讀書的讀后感。

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。在閱讀過程中，我們經(jīng)常為作者精妙的文筆所嘆服，通過寫一篇作品讀后感來記錄自己的所思所悟正當(dāng)其時，怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“關(guān)于讀書的讀后感怎么寫1500字精選”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

關(guān)于讀書的讀后感怎么寫【篇1】

書香校園讀后感1

“書是人類的階梯”。的確，在我們生活中學(xué)習(xí)中、學(xué)習(xí)上都立了不少汗馬功勞。因此有人說“讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談，也像在像一位智者請教”。讀書時也應(yīng)該把心靜下來，這樣才能把一本書讀好，否則再好的書也會被讀雜了的。

小時候，媽媽經(jīng)常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧海》、《水滸傳》、《三國演義》、《東周列國志》、《聊齋志異》。盡管我已經(jīng)知道里面的內(nèi)容了，可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事，我便很快進入美好夢鄉(xiāng)！

后來，我開始上學(xué)了，爸爸媽媽也給我很少講故事了，由于他們太忙了，我纏著爸爸媽媽給我講故事，沒辦法，他們也只能給我買故事書看，看不懂的，不認識的字，我都會拿字典認真的查出來，經(jīng)過一番“破萬卷”我有津津有味的“啃”了起來。就這樣我深深的愛上了書，與書結(jié)下了不解之緣。

隨著年齡的長大，我也讀了很多的書，在我家里，隨處可見大大小小的書，在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經(jīng)常到書店去，一進書店的門就有一股香味，這個香味可不是炒菜的“香味”哦，它是書的“香味”，接著，我就津津有味的看了起來，不一會我就進入了書的海洋，在知識海洋里盡情遨游！那可是一種說不出的快樂！

書，使我開動腦筋，使我快樂，使我分辨真假，辨別美丑，理解善惡。書，讓我增長知識、開闊了我的眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進世界各地，了解風(fēng)土人情，了解大自然的發(fā)展和生長。

莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，我愿與書交朋友，讓它帶著我在蔚藍的天空里展翅翱翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪。使我在風(fēng)雨中成長，變得堅強，在我的成長路上撒下縈繞縷縷書香！

書香校園讀后感2

自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。

不僅僅老師要讀書，每一個想提高學(xué)識的人都要讀書。在這短暫的一個學(xué)期里，我讀到了平時沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分。在這一個學(xué)期里，我感覺收獲頗豐。以下就是我這一學(xué)期來讀書的心得。常言道“茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。”

我們渴望讀書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的疑惑我們應(yīng)該如何讀書？自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。同時我們也應(yīng)拋棄古時舊的求知理念，什么“書中自有黃金屋”等等，都不足取。

為了使讀書達到更好的效果，我除了善于動腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領(lǐng)神會之外，還寫。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說“好記性不如爛筆頭”，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，或做一些記號。它會加強我們對文章的理解、記憶，寫時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。

書香校園讀后感3

我的學(xué)校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵、郁郁蔥蔥的樹木，有兩幢聳立的教學(xué)樓和充滿歡聲笑語的操場……如果你問我，校園里最具特色的風(fēng)景是什么，我會毫不猶豫地告訴你是三三兩兩捧著書的同學(xué)們！

漫步在校園里，隨處可見看書的同學(xué)。他們或邊走邊看，或坐在長椅上閱讀，或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級的小朋友還是五六年級的大同學(xué)，大家都看得很認真。瞧，他們的表情正在隨著故事情節(jié)的變化而變化呢！開心、憤怒、傷心……看著他們，我仿佛也明白了人物的處境，領(lǐng)略到了故事的精彩。

不僅是戶外，教室里也刮著“讀書風(fēng)”。圖書角是每個班級最受歡迎的地方。一下課，同學(xué)們便爭相擁向小小的圖書角。有的拿到書后站著就開始看，有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的上課鈴總是很快就響了，大家只好放下手中的書，戀戀不舍地回到座位，期盼著鈴聲再一次響起。

生活在這個充滿書香的校園里，原本不愛讀書的我也受到了熏陶。最明顯的變化就是我的作文了。我把從書中看來的好詞好句和各種小知識靈活運用到作文中，寫出了不少的佳作。每一次，當(dāng)老師朗讀我的作文時，我都會在心里默默地感謝我們的書香校園……

我愛學(xué)校的美麗，更愛它濃濃的書香味！

書香校園讀后感4

書是人類進步的階梯，書是靈魂的詩篇；書亦是心靈的共舞。我不管是在學(xué)校，在家里，一直都有這個習(xí)慣。

我們學(xué)校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵；一棟棟高大的教學(xué)樓；郁郁蔥蔥的花草樹木。但如果你問我我們學(xué)校的特色是什么我會毫不猶豫地告訴你，是校園里三三兩兩捧著書的學(xué)生們。

漫步在校園里，隨處可見看著書的學(xué)生。他們邊走邊看，或坐在地上看……大家看的書很雜，比如科技書，作文書，漫畫書，又或者是學(xué)校發(fā)的雜志，大家看得都很認真，表情也會隨著故事情節(jié)發(fā)生變化，我看著書名看著他們的表情，好像能讀到主人公的處境，看出故事內(nèi)容，并聞見濃濃的書香味。

為什么會有那么多同學(xué)看書呢？一切都歸功于我們的校長，因為校長在晨會上一直叮囑我們，她讓我們一定要會讀書，書是人類進步的階梯，只有讀書才能凈化我們的心靈，讓我們的靈魂得到升華，就這樣很多人都想得到升華，所以紛紛到學(xué)校圖書館借書看，原本冷清的圖書館一下子就變得熱鬧起來了，還新添加了好幾個圖書管理員。有時候我想找找我想看的書但基本上都被借光了，每次一到周三我們就趁下課時間以光的速度飛奔到圖書室。（因為周一上午是一年級借書時間，下午是二年級借書時間，周二是三年級借書時間，以此類推。）有時跑得慢的同學(xué)或懶得跑的同學(xué)都會在包里自備一本課外書，一下課就以光速從抽屜里抽出課外書來看，一直到上課才戀戀不舍地把書放回書包，有些同學(xué)還不忘瞟自己的書多幾眼。

我愛讀書，因為它使我的靈魂得到了升華，讓我的生活更豐富多彩。

書香校園讀后感5

高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進步的階梯”。是啊！只要我們擁有書，讀懂書，你就會是一個充滿智慧的人。

我讀過一本書，《成長的書香》。這是一本童話書。里面的童話很有趣，多姿多彩，讓我愛不釋手。

記得有一篇是這樣的有兩個糖巫婆都說自己的本領(lǐng)比對方高，于是就打了起來，最后她們倆個誰也沒有贏。她們也打累了，就不知不覺的睡著了，她們倆都夢見了一個人孤單的站在那，沒有人陪伴。心里很難受。她們醒來后都對對方表達了自己的心聲，她們又成了一對形影不離的好朋友。

我讀了這則童話深有感觸，我想一想平常，我就有些慚愧了。以前，如果我給誰吵了架，我會依依不讓，即使她想我道歉，我也要把自己的思想說出來，才肯原諒。可我在想想這篇童話，兩個巫婆都打起來了，最后還能互相反悔。我決定，我以后一定要與同學(xué)們和睦相處，做一個人見人愛的好孩子。

又如在今年暑假里，我看了幾本叫《成長的書香》的書。這些書里，有許多故事，有的悲傷，有的快樂，但是我最受感動的是《阿不的故事》。

阿不是一個固執(zhí)的男孩。有一天，他用錢買了一根火腿，吃到一半時，看到有一只流浪狗跟著他，他就把手中的火腿給了它。幾天后，阿不病了，流浪狗過來就看他，阿不就放了他進來，之后又跟著那只流浪狗出去了。阿布看到那只流浪狗的家竟然在一堆臟兮兮的'垃圾里面。便把垃圾堆弄了一個大坑，自己也鉆了進去，和流浪狗睡了一夜，第二天，流浪狗死了。同時，阿不用自己的血液換來棉被，給狗蓋被子。用自己的金發(fā)換來米粒，去喂可憐的小鳥。一天，那些被阿不救過的小動物們來看阿不，可開窗的是他爺爺，他說“我孫子比我先走了。”他眼睛里含著淚花。看到這，我的眼睛里也含著淚花。

阿布的一舉一動震撼了我的心靈，他用自己的生命換來那些不起眼的小動物的生命，真是無私奉獻啊！同時我也有個問題，為什么他要用自己的生命去換小動物的生命呢？

特別是當(dāng)我看了《感恩的心》這本書，讓我一次又一次的感動和震驚。感恩是人生的一堂必修課。學(xué)會感恩，不要忘恩負義；學(xué)會感恩，擁有謙虛之德；學(xué)會感恩，懷抱敬畏之心；學(xué)會感恩，生命中愛多恨少；學(xué)會感恩，懂得人生需要懺悔；學(xué)會感恩，不要再沉溺于財富和權(quán)力；學(xué)會感恩，永遠不忘說聲“謝謝”。當(dāng)別人給你一個燦爛的微笑時回報一個微笑。

感恩讓每個人學(xué)會了儲存快樂，積極的信息，記住別人給予的好處，學(xué)會了時刻提醒自己與世界的真實聯(lián)系。

感謝天地，感謝命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就可以前行，我們就可以快樂。感恩讓世界充滿真情！感恩讓生活多姿多彩！——人生路上永遠需要一顆感恩的心。

人是自然的一部分，自然給予人類生存所需要的一切，人類接受大自然最大的恩澤，所以感恩不單純存在于人與人之間，也存在于人和自然之間，在西藏，人們祈禱的時候，不是祈禱佛祖保佑自己和佳人，而是感激佛祖保佑天空永遠碧藍，大地永遠豐盈，所有的人都快樂安康。

感恩是人與人之間的潤滑劑，保鮮劑，催化劑，是推動每個人成長的內(nèi)在動力，學(xué)會感恩，學(xué)會隨時擁有給生命加油加水的金鑰匙。

學(xué)會感恩，這也是一種美德，古人云滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。又云投之以木瓜，報之以桃李。生活在大千世界里，我們每一個人都有或多或少需要別人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運，值得我們感激一生。

我喜歡這本書，它給我?guī)砹丝鞓罚「矚g帶手語的那首《感恩的心》，每次聽到這首歌，我的心都被深深的觸動。情不自禁用歌聲和手語演唱，深刻認真體會歌詞所表達的對社會，對人生的感悟，感激！

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讓我們與書做一對形影不離的好朋友吧！

書香校園讀后感6

你聞到書香了嗎？你聽到朗朗的讀書聲了嗎？你看到那熱火朝天的圖書義賣活動了嗎？這就是我們的校園，我們的書香校園，我們學(xué)校的“讀書日”。

我們學(xué)校讀書日這天的活動特別豐富，有評選讀書之星、詩朗誦、圖書義賣、募捐……

評選讀書之星就是從每班選出兩位讀書之星，接著由學(xué)校對評選出來的讀書之星進行頒獎。

詩朗誦是給我象最深的一個活動，因為每個年級朗誦的內(nèi)容各不相同，給人的感覺也是不同的，比如一年級給人的感覺是可愛的，二年級是活潑的，三年級是動聽的，四年級是歡快的，五年級是磅礴的，六年級是深沉的。我重點說說我們五年級吧，為什么說我們五年級給人的感覺是氣勢磅礴呢？是因為五年級朗誦的是我們偉大領(lǐng)袖毛爺爺?shù)奈迨自姡形鹘隆ぞ畬剑迤皆隆ちP山，菩薩蠻·大柏地，沁園春·長沙和沁園春·雪。而我們五年級的四位領(lǐng)誦很有感情，將五首詩所描繪的場面向聽者表現(xiàn)了出來，他的大部分詞描寫的都是磅礴的場面，所以我們的朗誦給人的整體感覺就是磅礴的了。

我除了詩朗誦，還參加了圖書義賣，我是我們班的圖書義賣員，朗誦結(jié)束后，我就來到了我們班的圖書義賣角開始了我的工作，義賣場里全是討價還價的聲音“7元行不行？這本書都舊了，看這兒破了。”“阿姨，真不行，這雖然是舊書，但也不虧，這到外面……”“3元，行不？”“算了，給你吧。”……我呢，本想趁著義賣買幾本便宜的好書，結(jié)果光顧著賣書了，把買書的事忘得干干凈凈，直到義賣結(jié)束，才想起來沒買一本書。

“讀書是我生命中最大的快樂！”讓書照耀著我們成長的每一天；讓書，溫暖著我們的心田。

【書香校園讀后感】

關(guān)于讀書的讀后感怎么寫【篇2】

我讀過一本叫《調(diào)皮的日子》的書。

作者秦文君是圍繞自己的兩個弟弟兒時調(diào)皮的事情而寫的。兄弟倆一個叫朱多星，一個叫小沙，朱多星，但許多人都叫他智多星。小沙這個名字聽起來就不妙，像小傻，即使別人搞清楚他不叫小傻叫小沙，也沒什么好處，沙子本來就不值錢，何況還是小沙，若要起個外號就太容易了，現(xiàn)成的就可以給他一個：豆沙。這樣他們就各有兩個名字了。

這本書是由五十多個小故事組成的，每個小故事都記錄著他們調(diào)皮且又聰明的一面。有一次，朱多星和小沙拿一塊肉去逗樓下的狗，想討曹小嬌的歡心，卻不小心砸到女孩的身上;還有一次他們?yōu)榱司毦桶敕昼姵酝陜蓚€燒餅的高超本領(lǐng)，贏得一百元的獎勵，天天去買燒餅，眼看功夫要練成，燒餅小販卻不見了等等。他們倆雖然很調(diào)皮，但很有上進心，雖然學(xué)習(xí)成績不怎么好，但他們卻不那么讓位為難。

讀完這本書后，腦子里時常涌現(xiàn)他們童年一點一滴的幽默情趣，給我最大的啟發(fā)就是;調(diào)皮而不搗蛋也可以成為受歡迎的人;即使學(xué)習(xí)成績不是最好的，但只要在學(xué)習(xí)過程中努力過也能問心無愧了。

關(guān)于讀書的讀后感怎么寫【篇3】

XXX是內(nèi)心感情極其豐富的一代偉人，詩詞無疑是承載和表露他情感的一個重要載體。只是作為一代偉人，他以天下為己任，情感不是一般文人的那種小我之情，而是為階級、為民族、為人類不懈奮斗的大我之情。

《品讀詩人XXX》一書圍繞詩人XXX這一主題展開，除了關(guān)注XXX詩詞的藝術(shù)性、文學(xué)性，更深入挖掘了這些激揚文字背后一位政治家詩人的心靈軌跡，從夫妻情、戰(zhàn)友情、故鄉(xiāng)情等10多個方面展示了其中蘊藏的人民情懷、信仰信念與中國氣派。在詩人XXX的吟詠唱和下，中國革命的歷程，中國人民的聲音，在國際社會廣為流傳。

XXX的一生是光輝的一生，也是戰(zhàn)斗的一生。他處在一個必須不斷激發(fā)革命精神的時代。時勢造英雄。XXX順應(yīng)了歷史潮流，領(lǐng)導(dǎo)中國共產(chǎn)黨，團結(jié)全國人民，進行新民主主義革命，建立了中華人民共和國，確立了社會主義基本制度，探索了社會主義道路，開展了社會主義建設(shè)。這是XXX的畢生事業(yè)，也是他的革命舞臺。

XXX的革命精神經(jīng)受了時代風(fēng)云與實踐探索的洗禮和考驗，成為XXX思想體系的重要組成部分，對中國社會的變革與進步具有不可磨滅的指導(dǎo)意義。

偉大事業(yè)需要偉大精神，敢于斗爭、善于斗爭是中國共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格和攻堅克難的制勝法寶。XXX詩詞描繪了波瀾壯闊的抗?fàn)幣c搏擊，抒發(fā)了洶涌澎湃的激情與心潮，頌揚了縱橫捭闔的氣魄與力量，是中國革命和建設(shè)事業(yè)的宏偉史詩，是XXX輝煌人生和心路歷程的真實寫照，更是解讀中國共產(chǎn)黨人革命精神的獨特文本。

解讀XXX詩詞，能夠幫助我們更好地了解和認識歷史，尤其是中國共產(chǎn)黨的奮斗史、成長史；解讀XXX詩詞，能夠幫助我們提氣，我們能夠汲取到其中蘊含的向上力量；解讀XXX詩詞，可以提升我們的格局、提升我們的境界，使我們變得更加高尚。

中國共產(chǎn)黨人的杰出代表，是為中華民族獨立、富強而不懈斗爭的偉大領(lǐng)袖，在半個多世紀的革命生涯中，為中國人民留下了寶貴的革命精神財富。領(lǐng)會一代偉人XXX的革命精神，加深對中國共產(chǎn)黨人革命精神的理解和認識，進而在新時代的偉大斗爭中發(fā)揚革命精神，推進偉大事業(yè)，實現(xiàn)偉大夢想，這正是《品讀詩人XXX》一書的魅力所在。

關(guān)于讀書的讀后感怎么寫【篇4】

今天，我學(xué)習(xí)了《走遍天下書為侶》這篇課文，讓我深有感觸，而這次我又讀了畢淑敏寫的這篇《常讀常新的人魚公主》，那可是讓我敬佩的五體投地啦。

《常讀常新的人魚公主》這篇文章主要寫了作者畢淑敏在不同的年齡段時讀同一個故事的不同感受。8歲時為人魚公主的結(jié)局感到傷心，并且想出了不一樣的結(jié)局；18歲時，情竇初開，于是從故事里悟出了愛情；28歲時，作者為人父母，看世界的角度也變了，因此再讀這個故事時，關(guān)心起公主的家人；38歲時，由于職業(yè)的影響，開始注意寫這個故事的作家的寫法，試圖吸收優(yōu)點；到了現(xiàn)在（48歲）再讀時，認為這是一篇有關(guān)靈魂的故事。

畢淑敏阿姨能在一次次的閱讀中理解出這么多、這么深刻的道理，并且不厭其煩的一讀再讀，細細的品味，她的讀書方法非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

關(guān)于讀書的讀后感怎么寫【篇5】

如實相告，初讀《曾國藩家書》是一個非常痛苦的過程，且不說書籍本身篇幅宏大，近1500封書信，橫跨三十年的歷史，加上晦澀難懂的文言，每每翻開書籍都需要一次心理建設(shè)，并且讀完一封書信需要一段時間消化，真是讀得十分深刻的一本書。俗話說，凡事都有一個過程，抱著發(fā)黃書皮的舊書，竟然還讀上了癮，特別是文正先生和弟弟、兒子的通信，因為極有代入感，所以讀下去的心便也愈加強烈。

我對曾文正先生的初印象來自歷史書上的描寫，失敗的外交事件有很多負面評價，所以說我的初印象是帶有狹隘的。看到中間部分，其實我對曾文正先生已經(jīng)完全有了新的認識。這也許就是為何同為晚清名臣，曾文正先生和左宗棠先生后代的成就和際遇卻有所不同。曾文正先生有言，門第太盛則會出事端，主張不把財產(chǎn)留給子孫，子孫不肖留亦無用，子孫圖強，也不愁沒飯吃，這就是他所謂的盈虛消長的道理。此種主張放在當(dāng)下，也是十分符合時代要求的。

通讀完《曾國藩家書》，不難發(fā)現(xiàn)全文主要是兩個方面的教誨，一是行軍治政，二是為人處世。

在我淺薄的觀點里，行軍治政為的就是一國百姓安居樂業(yè)，《曾國藩家書》中反映的也正是這一點。曾文正先生談到為民愛民時說：吾自三年初招勇時，即以愛民為第一要義。而這恰好與如今中國共產(chǎn)黨的宗旨全心全意為人民服務(wù)，兩者有異曲同工之妙。在《以勤與愛民回報君親》中，他也提到行軍本擾民之事，但刻刻存愛民之心不使先人之積累自我一人耗盡。心存惠民，才有了后世曾氏的輝煌。正所謂水能載舟亦能覆舟，曾氏家書中為民愛民這一點在腐朽的晚清沒有得到實現(xiàn)，也是曾文正先生自身的爭議點所在，但相信在今天中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，必然是人民為重，人民為先，共筑中國夢。

曾子有言：修身齊家治國平天下。由此可見，修身是實現(xiàn)任何成功事項的基礎(chǔ)，是一個人實現(xiàn)人生價值的重中之重，所以《曾國藩家書》中提到的為人處世的方面正是我非常印象深刻的部分。古今中外，的確有不少圣賢人士為人類作出各類道德模板，而在曾文正先生身上，讓我久久贊嘆不已的卻是遲鈍二字。忍得了，等得起，守得住，是一流的智慧。有時候，遲鈍其實是一種極強的優(yōu)勢，懂得克制身體的及時反應(yīng)，能等待系統(tǒng)給予反饋，再根據(jù)反饋進行下一步的行動。但如果每一次反應(yīng)都是即時的，其實這個即時反應(yīng)卻過了量。不是每一個人都能夠成名要趁早，一部分人最終是大器晚成的。守得云開見月明，靜待花開終有時。遲鈍與懶惰、逃避不同，曾文正先生的遲鈍是超脫一般世人的超一流智慧。

家書既是曾文正先生人生準(zhǔn)則的反應(yīng)，也是一位兒孫、丈夫、長兄、父親對家庭的愛，更是一個中國傳統(tǒng)家庭的縮影。中國傳統(tǒng)家庭講究家長制，強調(diào)長幼有序、上下尊卑，這一點在《曾國藩家書》中是有一定體現(xiàn)的。家書的稱謂和祝詞上就可以看出具體的表現(xiàn)，如：對祖父母，曾國藩畢恭畢敬，稱祖父大人萬福金安，孫男國藩跪稟祖父母大人萬福金安等。萬福金安，是祝頌請安之詞。而作為一位父親，曾文正先生對兒子口氣大變，稱字諭紀澤、字諭紀鴻兒以這種上級對下級、長輩對晚輩的方式通信完全是發(fā)號施令的口氣。于我來說，我對這種兩面行事是不支持的，我們與父母需要尊敬，更需要平等的溝通和交流，但并不等同叛逆和無禮。平等的溝通才是有效溝通的第一步。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。與《曾國藩家書》相伴的這段時日，確實是十分痛苦和難受的，面對大段的文言，常常想要放棄不讀；面對讀不懂的地方，常常長夜難眠、反復(fù)思索無法得出自己心中明確的答案。我卻是十分感恩這段相遇，讓我真真切切感受到賢人的生活方式，從而得出了一點人生啟示，愿今后都能一直用在實處上。

書還在床頭，期盼來日再會。

關(guān)于讀書的讀后感怎么寫【篇6】

海底兩萬里讀后感剛放暑假，媽媽就給我買了許多本圖書。我翻開的第一本書就是《海底兩萬里》。我剛開始度開頭，就對它愛不釋手，迫不及待地想讀到結(jié)尾。《海底兩萬里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長的探海旅行故事。作者凡而納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個個故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮……這些故事曲折動人，引人入勝，讀起來使我驚心動魄。給我留下了深刻的印象。到底是什么樣的還怪呢?我?guī)е@個問題認真地捧讀《海底兩萬里》。這個海怪形狀像紡錘，有時候會發(fā)出磷光，它的體積比鯨大得多，速度比鯨快得多，有時會噴出兩條水柱。好多船因為撞到它就沉沒了。經(jīng)過我的深讀，才知道傳說中的海怪原來是一艘名叫“鸚鵡螺”號得潛艇。我仿佛也成了“鸚鵡螺”號上的一員，跟隨著尼摩船長和教授周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬里》，我不光認識了海蜘蛛、角鯊、抹香鯨、?、珊瑚還有裙帶菜和發(fā)菜許多海底生物;還學(xué)習(xí)了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識。尼摩船長身上那些機智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜、細心認真的精神品質(zhì)深深地打動了我。我讀了這本書，突然有了一個新的愿望，將來我也想像尼摩船長一樣坐著中國自行設(shè)計、制造的“蛟龍”號載人潛水器在各個海域探險……

關(guān)于讀書的讀后感怎么寫【篇7】

XXX倡導(dǎo)活到老學(xué)到老，他本人更是生命不息讀書不止的光輝榜樣。

XXX一生酷愛讀書，少年時期，他讀書像牛闖進了菜園吃個不停；

青年時期，曾在繁華的馬路旁、昏暗的路燈下看書；

革命戰(zhàn)爭年代，行軍休息的間隙仍不忘讀書。

新中國成立后，他的居住地、辦公地，臥室的床上、辦公桌旁、會客室里、甚至吃飯的地方，全都擺滿各種書籍，就連出國訪問、外出開會、視察工作，都會親自挑選要帶的書目，常常一帶就是幾箱子，一有空閑就讀書。

游泳是XXX終身愛好的一項運動，可就在他下水前或游泳后稍稍休息的幾分鐘里也時常看書。

時間就這樣被他擠出來搶出來換出來。

到了晚年，多種疾病接踵而來，在病魔纏身的最后幾年里，他仍以驚人的毅力堅持讀書，小字本的書看不清楚，就看大字本的，有的書沒有大字本的，他就用放大鏡閱看。

在白內(nèi)障手術(shù)后的一段時間里，他讓工作人員為他讀書。

1976年9月7日到8日下午，彌留之際的XXX上下肢插著靜脈輸液導(dǎo)管，胸部安有心電監(jiān)護導(dǎo)線，鼻子里插著鼻飼管，仍然堅持要看文件、看書。據(jù)記錄，8日當(dāng)天，他看文件、看書11次，共2小時50分鐘。

XXX的一生身邊不能沒有書、每天不能不讀書。

之所以能夠做到這樣，根本原因在于，他從思想認識上、理想追求上清楚為什么讀書。

他在不同時期不同階段都有自己的獨特抱負和追求，始終把讀書當(dāng)成自覺自愿的行動、作為從不懈怠的生命實踐。

青少年時代，他從大量的書籍中發(fā)現(xiàn)王侯將相甚至鄉(xiāng)紳都擁有土地、兵權(quán)，卻從不勞動，全靠農(nóng)民供養(yǎng)，而農(nóng)民卻始終備受壓迫、受苦受難。他認為這種不合理的社會制度必須徹底改變，勞苦大眾應(yīng)該當(dāng)家做主。從那時起，他就堅定了推翻舊的社會制度、建立一個人民當(dāng)家做主的新社會的認識基礎(chǔ)。

延安時期，XXX伏案苦讀馬列主義著作和哲學(xué)書籍，因為革命的實踐告訴他，完全照搬共產(chǎn)國際、蘇聯(lián)的革命理論并不符合中國革命的實際，必須總結(jié)出符合中國革命斗爭取得勝利的新理論；

新中國成立后，黨的工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)和社會主義建設(shè)上，XXX的讀書重點也隨之轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟學(xué)經(jīng)典著作上來，就是為了弄明白社會主義建設(shè)實踐中遇到的現(xiàn)實問題。

XXX發(fā)奮讀書是為了實現(xiàn)他的崇高理想、遠大抱負、人生追求，是為了指導(dǎo)總結(jié)革命建設(shè)實踐的新理論新思想，是為了汲取經(jīng)驗、增加知識、增長智慧、豐富和完善自己。

不動筆墨不讀書是XXX孜孜踐行的讀書方法。

這源自XXX老師徐特立的教誨，其意在學(xué)而不思則罔，提倡聯(lián)系實際思考、批判對比吸收。

XXX讀書既跟著書走又獨立思考。

據(jù)作者回憶，在XXX做過的讀書批注中，不僅有很多和著述者感情共鳴的交流，還有不少是可疑可以爭論廢話不可信等。

XXX說，跟著書走的目的是為了了解作者的觀點和方法，但不能只是跟著書走，還要大膽質(zhì)疑，提出不同的觀點和見解。

XXX不僅注重從書本上學(xué)習(xí)知識，還主張到實際生活中去讀無字之書。

他在讀書筆記中這樣寫道：農(nóng)事不理，則不知稼穡之艱難；休其蠶織，則不知衣服之所自。

就是說，一切有用的知識必須是能夠解決問題的知識，這種知識又必須從實際中去探求。

早在青年求學(xué)時代，他就多次和同學(xué)游歷各縣，成為馬克思主義者后更加注重深入農(nóng)村、工礦進行廣泛的社會調(diào)查，《中國社會各階級的分析》《湖南農(nóng)民運動考察報告》等，既是他研究中國革命的理論著作，更是他理論聯(lián)系實際的歷史見證。

XXX博覽群書、涉獵甚廣。

從內(nèi)容上講，哲學(xué)、政治、歷史、軍事、文學(xué)、自然科學(xué)等，可以說是古今中外幾乎無所不讀。

XXX讀《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》《西游記》《聊齋志異》等中國古典小說，不僅把它們當(dāng)故事讀，更從字里行間看到一定的社會形態(tài)和社會矛盾；

XXX讀李白、李賀、李商隱、辛棄疾、羅隱等人的詩詞曲賦，從中汲取充滿想象、浪漫豪放、氣勢磅礴、文采奇異的情懷和元素，也造就了他獨特的豪邁風(fēng)格、別致的詩詞文采；

XXX一生愛讀魯迅的著作，深深為魯迅著作中所表達的徹底革命精神和鐵肩擔(dān)道義的使命感所感動，還把魯迅的詩句橫眉冷對千夫指、俯首甘為孺子牛作為座右銘；

XXX讀《二十四史》，汲取治國理政的歷史經(jīng)驗和文化遺產(chǎn)；

讀自然科學(xué)，窮究科學(xué)精神；讀報刊資料，廣泛涉獵社會信息

或許可以這樣說，讀書成就了XXX、實踐造就了XXX。

在《XXX讀書生活十二講》中，我們不但能夠以近景視角了解XXX讀書的往事、故事、逸聞、趣事，更可以從他一生的讀書生活中得到啟示、受到鼓舞，引領(lǐng)激勵我們多讀書、善讀書，多思考、多實踐，更好地學(xué)習(xí)成才、更好地讀書明志，為強國強軍貢獻力量。

關(guān)于讀書的讀后感怎么寫【篇8】

讀書心得之《一個人的朝圣》讀后感1500字：

哈羅德的家庭非常不幸福,母親對他冷漠,盡管他用盡全力去獲取關(guān)注,最后母親還是離家出,走,出走后父親開始酗酒,帶不同的女人回家。哈羅德16歲就被父親趕出家門，而父親也只給他留了件舊大衣。對于哈羅德的童年，夾雜著不被愛的絕望和被拋棄的無助，而時候的這些就是哈羅德的全世界的氣息了。原生態(tài)家庭帶來的自卑與挫敗感，陪伴了他一生他漸漸變成了膽小鬼，遇到愛時候，不是開心，而是本能將自己藏起來。就像他在新婚之夜躲進了廁所，妻子莫琳太美，他害怕幸福不真實。哈羅德不善言辭，害怕失敗，他很少和兒子戴維溝通，戴維眼中的父親，懦弱無能。戴維聰明，考上劍橋大學(xué)，后面開始變的酗酒吸毒，哈羅德和妻子莫琳卻不愿去面對兒子的陋習(xí)，導(dǎo)致事情惡化，兒子后面自殺。也使得莫琳和羅德變的越來越疏遠陌生。對于奎妮也是一樣。他因為酗酒而弄碎了老板母親留給他的遺物，奎妮幫他頂下了罪名，他內(nèi)心不安愧疚，卻從未表達過自己的真實情感。

好在，他慫了一輩子，終于在暮年作出了一件從來沒有做過的事情。好在，他堅持了，當(dāng)很多人反對他時，他說；他想試試。只要你想改變，你想喚醒被催眠的靈魂，任何時候都不晚。對于孩子，他無法彌補，但對于奎妮，他還能改變。

哈羅德行走在路上，他越走越輕松，他回憶起了過往，也開始正實這些回憶，這無疑是他一生中最勇敢的嘗試。他開始思考，開始發(fā)現(xiàn)自己身為父親，身為丈夫，身為奎妮朋友的失職，開始思考是什么時候他和妻子變的疏遠。開始哈羅德報著“只要他走，奎妮就能活”的信念上路，一路上也遇到各色各樣的人，因為加油站女孩的一句“你一定要有信念”，因為養(yǎng)一條狗的獨居女主人的留宿，開始更加堅定他的信念。后面他的事跡被暴光，他成了大家眼中的偉人。人們將他的故事神化，他有了很多追隨者，他被人們要挾著前進，被他人的思想影響，也違背了他出發(fā)的初衷，沒人理解他朝圣的意義。他覺得自己離起點越來越遠，也離終點越來越遠，還好，世俗沒有讓他丟失自己，最后，哈羅德選擇獨自上路，聽從內(nèi)心的聲音，保持初心，繼續(xù)上路。能走到最后的，往往，只剩赤子之心，因為真正朝圣的，在心。

書中有句話，特別打動我，她能忍過這些年，是因為無論和哈羅德在一起有多孤獨，但是沒有他的世界，只會更加孤獨，哈羅德上路后，莫琳才發(fā)覺自己有多么愛哈羅德，他回憶起了和哈羅德剛剛認識的美好，想起了他們第一次見面時候，哈羅德給她講了一個很好笑的笑話，而其實笑話并不好笑，是因為他們太快樂了，所以覺得那么好笑。他們開始約會的時候，總有聊不完的話，而后面兩個人卻越來越沉默疏遠。他們剛結(jié)婚的時候，莫琳喜歡下櫥。廚房里永遠都有熱氣，而后來他們的兒子戴維死后，他們的關(guān)系越來越惡化。莫琳從心底責(zé)怪他沒有盡到一個父親丈夫的責(zé)任。直到哈羅德出門。莫琳在日復(fù)一日的孤獨中開始回憶往事，他整理著哈羅德的衣物，翻看之前一家人照片，才發(fā)現(xiàn)原來哈羅德也曾試著去接近兒子，而之前自己從沒有真正去了解過自己的丈夫，他童年的悲痛，他那些沒有說出口的愛。而哈羅德也同樣深愛著妻子，朝圣的路上，哈德羅愿意分享她感受到的一切，也同樣依賴妻子。還好，故事結(jié)尾，他們再一次牽起彼此的手。

好的書是一面鏡子我們每個人都是哈德羅，幸運的是哈德羅在朝圣中找回了自己，完成了自我救恕，而我門或許并不能改變才什么，平靜的生活就像一譚死水，然而我們可以改變自己，放下執(zhí)念，忘掉傷把痕，重新經(jīng)營好眼下每一天。