初中讀后感。

初中生正當(dāng)青春，還有很多道理需要自己去學(xué)習(xí)！書籍里有很多現(xiàn)實(shí)世界中沒有的知識、道理，書籍中的蘊(yùn)理，還需要我么自己去專研、領(lǐng)會！人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些萎靡的音符。那么，我們該如何去寫作品的讀后感呢？經(jīng)過收集，讀書筆記吧編輯整理了初中讀后感范文，請收藏好，以便下次再讀！

初中讀后感范文 篇1

最近，我讀了曹文軒的小說《孤獨(dú)之旅》，感慨萬分，心情久久不能平靜。小說講述了一個(gè)叫杜小康的少年，因家道的突然中落，無奈之下，只要輟學(xué)回家，跟隨父親去放鴨。開始走上了他的孤獨(dú)之旅。在杜小康的這次旅途中，他遭受了恐懼、害怕、經(jīng)歷了一場暴風(fēng)雨，但最后，杜小康變得成熟了，他也感到自己真正的長大了。

讀完這篇小說，我感觸最深的主人公在經(jīng)歷了風(fēng)雨后的堅(jiān)強(qiáng)與成熟。人，只有在不斷地戰(zhàn)勝孤獨(dú)、挫折、困難后，才能真正的成長起來。杜小康的經(jīng)歷，也有著人的普遍性，人，才成長過程中，難免會有困難、曲折、更有暴風(fēng)雨。人生的路也不可能是一帆風(fēng)順的，生活中不會總是晴天，也會有雨天和雪天的時(shí)候。

小說中的杜小康，當(dāng)他面對暴風(fēng)雨的時(shí)候，他沒有退卻，沒有畏懼，而是迎難而上，最終戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨，也戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的怯懦。是啊!我們在生命的長河中，誰都不能預(yù)測暴風(fēng)雨會何時(shí)來臨，誰都不能保證人生道路是一帆風(fēng)順的，但那些風(fēng)雨又怕什么呢?只要我們堅(jiān)定自己內(nèi)心的信念，即使暴風(fēng)雨突然降臨到我們身上，我們也要勇敢地去面對，我們總會有突破、戰(zhàn)勝它的時(shí)候，收獲的則是更多的堅(jiān)強(qiáng)和成功的經(jīng)驗(yàn)。暴風(fēng)雨過后，孤獨(dú)再也傷害不了我們，它成了我們成長中一貼良藥，一劑催化劑。杜小康就是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣!

就像我自己，雖然我沒有像杜小康那樣輟學(xué)去放鴨子，沒有像他遭遇生活的重?fù)?dān)，但有時(shí)也會遇上或大或小的挫折和困難，今年的暑假期間，我去學(xué)游泳，為了對付明年的中考，我從未學(xué)過游泳，對水性更是一點(diǎn)也不熟悉，我也沒想過游泳是件難事，不就是跳進(jìn)水中，蹬兩下腳，劃幾下手，不就可以了?可是當(dāng)我真正地跳入水中，我就怕得要命，一連好幾天下來，連基本的姿勢也學(xué)不了，面對教練、面對同學(xué)，我曾幾次想放棄不學(xué)了，但我轉(zhuǎn)而一想，天下哪有一學(xué)就會的事，不行，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持再堅(jiān)持，心里一直閃著一個(gè)念頭，終于，半個(gè)月下來，我竟學(xué)會了，而且游得很快了。

人生就是這樣，總是免不了有坑坑洼洼，勇敢地踏過去了，也就踏過去了，如果畏畏縮縮，那么什么事也成功不了。其實(shí)，人生要戰(zhàn)勝不是高山、深淵，而是你最大的自己，就像杜小康內(nèi)心的孤獨(dú)，戰(zhàn)勝了自己，就是戰(zhàn)勝了困難。

要相信陽光總在風(fēng)雨后，雨后有彩虹。

初中讀后感范文 篇2

《誰動了我的奶酪》是一本全球暢銷的書，它雖然只是一個(gè)寓言故事，但卻告訴人們，在這個(gè)變革的時(shí)代里，怎樣去應(yīng)對不斷的變化。

故事講的是在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方住著兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人。兩只老鼠一只叫嗅嗅，一只叫匆匆；小矮人一只個(gè)叫唧唧，一個(gè)叫哼哼。他們都愛吃奶酪。開始，他們都勇敢地進(jìn)入迷宮，在c站尋找到了很多奶酪。可是，忽然有一天所有的奶酪都不見了，兩只老鼠急匆匆地有去尋找新的奶酪，兩個(gè)小矮人卻在那里大喊大叫：“誰動了我的奶酪？”當(dāng)他們還在埋怨時(shí)，兩只小老鼠已經(jīng)克服了許多困難，又在N站找到了自己喜歡的奶酪。這時(shí)，唧唧也認(rèn)為應(yīng)該行動起來，他勸哼哼一起離開，可哼哼卻不知道該怎么辦，唧唧只好一個(gè)人離開了。路上，他把想到的寫在墻上，給哼哼留下標(biāo)記，而自己克服了一切困難、恐懼、饑餓、勞累……終于也找到了N站

。當(dāng)他與兩只小老鼠久別重逢，正快樂地跳著、蹦著的時(shí)候忽然聽見從遠(yuǎn)到近傳來熟悉的腳步聲……

在這四個(gè)形象中，我更像哼哼，遇到一些問題或者面對突然發(fā)生的變化，就不知道該怎么辦，總是發(fā)牢騷，埋怨別人，不去及早想辦法處理。比如我老是丟三落四的。害的媽媽經(jīng)常花兩個(gè)多小時(shí)給我送東西，都成了運(yùn)輸隊(duì)長了。為什么呢？媽媽和我一起分析，其實(shí)就是家長管得不多，結(jié)果不管什么事情，我總是依賴他們，自理能力越來越差，如果遇到一些突發(fā)事件，就更不知道該怎么解決了。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)嗅嗅、匆匆、唧唧，去適應(yīng)變化，利用變化。正在像唧唧在墻上寫過的一句話：“注意細(xì)小的變化，這有助于適應(yīng)即將來臨的更大變化，一定要隨著變化而變化，才會享受變化！”

初中讀后感范文 篇3

在《光輝的旗幟中》中，我很喜歡雷鋒叔叔。因?yàn)樗麩釔廴嗣瘢瑹釔蹏遥瑹釔壑袊伯a(chǎn)黨。雷鋒叔叔很節(jié)約，對于物質(zhì)，即使浪費(fèi)了一丁點(diǎn)兒都覺得心疼。他釘了一個(gè)木箱子，里面螺絲帽呀，鐵絲條呀，牙刷皮呀，破手套呀，真是什么都有，他把這叫做聚寶箱。要是車上缺了個(gè)螺絲，壞了個(gè)零件，他都先到聚寶箱里找，能代用的就代用。要是擦車布實(shí)在爛得不能用了，他就從聚寶箱里找出破手套，洗干凈了做擦車布。至于牙膏皮，鐵絲條什么的，他積到一定的數(shù)量就賣給收破爛的，得了錢全部交給公家。他的生活也很簡樸，從來不隨便花一分錢。組織上每月給他的津貼，他留下一角錢交團(tuán)費(fèi)，兩角買肥皂，再用些錢買書，好擴(kuò)充他的小圖書館。其余的錢，全部存入銀行。他穿的襪子，補(bǔ)了一層又一層，最后，完全改了樣，還舍不得丟。他用的陶瓷臉盆，漱口杯，上面的顏色幾乎掉光了，他也舍不得買新的。

雷鋒叔叔曾在日記寫到：人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。

讀完這個(gè)故事，我覺得我們因幫助身邊的人，節(jié)約身邊的一點(diǎn)一滴。就像故事中的雷鋒叔叔一樣。

初中讀后感范文 篇4

我讀完了《最想要的禮物》這本書以后，我感覺正如書上說的一樣，禮物就像個(gè)棒棒糖，扒開糖紙，舔一口，甜在心里。故事講了主人公尹小碗，的父母對她的妹妹偏愛，結(jié)果就把尹小碗送到了黑橄欖學(xué)校(住宿學(xué)校)到一小碗回來的時(shí)候，以惡不知道為什么尹小碗的家人突然對她那么好，然后一小碗就感覺很反常。

其實(shí)，我很同情尹小碗，其實(shí)，我和她都差不多都是很愛吃，(*^__^*)嘻嘻但是，我感覺尹小碗的父母都對她不公平。因?yàn)椋泻芏嗍虑樗麄兌颊`會了尹小碗，全都是尹小碗的妹妹尹小碟，在告狀，其實(shí)，尹小碗有時(shí)候并沒做錯什么。只是，有時(shí)候，她偶爾買點(diǎn)零食而已。不過這很正常。

而且，我還感覺尹小碗的父母是世界上最沒有良心的父母，她的父母居然說出一句驚人的話，他們說：要是把尹小碗直接跳過去生小碟就好了。我真是服了了他們的父母，他們還能在尹小碗面前說出這種話!!這是太不像話了!而且要我是尹小碗，我當(dāng)時(shí)就會離家出走，或者，一個(gè)人跑進(jìn)屋里鎖上門，躺在床上，看漫畫消消氣。可是，尹小碗的父母太狠心了!不過，最后事情并沒有那么糟糕，而是，他們一家終于和好了。這教室尹小碗最想要的禮物!

初中讀后感范文 篇5

周六的時(shí)候，我讀了《愛的教育》中“‘謝肉節(jié)’的最后一天”，這篇文章主要講述了在法國“謝肉節(jié)”活動上一名男子和紳士幫助一個(gè)小女孩找媽媽的故事。這個(gè)小女孩在“謝肉節(jié)”活動上與媽媽走散了，她的媽媽很擔(dān)心她，害怕自己的女兒被人拐賣了，甚至被人踩踏致死，有一名男子和紳士幫助小女孩找到了她的媽媽。

我想到了現(xiàn)實(shí)生活中拐賣、甚至故意傷害兒童的事情經(jīng)常出現(xiàn)。被拐的兒童，有的永遠(yuǎn)找不到自己的親人，而他們的親人為了尋找他們東奔西走，痛苦而又很難找回自己的孩子。還有人仇恨社會、仇恨他人，就到學(xué)校故意傷害小孩。每次聽到這樣的事情，我心里非常生氣，他們不幫助兒童就算了，還要傷害，簡直是泯滅人性啊！

贈人玫瑰，手有余香。這個(gè)故事中，男子幫助小女孩找母親，只是把她遞給了紳士，而紳士則把小女孩帶出了人群，幾個(gè)簡單的動作、幾句話就避免了悲劇發(fā)生。這個(gè)男子和紳士幫助小女孩，其實(shí)也是在幫助他們自己，這件小事情，給了他們別人沒有的快樂，使得他們更高尚。