《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感。

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《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感(篇1)

讀《當(dāng)代小學(xué)生》有感

書，是一把能開啟智慧之門的鑰匙，它能掙脫時(shí)間的枷鎖，穿越時(shí)空，成為永恒的神圣物品。

《當(dāng)代小學(xué)生》從郵局乍一看這個(gè)名字，我一頭霧水，如同剛出生的嬰兒，剛一睜眼，就看見了使他百思不得其解的大千世界。因?yàn)楹闷嫘模冶憔陀喠艘环荨?/p>

幾星期后的一個(gè)中午，烈日炎炎。那時(shí)，我剛運(yùn)動(dòng)完回來，正滿頭大汗，突然，看見郵遞員正往我家的信箱送什么東西。我撒開兩腿，飛奔而去啊，這不就是我朝思暮想的《當(dāng)代小學(xué)生》嘛！

回到家，我像蜜蜂看見花叢，急切地讀著。呵，書里的世界可真神奇！DsBj1.COm

在《藍(lán)莓魔法湯》里，一位百年孤獨(dú)的女巫，遇見了一位被風(fēng)雪凍僵了的小女孩。女巫想用魔法，使小女孩終身變成一只貓陪伴女巫，但最后小女孩的天真、無邪，使女巫放棄了，并把自己變成一只小女孩的貓。這難道不是在告訴我們，只要愛，鐵石心腸的人也可以感化？

《這只是一種性格》中的那個(gè)日本小男孩，患有自閉癥，但他最終成為了著名作家。除了自身的努力，也是來自社會(huì)的關(guān)愛和幫助，讓他慢慢走出了自己的心理陰影，戰(zhàn)勝了病魔。

在《巨人的樹》中，一位冷酷的巨人，就連夜鶯在他面前唱所有人聽后都會(huì)流下滾滾熱淚的凄婉的歌，他也不為所動(dòng)，而就是這樣一個(gè)巨人，卻因一個(gè)小鳥在他身體縫隙中安放了種子，當(dāng)長(zhǎng)成一棵大樹，開出了燦爛芬芳的花后，他第一次感受到了自己的心聲，第一次留下了晶瑩的淚花。

這一切，都是因?yàn)閻邸蹞肀Я怂麄儯顾麄兏械搅松鐣?huì)的正能量，讓他們聽到了大自然的歌唱！

《當(dāng)代小學(xué)生》真是一本好書，它讓我認(rèn)識(shí)到了愛的力量。

《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感(篇2)

今天我讀了《當(dāng)代小學(xué)生》，讀完了以后，我就感覺自己的又提高了許多。這里面的作文是全國各地評(píng)選出來的，這些作文用詞恰當(dāng)，語言豐富，想象合理。我非常喜歡這些作文，特別是《當(dāng)代小學(xué)生》4月的那一本書，里面有一篇，叫做：《劉開渠賣畫》，講的是劉開渠畫了一張畫，去賣，這時(shí)，有一位外國人走了過來，想買劉開渠的這一幅畫子，就問劉開渠多少元，劉開渠說500美元，但是，在外國人的眼里，這一張畫卻不值500美元，于是，這個(gè)外國人就對(duì)劉開渠說：“能不能便宜一點(diǎn)!”劉開渠說：“您是不是覺得我畫的這一幅畫不值500美元!我下次會(huì)繼續(xù)努力的，所以我要重畫，外國人聽了以后，不由得豎起了大拇指。雖然劉開渠還是一個(gè)普普通通的年輕人，可是，經(jīng)過他的努力，卻成了一位雕塑大師，后來，劉開渠當(dāng)上了中國美術(shù)館館長(zhǎng)，雕塑了好多畫，有淞滬抗日陣亡將士紀(jì)念碑、無名英雄紀(jì)念像、孫中山坐像及人民英雄紀(jì)念碑上的“勝利渡長(zhǎng)江”“支援前線”“歡迎解放軍”等的雕塑，留下了許多的雕塑作品，成為了中國雕塑界的一代宗師。讀完了這一個(gè)以后，我想：如果我們每個(gè)人都想劉開渠這樣的話，我相信，我們中國就會(huì)強(qiáng)大起來。

通過讀當(dāng)代小學(xué)生這一本書，讓我學(xué)到了許許多多的知識(shí)，以后，我還會(huì)繼續(xù)閱讀書籍，做到多讀書，讀好書。

《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感(篇3)

記得很早的時(shí)候，我的書柜里就有多好多的《當(dāng)代小學(xué)生》，那是姐姐送給我的。那時(shí)候，我對(duì)《當(dāng)代小學(xué)生》感興趣的是里面帶有圖畫的小故事，沒有圖畫的故事或者其他的內(nèi)容根本不屑一顧。我真正開始閱讀《當(dāng)代小學(xué)生》這本書是在二年級(jí)的時(shí)候，不知不覺的我就被它迷住了，甚至到了癡迷的程度。每天放學(xué)，只要有空我就拿起這本書看，這時(shí)我才真正明白什么叫愛不釋手，也就是在那個(gè)時(shí)候我變成了《當(dāng)代小學(xué)生》的忠實(shí)讀者。

《當(dāng)代小學(xué)生》這本書有很多欄目，最令我記憶猶新的還是名人故事里的陳嘉庚。從書里我得知，陳嘉庚是我國著名的華僑企業(yè)家，是杰出的華僑領(lǐng)袖。他“身居海外，心向祖國”，一生為祖國的獨(dú)立富強(qiáng)鞠躬盡瘁。陳嘉庚雖然家境富裕，可他卻十分簡(jiǎn)樸，他一輩子不抽煙，不喝酒，不喝咖啡。而是常用番茄作為主食，一天三頓都這樣吃，還且還吃得津津有味。他把剩下的錢全部用來捐助中國的革命事業(yè)和教育事業(yè)。1921年他又創(chuàng)造了福建唯一的一所大學(xué)——廈門大學(xué)。之后他有辦了好多學(xué)院。他的話：“有國才有家，國家富裕了，個(gè)人才能有自己的前途和尊嚴(yán)”，是我最好的教育。

這本書還有很多欄目，內(nèi)容豐富，有數(shù)學(xué)常識(shí)等。有群的數(shù)學(xué)小知識(shí)，獨(dú)特的數(shù)學(xué)邏輯及解答。英語小博士讓我知道該如何更好的學(xué)好英語。總之，閱讀《當(dāng)代小學(xué)生》對(duì)我學(xué)習(xí)和生活受益匪淺，它讓我學(xué)到了書本上沒有的知識(shí)，更豐富了我的課外生活。

我非常感謝《當(dāng)代小學(xué)生》，也會(huì)更好的珍惜它，閱讀它！

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小學(xué)生名著讀后感怎么寫合集(5篇)

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。小學(xué)生，除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還有要多進(jìn)行課外閱讀。多讀書可以讓小學(xué)生開闊視野，擴(kuò)大閱讀面，增長(zhǎng)知識(shí)。在閱讀書籍后，心中感觸頗多，會(huì)有一些獨(dú)到見解。小學(xué)生怎樣將自己的獨(dú)到見解寫進(jìn)讀后感呢？相信你應(yīng)該喜歡讀書筆記吧的編輯整理的小學(xué)生名著讀后感怎么寫，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

小學(xué)生名著讀后感怎么寫 篇1

拿起《簡(jiǎn)愛》，翻開扉頁，我便看見了一副黑白的素描畫，畫上的姑娘并不十分漂亮，但她長(zhǎng)著一雙黑色得深邃的眼睛，她就是本書的主人公簡(jiǎn)愛小姐。

我盯著這幅畫看了很久，透過簡(jiǎn)愛那雙深邃的眼睛，我看見了她的童年。失去雙親的簡(jiǎn)愛飽受著舅母的虐待，而她正用她的眼睛瞪著里德太太說：“如果舅舅還活著，他絕不會(huì)允許你這樣對(duì)待我的……”真是個(gè)倔強(qiáng)的姑娘，這時(shí)，她的眼光里一定充滿了對(duì)舅母得不屑與怨恨。透過這雙眼睛，我又看見了一個(gè)金發(fā)姑娘是海倫，她已經(jīng)奄奄一息，手邊的那本小說還翻在那一頁。在管事和校長(zhǎng)的漠視下，海倫靜靜地去了，簡(jiǎn)愛腫脹著雙眼緊緊抓著她的說，這時(shí)這雙眼睛里充滿了淚水，充滿了對(duì)好朋友的不舍，充滿了對(duì)困難的堅(jiān)毅。

透過這雙眼睛，我又看見了羅切斯特先生，他已經(jīng)被前妻折磨得雙目失明，簡(jiǎn)愛卻對(duì)他不離不棄，耐心地照料著他，這時(shí)這雙眼睛里充滿了對(duì)愛人的深情，充滿了溫柔的哎，簡(jiǎn)愛已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)女人，這是一雙妻子的眼睛。透過這雙眼睛，我還看見了年邁的里德太太，她躺在病榻上茍延殘喘，簡(jiǎn)愛看著她，這時(shí)這雙眼睛中已不再有恨，一切也已經(jīng)淡然。在這薄薄的一本書中，我讀出一個(gè)女子的眼神在升華。

小學(xué)生名著讀后感怎么寫 篇2

她從羅切斯特的行為中得到了來源于上等人的重視。她的自尊與專業(yè)知識(shí)另外獲得了考慮，因此，理所應(yīng)當(dāng)?shù)厮龕凵狭肆_切斯特。根據(jù)皇室間的聚會(huì)活動(dòng)，簡(jiǎn)充足了解了皇室的缺陷，她也更加愛惜羅切斯特針對(duì)她的重視，因此愛的那么深升級(jí)了，尤其是當(dāng)她察覺自己不管怎樣都無法得到羅切斯特的情況下，她針對(duì)自身所得到的唯一的自尊被加愛惜。

不容置疑，簡(jiǎn)針對(duì)羅切斯特是有感情的，但是這感情的原因和來源于，取決于羅切斯特的重視。因此，在她同意羅切斯特的浪漫求婚到他們辦婚禮以前的一段時(shí)間里，她都回絕羅切斯特的投入，由于她都還沒尋找自尊的借助，當(dāng)她變成了當(dāng)之無愧的羅切斯特妻子，她才能夠有自尊的享有羅切斯特的財(cái)產(chǎn)。

隨后便是婚宴上的一幕，她們是恩愛的，不容置疑。但是，不管怎樣簡(jiǎn)都不太可能變成羅切斯特合理合法的老婆雖然她們徹底能夠換一個(gè)地區(qū)，在那里過著任何人都覺得是合理合法夫婦的日常生活。可是在簡(jiǎn)的內(nèi)心，她們并不是合理合法的，那麼她們便是姘頭與情人的關(guān)聯(lián)，這類關(guān)聯(lián)難道說并不是被任何人唾罵的嗎？

小學(xué)生名著讀后感怎么寫 篇3

對(duì)簡(jiǎn)·愛我有的是欣賞和贊美，她追求獨(dú)立的人格，追求男女之間的平等。雖然她經(jīng)歷不幸，卻熱愛生活，并把愛帶給每個(gè)需要她的人。

為了自己的愛的信念，平等的真實(shí)，純粹的愛，甚至毅然放下渴望已久的感情，并最終和自己的愛人實(shí)現(xiàn)了精神上的平等。簡(jiǎn)·愛一生雖談不上轟轟烈烈，但卻是平凡而不平庸。

在我心中，簡(jiǎn)·愛就像一個(gè)充滿智慧，充滿愛心，并發(fā)奮，使自己生命得到最大張揚(yáng)的精靈。她的生命，有如彗星般的閃亮和美麗。我覺得這本書最可貴的地方在于讓我們明白了:“即使一個(gè)人的社會(huì)地位太低，在貧窮，在弱小，她也有權(quán)利追求自己的幸福，因?yàn)槊總€(gè)人在人格上都是平等的，我們沒有理由去歧視任何一個(gè)人。”

簡(jiǎn)·愛的一生充滿坎坷，一路走來，沒有誰可以依靠，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的靠著自己的力量摸索前進(jìn)。也是在這樣的生活歷練中，她拋卻了女性天生的懦弱和嬌柔，不斷成就獨(dú)立自信的個(gè)性，一步步走向了成功。

簡(jiǎn)·愛教會(huì)了我如何自立，作為一個(gè)女孩，不能永遠(yuǎn)去依賴其他人，必須要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，只要做到了這幾點(diǎn)，才真正成為了一個(gè)自立的女孩。

小學(xué)生名著讀后感怎么寫 篇4

今年暑假，我在老師的推薦下讀了儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》。這本書陪伴我度過了一個(gè)充實(shí)快樂我的暑假，又讓我開闊了眼界，真可謂收獲滿滿!

《海底兩萬里》是一部科幻類書籍，寫了尼摩船長(zhǎng)帶著阿龍納斯等人去了各個(gè)海洋，帶他們?nèi)タ创笕缫拥恼渲椋ド汉魍鯂ズ５卓词й櫟拇箨憽獊喬靥m蒂斯……閱讀此書，能使我們?cè)讷@得極大精神享受的同時(shí)，感受到自然的神奇和科學(xué)的力量。

本書的故事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂“獨(dú)角鯨”的大怪物，阿龍納斯受邀參加了捕捉這只怪物的行動(dòng)，在捕捉過程中卻不幸與其仆人康塞爾掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動(dòng)一時(shí)的怪物原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇，而這艘潛艇就是本書的主人公——鸚鵡螺號(hào)潛艇。

鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)叫尼摩，也是本故事的主人公。至于鸚鵡螺號(hào)，就是尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上做的其外殼十分堅(jiān)硬，且利用海洋發(fā)電的大潛艇。對(duì)了，這只是簡(jiǎn)介，真正的故事才剛剛開始。

尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯等人作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，路經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋。在整個(gè)旅行中，阿龍納斯等人看到了許多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景像，也經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別并把他所有知道的海底秘密公諸于世。

如果你對(duì)《海底兩萬里》這部科幻書籍感興趣的話，也可以找來看看哦，我保證這本書不會(huì)讓你失望的!

小學(xué)生名著讀后感怎么寫 篇5

“書是人類進(jìn)步的階梯”說的真是一點(diǎn)不錯(cuò)。一本好書就可以讓人明白很多的道理。一本好書可以讓人陷入深深的沉思。每讀完一本好書就會(huì)讓人豁然開朗。是書讓人類走上了進(jìn)步的階梯，有了今天這欣欣向榮的世界。書這無聲的預(yù)言家，預(yù)知著未來，預(yù)知著中國的夢(mèng)。

《城南舊事》是我讀過的一本最讓人難忘的好書。它就像一支路標(biāo)，開啟了我心靈的道路。它就像太陽的光輝，讓我迷茫的心找到了方向。一個(gè)“舊”字，就讓我感受到它深刻的含義：老屋的.瓦片;大河邊垂首的楊柳;樹下的枯葉;店門上的老門牌;圍墻邊擺放的破酒壇。

在這篇文章中，主要寫了惠安館中有一個(gè)叫“秀貞”的“瘋子”。她穿著絳紫色的棉襖，黑絨的毛窩，頭上留著一排兒劉海，扎上大紅絨繩的辮子。一直做著與別人不一樣的動(dòng)作，卻只是因?yàn)檎也恢莻€(gè)丟失的“小桂子”。在好奇中，主人公小英子偶然的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)了秀貞與妞兒。她們成為了好朋友。妞兒失去了她最親最愛的母親，她一直生活在又累有苦的生活中。小英子看見妞兒跟秀貞說的小桂子很像，于是幫妞兒找到了秀貞，互相認(rèn)了。從那一刻起，小桂子找著了女兒的感受，秀貞找到了母親的感覺。于是她們便回了故鄉(xiāng)。

看了這篇文章，我非常感動(dòng)，我又非常同情妞兒，她沒有自己的親生父母，每天要干許多的活，一不小心還要被后爸打罵。我想到她的處境，看到自己的生活，我天天過著公主般的日子，還要惹事生非。像英子的母親在文中說的“如果不是親生的，早把你打扁了，這么皮。”我深深的感受到——有一個(gè)健康的家庭真好!

小學(xué)生讀金色的魚鉤讀后感合集(7篇)

當(dāng)一個(gè)人觀看了一本書籍之后都會(huì)有所感悟，網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)摋钚駥懙慕鹕聂~鉤，讀了以后讓人眼前一亮。有了想法和感觸，為了不讓它遺忘，最好是寫一篇讀書心得。金色的魚鉤讀后感究竟該如何寫呢？讀書筆記吧小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《小學(xué)生讀金色的魚鉤讀后感》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生讀金色的魚鉤讀后感(篇一)

大家一定要記住革命啊，那些堅(jiān)強(qiáng)的革命隊(duì)伍是多么好的隊(duì)伍啊。是他們用鮮血染紅了五星紅旗，有多少人為了我們美好的家園，而不惜經(jīng)受皮肉之苦，甚至失去溫暖的家庭和珍貴的生命。

紅軍長(zhǎng)征路兩萬五千里，是多么遙遠(yuǎn)的距離。而紅軍這支鐵打的隊(duì)伍，不管遇到什么困難，他們都堅(jiān)持不懈，勇往直前，沖鋒陷陣，戰(zhàn)勝困難。爬雪山，過草地，這支無畏無懼的隊(duì)伍真切的驗(yàn)證著“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙滂沱走泥丸”。

炊事班長(zhǎng)是一個(gè)老黨員，在接受了黨組織給與的任務(wù)后，認(rèn)真地照顧著三個(gè)年輕的戰(zhàn)士。他總是把最好的東西留給三個(gè)人吃，自己卻吃著最差的東西。為了給三個(gè)小戰(zhàn)士改善生活，他把一根縫衣針做成魚鉤，盡管眼睛已經(jīng)卡不清東西了，但是他還是堅(jiān)持每天晚上釣魚，然后摸索著拔幾根野草給戰(zhàn)士們做魚湯。在三個(gè)小戰(zhàn)士吃完后，他才揀起殘余的魚刺嚼一嚼忍著痛咽下去。

最終，在即將走出草地的最后時(shí)刻，嚴(yán)重虛弱的老班長(zhǎng)終于倒在了草地邊上。而那個(gè)魚鉤則成為了那段歷史的見證。見證著一個(gè)老黨員的無私與偉大。老班長(zhǎng)這種舍己為人，忠于黨、忠于革命的高尚品質(zhì)，必將被下一代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

同學(xué)們，今天的共和國是黨和戰(zhàn)士們用生命和鮮血換來的，我們也要為中華的振興而努力讀書。戰(zhàn)士們不怕困難，不怕苦，不怕累的精神給我們樹立了一個(gè)好榜樣，我們要學(xué)習(xí)這種精神，用成績(jī)回報(bào)社會(huì)和黨。

我們就像祖國的花朵，鮮艷、嬌麗、多姿，我們的擔(dān)子很重，肩負(fù)著家人的期盼，祖國的希望。我們要從小立志，奮發(fā)圖強(qiáng)，將來成為棟梁之材，報(bào)效祖國。

小學(xué)生讀金色的魚鉤讀后感(篇二)

讀完《金色的魚鉤》這篇文章，我的兩眼濕潤(rùn)了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。

這篇文章寫的是紅軍長(zhǎng)征過草地時(shí)所發(fā)生的一件事，主要講了老炊事班長(zhǎng)為了照顧作者與另外兩位小同志，卻犧牲了自己的故事。

當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，便皺著眉頭硬咽下去”的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。多么值得尊敬的老班長(zhǎng)啊！為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬梆梆的魚刺，他是怎么咽下去的呀！他靠的是那驚人的毅力和至高無上的革命精神。為了青年一代，為了解放全中國，這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)，而我呢？在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來，可真慚愧啊！

平時(shí)，天天吃飯，我總要把米飯掉在桌子上或地上，每次吃完飯，總能在桌上、地上看到白花花的一片米粒。

讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福生活來之不易，糧食來之不易。老班長(zhǎng)所吃的能和我比嗎？他們?yōu)榱巳祟惖慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛！現(xiàn)在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過老班長(zhǎng)手中的魚刺啊！

小學(xué)生讀金色的魚鉤讀后感(篇三)

一本散發(fā)著墨香的語文書放在我面前，我好奇地拿起來翻閱著。呵，一篇篇文章多么生動(dòng)優(yōu)美！特別是《金色的魚鉤》使我深深地感動(dòng)了。

《金色的魚鉤》主要寫的是在紅軍過草地時(shí)一位炊事班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡(jiǎn)練，樸實(shí)無華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身在那個(gè)時(shí)代的生活當(dāng)中。看完以后，我深深地感動(dòng)了。老班長(zhǎng)啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了；當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，你整夜合不攏眼；當(dāng)你釣到魚時(shí)，你讓給病號(hào)吃，自己卻吃剩下的魚骨；當(dāng)小病號(hào)發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí)，你囑咐小梁保密；當(dāng)小病號(hào)被饑餓和疾病折磨時(shí)，你鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志……老班長(zhǎng)，你付出了這么多，自己卻犧牲了！難道你的身子是鐵打的？難道你這樣做只是為了完成任務(wù)？不！不是這樣！是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護(hù)革命后代。

我掩卷沉思著：老班長(zhǎng)，課文中說你死了，我卻認(rèn)為你還活著。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)活在人們心中。而且，當(dāng)今社會(huì)像你的人太多了。有人遇到天災(zāi)，人們立刻伸出了援助之手；大街上一個(gè)小孩迷了路，有人會(huì)送他回家；一個(gè)小孩快要在車輪下喪生，有人飛身撲上去將他救出……到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動(dòng)。看，紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來了！他們幫助貧困戶，主動(dòng)為災(zāi)區(qū)捐錢，向人們宣傳法律……老班長(zhǎng)，請(qǐng)你放心，我們革命的下一代決不會(huì)辜負(fù)老一輩的希望！

我收回思緒的翅膀，從心底喊：老班長(zhǎng)，我一定要學(xué)習(xí)你那種先人后己、舍己為人的品質(zhì)！

小學(xué)生讀金色的魚鉤讀后感(篇四)

在我讀五年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，學(xué)了一篇課文叫《金色的魚鉤》，學(xué)完后讓我深受教育。

文中的老班長(zhǎng)接受了黨交給的任務(wù)，照顧三個(gè)病號(hào)過草地時(shí)老班長(zhǎng)設(shè)法讓三個(gè)病號(hào)吃到魚湯，而自己卻不吃……走到邊緣時(shí)，老班長(zhǎng)犧牲了。為了紀(jì)念老班長(zhǎng)，小梁保存了金色的魚鉤。

當(dāng)我讀到：“這天夜里，我們就吃到了新鮮的魚湯。盡管沒加作料，可我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了，端起碗來吃了個(gè)精光。”讀到這體會(huì)到，紅軍過草地時(shí)艱難，有的時(shí)候還吃不到好的東西。而我是生在福中不知福，有好吃的魚。還加了作料。我有時(shí)還嫌這嫌那的，從來沒想過爸爸媽媽的辛苦。

當(dāng)我讀到：“第二天，老班長(zhǎng)端來的魚湯特別少，每個(gè)搪瓷碗里只有小半條貓魚，上面漂著一丁點(diǎn)兒野菜。他笑著說：”吃吧，就是少了點(diǎn)兒。唉！一條好大的魚已經(jīng)上了鉤，又跑啦！“讀到這時(shí)我體會(huì)到。老班長(zhǎng)沒有捉到什么魚。但他已經(jīng)盡全力，不管有多少，只要讓三位病號(hào)吃就行了。記得有一次。爸爸媽媽上班去了，可我吃了一點(diǎn)兒，覺得不好吃。可我想”如果不吃完媽媽會(huì)說我的。可這這么難吃，我吃不下呀！“于是我就把媽媽準(zhǔn)備的早餐倒掉了。現(xiàn)在我對(duì)這件事感到十分內(nèi)疚。紅軍在過草地的時(shí)候這么艱難，兒我還在這浪費(fèi)糧食，真是可恥。

這篇課文，讓我得到了一個(gè)深刻的啟示，我發(fā)誓：我以后再也不浪費(fèi)糧食了。

小學(xué)生讀金色的魚鉤讀后感(篇五)

小學(xué)讀這篇課文的時(shí)候，就對(duì)釣魚產(chǎn)生了興趣，當(dāng)然那個(gè)時(shí)候魚好釣，看到魚兒多，把人逼急了也會(huì)有人用網(wǎng)捕撈，把水池截?cái)喑楦伤Ｈ缃耵~兒稀缺，捕撈方式更多，甚至涸澤而漁的方式都有了，再次讀這篇文章就有不同想法。但是為什么老班長(zhǎng)看到魚跳出水面就想到用縫衣針制作魚鉤。老班長(zhǎng)捕魚的過程其實(shí)也很復(fù)雜，繞著找水塘老露宿，還得翻草坪找蚯蚓，用縫衣針來做釣具，這種沒有倒鉤的魚鉤很容易逃跑魚兒，因此老班長(zhǎng)臨死錢都內(nèi)疚，一條好大的魚兒逃跑了，只能釣到一些小的，這些還不加上老班長(zhǎng)自身沒有吃東西，還得照顧三個(gè)病號(hào)，體能得不到補(bǔ)充的情況下還得熬夜釣魚，兩眼昏花還得找蚯蚓，這本身得克服多大困難?何況夜釣，他如何控制自己的魚竿，他所使用的釣魚線能否承受大雨沖擊，如果遇到圍追堵截的敵人，他又如何應(yīng)對(duì)……

這些都沒有交代，按照老班長(zhǎng)看到魚兒跳出水面的就決定可以通過釣魚來養(yǎng)身，那么有個(gè)前提是可以肯定。1935年，大面積草地魚兒肯定是野蠻生長(zhǎng)狀態(tài)，魚肯定是有的，就看能不能捕撈的上來。那么問題來了，既然草根都被前面的部隊(duì)吃光了，為什么前面的部隊(duì)不學(xué)者也吃魚呢?如果他們?yōu)榱诵熊娎@開水塘，那么老班長(zhǎng)為啥也不學(xué)著去用網(wǎng)捕魚，甚至下水捉魚呢?為啥他不多釣一條給自己吃，他的運(yùn)氣就時(shí)好時(shí)壞，老天也跟著他作對(duì)么?

文學(xué)創(chuàng)作有時(shí)候虛幻主題，是為了以點(diǎn)帶面突出人物形象，例如這個(gè)老班長(zhǎng)為啥沒有具體姓名和職務(wù)呢?那就是為了突出革命戰(zhàn)士千千萬，都是和老班長(zhǎng)同一條心。突出革命戰(zhàn)士大無畏的精神。這是一個(gè)真實(shí)改變的故事，有了這個(gè)完美的素材，主題行了，于是就要找到有血有肉的素材來充斥骨架，讓人物的血肉豐滿起來。如果再深究下去，就偏離了主流價(jià)值觀，就有些三觀不正了。

小學(xué)生讀金色的魚鉤讀后感(篇六)

讀完《金色的魚鉤》這篇課文我的兩眼濕潤(rùn)了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。

這篇文章寫的是紅軍過草地時(shí)所發(fā)生的一件事情。主要講老炊事班長(zhǎng)為照顧作者與兩位小同志而不惜犧牲自己的故事。

當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭嚼了一會(huì)兒就皺緊眉頭哽咽下去”的時(shí)候我的喉嚨哽咽了。

多么尊敬的老班長(zhǎng)啊！為了革命事業(yè)寧愿自己吃盡苦頭也要保住這幾位小同志。這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢？在現(xiàn)在如此幸福的生活中還不珍惜糧食。回想起來可真慚愧啊！平時(shí)每天吃飯我都要在桌子上、地上掉一些飯粒。

讀了這篇文章我深深感到我們今天的幸福生活來之不易應(yīng)該珍惜即使生活富裕了也應(yīng)該學(xué)會(huì)艱苦樸素更要像老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)！

小學(xué)生讀金色的魚鉤讀后感(篇七)

今天，我懷著尊重的心情，讀完了《金色的魚鉤》，讀完這篇文章我的心久久不能平靜。

文章是這樣的： 1935 年秋天，三個(gè)戰(zhàn)士病得跟不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員讓炊事班長(zhǎng)照顧他們。別說好吃得有營養(yǎng)的東西給傷病員吃了，能填飽肚子的食物都沒有了，班長(zhǎng)只能去找食物，找野菜，找草根。一天，班長(zhǎng)釣到了一條魚，做成了魚湯。從此班長(zhǎng)總是端著魚湯給小隊(duì)員吃，可他卻沒吃一點(diǎn)魚，只是吃草根。最后班長(zhǎng)在一次外出找食物時(shí)，餓死在野外。

當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和吃剩的魚骨頭。”我想到了自己，有了好吃，我把好吃的都吃完了，只留三分之一的給媽媽吃。我和老班長(zhǎng)真是天鑲之別。

我要做個(gè)像老班長(zhǎng)那樣處處為別人著想的人。

[收藏]小學(xué)生西游記讀后感范文(合集4篇)

讀書筆記吧主題欄目精選：“小學(xué)生西游記讀后感”，敬請(qǐng)?jiān)L問。

一個(gè)愛書的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友。讀完作品之后，可以把他的思想給簡(jiǎn)要記錄下來。寫好讀后感，能夠幫助我們更好的去了解文章當(dāng)中的人物。那么究竟如何寫好作品的讀后感呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“小學(xué)生西游記讀后感范文”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

小學(xué)生西游記讀后感范文 篇1

早幾天，媽媽給我買了青少年版的四大名著回家。我第一個(gè)看的就是《西游記》。提到西游記，讀過的人肯定都能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟吧！我也是一樣，拿著就愛不釋手，一口氣就把它讀完了。

這本書主要是為我們講述了唐僧四人去西天取經(jīng)路上的降妖伏魔的故事。作者細(xì)膩而深刻地塑造了四個(gè)極其經(jīng)典的人物形象。富有反叛精神且疾惡如仇的神猴孫悟空，好吃懶做，自私狡猾的豬八戒，任勞任怨，忠心耿耿的沙和尚，慈悲寬厚但軟弱迂腐的師傅唐僧。他們懷著不同的目的走向了同一條道路。面對(duì)難以想象的種種妖魔鬼怪，險(xiǎn)惡絕境。中間的各種辛苦也只有我們慢慢體會(huì)。

其中我最喜歡孫悟空，他是一個(gè)非常了不起的英雄，他有無窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕的。他敢跟玉皇大帝斗智斗勇，但對(duì)師傅又是百般孝順。他的火眼金晴讓任何一個(gè)妖魔鬼怪都逃不出他的手掌心。他的如意金箍棒也決不對(duì)妖魔鬼怪手下留情。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出了無謂的精神！因?yàn)樗纳裢◤V大，技藝高超，一路上保護(hù)著師傅和兄弟們的安全，成功的取得了真經(jīng)！

讀完這本書，使我深深的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。做什么事也不能半途而廢。更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來做一個(gè)有益于國家，有益于社會(huì)的人。

小學(xué)生西游記讀后感范文 篇2

《西游記》這本書是我國的四大名著之一，里面的人物非常鮮明，而且個(gè)個(gè)有自己的特點(diǎn)，無論是神佛銀仙，他們都有自己的獨(dú)特魅力。或許我們?cè)谠缙诳础段饔斡洝返臅r(shí)候，會(huì)被唐僧或者西天如來佛祖這些人的魅力所吸引，但是當(dāng)我們?cè)絹碓介L(zhǎng)大以后，發(fā)現(xiàn)里面的妖怪其實(shí)也是值得令人敬佩的。他們想吃唐僧肉，無非是想要獲得長(zhǎng)生不老的資格，而這些所謂的先進(jìn)人物，他們出生就已經(jīng)長(zhǎng)生不老了，所以每個(gè)人的起點(diǎn)不一樣，所看到或所對(duì)待的事物都是不一樣的。

書中的五師徒各有各的特點(diǎn)，各有各的本領(lǐng)。為這本小說增添了幾分魅力。唐僧是這本書中最重要的角色，他膽小，嘮叨，不分善惡，可是心卻十分純潔，善良。他一心向佛，在困難面前不放棄，成為了旃檀功德佛;孫悟空是個(gè)急性子，他淘氣，勇敢，但始終終于師傅，他英勇善戰(zhàn)，火眼金睛，面對(duì)妖精絕不退縮，忠誠斗戰(zhàn)勝佛;豬八戒原是天上的天蓬元帥，后因犯色，而被貶下凡間成了一只豬。

經(jīng)菩薩指點(diǎn)，他也跟著唐僧一起取經(jīng)，途中經(jīng)常說要各奔東西，還老是貪戀美色，好吃懶做。不過他對(duì)師傅忠心耿耿，武功雖然不如悟空高強(qiáng)，但也是唐僧身邊的一個(gè)好徒弟，最終成為了凈壇使者;沙僧原是天上的卷簾大將。

因?yàn)榇蚱屏送跄改锬锏牧鹆ПK，后將功贖罪，隨唐僧取經(jīng)，他的武功不是最強(qiáng)的，也不是最機(jī)靈的，但是他是唯一一個(gè)對(duì)師傅的話言聽計(jì)從的徒弟，他的水下功夫非常了得，最后也成了金身羅漢;白龍馬本時(shí)西海龍王敖潤(rùn)的兒子，因觸犯天條，跟唐僧取經(jīng)，從一條龍變?yōu)榱艘恢话遵R，因西天取經(jīng)途中表現(xiàn)良好，成為了八部天龍。

《西游記》之所以能夠成為經(jīng)典，是因?yàn)樗恳粋€(gè)人物都給我們留下了非常多的遐想和不斷的創(chuàng)新，讓我們從每一個(gè)人的性格當(dāng)中體會(huì)到不一樣的感受。他之所以能夠成為四大名著，無疑是因?yàn)樗軌蚍从钞?dāng)時(shí)的社會(huì)和人性黑暗的一面，我們每個(gè)人對(duì)待事物的不一樣，去看待《西游記》這本書的時(shí)候，也會(huì)呈現(xiàn)不一樣的效果，這也就是它的魅力所在，也是它能夠成為經(jīng)典流傳的巨著之一。

小學(xué)生西游記讀后感范文 篇3

同學(xué)們，上個(gè)月，我爺爺給我買了一本《西游記》。這本書的作者是吳承恩。我花了近一個(gè)月的時(shí)間讀完了。書中講了唐僧師徒三人上西天取經(jīng)的故事，途中遇到了許多妖怪，如白骨精、蜘蛛精、黃袍妖、牛魔王等。

我最喜歡七十二變的孫悟空了，他不但勇敢，而且很機(jī)智。 他神通廣大，火眼金睛，樂于助人。每次都是孫悟空把唐僧從險(xiǎn)境中就，救出來。其次就是豬八戒了。他鼓著個(gè)大肚皮。成天好吃懶做。背著個(gè)大耙子，還天天號(hào)稱自己以前是天蓬元帥。豬八戒還是一個(gè)好人，沒有害人之心，并且終于堅(jiān)持到最后的勝利。寫一個(gè)弱點(diǎn)很多的人能討人喜歡，讓人記住，是很不容易。沙僧老實(shí)厚道。每一個(gè)人都有一個(gè)個(gè)鮮明的特點(diǎn)，每個(gè)特點(diǎn)都被作者表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。

總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂 “ 三人行，必有我?guī)熝伞?” 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個(gè)完整的人。

《西游記》中師徒四人遇到的種種困難在我看來就像是一個(gè)人在人生路上的挫折，這本書告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個(gè)人就可以克服的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔(dān)，這些困難也許是自己能克服的，所以我們?cè)诖司鸵憻捵约翰慌吕щy，以及堅(jiān)定的不后退的信心。

小學(xué)生西游記讀后感范文 篇4

在寒假里，我讀了一本書，名叫《西游記》，讀過后，我感覺到這本書真是名不虛傳啊!

這本書的作者是吳承恩。主要講述了唐僧師徒四個(gè)從東土大唐來，去往西天拜佛求經(jīng)，路遇九九八十一難。在神仙和孫悟空的保護(hù)下，終于取回真經(jīng)，修陳正果的故事。

讀過《西游記》之后，我發(fā)現(xiàn)這本書上有好多精神值得我學(xué)習(xí)。第一：唐僧師徒四個(gè)特別有耐心，有恒心，而且還有毅力。去往西天有十萬八千里，唐僧原本是心知肚明的，但是，他卻沒有因?yàn)榫嚯x遠(yuǎn)而放棄，而是毅然地說“貧僧愿去西天拜佛求經(jīng)。”而去往西天要走18年，但是他們?cè)谕局袇s并沒有放棄，二是堅(jiān)持走下去，直到取到真經(jīng)為止，這得有多大的毅力呀!而我，沒有耐心，沒有恒心，更沒有毅力。比如：有一回，我辦手抄報(bào)，主題是：科技改變生活，我在書上找，找不到了再往電腦里找，急的我心如焚燒，可能是老天爺打了會(huì)兒盹，竟然沒找到，我一生氣，把紙一扔，大喊“我不做了。”

第二點(diǎn)：孫悟空特別的尊敬長(zhǎng)輩。唐僧已經(jīng)給孫悟空下了貶書，但孫悟空非但不記恨，反而要給師傅磕頭，唐僧不接受，孫悟空還變成4個(gè)來向師父磕頭，臨走時(shí)，還囑咐師弟們好生照顧師傅。而我，有時(shí)候還動(dòng)不動(dòng)翻臉，讓他們頭大，看了這個(gè)以后，我再也不會(huì)讓爸爸媽媽生氣了。讀了這本《西游記》以后，我受益匪淺。

小學(xué)生一千零一夜書讀后感合集五篇

我們?cè)谝簧拈喿x中，一些經(jīng)典自然而然地在歲月中沉淀下來。您也許正在閱讀作者寫的《一千零一夜》，也為作者精妙的文筆所贊嘆，是時(shí)候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來了。怎么才能防止將《一千零一夜》讀后感寫的千篇一律呢？下面是讀書筆記吧小編幫大家編輯的《小學(xué)生一千零一夜書讀后感》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

小學(xué)生一千零一夜書讀后感【篇一】

漁翁和魔鬼，一個(gè)簡(jiǎn)短的阿拉伯神話故事，我讀小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)廣為流傳了。時(shí)光流逝，滄海桑田，偶爾的不經(jīng)意間，孩子長(zhǎng)大了！讀我們讀過的故事，寫他們自己的語言，思想就如流水一般涓涓而過，永不停息。

“善讀者，初以識(shí)文而通達(dá)其意，后明理而觸類旁通，是為善思矣。”一篇文章，一個(gè)小故事，也許只是老人們茶余飯后的一個(gè)話勺，不會(huì)帶給你太多的東西，能夠亙古流傳是因?yàn)槟銖闹锌梢杂X悟到人生的哲理。

我很欣慰我的孩子認(rèn)真的讀完了這個(gè)故事，然后馬上聯(lián)想到自己的學(xué)習(xí)，并感受到一個(gè)基本的道理——知難而進(jìn)。“路漫漫其修遠(yuǎn)哉，吾將上下而求索”人一輩子知書易，明理難，這個(gè)問題不僅對(duì)于孩子有意義，搞懂它，對(duì)我們這些成年人就顯得更加難能可貴了。感謝這個(gè)故事，感謝我的孩子，讓我拾起了記憶中那些不能忘記，卻又塵封已久的思緒。

小學(xué)生一千零一夜書讀后感【篇二】

啊！一千零一夜，這一姓名好耳熟啊！

堅(jiān)信大伙兒一定都看了《一千零一夜》這本書吧！但是大家了解一千零一夜代表什么意思嗎？我想，大家一定會(huì)說一千零一夜的含意便是：一千零一個(gè)夜里。那麼大家了解一千零一夜在故事中指的是什么嗎？還是讓我來告訴你們吧！在故事中拇指的是山魯佐德在這里一千零一個(gè)夜里講故事，用講故事的方式來讓自身自保，遺憾，書本上沒有講第一千零二個(gè)夜里的情況下山魯佐德是在講故事還是被殺了。但是，大家一定期待山魯佐德在第一千零二個(gè)夜里的情況下還再講故事，由于山魯佐德是個(gè)漂亮、博學(xué)多才，并且還充滿了聰慧的女性。

一個(gè)夜晚，她講述了許多故事，例如：洗染師和美發(fā)師的故事，洗染師和美發(fā)師的故事主要講述了一個(gè)懶散、陰險(xiǎn)的染布匠維恩和剛正不阿的理發(fā)匠埃爾。這一點(diǎn)可以從《洗染匠和理發(fā)師的故事》中得到證明：懶惰的人很難得到上帝的眷念，而勤勞的人總是能得到上帝的眷念。正可以說誠信贏天下。我想，假如每一個(gè)人都能像理發(fā)匠綏爾一樣剛正不阿老實(shí)巴交，那全球應(yīng)是多么的的幸福呀！

自然在《一千零一夜》這本書中的其他故事，也都是有一個(gè)非常好的喻意。

小學(xué)生一千零一夜書讀后感【篇三】

我讀了《一千零一夜》這本書，并且讀完了，讀著讀著，我就漸漸的喜歡上了看這本書，因?yàn)檫@本書里面有很多精彩的童話故事，內(nèi)容都很曲折，令我展開思考的那就是《善有善報(bào)，惡有惡報(bào)》這篇童話故事。

《善有善報(bào)，惡有惡報(bào)》這篇童話故事主要講了：一個(gè)善良的婦女熱情款待了一個(gè)老爺爺，結(jié)果這個(gè)婦女量布的時(shí)候越量越長(zhǎng)，一直量到了晚上。而一個(gè)兇惡的'女人把老爺也趕了出去，這個(gè)兇惡的女人一直打噴嚏，一直打到了晚上。我想：這是怎么回事呢？量布竟能越量越長(zhǎng)，打噴嚏竟能一直打到晚上，這真是一件奇怪的事情。

果然隨世人所說：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，善良的人就一定會(huì)得到回報(bào)，邪惡的人就會(huì)遭到報(bào)復(fù)。”這篇課文讓我想起了劉備說的一句話“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”大家都應(yīng)該做一個(gè)善良的人，多多幫助別人，要無私奉獻(xiàn)，善良的人一定會(huì)得到回報(bào)。不要做一個(gè)貪婪，邪惡的人，邪惡的人就一定會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。

我喜歡看《一千零一夜》這本書，因?yàn)樗嬖V我怎樣做人，還告訴了我許許多多的道理。

小學(xué)生一千零一夜書讀后感【篇四】

《一千零一夜》也叫《天方夜譚》。《一千零一夜》是我們少年兒童喜歡、熟悉的阿拉伯經(jīng)典文學(xué)作品。其中有：國王山魯亞爾兄弟的故事、水牛和毛驢、阿拉丁和神燈、瓶膽的故事等等。這些故事都是從國王山魯亞爾兄弟的故事開始的，國王山魯亞爾兄弟的故事大概是這樣的：薩桑國國王有兩個(gè)兒子，大的叫國王山魯亞爾，小的叫沙宰曼。國王死后，大兒子繼承父親的王位，小兒子被封為撒馬爾干第的國王。一次，山魯亞爾看見王后在和宮女、奴仆們一起唱歌跳舞，一直玩到日落才散，他氣昏了，覺得女人是不可相信的，于是他殺死了宮女、奴仆和王后。因此山魯亞爾每晚娶一個(gè)女人過夜后便殺掉。三年后，宰相的女兒大膽入宮，并每晚給國王講一個(gè)故事，在天亮?xí)r便停下來，第二天接著講。經(jīng)過1001個(gè)夜晚，國王終于打消了殺女人的心思，世界名著《一千零一夜》也由此誕生。

我覺得《一千零一夜》是一本充滿悲情的、又有趣的書，讓我們真切地感受到生活中充滿著酸、甜、苦、辣。這也是勞動(dòng)人民對(duì)生命的體驗(yàn)感悟和對(duì)美好事物的向往，是勞動(dòng)人民的智慧與美好情感的結(jié)晶。

小學(xué)生一千零一夜書讀后感【篇五】

光陰似箭，日月如梭，一晃，一個(gè)月的寒假生活過去了。在這一個(gè)中，我讀了《一千零一夜》，這本書教會(huì)了我許多做人的道理，其中，映象最深的是《水鳥和烏龜?shù)墓适隆分v述了一只水鳥的家庭受到了破壞，水鳥一氣之下，背井離鄉(xiāng)，后來和一只烏龜交了朋友，水鳥把它的故事告訴了烏龜，烏龜說：離愁雖苦，但也有可取的一面，可以鍛煉意志、增強(qiáng)思考力，還能帶來豐富的經(jīng)驗(yàn)。聽了這話，悲觀的心情終于有所好轉(zhuǎn)。

烏龜在水鳥有煩惱時(shí)，不厭其煩地鼓勵(lì)、安慰它，終于為水鳥消除了煩惱，也為自己找到了快樂。看了《水鳥和烏龜?shù)墓适隆罚颐靼琢艘粋€(gè)道理：不管是生活中還是學(xué)習(xí)上，我們都要有一顆愛心，互幫互助才能使友情長(zhǎng)久。正如水鳥和烏龜，要互相幫助，才創(chuàng)建出美好的生活。

我自己還讀了一個(gè)故事，是《一千零一夜》中的《著魔王子的故事》。這個(gè)故事大概講的是：從前有一個(gè)王子，他娶了一個(gè)美麗的妻子。但是這個(gè)妻子是個(gè)會(huì)魔法的女人，王子有一次發(fā)現(xiàn)了妻子原來是黑奴的努力，并且對(duì)王子心生惡念，王子沖進(jìn)去一刀砍傷了黑奴。妻子趁亂逃跑，后來王子無意中說出了是自己砍傷的黑奴，于是妻子就把王子和他的王國施了可怕魔法。后來，在鄰國的國王幫助之下，王子最終背解救出來，同時(shí)這個(gè)好心的國王還殺死了這個(gè)邪惡的妻子。

王子為了感謝鄰國國王的救命之恩，就當(dāng)了這個(gè)國王的兒子，并且一起快快樂樂的生活。

小學(xué)生一千零一夜故事讀后感合集六篇

在上學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)經(jīng)常要求我們會(huì)寫讀后感。在認(rèn)真品味作者寫的《一千零一夜》后，相信您收獲一定不少，為了充分回味這個(gè)作品，就可以好好寫一篇讀后感。該如何才能將一篇《一千零一夜》讀后感寫好呢？為滿足您的需求，讀書筆記吧小編特地編輯了“小學(xué)生一千零一夜故事讀后感”，僅供參考，希望能為您提供參考！

小學(xué)生一千零一夜故事讀后感【篇一】

我讀了《一千零一夜》這本書，并且讀完了，讀著讀著，我就漸漸的喜歡上了看這本書，因?yàn)檫@本書里面有很多精彩的童話故事，內(nèi)容都很曲折，令我展開思考的那就是《善有善報(bào)，惡有惡報(bào)》這篇童話故事。

《善有善報(bào)，惡有惡報(bào)》這篇童話故事主要講了：一個(gè)善良的婦女熱情款待了一個(gè)老爺爺，結(jié)果這個(gè)婦女量布的時(shí)候越量越長(zhǎng)，一直量到了晚上。而一個(gè)兇惡的'女人把老爺也趕了出去，這個(gè)兇惡的女人一直打噴嚏，一直打到了晚上。我想：這是怎么回事呢？量布竟能越量越長(zhǎng)，打噴嚏竟能一直打到晚上，這真是一件奇怪的事情。

果然隨世人所說：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，善良的人就一定會(huì)得到回報(bào)，邪惡的人就會(huì)遭到報(bào)復(fù)。”這篇課文讓我想起了劉備說的一句話“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”大家都應(yīng)該做一個(gè)善良的人，多多幫助別人，要無私奉獻(xiàn)，善良的人一定會(huì)得到回報(bào)。不要做一個(gè)貪婪，邪惡的人，邪惡的人就一定會(huì)遭到報(bào)應(yīng)。

我喜歡看《一千零一夜》這本書，因?yàn)樗嬖V我怎樣做人，還告訴了我許許多多的道理。

小學(xué)生一千零一夜故事讀后感【篇二】

《一千零一夜》也叫《天方夜譚》。《一千零一夜》是我們少年兒童喜歡、熟悉的阿拉伯經(jīng)典文學(xué)作品。其中有：國王山魯亞爾兄弟的故事、水牛和毛驢、阿拉丁和神燈、瓶膽的故事等等。這些故事都是從國王山魯亞爾兄弟的故事開始的，國王山魯亞爾兄弟的故事大概是這樣的：薩桑國國王有兩個(gè)兒子，大的叫國王山魯亞爾，小的叫沙宰曼。國王死后，大兒子繼承父親的王位，小兒子被封為撒馬爾干第的國王。一次，山魯亞爾看見王后在和宮女、奴仆們一起唱歌跳舞，一直玩到日落才散，他氣昏了，覺得女人是不可相信的，于是他殺死了宮女、奴仆和王后。因此山魯亞爾每晚娶一個(gè)女人過夜后便殺掉。三年后，宰相的女兒大膽入宮，并每晚給國王講一個(gè)故事，在天亮?xí)r便停下來，第二天接著講。經(jīng)過1001個(gè)夜晚，國王終于打消了殺女人的心思，世界名著《一千零一夜》也由此誕生。

我覺得《一千零一夜》是一本充滿悲情的、又有趣的書，讓我們真切地感受到生活中充滿著酸、甜、苦、辣。這也是勞動(dòng)人民對(duì)生命的體驗(yàn)感悟和對(duì)美好事物的向往，是勞動(dòng)人民的智慧與美好情感的結(jié)晶。

小學(xué)生一千零一夜故事讀后感【篇三】

暑假，我讀完了《一千零一夜》，這本書又叫《天方夜譚》，是由264個(gè)小故事組成的。

故事的起源是：古時(shí)候，薩亞王國的國王因妻子背叛了他而萬分仇恨女人。因此，他每晚娶一個(gè)女人過夜后邊殺掉。宰相的女兒大膽入宮，并每晚給國王講一個(gè)故事，在天亮?xí)r停下來，第二天接著講。經(jīng)過1001個(gè)夜晚，國王終于打消了殺女人的心思。薩亞國王吩咐下人將妻子講的故事記錄下來，就匯成了這《一千零一夜》。《一千零一夜》的每個(gè)故事中總是一個(gè)故事套一個(gè)故事，每個(gè)故事背后都有一個(gè)送給我們的道理。

《一千零一夜》當(dāng)中我最喜歡：《航海人辛巴德和腳夫辛巴德》的故事，故事中講的是：航海人辛巴德七次航海的故事，每個(gè)故事都驚險(xiǎn)、刺激，航海人辛巴德七次航海都獲得了許多財(cái)富，每一次都化險(xiǎn)為夷。

《一千零一夜》是阿拉伯文學(xué)界的瑰寶。它吸取了波斯、印度、希臘等國的民間故事，有一些我們耳熟能詳?shù)模喊⒗『蜕駸簟⒗锇桶秃推呤蟊I的故事、神醫(yī)杜班、漁夫和魔鬼......這些童話故事為全世界的孩子構(gòu)筑了一座水晶宮殿，以孩童的純真，對(duì)真、善、美發(fā)出最真切的召喚，滋潤(rùn)著一代又一代的童年，感動(dòng)這千萬人的心。

小學(xué)生一千零一夜故事讀后感【篇四】

這個(gè)暑假，我看了一本童話書，叫《一千零一夜》。這本書講的故事很有趣，很奇怪，很刺激。今天看了這個(gè)故事。

這個(gè)故事的名字叫《貓和烏鴉的故事》。

這個(gè)故事主要講的是，曾經(jīng)一只貓和一只烏鴉手拉手，后來他們成了一對(duì)知心朋友。有一次覓食后，他們無事可做，在樹下聊天。當(dāng)他們正在談話時(shí)，一只獅子突然出現(xiàn)了。但是當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)時(shí)，獅子已經(jīng)離他們很近了。匆匆忙忙，烏鴉立馬飛到樹上，貓嚇傻了，釘子還在。這時(shí)候跑也不急。貓躲過了獅子的攻擊，向?yàn)貘f求助。烏鴉兄弟來救我了。烏鴉一聽，迅速向四周看了看，看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)牧羊人和幾只牧羊犬。烏鴉非常高興。以為自己找到了救世主。于是他讓牧羊人去救貓，牧羊人不同意。他別無選擇，只能另辟蹊徑。突然，烏鴉想出了一個(gè)聰明的計(jì)劃。它逗樂了旁邊的牧羊人。很快，牧羊人被激怒了，出來追逐烏鴉。很快，牧羊人被領(lǐng)到獅子面前。當(dāng)這些牧羊人看到獅子時(shí)，他們包圍了獅子，并輪流攻擊。很快獅子不知所措，跑開了。貓得救了。當(dāng)貓有危險(xiǎn)時(shí)，烏鴉救了它。

通過這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理。朋友是生活中的一個(gè)項(xiàng)目，可以隨時(shí)隨地幫助你。然而，當(dāng)你的朋友有困難時(shí)，你也必須幫助他。

小學(xué)生一千零一夜故事讀后感【篇五】

今天，我又翻起了著名的童話故事集《一千零一夜》，終于讀完了最后一個(gè)故事“國王邁蒙與陌生人的學(xué)者”，這個(gè)故事也讓我頗受教育。

在這個(gè)故事中，我最崇拜的是那位有著淵博學(xué)識(shí)而深藏不漏的陌生人。在一次國王邁蒙舉辦的辯論會(huì)的中，一位陌生人不聲不響地坐在了最后一個(gè)位子上，誰都沒去注意他。可是當(dāng)陌生人發(fā)言時(shí)，他都回答得有理有據(jù)，分析得透徹在理，國王邁蒙十分重視這位真才實(shí)學(xué)的陌生人，非常的寵幸他，會(huì)后還設(shè)宴款待他。學(xué)者萬分感激，可學(xué)者并不會(huì)喝酒，便對(duì)國王說了這樣一句話：“我并不會(huì)喝酒，如果硬讓我喝，那就是在損害我的智慧。”陌生人的這句話，讓國王更為感動(dòng)。

國王邁蒙和陌生人讓我想起了我們的偉人——XXX主席。毛主席能成為一代偉人，同他從小就發(fā)憤讀書是分不開的。為了中華民族的存在，他如饑似渴的學(xué)習(xí)。開創(chuàng)了我們的新中國，并為我們留下了許多名言警句，如：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我們現(xiàn)在讀書是為了將來擔(dān)當(dāng)起建設(shè)四化的重任，是為了中國的繁榮昌盛。我想：為了使自己將來能成為祖國的棟梁之才，我也會(huì)汲取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短的，在書中和他人身上吸取養(yǎng)料，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。俗話說：青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一山更比一山高。我會(huì)沿著古人開辟的道路繼續(xù)走下去。

小學(xué)生一千零一夜故事讀后感【篇六】

每個(gè)女孩心中都有個(gè)公主夢(mèng)，心中藏著童話中的王子。童話雖然只有美好的結(jié)局，但它蘊(yùn)藏著無數(shù)的智慧與道理。

《一千零一夜》一本智慧童話，每個(gè)故事都是智慧名城。自然讀了后也會(huì)收獲不少的智慧，比如書中有個(gè)故事叫《一千零一夜》。他與書名一樣，但她也是書中最后一個(gè)故事。本故事主要講了一個(gè)冷酷無情的國王與一位富商女兒的故事：國王每過一個(gè)晚上便會(huì)殺掉一名女子。為了不讓更多無辜少女的死亡，這位富商的女兒以身涉險(xiǎn)。但奇跡出現(xiàn)了，這位女子并沒有被殺死，為什么呢?原來那天晚上女子為國王講了個(gè)故事。第二天女子依然給國王講故事，漸漸地國王也忘了要每晚過后殺一名女子的規(guī)定，正是這位女子的智慧拯救了他們的國家。

在生活中，智慧是我們?nèi)松凶願(yuàn)Z目的色彩。人有了智慧才有可以創(chuàng)造奇跡;人有了智慧才可以做自己想做的事;人有了智慧才可以擁有一切……愛迪生是位偉大的發(fā)明家，他曾說過一句話“失敗是成功之母!”這句話很好理解，但如果將它放在一個(gè)三歲孩童眼前，他會(huì)知道嗎?不會(huì)吧!因?yàn)槿龤q孩童并沒有上學(xué)，因?yàn)樗麄儾粫?huì)知道。我們知道這句話就充分說明了我們的智慧，智慧從哪里來?人類天生具有的嗎?這回是我們認(rèn)真在學(xué)校中學(xué)習(xí)。是我們認(rèn)真聽老師講的課文才具有。現(xiàn)在也許因?yàn)樯鐣?huì)進(jìn)步吧，許多同學(xué)在初中畢業(yè)便有了選擇的權(quán)利;一繼續(xù)就學(xué)，二走進(jìn)社會(huì)。世界很大，初中智慧遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠去體驗(yàn)生活。為什么呢?因?yàn)樯钚枰腔鄣牡胤教嗔耍覀兂踔兄R(shí)走入生活的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及萬分之一。因此我們更好的好好學(xué)習(xí)，今后成為祖國棟梁!

當(dāng)陽光灑落在我的書本上時(shí)，讓我有了信心。今后用自己的智慧去創(chuàng)造美好。

小學(xué)生讀后感(經(jīng)典版)

讀書對(duì)于我們來講，是一輩子不間斷的事情。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，人們?cè)谧x過一本書之后都會(huì)有屬于自己的心得，此時(shí)就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。我們從哪些角度來寫作品的讀后感呢？以下是小編吐血整理的“小學(xué)生讀后感(經(jīng)典版)”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

孔夫子曾經(jīng)說過“學(xué)而不厭，誨人不倦”以及“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”諸如此類的話，并且還說過“吾十有五而志于學(xué)”。孔子一直活到了七十二歲，五十七年的經(jīng)歷使他仁德兼?zhèn)洌瑢W(xué)問淵博，成為冠絕一時(shí)的大學(xué)問家，大思想家，可謂是震古爍今。當(dāng)他的高足問他時(shí)，他的回答竟然是“朝聞道夕死可矣”，多么令人不可思議!

作為一個(gè)完全有足夠的資本炫耀自己的大學(xué)問家，孔子還有必要孜孜不倦的把有限的生命投入到無限的學(xué)習(xí)探索中去嗎?答案是肯定的。

孔子的特點(diǎn)不是探求天地萬物的具體性理，而是探求社會(huì)與人生的具體性情。因?yàn)槭篱g萬物的客觀規(guī)律也許是有限的，但是人的具體感情是無限的。作為有限的“人”，探究的是無限的“人”，這也正是讓孔子感到學(xué)而無止境的原因。人的性情舉止，是處于不斷變化過程中，每探究出新的內(nèi)容，就打破了原來的舊的規(guī)律。“不患人之不已知，患不知人也。”孔子把話已經(jīng)說得很明白，去了解人性，才是最困難的。而孔子最精辟的論述，也自然而然的體現(xiàn)他對(duì)人性的入木三分的見解。

陶行知說過，千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。在這一點(diǎn)上，和孔夫子幾千年前提出的主張“仁與德”的觀點(diǎn)不謀而和，兩人都是偉大的教育家，為什么相隔千年，提出的觀點(diǎn)是驚人相似?毫無疑問，兩人都是把“仁與德”當(dāng)作自己去不斷努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，不斷的學(xué)習(xí)，從而提高自身的修養(yǎng)與品德，這是有必然性。

為了學(xué)習(xí)，可以三有不知肉味，這足以見孔子的勤奮，可如果僅僅是勤奮，恐怕孔子就不會(huì)如此得到世人的尊敬了。他的好學(xué)表現(xiàn)在方方面面：三人行必有我?guī)熝桑@是謙虛;我如老農(nóng)，我不如老圃，這是實(shí)事求是;學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎，這是一種樂觀。他的學(xué)習(xí)精神，不僅僅限我們常人的思維，這個(gè)是學(xué)問，那個(gè)不合適。孔子會(huì)以最博大的胸懷，去容納世間萬物，這就是我們所不及的。

兩千年前的孔子，就是一位具備著各種謀生技能，又具備著對(duì)于生命意義有深邃洞見的哲學(xué)家及教育家。他一方面具備著各種禮、樂、射、御、書、數(shù)的專業(yè)知識(shí)，又具備著經(jīng)營管理政治的理念，又對(duì)教育的目的有著明確的方向指引，因?yàn)樗谋姸嗟闹埽蔀橹袊拿魇分凶钪匾慕逃遥脑S多謀生技能的知能細(xì)節(jié)固然沒有保存下來，但是他的人生智能的談話卻當(dāng)我們閱讀吟詠他的話語之時(shí)，每一個(gè)人都可以從他的智能中找到自己的生命的目標(biāo)。

這就是孔子的學(xué)習(xí)!這就是圣人的學(xué)習(xí)!

也許我們這些凡人是永遠(yuǎn)無法領(lǐng)會(huì)萬事師表的學(xué)習(xí)內(nèi)涵，但每一個(gè)人也許可以從中找到一個(gè)新的自我。

[讀后感分享] 小學(xué)生之友讀后感最新模板

世界上的書多若星辰，總有那么一些經(jīng)典讓人們不斷地傳閱。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。在讀過一本書之后每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的心得體會(huì)，作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！作品讀后感究竟該如何寫呢？小編特意給大家整理了“[讀后感分享] 小學(xué)生之友讀后感最新模板”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

有一天，老師發(fā)了一本新書《小學(xué)生之友》，回到家寫完作業(yè)后，我馬上拿起書，認(rèn)真地看了起來。

一開始，我覺得這本書并沒有什么與眾不同，忽然我看見了一篇《羅比》的文章，它深深迷住了我。故事講的是：羅比是韋斯頓先生送給女兒格洛麗亞的一個(gè)機(jī)器人玩伴，羅比和格洛麗亞的友情非常深，他們常常在一起捉迷藏、講故事，但是韋斯頓夫人堅(jiān)決反對(duì)把自己的女兒交給一個(gè)冷冰冰的機(jī)器人看管。她認(rèn)為，說不定哪一天，哪個(gè)零件出了毛病，羅比就會(huì)傷害格洛麗亞。但最后羅比在千鈞一發(fā)之時(shí)，救了格洛麗亞一命，韋斯頓夫人改變了對(duì)羅比的看法，讓羅比留在了格洛麗亞的身邊。

讀了這個(gè)故事，我深有感慨，因?yàn)槲乙灿幸粋€(gè)這樣的媽媽。她總是要求我和那些成績(jī)好的同學(xué)交往，不讓我和那些成績(jī)差的同學(xué)在一起玩，怕他們把我?guī)牧恕？晌矣X得不能以成績(jī)的好壞來選擇朋友。有一次上課時(shí)，我忘帶文具盒了，筆記做不了，東看西看心里很著急。這時(shí)，那個(gè)我平時(shí)沒和她玩的同學(xué)看見了，馬上把鉛筆和橡皮借給了我，我當(dāng)時(shí)心里很感激。又有一次，快上課的時(shí)侯 , 由于我跑得太急，不小心摔了一大跤，衣服和褲子都濕了，趴在地上起不來。同學(xué)們趕緊過來扶我，可里面就有一些是平時(shí)成績(jī)不太好的同學(xué)。我當(dāng)時(shí)心里很感動(dòng)。

羅比雖然是一個(gè)冷冰冰的機(jī)器人，但它一樣有一顆人類的愛心。我想：每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要我們認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)人的身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，每個(gè)人都該成為好朋友。

從那以后，我便愛上了《小學(xué)生之友》，老師一把書發(fā)下來，我就迫不及待地讀起來。《小學(xué)生之友》里還有很多有趣的故事，只要我們認(rèn)真閱讀，用心思考，就一定會(huì)有所收獲。

駱駝讀后感小學(xué)生范文模板

當(dāng)我們閱讀作者寫的作品，產(chǎn)生了新的理解或者感觸時(shí)，此時(shí)我們可以選擇寫一篇讀后感。讀過作品的這本書你有什么體會(huì)？也許"駱駝讀后感小學(xué)生范文"就是你要找的，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

駱駝讀后感小學(xué)生范文(篇1)

今天，我們學(xué)習(xí)了《找駱駝》這篇課文，我受到很大的啟發(fā)。

這篇文章講的是一位商人走失了一只駱駝，他找了很多地方，都沒有找到心理很著急，最后在一位留心觀察周圍事物并且認(rèn)真思考的老人的指點(diǎn)下找到了走失的駱駝。這篇文章告訴我們不管干什么都要仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考，如果不這樣做，就會(huì)把題做錯(cuò)。記得有一次，吃過晚飯我就開始做數(shù)學(xué)作業(yè)。可是我做著做著就想起了今晚有我最喜歡玩的游戲在做活動(dòng)，于是，我加快了速度寫，有的連題目都沒看就做了起來，尤其是遇到難題，想也不想就隨便寫個(gè)數(shù)。不一會(huì)，就把作業(yè)寫完了。我松了一口氣，趕緊把書包收拾好坐在椅子上玩電腦游戲，正當(dāng)我玩的津津有味時(shí)，媽媽叫我把作業(yè)拿來她檢查，我也沒多想，就把作業(yè)給了媽媽。媽媽看完，臉色變得非常嚴(yán)肅，一下子把電腦關(guān)了！你還玩電腦呢，你看看你錯(cuò)的地方！說著把作業(yè)給了我，我一看，臉紅了。原來我把加法看成除法，把乘法看成加法都怪我看題不認(rèn)真，我低著頭不吭聲。媽媽說：學(xué)習(xí)都慌慌張張，不能認(rèn)真仔細(xì)，長(zhǎng)大了做其它的事能做好嗎？希望你以后改掉這些壞毛病！接著又讓我把錯(cuò)題重寫了一遍。由于媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得很緊，所以我學(xué)習(xí)成績(jī)很好。

現(xiàn)在學(xué)了這篇文章，我知道了不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中都要像文中的老人那樣，留心觀察，認(rèn)真思考，才會(huì)做好一切事情。

駱駝讀后感小學(xué)生范文(篇2)

這幾天我看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有一個(gè)夢(mèng)想：擁有自我的洋車。于是他憑著勤勞和堅(jiān)忍省吃儉用，最終如愿以償。然而好景不長(zhǎng)，沒多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒有灰心，靠自我的努力又買了一輛洋車。可是他實(shí)在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反復(fù)了三次，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。他開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。

祥子的一生，一路的風(fēng)景.有明媚完美的開始，可最終是黑暗慵懶的結(jié)果.祥子經(jīng)過自我的努力，一次次地去要?jiǎng)?chuàng)造完美幸福的生活，而又一次一次屢遭失敗他有著完美的信念’不懈的努力和興奮的等待，可是呢.

不會(huì)成功，祥子再努力又有什么結(jié)局又如蘋果不結(jié)果，開花有什么用毛毛蟲沒有擁有破繭而出的美麗，等待的再久又有什么用考學(xué)落榜了，寒窗辛苦倍嘗，又有誰會(huì)憐憫運(yùn)動(dòng)員參加奧運(yùn)會(huì)，訓(xùn)練再苦再累，又有誰會(huì)在意

生活中最需要的其實(shí)就是期望，有了期望，就有了前進(jìn)的動(dòng)力;有了期望，就有了可能步向成功的路.祥子是生活在一個(gè)腐朽的社會(huì)，一開始不斷經(jīng)歷挫折，又每次都是從那里跌倒，就從哪里爬起.可是受當(dāng)時(shí)社會(huì)的影響，祥子最終是沒能扛的過社會(huì)的黑暗，但如果他生在我們的社會(huì)呢...必須會(huì)有所作為的.正是祥子心中的期望和他的不懈努力支撐著他走過了很多的道路.

這故事是一個(gè)杯具，徹徹底底的杯具。一個(gè)以往勤勞堅(jiān)忍，有著自我目標(biāo)的人最終卻淪為了社會(huì)垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實(shí)，對(duì)生活有著像駱駝一般進(jìn)取和堅(jiān)韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了完美生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)去賺多一點(diǎn)的錢，來到達(dá)自我所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最終的悲慘結(jié)局。

也許這才是現(xiàn)實(shí)，殘酷、悲哀、無可奈何。夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時(shí)存在。社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，它不會(huì)為了一個(gè)人的夢(mèng)想而改變，也不會(huì)是完美無瑕的。人們?yōu)榱俗晕业膲?mèng)想不斷奮斗，最終卻不必須能夠真正獲得成功。就像祥子一樣，他努力，就是為了尋求完美的生活，可是結(jié)局卻是那樣得悲慘。

對(duì)于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他的上進(jìn)。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自我，沒能戰(zhàn)勝社會(huì)，終究還是被打敗了。也許是因?yàn)樯鐣?huì)的極度黑暗，也許是因?yàn)閭€(gè)人的因素。不管怎樣，環(huán)境對(duì)人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當(dāng)時(shí)的社會(huì)治安好一點(diǎn)，祥子也許就能實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，也許就不會(huì)變成一具行尸走肉。人離不開社會(huì)，而社會(huì)又決定著人，如果無法處理好現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想、社會(huì)與自我的關(guān)系，很有可能就會(huì)失去原本的自我。

人是有思想的動(dòng)物，應(yīng)當(dāng)有自我的夢(mèng)想和目標(biāo)。可是要因人而異，因社會(huì)而異。如果總是無法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那么就有可能變成“祥子”，墮落、衰敗，厭惡生活。畢竟能夠一生都堅(jiān)忍不拔的人是少數(shù)。追求本身就是一個(gè)不斷改變的過程，然而這一過程會(huì)很復(fù)雜，人很容易失去自我，失去自我就會(huì)迷失方向，甚至墮落。

駱駝讀后感小學(xué)生范文(篇3)

從古至今，從過去到現(xiàn)在，人、社會(huì)都在不斷發(fā)生改變。讀了這本書，我看到了祥子悲劇的改變，也看到了新中國社會(huì)風(fēng)氣的改變。

祥子來自農(nóng)村，日益凋零衰敗的農(nóng)村是他無法生存下去，他來到了城市，選擇了拉洋車。他習(xí)慣與個(gè)體勞動(dòng)，同時(shí)又渴望一輛像土地那樣靠得住的車。買車，做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者，這是他的志愿。城市似乎給了祥子實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)遇，經(jīng)過奮斗三年，他買上了車，但不到半年，車被軍閥搶去了。此時(shí)祥子仍不愿放棄夢(mèng)想，盡管他對(duì)自己的追求不無懷疑，幾度動(dòng)搖，但仍振作起來，再度奮斗。祥子以堅(jiān)韌的性格、執(zhí)拗的態(tài)度與生活展開搏斗，然而搏斗的結(jié)局以祥子的失敗告終。他到底也沒能實(shí)現(xiàn)自己擁有一輛車的愿望。祥子坎坷的、悲慘的境遇，我們通過他看到了生活在軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北平底層貧苦市民生活于痛苦深淵的圖景。這本書深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削與壓迫，表達(dá)作者對(duì)勞動(dòng)者的深切同情。而祥子就是舊社會(huì)勞動(dòng)人民的縮影，他的遭遇讓我體會(huì)到了生活在黑暗下人民的苦難與無奈。

通過祥子從一個(gè)淳樸、善良、老實(shí)、結(jié)實(shí)的小伙子墜落到了讓人同情的混混，這一事件上，告訴人們：城市貧民要翻身做主人，單靠個(gè)人奮斗是不行的。我感受到了祥子生活年代的黑暗，正體驗(yàn)到了舊中國與現(xiàn)在社會(huì)之間發(fā)生的巨大改變，所以，我們一定要珍惜現(xiàn)在，為自努力，創(chuàng)造美好的未來。

駱駝讀后感小學(xué)生范文(篇4)

老舍先生是一位非常著名的小說家和據(jù)作家，在這個(gè)寒假，我讀了他的代表作——《駱駝祥子》，給我感觸很大。

這本書真實(shí)地描繪了北京小車夫—祥子的悲慘命運(yùn)：祥子一心想通過自己的勞動(dòng)求得一種獨(dú)立而自由的生活。他，是一位快樂而善良的人，卻總得不到上帝的疼愛——經(jīng)過自己多年的努力，好不容易買來的新車卻被搶走；委曲求全地家給了虎妞，卻為難產(chǎn)而死的她安葬而賣掉了自己的新車；自己喜歡的小福子也因被買到白房子而自殺……如此悲慘的命運(yùn)，給了祥子很大的打擊。使原本善良、正值的他變得墮落，幾乎喪失了對(duì)生活的信心。之后他變得懶惰狡猾，自私而暴力，得了一身臟病，成為一堆行尸走肉，最終敗落于世。成為真正的悲劇。

對(duì)于祥子的悲劇，想必然我們都會(huì)十分同情。他本是一個(gè)善良而正直的人，卻因命運(yùn)不好而落得如此下場(chǎng)，更讓人憐惜。其實(shí)，如果他能堅(jiān)持得住，也必然不會(huì)有此下場(chǎng)。

讀完《駱駝祥子》這部老舍先生筆下具有悲劇色彩的巨作之后，我的第一感覺就是：理想與現(xiàn)實(shí)并不相符。不能堅(jiān)信理想是必然的，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要坦然接受，不能像祥子那樣，被命運(yùn)砸滅了理想，最終敗落于世。從一個(gè)本來正直、善良、對(duì)生活充滿信心的人變得墮落、自私。

不過，向祥子這樣奮斗、善良而正直的人，在現(xiàn)代，必然會(huì)成為一個(gè)對(duì)國家，對(duì)社會(huì)作出奉獻(xiàn)的人，也一定會(huì)成為一個(gè)幸福的人。但 惡劣的命運(yùn)打敗了他的信念，使他最終敗落于世。當(dāng)然，在我們這樣的好環(huán)境里，沒有那樣的痛苦，更沒有那樣的悲劇，所以我們一定要珍惜眼前的美好環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)國家的希望，為祖國獻(xiàn)一份力。

駱駝讀后感小學(xué)生范文(篇5)

翻開書頁，閱讀片刻，沉思良久，我欣賞祥子的堅(jiān)持，也為他經(jīng)歷的一切感到痛惜和無奈，《駱駝祥子》這本書揭露了社會(huì)的黑暗，將一個(gè)積極進(jìn)取的人完全打垮的慘痛事實(shí)。

全書講述了農(nóng)村青年祥子在城里拉車，立志要買一輛屬于自己的車，三年的努力換來了夢(mèng)寐已久的車，卻慘遭軍閥和人性的踐踏。軍閥搶走了他的車，孫偵探偷光了他所有的積蓄。他反抗過，但還是失敗了。被迫嫁給虎妞，用虎妞的積蓄買車，可是命運(yùn)再次捉弄了他，很快又賣掉來料理虎妞喪事。

而小福子的離世讓祥子徹底一蹶不振，喪失了對(duì)生活的信心，從積極進(jìn)取的小伙子變成了自甘墮落的人。沒有一個(gè)人自己會(huì)想要變成這樣，那是什么?究竟是什么?是社會(huì)的腐敗，沉淪，人性的丑惡，扭曲，揭露出來了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗面，人可以隨意侮辱他人的努力，堅(jiān)持，人容易隨意被打垮，放棄生命……

雖然我們并不生活在那個(gè)時(shí)代，但如今我們身邊仍有種族歧視的狀況，嘲笑別人夢(mèng)想的狀況……我們應(yīng)該尊重每個(gè)人，尊重每個(gè)人的夢(mèng)想，你不喜歡可以，但不要傷害他。

駱駝讀后感小學(xué)生范文(篇6)

老舍先生的作品里，透著品不完的北京味。在他的筆下，老北京的街道上永遠(yuǎn)有著洋車夫的身影，茶館里總是坐滿了人，賣豆腐腦的攤前吆喝聲不絕于耳……駱駝祥子也被畫入了這舊北京城的大畫卷里，栩栩如生。

祥子十多歲時(shí)就來到北平，拉車維持生計(jì)，從那時(shí)起他的夢(mèng)想就是買一輛屬于他自己的車。在他歷經(jīng)艱苦之后終于實(shí)現(xiàn)了愿望。可是，時(shí)逢亂世，身不由己，很快他又被捉去做了大兵。好不容易逃回北平，一番打拼后，又重新“站”了起來，可是命運(yùn)卻不放過他——又碰上了命中的冤家，虎妞。祥子不情不愿地跟她結(jié)了婚，可虎妞卻死了。祥子只好忍痛割愛把車賣了……祥子的種種苦難不必多說。祥子的命是苦的，祥子像一匹孤獨(dú)的駱駝一樣忍氣吞聲地過完了前半生。他曾經(jīng)天真可愛，現(xiàn)實(shí)的摧殘使他不再天真可愛；他曾經(jīng)老實(shí)憨厚，社會(huì)的壓迫使他不再老實(shí)憨厚；他曾是那樣充滿希望，而如今他只能茍且偷生。一次一次的欺辱，一次一次的壓迫，使祥子墮向黑暗的深淵，萬劫不復(fù)。

第一次讀這本書的時(shí)候，我才十歲，還是不諳世事的年紀(jì)。那時(shí)的我是在甜蜜的童話故事的蜜罐里泡大的，還無法理解這個(gè)故事灰暗的結(jié)局。近日讀來，我才知道，老舍先生用筆寫出來的，是一首對(duì)祥子命運(yùn)的挽歌，更是對(duì)底層勞動(dòng)人民的深切關(guān)懷與同情。

老舍先生為何要將書名取為《駱駝祥子》？老舍先生雖在作品中把兩者的關(guān)系一筆帶過，但其實(shí)祥子和駱駝的關(guān)系是那樣的緊密。祥子給捉去當(dāng)兵逃出來后，僅剩從兵營里拉出來的，最后變成三十五塊大洋的三匹駱駝。這三匹駱駝曾跟他出生入死，舍命奔逃；而他們變成的錢，也給祥子那夜霧般的人生之路點(diǎn)亮了一盞微弱的希望之燈。祥子也是像駱駝一樣的：老實(shí)，有毅力，腳踏實(shí)地，充滿自制力。但是這匹名為祥子的“駱駝”不幸地在社會(huì)的黑暗“沙漠”中被一個(gè)個(gè)沙坑一次次吞沒以后，終于放棄了掙扎，任由自己在自私、墮落的沙坑里漸沉漸深。他自暴自棄，為了活著而活著，憑著自己當(dāng)年贏得的信任到處詐騙；為了錢，他可以騙，甚至出賣任何人；錢一到手，立刻花掉；他不再注意自己是不是體面，只在意自己肚子里的是什么。以前他是那么的要面子和驕傲，而現(xiàn)在卻淪落到給人家送葬舉旗。黑暗的社會(huì)，讓祥子不再是祥子，而是另一個(gè)黑暗丑陋的東西了。

祥子，原來多么可愛又多么可敬的祥子。他身處這樣黑暗的時(shí)代，卻還想憑自己的堅(jiān)持和血汗獲得一塊立足之地。但就是這樣的祥子，為何還是逃脫不了被萬惡的社會(huì)“沙坑”吞噬的命運(yùn)呢？是因?yàn)樵谶@樣的茫茫“黑沙漠”里，他沒有意識(shí)到他是多么弱小和卑微。他沒有意識(shí)到像他一樣的社會(huì)底層人民身處在一個(gè)如此黑暗、慘無人道的時(shí)代，就注定要被蹂躪。他的經(jīng)歷讓人心疼，他的結(jié)局令人扼腕。

更令人心痛的是，在當(dāng)時(shí)還有無數(shù)的“祥子”。小福子為了家人賣了自己；老馬和小馬在死亡邊緣的一次次掙扎……他們?cè)鵀楦淖冏约旱拿\(yùn)做出無數(shù)的努力，付出無數(shù)的血汗，卻四處碰壁。當(dāng)他們終于看清死亡一直在前方等待他們時(shí)，這“黑沙漠”上的沙坑就會(huì)將他們吞沒。舊社會(huì)“黑沙漠”的地下，到底埋葬了多少“祥子”的尸骨和墮落的靈魂？

在老北京的街道上，洋車夫們?yōu)榱恕败嚪荨薄⒓胰伺c嚼谷不得不奔波直到一頭栽倒在馬路上；茶館里的人們無聲地咒罵著這該死的社會(huì)；賣豆腐的老頭看著來吃霸王餐的巡警敢怒不敢言……這黑暗無聲地滲透在畫卷中，甚至悄悄潛藏在了我們身邊的黑暗里。但是，它囂張不了多久了，我們無數(shù)人正為消滅它而努力。一滴水在沙漠中很快就會(huì)干涸，但是百萬滴、千萬滴水就能將沙漠變成綠洲，將世界變成更美好的人間！

駱駝讀后感小學(xué)生范文(篇7)

這部小深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。

說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，它展示出一幅舊中國的真實(shí)圖景，生活氣息濃郁，具有鮮明的民族風(fēng)格和地方特色。好勝要強(qiáng)的祥子指望做一個(gè)“自由的洋車夫”，并與劉四爺?shù)呐畠夯㈡こ捎H，不久虎妞難產(chǎn)而死。拉車二強(qiáng)子的女兒小福子卻對(duì)祥子產(chǎn)生感情，可是因窮困卻不能他們結(jié)合。當(dāng)對(duì)未來充滿希望的祥子來找小福子時(shí)，小福子已死。好強(qiáng)的祥子最終也被吃人的社會(huì)吞沒。

我仿佛看到了天橋、鼓樓、白塔，是牌樓、街道、小巷，是車廠、大雜院和熙熙攘攘的人群，這就是幾十年前的老北京，但是這兒沒有絲毫田園詩一般的快樂，

而是祥子的那雙大腳馬不停蹄地跑過大街，穿過小巷，烈日下，雨雪中處處有他艱難的身影。兵匪的鞭子，楊先生的盤剝，劉四爺?shù)某袅R，孫偵探的明搶，洋大夫的冷漠，這是一座千真萬確的地獄！最后虎妞慘死了，小福子上吊了，老馬頭倒斃在街頭，祥子也終于窮途潦倒，逐漸消失在一座城門洞里……這就是一二十年代北京底層廣大勞動(dòng)大眾的生活，這逼真的描寫讓我體會(huì)到了人力車夫們不可逾越的悲慘命運(yùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)了“地獄究竟是什么樣子”。

祥子的悲劇，是他所置身的社會(huì)生活環(huán)境的產(chǎn)物。小說通過祥子周圍人物及人際關(guān)系的描寫，真實(shí)地展現(xiàn)了那個(gè)黑暗社會(huì)的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目，以及由他們織成的統(tǒng)治之網(wǎng)對(duì)祥子們的壓迫與被壓迫關(guān)系的一種變形反映。

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駱駝讀后感小學(xué)生范文(篇8)

我們學(xué)過一篇課文叫《找駱駝》，主要講一個(gè)商人走失了一只駱駝，他非常著急到處找，就在他失望的時(shí)候碰見一位老人。就急忙趕上前去問，您看見過一匹走失的駱駝嗎？老人聽后耐心的幫商人一邊觀察駱駝留下的痕跡，一邊分析駱駝的去向。商人聽老人判斷的非常準(zhǔn)確，仿佛見過他的駱駝一樣就問；你是不是偷了我的駱駝？老人聽了笑了笑，不緊不慢的繼續(xù)幫商人解釋和分析。結(jié)果商人按照老人指點(diǎn)的路，果然找到了駱駝。商人驚呆了！老人的觀察，分析，判斷，讓商人很有啟發(fā)，令人拍案叫絕。

學(xué)了這篇文章后，心里真的很佩服這位老人，商人丟了駱駝只會(huì)光著急盲目的找，而不用腦子考慮與分析問題，更愚蠢的是還會(huì)懷疑老人偷了他的駱駝。而老人卻憑著自己的觀察和推理，耐心的幫商人找到了駱駝。他們之間的差別實(shí)在太大了。這位老人太可敬了。他的細(xì)心與善于思考，最可敬最值得學(xué)習(xí)。想想我自己不愛動(dòng)腦筋，做事不仔細(xì)總愛丟三落四的樣子，心里真是慚愧！難怪媽媽和爸爸都叫我馬大哈呢！通過學(xué)習(xí)這篇文章，我深刻意識(shí)到，做人一定要像老人學(xué)習(xí)遇事沉著冷靜，善于觀察，細(xì)心分析解決問題。不要讓自己成為一個(gè)不用腦的愚昧的人！

駱駝讀后感小學(xué)生范文(篇9)

讀書是生活的最高境界。閱讀名著可以呵護(hù)我們的心靈，滋養(yǎng)我們的精神。

今天，我隨手從書柜里拿出一本書，它的標(biāo)題《駱駝祥子》引起了我的好奇。于是，我拿起這本書開始慢慢品味起來。

這本書的主人公是祥子。全書以祥子買車三起三落的情節(jié)發(fā)展為中心線索，表現(xiàn)了舊社會(huì)人力車夫的苦難生活。

全書主要內(nèi)容是：來自農(nóng)村的祥子在拉租來的洋車時(shí)，立志要買上一輛車自己拉，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。經(jīng)過三年的努力，他用自己的血汗換來了他夢(mèng)寐以求的一輛洋車。但是沒過多久，軍閥亂兵搶走了他的車，而孫偵探騙走了他僅有的積蓄。面對(duì)這一個(gè)又一個(gè)的打擊，祥子做過反抗，仍然幻想用努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但是一切都是徒然：用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又賣掉料理虎妞的喪事。

而小福子的離世讓祥子心中最后一朵火花被吹滅，喪失了對(duì)生活的信心，從上進(jìn)好強(qiáng)淪落為自甘墮落：原來那個(gè)正直善良的祥子已經(jīng)被生活的磨盤碾得粉碎。

我認(rèn)為祥子最大的優(yōu)點(diǎn)是不怕吃苦。雖然他的理想不算高：有一輛自己的車，能娶上一位窮苦人家的健康、年輕、能吃苦的女兒，但是他要強(qiáng)，希望能靠自己的本事吃飯。然而他出生在那個(gè)黑暗的世道，好不容易買的車被搶，被逼娶自己不喜歡的虎妞，自己喜歡的小福子自殺使他對(duì)生活的企望與信心都在生活中一點(diǎn)一點(diǎn)地喪失。他漸漸變得狡猾懶惰、極端自私而無賴，成了徹頭徹尾的&ldquo；刺頭兒&rdquo；。

作者在刻畫人物形象時(shí)，運(yùn)用了各種手法對(duì)人物進(jìn)行細(xì)致的描寫。而作者運(yùn)用了大量的心理描寫補(bǔ)充祥子不善言語所留下的空白。通過細(xì)膩而又生動(dòng)的心理，準(zhǔn)確地傳達(dá)出祥子對(duì)車異常喜愛以及買到車后捺不住的興奮心情，讓我們看到祥子曾經(jīng)是一個(gè)對(duì)理想有強(qiáng)烈渴望追求的人。

名著是人類歷史上最美麗的花朵之一。閱讀好書可以讓我們感受美好而又人道的世界，激發(fā)我們的善良、友好的心靈，詩化我們的人生。讓我們共同領(lǐng)略這片自由而又美好的閱讀天地吧！

小學(xué)生寒號(hào)鳥讀后感分享五篇

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。寒號(hào)鳥是陶宗儀寫的，讀后讓人很受感動(dòng)，令人感慨良多，對(duì)于這個(gè)作品，我們都需要寫一篇讀后感來加深對(duì)作品的理解。一篇優(yōu)秀的寒號(hào)鳥讀書筆記是怎么寫的呢？為此，讀書筆記吧小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《小學(xué)生寒號(hào)鳥讀后感》，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

小學(xué)生寒號(hào)鳥讀后感(篇一)

今天，我讀了寒號(hào)鳥這篇故事，里面主要講了在古老的'原始森林，陽光明媚，鳥兒歡快地歌唱，辛勤的勞動(dòng)。其中有一支寒號(hào)鳥，有著一身漂亮的羽毛和嘹亮的歌喉。他到處賣弄自己的羽毛和嗓子，看到別人辛勤勞動(dòng)，反而嘲笑不已，好心的鳥兒提醒它說；“快壘個(gè)窩吧！不然冬天來了怎么過呢”。

寒號(hào)鳥輕蔑的說：“冬天還早呢，著什么急！趁著今天大好時(shí)光，盡情地玩吧！”

就這讓，日復(fù)一日，冬天眨眼就到了。鳥兒們晚上躲在自己暖和的窩里安樂的休息，而寒號(hào)鳥卻在寒風(fēng)里，凍得發(fā)抖，用美麗的歌喉悔恨過去，哀叫未來：“抖落落，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。”

第二天，太陽出來了，萬物蘇醒了。沐浴在陽光中，寒號(hào)鳥好不得意，完全忘記了昨天的痛苦，又快樂的歌唱起來。

鳥兒勸他，“快壘個(gè)窩吧，不然晚上又要發(fā)抖了。”

寒號(hào)鳥嘲笑地說：“不會(huì)享受的家伙。”

晚上又來臨了，寒號(hào)鳥又重復(fù)著昨天晚上一樣的故事。就這樣重復(fù)了幾個(gè)晚上，大雪突然降臨，鳥兒們奇怪寒號(hào)鳥怎么不發(fā)出叫聲了呢，

太陽一出來，大家尋找一看，寒號(hào)鳥早已被凍死了。

這就是寒號(hào)鳥的故事，得過且過害死了寒號(hào)鳥，得過且過也海苦了我門。在人的一生中，時(shí)間非常寶貴，我們千萬不要向寒號(hào)鳥那樣，虛度時(shí)光，而應(yīng)該認(rèn)真利用好每個(gè)今天，不使自己老大徒說白傷悲。這個(gè)故事還告訴我一個(gè)道理：只有勤勞才能獲得幸福，懶惰的人只能和寒號(hào)鳥一樣的下場(chǎng)。學(xué)習(xí)也是一樣只有勤奮刻苦才能獲得知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

小學(xué)生寒號(hào)鳥讀后感(篇二)

今天，我們讀了一個(gè)名叫《寒號(hào)鳥》的故事。

傳說中有一種叫寒號(hào)鳥的鳥，它有四只腳，光禿禿的肉翅膀。夏天長(zhǎng)了美麗的翅膀，比鳳凰還美麗，便天天炫耀。秋天，大家結(jié)伴飛到南方，準(zhǔn)備過冬，他還炫耀，到了冬天，它懶得不建窩，終于凍死了。《寒號(hào)鳥的故事》寫出了寒號(hào)鳥的遭遇和最后的下場(chǎng)。寒號(hào)鳥為什么在冬天凍死了呢？寒號(hào)鳥就是因?yàn)橛羞@種得過且過的心態(tài)，并且非常懶惰，心里只有自己美麗的一面，早已忘記了自己的丑。

我們的社會(huì)上也會(huì)有許多懶惰的人。把要做的事一直向后推，日復(fù)一日，本來是小事，之后就變成了及其麻煩的大事。

比如說，老師布置的任務(wù)，有的同學(xué)能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，而有的同學(xué)則一推再推，最后，給老師留下了不好的印象。

有時(shí)候我也會(huì)懶惰，記得有一次，放國慶假期，老師讓我們搜集一些關(guān)于國慶節(jié)的資料。我第一天玩，第二天玩，第三天玩。..。..直到第七天，我還是不做，可是一想到老師的批評(píng)，我還是做了，做了很長(zhǎng)時(shí)間，才好不容易做完了。如果我能在放假的第一天就開始做的話，就不會(huì)這么辛苦了。

我的懶惰，導(dǎo)致我差一點(diǎn)被老師訓(xùn)一頓。以后，我一定要改正這個(gè)壞習(xí)慣。先做作業(yè)，之后玩，只有持之以恒，堅(jiān)持不懈才會(huì)成功的，一定不能得過且過。

小學(xué)生寒號(hào)鳥讀后感(篇三)

有一次我讀到一篇課文寒號(hào)鳥，課文中寒號(hào)鳥和喜鵲是好朋友。冬天快要來了，喜鵲對(duì)寒號(hào)鳥說：冬天就要到了，快壘窩吧。說完喜鵲就飛去找樹枝了。而寒號(hào)鳥卻去玩了。到了夜里寒號(hào)鳥凍得直哆嗦，它說明天就壘窩。可是到了明天寒號(hào)鳥只顧著玩，早把壘窩的事情忘得一干二凈。到了夜里下起了鵝毛大雪，寒號(hào)鳥更冷了它發(fā)出最后的哀號(hào)：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。”可是寒號(hào)鳥沒有等到明天就被凍死了。

喜鵲的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)樗馈耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰"。由于它很珍惜時(shí)間，所以它才不會(huì)被凍死。而寒號(hào)鳥卻很浪費(fèi)時(shí)間，只顧著貪玩不去壘窩，像它這樣的鳥的下場(chǎng)就是被凍死。

這個(gè)故事告訴我們今天的事情今天做，不能拖的明天，要好好的利用每一天，珍惜每一天！通過這個(gè)故事我一定會(huì)好好的珍惜時(shí)間，先寫完作業(yè)再出去玩！

小學(xué)生寒號(hào)鳥讀后感(篇四)

雖然我是個(gè)懶漢，但看完《寒號(hào)鳥》之后，感覺不寫點(diǎn)什么，就總是如百蟲附體一般，心中奇癢。所以現(xiàn)在拿起筆，寫了篇讀后感。

首先要說，《寒號(hào)鳥》此文，讓我非常深刻的體會(huì)到了，什么叫“虐”……是的，從來沒有看過如此虐的文章，不僅虐身，而且虐心，甚至連配角也一起虐，這本書貫穿于始終，也是最容易看出的一點(diǎn)，就是虐！每次都要虐到主角幾乎走上絕路，然后突然來一個(gè)逆轉(zhuǎn)，卻又不徹底揭鍋……可以說，虐的不僅是葉心怡的生活，也是讀者的腦袋。

雖然，這樣虐有點(diǎn)過分了，但又不得不說，有他的合理之處。葉心怡這樣的好人生活中或許不能碰到幾個(gè)，但剛從大學(xué)畢業(yè)出來學(xué)生們，心地確實(shí)比社會(huì)上的老油條差了不止一點(diǎn)半點(diǎn)，而且像這樣的“蟻?zhàn)濉保彩且粋€(gè)大社會(huì)現(xiàn)象的精彩縮影，生活不是跳舞唱歌，生活是一道難做的數(shù)學(xué)題，再難也要啃下去！葉心怡通過她的勤奮，獲得了自己的幸福，那么我們這些廣大的“蟻?zhàn)濉眰儯欠褚材芡ㄟ^勤奮，為自己贏得一片更廣的生存空間呢？

人生來就不平等，有高低貴賤之分，這個(gè)高低貴賤，當(dāng)然不是指你的身軀或者靈魂，這個(gè)對(duì)于一個(gè)嬰兒來講，自然不會(huì)有多少區(qū)別。但是家庭和社會(huì)的地位，卻有著千差萬別，喬安娜這樣的公主，生活中也是存在的，這個(gè)配角的成功塑造，為我們展示了一個(gè)沒有自立能力的富二代在父母的關(guān)照庇護(hù)下，演繹的一處生活的丑劇，喬安娜本身就不是無辜的，她的父親，更是一個(gè)錯(cuò)誤教育的踐行者，生活當(dāng)中，我們或許經(jīng)常會(huì)受到這些“高貴”者的打壓，我們作為一個(gè)氣球，要么在這種壓力下不堪重負(fù)的爆炸，要么努力掙扎，變的更加壯大！

看完《寒號(hào)鳥》，同時(shí)也讓我體味到了，什么叫感恩的心，是的，感恩是一種美好的品質(zhì)，很久沒有從其它書中看到這種品質(zhì)了，或許我們的社會(huì)已經(jīng)將它遺忘的太久……感恩或許會(huì)無所得，但卻能使你的心靈平靜下來，在這個(gè)嘈雜混亂的社會(huì)當(dāng)中，為自己贏得一片心靈的凈土……

還有一個(gè)人：曟雅；作為男豬腳，不得不說這個(gè)人讓人非常的失望，說實(shí)話，我覺得她遠(yuǎn)遠(yuǎn)配不上心怡，心怡不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)，和他本能一般的懦弱，簡(jiǎn)直就是最最滑稽的對(duì)比……。當(dāng)然我并不認(rèn)為狐貍這樣寫算是敗筆，因?yàn)樯畋緛砭筒煌昝馈：螞r他確實(shí)幫心怡修補(bǔ)了殘缺的人生，或許在心怡眼中，他，就是最好的吧！

丑陋看得多了，美好就會(huì)變成奢望，沙子沾的多了，灰塵就會(huì)蒙蔽光明；我相信，如果你在讀完這本書后如果能像葉心怡一樣的努力，生活一定會(huì)越來越美好的。

總的來說，我愿意給這本書打一個(gè)95分，和《夜明珠》持平，文章的缺點(diǎn)，在于塑造了一個(gè)過于虛幻，近似于不可能存在的天使一般的女主角，當(dāng)然，這也許又是最大的亮點(diǎn)吧！

小學(xué)生寒號(hào)鳥讀后感(篇五)

這天，我讀了一則名為《寒號(hào)鳥》的童話故事，故事中的寒號(hào)鳥在冬天臨近的時(shí)候，只顧著每一天玩耍，不聽朋友勸告，不做過冬準(zhǔn)備。即使它被冷風(fēng)吹的渾身發(fā)抖時(shí)，它也只是暫時(shí)有了壘窩的念頭，卻一向沒有壘窩的行動(dòng)。最終，它凍死在一個(gè)滴水成冰的寒冷夜晚中，再也沒有了明天。讀完這個(gè)故事，我不禁想起了媽媽教過我的那首詩：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”從中我也更加懂得了，做任何事情，都要今日事今日畢，不能養(yǎng)成拖沓、懶散的壞習(xí)慣。否則，就會(huì)像寒號(hào)鳥那樣一事無成。

假期閱讀的圖書包括：格列佛游記，木偶奇遇記，一千零一夜，沒頭腦和不高興，絨兔子找耳朵，小豬西里呼嚕，小布頭奇遇記，成語三百則，中國經(jīng)典童話等。

野天鵝優(yōu)質(zhì)小學(xué)生讀后感推薦

隨著時(shí)間流逝，總有那么一些作品讓我們記憶深刻。每個(gè)人對(duì)于野天鵝，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，面對(duì)作品里的情節(jié)、人物，我們需要從相關(guān)的角度去分析它。怎么樣才能寫好一篇野天鵝讀后感呢？下面的內(nèi)容是讀書筆記吧小編為大家整理的野天鵝優(yōu)質(zhì)小學(xué)生讀后感，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

野天鵝優(yōu)質(zhì)小學(xué)生讀后感(篇一)

《野天鵝》是我非常喜歡的一本書，它講了這么一個(gè)故事：很久以前，王后去世了，留下了11個(gè)英俊的王子和一個(gè)美麗的公主，公主的名字叫艾麗莎。很快，國王又娶了一位王后，這是個(gè)惡毒的女人，她把艾麗莎的11位哥哥全變成了野天鵝。

在艾麗莎15歲時(shí)，王后把她趕出了王宮。可憐的艾麗莎順著小路走去，不知怎樣才能找到自己的11位哥哥，她走到了海邊，看見十一只頭戴金冠的野天鵝。就在太陽下山的一剎那，十一只野天鵝變成了艾麗莎的哥哥們。這天晚上她夢(mèng)見仙女對(duì)她說：“想救出你的哥哥們只要用有刺的蕁麻織成十一件披甲，但是在衣服沒有織好之前不能說話。”

艾麗莎醒來后，非常小心的找來了許多蕁麻，便日夜不停地織披甲，手被刺的全是血泡，她也不肯停下來休息。就在這十一件衣服快要完成的時(shí)候，一位年輕的王子在此打獵，意外的遇見了艾麗莎，并深深地愛上了她，把她帶回王宮娶她做了王后。

在王宮里，她只能去墓地織她的衣服，大教主跟國王說她是女巫，國王聽信讒言要把艾麗莎燒死，當(dāng)艾麗莎的囚車經(jīng)過王宮時(shí)，11只野天鵝來了，艾麗莎把未織完的11件披甲使勁地拋到空中，她的哥哥們變成了11位王子，并救了艾麗莎，國王知道了事情的真相后更加地愛她了。

讀了這個(gè)故事我明白了：只有勇敢，不畏艱難的人，才能成功。

野天鵝優(yōu)質(zhì)小學(xué)生讀后感(篇二)

我這天讀了安徒生童話中《野天鵝》這個(gè)故事。

故事的主人公是一個(gè)叫艾麗莎的美麗公主，她歷經(jīng)千辛萬苦把變成野天鵝的十一個(gè)哥哥救了出來，讓他們重新變回了英俊的王子。自己也得到了眾人的夸贊。

艾麗莎不但外表美麗心靈也很美，她為了救哥哥寧肯自己受苦。同時(shí)她也很堅(jiān)強(qiáng)，她不怕蕁麻扎手，日夜不停地編披甲；她不怕蕁麻難找，甚至到墓地去采集；她不惜丟掉能夠當(dāng)王后的機(jī)會(huì)和性命，勇敢地把十一件披甲編完，成功地把哥哥救了出來。

讀了這個(gè)故事，我覺得我就應(yīng)向艾麗莎學(xué)習(xí)，以后做事要像艾麗莎一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，堅(jiān)持到底，追求成功。

野天鵝優(yōu)質(zhì)小學(xué)生讀后感(篇三)

今天我讀了《野天鵝》這篇文章，文章的內(nèi)容講的是：

很久以前有一個(gè)國王，他有十一個(gè)兒子和一個(gè)叫艾麗莎的女兒，他們很幸福，然而他們并不是永遠(yuǎn)這樣。他們的母親很早就去世了，國王又娶了一個(gè)皇后，一個(gè)星期后，小妹妹艾麗莎就被送到一個(gè)鄉(xiāng)下農(nóng)民家里去居住。皇后在國王面前總是說王子們的壞話，弄的國王再也不理這些可憐的王子了。國王讓皇后把這些可憐的王子們變成了是一個(gè)美麗的野天鵝，從宮殿的窗子飛出。后來王子們遇到了妹妹艾麗莎，發(fā)現(xiàn)哥哥們變成了白天鵝很傷心，當(dāng)她知道只有用蕁麻編成十一件披甲哥哥們才能恢復(fù)原形，并且在這期間她不能張口說話，艾麗莎就不分晝夜的編。后來艾麗莎遇到了一位英俊的國王，國王很喜歡艾麗莎于是就把她帶回了自己的王國，但大臣們都說艾麗莎是一個(gè)妖怪，因?yàn)樗刻於荚诓煌５木幣祝覐牟徽f話，所以大臣們要求燒死艾麗莎，國王雖讓不愿意但執(zhí)拗不過大臣們，于是下令燒死艾麗莎，就在執(zhí)行火刑的時(shí)候，艾麗莎終于把最后一件編完了，她把十一件披甲拋向空中，十一只天鵝馬上變成了十一位英俊的王子，國王知道了事情的經(jīng)過后，很慚愧。

后來國王和艾麗莎過著幸福的生活，王子們回到了自己的王過后揭穿了皇后的陰謀。

野天鵝優(yōu)質(zhì)小學(xué)生讀后感(篇四)

作者播音簡(jiǎn)介:

安徒生童話野天鵝讀后感，作者：安徒生；主播：江浩；總時(shí)長(zhǎng)：71分鐘；推薦：三年級(jí)，漢斯·克里斯汀·安徒生 （1805-1875），丹麥19世紀(jì)著名的童話作家，既是世界文學(xué)童話的代表人物之一，也是個(gè)虔誠的教徒，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽”。他出生于歐登塞城一個(gè)貧窮的鞋匠家庭，童年生活貧苦。

安徒生兒童童話故事mp3有《小錫兵》、《海的女兒》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度贊揚(yáng)：給全歐洲的一代孩子帶來了歡樂。故 事內(nèi)容簡(jiǎn)介:

安徒生童話野天鵝讀后感，《野天鵝》是安徒生所著的童話故事，故事講述了一場(chǎng)善與惡的斗爭(zhēng)。主人公艾麗莎是個(gè)柔弱的女子，靠她的勇氣、決心和毅力卻戰(zhàn)勝了比她強(qiáng)大得多、有權(quán)有勢(shì)的王后和主教，救出了被王后的魔法變成天鵝的11位哥哥。面對(duì)主教對(duì)她的誣陷和把她燒死的懲罰，她也沒有放棄，一直堅(jiān)持到了最后一分鐘，終于完成了她的工作。只要有勇氣和毅力，一定能成為最后的勝利者。

野天鵝優(yōu)質(zhì)小學(xué)生讀后感(篇五)

小朋友們，我給你們講一講《野天鵝》的故事：有一位國王他有十一個(gè)兒子和一個(gè)女兒，他們過著幸福的生活。自從國王又娶了一個(gè)惡毒的女人做王后，孩子們的不幸就開始了。惡毒的王后把女兒送到鄉(xiāng)下去寄養(yǎng)，十一個(gè)兒子被詛咒成了十一只野天鵝飛向遠(yuǎn)方的森林。十一只野天鵝晚上才能變回人樣，在小公主的幫助下野天鵝有了披甲變回原樣。從此，他們過上了幸福的生活。

小女兒為了解救自己的十一位哥哥，不怕蕁麻刺傷自己的疼痛堅(jiān)持完成了使命，她不但外表美，內(nèi)心更無私。

我們應(yīng)該向小女兒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂于助人，不怕困難。

野天鵝優(yōu)質(zhì)小學(xué)生讀后感(篇六)

閱讀這本書，從這個(gè)故事我明白，一個(gè)理由去做一個(gè)好的和勇敢的人，去做我們不就應(yīng)害怕健心的事情，如果你努力工作并且能夠堅(jiān)持到最后必須會(huì)取得成功

和伊莉莎，我有很多不足之處。通常認(rèn)為自己經(jīng)常遇到一點(diǎn)挫折就退縮，放下，真的不就應(yīng)。在未來我務(wù)必對(duì)伊麗莎，無論是在，或，不管遇到什么樣的困難，務(wù)必更多的腦筋堅(jiān)持到底，一個(gè)勇敢的男孩！

安徒生童話故事，情節(jié)很感人，流行于丹麥，民間故事，安徒生增加了一個(gè)新的主題，即，善與惡的斗爭(zhēng)，主要特征是伊麗莎。伊萊扎是一個(gè)弱女子，但她對(duì)自己的決心和毅力克服更強(qiáng)大比她，和強(qiáng)大的女王和主教，救出她是女王魔法變成天鵝11兄弟。她經(jīng)歷了蕁麻刺痛，惡劣的環(huán)境和強(qiáng)大的主教她的框架努力編織成11長(zhǎng)袖裝甲她的兄弟對(duì)人類形式。她忍受肉體上的折磨，但心理壓力更難：

她的善良和甚至感動(dòng)的小老鼠，他們幫忙收集蕁麻她；畫眉棲息在鐵欄桿的窗整夜她唱的最好的歌，所以她不會(huì)輸。，她最終成為贏家。