一個中國孩子的呼聲讀后感。

人生與追求因讀書而有根據(jù)。在讀作者的作品時我陷入了忘我狀態(tài)。初寫讀后感可以將所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會。優(yōu)秀的作品讀后感怎么才能夠?qū)懗鰜砟兀孔x書筆記吧特意收集和整理了一個中國孩子的呼聲讀后感范文，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

一個中國孩子的呼聲讀后感范文【篇1】

最近，我們學習了一篇催人淚下的課文一個中國孩子的呼聲，下課的時候，我的心久久沒有平靜下來，我在想：為什么會引起戰(zhàn)爭，為什么就不能用和和平去解決這些事情，戰(zhàn)爭一開始，就像打開了地獄之門一樣，不放過任何一個生命!

今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花。雷利的爸爸是勇敢無畏、熱愛家庭、熱愛和平、才華橫溢的經(jīng)濟學碩士，是多么的優(yōu)秀啊!本來他應(yīng)該為人類做出更大的貢獻，卻被戰(zhàn)爭奪取了寶貴的生命。難道和平就那么難做到嗎?只要雙方握握手，點個頭，事情不就過去了嗎?為什么還要那么挑剔呢?爸爸說一定要給雷利帶回來一定藍盔，可遺憾的是，藍盔是帶回來了，可它是定在爸爸的靈柩上回來的，雷利那興奮激動的眼神，立刻變得灰暗了，爸爸為了和平戰(zhàn)斗到了生命的最后一刻，這斑斑血跡就是爸爸光輝生命的見證。爸爸犧牲時，念念不忘和平，他的嘴張著，呼喚著：和平!和平!和平!爸爸的呼喚，希望那天參加戰(zhàn)爭還能幸運地活下來的那些人能聽到，希望全世界的人都能聽到，要和平不要戰(zhàn)爭!

課文沉痛悼念了他的父親，又通過加利先生向全世界發(fā)出呼吁：救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭!我們一定要行動起來，拯救世界，維護和平!可是，我們還是小孩，不能制止這一次又一次的戰(zhàn)爭，我們只好把全部希望都寄托在每個熱愛和平的人的身上，因為世界的和平是由每一個人做起的。

讓我們?yōu)閼?zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光，鮮花和愛的人類家園!

一個中國孩子的呼聲讀后感范文【篇2】

這個學期，我們學習了一篇課文《一個中國孩子的呼聲》。學完后再回顧這篇課文仍然另我淚流滿面。我真心為那個失去父親的孩子雷利感到悲痛，同時我也為戰(zhàn)爭感到痛恨！

本文的作者雷利，因為他在戰(zhàn)爭中失去了父親，而寫了一封信給聯(lián)合國秘書長加利先生。信里首先寫了作者和媽媽對加利先生的問候和深深的謝意。接著回憶了爸爸出征后，在悲痛之中對爸爸懷著自豪和崇敬之情，并表示向爸爸學習，在用生命捍衛(wèi)和平。最后呼吁全世界各地人民行動起來，共同維護和平，制止戰(zhàn)爭。

在戰(zhàn)爭中的同志們，請不要以小事就發(fā)動起巨大的斗爭。請救救可憐的孩子們吧，別再讓在戰(zhàn)爭中他們失去親人！讓戰(zhàn)火中的孩子們，多么渴望擁有一個溫暖的家，一件能穿的衣服，一本能看的書籍這不只是每一個中國孩子的呼聲，而且是全世界各地孩子的呼聲。我們擁有同一片藍天，我們都住在同一個地球，應(yīng)該要和睦相處、互相幫忙。我相信只要人人都獻出一份力量，我們偉大的夢想征求和平之花永駐人間。

但是在21世紀里這個世界還是不安寧的，許多國家還是在用鮮血取得勝利。人們，請制止戰(zhàn)爭！讓和平真正的回歸我們這個美麗的世界。和平！和平！你在哪里？

一個中國孩子的呼聲讀后感范文【篇3】

　《一個中國孩子的呼聲》讀后感

今天，我讀了《一個中國孩子的呼聲》這篇課文，讓我淚流滿面。

《一個中國孩子的呼聲》這篇課文主要講一個中國孩子，他的父親為了維護世界和平而壯烈犧牲。為此，這位中國孩子向聯(lián)合國秘書長加利先生寫了一封信，并通過他向整個國際社會呼吁：救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭。

我不禁為雷利感到惋惜和傷心，本來他有一個愛他的爸爸，還有一個完完整整的家庭，可是，戰(zhàn)爭讓雷利失去了爸爸，他再也不能和爸爸一起散步，再也不能和爸爸一起下象棋，再也不能和爸爸一起玩游戲了。

至今世界的不和平或戰(zhàn)爭事件，讓全世界的孩子不斷受著罪惡的子彈的威脅，雖然，世界看起來很太平，但不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。唉!為什么世界不能太平?那是人與人之間不愿和睦相處而造成的。他們難道沒有想過，小孩子是怎么過的嗎?在戰(zhàn)爭中的孩子，不是死，就是殘，要不然就是無家可歸，而且，每天都要受罪惡的子彈的威脅。在戰(zhàn)爭中的孩子，都是沒好日子過啊!

人們啊!醒醒吧!我們需要的不是戰(zhàn)爭，而是和平!孩子們是祖國的未來，孩子們也是無辜的，大家一起為制止戰(zhàn)爭，維護世界和平而奮斗吧!

一個中國孩子的呼聲讀后感范文【篇4】

輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干每當我聽到《讓世界充滿愛》這首歌，即為自己能在這美好環(huán)境里生活學習感到慶幸，也為那些因為戰(zhàn)爭而無家可歸的孩子感到同情。在我讀過《一個中國孩子的呼聲》這篇文章后，更是讓我無限感慨，心里久久不能平靜。

文章是初中孩子雷利向原聯(lián)合國秘書長加利寫的一封信，雷利的爸爸精通四國語言，是一位出色的經(jīng)濟學碩士，本應(yīng)為社會和國家做出更大的貢獻，但確被無情的戰(zhàn)爭奪去了寶貴的生命。父親為和平的事業(yè)寧可舍棄一切的精神感動了雷利，并使他更加崇敬父親，產(chǎn)生了維護和平、制止戰(zhàn)爭的責任感，他通過原聯(lián)合國秘書長加利先生向整個國際社會發(fā)出呼吁：救救孩子們吧，要和平不要戰(zhàn)爭！這是雷利的心聲，更是整個世界的每個人所希望的。

在61年前，全世界人民用生命和鮮血換來了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。但在61年后的今天，和平之神還是沒有永駐人間。

我們中國孩子現(xiàn)在雖然生活在和平的環(huán)境中，但世界不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。2001年9月11日，美國紐約世貿(mào)大廈遭到恐怖襲擊，頃刻間倒塌，死亡兩千多人。印度和巴基斯坦經(jīng)常為克什米爾發(fā)生爭端，長期的爭端給當?shù)厝嗣駧頌?zāi)難。巴勒斯坦和以色列的長期爭端所帶來的不斷仇殺。阿富汗的長期內(nèi)亂給國家?guī)淼钠茐摹＿€有車臣的戰(zhàn)爭，以及南北朝鮮的長時間對峙等等。以上事實正告訴我們，世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭得硝煙，罪惡得子彈還威脅著嬌嫩的和平之花。

啊！無情的戰(zhàn)火使多少人流離失所！背井離鄉(xiāng)！年邁的老人悲痛萬分，可憐的孩子無家可歸。只要一天戰(zhàn)爭不結(jié)束，世界形勢就不能穩(wěn)定，人們就一天不得安寧。

現(xiàn)在，我們孩子們雖然無力制止戰(zhàn)爭，但我們都企盼有一個充滿陽光、鮮花和愛的人類家園，我們孩子的呼聲將會為戰(zhàn)爭分子們把喪鐘敲響，讓世界只有和平，沒有戰(zhàn)爭！

我們追求和平，我們呼喚和平，我們希望和平能夠永駐人間。小朋友們，等我們長大了，讓我們攜起手來，建設(shè)一個沒有戰(zhàn)爭的和平世界！

一個中國孩子的呼聲讀后感范文【篇5】

有一個孩子，他的爸爸很是偉大，為了和平，不惜獻出了自己寶貴的生命。有一個孩子，他的爸爸被戰(zhàn)爭奪去了生命，所以，他渴望和平，他憎恨戰(zhàn)爭。因為戰(zhàn)爭毀了他那原本幸福美滿的家庭。在這其中，又蘊含著什么樣的故事呢？

孩子的爸爸是一位出色的經(jīng)濟學碩士，同時還身為聯(lián)合國的一名軍事觀察員。他原本可以為人類做出更偉大的貢獻，卻再一次執(zhí)行聯(lián)合國維護和平行動中壯烈犧牲了。

孩子永遠也不會忘記，爸爸臨上飛機前那不舍而又深情的的目光。孩子永遠也不會忘記爸爸對他說過的話：孩子，等爸爸回來，一定會送你一頂藍盔！

如今爸爸實現(xiàn)了他的諾言，但是，藍盔是釘在爸爸的靈柩上回來的。當捧著鮮花的孩子準備迎接爸爸的凱旋時，接到的卻是爸爸的遺體！他張著嘴，好似在呼喚著什么。；啊！我聽到了，別人也聽到了，全世界的人都聽到了。他在呼喚著：和平！和平！和平！我要和平！我希望和平啊！

他的呼喊，也喊出了我的心聲。是啊！誰都想要和平，誰都希望和平啊！

失去家園的痛苦，失去爸爸的痛苦，足以擊垮一個人，足以毀掉一個人！

我在此呼吁：和平！和平！我們不要戰(zhàn)爭，我們想要和平！所以，請還給我們一個家，還給我們一個幸福美滿的家庭吧！請讓和平之花永駐人間，讓戰(zhàn)爭永遠停止吧！

一個中國孩子的呼聲讀后感范文【篇6】

今天，讀了《小馬過河》的故事。我思考了很久，其中小馬的做法讓我受益匪淺。

有一天，馬媽媽讓小馬過河給朋友送東西。過了一會兒，小馬開心的來到了河邊，可是有了一道難題――小馬面對著一條小河，他不知道小河的深淺。于是小馬詢問到小松鼠，小松鼠說：不要過河！不要過河！這水很深，我的朋友也是在這淹死的！小馬就不敢過河了。牛大伯說：這水很淺，還不到我的膝蓋。小馬拿不定主意，就跑回去問媽媽，媽媽讓它自己去試一試，最后，小馬，平安的渡過了河。

小馬它不聽取別人的意見，應(yīng)該自己去試一試，才知道小河的深淺。

還有一則故事也和這個差不多，就是《爺孫進城》。有一次，一位爺爺和他的孫子帶了一頭驢進城吃飯，在進程過程中，爺爺坐在驢上，孫子牽著驢走。過路人看見了便說：你也太不愛幼了吧！于是爺爺就讓孫子上去坐，爺爺就牽著驢走。又過了一會兒，一位路人說：你為什么不讓你爺爺坐？于是，爺爺和孫子兩人都坐了上來。一位青年看見了說：你們就不怕驢死了嗎？爺爺沒有辦法了，就把驢抬著進了城。

這兩則故事都講述了一個道理：對別人的話要做具體分析，切不可輕信盲從，能揚長避短，有益于自身水平的提高。