制作魚鉤。老班長捕魚的過程其實(shí)也很復(fù)雜，繞著找水塘老露宿，還得翻草坪找蚯蚓，用縫衣針來做釣具，這種沒有倒鉤的魚鉤很容易逃跑魚兒，因此老班長臨死錢都內(nèi)疚，一條好大的魚兒逃跑了，只能釣到一些小的，這些還不加上老班長自身沒有吃東西，還得照顧三個病號，體能得不到補(bǔ)充的情況下還得熬夜釣魚，兩眼昏花還得找蚯蚓，這本身得克服多大困難?何況夜釣，他如何控制自己的魚竿，他所使用的釣魚線能否承受大雨沖擊，如果遇到圍追堵截的敵人，他又如何應(yīng)對……

這些都沒有交代，按照老班長看到魚兒跳出水面的就決定可以通過釣魚來養(yǎng)身，那么有個前提是可以肯定。1935年，大面積草地魚兒肯定是野蠻生長狀態(tài)，魚肯定是有的，就看能不能捕撈的上來。那么問題來了，既然草根都被前面的部隊吃光了，為什么前面的部隊不學(xué)者也吃魚呢?如果他們?yōu)榱诵熊娎@開水塘，那么老班長為啥也不學(xué)著去用網(wǎng)捕魚，甚至下水捉魚呢?為啥他不多釣一條給自己吃，他的運(yùn)氣就時好時壞，老天也跟著他作對么?

文學(xué)創(chuàng)作有時候虛幻主題，是為了以點(diǎn)帶面突出人物形象，例如這個老班長為啥沒有具體姓名和職務(wù)呢?那就是為了突出革命戰(zhàn)士千千萬，都是和老班長同一條心。突出革命戰(zhàn)士大無畏的精神。這是一個真實(shí)改變的故事，有了這個完美的素材，主題行了，于是就要找到有血有肉的素材來充斥骨架，讓人物的血肉豐滿起來。如果再深究下去，就偏離了主流價值觀，就有些三觀不正了。

讀后感精選: 《詩經(jīng)》讀后感寫作范例

書雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。閱讀作品后，我被作者描繪書寫的情景吸引，印象深刻，此時就可以寫一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫下來。我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《讀后感精選: 《詩經(jīng)》讀后感寫作范例》，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

“采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑啟居，玁狁之故。”

豌豆我采了又采，即使采完了，又會長出來的`，要不是因?yàn)楠潽q的緣故，我不會長期鎮(zhèn)守在邊境地區(qū)，而是回到故鄉(xiāng)。這是《采薇》第一章大概的解釋。

《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，歷史永久，搜集了從西周到春秋戰(zhàn)國時期的詩歌。《詩經(jīng)》大概有300多首，都是由孔子和君吉甫從民間和皇室上收集并編制而成的。之所以稱為《詩經(jīng)》是因?yàn)闈h武帝把詩、書、禮、易、春秋化為五經(jīng)的緣故，就是大家所說的四書五經(jīng)中的五經(jīng)。

《詩經(jīng)》的內(nèi)容分為三部分：第一部分是風(fēng)，風(fēng)在詩經(jīng)里面包括了15個地方，也就是15國風(fēng)。比如說我們所熟悉的《兼葭》，就是秦風(fēng)類型；第二部分是雅，分為大雅和小雅，小雅比較容易懂，而《采薇》就是《小雅鹿鳴之什》里面的，那么大雅呢？晦澀難懂，需要有很高的文言基礎(chǔ)的人才能領(lǐng)悟；第三部分是頌，頌主要用來贊美國家的或是舉行祭祀儀式上用的。

《采薇》是一首鎮(zhèn)守邊疆的士兵返鄉(xiāng)的詩。講述的是一個士兵以采豌豆為開頭來抒發(fā)相思之情。這首詩經(jīng)專家考證創(chuàng)作于西周時期，不過，可惜作者不詳，因?yàn)橄惹貢r期的作家一般都是不留名的。

“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”是六年級語文書中《采薇》的節(jié)選，被譽(yù)為詩經(jīng)中寫的最有名的詩句之一。寫出了出征和回鄉(xiāng)中的景物和情懷。被很多古人引用，是一段以樂景寫哀情，又以哀景寫樂情的典范。對比了出征前的楊柳依依和現(xiàn)在的大雪紛飛，來說明自己離家之久，思念之深。

經(jīng)常讀詩帶給我很多不同的感受，大概思念家鄉(xiāng)和懷念親人是我們中國人永不褪色的記憶吧！

[讀后感必備] 讀后感大全400字：讀后感寫作范例

閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結(jié)。網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)撟髡邔懙淖髌罚x了以后讓人眼前一亮。寫作品的讀后感可以增強(qiáng)我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？下面是小編為大家收集的“[讀后感必備] 讀后感大全400字：讀后感寫作范例”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

《昆蟲記》讀后感400字

暑假里，我讀了一本跟昆蟲有關(guān)的名著《昆蟲記》這本書告訴了我們許多昆蟲的知識，這里我就向大家介紹一種昆蟲，名叫螢火蟲。

螢火蟲是大家都很熟悉的一種昆蟲，它的肚子頂端會發(fā)出微弱的光亮，就好像肚子里掛了一盞小燈。在寧靜的夏夜，經(jīng)常會看到它們在草叢中游蕩。

螢火蟲長著三對短短的腿，它們利用這三對小短腿邁著碎步跑動。雄性螢火蟲到了成蟲時期，會長出鞘翅，就像其它的甲蟲一樣。而有的雌蟲則永遠(yuǎn)都保持著幼蟲階段的形態(tài)，無法享受飛翔的快樂。

螢火蟲有著色彩斑斕的外衣，它的身體成棕栗色，胸部是柔和的粉紅色，其圓形服飾的邊緣則點(diǎn)綴著一些鮮艷的棕紅色的小斑點(diǎn)。這就是可愛的螢火蟲。

《昆蟲記》這本書教會了我們許多，它教會了我們怎樣觀察昆蟲，教會了我們怎樣識別昆蟲，更重要的是，它教會了我們要愛護(hù)昆蟲。

世界上還有許多沒有被發(fā)現(xiàn)的昆蟲，就等著你去探索和發(fā)現(xiàn)了！

《格列佛游記》讀后感400字

這個暑假，我讀完了英國作家喬納森斯威夫特寫的《格列佛游記》這本書主要介紹了英國一個名叫格列佛的外科醫(yī)生在小人國、大人國、飛島國以及慧胭國的冒險故事。

我被大人國、小人國離奇古怪的故事深深吸引了。小人國里的一切都非常小，他們對格列佛來說就像玩具一樣。而大人國恰好相反，格列佛就好像他們的寵物一樣為他們表演，逗他們開心，還要提心吊膽，以防被他們弄死。我不喜歡飛島國中的人們，他們只重視音樂與數(shù)學(xué)，我覺得他們很多的做法都是很愚蠢的。

我最喜歡的是書中慧胭國的故事。慧胭國真是一個令人向往的地方，這里的人們勤勞，干凈，熱愛勞動，有禮貌，舉止端莊，樂于助人，在他們的語言中沒有撒謊和欺騙，他們的社會充滿了友愛、和睦，人人都很善良，厭惡邪惡，我想這也許就是作者想象中的理想國度吧，我也希望有一天我們的社會也能像慧胭國那樣，只有真誠，沒有虛偽，這也許只是個理想吧，但是，我以后一定要做一個真誠的人，做一個對社會有用的人。

[讀后感推薦] 彩色的翅膀讀后感寫作范例

高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，它們是人類知識的總結(jié)。每個人對于作品，都會有自己獨(dú)特的心得體會，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。我們?nèi)绾稳ヮI(lǐng)會作品的內(nèi)函呢？下面是小編為大家收集的“[讀后感推薦] 彩色的翅膀讀后感寫作范例”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

故事說，1個名叫寶石島的邊防海島環(huán)境艱苦，起初島上連昆蟲也沒有。邊防通訊站站長和通訊兵們不怕環(huán)境艱苦，堅守在海島上。家在黑龍江的通訊兵小高回鄉(xiāng)探親時，還千里迢迢特意從家鄉(xiāng)帶了些小昆蟲回到島上，目的也是讓小昆蟲也在島上安家，另外也可令讓他們?yōu)閼?zhàn)士們在島上種的西瓜授粉。在“嘗瓜會”上作者了解了所嘗的是島上種出的第1個西瓜和這個西瓜不通常的來歷后，對島上的戰(zhàn)士產(chǎn)生了由衷的敬佩之情。課文經(jīng)過寫事，反映了邊防戰(zhàn)士熱愛寶島、扎根寶島、建設(shè)寶島的深厚感情，更深刻地表現(xiàn)了他們不畏艱苦堅守邊防的高尚的愛國情懷。

學(xué)習(xí)這篇課文后，我深深的被故事感動，淚眼朦朧。戰(zhàn)士們熱愛海島、熱愛祖國的精神品質(zhì)讓我敬佩，值得我們學(xué)習(xí)。想想我們同學(xué)中某些和愛國精神相去甚遠(yuǎn)的行為，真令我感到汗顏。有部分同學(xué)嘴里說著愛國，但是行動卻不是那樣。就拿學(xué)校的升旗禮來說吧。每周一的升旗禮本來是很嚴(yán)厲的.事，但是有部分同學(xué)在升旗的時間竟然嘻嘻哈哈，說說笑笑，根本不把升旗當(dāng)一回事，唱國歌的時間也是站著發(fā)愣！他們尤甚把國旗的一角——紅領(lǐng)巾當(dāng)成可隨意糟踐的物體。他們那樣叫愛國嗎?連愛國的最基本的體現(xiàn)都沒有！跟課文所講述的邊防戰(zhàn)士的那種愛國精神相比，跟寫出“王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁”那樣愛國詩句的陸游相比，跟為了祖國寧可犧牲自我生命的黃繼光相比，跟主動放棄國外優(yōu)越的環(huán)境回到祖國上班的“導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森相比，他們不覺得羞愧嗎?當(dāng)然，我們當(dāng)中有的同學(xué)在用實(shí)際的行動證明自我有多么愛國。他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，想著將來長大了怎樣報效祖國。北京申奧成功，他們歡悅；北京奧運(yùn)舉辦成功，他們自豪；神七飛天成功，他們驕傲；華南雪災(zāi)，汶川地震，他們毫不猶豫地伸出援助之手……這才是愛國！我想，愛國的是一種行動，而不是一種吹噓。

[推薦讀后感] 蛙讀后感范例

“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”,書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀作者寫的作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。那么該要如何寫好作品讀后感呢？以下是小編為大家整理的“[推薦讀后感] 蛙讀后感范例”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

最近，我看了《兩只青蛙》這篇童話，覺得它十分有趣，告訴我們一個道理。大家想不想聽？讓我告訴你吧！

在一個池塘里住著兩只小青蛙。炎熱的夏天池水干了，它們就去找別的住處。走啊走，碰巧遇到了口深井，一只青蛙馬上跳到里面去了；另一只青蛙想：萬一這兒的水也干了，那我怎么上來呢？于是它搖搖頭走了。一年后，深井里水干了，那只青蛙怎么也上不去，又沒東西吃，只好等死了。

看了這個故事，我明白了：做任何事情，我們都要三思而后行，必須考慮好做這件事的結(jié)果。別像童話中的第一只青蛙，沒考慮以后的結(jié)果就下去了，最終只能等死。其實(shí)下棋也是這樣，每下一步都要想想自己有什么好處，對別人又會有什么殺傷力。如果隨便胡亂地下，結(jié)局不用說，一定是輸。

這又讓我想起這樣一件事：有一次我和鄭瞇佳趁同學(xué)們還沒回來，在一個同學(xué)的草稿上寫了很多臟話，還在旁邊畫了許多大便。我們還故意用連筆字寫的，想不被別人認(rèn)出。本來我們只想逗逗那同學(xué)，跟她開個玩笑而已。在全班同學(xué)回來時，我們倆已逃之夭夭，無影無蹤。當(dāng)那同學(xué)看到時，覺得那是對她的侮辱，并把本子交給了班主任。班主任說，要？出真兇，給她道歉。這時我倆十分后悔，我們知道已經(jīng)傷了同學(xué)的心，而且讓老師知道我們倆個副班長做的，我們的一世英名也毀了。但是既然發(fā)生了，總得解決。于是我們連忙向同學(xué)老師道了歉。

所以做任何事情之前，大家一定要三思，世界上是沒有后悔藥的。

[精華讀后感] 唐吉訶德讀后感寫作范例

世界上的書多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。人類的成長，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，仁者見仁,智者見智，每個人在閱讀一篇書籍后都會獨(dú)屬自己的感悟，最好的心得其實(shí)是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[精華讀后感] 唐吉訶德讀后感寫作范例”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

堂吉訶德——一個正直、勇敢、急公好義的人，卻在蒼茫塵世中無人能夠理解，人們嘲笑他、戲弄他，可那些人卻不知：

堂吉訶德的信仰精神永遠(yuǎn)在高高的云霄之巔，帶著勝利者的微笑注視著人類對命運(yùn)及世俗的抗?fàn)帲檫@場戰(zhàn)爭擂鼓吶喊，提供無窮無盡的精神能量。

堂吉訶德的侍從桑丘說過：“世界上如果沒有了你，為非作歹的人就不會得到懲罰。”（你為堂吉訶德）在面對那一個個“可怕的敵人的侵略”，作為一個游俠騎士的堂吉訶德毫不退縮、嚴(yán)格地遵守了騎士道：即使流盡最后一滴血，也絕不后退一步！

雖然堂吉訶德脫離實(shí)際、耽于幻想，但他卻是一個強(qiáng)者，擁有者成為強(qiáng)者必有的東西，那就是信念，永不腐壞的信念。

而生活中的強(qiáng)者越來越少，一個個基本上遇到困難就退縮，塵世中需要強(qiáng)者，需要更多的堂吉訶德。

逝兮騎士，英勇絕倫。

立意不朽，雖死猶死。

誓除殘暴，威風(fēng)凜凜。

惡魔聯(lián)手，難屈英靈。

生已驚世，死不騙人。

一生癡幻，臨歿反真。

[精華讀后感] 幻城讀后感寫作范例

讀書對于我們來講，是一輩子不間斷的事情。我們在生活中可以多多去讀一些經(jīng)典書籍作品，我想您對作者寫的作品，已經(jīng)有了屬于自己的讀后心得，此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感，為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？下面是小編為大家精心推薦的“[精華讀后感] 幻城讀后感寫作范例”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

這是一個夢，虛假華麗，清靈憂傷，籠罩著的薄霧飄渺迷離，時隱時現(xiàn)。

我幻想著那個世界，幻雪帝國，一落十年的大雪籠罩著著這個孤寂的國度，純潔的雪花與櫻花花瓣交織飛舞著，劃過孤獨(dú)男子的衣袍，帶起翩翩飛舞的白蝶，寂寞憂傷。

親情，友情，愛情在命運(yùn)的捉弄下，交織成了一張無形的大網(wǎng)，網(wǎng)住了無盡宿命深處那一縷自由的風(fēng)。

“哥，請你自由的……”

幻雪帝國的盡頭，單薄的身影仰望著廣袤的天空，白色瞳仁中映著對自由的渴望。他是王，萬千子民敬仰的王。他的一生將被禁錮在這虛華中，直到靈魂的散去。卡索，孤寂的王。

冰雪神山，幻城在陽光的照耀下折射出虛無與空洞，當(dāng)親人一個個離開這個世界，當(dāng)卡索知道這一座龐大的帝國竟是神手中透明的一個玩具時，他決定挽回所有。月神，皇柝，片風(fēng)，遼濺，潮涯，卡索最忠實(shí)的朋友，他們用自己的生命挽回了已逝人的生命，卻沒想到仍然不過是神---淵祭手中的一枚枚棋子，被玩弄于鼓掌之中。

所有人都復(fù)活了，包括卡索的弟弟釋，可命運(yùn)就像開了一個玩笑，卡索見到了朋友和愛人，唯獨(dú)失去了釋的蹤影。直到冰族那歷經(jīng)滄桑的城門，父輩用生命保護(hù)的城墻，在火族皇子手下緩緩地重重地倒下，卡索在城的盡頭木然用劍刺破自己的胸膛時，“哥”嘶啞的聲音響徹云霄，記憶復(fù)蘇，一幅幅畫面出現(xiàn)：櫻空釋踮腳親吻卡索的眉，卡索把劍扎進(jìn)弟弟釋的心。血液鋪滿整個無垠大地，紅蓮盛開，過處，溫暖如春。心中滿滿的痛，只能感嘆所有的一切都是那么的陰差陽錯。

初讀整本書時，不禁被他所充斥著的冷色浪漫所震撼。文章字字透露出的是優(yōu)雅，也是孤獨(dú)，是華麗，也是悲傷。四維就是有這樣的力量，將你帶入他所構(gòu)思的幻想中，讓你不知不覺為之傾倒，為之折服。

因愛開始，因愛結(jié)束。生死，分離，一部看似哀傷的故事，處處充滿著絕望的自述，結(jié)局最終的一無所有，卻會在不經(jīng)意之間讓讀者豁然開朗：啊，那分明閃耀著的人性最質(zhì)樸的愛的光芒。

《幻城》——大幻想，它所想要告訴我們：命運(yùn)雖難以被人力所更改，但真情難能可貴，記住，珍惜自己最愛的，珍惜自己追求的，珍惜自己現(xiàn)在所有的幸福，不要等到失去時，才追悔莫及。

“哥，有我在的地方，你永遠(yuǎn)都不會寒冷。哥，請你自由地，歌唱。”