對(duì)手你好讀后感。

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讀后感就是盡情抒發(fā)自己在讀完某本書之后的所思所感，在讀了作者寫的作品以后，讓人不禁茅塞頓開讀后感能很好的記錄下這些感受。您對(duì)于寫作品讀后感有哪些感想呢？以下由讀書筆記吧小編為大家精心整理的“對(duì)手你好讀后感怎么寫”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

對(duì)手你好讀后感怎么寫【篇1】

今天，我讀了《對(duì)手，你好》這篇耐人尋味，發(fā)人深思的文章深有感觸，終于明白對(duì)手的重要性了！

《對(duì)手，你好》這篇文章講的是人們痛恨狼群，為了趕走狼群，整整花了一個(gè)冬季的時(shí)間來解除狼患。但是，過了不久兒，他們發(fā)現(xiàn)羊群開始流行疾病，羊大批地死亡，最終才明白狼的出現(xiàn)和生存對(duì)于羊是有著優(yōu)生優(yōu)育的作用，狼追羊，羊躲狼，使羊常常驚悸奔跑，格外健壯。所以，正是狼是羊的對(duì)手狼吃羊，才不會(huì)出現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)不平衡的現(xiàn)象。www.wz2.com.cn

是啊，生活上，工作中，學(xué)習(xí)中，如果到處都沒有對(duì)手的話，更多的人或動(dòng)物都只會(huì)因?yàn)闆]有對(duì)手這個(gè)原因而被大自然，被世界淘汰。只會(huì)原地踏步不會(huì)前行，沒有雄心壯志與遠(yuǎn)大的目標(biāo)。一切的一切，都只會(huì)因?yàn)闆]有對(duì)手這四個(gè)醒目的大字而荒廢，淘汰，毀滅整個(gè)世界。

這篇《對(duì)手，你好》的文章是我想到了學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)上的我總把踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的姚雨吟作為我的學(xué)習(xí)榜樣。平時(shí)，我把她作為我的對(duì)手。雖然知道倆人還有距離，但是這個(gè)對(duì)手激勵(lì)著我勇往直前，試著去挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。

生活就像一本書，書中沒有一個(gè)字，但卻能教懂你很多，很多。生態(tài)平衡需要人人去維護(hù)它的，只有世界上到處都是對(duì)手的話，明天，后天，以后，將來，我們的世界才會(huì)充滿美好。

對(duì)手你好讀后感怎么寫【篇2】

高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以開闊我們的眼界，增長(zhǎng)我們的見識(shí)，增強(qiáng)我們判斷是非的能力，還可以陶冶情操，增強(qiáng)我們自我完善的能力，因此，孔子也說過：君子博學(xué)于文，約之以禮，亦可以弗畔矣夫。可見，讀書的好處有多少。其實(shí)，不僅是書，還有優(yōu)美的文章，同樣也能給予我們?cè)S多益處。今天，我讀了一篇文章《對(duì)手，你好》，讓我受益匪淺。

《對(duì)手，你好》這個(gè)題目，相信大家一定會(huì)感到很奇怪，我看到這個(gè)題目也感到很奇怪，心想：這個(gè)作者是不是腦子進(jìn)水了，為什么要對(duì)對(duì)手說你好？于是，我?guī)е@個(gè)問題開始閱讀全文。這篇文章作者主要通過描寫狼與羊之間的關(guān)系、七國戰(zhàn)爭(zhēng)和美國拳王泰森的故事，說明了對(duì)手是人生路上的好朋友。讀完全文，我恍然大悟，原來，作者認(rèn)為有了對(duì)手才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)成功，對(duì)手是幫助自己成功的重要人物，是我們的朋友，所以才要對(duì)對(duì)手說一聲你好。這篇文章耐人尋味，也使我陷入了沉思。

對(duì)手，顧名思義就是生活中的競(jìng)爭(zhēng)者。它對(duì)于學(xué)生來說，是學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)者；對(duì)于老師來說，是工作中的同行者。人在生活中首先要給自己定個(gè)目標(biāo)，然后朝著這個(gè)目標(biāo)努力拼搏。在拼搏的過程中必定要碰到對(duì)手，碰到對(duì)手千萬不要好害怕，看看對(duì)手比自己強(qiáng)還是弱，如果是強(qiáng)就要向他學(xué)習(xí)，如果是弱就向他挑戰(zhàn)，帶她一起前進(jìn)，達(dá)到共同前進(jìn)。

讀了這篇文章，我明白了在人生漫長(zhǎng)的征途上，對(duì)手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對(duì)手喚起我挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望，失去對(duì)手，我們將失去一切。同學(xué)們，從這個(gè)意義上，我們不妨說一聲：對(duì)手，你好！

對(duì)手你好讀后感怎么寫【篇3】

初讀《對(duì)手，你好》，好像喝了一口奶茶，頓覺芳香四溢。合上書本，回味著、品悟著，對(duì)“生于憂患，死于安樂”有了更進(jìn)一層的理解。

《對(duì)手，你好》這篇文章列舉的“在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒有了狼這個(gè)對(duì)手，羊群就面臨著災(zāi)難。”“當(dāng)年七國稱雄，秦便圖強(qiáng)自新；一旦六國并入秦的版圖，沒有了敵人，秦也就英雄末路，二世而亡了。”“美國拳王泰森稱霸拳臺(tái)，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，他終而因罪下獄。”三個(gè)事例都說明：有對(duì)手才能保持適度警惕，才不失活力。平時(shí)，要經(jīng)常與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。

這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活，老師讓我們班上成績(jī)差不多的同學(xué)互認(rèn)對(duì)手。每逢考試，對(duì)手便會(huì)坐在一起，互相監(jiān)督，公平的競(jìng)爭(zhēng)。落后于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的，常不用老師多說什么，主動(dòng)利用對(duì)手來刺激自己，給自己壓力，不用揚(yáng)鞭自奮蹄。這樣努力一段時(shí)間，就會(huì)有進(jìn)步。因此，我們班沒有常勝將軍，成績(jī)常是此起彼伏。通過與對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，不斷超越自己，超過對(duì)手，實(shí)現(xiàn)共贏共進(jìn)。如果沒有對(duì)手，也許會(huì)失去向前的動(dòng)力，迷失前進(jìn)的方向。

現(xiàn)代社會(huì)，處處充滿挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)。所以，我要真誠地與對(duì)手說：“對(duì)手，你好！”

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[參考]《水滸傳》的讀后感怎么寫600字

讀書筆記吧專題“《水滸傳》的讀后感”為你推薦以下內(nèi)容。

閱讀過一本書之后人們內(nèi)心多多少少都會(huì)有所感悟，閱讀作品后，心中被觸動(dòng)，從心底鼓起了勇氣，這一刻，好像不會(huì)被任何事打倒，讀后感在點(diǎn)名中心時(shí)的語言不能過于口語化，應(yīng)該盡量使用書面語言。寫作品讀后感可以幫助我們鍛煉哪些方面的能力？經(jīng)過搜索和整理，讀書筆記吧的編輯為大家呈上《水滸傳》的讀后感怎么寫，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

《水滸傳》的讀后感怎么寫 篇1

這幾天，我讀了《昆蟲記》，我覺得這本書非常好看，讓我看了又想看。

這本書是講的法布爾在一個(gè)地方看到的昆蟲，這里面的故事都很有趣，讓我看了一篇又想看，小朋友們讓我們一起進(jìn)入昆蟲世界吧！

現(xiàn)在，我為大家講一講螢火蟲的故事吧！

螢火蟲的發(fā)光器很好，能幫我們看到東西，如果把它捉起來，放在瓶子里，再放在床邊，把燈關(guān)了，只見螢火蟲一閃一閃，亮亮的，還可以用來玩呢！

它捕的獵物很多，都是昆蟲。比如拿蝸牛來說吧，它是用兩片變成鉤狀的顎，十分鋒利，但細(xì)得像一根頭發(fā)絲。從顯微鏡里可以看到，彎鉤上有一道細(xì)細(xì)的槽，螢火蟲用它的工具僅輕輕敲打著蝸牛的外殼，就好像和蝸牛逗著玩，而不是蜇咬。用一個(gè)扭字來形容螢火蟲對(duì)蝸牛施行的手術(shù)比較恰如其分。

《昆蟲記》這本書讓我以前不明白的東西全都在我的腦海里回蕩，讓我明白更多知識(shí)。一本《昆蟲記》讓我認(rèn)識(shí)了許多昆蟲，也讓我認(rèn)識(shí)了大自然，大自然給了我們美麗的昆蟲，也點(diǎn)綴了五彩繽紛的世界。

《水滸傳》的讀后感怎么寫 篇2

俗話說不在高，有仙則名。五臺(tái)山是四大佛教名山之一，五臺(tái)山的和尚當(dāng)然并不是什么人都能做得的，何況象魯達(dá)這樣有命案在身兇犯?看過《水滸》的人都知道魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺(tái)山的故事，至于他如何做了名山古剎的大和尚，不細(xì)心看還未必看得明白。

魯達(dá)三拳打死鄭屠之后便亡命天涯，一日，在代州雁門縣的十字街頭正好遇上了他曾搭救過的金老，金老的女兒嫁給了雁門的大財(cái)主趙員外，趙員外既然取金老的女兒，魯達(dá)自然成了他的大恩人，受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。這趙員外和五臺(tái)山的關(guān)系非同一般，寺里的智真長(zhǎng)老是他的弟兄，而且他祖上便曾舍錢在寺里，是寺里的大施主。趙員外還曾向寺里買了一個(gè)名額，寺里曾許過愿讓他剃度一僧。于是，趙員外就把這名額給了魯達(dá)，有了名額還不夠，趙員外還向寺里繳納一筆集資費(fèi)，那集資費(fèi)便是趙員外帶魯達(dá)上山見智真長(zhǎng)老時(shí)特意準(zhǔn)備的一擔(dān)段匹禮物。如果沒有趙員外的一個(gè)名額和一擔(dān)集資費(fèi)，魯達(dá)便有天大的本事也進(jìn)不了五臺(tái)山山門，更不會(huì)成為后來大名鼎鼎的花和尚魯智深了。

《水滸傳》的讀后感怎么寫 篇3

水滸傳的作者是元末明初的施耐庵。這本書主要講的是北宋末年以宋江為首的一百零八好漢在梁山泊聚義，他們四處征戰(zhàn)，直到最后損傷慘重，失敗的故事。小說把高俅”發(fā)跡“和徽宗寵信他的故事，放在故事的開端來寫，以示“亂自上作”，體現(xiàn)了“官逼民反”的思想。《水滸傳》在揭露貪官污吏的殘暴腐敗時(shí)，也歌頌梁山好漢的英雄氣概。

水滸傳中的人物各有各的特點(diǎn)，宋江領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，吳用機(jī)智聰明，魯智深扶危濟(jì)困，林沖武藝高強(qiáng)，張順熟識(shí)水性……因?yàn)榱荷讲淳奂烁鞣N好漢的優(yōu)點(diǎn)，才使得梁山泊攻無不克，戰(zhàn)無不勝。

但是我最喜歡的人物是行者武松，在景陽岡打虎這個(gè)故事中，武松一口氣喝了十八碗酒，然后不聽店家的勸告獨(dú)自踉蹌的上岡，后來遇到老虎，面對(duì)老虎的一撲一掀一剪，他沉著冷靜的躲閃。老虎沒有力氣了，他左手抓住老虎頭上的皮，右手猛擊虎頭，直到老虎身上迸出了血他才肯放松。武松的勇氣過人，赤手空拳的打死了老虎。我之所以喜歡武松，是因?yàn)樗浪赂摇?/p>

水滸傳是我國四大名著之一，我借助這個(gè)假期讀完了這本描寫人物的性情鮮明的書。讀后感嘆到：真不愧是四大名著之一啊！果然引人入勝，令我興奮不已！想起了毛主席的一句話：讀不完水滸傳的不是中國人！

《水滸傳》的讀后感怎么寫 篇4

《水滸》作者通過這個(gè)事件的復(fù)雜的斗爭(zhēng)，用他的驚人的藝術(shù)雕刀，生動(dòng)地刻畫了英雄武松的智慧。在這段曲折的情節(jié)里，作者一方面是深刻地揭露了封建官吏的衙門口向南開，有理沒錢莫進(jìn)來的丑惡面目，一方面也臺(tái)情合理地發(fā)展了武松的英雄性格。盡管人們?cè)诶碇巧夏軌蛘J(rèn)識(shí)到潘金蓮也是一個(gè)犧牲品，武松的做法有些殘酷。但是，讀者的感情卻不能不追隨著作者的描寫，同情武松，欽佩武松，贊賞武松的勇敢、機(jī)警、大膽、潑辣、光明磊落和敢作敢為的英雄品質(zhì)。不過，也正因?yàn)檫@個(gè)人物在這十回里發(fā)展得很完整了，集中刻畫他的性格也非常突出，沒有留下發(fā)展的余地，因此，武松上梁山后，以至于在七十回以后，都沒有什么精采的描寫，武十回就成了包含他全部性格的終結(jié)形態(tài)。

自然，高揚(yáng)著這種酷愛自由，富有革命傳統(tǒng)的下層人民的性格，在《水滸》這部英雄史詩里，創(chuàng)造得特別成功的，不僅是魯智深、李連、武松，還有石秀、阮氏三雄、解珍、解寶、顧大嫂等英雄群像也都是富有獨(dú)特的性格特色的。正是他們組成了這個(gè)人民大起義的水滸義軍的骨干。

《水滸傳》的讀后感怎么寫 篇5

前幾天，我讀了《水滸傳》這本書，這本書主要講了北宋末年以宋江為首的108條好漢在水泊梁山起義的故事。

這本書里有許多好漢，如行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、霹靂火秦明、浪里白條張順、花和尚魯智深等很多英雄好漢，武松很豪**、林沖很講義氣、秦明脾氣很火爆、魯智深仗義。

本書也有很多故事，如武松打虎、血濺鴛鴦樓、火并王倫、大鬧野豬林、醉打蔣門神等膾炙人口的故事都非常精彩。

他們之所以上梁山都是因?yàn)橛泻芏?***貪贓枉法把他們**上了梁山。

在我看來宋江是一個(gè)性格仗義，結(jié)交無數(shù)好漢，卻又懦弱，不敢真的革命，愚眛的效忠于朝廷最后被高俅的毒酒害死了。

在《水滸傳》里我最喜歡武松，他不但豪**還仗義，為哥哥報(bào)仇殺了西門慶，幫助施恩奪會(huì)快活林，醉打蔣門神，相信女子金蓮而被冤枉入獄，后來大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，把蔣門神和張都監(jiān)一并殺死，然后受孫二娘和張青的幫助上了二龍山，站在打青州時(shí)上了梁山。

總之《水滸傳》非常好看，希望你也去看。

《水滸傳》的讀后感怎么寫 篇6

“紛紛五代亂離間，一旦云開復(fù)見天。”水滸傳的神情色彩，至今無以忘卻——他是現(xiàn)實(shí)與浪漫的結(jié)合：植根於現(xiàn)實(shí)，又把自己的愛憎感情熔鑄在人物身上；他的情節(jié)引人入勝：生動(dòng)曲折，騰挪跌宕，使人完全身臨其境。

北宋末年，朝政的腐敗，官逼著民反，民不得不反。上至朝廷命官，下至普通百姓，甚至是雞鳴狗盜之徒，隨著對(duì)官府幻想的一點(diǎn)點(diǎn)破滅，連生存都難以維系，最終都被逼上梁山。然而，當(dāng)人民起義的壯舉使好漢們士氣日益高漲的時(shí)候，宋江的接受招安改變了一切……

清楚地記得，第一次看《水滸》時(shí)，他就深深的觸動(dòng)了我心底最深處的靈魂，使我不禁潸然淚下：

一次次艱苦的行程，一場(chǎng)場(chǎng)艱難的戰(zhàn)斗，為的只是“忠義”二字。

忠，即是對(duì)自己的祖國，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力的忠，除暴安良即是忠，報(bào)效祖國也是忠，寧死不屈更是忠。忠，其實(shí)很好做到。真正難做到的，即是“義”：

一個(gè)“義”字，包括了太多的內(nèi)容。“兄弟連心，其力斷金”，他們?yōu)榕笥迅皽富穑瑸榕笥褍衫卟宓叮椭粸榱艘粋€(gè)“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。“義”有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心！這，卻還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能算“義”。

義，可以解釋為正義。一個(gè)具有正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人；一個(gè)具有正義感的人，也是一個(gè)值得信任的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。只有真正的義士，才會(huì)懂得。只有擁有者兩樣精神，才是真正的“義”！

他們都是“明知山有虎，偏向虎山行”的好漢，可這往往卻不是為了他們，而是為了百姓的安寧和希望，可誰又會(huì)了解他們的一番苦心呢？有時(shí)，一百零八個(gè)好漢的命運(yùn)，也會(huì)令人意想不到。

雖然，身經(jīng)百戰(zhàn)的他們屢立戰(zhàn)功，卻絲毫逃脫不了殘忍的命運(yùn)。奸賊當(dāng)?shù)溃词故歉饔星锏摹⑺麄儯餐瑯訜o能為力，只能眼看他們逍遙法外。有人說，這是宋江的過錯(cuò)，可我卻不以為然：梁山泊悲劇，并非宋江之過。梁山泊悲劇，這也是宋代的悲劇，是中國的悲劇；更是社會(huì)的悲劇——雖然，還有些深深的遺憾，但各路英雄的寧死不屈，已將我震撼其中。

寫母愛的讀后感怎么寫600字精選

當(dāng)我們通過努力終于做到了博覽群書，心中的知識(shí)便會(huì)融匯貫通形成自己的認(rèn)識(shí)，閱讀是人數(shù)精神生活不可分割的一部分。閱讀作品后，我對(duì)作者的想法更加了解，心中感觸頗多，那么這個(gè)時(shí)候就有必要寫一篇關(guān)于作品的讀后感，我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？以下是小編陸續(xù)整理的“寫母愛的讀后感怎么寫600字精選”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

寫母愛的讀后感怎么寫【篇1】

假期里，我仔細(xì)品讀完《血寫的母愛》這篇文章后，深深地被文中的母親“索菲亞”感動(dòng)了。

文章講述了母親索菲亞和女兒羅莎琳一起去滑雪，但是他們太興奮了，劃出了危險(xiǎn)區(qū)域。這時(shí)，發(fā)生了雪崩，索菲亞和羅莎琳死里逃生，但是因?yàn)橐路伾珳\，救生機(jī)無法發(fā)現(xiàn)他們。母親為了救女兒，割斷了自己的動(dòng)脈，將雪地染紅，讓救生機(jī)發(fā)現(xiàn)了她們。媽媽死了，女兒活著。

母親明明可以不死的，但是她用自己的死換回了女兒的生命。這就是母愛，偉大的母愛！

母親，一個(gè)多么高雅而神圣的詞語，米爾說過：“母愛是世間最偉大的力量。”母愛是世界上唯一沒有被污染的愛，母愛是純潔的，它不可能因?yàn)槔娑嬖凇?/p>

在生活中，你和你的母親有什么故事？

可能是你發(fā)燒了，媽媽背你去醫(yī)院；可能你摔破了杯子，媽媽怕你扎著手，自己去撿，結(jié)果劃破手指；可能

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每個(gè)人都擁有一份人世間最珍貴的財(cái)富，那就是比血還濃的母愛！

寫母愛的讀后感怎么寫【篇2】

《血色母愛》講的`是一個(gè)身份卑微的母親很愛自己的孩子，可孩子很討厭母親，有一次母親請(qǐng)假帶孩子去滑雪，由于興奮偏離了滑雪道，當(dāng)他們無法救助面臨絕境時(shí)，母親割破動(dòng)脈用鮮血為自己的孩子畫了一條生命線。把死留給自己，把生留給孩子。

讀完了這篇故事，我深受感動(dòng)。因?yàn)槲易约阂灿袝r(shí)討厭自己的媽媽。

有一次我的成績(jī)很不理想，媽媽就給我報(bào)了大量的補(bǔ)習(xí)班，還打我罵我。當(dāng)時(shí)我又生氣又傷心，本以為媽媽會(huì)安慰我，誰知劈頭蓋臉全是暴風(fēng)雨。我一邊生氣一邊寫媽媽出的習(xí)題，寫著寫著我想起了《血色母愛》中的母親，她用鮮血為自己的孩子畫出生命通道那個(gè)情景時(shí)，立刻把生氣給滅掉了，因?yàn)槲蚁氲侥且彩菋寢寣?duì)我表達(dá)愛的特別方式，我是不應(yīng)該和媽媽生氣的。

平時(shí)，媽媽總吵我，一會(huì)兒說我拖拖拉拉，一會(huì)兒說我不愛干凈，又一會(huì)兒說我房間太亂……，這時(shí)，我總是噘著嘴生氣。現(xiàn)在一想起《血色母愛》中的母親，我就感到很過去不去，媽媽雖然時(shí)不時(shí)就說我，但我也再也不生氣了。

這篇故事我深受感動(dòng)，它讓我明白了母愛的偉大，也時(shí)刻提醒我好好珍惜和媽媽在一起的平凡時(shí)光。

寫母愛的讀后感怎么寫【篇3】

今天，我讀了《母愛》這篇文章。它讓我受益非淺。

這篇文章主要寫的是；因?yàn)樽髡叩膵寢寪蹏Z叨，所以經(jīng)常和爸爸吵架。在他的記憶里，都是戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙和戰(zhàn)場(chǎng)的狼籍。此后，作者對(duì)自己的母親產(chǎn)生了很大的誤會(huì)，也說了許多話，給母親的心里造成了很大的傷害。有一次弟弟去世了，他看到母親的樣子，才明白了她的良苦用心。

看了這篇作文，讓我想起了一首詩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。可憐天下父母心那！母親是多么的偉大，和千千萬萬的母親一樣，我們的母親無不為兒女操勞著牽掛著守侯著，也為此付出了身體的全部和畢生的精力，把自己所有的愛和心都給了家庭和兒女，無怨無悔。我也應(yīng)該為母親做些什么，我也應(yīng)該問問自己是否是一個(gè)好子女，所以我應(yīng)該用實(shí)踐去證明自己是一個(gè)好子女。

在我看來，母愛是最純潔的，是最值得信賴的感情：悲傷時(shí)，它給你撫慰；恐懼時(shí)，它給你力量；失望時(shí)，它給你鼓勵(lì)；危險(xiǎn)時(shí)，它給你保護(hù)所以，母愛是最圣潔的。當(dāng)我讀完《母愛》這篇文章時(shí)，心久久不能平靜，淚奪眶而出

寫母愛的讀后感怎么寫【篇4】

有一種愛，讓我們溫暖一生，享用一生；有一種愛，讓我們茁壯成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這就是偉大無私、不求回報(bào)的父母之愛！

我讀著《與愛同行》，書中的一個(gè)個(gè)故事，深深地感動(dòng)著我！

小時(shí)候，媽媽的愛，是雨天遞過來的傘；是吃飯時(shí)夾來的菜；是深夜輕輕掖被的手，而現(xiàn)在，更多的是我和媽媽之間的相互牽掛。

記得有一天，我像往常一樣興高采烈地回家。剛進(jìn)家門，媽媽已經(jīng)盛好了一碗子排蘿卜，笑瞇瞇地遞給我。我接過碗，發(fā)現(xiàn)媽媽的整個(gè)左手臂腫得像一個(gè)法棍面包。“媽媽，你怎么了？”我著急地問。“沒事，被不知名的小蟲咬了一口。”媽媽輕描淡寫地說。都腫得這么厲害了，媽媽一定很痛，可是就為了我的一頓可口晚餐，不上醫(yī)院，我哪里還吃得下。“媽媽，你先去醫(yī)院吧！”媽媽拗不過我，只好答應(yīng)了。我寫完了作業(yè)，媽媽沒回來；我看完了一本故事書，媽媽還沒回來。那碗子排蘿卜都已經(jīng)涼透了。平時(shí)愛看的故事書，愛玩的游戲，都懶懶地躺在桌子一角，無聲無息，只有墻上的鐘聲滴答滴答……“媽媽是不是病得很重，如果要住院那怎么辦啊，爸爸出差還沒回來……”我開始胡思亂想。叮咚——”門鈴響了，媽媽終于回來了。我急忙迎上去問：“媽媽，要不要緊”。媽媽說：“沒事，就是掛了一瓶鹽水，明天復(fù)查一下就好了。”其實(shí)，我知道，媽媽是怕我擔(dān)心，才這么說的。媽媽熱好了子排蘿卜，我們一起吃著晚餐，那味道真好啊！

母愛如水，潤(rùn)物無聲；母愛似海，遼闊無邊。媽媽愛我，我愛媽媽。我和媽媽就這樣相互關(guān)愛著，牽掛著，直到永遠(yuǎn)！

寫母愛的讀后感怎么寫【篇5】

有一種愛，讓我們一生，享用一生；有一種愛，讓我們茁壯，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這就是偉大無私、不求回報(bào)的之愛！

我讀著《與愛同行》，書中的一個(gè)個(gè)，深深地感動(dòng)著我！

小時(shí)候，媽媽的愛，是天遞過來的傘；是時(shí)夾來的菜；是深夜輕輕掖被的手，而現(xiàn)在，更多的是我和媽媽之間的相互牽掛。

記得有一天，我像往常一樣興高采烈地。剛進(jìn)家門，媽媽已經(jīng)盛好了一碗子排蘿卜，笑瞇瞇地遞給我。我接過碗，發(fā)現(xiàn)媽媽的整個(gè)左手臂腫得像一個(gè)法棍面包。“媽媽，你怎么了？”我著急地問。“沒事，被不知名的小蟲咬了一口。”媽媽輕描淡寫地說。都腫得這么厲害了，媽媽一定很痛，可是就為了我的一頓可口晚餐，不上，我哪里還吃得下。“媽媽，你先去吧！”媽媽拗不過我，只好答應(yīng)了。我寫完了，媽媽沒回來；我看完了一本書，媽媽還沒回來。那碗子排蘿卜都已經(jīng)涼透了。平時(shí)愛看的故事書，愛玩的，都懶懶地躺在桌子一角，無聲無息，只有墻上的鐘聲滴答滴答……“媽媽是不是病得很重，如果要住院那怎么辦啊，出差還沒回來……”我開始胡思亂想。叮咚——”門鈴響了，媽媽終于回來了。我急忙迎上去問：“媽媽，要不要緊”。媽媽說：“沒事，就是掛了一瓶鹽水，明天復(fù)查一下就好了。”其實(shí)，我知道，媽媽是怕我，才這么說的。媽媽熱好了子排蘿卜，我們一起吃著晚餐，那真好啊！

如水，潤(rùn)物無聲；似海，遼闊無邊。媽媽愛我，我愛媽媽。我和媽媽就這樣相互關(guān)愛著，牽掛著，直到永遠(yuǎn)！

《不老泉》讀后感怎么寫600字

讀后感的本意是想要我們從閱讀中尋找感悟，尋找內(nèi)心的真理。我們讀了作者寫的作品以后，心中常有許多感想，如果我們讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深；只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。可能你正對(duì)如何寫作品讀后感而感到棘手？在這里，你不妨讀讀《不老泉》讀后感怎么寫，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

《不老泉》讀后感怎么寫【篇1】

自古以來，無數(shù)人為了長(zhǎng)生不老苦苦尋覓靈丹妙藥。但讀過這本書后，我想問：“死亡真的那么可怕嗎？永遠(yuǎn)活著就是幸福的嗎？”

這本書講述了一個(gè)神奇的故事：在主人公—溫妮自家前，一個(gè)茂密的小樹林，樹林里有許多奇怪的昆蟲在彈奏著動(dòng)人的樂曲。一次偶然的機(jī)會(huì)，溫妮在樹林里認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫做杰西的男孩，當(dāng)溫妮詢問他幾歲時(shí)，杰西說出了令她驚訝的數(shù)字—104！杰西竟然104歲！溫妮不敢相信自己的耳朵，一個(gè)看起來只有十多歲的男孩竟然104歲！杰西笑了笑，告訴溫妮一個(gè)秘密：就是這條泉水，它使杰西變得長(zhǎng)生不老。此時(shí)此刻，溫妮的心情一直無法平靜，因?yàn)椋媾R一個(gè)選擇：她可以喝下泉水與杰西一起長(zhǎng)生不老，也可以選擇像平常人一樣生病老死，過普通人的生活……

若干年后，杰西來尋找溫妮時(shí)，見到的是溫妮的墓地，她已經(jīng)像普通人一樣死去了，而杰西還停留在永遠(yuǎn)的17歲……

讀完這本《不老泉》，我有許多話想說：“死亡其實(shí)并不可怕，死亡也是命運(yùn)齒輪上的一部分，有了死亡，生命才完整。”

《不老泉》讀后感怎么寫【篇2】

在我第一眼看到《不老泉》這本書時(shí)，我便喜歡上了它。“不老”，它是那么的遙不可及，但卻是所有人都期望的。我也一樣，我希望我的家人、朋友、老師都能長(zhǎng)生不老。

早在古代，人們也希望能長(zhǎng)生不老:千古一帝——秦始皇在晚年的時(shí)候便不停尋找靈丹妙藥；古埃及人，他們認(rèn)為只要將尸體做成木乃伊，死者就可以永生。現(xiàn)在的人則希望他們所認(rèn)為的神、佛來幫助他們長(zhǎng)生不老。

可是，長(zhǎng)生不老真的好嗎？直到我讀完這本書才真正明白。

書中講述了一個(gè)叫溫妮福斯特的小女孩離家出走，來到了她家的林子里，發(fā)現(xiàn)了一口泉水，接著便認(rèn)識(shí)了塔克一家，知道了那口泉水是不老泉，塔克一家在無意中喝了那口泉水，成了長(zhǎng)生不老的人。但這些秘密被不懷好意的“黃西裝”聽到了。溫妮和塔克一家便與黃西裝斗智斗勇，防止了秘密的擴(kuò)散。但最后溫妮卻沒有喝那口泉水。

其實(shí)，長(zhǎng)生不老并不是件好事，反而是壞事。生命就像一個(gè)輪子，死亡是其中的一部分，它就在新生旁邊，人不能只活不死，那就和路邊的石頭沒有兩樣。書中的人物塔克說過：“我要是知道怎么爬回輪子上去，我會(huì)立刻就去做。”

如果能夠長(zhǎng)生不老，那么活著又有什么意思，每天看著日出日落，花開花謝，身邊的一個(gè)個(gè)事物都消失死亡，身邊的朋友也一個(gè)個(gè)離你而去，他們也許會(huì)害怕你，認(rèn)為你是黑巫師，或把靈魂出賣給了魔鬼，你會(huì)非常孤獨(dú)。書中的邁爾斯就遇到了這個(gè)問題，他的妻子和女兒就是這樣，他們不再愛邁爾斯了，同樣也越來越害怕邁爾斯。

如果你能夠長(zhǎng)生不老，那么你也得不停搬家，不停地躲避世人。我們普通人當(dāng)然會(huì)變老或長(zhǎng)大，我們?cè)谳喿由细黄疝D(zhuǎn)動(dòng)，我們不用躲躲藏藏，我們可以盡情地和我們的朋友一起娛樂；長(zhǎng)大了，可以回憶快樂的兒童時(shí)代，老了，可以回想自由的年輕時(shí)光……

如果你能夠長(zhǎng)生不老，那么你就得承受永遠(yuǎn)的孤獨(dú)。

如果你能夠長(zhǎng)生不老，那么你的生活將是躲藏，毫無快樂可言。

如果你能夠長(zhǎng)生不老，那么你的生命將還會(huì)有莊重感嗎？

如果你能夠長(zhǎng)生不老，那么你還會(huì)有人生的追求和夢(mèng)想嗎？

《不老泉》讀后感怎么寫【篇3】

《不老泉》講的是塔克一家人在樹林里喝了神奇的泉水，擁有了長(zhǎng)生不老的能力。偶然，一位叫溫妮的女孩看見小男孩塔克在喝泉水，那家人發(fā)現(xiàn)了溫妮，處于無奈，他們帶走了溫妮，并把不老泉的事告訴了溫妮。恰巧，可惡的穿黃西服的人也知道了這件事，他用溫妮走失的事得到了樹林，妄圖利用泉水發(fā)筆橫財(cái)。塔克一家知道后，塔克媽媽"梅"將黃西服打死，結(jié)果被抓進(jìn)牢里。溫妮和塔克家人想盡辦法把梅救了出來。塔克想要溫妮喝泉水，送了溫妮一瓶不老泉讓她在17歲時(shí)喝下，可溫妮直到老死都沒喝。

這個(gè)故事告訴我們時(shí)間是有限的，生命也是有限的，所以我們要珍惜時(shí)間，珍惜生命，把握每個(gè)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)有用的人。我們還要愛護(hù)我們的爸爸媽媽，我們的親人和朋友，讓生命變得更有意義！

《不老泉》讀后感怎么寫【篇4】

假若我們不死，我們不用一直奔跑，急沖沖的學(xué)走路，急沖沖的學(xué)跑步，急匆匆的學(xué)長(zhǎng)大，然后急匆匆的去往另一世界；假若我們不死，我們可以手牽手慢悠悠的一起看遍細(xì)水長(zhǎng)流，看春花爛漫，看夏雨迷蒙，看秋風(fēng)颯爽，看冬雪消融；假若我們不死，我們可以從這里慢慢的走到那里，從現(xiàn)在走到未來；可是啊，假若我們不死，還會(huì)去珍惜現(xiàn)在所擁有的年輕、活力、激情嗎？假若我們不死，我們又該去哪里學(xué)習(xí)什么叫”珍惜“，什么叫”告別“什么叫”追求“，什么叫”意義“更現(xiàn)實(shí)的是，人不死，卻源源不斷的出生，我們的家園容得下我們嗎？看起來，不死永生，似乎并不像我們想像中的那般美好，至少我所知道的不死身像吸血鬼們是要永遠(yuǎn)活在陰暗中的，莫非，你愿意？

正如小說中所說的，你喝了泉水，你將永生不老，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你連照鏡子的欲望都不在有，反正你不會(huì)多張一條皺紋；然后你發(fā)現(xiàn)你的妻子、孩子、朋友都正常的在衰老，你太過不同，他們把你當(dāng)怪物，害怕你，厭惡你，最終離開你。而你還要為保守這個(gè)秘密而四處躲躲藏藏的，游離在人世之外。難道你不覺得這樣的活在其實(shí)是另一種意義上的死亡嗎？

像塔克對(duì)溫妮說的：像他們這種不在長(zhǎng)大的人，不能稱之為人，只能算是路邊的石頭。可在我看來，他們連石頭都不是，因?yàn)榍耙环昼姷氖^與后一分鐘的石頭也在變化，不管多么細(xì)微的變化，可是塔克一家永遠(yuǎn)不再變化，可能就算20__真的世界末日，他們也將活著。

故事的高潮就在這：永生的人們說生命是個(gè)輪子，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，死亡也是這個(gè)輪子的一部分。可是當(dāng)死亡從輪子上掉下來的時(shí)候，我們就不在輪子上了。如果我知道怎么能攀上去，我立刻去做；而追求永生人們花費(fèi)一生，不折手段，像故事中的穿黃色西裝的男人，最后卻因此喪命。而溫妮，她有機(jī)會(huì)永生，但故事結(jié)尾的墓碑告訴我們溫妮選擇經(jīng)歷一段完整的生命。美麗的愛情消逝，多少會(huì)有些感傷，尤其是另一主角永遠(yuǎn)停留在17歲的時(shí)候。

我們抗拒成長(zhǎng)，像彼得？潘希望永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，那么就永遠(yuǎn)不會(huì)死，可是《不老泉》告訴我們，一生的意思是一個(gè)個(gè)真實(shí)的時(shí)間，完整的生命才是神圣。我很贊同，想想看，年輕的時(shí)候，別人叫你小姑娘，老了會(huì)叫你奶奶。我們會(huì)變老，可是我們可以每天走在熟悉的街頭，跟熟悉的每一人打招呼；可以在冬日的午后陽光下的藤椅上追憶似水流年的一生；我們還會(huì)有繞膝的孫子孫女，共享天倫，那么這一生是多么有意思啊。我們貪戀生，可我們也準(zhǔn)備好笑著迎接死亡。

《不老泉》讀后感怎么寫【篇5】

塔克一家喝了泉水后永遠(yuǎn)長(zhǎng)生不老。溫妮遇見了這家人，最后沒有喝下那可以給予她無限生命的泉水。

獲得沒有死亡的權(quán)利，是喜？是憂？是福分，還是詛咒？或許，有的人渴望長(zhǎng)生。也許他們會(huì)把這至高無上的水贈(zèng)予他人，所有自己愛的人，都活著多么美好，但是我們永遠(yuǎn)無法滿足所有人的愿望，地球只有一個(gè)，沒有生命的輪回，沒有死亡的重復(fù)，不老泉水被人毫不吝嗇地消耗著，也許到了那時(shí)泉水變成了天譴之物，而活著變成了詛咒。

那些喝下泉水的人們啊，他們看無數(shù)的人——自己心愛的人，自己信任的人，自己厭惡的人，一個(gè)個(gè)在自己眼前死去，心中承擔(dān)這無限的痛苦。而痛苦卻只能靠自己那無數(shù)的歲月來消散來忘卻。那么想找到永遠(yuǎn)死亡的泉水，不愿活在這不負(fù)精彩的人事，當(dāng)死亡不再降臨，也許這便是他們的心聲吧。

生命需要輪回；死亡，需要重復(fù)。不老泉，并不是老天的饋贈(zèng)，而是死亡的詛咒。

「實(shí)用」綠鸚鵡的讀后感怎么寫600字

閱讀一本好書，就好像在眼前展開了一個(gè)新世界，作者在作品描述了這樣的情節(jié)，讀了以后讓人眼前一亮。初寫讀后感可以將所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開頭，然后，再寫體會(huì)。你是否正在關(guān)注作品讀后感方面范文?以下是由欄目小編為大家整理的“綠鸚鵡的讀后感怎么寫”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

綠鸚鵡的讀后感怎么寫 篇1

一個(gè)王子，他有一只神奇的鸚鵡，王子十分喜歡它，有一天，這只鸚鵡飛走了。王子很傷心。兩天后，這只鸚鵡銜著一粒樹種回來了。王子讓園丁把種子種到花園里，一年后，這棵樹直結(jié)出了兩個(gè)果子，老園丁留下一個(gè)果子決定把另一個(gè)果子獻(xiàn)給王子。王子手下有一個(gè)很壞的大臣，他想殺掉那只鸚鵡。大臣在園丁不注意的時(shí)候在那個(gè)果子里下了劇毒。園丁把這個(gè)果子獻(xiàn)給王子，王子剛想嘗大臣就說這個(gè)果子里有毒，王子聽了，就先切一塊喂給了狗，狗毒死了。王子把鸚鵡殺了，還下令吧園丁處死，劊子在花園里尋找園丁時(shí)卻發(fā)現(xiàn)一名男子，他把他帶王面前，經(jīng)過他的一番解釋后王子證明他是園丁還知道他冤枉了鸚鵡。

今天中午，我從書柜里拿出了一本書，名字叫王子童話。

這個(gè)故事告訴我們做事千萬不要不分清青紅皂白，要弄清楚事情的真相在去做。

綠鸚鵡的讀后感怎么寫 篇2

《瘋狂的鸚鵡》中，哈里的媽媽是一個(gè)溫柔，不容易生氣，又會(huì)替別人著想的媽媽。哈里失去麥迪遜很難過，她媽媽就坐在旁邊安慰他。在馬丁貓的寵物鼠中，馬丁的媽媽達(dá)爾西莫德是個(gè)非常嚴(yán)厲的媽媽。比如說馬丁不喜歡吃老鼠，也不喜歡抓老鼠，達(dá)爾西就一定要馬丁抓老鼠。我覺得馬丁的媽媽更喜歡羅賓和萊可。在小老鼠沃爾夫中，沃爾夫的媽媽瑪麗是一個(gè)愛保護(hù)弱小的媽媽，瑪麗平時(shí)都跟沃爾夫在一起。

三個(gè)故事里的媽媽我都不是很喜歡，因?yàn)槟切寢屩挥幸幻嬉礈厝幔磭?yán)厲。而我的媽媽她性格有兩面，所以我最喜歡我自己的媽媽。

我的媽媽是一個(gè)溫和又非常兇的媽媽，有時(shí)候我做了好事，不給她添亂、幫她做家務(wù)，她就會(huì)很溫和地表揚(yáng)我。這是我媽媽的第一面。我媽媽的第二面你們能猜到吧？她對(duì)工作非常認(rèn)真。是的，我喜歡這樣的媽媽。

綠鸚鵡的讀后感怎么寫 篇3

今天，我讀了一本《神奇的鸚鵡》。這本書很有趣，講的是：有一個(gè)貧窮的小孩，在玩兒的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只神奇的鸚鵡，這只鸚鵡可以實(shí)現(xiàn)任何人的愿望。于是，他把鸚鵡帶回了家，并放進(jìn)籠子里。

他的爸爸對(duì)鸚鵡說：“你能讓我發(fā)財(cái)，我就放了你。期限是一天，如果我不放了你，就殺了我。”

鸚鵡說：“你拔掉我身上的綠羽毛，這個(gè)羽毛能變成無數(shù)張鈔票，讓你去買金銀財(cái)寶。”

他的爸爸聽了又驚又喜，急忙跑到集市上買了許多值錢的東西，他興高采烈的回到家。

他對(duì)妻子、兒子說：“你看，我?guī)Щ亓撕芏嗪脰|西。”

于是，他又來找鸚鵡對(duì)它說：“你要是再讓我發(fā)一次財(cái)，這回我保證放了你。”

鸚鵡說：“一言為定；你拔掉我身上的黃羽毛，去懸崖旁摘靈芝，可以賣掉很多錢。”

他的爸爸說：“你不是明擺著是讓我去送死嗎。那么高的懸崖掉下去，不得摔得粉身碎骨嗎？”

這只鸚鵡又說：“我這根黃羽毛能變成一個(gè)飛行器，讓你去摘靈芝。”

他的爸爸急忙跑到懸崖邊，看著陡峭的懸崖，有些不敢，但是最終也沒放棄發(fā)財(cái)?shù)哪铑^。他拿著黃羽毛，變成了一個(gè)飛行器。他打開了飛行器，走到懸崖邊，跳了下去，他看到了許多的靈芝，一一摘到了籃子里。他又走到了集市上，把這些靈芝換成了許多衣飾給家人穿。

他回到家又情不自禁的找到那只鸚鵡，對(duì)它說：“你能讓我再發(fā)次財(cái)嗎？”

這回鸚鵡可沒答應(yīng)他，對(duì)他說：“你是一個(gè)不遵守諾言的人，我愿意寧肯呆到籠子里一輩子，也不會(huì)再實(shí)現(xiàn)你愿望！”

最終他的爸爸還是放棄了。過了半個(gè)月，他的家里又變的很貧窮。

他的爸爸想起了鸚鵡，幫助他實(shí)現(xiàn)了許多發(fā)財(cái)?shù)脑竿蛯?duì)那只鸚鵡說：“你能再幫我實(shí)現(xiàn)發(fā)財(cái)?shù)脑竿麊幔俊?/p>

鸚鵡忘了以前的事情，幫助他實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。

有一天，這只鸚鵡發(fā)現(xiàn)腳下有一個(gè)刀片。發(fā)現(xiàn)自己的羽毛已經(jīng)所剩無幾了，又怕主人再回來想做發(fā)財(cái)夢(mèng)，就一不做二不休，趁主人不注意，殺了他。

通過我看了書，我知道不能貪得無厭，要遵守諾言，說到做到，不要得寸進(jìn)尺。

綠鸚鵡的讀后感怎么寫 篇4

冬季的阿姆斯特丹寒冷陰郁。快到圣誕節(jié)的時(shí)候，倫捷那只會(huì)講話的鸚鵡卻死了，她傷心地得了病，善良的范德托倫大夫告訴倫捷，平安夜之前她會(huì)得到一只新的會(huì)講話的鸚鵡。可是，誰敢在北風(fēng)呼嘯的冬天橫渡海峽去倫敦買這樣一只鸚鵡呢？于是范德托倫大夫讓他的侄子彼得和水手海因一起去倫敦買鸚鵡。

第一個(gè)夜晚還比較平靜，但第二天風(fēng)力增大了，東北風(fēng)吹著他們前進(jìn)，海浪滾滾，第三天他們終于平安地到了倫敦。但是，隨后他們帶的二十英鎊卻被人騙走了。彼得和海因沒錢買鳥，只好將僅剩的三英鎊拿去賭博，并且賭贏了六十英鎊。他們拿出了十四英鎊去買一只叫安妮杰的鸚鵡，然后帶著這只鸚鵡再次橫渡海峽回到了阿姆斯特丹，把它送給了倫捷，倫捷的病就好起來了。

在別人遇到困難的時(shí)候伸出援助之手，這是一種美德，這樣當(dāng)你遇到困難的時(shí)候也會(huì)得到別人的幫助。這就是我讀完這本書的感受。彼得和海因不顧狂風(fēng)惡浪，歷盡艱辛到倫敦為小女孩倫捷買鸚鵡，挽救了一個(gè)生命，這是一種很高尚的品德。對(duì)倫捷來說，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而毀掉自己的人生，要相信一切都會(huì)隨時(shí)間好起來的。

我們要學(xué)習(xí)彼得和海因熱于助人的品德，要學(xué)習(xí)老范德托倫大夫的善良，還要彌補(bǔ)倫捷的缺點(diǎn)，做一個(gè)樂觀的人。

綠鸚鵡的讀后感怎么寫 篇5

這個(gè)暑假里，姐姐借給我一本兒童文學(xué)系的書，名叫：《圣誕鸚鵡》。

冬天的阿姆斯特丹寒冷陰郁。圣誕節(jié)快來臨的時(shí)候，小女孩倫婕有一只會(huì)講話的鸚鵡卻死了，倫婕傷心的病了。這時(shí)候只有善良的老范德托倫大夫答應(yīng)倫婕：平安夜之前，她會(huì)得到一只會(huì)講話的鸚鵡。

老范德托倫大夫和他的侄子彼得從阿姆斯特丹到倫敦乘船橫渡刮著冬季風(fēng)暴的英吉利海峽，這種濃霧的天氣不適合橫渡海峽，在北風(fēng)呼嘯的冬天橫渡海峽時(shí)隨時(shí)都會(huì)失去性命，但是他們?yōu)榱司冗@個(gè)小女孩，他們冒險(xiǎn)出航最后買了鸚鵡回來，這真是令人非常感動(dòng)的一件事。那只漂亮的雌鸚鵡名字叫做安妮潔，它長(zhǎng)著綠色的翅膀，頭上有頂小黑冠，全身其它地方都是深紅色，可愛極了。這只鸚鵡非常聰明，不但會(huì)說話，而且還很善解人意，倫婕一看見它，和它說一說話，病情馬上就有好轉(zhuǎn)了，這只鸚鵡真是太神奇了！

老范德托倫大夫這種助人為樂，奉獻(xiàn)他人的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

綠鸚鵡的讀后感怎么寫 篇6

從小，我就好吃懶做，什么事情都不用我做，我只要好好學(xué)習(xí)就行了。這正是因?yàn)閶寢尩膵缮鷳T養(yǎng)，導(dǎo)致我到十歲都不會(huì)整理自己的東西。直到十一歲那年我讀了《虎皮鸚鵡之死》文章中所描繪的虎皮鸚鵡，我的人生有了轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我開始做一些力所能及的事。

《虎皮鸚鵡之死》主要講作者的鄰居養(yǎng)了一只虎皮鸚鵡，因?yàn)榧依锏镍B兒用不著自己找吃的喝的，所以這只虎皮鸚鵡慢慢地失去了覓食的本領(lǐng)。一日，它逃出了籠子，雖說鳥歸林，魚入水正是得其所哉，但十來天后，主人卻在樹林里找到了它的僵硬尸體。主人并不相信它是餓死的，可一解剖，卻發(fā)現(xiàn)，腸胃空空，沒一點(diǎn)食物渣子。可悲啊，天下竟有鳥兒餓死在秋實(shí)累累的林子里!

虎皮鸚鵡的悲慘結(jié)局令我深深地悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人不能什么事都依靠別人，更不要坐享其成，否則將來一定會(huì)自食其果。

曾聽聞這樣一件事：

一個(gè)男孩家庭非常富裕，從小就有仆人服侍左右，什么也不用親自動(dòng)手。一日，學(xué)校組織旅行，母親為他帶了一雙有鞋帶的球鞋。

回來后，母親心疼地問他：“你的腳為什么會(huì)磨成這樣,難道你沒有穿鞋嗎?”“哎呀，我穿了球鞋的，可在爬山的半路上，我的鞋帶散了，我不會(huì)系鞋帶呀......”

如今，不少做父母的對(duì)待子女都有“俯首甘為孺子牛”的精神，而嬌美的“虎皮鸚鵡”們，幾乎都是食不厭精，衣不厭麗，極其任性。但如果它們失去父母的大傘，而走向社會(huì)時(shí)，命運(yùn)不就像虎皮鸚鵡那樣嗎?

憫農(nóng)古詩讀后感怎么寫600字5篇

世界上的書多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。在閱讀作者的作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提，“感”是“讀”的延伸。想必你此時(shí)正需要有關(guān)作品讀后感的范文吧。經(jīng)過編輯精心整理，推出憫農(nóng)古詩讀后感怎么寫，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

憫農(nóng)古詩讀后感怎么寫(篇1)

今天的春節(jié)期間，央視的一檔節(jié)目火遍了大江南北，這檔節(jié)目就是“中國詩詞大會(huì)”，一時(shí)間神州大地似乎都被詩意所沁透，重溫最美古詩詞讀后感。是啊，詩意原本就寫在中國人的基因中，一切的風(fēng)花雪月都能夠喚醒我們血脈中千年積淀的離騷。而學(xué)者于丹在她的'《重溫最美古詩詞》一書中，將這種藏在華夏民族身上深深的詩情叫做“蟄伏著的詩意”。

借著“春城無處不飛花”的絲絲暖風(fēng)，隨著“隨風(fēng)潛入夜”的滴滴雨聲，我打開了這本于丹著的《重溫最美古詩詞》，作者于丹以她的人生感悟和角度，將她認(rèn)為最美的古詩詞按照原詩內(nèi)容分成了八個(gè)部分，每一部分冠以四字題目來對(duì)這些古詩詞進(jìn)行分類。“春風(fēng)飛揚(yáng)”到“秋思浩蕩”、“明月千古”到“斜陽晚鐘”、“田園林泉”到“登臨況味”、“劍嘯長(zhǎng)虹”到“詩酒流連”，從四季到日月，從田園到山林，從豪放到婉約，作者以自己的詩意在書卷中刀刻出了所謂的“詩者，天地之心”。

不論你是初學(xué)者才剛剛開始窺探詩詞海洋的浩瀚，還是學(xué)有所成的詩詞達(dá)人已經(jīng)滿腹經(jīng)綸，在讀這本書的時(shí)候，都能讓你在不同的切入點(diǎn)感受到那些中國文化歷史中的佼佼者們所有的悲天憫人的意識(shí)、對(duì)大自然無限的深情和他們看待人生的藝術(shù)眼光，從而喚醒我們心中的詩意。

作者在旁征博引的基礎(chǔ)上更用她優(yōu)美精煉的語言，串聯(lián)起了那一首首詩詞，將它們近距離地展現(xiàn)在我們面前。更貼近了現(xiàn)代社會(huì)的理解，就作者說在這個(gè)不用仗劍的時(shí)代里，倘若劍氣不泯，也許會(huì)化成風(fēng)骨，流露在一個(gè)人的眉宇之間，昂揚(yáng)、瀟灑。而當(dāng)激情被喚起，當(dāng)我們的心意不吐不快時(shí)，便是詩意的蘇醒。

“年華有限，但詩意無窮。在有限生命中，享受天地之間回蕩著的這些詩意，那么我們也就成全了自己最美的人生。”

憫農(nóng)古詩讀后感怎么寫(篇2)

我喜歡的還是那首富有哲理的《憫農(nóng)》。

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩，反映了封建社會(huì)貧富不均的矛盾和制度的不合理。讀了這首詩，我眼前仿佛出現(xiàn)了在烈日暴曬下的農(nóng)民們，不怕勞累、不怕炎熱，流著滿頭大汗辛勤鋤草、耕地，汗珠兒一串串滴進(jìn)了禾下的泥土里的情景。有誰知道這盤中的每一粒米飯，都飽含著農(nóng)民的勞苦，每一粒米都來之不易啊！我想，大家誦讀完這首詩，必定會(huì)對(duì)糧食的來之不易發(fā)出由衷的感慨。農(nóng)民伯伯為了讓大家吃上香噴噴的白米飯，自己在烈日當(dāng)空的正午下田給禾苗除草，這是多么感人的舉動(dòng)啊！

現(xiàn)在，我們大家的生活都富裕了，很多人們都忘記了節(jié)約是這個(gè)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，他們不知道節(jié)約、不懂得節(jié)約。我想大聲呼吁：讓我們大家都來愛惜每一粒米，不要浪費(fèi)糧食，那可是農(nóng)民伯伯的心血和汗水換來的成果啊！

讓我們大家都行動(dòng)起來，從節(jié)約一粒米開始，從自己的身邊小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來珍惜我們現(xiàn)在美好的生活。

憫農(nóng)古詩讀后感怎么寫(篇3)

今天，我學(xué)習(xí)了《游子吟》這首古詩，我深深地被這首詩所感動(dòng)。

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春輝。

古詩敘述了母親為即將出門遠(yuǎn)游的兒子縫制衣服的事，歌頌了偉大的母親。

這首詩讓我想起了我的媽媽，她就像蠟燭一樣，總是燃燒自己，為我照亮前面的路，使我能安全地向前走；她就像那紅彤彤的太陽，賜予我溫暖。

小時(shí)候，我還正在學(xué)走路，站都站不穩(wěn)，去哪里都要媽媽跟著，再說我又不聽話，到處亂跑，害得媽媽心“砰砰”跳，生怕我會(huì)跌倒，在我哇哇大哭時(shí)，媽媽就會(huì)千方百計(jì)地逗我笑。

以前，我總認(rèn)為媽媽的愛就是無用的嘮叨。每次都是這樣，一大早，我還在被窩里睡大覺，“起床，六點(diǎn)鐘到了！”我從睡夢(mèng)中醒來，揉了揉睡眼蒙朧的眼睛耳傳到了媽媽的嘮叨聲，“知道了。”我穿好衣服，“呀，衣服穿反了，快點(diǎn)脫下來換一面。”于是我就順從了媽媽的旨意。在上學(xué)時(shí)，媽媽給了我兩塊錢，我接過，拎起書包拔腿就跑，后面?zhèn)鱽砹藡寢尩膰Z叨聲，“上課要認(rèn)真聽，不能做小動(dòng)作，路上小心……”還沒等媽媽說完，我就直接大聲應(yīng)一句：“哎呀！別吵了！煩死了！”然后“砰”地把門關(guān)起來。讀了這首詩后我知道了，我錯(cuò)了，媽媽以前對(duì)我的嘮叨不是煩，而是出自對(duì)我的一片關(guān)愛。

我在一天天長(zhǎng)大，媽媽卻一天天衰老。媽媽，如果沒有您，我會(huì)像現(xiàn)在一樣有一個(gè)幸福美滿的家庭嗎？如果沒有您，將來我會(huì)長(zhǎng)成參天大樹嗎？

正如詩中所言：“誰言寸草心，報(bào)得三春輝。”您是多么偉大啊！您的恩情我怎能報(bào)答啊？

憫農(nóng)古詩讀后感怎么寫(篇4)

延邊人民出版社出版、著名語文教育專家顧振彪主編的《唐詩三百首》是教育部語文課標(biāo)準(zhǔn)編寫，青少年必讀的100部中外名著。 俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。”《唐詩三百首》作為一部流傳很廣的唐詩總集，是中國詩歌發(fā)展的黃金時(shí)代的縮影和見證。唐詩取材豐富，體式多樣，格調(diào)高雅，所以我很喜歡讀唐詩。

《唐詩三百首》有幾首詩令我念念不忘。

孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”意思是說“慈母用干枯的手拿著針線，顫抖地為將遠(yuǎn)行的兒子縫補(bǔ)著冬衣。母親一針一線仔細(xì)地縫補(bǔ)著，心想著孩兒這次遠(yuǎn)行將遲遲不會(huì)回來。正像小草難以報(bào)答陽光一樣，兒子又怎能報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩！”

《游子吟》是一首歌頌?zāi)笎鄣脑姡娭姓媲械刭澝懒藗ゴ蟮哪笎邸Ｔ娖_頭兩句，所寫的人是母與子，然而卻點(diǎn)出了母子相依為命的骨肉之情；中間兩句集中寫慈母的動(dòng)作，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的牽掛不舍之情。雖無言語，雖無淚水，卻表現(xiàn)出濃濃的母子情深，扣人心弦，催人淚下；最后兩句是前四句的升華，以形象的比喻，寄托赤子內(nèi)心對(duì)母愛的感激。全詩語言樸實(shí)無華，無巧琢雕飾，于清新流暢的語言中，飽含著濃郁的詩味，情真意切，千百年來撥動(dòng)多少讀者的心弦，引起萬千游子的共鳴。

其外，諷喻詩《古從軍行》、送別詩《送杜少府之任蜀州》、田園風(fēng)光詩《過故人莊》也是我愛讀的詩篇。

《唐詩三百首》真是一本好書。

憫農(nóng)古詩讀后感怎么寫(篇5)

上次媽媽回來看我，給我買了好多課外書。還特意給我買了一本《小學(xué)生必背古詩80首》。我平時(shí)不太愛看書，所以一直把它們放在角落里。這次，老師給我們布置了讀后感，我正在發(fā)愁時(shí)，弟弟提醒了我，古詩中大有文章呢。于是，我立馬去拿出它來。這次認(rèn)真的翻看，其中對(duì)我印象最深的是《游子吟》這首詩。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”慈愛的母親，為了要給出走的兒子，親手縫制了衣服。心里一直在擔(dān)心，不知道什么時(shí)候才能重回家園。就像小草那稚嫩的幼芽，就能報(bào)答了春天的陽光所給予的溫暖與生機(jī)。這首詩成了千百年來有口皆碑的母愛頌歌。

讀完這首詩，我才更深深的體會(huì)的，母愛的偉大。她很慈祥，很勤勞，很愛自己的兒子，是一位偉大的母親。通過這位母親我聯(lián)想到自己的媽媽。我媽媽很愛我，我也很愛媽媽。雖然我們離的好遠(yuǎn)，但我總覺得媽媽一直在陪著我。

記得有一次，我生病了，媽媽非常著急，又加上路上堵車，媽媽急忙把我從車上抱起，往醫(yī)院跑。我迷迷的睜開眼睛，看到媽媽滿頭大汗，但是她停也沒停的一直跑。當(dāng)醫(yī)生說，我病情穩(wěn)定時(shí)，媽媽的臉上才露出會(huì)心的笑容，從那時(shí)起，我就決定，以后一定要好好的孝順?gòu)寢專瑘?bào)答媽媽。

而回想一下，現(xiàn)在21世紀(jì)，獨(dú)生子女的社會(huì)，個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)，對(duì)父母經(jīng)常性的辱罵，甚至大罵。我們每個(gè)人都應(yīng)該有顆感恩的心，來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母。

世界上有一種愛，它無處不在，讓你肆意索取，讓你坦然接受：世界上有一個(gè)人，她默默無聞，把所有的愛都給予你，而不求任何回報(bào)。這種愛，叫母愛，這個(gè)人，叫母親。

我愛我的媽媽！

《紅樓夢(mèng)》的讀后感怎么寫600字精選

讀書筆記吧精選專題推薦：“《紅樓夢(mèng)》的讀后感”。

俗話說，書讀百遍其義自見。不少人都讀過作品這本好書，一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。對(duì)于寫作品的讀后感，你有什么想法？經(jīng)過編輯精心整理，推出《紅樓夢(mèng)》的讀后感怎么寫，為防遺忘，建議你收藏本頁！

《紅樓夢(mèng)》的讀后感怎么寫 篇1

故事講的是一個(gè)家族的興衰，一個(gè)家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應(yīng)該說來是一個(gè)柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因?yàn)榄h(huán)境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的又全是女子，自然而然地就應(yīng)了一句話“近朱者赤，近墨者黑”。他們的家族是因?yàn)樗麄兗抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩作樂，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，請(qǐng)保留此標(biāo)記可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞?dòng)崥馑溃?dāng)賈寶玉揭開喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當(dāng)了和尚。

這里的是是非非是“剪不斷，理還亂”，讓人看到古時(shí)婚姻的紕漏，它們往往全有父母處理，什么“指腹為婚”，更為可笑的是，他們有時(shí)從未見過面便稀里糊涂地成親了。而且古時(shí)女子爭(zhēng)著要進(jìn)宮，因?yàn)槟菢涌梢允辜易甯毁F，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時(shí)，沒多久又要冷清了，又何苦進(jìn)宮呢?皇帝姥兒們飲酒作樂，衣食無憂。

《紅樓夢(mèng)》的讀后感怎么寫 篇2

故事的主人公賈寶玉，從小在母親，祖母和眾姐妹的關(guān)愛下長(zhǎng)大，極具叛逆性格，他認(rèn)為“這女兒是水做的骨肉，而男人是泥做的骨肉”。說來他應(yīng)該是個(gè)柔中稍稍帶剛的男子，他的“柔”，大多是由于環(huán)境所致，賈府上上下下幾乎都是女性，掌管全家的也都是女子，自然而然應(yīng)了一句話“近朱者赤，近墨者黑。”至于這“剛”便是男子與生俱來的性格。他們的家族是因?yàn)榧抑幸慌舆M(jìn)宮做了皇帝的寵妃而盛起，興旺。

因此，他們便天天吟詩作樂。這其中又有兩個(gè)女子不得不提起，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，她寄人籬下，渴望真摯的愛情，但在森嚴(yán)，冷漠的封建大家族中，她也只能凄婉的唱出“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”；而薛寶釵卻是個(gè)開朗聰明，又頗有文采，所以是討人喜歡的女子。至于那些配角：卑躬屈膝的襲人；反抗叛逆的晴雯；性格剛烈的鴛鴦；能言善辯的麝月又各具特色，所以我也由衷地感謝作者曹雪芹，是他為我們塑造了一個(gè)又一個(gè)性格鮮明的人物，濃縮了封建社會(huì)的時(shí)代內(nèi)容。

《紅樓夢(mèng)》是一部經(jīng)典著作，但它的結(jié)局卻也著實(shí)讓人遺憾，如果這真是作者親身經(jīng)歷的事情，那么這正是個(gè)悲慘的故事。反之，正因?yàn)槭且粋€(gè)悲劇，才讓人印象深刻，流連忘返。《紅樓夢(mèng)》一書，讓我時(shí)而高興，時(shí)而悲傷，時(shí)而憤怒，時(shí)而感慨萬千，或許吧，事事無完美，人也是這樣。總之《紅樓夢(mèng)》給我的感觸很大，而我也將會(huì)把這份感觸永遠(yuǎn)珍藏在心底，內(nèi)蒙古化德縣第一小學(xué)六年級(jí)二班白浩

《紅樓夢(mèng)》的讀后感怎么寫 篇3

有幸我拜讀了《紅樓夢(mèng)》。雖然不甚了解，但依然感到了震撼。

讀完《紅樓夢(mèng)》讓我見識(shí)了人世間的美與丑，善與惡，讓我懂得了人與人之間并不只有美好的事物，也有骯臟與丑陋的靈魂。

《紅樓夢(mèng)》里的人物各有各的特點(diǎn)。給我印象深刻的有賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等。賈寶玉從小過著被捧在掌心里的日子，再加上銜玉而生被他的祖母視為珍寶。每日與女孩子玩樂嬉戲，不顧學(xué)業(yè)，而且軟弱無能，但也是因?yàn)檫@樣，他的父親賈政才會(huì)不喜歡他，當(dāng)然，賈寶玉也很懼怕這個(gè)父親。雖然大觀園里的人盡是心靈骯臟，爭(zhēng)權(quán)奪利的人，不過也有真情在，賈寶玉和林黛玉兩情相悅，真心相愛，卻也逃不過封建社會(huì)的婚姻父母之命，媒妁之言的命運(yùn)。

對(duì)于這種文化的喪失，我們應(yīng)該覺得可悲。不過，好在現(xiàn)在社上引起了國學(xué)熱，無論是公務(wù)員還是幼兒園，都在進(jìn)行國學(xué)教育。被國人遺忘的《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》又進(jìn)入了校園。希望這不是僅僅做個(gè)樣子而已。

當(dāng)然，最后他也在離開黛玉的巨大悲痛中醒悟了過來，一改自己平日任性妄為的作風(fēng)我倒是喜歡賈寶玉的表妹林黛玉。她雖然愛哭，但很卻有才華，琴棋書畫樣樣精通。她和賈寶玉很談得來，經(jīng)常一起玩耍，兩人是青梅竹馬，十分要好。我覺得，自己也是一個(gè)樣樣精通的小女孩，愛好很廣泛，讀書、畫畫，彈鋼琴、辦小報(bào)我也有些愛哭，有時(shí)家人說說 我的不是，呵！我的金豆豆就咕嚕嚕地滾了一地。不過，這些應(yīng)該改正，作為現(xiàn)代的孩子，我覺得我們要堅(jiān)強(qiáng)些，不要像林黛玉那樣動(dòng)不動(dòng)就暗自垂淚。我覺得，林黛玉在我心里是《紅樓夢(mèng)》里最喜歡的人物，也是最感人的人物！

讀后感參考： 列那狐的故事讀后感怎么寫

常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書有著不同一般的癡迷，在閱讀過程中，我們經(jīng)常為作者精妙的文筆所嘆服，是時(shí)候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來了。您是否正在考慮如何寫作品的讀后感呢？以下是小編吐血整理的“讀后感參考： 列那狐的故事讀后感怎么寫”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

它，既聰明又可惡，讓許多動(dòng)物丟了性命，既是一位讓獅王寵愛的大臣，也是一位被所有動(dòng)物憎恨的男爵。它，就是列那狐。

書中的公狼葉森格侖愚笨透頂，獅王諾勃勒自私昏庸，與聰明狡猾的狐貍列那形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。列那做盡了壞事，傷害了許多人：它故意燙傷葉森格侖的頭皮；吃掉了麻雀特路恩的兩個(gè)孩子；咬死了無辜的小母雞科珀……但雄貓?zhí)菖鄥s利用它的聰明才智，躲過了列那的多次攻擊，保護(hù)了自己。雖然列那十分狡猾精明，但它也得到了報(bào)復(fù)：葉森格侖吃掉了列那偷來的魚，只給它留下了魚骨頭；警犬毛荷爾把列那咬得半死不活；梯培把列那引入十字架旁，使其遭到獵人的追捕……

雖然列那有很多的缺點(diǎn)，但它也有一些優(yōu)點(diǎn)，比如：列那在被判絞刑的時(shí)候依然能冷靜地為自己申辯，擺脫了困境；在深陷危機(jī)時(shí)，能靠自己的聰明才智維護(hù)生命的尊嚴(yán)；在和公狼葉森格侖搏斗時(shí)，能勇敢面對(duì)，不退縮不氣餒……這些都是值得我去學(xué)習(xí)的，我一定要學(xué)習(xí)列那的聰明才智、雄貓?zhí)菖嗟臋C(jī)敏靈活、警犬毛荷爾的勇敢果斷，做一個(gè)樂于助人、善于應(yīng)變、對(duì)社會(huì)有用的人。

讀后感參考： 《罪與罰》讀書心得怎么寫

能夠在讀一本書時(shí)全身心地投放是一件非常令人快樂的事。讀經(jīng)典書籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。閱讀作品后，我對(duì)作者的想法更加了解，心中感觸頗多，有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的讀書心得分享與他人呢？以下是小編為大家整理的“讀后感參考： 《罪與罰》讀書心得怎么寫”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

或許是翻譯的緣故，我覺得這部小說詞匯文采很平常，大段的對(duì)白和心理獨(dú)白好像口頭語，但是強(qiáng)烈的震撼讓我意識(shí)到原來內(nèi)容才是一切。第一感覺是現(xiàn)實(shí)主義，我在讀書時(shí)多次落淚：在酒鬼跟男主角講自己家的故事時(shí)；在男主角解讀母親的來信時(shí)；在索尼婭跟男主角第一次對(duì)話時(shí)…

這些都是口語白話，卻讓我淚如雨下。可同時(shí)這部作品有充滿了理想主義：男主角那位忠實(shí)能干的朋友；索尼婭的悲慘命運(yùn)本身似乎就是理想化的悲劇；尤其是結(jié)尾男主角和索尼婭的愛情，竟然成了這一切的出路！現(xiàn)實(shí)和理想交織之下，是對(duì)罪的思考，男主角殺死一無是處的老太婆以解救自己和妹妹，甚至天下人，到底是不是罪?如果沒有上帝，作者還會(huì)有答案嗎?我懷疑多少中國人(或者沒有宗教信仰的人)可以邏輯嚴(yán)密地回答這個(gè)問題?對(duì)生命的尊重不是答案，否則為什么殺雞、打仗、報(bào)仇?